试卷格式

2016年期末考试

共2页，第1页共2页，第2页

最新试卷标准格式

安徽经济管理学院2008—2009学年第二学期期末试卷 （宋体小4号，居中） 得分_________ 《样卷卷名用楷体一号字》试卷 A/B 一．填空题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 二．选择题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 三．判断题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号，判断对错部分用（ ），（ ）放在每小题的结尾，如需改错请将间距拉大。 四．名词解释（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 五．问答题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 考生所在系（部）__________ 班级___________ 学号____________ 适用于 系 班 密封线内不要答题 姓名___________

试卷命题、审题、印制要求 样卷

南师附中宿迁分校城北路校区 试卷命题、审题、印制要求 (讨论稿) 一、命题要求： 1．命题人一定要按课程标准及考试大纲的命题范围、难度、分值等要求拟好每次试卷。试题内容应科学、正确，表述应清晰无误。确定每一道试题（以及小题）的分数，并在试卷上注明。 2．试卷的题量要适中，试卷形式要规范（字体统一、标点规范、图片清晰、排版精美）。 （字体、字号、标点等要求见样卷） 3．命题人要把握命题的标准，预测得分情况，使试卷结构科学、合理，难易系数7:2:1，知识点覆盖面达90%以上，鼓励有新意的原创题，杜绝网上直接下载陈题。 4．给出参考答案及评分标准。 5．建议使用答题纸（语文作文使用独立答题纸），设计要规范，样式要与试卷统一。英语学科命题的时候，要附听力mp3,在制作英语mp3带时，要保证播放时的效果（双声道）。 6．试卷上要写明命题人和审题人。 二、审题要求： 审题教师要在不看答案的前提下认真把试卷做一次，主要审核以下几个方面： 1. 是否符合考试范围的要求； 2. 试题难度是否符合要求； 3. 有无创新之处，对不规范、不严密、不合适的题，原封不动的题坚决替换或修改； 4. 答案和评分标准是否准确和严密，确保审题的质量。 5. 是否有错误：①科学性错误②文字错误③图表错误④标点、题号顺序及选项设置错误⑤各题分数分配错误⑥答题卡与试题不对应错误⑦英语听力错误⑧考试时间和时长设置错误等。 三、印制要求： 1．把出好的试卷、答题卡等复制到教务处提供的试卷模板和答题卡模板上。根据实际要求做好相应的调整。

2.试卷及答题卡等必须要有命题人和审题人。 3.命题人到文印室提出一份印刷试卷的样卷(或者用打印机打印)，并亲自做一份答案拿到教务处审核后，教务处签字盖章后方能进行印刷。 4．签字单一份交文印室，一份交教务处备案。 四．参考答案： 要有一份标准的参考答案（标准试卷要有评分标准） 五、考核方法及措施 以备课组为单位进行考核，对各备课组试卷质量进行评价，半个学期给予一个总评，并进行公示，纳入优秀备课组考核中，与备课组长津贴挂钩。 参照样式见下一页：

(完整word版)高考语文卷排版格式

2014年普通高等学校招生全国统一考试 语文 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）（文字：五号黑体加粗。数字：Times New Romar） 阅读下面的文字，完成1～3题。(文字：五号宋体加粗。数字：Times New Romar) “苏幕遮”的传播（文字：小四号宋体） “苏幕遮”早期又名“苏莫遮”、“苏摩遮”，是一个常见的词牌名。但有关这一词牌在中国的演变过程，似乎较少有人完全清楚。（文字：五号楷体-GB2312。数字：五号楷体-GB2312）（摘编自《文史知识》） 1．下列关于“苏幕遮”的表述，不正确的一项是（）(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) A．苏幕遮是在唐代武则天当政时期风靡一时的一种泼胡乞寒的乐舞游戏，表演时，舞者用油囊装水，互相泼洒，唐人称之为“泼寒胡戏”。(文字：五号宋体。数字、字母：Times New Romar) （注意：选项“A”与题目中文字“下”对齐） 二、古代诗文阅读（32分）（文字：五号黑体加粗。数字：Times New Romar） （一）文言文阅读（17分）(文字：五号宋体加粗。数字：Times New Romar) 阅读下面的文言文，完成4～7题。(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) 专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如．吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之 利。（文字：五号楷体-GB2312。） （节选自《史记?刺客列传》）(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) A．伍子胥之亡楚而如．吴也如：往，到……去。(文字：五号宋体。数字、字母：Times New Romar) （注意：选项最后加句号。） （二）古代诗歌阅读（8分）(文字：五号宋体加粗。数字：Times New Romar) 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) 白帝杜甫 (文字：题目宋体小四作者小五号宋体。) 白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。（文字：五号楷体-GB2312。） [注]①诛求：征求，责求。(文字：小五号宋体。) 8．诗歌第二联描绘了怎样的画面？请简要分析。（4分）(文字：五号宋体。数字、字母：Times New Romar) （三）名篇名句默写（共7分，每空1分）(文字：五号宋体加粗。数字：Times New Romar) 10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(文字：五号宋体。数字、字母：Times New Romar) （1）子曰：“，思而不学则殆。”（文字：五号楷体-GB2312。） （《论语·为政》）(文字：五号宋体。) 三、文学类文本阅读（14分）（文字：五号黑体加粗。数字：Times New Romar） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。（14分）(文字：五号宋体。数字、字母：Times New Romar) 菩萨（文字：小四号宋体）孙传侠（小五号宋体） 女人每逢初一、十五就来寺里烧香拜菩萨。一年了，无论刮风下雨都来，从来没间断。女人四十多岁，长得妩媚，皮肤白，白得透亮。可女人眼里含着苦。（文字：五号楷体-GB2312。） （选自《小小说月刊》，有删改）(文字：五号宋体。) （1）结合全文分析画线语句的作用。（4分） （2）小说在行文的最后才交代女人拜菩萨的原因，这样写有什么作用？（4分） （3）“菩萨”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分） 四、语言文字运用（15分）（文字：五号黑体加粗。数字：Times New Romar） 12．下列词语中没有错别字的一组是（）（3分）(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) A．寥阔贸然口讷声名鹊起(文字：五号宋体。) 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) 名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，。, , , 。,其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。（文字：五号楷体-GB2312。） ①用当代文化去激活民族优秀文化（文字：五号楷体-GB2312。） 16．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（3分） 弱小的草呵！（文字：五号楷体-GB2312。） 骄傲些罢， 只有你普遍的装点了世界。 五、写作（50分）（文字：五号黑体加粗。数字：Times New Romar）

