中考作文复习系列

中考作文复习系列

六合区马集镇初级中学吴文林

文题夺目

——中考作文层级训练之一

训练目标

1．使学习明确好标题的意义。

2．掌握一定的拟题方法。

3．进行拟题实战。

训练安排：2课时

训练铺垫

现代动物大学首届毕业会如期召开，在毕业会上，每位动物都上交了一篇文情并茂的文章，请同学们看以下的作文题目，猜猜它们的作家是谁？

横行道路之必要（螃蟹）动物世界不能没有国王（老虎）

试论大款的形象（猪）东郭先生平反论（狼）

人仗我势新说（狗）我们应该走在大街上

（鼠）

一、标题选“美”

1．下面是以“父爱”为话题而拟的几个题目，请比较其优劣。

①《我的父亲》②《伟大的父爱》

③《父爱深深》④《牵手》

⑤《父亲，我想对你说……》⑥《天凉了，别冻着》2．拟题时应有的两种意识。

（1）优质的标题意识——“人无我有，人有我优”（新、优）；《天凉了，别冻着……》不像其他题目流于一般化，情真意切十分动人。

（2）小角度的定位意识——角度小，立意深。

《父亲，我想对您说……》从谈话开始，所谓沟通从心开始，从心里流露出来的东西，当然动人。

3．评价下面围绕话题“我的爱好”而拟的题目。

（1）《读书和写作是我的爱好我的第二生命》有气势，但题目过长。

（2）《我爱写作》过于直白，没有文采。

（3）《我的爱好》话题题目式：大而空。（4）《与“笔”共舞》化用式：富有创意。4．拟题三忌。

（1）以所给的话题为标题。

《父爱》、《我的爱好》、《位置》、《诚信》、《假如记忆可以移植》等。

（2）过于平白直露，没什么文采。

《我爱写作》、《我爱父亲》、伟大的父爱》、《我的位置》。（3）标题过长，语言不简洁。

《读书和写作是我的爱好我的第二生命》、《人生时时处处离不开选择》、《无私的选择才是高尚的选择》

5．什么样的题目是好题目？

①角度最新颖的；②最有话可说的；③文字最简练的；

④思维最活跃的；⑤语言最生动的；⑥能暗示中心的

6．看了下面的题目，你会有何感受？

心灵的玻璃；农夫的日记；李白的泪水；公审“第一”；耳朵“挑食”；感受特别的“虐待”；春天后面不是秋；用心灵照亮心灵；爱“犯傻”的他；我该怎么办？那人，那山，那水……；独眼龙

的求职信；天平和七弦琴；拍卖“诚信”；上帝找“体验”、“反省”帖子、珍珠·钻石·我、吃在中国？在吃中国！

二、实用技巧

（一）妙用修辞法。

1．比喻法

①白衣天使的梦想；②初三如秋；③你注意到“沙”中的“金”了吗？

④一花一世界⑤一川山水一程路⑥清白的良心是温柔的枕头

⑦我心如雪⑧鸡鸣山，我儿时的摇篮

☆用比喻法拟题可使标题形象、生动、活泼、有趣。

2．拟人法

☆以“诚信”为话题，拟标题。

①“诚信”喊冤②“诚信”的自白

③“诚信”漂流记④向“诚信”致敬

3．设问法：捷径还是绝境？

4．引用法：春风不度玉门关

5．借代法：足尖上的美丽

6．对偶法：诚以修身，俭以养德

7．列锦：脚·老茧·父亲

生命·心灵·选择

（暗示“心灵的选择”对于“生命”的重要意义。此法适宜散文）（二）巧用借鉴法。

借的对象可以是历史上和生活中的名人名作、歌词、电影俗语、名言警句、诗文等多个方面，凡是生活中自己熟悉的对象都可以成为自己的进行拟题的素材和源泉。此法既有浓缩凝练的长处，又把作品的诗情画意、哲理韵味带入了标题之中，简单易学，容易操作，容易出新，容易引起阅卷老师的心理共鸣。

（1）巧借名事：新“愚公移山”、孔明挥泪斩马谡

（2）巧借名作：爱，是怎样炼成的、向左走，向右走

（3）巧借歌词：一句话，一辈子、把根留住、平平淡淡才是真（4）巧借俗语：穷人的孩子早当家、俭以养德

（5）巧借名言：假如生活欺骗了你、生存还是毁灭？

（6）巧借诗文：一蓑烟雨任平生、小荷才露尖尖脚

（7）巧借电影：甲方乙方、泉水叮咚、花样年华

（三）移植化用法

1．移植是指把一些具有行业特色的专有名词和行业用语移植到标题之中，丰为题目的一部分。

（1）移植军事术语：向沙漠进军

（2）体育旅游术语：对公款吃喝者亮“黄牌”；站在人生的起跑线上；

（3）音乐美术术语：Ａ君速写；让青春奏出华美的乐章；（4）交通金融术语：闯“红灯”；我当“拍卖师”；拍卖“诚信”；

（5）司法科学术语：心灵的审判；干部要“五官端正”；（6）医学广告术语：患者吴诚信的病历报告；一份关于“交往”条件的实验报告；纯天然诚信口服液

2．化用是指改动名作名著、电影电视、等作品的标题，或改动名言警句、诗文俗语作为文章的标题。

（1）但留“诚信”在人间（2）问君能有几多“诚信”（3）在桥一方（4）诚信漂流记

（四）直接增删法。

就是在所给话题前面或者后面加上适当的词语，从而拟出比话题

更具体的题目。

下面是以“风”为话题拟出的文题。

①《风雨中，我找到了幸福》②《寒风暖意》

③《那阵风刮过以后》④《寒风，冷吗？》

⑤《风吹出了……》⑥《假如风有颜色》

⑦《我制造了一种风》（“风”该如何理解？——流行物？困难？）三、拟题实战

1．社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感。

请以“阅读”（读书）为话题，拟出一则标题。

①书籍·阅读·阳光②忘忧草

③擦拭心灵④擦亮你的第三只眼⑤别丢了你的钥匙⑥给我动力，我要飞⑦与大师对话⑧影响一生的半小时⑨一书一世界⑩将阅读进行到底！

⑾无“读”不丈夫！

《千树万书梨花开》、《爱你一万年》、《心有灵犀在书中》、《爱书才会赢》、《阅读深深深几许》、《书声依旧》、《窗前流水枕边书》、《家书抵万金》、《风中有朵书做的云》、《万紫千红总是书》。

2．阅读下面的文字，按要求作文。

树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天；草有很，有根才“野火烧不尽，春风吹又生”；花有根，有根才经冬历夏，年年花开花落；人也有根，情感的“根”，事业的“根”，生命的“根”，思想的“根”，文化的“根”，民族的“根”……

近年来，海外游子故土寻根，台湾同胞大陆寻根，考古学家到古迹中寻根，文化学者到典籍中寻根，人们在日常生活中寻根……寻根已经成为一个时代的话题，寻根是为了把留住。

请以“根”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇６００字左右的作文。除诗歌外，文体不限。

★要求学生多拟几个标题，选择其中一个最好作文。

学习小结

为了能使同学们能又快又好的拟出心仪作文标题，老师搜集整理了100个可以用来套装的作文题目，供大家参考。

感悟深刻

——中考作文层级训练之二

训练目标

1．使学生明确写好文章结尾的重要意义。

2．掌握一定的写好文章结尾的技巧。

3．通过写作实践内化作文结尾技巧。

训练安排：2课时

训练铺垫

1．这节课，我们一一节作文指导课。请把材料的第一、二节念一念。

什么是感悟？感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。

什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。因此，感悟类作文有时会更有深度，表现出动人心弦的作用。

