网络营销师培训教材

网络营销师培训课程说明

一、课程体系

（一）课程目标

通过本课程的学习，使学员通过基础知识和实例相结合的学习方法，深入全面的了解、掌握网络营销的系统知识体系与实战技能，帮助学员达到人社部颁发的标准中所规定的网络营销师资质，为企业的生产经营提供丰富的人力资源。

（二）培养模式与教学方式

培养模式：以企业岗位的实际需求为目标，强调针对性、应用实践性与学员的可持续发展相结合。以实践为主线，基础理论和应用技术相结合，将培养目标与企业需求紧密联系，把培训考试融入教学过程中。培养能有效应用信息技术工具，简化工作方式，提高团队协作能力的技能型人才。

教学方式：带着问题学技能的教学方法，每个知识点都以企业实际的岗位需求相结合进行展开，使学员能得到完整全方位的实战训练，重点侧重于学生的“与人沟通能力->分析问题的能力->付诸实施的能力->解决问题的能力”，彻底解决了学员专业技能和团队精神协同培养的难点。

（三）课程内容和时间安排

二、教学大纲

（一）课程概述

1、适用专业：

2、课程说明：

3、教学目标（二）教学内容

三、考试介绍

（一）考试形式

考试分为I卷标准化考试和II卷案例实战考试。I卷标准化考试总分100分，II卷案例实战考试50分，满分共150分，90分及格。

I卷标准化考试：包括单选题40题每题1分、多选题25题每题2分、判断题10题每题1分；

II卷案例实战考试：包括案例分析、操作等；

考试时间：I卷为90分钟；II卷为60分钟。共150分钟。

1、上机考试：上机考试采用在线考试系统进行考试，在规定时间内完成规定的考试。

2、试卷考试：在不具备网络环境的院校采用保密试卷考试的方式进行。

（二）考试重点

网络营销师模拟考试试卷

考生注意事项

1．本试卷分I卷和II卷，满分为150分，考试用时150分钟，考试结束后将试卷、答题卡一并交回。

2．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、年龄、证件类型、证件号码、考试所在地填写清楚。

3．请仔细阅读各种题目后回答问题，答案须填写在统一规定的答题卡相对应位置。

Ⅰ卷

一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分)

1.（）策略是网络时代中最有效的策略。

A.全新产品

B.新产品线

C.现有产品的更新换代

D.产品线外增加新产品

2.（）近似于文字较少的纯文本链接，只不过在此基础上增添了图形底衬。

A.网幅广告

B.Button广告

C.插页广告

D.电子邮箱广告

3.（）是常用的网络营销方法，是主要的网络营销促销形式。

A.网络广告

B.站点推广

C.网络直销

D.网上销售促进

4.（）是网络营销的核心工作。

A.推广网络品牌

B.网址推广

C.信息发布

D.销售促进

5.（）是网络营销的主要职能之一。

A.网址推广

B.信息发布

C.销售促进

D.网上调研

6.（）是网上应用较广泛的促销形式，是大部分网站乐意采用的促销方式。

A.折价促销

B.赠品促销

C.抽奖促销

D.积分促销

7.（）是限定在网络中传递的商务信息。

A.网络商务信息

B.网络数据

C.网络软件

D.网络页面

8.（）是虚拟社区最基本也是最重要的功能之一。

A.社区通信

B.聊天服务

C.张贴讨论

D.投票

9.2003年我国网络广告经营额占广告经营总额的（）。

A.百分之三

B.百分之八

C.百分之一

D.百分之十

10.按照客户的（）可将客户划分为政府机构、外资公司、普通公司、顾客个

人等。

A.市场地位

B.时间顺序

C.交易过程

D.性质

11.不直接观察被调查对象的行为，而是观察被调查对象留下的实际痕迹的方法是

（）。

A.直接观察法

B.亲自经历法

C.痕迹观察法

D.行为记录法

12.产品性能相同，同时品牌间的差异小，消费者的购买行为就（）。

A.简单

B.复杂

C.一般

D.困难

13.传统营销渠道在因特网的冲击下，将会发生的变化是（）。

A.中间商的作用得到强化

B.分销商可能不再承担售后服务

C.大企业的市场渠道将会减少

D.最终用户将同中间商的关系更为密切

14.第一个网络广告产生于（）。

A.1990年

B.1992年

C.1994年

D.1996年

15.调查地区和样本数量均有限的调查适用（）。

A.网上调查

B.传统调查

C.观察调查

D.试验调查

16.对商务信息进行初步整理所采用的方法为（）。

A.收集归类

B.综合处理

C.归类与统计

D.统计与分析

17.个人对防盗设备、保安用品、保险所产生的需求是属于（）。

A.生理需求

B.社会需求

C.尊重需求

D.安全需求

18.根据全球一些网络调查公司的调查表明，网站（）的访问量都来自于搜索

引擎的推荐。

A.0.65

B.0.75

C.0.85

D.0.95

19.顾客服务需求的最高层次是（）。

A.了解产品全过程信息

B.接触企业人员

C.在线帮助

D.了解产品服务信息

20.顾客通过何种方式获得服务所提供的东西，属于服务质量的（）。

A.职能质量

B.技术质量

C.作业质量

D.感受质量

21.广州宝洁公司的洗发剂分别抓住了去头屑、柔顺、护理等特征来定位，它成功

的市场定位依据是（）。

A.产品实体差异化

B.服务差异化

C.形象差异化

D.人员差异化

22.激烈的竞争是网络营销产生的（）。

A.物质基础

B.技术基础

C.现实基础

D.观念基础

23.开展“一对一”的网络公关活动可使用（）。

A.CPM

B.CRM

C.E-MAIL

D.FAQ

24.某商店经营以下四类产品，其中（）类，适宜采用品牌定位。

A.日常生活用品

B.高档化妆品

C.小食品

D.文具用品

25.旗帜广告是（）。

A.电视广告

B.网络广告

C.报纸广告

D.广播广告

26.企业公共关系活动的主体是（）。

A.雇员

B.顾客

C.股东

D.企业

27.企业网站本身应该就是企业（）的一部分。

A.IT

B.CI

C.MI

D.MIS

28.市场细分的依据是（）。

A.市场之间的差异性

B.产品之间的差异性

C.顾客需求之间的差异性

D.营销方式之间的差异性

29.网络的最大好处是（）。

A.共享性

B.便捷性

C.交互性

D.及时性

30.网络商务信息采集的经济性，就是要求采集的商务信息（）。

A.性价比合理

B.价格低廉

C.能发挥最大效用

D.有效使用期较长

31.网络商务信息发布的基本内容是（）。

A.产品和服务信息

B.网上广告

C.邮件列表

D.网络促销

32.网络市场调研中直接调研的方法是（）。

A.专题讨论法

B.询问法

C.电话询问法

D.邮寄调查法

33.网络市场上买卖双方信息沟通的方式是（）。

A.垂直沟通

B.横向沟通

C.单向沟通

D.双向沟通

34.网络信息的发布必须基于（）来进行。

A.主页

B.网站

C.网址

D.电子邮件

35.网络营销活动基本的服务对象是（）。

A.消费者

B.企业

C.供应商

D.厂家

36.网络营销市场的要素有（）。

A.消费者主体

B.企业

C.政府

D.网上银行

37.网络营销首先要（）。

A.进行市场调研

B.制订营销计划

C.做好宣传

D.建立营销系统

38.网上最常用的促销方式是（）。

A.网上折价促销

B.网上变相折价促销

C.网上赠品促销

D.网上抽奖促销

39.下列不能表现网络广告优势的是（）。

A.交互性强

B.传播范围广

C.受众层次广泛

D.广告成本低

40.下列不是网络营销促销手段的是（）。

A.网络广告

B.关系营销

C.售后服务

D.站点推广

二、多项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)

