大学英语四级做题技巧窍门(资料整理)

首先我做题的顺序是：

1.听力

2.作文

3.选词填空

4.翻译

5.阅读理解（为什么这个要比6先做呢，因为这个题的分数比较高，而且多花点时间的正确率要高点，所以这个题先多花点时间来提高分数，对于6再用技巧快速解决，实在没有时间了还可以乱选）

6.段落大意选择

我先说一下总的方案。我重点强调一下，对于每套真题，不管什么题型，做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上，没事的时候就要去记忆，有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的，还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇，还有我后面让你们记下来的词，不是记下来就好了，是要记忆的。

所谓技巧嘛，就是尽力让你花最少的功夫过四级！

1、听力

(1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等;

(2)使用特殊结构及句式，例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构;

(3)含有数字、时间及相关词汇的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等;

(4)重复和自问自答;

(5)引用：语气语调一般会有明显的变化。

因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。

转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。

前8个题一般听到什么就不要去选他，这个8个题要靠推测，这8个题你用几天练习一下，很简单，应该就会对个5、6个。

把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的

听力考试的复习建议

短对话理解，从近几年的真题中看，转折关系和虚拟语气仍是应该重点关注的部分，尤其是转折关系的标志词but等的出现，后方也将成为听题关键。还有一些动作类题目中要注意情态动词(must\would\should\have to\had better)，一句话中有很多动词出现，但是某个动词被情态动词修饰或者强调过的，这个动词就成为重要的考点形式。还是动作类题目中的建议动作类，注意句型Why don’t…\How about doing…\What about doing…后的动词，被强调过的，依旧是听题关键。另外，对于词汇的固定搭配，对话场景中常出现的单词也要记牢背熟，他们都是解题听题的关键所在。还有，在真题中总结出的一般思路，比如买东西买不到，订机票票满等等这样的挫折原则，车祸空难等大难不死遵循的光明原则，这些也是需要同学们记住，必要时都用的上的有效方法。

短文听力，我们暂且越过长对话理解，先来讲解它。短文听力这几年考的比较多的体材是故事和说明文，扬扬洒洒一大篇文章，不知道从哪里着手去听，确实是比较难的题目，但是再难的题目它也有它的解题套路，三段论就是短文听力永恒不变的黄金原则，就是开头、中间和结尾。

开头部分，大家最熟悉，开头句式怎么把握，是你把握整个中心大方向，把握topic sentence 主题句的关键，这个主题句不一定出现在文章的第一句，有可能隐藏在第二句、第三句中，这就是我们常说的首三句，我们要特别关注它，因为我们发现文章的问题，往往有时对应的是第一题，最爱从这里面出。中间部分，虽然中间部分出现的细节比较多，但是它最多的是遵照这个文题，短文听力很多时候都是按照视听基本一致原则，就是听到什么选什么，但是中间部分也不是乱考你，它是有一定标志的，比如说一些标志性的信息词，之前讲过的转折关系标志词(but\however\otherwise etc.)，最高级标志词，逻辑关系标志词(because\so\as\although\though\once\as long as\if\either or\neither nor etc.)，这些词语一旦出现，后方的题目一定要听懂，因为答案可能就会出现在里面了。另外，这些标志词后面的句子，要主动划，因为四级听力，它不会当时问你问题，我们的问题都在后面，大家很难判断问题问的是什么，所以提醒大家，短文听力中，你的选项就是你的答案，你的选项就是你的问题。我们要边听边画，哪个选项是被完整的播读出来的，或者和被播读的句子是最大程度的吻合，那么这个选项就是正确答案，我们不必等最后问题的给出，如果你等了，你作对答案的机会反而小了。

最后是结尾部分，它也是常考的地方，结尾的1、2句话可以是大家记忆最为深刻的几句话了，因为它是这篇文章最后停留在我们记忆中的。那什么时候才是结尾呢?因为我们是在一个听的过程中，其实听力文章的后三句常常围绕题目中的最后一题，当你听到最后一题中某个选项的词语、句子在你耳畔响起，那就是后三句了，这时你需要精神高度集中，我们的答案就在这里了。

长对话理解，长对话中的一些考点分布、出题原则和短文听力非常相似，比如首末句考点形式、标志词考点形式和即听即所得原则等，也同样适用于长对话。不过，需要强调的是长对话毕竟还是对话形式，是一男一女、一问一答几轮的对话组合考题形式，所以除了以上的考点和原则外，还有问答模式，如果是一篇采访类的长对话，问话者的问题就是题目的问题，回答者的话就是答案。

复合式听写就比较难了，好像也没啥子技巧，平时多练了。

总之技巧就是：注意听特殊词汇（上面我列举那些），注意听结尾和开始，前面8个题一般听到的都不是正确答案，16题以后的听到的一般是正确答案，9-15题也把我搞晕了，用前面那种技巧吧。

