学雷锋做好人教师事迹材料
学雷锋做好人教师事迹材料
雷锋，是一个响亮的名字，一种精神的象征！下面是准备的学雷锋做好人教师，欢迎阅读。
段老师老师参 ___作以来，始终坚持以雷锋为榜样，忠党爱国，忠诚于 ___的教育事业，她一直以教师道德行为规范为准则，爱岗敬业，努力钻研，勤勤恳恳，任劳任怨，热爱学生，对学生付出自己的细心、耐心、爱心和高度的责任心。
至今，她任教33余年，在教学工作中，针对学生的实际情况，因人施教，因材施教，特别注重有重点、有导向、有效率地讲解知识，注重发挥学生的主体作用，努力教给学生的方法，大胆创新，勇于实践。积极开展赏识教育，增强学生的信心，激发其学习兴趣，形成良性循环。33年中，他所教的学生成绩、能力、才艺等各方面都得到了良好的发展，受到家长的好评。
段老师担任班主任工作30年，热爱本职工作，爱生如子。今年她担任三地沟门小学六年级班主任，本班学生情况很特殊，单亲、留守儿童、病、惨情况严重。百分之三十的学生是单亲，百分之四十的学生是留守儿童，百分之 ___的学生身体欠佳或残疾。对于这些学生段老师都给予深厚的爱，学生中午吃不上饭，段老师中午 ___在学校义务给学生做饭、蒸饭，有时做饭的材料个人花钱 ___。学
生缺少衣服段老师经常节衣缩食，给学生 ___衣服，有时学生家长因事不在家没人照顾，段老师便把学生带回家， ___学习管吃管住。假日为差生 ___功课，不但不收任何费用还给学生做可口饭菜，给学生改善生活。
段老师，不但关心爱护自己学生，还关心爱护其他学生，因为中午不回家，中午全校学生那个有困难都找段老师解决，没钱买饭，没开水泡方便面，打不开饮料瓶子，磕着碰着了，生病了都找段老师，段老师都一视同仁的帮助孩子解决问题。每天学生都吃完了，段老师才吃饭。
段老师常说：“我喜欢孩子，自己家就一个，所以把所有的孩子都当做自己家的孩子疼，孩子都贴乎你、亲近你，围着你，这多快乐！”她把奉献、给予作为快乐，这正是雷锋精神的具体体现啊。
段老师学雷锋不仅是在单位，在社会中野处处自觉地向雷锋学习，每当看到别人有困难时都主动去帮助，每当看到街上有乞讨的人，她都上前给些钱，别人告诉她说；“那是骗子，别给他们钱。”她总是说：“那么大年纪了，没困难谁愿意跪在这里。”看到老年人拿东西多走路艰难，主动去帮助。公交车上主动给老人小孩孕妇让座，并且帮助老人拿东西，这些事虽然很小，但却能看出雷锋精神已经植根于她的心中。
一次，她步行去公交车站走在祥源小区前面的大桥时，一个高中生骑着自行车飞奔，不小心从背后把段老师撞倒了，高中生一害怕，下不来车子了，歪歪斜斜在车流中摇摆着前行，段老师看高中生这样很危险，还没从地上起来就朝学生大声喊：“孩子，慢点骑，别害怕，阿姨没事！”段老师 ___时时处处践行着雷锋精神。
去年十月，段老师为本班换脑膜瘤的学生康海臣捐款并倡导全班全校学生为康海臣捐款，还动员社会各界为康海臣捐款七千多元。哪个学生有困难段老师都会伸出热情之手，段老师说：“看到孩子有困难不帮他们睡不着觉。”一年级学生李佳林老家是安纯沟门二道河子，爸爸瘫痪，妈妈早出晚归在瓜园肉联厂打工，无人接送，没人做饭，段老师把孩子带回家，同吃同住，同上学，并且早晚给孩子 ___功课，，直到半年后孩子妈妈在学校附近租了房子。安乐学生张可是个智障的孩子，妈妈在孩子7个月时去世了，父亲经常外出打工，由70多岁的奶奶照顾，孩子的衣服又脏又破，散发着难闻的气味儿，学生都不愿意和她同桌。段老师经常给她洗衣服，还给她买一些换洗衣服。还经常给她化化妆，把她打扮的漂漂亮亮的，让孩子自己高兴，叶让同学亲近她，和她一起玩，使她快乐起来。
段老师任教三十余年为学生花费的钱不计其数，段老师常说：“给予也是一种快乐！”这不正是雷锋精神的真正内涵吗？
发自内心的自觉地奉献、给予、助人，并把它作为快乐，这就是雷锋精神的真谛！段老师在平凡的岗位中默默的践行着雷锋精神，不图名不图利，几十年如一日，这就是真正的雷锋式的典范。
雷锋，是一个响亮的名字，一种精神的象征！他用自己短暂的
___的生命留下了许多发人深醒的故事，谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的精神丰碑，
如今，半个世纪过去了，大家依然怀念他，敬仰他，学习他。在我校开展学雷锋的日子里，我倡导学生从身边做起，从一点一滴做起，严个要求自己养成良好的习惯，陪养高尚品格，在家庭做个好孩子；在学校做个好学生；在社会做个好少年。我的具体做法如下：
1、每天利用课前时间向学生广泛宣传学习雷锋的意义和具体要求。
进入21世纪，人民的生活水平日益提高，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，已然成为社会需要，时代的召唤，所以，作为新时代的青少年，我们应当做到：
第一，学习雷锋的坚定信念，爱党、爱国、爱家，放眼未来，立志做 ___ ___的合格建设者和 ___人。
第二，学雷锋的助人为乐，帮助别人，快乐自己，做一个新时代好公民，做一个对社会有益的人。
第三，学习雷锋的“钉子精神”，努力学习，善于思考，学会真本领，做一个对国家建设有用的人。
第四，学雷锋的勤俭节约，从现在做起，从你我做起，树立正确的生活观念，弘扬优秀传统，争做实现民族复兴，国家强盛的栋梁之才。
第五，学习雷锋的求实创新，锐意进取，自强不息，为国家富强和民族昌盛做出自己的贡献。
2、利用班级宣传和表彰学生学雷锋的先进事例，利用学生干部记录，鼓励学生争取当活雷锋。班级成立有宣传小组，专门负责收集
学雷锋见行动的事迹，及时写出表扬稿公布在班级黑板报上，较为典型的就上报到学校，通过校园广播进行表彰，班级每周一小结，每月一总结，学习小组之间进行竞争，学期结束，三好、优秀、先进奖均与平常“学雷锋做有道德的人”挂钩，受学校及学校以上表彰的优先。
3、利用日记记录鞭策学生在家庭和社会上做好事。我要求学生写好自己的学习和生活日记，每周每人不少于三篇，老师每周一抽查一部分学生的，而且，日记要具备真实性，否则，不算数。这样，既掀起了学生们学雷锋的 ___，也为学生自己的写作积攒了真实素材，解决了学生“无米之炊”的困惑，提高了学生的质量。
4、教师以身示范，当好火车头。
古人云：“己所不欲，勿施于人”，为了使我们学雷锋落实到行动上，我在以下诸方面做了示范：
①每天早晨，我都提前到校，先到班级卫生区巡查，发现有点垃圾立即捡起，学生们发现了就争着从我手里把垃圾抢走。对于较多的碎纸屑及其他脏物，我拿扫帚去扫。同学们就会从我手里夺走扫帚他们扫。我走进班级，发现垃圾，用眼一瞅，学生发现就会争着
去拾。后来，学生们连我上课时用的教案、教本、眼镜也都争着帮我拿去教室。
②从我四年级 ___直到现在的六年级，除第一学期点名外，余后的的五个学期学生点名册都闲着，因为，我每学期都是出满勤，而且从未有迟到或早退现象。所以，同学们也几乎没有旷课的，偶尔有一位同学生病，家长打来 ___请假，我和班长穆慧慧就在工作日记中做记录。
③在校学生生了病，我并不让他们写病假条回家，而是把生病学生送进医疗诊所治疗，如果病情较重再通知家长，一般小病，老师就帮学生垫付医药费，后来，班里学生生了病，班级干部就先把生病的学生送进诊所治疗，而后通知老师，如果只需拿点药或打一针，干部们也就不吭声了。
