(完整版)小学英语二级词汇
A
1.a(an)
2.about
3.afraid
4.after
5.afternoon
6.again
7.all
8.also
9.always
10.and
11.angry
12.animal
13.answer
14.any
15.apple
16.arm
17.art
18.ask
19.at
20.aunt
21.autumn
B
22.baby
23.back
24.bad
25.bag
26.ball
27.banana
28.basketball
29.be(am,is are)
30.bear
31.beautiful
32.bed
33.before
34.begain
35.beside
36.between
37.big
38.bike
39.bird
40.birthday
41.black
42.blackboard
43.blue
44.boat
45.body
46.book
47.box
48.boy
49.bread
50.breakfast
51.bring
52.brother
53.brown
54.bus
55.busy
56.but
57.buy
58.by
C
59.cake
60.call
61.can
小学英语词汇分类表--二级目标词汇
小学英语分类词汇表---------二级目标词汇 1.性别及家庭成员 1.parents父母亲 2.son儿子 3.daughter女儿 4.child孩子（单数） 5.children孩子（复数） 6.people人 7.person人 8.family家，家庭 9.family tree家族表 10.family member家庭成员 https://www.sodocs.net/doc/b716206611.html,dy女士 12.Madam夫人 13.Sir 2动物 14.elephant大象 15.dragon龙 16.ant蚂蚁 17.giraffe长颈鹿 18.chicken小鸡 19.wolf狼 20.mouse老鼠 21.zebra斑马 22.frog青蛙 23.goose鹅 24.snake蛇 25.worm蠕虫，蚯蚓 3数字 26.thousand千 27.eleventh第十一 28.twelfth第十二 29.thirteenth第十三 30.fourteenth第十四 31.fifteenth第十五 32.sixteenth第十六 33.seventeenth第十七 34.eighteenth第十八 35.nineteenth第十九 36.twentieth第二十 37.thirtieth第三十 38.fortieth第四十 39.fiftieth第五十 40.sixtieth第六十 41.seventieth第七十 42.eightieth第八十 43.ninetieth第九十 44.once一次 45.Twice两次 46.three times三次 4食物饮料三餐味道水果 47.beef牛肉 48.potato土豆 49.tomato西红柿 50.food食物 51.chicken鸡肉 52.pork猪肉 53.juice（水果蔬菜等的）三十 54.nut干果 55.grape葡萄 56.cherry 57.sweet糖果 58.sugar盐 59.soup汤 60.pie煎饼，馅饼 61.sandwich三明治 62.delicious美味的，可口的 5衣服 63.sweater毛衣 64.socks袜子 65.blouse 衬衫 66.jeans牛仔裤 67.trousers裤子 13身体部位132.f inger手指 133.n eck脖子 134.s houlder肩膀 135.a rm手臂 136.k nee膝盖 137.t oes脚趾 17 颜色138.p ink粉红色的 139.l ight blue浅蓝色 140.d ark blue深蓝色 141.b rown棕色，褐色 142.p urple紫色的 143.g old金色的 18体育运动144.t ennis网球 145.v olleyball排球 146.b oxing拳击 147.s kiing滑雪 23其它名词148.c rossing十字路口 149.p ostbox邮箱 150.r ecorder录音机 151.l ake湖 152.p ool池子 153.b amboo竹子 154.l eaf叶，树叶 155.f actory工厂 156.f orest森林 157.q uestion问题 158.h otel旅馆 159.m atch比赛 160.m odel示范，例子，模型161.m useum博物馆 162.c lub俱乐部 163.g ate大门 164.g roup组 165.m oment一会儿 166.c apital首都 167.s how展览，演出 168.c amera照相机 169.P alace宫殿 170.S moke烟 171.N ewspaper新闻 172.f an风扇 173.g ift礼物 174.t icket票 24 动词+动词短语175.c ount数 176.c ut切、割 177.c ook做饭 178.s pit吐痰 179.s tay停留 180.t urn翻、转 181.l ock 182.f all跌落 183.g row生长 184.m ind介意 185.s ail航海 186.a rrive到达 187.e njoy享受……乐趣 188.h ate憎恨 189.b egin开始 190.c heck核对，检查 191.r epair修理 192.f ix 193.m aybe可能，也许，大检查194.s hould应该 195.s ee you再见，回头见196.s ee you later再见 197.s ee you tomorrow明天见198.s ee you next week下周见
小学英语课程标准二级目标细化
