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2016年全国大学生预防艾滋病知识竞赛

一、判断题：

1、艾滋病是一种严重的传染病。对

2、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴传播。对

3、艾滋病目前可以治愈。错

4、感染了艾滋病病毒会立即死亡。错

5、感染了艾滋病病毒就是艾滋病病人。错

6、艾滋病病毒感染者如积极治疗可延缓生命。对

7、只有一个固定的、相互忠诚的、没有感染艾滋病

病毒的性伴侣，就可以避免艾滋病病毒通过性传播。对

8、每个人都有感染艾滋病的可能。对

9、性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病。对

10、到公共游泳池游泳会感染艾滋病。错

11、与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒。错

12、与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病

的重要途径。对

13、为了增强抵抗力，应该经常输血和使用血液制品。错

14、义务献血，可以预防艾滋病的传播。对

15、如果必须输血时，有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测对

16、已经感染了艾滋病病毒的妇女百分之百会传染孩子。错

17、在日常生活中，使用公共设施会传播艾滋病病毒。错

18、蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒。错

19、如果身边发现了艾滋病病毒感染者,应远离他们。错

20、安全套既可以避孕,又可以预防性病、艾滋病的传播。对

21、外表健康的人不会是艾滋病人。错

22、感染艾滋病病毒的头三个月“窗口期”也具有传染性。对

23、“窗口期”可以检测出是否感染了艾滋病。错

24、性伴侣越多，感染艾滋病的危险越大。对

25、故意传播艾滋病是犯法行为。对

26、检测艾滋病应到正规的医院或疾病预防控制中心。对

27、任何单位和个人，必须执行卫生部门为预防和控制

艾滋病流行所采取的预防措施。对

28、检测机构和医生应该为检测者保密。对

29、消除歧视，关爱艾滋病感染者是防止艾滋病传播的有效措施。对

30、与艾滋病病毒感染者同桌吃饭会得艾滋病。错

31、目前艾滋病可以预防。对

32、咳嗽、打喷嚏会传播艾滋病。错

33、自愿到疾控中心检测艾滋病抗体可以免费。对

34、艾滋病感染或病人因生活困难或未参加医保的人可享受国家

免费治疗。对

35、“红丝带”象征着对艾滋病感染者和患者的关心和帮助，

象征着对生命的热爱、对平等的渴望、用心参与艾滋病防治工作。对

二、选择题(每题只选一个答案)

36、预防艾滋病的责任应该是(C)

A、国家

B、医院或防疫站

C、全社会

37、艾滋病病毒感染者在发病前应该(B)

A、隔离治疗

B、正常工作和生活

C、休息和治疗

38、到2005年底，协会会员预防艾滋病知识的知晓率在农村应达到(B)

A、50%

B、75%

C、85%

39、到2005年底，协会会员预防艾滋病知识的知晓率在城市应达到(C)

A、50%

B、75%

C、90%

40、如果你的朋友或邻居感染了艾滋病，你会

A、经常去看望

B、减少去看望

C、告诉别人不要去他们家(A)

41、目前我国艾滋病流行的趋势是(A)

A、形势很严峻

B、形势较严峻

C、形势不严峻

42、艾滋病发生在(C)

A、国外

B、国内的部分地区

C、我们的身边

43、你认为学习预防艾滋病知识对你(A)

A、十分必要

B、没有必要

C、无所谓

44、艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中有大量艾滋病病毒，具有(C)的传染性。

A、一般

B、不会

C、很强

45、至今还(B)研制出可以有效预防艾滋病的疫苗。

A、已有

B、没有

C、可能有

46、已感染艾滋病病毒的人平均经过(C)年的时间(潜伏期)才发展为艾滋病病人。

A、3—6个月

B、1—2年

C、7—10年

47、艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的(A)，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。

A、免疫功能

B、生殖功能

C、生育功能

48、艾滋病(B)着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任

A、影响

B、威胁

C、紧迫

49、感染艾滋病病毒的母亲会将病毒传染给胎儿和婴儿吗?(A)

A、可能会

B、不会

C、不知道

50、你认为传播预防艾滋病知识会(A)

A、受到欢迎

B、让人讨厌

C、有困难

单项选择题(每题只有一个正确答案)

1.艾滋病的英文缩写是:(B)

A.HIV

B.AIDS

C.HB

2.世界艾滋病日是每年的何月何日?(C)

A.6月1日

B.8月1日

C.12月1日

3.我国于哪一年发现首例艾滋病?(B)

A.1981年

B.1985年

C.1990年

4.我国艾滋病的流行现正处于：(C)

A.传入期

B.扩散期

C.快速增长期

5.感染艾滋病病毒的妇女会通过什么途径将病毒传染给婴儿?(C)

A.妊娠、分娩、亲吻

B.哺乳、亲吻、妊娠

C.妊娠、分娩、哺乳

6.艾滋病病毒主要侵犯人体：(C)

A.循环系统

B.神经系统

C.免疫系统

7.已感染艾滋病病毒的人经过多长时间(潜伏期)后发展为艾滋病病人?(C)

A.1-3年

B.4-6年

C.7-10年

8.以下哪种接触不会感染艾滋病病毒?(A)

A.共用餐饮具，共同进餐

B.性行为

C.共用被艾滋病病毒污染的注射器或使用被艾滋病病毒污染的血液制品

9.艾滋病病毒感染者能否结婚?(C)

A.不能

B.能

C.暂缓结婚

10.关于艾滋病疫苗正确的说法是：(C)

A.我国科学家已经研制成功了艾滋病的疫苗

B.世界上现约有80种艾滋病疫苗

C.目前世界上尚未研制出有效预防艾滋病病毒的疫苗

11.以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是：(C)

A.鼻吸入毒品

B.静脉注射吸毒

C.数人共用注射针具静脉注射毒品

12.下列哪种行为有传染艾滋病的危险?(A)

A.共用剃须刀

B.共用茶杯和餐具

C.与艾滋病病人同一泳池游泳

13.预防艾滋病传染的根本措施是:(C)

A.坚持使用安全套

B.避免与艾滋病病人发生性关系

C.洁身自爱，遵守性道德

14.最容易受艾滋病感染的高危人群是：(A)

A.性乱人群、男性同性恋、吸毒人群

B.高收入人群、青少年人群

C.无偿献血者

15.下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒?(B)

A.血常规

B.艾滋病病毒抗体确诊试验

C.尿常规

16.预防艾滋病是谁的责任?(C)

A.卫生部

B.政府

C.全社会

17.《国际禁毒公约》规定的毒品是：(A)