(完整版)标准试卷格式

ab 省cd 县ef 学校 《 理论基础 》期中考试试卷 1．在四杆机构中，可利用加飞轮的方法来克服它的死点。（ ） 2．差动轮系和行星轮系的主要区别在于差动轮系有一固定的中心轮。（ ） 3．制动器一般都是利用摩擦力矩来消耗机器运转部件的动力，达到制动的目的。（ ） 4．相对位移螺旋传动，螺杆两端的螺纹旋向相同。（ ） 5．油缸速度×活赛面积＝输入流量。（ ） 6．通常所说齿轮的压力角是指分度圆上的压力角。（ ） 7．可用键来实现轴上零件的轴向定位。（ ） 8．型号为203的滚动轴承的内径是15mm 。（ ） 9．螺纹的牙形角越大，螺旋副就越容易自锁。（ ） 10．分力一定比合力小。（ ） 11．曲柄滑块机构是曲柄摇杆机构的演化形式。（ ） 12．金属材料的硬度越高，零件的寿命就越长。（ ） 13．力偶可以在作用面内任意移动，而不改变它对刚体的作用效果。（ ） 14．气压传动工作环境适应性好，允许的工作温度范围宽。（ ） 15．动压滑动轴承在一定的条件下，轴颈旋转达到一定的速度就会产生一定的压力油膜，将轴颈与轴承分开。（ ） 1. 螺纹联接中，当被联接件之一厚度太厚，不宜加工成通孔，且需经常装拆的场合，宜 采用＿＿＿＿＿＿＿联接。 2. 带传动中，弹性滑动是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而引起的相对滑动。 打滑是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿面引起的相对滑动。 3．为避免降低承载能力，滑动轴承的油槽应开在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 滚动轴承是标准件，它的内孔与轴颈一般采用＿＿＿＿＿＿＿＿配合，它的外圈与承 孔一般采用＿＿＿＿＿＿＿＿配合。 5. 螺纹代号为M12－5g6g 表示的是＿＿＿＿＿＿螺纹。（填外、内） 6. 渐开线齿轮不仅瞬时传动比恒定，而且能使中心距具有＿＿＿＿＿＿性 7．凸轮机构中的从动杆锁合方式有外力锁合和＿＿＿＿＿＿＿锁合。 8. 能实现间歇运动的机构有__________和__________。 9．离合器在机器 过程中可以实现接合和分离，而联轴器必须在 时实现接合或分离。 10. 强化钢材的完整过程是 。 11. 、 和 是齿轮几何尺寸计算的主要参数。 12. 揭示构件所受内力最有效的方法是 。 13. 带传动的张紧方法通常有 和 两种。 1．滚动轴承拆卸，清洗和更换润滑剂期限，一般为（ ） A ． 一年 B ． 二年 C ． 三年 2．可以制成变量泵的液压泵是（ ） A ． 齿轮泵 B ． 柱塞泵 C ． 双作用叶片泵 3．制造普通平键用（ ） A ． １５钢 B ． ４５钢 C ． 65钢 4．退火是将钢加热到一定的温度以后,再在( )中冷却的热外理过程 A ． 空气 B ． 水 C ． 油 D ． 加热炉 5．由齿轮减速器，带和链组成的减速系统中，其传动顺序应该是（ ） A ． 齿轮减速器 带 链 B ． 齿轮减速器 链 带 C ． 带 齿轮减速器 链 D ． 链 齿轮减速器 带 6．轴肩与轴环的作用是什么( ) A ． 对零件轴向定位和固定 B ． 对零件进行周向固定 C ． 使轴外形美观 D ． 有利于轴的加工 7．重载齿轮传动中，当散热条件不良时，齿轮的主要失效形式是（ ） A ． 轮齿疲劳折断 B ． 齿面点蚀 C ． 齿面磨损 D ． 齿面胶合 8．套简滚子链接头采用大链节为开口销式，小链节用卡簧式，其链节为（ ） A ． 任意节数 B ． 偶数节 C ． 奇数节 D ． 自然数节 9．淬火后再进行高温回火的热处理操作叫调质，广泛应用于（ ）的热处理 A ． 低碳钢 B ． 中碳钢 C ． 高碳钢 10．合金结构钢60Si2Mn 的含碳量为（ ） A ． 0．6％ B ． 6％ C ． 0．02％ D ． 0．2％ 11．（ ）是指金属材料抵抗冲击载荷的能力。 A ． 强度 B ． 刚度 C ． 韧性 D ． 塑性 12．悬臂梁固定端约整反力可简化为（ ） A ． 一个与悬臂梁垂直的力 B ． 一个与悬臂梁平行的力 Ｃ．一个力偶 C ． 一个合力和一个力偶 13．在带传动、链传动、齿轮传动和摩擦传动中，传动比稳定不变的是（ ） A ．带传动 B ．链传动 C ．齿轮传动 D ．摩擦传动 14．代号为36215的滚友轴承的轴承类型为（ ） A ． 单列向心球轴承 B ． 单列向心滚子轴承 C ． 单列向心推力球轴承 D ． 单列圆锥滚子轴承 15．下列各轴中，哪一种轴是转轴( ) A ．行车前轮轴 B ．减速器中的齿轮轴 C ．汽车的传动轴 D ．铁路车辆的轴 学校: 班级: 姓名: 考号:□□□ 一、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”（每小题 1 分，总共 15 分） 二、填空题（每空 1 分，总共 20 分） 三、选择题（每小题 2 分，总共 30 分）