④无论在我的班级，还是别的班级，学生们上课，桌椅缺了钉，找到我，我都会帮他们修好（因为我每学期都买些各种型号的螺丝钉），哪班的玻璃掉了找到我，我也会帮他们修好。但是椅子的拉牚掉了，需要电焊，我就修不了了。但我们班里的副班长张申申和学生孙大洋家庭居住的附近有一个电焊铺。所以，他们就把缺少牚子的桌椅搬回家，焊好再搬回来。他们还炫耀说：“这次只收我们一块钱”“这次了，没收钱”。
⑤去年冬天，我发现班里的'贫困生刘 ___大冷天还穿着露脚趾头的鞋，我就主动给他买了两双鞋子。有几次，学生吃饭钱丢了，我就主动掏钱给他们买饭吃；放假前有两位留守儿童，没钱花了，想问我借钱又不好意思，说是得上百元（因为学生都知道，向我借钱不超过五块，我就不会再要的），我就毫不犹豫的借给他们，所以同学们之间做事也都很大方，很少有斤斤计较的。
⑥在我们陈大中心学校的所有一线教师中，数我的年龄最大，我所任课的班级学生数也是全校 ___个班级中最多的，今春刚开学到两周，有位老师因病请假，她所任的课程 ___委托我代，我就很不客气的接了下来。因静脉血管曲张，我脚脖肿胀老高，但我从不因此而坐着讲课，每天面对百十人的作业。还要备课，写 ___，我每天中午除了简单的用餐时间外，全都用在工作中。有的时候，像单元测 ___，我就只能利用双休日去批阅。因为每周一同学们就会把双休日的家庭作业收集到我的办公桌上，在我的影响下，学生们也不甘示弱，每天下午到校后，玩不到十分钟，他们就都会自觉去打扫卫生，到教室自习。学习委员孙瑞。课代表孙星星、韩申成等会主动在黑板上抄写作业，让学生做，或是作为家庭作业完成。第二天早晨，他们还会把所抄写的作业收缴到老师这里批改。班长穆慧慧、副班长张申申等还经常利用下午上课前给学生讲数学题，学生董子祥、马志文经常利用早读为学生教读课文生字和生词，以及外
语单词。正因为如此，我们班学习成绩才能在全区的同年级中名列前茅。
⑦我是一位教龄38年的老教师，曾任过中心中学业务副校长，既有老资格、又有关系网，本可以无忧无虑，无拘无束，放任自流的混完最后几年。但我并不这么想，更不愿这么去做，无论是在工作量上，还是在质上，我从不挑拣，更不懈怠，每学期都能超标完成学校规定的教学任务，但我对学校每学期给评出的绩效工资分数，看都不看一眼，对 ___和同事从未有过怨言。正因为如此，我班学生们之间也很少有因为谩骂、打架闹到我这儿来处理的，很多时候两位同学因为琐碎事而拌了嘴，经班干部调解，很快就会握手言和，学生们谁要是做错了事情，就会主动蹲到我办公室里去，接受我的批评。常常是只需要我三言两语就把问题解决了。原因是他们都能严于律己，宽以待人。
三月份，我们班开展了感恩活动月，要求同学们要做到在家孝敬家长，在校孝敬老师，社会上孝敬路人。活动开始后，很多家长反映，孩子回家后像变了个人似的，争着干家务，还给老人捶背，端洗脚水，到校后，他们会主动帮老师打茶、端水、扫地、擦桌子，社会上也有不少人反映学生们的素质好。下面就略举几例：
①韩雨同学拾到现金一百元，主动交给值班校长；
②刘 ___在逢会集上捡到别人的 ___及储蓄卡交到派出所；
③卢保中、韦明军每天将校园内的垃圾桶推到校外垃圾站倒掉；
④穆慧慧主动带别班的同学去看病；
⑤穆慧慧见社会青年欺负小同学，大胆去阻止
由于师生的共同努力，我们班每学期都被学校评为一流的“安全文明班级”、“学校放心班级”、“学校免检班级”等。三年来，我们班先后有七人次在县级演讲比赛中获奖，三人次县级文艺节目会演中获奖，两人获市级征文奖，张申申、孙星星先后被评为市级“优秀少先队员”称号。
1、要让雷锋的“钉子精神”在每位同学的脑子里扎根，切实学好真本领。
虽然我们班的座位是按每单元的考试成绩选座位，但却不同习俗，每次选好座位后，学生们的 ___不是自卑，而是自愧、自励。
学雷锋先进事迹材料
学雷锋先进事迹材料 来 学雷锋先进事迹材料 为进一步提升信访事项办理窗口形象，xx市信访局接访办信科坚持内强素质，外树形象，把学雷锋活动与争创“群众满意窗口”主题实践活动紧密结合，坚持贴近实际、贴近基层、贴近企业，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化，广泛开展学雷锋实践活动，全面宣传普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导信访干部职工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。在工作中，科室干部坚持五个强化，立足各自岗位，对照目标要求，各显身手，着力打造优质、高效、一流的服务窗口。 一是强化服务理念。牢固树立“小窗口、大舞台”的工作理念和办信办访就是服务的观念，强化“为党分忧、为民解难”的宗旨意识，落实各项便民服务举措，改进和规范来访接待和来信办理工作，积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务。
二是强化工作作风。一方面，大力开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”的五亮活动，大厅显示屏随时滚动接访办信工作流程、工作人员职责分工及现场接访情况，亮明身份，接受干部和群众监督，坚持做到文明接访、礼貌服务。另一方面，在接待上突出“四个一样”，即生人、熟人一样和气，群众、干部一样尊重，忙时、闲时一样耐心，来早、来晚一样接待，只要手续完备，一视同仁，立即办理，为来访群众营造良好的服务环境。三是在办理上突出“三快”，做到受理快、交办快、落实快，确保“人人受到热情接待、事事得到认真答复”，树立窗口科室优质、高效、一流的服务形象。 三是强化办事效率。认真落实首问责任制、一次性告知制和限时办结制，做到信访事项一条龙接待登记，一竿子服务到底。及时交办转办督办，坚决做到在规定时限内办结。同时，大力倡导亲情服务、延时服务，对急办件不分节假日全力以赴抓紧办理；对提前办结的信访事项及时通过电话、短信告知信访人，使群众充分感受到科室素质提升、服务效率提升带来的便利。 四是强化工作能力。突出岗位练兵，全面提升服务群众的本领，在岗位练兵中提升专业化接访能力。采取座谈会和经验交流等形式，开展评选优秀接访能手、优秀办信能手、优秀接访案例、接待员现场疏导、局领导逐一讲评等一系列岗位练兵活动；同时利用局干部会议、局党员会议、全市群众工作、信访工作业务培训班等平台，邀请上级领导、
学雷锋的事迹范文
学雷锋的事迹范文 学雷锋先进个人事迹材料 我叫xxx，女，19XX年X月生，20XX年XX月入党，20XX年7月参加工作，现为XXXX学院经贸系教师。我把雷锋作为学习的楷模，积极学习传播雷锋精神，注重把雷锋精神内化于心、外化于行，并带动一大批身边人积极投身学雷锋各项活动。我决心以实际行动践行雷锋精神，倡导新风尚，传播正能量。 一、以德育人，争做雷锋精神的宣传者 雷锋虽离我们远去，但雷锋精神并没有走远。作为辅导员，职业是就是育人，我决心去传播更多的正能量，让雷锋精神在新时期发扬光大。本着用雷锋精神塑造人，用雷锋事迹鼓励人的思想，我通过主题班会、板报、宣传栏等形式大力宣传鼓动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化班风。特别是引导广大学生在工作中积极带头，充分体现党、团员的先进性，倡导学生把学雷锋精神落实在行动中。还组织宣传报道小组，对学雷锋活动中涌现出来的先进事迹、好人好事进行报道，在师生中树立一种学雷锋、做好事的鲜明导向。我经常对自己的学生说，希望他们将来能做一个帮助他人，快乐自己，对社会有用的人。通过积极宣扬雷锋精神，学生参与各项工作的积极性被充分调动，班级连续两年被评为先进班级。