A.麻醉药品和精神药品

B.麻醉药

C.麻醉药品

18.国际禁毒日是：(B)

A.6月6日

B.6月26日

C.6月16日

19.吸毒危害人体的正常生理机能和新陈代谢，并导致多种疾病，吸毒过量还会造成什么后果?(A)

A.突然死亡

B.休克

C.暂时昏迷

20.吸毒会导致生理机能发生紊乱，生理和心理会对毒品产生强烈的依赖，毒瘾发作时会出现一系列使人感到非常痛苦的反应，失去理智和自控力，甚至是：(A)

A.自伤、自残和自杀

B.自伤、自残

C.自杀

二、判断题(正确的选"A"，错误的选"B")

21.艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥及漂白粉、酒精、药品消毒的方法都可杀死这种病毒。(A)

22.正确使用质量合格的安全套可以减少感染性病和艾滋病病毒的危险。(A)

23.只有一个固定的、相互忠诚的、没有感染艾滋病病毒的性伴侣，就可以避免艾滋病病毒通过性传播。(A)

24.外科手术不可能感染艾滋病。(B)

25.如必须输血时,有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测。(A)

26.美容、理发、纹身不会感染艾滋病。(B)

27.患有性病的人更容易感染艾滋病。(A)

28.一般用于乙型肝炎的消毒药物完全可以用于艾滋病病毒的消毒。(A)

29.不必要的输血和注射可以减少感染艾滋病病毒的危险。(A)

30."红丝带"象征着对艾滋病感染者和患者的关心和帮助，象征着对生命的热爱、对平等的渴望,象征着我们用心和真情来参与艾滋病防治工作。(A)

三、多项选择题(每题有两个或两个以上的正确答案)

31.诊断艾滋病的主要依据是:(ACD)

A.艾滋病病毒抗体检测阳性

B.感冒发烧

C.临床表现

D.流行病史

32.当艾滋病病毒感染者发展成为艾滋病病人时，会出现什么症状?(ABCD)

A.长期低热

B.体重下降

C.盗汗

D.慢性腹泻

33.目前我国艾滋病流行形势是：(ABC)

A.流行范围广，地区差异明显，感染者以青壮年为主

B.疫情发展迅速，发病和死亡依然严重

C.疫情正从高危人群向普通人群扩散

D.逐步减少

34.开展"职工红丝带健康行动"的内容有：(ABC)

A.以面向职工宣传教育为重点，广泛开展宣传教育活动

B.积极开展预防与控制艾滋病知识的培训工作

C.加强对职工中艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的维权工作

D.为职工提供艾滋病病毒抗体检测

35.如果有人感染了艾滋病病毒，我们的正确态度是：(BCD)

A.拒绝与他们往来

B.我们的共同敌人是艾滋病病毒

C.消除歧视,有助于发挥他们在预防艾滋病中的积极作用

D.给予他们更多的宽容、理解、支持和信任

36.艾滋病病毒感染者的家人应该采取的态度是：(ACD)

A.夫妻性生活时应坚持正确使用避孕套

B.分开使用餐具、卧具

C.分开使用牙刷、剃须刀、指甲刀等容易弄破皮肤或黏膜的物品

D.配偶及性伙伴要定期到正规医院检测，接受医生指导

每年的12月1日，是“世界艾滋病日”，世界艾滋病日的英文是：WorldAidsDay。

一、判断题:(对、错)

1,艾滋病是一种严重的传染病.1、对

2,艾滋病主要通过性接触,血液和母婴传播.2、对

3,艾滋病目前可以治愈.3、错

4,感染了艾滋病病毒会立即死亡.4、错

5,感染了艾滋病病毒就是艾滋病病人.5、错

6,艾滋病病毒感染者如积极治疗可延缓生命.6、对

7,只有一个固定的,相互忠诚的,没有感染艾滋病病毒的性伴侣,就可以避免艾滋病病毒通过性传播.7、对

8,每个人都有感染艾滋病的可能.8、对

9,性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病.9、对

10,到公共游泳池游泳会感染艾滋病.10、错

11,与艾滋病病毒者握手,拥抱会感染艾滋病病毒.11、错

12,与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径.12、对

13,为了增强抵抗力,应该经常输血和使用血液制品.13、错

14,义务献血,可以预防艾滋病的传播.14、对

15,如果必须输血时,有权了解血液是否经过艾滋病病毒抗体检测15、对

16,已经感染了艾滋病病毒的妇女百分之百会传染孩子.16、错

17,在日常生活中,使用公共设施会传播艾滋病病毒.17、错

18,蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒.18、错

19,如果身边发现了艾滋病病毒感染者,应远离他们.19、错

20,安全套既可以避孕,又可以预防性病,艾滋病的传播.20、对

21,外表健康的人不会是艾滋病人.21、错

22,感染艾滋病病毒的头三个月"窗口期"也具有传染性.22、对

23,"窗口期"可以检测出是否感染了艾滋病.23、错

24,性伴侣越多,感染艾滋病的危险越大.24、对

25,故意传播艾滋病是犯法行为.25、对

26,检测艾滋病应到正规的医院或疾病预防控制中心.26、对

27,任何单位和个人,必须执行卫生部门为预防和控制艾滋病流行所采取的预防措

施.27、对

28,检测机构和医生应该为检测者保密.28、对

29,消除歧视,关爱艾滋病感染者是防止艾滋病传播的有效措施.29、对

30,与艾滋病病毒感染者同桌吃饭会得艾滋病.30、错

31,目前艾滋病可以预防.31、对

32,咳嗽,打喷嚏会传播艾滋病.32、错

33,自愿到疾控中心检测艾滋病抗体可以免费.33、对

34,艾滋病感染或病人因生活困难或未参加医保的人可享受国家免费治疗.34、对

35,"红丝带"象征着对艾滋病感染者和患者的关心和帮助,象征着对生命的热爱,对平等的渴望,用心参与艾滋病防治工作.35、对

二、选择题(每题只选一个答案)

