PowerPoint2007根据现有演示文稿新建演示文稿

PowerPoint2007根据现有演示文稿新建演示文稿

出处：2345软件大全时间：2011-07-15人气：973我来评论

教程贴士：如果己有的某个演示文稿与需要创建的新演示文稿类似，那么可以根据现有内容新建演示文稿。按照以下步骤将现有演示文稿作为模板使用如果己有的某个演示文稿与需要创建的新演示文稿类似，那么可以根据现有内容新建演示文稿。按照以下步骤将现有演示文稿作为模板使用:

1.选择" office 按钮" Q "新建" 。"新建演示文稿"对话框打开。

2. 单击"根据现有内容新建"。"根据现有演示文稿新建"对话框打开。如图

3.3 所示。

图3.3 选择一个现有演示文稿作为模板使用

3. 导航到包含现有演示文稿的位置，选中它。选中一个演示文稿时，"打开"按钮将变为"新建"按钮。

4. 单击"新建"按钮。

Office_2007__设置幻灯片的切换效果

Office 2007 设置幻灯片的切换效果 演示文稿在播放过程中，由一张幻灯片过渡到另一张幻灯片称之为幻灯片之间的切换，在PowerPoint中还为幻灯片之间的切换提供了多种切换效果，并且还可以为其添加声音，来增加演示文稿的趣味性和动态感。 幻灯片的切换效果，是通过【动画】选项卡中的【切换到此幻灯片】组进行设置的。例如，我们为选择的幻灯片添加“向上揭开”切换效果，并设置其属性。 在PowerPoint中共分为5类切换效果，其中包括淡出和溶解、擦除、推进和覆盖、条纹和横纹以及随机共48种切换效果。 ●淡出和溶解 该类切换特效的特点是幻灯片在切换时，是前一张幻灯片渐渐消失，后一张幻灯片渐渐显示，共有5种切换效果。 ●擦除 该类切换特效的特点是，用一下张幻灯片来擦除上一张幻灯片，共32种切换效果。 ●推进和覆盖 该类幻灯片切换效果是使用下一张幻灯片推进，使上一张幻灯片消失，或才使用下一张幻灯片覆盖上一张幻灯片，共有12种切换效果。 ●条纹和横纹 该类幻灯片切换效果是两种幻灯片在切换时，使用条纹和横纹效果，共6种切换效果。 ●随机 当选择前2种切换效果时，是根据随机的条纹和横纹进行切换；当选择带有？号的切换效果时，系统根据前面4类切换效果随机使用。 要为幻灯片添加切换效果，则选择要添加切换效果的幻灯片后，选择【动画】选项卡，单击【切换到此幻灯片】组中的【其他】下拉按钮，选择【擦除】栏中的“向上揭开”切换效果，如图10-22所示。 选择切换 方式 图10-22 选择切换效果 然后，在【切换到该幻灯片】组中，单击【切换声音】下拉按钮，选择【风铃】声音；单击【切换速度】下拉按钮，选择【慢速】项，如图10-23所示。

创建演示文稿(二)

2001学年度第一学期初二级计算机课教案 第四课时创建演示文稿（二） 教学目标：1.让学生掌握如何对文字进行修饰、修改 2.让学生掌握段落格式的设置 3.让学生懂得制作有两张幻灯片的演示文稿 教学内容：1. 如何进行文字的修饰 2.如何进行文字的修改 3.如何设置段落格式 4.制作有两张幻灯片的演示文稿 重点难点：1.文字的修饰 2.设置段落格式 教学方法：1.演示法 2.举例法 教学过程： 一、文字的修饰 概念：所谓对文字进行修饰，就是要恰当地选择文稿中的文字的字体、字形、大小（字号）、颜色等。 将上一节课创建的演示文稿进行修饰。打开上一节课创建的演示文稿“AB.PPT”。 1.选择文字 1）选中一个句子 2）选中一段文字 3）全部选中（单击文本中任一文字，再单击菜单栏上“编辑”下拉菜单中的“全选”） 2.文字修饰的两种方法 1）利用格式工具栏 通过格式工具栏上的“字体”框和“字号”框来设置字体和字号。

a.选择标题“谢师” b.单击“字体”框选定所需的字体（隶书） c.单击“字号”框选定所需的字号（60号） 用同样的方法设置正文（仿宋体，32号） 2）利用字体对话框 选中文本后，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“字体”选项，打开“字体”对话框进行各种设置，包括颜色的设置。 二、文字的修改（简略地向学生介绍） 1.删除一个字符 2.删除一段文字 3.添加一段文字 4.修改字符 三、设置段落格式 段落文本格式主要包括了段落文本的排列与对齐方式、段落文本中各行、各段之间的距离设置以及段落文本的分行等。 1.单击“格式”工具栏中的“对齐方式”按钮，确定文本的对齐方式；单击 常用工具栏中的“更改文字方向”按钮，改变文字的排列方向。 2.单击“格式”栏的下拉菜单中的“行距”选项，打开“行距”对话框，利 用“行距”微调按钮调整文本的行距；利用“段前”和“段后”微调按钮调整段落之间的距离。 四、制作一个有两张幻灯片的演示文稿。 在菜单中选择“插入”——“新幻灯片”进行幻灯片的插入。 插入书本P12的例子。（选择“项目清单”的版式） 标题：永远的幸福 正文：一声亲切的问候，无限关怀。 一份温馨的祝福，深深思念。 五、课堂练习

