雨之恋

雨之恋

一阵凉风吹过，雨淅沥沥地下了起来，地面上溅起一朵朵小水花。路上的行人急忙加快了脚步。“轰”的一声，一道闪电从天上划过，像把天空撕成两半。一瞬间，雨大起来了，风也猛了。密密的雨斜织成一大块“纱布”，猛风在雨落下的时候拼命地把这块“纱布”吹得飘飘扬扬。风雨无情地摧毁着世间的万物。雨重重地打在弱不禁风的鲜花上，一次又一次的打击，使花的腰杆慢慢地弯了下去。风把街上所有垃圾都吹得漫天飞舞。街上的人们撑开大伞，狼狈地前行，但是他们的伞被风吹得东倒西歪。风吹翻了伞，风吹乱了雨，人们的半边身都被雨打湿了，湿漉漉的头发盖住了半张脸。

我站在阳台上观赏这一切，雨丝偶尔飘到我脸上，清清凉凉的感觉。看着大树东摇西摆，长长的树枝在风雨中挣扎，我不禁感受到大自然神奇的力量。雨就像一位音乐家，弹奏出天籁般的乐声，每一个音符都在拨动着我的心弦。

在雨中，我爱独自漫步，感受雨丝轻抚我的惬意；我爱被倾盆大雨冲洗后的心旷神怡；我爱和知己好友共撑一把伞，紧紧地靠在一起，伞外是一片朦胧，伞内是尽情的畅聊，一朵朵踏下的小水花，是我们欢快的足迹。我爱雨，只因为爱雨给我带来的一切享受。

初一5班陈雯曦

及时雨精选作文

及时雨精选作文 篇一：及时雨_700字 “啊，热死了，热死了。这些日子以来总是烈日当空，今天，终于下了一场雨，真及时啊。”我不由自主的喃喃自语起来。 轰隆隆，轰隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来，闪电娘娘也拿出镜子使劲地闪着光。不一会儿，小雨点铺天盖地地跳落下来。雨滴连成一条条斜线落了下来，落在挡雨篷上“劈啪，劈啪”的，好象在奏乐，落在地上，溅起了大大的水珠。我正兴奋当中，欣赏着这幅美丽动人的雨景，却不知厄运正在向我一步一步逼近。 “啊，啊！妈妈你干什么？”“干什么，你还问我！都什么时候了，还不去练琴！在这闲着没事干啊！”妈妈火冒三丈的说道。“我的事情不用你们管，我会练的，你们烦死了！”我小声嘀咕到，撇了个眼到琴边“装模做样”。“唉，虽然在下雨，可还是很热，我房里又没空调，我根本没心抚琴，有谁来‘救救’我啊！”我又喃喃自语起来。我一只手撑在琴上，望着窗外，傻呆呆的做了一个无奈的表情，摇了摇头，继续练了起来。就在这时…… “叮咚，叮咚”门铃响起了急促的声音。“我来开，我来开！”为了打发一点时间，我以迅雷不及掩耳之势奔到门口，刚打开门，原来是我同学，“程恬，你去不去我家玩？”同学问到。我？当然想去了，

为此，我婉转的对妈妈说：“妈妈，我想去同学家玩，好不好啊，都放暑假了，让我去玩一次嘛！”“嗯……好吧，不过要早去早回。”“哦，拜拜。”我兴奋不已，偷笑着呢。 “你可真是一场‘及时雨’，把我‘拯救’了。”我把事情的由来跟我同学说了一遍。我去同学家的路上乐呵呵的。 这场“及时雨”“救了”我，我真是感激不已！ 篇二：及时雨_1200字 “只有人人都献出一份爱，世界就变成美妙的人间。”晚上，我漫步在家乡的田埂上，徐徐的夜风轻柔地抚摸着我的脸颊，一只只心爱的小青蛙正在前方带路。耳畔又响起了这首耳熟能详的歌曲，我不由得愣住了，思绪飘向了远方。 那一天正是一年中最冷的时候，我骑着自行车到同学家玩。回来时，不料，自行车的链不幸断掉了，可我出门又太匆忙，把手机落在家里了。恰好，天气骤然变冷，天空中刮起大风，下起了毛毛雨。我推着坏了的自行车，穿着一件薄弱的外套，颤颤发抖地走在回家的路上。同学家离我家其实不远，只相隔了两条大街，不知为何，常日只需走十多分钟的路，今夜彷佛怎样都走不完……。 天渐渐黑了，气温渐渐降低，雨渐渐变大了，就像断了线的珠子，这时的大街，过路的行人寥寥无几。我吸了口气，搓搓手，显得那么无助。然而晚餐在同学家吃的那些，在这寒冷的夜里，早已化为乌有。要是能吃上一些热气腾腾的东西，暖和暖和自己的身子，那该多好啊！