2．有时候作文中的感悟或者作品中的感悟，用一句话来说，就叫做“画龙点睛”之笔，有“卒章显志”之妙。这次作文训练，我们就通过几种不同类型的美文来品读，来感受这种感悟的角度。

一、品读续写

（一）篱笆上的铁钉

1．这是一篇写家庭生活的文章，请先认真读读这篇文章，然后给这篇文章加上恰当的表达感悟的话，这样我们就表达了对生活的感悟。

2．齐读后请学生补写感悟。

篱笆上的铁钉

从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。

第一天，男孩钉了37 颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，一颗钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。

爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上拔掉一颗钉子。”

日子一天一天过去，最后篱笆上的钉子被拔光了。

爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看篱笆上的钉孔吧，它们永远也不可能恢复原来的样子了。就像

你和一个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤口，像此钉子的洞一样。”

是啊，你伤害了人家，无论你怎么道歉，伤疤总是留在那儿。要知道，和心灵上的伤疤和身体上的伤疤一样难以恢复。

3．教师可作示例，以帮助学生打开思路。

①是啊，拔掉人心中的钉子很容易，但留下的创伤又怎么能轻易抚平呢？

②是啊，如果你不想别人的心一次又一次地受到伤害，一次又一次地千疮百孔的话，就请你管好自己的嘴，做一个平易近人的人。不要让那篱笆上的铁钉成为你永远的悔恨。

4．学生朗读自己的感悟后，出示原文结尾。

5．小结。

①心灵上的伤疤更难以恢复。

②坏脾气是一柄双刃剑，它在伤害别人的同时也在伤害着自己，就像那个篱笆上的钉子一样。

（二）雄赴赴的父子（社会见闻类）

这一次登黄山，使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子。

上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮

你！”奶声奶气的儿子则挺起胸：“再苦再累也不许你帮我—咱们说好了的！”

也就是在即将登临天都峰的那段最为困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可他毕竟摔得挺重，摇摇晃晃地难站稳，父亲又想伸出手扶他，但却毅然把那只手收了回来。我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就是最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于他们登上了天都峰。

山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱而肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他肯定长成一只真正的鹰。

此时此刻，我也明白一个道理：只有把磨难交给孩子的爸爸，才是真正理智的爸爸。甜美也是一种伤害！这位父亲深谙这个道理。1．教师示例。

①玉不琢不成器，雄鹰只有在风雨中才能练就坚强的翅膀！爱孩子就应该放开手，让他自己学着飞翔！

②只有敢于推开孩子头上溺爱的大伞，让他们在风雨中锤打自己的身心，让他们体会出苦风苦雨的甘甜，才能使他们长成一只真正的鹰。

③攀登人生高峰的崎岖路途中，勇敢是向困难宣战的一种气势，坚定是向成功进发的一种姿态，成长的路必定要孩子自己走下去，而作为父亲，在心里为孩子送上一片真挚的祝福，同时注视着孩子登上人生的最高峰，俯仰天下。

④严厉也是一种关爱，它可以铸就坚毅与勇敢的身躯！让儿子凭自己的力量攀上高峰，看似无情却有情，因为甜美也是一种伤害！这位父亲深谙这个道理。

2．学生朗读自己的感悟后，出示原文结尾。

（三）大鱼和小鱼（寓言类）

小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓钩上东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全呢？”

“我亲爱的孩子，”大鱼说：“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。”

“可它们说，那是最便宜的，因为它不需要任何代价。”小鱼说。“这可就完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩。”

“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么原则呢？”小鱼又问。

“那原则其实你都已经说了。”大鱼说，“一种东西，味道最鲜美，价格又最便宜，似乎不用付出任何代价，那么，钓钩很可能就藏在里面。”

1．教师示例。

①世界上没有免费的午餐，真正安全甜美的食物不可能不付出任何代价。我们只有不懈地努力，才能获得丰厚的回报。

②越是甜美的诱惑在向你招手，你越要狠狠地摇头，清醒自己！因为其中往往隐藏着致命的危险，你吃掉了饵，别人吃掉了你！

③看似不要付出任何代价，却使你付出了最昂贵的代价！原则就是远离钓饵。因为成功了只能得到一点食物，失败了却要失去生命！

2．学生朗读自己的感悟后，出示原文结尾。

（四）蚕（托物寄意类）

她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。

她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。

但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡着了。她做了许多梦，那

是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以与生儿育女的梦……

在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了……当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。

果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。

她简直要跳起来了！

她简直要飞起来了！

一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出两片多粉的翅膀。

从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！

1．教师示例。

①黑暗给了我一双黑色的眼睛，而我却用它去寻找光明！

②经过艰苦挣扎后所获得的阳光会更加夺目！弱者只会作茧自缚，而真正的强者终会破茧成蝶。

③越是黑暗之后的光明就越美丽！永远也不要放弃自己追求的梦！

④生活中的茧可以束缚你的身体，却不可以束缚你的梦想！破茧成蝶的快乐在痛苦之后才会到来！

2．学生朗读自己的感悟后，出示原文结尾。

二、感悟结构

1．从以上这四篇家庭生活、社会见闻、寓言故事、咏物寄意方面的美文中，我们应该能感受到感悟类文章的特点。实际是这样的：

（1）或叙说一个事件；或讲述一个故事；或叙写一种现象；或转述一个传说；或描绘一种景物；或吟咏一类物品；然后亮出一个精美的闪光的道理。

（2）从结构上来看，感悟类的作文实际上就是两大块：一大块是事件、故事、现象、传说、景物等等；一大块是简明的画龙点睛，点破事物的道理。

要写好感悟类作文，要多多积累生活，多多观察现象，多多积累富有哲理的语言，这不仅可使我们作文库中的素材更丰富，也会使我们更有智慧，更能学会哲理地思考。

2．如何将这种感悟表达出来呢？

（1）表达要求：要有理性的色彩，有一点情感的抒发，有一点语言上的特色。

（2）形式要求。

①可以直接表达自己的感受，如《紫藤萝瀑布》，作者就是直接把自己的感受表达出来了：生命的长河是无止境的；

②可以是抒情议论式的，如《散步》的结尾：好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界；

③也可以是升华哲理式的，如《故乡》的结尾：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

④也有寓意点破式的。

三、实战演练

1．请学生以“走进我的青春”为题，现场进行作文构思。

引导构思：

横线上填什么？（要与众不同），有什么样的事？有什么样的经过？从这个事准备升华出什么？表达一个什么样的感悟？2．教师示例：

（1）题目：诗歌走进我的青春（珍惜、阳光、②激情……）（2）结尾：②诗歌渐渐走进了我的生命，不仅是一种缤纷的点缀，也丰盈我日趋贫瘠的灵魂，我不会像戴望舒一样徘徊在悠长