1.按照网络信息发布和网络促销方式，可以将网络促销分为（）。

A.网络邮件促销

B.电子杂志促销

C.网络广告促销

D.网络站点促销

2.博客营销的特点有（）。

A.博客营销以博客的个人行为和观点为基础

B.博客营销思想需与企业网站内容策略相结合

C.需要合适的博客环境

D.博客营销应正确处理个人观点与企业立场的关系问题

3.传播信息包括（）。

A.信息接收

B.信息修改

C.信息发布

D.信息加密

4.非随机抽样的方法有（）。

A.系统抽样

B.任意抽样

C.判断抽样

D.配额抽样

5.广告产生的效果应包括（）。

A.广告的经济效果

B.广告的感官冲击效果

C.广告的心理效果

D.广告的社会效果

6.广告人应具有的知识包括（）。

A.市场知识

B.讯息知识

C.新产品开发知识

D.交易通路的知识

7.海尔网上商城可以使用的支付方式包括（）。

A.银行电汇

B.在线支付

C.货到付款

D.邮政汇款

8.就目前网络营销站点而言，网络营销可分为（）。

A.基于网站的网络营销

B.无网站的网络营销

C.网络直复营销

D.EDI无网站的网络营销

9.利用电子邮件搜集客户信息的基本思路是（）。

A.发布邮件地址

B.接收邮件信息

C.交流邮件信息

D.整理客户信息

10.能够开展网上顾客服务的形式有（）。

A.FAQ

B.网络社区

C.电子邮件

D.在线表单

11.企业公共关系活动的客体包括（）。

A.雇员

B.顾客

C.股东

D.企业

12.企业网站是有效的网络营销工具和网上销售渠道，它的作用有（）。

A.使外界了解企业

B.树立企业形象

C.在竞争中立于不败之地

D.提供一定服务

13.识别和反映细分市场的基本方法有（）。

A.管理导向方法

B.市场导向方法

C.识别市场细分目标

D.市场细分变量分析

14.市场覆盖策略有（）。

A.单一细分市场覆盖策略

B.选择性的专业化覆盖策略

C.市场专业化覆盖策略

D.全面覆盖策略

15.市场营销中的促销内容包括（）。

A.信用条件

B.人员推销

C.公共关系和宣传队营业推广

D.广告

16.网络促销的一般形式有（）。

A.网络广告

B.销售促进

C.站点推广

D.关系营销

17.网络促销效果评价包括（）。

A.点击次数

B.千人广告成本

C.销售量

D.利润

18.网络公共关系的特点包括（）。

A.增强了公关主体的主动性

B.目的只是推销商品

C.增强了公关客体的参与性

D.能够实现一对一公关

19.网络顾客数据库中存储的信息有（）。

A.统计数据

B.地址数据

C.财务数据

D.行为数据

20.网络广告的形式有（）。

A.广告容量

B.Rich Media技术

C.定向跟踪

D.多样化

21.网络目标市场的营销策略有（）。

A.无差异营销策略

B.差异营销策略

C.集中营销策略

D.市场差异化策略

22.网络商务信息的整理工作一般可以分为（）几个阶段。

A.确定信息来源

B.添加文件名

C.分类

D.初步筛选

23.网络市场的特征是（）。

A.全球性

B.多样性

C.无限性

D.虚拟性

24.网络市场调研的特点是（）。

A.及时性和共享性

B.便捷性和低费用

C.交互性和充分性

D.可检验性和可控制性

25.网络市场定位的内容包括（）。

A.市场定位

B.产品定位

C.竞争定位

D.售后服务定位

三、判断题 (本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.“建议采用800*600像素，IE4.0以上浏览器浏览本网站”，这样的词语是网站

的设计者从为了方便用户的角度出发的。（）

2.E-mail营销与搜索引擎之间并没有直接关系，各自承担推广任务。（）

3.按钮广告是网络广告最早的形式之一。（）

4.博客可以替代广告，减少直接广告费用，并节省广告费开支。（）

5.抽样调查通常比普查在人力、物力、财力方面的开支大，所需要的时间长。（）

6.传统的市场调研适用于面对面的深度的访谈。（）

7.电子推销信应有明确有力的主题。（）

8.动机是激励人们行为的原因。（）

9.公共关系的特点是：可信度高、灵活性强、效果好。（）

10.顾客服务需求有三个层次。（）

Ⅱ卷

四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

1.网络营销具有哪些主要特点？

2.赠品促销应注意哪些事项？

3.在制定整体促销方案前必须清楚哪些问题？

4.SWOT分析法的基本原理是什么？

5.如何根据企业自身条件设计分销渠道？

五、论述题(本大题共10分)

论述市场跟随者策略的含义和种类。

六、案例题(本大题共15分)

美国IBM公司由于人为失误，在网站上将笔记本电脑售价标成1美元，引得许多消费者购买。事后，IBM想尽办法追回损失，但负面影响却很大。

问题：请据此案例谈谈进行网络营销信息发布的注意事项。

网络营销师模拟试卷答案

Ⅰ卷

一、单项选择题

二、多项选择题

三、判断题

Ⅱ卷

四、简答题

1.网络营销具有哪些主要特点？

【答案要点】

网络营销的特点有：

（1）具有鲜明的理论性。

（2）市场的全球性。

（3）资源的整合性。

（4）明显的经济性。

（5）市场的冲击性。

（6）极强的实践性。

2.赠品促销应注意哪些事项？

【答案要点】

赠品促销应注意：

（1）赠品的选择：不要选择次品、劣质品作为赠品。

（2）明确促销目的，选择适当的能够吸引消费者的产品或服务。

（3）注意时间和时机，注意赠品的时间性，如冬季不能赠送只在夏季才能用的物品。

（4）在紧急情况下也可考虑不计成本的赠品活动以挽回企业公关危急。

（5）注意预算和市场需求，赠品要在能接受的预算内，不可过度赠送赠品而造成营销困境。

3.在制定整体促销方案前必须清楚哪些问题？

【答案要点】

在制定整体促销方案前必须清楚以下问题：

（1）需要确定网上促销的目标与内容。

（2）确定产品的销售对象。

（3）确定促销时间。

（4）必须明确网上的方法及组合的方法。

4.SWOT分析法的基本原理是什么？

【答案要点】

S指企业内部的能力(STRENTHS)，W指企业的薄弱点(WEAKNESSES)，O指表示来自企业外部的机会(OPPORTUNITIES)，T表示企业面临的外部威胁(THREATS)。

5.如何根据企业自身条件设计分销渠道？

【答案要点】

企业在选择渠道时，既要分析产品、市场等外部条件，也要分析企业内部状况。

（1）企业的规模和实力。规摸大的企业，对渠道的控制程度高些。

（2）企业的声誉与市场地位。企业声誉越高，选择渠道的实力就越强。

（3）企业的经营管理能力。企业的综合管理能力强，设计分销渠道的主动性就大。

（4）控制渠道的要求。如需控制分销渠道时不宜采取长渠道、宽渠道结构。

（5）还应考虑企业的产品组合、市场营销组合的状况。

五、论述题

论述市场跟随者策略的含义和种类。

【答案要点】：

市场跟随者在市场上处于次要地位，安于现状，谋求与竞争者和平共处，其策略的核心是跟随，跟随者必须懂得如何保住现有的顾客，并争取一定数量的新顾客，必须设法给自己的目标市场带来某些特有的利益，同时还必须选择一条不会招致竞争性报复的发展途径。市场跟随者不是盲目、被动地单纯追随领先者，它的首要思路是，发现和确定一个不致引起竞争性报复的跟随策略。