(完整版)三年级语文阅读题及答案

一、 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 、填空：这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。 2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1% ） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。 这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… () ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… () ③葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… () 3 、写出下面词语的反义词：高大( ) 热闹( ) 4 、照样子写词语 绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________ 5 、用“”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。 7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。 二、前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。 2．填空：笸箩里放着、、和。 3．特别引人注目的是。 4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。 （1）邓奶奶把针线包带到了北京。 （2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。 5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出来。 3．掩（yǎn）耳盗（dào）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“”画出来。 2、选择正确的答案，在括号里面“√”。 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

暴风雨_二年级作文

暴风雨 暴风雨今天下午，乌云把太阳拦住了，慢慢地变黑了，天也渐渐地压下来，树上、叶子上的小鸟、小虫，都飞走了。风一吹，小树、小草都摇头晃脑，好像在说：“快点，快点下雨吧，我很渴，我要喝水。” 突然，响起一阵雷声，天上雷公公不知跟谁吵起架来，很凶猛。雨下起来了，从小到大地下，嘀嗒嘀嗒……这些声音也越来越大。雷声轰隆隆连续响了几次，很大声，吓得同学们都捂住耳朵，心都好像要跳了出来。雨越下越大，直到放学都没有停下来，有些没带伞的同学挤在校门口，无奈地看着天。 过了好久，雨总算小了，很多同学都迫不及待地把书包顶在头上地跑回家。小树、小草也喝够水了，在那舒服地伸展着懒腰。可是，风还是那么大，没法挡，有的同学雨伞也被吹翻了，这个风奶奶多么凶猛呀！ 晚上，大约7点，雨慢慢地停了下来。雷公公也不“吵架”了，平静了，但是，风奶奶还是呼呼地吹着。我看看外面，有的树叶被吹落了，可怜地躺在湿漉漉的地上，有的被雨水无情地冲走了。 这场雨多么大啊！ 暴风雨春天，虽说是下蒙蒙细雨的，但有时也会下暴风雨，而且说来就来。我们正在上课，可突然发现天色变了，起了风，我们就赶紧把窗关上，这时，大风便来了。大榕树的树杈在风中猛烈地摇动，一条条树枝像一根根皮鞭在狂风中猛烈地挥舞着，抽打着。有的枯枝随风旋转着，慢慢地飘落下来。过了不久，狂风中掺夹着密密麻麻的雨滴有节奏地落在地上。仰望天空，那原是蔚蓝的天，现在变乌黑一片，像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。片刻平静后，突然一阵轰鸣，炸得人们心惊肉跳，过了一会儿，天边又划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都照上了一层银光。 这时，我向窗外看着无比宽大的珠连，蒙蒙一片。雨落在对面的教室上，溅起水花，像一层薄烟罩在屋顶上。水从缝隙中流下来，像断了线的珠子一样，渐渐地连成一条线。越来越多，最后汇成一条小溪。大榕树的树枝在雨中7愉快地抖动着。地面上一个个大水泡就像一颗颗的大珍珠，随水四处飘溢。半个小时后，云收雨停，阳光照射着大地，天空中隐隐约约出现了一道彩虹。我打开窗，一股泥土的清香向我扑来，外面的空气新鲜极了。抬头仰望天空，一群小鸟在蓝天下自由自在地飞翔，它们越飞越高，越飞越远…… 暴风雨夏天到了，天一天比一天炎热，知了在树枝上“知了，知了地唱着歌”，狗走在路上耷拉着耳朵，人们多个都在带太阳伞。过了一会儿，成群结队的乌云越飘越近，马上遮住了整个太阳。空气越来越闷，蜘蛛不再结网了，灰溜溜地跑走了。忽然远方闪到一道闪电，像白龙一样在云里蜿蜒，用它锋利的爪子把天边撕成两半。忽然一阵雷响，把鸟都惊飞了，整个画面就像是世界末日的到来。 乌云越压越低，终于忍不住，下起了豆点大的雨让整个世界敲响了“钟声”。北风呼啸，像狼嚎一样，听着令人毛骨悚然，雨越下越大，路上积起了一个个水坑，车行驶过溅起了一道道水花，雨落到了屋檐落下了一道道卷珠帘。雨落到了雨伞上，像滑滑梯一样滑落下来，过了一会儿，雷公公不再打了，雨越来越下了。 最后，乌云飘走了，雨也停了，原本闷闷的空气变成新鲜的空气，太阳也不那么炎热了。人们也纷纷打开了窗户，呼吸新鲜空气，天空变得那么蓝，像天边无际的大海。蜘蛛又像往常一样织蜘蛛网，知了又在树上叫“知了，知了”，狗