PPT2007自定义动画效果集合

PPT2007自定义动画效果集合 作者：蒙立锋完成时间：2015年1月19日 （内容均是根据ppt2007上的选项手打而来，不喜莫喷）一、进入效果 基本型细微型温和型华丽型 1.百叶窗 1.淡出 1.翻转式由远及近 1.弹跳 2.出现 2.淡出式缩放 2.渐入 2.飞旋 3.盒状 3.淡出式回旋 3.伸展 3.光速 4.阶梯状 4.展开 4.缩放 4.挥鞭式 5.轮子 5.压缩 5.空翻 6.棋盘 6.展开 6.曲线向上 7.闪烁一次7.回旋7.玩具风车 8.随机线条8.上升8.旋转 9.向内溶解9.升起9.字幕式 10.圆形拓展10.下降10.放大 11.擦除11.颜色打字机11.浮动 12.飞入12.中心旋转12.滑翔 13.缓慢进入13.挥舞 14.菱形14.螺旋飞入 15.劈裂15.投掷 16.切入16.线型 17.十字形拓展17.折叠 18.随机效果 19.楔入 二、强调效果 基本型细微型温和型华丽型 1.放大/缩小 1.变淡 1.彩色延伸 1.爆炸 2.更改线条颜色 2.补色 2.闪动 2.加粗展示 3.更改字体 3.彩色波纹 3.跷跷板 3.样式强调 4.更改字形 4.对比色 4.闪现 4.波浪型 5.陀螺旋 5.混色 5.闪烁 6.更改填充颜色 6.加深 7.更改字号7.着色

8.更改字体颜色8.补色 9.透明9.不饱和 10.垂直突出显示 11.忽明忽暗 12.加粗闪烁 13.添加下划线 三、退出效果 基本型细微型温和型华丽型 1.百叶窗 1.淡出 1.翻转式由远及近 1.弹跳 2.消失 2.淡出式缩放 2.渐出 2.飞旋 3.盒状 3.淡出式回旋 3.伸缩 3.光速 4.阶梯状 4.收缩 4.缩放 4.挥鞭式 5.轮子 5.压缩 5.空翻 6.棋盘 6.展开 6.向下曲线 7.闪烁一次7.回旋7.玩具风车 8.随机线条8.上升8.旋转 9.向外溶解9.升起9.字幕式 10.圆形拓展10.下降10.放大 11.擦除11.颜色打字机11.浮动 12.飞出12.中心旋转12.滑翔 13.缓慢移出13.下沉13.挥舞 14.菱形14.层叠14.螺旋飞入 15.劈裂15.投掷 16.切出16.线型 17.十字形拓展17.折叠 18.随机效果 19.楔入 四、动作路径 基本直线和曲线特殊 1.八边形 1.S曲线1 1.垂直数字 2.等边三角形 2.波浪型 2.花生 3.泪滴形 3.对角线向右上 3.飘扬形 4.六边形 4.漏斗 4.三角结 5.平行四边形 5.螺旋向左 5.双八串接 6.梯形 6.弯弯曲曲 6.弯曲的X 7.五角星7.向上弧线7.圆角正方形 8.新月形8.向下8.正方形接 9.正方形9.向下阶梯9.豆荚

PowerPoint 2010演示文稿

PowerPoint 2010演示文稿 【知识目标】 ?创建和保存PPT文档的基本方法 ?文档的编辑 ?主题选择 ?图形的处理 ?演示处理 【技能目标】 ?能创建、打开和保存PPT 文档 ?能对PPT文档进行编辑和排版，插入表格、图形、艺术字和文本框等对象 ?能正确使用“SmartArt”的各种功能 ?能对PPT文档进行页面设置，学会预览及打印文档 PowerPoint 是一种软件，使您能够创建可使用投影仪展示的材料。使用此材料公布报表或提案称为演示。使用 PowerPoint，您可以创建有效整合了彩色文本和照片、插图、绘图、表格、图形和影片，并像放映幻灯片一样从一个画面过渡到另一个画面的屏幕。您可以使用动画功能使屏幕上的文本和插图具有动画效果，还可添加声音效果和旁白。此外，在要进行演示时，您可将材料打印出来以供分发。 PowerPoint 是“Office”产品套件的一部分，后者组合了多种类型的软件产品，用于创建文档、电子表格和演示文稿，以及用于管理电子邮件。 PowerPoint 通常称为“PowerPoint”。有时还称为“Microsoft PowerPoint”、“Office PowerPoint”和“Microsoft Office PowerPoint Word 2010”。它们都代表 PowerPoint 演示文稿软件。 3.1 基本概要 3.1.1窗口介绍 1、标题栏：显示正在编辑的演示文稿的文件名以及所使用的软件名。

2、“文件”选项卡：基本命令位于此处，如“新建”、“打开”、“关闭”、“另存为”和“打印”。 3、快速访问工具栏：常用命令位于此处，如“保存”和“撤消”。您也可以添加自己的常用命令。 4、功能区：工作时需要用到的命令位于此处。它与其他软件中的“菜单”或“工具栏”相同。 5、编辑窗口：显示正在编辑的演示文稿。 6、显示按钮：使您可以根据自己的要求更改正在编辑的演示文稿的显示模式。 7、滚动条：使您可以更改正在编辑的演示文稿的显示位置。 8、缩放滑块：使您可以更改正在编辑的文档的缩放设置。 9、状态栏：显示正在编辑的演示文稿的相关信息。 图3-1 基本操作界面

第二节：创建演示文稿、文字的编辑修改

第二节：创建演示文稿、文字的编辑修改 个案一、教学目标： 知识与技能 1．理解对演示文稿中文本框的含义。 2．掌握编辑、修改文字的基本方法。 过程与方法 1．会对演示文稿的文字进行编辑修改。 2．学会在演示文稿中插入的文本框的操作。 教学重点：插入文本框、文字的编辑修改。 教学难点：对文本框的文字进行必要的设置。 二、教学过程： (一)、引入---- 对演示文稿的文字进行修改： 教师演示一个已修饰好的演示文稿让学生看，加深对 演示文稿修饰的认识-----特别是对文字的字体、字号、字 形、颜色的修饰等，理解对演示文稿的文字进行修改的必 要性。 (二)、对文字进行修改： 1．删除一个字符：单击鼠标定位后，按(Backspace) 键，删除光标左边的一个字符；按(Delete)键删除光标所 在处的一个字符。 2．删除一段文字：先选定要删除的一段文字后按 (Delete)键。 3．添加一段文字：将光标定位于要添加字符的位置 上输入相应的字符。 4．修改字符：在要修改的字符位置上输入正确字符， 则可。 （教师演示文字的修改）

