会计学审计学高考报志愿指导

【史上最全最详细】“七分考,三分报”高考志愿填报指南

【史上最全最详细】“七分考，三分报”高考志 愿填报指南 高考考完之后，接下来最重要的事情就是研究如何填报志愿，上哪个大学，填哪个大学。常言道：七分考，三分报。十几年的寒窗 苦读，怎样能有效最大限度的利用分数，报取到理想的学校，需要 家长协助，因为孩子们高考前没有时间顾及这些，考完了时间也不 充裕，家长应早做准备，信息收集越早，分析越透彻，就越能使自 己在竞争中占得先机。 全国的多数地区，现在实行的是平行志愿，“知分、知线、知位”报志愿,一般是6月25号左右出分，6月6-30号左右填报本科二批 及以前批次志愿，从知道分数到填报，时间很短的，如果不提前做 准备，势必造成被动，等到报时匆匆忙忙靠蒙，碰运气，那可太冒 险了。 那么该如何收集对报志愿有用的信息呢?收集的信息又该怎样派 上用场呢?在这里我就把自己了解到的，还有自己的一些粗浅认识说 一说，希望对那些还对报志愿缺乏了解，又迷茫无助的朋友有点启 发和帮助。下面我们就分六部分，来和大家说一说。 高考志愿填报指南一：信息搜集 俗话说：巧妇难为无米之炊，要想报好志愿，首先得搜集信息和资料，做到知己知彼，才能有的放矢。我就先说下搜集信息的内容 和途径吧。 一、搜集信息内容：(一般有以下5个方面) 1、政策信息 填报志愿首先要了解招生政策和规定，特别是与填报志愿密切相关的政策和规定。 2、招生形势

了解招生形势，有助于整体把握填报志愿的原则和方向，避免主观臆断。 3、招生章程 招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺，了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。 4、批次线和学校调档线 应收集近年各批次各院校在本省(市)录取的第一志愿考生人数、录取的最高分、最低分和平均分，并结合自己成绩进行分析。 5、相关科目成绩 相关科目指的是与所报专业知识密切相关的高考科目。相关科目成绩优秀，有利于所报专业的录取，反之，所报专业的录取机会就 会降低。 二、学习搜集信息资料有那些途径： 一是省考试院的官方网站，需要必须看而且要常看，它的信息具有权威性、及时性和准确性; 二是看准备报考高校的官方网站，因为它介绍了学校的招生计划、专业计划，还是详细了解该学校一般情况的重要便捷途径。 三是考试院发的《报考指南》、《招生计划》、《招生章程》、《录取分数分布统计》等。 四是关注高考加油站，微信公众号、今日头条、腾新新闻高考加油站每日都会第一时间更新高校招生信息，志愿填报指导等，权威 快速，要经常刷新看看。 其它的小道消息，甚至有些报纸做的宣传可能都不太准确，切勿信小道消息和传言。 高考志愿填报指南二：自我定位

南京财经大学会计专业审计学课程期末复习提纲

第一章绪论 审计产生和发展的客观基础 注册会计师审计产生的直接原因 注册会计师职业诞生的标志 注册会计师审计模式的变迁，三种审计模式在审计目的和审计方法上的区别 审计的职能 审计的基本分类 第二章审计主体 政府审计机关的设置模式，我国…… 内部审计机构设置的常见模式 我国会计师事务所的组织形式 合伙会计师事务所的特征 特殊普通合伙会计师事务所的特征 注册会计师的业务范围，鉴证业务包括的内容 第三章审计程序与方法 注册会计师实施实质性程序的目的 实施风险评估程序的目的 实施控制测试程序的目的 分析程序在不同阶段的运用要求或目的 第四章审计目标与审计计划 财务报表审计的总目标 管理层、治理层对财务报表的责任及内容 审计的固有限制 认定的含义及特点（违反认定时错误的方向；与之相关的报表项目；验证认定的检查方向） 初步业务活动的目的、内容和时间 计划审计工作的特点 总体审计策略的内容 具体审计计划的内容 第五章审计证据与审计工作底稿

审计证据的涵义、类型 审计证据可靠性的比较判断 审计工作底稿的要素及审计工作底稿复核的类型 审计归档的要求、及归档后修改审计工作底稿的要求 第六章审计风险与审计重要性 对重要性的理解 审计风险及各要素的含义及特点 审计风险各要素相互之间及与审计证据、重要性水平的关系 第七章风险评估与风险应对 内部控制五要素；评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险时，主要考虑的要素；重点掌握控制环境、控制活动的含义及内容 了解内部控制的深度、定位 内部控制的固有局限性 重大错报风险与风险应对的对应关系 选择进一步审计程序时，注册会计师可以通过哪些方式提高审计程序的不可预见性 进一步审计程序的时间的含义及要求 应当实施控制测试的情形/不需要实施控制测试的情形 了解内部控制与控制测试的区别 第八章-第十三章 重大错报风险评估 存在或发生、完整性、截止等不同审计目标的实现方法（审计测试程序及方向）重要的审计测试程序如应收账款函证、应付账款函证、存货的监盘等实现的审计目标 销售截止测试关注的三个日期；销售截止测试 积极式函证与消极式函证的含义及特点 函证的控制 应收账款函证结果 需要函证应付账款的情形 固定资产内部控制制度的内容 存货成本的内容

高考志愿填报的六个步骤!必看!

