上海教师资格证面试：《社会公平的重要体现》教案

上海教师资格证面试：《社会公平的重要体现》教案

一、教学目标

【知识目标】

理解收入公平的含义，了解实现社会公平的收入分配方面的举措。

【能力目标】

结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。

【情感、态度与价值观目标】

坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性。

二、教学重难点

【重点】

理解收入公平的含义，了解实现社会公平的收入分配方面的举措。

【难点】

坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性。

三、教学方法

案例教学法、情景教学法、问答法

四、教学过程

环节一：新课导入

教师提问进行导入：同学们，社会公平是老生常谈的话题，对于社会公平，大家有什么样的看法呢?大家思考一下，今天我们就一起来学习《社会公平的重要体现》。

环节二：新课讲授

1.什么是公平

活动：观点讨论

教师ppt展示两则观点，学生前后桌组成小组进行讨论，什么是公平。

学生讨论完后，教师找代表发言，分享自己的看法。最后教师进行总结：公平不在于没有差别，而在于差别是否合理，如果差别给人以激励，使经济具有活力和效率，又不影响社会稳定，就是公平。

2.收入分配公平

过渡语：公平的含义很广泛，涉及经济、政治、社会等各个领域。收入分配公平是社会公平的基本内容。

教师提问：刚刚我们知道了公平不在于没有差别，而在于差别是否合理。请大家思考一下，什么是收入分配公平?

学生思考讨论，自由发言。

A同学：收入分配公平就是大家的收入分配都一样。

B同学：收入分配公平是分配相对平等，大家的收入差距在一个合理的范围内。

C同学：收入分配公平就是大家的收入有一定的差别，并不是每个人都一样。

教师总结：收入分配公平，要求收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。

3.收入分配公平的意义

教师引导学生看下列漫画，并思考漫画所隐含的意义。

学生思考讨论，自由发言。

教师总结：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。

3.收入分配公平的措施

(1)初次分配

教师ppt展示案例

学生自由讨论发言。

教师总结：初次分配增加居民收入。

(2)再次分配

过渡语：初次分配之后，有些人因为制度、环境、自身、家庭等因素生活依然非常困难，这时就需要再次分配。

教师选取一些在分配的案例进行讲解

学生自然而然会想到运用税收、社会、等手段解决收入分配差距较大的问题。

环节三：巩固提高

学生讨论解决收入分配差距较大还有哪些具体可行的措施。

环节四：小结作业

提醒学生预习下节课内容：公平和效率。

五、板书设计

社会公平的重要体现

1.什么是公平

2.收入分配公平的意义

3.收入分配公平的措施

六、教学反思

以上是政治《社会公平的重要体现》教案，祝各位考生顺利考试!

来源：上海教育人才网