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医院网络安全管理和监测的实用技术分析

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医院网络安全管理和监测的实用技术分析

作者:陈思成

来源:《科学与信息化》2020年第24期

摘要随着网络技术的发展和普及,网络技术逐渐成为许多行业不可缺少的组成部分。在网络技术繁荣的背后,一些问题逐渐暴露出来。网络安全问题是网络安全的主要问题之一,已逐渐成为网络发展的主要分支之一。网络安全就是在同一网络环境下,利用相关的管理措施来保护数据,保证其机密性和完整性。与其他行业相比,医院有其特殊性。医院的许多信息与病人的生活息息相关。医院网络要求全天24小时不间断运行,相关医疗信息必须保证实时完整性和安全性。

关键词医院网络;安全管理;监测;实用技术

1 物理网络安全保护

所谓物理网络安全保护,就是在日常工作中对有形可见的计算机硬件和存储信息的媒体进行保护。保护范围包括防盗、计算机房防火、防止机器或介质受到静电损伤、防止触电和其他物理形式的伤害。早在几年前,医院就对相关设备的环境进行了相应的改造。主要内容包括:对安装有服务器和主开关的机房进行升级改造,使之符合国家标准,即机房温度保持在20~25摄氏度之间,机房内设置防雷、防触电设备,机房门口应加设门卫。同时,为保证机房24小时不间断供电,服务器配备两套UPS电源。服务器和数据库服务器采用双机热备、双机容错解决方案。针对不同的网络设备,划分不同的检测点。如路由器应注意指示灯是否正常亮起,用Ping检查其IP地址;定期检查集线器和交换机的指示灯和插头,确保指示灯常亮,插头插紧无污垢;检查网卡与主板的接触情况;确保网线未损坏、断开等[1]。

2 医院网络安全管理的原则

2.1 安全性

在医院网络安全体系建设中,必须重视医院网络安全的提高。医院网络安全体系建设的最终目的是不断提高和保障医院网络安全的性能。当医院网络具有一定的安全性时,可以保证医院相关人员不受其他外部因素的干扰,并会积极开展相关工作。其次,还可以促进医院相关信息和数据的真实性,使医生能够在合理的医疗工作中根据正确的数据进行工作,提高医疗工作的效率和质量。基于此,相关人员应确保医院网络和局域网的相关数据得到维护,以体现网络管理的安全性。

2.2 效率

网络安全管理与运维服务

网络安全管理与运维服务 近年来,随着我国信息化建设的不断推进及信息技术的广泛应用,在促进经济发展、社会进步、科技创新的同时,也带来了十分突出的安全问题。根据中国国家信息安全漏洞库(CNNVD)、国家互联网应急中心(CNCERT)的实时抽样监测数据,2013年3月份,新增信息安全漏洞数量比上个月增加了33.9%;境内被挂马网站数量比上月增加17.9%;境内被黑网站数量为7909个,境内被篡改网站数量为9215个,境内被木马或僵尸程序控制主机数量为129万台。面对我国网络信息安全问题日益严重的现状,国家层面在陆续出台相关专门网络信息安全保护法律法规。在各行各业根据不同时代威胁对象及方法的不同,在不断完善自己的安全建设。随着网络系统规模的扩大,各种应用系统不断完善,对各类业务数据的安全提出了新的要求——如何加强网络安全管理?如何使运维服务行之有效? 一、网络管理体系化、平台化 网络安全管理不是管理一台防火墙、路由器、交换机那么简单,需要从以体系化的设计思路进行通盘考虑,需要统一和规范网络安全管理的内容和流程,提升风险运行维护的自动化程度,实现风险可视化、风险可管理、风险可处置、风险可量化。使日常的风险管理由被动管理向主动的流程化管理转变,最终真正实现网络安全管理理念上质的飞跃,初步建立起真正实用并且合规的网络安全管理运维体系。 网络安全管理平台作为管理的工具其核心理念是管理,网络安全管理平台围绕此开展设计,最终形成安全工作的工作规范,通过不断完善的工作规范,通过安全

工作能力的不断提升,通过对工作内容及结果的工作考核,形成安全建设螺旋上升的建设效果。在网络安全管理平台建设上重点考虑如下几个方面的内容: 1)安全资源的统一管理 安全策略是企业安全建设的指导性纲领。信息安全管理产品应能在安全策略的指导下,对与信息安全密切相关的各种资产进行全面的管理,包括网络安全设备(产品)、重要的网络资源设备(服务器或网络设备),以及操作系统和应用系统等。要实现关键防护设备的健壮性检查工作。 2)安全管理可视化 实现安全运维管理服务流程的可视化、结果可跟踪、过程可管理,支持完善的拓扑表达方式,支持可视化的设备管理、策略管理和部署,支持安全事件在网络逻辑拓扑图中显示。信息安全全景关联可视化展示方法和技术,从信息展示逻辑和操作方式上提高可视化的视觉效果,增强系统的易用性和信息的直观性。采用了众多图形化分析算法技术从大量图表数据中揭示更深层次的关联信息和线索。 3)信息安全全景关联模型及方法 各种类型、不同厂家的安全设备得以大规模使用,产生难以手工处理的海量安全信息,如何统一监控、处理这些不同类型的安全信息,如何从这些海量的安全信息中整理、分析出真正对用户有价值的安全事件。通过设计一个基于关联的信息安全事件管理框架,实现安全信息的关联及关联后事件表示,实现安全信息精简、降低误报率和漏报率以及改进报警语义描述,达到增强安全系统间的联系、建立安全信