高考志愿填报要认真细致对待。首先要明确专业的定位，然后选择学校所在区域，再根据往年投档线的绝对值大致选择学校范围，分数在批次线踩线或线上 3-5分的还要考虑是否降低批次录取，再通过对选择范围内学校进行投档分数预测，确定哪些学校具备投档条件，最后按一定的分数梯度合理安排志愿顺序。总共六个步骤，每一个步骤都不能马虎对待。 第一步专业选择 大学专业选择是决定未来职业方向最重要的选择，但并不是决定青年学生终身命运的唯一条件。上大学主要是培养青年学生认知世界的能力和创造世界的能力。只要在中小学阶段养成了良好的学习习惯和性格特点，大学的绝大部分专业都能成为青年学生发挥才干的好方向。而且一旦发现大学专业并不适合自己，还有机会申请转专业和通过考研形成复合专业结构。当然，如果性格特点、能力结构、身体条件显然不适合的专业要想办法避免。 高校投档线不等于高校不同专业的录取线，常常是有些热门专业的投档线高出学校投档线十几分、甚至几十分。学生和家长千万不要误以为分数在学校投档线以上就可以高枕无忧，在专业服从分配栏内一定要写上服从分配，不然很可能因成绩够不上学校专业投档线而面临退档风险。 专科学生建议把区域和专业选择当做同样重要的头等大事来对待。区域决定了以后的就业出路，专业往往就决定了今后的职业方向。专科学生以后很难再通过考研究生或其他方式来改变专业结构。因此，专科学生宁可降低对学校投档分数的要求，也要选择到自己想去的城市和想要学习的专业。 第二步区域选择 区域选择直接决定了学校的选择范围，也决定了未来四年长春学生学习公众生活号的大开发环境。能够在北上广深等大城市、发达城市学习和生活，对青年学生的成长无疑是有利的。 但是也要客观的考虑学生高考分数能不能进入北上广深等发达城市的好学校。如果一味选择发达区域，放弃对学校基本面的追求就会适得其反。 第三步学校选择 人生要面临的选择很多，选大学、选专业、选职业、选伴侣、选行业、选合作伙伴等等，选大学是人生面临的第一个重大选择。 在中国的现实就业环境中，一本的学生尽量选择985、211高校，即使学校稍偏远，这一类学校的就业情况都会相对较好，甚至有些行业、有些单位、有些岗位非985、211工程学校学生不招。其次是部属重点本科院校，再次是省属重点本科。

统计学考试1

统计学考试1

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现代经管学院试卷 试卷代码：A 课程学时：48 课程名称：统计学适用对象：08国际贸易2班 一、单项选择题（在括弧內填入所选答案标号；每小题1分，共10分） 1. 一个统计总体 A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 2. 统计学是一门 A、自然科学 B、新兴科学 C、方法论科学 D、实质性科学 3. 人口按年龄分组的数列属于 A、品质数列 B、变量数列 C、等距数列 D、单项式数列 4. 调查一些主要煤炭基地，可以了解我国煤炭生产的基本情况，这种调查是： A、重点调查 B、普查 C、典型调查 D、抽样调查 5. 抽样调查与典型调查都是非全面调查,两者的根本区别在于( ) A.灵活程度不同 B.误差的大小不同 C.作用不同 D.选取调查单位的方法不同 6. 具有可加性的相对指标只有 A、结构相对指标 B、强度相对指标 C、比较相对指标 D、动态相对指标 7. 在变量数列中，若各种权数完全相等，则平均数 A、不受权数影响 B、只受权数影响 C、既受变量值的影响，也受权数的影响 D、计算没有意义 8. 增长1%的绝对值是( ) A.报告期水平的1% B.基期水平的1% C.报告期累积增长量的1% D.基期逐期增长量的1% 9. 某工业企业产品产量为10万件，期末库存量为3.8万件，它们（） A、都是时期指标 B、前者是时期指标，后者是时点指标 C、都是时点指标 D、前者是时点指标，后者是时期指标 10．若销售量增加，销售额持平，则物价指数 A、降低 B、增长 C、不变 D、无法确定 二、判断题（认为表述对的在括弧內打√，错的打×；每小题1分，共10分） 3

2019高考志愿填报全攻略

高考结束时，家长和学生紧绷许久的神经终于可以放松了。 但，新的焦虑马上到来。 从高中到大学要两步走，完成高考只是跨出了第一步，填报志愿是至关重要的一步，事关孩子今后的发展。 也有人会说，分数没下来怎么填报志愿啊？ 分数是报志愿的重要基础，但是该提前考虑兴趣取向和专业、区域选择，以免报考前惊慌失措，焦头烂额，无处考量。 报志愿的最高境界就是不浪费自己的分数，不管学什么专业，不管到哪里去上学，能上一本不上二本，能上重点不去一般高校。高考志愿填报专家讲报考志愿的技巧，基本指导思想简单明了————保证每一分都用在刀刃上，绝不浪费。 一、五大必懂关键词 ?分数线 即省控分数线，也叫志愿填报资格线，是指省(市)教育考试院根据招生计划总数按照120%的比例而划定的具有志愿填报资格的最低控制分数。 其特点： (1)上线才有填报的资格，一般分批次划线，不同批次有不同的控制线； (2)这个控制分数线以上的人数多于录取人数的20%，必然有20%的考生落选； (3)达不到这一控制分数线，无法填报得了。 ?投档线

