高职院校体育教学的发展趋势

浅谈高职院校体育教学的发展趋势

摘要在高职院校中体育课工作的主要方向就是教学，这个方向也是高职体育工作中的一个重要的组成部分吗，同时还是要想实现高职体育院校工作中的必有之路。将来的社会会发展成一个具有高效、节奏较快、技术水平高的社会竞争力，高职学校的学生毕业以后走向工作岗位，要是没有一个良好的心理素质以及强健的体魄是不能够适应社会发展的需要。本文就是对高职院校体育教学的发展趋势进行了一些思考。

关键词高职院校体育课程发展趋势

中图分类号：g807 文献标识：a 文章编号：1009-9328（2012）11-000-01

我们高职院校就是培养一些技术应用的型的人才，在国家经济的建设以及科技的发展中起到着一定的作用。体育教学质量的好与坏将直接着关系到我们人们世纪人才的培养。近些年来我国在体育新课程的实施上在不断的进行改革，这已经是在很大的程度上提升了学校体育教学的发展，也是取得的很好的成绩。体育活动会给人们带来健身性还有趣味性等，让人感觉会在体育运动中得到一种美得感觉，享受以及得到放松，进而会消除心理以及心脑的紧张。所以高职体育教学的发展趋势是不尽可以增强学生的体制，并且还可以很好的锻炼学生的身体，进而使学生能够有足够的能力应对社会的挑战。

一、高职院校体育教学的战略指导思想

中国体育新闻传播学发展现状及趋势(2004-2007)

中国体育新闻传播学发展现状及趋势（２００４－２００７） 摘要：全面阐述了近年来中国体育新闻传播学发展的现状，包括学术专著、教材、论文的出版发表情况，介绍了国内有关学术组织、学术会议和学术队伍建设情况，并从七个方面总结了当前国内体育新闻传播研究存在的问题，提出了今后的努力方向及发展趋势。 关键词：体育新闻传播学；发展现状；趋势 中图分类号：g80-05文献标识码：b文章编号：1007-3612(2008)03-0289-03 1体育新闻传播学的研究现状 1.1体育新闻传播类专著出版情况 1.1.1体育新闻传播类学术专著数量激增，领域拓宽2004年7月，成都体育学院郝勤教授所著《体育新闻学》由高等教育出版社出版。标志着中国的体育新闻传播学开始登堂入室，进入高校学科体系行列。仅2004-2007年三年半时间内，据不完全统计，我国正式出版的体育新闻传播类专著、译著即达到了21部之多。这些专著涉及领域广泛，包括体育新闻理论、体育传播理论、体育新闻业务、体育媒介营销、奥林匹克传播、体育媒介研究研究领域。 1.1.2实证性研究受到关注实证研究是目前国内外最推崇最重视的研究方法，也是传播学基本研究方法之一。近年来，在08北京奥运会的推动下，国内学术界开始用实证方法来研究体育新闻传播问题。这方面的代表性专著是2004年出版的《媒介与奥运：一个传播效果的实证研究（北京申奥篇）》与《媒介与奥运：一个传播效果的实证研究（雅典奥运篇）》。这两部书均由北京传媒大学柯惠新教授等著，为我国体育新闻传播研究提供了很好的范式与方法模式。 1.1.3体育新闻传播史学类专著处于空白体育新闻史和体育传播史研究是本学科的基础与出发点。但截止到2007年7月，我国体育新闻史和体育传播史研究成果寥若晨星，有关这方面的学术专著更处于空白。 1.2体育新闻传播类论文（2004-2007）发表情况 2004年以来，在各类学术刊物上发表的体育新闻传播类论文数量成倍增长，研究领域与范围从体育新闻研究拓展到体育新闻传播史、体育媒介营销、体育传播与新媒体、体育广告、体育电影等。 1.2.1发表核心学术期刊上体育新闻传播学论文情况据不完全统计，2004-2007年上半年，发表在新闻类与体育类核心学术期刊上有关体育新闻传播类论文共278篇。值得注意的是，在《中国记者》、《国际新闻界》、《新闻记者》、《传媒观察》、《新闻战线》、《新闻界》、《新闻大学》等12种新闻类核心学术期刊上共发表体育新闻传播类论文178篇；占64%；在《体育科学》、《体育文化导刊》、《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》、《成都体育学院学报》、《武汉体育学院学报》等11种体育类核心期刊上共发表体育新闻传播类论文100篇，占36%。 1.2.2体育新闻传播类论文选题范围与分类情况 1.2.2.1体育新闻基本理论研究从2004年始，我国体育新闻理论研究进入了一个快速发展阶段，每年都有一大批研究成果问世。从1997-2003年期间，体育新闻理论研究开始起步，但每年论文不超过20篇。而从1994-2007年上半年，在新闻类和体育类核心期刊上发表的体育新闻理论方面的论文达到120篇，其中绝大多数是2002年以后发表的。

中国体育产业发展态势

中国体育产业发展态势 十九大报告提出:“广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设”、“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”、“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新型发展”。 2018“两会”政府工作报告指出：深入推进体育改革、增加体育产品和服务供给、提升体育健康服务水平，最终使体育成为健康生活方式的一部分，从而促进全民健身、竞技体育和体育产业的发展。

中国体育产业发展态势 ?中国体育产业发展特征：发展空间大、发展速度快、产业结构快速调整、产业融合发展。 ?产业融合发展：体育与文化、旅游等产业呈现融合发展趋势。 ?体育文化发展：群众体育、竞技体育、青少年体育、体育赛事、体育场馆等发展迅速，不断完善面向大众的体育健身服务体系。 ?体育旅游发展：中国连续多年保持世界第一大出境旅游客源国和全球第四大入境旅游接待国地位； 旅游业将向高品质和全域化发展，逐渐涌现多个体育小镇、综合体育公园、休闲旅游场所等体育旅游目的地及高端体育赛事游等体育旅游产品。

中国体育产业发展态势

关于广东

广州概貌 广州是一线城市，是广东省省会、副省级市、国家 中心城市、超大城市、国际大都市、国际商贸中心、国 际综合交通枢纽、国家综合性门户城市，是粤港澳大湾 区、泛珠江三角洲经济区的核心城市以及一带一路的枢 纽城市。 广州具有优秀的体育基础及深厚的旅游文化基础。广 州自2010年举办第16届亚洲运动会以来，体育产业发展 形势良好，体育服务业和体育制造业加快发展，竞赛表 演业、健身服务业、体育用品业、体育彩票为主的体育 产业结构初步形成，产业发展规模扩大。