字体要求试卷格式要求

试卷格式规范化要求 为促进考试工作的规范化建设，现就试卷格式做出统一规定，请各位教师严格按照标准规范试卷。 一、页面要求：试卷一律用Word编排，试卷设置8K纸横向排 版。 页面设置：左“5厘米”，右“1.5厘米”，上“2.5厘米”，下“2.5厘米”。 二、试卷头： **中学2019—2020第二学期期中考试（四号宋 体加粗居中；）高一年级语文试题（二号黑体加粗） （卷面分值：100分考试时间：100分钟）(小四号楷体居中) 注意事项：（五号黑体） 1.本试卷为问答分离式试卷，共x页，其中问卷x页，答卷x页。答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、座位号、准考证号等信息填写在机读卡上及答卷的密封区内。 2.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答卷的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在机读卡上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持机读卡卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 3．考试结束后，请将答题纸和机读卡交回。（五号楷体） 第Ⅰ卷（选择题共XX分） 第Ⅱ卷（主观题/非选择题共XX分）(四号宋体加粗居中) 三.大标题及正文： “一、选择题”（五号黑体），大标题后括号内的说明文字如：（本大题共X 题，每小题X分，共计X分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的）用五号宋体。说明顺序是：共X题，每小题X分数、共计X分数、答题要求。 试卷正文全部使用五号宋体 四．答题卡设置

**学校2019-2020学年度第二学期期中考试（四号宋体加黑居中） 高一年级语文答题卡（二号黑体居中） （卷面分值：xx分考试时间：xx分钟）（小四号楷体居中）注意事项：（五号黑体） 1.作答选择题必须用2B铅笔在机读卡上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持机读卡卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 2.其他答案一律写在答卷上，写在问卷上或另加页均无效。（五号楷体） 五.正文及页脚：试卷正文一律用五号宋体，单倍行距。 页脚页码格式为“第X页（共X页）”居中，小五号宋体。 选择项ABCD后一律用“.”，选项对齐。 填空题一律用“_______”号。 六.参考答案及评分标准 **2019-2020学年度第二学期期中考试（四号宋体加黑居中） 高一年级语文“参考答案”或“答案”或“评分标准”等字样（黑体、四号）。 答案正文一律用五号黑体，单倍行距

语文试卷样式及其命题意图

语文试卷样式及命题意图 本试卷共包括“日积月累”、“畅所欲言”“、开卷有益”、“妙笔生花”四个板块，采取书面笔答，闭卷考试的形式，答题时间为100分钟，满分100分，其中包括卷面书写3分。为落实课标中对学生书写的要求，故设3分卷面分，强调卷面整洁，书写工整，引导学生关注书写。书写分数题不再单列，因为学生的书写情况如何，从整张试卷看便一目了然，尤其是习作。 第一部分日积月累 这一部分共有三道大题，14道小题，主要是选择较有代表性的（典型）拼音、汉字、词语、句式进行考查。所谓代表性、典型性就是指所考查内容 是否常用、重点、精彩还是易混易错、能有效的以课内带动课外，起举一反三的作用。 一、读下面的短文，在括号里填上合适的词语。 这学期我们跟随作者欣赏了山野的jìnɡmì( 静谧),聆听了pùbù( 瀑布)的唱和，一路走来，心旷神怡。《唯一的听众》里那位héǎi kěqīn ( 和蔼可亲)的老人教会我们用美丽的谎言shàn dài( 善待)身边的人。《最后一头战象》嘎羧披挂象鞍的yīnɡwǔ( 英武) 豪迈似乎就在眼前。qīnɡ yōu( 清幽)的茅屋里，贝多芬正按下qín jiàn( 琴键),盲姑娘táo zuì( 陶醉)在《月光曲》的美妙旋律中……一篇篇美文伴我们走过又一个学期，它们像无声的细雨，滋润着我们的心灵。 意图： 采用情境的方式，一是考查学生易写错的字词；二是考查了学生理解词语、运用词语的能力。