加强网络安全管理

加强网络安全管理 马王堆中学近年来的改造、扩建工程,为学校的腾飞奠定了基础。这几年,我校校园网建设飞速发展,各种硬软件设备配套齐全,学校于2005年成功申报长沙市现代教育技术实验学校,2006年又获得了湖南省现代教育技术实验学校称号,马王堆中学已成为一所全新的现代教育技术实验学校。有了这样良好的条件,怎样加强网络安全管理使之发挥最大效率,为教育教学搞好服务,成为了学校行政和网络管理员共同面对和思考的问题。基如上述思考,我们做了下列几方面工作: 1、积极支持网管员工作,妥善处理好网络安全问题。 因特网的迅速发展,给我们的教育教学工作提供了许多方便,但学校网络毕竟与家庭电脑存在着很大的差异。如果没有一套完善的上网制度,将会出现很多麻烦,甚者将导致整个校园网瘫痪。因此,我

校领导和网管员经过认真讨论研究,加强了校园网使用权限的管理,每位老师必须用自己的姓名和密码登陆电脑,网管员对每位老师上网作了一定权限的限制,例如,不能修改电脑的设置,不能安装软件,不能上在线游戏等。一开始,老师们不能理解接受这些限制,也不支持网管员的工作,经常为此事,网管员和老师们之间产生矛盾。但学校领导亲自带头执行规定,并且在教职工大会上多次做解说工作,反复强调校园网络的特殊性和网络安全的重要性。使老师们认识到校园网是一个有机的系统,如果任由大家随便下载安装软件,玩网络游戏等,势必给网络管理员的工作带来很大的麻 烦,给学校网络安全使用带来隐患。学校提倡健康上网,绿色上网,有序上网。经过一段时间的磨合,全体教职工适用且乐意地接收了这些限制,并积极配合网管员对校园网进行维护,老师们在使用电脑时自己能查毒杀毒,学校网管员也定时在周一、周三、周五中午对校园网统一杀毒。 2、用差异化管理做好网络资源共享工作。

网络安全技术研究的目的、意义和现状

论文:网络安全技术综述 研究目的: 随着互联网技术的不断发展和广泛应用,计算机网络在现代生活中的作用越来越重要,如今,个人、企业以及政府部门,国家军事部门,不管是天文的还是地理的都依靠网络传递信息,这已成为主流,人们也越来越依赖网络。然而,网络的开放性与共享性容易使它受到外界的攻击与破坏,网络信息的各种入侵行为和犯罪活动接踵而至,信息的安全保密性受到严重影响。因此,网络安全问题已成为世界各国政府、企业及广大网络用户最关心的问题之一。 21世纪全世界的计算机都将通过Internet联到一起,信息安全的内涵也就发生了根本的变化。它不仅从一般性的防卫变成了一种非常普通的防范,而且还从一种专门的领域变成了无处不在。当人类步入21世纪这一信息社会、网络社会的时候,我国将建立起一套完整的网络安全体系,特别是从政策上和法律上建立起有中国自己特色的网络安全体系。 网络安全技术指致力于解决诸如如何有效进行介入控制,以及何如保证数据传输的安全性的技术手段,主要包括物理安全分析技术,网络结构安全分析技术,系统安全分析技术,管理安全分析技术,及其它的安全服务和安全机制策略。在网络技术高速发展的今天,对网络安全技术的研究意义重大,它关系到小至个人的利益,大至国家的安全。对网络安全技术的研究就是为了尽最大的努力为个人、国家创造一个良好的网络环境,让网络安全技术更好的为广大用户服务。 研究意义: 一个国家的信息安全体系实际上包括国家的法规和政策,以及技术与市场的发展平台.我国在构建信息防卫系统时,应着力发展自己独特的安全产品,我国要 想真正解决网络安全问题,最终的办法就是通过发展民族的安全产业,带动我国网络安全技术的整体提高。信息安全是国家发展所面临的一个重要问题.对于这个问题,我们还没有从系统的规划上去考虑它,从技术上,产业上,政策上来发展它.政府不仅应该看见信息安全的发展是我国高科技产业的一部分,而且应该看到,发展安全产业的政策是信息安全保障系统的一个重要组成部分,甚至应该看到它对我国未来电子化,信息化的发展将起到非常重要的作用。

学生网络安全方案设计

学生网络安全方案设计 网络安全关系到每一个人,今天小编要给大家介绍的便是学生网络安全方案设计,欢迎阅读! 学生网络安全方案设计(一) 围绕学校二一六年工作重点,坚持科学发展观,充分发挥学校网络中心的技术指导的管理职能,强化服务意识、责任意识、发展意识,巩固我校教育信息化成果,不断完善信息化建设水平,大力推进教育现代化进程,科学、规范、高效抓管理,求真、务实、优质育人才,努力争创省级教学示范学校,办优质初中教育。 1、采取切实可行的措施,加强对校园网的管理,继续完善相关规章制度,落实各项管理措施,确保学校网络安全畅通。学校要继续完善相关的网络制度,杜绝网络信息安全事故的发生,确保网络畅通,更好的服务与教育教学工作。采取积极可行的措施,在保证网络畅通的情况下,杜绝教师上网聊天、打扑克、玩游戏等不良现象的发生。管理员及全体教师都要深入研究网络应用问题,充分发挥网络的作用,提高教育教学质量。 2、网络防毒。加强对教师信息技术的培训力度,使教师学会使用杀毒软件进行计算机病毒的查杀,确保学校网络畅通。基本上解决网络病毒在我校各计算机上的传播,保证网络不因病毒而导致堵塞、停网等现象的发生。 加强学校校园网网站建设和应用力度,使其服务于教