二、爱岗敬业，争做雷锋精神的践行者 学习雷锋不是一种风潮，而是一种从平常小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做人，兢兢业业做事。我始终认为，干好自己 的本职工作也是对雷锋精神的一种践行。无论工作在哪个岗位上我都应尽职尽责，爱岗敬业，在工作中勤奋好学, 兢兢业业，永不满足。作为辅导员，我虚心向有经验的老辅导员学习，积极研究学生心理特点，认真解难帮困工作，多次被评为优秀辅导员。作为教师，我努力钻研业务，并于xx年考取了在职研究生，丰富了自己的知识体系。作为系办公室工作人员，我在干好本职工作同时，积极帮别人分担一些急难工作，并把每天的打扫卫生、收发报纸信件等杂活当作自己的分内事，天天坚持，乐在其中。我决心像所有默默奉献在自己平凡岗位上的年轻人一样, 用自己的实际行动展现当代青年昂扬向上的精神风貌,展现新时代的雷锋精神。 三、广撒大爱，争做雷锋精神的传播者 一直以来，我都尽自己最大努力来帮助那些困难的人，关心身边应该关心的人，感受他们的疾苦，为他们排忧解难。当得知自己的学生XXX患有甲状腺癌，巨额的医疗开支导致学业 __的困境时，我在
事迹材料：小学生学雷锋先进事迹材料
小学生学雷锋先进事迹材料 ***，今年七岁，是**县**学校**班一位品学兼优的学生。下面是她的小学生学雷锋先进事迹： 自从今年一完小在全校开展“誓做雷锋传人争当爱心天使”活动以后，***同学从老师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，她就决心无论是学习还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。 她把学习看成是一种乐趣。上学是她最快乐的事，每天坚持准时到校，即使在去年她的脚扭伤了，她也还是坚持上学，从没有缺过一堂课。在学校里，小学生个人先进事迹***勤奋学习，课堂上，她总是积极举手回答老师的问题，她的声音响亮清脆，充满了自信。她的各科作业都是优，遇到学习难题，她爱问老师，也爱独自思索，每次试卷附加题，她都能够正确解答。 她还是老师的小助手。担任文娱委员近一年，她每天大大方方在讲台上发歌，有时候还教不会的同学唱新歌;她是一名小组长，作业本收发及时、整齐;新学的第三套广播体操“希望风帆”动作难度大，***就自已回家通过电脑学习，很快掌握了要领，每次上体育课她都帮助同学学习动作;班上有同学不会的题目，问到她，她总是尽自已所能给同学讲解。她觉得自已学好，再帮助同学，既减轻了老师的负担，自已也能从中得到很多快乐!课外活动课时，她还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日，学生先进事迹范文如擦窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝不苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，她也会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，她把每一件事都做得认真仔细。
***同学有着很强的集体荣誉感。去年一年级组织跳绳比赛，她是选手，每天都坚持训练，但临到比赛，她的脚扭伤了，最后只好放弃，她觉得非常难过，觉得没能为班级出力、争光!今年春季校运动会，***参加了一年级女子100米和跳远比赛，为了能取得好成绩，她天天7点钟就到校了，和同学们一起在老师的带领下，到操场上跑步，在正式比赛当天下午，轮到她们一组跑时，天公不作美，下起了雨来，***在雨中奋力拼搏，经过预赛和决赛，最终取得了一年级女子100米第三名的好成绩，这次学生先进事迹，能够为班级争光，她开心地笑了! ***同学有着“小大人”般的懂事。她不仅关心班级的事，在家里，她一样关心家人。她知道爸爸妈妈工作都忙，她的学习很少让家长操心，自已能做的事都是自已做，学雷锋活动开展后，她在家里更懂事了，帮爸爸拖地、送生日贺卡，帮妈妈洗脚、端茶、给奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼，就经常给奶奶捶捶腿，说一些开心话逗奶奶大笑;她非常懂礼貌，每次在街上看到各科老师，总会大声地向老师打招呼问好;到奶奶家，也会清脆地叫着左邻右舍，是大伙心中的“小学生先进事迹”。 无论是在家里还是在学校、社区，大家夸她是个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口称赞。她把礼貌用语挂在嘴边，“您好、请、对不起、谢谢、没关系、再见”等字句拉近了她与他人的距离。在学校，她见到老师、同学都热情地问好。在家里，有客人来了，她主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见;独自外出玩时会和家人说清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回来;爸爸妈妈有个头痛脑热，她会拿药拿水，照顾好爸爸妈妈;还能主动帮爸爸妈妈做饭收拾家务，做些力所能及的小事。
学雷锋标兵事迹材料(5篇)
学雷锋标兵事迹材料（5篇） 学雷锋标兵事迹材料第一篇： 王辰凤，一个十岁的普通女孩，她是新镇小学六年级的纪律委员，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀小学生。 在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞…… 在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班干部的她，处处以身作则。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条，兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加到学校的活动和比赛之中，她和同学们团结一心，为班级赢得了少荣誉。她善良、热心，从拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而牺牲自己的很多时间……虽然这些事浪费了很多时间与精力，可她却从抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部。 由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉――优秀学生、优秀班干部、学习标兵……。一张张奖状，一份份荣誉更是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进。她是我校学雷锋活动当之无愧的带头人。 学雷锋标兵事迹材料第二篇： 我叫陈传福，我今年十一岁，是钦村小学五年一班一位