以下是三种常常被跟随者选择的跟随策略：

（1）紧密跟随策略。这种策略的突出特点是“仿效”和“低调”。跟随企业在各个细分市场和市场营销组合中，尽可能仿效领先者。

（2）距离跟随策略。这种策略的突出特点是合适地保持距离。跟随者在市场的主要方面，如目标市场、产品创新与开发、价格水平和分销渠道等方面都追随主导者，但仍与主导者保持若干差异，以形成明显的距离。

（3）选择跟随策略。这种策略的突出特点是选择追随和创新并举。跟随者在某些方面紧跟主导者．而在另一些方面又别出心裁。

六、案例分析题

美国IBM公司由于人为失误，在网站上将笔记本电脑售价标成1美元，引得许多消费者购买。事后，IBM想尽办法追回损失，但负面影响却很大。

问题：请据此案例谈谈进行网络营销信息发布的注意事项。

【答案要点】：

该案例主要是发布的信息不真实。网络营销员在开展营销活动时，要注意提供信息的真实可靠性。消费者对网站访问的动因，一个是感兴趣，另一个是信任。如果在网络营销活动中提供一些不真实信息，对消费者造成损害，势必对企业自身造成负面影响。因为消费者可能将个人感受在网上发布，而互联网信息传播速度又很快。因此，审视提供的信息的真实性和可靠性是非常关键的。

网络营销培训课程大纲参考

网络营销培训课程大纲(参考) 一.网络营销基础篇 1.网络营销基础知识普及 (1)了解网络营销发展趋势 (2)网络营销在企业的应用 (3)网络营销阳光学习心态 (4)网络营销思维学习定位 2.网络营销赚钱模式 (1)个人网站打造个人品牌与盈利模式 (2)门户型网站运营模式 (3)企业网站营销模式与品牌定位 (4)论坛社区的运营与推广模式 (5)资讯网站运营与推广模式 3.网站图片处理工具使用 (1)Ps图片处理软件的安装与使用 (2)BANNER广告图的制作 (3)网店展示图片更改,加水印处理 (4)网站LOGO制作方法 4.个人淘宝开店基础知识 (1)淘宝注册与认证开店 (2)淘宝店定位与货源渠道选择技巧 (3)淘宝店装修与宝贝上下架 (4)淘宝排名优化技巧 (5)淘宝营销工具使用讲解 (6)淘宝营销活动报名与引流技巧 (7)淘宝运营注意事项 5.营销型网站维护与规划 (1)网站基本原理与建站方式讲解 (2)营销型网站必备十大要素 (3)网站设计六大思维与盈利模式定位 (4)网站抓潜功能的设计与应用 (5)网站建设的五个骤 (6)五大开源程序网站建设讲解与实践 (7)网站栏目与内容维护操作 (8)html,DIV+CSS代码学习与设计个性化网站 (9)网站模板标签调整与网站优化策略 (10)打造个人品牌或企业品牌网站 二.网络营销进阶篇 1.网站搜索引擎排名 (1)搜索引擎的工作原理 (2)SEO排名三大原则 (3)SEO的九大盈利模式 (4)精准关键词定位选择技巧

(5)关键词优化难度分析 (6)海量关键词挖掘方法 (7)关键词部署策略 (8)成千上万关键词排名首页的策略 (9)网页关键词优化案列解析 (10)网络编辑技巧与实践 (11)六大伪原创技巧与实践 (12)SEO工具使用技巧 (13)内部链接优化策略 (14)外部链接优化策略 (15)URL优化策略 (16)图片优化策略 (17)FLASH优化策略 (18)301重定向提升权重实现方法 (19)404页面设计与网站地图制作流程 (20)robots文件设置技巧 (21)SEO快速排名策略 (22)SEO站群排名策略 (23)SEO扛杆优化策略 (24)SEO资源整合策略 (25)企业网站SEO策略 (26)门户网站SEO策略 (27)博客群建SEO策略 (28)SEO方案撰写 (29)SEO异常事件处理 (30)高效SEO思维“领悟”打造自动赚钱机器2.博客推广与营销 (1)利用博客推广提升产品或品牌爆光度 (2)“博客推广”与“博客营销”案例分析! (3)打造人气博客的六大步骤 (4)博客“群架”推广效果与内容维护方法 (5)高效转化率博客营销策略。 3.论坛推广与营销 (1)论坛推广方法与营销策略 (2)论坛炒作五大步骤 (3)论坛渗透的五个策略 (4)论坛语论引导操作方法 (5)发贴引流流程设计思路 4.QQ即时聊天营销 (1)QQ群营销操作思路 (2)QQ2009——2013各版本功能在营销的应用 (3)QQ精准客户群体定位方法 (4)QQ快速引流技巧分享 (5)QQ营销工具运用

《网络营销》实验教学大纲

《网络营销》实验教学大纲 课程类型：专业限选课课程代码： 054008B 课程总学时： 45 总学分： 3 实验课程性质：非独立设课课程实验学时： 12 实验学分： 1 综合性、设计性实验项目数： 5 个 10 学时适用专业：市场营销 开课时间：四年级一学期开课单位：管理系 大纲执笔人：大纲审定人： 一、课程简介 《网络营销》是我校市场营销专业的专业基础课。它起着承上启下的作用，可为以后应用专业知识解决市场营销方面问题打下坚实的基础。本课程的特点体现在具较强的实践性和可操作性。本课程的教学任务是，力求在内容上能适应营销专业的需要，从各类企业的市场需求出发，有针对性地向学生介绍了商业市场中现有网络营销手段和工具的类型及具体操作方法、企业应如何调研并划分市场和了解消费者的消费行为以及推荐可用于宣传或增加市场能见度和影响力的各 类网络广告形式，最后指导学生掌握企业如何评价网站的网络营销效果。 二、实验目的及要求 1. 熟悉网络营销的各种基本概念。了解网络营销的各种工具及方法。 2. 了解网络营销内部及外部环境，能运用内部及外部环境进行分析。 3. 掌握企业网站推广的各种方法。 4. 掌握E-mail营销中内部列表和外部列表的区别，能利用内部列表进行 E-mail营销。 5. 掌握搜索引擎的基本原理和网站与搜索引擎的关系，能结合搜索引擎优化对网站设计进行优化。 6. 掌握网上市场调研的各种方法。 7. 理解博客营销的价值，能运用企业博客进行营销信息传递。 三、实验方式及要求 教师首先布置实验任务或者演示一个示例，然后让每个学生独立完成实验任务或进行分组实验，并要求学生定期提交实验报告或实验结果，以此作为平时成绩的参考。在实验过程中教师应该积极回答学生的疑难问题，但不把答案直接告