学、服务于德育、服务于管理;服务于学生、服务于教师、服务于社会。管好用好校园网,要有相当一部分学生也建有自己的学习网页。通过建设各种学习主页,广泛吸引学生、教师和家长及社会各界人士驻站,增强学校在社会上的良好形象,扩大学校知名度。管理员要不断学习相关业务知识,不断提高自己的业务能力,树立服务于教学的思想,管好用好校园网,不断更新网站内容,建设有自己独特风格的学校网站。 加强信息技术知识的培训与应用。学校将组织专人进行不同层次的培训班,加强培训指导,教师要将学习走在前头,自觉地学。大力提倡电子备课。 把学校微机室建“成绿色机房”,利用课余时间、休息日、节假日对学生开放,为广大学生提供健康、安全的网络学习环境。采取得力措施,杜绝师生玩电脑游戏,建设“无游戏校园”。 学生网络安全方案设计(二) 随着教育信息化建设工作的不断发展,我市部分学校建设了校园网,但由于在信息安全管理方面经验不足,措施不力,导致各室网络存在一定的信息安全隐患。为认真贯彻教育部以《教育部关于加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见》的通知(教技发〔20xx〕4号)精神,充分利用校园网络为教育教学服务,进一步加强校园网络安全管理工作。

网络安全与管理课后练习与答案

第一章课后练习 选择题 1.向有限的空间输入超长的字符串是(A)攻击手段。 A、缓冲区溢出 B、网络监听 C、端口扫描 D、IP欺骗 2.使网络服务器中充斥着大量要求回复的信息,消耗带宽,导致网络或系统停止正常服务,这属于(A)漏洞。 A、拒绝服务 B、文件共享 C、BIND漏洞 D、远程过程调用 3.不属于黑客被动攻击的是(A ) A、缓冲区溢出 B、运行恶意软件 C、浏览恶意代码网页 D、打开病毒 4. 抵御电子邮箱入侵措施中,不正确的是(D) A、不用生日做密码 B、不要使用少于5位的密码 C、不要使用纯数字 D、自己做服务器 5. 不属于常见的危险密码的是(D)。 A、跟用户名相同的密码 B、使用生日作为密码 C、只有4位数的密码 D、10的综合型密码 6.属于黑客入侵的常用手段的是(D)。 A、口令设置 B、邮件群发 C、窃取情报 D、IP欺骗 7.计算机网络系统的安全威胁不包括(D)。

A、黑客攻击 B、网络内部的安全威胁 C、病毒攻击 D、自然灾害 8.信息安全危害的两大源头是病毒和黑客,因为黑客是(C)。 A、计算机编程高手 B、Cookies的发布者 C、网络的非法入侵者 D、信息垃圾的制造者 9.以下不属于计算机安全措施的是(D)。 A、下载并安装系统漏洞补丁程序 B、安装并定时升级正版杀毒软件 C、安装软件防火墙 D、不将计算机连入互联网 10.为了降低风险,不建议使用的Internet服务是(B)。(找不到) A、Web服务 B、外部访问内部系统 C、内部访问Internet D、FTP服务 11.截至2008年6月底,中国网民数量达到(A),网民规模跃居世界第一位。 A、2.53亿 B、3.35亿 C、0.53亿

关于加强网络安全管理的请示

关于更新机房设备设施加强机关网络管理的报告 旗政府办公室: 当前,旗四大班子楼、旗委旧楼、政府旧楼、会展中心楼、机关事务管理局楼的网络设备及安全一直由旗信息中心负责维护和保障。由于设备老化坏损和管理不到位,经常出现小的安全故障,还存在很多大的安全隐患,亟待更新设备和加强管理。 一、按照标准化取电、防尘、防静电、温度、湿度的要求,旗信息中心的机房处在不达标状态,新的电子政务内网机房设备的增加,致使机房空间变得狭小,无通风换气设备,机房内温度达到30度以上,必须24小时开空调降温,已远远达不到标准化机房建设要求。 建议:扩大机房面积,增设通风换气设备,保证机房设备正常运转。 二、网络中心机房现有UPS电源和机头已经坏损,致使所有网络核心设备皆直接从市电取电,停电很容易造成核心交换机的损毁,有致使网络瘫痪的安全隐患。 建议:购买新的UPS电源和机头。 三、信息中心网络核心交换设备连接五个楼的30余部交换机,每个交换机连接20余部客户端。现存在交换机老化、管理混问题。政府旧楼网络设备与审计局档案室共用一个房间,其中网络设备机柜有三个,房间管理权归属审计局,存在网络安全、电源、防火、

防水等隐患。旗委旧楼、会展中心楼、机关事务管理局楼网络设备机柜皆裸露在走廊,无锁无固定隔断,存在非网络管理人员随意插拔、断电等现象,更无防水、防尘、防潮的保障。 建议:一是更换老化交换机;二是协调旗审计局将政府旧楼网络设备所在办公室建设成为独立机房,按网络机要求整改建设并由信息中心管理;三是旗委旧楼、会展中心楼、机关事务管理局楼网络设备机柜后门贴置封条,前门钥匙由信息中心统一管理,进行隔断加固管理。 此报告

