爷爷的童年

爷爷的童年

四年级蒲钰杰我的童年是无忧无虑、多姿多彩的，那爷爷的童年又是怎样的呢？我怀着好奇心“采访”了爷爷。

爷爷告诉我，他的童年并不像我这么快乐。现在随着生活水平的提高，家家户户都造起了楼房,开起了小轿车,冰箱彩电等家具更是应有尽有。

而爷爷小时候住的则都是土窑洞,外出时只能靠步行,连自行车都很少见,更别说小轿车了。那时整个村就只有公社一台黑白电视机,每天晚饭后，人们都会从自个家搬着凳子到公社看电视,当然也少不了爷爷。既然是孩子那肯定是少不了玩游戏吧!像我们00后的孩子玩的都是洋玩具.比如游戏机、遥控赛车、遥控飞机。

可60年代的爷爷经常玩的游戏却是——拍烟盒。玩法是:每个小伙伴都拿出自己拾来的烟盒,斜着对折一下，成一个近似的三角形（因为当时的烟盒不是很硬，所以好折）放在地上，每个人都有一次机会拍任何一个烟盒，如果谁把那个烟盒拍“翻身”谁就赢了，就能将这个烟盒拿走，当时的烟盒都是爷爷和他的伙伴们从小巷上拾来的，他们有时还屁颠屁颠地跟在那些经常抽烟的大人身后，等待他们将要扔下的空烟盒。那种乐趣一定很美妙吧！爷爷小时候可不止这一款游戏，还有：滚铁环，玩弹珠等各种好玩有趣的游戏。

与爷爷的童年比起来，我的童年太幸福了，太美好了。听了爷爷的讲述后，我更加懂得了要好好珍惜现在所拥有的一切。

评语：在这篇作文中，小作者通过详写爷爷童年玩游戏的情景，让我们也穿越了时空，仿佛回到了六七十年代，主次分明，详略得当。语言也朴实自然，让人感受至深。

指导教师：张宝丽

爷爷、爸爸和我的童年_二年级作文

爷爷、爸爸和我的童年 童年总是美好的、快乐的、难忘的，可是，每个人的童年却又不一样。我从爷爷、爸爸的童年中才感到我的童年是多么的美好、快乐和幸福。 我的爷爷已经70多了，每当在爷爷家玩够了，闹够了，总爱向爷爷提出各种各样的问题。当问起爷爷童年时，爷爷那饱经风霜的脸上就会浮起一种不愿回首的神色，这更激起我的好奇心。我便不停地问道：“爷爷，你的童年一定很开心吧。”此时，爷爷就会淡淡地说：“孩子，爷爷的童年可没有你们这么幸福。那时，还是解放前，旧社会，我们所谓的童年就是在痛苦、屈辱中度过。没得吃，没得穿，更没有钱上学，也没有人看得起我们这些穷人。”爷爷还挽起他的裤子，说：“你知道爷爷腿上这个伤疤是怎么来的么”。我摇摇头，爷爷说：“这是爷爷逃荒要饭时被地主家狗咬的，爷爷那时才9岁……”每当此时，我就不愿再追问下去，以免让爷爷更加伤心。 从爷爷的童年经历中，我感到我童年的幸运。可是，有时候我也很贪玩，甚至抱怨自己没有爸爸小时候那样有趣。爸爸说，他小时候经常有几个朋友结伴一起嬉闹，经常到河里捉鱼虾，到野外捉迷藏，上树摘果子，甚至有时候肚子饿极了，还到当时生产队里偷东西吃。我总会听得很入迷，感到很刺激，也禁不住激发起对爸爸童年的向往。此时，爸爸就会“教训”我。他说：“我们小时候虽然比较有趣，但那个时候国家很穷，我们生活得很苦。

新中国是在旧社会一穷二白的基础上建立起来的，而且每家每户的孩子也很多，父母根本不能给予每一个孩子很多的关心和爱护。我们经常缺吃少穿，上学也得不到保证。当时，我读书的学校还没有固定的教室，老师也经常变动。”他还语重心长地说：“童年是人一生最重要的阶段，不仅要生活有趣，更关键的是认真学习，珍惜时光，为今后打下基础。”爸爸说的话，我虽不能完全理解，但我总有种若有所悟之感。 我以前总抱怨自己生活是如何单调，学习是如何辛苦，但与爷爷、爸爸的童年比较起来，我才知道我的童年是幸福、快乐的，我也真正领会到什么叫“生在福中不知福”。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里听老师传授知识；有丰富多彩的儿童电视节目供我们观看；有各式各样的游乐场供我们游玩；有父母整天的呵护，让我们健康快乐地成长。我们的童年充满快乐，令人难忘，但这一切都得益于中国的改革开放，在这样的生活环境中，我们每一个人要更加珍惜今天的幸福生活，好好学习，天天向上，为祖国明天更加富强而奋斗。

我和爷爷作文

我和爷爷作文 我和爷爷作文范文 我和爷爷作文范文1 当我抱着他的遗像送他入土时，我才意识到，他不会醒来了。那一双曾经充满活力的双眸静闭着，像睡着般的安详，却又像失去灵魂的布偶，死气沉沉。心像掏空般，泪水也无声无息地往下落，在脸上留下一条曲折的痕迹。你说好陪我长大的，怎么不讲信用呢？他的棺木一点一点被土埋没，我终于忍不住，泪水决堤般。脑海浮现种种回忆，可纵使那回忆再美好，不过曾经。 一个人重新走过那条和他大手拉小手走过无数次的路。夏夜的雨着实无情，用力拍打着那条石子路边的花花草草，伴着隆隆雷声。曾经，我特别喜欢踢路上的石子，想把它们送到更远的地方，而他总是笑着问我，一笑笑出满脸皱纹：“老踢石子，你脚疼不疼。”而现在，时光易逝，物是人非。没有你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？山地的雷要比普通地方的雷响很多，而且常常是一打雷就停电，这条小路显得无比狰狞可怕。曾经，我害怕打雷，比起这伸手不见五指的一片漆黑，我宁可蜗居在一丝黯然的光明之下。我总是一个人蜷缩在这片黑暗之中，毛骨悚然地颤栗着，而他温暖的话语却能让我放松，让我不再孤独。你一个人到那广漠阴冷的世界，会不会孤单？这电闪雷鸣的黑夜会不会让你害怕？ 无意间瞟到钟，十点了。曾经，这是我最喜爱的时间点，这个时