投档线也叫提档线，是指省(市)教育考试院按照每所招生院校的招生计划的5%-20%的比例所划定的投递学生档案的最低控制分数。 其特点： (1)达到投档线方能被投档(含压线)； (2)投档未必录取，因为还要看单科成绩、体检条件、专业报考人数的多少等； (3)是否填报服从专业调剂，当所报6个专业志愿都不满足录取条件时，填报 服从则可以被调剂到其他专业录取。 ?投档比例 即投档人数与实际录取人数(招生计划数)之比。为了便于高校择优选拔录取，往往投档人数多于实际录取人数。 其特点： (1)平行志愿的投档比例一般为105%，即多余出5%； (2)少数院校投档比例较高，分别为10%、15%、20%，极个别高达130%、 150%； (3)投档比例与录取概率成反比，即投档比例越高录取风险越高，投档比例越 小录取风险越小。 ?招生计划 所谓招生计划，就是院校准备招收学生的人数。由院校根据实际需要确定，报请国家教育部审批备案，方可具有法律效力。一般每年5月底统一下达当年招生计划并向社会公布。高校招生的过程，实际上就是根据招生计划，结合成绩排序和考生志愿，进行“一个计划对应录取一名考生”的过程。 招生计划分为两种类型：

我对审计专业的认识

我对审计专业的认识 审计本质具有两方面涵义：其一是指审计是一种经济监督活动，经济监督是审计的基本职能；其二是指审计具有独立性，独立性是审计监督的最本质的特征，是区别于其他经济监督的关键所在。 审计学培养熟悉国际会计准则、掌握审计技术、具有扎实的审计理论与实务，具备注册会计师（CPA）、注册内部审计师（CIA）和信息系统审计师（CISA）的业务知识与专业技能，能在企、事业单位和政府机关以及社会中介机构从事审计实务、会计鉴定、资产评估以及教学、科研工作的高级专门人才。而审计专业融合了管理、经济、法律和会计、审计等方面的知识，它是管理学科的一个分支，主要培养能在企事业单位、政府部门及社会中介组织中从事会计、审计实务工作以及教学、科研方面工作的工商管理学科的高级人才。本专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。 审计学专业划分为政府审计、民间审计、内部审计和固定资产投资审计四个专业方向，体现了审计学专业结构比较完整和全面的特点，突出了审计本质性的内涵，财会知识只能作为审计专业的基础之一，而不是全部内容，甚至不是其主要内容，现代审计理论要求我们审计专业的教学内容必须在文、史、哲和外语、计算机等基础课教学前提下，向经、管、法和工程技术方面延伸。为此，审计教学内容设计也体现了宽口径、厚基础、重实用”的原则，强调审计专业人才全面素质的培养，不断拓宽其知识面，增强其社会适应性，培育其猎取知识的能力、运用知识的能力、调适和创新能力。课程设置该专业的课程体系包括宏观经济学、微观经济学、统计学、管理学、会计学基础、财务会计、成本会计、管理会计、金融学、货币银行学、经济法、管理信息系统、审计学原理、审计方法与技术、企业财务审计、计算机审计、审计案例、政府审计、经济效益审计和社会审计等；还包括根据经济建设和审计事业发展需要新设置的财务造假对策、经济凭证鉴别学、审计法规、内部控制设计、国外审计等，也包括一些实践性教学环节，如暑期社会实践、会计模拟实习、审计模拟实习、毕业实习等。 审计学学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。 随着现代社会的发展，市场竞争的激烈，审计学的课程越来越多，内容越来越丰富，要求也越来越高，日渐成为了比较热门的学科之一……

上海立信会计学院统计学官方整理资料

第一章绪论 思考题 1.什么是统计学？请简要说明一下它的发展过程。 统计学是关于数据搜集、整理、归纳、分析的方法论科学。 统计学的发展主要经历了三个阶段： (1)17世纪中叶至18世纪，统计学的产生和形成阶段； (2)18世纪末至20世纪中叶，统计推断方法和理论体系确立的阶段； (3)20世纪50年代以来，统计理论、方法和应用进入了一个全面发展的阶段。 2.统计学、统计数据，以及统计活动之间有什么关系？ 统计活动直接影响统计数据的数量和质量；统计学是统计实践活动的理论概括，同时，它又用理论和方法研究分析统计实践活动，统计学和统计活动是理论与实践的关系。 3.统计学的研究方法有哪些，它们有怎样的关系？并举例说明。 主要方法有两个： (1)描述统计：搜集由试验或调查所获得的资料，进行整理、归类，计算出各种用于说 明总体数量特征的数据，并运用图形或表格的形式将它们显示出来。 (2)推断统计：指利用概率论的理论，根据试验或调查获得的样本信息科学地推断总体 的数量特征。 关系：描述统计和推断统计都是统计方法的两个组成部分，前者是统计学的基础，后者是现代统计学的主要内容。由于现实问题中，要获得总体数据存在很大的难度，能够获得的数据多为样本数据，因此，推断统计在现代统计学中的地位和作用越来越重要，它已成为统计学的核心内容。当然，描述统计的重要性不可忽略，通过它得到可靠的统计数据并为后面的推断统计提供有效的样本信息，只有这样，才可以运用推断统计方法得出符合实际情况的结论。 4.简要说明总体、样本、变量的概念。 总体：根据一定的目的确定的所要研究对象的全体，它是统计问题最基本的要素； 样本：从总体中随机抽取的若干单位构成的集合体，它是统计问题的第二要素； 变量：可变的数量；变量的具体表现，即可变数量的不同取值，称为变量值。