二、请按要求把正确答案的字母填写在括号里。 1．下面加点字的读音完全正确的一组是（ C ）。 A．肖像（xiào）喝彩（hè）横遭不幸（hénɡ） B．咳嗽（sou ）纤弱（qiān）养尊处优（chǔ） C. 憎恶（zēnɡ）入场券（quàn）绷着脸（běnɡ） 2. 下列词语中无错别字的一组是（C）。 A．漫不经心余音绕粱刻骨铭心迫不急待 B．阴谋诡计络绎不绝一唱一合莫名奇妙 C. 兴高采烈津津乐道自作自受焦躁不安 3.下面句子中关联词语用的不正确的一句是（B）。 A．这本书不仅内容生动，插图也很精美。 B．即使我们碰到许多困难，还要坚决把任务完成。 C. 不论冬夏，她都是光着脚跑来跑去。 4. 下列叙述正确的一组是（B）。 A．《荒野的呼唤》是沈石溪写的动物小说。 B．季羡林在《怀念母亲》一文里介绍了自己对亲生母亲的悔恨和对祖国母亲的爱意。 C．《马诗》是宋朝诗人李贺的作品。 意图： 第一小题主要考查学生容易读错的字音；第二小题主要考查学生正确地书写生字生词的能力；第三小题主要考查学生的关联词语是否用的准确恰当；第四小

高中数学试卷制作规范

高中数学试卷制作规范 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

高中数学(苏教版)试卷制作规范 I 字体、字号及排版 参考公式： 圆柱的体积公式： V 圆柱Sh ， 其中S 是圆柱的底面积，h 为高. 一、字体：文字的外在形式特征． 1.中文字体一般只使用宋体、黑体.试卷标题的第二行、试题类型及要求、页脚使用黑体，正文使用宋体. 2.英文字体一般主要使用“TimesNewRoman ”+斜体样式，如：“a ，b ，c ，xOy ”. 但以下几种情形仍然使用正体样式： ①单位，如：cm 、kg ，“50kg ”中数字与单位之间空半格； ②固定数值，如：e 、i 、π； ③专用函数，如：sin 、log a N ； ④排列组合的符号，如A m n . 另外需要正体加粗的如数集R 、N ，需要斜体加粗的如向量a 、矩阵A . 3.数字使用正体“TimesNewRoman ”，如：. 二、标点、符号与字号 1.标点符号一般都是使用中文状态下的符号. 2.句号只有在注意事项中使用空心句号“。”，其他地方使用实心句号“.”. 3.公式间的逗号也应该使用中文宋体下的逗号“，” .

4.“加、减、等于”等符号可以使用字体“Symbol”，如：“xyzs”，常用的几个希腊字母也可以使用Symbol字体，如abgq分别对应. 5.“大于等于，小于等于，平行，度”等可以使用搜狗拼音输入：“≥，≤，∥，°”. 6.试卷标题的字号一般为三号，注意事项和公式的标题字号为四号，试题类型及要求的字号为五号，试题正文的字号也为五号. 三、排版 1.顶格 试题类型及要求及试题，它们的第一行都应顶格.填空题的第一个字符不应是数字，解答题题号后一般为“(本小题满分××分)”. 2.对齐 每一层的正文应对齐，即题号、问题号所在行的下一行都应向右推. 3.靠右 试题中的图像应右对齐，填空题中如果相近的试题都有图像，那么这些图像应相对集中，可以放在同一行中.图像的正下方应有题号的标注，如： IIWord、Mathtype的使用 【Mathtype设置】在使用公式编辑器Mathtype之前，请设置好三个参数. A.[尺寸(大小)：定义] 如下图，将12改为，这样公式的字号与五号相当. B.[格式：定义间距] 如下图，将分子高度改成15，分母深度改成60. C.[选项：工作区选项] 如下图，勾选“允许从键盘TeX的语言输入”. 【Word、Mathtype使用技巧与注意点】 (第××题)