候，我会无理的要求他给我做蛋炒饭，而他也总是无条件地答应，不一会就端上一碗热腾腾的蛋炒饭。我打开气闸，炒了一碗蛋炒饭，可它却没有从前香了，暖身却无法暖心，我机械地一口一口咀嚼，泪水也一滴一滴地滑落。你会不会饿？ 端碗去洗的时候，不小心被打碎的碗划破了手，汩汩的血一股一股地往外冒。往昔，他总会把我受伤的手拿到嘴边，一边吹气一边哄我，眼中满是心疼，仿佛是他受了伤般。血仍在流，可我感受不到疼痛，已经麻木。你在那个地方会不会受伤？ 处理完伤口，坐回床上。以前，每夜他都会为我讲一个自编故事，而我总是伴着他醇厚的声音入眠。而现在，那声音的主人已经不复存在，也不会再听到那大提琴般温馨的叮咛，真不习惯，你会不会安然入眠呢？控制不住，眼泪顺着眼角往发鬓流去，凉凉的，一滴，两滴…… 爷爷，走好。 我和爷爷作文范文2 我和我的爷爷是家中最亲密的一对，只要我们相伴，趣事无处不在。 六月的天，孩子的脸，爷爷拿出他收藏已久的宝贝——钓竿，带我一起去钓鱼。 说干就干，第二天一早，我和爷爷骑车一起去了郊外的河边。刚到目的地，爷爷就迫不及待地拿出他的宝贝钓竿。说起这根钓竿，平时我们家谁也不让碰，就是看一眼，他也不舒服。我从口袋里拿出一

爷爷的作文5篇

爷爷的作文5篇 爷爷的作文 今天，我给大家介绍个神秘人物你们猜，他是谁？那就是我的爷爷。 爷爷长方脸，脸上布满了皱纹，横一到竖一道的像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。灰白的眉毛下一双大大的眼睛深深地陷在眼眶里，手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子。手掌上磨出了厚厚的老茧。爷爷已进入古稀之年，耳朵有点背，说起话来像打闷雷似的，震得墙壁嗡嗡直响。 爷爷爱养牛，可真爱到“顶”了。他照顾那些牛，就像照料自己的孩子一样精心，每天给它们清扫粪便，更换垫脚，还不断给它们挠痒痒，驱蚊虫。早上一起床就抄起镰刀，到山坡上、田野里割野草；中午顶着炎炎的烈热到崎岖的山坡上放养；傍晚到邻居家去挑泔水，每天忙得不亦乐乎。收秋以后忙着的田地里收集各种草料，为牛过冬做准备，每天把他累得精疲力竭，忙得蓬头垢面，但他没有灰心，仍然乐呵呵地劳作着。牛棚里里里外外被他收拾得井井有条、干净整洁。 一次，我跟爷爷说：“您年纪大了，就不要再养牛了。”他说：“现在我身体还行，不想给你爸妈添麻烦，而且养牛还可以交朋友，交流养牛心得，还可以增加收入，改善生活。天天与牛为伴，既可以锻炼身体，又可以吸收大自然的新鲜空气，何乐而不为呢？”

我听后很感动，爷爷是多么伟大，我要向爷爷学习，早早自立。 爷爷的作文 我爷爷今年六十六岁了。他的脸上开始出现了皱纹，头上增添了几根白发，但是，爷爷的眼睛还是那么炯炯有神，身体硬朗，对人和蔼可亲。 爷爷退休以后，我上学了，他每天早晨送我去学校，下午把握接回来，还要做家务，在家里忙忙碌碌的。 从幼儿园开始到现在，每天晚上爷爷都给我讲故事：《三国演义》、《西游记》成语故事等。给我印象特别深刻的是，爷爷每次给我讲故事的时候都面带微笑，模仿故事情节变化的语气，讲的故事也非常有趣，我有这样知识丰富的爷爷，我很到很高兴。 有一天，我在想爷爷的脑袋为什么这么大？知道这么多？爷爷真是上知天文、下知地理啊！我忍不住问：“爷爷为什么知道这么多的故事？”爷爷说：“我喜欢看书，看的书越多，知识就越多，故事也就越多。”说完，爷爷指了指书架上，哇！我家的书架上有好多好多的书。 我现在才知道爷爷竟然动的的知识这么多，我一定要想爷爷学习学习，多看书，长知识。 爷爷的作文 说起我家的“老物件”，其实也不算太“老”，宽打宽算也就六十四岁。他就是我的爷爷。 我爷爷的样子也不算老，至少在同龄人中是这样。那饱经风霜的

与爷爷奶奶的高考满分作文5篇

与爷爷奶奶的高考满分作文5篇 爷爷奶奶的心底绝对称得上善良，奶奶会随手把石头填进马路上的大坑里，以免别人摔跤。这里给大家分享一些写爷爷奶奶的高中作文，希望对大家有所帮助。 写爷爷奶奶的高中作文篇1 六十年风雨历程改变了中国人民贫困。穷苦的面貌。如今，所有的一切都焕然一新了。展现在我们眼前的是阳光明媚。晴空万里的大中国。回忆六十年艰辛旅程，我国发生了翻天覆地的变化，人们正大踏步地走在奔小康的道路上。今天，让我们去和爷爷奶奶的童年比一比。听一听爷爷奶奶的童年，听一听巨龙飞腾的声音吧! 爷爷说：“再他们那个年代，男孩子到了七八岁就要帮父母干活了。”那时侯，爷爷起着蒙蒙黑天，戴着草帽，拿一杯水，背着一个比他还要大的锄头，下地干活了。爷爷吃力地耙着那唯一一块贫瘠的土地。火辣辣的太阳升起来了，爷爷已经累的满头大汗了。他干了好久好久。累了，渴了，便坐下来休息一会儿，喝一口水。当爷爷四处张望，寻找水杯时，水已经不见了——全部倒在了水里。爷爷找到的只有一个装满黄色污水的杯子。看见

此情景的爷爷咽了咽口水，说：“就当是给菜苗施肥吧!”说完，爷爷又继续埋头工作了。时间一分一秒地过去了，转眼间到了中午。热浪滚滚，炎炎烈日照在爷爷的，湿淋淋的脸上闪闪发光。汗水一把又一把地流下来，湿透了衬衣，衬衣里都能挤出汗来。听到这儿，我不禁惭愧地低下头——因为从小到大，我都没有帮助爸爸妈妈做过任何一件事，从小衣来伸手，饭来张口。爷爷这么小就要帮父母干活，什么事都自力更生。而我呢?爸爸妈妈从小惯着我，疼着我。放在手中怕摔了，含在嘴里怕化了。有一次，妈妈在厨房一边用心炒菜，一边大声呼唤道：“文文，妈妈炒菜没酱油了，下楼去买一瓶吧!”我一听，嘟着小嘴，皱着眉头，娇滴滴地说：“不嘛不嘛!我要看电视，你就不能自己去吗?”“你这小懒猪，帮妈妈一个忙也不可以。”我不屑地顾着自己看电视，丝毫没有去理会妈妈。现在想来，自己也有不对。父母养我这么大，帮他们做一些力所能及的事是应该的，不能推辞。 爷爷奶奶小时侯家里很穷。他们的爸爸妈妈日出而作，日落难息。与黑夜同出共行。一年到头也赚不了多少钱。赚来的钱，给家人勉强填饱肚子后，就没钱再给爷爷奶奶买件好衣服了。听奶奶说，她们穿的衣服，不是用麻布缝起来的，就是用布票换来的布做成的。那种布比起麻布总好一些，但比起现在的布，质量可差的远了。硬邦邦的，穿在身上极为难受。而现在，柔软，舒适的衣服穿在身上温暖而又舒服，暖洋洋的。比起从前那粗糙的