暴风雨作文500字(4篇)【精选】

暴风雨作文500字(4篇) 暴风雨作文500字（1） 世界的自然景观数不胜数，在这李我要和大家分享的是暑假里我所观察的自然景象：暴风雨。盛夏的一个中午，火辣的太阳烤着大地上的一切，把大地考的滚烫滚烫的，连空气都是热乎乎的。满树的知了热的不知如何是好，只好叫着知了，知了……工作的大人们在不停的喝水，见了面就说：：太热了，太热了。”三伏的天，孩子的脸。忽然，一阵狂风刮过，只见路旁的大树小树发狂似得舞动着，呐喊着，欢呼着！好像在喜迎着暴风雨的来临。霎时间，大片大片的乌云从四面八方涌上来。只听见阵阵的轻雷声由远而近。接着豆大的雨点从空中稀稀落落的洒下来。雨点落在我的脸上，我的头上，我的身上，感觉凉凉的，舒服极了！正当我想在雨中洗个“天然裕”时，大雨就像天河决了口一样，暴雨倾盆而来，雨越下越大，雷越大越响，暴雨倾盆而下。只见一道道闪电像划破天空的利剑，特别闪亮刺眼。一阵阵惊雷声震耳欲聋。吓得弟弟直捂耳朵。大股的水流从楼房的排水管道里奔泻而下，流向街道，街道变成了小河再看远处的楼房和树木一片模糊，大雨就像断了弦的珠子一样，继续往下落。夜幕降临了，大风还是呼呼地刮着，大雨还在哗哗地下着……一时间，整个世界变成了雨水的天下！哗哗哗…… 山东东营胜利油田中华小学四年级:贾福临暴风雨作文500字（2） 这里的气候的确有些怪，虽然还是初夏，但天气已出奇的闷热。中午过后,一丝风也没有，气温像着了魔似的向上蹿，稠乎乎的空气好像凝住了。 约午后四时左右，西北天际有一片黑云向我们这边移来，顷刻之间，天空中乌云密布，整个天地像被倒扣了一口大黑锅。 不一会儿，像有谁惹怒了老天爷似的，狂风大作，乱石纷飞，街道上的电线“呼呼”作响，墙脚的纸屑、树叶被掷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇上下翻飞。 “要下雨了！”解凉的喜悦刚从人们脸上露出，突然间“轰隆隆”一声巨响，只见一道雪亮的闪电划过长空，像一把利剑把天幕划开了一道口子，黄豆般大的雨点便劈头盖脑的落了下来。这时街上可乱了套，卖冷饮的推车就跑，摆摊的小贩慌乱地收拾摊子，街道上办事的行人急匆匆地往家里赶，一切真像电影里的快镜头！越来越大的雨点打在街道的水泥路面上，溅起千万朵白花花的水花。雨越下越大，很快就像瓢泼一样，街上灰蒙蒙的一片。我透过窗子看那窗外的雨，真像天地间扯起了一面巨大的瀑布！电闪着，雷打着，风卷着云，雨乘着风，这时的天空啊，就像一个唱戏的大舞台。商店里、屋檐下、站台边挤满了避雨的行人，可是没有用，风快活地带着雨水，调皮地向人们身上钻。几个逆风赶路的行

