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大学计算机数据库期末考试复习资料及试卷 (4)

大学计算机数据库期末考试复习资料及试卷 (4)
大学计算机数据库期末考试复习资料及试卷 (4)

Temp2

一、选择题(每题1分,共30分,将正确的答案写到下列表中)

A 、操作系统

B 、CPU

C 、人员

D 、物理数据库 2. 数据库系统的核心是:( )

A 、数据模型

B 、数据库管理系统

C 、数据库

D 、数据库管理员

3. 数据库设计的阶段中,哪个阶段把概念模型转换成可由某个数据库管理系统支持的数

据模型:( )

A 、逻辑结构设计

B 、实施阶段

C 、概念结构设计

D 、物理结构设计 4. 下面不属于关系模型的完整性约束:( )

A 、用户自定义完整性

B 、规范化

C 、实体完整性

D 、参照完整性

5. 设有如下关系表:

R S

T

则下列操作中正确的是:( )

A 、S R T =

B 、S R T =

C 、S R T ?=

D 、S R T /=

6. 将两个关系拼接成一个新的关系,生成的新关系中包含满足条件的元组,这种操作称

为:( )

A 、选择

B 、投影

C 、连接

D 、并

7. SQL 的含义是:( )

A 、结构化查询语言

B 、数据定义语言

C 、数据库查询语言

D 、数据库操纵与控制语言 8. 在Access 中,使用SQL 语句无法设定的字段类型是:( ) A 、char (6)

B 、Date

C 、Boolean

D 、Integer

9. Access 属于哪种类型的数据库:( )

A 、层次数据库

B 、网状数据库

C 、关系数据库

D 、面向对象数据库 10. 不属于Access 对象的是:( )

A 、表

B 、文件夹

C 、窗体

D 、查询 11. 利用Accss 创建的数据库文件,其扩展名为:( ) A 、.pdf

B 、.doc

C 、.txt

D 、.mdb 12. 表由哪些部分组成:( )

A 、查询和字段

B 、字段和记录

C 、记录和窗体

D 、报表和字段

13.在SQL查询中使用Where子句指出的是:( )

A、查询目标

B、查询结果

C、查询视图

D、查询条件

14.如果表A中的一条记录与表B中的多条记录相匹配,而表B中的一条记录只能与表A 中的一条记录相匹配,则表A与表B存在的关系是:()

A、一对一

B、一对多

C、多对一

D、多对多

15.在设计学生信息表时,对于其字段“学生简历”,要求填写从高中到现在的情况,一般长度大于255个字符,请问应该选择那种数据类型:()

A、文本型

B、备注型

C、数字型

D、日期/时间型

(16)~(19)题使用已建立的“tEmployee”表,表结构如下所示:

16.在“tEmployee

入的字母数是:()

A、5

B、10

C、15

D、20

17.为了确保输入的联系电话值只能为8位数字,可以通过设置字段属性的哪个部分:()

A、掩码

B、输入法模式

C、必填字段

D、有效性文字

18.若在“tEmployee”表中查找所有姓“王”的记录,可以在查询设计视图的准则行中输入:()

A、like “王”

B、like “王*”

C、= “王”

D、= “王*”

19.下面显示的是查询设计视图的“设计网格”部分,从此部分所示的内容中可以判断出要创建的查询是:()

A、删除查询

B、生成表查询

C、选择查询

D、更新查询

20.利用Access的SQL视图可以创建:()

A、选择查询

B、数据定义查询

C、动作查询

D、以上三种都可以

21.以下关于查询的叙述正确的是:( )

A、只能根据数据表创建查询

B、只能根据已建查询创建查询

C、可以根据数据表和已建查询创建查询

D、不能根据已建查询创建查询

22.Access支持的查询类型有:( )

A、选择查询,交叉表查询,参数查询,SQL查询和动作查询

B、基本查询,选择查询,参数查询,SQL查询和动作查询

C、多表查询,单表查询,交叉表查询,参数查询和动作查询

D、选择查询,统计查询,参数查询,SQL查询和动作查询

23.不属于窗体的组成部分的是:()

A、页眉

B、页脚

C、OLE字段

D、主体

24.不属于报表的组成部分的是:()

A、组页眉/组页脚

B、页面页眉/页面页角

C、报表页眉/报表页角

D、按钮

25.设计学生成绩报表时,为使得每个学生信息显示在其成绩上方,可把该内容放到:()

A、主体

B、页眉

C、页脚

D、组页眉

26.打开窗体的正确宏操作命令是:()

A、OpenForm

B、SetData

C、SetWarnings

D、SetValue

27.要修改表的基本结构,使用的SQL语句是:( )

A、Select

B、Insert

C、Update

D、Alter

28.结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是()

A、输入、处理、输出

B、树形、网形、环形

C、顺序、选择、循环

D、主程序、子程序、函数

29.数据库中的表可以导出到那里:()