面向网络安全管理岗位的职业能力培养

2012.12 如何培养学生的职业能力是高职课程建设与实施的核心问题。浙江工商职业技术学院“中小型网络安全管理与维护”课程在建设与实施过程中,经过设计、实践、完善,形成了“学习场所、竞赛场所、职业场所”三场联动的职业能力培养模式,较好地解决了计算机网络技术专业学生的网络安全管理职业能力培养的问题。 一、课程改革 “三场联动”培养模式的发展与完善是与“中小型网络安全管理与维护”课程的改革与建设同步的。“中小型网络安全管理与维护”课程的改革与建设经历了三个阶段:第一阶段(1999年—2003年),在这个阶段主要建立了课程的基本教学资料,为了提高学生对网络安全的认识,举办了一些小型网络攻防竞赛;第二阶段(2004年-2006年),在这个阶段开始注重理论与实践相结合,增加了实训内容,并安排学生到学校网络中心和企业参观;第三阶段(2007年至今),2007年“中小型网络安全管理与维护”被确定为校级精品课程后,开始按照基于工作过程系统化的课程开发理念进行改革和建设,课程将培养学生的网络安全管理职业能力作为主线,将培养以快速学习能力为核心的方法能力和以沟通协作能力为核心的社会能力放在突出位置,并在这个过程中,形成和完善了 “学习场所、竞赛场所、职业场所”三场联动的网络安全管理职业能力培养模式。 二、创建“三场联动”的课程教学模式 “三场联动”的培养模式是“中小型网络安全管理与维护”精品课程建设的成果,它是“校企合作、工 学结合”的高职教育理念在课程中的创造性应用。“三场联动”是指将课程的实施场所分为学习场所、竞赛场所、职业场所,将课程的教学内容和职业能力要求分散到三个场所,从而较好地解决了传统网络安全课程无法有效培养学生职业能力的问题。 1.学习场所 课程的学习场所在实训室。通过与我国知名网络安全企业H3C 合作, 按照基于工作过程的理念共建了H3C 网络综合实训室,实训室拥有先进和完备的网络安全设备,完全满足基于工作过程的课程教学需要。在学习场所,通过基于工作过程的项目式教学,可以让学生掌握网络安全管理的知识和技能。 2.职业场所 课程的职业场所设在学校网络中心、特长生工作室。利用先进的校园网,将部分教学内容放在学校网络中心实施,在网络中心工程师的指导下,学生承担部分校园网的网络安全管理工作。特长生培养是信息工程学院人才培养的重要组成部分。选拔优秀学生到计算机技术服务中心工作,为学校师生提供病毒清理、 数据恢复等系统安全维护工作。在职业场所,通过真实的工作环境和工作任务,可以让学生掌握网络安全管理岗位所需的职业能力和职业素质。 3.竞赛场所 课程的竞赛场所在网络安全攻防大赛。将课程的学习内容以竞赛的形式进行,鼓励学生以团队形式共同面对挑战、克服困难,进而培养学生的方法能力和社会能力,提高学生的职业素养。在竞赛场所, 面向网络安全管理岗位的职业能力培养研究 ◎ 吕新荣 摘要:文章探讨为了培养计算机网络技术专业学生网络安全管理能力,“中小型网络安全管理与维护”课程在按照基于工作过程系统化开发理念指导下,构建了“学习场所、竞赛场所、职业场所”三场联动的职业能力培养模式,取得了良好的实践效果。关键词:网络安全;职业能力;工作过程 作者简介:吕新荣,浙江工商职业技术学院讲师。 课程开发 54

学校网络及网络安全管理制度

《网络安全管理制度》 计算机网络为学校局域网提供网络基础平台服务和互联网接入服务,由现代教育技术中心负责计算机连网和网络管理工作。为保证学校局域网能够安全可靠地运行,充分发挥信息服务方面的重要作用,更好地为学校教职工、学生提供服务。现制定并发布《网络及网络安全管理制度》。 第一条所有网络设备(包括光纤、路由器、交换机、集线器等)均归现代教育技术中心所管辖,其安装、维护等操作由现代教育技术中心工作人员进行。其他任何人不得破坏或擅自维修。 第二条所有学校内计算机网络部分的扩展必须经过现代教育技术中心实施或批准实施,未经许可任何部门不得私自连接交换机、集线器等网络设备,不得私自接入网络。现代教育技术中心有权拆除用户私自接入的网络线路并进行处罚措施。 第三条各部门的联网工作必须事先报现代教育技术中心,由现代教育技术中心做网络实施方案。 第四条学校局域网的网络配置由现代教育技术中心统一规划管理,其他任何人不得私自更改网络配置。 第五条接入学校局域网的客户端计算机的网络配置由现代教育技术中心部署的DHCP服务器统一管理分配,包括:用户计算机的IP地址、网关、DNS和WINS服务器地址等信息。未经许可,任何人不得使用静态网络配置。 第六条任何接入学校局域网的客户端计算机不得安装配置DHCP服务。一经发现,将给予通报并交有关部门严肃处理。 第七条网络安全:严格执行国家《网络安全管理制度》。对在学校局域网上从事任何有悖网络法规活动者,将视其情节轻重交有关部门或公安机关处理。 第八条教职工具有信息保密的义务。任何人不得利用计算机网络泄漏公司机密、技术资料和其它保密资料。 第九条任何人不得在局域网络和互联网上发布有损学校形象和教工声誉的信息。 第十条任何人不得扫描、攻击学校计算机网络。 第十一条任何人不得扫描、攻击他人计算机,不得盗用、窃取他人资料、信息等。 第十二条为了避免或减少计算机病毒对系统、数据造成的影响,接入学校局域网的所有用户必须遵循以下规定: 1.任何单位和个人不得制作计算机病毒;不得故意传播计算机病毒,危害计算机信息系统安全;不得向他人提供含有计算机病毒的文件、软件、媒体。 2. 采取有效的计算机病毒安全技术防治措施。建议客户端计算机安装使用现代教育技术中心部署发布的瑞星杀毒软件和360安全卫士对病毒和木马进行查杀。 3. 定期或及时更新用更新后的新版本的杀病毒软件检测、清除计算机中的病毒。

加强网络和信息安全管理工作方案

加强网络和信息安全管理工作方案 各单位: 根据**、**和**、**有关要求,为进一步加强网络和信息安全管理工作,经**领导同意,现就有关事项通知如下。 一、建立健全网络和信息安全管理制度 各单位要按照网络与信息安全的有关法律、法规规定和工作要求,制定并组织实施本单位网络与信息安全管理规章制度。要明确网络与信息安全工作中的各种责任 ,规范计算机信息网络系统内部控制及管理制度,切实做好本单位网络与信息安全保障工作。 二、切实加强网络和信息安全管理 各单位要设立计算机信息网络系统应用管理领导小组,负责对计算机信息网络系统建设及应用、管理、维护等工作进行指导、协调、检查、监督。要建立本单位计算机信息网络系统应用管理岗位责任制,明确主管领导,落实责任部门,各尽其职,常抓不懈,并按照“谁主管谁负责,谁运行谁负责,谁使用谁负责”的原则,切实履行好信息安全保障职责。 三、严格执行计算机网络使用管理规定 各单位要提高计算机网络使用安全意识,严禁涉密计算机连接互联网及其他公共信息网络,严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息,严禁在涉密与非涉密计算机之间交叉