悠长的雨巷，也不会和徐志摩一样作别惆怅的康桥，我只会像孩子一样在春天里全部复活，像顾城一样在春天中寻找光明！

②我用激情变化每天的朝阳，让它化成我生命中的动力；我用激情迎接和煦的春风，让它为我的船扬帆远航；我用激情面对蓝天，主我的青春激情飞扬！

四、课后练笔

请给《中考指导书》P．138 5写一段感悟类的结尾。

选材立意

——中考作文层级训练之三

训练目标

1．培养学生思维的广阔性、创新性和深刻性，提高学生中考记叙文的写作能力。

2．引导学生从真实、小巧、新颖、深刻四个方面进行选材。

训练安排：2课时

训练铺垫

今天的作文训练着重给大家讲讲选材的要求。

一、选择“真实”的材料

1．教师谈话。

真实是记叙文选材的基本要求。因为只有真实，才能反映生活的本质，才能表达真挚的情感，才能引起读者的共鸣。

2．选材实践。

（1）请学生以“说说咱们班”为题进行选材。

（2）教师出示两则材料让学生比较。

材料一：咱们班的老师优秀，个个是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班的班风良好，次次受到学校的表彰。

材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每天晚上挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣事津津乐道……“疵发一族”、“篮球一族”、“电脑一族”、“数学一族”、“语文一族”也各有特点。

讨论：哪一则材料更真实、更好？

①第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力。

②第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力。

二、选择“小巧”的材料

大材料（大的事件、大的场面、复习的经历……）运用得当，能够很好地表现主旨反映时代风貌。但我们初中生很难把握这样的大材料，再则初中作文篇幅短小，也不适于运用大材料。因此，我们应当善于选择小材料来表现大主题。

2．选材实践。

（1）请学生以“家乡的变化”为话题进行选材。

（2）教师出示两则材料请学生比较。

材料一：我所在的城市发生了巨大的变化：新修了一条大马路，交通便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。

材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进真正的二室一厅，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了三室一厅的住房，房子既宽敞又明亮……讨论哪一则材料更小巧、实用而且能反映家乡变化？

①第一则材料是较大的事件，因感受不深而写得肤浅空洞的感觉；

②第二则材料由于视点集中，切入点小，写得具体而真实。

三、选择“新颖”的材料

10中考作文开头、结尾指导及训练

作文的开头和结尾指导 班级：姓名：得分： （一）作文的开头 要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。 1.比喻拟人排比式这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用，往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。 如《人生因忙而精彩》的开头：蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。（主旨鲜明，能感染读者。）如《忙的苦与乐》的开头：现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。（语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。） 2.环境描写烘托式在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。 如《心中筑起一堵墙》的开头：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛） 如《曾经拥有》的开头：晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（通过“晚风”“夕 阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情，写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣） 3. 引用借用，直接点题式引用法是一种很常见的文章开头法，的内容是很丰富的，若是议论文则常名人名言以增强论证效果，突出主题。 如《歌声与微笑》的开头：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文）如《拥有自信方能成功》的开头：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥

100篇中考记叙文满分作文系列(29)

100篇中考记叙文满分作 文系列（29） 29、门其实开着 一场冷战结束了，空气中还弥漫着硝烟。 我独自趴在窗台，头脑一片空白，也不知在想什么。 这样的生活有多久了？我问自己。自从上了初中，对，有三年了。我已在自己心中铸造了一扇门，把自己紧紧封闭起来。 回想起刚才的一幕，我又有些说不出的委屈，怎么他们就是不明白呢？我需要安静。门外，他们还在唠叨个不停，真让人受不了。怒火在我心中越烧越旺，我把窗户开到最大，希望风能把这把火熄灭。 门外，还是像两只苍蝇，不！是两群苍蝇，嗡个不停。我握紧拳头，心中自语：“一个人忍耐是有限度的。”说完，我冲向门口，打开门，双眼怒视他们。他们毫不畏惧，仍然一唱一和，我关上门。打开抽屉，拿出MP3，插上耳机，坐上摇椅，隔开嘈杂，静静地享

受音乐。 风儿把我吹得舒舒服服，我思索着刚才发生的一幕幕，是啊！我长大了，渴望自由，正如羽翼刚丰的小鸟渴望蓝天。于是，我放肆地不乖，他们与我谈话时心不在焉，面对多少教诲我无动于衷，我总认为我要走自己的路，与他人无关。 于是，我把他们整理好的房间翻乱，心中暗暗高兴，这是我的房间，我就喜欢这样。 于是，我拒绝了他们为我精心准备的早餐，心中偷偷欢乐，这是我的自由，我就不吃。 我认为我一直跟着时代的步伐在前进，现在流行闹独立，所以我也不能落伍了。于是紧抓他们衣角的小手放开了，淘气天真的笑脸不见了…… 这一切，到底为什么？我站起来，让风儿疯狂地吹动我的发。不知为何，心中一股力量提示着我该醒了，我并没有拒绝那一刻的透彻。 我打开门，门外是母亲久违的笑脸。 我打开门，门外是父亲期待的目光。

一切那么熟悉又那么陌生。我很迷惘，努力抓住那种感觉，哦！门其实开着，我心中的那扇门一直都开着，只是到现在才发现。 我后悔了，后悔我的叛逆，后悔我的任性。于是我把心中的大门开到最大，让门内门外彼此都看得通彻，我笑了！父母笑了！整个世界都笑了！

中考满分作文系列86―奉献友善和气致祥

中考满分作文系列86―奉献友善和气致祥 我在凤起中学的门口，等待我的学生来采点。热辣明媚的阳光使人兴奋，川流不息的学生、家长与老师的脸上都满溢着跃跃欲试的期待和仰攀翠微的向往。 我打开点名册，逐一在到来的学生名字上打钩。 ”老师，您如此站着太累了，来，搬个方凳坐着吧。”原先是一位和善的前辈在热情地关照我。 ”感谢。” ”老师，我标点符号总是错，您帮我看看这份练习好吗？”学生一脸汗水，着急地对我说。 ”好呀。”我接过练习，边看边和她细细地讲解起来。 咦，头上如何多了一片荫凉？啊，原先是一个家长，悄悄为我们撑起了遮阳伞。 ”同学，您的练习能复印一份给我的小孩看看吗？这一块内容他也不太有把握。”这是一个外校的家长在和我的学生商量。 ”行啊。” ”可这邻近有复印店吗？” ”有，出门右转50米，再右转小区门口就有。”又有一个热心的女子快捷地指点。 ”你买的红牛饮料是给小孩改日考场上解渴的吗？”一个细心的家长看到另一个家长拎着的饮料说道，”可别让小孩喝这些。许多功能饮料含有高于人体所需的氨基酸、维生素等，这些物质含有许多人体不需要的添加剂，疲劳时饮用会使心跳速度过快，反而使血液供应量降低。再说，有汉字包装的也不让带进考场呀。” ”那喝什么呢？” ”教你一招，用1∶10的比例自制蜂蜜柠檬茶，富含维生素C，生津祛暑，能够排除头昏及疲劳。” 我的手机响了。 ”您好，王老师，我不是您的学生，也不是您学生的家长。但我差不多专门熟悉您，因为我差不多接了您专门长时刻的短信了。确信是您的某个粗心的学生把家长的手机写错了，以致您通过平台发出的短信都被我收到了。” ”不行意思，扰乱您了。我赶忙从平台上清除您的号码。” ”不用，我早就从您的短信中明白了您的手机号码，我喜爱阅读您给家长的短信，那些点滴提醒令我有美好的感受。明白您的学生要毕业了，您可不能再给他们发短信了，因此打那个给您，期望交您那个朋友。我姓赵，在杭州科技大学教书，咱们是同行。” ”感谢……” 后记： 红尘俗世，尽管人以群分，但如何说互相依靠彼此扶持。同舟共济，时时大方助人以一臂之力，在施惠的善念中前行，在受恩的欣然中成就，与己无损，与人有益。久之，大伙儿都形成一种社会责任感，不管发生什么情况，大伙儿都会患难与共，义无返顾。这不然而一种旷达，而且是人格中最崇高的品质。 现在是6月16日的下午，我在凤起中学的教师休息室里，静候着考科学的学生们走出考场来向我报告好消息。回味今年的中考话题作文《友善》，禁不住如实记下昨天下午一个小时里的点点滴滴。这确实是友善，生活中平常而真实的人际关系，那么纯朴而又那么动人