六年级作文写人：我和爷爷奶奶比童年

六年级作文写人：我和爷爷奶奶比童年 六十年风雨历程改变了中国人民贫困。穷苦的面貌。如今，所有的一切都焕然一新了。展现在我们眼前的是阳光明媚。晴空万里的大中国。回忆六十年艰辛旅程，我国发生了翻天覆地的变化，人们正大踏步地走在奔小康的道路上。今天，让我们去和爷爷奶奶的童年比一比。听一听爷爷奶奶的童年，听一听巨龙飞腾的声音吧！ 爷爷说：“再他们那个年代，男孩子到了七八岁就要帮父母干活了。”那时侯，爷爷起着蒙蒙黑天，戴着草帽，拿一杯水，背着一个比他还要大的锄头，下地干活了。爷爷吃力地耙着那唯一一块贫瘠的土地。火辣辣的太阳升起来了，爷爷已经累的满头大汗了。他干了好久好久。累了，渴了，便坐下来休息一会儿，喝一口水。当爷爷四处张望，寻找水杯时，水已经不见了——全部倒在了水里。爷爷找到的只有一个装满黄色污水的杯子。看见此情景的爷爷咽了咽口水，说：“就当是给菜苗施肥吧！”说完，爷爷又继续埋头工作了。时间一分一秒地过去了，转眼间到了中午。热浪滚滚，炎炎烈日照在爷爷的，湿淋淋的脸上闪闪发光。汗水一把又一把地流下来，湿透了衬衣，衬衣里都能挤出汗来。听

到这儿，我不禁惭愧地低下头——因为从小到大，我都没有帮助爸爸妈妈做过任何一件事，从小衣来伸手，饭来张口。爷爷这么小就要帮父母干活，什么事都自力更生。而我呢？爸爸妈妈从小惯着我，疼着我。放在手中怕摔了，含在嘴里怕化了。有一次，妈妈在厨房一边用心炒菜，一边大声呼唤道：“文文，妈妈炒菜没酱油了，下楼去买一瓶吧！”我一听，嘟着小嘴，皱着眉头，娇滴滴地说：“不嘛不嘛！我要看电视，你就不能自己去吗？”“你这小懒猪，帮妈妈一个忙也不可以。”我不屑地顾着自己看电视，丝毫没有去理会妈妈。现在想来，自己也有不对。父母养我这么大，帮他们做一些力所能及的事是应该的，不能推辞。 爷爷奶奶小时侯家里很穷。他们的爸爸妈妈日出而作，日落难息。与黑夜同出共行。一年到头也赚不了多少钱。赚来的钱，给家人勉强填饱肚子后，就没钱再给爷爷奶奶买件好衣服了。听奶奶说，她们穿的衣服，不是用麻布缝起来的，就是用布票换来的布做成的。那种布比起麻布总好一些，但比起现在的布，质量可差的远了。硬邦邦的，穿在身上极为难受。而现在，柔软，舒适的衣服穿在身上温暖而又舒服，暖洋洋的。比起从前那粗糙的衣服，这种布料可是十分珍贵的。可是奶奶她们忍受了一辈子，直到如今，她们也都保持着自己那特有的“风格”。 如今，时代在进步，科学便发达。时代的进步，历史

我和爷爷比童年

我和爷爷比童年 --我的xx心 陕西省商洛市洛南县城关八里小学四年级李悠然每当我看到，雄伟的天安门，迎来新一轮的太阳；每当我看到，无数先烈用鲜血染红的五星红旗，在天安门广场，冉冉升起。在我心中就会想起一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字----中国。 这是一个夏日的午后，骄阳似火，隔着玻璃窗，我也能听到聒噪的蝉鸣。 坐在凉爽的空调房里，我捧着刚读完的《复兴之路》，感慨万千，没想到我们这些生活在00后的孩子这么美好的生活得来有那么多的历史，从新中国的诞生到千载飞天梦，60年来，我们祖国的复兴之路何其艰辛，而我们的祖辈父辈的强国之心又何其坚决！ 看着一旁戴着老花镜读报的爷爷，爷爷今年70多岁，与共和国同龄。前不久，爸爸把他从乡下接到集镇上的我家，我禁不住向爷爷提问： “爷爷，您上小学时都学什么呀？” 爷爷咳了咳，不急不慢地答道： “以前我们只有语文和数学，课本都是学校老师用油印机印的。”我听后十分震惊： “啊！您的书包？”“嗯，就是一块布缝成袋子，再用绳子把袋子口抽起来就是了。”“什么，用布缝？不敢想象。那么您的教室怎么样呢？”“那时的教室只有我们家的客厅大小，桌椅都要从家里带去呢。”我听了简直像天方夜谭，大呼小叫起来： “现在的生活不知好出多少倍了，爷爷，你看，我的书。”说着，我打开书包里边拿出语文、数学、英语、美术……“爷爷，你看，各种书本都是彩印的，而且是全免费的。你再看我的书包，300多元呢！我们学校的操场又宽又平，铺着塑胶，在上面做操、跑步、打球，那才爽呢！我们教室，宽敞明亮，桌椅都是崭新的，一会，我给你看看我们学校的照片……”

爷爷的作文范文

爷爷的作文范文 关于爷爷的作文 在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是为大家收集的关于爷爷的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 俗话说：家有一老，就是一宝。我家就有一宝，那就是95岁高龄的老太太。我家每个人都把老太太当宝贝一样供奉着。尤其值得我竖起大拇指的，还是我那病退在家的爷爷。 记得那是去年丹桂飘香的十月，老太太因为便秘，多吃了两粒善通，结果拉肚子拉得浑身无力，只好躺在床上休息。奶奶准备把老太太换下来的裤子扔掉，可老太太舍不得。这时，奶奶一边用手捂着鼻子，一边小声嘀咕着：“这么脏的裤子，扔了算了!又不是买不起新裤子?”爷爷听了，生气地说：“你用得着这样吗?我来帮他 洗!”随即，爷爷端起脚盆里的裤子，来到院子里的水井边，提了慢慢一桶水，倒进脚盆里，拎起裤脚来回甩动，渐渐地，裤子上的屎渍越来越少了。这时，爷爷发现裤子上还有一滩黄黄的污渍，就换了一盆水，用肥皂在上面使劲地擦了擦，随后用板刷来回刷了起来……