使用移动存储介质。办公内网必须与互联网及其他公共信息网络实行物理隔离,并强化身份鉴别、访问控制、安全审计等技术防护措施,有效监控违规操作,严防违规下载涉密和敏感信息。严禁通过互联网电子邮箱、即时通信工具等处理、传递、转发涉密和敏感信息。 四、加强网站信息发布审查监管 各单位通过门户网站在互联网上公开发布信息,要遵循涉密不公开、公开不涉密的原则,按照信息公开条例和有关规定,建立严格的审查制度。要对网站上发布的信息进行审核把关,审核内容包括:上网信息有无涉密问题;上网信息目前对外发布是否适宜;信息中的文字、数据、图表、图像是否准确等。未经本单位领导许可严禁以单位的名义在网上发布信息,严禁交流传播涉密信息。坚持先审查、后公开,一事一审、全面审查。各单位网络信息发布审查工作要有领导分管、部门负责、专人实施。 五、组织开展网络和信息安全清理检查 各单位要在近期集中开展一次网络安全清理自查工作。对办公网络和门户网站的安全威胁和风险进行认真分析,制定并组织实施本单位各种网络与信息安全工作计划、工作方案,及时按照要求消除信息安全隐患。各单位要加大网络和信息安全监管检查力度,及时发现问题、堵塞漏洞、消除隐患;要全面清查,严格把关,对自查中发现的问题要立即纠正,

高校网络安全方面的思考

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/ba11179695.html, 高校网络安全方面的思考 作者:肖镞赵伦 来源:《硅谷》2012年第06期 摘要: 21世纪的高校,在信息与网络技术的支持下,迎来新的改革与发展契机。从数据库统一、身份认证统一两个方面出发,对高校网络安全管理问题展开探讨。 关键词:高校;网络安全管理;校园网;数据库;身份认证 中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1671-7597(2012)0320149-01 校园网是高校基础设施中重要的组成部分,也是高等学校在创办国家“211”工程院校的必备条件,可见校园网络安全在高校中被重视的力度,学校大力加强网络安全的管理更有利于学生在日常生活中来使用网络。 1 数据库统一 随着网络通讯技术的发展和教育水平的逐渐提高,计算机网络的应用已不再仅仅是为了满足学生之间的互访以及学校信息的单独处理,而是发展成为集局域网、学校系统管理、学校各部门之间信息传递等数据一体化的趋势。 a 校园网络的使用和其他企业网络的使用有着很大的差别,校园网络的使用有自身的独特性与非独性,比如在学校一些简单的局域网技术就能给学生带来不一样方便的使用,如P2P的技术,学生在使用此技术后可以共享学习中的一些资料,以达到资料内部共享,可以互相讨论学习,就能够更加节约时间与空间,这样的学校效率可谓事半功倍。 在高校中管理校园网络负责学校网络的日常安全还可以借助各种应用软件,比如说,SAM安全运营管理,这个是专为教育行业而开发的一款软件,借助这种管理平台不仅仅能安全的实现学生之间以及学生与教师之间以及学校工作人员之间的紧密联系与信息反馈,而且可以达到数据统一的作用,在管理和计费方面有着及其优秀的特性,在学校采集数据及其入库时可以通过建立专属数据库的防火墙以便来过滤采集时的一些垃圾信息,而且还可以阻止病毒的攻击,非常有利于学校数据信息化的统一,为学校的网络安全管理做出积极的贡献。 2 身份认证统一 关于高校网络安全措施之一身份认证统一,相信大家并不陌生,在各个学校中,学校网络管理系统会设置学生和学校工作人员的登录帐号,这就是为了让师生更安全的使用校园网络,

网络空间安全-国家科技管理信息系统公共服务平台

附件8 “网络空间安全”重点专项2016年度 项目申报指南 依据《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》,科技部在全国范围内征集了网络空间安全技术研究建议。在整理相关建议的基础上,科技部会同有关部门组织开展了《网络空间安全重点专项实施方案》编制工作,并经综合各方意见,启动“网络空间安全重点专项”2016年度首批项目,并发布本指南。 本专项总体目标是:贯彻落实中央网络安全和信息化领导小组工作部署,聚焦网络安全紧迫技术需求和重大科学问题,坚持开放发展,着力突破网络空间安全基础理论和关键技术,研发一批关键技术装备和系统,逐步推动建立起与国际同步,适应我国网络空间发展的、自主的网络空间安全保护技术体系、网络空间安全治理技术体系和网络空间测评分析技术体系。 本专项围绕:网络与系统安全防护技术研究、开放融合环境下的数据安全保护理论与关键技术研究、大规模异构网络空间中的可信管理关键技术研究、网络空间虚拟资产保护创新方法与关键技术研究、网络空间测评分析技术研究等5个创新链(技术方 —1—