今后学校体育发展趋势

今后学校体育发展趋势 今天，随着科学技术的进步，对人才素质要求的提高，过去那些学制所提 出的教育目标已经很难顺应现代社会发展的需要，因此，实现由“共同世界”（指在划一性和平均主义指导下的，为追求共同的价值和信念的社会）向“个性时代” 的转变，通过教育培养学生的个性、主动行和创造性就成了当务之急。 体育属于人类总文化的范畴，在人类社会教育中起着举足轻重的作用。随着社会的进步，生产的发展，人类需要层次的提高，体育自身的规律及其与其它各种社会现象之间的关系不断的被揭示，学校体育呈现出与社会生活紧密相联, 与社会变革相互适应的现象，具体表现在: 、为“终身体育”打好基础 一九六八年，联合国教科文组织国际成人教育促进委员会讨论了法国著名成人教育专家保罗'朗格朗关于终身教育的提案，终身教育第一次成了国际会议 的议题，以后逐渐发展成为一整套理论，形成了当前国际上最重要的教育思潮。 按照这个理论和思潮，作为教育组成部分的学校体育也必将是终身体育的重要环节。这个观点又引起各国体育工作者的极大注意。美国在七十年代初期就提出, 要培养学生终身进行体育活动的兴趣和能力，并且受到全国体育界的重视。日本在1972年保健体育审议会上也强调：“体育是贯穿人的一生的生活内容。”近年来，我国有些学者也提出“学校体育应是终身体育的重要组成部分，学校体育应奠定学生终身从事体育活动的基础”等观点。终身体育观的提出，意味着体育 教育效果的周期延长。由于终身体育教育效益显示的滞后性，决定了终身体育 教育布置的超前性。因此，对学校体育的要求不仅要看到近期的需要, 而且还要 预见到终身的需要，学校体育的宗旨将使学校体育教育朝终身体育的方向发展, 可分为三点目标: (1)使学生养成自我锻炼的习惯，培养自我学习的积极性和自我运动教育的能 力。 (2)体验运动的快乐感，培养对运动的兴趣，掌握运动的方法。 (3)培养对健康和体力的自我理

体育节新闻稿

“我参与、我运动，我快乐、我健康” 体育文化节 为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，培养学生良好的身体素质，增强学生集体荣誉感，促进学校阳光体育运动的蓬勃发展。我校举行以“我参与、我运动，我快乐、我健康”为主题的体育文化节在我院即将隆重举行。本次活动得到了院系各位领导的高度重视。通过开展这次体育文化节，能为学校营造更为丰富多彩的文化氛围，为学院的学生提供展示才能的平台，并由此促进体育水平的提高，培养高素质的技能人才。同时也勉励同学们通过本届体育文化节的开展，进一步学习先进的科学文化知识，拓展学科视野，培养学习情趣，不断提高自身素质，积极践行“我在乎你”的学院精神，牢固树立终身体育的观念，向着“运动、快乐、健康”的目标前进。 本届体育文化节以“坚持每天锻炼，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为发展目标，活动以“我参与、我运动、我快乐、我健康”为主题而展开，具体划分为会徽的征集、篮球赛、足球赛、排球赛、网球赛、乒乓球赛以及“新闻稿”征集大赛等多个版块。此次的用意在于通过举行形式多样的活动来吸引更多的学生参与进来，让他们的思维得以发展，才智得以发挥，更深层次地诠释“锻炼是健康工作和幸福生活的根源”这一意义，使“健康第一”的思想能够在体育文化节中充分地显示出来，也让同学们认识到“身体是革命的本钱”这句俗语的内涵，没有健康的身体将一事无成。

在简短的开幕式上，院系的各位领导为此次体育文化节的举行进行致辞，希望运动健儿再接再厉，把自己的特长充分的展现出来，运动员代表、裁判代表也相继发表了热情的宣言，表示在比赛中一定遵循“公平公正”的原则，竭尽全力将最优秀的一面展现在每一位师生的面前。随着铿锵有力的《运动员进行曲》的奏响，整齐而又各具特色的方阵为本届体育文化节拉开了帷幕。 本届体育文化节有缘团委、院学生会主办，由社团联合会，各系团委、学生会共同承办。

论析我国门户网站体育信息传播特征及发展趋势(一)