高考填报志愿有什么技巧

高考填报志愿有什么技巧 高考志愿的填报原则 考生填报志愿的基本思路应该是：对每一个不同批次、段次，都要合理把握好院校、城市、专业三者之间的平衡。对于成绩比较高的考生来说，选择国内外社会声誉比较高的名校，就是人们常说的“985”高校、“211”高校或现在新提出的“双一流”高校。此类院校环境优美，学风优良，文化底蕴深厚，会对考生的一生起到潜移默化的影响。此外身处优秀的集体当中，在校园生活的方方面面都会得到正向的互补与学习，甚至在今后的工作中都会有很多的正向影响。另外，重点高校在研究生招生中也会有很多有利因素，推免生的指标要比普通类院校高得多，所以成绩较好的考生不要过多考虑专业和地域。高考成绩较为普通的考生要充分考虑到就业和自己的兴趣志向，要侧重于在城市和专业中寻找平衡点。俗话说一方水土养育一方人，城市是考生大学四年学习生活的大环境，尤其发达的一线城市更加能够开阔考生的视野。同时，我们还注意到有不少大学毕业生选择留在就读的那个城市工作。所以在上大学的时候就要意识到，你所选择的城市很可能成为你的第二故乡。因此，城市因素在填报志愿时应放在重要位置。这是对各批次尤其重点批次高分考生选择院校、城市和专业时相

比较而做出的建议。如果名牌大学确有个别专业考生不喜欢，就应该在院校、城市、专业三者之间再次做出平衡。 高考志愿填报要因“生”而宜，因分数而宜，因院校而宜，要综合考虑，科学研判、量体裁衣、准确填报。 提前批志愿填报技巧及注意事项 1哪些院校在提前批录取 第一类：军事院校、国防生计划(本一、本二); 第二类：公安、司法院校或专业(本一、本二); 第三类：航海院校或专业(本一、本二); 第四类：师范院校或专业(本一、本二);国家免费师范生;福建省属本科高校免费师范男生; 第五类：本科高校定向招生;小语种、基地班和实验班; 第六类：其他院校或专业(如南科大、国科大、香港城市大学、香港中文大学等省教育考试院公布的在批前批次招生院校或专业)。 2怎样报好提前批 第一，要知道自己的报考方向

审计、会计检查和查帐的联系与区别

当前,我国审计、会计学界对”审计=会计检查=查帐”这一观点仍有许多不同理解和看法,这个问题,实际上是对审计概念以及审计与会计相互关系的理解,有必要作进一步探讨。目前,理论界对上述观点有三种不同看法。第一种认为审计同会计的属性是一致的而对此观点予以肯定；第二种认为审计产生于会计,但侧重面不同,应是”审计=会计检查”,而”会计检查=查帐”；第三种认为审计独立于会计并列发展,是两个不同学科而持否定观点。以上三种看法,以目前各家阐述的观点来看,都因立足于不同的学科,而无客观分析论述,因此,我认为对”审计=会计检查=查帐”这一观点的肯定或否定,应以它们三者的联系与区别,且以科学理论发展规律来进行分析,才能客观地认识审计、会计检查和查帐的相互关系,适应于现在和未来的发展。现分成几个方面论述如下： (一)”审计=会计检查=查帐”观点的理论我国目前的会计学界可分三大学派,一是”大会计”学派,二是”大财务”学派,三是”财务与会计并列”学派。其中”大会计”学派认为：“在现代会计出现以前,会计这个概念包括了会计、统计、计划、财务、审计、分析等这样一些含义。”会计管理的一部分内容是解决人与自然关系的,即解决人类向大自然斗争取得的效果”,另一方面,”会计解决人与人之间的关系,如财产的归属问题、剩余产品的交换与分配问题,不同所有者之间的经济往来,以及各种债权、债务问题。” ①则会计的范畴就包括财务会计、成本会计、财务成本管理(或中国化的管理会计〉和审计,可以看出,”审计=会计检查=查帐”这一观点正是基于”大会计”学派理论作出的。 (二)审计、会计检查和查帐的联系与区别要正确地识别事物,不仅要看到事物联系的一面,而且要看到事物不同的一面,然后才能分析判断事物是同质还是异质。审计、会计检查和查帐既有相互联系的方面,也有相互区别的方面。只有搞清它们的联系与区别,才能正确把握三者之间的关系。审计、会计检查、查帐三者的联系与区别要正确地识别事物，不仅要看事物联系的一面，而且要扑克事物不同的一面，然后才能判断事物是同质还是异质。审计、会计检查和查帐既有相互联系的方面，也有相互区别的方面。只有搞清它们的联系与区别，才能正确把握三者之间的关系。 l、历史上的联系会计是随着社会生产力的发展而发展的,以会计最初萌芽时期来看,是人类对于自己所占有的财产物资计数,对生产过程进行控制,对劳动成果进行分配3在这种需要的条件下?产生了会计。会计对经济活动有了一定的记载,这个记载的本身是否真实、正确,记载执行者的记载活动或行为,由于统治阶级的“绝对不放心”,则需加以审查。财产所有者十分关心自己的财产发展变化情况,所以,不仅需要会计,、而且还需要对会计进行审查,从而产生了审计p《孟子正义》”零星算之为计,总合算之为会”.概括了会计的基本含义,《周礼》上的2、”司会掌国之百物财用,凡在书契版图者之武以逆群吏之治,而听其会计”说明已存在会计检查,”听其会计”也就是检查他的会计怎么样。而西周的”上计制度”(皇帝亲自参加听取财政会计,社会状况及军事形势等方面的报告),致使周五成为审计最高权力执行者。以致审计制度逐干戈趋于严密,而会计检查也一直同步发展,历代朝廷设专职执行,如汉代的御史府中的簿曹从事史,.职掌钱毅簿书,审核财务及赋税收支,唐代刑部的比苦,行使审计职权,当时称“勾覆”“宋代,权力集中于皇帝,更认识到审计重要,宋太宗淳化三年(公元992年〉设置世界上第一个以审计命名的行使审计职权的机构一一审计院,在公元1127年在太府寺中设置审计司”上自官禁朝庭,下至斗食佐吏,凡赋禄者,以或法审其名数,稽其辞受。”元代在户部设有审计科。明朝设都察院行使审计职权,户部管理财政,进行会计检查。清代设审计院,内务府中也设会计司管理财政,并撰就审计院官制草案(因朝廷腐败,未能实施)。康熙二十年(公元1681年〉曾规定,内务府的收支,须按定额预算,由会计司查核。可见任何朝代对于审计及会计检查均很重视。民国元年,北京国务院设审计处,民国三年(公元1914年)设置审计院,并制定”审计条例”、审计院编制法勿。民国十七年、(1928年)公布审计院组织法,后成立监察院,下设审计部,在各地设有审计室,并有职称,如“审计”、“协审”等。同时在革命根据地,也规定有审计制度(较为简单〉,主要是对年度决算,供给标准和开支单据等进行审计。中华人民共和国成立后在财政部设望了财政监察词,到1955年,还成立中央监察部,各省市、