看着晾在架子上那干干净净的裤子，我壮着胆子问爷爷：“爷爷，你怎么闻不到臭，看不到脏呢?”爷爷说：“哪能不臭?哪能不脏?但小时候，老太太一把屎一把尿地把我拉扯长大，我做这点小事也是理所应当的呀!虽然我不是她亲生的，但我早已把她当成了自己的母亲。年轻时，我在外地工作，没有好好孝顺她。现在我更应该……” 听着爷爷感人至深的肺腑之言，一幕幕往事又涌上心头： 阳光灿烂的冬天，爷爷就会搀扶着老太太去院子里晒晒太阳，赏赏花。一日三餐，爷爷每天都会帮老太太盛好饭，放好筷，然后小心翼翼地搀扶着老太太坐在桌子前吃饭。吃完晚饭，爷爷都会按时给老太太准备好洗脚水。等老太太洗完后，又会不厌其烦地倒掉……在我眼里，爷爷更像是老太太的贴心“佣人”! 自从老太太患了糖尿病后，爷爷更忙活了!每次做菜时，爷爷都会嘱咐奶奶：菜中尽量少放糖，实在要放，就帮老娘单独放木糖。每逢中秋节，爷爷都会特地乘公共车到大润发超市给老太太买木糖做的月饼;每年夏天，为了给老太太解暑，爷爷会切好三块大小适中的西瓜，“隔三差五”拿给老太太。每个月上旬，爷爷又会踏着三轮

最真实的历史和爷爷奶奶的故事

最真实的历史和爷爷奶奶的故事 一有时间就喜欢听爷爷奶妈讲他们经历的人生故事，虽然时至今日他们的故事我早已烂熟于心，可是看着爷爷讲那万分坚辛的故事脸上洋溢出的笑容，我很乐意听。爷爷出生在1993年比奶奶小四岁。他们的人生经历正是中国现代史最重要最耻辱的历史时代，他们生活的时代社会背景也是这历史的证明。 爷爷奶奶有记忆以来，国家首先是遭受民族侵略之苦。侵华日军当年入侵中华大地，进军道县时，在楼田道岩，制造的惨绝人寰的楼田惨案。日本军人你犯下的滔天大罪这是血，铁的永远无法抹掉的事实。当时村民们只能躲进深山岩洞才能幸免，要不就没有我了，痛恨日军，感谢爷爷奶奶。 他们还经历过国共内战，红军长征，红军经过湖南时曾在西洲公园留下红军墙，潇水之上的水南浮桥是红军踏过的都是历史的见证。我读史，他读实， 16岁爷爷和奶奶结婚，他们那个年代是父母之命，媒说之言，指腹为婚，爷爷奶奶俩人从小就订亲了，爷爷回忆说奶奶在两岁时就失去了爸爸，是她妈妈将她带大的。嫁给爷爷的时候下是新中国成立，在国家社会动荡，战乱的年代，国家穷得一根火柴都十分珍贵，百姓更是苦不堪言，让人心酸。 他们经历人民公社化运动，吃大锅饭，吃饭还得凭粮票的计划经济时期，当初的大学毕业都是由国家分配工作。在生产力低下，粮食产量低那些所谓的大跃进，母猪赛大象的假象中。在那个大开荒地的时代背景下，毛泽东一句人多力量大，人多了这样的情况怎么能养活。爷爷不说还真是不知道，我原来还有五个小小年纪就已经去世的亲人，以为我大伯是我爸爸他们众兄妹中最大的。本来爷爷奶奶他们那时年纪就年轻除了外出奔波劳碌，还得经历亲人间的生离死别。这叫年轻人如何能承受得住？听到我这哽咽得只能用点头来表达此时此刻的心情。那样的年代五个小孩很小很小就那样饿死了，没有奶粉，没有足够的营养，哪有今天的大鱼大肉，从那以后我就再也不挑食。大学食堂有时候没吃完那不是因为挑食，是因为别的原因，心情等影响味口才食不甘味没法下咽。 不仅如此，在社会发展好了，其中有一个小孩却因为常年没得可以好好吸收的营养物质最终他吃不下了…….。可在文化大革命时期，土地改革时期，他们仍然受苦不浅。老是提心吊胆，心悬在梁上，记得以前的斗地主（可不是棋牌游戏）。每次到了开批斗大会的时候都会是件恐怖的事，曾被批斗死的人不计其数，据爷爷说当初我家是富农身份土地成分较高，也有挨批斗的危险，所以每到那个时候都非常担心。村上听说就斗死过几个地主。幸运的事，全家平安，我捏了把汗。 慢慢的国家富裕了，百姓全民温饱没问题了，他们一样的从来没有懈怠过，依然勤奋努力将四个孩子养育成人，送他们上学，那年代农村的孩子不一定能上得起学。 他们不管社会如何动荡，国家如何贫困，家庭如何坚苦，他们从来没有被生活打倒，他们相依相守，相濡以沫，不离不弃，勤奋持家，才有了爸爸，他们那代人安稳的生活上学，最终我才有机会来到这个世上，幸福的出生，才有我和妹妹那美好，幸福，快乐的童年，真为他们二辈人感到骄傲。 我的童年很大一部分时间是跟爷爷奶奶生活在一起的，所以我觉得特别的幸福，最幸运的是我看到了爸爸的爷爷，我记忆中他很疼我。有时候觉得爷爷是懂我的人，奶奶是最疼我的人，有记忆以来不知道有多次是从奶奶怀里醒来的，一直是她抱着我入睡。从小不听妈的话她就拿着木条教训我，都是奶奶来解围，记得有一次妈妈把我打哭了就一直赖在地上一直哭，出除了奶奶不去，无论谁去哄我都是没用的，就在那一直哭直到眼泪哭干，依然不起来，我妈也拿我没办法最后奶奶去了才把我哄回去。 我经常喜欢跟爷爷聊天讨论一些问题，经常意见不一致我们两个人就在争论不休，并且争得很激烈，奶奶出面就说你们吵得我伤心，此刻谁都不说话了。我的性格和爷爷有些相

啊爷爷作文范文

啊爷爷作文范文 人的一生一定会犯错误，不过有些错误是可以补救的；但有的错误不但不能补救，而且会成为终身的遗憾。 我有一个慈祥的爷爷。我小时候跟爷爷住在一起，人家都说男孩子传宗接代，人家的爷爷总是有个孙子喜上眉梢，但我的爷爷却格外疼爱我这个孙女儿；爷爷总说：“有孙子怎么样？靠孙子就一定有饭吃？还是孙女好，孙女儿贴心！” 爷爷经常抱着我，坐在门口，太阳暖洋洋地照着。爷爷给我讲故事、哄着我入睡。我也喜欢围着爷爷玩，给爷爷捶捶背；我还对爷爷说：“爷爷，将来我长大了，也一定会天天给您捶背，好好孝顺您的！”爷爷微笑着点点头。 就这样，在爷爷的悉心呵护下，我度过了金子般的童年。 随着时光的流逝，我一天天长大了，爷爷也一天天地衰老了。随着年级的升高、作业的增多，我与爷爷的交流也变得少了。而爷爷也开始念叨了；他没日没夜地念叨着，数落着儿子们的不是。我也开始讨厌起爷爷了，真的，我竟然开始讨厌从小疼爱我、容不得我受半点儿委屈的爷爷了，我渐渐地疏远爷爷，不再亲近他；不再为他捶背，不再陪他说话。爷爷显得更孤独了。