总体目标：对英语学习有持续的兴趣和爱好；能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息；能根据所学的内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能根据图片或提示写简单的句子；在学习中乐于参与、积极合作、主动请教；乐于了解异国文化和习俗。 小学英语学习的一个主要目标是培养学生学习英语的兴趣，所以二级要求学生对学习英语有持续的兴趣和爱好。二级的情感和学习策略的要求大多是为了学生学习兴趣的持续发展，比如对各种英语学习活动的兴趣、积极与他人合作、共同完成学习任务等。 语言技能： 听 1．能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料； 2．能听懂简单的配图小故事； 3．能听懂课堂活动中简单的提问； 4．能听懂常用指令和要求，并做出适当反应。 学生应该能够理解教师的简单活动指令，这一方面要求学生能听懂简单的活动指令，另一方面要求教师的活动指令本身要简单，不要使用复杂的活动指令。听指令的活动包括认识识别活动，如听词语识别或指认图片或实物。指令应该尽可能是语篇的、有语境的，比如听指令指图片这样的活动就应该有尽可能真实的语境。 说 1．能在口头表达中做到发音清楚，语调达意； 2．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3．能运用一些最常用的日常套话(如问候、告别、致谢、致歉等)； 4．能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 (要求学生能讲述小故事，这要求学生有连贯的表达能力，而且故事大多涉及动词形式的变化，所以语言运用能力要求比较高。) 读 1．能认读所学词语； 2．能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3．能读懂教材中简短的要求或指令； 4．能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 要求学生能借助图片读懂小故事，这就是要求学生能达到理解的程度，包括对故事主要内容的理解、主要人物的理解、故事情节的理解，但从三级要求的内容来看，应该不包括故事细节的理解，不包括逻辑关系的理解，不包括引申意义的理
小学英语课程标准二级目标解读
小学英语课程标准二级目标解读 二级目标主要是为小学二年级开始学习英语的小学五、六年级学生的英语课程设置的。若学生是从小学一年级开始学习英语，则可参照执行。 总体目标：对英语学习有持续的兴趣和爱好；能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息；能根据所学的内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能根据图片或提示写简单的句子；在学习中乐于参与、积极合作、主动请教；乐于了解异国文化和习俗。小学英语学习的一个主要目标是培养学生学习英语的兴趣，所以二级要求学生对学习英语有持续的兴趣和爱好。二级的情感和学习策略的要求大多是为了学生学习兴趣的持续发展，比如对各种英语学习活动的兴趣、积极与他人合作、共同完成学习任务等。 语言技能： 听1．能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或 录音材料； 2．能听懂简单的配图小故事； 3．能听懂课堂活动中简单的提问； 4．能听懂常用指令和要求，并做出适当反应。学生应该能够理解教师的简单活动指令，这一方面要求学生能听懂简单的活动指令，另一方面要求教师的活动指令本身要简单，不要使用复杂的活动指令。听指令的活动包括认识识别活动，如听词语识别或指认图片或实物。指令应该尽可能是语篇的、有语境的，比如听指令指图片这样的活动就应该有尽可能真实的语境。 说 1．能在口头表达中做到发音清楚，语调达意； 2．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3．能运用一些最常用的日常套话(如问候、告别、致谢、致歉等)； 4．能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 要求学生能讲述小故事，这要求学生有连贯的表达能力，而且故事大多涉及动词形式的变化，所以语言运用能力要求比较高。 读 1．能认读所学词语； 2．能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3．能读懂教材中简短的要求或指令； 4．能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群 阅读的习惯； 要求学生能借助图片读懂小故事，这就是要求学生能达到理解的程度，包括对故事主要内容的理解、主要人物的理解、故事情节的理解，但从三级要求的内容来看，应该不包括故事细节的理解，不包括逻辑
英译汉练习- 小学二级英语基本词汇 423
小学二级英语必会423词汇 1. a (an) 2.about 3.afraid 4.after 5.afternoon 6.again 7.all 8.also 9.always 10.and 11.angry 12.animal 13.answer 14.any 15.apple 16.arm 17.art 18.ask 19.at 20.aunt 21.autumn 22.baby 23.back 24.bad 25.bag 26.ball 27.banana 28.basketball 29.be (am, is, are) 30.bear 31.beautiful 32.bed 33.before 34.begin 35.behind 36.beside 37.between 38.big 39.bike / bicycle 40.bird 41.birthday 42.black 43.blackboard 44.blue 