统计学试题-简答题和名字解释

1．解释总体与样本、参数和统计量的含义。 总体：是人们研究的所有基本单位（通常是人、物体、交易或事件）的总和。 样本：是总体的一部分单位。 参数：描述总体特征的概括性数字度量，它是研究者想要了解的总体的某种特征值。 统计量：根据样本数据计算出来的一个量。 2．解释总体分布、样本分布和抽样分布的含义。 总体分布就是与总体相联系的随机变量的概率分布， 样本分布是与样本相联系的随机变量的联合概率分布， 抽样分布就是作为样本的函数的统计量的分布。 3.甲企业近四年产品销售量分别增长了9%、7%、8%、6%；乙企业这四年产品的次品率也正好是9%、7%、8%、6%。这两个企业这四年的平均增长率和平均次品率的计算是否一样？为什么？ 答：不一样。因为计算的对象不同，所使用的方法不同。 平均增长率要将增长率变成发展速度后，通过几 何平均法求出平均发展速度后减去1得平均增长率，即： 四年的平均增长率＝()()()()%100%61%81%71%914-+?+?+?+ 平均次品率是以每年的产品量（包括次品）为权数对每年的次品率进行加权算术平均得到的，设四年的产品量分别为A 、B 、C 、D ，则 四年的平均次品率＝（9%A+7%B+8%C+6%D ）/(A+B+C+D) 4、解释置信水平、置信区间、显著性水平的含义，它们有什么联系。 置信水平：指在对参数估计的许多置信区间中包含总体参数真值的次数所占的比例。 置信区间：在区间估计中，由样本统计量所构造的总体参数的估计区间。 显著性水平：假设检验中犯第一类错误的概率。 它们的联系是：置信水平越高，置信区间越宽，显著性水平越低。 6、简述假设检验的一般步骤。 ⑴陈述原假设和备择假设 ⑵从所研究的总体中抽出一个随机样本 ⑶确定一个适当的检验统计量，并利用样本数据算出其具体数值 ⑷确定一个适当的显著性水平，并计算出其临界值，指定拒绝域 ⑸将统计量的值与临界值进行比较，作出决策。 7、简述第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误的概念，它们发生的概率之间存在怎样的关系？ 当原假设为真时拒绝原假设，所犯的错误称为第Ⅰ类错误，又称为弃真错误，犯第Ⅰ类错误的概率通常 记为a 。当原假设为假时没有拒绝原假设，所犯的错误称为第Ⅱ类错误，又称为取伪错误，犯第Ⅱ类错误的概率通常记为b 。 两者的关系：当a 增大时，b 减小；当b 增大时，a 减小。 8、简述众数、中位数和均值的特点和应用场合。 （1）众数是一种位置代表值，它的应用场合比较有限；众数最容易计算，但不是永远存在，同时作为集 中趋势代表值应用的场合很少； （2）中位数具有稳健性，数据值与中位数之差的绝对值之和最小；中位数很容易理解、很直观，它不受 极端值的影响，这既是它有价值的方面，也是它数据信息利用不够充分的地方； （3）均值就是算术平均数，是数据集中趋势的最主要测度值。均值是对所有数据平均后计算的一般水平 代表值，数据信息提取得最充分。 9、简述移动平均法的基本原理和特点。 基本原理：是通过移动平均消除时间序列中的不规则变动和其他变动，从而揭示出时间序列的长期趋 势。 特点：当时间数列的变动趋势为线性状态时，可采用移动平均法进行描述和分析。该方法是通过扩大