【六年级作文】生活中的及时雨

【六年级作文】生活中的及时雨 窗外下起了雨，雨丝似无数纤细柔软的手指弹奏着悦耳的乐曲，雨点轻触地面，瞬间 消逝。我望着窗外的雨，心中感慨万分，又略微一丝激动。 教室里只有我和她，室内鸦雀无声，我捧着手中满是红叉的卷子，惨不忍睹！我仔细 端详着试卷，垂头丧气，掩面叹息，无奈时，扭头转向她。她埋头奋笔疾书着，不受外界 干扰。 “你说我为什么会考这么差啊？”我摇头叹气道，她侧过脸看着我，把手中的笔放下，一脸严肃。“你说呢？”她的话语里满是质问。我有些不知所措，手不停地冒着汗。我把 试卷递给了她，一脸无辜地说：“题难呗，都不会！”她不知为何有些生气，眉头紧锁， 又低头叹气，望着挂在教室墙上的时钟良久。我不免有些心虚，也望向了时钟，出了神。 雨声渐渐停了，清风裹着花香渗入室内，打破了这万籁俱寂的气氛。我凝视着窗外， 似乎意识到了什么。 她突然有些焦急，冲到了自己的座位上，继续埋头苦干，她是多么珍惜时间呀！我恍 然大悟，陷入了沉思……考试前的我那样浪费时间，总是在玩，都没认真复习老师讲的题，怎么可能考好啊！ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我急忙拿着笔，将试卷上的错题改正。身旁的她不禁会心一笑，点了点头，嘴角微微 上扬，一抹笑容荡漾开了。 我心中微微一丝激动，似阳光洒入心房，温暖了我，又好似雨露滋润了久旱的心田般。 不禁感慨万千，时间匆匆，如此之快，叫人怎能不珍惜时间？她是我生命中的“及时雨”，是她让我学会了珍惜时间。 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”我生命中的及时雨啊，感谢你，教会了我惜时，懂得了时间之贵。让我们一起去把 握生命里的每一分每一秒吧！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着....阅读答案

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着....阅读答案 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，――呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，――它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 1．表现前三种海鸟行动的词有：_________；表现前三种海鸟心理特征的词有：________。 2．引文的最后一句是个单句，请用符号分析它的结构。____________________________________________。在这句话中表现海燕飞翔的情态的一个形容词和一个短语是：__________，__________。 3．这三段文字运用了_______、_______、_______。简略谈谈运用这些修辞方法的作用。 ___________________________________________________ 参考答案： 1．呻吟，飞窜，躲藏；恐惧，吓，胆怯 2．只有海燕，‖〔勇敢地〕，〔自由自在地〕，〔在泛起白沫的大海上〕飞翔！形容词：勇敢；短语：自由自在 3．拟人、反复、对比 作用：描写了其他三种海鸟在暴风雨来临之前惊恐万状的丑态，也描写了海燕热情迎接暴风雨的雄姿，形成鲜明对比，从而突出了海燕的勇敢无畏，突出了海燕的高大形象。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

暴雨作文十一篇范文

暴雨作文十一篇范文 今天，正在上课的我们被一阵突如其来的大暴雨打破了学校的宁静。 一阵黑色的大呜云正在近近地逼近我们，下课后的我们，带着好奇心望着辽阔的天空。好像过了早晨、过了下午，变成了晚上……我们班调皮的同学在关着灯，玩”鬼“，吓我们班的女同学。 一阵大呜云飘过了，接着迎来的是大暴雨，风雨交加、狂风暴雨像是xx世界末日的前奏。轰轰，一条似龙的痕迹在天空中闪过。雷声越来越大。只听“哗”的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来。雨点连在一起像一条瀑布，挂在我眼前；雨又像一条绸，在风中摇摆；又像水面，在风的吹动下漾起层层波纹风加着雨，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。豆大的雨点打在窗子上，打得玻璃“叭叭”直响，雨水沿着雨棚流下来，像断了线的珠子。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。 雨声渐渐的停了，被暴雨清洗的大地重新“降临”。新鲜的空气带着一股泥土的清香迎面扑来，爽人心肺。乌云散去了，空气十分清爽，太阳高高兴兴地从云层中跳了出来。 暴雨就离我们越来越远了…… 午后，火辣辣的大太阳烘烤着大地，人们还在海边玩耍，有的人在游泳，有的人还在晒太阳。