36,预防艾滋病的责任应该是()36、CA,国家B,医院或防疫站C,全社会

37,艾滋病病毒感染者在发病前应该()37、B

A,隔离治疗B,正常工作和生活C,休息和治疗

38,到2005年底,协会会员预防艾滋病知识的知晓率在农村应达到()38、B

A,50%B,75%C,85%

39,到2005年底,协会会员预防艾滋病知识的知晓率在城市应达到()39、C

A,50%B,75%C,90%

40,如果你的朋友或邻居感染了艾滋病,你会()40、A

A,经常去看望B,减少去看望C,告诉别人不要去他们家

41,目前我国艾滋病流行的趋势是()41、A

A,形势很严峻B,形势较严峻C,形势不严峻

42,艾滋病发生在()42、C

A,国外B,国内的部分地区C,我们的身边

43,你认为学习预防艾滋病知识对你()43、AA,十分必要B,没有必要C,无所谓

44,艾滋病病毒感染者的血液,精液,阴道分泌液,乳汁,伤口渗出液中有大量艾滋病病毒,具有()的传染性.44、C

A,一般B,不会C,很强

45,至今还()研制出可以有效预防艾滋病的疫苗.45、BA,已有B,没有C,可能有

46,已感染艾滋病病毒的人平均经过()年的时间(潜伏期)才发展为艾滋病病人.46、C A,3—6个月B,1—2年C,7—10年

47,艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的(),使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡.47、A

A,免疫功能B,生殖功能C,生育功能

48,艾滋病()着每一个人和每一个家庭,预防艾滋病是全社会的责任48、B

A,影响B,威胁C,紧迫

49,感染艾滋病病毒的母亲会将病毒传染给胎儿和婴儿吗()49、A

A,可能会B,不会C,不知道

50,你认为传播预防艾滋病知识会()50、AA,受到欢迎B,让人讨厌C,有困难

51、当HlV侵入机体后，未进入发病期者被称之为：5l、B

A、艾滋病病人

B、艾滋病病毒感染者

C、窗口期

52、艾滋病病毒，是一种能生存于人的血液中并攻击的病毒。52、A

A、免疫系统

B、神经系统

C、骨酪系统

D、肌肉系统

53、艾滋病病毒通过血液和血液制品传播的概率，大约是%。53、D

A、40

B、60

C、80

D、100

54、对艾滋病病毒易感的人群是：54、D

A、静脉吸毒者

B、性乱者

C、同性恋者

D、每个人

55、对于HIV/AIDS的诊断最重要的是根据：55、B

A、临床表现

B、经确认HIV抗体阳性

C、具有高危行为

56、下列哪个不是艾滋病的传播途径:56、C

A、性接触

B、血、血制品、器官移植和污染的注射器

C、蚊虫叮咬

D、母婴垂直传播

57、下例哪项不是急性HIV感染的临床表现：57、D

A、发热

B、咽痛

C、淋巴结肿大

D、口腔真菌感染

58、艾滋病常见合并症有:58、D

A、PCPP

B、隐球菌脑膜炎

C、弓形体感染

D、以上都是

59、HIV感染的确证实验是:59、A

A、免疫印迹法查HIV抗体

B、酶联免疫法查HTV抗体

C、PDR法检测HIVRNA

D、流式细胞仪检测CD4细胞数

60、PCP首选治疗是:60、B

A、氟康唑

B、复万新诺明

C、戊烷脒

D、乙胺嘧啶

61、HIV感染人体后主要导致下列哪个系统损害:61、B

A、消化系统

B、免疫系统

C、循环系统

D、骨骼系统

62、HIV不可以用下列哪种方法杀灭:62、D

A、37度，10%漂白粉处理30分钟

B、56度，30分钟

C、焚烧

D、温室，3天

63、艾滋病毒不可以通过下列哪种方式传播63、C

A、共用针头或注射器

B、性接触

C、日常生活接触

D、母婴传播

64、下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病毒:64、D

A、血常规

B、尿常规

C、HIV抗体筛查试验

D、HIV抗体确诊试验

65、艾滋病患者常见的肿瘤是65、C

A、霍奇金病

B、淋巴肉瘤

C、卡波济肉瘤

D、非霍奇金淋巴瘤

66、下列哪类人群不属于艾滋病毒感染的高危人群66、D

A、同性恋者

B、性乱交者

C、静脉吸毒者

D、医护人员

67、艾滋病是()67、CA一种性病B一种血液病

C获得性免疫缺陷综合症D同性恋病

68、HIV是()68、CA预防艾滋病组织缩写B预防艾滋病疫苗

C人类免疫缺陷病毒D治疗艾滋病的特效药

69、艾滋病的英文缩写是()69、A

AAIDSBHIVCHAVDHDV

70、艾滋病的传播途径是什么?()70、D

A空气传播、飞沫传播、血液传播

B阴道分泌物传播、血液传播、握手

C共用卧具、血液传播、母婴传播

D性传播、血液传播、母婴传播

71、艾滋病病毒主要攻击人体的哪个系统?71、D

A神经系统B肌肉系统C骨骼系统D免疫系统

72、在世界上艾滋病最主要的传播途径是()72、A

A性传播B静脉吸毒C输血传播D母婴传播

73、目前在我国最主要的艾滋病传播途径是()73、B

A性传播B静脉吸毒C输血传播D母婴传播

74、感染HIV后到体内出现HIV抗体的这段时间称为()74、A

A窗口期B持续淋巴结肿大期C艾滋病期D急性期

75、下面哪种不是正确预防艾滋病的方法?()75、D

A安全性行为：正确使用质量可靠的避孕套，洁身自爱，不在婚前婚外发生性行为B远离毒品：不吸毒、尤其不与他人共用针具吸毒

C避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液

D远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触

76、第一例艾滋病病人是哪一年在哪个国家发现的?()76、B

A1984年英国B1981年美国

C1971年美国D1981年英国

77、用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：()77、C

A二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志

B二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标志

C二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志

D二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志

78、如何正确对待艾滋病感染者、艾滋病病人以及他们的亲友：()78、D

A闻“艾”色变，远离艾滋病患者

B不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公;不使用艾滋病人用过的马桶

C背后指指点点，见了艾滋病患者和感染者马上躲避;

D关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触;为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识

79、宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日(WorldAidsDay)是：()79、A

A每年12月1日B每年12月6日

C每年6月12日D每年12月16日

一、选择题(单选，每题3分)

1、艾滋病是( )

A、一种肿瘤 B一种血液病 C获得性免疫缺陷综合症 D性病 2、当HlV侵入机体后，未进入发病期者被称为

A、艾滋病病人

B、艾滋病病毒感染者

C、窗口期

3、对于HIV/AIDS的诊断最重要的是根据

A、临床表现

B、经确认HIV抗体阳性

C、具有高危行为

4、下列哪个不是艾滋病的传播途径( )