（三）设置段落的格式： 段落文本格式主要包括了段落文本的排列与对齐方式，段落文本中各行、各段之间的距离设置以及段落文本的分行等。 1．选定了段落文本后，单击“格式”工具栏中的“对齐方式”按钮，可以确定文本的对齐方式。单击“格式”栏中的“更改文字方向”按钮，可以改变文字的排列方向。 2．单击“格式”栏的下拉菜单中的“行距”选项，系统会自动打开“行距”对话框。利用“行距”微调按钮可以调整文本的行距，利用“段前”或“段后”微调按钮可以调整段落之间的距离。 实习： 1、打开一个已创建好的演示文稿： 打开----网上邻居----Teacher----自己所在的班别----练习1.ppt 2、对第一张幻灯片文字进行修改： (a)把第一行“梨梨”改为“离离”； (b) 把第二行“睡”改为“岁”； (c) 第三行插入“不”字。 3、对第一张幻灯片文字进行修饰： (a)标题：华文彩云、70磅、加粗、倾斜、居中、蓝色。 (b)正文：华文行楷、40磅、加下划线、倾斜、居中、红色。 (c) 更改文字方向为：竖排 4、对第二张幻灯片正文文字设置段落格式： (a)对齐方式：左对齐 (b)行距：1.5行段前：0.4行段后：0.4行 (c) 更改文字方向为：竖排

PPT制作技巧汇总之动画设置与播放(office 2007)

PPT制作技巧汇总之动画设置与播放(office 2007) 1、快速应用幻灯片切换动画 选择幻灯片→ 【动画】→ “切换到此幻灯片” → 右下角按钮→ 选择动画方案→ 【声音】→ 选择声音→ 【速度】→ 选择速度→ 【全部应用】 2、快速应用动画方案 打开素材ppt → 选择需要使用动画方案的对象→ 【动画】→ “动画”选项组→ 右侧按钮→ 选择相应动画方案 3、为对象添加自定义的动画效果 选中幻灯片→ 【动画】→ 【自定义动画】→ 选中需要添加动画的对象→ 【添加效果】→ 【进入】/【强调】/【退出】→ 【其他效果】→ 选择效果→ 【确定】 4、让动画同步播放 （动画默认是单击一次鼠标，播放一个动画效果） 添加全部效果→ 选择需要同时播放的动画→ 【自定义动画】→ 【开始】→ 【之前】→ 【播放】 【备注】如果选择【之后】，表示在上一个动画播放完以后，动画就开始播放，可以实现动画自动连续播放的效果。 5、实现动画的循环播放 【自定义动画】→ 选择动画项【陀螺旋】→ 右键→ 【效果选项】→ 【计时】→ 【延迟】→ 选择延迟时间→ 【速度】→ 选择速度→ 【重复】→ 选择重复次数→ 【确定】 6、使用动画路径制作动画 （设置动画路径时，对象在幻灯片中的位置并不影响对路径的执行效果，对象将按照路径所指定的开始点和结束点进行移动。绿色三角为路径起点，红色三角为结束点） 选中幻灯片→ 选中对象→ 【添加效果】→ 【动作路径】→ 【绘制自定义路径】→ 【直线】→ 在幻灯片中拖动鼠标绘制路径→ 调整路径线条起点和终点→ 将对象移出幻灯片，路径保留在幻灯片中→ 【播放】 【备注】在【动作路径】中选择【其他动作路径】，可以选择其他路径曲线。 7、设置文字与旁白同步 方法一：要实现文字与旁白同步，可以先为文字添加逐渐出现的动画效果，如“颜色打印机”，然后在打开的“颜色打印机”对话框中，设置“动画文本”为“按字母”，并适当设置字母之间的延迟百分比。 方法二：先将文字按行分成文字块，甚至是几个字一个字块，然后分别按照顺序设置每个字块中字的动画形式为按字母向右擦除，并在时间项中设置与前一动作间隔1到3秒，就可以使文字的出现速度和旁白一致了。 8、利用触发器实现动画重复执行 （这里所说的重复执行，是指可以手动控制动画，并且在动画播放完成后再次重复动画，可以利用触发器实现这个目的。触发器是为动画添加一个事件，当这个事件发生时，就执行某个动作，可以为文字、图形、图片等任意对象设置触发器）（1）选择幻灯片→ 添加一个箭头图形→ 添加“忽明忽暗”动画效果→ 【开始】设置为“单击时” → 得到一个一直不停闪动的箭头