完整版网络营销师培训教材

网络营销师培训课程说明 、课程体系 （一）课程目标 通过本课程的学习，使学员通过基础知识和实例相结合的学习方法，深入全面的了解、掌握网络营销的系统知识体系与实战技能，帮助学员达到人社部颁发的标准中所规定的网络营销师资质，为企业的生产经营提供丰富的人力资源。 （二）培养模式与教学方式 培养模式：以企业岗位的实际需求为目标，强调针对性、应用实践性与学员的可持续发展相结合。以实践为主线，基础理论和应用技术相结合，将培养目标与企业需求紧密联系，把培训考试融入教学过程中。培养能有效应用信息技术工具，简化工作方式，提高团队协作能力的技能型人才。 教学方式：带着问题学技能的教学方法，每个知识点都以企业实际的岗位需求相结合进行展开，使学员能得到完整全方位的实战训练，重点侧重于学生的“与人沟通能力-＞分析问题的能力-＞付诸实施的能力-＞解决问题的能力”，彻底解决了学员专业技能和团队精神协同培养的难点。 （三）课程内容和时间安排 、教学大纲 （一）课程概述 1适用专业： 2、课程说明：

3、教学目标 （二）教学内容

4.1十二大常见网络营销方式逐个学习 软文营销、QC 营 销、联盟营销、淘宝营销、 视频营销、论坛营销、博客/微博营销、 邮件营销、病毒式 营销、事件营销、网络 广告、网络危机公关 4.2企业网络营销实战解决方案学习研究 4.3特色讲解企业网络危机公关策 略 4.4如何利用第三方平台为企业作免费 宣传 三、考试介绍 （一） 考试形式 考试分为I 卷标准化考试和II 卷案例实战考试。I 卷标准化考试总分100分， II 卷案例实战考试50分，满分共150分，90分及格。 I 卷标准化考试：包括单选题 40题每题1分、多选题25题每题2分、判 断题10题每题1分； II 卷案例实战考试：包括案例分析、操作等； 考试时间：I 卷为90分钟；II 卷为60分钟。共150分钟。 1、 上机考试：上机考试采用在线考试系统进行考试，在规定时间内完成规定 的考试。 2、 试卷考试：在不具备网络环境的院校采用保密试卷考试的方式进行。 （二） 考试重点 网络营销师模拟考试试卷 考生注意事项 1. 本试卷分I 卷和II 卷，满分为150分，考试用时150分钟，考试结束后将试卷、 答题卡一并交回。 2. 答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、年龄、证件类型、证件 号码、考试所在地填写清楚。 第四章 十二大营销方 式招招试

网络营销课程教学大纲设计

《网络营销》课程教学大纲 课程名称：《网络营销基础与实践》 课程编号：1510382 学分：3 适用对象：电子商务本科专业 一、课程的地位、教学目标和基本要求 课程的地位：《网络营销》是电子商务专业的一门主干专业课。随着网络时代的到来，企业开始改变自己的生产和经营方针，通过网络营销活动，在网上寻找新的商机。网络营销课程，对学生从事电子商务工作起着重要作用。通过本课程学习，使学生系统掌握网络营销的基本理论、基本知识，学会利用网络进行市场信息收集和企业形象宣传，可以成功开展网络营销，培养学生的动手能力。 教学目标，即课程任务：本课程的主要教学目标是，从网络营销理论出发，对网络营销的全过程进行了分析和总结，使学生认识网络营销环境、学会通过网络进行市场调研、通过分析网络消费者与营销市场、在整体上掌握网络营销战略与计划、灵活运用网络营销的产品策略、价格策略、了解网络营销的渠道策略、借助网络广告与促销策略和网络营销的顾客策略，培养利用网络进行市场营销的能力。 基本要求：网络营销课程在互联网应用相关课程体系中发挥着重要的连接作用，同时本身又自成专业体系，可直接应用于实际工作，因此在教学中应体现出知识、能力和长期价值之间的内在联系，注重以下三方面的培养和引导： 1、对网络营销的整体认识和理解

（1）认识网络营销的发展演变规律及现阶段网络营销的特征； （2）理解网络营销定义及内涵； （3）理解网络营销的基本原理及核心思想； （4）认识网络营销的内容体系及演变。 2、培养和锻炼网络营销应用能力及学习研究能力 （1）理解网络营销八大核心能力及培养路径； （2）熟练应用网络营销常用工具和资源； （3）熟悉主要的网络营销方法，重点掌握并熟练应用内容营销及社会化营销的常用方法； （4）关注网络营销新发展，了解网络广告新模式、生态型网络营销及分享式营销的核心思想。 3、创建和积累网络营销实用资源 资源积累是《网络营销基础与实践》一书一直坚持的原则之一，在网络营销教学实践过程中创建和积累有用的网络营销资源，这些资源不仅仅对本课程有实践意义，对后续课程、就业及创业等可发挥长期作用。这也是本课程的特点之一，即学习成果具有现实意义及长期价值。主要资源包括： （1）互联网平台账户使用权限、信息发布权限； （2）互联网交流及分享平台发布的内容资源 （3）基于SNS网络的社交关系资源及网络营销能力秀活动获得的秀友资源； （4）个人品牌资源及网络营销核心能力资源。 二、教学内容与要求 第一章网络营销的理论基础

网络营销专业词汇培训.

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CC(carbon copy Censor Chat programes Chat room Classicfieds Clearance Click Clickthrouth rate/yield Clickthrouths Client Client pays wire wervice Clips Closed Captioning Clutter Coding Column Commercial Commercial code sheet Commission Compensation(audience Conversion Consumer Continuity

网络营销实务教学大纲

浙江传媒学院课程教学大纲编制审批表 注：1.“课程性质”、“编制类别”在相应项目前打“√”； 2.本表随附课程教学大纲

《网络营销实务》教学大纲 一、课程名称、 1、课程编号： 2、课程名称：网络营销实务 3、英文名称：E-Marketing Practice 4、课程简介： 《网络营销实务》是在市场营销、电子商务实践中为满足实践需要而出现的一门新兴学科，其研究内容来自实践。从实践角度讲，网络营销是指利用计算机网络开展的营销活动；从理论角度分析，网络营销学是研究网上营销活动的运行及其规律的学科，是以网上市场营销活动及其规律为研究对象的一门学科，旨在通过对网络营销特点、网络营销实施、相关技术和管理手段的配套等的研究，为盈利性组织进入及从事网上业务活动提供有效的理论指导。 二、课程说明 1、教学目的和要求：作为经济管理类专业的网络营销课程的教学，更强调以实践导向来研究、学习网络营销，强调网络营销实践性的基本特征与实施控制等相关内容，得到全面的领会和感性认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。 2、与课程相关衔接：《网络营销实务》是以市场营销学、管理学、电子商务等为基础建立的实践性课程，它是工商管理类各专业的专业课，与市场调查与预测、广告概论、贸易实务、消费心理学、服务营销等课程相衔接。 3、周学时：2；总学时：34 4、开课学期：2014-2015学年第1学期 5、教学方式：理论讲授与实训教学相结合 6、考试方式：开卷考试 7、试验、实习、作业：实训，案例分析 8、教材： 9、教学参考书：（见后面） 三、教学内容和教学进度 第1章网络营销概述（4课时） 1.1网络营销的产生和发展 1.2网络营销的定义、特征、职能及方法 1.3网络营销对传统营销的冲击 1.4网络营销的理论基础 1.5网络营销的研究框架 重点： 理解网络营销的含义及特点 网络营销与传统营销区别