品学兼优的学生。 自从全校开展“弘扬雷锋精神”活动以后，我从老师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，我就决心无论是学习还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。 我把学习看成是一种乐趣。上学是我最快乐的事，每天坚持准时到校，从没有缺过一堂课。在学校里，我勤奋学习，课堂上，我总是积极举手回答老师的问题，我的声音响亮清脆，充满了自信。我的各科作业都是优，遇到学习难题，我爱问老师，也爱独自思索。 我还是老师的小助手。担任班长近五年，我积极完成老师布置的任务。班上有同学会的题目，问到我，我总是尽自已所能给同学讲解。我觉得自已学好，再帮助同学，既减轻了老师的负担，自已也能从中得到很多快乐！课外活动课时，我还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日，如擦窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，我也会一声响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，我把每一件事都做得认真仔细。 我有着很强的集体荣誉感，积极参加学校及班级组织的各项活动。 我有着“小大人”般的懂事。我仅关心班级的事，在家里，我一样关心家人。我知道爸爸妈妈很辛苦，我的学习很少让家长操心，自已能做的事都是自已做，学雷锋活动开展后，我在家里更懂事了，帮爸爸拖地、送生日贺卡，帮妈妈
小学生学雷锋先进个人事迹材料
快乐的小雷锋 尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我是六年级的学生马雨沙，一个快乐的小雷锋。 通过开展学雷锋活动，我从雷锋叔叔身上学到了许多优良的品质，我学习他艰苦朴素助人为乐的精神。我从身边的每一件小事做起。在学校，我常常主动关掉教室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。有的小同学洗碗困难，我总是帮他们洗，帮他们接茶水。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。亲戚来看我带的零食，我主动存放到老师那里。作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。看到旁边的东周见措同学学习困难，我主动承担起做他的小帮手，小老师。上课时，我监督提醒他注意听讲，按时完成作业，不懂得问题，我及时给他讲解。现在，在我的带动下，他的学习积极性高了，上课时也能积极发言了。看到他的进步，我真的感觉很幸福。是啊！帮助别人，自己收获了幸福。 雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是
劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难。 班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。 我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为将来的祖国贡献一份力量。 最后，我想告诉大家：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我要做一个新时代的“快乐的小雷锋”，同学们，我们一起努力吧！ 谢谢大家！ 2012年3月31日
小学生学雷锋事迹材料
小学生学雷锋事迹材料 导读：【小学生学雷锋事迹推荐材料1】 xx她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。 一、品学兼优 xx学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，xx同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。 二、老师、家长的好助手 xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报， xx与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、乐于助人 xx同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑
学雷锋标兵事迹材料(4篇)
学雷锋标兵事迹材料（4篇） 学雷锋标兵事迹材料第一篇： 随着春天脚步的远去，“学雷锋”活动月也即将过去。在逝去的阳春三月，我们身边有很多人将他们踏青的脚步迈在了“向雷锋同志学习”的道路上。他们播撒善良的种子，他们耕耘奉献的田野，他们让助人为乐的善良品质在春天百花竞艳的时刻艳压群芳，而在这批辛勤的耕种者中，就有河北大学政法学院09级法学二班的xx同学。 xx，一个来自省会石家庄的普通小姑娘，作为一个独生女在外人看来本应是娇生惯养，对父母依赖很多的“公主”，可初次见面，相反她却给人一种平易随和，活泼开朗的印象，可能是受身为体育教练的妈妈的影响，她的身上有股子北方姑娘特有的大气和豪爽。 2009 年对于我们来说注定不会“风平浪静”，对xx同学来说也是如此，不仅仅是因为在这一年她步入了心仪已久的大学校门。当甲型H1N1席卷而来的时候，在河大校园中，有这么一个忙碌的身影。为了预防甲流的传播，身为班级团支部书记的xx，不仅要按照学校的要求监督、督促同学们测量、登记体温，还要一天数次向学校进行汇报。面对这单调而繁琐的工作，她没有抱怨，因为她知道任何一点小小的疏忽都可能造成严重的影响，她选择了勇敢为大家肩负起那份责任。 在甲流肆虐期间，作为班委中仅有的两名女干部之一，为生病的女同学送药、送饭、送水的重任自然而然落在了她
的身上。虽然有被传染的危险，虽然这项任务很辛苦，虽然曾因误解被导员批评训斥，但她清楚记着自己肩上的责任，依然每天坚持为被隔离的同学服务，没有怨言，更没有退缩，有时哪怕是一卷卫生纸，她都会尽心尽力为同学们及时送达，就这样默默无闻，无怨无悔，直到甲流风波渐渐平息。 如果甲流对她是一次责任意识的考验，那么学雷锋月的自发义务献血便是她精神上的又一次升华。 2012 年三月份，保定广播电视大学的一名员工xx的母亲在住院治疗时，出现了血小板指标太低的情况，拖延下去随时都有可能出现生命危险！但由于血小板的捐献条件极为苛刻，所以久觅无果。就在他万分焦急之时，xx得知了消息，再次毫不犹豫站了出来。她先劝仝增海不要着急，接着要求医生抽取自己的血样进行检查，并积极配合血站进行血小板的采样。经过检查，她的血小板完全符合患者的身体状况！就这样，xx同学成功捐赠了血小板，帮助xx的母亲渡过了难关。当天，为了能够成功捐献血小板，xx连早饭都没吃，献血后还拒绝了xx提出的报酬。她舍己为人的精神成了今年学雷锋活动的一道亮丽风景线。做好事不张扬，默默无闻，直到xx的感谢信寄到学校，我们才知道她不为人知的奉献故事。因为她从不认为自己做了什么惊天动的大事，她认为那只是举手之劳而已。河北大学党委常委、副校长xx同志批示道：“这是众多学雷锋活动中涌现出来的一个典型。”