A、性接触

B、血、血制品、器官移植和污染的注射器

小学生怎样预防艾滋病

《小学生如何预防艾滋病》尊敬地各位老师、亲爱的同学们，大家早上好! 今天我在国旗下的讲话题目是《小学生如何预防艾滋病》，同学们，今天是2014年12月1日，是第27个世界“艾滋病日”，世界的宣传主题是“行动起来，向?零'艾滋迈进”，我国的宣传主题是“共抗艾滋、共担责任、共享未来”。艾滋病是目前危害人类最严重的疾病，全世界都在关注艾滋病，关注艾滋病人，并用红丝带作为象征。它象征着对艾滋病病毒感染者和病人的关心与支持，象征着对生命的热爱和对平等的渴望，象征着要用“心”来参与艾滋病防治工作。今天我从四个方面来理解。一、世界“艾滋病日”的来历 1981年的12月1日世界上第一个艾滋病病例被诊断出来，1988年1月世界卫生组织召开“全球预防艾滋病”会议，定每年的12月1日为“世界艾滋病日”，旨在提高公众对艾滋病病毒引起的艾滋病在全球传播的意识。世界艾滋病日的标志是红丝带。艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的免疫功能，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。号称“超级癌症”和“世纪杀手”的艾滋病，传播快，死亡率高，目前在国际医学界还没有治愈的药物和方法。全球每天有近15000人饱受艾滋病的折磨。其中，80%以上是青少年。在我国，艾滋病的传播呈持续快速增长趋势。艾滋病正严重地威胁着我们宝贵的生命，危害着我们赖以生存的家园。如果得不到有效控制，我国艾滋病感染人数将增长到1000万，这是一个多么令人不寒而栗的数字啊!而在这些数字背后，一个个鲜活的生命——他们本应和你我一样，有欢乐、有幸福、有对未来的憧憬——由于种种原因，他们成为艾滋病的受害者，不但遭受躯体上病痛的折磨，还要承受来自社会、家庭、朋友等各方面巨大的压力。他们的生活中不再有阳光，缤纷的世界在他们的眼中化为灰色。他们多么渴望社会能多一份理解和尊重，少一份偏见与岐视啊! 二、艾滋病.一般症状及传染途径

2016年全国中学生生物学联赛试题

2016年全国中学生生物学联赛试题一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术（26题，30分） 1. 细菌和真核生物都具鞭毛，二者结构不同，运动方式也不同。以下对细菌鞭毛描述不正确的是：（单选） A. 不存在9+2的微管形式 B. 可以做360°旋转运动 C. 由基体、钩型鞘和鞭毛丝构成 D?微管对之间利用由动力蛋白组成的“手臂”交互前后移动 2. 下列哪种信号分子不与细胞表面受体结合（单选） A. 神经递质 B.甾类激素 C.多肽类激素 D.生长因子 3. 染色质纤维上非组蛋白主要功能是：（多选） A. 组装核小体 B.调控基因表达 C.组成异染色质的主要成分 D.协助DNA卷曲成染色体 4. 下面哪种细胞器是单层膜结构（单选） A. 液泡 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体 5. 与花生和小鼠的细胞分裂直接相关的细胞结构是（单选） A. 中心体 B.纺锤体 C.内质网 D.线粒体 6. 下列选项中存在同源染色体配对现象的是（多选） A. 有丝分裂前期 B.果蝇唾腺染色体 C.减数分裂I前期 D.减数分裂II 7. 下面关于大肠杆菌和酵母的描述，正确的是（多选） A. 都有细胞核 B.都有细胞壁 C. DNA都不与蛋白质结合 D.都有环状DNA 8. BFA （Brefeldin A）是一种常用的蛋白转运抑制剂，能够抑制蛋白从内质网向高尔基体转运，请问当用这种药物处理细胞时，细胞内还有哪些结构会在短期内发生变化？（单选） A. 溶酶体，膜泡，质膜B .溶酶体，过氧化物酶体，质膜 C.膜泡，线粒体，质膜D .溶酶体，膜泡，叶绿体 E .细胞内所有的细胞器和膜结构 9. 以下哪个因素不会影响蛋白质的等电点：（单选） A.溶液的pH B.介质中离子的组成 C.蛋白质分子中可解离基团的种类 D.蛋白质分子的大小和形状 10. 非竞争性抑制剂与竞争性抑制剂的一个共同点是：（单选） A.抑制剂和底物结合酶的相同部位 B.两者的Ki值越小造成的抑制作用越大 C.增大底物浓度可解除两者对酶活性的抑制 D.两者都造成表观Km直的增加 11. 以下维生素中属于水溶性维生素的是：（多选） A.维生素D B.维生素C C.维生素K D.维生素B12 12. I型糖尿病的发病与下列哪一个因素无关（单选） A.环境 B.遗传 C.自身免疫 D.饮食 13. 链脲佐菌素（STZ）是从链霉菌中提取出来的一种抗生素，是一个诱导糖尿病动物模型的常用药物。将小鼠对照组（I组）腹腔注射pH4枸椽酸钠缓冲液，n、川和W组腹腔注射STZ 20、40和80 mg ? kg-1枸椽酸钠缓冲液, 连续注射5天，分别在第4, 7, 14 , 21和28天测定小鼠血糖浓度，结果如下： * P<0. ' * P<0+01 rompirtd with grnup I 根据以上结果，请判断实验n、『w组与对照组相比差别最显著的是（单选） A.n B . m C . w D.以上都是 14. 大剂量STZ使胰岛B细胞受到破坏，胰岛素分泌显著下降，最终导致糖尿病的发生。这一小鼠模型不适合用于以下哪些研究：（多选） A. I型（遗传）糖尿病的分子机理 B .胰岛B细胞死亡的分子机制 C.病毒感染诱发的糖尿病 D .开发新的胰岛素类似物 15. 三羧酸循环中草酰乙酸的最主要来源是：（单选） A.丙酮酸羧化 B.丙酮酸氧化脱羧 C.苹果酸酶催化产物 D.谷氨酰胺脱氨基