45.boat 46.body 47.book 48.box 49.boy 50.bread 51.breakfast 52.bring 53.brother 54.brown 55.bus 56.busy 57.but 58.buy 59.by 60.cake 61.call 62.can 63.candy 64.cap 65.car 66.card 67.cat 68.chair 69.chicken 70.child (pl. children) 71.China 72.Chinese 73.cinema 74.city 75.class 76.clean 77.clever 78.clock 79.close 80.clothes 81.cloudy 82.coat 83.cold 84.colour https://www.sodocs.net/doc/b716206611.html,e https://www.sodocs.net/doc/b716206611.html,puter 87.cook 88.cool 89.cousin 90.cow 91.crayon 92.cry 93.dad 94.dance 95.day 96.dear 97.desk 98.difficult 99.dinner 100.d irty 101.d o 102.d octor 103.d og 104.d oor 105.d own 106.d raw 107.d ress 108.d rink 109.d river 110.d uck 111.e ar 112.e arly 113.e asy 114.e at 115.e gg 116.e lephant
小学英语新课标二级级教学目标解读
小学英语新课标二级级教学目标解读 《义务教育英语课程标准》二级目标主要是为小学二年级开始学习英语的小学五、六年级学生的英语课程设置的。若学生是从小学一年级开始学习英语，则可参照执行。 总体目标：对英语学习有持续的兴趣和爱好；能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息；能根据所学的内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能根据图片或提示写简单的句子；在学习中乐于参与、积极合作、主动请教；乐于了解异国文化和习俗。 小学英语学习的一个主要目标是培养学生学习英语的兴趣，所以二级要求学生对学习英语有持续的兴趣和爱好。二级的情感和学习策略的要求大多是为了学生学习兴趣的持续发展，比如对各种英语学习活动的兴趣、积极与他人合作、共同完成学习任务等。 语言技能： 听 1．能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料； 2．能听懂简单的配图小故事； 3．能听懂课堂活动中简单的提问； 4．能听懂常用指令和要求，并做出适当反应。 学生应该能够理解教师的简单活动指令，这一方面要求学生能听懂简单的活动指令，另一方面要求教师的活动指令本身要简单，不要使用复杂的活动指令。听指令的活动包括认识识别活动，如听词语识别或指认图片或实物。指令应该尽可能是语篇的、有语境的，比如听指令指图片这样的活动就应该有尽可能真实的语境。 说 1．能在口头表达中做到发音清楚，语调达意；
2．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3．能运用一些最常用的日常套话(如问候、告别、致谢、致歉等)； 4．能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 要求学生能讲述小故事，这要求学生有连贯的表达能力，而且故事大多涉及动词形式的变化，所以语言运用能力要求比较高。 读 1．能认读所学词语； 2．能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3．能读懂教材中简短的要求或指令； 4．能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 要求学生能借助图片读懂小故事，这就是要求学生能达到理解的程度，包括对故事主要内容的理解、主要人物的理解、故事情节的理解，但从三级要求的内容来看，应该不包括故事细节的理解，不包括逻辑关系的理解，不包括引申意义的理解。二级同时还要求学生养成按照意群阅读的习惯，按照意群即把课文中意义上有联系的单词作为整体来识别，这有助于学生以有意义的短句为单位来阅读，而不是一个词一个词地读。这个要求是比较高的，这要求学生能够理解意群，也就是理解语句结构。 6．能正确朗读所学故事或短文。 写 1．能模仿范例写句子； 2．能写出简单的问候语； 3．能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4．能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
英语课程标准二级词汇423个
《义务教育英语课程标准》二级词汇表（423个）编者的话：本人在原有初中英语词汇表的基础上，根据2011年版《义务教育英语课程标准》，整理出来了二级词汇表（国家规定：小学阶段应学习600~700个单词。423个为基本词汇。），但是该表比书上的多列出了词性以及星期、月份、数词等单词，并用下划线标记，仅为了方便自己而已，特此说明。 