网络营销学习者初步入门书籍推荐

网络营销学习者初步入门书籍推荐阅读书籍是我们能够快速获得经验的一大要素，故人说书中自有黄金屋，这种黄金是一种知识的积累，是少走弯路的宝典。在网络营销中，我们提倡具体问题具体分析，因为任何一种营销手段和方法都不能说完全适应于一个人或者一家企业，甚至是一次营销活动，但是读书能够让我们从别人丰富的经验中汲取我们所需要的，我们没有想到的，或许在书中能够找到答案，今天推荐网络营销学习者初步入门书籍。 《SEO实战密码》 作为一个想做网络营销的新人，这两本书是很值得一看的。虽然和其他同类书籍一样，书中大部分都是偏基础性的东西，都是还是写的比较系统，比较真实，也比较实用。至少不像是教材那样的概念性的空谈。 《网站分析实战》 如果不懂网站数据分析，那么做网站运营、营销工作都会很盲目，你也许浪费了太多的精力在没有价值的事情上。所以学习一下网站数据分析，学会从数据、从客观的角度思考问题，也是非常重要的。关于网站分析，这本书讲得还是非常全面，内容丰富，如果能有耐心完整的阅读一篇，一定会有很大收获的。

《价值百万的网络营销》 本书是我花了50大洋从当当网买下来的，整本书我已经读完了，给我的感觉是，对于网络营销的理解，本书更偏向于创意和策划。书中大多案例都是关于芙蓉姐姐、《一个馒头引发的血案》、扫地老太太等这类经典的事件炒作、口碑营销案例。这本书给了我们一种新的高度去理解网络营销。网络营销不是发个贴、发个外链那么简单。如果你觉得网络营销工作没有激情，没有技术含量，这本书一定能给你很好的启发。 《流量的秘密：Google Analytics网站分析与优化技巧》（第2版） 数据分析是网站运营、网络营销中非常重要的部分工作，特别是流量数据分析。而且数据分析也是实操性比较强的工作。有具体的工具、具体的方法去实现。Google Analytics是最强大的一款流量数据分析工具，近系统默认提供的报表种类就有80多种，另外还能自定义制作报表。功能非常强大，如用户访问路径监测，网址统计参数构建等等。

网络营销课程大纲

《网络营销》课程教学大纲 课程名称：网络营销 课程类型:：专业必修课 总学时：64 讲课学时：32 实验学时：32 其他学时：0 学分：4 适用专业：电子商务 先修课程：电子商务概论、商品流通基础认知 一、课程性质、目的与任务 《网络营销》是电子商务专业的专业核心课程，通过学习网络经营思想和网络营销技能，使学生牢固树立现代网络营销观念，掌握市场营销的基本理论和方法，了解企业网络营销活动的实际情况，积累电子商务和营销实践经验，提高学生从事网络营销活动所具备的职业素质和能力，为学生适应现代电子商务企业的网络营销奠定理论和技能基础。 二、教学内容及要求 课程主要的教学内容包含：网络市场调研、网络市场分析、网络品牌策略、搜索引擎营销、网络推广的途径和方法、网络广告的定价和投放、网络广告的策划实施、网络促销的主要方式、网络促销方案的设计和实施、网络营销评估等内容。课程要求学生掌握有关网络营销的基本概念和基本理论，重点掌握搜索引擎营销、企业网站营销、社会化营销、微信营销等，培养学生全网整合营销的运作能力。 网络营销实训课时共32课时，通过本课程的实训，让学生学会网络问卷调研技巧，能够设计搜索引擎营销关键词的投放方案、进行网络推广、设计网络广告以及网络促销方案，使学生具备一定网络营销实际操作的能力。 三、教学方法 （1）课堂讲授 （2）典型案例讨论 通过对典型案例的介绍和讨论，加深学生对网络营销理论的理解，充分调动学生学习积极性和参与性，提高学生分析解决问题的能力。 （3）课堂讨论或辩论 通过对电子商务现实市场热点问题的讨论、辩论，充分调动学生学习积极性和参与性，提高学生获取知识能力、思维能力和分析解决问题的能力。 （4）视频观摩 借鉴利用形象生动的录像教学片作补充，增加学生的感性认识，扩展学生的视野。 通过以上方法，帮助学生对课程的难点和重点进行理解掌握。对技术性强的知识点和技能点采用教学做一体化的方式，让学生“做中学、学中做”。 四、正文 第一章网络营销概述 [目的要求] 了解：网络营销产生的环境和发展趋势，网络营销的定义；网络调研的定义和步骤。 熟悉：网络消费者行为；网络品牌、品牌价值和品牌策略。

网络营销师职业资格认证

营销师国家职业标准 职业等级 本职业共设两个等级，分别为营销员(国家职业资格五级)、高级营销员(国家职业资格四级)、助理营销师(国家职业资格三级)、营销师(国家职业资格二级)、高级营销师(国家职业资格一级)。各等级职业资格鉴定分为理论知识考试和专业技能考核两部分。理论知识考试包括职业道德和专业知识两个部分。 申报条件 一、营销员（具备以下条件之一者） （1）中专、职高以上或同等学历应、历届学生； （2）从事相关工作一年以上者。 二、高级营销员（具备以下条件之一者） （1）已通过营销员资格认证并从事相关工作一年以上者； （2）大专以上或同等学历应、历届学生； （3）从事相关工作两年以上者。 三、助理营销师（具备以下条件之一者） （1）取得中级推销员职业资格证书后，并从事推销工作2年以上。 （2）大学专科营销专业（含经济管理专业）毕业后并从事推销工作2年以上。（3）大学本科营销专业（含经济管理专业）毕业后并从事推销工作1年以上。（4）连续从事推销工作8年以上并经本职业高级正规培训。 四、营销师(具备以下条件之一者) （1）已通过助理营销师级资格认证或取得中高级技术职称并从事相关工作一年以上者；

（2）研究生以上或同等学历并从事相关工作两年以上者； （3）本科以上或同等学历并从事相关工作三年以上者； （4）大专以上或同等学历并从事相关工作四年以上者。 五、高级营销师(具备以下条件之一者) （1）已通过营销师资格认证或取得中高级技术职称并从事相关工作三年以上者； （2）研究生以上或同等学历并从事相关工作四年以上者； （3）本科以上或同等学历并从事相关工作五年以上者； （4）大专以上或同等学历并从事相关工作六年以上者。 网络营销师工作要求

网络营销教学大纲

网络营销教学大纲 适用专业：电子商务 课程类别：专业课 课程性质：必修 学分：4 学时：60 一、课程内容简介 《网络营销》是在电子商务实践中并适应实践的需要出现的一门新兴学科，是一门应用性的经济学科。该学科以经济学、电子商务、营销学为基础，同时也涉及电子技术学科、特别是网络系统。 设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析，掌握网络营销的现状和发展趋势，它的基本知识和基本原理，提高学生从事电子商务实践的理论素养和营销工作的能力。 二、课程教学要求 面向高等职业教育的实际情况，按需施教，讲究实效，既保持理论体系的系统性和方法的科学性，更注重教材的实用性和针对性，强调以实例为引导、以实训为手段、以提高学生实际技能为目的。通过本课程的学习，培养出电子商务产品技能型人才。 1、握网络营销的基本理论和基本方法 2、能够正确运用网络营销的理论分析和解决实际问题 3、为其他相关课程学习奠定基础。 三、程教学重点、难点 1、课程教学重点：元件及函数的运用。 2、课程教学难点：结合网站制作产品原型图。 四、课程教学内容 01-认识网络营销 1、教学目的 帮助学生掌握网络营销的含义，并了解、分辨出网络营销的方式方法 2、重点难点 理解网络营销的概念 掌握网络营销的常见方式和手段 3、教学内容