2016年全国中学生生物学竞赛试题附答案

2016年全国中学生生物学联赛试题注意事项：1.所有试题使用2B 铅笔在机读卡上作答； 2.试题按学科分类，单选和多选题混排，单选题每题1分，多选题答案完全正确才可得1.5分；试卷100题，共计114.5分； 3.答题时间120分钟。一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术（26题，30分） 1.细菌和真核生物都具鞭毛，二者结构不同，运动方式也不同。以下对细菌鞭毛描述不正确的是：（单选） A ．不存在9+2的微管形式 B.可以做360°旋转运动 C.由基体、钩型鞘和鞭毛丝构成 D.微管对之间利用由动力蛋白组成的“手臂”交互前后移动 2.下列哪种信号分子不与细胞表面受体结合（单选） A ．神经递质 B.甾类激素 C.多肽类激素 3.染色质纤维上非组蛋白主要功能是：（多选） A ．组装核小体 B.调控基因表达 C.组成异染色质的主要成分 D.协助DNA 卷曲成染色体 4.下面哪种细胞器是单层膜结构（单选） A.液泡 B.细胞核 C.线粒体 5.与花生和小鼠的细胞分裂直接相关的细胞结构是（单选） A.中心体 B.纺锤体 C.内质网 D.线粒体 6.下列选项中存在同源染色体配对现象的是（多选） D.生长因子 D.叶绿体 A.有丝分裂前期 B.果蝇唾腺染色体 C.减数分裂I 前期 D.减数分裂II 7.下面关于大肠杆菌和酵母的描述，正确的是（多选） A.都有细胞核 B.都有细胞壁 C. DNA 都不与蛋白质结合 D.都有环状DNA 8.BFA （Brefeldin A ）是一种常用的蛋白转运抑制剂，能够抑制蛋白从内质网向高尔基体转运，请问当用这种药物处理细胞时，细胞内还有哪些结构会在短期内发生变化？（单选） A ．溶酶体，膜泡，质膜 C ．膜泡，线粒体，质膜 B ．溶酶体，过氧化物酶体，质膜 D ．溶酶体，膜泡，叶绿体 E ．细胞内所有的细胞器和膜结构 9.以下哪个因素不会影响蛋白质的等电点：（单选） A ．溶液的pH B.介质中离子的组成 C.蛋白质分子中可解离基团的种类 D.蛋白质分子的大小和形状 10.非竞争性抑制剂与竞争性抑制剂的一个共同点是：（单选） A ．抑制剂和底物结合酶的相同部位 B.两者的Ki 值越小造成的抑制作用越大 C.增大底物浓度可解除两者对酶活性的抑制 D.两者都造成表观Km 值的增加 11.以下维生素中属于水溶性维生素的是：（多选） A ．维生素D 12. I 型糖尿病的发病与下列哪一个因素无关（单选） A.环境 B.遗传 C.自身免疫 13.链脲佐菌素(STZ)是从链霉菌中提取出来的一种抗生素，是一个诱导糖尿病动物模型的常用药物。将小 B ．维生素 C C ．维生素K D ．维生素B 12 D.饮食鼠对照组(I 组)腹腔注射pH4枸椽酸钠缓冲液，Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ组腹腔注射STZ 20、40和80 mg·kg枸椽酸钠 -1 缓冲液，连续注射5天，分别在第4，7，14，21和28天测定小鼠血糖浓度，结果如下：

小学生预防艾滋病知识宣传

小学生预防艾滋病知识宣传材料一、什么是艾滋病？艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。二、艾滋病的传播途经 1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。 2、血液传播目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。 3、母婴传播患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。

三、艾滋病对社会的危害艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。 1、艾滋病对个人的危害。生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。 2、艾滋病对家庭的危害。社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。 3、艾滋病对社会的危害。艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。 4、艾滋病对儿童的影响艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从”我”做

2017年全国中学生生物学联赛试题及答案

2017 年全国中学生生物学联赛试题注意事项：1.所有试题使用2B 铅笔在机读卡上作答； 2.试题按学科分类，单选和多选题混排，单选题每题1 分，多选题答案完全正确才可得 2 分；120 题，共计152 分； 3.答题时间120 分钟。一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术31 题题38 分 1. 下列没有细胞壁的细胞是：（单选，1 分） A. 细菌 B. 酿酒酵母细胞 C. 蓝藻 D. 支原体 2. 蝌蚪尾巴消失的过程中，主要涉及：（单选，1 分） A．细胞衰老B．细胞分化C. 细胞凋亡D．细胞增殖 3. Hox 基因（同源异型基因）与下列哪种功能直接相关：（单选，1 分） A. 表观遗传 B. 细胞周期调控 C. 细胞凋亡 D. 细胞分化与发育 4. 经常接触粉尘的人容易患肺部疾病，如矽粉引起的矽肺，下列哪种细胞器和矽肺的形成直接相关：（单选，1 分） A. 内质网 B. 线粒体 C. 高尔基体 D. 溶酶体 5. 下列有关核糖体的陈述，正确的是：（单选，1 分） A. 真核细胞核糖体大亚基的rRNA 包括5 S、5.8 S、28 S 三种 B. 在体外实验中，随着溶液中Mg 2+ 浓度升高，完整的核糖体易解聚为大小亚基 C. 在体外实验中，随着溶液中Mg 2+ 浓度降低，核糖体易形成二聚体 D. 核糖体中发挥主要催化作用的成分是某些核糖体蛋白 6. 内质网是细胞中“钙库”之一，以下描述正确的是：（单选，1 分） A. 钙离子从细胞质扩散到内质网 B. 内质网上的钙泵将钙离子从细胞质主动运输到内质网 C. 钙离子通过内质网上的钙离子通道主动运输到内质网 D. 钙离子通过钠钾泵协同转运到内质网 7. 动物细胞培养工作始于20 世纪初，其后得到广泛的发展。Hayflick 和Moorhead 的实验发现在体外培养的细胞经过40-60 次群体倍增后便不再分裂了。这一发现源于下列何种生理现象？（单选，1 分） A. 细胞衰老 B. 细胞凋亡 C. 细胞自噬 D. 细胞坏死 8. 在有丝分裂纺锤体组装过程中，负责对微管进行捕获的结构是：（单选，1 分） A. 染色体动粒 B. 染色体臂 C. 中心体 D. 姊妹染色单体间的黏连蛋白 9. 在真核细胞中, 三羧酸循环发生在：: （单选，1 分） A. 线粒体外膜 B. 线粒体内膜 C. 线粒体基质 D. 内质网 E. 高尔基体 10. 下列核酸合成过程中，哪项是无需模板的？（单选，1 分） A. 转录 B. 逆转录 C. PCR D. 合成真核细胞中mRNA 的3polyA 11. 存在于RNA 双螺旋但不存在于DNA 双螺旋的碱基对是：（单选，1 分） A.GC B. GU C.AT D.AC 12 . 下列关于α-螺旋的叙述，正确的是：（单选，1 分） A.α-螺旋每圈螺旋占3个氨基酸残基 B. α-螺旋通过疏水相互作用使结构稳定 C. 左手α-螺旋构象比较稳定 D. 多肽链中含有脯氨酸时影响α-螺旋的形成 13. 在大肠杆菌中，切口平移（nick translation）是的过程。（单选，1 分） A. 除去冈崎片段 B. 由DNA 聚合酶II 除去RNA 引物 C. 形成引发体并合成RNA 引物 D. 除去RNA 引物同时填补DNA 链空缺（gap） 14. 如果一种mRNA 的序列是5′UCAGACUUC 3′，那么它的DNA 编码链序列是：（单选，1 分） A.GTTGTCTGA B.AGTCTGAAG C. TCAGACTTC D. GACGGCTGA 15. 镰状细胞贫血是一种常染色体显性遗传血红蛋白(Hb)病。当此病发生时，会发生下列哪种变化？（单选，1 分） A. 电泳时血红蛋白向正极的迁移率增加 B. 去氧血红蛋白聚集 C. 血红蛋白溶解度增加 D. 血红蛋白分子量增加 16. 在原核生物的蛋白质合成过程中，催化形成肽键的是：（单选，1 分）