就这样过了几个春秋。后来，爷爷去世了；在爷爷遗物的时候，发现了一个盒子，里面有一本本和一些零碎的小玩具，还有一本老旧的相册。相册里面全是我和爷爷的照片；那些小玩具，都是爷爷用节省下来的钱给我买的。看到这些，我的眼泪不自觉地涌出了眼眶。后来，我看了爷爷的日记，前面写的全是幸福快乐的生活，而后面的却是伤心难过的回忆。看了爷爷的日记后，我哭着、喊着让爷爷回来，但都于事无补。爷爷的这些东西，直到现在我还保存着。 我曾经说过：我会好好孝顺爷爷的，但我食言了。爷爷一定非常伤心吧，爷爷一定会责怪我的。而我还奢求爷爷能够原谅我。可我又有什么理由乞求爷爷的原谅呢？因为他最疼爱的孙女伤害了他。 我们往往在失去了之后才懂得珍惜。在思念爱你而被你伤害的人时，大片大片的悲伤会从心中涌出。不要犯跟我同样的错误，爱那些爱你的人吧！ 模板,内容仅供参考

大班社会公开课教案《爷爷奶奶的童年》

幼儿教育：________ 大班社会公开课教案《爷爷奶奶的童年》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页

大班社会公开课教案《爷爷奶奶的童年》大班社会教案：爷爷奶奶的童年故事 设计思路： 现在的孩子生活在优越的环境中，无法体会和感受祖辈的艰难。同时，他们也缺少关爱周围人的意识，多数都是以自我为中心。通过这样的一次采访活动，孩子们能主动地去采访爷爷奶奶，聆听他们小时候的生活，真正感受到现在生活的幸福和快乐。 本次活动是幼儿采访后的一次交流活动，目的在于帮助幼儿归纳和提升他们的经验和体会，提高他们对两个时代不同的生活条件的认识，从而发现人们的变化，感受我们的生活正越过越好。 活动目标： 1、分享各自采访获得的感受，阅读相关的图片，进一步理解爷爷（奶奶）童年的故事，体验其中的艰难。 2、运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同（吃、穿），初步体验今天生活的幸福。 环境和材料创设： 1、带补丁的衣服、黄面粉、蛋糕，绳子、等。 2、幼儿事先采访过爷爷奶奶，并记录。 活动过程： 一、分享交流 1、最近大家都完成了一次采访任务，采访了爷爷奶奶，他们讲了童年的故事，一定有很多收获。我发现了一个很奇怪的问题，这个标记是什么意思？ 第 2 页共 5 页

为什么是这个样子的？ 2、听故事本来是一件快乐的事，为什么现在选择伤心（泪流满面）？谁来讲讲自己当初选择的理由 3、爷爷奶奶讲了什么使你要流泪？ A、谁来说说以前的人穿怎样的衣服？ 什么叫补丁？ 订衣服的布是补丁，我找了一件衣服，你们来看看哪里有补丁？谁来穿穿看？（请一个幼儿上来穿） 当时有件衣服穿已经很好了，穿这样的破衣服一定会别人笑，爷爷为什么还要穿呢？ B、说了穿就说一些吃的？ 我也带来了一样东西，你们猜猜是什么？ 我拿了两份东西比较一下，爷爷吃的和我们吃的有什么不同？谁来尝一下是什么滋味？ 二、阅读体验 1、我也采访了一位非常值得尊敬的人，你们猜是谁？他也跟我讲了一些小时候的事情。（出示观察图片） 2、老伯伯也有象三毛一样的苦难同年，你们谁能看懂？（引导幼儿说出画面上的内容，同时感知个别情景） 我这里有绳子来试一试（请幼儿上来）为什么把肚子这样？ 3、你感觉老伯伯的童年是怎样的？ 三、比较感知。 1、这里有一张我们小朋友的采访表，我们来看看：我们的童年和爷爷奶奶的童年比，我们的童年是怎么样的？（快乐的、幸福的、温暖 第 3 页共 5 页

幼儿园大班社会：爷爷奶奶的童年故事

大班社会：爷爷奶奶的童年故事 大班社会活动爷爷奶奶的童年故事教案主要包含了设计思路，环境和材料创设，活动目标，活动准备等内容，分享各自采访获得的感受，阅读相关的图片，进一步理解爷爷（奶奶）童年的故事，体验其中的艰难。运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同（吃、穿），初步体验今天生活的幸福。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会爷爷奶奶的童年故事教案吧。 大班社会教案：爷爷奶奶的童年故事 设计思路： 现在的孩子生活在优越的环境中，无法体会和感受祖辈的艰难。同时，他们也缺少关爱周围人的意识，多数都是以自我为中心。通过这样的一次采访活动，孩子们能主动地去采访爷爷奶奶，聆听他们小时候的生活，真正感受到现在生活的幸福和快乐。 本次活动是幼儿采访后的一次交流活动，目的在于帮助幼儿归纳和提升他们的经验和体会，提高他们对两个时代不同的生活条件的认识，从而发现人们的变化，感受我们的生活正越过越好。 活动目标： 1、分享各自采访获得的感受，阅读相关的图片，进一步理解爷爷（奶奶）童年的故事，体验其中的艰难。 2、运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同（吃、穿），初步体验今天生活的幸福。 环境和材料创设： 1、带补丁的衣服、黄面粉、蛋糕，绳子、ppt等。 2、幼儿事先采访过爷爷奶奶，并记录。

活动过程： 一、分享交流 1、最近大家都完成了一次采访任务，采访了爷爷奶奶，他们讲了童年的故事，一定有很多收获。我发现了一个很奇怪的问题，这个标记是什么意思？ 为什么是这个样子的？ 2、听故事本来是一件快乐的事，为什么现在选择伤心（泪流满面）？谁来讲讲自己当初选择的理由 3、爷爷奶奶讲了什么使你要流泪？ A、谁来说说以前的人穿怎样的衣服？ 什么叫补丁？ 订衣服的布是补丁，我找了一件衣服，你们来看看哪里有补丁？谁来穿穿看？（请一个幼儿上来穿） 当时有件衣服穿已经很好了，穿这样的破衣服一定会别人笑，爷爷为什么还要穿呢？ B、说了穿就说一些吃的？ 我也带来了一样东西，你们猜猜是什么？ 我拿了两份东西比较一下，爷爷吃的和我们吃的有什么不同？谁来尝一下是什么滋味？ 二、阅读体验 1、我也采访了一位非常值得尊敬的人，你们猜是谁？他也跟我讲了一些小时候的事情。（出示ppt观察图片） 2、老伯伯也有象三毛一样的苦难同年，你们谁能看懂？（引导幼儿说出画面上的内容，同时感知个别情景）