1、营销与销售 2、网络营销是个啥 3、网络营销PK电商PK互联网 02-网络营销：SEO 1、教学目的 帮助学生掌握SEO的含义，并能够进行网站SEO分析，提供优化方案，并完成优化实施 2、重点难点 1、了解搜索引擎及SEO的概念 2、掌握SEO中Meta标签的写法 3、掌握SEO的常见方式和手段 3、教学内容 1、搜索引擎概述 2、SEO及具体优化方法 03-网络营销：SEM 1、教学目的 帮助学生掌握SEM的含义，能够完成关键词分析、部署与投放，提升转化率与综合效果 2、重点难点 1、了解SEM的概念 2、关键词推广类基本操作 3、关键词、创意、的写法 3、教学内容 1、SEM是个啥 2、SEM要做什么 3、SEM怎么做 4、账户优化 04-网络营销：博客营销 1、教学目的 帮助学生掌握博客营销定义，能够借助博客展开线上营销活动 2、重点难点 1、了解博客与博客营销的概念 2、掌握博客营销的思维与方法 3、掌握博客营销的内容编辑方法 3、教学内容

网络营销文案策划教学大纲

《网络营销文案策划》课程教学大纲 （课程英文名称） 课程编号： 学分：5学分 学时：学时（其中：讲课学时：学时） 先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用、网络营销推广 后续课程： 适用专业：信息技术及其计算机相关专业 开课部门：市场营销、电子商务 一、课程的性质与目标 《网络营销文案策划》系统阐述网络营销文案策划的理论与方法，在细述网络营销文案策划理念与规则的基础上，结合实例，深入探讨网络营销文案策划的具体策略与方法，全面涵盖网络营销文案策划的主要领域：软文策划、广告策划、着陆页策划、广告文案、电子邮件文案、微博文案、微信文案以及电商文案等网络营销中涉及的几种文案策划形式和平台。《网络营销文案策划》适合作为大专院校相关专业的教材使用，亦可用作从业者参考。 二、课程设计理念与思路 课程设计理念：通过对本书的学习，让学生们了解并掌握网络营销文案策划所涉及的知识，由浅入深，层层深入的学习。掌握并了解软文策划、广告策划、着陆页策划、广告文案、电子邮件文案、微博文案、微信文案以及电商文案的概念及相关技巧，并结合相关案例分析，使得学生能够在案例中更好的理解知识点，以便更好的应用在实际工作中。 课程设计思路：本书每章的首页以案例引入的方式引导读者进行学习，并在正文的知识讲解中结合真实案例进行讲解，这些案例都很具有代表性。教学内容设计网络营销文案策划各平台的流程与技巧为主，设计以理论课程与实战相结合的课程内容体系。主要以培养学生对网络营销的初步认识与网络营销初步技能为核心，教学整体设计“以培养网络营销文案策划技能”为目标，使学生不仅掌握网络营销文案策划的理论知识，而且能够掌握网络营销文

网络营销教学大纲完整版

网络营销教学大纲 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

电子商务专业课课程教学大纲 （一）公共课、专业基础课程教学大纲 1、网络营销课程教学大纲 （1）课程性质 本课程是中等职业学校电子商务专业的一门专业核心课程，主要培养学生掌握网络营销活动的基础知识和基本技能，使学生具备分析解决网络营销活动过程中实际问题的能力，对电子商务专业学生职业能力培养和职业素养的养成起主要支撑作用。 （2）课程目标 通过本课程的学习和实践，学生能操作、懂网络、会营销。使学生系统掌握网络营销的基本理论、基本知识和基本技能，学会利用网络进行市场信息收集和企业形象宣传，学会从事企业、个人的网络营销活动，具备分析和解决实际问题的能力，培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，对电子商务专业学生职业能力培养和职业素养的养成起主要支撑作用。 3、课程内容 一、课时分配

二、课程教学内容和要求 第一章绪论 【教学目的和要求】 通过本章的教学主要是为了让同学们掌握网络营销学的理论体系，以及她的过去、现在和未来。 要求同学们掌握网络营销与传统营销的关系，现状、发展、存在的问题以及网络营销学的理论体系 本章主要以识记理解为主。 【教学内容】 案例：雅虎现象 1.1.1 从雅虎现象说起 1.1.2 网络营销的产生与发展 网络营销含义 1.2.1 网络营销的概念 1.2.2 网络营销的内容 1.2.3 网络营销与传统营销的比较 1.2.4 网络营销的现状与发展趋势 网络营销特点与功能 1.3.1 网络营销特点 1.3.2 网络营销功能 网络营销环境 1.4.1 网络营销的基本条件 1.4.2 网络营销系统 网络营销经典案例分析 1.5.1 硅谷动力网上商城 1.5.2 江苏九鼎集团 第二章物流企业战略规划与营销管理过程 【教学目的和要求】

网络营销与策划课程标准

《网络营销与策划》课程标准 0 课程基本信息 0.1 适用专业 电子商务专业 0.2 开课系部 商贸系 0.3 课程负责人 谭竹 0.4 学时与学分 68课时，4 学分 1. 课程定位 1.1 课程性质与作用 《网络营销与策划》课程是电子商务专业的一门专业核心课程，是基于网络营销与策划工作过程的“工学结合”课程，也是电子商务工程师职业资格的对接课程。 本课程在与实际工作过程高度仿真的教学做一体化的情境教学过程中，学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、在线交易洽谈、网络营销服务等知识和操作技术，达到网络营销岗位群所要求的技术水平。学生通过课程仿真工作过程的实践，积累解决实际问题的工作经验并学习深入的专业理论知识，获得网络营销岗位群的专业能力、方法能力和社会能力，使学生从初学者成长为有能力的网络营销岗位人才。 1.2 相关课程 本课程的前导课程为《市场营销》、《市场调查与分析》，与后续课程《网上交易 操作》、《SEO与网站优化》课程紧密结合，为以后毕业设计及企业顶岗实习做好充分的准备，最大限度地增强学生对就业岗位的适应度。 2 课程目标 2.1 课程总体目标 通过本课程的学习，学生学习掌握网络营销方案策划、网络公关、网络营销策略、网络营销服务的流程与操作技能，在高度仿真的情境教学过程中，总结出网络营销的技巧，从个体的、片段的、感性的经验知识，建构为总体的、规律的、理性的网络营销策略。通过工作任务的完成，能够与他人合作，相互沟通，互相帮助，勇于创新，学会学习和工作方法，不断总结，形成自主学习和终身学习的能力。 2.2 知识、能力与素质目标 2.2.1 知识目标