渐渐地，太阳不见了，一朵一朵的乌云来了。小蚂蚁们看见了，赶快搬家了，小燕子降落了，一阵一阵的风吹过来，天气变了。我知道，一会儿肯定就要下雨呀！ 开始下雨了，天上划出了一道道闪电，发出一道道炫目的白光。雨点打在玻璃上，发出了噼里啪啦的声音。就像一场盛大的音乐节一样。还像那急促的鼓点，唤醒了人们对新明天的憧憬和希望，还激发了人们对雨天的喜爱，对美丽的雨景的热爱。 雨点下呀下，下呀下，街上的人们，赶快跑回来家，汇聚成了一股股伞流，向一个方向涌去！那颜色，这是多得数不胜数啊。路上的行人顶着雨，跑到最近的地方避雨，有的聚集在商场门前，有的着急的张望着。有的，站在公交站台上，挤上顺路的公交车。 很快，雨水把马路淹没了。路面上有许许多多，大大小小，各种各样的水坑。雨水溅到水坑里，只听到，一阵轻快的，叮叮咚咚叮叮咚咚的声音响起。像一首自然的音乐，动听极了，美妙极了！萦绕在耳畔周围！马路上的汽车，就像一只只在河面上航行的小船一样，雨越下越大，铁路桥下的水越来越深，路上的车堵的水泄不通，水里还有一些车坏在那个地方，东西也不能动，沉睡在朦朦胧胧的薄雾中，等待着修车工，将它们唤醒。 用不了多久，雨停啦！太阳公公出来了！一道彩虹挂在天边，美丽极了！人们也出来了，广场上，有好多小孩在踏水玩耍。 这次的暴雨，让我感到高兴，让我对榆次的美丽，更加欣赏了。

及时雨作文200字

及时雨作文200字 导读：及时雨作文200字范文一 昨天中午吃过午饭，我就去休息了当我正在朦朦胧胧的睡着，一阵惊天动地的雷声把我给吵醒了，我穿上鞋子走到外面一看，哇好大的雨滴啊，然后我坐在院子里看着心里想这些都是炎热的天气，今天终于下雨了，农民伯伯也不用为天气太旱发愁了。 我看见我家妈妈种的花好像在快乐舞蹈，大雨把他们身上洗的干干净净的显得特别的精神，然后我看见窗户上豆大的雨滴慢慢的流下来。今天的大雨来的是真爽啊。 及时雨作文200字范文二 太阳火辣辣的照在大地上，泥土裂开了，大地上毫无生气。植物们都很干渴，小草的叶子都黄了，有气无力的趴在地上，小花的叶子打卷了，好像随时都要昏过去。蘑菇躲在它的房子里遮阳，无力地呻吟着。 过了一会，一片片乌云黑沉沉地压下来，轰隆隆的雷声由远而近，不到十分钟，“沙沙沙……”下起了春雨，小花慢慢地挺起腰，在雨中跳起欢快的舞蹈，雨水也给他伴奏，小花大声叫道：“哈哈，我又变漂亮了!下雨点你多下一些吧，让我更美丽!”小草也“咕咚咕咚”地喝着，一边喝一边说：“啊!我好久没喝过这么好喝的饮料了!”“小雨点，你快下吧!把我的房子冲干净些!”蘑菇撑开它的大房子，也大口大口地喝着雨水。“啊!真好喝……”植物们都高兴得轻轻摆着身，唱起了动听的歌。

