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棋类活动教学设计
棋类活动教学设计1
教学目的：
1、加深对“跳棋”的认识、了解。
2、会用简单的两人对跳。
3、培养学生的空间想象能力，创新精神和实践能力。
4、让学生体会到成功的喜悦。
教学重、难点：
1、会用简单的两人对跳。
2、培养学生的空间想象能力，创新精神和实践能力。
课前准备：
1、跳棋
2、课前分成10个小组。（已经评选出的8名跳棋小能手分成4个小组）
教学过程：
一、引入课题：师：我们已经都会玩跳棋了，今天我们通过比赛选出5名跳棋小能手。
二、合作玩游戏
1、师：玩跳棋要注意什么？
学生：要按规则玩。
师：下面我们比赛，以小组为单位，两人对跳，两人当裁判，最后每一小组推选出1名跳棋小能手。
4、评价：
全班评出5名跳棋小能手.
三、小结
1、让学生互相评说对这一节的收获。
2、师总结：这节课的收获，评价学生的表现。
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