中考作文突击训练的几种方法

中考作文突击训练的几种方法 作文在考试中占有极高的分值，使得许多语文教师在临中考前积极对学生进行作文突击训练，希望能通过短时间的突击训练，让学生的作文水平得到提高，从而提高中考语文成绩。笔者针对中考作文的突击训练方法也作了一些探究，发现以学生的训练为主的作文复习方法，能收到极佳的效果。特阐述于下，希望对广大教师有所帮助。 一、积极训练学生的语言表达能力 有人认为，语言表达能力与作文水平没有太大的关系，因为有的学生不善于口头表达，但是用文字表达起来却极为顺畅。当然不否认有这样的情况，但是这并不代表作文水平与语言表达能力毫无关系，相反，其实良好的语言表达能力有助于学生作文水平的提高，二者并非是毫无关联的。因而在中考作文突击训练中，教师务必注重对学生语言表达能力的训练，以此来帮助学生提高作文水平。如教师在临近中考那段时问，可以设计“课前五分钟演讲” 的活动，并且每周规定一个演讲主题，让学生通过课余时间进行相应的准备，在上课之前进行有准备的演讲。当然内容是多种多样的，比如可以是一整篇小短文，也可以是一个精彩的开头，甚至可以是一首精美的小诗，或者是一则简短的应用文等等。总之，这样的方式，能有效培养学生的思维能力和语言表达能力，从而提高学生的作文水平。 二、引导学生积极搜集材料 大家都知道，其实作文水平与学生的知识储备有着很重要的关系。因而在中考作文复习突击训练阶段中，教师应注重引导学生积极搜集材料，为以后的写作奠定良好的基础。所谓“书到用时方恨少”，这话用到作文时缺乏写作素材也是很准确的。学生只有平时善于搜集多种材料，那么在作文时就可以从平常所搜集的材料中寻找相关素材，信手拈来，自然就不会觉得无话可说、无字可写了。具体来说，教师可以充分引导学生利用所能找到的资料，每周抽出相应的时间(比如每周一节课的时间)，让学生进行自由阅读，可以阅读自己感兴趣的任何作品。相信在自由阅读中，学生一定能在广袤的知识海洋中，积累到一些有用的作文素材，并在阅读过程中学习各种写作技巧。 通过这样的方式，只要长期坚持，学生的作文水平一定能得到有效提高。三、指导学生进行佳作赏析 这所说的佳作赏析，是指教师在引导学生积极搜集材料的基础上，找出自己认为优秀的一篇作品，通过小组或者全班交流的方式，对自己所选的作品进行赏析。当然，既然是赏析，则重在说明所选作品的优秀之处。学生既可以从多个方面多个角度选择其一进行赏析，或完整的结构，或精彩的语句，或真挚的情感等等，也可以从整体上进行赏析。通过这个训练，只要学生能通过所读作品有所收获，那么在写作时也能将相关的写作技巧运用到自己的作文中，或者将自己从优秀作品中搜集到的精彩语句运用到作文之中，从而有效提高自身的作文水平。这个方法不仅能有效拓宽学生的视野，还能有效培养学生的审美意识，可谓一举几得。 四、指导学生积极进行写作训练 毫无疑问，之前的语言表达能力训练、积极搜材料以及进行佳作赏析，都是为学生的写作而做的准备。在中考作文突击训练中，将训练落实到实际作文中是至关重要的。针对这一问题，笔者认为教师可以引导学生通过以下

中考作文复习系列-记叙文

中考作文复习系列:记叙文 这里所说的中心,就是记叙文的中心思想,也有人称为主题或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。记叙文的中心思想,是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法,或赞成、或反对、或歌颂、或批评。在一篇记叙文中,确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼎说过:“诗文美者,命意必善。”中心思想是文章的灵魂,中心思想确立得好,写出文章才能有神。 记叙文的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明,指文章的褒贬必须明确,不能含含糊糊;集中,指要将所有的材料有机地组织起来,表现一个中心思想。 我们在初中第一册中学过萧乾先生的《枣核》一文。这篇短文写了一位海外的旧时同窗托付作者从家乡带几颗生枣核的故事。文中写了这位同窗住宅中的种种景物:垂柳、睡莲、假山石、凉亭、白塔,以及他对家乡枣树的怀念、托带枣核的用意。这一切都是为了表现一个中心,即海外华人的思乡之情。文章很短,却非常感人。 杨朔的《荔枝蜜》写了作者对蜜蜂的思想感情上的变化:从小时候见到蜜蜂的“疙疙瘩瘩,总不怎么舒服”;到喝了荔

枝蜜后“动了情,想去看看一向不大喜欢的蜜蜂”;再到听老梁介绍蜜蜂的习性后对蜜蜂的赞叹;直到文末“梦见自己变成一只小蜜蜂”。这一系列的描述和渲染,都是为了突出一个中心——赞美蜜蜂“对人无所求,给人的却是极好的东西”的高尚品质,并通过这一赞美,歌颂了像蜜蜂一样默默无闻做奉献的劳动者。 从以上的例子我们可以看出,文章的光彩首先在于要有发光的思想。一篇感人的记叙文在思想见解上总要有过人之处,也就是“立意”要立得好。有的同学写作文时,往往没有认真考虑中心思想就忙于动笔,结果写出的文章纵然有千言万语,却缺乏明确的中心,这是文章失败的主要原因。 一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外,还要做到新颖深刻。文章,特别是考生的作文,最忌千篇一律。这样的作文,容易使阅卷的人感到乏味,甚至于厌倦,是不会得到太高的分数的。反之,如果在“一律千篇”之中突现出一篇立意新颖深刻的文章,其他方面即使是上等水平,也会得到优良的成绩的。 例如有一年的高考作文,要求考生对圆展开联想。很多人写到太阳、地球,这就不够新颖;有的人联想到“风雨中的小红伞”,又由此写出“圆圆的火红的身躯在雨中顽强前行……”,歌颂不畏困难、顽强奋斗的精神,这就比较新颖深刻;还有人联想到水上的石拱桥,就更加新颖了。