模板工程施工及质量验收规范的考试试题

《模板工程施工及质量验收规范》考试试题 工作部门姓名工号成绩 一、选择题（每题2分，共10分） 1、混凝土结构的模板工程，是混凝土结构构件施工的重要工具。现浇混凝土结构施工所用模 板工程的造价，约占混凝土结构工程总造价的 C ，总用工量的 C 。 A、 1/4；1/3 B、 1/2；1/2 C、 1/3；1/2 D、 1/3；1/4 2、钢模板采用Q235钢材制成，钢板厚度2.5mm，对于≥ C mm宽面钢模板的钢板厚度应采用2.75mm或3.0mm钢板。主要包括平面模板、阴角模板、阳角模板、连接角模等。 A、 200mm B、 300mm C、 400mm D、 500mm 3、主要用于钢板纵横向的自由拼装，将相邻模板夹紧固定的连接件是 A 。 A、 U型卡 B、 L型插销 C、钩头螺栓 D、紧固螺栓 4、在模板铺设完标高校正后，立柱之间应加设水平拉杆，其道数根据立柱高度决定。一般情况下离地面mm处设一道，往上纵横方向每隔1.6m左右设一道。 A、 100~200mm B、 150~200mm C、 200~250mm D、 200~300mm 5、采用钢管脚手架作支撑时，在支柱高度方向每隔m设一道双向水平拉杆。 A、 0.5~1.0m B、 1.0~1.2m C、 1.3~1.5m D、 1.2~1.3m 二、填空题（每题2分，共30分） 1、安装模板及其支架过程中，必须设置足够的临时固定设施，以免倾覆。防止模板及其支架在风荷载作用下倾覆，应从模板构造上采取有效的防倾覆措施。以保持模板的稳定性。 2、模板工程的前期准备工作主要包括技术交底、材料准备、完善作业条件。 3、现浇混凝土模板安装工程质量标准和检验方法中，主控项目的检查主要包括模板及支架、上下层支架的立柱、隔离剂。 4、模板的安装支设必须符合规范规定以外，第一应优先推广清水砼模板；第二宜推广快速脱模，以提高模板周转率；第三应采取分段流水工艺，减少模板一次投入量。 5、55型组合钢模板又称组合式定型小钢模，是目前使用较广泛的一种通用性组合模板。 6、组合钢模板的部件，主要由钢模板、连接件和支承件三部分组成。 7、用于钢楞与钢模板或钢楞之间的紧固连接，与其他配件一起将钢模板拼装连接成整体，扣件应与相应的钢楞配套使用。按钢楞的不同形状，分别采用蝶型和 3型扣件。 8、一般柱、梁模板，宜采用柱箍和梁卡具作支承件。断面较大的柱、梁，

2015年上期期末试卷格式

宣在办公室里，同事常疑惑的是现在的学生为何这么懒，听课不动脑，作业不认真完成、、、、，我想从以下几方面谈一下： 孩子学习上比较懒，可能表现出来的就是对学习不感兴趣，或者是学习兴趣不浓，在学习上没有一种吃苦的精神，缺乏一种钻研的劲头。 一是缺乏正确的学习目的。有的孩子总是误认为学习是为了父母的，或者是为了应付差事的。有这种想法的孩子，上课时的注意力就很难以集中，做作业时也会是应付了事。特别是遇到比较难的题目时，就不想着办法去研究解决的办法了。 一是不断鼓励孩子。孩子对学习丧失信心、缺乏兴趣，其中一个很重要的原因，就是因为经常受到老师或家长（甚至是双方同时）的批评和责怪。实践证明，孩子都是希望受到家长和老师的肯定的。无论是家长还是老师，都应当不断地给孩子以鼓励，例如，可以经常对孩子说：“你的理解能力并不差，我们相信，只要你在学习方法上和学习习惯上作适当的调整，你的学习会取得更大进步的。” 二是适时表扬孩子。当孩子取得进步时，家长和老师都应当及时地给孩子以表扬。特别需要注意的是，孩子取得怎样的进步，不是拿这个孩子与别的孩子相比的，而是应当拿这个孩子的现在与这个孩子的过去相比，也就是应当纵向比，而不应当横向比。而在现实生活中，不少的家长和老师都喜欢将孩子横向比。“你在班上要进入前十名！”“你看看你，又拖了班上的后腿了。”这些话都会极大地伤害孩子的自尊心，也是家庭教育和学校教育中的忌语。 三是经常帮助孩子。正如我前文所言，孩子学习上显得懒，其主要原因是孩子学习上出现了困难。那么在这种情况下，家长就应当经常帮助孩子查找存在的问题及其原因，分析学习上遇到的困难及其解决的办法。并针对学习上出现问题的具体原因，帮助孩子共同解决问题、克服困难。例如，假如是因为孩子没有养成良好的学习习惯的，那么就帮助孩子制订一个比较详尽的学习计划和日程安排，以此培养孩子比较好的学习习惯。假如是孩子对某一部分的内容理解不透的，那么就不妨让孩子重点加以复习，必要时请老师给予重点辅导。三、关于教师应注意

试卷的排版方法和技巧

标准试卷排版方法与技巧 一、新建一个Word文档 二、对Word文档进行页面设置 一般来说：标准的试卷都是Ｂ４，横排，分两栏。具体操作如下： 单击“文件”菜单，选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 (1)单击“纸张”选项卡，在“纸张大小”列表中选择纸型为Ｂ４（或自定义８开２６．０ｃｍ×３６．８ｃｍ） (2)单击“页边距”选项卡，将上下左右的页面边距分别设为：1.5、1.5、5.0、1.5，左侧大的原因是因为左侧要增加一个学生信息区，同时将“纸张方向”由“纵向”改为“横向”。装订线位置选默认“左侧”单击确定。 (3)单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开分栏对话框，将“分栏数”设为“2”，选择“栏宽相等”“栏间距”设为“4字符”并把“分栏线”设为“空线”，这样卷面更美观。单击确定。 三、.考生信息区的制作 一份标准试卷的信息区一般包括：学校、班级、姓名、学号等内容，这些内容应放在试卷的左上方，其方法如下： 单击插入菜单中的文本框——选择横排——在试卷的左上方托出适当大小的文本框，然后把相应的内容输进去，做一下格式设置。 去掉文本框的框线：（双击文本框的框线，设置线条颜色为无线条颜色） 四、试卷标题及字号 （一）、分级标题 大标题：宋体三号加粗 一级标题为：一、；字号为：宋体小四加粗。 二级标题为：（二）、；字号为：宋体五号 三级标题为：1.；字号为：宋体五号