A、文本文件

B、Excel

C、Word

D、以上三种都可以

30.设置数据库的用户密码时,应该用什么方式打开数据库:()

A、只读

B、独占只读

C、独占

D、共享

二、简答题(每题5分,共30分)

1.试简述数据处理过程中,数据管理技术发展的各个阶段的特点。

(1)人工管理阶段:数据不保存;应用程序与数据之间缺少独立性;数据不能共享。(2)文件系统阶段:数据长期保存;应用程序与数据之间有了一定的独立性;数据文件形式多样化;数据文件不再只属于一个应用程序;仍有一定的数据冗余;数据的不一致性。(3)数据库系统阶段:数据整体结构化;数据共享性高;具有很高的数据独立性;完备的数据控制功能。

2.试简述数据库的三级模式结构。

(1)外模式(用户模式、子模式):对应于用户级,是某个或某几个数据库用户所看到的数据库的数据视图,一个概念模型可以有若干个外模式。

(2)模式(概念模式、逻辑模式):介于内模式与外模式之间的层次,是对数据库中全部数据的逻辑结构和特征的总体描述,是所有用户的公共数据视图。一个数据库中只有一个概念模式。

(3)内模式(存储模式、物理模式):是数据库中全体数据的内部表示,描述了数据的存储方式和物理结构。一个数据库中只有一个内模式。

3.试简述层次模型、网状模型、关系模型三种数据模型的主要特征。

(1)层次模型:通过从属关系结构表示数据间的联系,是有向树结构,主要特征:有且仅有一个无父结点的根结点;根结点以外的子结点向上有且仅有一个父结点,向下可有若干子

结点。每一个结点表示一个记录类型,结点之间的连线表示记录类型间的联系。

(2)网状模型:网状模型是层次模型的扩展,表示多个从属关系的层次结构,呈现一种交叉关系的网络结构,是有向图结构,主要特征:允许一个以上的结点无父结点;一个结点可以有多于一个的父结点。每一个结点表示一个记录类型,结点之间的连线表示记录类型间的联系。

(3)关系模型:具有相关性而非从属性的按照某种平行序列排列的数据集合,关系模型用二维表表示事物间的联系。

4.简述数据库设计的步骤

(1)、需求分析阶段;(2)、概念结构设计阶段;(3)逻辑结构设计阶段;(4)物理结构设计阶段;(5)实施阶段;(6)使用与维护阶段

5.简述什么是宏?

(1)宏是一种特定的编码,是一个或多个操作命令的集合。

(2)宏以动作为基本单位,一个宏命令能够完成一个操作动作。每一个宏命令是由动作名和操作参数组成的。

(3)宏可以是包含一个或多个宏命令的宏集合。若是由多个宏命令组成的宏,其操作动作的执行是按宏命令的排列顺序依次完成的。

(4)宏也可以定义成宏组,把多个宏保存在一个宏中。

6.Access数据库系统中,以下表达式中常用的符号分别有什么功能?

<> ,like ,*,?,not

(1)“<>”:符号两边比大小,不等于时为“真”。

(2)“like”:用来比较两个字符串是否相同。

(3)“*”:替代一个字符或字符串。

(4)“?”:表示仅代替一个字符。

(5)“not”:对一个逻辑量作“否”运算。

三、设计题(每题10分,共30分)

1.“学生管理系统”的模型如下所描述:

?有若干班级,每个班级包括:班级编号,班级名称,年级。

?每个班级有多个学生,每个学生只能属于一个班,包括:学号,姓名,性别,出生年

月,籍贯。

?每学期有若干门课,一个学生可以选修多门课,一门课可以为多个学生选修。其中课

程包括:课程编号,课程名,学时,学分。

?每个学生对于每门课只能有一个成绩

画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的E-R图。

参考答案(谨供参考)

2.把下面的E-R图转化为关系模式,并说出每一步的转换规则

参考答案(谨供参考)

1)系(系号,系名,电话)

2)教师(工号,姓名,性别,年龄,系号)

3)课程(课程编号,课程名,学时,学分)

4)任课(任课序号,课程编号,工号,学期)

转换规则:

1)利用了每个实体转换为一个关系模型;

2)对于1:N的关系,把1的实体主键放到N的实体中,作为外键;

3)对于N:M的关系,独立成为一个关系模型,同时与其联接的实体的主键作为其属性,当外键。

3.建立一个教职工关系表tTeacher,表中有6个字段:教职工编号(字符型),姓名(字符型),性别(字符型),出生日期(日期型),职称(字符型),所在系(字符型),其中教职工编号是关系的主键;用SQL语言完成下列功能:

(1)建立教职工关系表 tTeacher。

(2)添加一个教职工记录,编号为30003019,姓名为刘德华,性别为男,出生日期为1981年07月12日,职称为助教,所在系为计算机系。

(3)删除姓名为张学友的老师记录。

(4)查看1981年7月出生的老师的记录。

(5)统计一下计算机系教师的人数。

参考答案(谨供参考)