中考作文选材指导教案全解-共11页

九年级作文训练（1） 教学内容：作文的选材（一） 教学目标： 1．认识常见选材组材的误区； 2．培养学生选材组材的能力。 第一课时 教学过程： 一、导入新课： 优秀的作文往往需要很优秀的材料，或者善于将平凡的材料精细化，进行艺术加工，使之更好地服务于写作内容。那么怎样进行作文的选材呢？学生作文中常见的选材误区在哪里呢？ 二、何谓选材： 选材，简单地说，就是作者选择什么样的材料来表现自己的思想、情感和观点。如《我的妈妈》，可以叙述她对自己无微不至的关爱，也可以写她孝敬长辈、乐于助人的高尚品质；可以写她兢兢业业、任劳任怨地工作，也可以写她坚强、乐观，艰苦创业。这不同的内容就是你选择的材料。 三、选材上常见的误区： 1．材料低幼化一部分学生由于写作水平差，写作时选材总把思维拘于家庭、学校、班级等领域，定调于亲情、友情、等主题上。记叙平铺直叙，没有细节，没有波澜；描写缺少修饰，形象不生动，意境不优美；抒情缺乏真实体验，显得干瘪、牵强；议论总是堆砌事例，触及不到问题的本质。 2．材料陈旧化由于学生阅读面狭窄，选材往往跳不出教材、文本和历史的积累，喜欢列举“英雄榜”“英烈榜”，古今中外伟人、名人、死人等比比皆是。材料缺乏时代气息。 3．材料单一化600字左右的字数虽限制了学生自由发挥，仍还有一部分学生在选材时显得很单一，紧紧抓住原材料不放，或就原材料进行扩充，或以话题故事为原型杜撰，或对原材料就事论事，折腾不休。 4．抄袭现象严重作文是严禁抄袭的，但话题作文的“三自”原则又为极少数学生投机取巧提供了可能。于是写作中偷工减料，把平时阅读中遇见的类似文章进行剪贴，文章呈现出一种克隆或变相克隆现象。 5．选材杂乱，凑足字数一部分学生在选材时，全然不顾话题要求、写作中心意图，一味堆砌材料，只求凑成600多字。结果思路不清，中心不突出。 四、选材的常规要求： 1．思想健康，力避禁区 每年考场作文都会出现一些考生作文思想偏激或消极情形，思想健康与否直接影响作文的质量。文以载道。文章一定要有一个激进的思想，能体现你的道德价值取向。在考场上，为求稳妥，最好不要涉猎思想禁区、道德禁区、恋爱禁区。 2．新颖典型，力避陈腐

(名师整理)最新人教部编版语文中考《作文系列训练》专题复习教案(含答案)

中考作文系列训练 中考作文训练之——选好材 前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。是的，选材，可以说是你想选什么就选什么，有极大的自由度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说可以写成好文章。可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师面前那可是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中就变得重要起来了。 那么，究竟应该选一些什么样的材料呢？这里给大家作一点介绍，希望能对同学们有所帮助，让你在考场上能更快地确定写作的材料。 一、抓住感情的触发点 人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。如我们所学的课文《斑羚飞渡》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》。 二、抓住事理的感悟点 1

我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。如我们所学的课文《敬畏生命》、《萤火虫》、《满井游记》、《不朽的失眠》。 三、抓住生活的情趣点 每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》。 四、向历史和文学作品中挖掘 历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。如我们所学的课文《不朽的失眠》 五、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物 现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须关注的。所以，当这样的热点、 2

中考作文升格训练

中考作文升格训练 作文升格训练一 ——真情实感 [病文示例] 内心深处的谴责 丁零零，下课了。“速度!”我发出了第一声。五秒钟收拾完书包，十秒钟后我已经 跑下了楼。今天八一队客场作战打山东队，三点钟便开战了，现在回去还可以看下半场。 一想到这，我的心早就飞到电视里去了。 来到停车场，看到黑压压的自行车，我的头都胀了。好不容易找到了车，一看表，糟糕，又过了五分钟，看来只有飞车回家了。讨厌，那是谁的车，怎么老把我的车子钩着， 我心急如焚，管它三七二十一，扯出来再说，我用尽全身的力气，终于大功告成了。只听“咣当咣当”的声音，一排的车子，在我的双手下全都躺下了。我头也未回大步流星地飞 车回了家…… 躺在床上，我怎么也睡不着，脑中反复出现白天的那一幕，像放电影一般。我心中非 常难受，索性起床来到窗边，看天外的星星。今晚的星星与往日的大有不同。平时星星总 是那样的耀眼，而今天似乎特别黯淡。“啊!连星星都在谴责我。”我自言自语道。忽然，我的脑海中出现了这样一幅画面：有一个同学正在艰难地扶起那一辆辆被我掀倒的自行车。不，那不仅仅是自行车，那是一颗堕落的童心。我迷迷糊糊地进入了梦乡，眼角还闪烁着 几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。 也许这辈子我都不会原谅自己，这件事已深深地刻入了我的内心世界。 现在我说出了这件事，心里要好过一点，那一块压得我喘不过气的石头，终于被我甩 掉了。我相信这是我的第一次，也是我的最后一次。 [病文指瑕] 放学取自行车时碰倒别人的自行车，这是生活中经常发生的事，事件本身是真实的， 但后面的有关描写则显然是虚假的，不真实，而且很俗套。特别是第三自然段，让人感觉 很假。“我迷迷糊糊地进入了梦乡，眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。”这一描写就更不真实，“入了梦乡”怎么知道“眼角还闪烁着几颗泪珠”?本文不是真正 的有感而发，没有写出真情。矫揉造作的虚情假意，不能打动读者的心灵。另外，文章叙 事与抒情之间缺乏一定的联系，既导致全文在结构上的不粘连，也让文章的情感抒发失去 了依托。建议在修改的过程中注意在第3、4自然段之间加入一段合理的过渡，让文章因 事生情，合情合理。

100篇中考记叙文满分作文系列(50)

100篇中考记叙文满分作 文系列（50） 50、记住这一天 我一向不喜欢喝茶，尤其是浓茶，喝进嘴里，那种苦涩的味道真不好受。我也一直不明白为什么那么多人喜欢喝茶，喝果汁、饮料味道不是更好吗？直到那一天，我的想法才有了转变。 五一期间，小姨到我家来，还带来了自家种的龙井茶。听说，龙井茶是茶叶中的珍品，对那些爱喝茶的人可以说是求之不得呢，这可引起了我的好奇心。于是，我悄悄地来到厨房，找到了那些龙井茶，放进茶杯中用热水冲泡。茶叶在热水中一起一伏，仿佛是调皮的鱼儿在河里钻上钻下，好看极了。接着，那浓浓的茶香便溢了出来，悠悠的香味弥漫了整个屋子。我深深地吸了一口气，一股清香沁人心脾。 “嗯，百闻不如一见啊，龙井茶不愧是龙井茶。”我心里暗赞叹着，便迫不及待地