演示文稿设计与制作

第5章演示文稿设计与制作 第1节认识演示文稿第1课时（共2课时） 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）掌握“wps演示”的启动和退出方法 （2）了解“wps演示”窗口的组成和使用 （3）初步掌握“wps”基本操作 2、过程与方法：通过观看、欣赏“WPS演示”范例作品，激发学习兴趣，结合任务认识“WPS 演示”的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践过程中达成技能的形成。 3、情感态度与价值观：知道“WPS演示”是一种展示、汇报工具软件，知道能用“WPS 演示”制作一些作品来展示自己的风采、想法等，感受信息技术的魅力和价值。 二、教学重点： 知道演示文稿的编辑 三、教学难点： 演示文稿的编辑 四、教学方法： 任务探究，体验学习，实验学习 五、教学过程： （一）情境导入 同学们，大家好！今天老师带了件礼品给大家，想看看吗？看完后请你说一说看到了什么？听到了什么？ 师向学生展示介绍学校的演示文稿。 刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿，它可以将文字、图片、视频和音乐等素材整合起来。演示文稿在我们的生活中用处可大啦，如产品介绍、自我介绍、辅助教学等。制作这样的作品，需要专业的软件，你知道有哪些软件可以制作演示文稿呢？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件——“WPS演示”。 今天这节课我们就一起来认识“WPS演示”软件。（板书：第5章第1节认识演示文稿） （二）、新授 自主学习： 1、一个完整的演示文稿一般由______________________________________________构成。 2、演示文稿中包含的素材一般有___________________________________________等。 3、演示文稿的设计包括________________________。 合作探究： 1、任务一：新建演示文稿 学生自学，打开“wps演示”窗口，新建一个“wps演示”文档。 2、任务二：新建“封面标题页” 下面我们来新建第一页幻灯片。 单击右侧的“版式”按键，打开“幻灯片版式”任务空格，在“母版版式”中选择“空白…… 3、任务三：插入字标题 插入“中国元素”艺术字 4、任务四：插入背景图片 插入“中国元素背景1”并设置“叠放次序”为“置于底层”

PPT2007第九讲—动画功能

PPT2007第九讲—动画功能 动感 本讲主要讲授PPT2007动画的添加与设置。 一、动画认识 动画是增强演示文稿交互性、形象性、生动性的重要手段，适当的增加动画设置，可大大提升演示文稿的诉求力和感染力。 比较PPT2007与PPT2003的动画功能，总的感觉是：虽然动画效果和类型并没有任何增减，但动画设置较之低版本而言，更方便更高效了。另外，一些动画类型的命名有些变化，比如，03中的“进入动画效果>>细微型”中的“渐变”，在07中被命名为“淡出”，此类名称的变化比较多，请大家注意对比。 动画效果主要分为进入效果、强调效果、退出效果、路径动画4类。其中，进入效果在播放时是由“不可见到可见”的，共有52种效果；相对应的，退出效果在播放时是由“可见到不可见”的，同样也有52种效果；强调效果和路径动画效果在播放时则始终处于“可见状态”，前者共有31种效果，后者则包括64种预设效果和4种自定义效果。 特定动画效果的实现，需要我们在各种动画效果中加以巧妙组合和精心设计，同时为了增强动画特效，我们也可以尝试使用触发器来对动画对象加以控制。 本讲中分类对不同对象的动画设置进行讲解，但动画设置的基本程式大体上都是一样的，那就是： （1）选中要添加动画的对象 （2）单击“动画>>动画>>自定义动画”命令，调出“自定义动画”任务窗格，进行动画添加 （3）进一步设置效果选项 （4）在动画任务窗格中对动画顺序和时间控制进行调整 （5）播放验证，并再次调整，加以确定

相对于PPT低版本，07版增加了几种常用的预设动画效果。如，相对于标题文本，预设了3种动画特效，点击可直接加载，可满足常规需要。 相对于内容文本及其他对象，预设了3种动画特效的不同设置，可根据需要选择，非常方便。 下面，我们就言归正传，逐类讲解。 二、文本对象动画 在PPT中，基于文本对象，动画效果中各类动画是全部被激活的。这就是说，文本对象可以添加所有的动画类型，而其他对象只能添加部分动画类型。 1、文本动画的进入效果 打开要添加动画的幻灯片，定位至文本，先选择标题文本， 点击“动画>>动画>>自定义动画”命 令，打开自定义动画任务窗格： 单击“添加效果>>进入>>其他效果”命令，打开“添加进入效果”对话框：

《创建演示文稿》说课稿

《创建演示文稿》说课稿 大家好，我今天说课的内容是贵州版小学信息技术第六册的第2课《创建演示文稿》。 一、说教材 本课是贵州教育出版社出版的第六册第2课。本册教材主要讲解PowerPoint 的基本知识和基本操作。它是学生使用PowerPoint软件制作幻灯片的基础，本教材编写得通俗易懂,图文并茂，十分直观，让学生明确操作目的，很适合学生利用教材，结合上机操作进行自学。 二、说学生 对于小学五年级学生来说，由于个人的兴趣爱好不同，每个学生对学习内容的兴趣也就有一定的差别。另外，由于基础技能的掌握不同，对计算机操作熟练程度不同，个人审美观不同，会导致学生在学习中的差异过大。在教学中应该要注重这种差异的存在，适时给予指导和帮助。 三、说教学目标： 知识目标： 1.学会用幻灯片制作包含一张幻灯片的简单演示文稿。 2.能将保存幻灯片保存在电脑上。 能力培养： 1. 激发学生的创造性,能设计出不同形式的幻灯片。 2. 培养学生自主学习的能力。培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。培养学生观察及动手操作的能力。 情感目标： 培养学生审美情趣及环保意识。 四、说教学重难点： 重点：1.学会使用幻灯片自动版式创建幻灯片。 2.会保存演示文稿。 难点: 掌握使用幻灯片不同的自动版式创建幻灯片。 五、说教法与学法指导