(1)Create Table tTeacher

(

教职工编号char(8) primary key,

姓名char(10),

性别char(1),

出生日期date,

职称char(7),

所在系char(10)

)

(2)insert into tTeacher Values(“30003019”, “刘德华”, “男”, #1981-07-12#,“助教”, “计算机系”)

(3)delete from tTeacher where 姓名=“张学友”

(4)select * from tTeacher where 出生日期like “1981-07-*”

(5)select count(*) from tTeacher where 所在系=“计算机系”

四、计算题(共10分)

设有关系R、S如表所示,计算:

关系S (1)∏A,C(R)

(2)δ C =”c”(S)

(3)R S

(4)∏A,B(δC=”f”(R))

(5)∏A (R)×δB=”b”(S)

参考答案(谨供参考)

解:

(1)

(2)

小学期末考试复习四年级下册英语复习题汇总

小学期末考试复习四年级下册英语复习题汇总 YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020

4B U n i t1复习练习 一、英汉互译 1.谢谢 5.一名新学生 2.那位男孩 6.下来 3.爬树 7.在树上的小猫 4.这位女士 8.过来 二、连词成句 to school welcome(.) 2.again don’t trees climb(.) 3.are a nurse you me excuse(,)() 4.student a my new is brother(.) 三、翻译句子 1.你是一位医生吗 you 2.你是不是这儿的新生 new

3.下次不要再爬树了。 trees . (4)那位穿红衣服的女孩是谁? in 四、改写句子 1.David is a student.(改为一般疑问句) 2.I am a nurse. (改为一般疑问句) 3.That women is Miss Xu.(划线部分提问) 4.The girl isn’t a student.(改为肯定句) 4BUnit 2 At a party复习练习 一、英汉互译 1.在小汽车里 2.哪一条裙子 3.父亲的父亲 4.大眼睛男孩 5.大鼻子的男士 6.我的朋友 7.穿绿色衣服的女孩 8.穿着白外套 9.迈克的自行车 10.我爸爸的猫

二、单词辩音 fathermouth( ) nose seven ( ) latefather( ) mother sister( ) boyclimb( ) bike is( ) 三、改错 1、The boy with big ear is my brother.() 2、Who`s the girl with the red skirt () 3、His my brother. () 4、The one in the red is Wancy. () 5、He is late to the party. () 四、填空 1、A: the boy big eyes B: Ben. 2、A: We school. B: Yes, hurry. 3、Here are some flowers you . 4、Who’s girl big mouth?

语文期末考试试卷分析

语文期末考试 试卷分析 一、试卷总体评价 本次高三语文试题在命制过程中严格依据2018年课标卷《考试说明》和《课程标准》的具体要求,在题型设置上紧扣2018年高考语文试题的变化特征,做到高度契合,目的在于引导学生认识高考语文,把握命题的基本特征,从而实现心中有数的测试目标,全卷总分150分,分为现代文阅读、古诗文阅读、语言文字应用以及写作等四个部分,注重考查学生的语文知识积淀和语文解题能力。通过考试后的成绩分析来看,达到了测试的预期目标,一方面,让学生明确了高考语文试题的基本特征和命题规律,有效检测了学生前期的学习状况,同时为教师了解学情,明确现状提供了依据,为后期高考语文一轮复习方案的制定提供了重要参考。 二、答卷存在的问题 (1)基础知识薄弱。病句、成语题普遍较差,据不完全统计,成语题的正确率不会高于20%,名句名篇默写平均分只有1.35分,如此低难度的题目考试效果却不十分理想,显示出的根本问题在于学生学习态度不端正,不肯下功夫去背诵,对语文学习总的时间投入过少。

(2)缺少规范意识。就高考语文而言,许多题目的解题具有一定的规律性,如“理解句子含义题”,在解题时就要树立表层含义,深层含义,主旨意义等三个角度,着重从关键词语,上下文语境,以及文章主题等三个角度去思考。许多同学在完成该题时缺少规范的表达,甚至于无所适从,不知道从何入手。 (3)应试技巧欠缺。如选择题不少同学选中某项,一见钟情后不再用别的选项来检验,以致出现差错。现代文阅读解题时不知道"回到文中",对于主观题而言,尽量用原文有关词句回答问题,即使用自己的语言组织也要从原文找根据,树立起文本意识。 (4)文言能力较差。遇到文言翻译题,要么不会,要么翻译与原文大相径庭,要么翻译出的句子有明显的语病,达不到“信”、“达”的基本要求,该题得分率不到40%,提升空间很大。 (5)写作缺少结构。许多同学的写作毫无章法,不顾应试作文的特点,洋洋洒洒,下笔千言,结果大大超出了800字的范围,叫人产生视觉疲劳,反而出力不讨好。答题过程中字迹潦草,与整洁美观的卷面要求相差甚远,不仅扣掉显性的卷面清洁分1—2分,而且隐含的文面印象分也大打折扣。 四、应对措施 1、调动学生学习的积极性。针对大多数学生不重视语文学科的状况,要充分调动学生的学习积极性,提升课堂效率。