教师学雷锋事迹材料
教师学雷锋事迹材料 三月悄悄来临，举国上下掀起“向雷锋同志学习”的浪潮，今年已经50周年了。蓦然回首，小学、中学时向雷锋同志学习的场景历历在目，其实，雷锋早已扎根心里，活在心中。他已经不是一个人的名字，他是一种精神，一种行为，一种普遍的社会现象。 作为新时期的人民教师，雷锋一直是我最尊敬和爱戴的人。在我们的身边也涌现出了很多“雷锋式”的教师。《弘扬雷锋精神，竭诚奉献教育》一书中，例举了许许多多乐于奉献的人民教师，每个人的事迹都是一段感人肺腑的故事，他们像雷锋一样，同样是我们学习的榜样，同样值得我们尊敬，同样值得我们敬仰。还有田沛发、刘恩和、左相平、张丽莉……他们在平凡的岗位上做着不平凡的事，他们使我感悟到了教师不仅仅是一种职业，而且是良好的师德形象，更是一种精神的化身。它孕育着情，引导着善，创造着美，奉献着爱! 有人说过这样一句话：“把每一件简单的事做好了就是不简单，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。”雷锋就是用他平凡而短暂的一生全心全意的为人民服务，做出了不平凡的事情。我把这句朴实、简单的话作为自己的人生格言，在教书育人的岗位上默默耕耘，无私奉献。在我们曙光小学每一位老师的心中，“陈丽霞”这个名字早已根深蒂固。她
只是一名普通教师，并没有立下惊天动地的教育功绩，可她用她短暂的一生诠释了教师这一职业的神圣。每天上课陈老师来得最早，走得最迟，办公室里很少看见她坐着闲聊的身影，看见的总是她伏案备课、批改作业的背影，听得最多的是她对班级学生的忧虑。直到有一天她在一堂语文课上倒下 “春蚕到死丝方尽，了便再也没能站起来，那年她仅仅45岁。 蜡炬成灰泪始干。”道真自治县曙光小学陈丽霞老师用她对教育事业的执着与热爱谱写了优秀的诗篇，激励着我们全体教师们更加勇往直前，我们要用满腔真情去呵护每一个孩子，让这些稚嫩的花朵开得更美，开得更艳。她就是用心书写爱的故事，在平凡的工作中学习雷锋，在三尺讲台上诠释新时期的雷锋精神。 雷锋能够在普通岗位上找到体现自己人生价值的地方，我们每位教师也应该找到自己的位置，做好自己岗位的“螺丝钉”。从教十七年，我始终以课堂作为实现自己人生价值的阵地。面对渴求知识、纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。为了让每一名学生都喜欢上我的课，期待每一节我的课，我努力钻研业务，深入研究教材教法，认真备好、上好每一节课。在本职岗位上出色的完成自己教学工作任务，经过多年的教学积累，使我在教学上形成特色。我用自己强烈的工作责任感和主人翁精神，履行着一名新时代教师的责任和义务，坚定着自己心中永不磨灭的执著追求，
高中语文教师学习雷锋先进个人事迹材料
高中语文教师学习雷锋先进个人事迹材料学习雷锋先进个人事迹材料 我是江西省全南中学的一名高中语文教师，同时也担任了年级组长、备课组长职务。 2002年参加工作以来，自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。被评为县“优秀班主任”和县“优秀教师”。 在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家、民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。 以“钉子”精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的本领。以敢当“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。 第一，学雷锋与开展活动相结合 根据学生的年龄特点，把雷锋精神有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。 第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。 学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照 榜样的标准要求自己，规范自己的言行。 第三，学雷锋与家庭教育、社会教育相结合。 学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，我切
实抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。 “学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，与同事相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我将在日后的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品格。 我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里的一滴水一样渺小。但是，我会一直努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光。
小学生学雷锋先进事迹材料
小学生学雷锋先进事迹材料 基层干部、广大网友也对姜仕坤先进事迹反响强烈。六盘水市钟山区大湾镇海嘎社区“第一书记”杨波说:“姜仕坤倒下了,但我们必须在‘两学一做’ 中让‘姜仕坤精神’ 站起来,以姜仕坤同志为标杆,在‘守底线、走新路、奔小康’的伟大征程中作出新的更大 的贡献。”网友石头哥点赞:“姜书记是我一辈子最敬佩的人,永远记得他曾说过的话,要 做和他一样正直、善良、勇敢的人。”网友天波致敬:“党的好干部,人民的好公仆,走好! 致敬!”网友泉水叮咚感佩: “总有一种力量,让人泪流满面,催人奋进不止。” ***，今年七岁，是**县**学校**班一位品学兼优的学生。下面是她的小学生学雷锋 先进事迹： 自从今年一完小在全校开展“誓做雷锋传人争当爱心天使”活动以后，***同学从老 师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，她就决心无论是学习还是 生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。 