论析我国门户网站体育信息传播特征及发展趋势(一) 论文关键词：门户网站；体育信息；信息传播；特征；趋势 论文摘要：目前，我国门户网站体育信息采编和传播的频度加快，体育信息传播表现出高互动性和高参与性，网络体育信息传播的受众由被动变为主动，网络体育新闻报道的娱乐化倾向明显，跨媒体竞合发展。未来，我国门户网站体育信息传播将更加注重新技术的结合和使用，将促动“受众“向“用户”转变，各综合门户差异化趋向加剧，网络视频将会成为网络体育信息的主要传播形式，且门户网站之间的竞争将更为激烈。随着信息时代的到来，以互联网为特征的现代传播手段和经济形态正逐步渗透到人们的工作、学习、生活与休闲娱乐等领域，体育信息已成为互联网上重要的信息资源。Infoseek搜索引擎显示，全球排名前10位的搜索主题中体育排在第6位川。目前，在国内的大型门户网站中，提供较为丰富的体育信息和资讯的网站主要由综合性门户网站、地方性门户网站、垂直型门户网站和专业体育网站组成。门户网站是指通向某类综合性互联网信息资源并提供有关信息服务的应用系统。目前，体育信息类门户类网站中，占有绝对主导地位的仍是新浪、搜狐、网易和腾讯四家。本文对体育信息的发布和传播的特征和发展趋势研究也主要以这些网站为参考和分析对象。 1我国门户网站体育信息传播特征 1.1体育信息采编和传播的频度加快 由于受众对时效性的要求越来越高，互联网的巨大信息量和网络受众极易流失的关注焦点，使得越来越多的门户网站注意到了信息的更新频度对门户网站的巨大影响。由于网络本身具有时效性的特点，网络能够在第一时间向受众传播最新新闻信息，可以不受空间和时间的限制，随时添加或更新信息。体育信息的更新主要体现在体育新闻类相关信息的更新速度和更新数量上。《大众软件》采取了科学的方法对四大门户进行了较为详细的评测。所有评测人员分成4组，花费1个月的时间分别跟踪更新速度、更新数量、内容深度以及特色服务。评测结果表明:新浪网综合得分32.125分，排名第一。多次的网络评测发现，新浪新闻信息数量更新巨大，日更新就有数千条之多。虽然搜狐也有较高的更新数量，但是和新浪相比仍然存在差距。网易的较差表现导致在评测中总分偏低。在更新速度方面，新浪和搜狐的更新速度比起腾讯和网易更是遥遥领先，并且24h不间断更新。除了对门户网站网络编辑要求越来越严格外，更新工作的效率和总信息量也成为一项重要的网站考核指标。调查显示，在新浪和搜狐网，新闻信息编辑的信息处理平均时间在60s到1103之间3]。可以想象，如此短的时间内，是很难保障体育信息的完整和准确的，这也是目前门户网站体育信息传播方面的一个主要特征。 1.2体育信息传播的高互动性和高参与性 网络传播的信息传输方式呈现双向互动交流方式，不但有受众和传播者的纵向互动，还有受众和受众之间的横向互动，特别是后者。网络为受众提供了一个自由交换意见的平台，把原本仅限于人际传播的交流放到一个更为宽泛的媒介平台上进行，让每个受众都能发出自己的声音。互动特色的一个主要表现就是增加个人媒体内容和特点，让用户之间分享博客、照片、视频录像，组成虚拟社区。互联网的互动特色，特别是WEB2.0技术的应用，让广大网络用户拥有更多更好交互式的网络体验。另外，通过对重大体育新闻事件的讨论、交流，甚至是争锋，受众的意见能快速地整合成为社会舆论，在某些时候甚至能够影响到体育新闻事件的进程，如新浪体育的“正方VS反方”和“热点调查”，针对热点话题进行讨论，极大激发了网友的参与热情。高互动性和高参与性是网络媒体区别于传统媒体的重要特点。北京奥运会上，国际奥委会首次允许运动员在奥运会期间发表博客，延伸了运动员与观众交流的平台;普通人更可通过论坛、博客、播客等新形式参与奥运、记录奥运，获得前所未有的互动体验。互联网的互动性，论坛、博客、播客网站的兴起，让网络用户更注重自我的表现，更积极地参与到相关体育话题的讨论中。

市体育旅游产业发展调研报告

市体育旅游产业发展调研报告 体育旅游产业是一个覆盖面非常广、产业关联度非常高的产业。它对扩大内需、拉动经济增长、保持国民经济高速发展有着明显的推动作用。随着我市经济的发展和人民群众生活水平的不断提高，体育文化需求逐年增加，体育消费市场正在扩大，体育旅游产业逐渐发展。最近，我局对全市体育旅游产业发展进行了专题调研，形成了调查报告如下。 一、**体育旅游产业发展的基本状况 我市总人中106万，其中市区人口30万。全市的体育旅游产业发展状况总体而言是产业规模初具形态，对经济发展起到一定促进作用，但发展程度还不够高，市场体系还不健全。全市体育旅游产业经营单位100家，从业人数1000余人，计算体育彩票业，全市体育产值1亿元左右。主要表现以下几个方面。 （一）常规体育产业 1、体育用品市场。体育用品专卖店30家，每年销售额300万元左右，连同城区大超市、商场的体育用品销售以及其他渠道形成的体育用品销售收入在500万元以上。 2、体育彩票市场。发行体育彩票是筹集体育事业发展基金的一个重要手段，体育彩票从诞生到现在给体育事业的发展带来了巨大的影响和良好的经济效益。同时，也打

破了过去体育经费完全依靠国家拨款的格局，为新时期体育事业的发展打下了良好的经济基础。体育彩票“取之于社会，用之于体育，造福于人民”。体育彩票销售收入自进入我市以来，每年的彩票销售都呈上升趋势，截止2016年底，我市共销售体育彩票近亿元。为全市提供就业岗位500个，为我市体育事业筹集基金逾千万元。体育彩票业的发展对引导体育消费起到了一定的促进作用，取得了明显的社会效益和经济效益。 3、体育健身娱乐市场。体育健身娱乐市场是体育主体市场之一。我市有22家体育培训场所。其中:棋院2家；游泳池4家；羽毛球场4家、网球场3家；乒乓球训练基地2家；足球训练俱乐部1家；综合体育健身房2家；跑马场1家；跆拳道馆1家；高尔夫球场2家。目前，我市兴建的各类健身房、保龄球馆、游泳馆、棋牌室等健身娱乐场数量呈上升趋势。伊莲健身俱乐部每天接待锻炼人数100人左右，年营业额50万元。有些经营场所不仅开设多个体育活动项目，而且还附有舞厅、咖啡厅、餐饮、沐浴等配套设施，已形成了集健身、休闲、娱乐为一体的综合经营性场所。“花钱买健康”，“请人吃饭不如出请人出汗”的消费观普遍被市民所认同。各种形式的健身娱乐活动成功开展，亦促使了该市场逐渐走向成熟。 4、体育培训市场。近年来，我市体育培训市场发

《全国高等职业(专科)院校体育课程教学指导纲要》

全国高等职业（专科）院校体育课程教学指 导纲要（试行） 高等职业（专科）院校（以下简称高职高专）体育课程在我国高等教育课程体系具有不可替代性。为了全面贯彻党的教育方针，促进高职高专学生身心和谐发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中共中央全面深化改革重大问题的决定》、《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》（国发[2012]53号）文件精神，特制定本纲要。 本纲要是国家对高职高专院校在体育课程的基本要求，是高职高专院校制订体育课程教学大纲和对体育课程建设与评价的主要依据。一、课程性质 第一条体育课程是高职高专学生以身体练习为主要手段，达到增强体质（体能）、掌握体育知识、技术与技能、促进体育素养与健全人格养成，提高职业准备水平为目标的公共必修课程，是高职高专学校体育工作的中心环节。 第二条体育课程是寓体育知识技能学习掌握与运用、促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活教育、职业综合素质养成教育于体育学习活动之中的教育过程，是培养全面发展的社会主义高素质高技术技能型人才的重要途径。 二、课程目标 第三条基本目标 通过体育课程学习，培养学生体育兴趣，掌握科学的体育锻炼方法，至少熟练掌握一项体育运动的基本技战术；全面发展体能素质；养成自觉参与锻炼的行为习惯，提高终身体育锻炼能力；形成健康的