大学英语综合教程4复习资料

词汇 1. Throughout history, many people have attempted to find the __A___ secret to success, but relatively few have actually done it. a. elusive b. evasive c. illusory d. eloquent 2. It was hard for Cynthia to remain uninvolved with the controversy since she is such a __C___ part of the company. a. visibility b. risible c. visible d. visibly 3. "Officer Clarke, in the best interest of the case, please consider absolutely everything to be at your __B___." a. dispose b. disposal c. disposing d. disposed 4. The mountain climbers demonstrated a(n) __D___ feat of selflessness when they turned around to help an injured stranger. a. advantageous b. gorgeous c. outrageous d. courageous 5. Many movie stars are notorious for wearing excessive amounts of expensive __A___. a. jewellery b. jewels c. jewelers d. jewelling 6. Her novel successfully __C___ an entire generation of young women to believe they could be whatever they wanted. a. emboldened b. embittered c. empowered d. embroidered 7. I'm not really a __B___ of pop culture trends, so can you explain that reference to me? a. flower b. follower c. fellow d. fallowing 8. We just moved into town so we're still a little __D___. a. unsettling b. settlers c. settled d. unsettled 9. The movie is fantastic, but you'll need to __B___ your disbelief toward the end. a. upend b. suspend c. depend d. misspend 10. Don't __A___ Jack's determination to do whatever it takes to win. a. underestimate b. overestimate c. estimate d. misestimate 11. As judge, I __A___ over this courtroom and have the final say on all matters. a. preside b. reside c. presume d. resume 12. Please stay back! This is a __C___ area! a. constricted b. districted c. restricted d. unrestricted

二年级道德与法治期末考试试卷分析

二年级道德与法治期末考试试卷分析 袁庄乡中心小学二.一班李喜玲 一、试卷的评价 (一)试卷的基本情况 《道德与法治》考试时间为60分钟。本学科期末考试的题型填空题、选择题、辨析题、连线题、简答题,这五个部分组成。 (二)试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识,与学生的生活和学习密切相关,以重点知识来设计题目。重在考查学生对道德法制基础知识的掌握情况。 2、标高适度。基于目前小学生的学习能力,试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。 3、题目设计具有简明性。题意指向明确,题目的表述较清楚,简单明了,学生审题时一目了然。 二、试卷成绩情况 这张试卷主要考察小学二年级上册道德与法制的内容。从总体考试成绩来看,班平均分87.9,优秀率65%,及格率为96.8%, 三、针对考试内容进行分析 1、首先,第一部分是填空题,共计20分,得分率为80%左右,当然,这和平时教师的教及作业有着密切的联系(学习指导),这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。 2、其次,第二部分为判断题,共计20分。本题先对某个观点进行判断,其次再说明理由此题得分率为60%左右,相对来说比较低。这也说明学生在答题时没有认真审题。 3、第三部分选择题,共计20分,本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等,每位学生的水平不一,结果丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。 4、第四部分连线,共计12,分此题做的较好,没有失分现象。 5、第五部分为简答题,共计28分,本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说,简答题考的就是课本上原原本本的知识点,认真听讲和认真做笔记的同学则容易拿满分。但此题失分较多其主要表现在: (1)考生的基本功有待提高,错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。 (2)考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问,文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真,没有认真审题,对题意理解不深,考虑问题不全面,造成不必要的丢分。 (3)考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题,不能回答,造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。 总之,考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象,为指导我们今后的道法教学和考试提供可贵的一手资料,我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。 四、改进措施 1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。 2、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词捕

大学英语四级复习资料·整理版

实用文档 文案大全 大学英语四级 复习资料 Mr.Cp

滴水渐累成沧海,拳石频移成泰山祝大家顺利过级 目录 第一部分.听力部分 (2) 第二部分.最新英语四级高频词汇 (23) 第三部分.四级阅读笔记 (31) 第四部分.完形填空做题技巧 (36) 第五部分.翻译经典练习 (38) . 第六部分.写作七类精彩句型 (40) 第七部分.写作必备模板和句型 (42) 第八部分.综合技能训练 (45) 第九部分.作文训练 (73) 第十部分.英语谚语警句 (85) 资料说明:本复习资料非教材用书。复习资料主要收集了四级听力、阅读、词汇、作文等一些英语四级相关的技巧、方法和内容,主要提供给有需要考四级的同学自己复习所用。 1