审计学课程学习心得与体会

审计学学习心得与体会 这学期学习了《审计学理论与实操》这本书，对于这本书我在很早之前就听说过我们教学课程中会开设，具有很深的专业理论知识，是会计专业知识的深层拓展和实践运用。 审计一字最早出现在视野是在大一时段的关于技术证书的介绍，它是cpa必考的一门，其次在社会上还有一个专门职业化的职称“审计师”，也就是这样我对于审计具有不同的态度，在图书馆里我翻阅了有关审计的书籍，当时的第一感受是云里雾里，特别是在打听过它的学习内容及难度时，我对于它是又热爱又惧怕，又崇拜又担忧的多重心理。 真正接触审计学的时候是刚开学的时候上审计课，当时的第一次上课就结合书本讲解了审计的有关概论，譬如审计概念、审计目标等概念，虽然也学了三年多的会计了，初次听起来还是犹如天马行空，不知所云，也正因为这些而深知这门课将会是整个学期的紧箍咒，也是双刃剑，既有难度也有高度，甚至在一定程度上挑战着我的接受力和坚持，所以也格外的留意它。 后来经过大半个学期的学习，已经能够了解审计的基本工作流程和核心概念，印象最深的三个方面。 首先就是审计的目标，一切审计活动都是为审计目标服务的。是在一定历史环境下，审计主体通过审计实践活动所期望达到的境地或最终结果，它体现了审计的基本职能，是构成审计理论结构的基石，是整个审计系统运行的定向机制，是审计工作的出发点和落脚点。 其次就是熟知审计独立性的重要性，独立性是注册会计师审计的灵魂。会计师事务所的独立性决定了其在审计报告中披露客户会计报表错报和漏报的概率，它是影响审计质量的关键因素，也是提高审计质量的难点所在。各国独立审计准则和职业道德规范都高度重视对事务所独立性做出要求。可以说，独立性因素是审计质量的决定性因素，也是审计的本质要求及灵魂所在。诚实、正自、不偏不倚、客观、公正、可靠等用以解释审计独立的概念，表示的都是一种人的精神状况，或者是主观立场和一致的选择。 最后就是注册会计师为防范审计风险而采取的措施。一是要严格按照《审计机关审计项目质量控制办法》的规定，深入具体地做好审前调查工作，决不搞形式、走过场；二是科学合理地确定重要性水平，认真评估审计风险，通过重要性水平的确定，把该查的事项查深查透，以减少重大审计风险；三是认真做好审计工作底稿，记好审计日记，真实完整地反映审计人员实施审计的全过程，记录与审计结论或审计查出问题有关的所有事项，以及审计人员的专业判断及其依据，以降低审计风险。 作为一名会计学员，学习审计学课程具有很大的意义，如果说记账是顺时针，那么审计就是逆时针，它具有查错纠正，防范风险，提高真实度，甚至在某些岗位上还有防腐防败的重要作用。通过一学期的学习，主要涉及的都是最基本的概念，感觉时间方面的紧凑，遗憾不能深入具体的学习某些方面的实际操作，希望以后还有机会学习。最后谢谢老师的辛苦教学，祝老师一切顺利，快乐！ 您的学生： 学号： 日期：

2020年新高考的志愿怎么填报

2020年新高考的志愿怎么填报 新高考模式不分文理后,衍生出新的志愿填报模式。新高考模式已经呈现出第一批“3+3”模式与第二批“3+1+2”模式齐头并进的趋势。2020年新高考的志愿怎么填报呢?下面给大家分享新高考政策312模式志愿填报技巧，希望能帮助到大家。 北京新高考政策 1.选科模式3+3. 2.学业水平考试：自2017年9月1日起，从高一年级开始实施普通高中学业水平考试，包含合格性考试和等级性考试。合格性考试中体育与健康考试安排在高三第二学期，艺术(音乐、美术)考试安排在高三第一学期末，其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。合格性考试成绩以“合格、不合格”呈现，达到合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学历认定的主要依据。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。考生根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。等级性考试每学年组织1次，安排在每年的6月。 3等级赋分：等级性考试成绩以等级呈现，分为5个大等再细化

为21小等级，等级根据原始分划定，成绩当年有效，计入高校招生录取总成绩。 4高考：统考科目。从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。英语考试。从2018届考生起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用“统考+合格性学业水平考试”招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。 5志愿填报：实行高考志愿考后知分填报，普通批次按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行平行志愿投档。在总结本科二批与本科三批合并为本科二批经验基础上，2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。设置16个本科和20个专科志愿。 天津新高考政策 1.选科模式3+3.