2016年度全国中学生生物学竞赛试题附规范标准答案

1、小学预防艾滋病健康教育教案[1]

五年级预防艾滋病教育课程大纲教案第一课我们长大了一、教学目标： 1、初步认识男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区别； 2、认识自己身体有“公开”和“秘密”部分； 3、学会尊重自己和别人的身体, 强化自我保护身体的隐私部位。 4、养成良好的卫生习惯。二、教学重点： 1、男孩、女孩以及男人、女人身体外在的区分； 2、身体的“秘密”部分和公开部分以及“秘密”部分意味什么三、教学难点： 1、引导学生以正面和积极的态度学习男孩、女孩以及男人、女人的知识； 2、对保护隐私和预防性侵犯有初步认识。四、教学方式：讲解、讨论五、教学内容和时间安排（40分钟）教学内容时间（分钟）教学要点参考资料 1、男生、女10 了解男生、女生进而男性和女性的身体的外在不 “广西小学”：“身体的结构和功能，

生身体的外在区别同；知道身体有公开部分和秘密部分认识自己的身体” 15－22 2、我们就要长大10 了解男生、女生进入青春期后身体外在发生的一些变化，引导学生以正面、积极的态度看待这些变化。 “成长与性（上册）”“男孩女孩不一样”（P22-43）； “指南”P21-23 “青春期基本知识” 3、尊重自己和他人的身体，学会自我保护的基本知识15 不能让别人随意看或触摸自己身体的秘密部分，也不随意看或触摸别人身体的秘密部分；案例讨论：学习在生活环境中的基本行为要求以及自我保护的基本知识。《成长与性》上册 P1-20； 4、小结 5 我们的成长及身体发生的一些变化是正常的，必然的，我们要尊重自己和他人的身体，学会自我保护。

五年级预防艾滋病教育课程大纲教案第二课艾滋病基本知识一、教学目标 1、帮助学生初步了解艾滋病。 2、知道艾滋病的三个传播途径和日常生活不会被传播艾滋病。 3、艾滋病是可以预防的，是通过行为预防的。二、教学重点艾滋病的基本知识（传播途径，不传播途径）三、教学难点艾滋病的基本知识四、教学方式：讲解法、快速抢答五、教学时间：一课时（40分钟）六、教学工具：挂图、小黑板七、教学过程教学内容时间教学要点参考资料

(完整版)2016年高考全国3卷理综生物

2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷3） 1．下列有关细胞膜的叙述，正确的是 A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 2．在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是 ①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3．下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是 A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 4．为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是 A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等 B. B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同 C. 胚芽鞘b＇侧细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能

D. 琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量 5．我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是 A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D. 鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向 6．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是 A. F2中白花植株都是纯合体 B. F2中红花植株的基因型有2种 C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D. F2中白花植株的基因类型比红花植株的多 29．为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，与中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：回答下列问题：（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是，其依据是；并可推测，（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。（2）在实验组中，若适当提高第组的环境温度能提高小麦的光合率，其原因是。（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

小学2015年预防艾滋病活动方案

小学2015年预防艾滋病活动方案小学2015年预防艾滋病活动方案近年来随着艾滋病的广泛流行，已成为危害全世界精神文明健康的一类传染病，它对人类的危害也越来越受到人们所重视，为了营造一个健康和谐的社会，为了加强我校艾滋病预防工作,增强广大青少年防病意识和抗病能力，遏制艾滋病的传播，根据《儋州市教育局艾滋病防治工作方案》和预防控制艾滋病工作会议精神，结合小学生的心理、生理特点及我校的实际情况，特制定我校2015年预防艾滋病工作方案。一、指导思想充分认识学校预防艾滋病健康教育的重要性和紧迫性，推进学校预防艾滋病教育工作广泛深入地开展。将预防艾滋病健康教育列入教学工作计划，以强有力的宣传和科学的内容，促进学生养成健康、文明的生活方式，营造关爱健康，关爱生命，共同做好艾滋病防治工作的良好社会环境。二、活动的目的及意义： 1、艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任。 2、艾滋病虽可怕，但传播方式明确。我们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防，而良好的观念和行为必须从儿童少年时期开始培养。联合国教科文组织指出：“在近期内无特效治疗及预防疫苗的情况下，开展以学校健康教育为中心的全民健康宣教，是预防艾滋病蔓延的最有效手段”。 3、学生正在长知识、长身体，但缺少经验，尤其缺少性知识。如果没有强有力的正面教育，容易受社会不良因素侵袭，成为艾滋病的受害者。通过健康教育培育一代新人，将成为抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生气的社会力量。三、组织领导学校成立预防艾滋病工作领导小组,负责对我校预防艾滋病健康教育工作进行统一部署和实施，确保预防艾滋病防治知识宣传教育工作全面、深入持久地开展。学校预防艾滋病领导小组名单：组;;长：符良震副组长：谢强、陈梦熊成;;员：教导主任、少先队辅导员、各班主任（主要分工：教职工的艾滋病防治工作主要由组长负责，学生以班级为单位，由教导处、少先队及班主任共同负责。）四、预防艾滋病的方法与措施。 1、关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者是预防与控制艾滋病的重要方面； 2、共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命； 3、避免不必要的输血和注射，避免使用未经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品； 4、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播； 5、与艾滋病病人和艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病； 6、洁身自爱、遵守性道德是预防传染艾滋病的根本措施；五、开展多种形式宣传预防艾滋病 1、学校通过电子显示屏向学生宣传艾滋病知识以及预防措施；