向)部署32个重点研究任务,专项实施周期为5年,即2016年—2020年。按照分步实施、重点突出原则,首批在5个技术方向启动8个项目。 针对任务中的研究内容,以项目为单位进行申报。项目设1名项目负责人,项目下设课题数原则上不超过5个,每个课题设1名课题负责人,每个课题承担单位原则上不超过5个。 1. 网络与系统安全防护技术研究方向 1.1 创新性防御技术机制研究(基础前沿类) 研究内容:针对现有防御技术难以有效应对未知漏洞/后门带来的严峻挑战,探索不依赖漏洞/后门具体特征等先验信息的创新型主动防御机理,发展基于“有毒带菌”构件及组件建立风险可控信息系统的“沙滩建楼”式系统安全方法和技术,从体系结构层面大幅提高攻击难度和代价,显著降低网络空间安全风险。具体内容包括:提出和构建“改变游戏规则”的创新性防御理论体系,研究理论模型、安全架构和度量评估方法;研究面向网络、平台、运行环境、软件和数据的创新型防御共性关键技术,提供风险可控的执行环境和网络通道,确保核心任务安全,显著提高系统安全性;研究基于所提出的创新型防御理论、方法和技术的网络空间核心关键设备原型样机并开展原理验证。 考核指标:1.初步建立创新型网络空间安全防御理论体系,给出其理论模型、机制机理和安全度量方法,构建原型环境,完—2—

学校校园网络及信息安全管理制度

学校园网络及信息安全管理制度 学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络,目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术,实现校园内计算机互联、资源共享,并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展,保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益,更好的为教育教学服务,特制定如下管理条例。 第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统,是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站、学校办公及教师教学用计算机等所构成的,为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理,应当保障计算机网络设备和配套设施的安全,保障信息的安全和运行环境的安全,保障网络系统的正常运行,保障信息系统的安全运行。 3、校园网络及信息安全管理领导小组负责相应的网络安全和信息安全工作,定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规,严格执行安全保密制度,并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。 5、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查,必须接受学校校园网络及信息安全管理领导小组进行的网络系统及信息系统的安全检查。 6、使用校园网的全体师生有义务向校园网络及信息安全管理领导小组和有关部门报告违法行为和有害信息。 第二章网络安全管理细则 1、网络管理中心机房及计算机网络教室要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备,管理人员应每天检查上述设备是否正常,保证网络设备的安全运行,要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备账目,认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。 2、校园网由学校电教处统一管理及维护。连入校园网的各部门、处室、教室和个人使用者必须严格使用由电教处分配的IP地址,网络管理员对入网计算机和使用者进行及时、

高校网络安全存在的问题与对策研究

高校网络安全存在的问题与对策研究 【摘要】随着信息技术与网络技术的发展,我国高校为了提高管理能力以及教学质量,纷纷构建了不同规模的校园网络。如果校园网络的安全性不能得到良好保障,那么高校利益也将会受到不同程度的影响,所以校园网络所面临的安全问题以及确保高校网络安全运行的策略成为了当前我国高校在校园网络建设与校园网络管理工作中被普遍重视的问题。本文从技术层面对高校网络面临的安全问题作出了论述,并从网络漏洞管理与软件管理两个方面对高校网络系统运行安全性的增强策略做出了探讨。 【关键词】高校;网络安全;问题;对策 一、高校网络面临的安全隐患 (一)网络入侵 网络入侵者一般具有较高的程序调试能力与编写能力,可以熟练掌握各类网络程序的原理以及应用方法,在此基础上他们可以利用自身所拥有的网络技术获得高校网络进入权限。当获得这一权限之后,入侵者能够对高校网络中的文件以及数据进行自由访问,并具备对这些文件以及数据进行存储、读写的权限。同时网络入侵者可以以此为跳板对更深层次的系统进行入侵并开展破坏性攻击,在此情况下,高校网络可能会丧失部分服务功能以及执行能力。 (二)木马与后门程序 网络黑客所开发的后门技术几乎与互联网一同发展,这种技术的启用让黑客能够轻而易举的进入高校网络系统并对高校网络系统的安全造成威胁。另外,木马作为特殊的网络后门技术,能够使用远程控制等方法对高校网络开展具有隐蔽性特点的攻击,所以这种程序也成为了威胁高校网络安全的主要入侵工具之一。 (三)蠕虫与病毒 在对计算机程序进行编写的过程中,蠕虫与病毒能够对计算机功能和计算机程序造成破坏。其中,计算机病毒不仅会导致计算机无法正常的使用,同时能够对计算机的网络执行程序以及代码进行复制。蠕虫作为一种相对较新的病毒,能够在计算机运行过程中对高校计算机操作系统以及相关程序中存在的漏洞进行查找并开展攻击,同时能够利用高校网络对这种恶性病毒进行广泛的传播。对于包括高校网络在内的所有网路系统而言,计算机病毒一般都具有较强的隐蔽性、较广的破坏范围以及较快的传播速度。

网络安全管理制度06225

网络及数据安全管理制度 1. 网络安全管理制度 ⑴任何人不得传播、发布危害国家安全,泄露国家秘密,损害国家荣誉和利益等的信息; ⑵未经许可,任何单位和个人不得擅自进入和使用局计算机信息网络;内部系统工作站严禁私自利用无线网络接入互联网或与其他网络直接连接。 ⑶未经许可,任何单位和个人不得更改本局计算机信息网络运行环境、设备设施配置参数; ⑷任何人不得窃取、盗用、篡改、破坏他人计算机信息网络功能与资源;不得泄露和盗用他人用户账号,用户对自己的账号安全及使用负责。 ⑸任何人不得下载、制作、传播、使用计算机病毒、木马、恶意软件等破坏性程序。 ⑹任何人不得故意阻塞、阻碍、中断计算机信息网络的信息传输,恶意占用网络资源; ⑺任何人不得利用计算机信息网络发送垃圾邮件、信息等,干扰他人正常工作、生活和网络秩序; ⑻任何人不得利用计算机信息网络违背他人意愿、冒用他人名义发布信息;