大班社会：爷爷奶奶的童年故事

大班社会：爷爷的童年故事 大班社会课程计划：祖父的童年故事 设计理念： 今天的孩子们生活在一个优越的环境中，无法理解和感受到他们祖先的艰辛。与此同时，他们也缺乏照顾周围人的意识，他们中的大多数都是以自我为中心的。通过这样的采访，孩子们可以主动采访祖父母，倾听他们童年的生活，真正感受到生活的幸福和幸福。 这项活动是孩子们面试后的交流活动。目的是帮助孩子们总结和提高他们的经验和经验，提高他们对两个时代不同生活条件的理解，发现人们的变化，并感受到我们的生活正在经历。更好。 活动目标： 1.分享每次采访的感受，阅读相关图片，进一步了解爷爷（奶奶）童年的故事并体验困难。 2.通过物理比较找出两个时代（吃，穿）之间生活条件的差异，并初步体验当今生活的幸福。 环境和材料创造： 1，修补衣服，黄色面粉，蛋糕，绳子，ppt等 孩子提前采访了祖父母并记录下来。

活动程序： 首先，分享沟通 最近，每个人都完成了面试任务，并采访了祖父母。他们讲述了童年的故事，必须有很多收获。我发现了一个非常奇怪的问题。这个标记是什么意思？ 为什么这样？ 听故事是件幸福的事。为什么你现在选择伤心？谁在谈论他们选择的理由？ 3.爷爷和奶奶告诉你什么让你哭？ A.谁说前人穿什么样的衣服？ 什么是补丁？ 衣服的布料是贴片。我找到了一件衣服。我们来看看哪里有补丁？谁会穿呢？（请小孩上来穿） 那时，穿着很好。穿着这样破旧的衣服，有人会笑。爷爷为什么要穿呢？ B.说点穿什么，说点吃什么？ 我也带了一个东西，猜怎么着？ 我拿了两件东西进行比较。爷爷和我们吃什么有什么区别？谁会品尝它是什么？

二，阅读体验 我还采访了一位非常受人尊敬的人。你猜谁？他还告诉我一些童年的事情。（显示ppt观察图片） 2，老叔叔也有和三毛一样的痛苦，谁能理解？（引导幼儿在感知个别场景时告诉屏幕上的内容） 我在这里试了一根绳子（请让宝宝上来）为什么你的肚子？ 你怎么看待这位老叔叔的童年？ 三，比较感知。 这是我们孩子的面试表。让我们来看看：我们童年和祖父母的童年是什么？我们的童年是什么？（快乐，快乐，温暖）（冷，饥饿，残忍）2，请用一种颜色来表达你童年，爷爷的童年。 在重阳节那天，这是一个祖父母的假期。你会以什么样的方式照顾他们？

爷爷初二作文

爷爷初二作文 爷爷初二作文1 当爷爷把他对生命沉重的叹息烙印在手中那干枯，清晰的纹路中后，我看见岁月的风霜是怎样悄无声息地带走了他的活力，掩盖了他的情趣。即使这双手被沧桑消磨得如贫瘠的土地，却是我心灵不变的丰饶乐园，就在那里，散布着我一串串深深的脚印，清晰地呈现出一个生命的成长历程。每次握住爷爷的手，都会有一种喧闹与繁杂的愉悦感，我似乎触碰到孩提时候梦的温度。正是这双总在颤抖的手，曾经引领我学习走路，正是你的那双布满老茧的手，一直梳理我那日渐丰满的羽翼你爷爷似乎把我的成长的每一点进步，对我的每一个期待都珍藏进双手，时时拿出细梳，打理成一幅幅由爱凝聚而成的画卷。岁月就这样无声地流逝，当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见。爷爷在经历在所有的繁华往昔之后，一直教会我拥有最简单，最真实的人生。我明白，我所走过的路，势必留下痕迹的。而对爷爷的珍藏，却要用真情付出，永心血去封存，我把脚印就在他的手中，我紧握他的手，我要与他一同聆听爱的歌唱，而且，永不放手!爷爷，你一个在天堂一定要好好照顾自己，现在天气变冷，记得多穿衣服，夜里记得盖好被子，知道吗?爷爷，我好想你，真的好想!我的泪水，汹涌而出。爷爷!我不断在我的心里呼唤着你，爷爷在世的时候的一幕又一幕不断闪过我的脑海，一切的一切在我的眼前回映!爷爷，你知道吗?我现在真的很后悔对你的爱敷衍，但是直到你离开这个世界，我才懂

得珍惜你对我的每一份爱，可惜的是你还没等到我懂得去关爱你的时候，你就已经走了，留给我的，只是曾经不懂得去关爱你的深深的内疚!有你在，我的每一个心愿都能实现，不会落空。上学，我回家的时候，总是可以看到爷爷站在羊肠小道的拐弯处时候，张望着我，等待着你的我，昔日的笑声飘到云间去了!你的我都是每次喊着爷爷回家，因为我喜欢你那慈爱而苍劲的声音一定会回应我，叫我要小心，别摔倒!你的离开就是我的永远悲痛!十几年了，爷爷，你走了十几年了。这十几年，我的梦里无数次遇见你，我叫着你，向你飞笨而去，可是伸着双手似乎在迎着我的你却在后退，我怎么跑也扑不进你的怀抱，而醒来的时候，我的泪水已经布满枕头。我还记得那一年是七岁，那是我第一次对死亡深深地感到恐惧和憎恶!爷爷，那时的我们没有认照顾，只能跟着爸妈下来珠海。爷爷，我不想走，我想陪着你，我怕你一个人在这荒山野岭中太孤单寂寞，好想陪着你，真的!爷爷，我真的好想你哦，多希望你能出现在我的面前，爷爷，你是这个世界上最疼爱我的人，可是你现在在哪里?失去你的那种痛处只能后悔却不能弥补，唯有愿 爷爷在天堂一切安好。 生命真的很脆弱 那一声噩耗，爷爷你悄悄地走了，提早结束了生命的历程突然感觉生命真的好脆弱，脆弱的不堪一击，脆弱的如同俯卧在自己的手掌的一只蚂蚁，只要我轻轻一捏，他就如同尘土一般化作灰烬，你的离开，没有留下一丝痕迹，这就是生命，来也匆匆，去也匆匆，上一秒