本课综合选用讲练结合、启发式教学、演示法等教学方法，以启发式教学法为主，充分发挥主体作用，发现问题、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性。根据信息技术操作性很强的特点，在讲完一个知识点后，及时做相应的练习，以巩固所学内容。在这节课中学生通过观看演示、自学教材、自主实践来解决自己所碰到的问题。激发他们积极参加学习的主动性，引导学生质疑问难，成为学习的主人。 六、说课前准备 课件、多媒体教室 七、说教学过程 （一）创设情境，导入课程 以4.22 “世界地球日”为情景导入课程，激起学生环保意识和制作宣传语欲望。 （二）课件展示，学习新知 1.课件演示教学，学习新的知识。 用课件演示创建演示文稿。让学生实践操作，在操作中发现解决问题。提醒学生需要注意的地方。并注意学生的反馈。 2.通过播放课件，向学生示范幻灯片版式，让学生了解不同的版式带来的不同风格。 （三）练习巩固、体验乐趣 设定学生活动，掌握创建幻灯片的基本操作。 让学生作模仿练习，掌握相关操作知识。通过练习，加强学生的操作，从而为学生进行自主探究学习打下基础。 （四）知识拓展 新创建的幻灯片是不美观的，为激发学生兴趣，简单介绍应用幻灯片设计模板的知识，让学生通过简单的操作修饰幻灯片，让幻灯片漂亮起来、动起来。（五）师生小结 师生共同小结创建演示文稿操作，进一步巩固学生记忆。 （六）作品展示，交流评价 有助于提升学生的鉴赏水平，提高学生的交流表达能力，增强学生的成就感。保存演示文稿。

创建演示文稿教案

如何创建演示文稿 教学目标：知识与技能： 1 、了解PowerPoint2003 ，学会启动PowerPoint2003 的方法。 2、学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。 3、学生理解建立新演示和插入幻灯片的不同命令。 4、能用PowerPoint2003 制作四张幻灯片。技能与方法： 1 、激发学生的创造性，能设计出不同形式的幻灯片。 2、培养学生合作学习的能力。情感态度与价值观： 1 、分小组活动，学会与他人合作。 2、在设计过程中注意他人的版权。教学重点： 1、能制作四张含有文本和图片的幻灯片。 2、小组合作、研究、制作出作品。教学难点：1、使学生理解建立新演示文稿和插入幻灯片的不同命令。 2、能制作出有自己特色的幻灯片。教学过程： 一、激趣导入 师：同学们，想欣赏我们美丽的校园吗？能不能说说我们校园有什么地方特别漂亮？（生回答）师展示课件（生仔细、认真观看课件） 师：你们看到的画面有什么特点吗？（生回答） 师（总结）：它们都是用PowerPoint2003 这个软件制作的，今天这堂课，我们就来学习这一内容。 （揭题）创建演示文稿 、新课教学（一）启动PowerPoint 2003 师：PowerPoint2003和我们前面所学的Word2003都属于office 办公软件之一，它们在操作上有许多相似之处，同学们能不能用 启动Word2003的方法找到它？ （生自己寻找启动PowerPoint2003 的方法，在计算机上操作，并

回答。） 师根据学生的回答，演示给学生看。 （启动PowerPoint :单击“开始”宀“程序”宀 “ Microsoft PowerPo int ”宀“ Microsoft office PowerPoint2003 ”单击） （二）新建第一张幻灯片 1、师说明：这时，屏幕上显示的是“PowerPoint ”的对话框，我们一般选择空演示文稿，再单击“确定”按钮，就弹出“新幻灯片”对话框。 在这个框中列出了各种幻灯片的版式。今天，我们选择“标题幻灯片”版式。 师演示：用鼠标单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。 这时，在“ PowerPoint ”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第一张幻灯片，师介绍标题栏、菜单栏、工具栏等，现在就可以制作幻灯片了。 （生边看屏幕，边听老师讲解） （生打开PowerPoint 2003窗口） 2、师演示：我们单击“单击此处添加标题” 框，输入文字“班级简介”。 我们还可以选定文本，单击格式工具栏中的按钮，对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等进行设置。这样，第一张幻灯片就完成了。做好了第一张幻灯片后，我们还可以根据需要插入第 二、第三张... 幻灯片。 （三）插入新幻灯片 1、大家小组讨论一下（书本内容）：怎样插入一张“空白” 版式的幻灯片？ 2、师根据学生讨论后的回答，进行小结：插入新幻灯片的一种方法是：单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令，同样弹出“新幻

第一课 创建演示文稿

第一课创建演示文稿 教学内容： 本节课是学习演示文稿制作的第一节课，通过创建“欢喜中国年”主题演示文稿，学习如何创建演示文稿，根据创作的需要选择合适的幻灯片版式、设计模板和配色方案，完成相应的主题活动，并学会如何保存演示文稿。 PowerPoint，简称PPT，是微软公司开发的演示文稿制作软件，它版式丰富、样式繁多、操作简单、应用广泛。本课通过认识两种不同版本的Microsoft PowerPoint软件窗口界面的区别为导人，介绍PowerPoint 2003软件的启动、窗口界面、插入幻灯片、幻灯片设计（设计模板、配色方案）、保存幻灯片等操作方法，让学生初步体验演示文稿的制作过程，为后续课程的学习培养兴趣。 通过本课的学习，让学生知道演示文稿在我们学习与工作中的用途。将已经学习过的Word字处理软件的操作方法迁移至PowerPoint软件学习中，在培养学生迁移知识与技能的能力的同时，帮助学生理解应用信息技术处理信息方法的关联性与多样性。 教学对象分析： 经过三、四年级的学习，学生已经掌握了计算机及部分软件的基本操作方法。幻灯片在各学科课堂教学中的普遍使用，使得学生对幻灯片的用途有了一定的了解。在学习PPT软件之前学习过Word宇处理软件，对Word字处理软件有一定的认识并且会简单的操作，教学时可以将两个软件的作用进行类比，引导学生将Word操作方法迁移到PowerPoint软件的学习中。 本节课学生应该重点掌握PowerPoint窗口的组成和部分基本操作，例如：新建幻灯片，应用幻灯片版式、设计模板、配色方案，保存演示文稿等操作，其中新建幻灯片和应用幻灯片版式尤为重要。在教学过程中，教师可以引导学生观察演示示范操作，根据确立的PPT的主题，选用不同的幻灯片版式、设计模板和配色方案，让学生在操作中对比效果，从而知道选择不同的设计模板和配色方案，是为了尽可能达到与表达的主题相一致的风格。 通过本课的学习，学生能初步掌握利用PowerPoint的幻灯片版式、设计模板、配色方案快捷制作演示文稿的操作，体验制作PPT的乐趣，为后续课程的学习打下基础。 教学时间：