（1）掌握掌握网络营销基本实质、 （2）了解有关网络营销环境、 （3）熟悉网络营销流程、 （4）掌握网络市场调研的内容与主要方法、 （5）掌握以及商情分析等方面的知识、 （6）掌握网络营销过程的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和顾客策略等方面的知识。 2.2.1 能力目标 （1）具有具有利用网络工具开展市场调研、收集处理商务信息、撰写商情报告的能力、 （2）具有运用网络工具开展公关活动、进行公关策划的能力、 （3）具有网络营销策略综合运用的能力、 （4）具有发展能力（如公关能力、创新能力、管理能力）等 2.2.3 素质目标 （1）培养学生良好的自我表现、与人沟通的能力、 （2）培养学生的团队协作精神、 （3）培养学生分析问题、解决问题的能力、 （4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风、 （5）培养学生的质量意识、 （6）培养学生诚实、守信、坚韧不拔的性格、 （7）培养学生自主、开放的学习能力 3 课程内容标准 3.1 课程设计思路 本课程设计的思路是校企业合作共同开发课程，授课之前将职业岗位群进行细分，分为主要工作岗位、相关工作岗位及发展工作岗位，再分析总结出各个岗位群的典型工作任务，总结出四个典型工作过程作为主线，按照工作过程的需要来选取课程内容，以网络营销职业岗位中的典型工作任务为中心组织教学内容，以工作任务为中心整合理论与实践，序化教学内容，以真实（或仿真）工作任务为载体，以“任务驱动”的模式组织教学。从引导学生认识网络营销，强化学生们的网络营销意识，到熟悉掌握网络营销的基本原理和方法，能够运用个技能，进而提升到灵活进行各种营销工具的选择和组合，独立完成相关任务，逐步提升到具备一定的网络营销独立工作能力，实现网络营销目标达到人才培养要求。一步步逐渐提升学生的能力，强化学生的实践动手能力。 3.2 课程内容选择 ①教学内容设计：以企业网络营销岗位能力和工作流程为导向设计项目课程和实践教学内容，每个任务中，既包括网络营销基本技能的训练，也涵盖了学生自主创业实践，既有团队合作完成的内容，又有独立完成的

网络营销培训课程有哪些

广州网络营销培训课程有哪些 在很多人都感叹没有技术而频繁换工作时，你还在迷茫吗 在很多人都感叹工作难找时，你还在为工作而愁吗 在很多人都感叹生意难做钱难赚时，你还在为生活而奔波吗 …… 21世纪是信息时代，尤其是在全球经济陷入危机的大潮下，我们为何不利用网络来实现自己的目标呢其实，网络营销培训已经不知不觉地兴起来了，那么当下一般的网络营销培训都有哪些课程呢我对比了一下网络营销培训机构的培训课程后，总结了以下课程：第一部分：如何成为一名合格的网络营销推广人员 会先让你对营销推广这个行业及相关的职位有一个大概的认识，同时告诉您除了学习这些专业的知识外，还需要具备那些能力与素质。 第二部分：网站策划 会详细告诉您如何从零开始策划一个网站，包括主题定位、栏目规划等，如何去策划盈利模式。如何去做行业分析及竞争对手分析，及如何制作网站策划书等。 第三部分：网络营销 此部分会让您充分了解和掌握各种网络营销方法的精髓，包括网络广告、论坛营销（社区营销、贴吧营销）、博客营销、口碑营销、病毒营销、精准营销、饥饿营销、借力营销、网络品牌营销、整合营销、网络公关（危机公关）、新闻营销、软文营销、电子邮件营销（EDM）、视频营销、（即时通讯工具）营销、SNS营销、网络游戏植入营销、电子杂志营销、免费策略营销、无线营销、数据库营销、事件营销、网络营销效果监控评测、网络营销方案策划等。 第四部分：网络推广 让您充分掌握各种网络推广的武器，包括招聘类网站推广、威客类网站推广、电子书推广、活动推广、图片推广、群发软件推广、资源合作、QQ推广（IM推广）、论坛推广（贴吧推广、发贴推广）、博客推广、新闻推送、软文推广、病毒式推广、SNS推广（开心网、人人网）、知道推广（问答推广）、百科推广、聚合站推广、RSS推广、策划网站推广方案等等，除了教给您方法外，我们还会告诉您实际工作中的一些技巧、职场中的潜规则等。 第五部分：电子商务 让您了解什么是电子商务，并且掌握如何让传统企业正确实现电子商务。 第六部分：SEM 让您了解到底什么是SEM，并且掌握SEM的各种实战经验与技巧。包括百度竞价、Google Adwords、百度底层营销等。 SEM目前是一个新兴的职业，人才缺口非常大。就业前景广泛。 第七部分：SEO 该部分将系统的传授您各种SEO知识与技巧，除了理论知识外，还会结合真实的案例，告诉您各种不同网站的优化要点及决窍。在学习过程中，还会带领大家操作真实的SEO项

网络营销教学大纲

网络营销教学大纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《网络营销》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程性质：职业技能课 适用专业：市场营销、营销策划、连锁经营与管理、经济管理 开课学期：第三学期 学时：32 学分：2 二、课程定位与教学目标 1、课程定位 本课程是经济管理类专业的一门职业技能课，是电子商务实践的需要而出现的一门新兴的课程，该课程以经济学基础、电子商务、市场营销学为基础，同时也涉及电子技术学科，特别是网络系统。设立本课程的目的在于通过对网络营销的理论和实践的学习、研究和分析，掌握网络营销的现状和发展趋势、基本知识和基本原理，提高学生从事电子商务实践的理论素养和网络营销工作的能力。 2、教学目标 通过本课程教学使学生掌握网络营销与传统营销的关系，现状、发展、存在的问题以及网络营销学的理论体系，网络营销赖以生存的内外环境，网络消费者的购买动机、购买程序和实际购买操作，正确理解网络消费行为，网络市场细分、网络目标市场、市场定位的基础、前提和方法，掌握与运用网络促销方法，制定促销组合，掌握网络广告的相关知识等。 3、与其他课程的联系 本课程学习需要具备一些条件,如经济学、计算机网络等方面的基础知识，需要在掌握相关知识的基础上进行学习。本课程的先期课程有：市场营销学，经济学基础，计算机基础，计算机网络等。 三、教学内容与学时分配 第一章网络营销的理论基础 学时：4学时 教学内容： 1、网络营销与传统营销 2、中国网络营销的环境分析 3、企业网络营销的环境分析 知识要求：网络营销的基本概念、网络营销的职能和内容体系、网络营销信息传递及一般原则、网络营销环境及其影响因素分析。 能力要求：网络营销的策略分析，网络营销对企业的影响。 重点：网络营销和传统营销的整合，网络营销的环境分析。

网络营销培训心得体会范文

网络营销培训心得体会xx 不知不觉，一周网络营销培训已经圆满结束。回想在这周的培训生活，虽然不用怎么上课，但其实工作量还挺大的。每天都对着一大堆电子商务和网络营销的资料，眼前不是百度就是Google。很多相关的只是还没有了解得很透彻，所以唯有借助网络去做进一步的了解。 在以前还没有接触电子商务，什么概念都不懂，现在就不同了，现在我已经对电子商务有了一定的了解。培训让我得以明白电子商务的本质，电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务（买卖）过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据（包括现金）进行买卖交易。而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易（买卖）。 这次培训的目的与要求，是让我们学生动手实验，使学生了解电子商务各模块的流程以及操作过程，并对电子商务的特点和应用领域有感性的认识。当中除了纯粹的电子商务与网络营销方块之外，还包含了网络店铺客服问题和第三方物流方面的知识。这次的培训内容其实很多，刚开始看起来觉得应该会很容易的，但是，实际做起来才知道不那么简单。尤其是在开网店这一部分，如果是一个人在弄，根本是做不好的，这也需要合作，这让我明白到，走入社会后不要什么都是一个人弄，与别人一起合作，你可以做的更好的。 通过这次的培训，让我知道，电子商务与网络营销这种新型的国际贸易方式以其特有的优势（成本低、易于参与、对需求反映迅速等），已被愈来愈多的国家及不同行业所接受和使用。这种新兴贸易方式对传统法律（无论是英美法系，还是大陆法系）关于合同的成立条件、合同有效性规范、支付方法、提单的转让等一系列法律法规和要求，提出了严肃的挑战。现行的法律法规已无法满足电子商务与网络营销发展的需求，阻碍了电子商务的正常发展。因此，有必要为电子商务建立起一套必要的法律法规和共同遵守的商业规则，为电子商务的动作提供法律依据，以促进国际贸易更好的发展。 虽然我知道的可能还不是很多，但这次培训给了我一个很好机会，让我知道很多知识，电子邮件服务、网上银行服务、电子钱包管理与使用.在培训的过程中，有很多优秀认真的人，借此机会向他们学习外，更能看到别人为了目标所付出的心