他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名 教学经验丰富的老教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工 作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之 以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程 改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作， 多篇教育教学论文获奖。在自身学习上，他也不甘落后，积极参加各类培训进修学习。 她把学习看成是一种乐趣。上学是她最快乐的事，每天坚持准时到校，即使在去年她 的脚扭伤了，她也还是坚持上学，从没有缺过一堂课。在学校里，小学生个人先进事迹 ***勤奋学习，课堂上，她总是积极举手回答老师的问题，她的声音响亮清脆，充满了自信。她的各科作业都是优，遇到学习难题，她爱问老师，也爱独自思索，每次试卷附加题，她都能够正确解答。 她还是老师的小助手。担任文娱委员近一年，她每天大大方方在讲台上发歌，有时候 还教不会的同学唱新歌;她是一名小组长，作业本收发及时、整齐;新学的第三套广播体操“希望风帆”动作难度大，***就自已回家通过电脑学习，很快掌握了要领，每次上体育 课她都帮助同学学习动作;班上有同学不会的题目，问到她，她总是尽自已所能给同学讲解。她觉得自已学好，再帮助同学，既减轻了老师的负担，自已也能从中得到很多快乐! 课外活动课时，她还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日，学生先进事迹范文如擦 窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝不苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，她也会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，她把每一件事都做得认真仔细。 ***同学有着很强的集体荣誉感。去年一年级组织跳绳比赛，她是选手，每天都坚持 训练，但临到比赛，她的脚扭伤了，最后只好放弃，她觉得非常难过，觉得没能为班级出力、争光!今年春季校运动会，***参加了一年级女子100米和跳远比赛，为了能取得好成
学雷锋志愿者先进事迹材料范文
学雷锋志愿者先进事迹材料范文 学雷锋志愿者先进事迹材料范文 涂平平，是诏安县地税局的一名职工，从xx年9月参加工作后，就加入了青年志愿者服务队伍，参加志愿者活动己有6年时间，每年服务时间都不少于60个小时。在从事志愿者服务的工作当中，他坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，立足岗位，服务社会，为全所的志愿者服务活动的全面进步和发展而不停奋斗。 在平时组织的志愿者服务活动中，以“奉献、友爱、互助、进步”为主题，以“坚持自愿、量力而行、讲求实效、持之以恒“为原则，为每个志愿服务对象建立个人信息档案，按需进行志愿服务。 记得，他第一次参加志愿者服务工作是在八月里一个充满朝气的清晨，当同事还在温暖的被窝里,他己踏着稳健的步伐开始了志愿者之旅。他时刻对自己说：我要尽自己所能做好志愿者这份工作。面对着六张陌生的面孔，他微笑着和他们逐个握手，因为志愿者的大家庭里，无论你四湖五海，无论你是哪个民族，在这里，有的`不是陌生，有的是大家志同道合为人民服务的目标。那天他接到的第一个任务竟是给敬老院送油扛米，打扫卫生。虽然这看起来是简单的事，但却不敢有丝毫的懈怠，因为他知道在一个团体中，每位成员就如同一个巨
大的机器，每人都是一个不可缺少的齿轮。我们的共同目标是让这个机器运作起来，所以缺一不可! 虽然在志愿者的工作中很辛苦，但是每天都有不同的乐趣。有一年植树节，诏安县地税局组织志愿者参与植树造林活动，一开始大家都很有干劲，不过在做了一半以后很多人就开始放慢手脚了。涂平平却依然不知疲倦地铲土，而且还带头唱起歌来。受到他的感染，更多的人开始一边唱歌一边工作起来了。最后越唱越起劲，不过神奇的是大家的手脚反而快了起来，就这样大家都提早的完成任务了。 还有一次，团支组织了所里的青年志愿者到县敬老院慰问老人。在福利院，青年志愿者们热情地坐在老人们的周围，听老人们讲过去革命故事，讲现在的生活状况，帮助老人打扫卫生、修剪指甲，给老人唱歌，替老人写信，嘘寒问暖，句句问候如同明媚的春光照进老人的心里，让老人们感受到了一份特殊的亲情，是人性的光芒在这个3月芳香的季节里溢满了整个城市，使老人们孤独的心灵等到了安慰，在看完了志愿们表演的节目后，老人们有脸上露出了孩子般的笑容，志愿者的心里也感受到了阵阵暖意。 在平日里，他还参加诏安县地税局组织青年志愿者对周边的环境卫生死角进行清扫，美化了服务环境，为司乘朋友营造了一个良好的通行环境。遇到高速公路分流，在国道车流量大的时候，组织青年志
学雷锋先进事迹材料
学雷锋先进事迹材料. 曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口,三月来了,五月走”。似乎,雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘,雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。可我却要说,虽然沧海桑田,岁月流失,几度风雨,几翻变化,然而雷锋--这个用青春来凝结,以热血铸成的名字,在信息瞬息万变,科技日新月异,经济飞速发展的今天,依然在我们90后青年的心中熠熠闪烁,雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。雷锋仍然是我崇拜的偶像。因此,在学习和生活中我学习着,践行着。 在思想上,我能够以雷锋同志为榜样,积极要求进步,关心国内外大事,关心国家和民族的发展和社会的进步,有强烈的社会责任感,能树立正确的价值观、人生观和世界观。在学习和生活中能发挥一名共青团员的先锋模范作用。 . 在学习中,中考的失利、一类重点高中梦想的破灭,曾让我的情绪一度很是失落,但在老师的帮助和引导下,在24中校园浓郁的学习氛围感染下,我又找回了雷锋的钉子精神,不甘落后,勤奋努力,刻苦专研,努力攻克学习中的一道道难关,学习进步很快,在期末考试中获得了比较理想的成绩,我相信自己今后还会有更大的突破。在学习中不保守,乐于帮助同学,当同学们需要帮助和指导时,我会热心地帮助他们解决难题。 在活动中,我能够积极参与,比如参加学校广播站记者团,参加学校的动漫社团等。我能够身体力行,献计献策。团结同学,乐于助人,有很强的团队意识。我能够尽自己所能给同学们提供满意的服务,比如组织活动时,我会用自家的相机为大家、为班级留下精美的瞬间,也因此得到了老师和同学们的好评。 在社会上：尊老爱幼,在公共场所,能够为需要帮助的人伸出援助之手。如积极为地震灾区捐款,在公交车上为老人让座,在节假日里积极参加社区的义务劳动。
教师学雷锋事迹材料