第一节：PowerPoint概述、创建演示文稿

第一节：PowerPoint概述、创建演示文稿 一、教学目标： [认知领域] 1．了解计算机对多媒体技术的概念及其应用。 2．了解PowerPoint窗口组成及对话框。 3．PowerPoint的演示文稿初步认识、掌握创建一个简单的演示文稿的基本步骤和方法。 [操作领域] 1．能熟练地启动和关闭PowerPoint、学会PowerPoint窗口的基本操作、对话框的操作。 2．学会创建、制作、保存演示文稿。 教学重点：PowerPoint演示文稿的创建、保存。 教学难点：PowerPoint演示文稿的创建。 二、教学过程： (一)、引入----多媒体技术简介： 信息技术中，多媒体计算机技术(简称多媒体技术)占有十分重要的位置。它是应用计算机把文字、图形、图像、动画、声音、视频等进行交互式综合集成处理，生动逼真地表达各类信息。人们可以通过文字、声音、图像交流信息，利用磁带、磁盘、光盘等来保存信息。所以多媒体技术是一门综合的信息处理技术。目前多媒体技术已广泛应用于信息产业、商业、办公系统、教学、演讲、交流活动等。多媒体技术制作的工具软件很多，常用的有Authorware、PowerPoint、方正奥思等。 (二)、PowerPoint概述： PowerPoint是微软公司(Microsoft Corporation)推出的Office系列软件中的一个重要组件，是一种利用计算机制作集文字、图形、图像、声音及视频剪辑于一体的多媒体演示的制作软件。可以用它在短时间内制作出图文并茂、妙趣横生的幻灯片或生动活泼、有声有色的动画片。我们就把这些幻灯片和动画片的组合称为演示文稿。 (三)、启动PowerPoint： 要在PowerPoint中进行各种操作，首先要启动PowerPoint。启动方法很多，常用的有如下两种： 1．使用“开始”菜单启动：利用“开始”菜单可以启动任何一个应用程序。使用“开始”菜单启动PowerPoint的具体操作步骤如下：单击“开始”菜单，选择“程序”选项，

创建演示文稿

第二课创建演示文稿 教学目的： 1．学会创建演示文稿； 2．在新创建的演示文稿上进行输入与编辑，并存盘； 3．培养学生自主学习、合作学习能力和信息素养。 教学重点：学会创建演示文稿 教学难点：设计模板和版式的选择 教学活动： 1．引入： 同学们，通过上次课的演示和练习，大家对幻灯片的演示效果有了一定的认识，能不能自己动手制作一套呢？今天，我们就来试一试吧。 2．创建演示文稿 在PowerPiont中，创建演示文稿的方法有好几种。 最常用的创建演示文稿的方法是使用模板创建演示文稿。模板就像是一个专用模具，可以使整套幻灯片保持相同的风格。这些模板决定演示文稿的设计但不含内容。

在PowerPiont2003中，是通过“任务窗口”来设置“设计模板”和“幻灯片版式”的。 在PowerPiont系统中提供了三十多种模板，可以选自己喜欢的模板样式。 在幻灯片版式中，系统提供有“文字版式”、“内容版式”、“文字和内容版式”、“其他版式”等三十多种不同版式，可以根据幻灯片设计要求来选择不同版式。 3．文字的输入与编辑 演示文稿创建好后，就可以在新创建的幻灯片上进行文字输入、插入图片、设置动画以及添加新幻灯片等操作，从而建立一个完整的演示文稿。 注意：在幻灯片中的文字全部是通过在文本框中输入的，文本框以外的空白处是无法输入文字的。 认识文本框，根据课本上的小知识。学习如何添加文本框。文本框按钮中有“文本框”和“竖排文本框”有什么区别？ 对幻灯片上的文字，如何进行设置文字的格式，是否与WORD相似？ 文本框的调整 在幻灯片的编辑过程中，有时候要对文本框的位置及大小作相应的调整，以符合编排的要求。 移动文本框，通过鼠标选中文本框，用鼠标左键拖动到适合的位

PPT动画效果设置技巧

PPT中，如何设置图片沿着自定义的路径，从起点到终点，转动某个角度。 选中图片--右键--“自定义动画”——添加效果”——“动作路径”——“绘制自定义路径” 再选中图片，“自定义动画”——“强调”——“陀螺旋”——将转动角度修改为你需要的角度，回车确定。并将此动画的“开始”修改为“之前”，再将两个动画的时间调整一下，已达到完美效果。 在PPT中,如何实现"浏览地图时, 有一个箭头不断沿路径行走加长,箭头起点不动" 先画出你所需路径，然后画一个单独的箭头。设置动画，箭头移动的同时，你的路径用擦除逐渐出现，如果路径的曲线比较复杂的话，可能做出来的效果不是特别理想。 ppt字幕的起点和终点怎么设置? 选定目标－－右键点击自定义动画－－任务窗格下添加效果－－动作路径，选择你想要的路径方式，出现十字光标，画出你需要的路径，释放鼠标，文本框中会出现路径，绿色为起点，红色为终点，可能进行拖动编辑，起点和终点放在哪就是哪，完全会按你的要求达到．希望对你有所帮助．这个问题很少有人用到，加不加分您看着办．只要能帮到您就行，分不分无所谓． ppt中动作路径设置时，我的对象在动作路径开始前就在幻灯片中，怎么办？ 设置路径的时候设置在前面那个对象出现之后1秒或者几秒之内自动出现~~~这样就能实现3个对象先后出现，你再试试看吧 本文详细介绍用PPT2007制作水晶球效果 前几天在网络上看到一篇文章，介绍如何使用PPT2003来制作水晶球效果，感觉非常有趣，按照提示想在PPT2007中试一下的，一下子竟感觉无从下手，因为PPT2003和PPT2007的变化比较大，很多东西都已经改变或不见了。但是经过笔者的努力，最后还是顺利实现了在PPT2007制作水晶球。具体步骤如下： 图1 效果图 第一步；绘制正圆 我们将背景设置为蓝色，调节透明度为20%，“开始”工具栏-“绘图”选项卡-“形状”-选择基本形状里面的“圆”（如图2）。按住shift开始画，这样是一个正圆！