老幼小学预防艾滋病知识宣传活动方案

老幼小学预防艾滋病知识宣传活动方案 2015年12月1日是第31个“世界艾滋病日”，为进一步贯彻落实《国务院防治艾滋病工作委员会办公室关于开展2018年“世界艾滋病日”宣传活动的通知》精神，持续推进我校预防艾滋病宣传教育工作，我校决定在“世界艾滋病日”前后，组织开展预防艾滋病知识宣传活动，现将有关事宜安排如下。一、活动宗旨认真贯彻《教育部卫生部关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》要求，以保障学校师生员工身体健康为根本目标，围绕今年宣传主题，通过多种途径、多形式的宣传教育活动，使我校师生充分认识艾滋病防控工作的重要性、紧迫性、艰巨性和长期性，掌握预防艾滋病基本知识和关键技能，进一步普及艾滋病防控知识。二、活动安排 1.活动时间：2015年12月1日前后。 2.活动主题：“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题为“共抗艾滋，共担责任，共享未来”。 3.活动内容：（1）各学校结合自身实际情况，积极组织开展丰富多彩的预防艾滋病宣传教育活动。要注重发挥课堂教学的主渠道作用，通过专题教育和专题讲座向学生传授预防艾滋病知识和技能。活动期内，以课时保障（初中学段6课时、高中学段4课时的时间和高等学校每学年不少于1课时的时间）和教育教学效果评价为重点，检查学校预防艾滋病专题教育或专题讲座落实情况。充分利用校园电视、广播、报纸、宣传橱窗、板报等传统媒体及网络微博、微信及手机短信、室内外电子屏幕等新型媒体，通过公益广告、专题节目、专家讲座、广场宣传等形式，广泛宣传艾滋病防控知识和国家防控艾滋病相关政策。（2）充分发挥学校共青团组织、学生公益类社团的作用，运用同伴教育或防艾知识竞赛等活动形式，在校园内外开展防控艾滋病知识宣传活动，宣传艾滋病对社会、家庭和个人造成的危害,艾滋病传播途径及预防知识，倡导文明的生活方式，引导学生养成健康的生活习惯，增进学生预防艾滋病的社会责任感。（3）省级层面开展学校预防艾滋病教育专项调研及优秀课件和宣传周活动组织

2016全国高中生物奥林匹克竞赛试题

高中生物奥林匹克竞赛试题一、单项选择题 1.研究生物学问题的方法有：①推论②结论③问题④实验⑤观察⑥假设，其研究的步骤应是 A ③⑥①④⑤② B ③⑥④⑤①② C ⑤③①⑥④② D ⑤③⑥①④② 2.甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤，右边两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图1转换为图2，所列A、B、C、D4种操作顺序中，正确的应是甲.转动粗准焦螺旋乙.转动细准焦螺旋丙.调节光圈丁.转动转换器戊.移动玻片 A 甲→乙→丙→丁 B 丁→丙→乙 C 戊→丁→丙→乙 D 丁→戊→甲→丙 3.生物学实验中常用普通光学显微镜观察细小物体，若物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的 A 体积 B 表面积 C 像的面积 D 长度或宽度 4.在鉴定种子中含淀粉成分时，右图所示液体的颜色分别是(已滴完) A 白色、黑色 B 乳白色、蓝色 C 棕色、黑色 D 棕色、蓝色 5.在观察青蛙心脏活动的实验中，为了保证心脏能正常的代谢，要用生理溶液灌注心脏，所用生理溶液的溶质质量分数是 A 0.9% B 0.7% C 0.6% D 0.5% 6.在解剖蚯蚓时，主要目的是详细观察蚯蚓的神经系统，同时也希望能看到它的主要血管，解剖的方法最好是 A 沿着背部中线将体壁纵切 B 沿着身体两侧中线将体壁纵切 C 沿着腹面正中线将体壁纵切 D 将蚯蚓横切，剪成3段 7.采集飞翔的昆虫时，手执捕虫网正确的捕法是 A 从背后兜捕 B 迎面兜捕 C 从上向下兜捕 D 从下向上兜捕 8.观察胞间连丝的理想材料是 A 厚壁细胞 B 薄壁细胞 C 导管 D 表皮细胞 9.制作草履虫装片时，吸取一滴草履虫培养液的位置是 A 培养液的底层 B 培养液的表层 C 培养液的中层 D 培养液的中下层 10.做鳞翅目昆虫标本时，昆虫针要插在

2016 年全国中学生生物学联赛试题精校及答案详解

2016 年全国中学生生物学联赛试题及答案详解注意事项： 1.所有试题使用2B 铅笔在机读卡上作答； 2.试题按学科分类，单选和多选题混排，单选题每题 1 分，多选题答案完全正确才可得1.5 分；试卷100题，共计114.5 分； 3.答题时间120 分钟。一、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术（26 题，30 分） 1.细菌和真核生物都具鞭毛，二者结构不同，运动方式也不同。以下对细菌鞭毛描述不正确的是：（单选） A．不存在9+2 的微管形式 B.可以做360°旋转运动 C.由基体、钩型鞘和鞭毛丝构成 D.微管对之间利用由动力蛋白组成的“手臂”交互前后移动【解析】D 细菌鞭毛的结构和化学成分都与真核细胞的鞭毛完全不同，不存在9+2 的微管型式，而是由2～5 条，宽约40～50 埃的微丝组成，其蛋白质成分是鞭毛蛋白。除螺旋体外，其他细菌的鞭毛都没有质膜包被。虽然它们的基底也深入到原生质内的颗粒中，但这种颗粒与基粒毫无相似之处。细菌鞭毛运动的能源不是ATP，据认为是来源于细胞膜的电子传递系统产生的一种电化学梯度。细菌鞭毛的结构由基体（Basal body）、钩形鞘（Hook）和鞭毛丝（Filament）构成。G+ 菌仅有S、M 两环，G-菌有S、M、L、P 四个环。而钩（Hook）的存在使得鞭毛丝可以360°旋转，这也是真核原核运动形式的一点不同。因此本题A 对，自然错的是D，简单得很。而BC 都是对的。我知道你们觉得基体有些坑，然而这只是因为真核的鞭毛基部那个中心粒变来的毛基体有时候也叫基体（kinetosome），然而只是它和basal body 恰巧都被翻译成了基体而已，并不是一个东东。具体细菌鞭毛的运动过程如下图所示，带齿轮带刹车片甚是高级。 2.下列哪种信号分子不与细胞表面受体结合（单选） A．神经递质 B.甾类激素 C.多肽类激素 D.生长因子【解析】B 甾类激素为疏水的脂溶性分子，可以自由出入细胞膜。靶细胞具有专一的细胞质受体，可与激素形成复合物，导致三维结构甚至化学性质的变化，而其它三类都有细胞表面受体。如神经递质可以有配体门控离子通道，多肽类激素不能跨膜，而生长因子受体如表皮生长因子受体EGFR 本身具有酪氨酸激酶活性，可通过膜上的酶偶联受体传递信号到细胞内。 3.染色质纤维上非组蛋白主要功能是（多选） A．组装核小体 B.调控基因表达 C.组成异染色质的主要成分 D.协助D NA 卷曲成染色体【解析】BD 经典考研题原题。原题单选，答案只有B。非组蛋白是指细胞核中组蛋白以外的酸性蛋白质。它是一类不均一的蛋白质，约有500 多种不同的组分；一般说来，所含酸性氨基酸超过碱性氨基酸，故呈酸性，带负电荷。另外，非组蛋白常常是被磷酸化的。非组蛋白不仅包括以DNA 作为底物的酶，也包括作用于组蛋白的一些酶，如组蛋白甲基化酶；此外还包括DNA 结合蛋白、组蛋白结合蛋白和调节蛋白。由于非组蛋白常常与DNA 或组蛋白结合，所以在染色质或染色体中也有非组蛋白的存在，如染