教师学雷锋事迹材料 导读：教师学雷锋事迹材料一： *老师的女儿患有先天性疾病，从出生起就只能坐在轮椅上，大小便不能自理，几乎每天都要输液。家庭的巨大困难并没有压倒** 老师，没有成为他事业的负担，而是转化成了他工作上的巨大动力，他把对自己孩子的深深的疼爱转化成了对学生的无私的关爱。正是从1994年他女儿出生的那一年，他开始干班主任，一干就是十八年。他以胜似父母的感情，关心高考前的每一个学生，精神上鼓励，心理上辅导，生活上帮助。2003届，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人来自*老师所教的班。 作为一名教师，*老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，*老师精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，*老师总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表
扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，*老师得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，*老师在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2010年获得市优秀教学论文一等奖;2011年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，*老师协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的'，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。*老师把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的
(完整word版)学校学雷锋活动示范点事迹材料3篇
学校学雷锋活动示范点事迹材料（范文一） 雷锋同志虽然离开我们已经五十多年了，但雷锋精神是永恒的。多年来，XX 县第二中学始终把开展学习雷锋活动当作一项重要的德育工作任务常抓不懈。通过健全组织、全员参与，将雷锋精神写入校本教材，引导全校师生开展丰富多彩的学雷锋活动和志愿者社会实践活动，校园上下形成了浓郁的“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。同时，学校将活动触角延伸到社会的多个层面，受到了群众的一致认可。 一、学雷锋活动组织健全、布暑周密 多年来，XX二中加强对学雷锋活动的组织领导，从营造良好氛围、建立长效机制、确保工作落实等三个方面，确保学雷锋活动的有效开展。学校成立专门的学雷锋活动领导小组，由校长亲自任组长，政教处具体负总责。学校每年、每学期都会对开展学雷锋活动进行深入细致安排，认真部署，把每年的三月份定为“学习雷锋活动月”。把学习雷锋活动纳入学校的工作计划当中，引导全体师生充分认识开展学习雷锋活动的重要意义，明确开展学雷锋活动的要求。立足本职，学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神。从小事做起，从个人做起，贴近实际、贴近学习、贴近生活；创新内容、形式和手段，有针对性地开展学雷锋志愿者实践活动。同时，通过各种活动的开展，选树学雷锋先进典型，以点带面，深入推进以雷锋精神在校园和社会上的辐射。 二、学雷锋活动安排合理、组织精心 学校每学期都制定学雷锋活动项目，全面开展教育实践活动。在教职工中开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，立足岗位学雷锋，干一行、爱一行、精一行，开展教师职业道
德大讨论，争做人民满意的好教师。要求教师开展家访活动，与家长加强沟通、 查找问题、解决困难，做好学生的教育引导工作。 在学生中开展以“弘扬雷锋精神、做品学兼优的好学生”为主题的教育实践活动。每月末，学校以班级为单位，通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题班会、主题团日、唱响雷锋歌曲等活动，引导学生了解雷锋先进事迹，指导自己的言行。 三、社会实践活动丰富多彩 根据学校和社会实际，定期组织师生开展以学雷锋为主要内容的志愿者活动、送温暖献爱心活动、维护公共秩序和环保宣传服务等。此外，初三学生还自发组织了“向雷锋同志学习”活动小组。活动小组经常走入社会，开展“向雷锋同志学习，争做全面发展一代新人”实践活动，他们多次深入到我县爱国主义教育基地一一毛岸青纪念馆，开展“清洁环境，幸福大家”活动；深入到XX孤儿院, 开展“与孤儿手拉手共建美好家园”活动。学生们在活动中，身体得到了锻炼，心灵得到了陶冶，行为得到了规范。 四、多种途径，使学雷锋活动持续深入开展 学校非常重视学习雷锋活动的文化宣传的舆论引领，XXXX年X月，校本教 材编撰小组利用课余时间，编辑出版了校本教材一一《向雷锋同志学习》。该书包含两个部分：一是解读雷锋，二是学习雷锋。几年来，该校本教材在使用过程中得到了学生们的认可，在学习雷锋活动的开展中发挥了很大的作用。此外，学校充分发挥板报、广播、校报、等媒介作用，开设学雷锋活动专栏，举办雷锋精神征文、演讲、文艺演出等。各班级充分利用晨会和班团会时间学习雷锋先进事迹，并对在校园内选树的雷锋式的人物进行学习，做到了学有目标、学有榜样学校校报《心
学雷锋先进个人事迹材料范文
学雷锋先进个人事迹材料范文 我叫王立伟，我是148团一中八年级8班的一名学生,同时也是共青团的一名成员。3 月5日是“学雷锋活动日”，在三月学雷锋文明礼貌月里，我班本着用雷锋精神塑造人，用雷锋事迹鼓励人的思想，引导我班学生立足自身学雷锋，以实际行动参与到社会实践活 动中去。而在此期间，我参加了多项学雷锋实践活动。为此，在本次评选活动中，我积 极向组织申请“学雷锋先进个人”荣誉称号。 该班组认真执行质量标准化标准，加强现场质量管理，夯实标准化基础工作，以工序 质量促工程质量，作业人员从轨道铺设施工，严格把关，对照标准抓落实，从根本上消灭 不合格品。同时，加大动态中质量标准化达标工作力度，由于采取了严格的质量管理，杜 绝了轨道铺设质量验收走过场、检查留死角、考核看关系的现象，全面提高了轨道质量和 质量标准化管理水平，为安全生产奠定了坚实的基础。 xxx是个有心人，但他更是一个热心人。在日常工作中，他除了高质量完成工作任务、为纳税人提供优质服务以外，还经常利用税源调查、税源监控的时机，深入了解企业的生 产经营情况，协助企业降低核算成本，提供各类经济信息。在今年3月份，在屹立电杆厂 实施监控时，发现该企业有大量库存积压，造成资金紧张，影响了企业正常经营，对此，xxx通过了解，得知临沂某企业需要大量这一类型的产品。于是，他尽快向该企业提供了 这一信息，使企业及时售出20多万元的积压库存。这件事对企业触动很大，企业厂长感 激地说：“国税干部对‘份内事’尽职尽责，‘份外事’也是尽心尽力，你们的服务真贴 心啊。” 自从了解到雷锋同志的事迹之日起，跟据我对他认知的不断加深，并且都落实到自 己的实际行动中去。