审计学

审计学 一、简答题 1.简述鉴证业务的范围。 【答案】鉴证业务包括：历史财务信息审计业务，如年报审计、特殊目的审计；历史财务信息审阅业务，如半年报审阅；其他鉴证业务，如预测性财务报表的审核、内部控制鉴证。 2.简述检查风险与重大错报风险的关系？ 【答案】在既定的审计风险水平下，可接受的检查风险水平与认定层次重大错报风险的评估结果呈反向关系。评估的重大错报风险越高，可接受的检查风险越低；评估的重大错报风险越低，可接受的检查风险就越高。 3.注册会计师出具保留意见的审计报告情形有哪些？ 【答案】如果认为财务报表整体是公允的，但还存在下列情形之一，注册会计师应当出具保留意见的审计报告：＜br/> (1)会计政策的选用、会计估计的作出或财务报表的披露不符合适用的会计准则和相关会计制度的规定，虽影响重大，但不至于出具否定意见的审计报告；＜br/> (2)因审计范围受到限制，不能获取充分、适当的审计证据，虽影响重大，但不至于出具无法表示意见的审计报告。 4.注册会计师获取审计证据的方法有哪些？ 【答案】注册会计师可以使用的具体审计程序可以分为检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问、函证、重新计算、重新执行和分析程序。 5.简述签发否定意见审计报告的情形。 【答案】（1）注册会计师选择的总体不适合于测试目标。（2）注册会计师未能适当地定义控制偏差或错报，导致注册会计师未能发现样本中存在的偏差或错报。（3）注册会计师选择了不适于实现特定目标的审计程序。（4）注册会计师未能适当地评价审计发现的情况。（5）其他原因。 6.简述分析性程序在整个审计过程中的运用。 【答案】在审计的准备阶段，审计人员必须运用分析性程序确定其他审计程序的性质、时间及范围。在审计实施阶段，分析性程序则直接作为实质性测试的程序，以收集与账户余额和各类交易相关的证据。在审计的终结阶段，分析性程序则用于对被审计会计报表的整体合理性做最后的复核。 二、填空题 1. 英国在注册会计师职业的形成和发展过程中发挥了重要作用。 2.__形式上独立性__是指会计师事务所或鉴证小组避免出现这样重大的情形，使得拥有充分相关信息的理性第三方推断其公正性、客观性或专业怀疑受到损害。 3._ 存在_是指记录的资产、负债和所有者权益是存在的。 4._ 会计记录_包括各种自制的原始凭证、记账凭证、账簿记录等，它是注册会计师取自被审计单位内部的一类非常重要的审计证据。 5.函证方式可分为积极函证和_消极函证_。 6.重新计算_是指注册会计师以人工方式或使用计算机辅助审计技术，对记录或文件中的数据计算的准确性进行核对。 7._ 实质性程序_是用于发现认定层次重大错报的审计程序。 8._ 误受风险___是指注册会计师推断某一重大错报不存在而实际上存在的风险。 8.判断选样_是指注册会计师根据自己对被审计对象的了解，运用职业经验对容易出现错误的样本做出判断，并以此为标准选取样本。 9.控制测试中的抽样风险包括信赖过度风险和___信赖不足风险___。 10. 内部审计_是由各部门、各单位内部设置的专门机构或人员实施的审计。

会计-统计学原理

技术学院夜大学2012学年第二学期考试 3、（）是统计整理的初始阶段，也是整个统计整理工作的基础。 A．数据审核 B．数据检查 C．数据校订 D．数据筛选 4、在下列几个成数数值中，方差最大的成数是（）。 A．0.9 B．0.8 C．0.7 D．0.6 5、定基发展速度等于相应的各个环比发展速度（）。 A．之和B．之差C．之积D．之商 6、 1101 p q p q - ∑∑表明（）。 A．由于销售量的变化对销售额的影响B．由于价格的变化对销售额的影响 C．由于销售量的变化对价格的影响D．由于价格的变化对销售量的影响 7、所谓大样本是指样本单位数为（）。 A．30个 B．50个 C．不少于30个 D．不少于50个 8、在区间估计中，由样本统计量所构造的总体参数的估计区间，称为（）。 A．有效区间 B．置信水平 C．估计值 D．置信区间 9、下列对总体参数μ建立的假设中，正确的是（）。 A． 0010 :;: H H μμμμ <≥ B． 0010 :;: H H μμμμ ≥> C． 0010 :;: H H μμμμ ≤< D． 0010 :;: H H μμμμ ≥< 10、在线性相关条件下，说明两个现象之间相关关系的方向和密切程序的统计分析指标是（）。 A．相关系数 B．估计标准误差 C．相关表 D．相关图 三、多项选择题。（每题3分，共30分） 1、下列属于定性数据的有（）。 A．利润率 B.产品品种 C.产值 D.企业所有制 E.统计人员技术职务 2、总体、总体单位、标志、指标这几个概念间的相应关系表现为（）。 A．没有总体单位也没有总体，总体单位也离不开总体而存在。 B．总体单位是标志的承担者。 C．总体随统计任务的改变而改变。 D．指标是说明总体特征的，标志是说明单体单位特征的 E．指标和标志都能用数值表现。 3、桌面调查的特点是（）。 A．桌面调查所搜集的是别人加工处理过的数据 B．桌面调查所搜集的是原始数据 开卷○闭卷● 卷①●卷②○

金融学与会计学的区别

金融学与会计学的区别 会计学专业 概述：本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 一、专业综合介绍 会计学是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测，在取得以财务信息（指标）为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，促使再生产过程不断提高经济效益的一门经济管理学科。会计学专业是经济类专业中最具实践性的专业之一，会计也是每个企事业单位和政府机构必不可少的一个部门。 1211年意大利佛罗伦萨银行用借贷复式记账法记账，这是近代会计学出现的标志。20世纪初，狄克西的《高等会计学》、里斯尔的《会计学全书》，初步建立了现代会计学。之后，会计报表分析和成本会计学等相继出现。到20世纪50年代，在西方发达工业国家，电子计算机引进会计领域，促进了会计数据处理电算化的研究，传统的企业会计学分化为财务会计与管理会计两门相对独立的学科。 随着我国经济体制的逐步完善，会计人才将会日趋专业化，企业单位对会计人才的要求越来越高。特别是计算机科学的进一步发展，使会计电算化程度进一步提高，对会计人员这方面的要求也很高。不过，一个最起码的要求就是，必须有很强的责任心。作为会计，也应该具备比较谨慎的性格特点，就是平时做事要细心。如果是一个粗枝大叶的人，做事马马虎虎，就不具备做一个好会计的潜质。与其他的经济学专业相比，会计学作为一门实用型的学科，必须要接触很多统计学、审计学等数学学科的知识。所以，会计学专业是比较适合理