A （21个） a (an) art. About prep & ad. afraid a after ad , prep & conj afternoon n again ad all a & pron also ad always ad and conj angry a animal n answer n & v any pron & a apple n April n arm n art n ask v at prep August n aunt n autumn n B（39个） baby n back ad & n bad a bag n ball n banana n basketball n be (is, am, are, was, were) aux v beach n beautiful a because conj bed n before prep, ad & conj begin v behind prep beside prep between prep big a bike =bicycle n bird n birthday n black a & n blackboard n boat n body n book n box n boy n bread n breakfast n bring v brother n brown n & a bus n busy a but conj buy v by prep bye interj C (33个) cake n call v & n can n & modal v candy n cap n car n
小学英语课程二级目标
小学英语课程标准二级目标 《义务教育英语课程标准》一级目标主要是为小学三、四年级学生的英语课程设置的。本课程标准对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准。 总体目标：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能模仿范例书写词句。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。对学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 具体内容标准： 语言技能（听说读写）一级目标描述： 听做 1．能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2．能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3．能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作等； 4．能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 说唱 1．能根据录音模仿说英语； 2．能相互致以简单的问候； 3．能相互交流简单的个人信息，如：姓名、年龄等； 4．能表达简单的情感和感觉，如：喜欢和不喜欢； 5．能够根据表演猜测意思、说词语； 6．能唱英语儿童歌曲和歌谣15首左右； 7．能根据图、文说出单词或短句。 玩演 1．能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际； 2．能做简单的角色表演。 读写 1．能看图识词； 2．能在指认物体的前提下认读所学词语； 3．能在图片的帮助下读懂简单的小故事； 4．能正确书写字母和单词。 5. 能模仿范例书写词句。 视听 能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的英语教学节目； 课堂视听时间每学年不少于10小时（平均每周20～25分钟）。 语言知识二级目标 语音
小学英语二级目标词汇
小学英语二级目标词汇（六年级用） 1性别及家庭成 员 boy 男陔 girl 女陔 mother 妈妈，母亲 father 父亲，爸爸grandpa 爷爷，外公 grandma 奶奶，外婆 grandmother （外）祖父grandfather （外）祖母 dad 爸爸 mum 妈妈 uncle 叔叔，伯父aunt 阿姨，婶婶，伯母 sister 妹妹，姐姐brother 兄，弟Ms 女士 Mr 先生 Miss 小姐parents父母亲son儿子daughter女儿child孩子（单数）children孩子（复数） people人 person人 family家，家庭family tree家族表family member家庭成员 lady女士Madam夫人 Sir先生 2动物 panda 熊猫 monkey 猴子 dog 狗 cat 猫 bird 鸟 bee 蜜蜂 bear 熊 horse 马 pig 猪 duck 鸭子 rabbit 兔 tiger 老虎 lion 狮子 chick 小鸡 fox 狐狸，欺诈 hen 母鸡 cow 奶牛，母牛 cock 公鸡 elephant大象 dragon龙 ant蚂蚁 giraffe长颈鹿 chicken小鸡 wolf狼 mouse老鼠 zebra斑马 frog青蛙 goose鹅 snake蛇 worm蠕虫，蚯蚓 3数字 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 twenty-one 二十 一 thirty 三十 forty 四十 fifty 五十 sixty 六十 seventy 七十 eighty 八十 ninety 九十 one hundred 一百 first 第一 second 第二 third 第三 forth 第四 fifth 第五 sixth 第六 seventh 第七 eighth 第八 ninth 第九 tenth 第十 thousand千 eleventh第十一 twelfth第十二 thirteenth第十三 fourteenth第十四 fifteenth第十五 sixteenth第十六 seventeenth第十 七 eighteenth第十八 nineteenth第十九 twentieth第二十 thirtieth第三十 fortieth第四十 fiftieth第五十 sixtieth第六十 seventieth第七十 eightieth第八十 ninetieth第九十 once一次 twice两次 three times三联单 次 4食物饮料水果 三餐味道 rice 米 meat 肉 noodles 面条（复 数） fish 