ppt练习1演示文稿的建立

（一）演示文稿的建立 1．利用“空演示文稿”建立演示文稿 利用“空演示文稿”建立具有6张幻灯片的演示文稿，以P1.PPTX为文件名保存，要求如下： （1）第1张幻灯片采用“标题幻灯片”版式，标题中输入“个人简历”，副标题中输入“个人资料、个人经历、个人成绩、兴趣爱好”。 （2）第2张幻灯片采用“标题与内容”版式，标题中输入“个人资料”四个字，文本中输入自己的姓名、性别、学历、籍贯等信息，在剪贴画处插入自己的照片或插入一幅图片。 （3）第3张幻灯片采用“标题与内容”版式，标题中输入“个人经历”四个字，在文本中输入自己从小学以来的经历。 （4）第4张幻灯片采用“标题与内容”版式，标题中输入“个人成绩”四个字，在表格中输入4门课程的名字及所考的分数。 （5）第5张幻灯片采用“垂直排列文本与标题”版式，标题中输入“兴趣爱好” 四个字，插入图片，文本中输入自己的爱好。 （6）第6张幻灯片中插入艺术字“谢谢”。 2．利用“主题”建立演示文稿 利用“主题”建立具有3张幻灯片的演示文稿，以P2.PPTX为文件名保存，要求如下： （1）第1张幻灯片为封面，标题中输入学校的名字，插入学校的图标，副标题中输入自己所学专业的名字。 （2）第2张幻灯片输入本学期所学习的课程名称 3. 利用“样本模板”建立一个关于“培训”的演示文稿。以P3.PPTX为文件名保存。 （二）演示文稿的编辑 打开P1.PPTX，做如下操作： （1）将第3张幻灯片复制一份，放到第4张幻灯片之后。 （2）将第3张幻灯片的副本删除。 （3）将第3张幻灯片与第4张幻灯片互换位置。 （三）演示文稿的格式化和美化 1.外观 打开P2.PPTX，为演示文稿加入日期和时间、页脚和幻灯片编号 2.格式化设置

创建演示文稿教案

创建演示文稿教案 [课时]:1节课 [教学内容]:认识PowerPoint 2000;认识PowerPoint窗口。 [教学目标]: 1、会启动PowerPoint 2000;会插入新幻灯片。 2、通过学习,使学生认识PowerPoint,掌握使用PowerPoint的基本操作。 3、培养学生观察及动手操作的能力。 [教学重点]:认识PowerPoint 2000。 [教学难点]:认识PowerPoint窗口。 [教学准备]:简单的幻灯片、多媒体电脑室 [教学过程]: 一、导入 师:同学们,你们是否有听说过微软公司吗?微软公司有一个非常有名的软件知道是什么吗? 生回答 师:对了,就是Office系列的办公软件,我们曾经学过的word就是其中的一种。我们今天要来学习Office当中的另一种常用的软件,那就是PowerPoint,也是我们俗称的幻灯片。 二、新授 师:在学习之前,我想问问大家,你们以前是否有使用过或是看见过幻灯片吗? 生回答 师:嗯,很好,对了,老师们经常用的课件,很多都是用PowerPoint制作的,现在我们先来观看一个幻灯片。 1、认识PowerPoint 2000 师:刚刚大家所看到的幻灯片是PowerPoint2000来制作的,也就是今天我们所要认识的是PowerPoint 一种相对较新的版本.现在请同学们看书P35-36后,根据书上的操作打开PowerPoint2000操作窗口。 活动一:请学生根据书上P35-36的操作打开PowerPoint2000。 2、认识PowerPoint窗口 (1)请学生一起打开书对照着书上的提示,由一位同学上台演示,创建一张新幻灯片,并试着讲解PowerPoint窗口。 (2)师小结学生所说,注重讲解书中P36-37黑体字部分。 3、插入新幻灯片 师:了解了Power Point的窗口后,我们一起来试着插入一张新幻灯片试试。(师演示插入幻灯片步骤)在新建一张幻灯片时,窗口会弹出“新幻灯片”的对话框,我们可以看到上面有多种的幻灯片版式,那我们主要用的几种呢,是标题幻灯片版式,项目清单版式,文本与剪贴画版式,还有空白版式。那在空白版式上,我们就可以自行的添加任何我们自己想要的元素。 试一试: 插入三张幻灯片,分别为标题版式,项目清单版式,和空白版式。 在第一张的标题框中,写上“我的幻灯片”,在第一张的文本框中,写上你的姓名和班级。

Power Point演示文稿的创建和编辑

实验十二Power Point演示文稿的创建和编辑 一、实验目的 1．学会PowerPoint的启动和退出。 2．学会用PowerPoint建立一个简单的演示文稿。 3．学会在PowerPoint中打开一个已保存在磁盘上的演示文稿。 4．在已有的演示文稿中增加新的幻灯片，删除不需要的幻灯片。 5．学会在演示文稿中调整幻灯片的顺序。 6．学会更改幻灯片的设计模板，版式，配色方案。 7．学会在幻灯片中输入文本并进行编辑。 8．学会在幻灯片中插入文本框、图形、图片、声音。 9．学会在幻灯片中插入超级链接。 二、实验内容与步骤 1．启动PowerPoint，建立一个简单的演示文稿 （1）启动WINDOWS，进入WINDOWS的桌面。在任务栏的“开始”菜单中，选择“程序|Microsoft PowerPoint”，打开PowerPoint。此时，出现PowerPoint对话窗口，见图12-1所示： 图12-1 Power Point对话窗口 （2）在“新建演示文稿”项目下选择“设计模板”单选框，点“确定”按钮。进入“新建演示文稿”窗口，先选取“常用”选项卡，选择“空演示文稿”条目,见图12-2所示：