啊!真是一场及时雨啊! 及时雨作文200字范文三 今天放学的时候下起了小雨，俗话说的好，春雨贵如油，这可是一场及时雨呀!现在麦苗都快旱死了，从冬天到现在一场雨也没有下过，雪也没有下过! 我坐在妈妈的车上，让春雨淋着我，我就像一棵麦苗尽情的吸允着雨水，舒服极了。 一会我看到我衣服上有白色颗粒状的东西，像白糖一样，我正要问妈妈，妈妈正好问我：“龙龙你的脸感觉疼吗”?我这才感觉到我的脸像石子扔在脸上那样疼，我回答说，疼，妈妈说：下冰雹了，你趴在我的背上吧! 回到家里我幻想着，要是能下一场大雪该多好呀!那样我就可以和同学一起打雪仗了，我太喜欢雪了。 及时雨作文200字范文四 前几天在商报上看到大大的标题——麦苗变干草，一幅大大的彩色的图片，原本应该绿油油的麦苗变成满地黄澄澄柴草。因为今年冬天没有下雪，很多地方旱情严重，抗旱刻不容缓。 每当吃饭的时候，姥姥就会愁容满面地对我说：“麦苗都旱死了，今年的收成肯定不好，你一定要爱惜粮食，不能剩饭，不能浪费。”虽然不能完全理解她为什么这么担心，但是觉得这肯定是件大事。 终于下起了淅淅沥沥的小雨，一连下了两天，大家高了，干燥的空气也变得湿润了，干裂的土地也解渴了，庄稼终于迎来了雨露甘霖，

《暴风雨》阅读原文

《暴风雨》阅读原文 《暴风雨》阅读原文闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响。犹如在黑夜中哽咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 不一会，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，仿佛优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡的人们。 从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄而出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。

江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。 绮丽华美的春色啊，你是多么美好! 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。 《暴风雨》阅读题目(1)闷热的夜，令人，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人。 (2)一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，甲，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 (3)狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，乙。 (4)大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 (5)一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 (6)不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的躯体。 (7)从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。 (8)鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，丙。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金

三年级暴风雨的作文5篇

三年级暴风雨的作文5篇 暴风雨的作文1： 一家人生活在一起难免会产生摩擦，在我的记忆中，我们家有一回暴风雨似的矛盾。 那一回差点把我们家的亲情地基击垮。不过由于我误打误撞这场矛盾被我化解了。 事情是这样的：在一个闷热难耐的夜晚，父亲出去了，直到很晚才回来，那时我已经进入了梦香;忽然我被妈妈的狮吼功吵醒了，我马上穿上衣服去询问妈妈发生了什么事，妈妈说：你爸爸在网上看到一个平台叫：普惠PP可以学习、销售﹔所以你爸爸就买了一个会员号，说有电脑问题就可以去问这个平台的老师.不过每年要交18元的网络维护费. 妈妈原本想用这些钱去买衣服但让爸爸花去了，妈妈怒发冲冠对着爸爸大喊：快给我退回来. 妈妈说完爸爸吹胡子瞪眼说这哪能退回来，这不仅可以让平台的老师时时克克教给我们电脑知识，还可以看小学到高中的课件这不是两全其美吗? 探们针锋相对，两人各执一端、互不相让妈妈气的脸红彤彤的，爸爸的眼睛像两盏1000千瓦/时的大灯泡，从此两反目成仇，还是因为我这个和平信使给妈妈介绍这个东西是多么对我有益，也对我们电脑里的财产有用，这样软磨硬泡不知过了多久爸爸妈妈终于和好了!