四级标题为：（1）；字号为：宋体五号 选项用ABCD 署名、正文：宋体五号。 有表格的，表格内字要居中：选定表格，点右键弹出菜单，选“单元格对齐方式”选项，选择点击居中图示即可。 五、装订线的制作： 把绘图工具栏调出来（单击“视图”菜单——选择工具栏中的绘图，这样绘图工具栏就会显示在界面的下方），选择直线工具，在试卷的左侧画出一条竖直线（借助Shift 键画直线），然后双击该直线，进入“设置自选图形对话框”设置线条为虚线，粗细适当设置。 六、登分框的制作： 单击表格菜单——选择插入命令中的表格——选择行数和列数——确定——输入相应的内容，做下格式设置就可以了。 七、批阅框的制作 在每道大题的左侧，一般都要求提供批阅框，包括评卷人、得分两项，直接利用“表格→插入表格”就可以了，然后按需依次复制。（一定要注意：插入表格后必须选中表格，单击鼠标右键，在弹出的菜单里选“表格属性”，将其对齐方式设为“环绕”方式，这样才可以图文一、新建一个Word文档 八、页码的添加 第一种方法：试卷分为左、右两栏，一般要求每栏都要显示“《XX课目》试卷第XX 页(共XX页)”字样，但如果使用“插入→页码”的方式，根本无法达到这一效果。可以利用“图形”工具栏的“水平文本框”工具，拖出一文本框，在其框内输入：“《XX课目》试卷第XX页(共XX页)”，调整好字体、字号，然后移动到底部就可以了。其他页的页码复制后修改页码即可。

党政机关公文格式国家标准测试题

2014党政机关新公文格式测试 出卷人：钟丽敏 姓名：得分： 考试说明：1.闭卷考试。2.总分100分。3.答题时间30分钟。 一、填空题。（每题1分，共50分） 1．公文用纸采用GB/T 148中规定的A4 型纸，其成品幅面尺寸为：210 mm×297 mm。 2．公文用纸天头（上白边）为37 mm±1 mm，公文用纸订口（左白边）为28 mm±1mm，版心尺寸为156 mm×225 mm。 3．如无特殊说明，公文格式各要素一般用3 号仿体字。特定情况可以作适当调整。 4．一般每面排22 行，每行排28 个字，并撑满版心。特定情况可以作适当调整。 5. 订位为两钉外订眼距版面上下边缘各70 mm处，允许误差±4mm。 6. 骑马订钉锯均订在折缝线上，平订钉锯与书脊间的距离为 3mm- 5 mm。 7．新标准将版心内的公文格式要素分为三部分。公文首页红色分隔线以上的部分称为版头；公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体；公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记。

位于版心外。 8．发文字号编排在发文机关标志下空2 行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用〔〕括号括入。 9.上行文的发文字号居左空1 字编排，与最后一个签发人姓名处在同一行。 10.“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成，居右空1字，编排在发文机关标志下空2 行位置。“签发人”三字用3号仿体字，签发人姓名用3号楷体字。 11.如有多个签发人，签发人姓名按照发文机关的排列顺序从左到右、自上而下依次均匀编排，一般每行排2 个姓名，回行时与上一行第一个签发人姓名对齐。 12. 标题一般用2号小标体字，编排于红色分隔线下空2行位置，分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜，间距恰当，标题排列应当使用梯形或菱形。 13．公文首页必须显示正文。一般用3号仿宋体字，编排于主送机关名称下一行，每个自然段左空二字，回行顶格。文中结构层次序数依次可以用“一”“（一）”“ 1. ”“（1）”标注；一般第一层用黑体字、第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。 14．如有附件，在正文下空 1 行左空 2 字编排“附件”二

考试试卷标准模板

××××小学2019-2020学年度 第二学期三年级阶段检测××试题(卷) 一、填空题（每空1分，共20分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、二、选择题（每题1.5分，共30分） 1、 A、B、C、D 2、 A、B、C、D 3、 A、B、C、D 4、 A、B、C、D 5、 A、B、C、D 6、 A、B、C、D 7、 A、B、C、D 8、 A、B、C、D 9、 A、B、C、D 10、 A、B、C、D 11、 A、B、C、D 题号一二三四五总分第分

4、 12、 A、B、C、D 13、 A、B、C、D 14、 A、B、C、D 15、 A、B、C、D 三、判断（每空15分，共10分） （）1、 （）2、 （）3、 （）4、 （）5、 （）6、 （）7、 （）8、 （）9、 （）10、 四、简答题：（共40分） 1、 2、 3、

XX 学院20XX —20XX 学年第二学期期末试卷 （宋体小4号，居中） 得分_________ 《样卷卷名用楷体一号字》试卷 A/B 一．填空题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 二．选择题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 三．判断题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号，判断对错部分用（ ），（ ）放在每小题的结尾，如需改错请将间距拉大。 四．名词解释（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 五．问答题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 请将试卷做成页面视图。 标准样卷格式： 页面设置纸型 16K ，页边距上2CM 、下2CM 、左4 CM 、右1.5CM 。 注意： 1.试卷要预留答题空白。 2.行距设置为固定值—18磅， 3.试卷页数尽量控制在4页，且设置页脚：第（）页，共（）页。） 4.页边距严格按照上2CM 、下2CM 、左4 CM 、右1.5CM 设置。 . 考生所在系（部）__________ 班级___________ 学号____________ 适用于 系 班 密封线内不要答题 姓名___________ 密封线内不要答题