二年级预防艾滋病教育教案

二年级预防艾滋病教育教案教学目的 1掌握艾滋病的基本知识 2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻教学方式：学生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学准备：学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。一、导语：同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢？二、学校预防艾滋病健康教育的内容 1、艾滋病的症状（1）人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。（2）若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。（3）进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”（对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染），以及恶性肿瘤等。上述病症一旦出现，表明患者已进入艾滋

病晚期，生存时间将明显缩短。 2、艾滋病的诊断重点介绍两个概念。第一，因为不同HIV感染者的潜伏期（从感染到发病）长短不同，短则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。 3、艾滋病的传播方式内容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：（1）性接触传播。（2）血液传播。通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。（3）母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩；共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等；蚊子等昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病

小学生预防艾滋病知识宣传

小学生预防艾滋病知识宣传 2021 年 12 月 1 日是第 26 个“世界艾滋病日”。我国2021 年世界艾滋病日的宣传主题是行动起来，向‘零’ 艾滋迈进，旨在进一步加强领导，落实责任，采取更为有效的措施，全面实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普遍可及的目标，动员社会各界积极参与防治工作，关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧视。截至 2021 年年底，中国有艾滋病病毒感染者约 65 万人(54 万～76 万人) ，其中艾滋病病人约万人; 人群感染率平均为%。 2021 年新发生艾滋病病毒感染约 7 万人，因艾滋病死亡约万人。中国艾滋病疫情仍呈上升趋势，发病和死亡依然严重，疫情由高危行为人群向一般人群扩散，新发生的感染以注射吸毒和性传播为主，存在疫情进一步蔓延的危险。艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是"获得性免疫缺陷综合症"(AIDS) 这个命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的是由艾滋病病毒(HIV) 引起的传染病; 第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失; 第三，综合症：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。

艾滋病病毒进入人体后的繁殖需要一定的时间。在开始阶段，感染者的免疫功能还没有受到严重破坏，因而没有明显的症状，我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后，其他病菌就会乘虚而入，这时，感染者就成为艾滋病患者了。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病患者可由数月至数年，一般为 8-10 年，最长可达 19 年。艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 4、艾滋病可以治疗吗? 尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状，及时地、积极地进行治疗，如得了肺炎，就要及时把肺炎治好; 得了感冒，要抓紧把感冒治好。而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，这样就可以大大延长艾滋病病毒感染者的寿命。 5、艾滋病有哪些症状?从感染艾滋病病毒到发展成艾滋病患者，可分为三个时期： (1) 急性感染期：一般在感染艾滋病病毒后 2-6 周出现。表现为发热、咽喉痛、淋巴结肿大、皮疹等，一般持续约两周自行消退。但不是所有的人都会有明显的急性感染期，出现率约为 50%-75%。此期感染者具有传染性。 (2) 无症状感染期：其特点是没有明显的症状，是艾滋病的潜伏期。潜伏期内的艾滋病病毒感染者具有传染性，又称作

2010--2016生物竞赛全国联赛植物生理精彩试题及解析汇报

2010~2016生物竞赛全国联赛试题及解析（植物生理学部分）合肥一中段金宇 2010年生物竞赛全国联赛试题及解析（保留原题号）： 34．提取植物叶绿素时经常采用的试剂是：(1分) （D） A．乙醇 B．甘油 C．重蒸水 D．丙酮解析：据《植物生理学》，植物细胞中的叶绿素可分为叶绿素a与叶绿素b，是叶绿酸的酯，不溶于水，但可以溶于酒精，丙酮，石油醚等有机溶剂，但是要注意的是，乙醇并不能起到分离色素的效果,植物的叶绿体里除了叶绿素还有其它的色素,用乙醇的话不能把叶绿素分离出来所以不能提取,所以用丙酮提取色素层析液分离色素。另：叶绿素的生物合成路径;先由谷氨酸合成5-氨基酮戊酸，两个5-氨基酮戊酸脱去两分子水合成卟胆原，之后四个卟胆原合成原卟啉Ⅸ，导入镁后，原卟啉中的四环还原，五环环化，形成单乙烯基叶绿素酯a，在光照下及NADPH存在下，原叶绿素酯氧化还原酶催化生成叶绿素酯a，再经植醇尾巴与四环的丙酯酸化，就形成叶绿素a，叶绿素b是由叶绿素a演化来的。 35．植物组织培养中细胞分裂素与生长素比值低时诱导(1分) （B） A．芽的分化 B．根的分化 C．叶的分化 D．芽的休眠解析：据《植物生理学》，在植物组织培养中，生长素类植物激素（如吲哚乙酸）可诱导愈伤组织和根的形成，而细胞分裂素主要是促进细胞分裂，由题目，生长素的含量高于细胞分裂素的含量，所以诱导根的分化。 36．促使植物叶表皮气孔关闭的植物激素是(1分) （A) A．ABA B．CTK C．ETH D．GA3 E．IAA 解析：首先要了解题目中各选项的含义，ABA是脱落酸，CTK是细胞分裂素，ETH 是乙烯，GA3是赤霉素，IAA是吲哚乙酸。促使植物表皮气孔开关的因素有很多。其中光、K+,CI+ 可溶性糖等物质进入液泡，可以使保卫细胞吸水膨胀，引起气孔开放。ABA（脱落酸）可以引起气孔关闭,因为ABA可以增加保卫细胞Ga2+浓度和基质PH，一方面抑制K+向内运输，一方面促进CI-向外运输。保卫细胞膨压下降，气孔关闭。另;保卫细胞的外壁一般厚于内壁，且由纤维素微纤丝相连，这样当细胞吸水膨

2016年全国大学生预防艾滋病知识竞赛

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