喝了一口。谁知，“哇！”我一下子全吐了出来，这茶比其他茶还要苦！我刚要把茶倒掉，爸爸进来看到了，连忙过来阻止。“你怎么这么浪费！这可是上好的龙井啊！”“什么上好的龙井？简直比药还苦，怎么喝得下去嘛？” “别急，喝茶和品茶可不一样啊，拿到一杯好茶，就要慢慢点，这样才能品出它的真正味道。像你这样狼吞虎咽的，当然不行，现在你再试试，我相信你一定能尝出两种不同的味道。”我端起茶杯呷了一小口含在嘴里，细细地品尝，等到咽下去的时候，奇怪，居然还有一股甜丝丝的味道！我又呷了几口，苦中带甜的滋味真让人回味无穷啊！ “爸爸，这茶真的很不错。”“你能品尝出来就好，其实，人生也是如此，只要慢慢地学会尝苦，才能感受到甜。‘一杯春露暂留客，两腋清风几欲仙’的感觉即是品茶的短暂瞬间留下来的痕迹，古朴的凝重成了岁月的沉积，正如茶叶的涩味停留在喉口没有散开，茶如人生啊！” 这一天，我收获很多。品茶，本是件微

中考作文快速训练系列讲座之一

中考作文快速训练系列讲座之一 掌握常考作文四大主题 ——学会审题、立意、挖掘主题 一、解读中考作文常写的四大类型 考场作文题目千变万化，但基本都可归结为四大类型：成长励志文，道德情感文，审美鉴赏文，方法、社会文。其中成长励志文和道德情感文占约80%的比重。 理想与信念 成长励志文勤奋与坚持 自信与乐观 爱父母爱亲人爱朋友爱老师 道德情感文 四大类型爱集体爱祖国爱社会爱人类 赏析书籍 审美鉴赏文赏析风土人情与民俗文化 赏析自然美景 方法文 方法、社会文 社会文 二、四大类型题的常写内容及常写主题 1、成长励志文 此类作文常写内容是结合学生的生活阅历和成长过程中经常遇到的问题，从而引发的思考与感悟。其核心主题主要是围绕成功需要培养的优秀品质，如：宽容、信任、感激、选择、承诺、勤奋、坚持、自信、乐观等。2、道德情感文 此类作文是以做一个道德高尚的人应具备的各种道德观念为主要内容的文章（即爱周围的人和高层次的爱）。其核心主题是爱、理解、奉献等。 3、审美鉴赏文 此类作文是学生在自己已有的生活阅历中对事物“美”的分析和欣赏，一般写读过的书籍、地方风土人情、民俗文化以及自然美景等内容。其核心主题是以“美”为主题，对美的事物的赏析。 4、方法、社会文

此类文章分为方法文和社会文两种类型。方法文主要考学生辨析概念、思维方法等。社会文主要考脱离探讨自身问题、表现自身成长中的感悟等。 三、掌握四大作文类型及其常写主题的优势 帮助学生在面对任意一个考题时，迅速打开思路，确定自己最擅长的那一类文章，从而拟定题目，确定写作内容。还能帮助学生进行最有效的素材积累，从一个素材里挖掘出适合多个作文类型的主题，从而提高积累素材的效率和质量。 四、实战训练 请以“收藏__________”为题，写一篇文章。 提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动…… 1、要求（1）、给文章拟题目，分别以“成长励志文，道德情感文，审美鉴赏 文”类型各一个，共三个题目。 （2）、审题：给每一个类型的题目设计两个写作思路 (3)、任选一个类型写一篇文章，题目自拟，字数在600字以上。 2、（1）成长励志文 题目：_____________________________ 思路A：________________________________________________________ _____________________________________________________。 思路B ：_______________________________________________________ _____________________________________________________。 （2）情感道德文 题目：_____________________________ 思路A：________________________________________________________ _____________________________________________________。 思路B ：_______________________________________________________ _____________________________________________________。 （3）审美鉴赏文 题目：_____________________________ 思路A：________________________________________________________

中考作文指导友谊

中考作文指导——友谊 中考作文指导系列之二——友谊篇 题目：让友谊之花盛开 要求：①除诗歌外文体不限;②感情真挚;③不少于600字;④文中不要出现真实的人名、校名、地名。 【满分思维方向】 1.可写内容：友谊是人的精神生活中一个重要的组成部分。没有友情的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，最感 到人间的孤独。人们需要友谊，追求友谊，是因为真诚的友谊可 以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前。这是个命题作文，要注意写的是人世间纯洁、真挚的友谊，不是互相利用甚至狼狈 为奸似的“友谊”。当然，这里的友谊不仅限于同学间的友情， 还可写其他人之间的友谊，也可写班级、单位、国家等之间的友谊。文章要有真情，切忌空洞。 2.可用载体：这个题目可写成记叙文、议论文、散文、 书信、日记等文体。可谈友谊给自己或他人带来的益处，值得倍 加珍惜;可分析影响友谊的不利因素，可写如何加强人与人之间的 友情;可写真诚的友谊得来的过程;可抒发对友谊的赞美、向往等 感情…… 3.可用材料： ①人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。--鲁迅 ②一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患 难的知心。--郭沫若

③人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易; 友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解 去护理。--马克思 ④友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一 半忧愁。--培根 ⑤真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。-- 高尔基 ⑦翟公署门：汉朝的翟公曾经做过廷尉，当时，也可称 宾客盈门了，可等到被罢免，却冷落得门可罗雀了。不久后，他 又做了廷尉，那些宾客又想去巴结，翟公在大门上醒目地写上：“只有在死生之间，才知道交情的浅深;在贫穷之间，才知道朋友 的真实态度;在贵贱之间，才知道什么是真正的情谊。”

中考作文开头集锦

中考作文开头集锦 1、 引用诗歌、名人名言式开头 1、引用歌词式 例1、“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首歌曲时，几天前在放学路上发生的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。 例2、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 2、引用诗词式 例1、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起钱氏英语。 例2、“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真的展现出一幅画来。 3、引用名人名言式 例1、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？唯有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识的果实。 例2、著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 例3、法国作家雨果曾经说过，世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。宽容可以包容世间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。 2、 巧用修辞法 1、比喻渲染法 例1、爱心就像冬日里的阳光，它温暖着你；爱心就像沙漠里的清泉，它滋润着你；爱心就像茫茫大海上的灯塔，它指引着你。只要你用心去感受，你就会发现，周围是一片爱的海洋…… 例2、生活是一片爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星划过的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。 例3、人生，就像颠簸在海上的一叶扁舟，乘风破浪，勇往直前。生命中的掌声就如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。人生，就像开在郊外的花朵，万紫千红，芳香四溢。生命中的掌声正如阳光后的雨露，滋润着每一朵花瓣。 例4、有一道光，撕破了混沌的天空，照亮你的心房；有一把火，燃尽冬夜的严寒，温暖你的心扉。这光便是爱，这火也是爱。我们就是在这平凡的日子里与爱相随，被爱包围。 比喻法开头 尝试 尝试是乌云蔽日时能搏击长空的雄鹰，尝试是惊涛骇浪中能勇往直前的帆船。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路，对于懦弱者，那