鱼、鱼肉 chocolate 巧克力 egg 鸡蛋 vegetable 蔬菜 carrot 胡萝卜 bread 面包 orange 桔子，橙 色的 apple 苹果 milk 牛奶 tea 茶，茶叶 coffee 咖啡 cake 蛋糕 candy 糖 cookie 饼干 hot dog 热狗 breakfast 早饭 lunch 午饭 supper 晚饭 dinner 正餐 lemon 柠檬 pear 梨子 peach 桃子 banana 香蕉 beef牛肉 potato土豆 tomato西红柿 food食物 chicken鸡肉 pork猪肉 juice（水果蔬菜等 的）三十 nut干果 grape葡萄 cherry sweet糖果 sugar盐 soup汤 pie煎饼，馅饼 sandwich三明治 delicious美味的， 可口的 5衣服 T-shirt 体恤衫 shirt 衬衫 skirt 短裙
小学英语词汇分类表三级目标词汇
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！小学英语分类词汇表---------二级目标词汇 性别及家庭成员 parents父母亲 son儿子 daughter女儿 child孩子（单数） children孩子（复数） people人 person人 sex性别 family家，家庭 family tree家族表 family member家庭成员 family relationships亲属关系 lady女士 Madam夫人 Sir Cousin表（堂）兄弟姐妹 Grand大的，地位高的grandchildren(外)孙子[女] Grandson（外）孙子Granddaughter（外）孙女）Grandparents（外）祖父母Grandmother祖母，外祖母grandma Grandfather祖父，外祖父grandpa man男人 woman 女人 Male男性 Female女性 2动物 zoo动物园 park公园 animal动物 chameleon变色龙 kangaroo袋鼠 parrot鹦鹉 deer鹿 puppy小狗 squirrel松鼠 elephant大象 camel骆驼 sheep绵羊 goat山羊 donkey驴子 squid 鱿鱼身体部位 finger手指 neck脖子 shoulder肩膀 arm手臂 knee膝盖 Body身体 Toe脚趾 Ache疼 headache头疼 stomachache胃疼 Stomach胃 Fever发烧 Cold感冒 have a cold感冒;伤风 have a toothache牙疼 have a headache头疼 have a sore throat喉咙疼 sore疼的 feel感觉 sick不舒服的；有病的 flu流感. medicine药 天气 Weather天气 Rain下雨，雨 Rainbow彩虹 bow弓, 弓形物 Snow下雪，雪 Wind风 Windy刮风的，有风的 Warm暖和的 Sunny阳光充足的，晴朗的sun太阳17 颜色花草树木 garden花园 park 公园 nature park自然公园 paint绘画 Draw画 colour 颜色 Flower花 Grass草 Tree树 leaf叶子（复数leaves）
小学英语词汇分类表--二级目标词汇
学习必备欢迎下载 小学英语分类词汇表---------二级目标词汇 1.性别及家庭成员 1.parents父母亲 2.son儿子 3.daughter女儿 4.child孩子（单数） 5.children孩子（复数） 6.people人 7.person人 8.family家，家庭 9.family tree家族表 10.family member家庭成员 https://www.sodocs.net/doc/b716206611.html,dy女士 12.Madam夫人 13.Sir 2动物 14.elephant大象 15.dragon龙 16.ant蚂蚁 17.giraffe长颈鹿 18.chicken小鸡 19.wolf狼 20.mouse老鼠 21.zebra斑马 22.frog青蛙 23.goose鹅 24.snake蛇 25.worm蠕虫，蚯蚓 3数字 26.thousand千 27.eleventh第十一 28.twelfth第十二 29.thirteenth第十三 30.fourteenth第十四 31.fifteenth第十五 32.sixteenth第十六 33.seventeenth第十七 34.eighteenth第十八 35.nineteenth第十九 36.twentieth第二十 37.thirtieth第三十 38.fortieth第四十 39.fiftieth第五十 40.sixtieth第六十 41.seventieth第七十 42.eightieth第八十 43.ninetieth第九十 44.once一次 45.Twice两次 46.three times三次 4食物饮料三餐味道水果 47.beef牛肉 48.potato土豆 49.tomato西红柿 50.food食物 51.chicken鸡肉 52.pork猪肉 53.juice（水果蔬菜等的）三十 54.nut干果 55.grape葡萄 56.cherry 57.sweet糖果 58.sugar盐 59.soup汤 60.pie煎饼，馅饼 61.sandwich三明治 62.delicious美味的，可口的 5衣服 63.sweater毛衣 64.socks袜子 65.blouse 衬衫 13身体部位132.f inger手指 133.n eck脖子 134.s houlder肩膀 135.a rm手臂 136.k nee膝盖 137.t oes脚趾 17 颜色138.p ink粉红色的 139.l ight blue浅蓝色 140.d ark blue深蓝色 141.b rown棕色，褐色 142.p urple紫色的 143.g