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《“中考古诗文默写专题复习”》教学设计(最新整理)

《“中考古诗文默写专题复习”》教学设计(最新整理)
《“中考古诗文默写专题复习”》教学设计(最新整理)

其次,用一个课时对学生进行古诗文默写复习方法的指导,明确存在的易出错点,提出警示。再次,用一个课时进行课堂练习,提升学生的答题技能。

看谁答得快:课前

,把酒话桑麻。

、学而不思则罔,

4、《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:

教学活动一:了解题型特点,掌握解题方法

出示试题,让学生熟悉题型。

题型为直接默写型与理解运用型相结合。

在改卷均为电脑阅卷,要将试卷进行扫描,同学们在答题时一定要注意不要乱涂乱改,书写一定要

分;整首或补充完整的默写主要考查绝句、

天街小雨润如酥

表达对战争的厌恶,对和平生活的向往

分类范例三:从描述的景象归类

者:曹操)

感时花溅泪,恨别鸟惊心。(篇名《春望》作者:杜甫)

芳草鲜美,落英缤纷。(篇名《桃花源记》作者:陶渊明)

根据一个派别就应该想到不同作家、诗人的名句;

根据某个作家、诗人,就该想到他们写过的名句,看到某篇文章某首诗词的题目,就该想到里面

百草丰茂。秋风

马。

,把酒话桑麻。

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