爷爷的童年

祖国的成长，童年的改变 无锡市五爱小学四一班胡芫馨 指导老师：徐佳今年是祖国六十周岁的生日，全国人民举国欢庆。通过这次国庆阅兵，我们看到了祖国的威严强大，繁荣昌盛。在这六十年中，祖国一点一滴随时间的流逝不断地展现着新颜，我们祖孙三代童年生活中就从侧面反映了祖国翻天覆地的巨变。 爷爷的童年是艰难而贫苦的。爷爷出生在解放前，家里太穷了，兄弟姐妹又多，吃的是野菜粥，盖的是破棉被，穿的是补丁又补丁的旧衣服。好不容易挨到解放，爷爷终于可以去读书了。书本用布包一下就是书包，教室是简陋的村屋，课桌椅是破旧的桌子和长凳，放学后还要割猪草喂猪。用田里捉的田螺、黄鳝换钱买铅笔、橡皮和尺子。在这种艰苦的条件下，爷爷还是努力读书，考上了大专。 爸爸的童年是简单而快乐的。爸爸出生在七十年代的农村，爷爷在城里的工厂上班，每星期回家一次，奶奶在家务农。爸爸和姑姑上学背的是军用书包，用的是简单的文具用品。放学后，还要帮奶奶干农活。每逢爷爷回家都会带些好吃的水果和零食，而爸爸童年最快乐的事就是和小伙伴下河游泳、捉鱼、摸虾和螺丝，还有在广阔的田野玩耍嬉戏。 我的童年是幸福而美好的。我出生在城市，宽阔整洁的大马路上各式各样的汽车穿梭如流，随处可见的是高楼大厦、超级市场、商业街道、绿地公园。我可以穿着漂亮的童装、带着各种高档的学习用品去上学。学校里有窗明几净的教室，有设施齐全的电脑室、音乐室、图书室、体育俱乐部。我在家里吃着美味佳肴和各式新鲜水果，过着衣来伸手饭来张口的公主般生活。跟爷爷和爸爸相比，我还有什么理由不好好学习。 我们的中国已经从一个落后的国家逐步发展为一个经济强国、体育强国、军事强国、航天科技强国。而我们这一代人的责任就是做祖国的栋梁，为祖国的美好未来添砖加瓦！

大班社会--爷爷奶奶的童年故事

大班社会：爷爷奶奶的童年故事 大班社会教案：爷爷奶奶的童年故事 设计思路： 现在的孩子生活在优越的环境中，无法体会和感受祖辈的艰难。同时，他们也缺少关爱周围人的意识，多数都是以自我为中心。通过这样的一次采访活动，孩子们能主动地去采访爷爷奶奶，聆听他们小时候的生活，真正感受到现在生活的幸福和快乐 本次活动是幼儿采访后的一次交流活动，目的在于帮助幼儿归纳和提升他们的经验和体会，提高他们对两个时代不同的生活条件的认识，从而发现人们的变化，感受我们的生活正越过越好 活动目标： 1、分享各自采访获得的感受，阅读相关的图片，进一步理解爷爷（奶奶）童年的故事，体验其中的艰难。 2、运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同（吃、穿），初步体验今天生活的幸福 环境和材料创设：

1、带补丁的衣服、黄面粉、蛋糕，绳子、ppt等。 2、幼儿事先采访过爷爷奶奶，并记录 活动过程： 一、分享交流 1、最近大家都完成了一次采访任务，采访了爷爷奶奶，他们讲了童年的故事，一定有很多收获。我发现了一个很奇怪的问题，这个标记是什么意思？ 为什么是这个样子的？ 2、听故事本来是一件快乐的事，为什么现在选择伤心（泪流满面）？谁来讲讲自己当初选择的理由 3、爷爷奶奶讲了什么使你要流泪？ A、谁来说说以前的人穿怎样的衣服？ 什么叫补丁？ 订衣服的布是补丁，我找了一件衣服，你们来看看哪里有补丁？谁来穿穿看？（请一个幼儿上来穿）当时有件衣服穿已经很好了，穿这样的破衣服一定会别人笑，爷爷为什么还要穿呢？ B、说了穿就说一些吃的？ 我也带来了一样东西，你们猜猜是什么？ 我拿了两份东西比较一下，爷爷吃的和我们吃的有

我的爷爷作文

我的爷爷作文 我的爷爷作文1 我的爷爷今年65岁，他已经退休了，瘦瘦的偏矮，黑黑的，头发花白，客家人，讲客家广东普通话。他无论做什么事都非常快也很认真。 我的爷爷很爱运动，如游泳、爬山、散步、钓鱼非常有耐心，有时能钓到几斤鱼。有时还骑着单车去白云山打水。 我的爷爷还特别有耐心，如夏天他教我游泳，一到池子边，我迫不及待要下去，爷爷说：“别急，这样会着凉的，要用手弄一点水拍拍身上。”还真灵！他教我学蛙泳。我原来像狗爬水一样，爷爷先游了一圈给我看，然后又把动作教给我，他对我说：“首先是划，然后是收，最后是伸出去……”我按照爷爷的方法做了一次，果然动作好多了！我的爷爷又对我好，又有耐心，你们有这么好的爷爷吗？ 我的爷爷作文2 在我们家，爷爷给我的印象最深了。 我的爷爷很勤劳。听大人们讲，每天天没亮，他就下地干活，他喜欢看科学种田的书籍,而且活学活用，每当丰收的季节，他的收成总是比别人的又多又好。他乐于助人，常常免费帮助别人修理劳动工具。 我的爷爷很俭朴。我妈妈给他买的新衣服总是舍不得穿，留着走亲戚时穿。他老是穿爸爸的旧衣服。有一次，妈妈把爸爸的一双旧皮

鞋丢到垃圾桶上，晚上爷爷散步回来时，他把那双鞋子又捡了回来了，他说：“这双鞋子天晴还能穿，丢了好可惜！” 我的爷爷很善良。每年过春节，我们都要赶回老家团年，爷爷总是把好吃的各种东西送到村里的孤寡老人家里，有时间还陪着他说说话。 爷爷一生勤劳、俭朴、善良，他的一言一行，教我们如何做人。虽然我的爷爷已经去世了，但是，他永远活在我心中，我爱我的爷爷。 我的爷爷作文3 蓝色的天空中挂着一轮火辣辣的太阳，下面是一片菜地，其间有一个年逾古稀的老人，手拿一把锄头，正在松泥土。 这就是我爷爷。他那饱经风霜的脸上总是挂着一副灿烂的笑脸。 平时，我跟爷爷是最亲热的，爷爷也是最喜欢我的。一有空，我总喜欢拉着爷爷一起去散步。在路上，人们遇见我们，总会说：“这也孙俩可真是亲热啊!”爷爷听了，那笑脸更是灿烂了。 我的爷爷虽然年纪已经不小了，但他内心还是一个充满童心的男孩。在周末的时候，我跟小伙伴们在院子里玩游戏，爷爷也会参与进来，和我们一起玩。 记得有一次，我和小伙伴们一起在玩跳格子，玩得正起劲的时候，爷爷干完农活回来了。他见我们在玩游戏，便笑呵呵的问我：“清清，让我也参与进来好吗?”我当然愿意，连忙点点头。我们又用石头在地上画了一幅很大的格子图。游戏开始了，我们让爷爷先来，爷爷就如一个小男孩似的，像只轻快的燕子在蹦跳。可是，爷爷只顾着跳没