心理品质、良好的人格特征、积极的竞争意识以及团队合作态度。 第四条发展目标 发展目标是在实现基本目标的基础上，针对学有余力的同学及高职高专的专业特性制定的。 通过课程学习，能够制定科学合理的体育运动处方，具有较高的体育文化知识素养、体育运动技能水平和体育观赏能力，形成自觉进行体育锻炼的习惯与提高终身体育的能力。 结合今后从事职业的职业资格标准，利用体育的手段，掌握发展职业体能的方法，了解常见职业性疾病的成因与预防与体育康复的方法，促进良好职业综合素养的形成。 三、课程设置与结构 第五条各普通高职高专院校的一、二年级必须开设体育课程，列入课表的必修课教学时数不得少于108学时，修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、评奖评优的必要条件之一。 第六条学校应面向全体学生开设多种类型的体育课程：可打破原有的院（系）别、班级建制，重新组合上课，以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要；各校可供学生选择的体育项目数应不少于8个；学生接受同一项目的教学时间原则上不少于一学年。 第七条在必修课的基础上，应根据学生体育兴趣、专业（群）人才培养实际需求开设体育选修课。对部分因病、因伤、肢体残疾等特殊群体的学生，开设以康复保健为主要学习目标的体育课程。 第八条要强化学生顶岗实习期间体育锻炼工作的管理，保证每天一小时体育锻炼的落实。 第九条应努力将公共体育课教学与专业人才培养有机结合，课堂教学与课外体育活动有机结合，将有目的、有计划、有组织的课外

关于体育课教学方法种类

关于体育课教学方法种类 体育教学方法是在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称。让我们来看看体育课教学方法有哪几种吧： 体育课教学方法有几种 一、常规导入 在体育课上课前先把本次课要完成的教学目标对学生说清楚，目前进行的体育教学中大都采用这种方法。例如：我在《跑的研究性学习》一课中导入语是“同学们，本节课我们一起来学习——8秒钟快跑，通过本节课的学习让大多数同学能说出8秒钟快跑的规则与方法，通过8秒钟换算跑、体验跑、飞人大战、极限跑、挑战跑等练习手段提高我们快速跑的能力，通过观察、帮助提高我们合作与探学习的能力，培养团队精神。优点：此计简洁明了，开门见山。 二、温故导入 温故开讲是通过对旧知识的回顾与复习，过度到新知识的讲授。在体育教学中同一个项目的两节课之间总有着一定的技术联系。例如：在羽毛球击球法——头顶高远球时候。我对学生说：“同学们，上节课我们一起学习了正手击高远球，大家对击球点

的位置基本掌握了，但是击球点在头顶的上方的时候怎么办?这一节课我们就一起来学习——头顶高远球。优点：这种方法符合学生的认知规律，在复习了旧知识的同时直接点出新知识，避免了学生对知识的混肴，此计一举两得。 四、价值导入 体操教学是中学生不太喜欢的项目之一，但好的导入能起到很好的效果，在“鱼越前滚翻”的教学中，我借用一句话“同学们，有一次我骑自行车没一不小心在高速行使的过程中从车上摔了下来，但后来我什么问题都没有，你们知道为什么?”学生七嘴八舌的猜测，最后我说“你们回答的都不对，原因就是你们老师的体操好，在摔下的一瞬间，我本能的运用了前滚翻!”学生觉得体操对日常生活很有作用，后来这节课的异常活跃，当然这节课也非常成功。优点：利用体操项目在生活中的作用，把枯燥的项目变为有价值的事情。 五、讨论导入 在一次田径教学接力跑的研究性教学中，我问学生：“接力棒从上往下压快，还是从下向上挑接棒快呢?”学生们就开始讨论起来了，讨论的面红耳赤。然后我就把学生很自然的分成两组进行比赛，让学生自己去寻找答案。枯燥的田径教学因为导入切入点的巧妙而精彩。优点：利用讨论，引起学生之间的竞争，激发了学生的潜力。 六、多媒体导入 通过多媒体导入新课，可以增强直观教学效果，激发学生学习兴趣。例如：我在乒乓球教学的时候，我一般通过事先准备好的课件播

体育新闻稿

X年X月X日，伴着和煦的阳光我们XX学院举办了一场运动会。愉快的歌声，轻快的脚步，和运动员们矫健的身影成为这次运动会在同学们心中挥之不去的记忆，八点运动会就开始了，在同学们脸上，丝毫看不到困意，每个人都意志昂扬。开场式是各个系的队列入场，整齐的队伍，矫健的步伐，春风拂面，迎接着这次充满激情与挑战的运动会。 开场白： 校运会的召开，牵动着全校师生的心。校运会是展现文理风采的舞台。是检验文理素质的天平。校运会使大家汇聚一堂，谱写着文理人的拼搏进取之歌，团结协作之歌和奉献扶持之歌。 运动会记事报道 1、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧,你比虎猛比豹强! 2、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！ 3、面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。 4、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。44、看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战，去吧！去做一名追风的少年。 5、生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。 6、环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲

我国体育三大领域发展现状与未来趋势

我国体育三大领域发展现状与未来趋势 2015-10-05 体育作为我国社会发展的重要组成部分，是现代人们社会生活中不可缺少的内容。但由于社会结构不断深化，竞技体育、社会体育、学校体育等领域正处于结构上的调整与变化过程，同时在面对我国特有的政治、经济、文化、科技环境下，体育三大领域所涉及的内容在体制上、观念上存在诸多不适应，涌现出大量的新现象、新问题，这些都需要进行深入的理论研究。 如何结合我国体育三大领域的发展现状来促进体育事业发展是现阶段体育事业发展迫切需要解决的问题，同时，了解体育三大领域发展现状也能为体育事业改革指明方向，并为体育事业发展奠定坚实基础。 1 我国体育三大领域发展现状 1. 1 竞技体育现状 我国竞技体育培养模式主要还是“举国体制”，也兼有“体教结合”、“社会培养”等模式。举国体制是我国竞技体育的主要形式，它是以国家统一计划管理，政府投入为主体，强调目标的高度一致性，整合各地方竞技体育资源，使国家整个竞技体育发展全面向奥运会靠核心、以全拢，从而逐步形成了当前以体育总局为组织领导运会竞赛体制为杠杆、以“一条龙”三级训练网为保障的竞技体育发展模式。“奥运争光”更是成为我国整个体育事业的中心目标。从2008—2012 年我国运动员取得世界冠军的培养方式统计情况来看，“举国体制”模式培养下的竞技运动员占主体，是我国竞技体育发展的主导模式。 中国、美国、俄罗斯三个国家在第 27、28、29 届奥运会金牌榜上始终处在第一集团，中国竞技体育地位在世界竞技体育上是耀眼的，这也进一步说明我国的举国体制培养竞技体育取得的成果是显着的，也是时代所需要的。 随着新时期的到来，从诸多媒体的报道和学术研究来看，现行的“举国体制”培养模式存在诸多不可调节的现实问题: ( 一) 从体制上看，竞技体育后备人才规模小，主要以三级“一条龙”的选拔培养方式，基层人才选拔只是靠体校、训练基地等，造成后备人才规模小，从运动员选材上限制了我国人口基数大的优势发挥。 ( 二) 从管理与保障上看，体校、各级运动队长期“重训轻文”，造成文化素质低下，运动员退役安置难问题突出。国家体育总局人事2002年编制的《全国体育人事工作调研报告》显示湖南等八省区，处于待业的退役运动员占全部运动员人数的28.9%，宁夏多达78%，辽宁为34.5%。媒体也不断报道奥运冠军以搓澡为生等类似新闻，可见竞技体育“金牌效应”带来文化素质不足、社会适应能力不强等诸多问题。 ( 三) 我国竞技体育经费主要来源于国家财政，国家财政部公布的财政决算报告表明，2000 年“文体广播事业费”预算数为292.24 亿元，其中拨给国家体育总局的财政经费与事业费为16 亿元。而按照国家体育总局体育经济司提供的数据，依照奥运争光计划，从2001 －2004年，每年国家拨款增加 1 亿元; 2005－2008年，每年国家拨款增加2 亿元，到了2008 年北京奥运会的时候，仅

我国体育旅游发展的现状及未来发展趋势

我国体育旅游发展的现状及未来发展趋势

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我国体育旅游发展的现状及未来发展趋势-旅游管理 我国体育旅游发展的现状及未来发展趋势 阎朝兵 随着经济的发展，旅游业随之兴盛起来，体育旅游作为一项新兴的旅游产业已得到越来越人的青睐。本文对我国体育旅游产业的发展现状进行了深入分析，并对体育旅游产业发展中存在的问题提出了一些指导性建议，在此基础上研究了我国体育旅游产业的发展趋势，对促进我国体育旅游的健康发展具有指导性意义。 一、我国体育旅游产业的发展现状及发展中存在的问题 （一）我国体育旅游产业的发展现状 体育旅游产业是因旅游产业、体育产业交叉渗透而兴起的一个新型领域，它与一般的观光旅游有所不同，它是将观光旅游和体育健身活动有机结合的新型旅游产业。体育旅游是旅游产业和体育产业融合发展的产物，它既有拉动关联产业发展潜力的作用，也有产业特征，它是集旅游休闲观光和体育竞技特性于一身的产业。我国因具民族众多、幅员辽阔、物资丰富、气候多样等诸多优势，为体育旅游产业的发展提供了优良的自然条件。像我国吉林省境内有松花湖滑雪场、净水潭滑雪场等，此外像海南、成都、贵州、等地因所处位置气候环境的独有特征，为体育项目的开发提供了有利条件。此外，我国还包括一些具有较强地方民族性的体育项目，如少林武术节、中国荆州端午龙舟节、新疆少数民族的赛马节、西双版纳泼水节等，这些具有鲜明民族特色的体育项目也为体育旅游市场的开发提供了有利条件。随着旅游产业的蓬勃发展，我国小型多样化的体育旅游产业也随之兴盛起来，爱好高尔夫球的旅游者人数正在逐年增加、钓鱼场馆规模扩大、

[体育教学,高职,院校]浅谈高职院校体育教学的改革

浅谈高职院校体育教学的改革 摘要：体育教学与传统的体育课程教学存在很大的区别，如何构建完善的教学体系，创新体育教学模式和教学方法，是深化我国体育教学改革的重要内容。关于现在高职院校体育教学中存在的教学问题，阐述了当前教学模式与方法等方面的不足，并以此来分析强化体育教学改革的许多措施，以推进当前体育教学的改革。 关键词：高职院校；体育教学；改革 高职教育是21世纪的朝阳产业，高职教育的目标是培养技术性、实用性和应用性的综合人才。在高等教育不断扩大的背景下，深化高校教学改革已成为教育事业建设的主题内容。高职体育教学作为传统教学项目，在教学模式和方法上，与新课改的建设形成一定的偏差。据此，审视好当前的体育教学形式、整合好课改需求是深化体育教学改革的重要前提。 一、高职院校体育教学中存在的问题 1.教学方式方法过于传统，改革创新的教学形式没有形成 在当前的教学改革过程中，高职院校的体育教学改革显得相当缓慢，教学方式方法过于传统，使得教学流程化。从实际的体育教学模式来看，体育教学模式很稳定，主要表现在以下几方面：教师的教学方式方法主要根据教学大纲，把教学模式稳定为指标式的教学任务，关于社会的需求性、探究性、实践性和应用性的教学模式，无法在实际教学中开展；教师的教学多以技术、锻炼为主，重复的教学方式方法，可以形成较好的测试成绩，但对于学生综合素质的培养是不利的。所以，学生的体育锻炼积极性很差，牵引式、被迫式的教学方式方法制约了教学的改革。 2.师资力量缺乏，特别是女体育教师的缺少 随着我国高等教育改革的进行，很多高校进行扩招、自主招生。但随之而来的师资问题，是阻碍教学改革的主要原因。师资建设与教学需求形成不和谐的现象，学生多、老师少的现实，就存在于我们的教学过程中。特别是女体育教师的缺少，而对于高中刚刚毕业的学生来说，大多都处在身体生长发育的关键阶段，尤其是处在青春期的女生，非常需要得到老师的理解和关怀，而心理需求往往被男性田径教师所忽略。从女生的生理方面上来说，女性田径教师一定会根据自己特殊的角色以及亲身的感受才进行教学，这样会对女学生产生很大的影响。 3.学生个性的延伸和心理发展不充分，教学过程趣味性差 大学生个性发展呈现敏感，特别愿意创新和自我超越的心理，给传统的体育教学带来冲突。根据教学大纲的规定，重复的动作、规定的运动项目等，很难满足学生的创新需求。在实际的体育教学过程中，教学方法是“示范―讲解―练习”，固定的教学方式，无法实现创新的思想，影响学生学习的兴趣，没有达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的教学目的。其根本原因在于，“教师以完成教学为目的、学生以上完课，修够学分为任务”，这样的教与学，不可能形成创新、有效的教学效果和教学任务。

