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论创造性思维及其培养
论创造性思维及其培养
作者：李欣章;邵长飞;胡敏
作者机构：青岛建筑工程学院,山东,青岛,266033;青岛建筑工程学院,山东,青岛,266033;青岛建筑工程学院,山东,青岛,266033
来源：山东理工大学学报（社会科学版）
ISSN：1672-0040
年：2004
卷：020
期：005
页码：109-111
页数：3
中图分类：B842.5
正文语种：chi
关键词：创造性思维;能力;创新教育
摘要：创造性思维是人类所特有的一种独立的思维形式,它与人类的再现性思维是辩证统一的.创造性思维具有思维方式的求异性、思维状态的主动性等七个显著特征.创造性思维必须把握"辩证否定传统"和"保持批判意识"的原则.我们应当从强化知识传承和信息沟通、丰富想象力、营造宽松的环境、塑造创造性人格、掌握创造性思维策略等方面科学地培养学生的创造性思维能力.
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