《爷爷奶奶的童年》大班社会优秀教案

《爷爷奶奶的童年》大班社会优秀教案 活动目标： 1、分享各自采访获得的感受，阅读相关的图片，进一步理解爷爷（奶奶）童年的故事，体验其中的艰难。 2、运用实物比较感知发现两个时代生活条件的不同（吃、穿），初步体验今天生活的幸福。 3、培养幼儿乐观开朗的性格。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 环境和材料创设： 1、带补丁的衣服、黄面粉、蛋糕，绳子、ppt等。 2、幼儿事先采访过爷爷奶奶，并记录 活动流程： 分享交流——阅读体验——比较感知 一、分享交流 1、最近大家都完成了一次采访任务，采访了爷爷奶奶，他们讲了童年的故事，一定有很多收获。我发现了一个很奇怪的问题，这个标记是什么意思？ 为什么是这个样子的？ 2、听故事本来是一件快乐的事，为什么现在选择伤心（泪流满面）？谁来讲讲自己当初选择的理由。 3、爷爷奶奶讲了什么使你要流泪？ A、谁来说说以前的人穿怎样的衣服？ 什么叫补丁？ 订衣服的布是补丁，我找了一件衣服，你们来看看哪里有补丁？谁来穿穿看？（请一个幼儿上来穿） 当时有件衣服穿已经很好了，穿这样的破衣服一定会别人笑，爷爷为什么还要穿呢？ B、说了穿就说一些吃的？ 我也带来了一样东西，你们猜猜是什么？ 我拿了两份东西比较一下，爷爷吃的和我们吃的有什么不同？谁来尝一下是什么滋味？ 二、阅读体验 1、我也采访了一位非常值得尊敬的人，你们猜是谁？他也跟我讲了一些小时候的.事情。（出示ppt观察图片） 2、老伯伯也有象三毛一样的苦难同年，你们谁能看懂？（引导幼儿说出画面上的内容，同时感知个别情景） 我这里有绳子来试一试（请幼儿上来）为什么把肚子这样？ 3、你感觉老伯伯的童年是怎样的？

爷爷对我的爱作文4篇

爷爷对我的爱作文4篇 妈妈的爱叫母爱，爸爸的爱叫父爱。母爱无私，不求报答;父爱宽容，悄然而至那么，爷爷的爱呢? 本文是我为大家整理的爷爷对我的爱作文，欢迎阅读。 爷爷对我的爱作文一 春天，万物复苏的季节;春天，一年的开始;春天，更是令人思绪万千的季节......每每回到春天，我总会不由自主的忆及那件琐事...... 天，湛蓝湛蓝的;云，雪白雪白的;草，碧绿碧绿的。阳光明媚，鸟语花香。春，把这一切都包揽到自己的怀抱中。 小时侯，爷爷常带我出去玩，我呢，总是活蹦乱跳地跟在爷爷屁股后面转悠。一天中午，吃过午饭，爷爷笑着问我："我的宝贝孙女，我们去中山公园玩，好不好?""好哎，好哎，爷爷带我出去玩喽!" 我坐在爷爷的自行车后面，一路上，爷爷哼着小曲，我坐在后面也不闲着，脚总是东动西动，一副调皮鬼的样子。突然，我的脚不知怎么伸进了自行车的轮子里，我当即大哭了起来："爷爷......爷爷......痛......痛......"爷爷焦急地停下自行车，关切地问："怎么了，哪儿不舒服?"我一把鼻涕，一把眼泪，用手指了制伸进轮子里的脚。爷爷望了望，立即费劲九牛二虎之力，想把我的脚拉出来。我一边哭，一边断断续续地喊道："啊!痛......痛......"爷爷试图把动作放轻稳，十分钟后，才安然无恙的把我的脚拉了出来。这下，想出去玩都不行了，只好打了"退堂鼓" 回到家后，爷爷挽起我的裤腿，看了伤势：一条细细的腿上，有一道深深的印痕，一切，都是那么刺眼!爷爷皱了皱眉头，心疼地说："哎呀，不好，这只脚几个星期都不能动了!"说罢，便径直走出了家门。 当爷爷回来时，手里多了一包沉重的中药...... 每天晚上，爷爷都亲自为我泡脚，由于我的脚上留下了深深的印痕，刚一碰到水就疼得哇哇直叫，长长的脸，满满的都是痛;细细的眼，湿湿的都是泪...... 不知度过了多少个辛酸的夜晚，我的脚终于在爷爷的细心照料下痊愈了。 现在，爷爷走了，去了另外一个世界，但只要回忆起这件小事，我的心就

听爷爷讲童年趣事作文【小学六年级700字】

听爷爷讲童年趣事 大家听过雪地捕鸟、瓜地刺猹、海边拾贝、看跳鱼儿……吗？我听爷爷说过，在《少年闰土》这一课上的事我爷爷全做过，怎么样厉害吧。 今天，爷爷不经意的看到了我们语文书上《少年闰土》这一课，就把他以前的趣事讲给了我听： 爷爷和以前的伙伴拿着捕鸟的工具来到雪地上，他们扫出一块空地，把竹匾用木棍支在地上，在木棍上绑上一根绳子，又把鸟儿爱吃的谷子撒在竹匾下。一切做妥当后，他们躲在一棵大树后，手里轻轻握着绳子的一头，观察鸟儿的动静。不一会儿，一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来，机警地望了望四周，觉得没有什么危险了，便吃了几粒谷子。这时，爷爷心一急，手不由自主地拉了一下绳子，“哐”，竹匾倒了，鸟儿受了惊，飞走了。“唉，让它跑了。”爷爷自责道。朋友安慰爷爷：“没关系，它是去报信，等一会儿会有很多鸟来的。”果然，过了一会儿，一群“不怕死”的鸟飞来了，叽叽喳喳往竹匾里挤，等鸟儿都进了竹匾，爷爷将绳子一拉，哈，一只鸟也没跑掉。爷爷也是一个农村孩子，也有过看瓜刺猹的经历，一个中午爷爷在地里看瓜，突然在那边有一个什么东西在动，爷爷定睛一看，哦，原来是猹啊。爷

爷拿起叉子就往猹身上刺。你们猜爷爷刺到了么……告诉你们吧，爷爷比闰土还厉害，爷爷刺到了。海边拾贝不用说爷爷，我自己都去过，就是在沙滩上找很漂亮的，还没有烂的贝壳。呵呵，很容易的！还有看跳鱼儿，爷爷说那鱼儿和青蛙一样，有腿，能够跳得很高……。还有很多数都数不清的事，说都说不完，下次再和你们慢慢道来。怎么样，现在是不是觉得爷爷的童年比我们的童年有趣多了呢？虽然现在我们有高科技使用，但是我们还有更渴望的生活，更向往的生活，那就是爷爷那种无忧无虑、开心自在的生活。