⑼任何人不得擅自利用计算机信息网络收集、使用、提供、买卖他人专有信息; ⑽任何有不得有其他危害计算机信息网络安全和秩序的行为。 2. 信息中心管理与维护制度 ⑴计算机网络系统的使用科室和个人,都必须遵守计算机安全使用规则,以及有关的操作规程和规定制度。 ⑵信息中心负责计算机病毒和危害网络系统安全的其他有害数据信息的防范工作,定期更新杀毒软件病毒库。 ⑶网络系统应有专人负责管理和维护,建立健全计算机网络系统各种管理制度和日常工作制度,以确保工作有序进行,网络运行安全稳定; ⑷信息中心负责用户注册与权限分配,对网络和系统进行监控,协调实施系统软件,同时负责对系统设备进行常规检测和维护,保证设备处于良好工作状态; ⑸信息中心负责保管好各设备的用户名及口令,严格遵守保密规定,不得泄露和盗用其他用户账号。 ⑹信息中心负责用户的应用程序管理、数据库维护及日常数据备份,数据和文档及时归档,备份光盘由专人负责登记、保管; ⑺所有计算机操作人员必须严格遵守计算机及其相关设备的操作规程,未经许可,任何人不得随意在服务器上安装和删除软件,不得随意更改服务器及网络设备各项系统设置。 ⑻系统应有切实可行的可靠性措施,关键设备需有备件,出现

加强网络和信息安全管理工作方案

加强网络和信息安全管理工作方案 加强网络和信息安全管理工作方案 各单位: 根据**、**和**、**有关要求,为进一步加强网络和信息安全管理工作,经**领导同意,现就有关事项通知如下。 一、建立健全网络和信息安全管理制度 各单位要按照网络与信息安全的有关法律、法规规定和工作要求,制定并组织实施本单位网络与信息安全管理规章制度。要明确网络与信息安全工作中的各种责任,规范计算机信息网络系统内部控制及管理制度,切实做好本单位网络与信息安全保障工作。 二、切实加强网络和信息安全管理 各单位要设立计算机信息网络系统应用管理领导小组,负责对计算机信息网络系统建设及应用、管理、维护等工作进行指导、协调、检查、监督。要建立本单位计算机信息网络系统应用管理岗位责任制,明确主管领导,落实责任部门,各尽其职,常抓不懈,并按照“谁主管谁负责,谁运行谁负责,谁使用谁负责”的原则,切实履行好信息安全保障职责。 三、严格执行计算机网络使用管理规定 各单位要提高计算机网络使用安全意识,严禁涉密计算机连接互联网及其他公共信息网络,严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息,严禁在涉密与非涉密计算机之间交叉使用移动存储介质。办公内网必须与互联网及其他公共信息网络实行物理隔离,并强化身份鉴别、访问控制、安全审计等技术防护措施,有效监控违规操作,严防违规下载涉密和敏感信息。严禁通过互联网电子邮箱、即时通信工具等处理、传递、转发涉密和敏感信息。 四、加强网站信息发布审查监管 各单位通过门户网站在互联网上公开发布信息,要遵循涉密不公开、公开不涉密的原则,按照信息公开条例和有关规定,建立严格的审查制度。要对网站上发布的信息进行审核把关,审核内容包括:上网信息有无涉密问题;上网信息目前对外发布是否适宜;信息中的文字、数据、图表、图像是否准确等。未经本单位领导许可严禁以单位的名义在网上发布信息,严禁交流传播涉密信息。坚持先审查、后公开,一事一审、全面审查。各单位网络信息发布审查工作要有领导分管、部门负责、专人实施。 五、组织开展网络和信息安全清理检查 各单位要在近期集中开展一次网络安全清理自查工作。对办公网络和门户网站的安全威胁和风险进行认真分析,制定并组织实施本单位各种网络与信息安全工作计划、工作方案,及时按照要求消除信息安全隐患。各单位要加大网络和信息安全监管检查力度,及时发现问题、堵塞漏洞、消除隐患;要全面清查,严格把关,对自查中发现的问题要立即纠正,存在严重问题的单位要认真整改。 各单位要从维护国家安全和利益的战略高度,充分认识信息化条件下网络和信息安全的严峻形势,切实增强风险意识、责任意识、安全意识,进一步加强教育、强化措施、落实责任,坚决防止网络和信息安全事件发生,为**召开营造良好环境。

网络安全技术研究(一)

网络安全技术研究(一) 摘要:众所周知,作为全球使用范围最大的信息网,Internet自身协议的开放性极大地方便了各种计算机连网,拓宽了共享资源。但是,由于在早期网络协议设计上对安全问题的忽视,以及在管理和使用上的无政府状态,逐渐使Internet自身安全受到严重威胁,与它有关的安全事故屡有发生。对网络安全的威胁主要表现在:非授权访问,冒充合法用户,破坏数据完整性,干扰系统正常运行,利用网络传播病毒,线路窃听等方面。这以要求我们与Internet 互连所带来的安全性问题予以足够重视。关键词:网络、安全、VPN、加密技术、防火墙技术Abstract:Asitisknowntousall,Internethasthelargestinformationnet,Itistheopennessoftheprotocolth atconvinentthelinkofvarietynetsandextendthesharingresources.However,becauseoftheneglecting ofNetworksecurityandthegovernmentmanagementseriouslythreatsthesafetyofInternet.Thedange rsappears:illegealvisiting,prentendingthemanagerment,destroyingthedatabase,interruptingtheset upofsystem,spreadingthevirusandsoon.ThisasksustopaymoreattentiontothesafetyofInternettwiste r. Keywords:Network、Networksecurity、VPN、Ipsec、Firework 1绪论 随着互联网的飞速发展,网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题。网络安全性是一个涉及面很广泛的问题,其中也会涉及到是否构成犯罪行为的问题。在其最简单的形式中,它主要关心的是确保无关人员不能读取,更不能修改传送给其他接收者的信息。此时,它关心的对象是那些无权使用,但却试图获得远程服务的人。安全性也处理合法消息被截获和重播的问题,以及发送者是否曾发送过该条消息的问题。 大多数安全性问题的出现都是由于有恶意的人试图获得某种好处或损害某些人而故意引起的。可以看出保证网络安全不仅仅是使它没有编程错误。它包括要防范那些聪明的,通常也是狡猾的、专业的,并且在时间和金钱上是很充足、富有的人。同时,必须清楚地认识到,能够制止偶然实施破坏行为的敌人的方法对那些惯于作案的老手来说,收效甚微。 网络安全性可以被粗略地分为4个相互交织的部分:保密、鉴别、反拒认以及完整性控制。保密是保护信息不被未授权者访问,这是人们提到的网络安全性时最常想到的内容。鉴别主要指在揭示敏感信息或进行事务处理之前先确认对方的身份。反拒认主要与签名有关。保密和完整性通过使用注册过的邮件和文件锁来实现。 2方案目标 本方案主要从网络层次考虑,将网络系统设计成一个支持各级别用户或用户群的安全网络,该网在保证系统内部网络安全的同时,还实现与Internet或国内其它网络的安全互连。本方案在保证网络安全可以满足各种用户的需求,比如:可以满足个人的通话保密性,也可以满足企业客户的计算机系统的安全保障,数据库不被非法访问和破坏,系统不被病毒侵犯,同时也可以防止诸如反动淫秽等有害信息在网上传播等。 需要明确的是,安全技术并不能杜绝所有的对网络的侵扰和破坏,它的作用仅在于最大限度地防范,以及在受到侵扰的破坏后将损失尽旦降低。具体地说,网络安全技术主要作用有以下几点: 1.采用多层防卫手段,将受到侵扰和破坏的概率降到最低; 2.提供迅速检测非法使用和非法初始进入点的手段,核查跟踪侵入者的活动; 3.提供恢复被破坏的数据和系统的手段,尽量降低损失; 4.提供查获侵入者的手段。 网络安全技术是实现安全管理的基础,近年来,网络安全技术得到了迅猛发展,已经产生了十分丰富的理论和实际内容。3安全需求 通过对网络系统的风险分析及需要解决的安全问题,我们需要制定合理的安全策略及安全方