old金色的 18体育运动144.t ennis网球 145.v olleyball排球 146.b oxing拳击 147.s kiing滑雪 23其它名词148.c rossing十字路口 149.p ostbox邮箱 150.r ecorder录音机 151.l ake湖 152.p ool池子 153.b amboo竹子 154.l eaf叶，树叶 155.f actory工厂 156.f orest森林 157.q uestion问题 158.h otel旅馆 159.m atch比赛 160.m odel示范，例子，模型161.m useum博物馆 162.c lub俱乐部 163.g ate大门 164.g roup组 165.m oment一会儿 166.c apital首都 167.s how展览，演出 168.c amera照相机 169.P alace宫殿 170.S moke烟 171.N ewspaper新闻 172.f an风扇 173.g ift礼物 174.t icket票 24 动词+动词短语175.c ount数 176.c ut切、割 177.c ook做饭 178.s pit吐痰 179.s tay停留 180.t urn翻、转 181.l ock 182.f all跌落 183.g row生长 184.m ind介意 185.s ail航海 186.a rrive到达 187.e njoy享受……乐趣 188.h ate憎恨 189.b egin开始 190.c heck核对，检查 191.r epair修理 192.f ix 193.m aybe可能，也许，大检查194.s hould应该 195.s ee you再见，回头见196.s ee you later再见
二级词汇表
义务教育英语课程标准二级词汇表 A a (an) art.一（个、件……） about ad.大约；到处；四处prep.关于；在各处；四处 afraid a.害怕的；担心 after ad.在后；后来prep.在……之后；在……后面conj.在……以后 afternoon n.下午，午后 again ad.再一次；再，又 all ad.全部地a.全（部）；所有的；总；整pron.全部；全体人员 also ad.也 always ad.总是；一直；永远 and conj.和；又；而 angry a.生气的，愤怒的 animal n.动物 answer n.回答，答复；回信；答案 v.回答，答复；回信；（作出）答案 any pro n.（无论）哪一个；哪些任何的；（用于疑问句、否定句）一些；什么 apple n.苹果 April n.4月 arm n.臂, 支架 art n.艺术，美术；技艺 ask v.问，询问；请求，要求；邀请 at prep.在（几点钟）；在（某处） August n.8月 aunt n.伯母；舅母；婶；姑；姨 autumn n.秋天，秋季B baby n.婴儿 back ad.回（原处）；向后a.后面的n.背后，后部；背 bad (比较级worse, 最高级worst) a.坏的；有害的，不利的；严重的 bag n.书包；提包；袋子 ball n.球 banana n.香蕉 baskeball n.篮球 be v.是（原形），其人称和时态形式有 am, is, are, was, were, being, been；成为 beach n.海滨，海滩 bear n.熊 beautiful a.美的，美丽的，美观的 because conj.因为 bed n.床 before prep.在……以前；在……前面 ad.以前conj.在……之前 begin(began,begun) v.开始，着手 behind prep.(表示位置)在……后面 ad.在后面；向后 beside prep.在……旁边；靠近 between prep. 在……之间 big a.大的 bike = bicycle n.自行车 bird n.鸟 birthday n.生日 black n.黑色 a.黑色的 blackboard n.黑板 blue1 n.蓝色 a.蓝色的blue2 a.悲伤
英语课程标准一、二级目标
英语课程标准（2011）一级目标 描述：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 语言技能一级目标 一级： 听做： 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等； 4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 说唱： 1、能根据录音模仿说英语； 2、能相互致以简单的问候; 3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等; 4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢; 5、能够根据表演猜测意思、说词语， 6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首; 7、能根据图、文说出单词或短句。 玩演： 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
2、能做简单的角色表演； 3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。 读写： 1、能看图识字； 2、能在指认物体的前提下认读所学词语； 3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 4、能正确书写字母和单词。 视听： 1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目； 2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。 英语课程标准（2011）二级目标 描述：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲
新课程小学英语二级词汇表
新课程小学英语二级词汇表 1．语言技能 A. 听力理解能力： 1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的对话或录音材料； 2、能听懂简单的配图小故事； 3、能听懂课堂活动中简单的提问； 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。 B. 口语表达能力： 1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)； 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 C. 阅读理解能力： 1、能认读所学词语； 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3、能读懂教材中简短的要求或指令； 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 6、能正确朗读所学的故事或短文。 D. 书面表达能力： 1、能模仿范例写句子； 2、能写出简单的问候语； 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4、能正确地使用大小写字母和标点符号。 2．语言知识 A. 语音： 1、知道错误的发音会影响交际； 2、知道字母名称的读音； 3、了解简单的拼读规律； 4、了解单词有重音； 5、语音清楚，语调自然。
B. 词汇： 1、学习有关本级话题范围的1200个左右的单词和50个左右的习惯用语； 2、了解单词是由字母构成的。 C. 语法： 1、知道名词有单复数形式； 2、知道主要人称代词的区别； 3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化； 4、了解表示时间、地点和位置的介词； 5、了解英语简单句的基本形式和表意功能； 6、掌握几种基本时态。 D. 功能： 了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。 E. 话题： 能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。 3．情感态度 1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等； 2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 4．学习策略 1、积极与他人合作，共同完成学习任务； 2、主动向老师或同学请教； 3、制订简单的英语学习计划； 4、对所学习内容能主动练习和实践； 5、在词语与相应事物之间建立联想； 6、在学习中集中注意力； 7、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；8、积极运用所学英语进行表达和交流； 9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语；10、能初步使用简单的学生英汉词典。 5．文化意识
《义务教育英语课程标准》二级词汇表(423个)
《义务教育英语课程标准》二级词汇表（423个）根据2011年版《义务教育英语课程标准》，整理出来了二级词汇表（国家规定：小学阶段应学习600~700个单词。423个为基本词汇。），但是该表比书上的多列出了词性以及其它等单词，并用红色标记，仅为了方便自己而已，特此说明。 A （21个） a (an) art. about prep & ad. afraid a after ad , prep & conj afternoon n again ad all a & pron also ad always ad and conj angry a animal n answer n & v any pron & a apple n April n arm n art n ask v at prep August n aunt n autumn n B（39个） baby n back ad & n bad a bag n ball n banana n basketba ll n
be (is, am, are, was, were) aux v beach n bear n beautiful a because conj bed n before prep, ad & conj begin v behind prep beside prep between prep big a bike =bicycle n bird n birthday n black a & n blackboard n blue n & a boat n body n book n box n boy n bread n breakfast n bring v brother n brown n & a bus n busy a but conj buy v by prep bye interj C (33个) cake n call v & n can n & modal v candy n cap n car n card n cat n
小学英语课程标准二年级目标细化
小学英语课程标准二年 级目标细化 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