滴水渐累成沧海,拳石频移成泰山祝大家顺利过级 第一部分.听力部分 一、听力内容 1.Section A 对话 短对话 (5分02秒) 8个对话: 4分12秒 长对话 (5分58秒) Conversation 1 (4 questions):对话内容(1分45秒)+问题(1分25秒)Conversation 2 (3 questions):对话内容(1分45秒)+问题(1分02秒) 2.Section B 短文(10分05秒) Directions: 35秒 Passage 1 (3 questions):文章内容(1分25秒)+问题(1分10秒) Passage 2 (3 questions):文章内容(2分25秒)+问题(1分10秒) Passage 3 (4 questions):文章内容(1分45秒)+问题(1分55秒) 3.Section C 复合式听写 (11分20秒) Directions: 45秒 第一遍: 2分10秒 第二遍:第一句停顿:1分05秒 第二句停顿:1分35秒 第三句停顿:1分15秒 第三遍:2分10秒 (以上时间根据文章内容会有所变化) 二、听力技巧 四级听力一直困扰着我们每一位考生,听不懂磁带中的内容是什么,不知道该如何选择,而听力在英语四级考试中又占很大一部分比重,掌握好英语四级听力技巧才能快速提高英语成绩,以下总结出几点有关英语四级听力技巧。 听力技巧一:学会取舍,理解内容 听力考试中最忌讳的就是词词计较,力求听懂所有词。其实,听懂所有词首先没必要,其次也不可能。我们在日常生活中听中文时,无论听什么,注意力都不会在每一个字或词上面,而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文,在英文句子中,对不同的词本身就有弱读和重读。 听力技巧二:扫视材料,预测内容 当广播中朗读听力要求时,我们要充分利用这个时间,迅速扫视书面文字中的题干及选项,通过扫视联系上下文,有根据地预测文段发生的时间、场所、人物,并预测出谈话的大致内容。并且,在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢,做到有备而来,心中有数。 听力技巧三:注重首句,抓住主旨 在听长文段时,由于信息多,而且听力不同于阅读,朗读速度非常快,需要我们快速做出反应,所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首 2

人教版四年级上下册语文期末考试复习资料

2017人教版四年级上下册语文期末考试复习资料 2017人教版四年级上下册语文期末考试复习资料篇一 一、风景特点篇 1、桂林山水——奇秀险、静清绿 2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇 3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔 5、西湖——水平如镜 6、泰山——峰峦雄伟 7、香山——红叶似火 8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国 9、乡村生活—自然和谐、充满诗意、无拘无束 10、乡下风景——独特迷人、优美恬静 11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲:第一 12、、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶,人好像在画卷中游览观赏一样。 二、人物特点篇 1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用 2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直 3、哈默——自爱自尊自强、有骨气

4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国 5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高 6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争 7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命 8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人 9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实 10、伽利略—执着追求真理,相信科学、不迷信权威 11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超 13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈、 4、纪昌——虚心好学、勤学苦练 15、飞卫——堪称名师 16、扁鹊——医术高超 17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 18、文成公主——聪明又漂亮 19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情 21、渔夫——从容、镇定、聪明 22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢 三、单元心得体会 1、学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙

大学英语2复习材料4.doc

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2018.4期中考试复习题

期中考试复习题 1.简要说明ARPANET研究中,通信网络方案设计的两个基本问题? 答:①.网络拓扑结构: 集中式和非集中式拓扑构型 () 分布式网络拓扑构型: ②.分组交换技术 2.简要说明计算机网络主要特征? 答: (1)组建计算机网络的主要目的是实现计算机资源的共享。 (2)互联的计算机系统是自治的系统。 (3)联网计算机之间的通信必须遵循共同的网络协议 3. 按覆盖的地理范围划分,计算机网络可以分为哪些网络? 答:广域网、城域网、局域网与个人区域网。 4. 广域网具有那两两个主要的特征? 答:(1)广域网是一种公共数据网络。 ?(2)广域网研究的重点是宽带核心交换技术。 5.宽带城域网的定义? 答:宽带城域网是以IP协议为基础,通过计算机网络、广播电视网、电信网的三网融合,形成覆盖城市区域的网络通信平台,为语音、数据、图像、视频传输与大规模的用户接入提供高速与保证质量的服务。 6.宽带城域网技术的主要特征 (1)完善的光纤传输网是宽带城域网的基础。 (2)传统电信、有线电视与IP业务的融合成为了宽带城域网的核心业务。(3)高端路由器和多层交换机是宽带城域网的核心设备。 (4)扩大宽带接入的规模与服务质量是发展宽带城域网应用的关键。 7. 画出宽带城域网的功能结构图?