我希望我们的家庭少一些暴风雨，多一些阳光明媚的晴天。 暴风雨的作文2 ： 暴雨过后轰一声巨响断开了我对电视的着迷，跑到窗户边一看，一团团乌云似黑象般奔跑着。 路上的行人急匆匆的回家，车子也鸣着喇叭，似乎是世界末日要来了一般。我趴在窗上，等待着那心惊肉跳的一刻。突然，一道刺眼的光芒划过我的眼睛，玻璃上几粒小水滴滑下来，顷刻间，窗外已是瓢泼大雨，下了足足有四五分钟街道已是支流密集，树叶已被打得七零八落，世界已是一片狼藉，我心不禁一阵颤抖。 哇，大雨引起了我的兴趣，打开门，我向外面跑去，抬起头，雨打在了我的脸颊上，向远处望去，有几户人家的屋顶上，冒出一缕缕的青烟，悠悠荡荡在雨的怀抱中飘来飘去，雨淋湿了我的全身，滴答、滴答雨停了，深巷中不时传来蟋蟀的欢笑声，有青蛙的欢笑声，有几个小孩子在巷道里欢声笑语地玩耍，在焕然一新的大地上感受着久违的欢乐。世界安静了。 暴雨的来临洗礼了大地，风卷残云过后，世界又回到了喧哗。 唉，雨将至，人心似花蕊，渴望雨啊! 暴风雨的作文3： 今天的心情不错，可天气非要和我唱反调。乌云密布，天昏地暗，总是不好的预兆。太阳被乌云遮住，天空露出狰狞的面孔。雷声一直在响，让人心中忍不住微微颤抖。 我站在阳台上，空气中无比潮湿，令人很不舒服。愉快的心情都

及时雨作文(15篇)

及时雨作文(15篇) 及时雨作文第1篇： 在我的脑海里有很多很多令我感动的事情，像天上的星星数也数不清，但令我难忘的是那场“及时雨”。 七岁的时候，我准备独自乘车去上学。可是，马马虎虎的我身上没带钱，来到公交车站，我在口袋里翻来覆去，翻了个底朝天，连个硬币的身影都没看见。我看了看表，“呀，7：40了，来不及回家拿钱了！”我急地直跺脚。 这时，31路公交车来了，大家都争先恐后地上车，我迟疑地走到公交车边，进退两难。司机喊道：“小朋友快一点，后面还有人呢？实在不行走路吧！”我红着脸小声说道：“我家离学校有好几站，要走半个多小时啊！”司机看了我一眼，拿我也没办法。这时，一场“及时雨”突然下了起来，旁边站着一位三十多岁的叔叔问我：“小朋友，这是你的五角钱吗？”我当时愣住了，想到我没带钱，为什么这位叔叔说我掉了钱呢？可是一想到上学要迟到了，我红着脸小声地回答道：“是……这是我的……”于是那位叔叔帮我投了硬币，笑着说：“小朋友，快上车吧！再不上车要迟到了。”我只好匆匆地上了车。一路上我沉默着，心里怪不好意思。到了同文中学的公交车站，我又急忙地下了车，临走前，我感激地对叔叔说了声：“多谢！”叔叔面容微笑地说：“不用谢，小朋友。”我看了看表，快八点了，没时间了！于是我飞一般地跑到学校。事后想想不仅仅是那五角钱硬币，更因为他维护了我的自尊心。

这一场“及时雨”到此刻还是令我记忆犹新，每当我想起来，心中便觉得一阵温暖。 及时雨作文第2篇： 电报！电报！花卉树木的首领玫瑰花给机器人发来了电报，说“渴往世了，渴往世了，机器人大叔，给点水喝吧！”机器人从电视屏幕上看到：小花狗渴得伸出的舌头，哈嗒哈嗒的；麦苗无力的躺在大地娘亲的怀中………。 看到这些，机器人灵活拿起对讲机，向113飞机发出了降雨的饬令：要它立刻给大地的统统动动物送水。哗―哗―哗，一场大雨立刻突如其来。 小花狗欢快地在雨中沐浴；麦苗张开大嘴欢乐地歌颂，小花边喝不边打扮自我………。 “够了！够了！玫瑰花又给机器人发往了电报，机器人立即发出了饬令。 机器再次掀开屏幕一看，刻下出现一片生机勃勃原气象：树木们穿上了绿装；小草们都换上了绿裙；五颜六色的小花面带浅笑。看到那里，机器人“咯咯”的笑了，大师也“咯咯”地笑了，到处是一片喝彩声。 大师都发自内心肠说：“这真是一场及时雨呀”！ 及时雨作文第3篇： 夏天，虽然没有春天那样充满生机，也没有秋天那样瓜果满地，更没有冬天那样银装素裹，但夏天的雨洗出了一个绿色的世界，洗出了一个个美丽的童话！ 夏天诠释了种种有关热的真谛，引出了美妙的旋律。那