小学英语课程标准二级目标细化 总体目标：对英语学习有持续的兴趣和爱好；能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息；能根据所学的内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能根据图片或提示写简单的句子；在学习中乐于参与、积极合作、主动请教；乐于了解异国文化和习俗。 小学英语学习的一个主要目标是培养学生学习英语的兴趣，所以二级要求学生对学习英语有持续的兴趣和爱好。二级的情感和学习策略的要求大多是为了学生学习兴趣的持续发展，比如对各种英语学习活动的兴趣、积极与他人合作、共同完成学习任务等。 语言技能： 听 1．能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料； 2．能听懂简单的配图小故事； 3．能听懂课堂活动中简单的提问； 4．能听懂常用指令和要求，并做出适当反应。 学生应该能够理解教师的简单活动指令，这一方面要求学生能听懂简单的活动指令，另一方面要求教师的活动指令本身要简单，不要使用复杂的活动指令。听指令的活动包括认识识别活动，如听词语识别或指认图片或实物。指令应该尽可能是语篇的、有语境的，比如听指令指图片这样的活动就应该有尽可能真实的语境。 说 1．能在口头表达中做到发音清楚，语调达意； 2．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3．能运用一些最常用的日常套话(如问候、告别、致谢、致歉等)；
4．能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 (要求学生能讲述小故事，这要求学生有连贯的表达能力，而且故事大多涉及动词形式的变化，所以语言运用能力要求比较高。) 读 1．能认读所学词语； 2．能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3．能读懂教材中简短的要求或指令； 4．能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 要求学生能借助图片读懂小故事，这就是要求学生能达到理解的程度，包括对故事主要内容的理解、主要人物的理解、故事情节的理解，但从三级要求的内容来看，应该不包括故事细节的理解，不包括逻辑关系的理解，不包括引申意义的理解。二级同时还要求学生养成按照意群阅读的习惯，按照意群即把课文中意义上有联系的单词作为整体来识别，这有助于学生以有意义的短句为单位来阅读，而不是一个词一个词地读。这个要求是比较高的，这要求学生能够理解意群，也就是理解语句结构。 6．能正确朗读所学故事或短文。 写 1．能模仿范例写句子； 2．能写出简单的问候语； 3．能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4．能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
小学英语新课程标准理论知识习题集
小学英语新课程标准理论知识试卷 一、判断正误 1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。（√）2．小学英语教学的目标共分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。（√） 3．小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（√） 4．小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配，不是用得越多越好。（√） 5．小学英语教师必须转变角色，和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度，即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有自信，自信能使小学生成为自己的朋友，肯和自己谈心。（√） 6．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。（√） 7.玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料，最好在玩、演之后再读，以判断玩、演之中使用英语的正误，增加用、记英语的效果。（√） 8．现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（╳）
二、选正题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。 1．小学英语教学的重点是_______ 。 A．组织课堂教学活动 B．培养学生自学英语的能力 C．帮助学生模仿 √D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣 2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生_______ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。 A．学习能力B．自我管理能力√C．用英语进行交流D．创新能力 3．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求_______ 。 A．学多少算多少 B．1000—1200个单词 C．500个左右单词 √D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是_______ 。 A．活动B．玩演C．培养语感√D．学习用英语做事 5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中_______ 。 A．只专注宣传英语国家的科学成就 B．只专注介绍英美人民的生活 C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活 √D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化