图12-2 新建演示文稿窗口(一) （3）再选取“设计模板”选项卡, 选择“Nature”条目,见图12-3: 图12-3 新建演示文稿窗口(二) （4）然后选取“确定”按钮。进入“新幻灯片”窗口，在“请选取自动版式”项目下，选择第一个版式，这是标题幻灯片版式。见图12-4所示: 图12-4 “新幻灯片”窗口 选取“确定”按钮，打开文档视图。

（5）选取菜单“视图|普通视图”，屏幕上显示三个窗口。左边是大纲视图窗口，右上方是幻灯片窗口，右下方是备注窗口。见图12-5所示： 图12-5 普通视图窗口 （6）此时，大纲视图上出现编号为“1”的幻灯片图标。在格式工具栏选择60号宋体字，在图标右侧单击鼠标放置插入点，输入文本“计算机知识”，字间加一个空格。按回车键，出现编号为“2”的幻灯片图标。在工具栏选取“降级”按钮。此时，编号为“2”的幻灯图标消失，插入点后退，在格式工具栏选择44号宋体字，输入文本“献给计算机爱好者”，字间加一个空格。 点取字符“计算机知识”，用鼠标拖至幻灯片左上方；点取字符“献给计算机爱好者”，用鼠标拖至幻灯片右下方。 如果工具栏上未出现降级按钮，选取工具栏的“其他按钮”，在“添加或删除按钮”的下拉列表中选取降级按钮，则该按钮将出现在工具栏上。 （7）输入文本“献给计算机爱好者”之后，按回车键。选取“升级按钮”，出现编号为“2”的幻灯片图标。见图12-6所示:

5.演示文稿设计与制作

精品教育 第5章演示文稿设计与制作 第1节认识演示文稿第1课时（共2课时） 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）掌握“wps演示”的启动和退出方法 （2）了解“wps演示”窗口的组成和使用 （3）初步掌握“wps”基本操作 2、过程与方法：通过观看、欣赏“WPS演示”范例作品，激发学习兴趣，结合任务认识“WPS 演示”的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践过程中达成技能的形成。 3、情感态度与价值观：知道“WPS演示”是一种展示、汇报工具软件，知道能用“WPS演示”制作一些作品来展示自己的风采、想法等，感受信息技术的魅力和价值。 二、教学重点： 知道演示文稿的编辑 三、教学难点： 演示文稿的编辑 四、教学方法： 任务探究，体验学习，实验学习 五、教学过程： （一）情境导入 同学们，大家好！今天老师带了件礼品给大家，想看看吗？看完后请你说一说看到了什么？听到了什么？ 师向学生展示介绍学校的演示文稿。 刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿，它可以将文字、图片、视频和音乐等素材整合起来。演示文稿在我们的生活中用处可大啦，如产品介绍、自我介绍、辅助教学等。制作这样的作品，需要专业的软件，你知道有哪些软件可以制作演示文稿呢？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件——“WPS演示”。 今天这节课我们就一起来认识“WPS演示”软件。（板书：第5章第1节认识演示文稿） （二）、新授 自主学习： 1、一个完整的演示文稿一般由______________________________________________构成。 2、演示文稿中包含的素材一般有___________________________________________等。 3、演示文稿的设计包括________________________。 合作探究： 1、任务一：新建演示文稿 学生自学，打开“wps演示”窗口，新建一个“wps演示”文档。 2、任务二：新建“封面标题页” 下面我们来新建第一页幻灯片。 单击右侧的“版式”按键，打开“幻灯片版式”任务空格，在“母版版式”中选择“空白…… 3、任务三：插入字标题 插入“中国元素”艺术字

小学信息技术创建演示文稿优秀教案

小学信息技术创建演示文稿优秀教案 [教学内容]:认识PowerPoint XX；认识PowerPoint窗口。 [教学目标]: 1、会启动PowerPoint XX；会插入新幻灯片。 2、通过学习，使学生认识PowerPoint，掌握使用PowerPoint的基本操作。 3、培养学生观察及动手操作的能力。 [教学重点]:认识PowerPoint XX。 [教学难点]:认识PowerPoint窗口。 [教学准备]:简单的幻灯片、多媒体电脑室 [教学过程]: 一、导入 师：同学们，你们是否有听说过微软公司吗？微软公司有一个非常有名的软件知道是什么吗？ 生回答 师：对了，就是Office系列的办公软件，我们曾经学过的word就是其中的一种。我们今天要来学习Office当中的另一种常用的软件，那就是PowerPoint，也是我们俗称的幻灯片。

二、新授 师：在学习之前，我想问问大家，你们以前是否有使用过或是看见过幻灯片吗？ 生回答 师：嗯，很好，对了，老师们经常用的课件，很多都是用PowerPoint制作的，现在我们先来观看一个幻灯片。 1、认识PowerPoint XX 师：刚刚大家所看到的幻灯片是PowerPointXX 来制作的，也就是今天我们所要认识的是PowerPoint 一种相对较新的版本.现在请同学们看书P35-36后，根据书上的操作打开PowerPointXX 操作窗口。 活动一：请学生根据书上P35-36的操作打开PowerPointXX。 2、认识PowerPoint窗口 （1）请学生一起打开书对照着书上的提示，由一位同学上台演示，创建一张新幻灯片，并试着讲解PowerPoint窗口。 （2）师小结学生所说，注重讲解书中P36-37黑体字部分。