苏教版语文三年级下册第二单元第6课《花瓣飘香》同步练习.doc

苏教版语文三年级下册第二单元第6课《花瓣飘香》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

1 . 按拼音写汉字

zhāi

huáng

rě

花

恐

事

fǔ

ná

cuò

身

着

不知所

2 . 多音字组词

露lù lòu 舍shè shě 给jǐ gěi

3 . 我是拼音小能手

pěng qǐ

qīng chén

shě dé

huǎng kǒng

dǒng shì

4 . 写出近义词

清晨—惶恐—不知所措—

5 . 写出反义词

惶恐—飞快—不知所措—

6 . 形近字组词

俯捧眶

府棒框

7 . 把下列词语补充完整，再读一读。不所措相开放清无比一如洗

8 . 选字填空。

瓣辩辨辫

①她的小子真好看！

②这朵花的花多美啊！

③你一定要分清楚哪一个才是正确的。

④因为评选班长的事，大家争个不停。

9 . 在括号里填上合适的词语。

的花朵的清香的孩子

10 . 找出错别字并改正

连棉起伏放眼远跳热闹飞凡星罗棋步11 . 照样子，写出描写人物神态的词。不知所措

兴高采烈

12 . 给下面字加部首组成字，再组词语府昔

奉青

13 . 用钢笔描红，并读一读。

俯摘捧拿措惶恐舍惹懂

14 . 根据意思写词语

①形容非常红。

②不知怎么办才好，形容受窘或发急。

③惊慌害怕。

15 . 一字组多词

俯

摘

捧

拿

16 . 按要求填空

“摘”字用音序查字法先查音序，再查音节。按部首查字法先查部，再查画。能组成词语。

17 . 缩句

①一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

②他们在敌人后方战斗。

18 . 文章以《花瓣飘香》作为题目的原因？

19 . 排列句子顺序。

①弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。

②以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。

③哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。

④结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。

⑤老人死后，两个儿子把这块匾一分为二。

20 . 誊写下列词语

花瓣清香惶恐懂事祝福心愿

21 . 造句

①不知所措：

②惶恐：

22 . 读课文《花瓣飘香》最后一段话，完成练习。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。我为什么要买两盆花?

23 . 读下面短文，完成练习。

乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！

可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”

乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）百灵鸟能唱出动听的歌，是什么原因？

（2）写出反义词。

坚持美妙成功迅速

（3）乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？

（4）读了这个故事，你明白了什么道理？

24 . 阅读下文，回答问题

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。//

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？” 我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“ 我舍不得把整朵花都摘了。”

“ 摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“ 妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。//

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。//

（1）本文用“//”分成了三段，请写出每一段的段落大意。

第一段：。

第二段：。

第三段：。

（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。