天津大学 命题与试卷格式规范

命题与试卷格式规范 1、命题规范，符合教学大纲要求 2、试题覆盖面广，题量和难易程度适当，有部分综合性、提高性题目 3、命题与以往考试试题无雷同 4、命题与同类课程试题无雷同 5、试卷形式规范： ①用天津大学试卷统一格式 ②采用天津大学试卷模版格式，模版可从学校办公网 https://www.sodocs.net/doc/bd10684067.html,“本科教学”栏“文件下载”区下载。其中8开模版可直接打印试卷，16开模版为打印试卷表头和试题后剪裁粘贴于统一的试卷专用纸中 ③试卷上要注明学年、学期 ④试卷上要注明课程名称，课程名称应规范、准确，与教学计划、成绩 单上的课程名称相一致 ⑤试卷上要体现页码与试卷总页数 ⑥必修课类公共课与基础课、学科基础课要出两套试题，每套试题分A、 B卷,共计4份试卷；必修课类专业课和选修课类出两套试题，不分A、B卷。一套试题用于考试，另一套试题作为备用或重修考试。 ⑦试卷表头包含成绩栏，成绩栏内题目数应与总题目数一致 ⑧各题目分值应标注明确 ⑨试题采用打印，试题描述准确，图形、表格、公式清楚准确

试题参考答案与评分标准规范 1、参考答案应在正式考试试卷上逐题做好，对于A、B卷试题，应注明两种试卷区别，分别作答，若A、B卷仅次序不同，可以不做两份。 2、答案详细明确，给分点要清楚 3、一题多解的各种答案均应包含在参考答案中 4、判分标准明确可操作，各步骤分值明确 阅卷规范 1、用红笔阅卷 2、2人以上讲授同一门课程的，阅卷时要采用流水作业 3、严格执行评分标准 4、阅卷准确，判分恰当，批改整洁，避免修改，若确需修改，修改人须签字并注明修改原因 5、每题扣分、得分明确，并在卷面表示清楚 6、核分严格准确 7、平时成绩规范处理 8、严禁任意给分、任意提分 9、若考试成绩确需调整，须由主考教师向学院提出申请，学院研究后签署意见报教务处审批。成绩调整必须整体调整，严禁局部任意调整

试卷标准格式

试卷标准格式 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

安徽经济管理学院2008—2009学年第二学期期末试卷 （宋体小4号，居中） 得分_________ 《样卷卷名用楷体一号字》试卷 A/B 一．填空题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用 。 二．选择题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 三．判断题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号，判断对错部分用（ ），（ ）放在每小题的结尾，如需改错请将间距拉大。 四．名词解释（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 五．问答题（每小题 分，共 分）字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。 请将试卷做成页面视图。 标准样卷格式： 页面设置纸型16K ，页边距上2CM 、下2CM 、左4 CM 、右1.5CM 。 注意： 1.试卷要预留答题空白。 2.行距设置为固定值—18磅， 3.试卷页数尽量控制在4页，且设置页脚：第（）页，共（） 页。） 4.页边距严格按照上2CM 、下2CM 、左4 CM 、右1.5CM 设置。 . 请将试卷做成页面视图。 密封 线 内 不 要 答 题 密封线内不要答题

(完整版)考试试卷格式规范要求

XXXX学院 课程考试试卷格式及阅卷规范化要求 为促进考试工作的规范建设，现就试卷格式及阅卷要求做统一规定，请各任课教师严格按照标准规范试卷格式及阅卷。 第一部分试卷格式 一、试卷一律用word文档编排，试卷用16开纸打印。纸型自定义为：宽度21cm，高度27cm；页边距：上：2.2cm，下2.7cm，左2.5cm，右2.5cm。 二、试卷制作： 1、试卷头内容 第一行：XXXX学院201X—201X学年度第X学期期末考试 （宋体小三号字加粗） 第二行：XXXX级×专业《××》试卷（A/B卷） （宋体小二号字加粗/有时一行放不下，可根据页面大小调整字体放在同一行）第三行：课程代码：XXXX（闭/开卷）考试时间：XXXX年X月限时：XX分钟（宋体小四号字，考试时间一般120分钟，《听力》可依实注明考试时间。）第四行：年级班别姓名学号（宋体小四号字）第五行：计分框（宋体小四号字）。另制答题卷的，此行内容为：请将答案做答题卷上。

2、试卷内容 （1）试卷正文内容用小四号宋体 （2）大标题：小四宋体加粗。大标题后的括号说明（答题要求、每小题分数、共计分数），小四宋体不用加粗。 （3）每大题制得分框。 （4）小标题使用悬挂缩进。即题号向左伸出一格。 （5）大标题号和小标题后用“、”。 （6）选择项ABCDE后一律用“.”，选项对齐。填空题一律用横线。 ×级×专业《××》（×卷）第×页共×页（宋体小五号字） 4、答题卷要制计分框和答题及得分框，试卷可省略。 第二部分阅卷要求 1、严格掌握评分标准，防止发生偏宽、偏严、错评、漏评等现象，确保评卷质量。 2、评卷一律用红色字迹的签字笔评卷记分。 3、每题给得分（正分）统一写在试题得分框内，不得用扣分（负分）形式。 （1）客观题（填空、选择等）答错的地方打“X”，答对的不标识。 （2）主观题打“√”，依情况给分，全错的打“X”。小题得分写在答题区右侧。