8.局域网的定义? (1)局域网(LAN)用于将有限范围内(例如一个实验室、一幢大楼、一个校园)的各种计算机、终端与外部设备互联成网。 (2)按照采用的技术、应用范围和协议标准的不同,局域网可以分为共享局域网与交换局域网。 9.决定局域网性能的三个因素是什么? 答:拓扑、传输介质与介质访问控制方法。 10.简述局域网的应用范围? 答:可以用于办公室、家庭个人计算机的接入,园区、企业与学校的主干网络,以及大型服务器集群、存储区域网络、云计算服务器集群的后端网络。 11.简述Internet网络结构的主要特点? (1)大量的用户计算机与移动终端设备通过符合802.3标准的局域网、802.11标准的无线局域网、802.16标准的无线城域网、无线自组网、无线传感器网络,有线电话交换网、无线3G/4G移动通信网,以及有线电视网接入本地的ISP、企业网或校园网。 (2)ISP将终端用户的计算机汇接到宽带城域网。宽带城域网通过城市宽带出口连接到国家或国际级主干网。 (3)大型主干网是由大量分布在不同地理位置、通过光纤连接的高端路由器构成,提供高带宽的传输服务。 (4)国际或国家级主干网组成Internet的主干网。国际、国家级主干网与地区主干网连接有很多服务器集群,为接入的用户提供各种Internet服务。 12.画出基本的网络拓扑构型的结构?简述其特点。

数学期末考试试卷分析

数学期末考试试卷分析 数学期末考试试卷分析 一、试题分析: 本次测试,考核知识内容全面,覆盖面广,重视了基础知识、基本技能,以及解决问题能力的考查,有一定的综合性和灵活性,能突出学生灵活运用知识能力的考评,以实现学用结合,学以致用的目的。本试卷通过不同形式,从不同侧面考查了学生对知识的掌握情况。从难易程度看,总体上说难易适度,结构合理。考试时间充沛,学生都能从容答题。 参考人数47 良好人数1 良好率100优秀人数32 优秀率6808 平均值9130 二、错题分析 (一)填空。本题注重于本册数学基础知识的题型,共有1小题,其

中第13题、14题和1题错得较多。第13题,从100到300的数中,有()个十位和各位相同的数。多数学生填30,算成3段,实际上100-200,200-300是两段,学生知识迁移能力不强。第14题考查的内容是组合,少数学生出现错误,基本上是讲过的原题,少数学生基础不扎实。第14题是一道排列题,讲过好多遍,学生觉得自己会了,自己一做就出现错误。 (二)判断。本题共有题。考察小数、面积、年月日、等知识,学生正确率较高。 (三)选择题。本题共有题,得分率较高。错的比较多的是第题要使34×□的积是三位数,□中最大填几?部分学生分析能力不强。 (四)计算。本题分口算和笔算两部分,主要考查学生的计算能力。得分率较高。但也有个别学生做题比较粗心,如口算算错,笔算中进位、退位忘记,数字抄错,得数忘记写等等。 (五)比较大小。得分率较高。 (六)数据分析题。错误原因主要是小数计算出现问题。 (七)解决问题。第3题和第题的错误率较高,第三题要先求宽,用

新视野大学英语4期末复习

新视野大学英语4期末复习 填词 UNIT1 1.Hundreds of workers sat idle on the factory floor waiting for the assembly line to start again. 数百名工人坐在工厂闲置等待流水线重新开始。(闲着的) 2.To some of our problems there was more than one right answer, so we were looking at the student's reasoning as to how they got it and if they could justify the answer they had. 为了我们的一些问题有一个以上的正确答案,所以我们在学生的推理,以寻找他们是如何得到它,如果他们能证明他们的答案。(为···辩护) .爱她的人这么多,他们给她的绰号“贝隆夫人”,长在她死后,许多阿根廷人继续崇拜她(崇拜) UINIT2 1. She was very polite and, like the rest of her people, never laughed if an outsider said something coarse. 她很有礼貌,像她的人休息,从来没有笑,如果外人说了一句粗。(粗鲁的) 2. I still have bitter feelings for Robert. What can I say? He completely betrayed my trust.

我仍然有罗伯特苦涩的感受。我能说什么?他完全背叛了我的信任。(背叛) 3. Apart from the incident in Las Vegas, our vacation was completely trouble-free. 除了在拉斯维加斯的事件,我们的假期是完全无故障。 4. In 1968, the Oscar ceremony was postponed for two days, following the assassination of Mart in Luther King. 1968年,奥斯卡典礼推迟了两天,继马丁路德金被暗杀 5. Now that we have approval we may execute the scheme as previously agreed. 现在,我们已经批准,我们可能会执行与先前商定的计划。 6. Many of the papers focus their attention on the controversy surrounding statements reportedly made by the Foreign Secretary. ge for Jan or Martha at Jordan's office. 如果您需要托儿,以参加会议,请通知离开玛莎月或在约旦的办公室我们留言。(通知)5. The Government attaches great importance to the training of food handlers and the new Food S afety Act contains specific provisions on this. 政府高度重视食物处理培训和新的食品安全法载有关于这项具体规定。(条款 6. Keep your receipt in case there is something wrong with it and you want to bring it back. 保留您的收据,以防有什么不妥的地方,你想带回去。(收据) 7. Her job in that company was to merely fill the containers and then paste labels on them. 她在该公司工作是仅仅填补了集装箱,然后对他们贴上标签。(粘贴)