科生学习的，特别是在高中数学成绩比较突出的学生，报考该专业，在将来的学习中，将会比较轻松和顺科。另外还应该考虑一些比较负面的因素，特别是近几年来，由于社会对会计人才的大量需求，使得会计专业成为“热得烫手”的专业，将来可能和其他热门专业一样，会面临人才饱和、撞车的危险，由于会计学应用性强，这一特点更加突出。考生应该结合自己的情况，考虑正负两方面的因素，做出适合于自己的选择。 会计学专业学生需要学习包括经济学、工商管理学、法学等各个方面的知识，成为一种全面型人才。本专业毕业生首先应该具有扎实的市场经济理论基础，对于国家财政方针、政策、法规和制度等必须有比较深入的了解。至于专业方面的知识，一要掌握会计学基础理论、知识和技能以及现代企业管理的一些相关知识；还应具有会计信息处理、财务核算、财务管理财务审计等的综合分析能力和实际操作能力，不能只会“纸上谈兵”。 毕业生适合到各企事业单位做会计实务及会计教学、科研之类的工作，还可以到各类会计师事务所、审计师事务所、经营管理部门从事会计工作。总体来说就业形势始终不错，本科参加工作是一个很好的选择。如果选择攻读研究生，可能对未来的发展更有帮助。本专业工作待遇一般较好，如考取注册会计师，进入会计师事务所，在收入方面将会比较令人满意。不过作为实用型的经济学专业，会计学专业的出国机会相对较少。 二、专业教育发展状况 会计专业是以会计学为基础，结合其他经济类课程建立起来的具有悠久历史的一门专业，本专业培养和造就适应社会主义市场经济需要，能在各企事业单位独立从事会计工作的高层次专门人才。会计专业的主要内容是系统掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能和现代企业管理基本知识，熟悉国内外会计惯例和会计实务。会计是经济管理的重要组成部分，已成为经济发展中一个必不可少的部门，在社会科学管理中扮演着重要角色。在现代会

《统计学》会计专业总复习-完整版

统计学总复习 第一章绪论 1、统计学是一门什么学科？ 2、统计学的分类 3、掌握统计学几组基本概念的区别与联系 如何确定总体总体单位和总体单位数 第二章统计数据的搜集 统计数据的误差（这些误差是否可以计算和控制） 第三章统计数据的整理与显示 1、统计分组的作用 （1）划分现象的类型（2）揭示现象的内部结构（3）分析现象之间的依存关系 2、统计数据的显示方法 统计表统计图 3、组距分组的组中值的计算 4、箱线图的分析 第四章统计数据分布特征的度量 1、集中趋势度量有哪些？哪些受极端值的影响？ 2、离散程度的度量有哪些？ 3、哪些是位置平均数？哪些是数值平均数？ 4、总体标准差样本标准差离散系数的计算 5、两组数据如何比较各平均数的代表性、均衡性、稳定性？ （1）平均数相同时，比较它们的标准差的大小，谁小就谁的平均数就具有代表性、均衡性、稳定性。谁大谁的平均数就不具有代表性、均衡性、稳定性，也就是数据更加分散 （2）平均数不同时，比较它们的离散系数的大小，谁小就谁的平均数就具有代表性、均衡性、稳定性。谁大谁的平均数就不具有代表性、均衡性、稳定性，也就是数据更加分散 （3）如果比较两组数据中同一个人的哪个成绩好，则需要使用哪个度量值？参考教材p129 4、计算：简单算术均值加权算术均值几何均值 5、众数、中位数、均值的比较

分清在哪种情况下：x e m >0m （1）.若某总体次数分布呈轻微左偏分布，则下列关系式成立的有（ ） A.x > e m >0m B.x 0m >e m D.x <0m

高考填志愿知识与技巧

十年寒窗苦，只为金榜题名时。一个学子高考的成败，牵动着多少人的心，担负着多少家长、老师、朋友的期盼，更重要的是高考的成败关系到一个学子的一生。高考是人生成功的捷径，也是一次重大的人生转折。十多年的努力学习之后，填志愿成了迈向大学的最后一步，也是最关键的一步。 填报高考志愿是一个复杂的过程，正因为如此，填报志愿是“第二次高考”的说法。上大学，七分考三分报，这绝对不是夸张夸张，正说明了高考填志愿的重要性。 每年都有无数学子与自己的理想失之交臂，甚至名落孙山，究其原因多半是由于报考失误，不了解相关的报考知识，不了解相关的报考技巧，不能合理的定位自己、选择志愿，造成很多考生错报、误报。其实报考是个很大的学问，需要了解很多有关报考的知识，掌握报考的技巧，了解目前的社会现状。一次成功的报考，在一定程度下可以提高一个档次，提高对所报志愿的满意度。 面对这样的现状，不得不让人心痛。为了解决万千学子报考时所面临的尴尬境地。作者经过潜心研究，认真全面搜集高考报考信息，深入了解报考现状，编成了一本适用于每一位考生的高考填志愿资料《高考填志愿知识与技巧》。 本书内容主要来源于高考填报志愿专家、高校招生办专家、名师投稿。 无数大学生最后悔高考填志愿时不知道的事 不了解自己所报专业的就业率、前景，工作方向。 不了解自己所报学校的特色专业，以及各专业往年的录取分数线，造成所报专业不能被录取。 不会对自己所报的几个专业合理的设置梯度，造成所报专业落选。 最重要的是不知道一类学校重名气，二类学校重专业。一般一本小线分界，一本线上的为一类学校。对于二类学校，每个学校都有很好的专业，应首选这个学校的好专业，当然这些专业录取分数自然不低，而不是以往年分数衡量自己能否考上这学校。 以上这些都是填志愿必知知识中重中之重，望考生重视，具体怎样本书有详细介绍。