初中体育课常用教学方法

初中体育课常用教学方法 《体育课程标准》的实施建议指出：体育与健康课程是以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。换句话说，即无论选择什么样的教学内容，运用何种教学方法，只要能达成学习目标就行。这也说明了一定的教学内容和运用相应的教学方法是完成学习目标的决定因素，同一教学内容如果运用不同的教学方法所达成的学习目标是不同的。 教学过程是一个极其复杂的动态过程。因此，千篇一律的简单做法或者把教学方法固定化、模式化，必然导致教学思想僵化，不可能适应千变万化、生动活泼的学习局面。我们常说，教学有法，但无定法，贵在得法。尽管教学方法有各种各样的定义和不同的理解，但教学方法又是具体的、形式多样的。著名教育学家巴班斯基认为：“从实际意义来说‘教学方法’的概念总是综合的。懂得这一点，在实际过程中就不会人为地把各种方法割裂开来”。也就是说，各类方法都有其主要特点，其功能是多方面的，往往是相互渗透，从各方面发挥作用。同时每种方法都有所长，也有局限，实际运用是必须取长补短，互相配合。 常见的体育课堂教学方法有：语言法（讲解、口令、指导、提示、口头评价等）、讲解示范法、预防改正错误动作

法、保护与帮助法，表扬鼓励法，完整与分解法、电化教学法等。这些教学法对每一位体育教师来说已再熟悉不过了，在此就不过多地介绍。下面介绍近几年来涌现出来的一些新的教学方法。 一、目标教学法 目标教学法是围绕所设立的学习目标而开展教学工作 的一种教学方法。《课程标准》的一个重要特点就是设立三级目标体系，即课程目标、领域目标和水平目标。在体育课堂教学中，首先要设立学习目标，然后根据这个目标开展教学工作，即在目标的统领下，选择教学内容，实施教学方法，以实现学习目标。 二、主题教学法 主题教学法就是根据教学内容的特点和学生的身心特征，围绕一个主题开展教学，并实现课的学习目标的一种教学方法。例如，以“环境保护”为主题，通过活动中的跑动、跳跃、搬运、传接、竞赛等开展一系列的场地、周边的环境保护活动，激发学生参与活动的积极性，培养相互协作的精神，加强对学生环保意识的教育，从小树立良好的环保意识。又如，以“为孤寡老人献爱心”为主题的教学活动，可以培养学生尊敬老人，关注社会的意识 三、分层教学法 分层教学法是把同一个教学内容分成不同的难易程度，

体育新闻播音稿范文

体育新闻播音稿范文 欢呼，聆听赛场的激情； 惋惜，感受英雄的落寞； 鼓励，迸发团队的力量； 昂扬，坚守向上的姿态。 一个体坛，一万种声音；一个体坛，一万种情感。 尽揽体坛天下事，尽在体坛先天下。 大家好，经过了一个十一黄金周我们的体坛先锋又和大家见面了。不一样的版块，不一样的风格，一样的真诚，一样的精神。带给你最新的赛事，与你共享体育的无限魅力。新的学期，我们期待你一如既往的支持。好了，接下来让我们进入体育抢先报，关注一下最新的体坛动态。 1.北京时间10月4日，xx年中国网球公开赛进入了第四个比赛日的争夺。在刚刚结束的一场女双次轮比赛中，赛会7号种子、中国金花组合郑洁(微博

)/彭帅表现强势，仅用时62分钟就以6-2和6-3直落两盘完胜西班牙选手M-桑切斯与捷克球员扎科帕洛娃的跨国组合，顺利挺进女双八强。 2. 斯诺克球员巡回赛第七站(PTC7)将会在位于格洛斯特的西南 斯诺克学院拉开战幕，丁俊晖此前已经确定不参加比赛，错失赚取积分的大好机会，很可能继去年之后再次无缘总决赛，肖国栋则是亚洲方面表现最好的选手，如他再收获2000英镑的话，就将确定锁定总决赛的席位。 3.北京时间10月5日，据报道，被视为劳资双方终极谈判的最新一轮劳资谈判在美国时间4日晚上5点30分终于落下帷幕，然而劳资双方依然没有就新协议达成一致。尽管双方都又做出了进一步的让步，可是他们彼此之间仍根深蒂固的矛盾依然令新赛季很可能面临推迟或者缩水的结局。科比表示，自己还没有确定是否去意大利打球，不过劳资谈判破裂对自己有一个好处，那就是他终于有时间去海外打球了.，《底特律新闻》报道，有传闻称特雷西-麦克格雷蒂正在与CBA佛山男篮谈判，有可能为佛山男篮效力。对于这个消息，麦蒂进行了否认，麦蒂坦言他根本不考虑去海外打球。