中考作文题材分类指导

中考作文题材分类指导 无论是半命题作文还是命题作文或是话题作文，只要我们精心准备以下几方面的素材，写好以下几方面的文章，届时在考场上灵活变通，自然就稳操胜券。 一、家庭生活（亲情）类 1、题材解读： 亲情类虽然有老套之嫌，但却是永恒的命题，每年的中考高分作文中，还是亲情类的所占比例最大。 2、课文借鉴： 难忘莫怀戚的《散步》，难忘“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”的温馨，难忘一蹲一背一世界的美妙。一家人散步是件多么平常的事情啊，但是有心人却懂得发现，懂得思考，你呢？ 还在为朱自清的《背影》感动吗？感动父亲的不易，感动父亲朴实的爱。那是爱的背影。其实，你的身边也有。有没有一个背影曾经感动过你，触动过你的心灵，也许你不能看到他或她的神情，但那背影已告诉你一切，或许也正是因为站在身后，你能更好地去感受，去思考，去流露自己的真情。 还记得《羚羊木雕》，还记得《心声》，其实我们每个同学家中也会有各种各样的冲突、矛盾。在这个世界里，所有的矛盾都无所谓输赢，因为伤害的始终是彼此的感情。争执过后，让我们记录一切，然后试着反思。 还有《风筝》（鲁迅）、《我的母亲》（胡适）、《春酒》、《蒲柳人家》等都值得我们借鉴。这里需要指出的是同学们可以拓宽亲情中人物的范围，不要仅仅局限于写父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆，还可以写兄弟姐妹、舅舅、阿姨等其他亲人。3、范文指引：读书笔记“亲情系列”。 4、嫁接中考： 《幸福的颜色》、《让母爱走进心灵》、《想起了温暖的家》 《家的味道》、《妈妈特殊的奖品》、《爸爸的守望》等。 5、尝试写作： （1）、家是港湾，无论你走得多远，那里都是你停泊的地方；家是明灯，无论黑夜多么漫长，都可以照亮你前行的道路。每个人心中都有对家不同的诠释，请以“家”为话题作文。 （2）、人非草木，孰能无情？人类的情感中，亲情如一条长河，从远古一直流淌到今天，并且将永远的绵延下去。同学们心中一定有一个关于亲情最温柔、最温暖的角落，那么请用你饱含真情的笔，真实的叙说吧。请以“亲情”为话题作文。 二、学校生活（青春、成长、友情）类 1、题材解读： 学校生活中有取之不尽的写作素材，而我们的成长很多的时间是在学校度过，我们可以精心选取学校生活中伴随自己成长的素材，歌颂友情，赞美师恩，体味成长的烦恼和快乐…… 2、课文借鉴： 《爸爸的花儿落了》（七下）、《藤野先生》、《我的第一本书》、《走一步，再走一步》、《羚羊木雕》《从百草园到三味书屋》。3、范文指引：读书笔记“成长青春系列” 4、嫁接中考：

中考作文升格训练

中考作文升格训练 作文成绩的好坏是中考成败的试金石。做好作文的升格训练,是我们备考的重中之重。加强审题、立意、结构、表达、内容的升格训练，这很重要。 作文升格训练一 ——真情实感 [病文示例] 内心深处的谴责 文/冯颖 丁零零，下课了。“速度！”我发出了第一声。五秒钟收拾完书包,十秒钟后我已经跑下了楼。今天八一队客场作战打山东队，三点钟便开战了，现在回去还可以看下半场。一想到这,我的心早就飞到电视里去了。 来到停车场,看到黑压压的自行车,我的头都胀了。好不容易找到了车，一看表,糟糕,又过了五分钟，看来只有飞车回家了。讨厌,那是谁的车,怎么老把我的车子钩着，我心急如焚,管它三七二十一,扯出来再说，我用尽全身的力气,终于大功告成了。只听“咣当咣当”的声音，一排的车子,在我的双手下全都躺下了。我头也未回大步流星地飞车回了家…… 躺在床上,我怎么也睡不着，脑中反复出现白天的那一幕,像放电影一般。我心中非常难受，索性起床来到窗边，看天外的星星。今晚的星星与往日的大有不同。平时星星总是那样的耀眼,而今天似乎特别黯淡。“啊!连星星都在谴责我。”我自言自语道。忽然，我的脑海中出现了这样一幅画面:有一个同学正在艰难地扶起那一辆辆被我掀倒的自行车。不,那不仅

仅是自行车，那是一颗堕落的童心。我迷迷糊糊地进入了梦乡,眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。 也许这辈子我都不会原谅自己，这件事已深深地刻入了我的内心世界。 现在我说出了这件事,心里要好过一点，那一块压得我喘不过气的石头,终于被我甩掉了。我相信这是我的第一次，也是我的最后一次。 ［病文指瑕] 放学取自行车时碰倒别人的自行车，这是生活中经常发生的事，事件本身是真实的，但后面的有关描写则显然是虚假的，不真实，而且很俗套。特别是第三自然段,让人感觉很假。“我迷迷糊糊地进入了梦乡，眼角还闪烁着几颗泪珠——那是悔恨、愧疚的泪珠。”这一描写就更不真实，“入了梦乡”怎么知道“眼角还闪烁着几颗泪珠”?本文不是真正的有感而发,没有写出真情。矫揉造作的虚情假意，不能打动读者的心灵。另外,文章叙事与抒情之间缺乏一定的联系，既导致全文在结构上的不粘连,也让文章的情感抒发失去了依托。建议在修改的过程中注意在第3、4自然段之间加入一段合理的过渡，让文章因事生情，合情合理。 [作文升格示例] 内心深处的懊悔 文／冯颖

中考作文开头结尾专项训练(教师用)

中考作文开头结尾技法讲义 中考作文开头结尾专项训练·第一招开门见山法 技法讲解： 开门见山法，就是写文章像开门一样，一打开门，就看见远处的山峰。意思是说，文章一开始就直接人题，导向主要内容，不转弯抹角，不旁逸斜出。这种方法干脆利落，人题快捷。从写作的角度，它能确保将主要篇幅用于文章的主体部分；从阅读的角度，它会使读者免于迂回曲折的阅读迷雾。因此特别适合考场作文，大部分作文水平中等、心理不是特别沉着自信的考生，应该将开门见山法列为首选。开门见山不等于随意开头，它需要在全局在胸的基础上，提炼出能总揽全篇的句子；开门见山法，还要考虑为后文留下铺展的充分空间；开门见山法，还要配合使用一些灵动的修辞，以驱散直接人题可能产生的单调乏味。 拟写方法主要有： 1．设问法：用设问句直接点出记叙的对象或论述的问题，如“老班怎么有‘阎罗王’这个雅号呢？且听我慢慢道来——《阎罗王逸事》”、“有些书为什么不能读？——《开卷未必有益》”。 2．要素法：用记叙要素概括全文的主要事情或情节，如“那一次，我伤害了我最亲的人——《爸爸，对不起》”。 3．点题法：在开头设置与标题同样的词句或者标题里的关键词，以此清晰行文的脉络。如“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情——《小草》”。 4．主旨法：用一句精辟的句子凝聚全篇的主旨，简洁明了。如“所有美的事物，都应该是和谐的——《美是和谐》”。 5．衬托法：在直述自己的意思之前，先从正面或者反面加以衬托，如“有人喜欢把人生比作一条路，有人喜欢把人生比作一杯酒，有人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花——《人生如花》”。 技法实例： (一)落笔入题，说明缘由 ◆在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着：我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；它使我想把一切东西，都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻感觉到谁是我们最可爱的人！ (魏巍《谁是最可爱的人》节选) ◆早晨，阳光以一种最透彻、最明亮的语言与树木攀谈。绿色的叶子立即兴奋得战抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。 (雷抒雁《阳光是一种语言》节选) ◆晨光来临的时候，我就听见银子的声音，它来自曾祖父的挂钟。从什么时候就开始了？暖暖的阳光里有钟声的温柔。 (萌娘《秋天的钟》节选) 技法点拨： 有些文章，你写作的内容表达的主题，读者未必一下子理解领会，这就需要说明缘由，让读者从缘由里更好地理解你的情感，你所彰显的意蕴。比如上面的《谁是最可爱的人》。另外一些文章，你的题目包含某种隐喻，比如“阳光是一种语言”“秋天的钟”，这时也最好落笔入题，缩短读者费解的时间和空间。