四川大学本科课程考试试卷分析

四川大学本科课程考试试卷分析 (参考格式) 课程名称(中英文): 课程号(代码): 课程类别:学时:学分: 参试学生年级:专业:参试总人数(N): 卷面总分(T):客观题总分:主观题总分: 考试时间:年月日 任课教师:试卷分析签名: 一.基本分析 1.成绩分布: *若卷面总分不等于100分,应折合换算为标准总分100分,再按标准分数段进行统计。 2.参考标准:在教学状况正常、考试命题适宜、试卷评阅严谨的前提下,考生成绩应基本符合正态分布。

二.扩展分析 1.定量统计: * “答对人数”指得分在该题满分的90%(含)以上的人数(即:得分≥0.9?Ti 的人 数)。 ** 各题“难度系数” Pi = Ti Ai ,难度系数是反映试题难易程度的指标。 *** 各题“区分度” N Li Gi Di 27.0-= , 其中,Gi 为高分组中该题的答对人数,高分组为卷面总成绩排前27%的人数;Li 为低分组中该题的答对人数,低分组为卷面总成绩排后27% 的人数。 区分度是反映试题能在多大程度上把不同水平的学生区别开来的指标。 2.分析参考标准: 一般情况下,试卷平均难度系数 P >0.7 为试题难度低; P ≤4.0≤0.7 为难度较 为适中(选拔性测试 P =0.5左右为宜,通常期末考试为目标参照性考试,P 可适当 偏高); P <0.4 为难度高。难度适中能更客观地反映出学生的学习效果情况。 一般情况下,试卷平均区分度 D ≥0.3 为区分度高度显著; D ≥0.15 为区分度 基本显著; D<0.15 为区分度较差。

试题的难度系数与区分度相结合可提供命题质量的更为可靠的信息。 三.分析总结 1.从卷面整体解答情况所反映出的教与学中存在的主要问题(含命题质量):2.对今后进一步改进教学的思考: 备注:1. 各学院应按《四川大学考试工作管理办法》充分重视试卷分析工作,通过试卷分析更客观地利用考试的教学信息反馈功能,不断提高命题质量,促进 考试工作的科学化、制度化建设,推动进一步改进教学工作,提高教学质量。 试卷分析由教研室(系)组织、安排相关教师认真完成,并督促、检查将分 析结果及时报教研室(系)。 2. 参试人数少于150人的试卷可只进行第一、三项分析,参试人数150人以 上(含)的试卷第一、二、三项分析均须进行。 3. 2004年7月以前的试卷以第一、三项分析为主,有条件的课程可再开展第 二项分析。

成人教育《土木工程 (4)》期末考试复习资料及参考答案

C1.They arrived at a farmhouse, in front of ______sat a small boy. A. whom B. who C. which D. that D2.The engineer ______my father works is about 50 years old. A. to whom B. on whom C. with which D. with whom B3.They talked a lot about things and persons ________they remembered in the school. A. which B. that C. whom D. what B4.My neighbors used to give me a hand in time of trouble, _______ was very kind of them. A. who B. which C. that D. it C5. I have bought two ball pens, _______ writes well. A. none of them B. neither of them C. neither of which D. none of which A6. She was so angry at all ________ he was doing _________ she stayed up all night. A. that; that B. that; which C. what; that D. what; as C7. ____in this way, the situation doesn't seem so disappointing. A. To look B. Looking at C. Looked at D. To be looked at B8. You will see this product ____ wherever you go. A. to be advertised B. advertised C. advertise D. advertising C9. ____in a recent science competition, the three students were awarded scholarship totaling 21,000 dollars. A. To be judged the best B. having judged the best C. Judged the best D. Judging the best C10. From the dates ____ on the plates, we decided that they were made in Song Dynasty. A. marking B. having been marked C. marked D. to be marked A11. She stood by the window, ____. A. thinking B. think C. thought D. thinks A12. ____ to meet anybody, he went in from the back door. A. Not wishing B. Wishing C. Not wished D. No wishing C13.The editorial ____ now will appear in tomorrow's newspaper. A. writing B. to write C. being written D. write B14. It ____ now pretty late, we took our things and retired to our room. A. is B. being C. turned D. got A15. ____ with the size of the whole earth, the highest mountain does not seem high at all. A. When compared B. While comparing C. Compare D. Comparing B16. The old man came upstairs with great strength, his right hand ____ a stick for support. A. held B. holding C. being holding D. was holding C17. ____ three times in a row, the boxer decide to give up fighting. A. Having defeated B. To have defeated C. Having been defeated D. To have been defeated A18. ____neglecting our education, my father sent me to school. A. Accused of B. Accusing of C. To be accused of D. That he was accused of D19. ____ mainly for the invention of the telephone, Alexander Graham Bell devoted his life to helping the deaf. A. He is remembered B. While being remembered C. To be remembered D. Though remembered A20. ____ that they are fresh from university, the young people have done a good job. A. Given B. Because C. Giving D. As D21. ____ on a clear day, far from the city crowds, the mountains give him a sense of infinite peace. A. If walking B. While walking C. Walking D. When one is walking D22. I understood you were third-year students ____ in English. A. who majors B. who major is C. have majored D. majoring A23. A cool rain was falling, ____ with snow. A. mixed B. mixing C. to mix D. having mixed A24. ____ by the police, the kidnappers had no choice but to surrender. A. Surrounded B. Surrounding C .having surrounded D. To be surrounded C25.____ equal educational opportunities, American Indians in the reservations remained backward and illiterate for a long time.