我国体育解说未来发展趋势分析

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/b99696309.html, 我国体育解说未来发展趋势分析 作者：陈岐岳 来源：《新西部·中旬刊》2015年第12期 本文系北京市教委青年英才项目《我国体育解说语言表达特征及其成因探析》阶段性研究成果（编号：YETP1704） 【摘要】本文认为，未来的体育解说发展有着以下趋势：体育解说员解说专项化;体育解说员选拔途径多样化，来源多样化;体育解说被动受传变为主动选择;单向传播变为双向传播;互联网发展推动走入全民解说全民评论时代;开创解说团队模式;体育解说研究引导解说规范发展。 【关键词】体育解说;发展趋势;专项化;多样化;双向传播 体育解说归根结底是语言的艺术。以张之和宋世雄为代表的第一代体育解说员是从广播播音开始，以解说比赛过程为主，是典型的“传统式解说”。传统解说在语言的运用上力求丰富多彩，生动形象。现代解说是一门即兴发挥的艺术，需要跟上场内场外变化，快速反映这种变化，并且深化解说内容。 根据历史时代特点和代表人物的典型特征，我国体育解说的发展可以分为六个阶段。第一代拓荒者是初次进行体育解说尝试的陈述先生，开创我国专业体育播音先河的张之老师和他的得意门生著名体育解说员宋世雄，他们奠定了我国体育解说的基本模式，并且在由广播解说转向电视解说中起到了重要的过渡作用。第二代以孙正平、韩乔生为代表，是随着我国电视和体育事业的蓬勃发展而涌现出的一批专业群体，他们继承原有风格，努力提高电视体育解说水平。而以黄健翔和唐蒙为代表的第三代体育解说员又有创新发展，他们的解说中充满激情和幽默。世纪之交以刘建宏和段暄为代表的第四代体育解说工作者大量涌现，并且在细分化的解说项目中塑造了多种风格的解说模式。北京奥运会前夕，以杨健、洪刚为代表的第五代解说员在岗位上出现专项化解说，明确主攻大项。而以“谁来解说北京奥运”为机遇走向解说岗位的邵圣懿、刘星宇等大学毕业生，与网络文字直播解说员共同形成了第六代的中流砥柱。那么，未来的体育解说又会是怎样的呢？ 未来的体育解说发展有着以下趋势： 一、体育解说员解说专项化 体育解说员要做到准确解说，就必须具备广泛的体育专业知识，及时掌握各类体育项目新规则所带来的新情况、新问题、新变化;其次，对每一位运动员的情况都应了如指掌。这样在解说中才能做到准确到位，不至于张口结舌，洋相百出。目前这种趋势开始显现出来，北京奥运会广泛出现各个项目的专项采访记者，每个人都有自己的对口采访项目，伦敦奥运会专项记

体育发展趋势

第十二章体育的发展趋势 【内容提要】：人的发展与社会的发展密切相关。社会发展以人的发展为核心，人的发展离不开社会的发展。社会发展的最 ．．．．．． 终目的，是使人本身获得全面的发展。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．体育的发展无不受人与社会发展的影响和制约，人的发展和社会大发展又总是在推动体育的发展。所以，体育发展的每一个动向都与人的发展和社会的发展态势联系在一起。 一、从人的发展看体育的发展趋势 （一）体育在人的现代化过程中将发挥更为重要的作用 广义地说，人本身的所有现代化变迁，都可以称之为人的现代化。现代化是一个社会现代化和人的现代化相互作用的过程，社会现代化是实现人的现代化的基础。 社会现代化离不开人的现代化： 1.人本身所有的现代变迁，都可以称之为人的现代化。现代化是一个社会的现代化和人的现代化相互作用的过程。 2.社会的现代化是实现人的现代化的现实基础，离开社会的现代化去谈人的现代化无异于构架海市蜃楼的神话。 3.社会的现代化也离不开人的现代化。因为： （1）人是社会现代化的主体，无论是科学技术的现代化，还是经济的现代化，还是经济体制的现代化，归根到底最终需要人去实现。 （2）人类的现代化建设，归根结底是实现人的全面发展。离开人的需要，离开人的现代化，社会的现代化就失去了其本身的意义。 ★衡量一个国家的现代化程度，不仅要看它物质文明、制度文明的发展，而且也要看它精神文明的发展，或者说人本身的发展。发展中国家的坎坷经历告诉我们，没有人本身的现代化，社会的现代化也终将陷于困窘之境。如果没有在心理、思想、态度、观念、行为方式上经历一个向现代化转变的过程，那么即使拥有最现代化的技术设备，那么也是一堆废物，最完美的制度和管理方式也都只能变为一堆废纸。 （3）人的现代化是一个动态发展的过程，人的现代化一般包括以下几方面内容： ①思维方式的现代化：现代思维方式的发展越来越呈现出开放性、系统性、科学性的特点。 ②价值观念的现代化： ③勇于探索、乐于创新的心态： ④情感方式的现代化：随着一个高技术社会的到来，现代人的情感需求变得更为强烈。 ⑤行为方式的现代化：随着生活方式的日趋市俗化，人们更注重行为的实效简便，而不拘泥于繁琐的礼节。 ★健商：健商强调的身心健康：通过自我保健取得最佳的健康，使身体达到最佳的状态。健商的概念由加拿大华人、谢华真教授提出。