一直以来，我都尽我所能帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，为他们排忧解难。我认为用真心的关怀会赢利别人永远的感恩， 能够帮助别人，是一件非常快乐的事情。 在平日里，我以共青团团员的身份，经常参加志愿者对校区的卫生死角进行清扫，美 化了校园环境，为同学们生活学习营造了一个良好的氛围。例如，参与我系组织的清扫图 书馆楼活动;参加文明乘车活动;参加义务献血活动;组织参加“募捐一片爱心，情系农民工”的活动，为学校周边的农民工献上一份温暖，在活动中，体会到雷锋精神就在就在我 们身边，就在我们每个人的心里面。 我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起， 说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交车上为老年 人、小朋友让个座;在校园内看到果皮纸屑能够主动拾起;遇到有人问路时，热情地指点给 对方，这一点一滴的小事都是雷锋精神的具体体现。也许很渺小，也许微不足道，但是 对于那些被帮助的人，却可以给他们一份温暖，一份关爱
学生学雷锋个人典型事迹800字
学生学雷锋个人典型事迹800字 在我们生活中，有许多人都做过助人为乐的善事，他们不怕累，不怕麻烦，为需要帮助的人送上服务，带去方便。正像雷锋叔叔所说的：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”我也曾做过助人为乐的善事。接下来是为大家整理的关于学雷锋的个人事迹，方便大家阅读与鉴赏! 学雷锋的个人典型事迹篇一 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱恨分明不忘本，立场坚定斗志强……”这嘹亮的歌声把雷锋精神传播到了大江南北，唱进了各族人民的心里，融入了每个人的行动里。现在全国都掀起了学习雷锋的热潮，老师号召我们向雷锋叔叔学习，助人为乐做一个有道德的人，他的事迹深刻地印在我的脑海里，他的精神永远激励着我。 雷锋叔叔是我们的好榜样，他的一生都是在为别人着想，为别人而活。雷锋叔叔做过的好事数不胜数，人们流传着这样的佳话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”1962年，雷锋不幸被掉落下的铁棍砸到，头部受重伤，抢救无效。他就这样离开了人世，他牺牲时年仅二十二岁。 50年来，雷锋始终活在人民的心中。雷锋，这个光辉的名字，这种崇高的精神品格，美德品质，永远照耀着人民。 如：恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰，在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让孝道充满每个细节。接力求学的农家兄弟——刘艳波、
刘艳鹏，由于家境的贫困，兄弟二人接力求学，无论求学路上有多艰苦，他们的脚步总是那么坚定执着。还有抱着母亲晒太阳的洪祖龙，用爱维系三个家庭的李建珍，勇拦惊马的刘英俊……这么多的道德模范都在继续着雷锋未完成的使命。 “学雷锋，做一个有道德的人。”听起来似乎十分伟大，其实，我们应该先从身边的平凡小事做起，渐渐地，学会帮助他人，发扬雷锋精神。 道德是什么?当你轻轻地弯下腰，伸出手，捡起垃圾，这就是道德。当你发现楼道脏了，你主动地拿起扫把和畚斗，把楼道清扫干净，这就是道德。当你与好朋友发生争执时，退一步，谦让一下朋友，这就是道德。当一位白发苍苍的老人颤巍巍地上了公交车，你的一个起身，一个让座，这就是道德。当……生活中的道德太多太多，无处不在。我们要去发现道德，做一个有道德的人。 学习雷锋，要从身边的平凡小事做起，从我做起。积跬步以至千里，小流以至江河。来吧!让我们做个有道德的人，成为雷锋叔叔的接班人。每个人都献出一点爱，这个世界会更美好! 学雷锋的个人典型事迹篇二 3月5日，一个普普通通的日子。 3月5日，记忆里有一点被震动的日子。 39年前的今天，1963年3月5日，毛泽东题词：向雷锋同志学习! “雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽
学雷锋做好事的事迹材料
学雷锋做好事的事迹材料 学雷锋做好事的事迹材料 您并不富有，但却把济弱助困的担子放在了自己的肩头。从 17岁走上工作岗位开始，您就坚持省吃俭用接济困难工友甚至陌 生人。您无怨无悔资助贫困孩子走进课堂，在江苏、在山东、在 云南，许多孩子记着您的名字。35年了，您拥有一个富足和希望 的世界。“他是一名有着28党龄、对党无限忠诚、用自身行动 诠释自己执著信念的老党员，曾被授予全国和某省新长征突击手、某市劳动模范；他在自己先后工作过的XXX个岗位上留下了XXX个闪光的足迹；他用35年的爱心执著走出了一条风雨无阻的“雷锋路”，他就是某矿生活服务总公司工会主席某某某。 “一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”，某某某的可贵之处恰在这里。19XX年，当时17岁的某某某是某某某矿一名运搬工区的普通工人，班上老工人石启留家住邳 州的妻子因常年卧病在床，生活颇为拮据。由于石师傅不识字， 每次家里来信，都让某某某念给他听。某某某记下了信封上的通 讯地址，并瞒着这名老工人悄悄地寄去了5元钱，就这样一直持 续寄了四年，这名老工人才发觉。5元钱，在现在看来实在是微不足道，但在当时却相当于一个人一个月的生活费！也正是这最初 的5元钱使某某某从此走上了永不停歇的雷锋之路。33年来，他 主动捐助生活困难职工、伤残病人，就连他本人也记不清自己究
竟资助了多少次、多少人，捐了多少钱、多少衣？总之，凡是力 所能及的，他总是义无反顾。早在19XX年，他即用自己省吃俭用 的钱开始实施义务助学，捐赠的第一所学校是徐州市贾汪区大吴 镇潘安小学。也就是从那时起，他便与孩子们结下了不解之缘。 算起来，他在这条义务助学的“雷锋路”上已经走了30年。目前，经他资助的学校已有徐州市大吴镇王台小学、某某某矿校、山东 崂山小学等10所。一如既往，风雨春秋。一路走来，某某某无怨 无悔。20XX年4月份，某某某随某某某矿组织的劳模代表团前往 云南大理观光旅游。路上，通过导游的介绍得知，云南省丽江市 纳西族自治县宋科乡的黄明小学条件十分艰苦。回矿后，他便用 自己的工资买了近XXX元的学习用品，又花了XXX元钱给这所学校邮寄过去。今年“六一”前夕，他一如既往，自己出钱买了800 支圆珠笔、200把削铅笔刀，送给某某某矿校小学年级的孩子们作节日礼物。 “不为名，不图利，我只是在做着自己感到快乐的事”，这 是某某某常说的一句话。为挤出更多的钱办更多的好事，他戒掉 了原先吸烟的习惯，也很少喝酒，更不去赶时髦，他穿的衣服一 直是人们经常见到最朴素的那几件。为了让孩子们的心灵播下奉 献和爱的种子，某某某还经常接受他所捐赠学校的邀请为学生们 做“学雷锋树新风”报告，鼓励学生们从一点一滴做起，从小树 立为他人和社会奉献的思想，让雷锋精神代代相传。