突击中考作文系列课堂

突击中考作文系列课堂 前言：作文在语文考试中所占的比例非常之大，若能在作文的考试中拔得头筹，那将会大大提高语文成绩和学生的整体成绩。近几年，云阳县在重庆中考的作文考试中平均得分相对较低，只能处于40分左右。这是值得深思的一个问题。带着这样的思考，笔者利用节假日休息时间，考察多种资料，总结出一套中考作文的系列课堂讲案。期望对广大朋友有所帮助。 中考作文考查考生的综合能力主要有以下几个方面：（1）审题的准确性；（2）立意的多向性；（3）构思的巧妙性（4）选材的典型性；（5）语言的丰富性；（6）情感的真挚性；（7）形式的创新性；（8）表达的综合性；（9）书写的审美性。在这里我们就其中的几个方面作简单的阐述。 一、审题的准确性 审题，就是破题与析题，这是写作的前提。当然，中考作文命题形式多样：命题作文、半命题作文、给材料作文、话题作文等等。这里我们逐一讲述。 （一）关于命题作文的审题 命题作文的应试，在实践中要注意以下几点： 1、在审题上，要做到“瞻前顾后，一字不漏”。 2、在具体审题过程中，对这样几种题目不可掉以轻心。 第一种，看似很浅显明了的题目。 如《经历》和《善待》（2004年长沙中考题目），《经历》这一题，我们的人生经历相对于成人也许还不多，我们不能简单地理解为记叙一件事情就好了。如果说能够寓理于事，从不同角度写成长中的追求、向往、苦恼、困惑，以及对人生的初步认识、感悟，把有意义的、永远不能忘记的事情详细的告诉读者，准确的把握与读者之间心灵的沟通，引起与读者之间的感情共鸣……《善待》，可以写人与人之间的事，如善待老人、弱者；可以写人与自然之间的事，如保护环境……这样的话就准确地审好题目了。 第二种，看似很熟悉直观的题目。 如《为别人喝彩》、《真实的我》（2004年鄂州、临沂中考题）。这组题目中，我们要注意《为别人喝彩》要看出文章题目重点在“为别人”——为谁为

中考作文高分训练技巧

2015年中考作文高分训练技巧 我们平时，多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实;而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的题材，为什么会这样不同呢?主要原因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人，很注意观察周围的事物，作文就会得心应手，具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心，作文的时候就会感到脑子空空的，无从落笔。 我们要学会观察，养成良好的观察习惯，对周围的事物多看看，多想想，并且把观察所得和感想随时记录下来，看了写，写了看，久而久之，观察能力也就会逐渐提高。这次作文练习描绘一幅自然图景，大家先练习观察。观察景物大体都有个特定的位置，位置不同，视野、视线角度也各有差别，所见景物的特点就有所不同。下边是一幅景物观察位置示意图，供参考。 参考题目： 下边有几组作文题目供选用。 1.写时令景物的，如秋色、雪后。 2.写园林庭院的，如校园小景、公园一角、果林深处。 3.写地区风光的，如迷人的海滨、乡村的黄昏、高原一瞥、山间小路。 作文训练：例文一《观察一则》 夜幕降临在大地上。我站在一家木栅栏的前面，仰望天空。只见那半圆的月亮里，一片亮，一片暗。月亮周围紧紧的绕着一个蓝色晕圈。目光离开明月，才发现远离明月的天空上还有数不尽的.星星。它们像发光的钻石，有的放射着耀眼的金辉，有的发出微微的白光。它们有的疏散在各方，有的密集成一簇，天空被它们装饰得多么美丽、壮观啊!月光为大地铺上了一层银甲，我静默站立的身影显得高大了。在我身后，长长的绿藤盘在栅栏上，它牵引着许多喇叭花。木栅栏下边一片不知名的小花自在的开放着，红的、黄的、粉的、白的，映着月光，更显得玲珑可爱。秋风吹过，花香四溢，阵阵扑鼻。一切都处在静悄悄的夜色中。然而，我似乎听到了一阵幽雅的吹奏乐声，……难道是那绿藤上的喇叭花在赞颂这迷人的月夜吗? 这是初一同学写的一篇景物观察日记。大家都来作些批注，提出自己的看法，看看这位同学写月夜景色是从哪些角度观察的，看到了哪些景物，写出了哪些感受，哪些词语用得准确，哪些句子写得生动。除了指出写得好的地方外，也可谈谈不足之处。 参考答案： 问题1.

几种实用中考作文开头方法及训练

几种实用中考作文开头方法及训练 俗话说：万事开头难。的确，很多同学在写作文时，都为一个好开头而发愁。作文的开头方法多种多样，由于应试的需求，我们不要什么方法都学。中考在即，为了能够使中考作文能够拿高分，下面特别介绍几种实用又易学的作文开头好方法，期望对诸位有所帮助。 一、开门见山法。 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。此不失为考场所选的一种简单易学有实用的方法。 1、好处：能快速入题，避免啰嗦，且不容易跑题，使中心突出，让读者容易快速地把握文章的主要内容。 2、例子。 （1）请看《老师的眼睛》的开头。 老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快；为我的进步欢呼，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完初中…… （2）朱自清《背影》一文开头。 我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。（3）《生活需要笑声》的开头。“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声…… 3、训练题目。 请你用“开门见山法”，为《一件让我感动的事》写一个开头。 二、引用开头法。 所谓“引用开头”，就是巧妙地引用与文章相关的诗词、歌词、名人警句、格言、俗语等作为自己文章的开头。 1、好处：能使文章生动活泼，富有文采，读来令人感到亲切，能够吸引读者。 2、例子。（1）《人生需要挫折》的开头。 “不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。 （2）《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生” 3、训练题目。 请你用“引用开头法”，为《我的妈妈》写一个开头。 三、排比开头法。 所谓“排比开头”，就是以几个句式相同、语气一致的句子并排在一起，构成排比句的开头方式。 1、好处：用优美简练的语句构成排比，句式整齐，具有和谐美，且能增强文章的气势，一 上来就能吸引读者的眼球。 2、 2、例子。（1）《拥有答案的幸福》的开头： 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？ 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？ 哲人对着蓝天微笑地说：“是时间。” 孩童握着风筝纵声呼喊：“是风。”流浪者却摇摇头说：“什么都不是，只是一个梦。”（2）看看《童年》的开头。