浅谈体育课中几种教学方法的应用

浅谈体育课中几种教学方法的应用 讲解法是体育教学常用的方法之一，是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。教师带有启发性地讲解，不仅能使学生获得知识，了解动作的要领和方法，而且还能促使学生进行思维，培养学生认识事物、分折问题和解决问题的能力。教师必须具有运用语言进行教学的能力，并逐步提高语言的艺术水平。体育教师还必须具有指挥能力，能正确运用口令。 运用讲解法教学时一般要注意以下几点： 1．讲解目的明确、内容正确。在教学中讲什么，怎样讲，什么时间讲，教师在备课时要认真研究。切不可灵机一动，想起什么讲什么，愿讲多少讲多少。讲解要根据课的任务、教材、气候和学生情况的不同来安排。一般说，教授新教材时可多讲一些，复习旧教材时就要有针对性地少讲一点。低年级学生抽象思维的能力差要少讲，高年级则可多讲些。气候炎热可增加一些讲解示范的时间，天气寒冷就应少讲多练，讲解的内容应该正确无误。 2．要抓住教材的关键，简明扼要地进行讲解。讲解时，要抓住教材的关键，突出重点。如跑的教材重点是途中跑，而途中跑的重点是后蹬，教学中教师就应着重讲解后蹬技术。讲解时应运用简明扼要的语言，概括出动作的要领。现在很多教师运用教学口诀，取得了较好的教学效果。如教起跑，用抬（臀）、移（身）、压（起跑器）、听（发令声）几个字概括了动作的要领，又如篮球教学中的三步上篮，可概括为：一大二小三高跳。语言简明扼要，生动形象，条理清楚，学生喜欢听，容易懂，记得住。但是一个好的教学口诀，要经过长期认真地总结、提炼才能形成。离开教学实践，离开对教材的刻苦钻研，单纯追求口诀形式，是收不到好的教学效果的。讲解还要根据对象的具体情况，运用术语，帮助学生建立正确的技术概念。 3．讲解要符合学生实际，启发学生思维，教师讲的深浅、语言的运用都要符合学生的实际。对高年级的学生，可以运用他们已经有的知识进行讲解，如讲解弯道跑为什么要求身体向内倾斜时，可以联系“离心力”的物理知识进行分析。对低年级学生可以联系生活常识进行讲解，如利用火车轨道在拐弯处外侧高于内侧的道理来说明人在跑弯道时也应向内倾斜。 讲解要由浅入深启发学生积极思维。教师可以用提问的形式来启发学生动脑筋、想问题。如在教“前滚翻”时，可以问学生：怎样才能向前滚动?怎样才能滚得好?身体怎样才能成圆形？这样做不仅能使学生理解得深、记得快，还能培养他们分析问题和解决问题的能力。 4．讲解要注意时机和形式。体育教学当中，大部分时间是让学生练习，在学生练习过程中，教师要针对具体情况，随时提出要求，给予指导。如在做支撑跳跃练习时，应提醒学生快推手；在跑的时候，要提醒学生放松肩部，用力后蹬。但是，在学生做静止用力动作或者做危险性较大的动作时，如单双杠，头肘倒立，教师不要做过多的讲解，以免分散学生的注意力，引起伤害事故。课上的讲解除集中进行外，要加强个别讲解。 示范法是指教师通过具体动作范例，使学生直接感知所要学习的动作的结构、顺序和要领的一种教学方法。

都市报体育新闻的几个新方向

新闻知识（2010.05）·媒体观察· 都市报体育新闻的几个新方向 王 宫 体育新闻版块一直是都市报消闲类新闻的重要组成部分。与时政新闻、国内新闻、本地新闻等版块相比，该板块拥有更高的编辑、评论自由度，记者、编辑在制作稿件和版面时可以充分发挥创造力，其内容一向广受欢迎。在都市类报纸的所有版块中，体育新闻在读者中（尤其男性读者中）的优先阅读率一直名列前茅。 体育新闻版块的另一特色是，在全国范围内，各媒体间的同质化现象较为严重，因为体育新闻以国内外主流赛事为主要报道内容，并不像本地时政、社区新闻一样强调本地化特色，因此在某段时间以内，各家媒体所报道的重点，均为正在进行的国内外重要比赛。在网络化时代，这一特点不幸成为其明显劣势，因为它与网络新闻在同一内容上进行了正面交锋。 以新浪体育、搜狐体育、腾讯体育为代表的门户体育新闻网站，目前都各自拥有了一套强大的采编队伍，一般都在百人以上，光是这一规模就已是都市报体育部门的数倍；网站雄厚的财力让他们能够派遣出数名现场记者，基本上可以覆盖国内外所有赛事和体育动态，因此在体育新闻传播的即时性、全面性、现场感上均可完胜报纸。 不过，网络体育新闻也并非十全十美、无懈可击，都市报体育版块也在网络的挤压下努力求新求变，调整报道方向，转变编辑方针，以寻回流失的读者。以笔者综合观察，都市报体育新闻在近几年的探索中，有以下几个新的方向。 一、摒弃“多而全”，追求“少而精” 体育网站借助其强大的采编队伍和发布优势，成为国内外体育新闻最早、最快、最全的发布源。目前多数体育网站的采编均以体育项目分类，各体育大项拥有单独界面、单独专题。各个界面基本涵盖了本项目当前最新动态，新闻分析、名家评论、历史检索，拥有全面、海量的信息。但网络体育新闻的缺陷明显，那就是信息堆积严重，主次之分不明，而且假新闻泛滥，这更像是一种新闻半成品。读者在浏览时，需要耗费不小的精力对信息进行选择甄别。 相形之下，都市报体育新闻版面有限并且金贵，以往版面的编辑思路，多是以追求信息量为目标，在有限的版面内塞入尽可能多的内容，但如今这种做法已被许多都市报体育版所摒弃。针对网络新闻的缺陷，都市报体育新闻力图扬长避短，在精选新闻、精心编写、精心制作上做文章，最终出版后呈现在读者面前的，是一套经过甄选原料、有主有次、精心烹制的新闻套餐，读者阅读时尽管仍然有所侧重，但已免去瀚海拾贝之苦，而且经过严谨制作的报纸新闻拥有更高的可信度和阅读快感。 以2009年7月31日的《深圳晚报》为例。前一日发生的体育事件、且已经网络报道的约有6件，分别是“罗马游泳世锦赛战况”，“全运会袭击裁判的天津球员被终身禁赛”，“法拉利车队马萨恢复神速或无需舒马赫复出”，“奥迪杯赛拜仁胜曼联夺冠”，“王磊助中国男篮绝杀澳大利亚”，“埃托奥代表国际米兰首次亮相”。 编前会上，编辑和记者经讨论认为，罗马游泳世锦赛上，中国队赵菁在50米仰泳、中国接力队在女子4x200米自由泳夺冠属重大新闻，尽管消息网络已有，但仍须予以重点报道，分配3个版的规模。另外5条新闻重要程度一般，其内容主要是即时性的硬消息，与网络相比已失去时效性，且无深度可挖，可读性亦不强，可弱化处理。当日的另一重点则放在网络上并未予以关注的“足校少年被教练体罚可能成植物人”上，此消息素材取自西南几家都市报媒体。以精选、精编的原则筛选后，当日报道重点其实只有两个事件，其余5条消息限于版面空间，最终仅发了F1赛车一条。 笔者统计，在当日罗马游泳世锦赛的报道中，新浪网一日发稿达105篇（不包括视频和图片），尽管有34篇被置于网页上方、部分用红色字体突出作为重点，但新闻仍显杂乱，有明显堆积感。如“中国4x200米自由泳接力队夺冠”，相关消息多达11篇，