七年级上册数学期末考试-试卷分析

七年级数学期末考试试卷分析 一、试卷分析: 从试卷卷面情况来看,考查的知识面较广,类型比较多样灵活,同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力,不仅顾及了各个层次学生的水平,又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测,以及学生综合运用知识的能力。 二、学生情况分析: 从本次考试成绩来看,相对期中考试有所上升。本班共有学生31人,参加考试31人,优秀人数:,优秀率;及格人数:及格率:;低分人数:低分率:;均分是分,最高分分,最低分分。主要原因是:学生粗心大意,做题不够细心,特别是计算题出错最多。后进生的基础太差,优生的成绩不够理想。 三、各题得分情况分析: 第一题:选择题(共10个小题,每小题3分,共30分)本题得21分以上的同学不多,主要是第7、8、10、12小题,学生失分严重。 第二题:填空题(共5个小题,每小题3分,共15分) 该题14、15小题绝大部分考生能有正确答案,但13、16、17两小题错误者占80%左右。这反映学生对问题缺乏综合分析和判断的能力。特别是第17小题,学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。找规律大多数学生理解不了题意,找不到规律,说明平时教学中对数学

观察、理解、分析、建立思维方法培养训练意识仍有缺失。 第三题:解答题 18、20计算题及解方程(共18分)这是学生最好得分的题目,但也是易失分的题,后进生都做的较好,但解方程的第二小题失分率70%。这反映学生对于去分母这一知识掌握的还不够。计算题大多数学生计算能力强,能熟练应用解题技巧进行计算,但仍有少数学生粗心出错。 第19题:(共2个小题,共9分)这一题完成的较差,失分率只有85%,这说明学生在进行多项式加减时仍然忘记带括号和去括号法则的符号变化。 第22题:(共10分)本题考察学生对含有分母的方程(含有参数)的解法,学生在解方程过程中不能明确x,m的关系导致这个题失分严重 第23题:解决实际问题(共2小题,10分)该题得满得4分以上的占30%,0分的占10%,这说明学生的理解力,推理能力,逻辑思维力不强,对问题该如何正确回答理解不清导致丢分。 第24题:(共3小题,12分)该题考察学生对角平分线概念的理解,第(1)小题学生掌握较好,但是(2)(3)题失分严重,主要原因是对未知角度学生不能结合图形很好的转换,不能列出相关角的关系式。 四、改进的措施: 通过前面对试题的分析,在今后的教学中除了要把握好知识体

大学英语四级复习资料(全)

英语四级复习资料 大学英语四级考试流程 8 :50---9 :00试音时间 - 9:00---9 :10播放考场指令,发作文考卷 9:10取下耳机,开始作文考试 - 9:35发放含有快速阅读的试题册(但9:40才允许开始做) 9:40---9 :55做快速阅读 - 9:55---10 :00收答题卡一(即作文和快速阅读) 9:55---10 :00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试- 10:00开始听力考试,电台开始放音- 听力结束后完成剩余考项。- 11:20全部考试结束。 - 标准分满分 710分=听力 248.5 +阅读 248.5 +综合测试 106.5 +写作106.5 。 一、 100 个高频词汇。 - 1 accelerate vt. (使)加速,增速- 【例】 accelerate the rate of economic growth - 加速经济增长- 【派】 acceleration n.加速accelerating a. 加速的- 2 account n.账户、考虑- 【考】 take sth. into account把考虑在内- 3 accustom vt.使习惯-

【考】 be accustomed to - 4 adapt vi.适应- 【考】 adapt to适应- 5 adjust vi. 适应- 【考】 adjust to... 适应- 6 advocate vt.宣扬- 7 affluent a.富裕的- 【派】 affluence n. 富裕- 8 annoy vt. 使烦恼 , 使恼怒- 【派】 annoying a.令人恼人的; - annoyance n.烦恼; - annoyed a. 颇为生气的- 9 ascribe vt. 把归咎于- 【考】 ascribe..to归因于- 10 assess vt. 评估- 【派】 assessment n.评估- 11 assign vt. 指派,选派;分配,布置(作业)-【派】 assignment作业- 12 assume vt. 假象、假定- 13 attain vt.获得- 【考】attain one's ideal达到理想- 14 attribute vt.把归因于- 【考】attribute sth.? to把 ... 归咎于- 15 attribute vt.归咎于 【考】 be attributed to? attribute sth. to- 16 automatically ad.自动地- 17 boost vt.提高,推动,使增长n.推动,增长-【例】boost the economy推动经济增长- 【派】booster n.支持者,推动器-

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