网络营销实训教学大纲

《市场营销实训（网络营销）》理论教学大纲 18学时 一、课程的性质和任务 市场营销实训（网络营销）是报关和国际贸易专业的一门专业课。开设本课程的目的是使学生充分利用对电子商务专业理论知识及技术知识，从网络营销工作，为电子商务的实践和应用提供较全面的方法与指导。 二、课程的目标和要求 1、基础知识目标：使学生对与网络营销相关的基本概念有较全面的认识与理解。 2、能力目标：开设本课程的目的是使学生充分利用对电子商务网络营销专业理论知识及技术知识，为网络营销的实践和应用提供较全面的方法与指导 3、素质目标：该课程的特点是实践性比较强，因此要求学生在学习本门课程时要紧紧围绕电子商务的特点，掌握网络营销的特点，重点在于学习网络广告相关知识和网站建设推广相关知识。 三、与其它相关学科的衔接 市场营销实训内容中的网络营销实训部分是以网络营销为基础，电子商务相关技术为辅助的，实践型强。与之相关的课程有《网络营销》、《电子商务概论》 四、教学内容及要求 五、课时分配 教学环节模块单元教学内容学时理 论网络广告理论模块 网络广告概述 1 网络广告收费模式与发布 1

教学 环节网站建设模块 企业网站策划2 企业网站建设4 企业网站推广的方法 6 网站访问统计分析 4 实训 教学环节网络营销 模拟实验 网络广告的分类 2 网络广告费用预算 2 网络广告发布 2 申请的免费网站 2 域名的申请，虚拟主机的购买 和网站建购买设流程 2 查询网站排名 2 免费登录搜索引擎 2 竞价排名 2 Google AdSense 2 六、考核方式 本课程成绩考核采用在线考试、上机实验与日常作业三者相结合的形式，以求全面客观反映学生的学习效果。 总成绩＝在线考试×50%＋上机实验×20%＋（案例讨论×20%＋小论文作业×10%） 在线考试采取上机形式，由考试系统从试题库随机抽取试题，生成试卷包括选择题、判断题、简答题、论述题等标准化题型。学生可在指定期限内登录教学网站考试系统，登录后在教师设定时间之内完成试卷内容。试卷完成提交后，客

网络营销培训课程

网络营销培训课程 课程内容 本课程培养结合网站运营推广的网络营销技能人才。 培训目标:网络营销推广人员、网站运营人员、电子商务推广、网络营销经理、网络媒介人员、网络创业者、网站推广员、网络营销师、个人站长、网络创业者、互联网从业人员。培训对象:熟悉网页浏览和常用电脑操作，有志成为掌握网站运营和推广能力的网络营销技能人才，或准备进入互联网行业的各行各业人士，亦可作为爱好进行学习。 课程设置:网站策划、网络营销、网站运营推广、搜索引擎营销、WEB可用性、网站推广、网站优化、网站运营策划、WEB分析等。 培训课程大纲: 课程名称主要学习内容参考学时(理论+实 训) 实用网络营销推广? 网络营销基础 16 学习多种免费的网络营销? 电子邮件营销 推广方式进行网站推广? 论坛社区营销 (单学800元) ? 博客营销 ? 病毒式营销 ? 事件营销 ? web2.0时代的网络营销方式 ? 整合营销理念 ? 综合实训 搜索引擎营销(SEM) ? 搜索引擎优化(SEO)基础 24 (单学1280元) ? 关键词的选择策略

? 基本搜索引擎优化 ? 网站内容策略 ? 网站链接策略 ? 数据监测与分析 ? 深度搜索引擎优化 ? 付费搜索引擎营销 ? 跟踪投资转化率 ? 综合实训 网络广告? 网络广告的表现形式 18 (单学600元) ? 网络媒体的选择? 网络广告预算确定 ? 网络广告策划 ? 网络广告创意与文案 ? 网络广告投放方案制订 ? 网络广告效果评估 ? 综合实训 网站优化? 理解营销型网站 16 ? 营销型网站建设原则 (单学600元) ? 网站评估与网站诊断 ? 网站优化和WEB可用性 ? 综合实训 网站运营策划? 确立网站赢利模式 16 ? 网站策划主要内容和步骤 (单学800元) ? 网站运营与推广策划 ? 网站策划书的撰写

网络营销师的发展前景

网络营销师被推崇为未来十年最有前途的八大职业之首。 随着互联网、新媒体的迅速发展，网民的数量呈爆炸式增长，因此网络营销是时势所趋。 很多企业传统营销模式不断受到市场的冲击，年产值一年比一年低。其中很大一部分原因是受到网络市场的冲击，在自己的竞争对手已经抢占网络市场的时候，自己还被蒙在鼓里。 而很多企业此时看准互联网营销成本低、门槛低的特点，已经纷纷踏入网络市场，开拓网络市场越早的企业也是最明智的，它们因此尝到了很大甜头。 一线城市网络受众更大，网络营销发展已经成熟。二、三线城市随着经济的不断发展、人们生活水平的普遍提升，网络营销也会越发重要。目前，大多优秀的网络营销师都集中在大城市，未来哪儿都需要。 未来网络营销师的工资会怎样?据专家预测，网络营销师在未来的十年工资会非常高，被普遍看好，甚至可以和公务员一较高下。 随着大量企业需要开始操作网络营销，优秀的网络营销师自然成了香饽饽，而现阶段以及未来很长一段时间，网络营销师的缺口都很大，最终将会出现多家企业争抢一名网络营销师的尴尬局面。 截至2012年12月底，手机网民数量为4.2亿，中国网民数达到5.64亿，全年新增网民5090万人，普及率为42.1%，增速趋缓。

微博用户规模为3.09亿，较2011年底增长了5873万。域名总数为1341万个，其中“.CN”域名总数为751万，“.中国”域名总数为28万。中国网站总数(即网站的域名注册者在中国境内的网站数)回升至268万个。 2012年，中国网民人均每周上网时长达到20.5小时，IPv4地址数为3.31亿，IPv6地址12535块/32。国际出口带宽为1,899,792Mbps，相比之下，根据世界银行的数据，香港2008年的国际带宽就有3,826,000 Mbps.。 未来10年懂网络会营销人才缺口超200万人 电子商务专业人才的市场缺口究竟有多大?根据专业机构预计，未来5年，在我国3000多万家中小企业中，将有半数企业在经营中尝试或运用电子商务。未来10年，我国电子商务人才缺口超过200万名，每年大概需要20万名电子商务人才。按照电子商务人才需求量排名，广东、浙江、江苏、上海、北京排在前五位。包括高校和各类培训机构在内，每年输出的电子商务人才数量却不到10万名。 个人的发展和生活已无法离开百度搜索、腾讯社交、阿里购物，它们已经成为人们日常生活的一部分了，而企业也必须面向互联网转型，未来所有的企业都是互联网企业，所有的企业都需要网络营销。2017年。网络营销人才缺口将要达到300万，网络营销已经成为互联网时代超有前景的职位。