学校网络安全管理制度

xxx中心学校学校网络安全管理制度 为确保网络系统的正常运行,保障教学科研的正常开展,特制定本管理制度。 第一条:管理人员严格履行安全职责: 1. 负责网络的安全保护管理工作,建立健全安全保护管理制度; 2. 落实安全保护技术措施,保障本网络的运行安全和信息安全; 3. 负责对网络用户的安全教育和培训; 4. 定期组织安全教育,增强网络中心全体人员的安全意识和自觉性; 第二条:严格安全管理工作程序: 1.每日开机检查各机房线路,防止用电超负荷和电线短路; 2.网管中心所有设备、配件、软件必须造册入库,领用需办理登记手续,定期清点,防止丢失; 3.机房定点配有各类相应的消防器材,定期检查消防器件的使用情况; 4.节假日做好安全检查和值班工作,采取相应的安全措施; 5.网络中心负责人对全中心安全管理工作负责。 第三条:严防危害计算机信息网络安全活动的发生: 1. 未经允许,对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的; 2. 未经允许,对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的;

3. 故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的; 4. 其他危害计算机信息网络安全的。 第四条:严防利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息的事件发生: 1. 煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法实施的; 2. 煽动颠覆国家政权,推翻社会主义制度的; 3. 煽动分裂国家、破坏国家统一的; 4. 煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的; 5. 捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的; 6. 宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪,危害儿童身心健康的。

《网络安全管理》课程标准

附件1: 《网络安全管理实训》课程标准(a) 课程名称:网络安全管理实训课程代码: 课程负责人:课程类型: 参考学时和学分:72(3周)学科名称和代码: 课程资源: 课程发展的历史沿革 网络安全与管理技术是当前最受人们关注的热点技术之一,是计算机技术的重要发展方向。随着计算机技术、网络技术和通信技术的迅速发展与广泛应用,人们对网络的依赖性与日俱增,使得网络的安全性受到极大重视,成为了信息化建设的一个核心问题,社会对网络安全技术的需求越来越迫切。为了满足社会需要,许多高校在计算机相关专业相继开设了网络安全技术方面的课程,我校于2005年开始在计算机网络技术专业开设了《网络安全技术基础》课程。本课程是计算机网络技术专业的主要课程之一,并将之作为重点专业课程。

经历几年的课程建设和教学改革,形成了比较独特的教学方法、实践体系和实验内容,形成了自己的特色。 课程定位和目标 1.在网络专业课程体系中的定位 《Windows server网络操作系统》课程主要讲解Windows Server 2003构建企业服务器系统方法,服务器是局域网的核心,网络管理,网络安全都要建立在它基础之上,因此这门课对于网络专业和计算机应用专业特别重要,是核心专业课程,是专业的必须课。该课程旨在培养学生的网络操作系统应用能力,为后面的《网络管理技术基础》和《网络安全技术》等课程打下良好的基础。2.课程定位 《Windows server网络操作系统》课程主要解决局域网络管理,服务器构建,网络安全设置等,网络维护、网络管理工作要求必须熟练掌握本门课程。网络操作系统是专业必修课,是一门以培养学生技能为主的课程,也是理论与实践联系比较紧密的课程。 3.课程目标 通过本门课程的学习,使学生掌握服务器系统的安装,WWW、FTP、DNS、DHCP等服务的配置,文件权限的设置,文件共享的实现,服务器安全设置,打印系统的实现等。学完本门课程,学生可以从事企业服务器的安装、配置和网络管理等方面工作。由于我们按照MCSE认证构建课程体系,学生可以参加网络系统方面的认证考试。 教学内容 1.知识模块顺序及对应的学时 (1)课程内容模块顺序及对应的学时 《Windows server网络操作系统》课程主要讲解Windows Server 2003网络功能的详细使用,主要包括七大模块:网络基础和网络操作系统安装、文件系统管理、磁盘管理、活动目录、各类服务的安装及配置、VPN和代理服务器的实现、其它辅助功能,对应学时如下:

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