期末试卷参考答案及评分标准格式

（第1页，共4页） （第2页，共4页） 菏泽 级 - 学年第 学期（三号宋体加粗） 专业《 》试卷（A ） 参考答案及评分标准 （二号黑体加粗） 一、选择题（每小题1分，共10分）（四号黑体加粗） ( )1、以下事项中，不属于企业收入的是（ ）。 （小四号宋体） A ．销售商品所取得的收入 B ．提供劳务所取得的收入 C ．出售无形资产的经济利益流入 D ．出租机器设备取得的收入 二、填空（每空0.5分，共20分） 1、中兽医的基础理论导源于 一书。 三、判断题（每小题 1分，共10分） ( )1、出售无形资产取得收益会导致经济利益的流入，所以，它属于准则所定义的“收入”范畴。 四、名词解释（每小题2分，共10分） 1 、科学发展观： 五、简答题（每小题3分，共30分） 1、脏腑学说的主要内容是什么？ 六、分析题（共20分） ························装·······················订························密························封························线························· ：_____________ 年级：____________ 专业：____________________ 姓名：_______________ 学号：________________ ························阅·······················卷························密·· ······················封························线·························

考试命题规范

甘肃民族师范学院考试命题规范 （讨论稿） 考试命题是确保我院考试和教学质量的核心工作。为了维护考试的严肃性，保证考试质量，加强命题工作的管理，使命题工作实现规范化、科学化，特制定本规范。 一、考试命题的组织 （一）命题工作由教务处统一领导，各教学单位根据课程教学安排，依照《甘肃民族师范学院考试命题规范》的要求，组织命题。 （二）命题教师必须长期从事教学工作，有较强的业务工作能力。全校性公共课程应成立课程命题组，课程命题组组长由副高以上职称教师担任，参加命题的教师应具有中级及以上的职称。 （三）试卷命题工作由各系教研室主任负责，系主任审定。 二、考试命题原则 严格按课程教学大纲要求命题；合理掌握试题的深度，覆盖面要宽；贯彻理论联系实际的原则，既要考核学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，也要检查学生运用基本理论分析问题和解决问题的能力；命题教师不能降低考查深度和广度，更不能出偏题、怪题。 三、加强题库建设 学院大力提倡建立题库，各系应将题库建设列入本部门教学基本建设，逐年加以完善。综合素质课程、职业基础课程和专业基础课程、发展课程要先行建立题库。建成题库的课程，考试用卷须由教研室主任从题库中随机抽取，任课教师不应该指定考试用卷。 四、 （一）编制的试题应题意明确、文字通顺、表述简洁科学合理；没有政治性、科学性、知识性的错误；试题的正确答案应有定论，不应有争议。

（二）可以通过不同形式对应掌握的知识点进行考查，或从不同侧面提出问题，或从不同章节提炼知识点进行综合应用能力的考查。一道试题可以只考核一个知识点，也可对多章节知识点关联以考核学生知识结构的完整性。 （三）试题应既有必须掌握的基本知识，又有中等难度绝大多数学生通过对知识点的深入理解能够解决的内容，还应有少数优秀学生能够通过努力能完成的拔高内容。考试题型提倡多样化、标准化，可以设计为主观题，也可以设计为客观题，主客观题两者比例可根据课程性质不同在适当范围内调整。 （四）试题内容以“基本概念，基本理论，基本技能”为主，其难易程度分配比例是：容易占10%，较易占30%，普通（中等）难度占30%，较难占25%，难占5%（各系可根据实际情况适当调整比例），试题措词要严谨明确，避免产生多义、歧义或误解的情况；开卷考试的试题，其答案不应含有可从教材或其它允许携带的资料上直接抄录的内容。同一份试题中不应当出现有重复的内容。近三年在同类考试中用过的试题所占比重不得超过30%。 （五）试题内容覆盖率要达85%，份量适中，笔试时间一般掌握在120分钟以内，口试所用考签的数量不得少于学生人数的二分之一，其它考试类型比照以上要求命题。 （六）以试卷形式进行的考试，应拟A、B两套试卷，且题型质量和难易程度要基本相当，重复率不得超过20%，其中一套作为备用试卷。客观性试题可以是单项选择题、多项选择题、判断题、改错题、填空题等，主观性试题可以是判断改错题、简答题、论述题、阅读分析题、制图题、证明题、计算题、作文题、案例分析题、设计题等。已建立了试题库的课程从题库中抽取试题，或者从题库中抽取三套以上试题按要求组合命题。 （七）教师在命题时要做到卷面规范、内容准确、文字通顺、标点无误、题号清楚。试卷中各大小试题均要标明分值。各大题题号依次用“一、二、三”等，各小题题号依次用“1、2、3”等，选择题答案编号依次用“A、B、C、D”等。试题排版要紧凑，图表要规范。