2、选词填空

强烈建议你看看这类题的答案是怎么说的，你做真题的时候就按照答案这种解题技巧来做。这类题的解题方法我总结来就是：

１）有些空是常见的搭配，所以你做真题，把这些搭配都记下来

２）有些空根据词性来。你先分析这句话的主谓宾，你看这句话缺什么样的词性，你就把选项中的符合这个空的词性都选出来，再一个一个带进去，看哪个词更通顺。选项的词一般都是动词、形容词、副词、名词。比如你看见一句话是完整的，你就要考虑副词了。３）还有就是有些空可以根据单复数选择，比如主语是三人称单数形式，而空需要填一个动词，你就首先在选项中找es或者s结尾的动词。

这个题的技巧是特别明显的！多做几套题，把里面的动词、名词、副词、形容词都按照词性分下类。

总的来说，先不要去用翻译的方法填空，先根据空所在那个句子所缺的成分，主谓宾，三人称单数，常见搭配这些先去排除根本搭不上的词，再将剩下的词套进来看哪个意思对。

3、选大意的那个题

(1) 首先快速浏览整篇文章，就是一篇文章不用一行一行的看，更不用去翻译，基本上一目十行，目的是对文章中的特殊词汇（什么叫做基本词汇呢？就是比如文章中单词是大写的那种、地名啊，人名啊、打了横杠的单词啊、百分数啊、数字啊、缩写啊、有翻译的地方）出现在哪段有个基本的了解。

(2) 然后再去看后面的题，先找有特殊词汇的题，然后再按照这个特殊词汇去文中快速到这个特殊词汇，然后再翻译文章中有特殊词汇这句，看是不是和题的意思差不多。

(3) 等把特殊词汇找完了，把选过的段落划掉，再把题和没有选过的段落对照一下，大概翻译一下看是不是相近。

(4) 如果在没有被划掉的段落中实在找不到了，再去划掉的段落中找，因为这个段落可能被选择两次，再从划掉段落中选的时候，先从段落长的那个选择。

注意：这个题的有的段落可能选一次，也可能选两次，而且会有些段落不会被选择。

4、阅读理解

阅读理解只有两篇，但是分很重，所以要花多点时间在这个上面，尽量保证全对。我不知道你做这个题的顺序是怎么样的？反正我是先把所有的问题啊看了再去看文章。

这个题要认真的、慢慢的保证多对啊，分数很高啊。

这个题好像没有什么技巧，多做几个题吧。哈哈！

5、阅读理解

你不是有十套题吗？或者更多。你就按照我下面说的方法做翻译。

比如去年的翻译题：

大熊猫是一种温顺的动物，长着独特的黑白皮毛，因其数量稀少，大熊猫已经被列为濒危物种。大熊猫对于世界自然基金会有着特殊的意义。自1961年该基金会成立以来，大熊猫就一直是它的徽标。大熊猫是熊科中最稀有的成员，主要生活在中国西南部的森林里。目前，世界上大约有1000只大熊猫。这些以竹为食的动物正面临许多威胁。因此，确保大熊猫的生存比以往更重要。

像这篇文章中有些词汇和句型你要单独记下来，因为这种表达在翻译或者作文用的频率很高，或者说在作文和翻译中很通用，无论什么题材的作文和翻译都能用到。

比如被列为，特殊的，意义，自多少年以来，一直是，主要，生活在，西南部，目前，世界上，大约，面临，威胁，因此，确保，还有就是比以往更重要这样的比较级和最高级这种特殊语法情况怎么表达要记下来。

所以，你要做的是，在做10套真题的时候，把翻译和作文中这种通用性高的次都要记下来，然后背住。

下面这些词可以记来耍，通用性比较高：

1、break down 损坏；瓦解；（组织、计划等彻底毁坏）

2、break into 闯入；强行进入

3、break off 中止；中断

4、break out 逃出；突然发生，爆发

5、bring about 导致；引起

6、bring forward 提出；提议

7、bring to 使恢复知觉

8、bring up 教育，培养，使成长

9、call at 访问，拜访10、call for 邀请；要求，需要11、call off 放弃，取消12、call on/upon 访问，拜访；号召，呼吁

13、carry on 继续下去，坚持下去；从事，经营14、carry out 贯彻（理论等），执行（计划等）；实现（目标等）15、come across （偶然）发现；（偶然）碰见；偶遇16、come on 开始；进展；上演；来吧，快点17、come out 出版；结果是(to be)；出现，长出18、come through 经历，脱险19、come to 总计，达到；苏醒，复原20、come up 发生；走近，上来21、cut across 抄近路，走捷径22、cut down(on) 削减，降低23、cut off 阻断；切断，使隔绝24、drop by/in 顺便来访（无意的）25、fall back on 求助于，转而依靠26、fall behind 落后27、fall in with 碰见；符合，与……一致28、get

across 解释清楚，使人了解29、get along/with 有进展；生活得，过得30、get at 够得着，触及；意思是，理解31、get away 离开，走开，逃脱32、get by 混过；通过，经过33、get down to 开始，着手（此处to 为介词）34、get in 进入；收回，收获35、get out of 逃避；改掉36、get rid of 除去，摆脱37、get through 接通电话；度过（时间等）；结束，完成38、get together 集合，聚集39、give away 泄露，分送40、give back 送还；恢复41、give in 交上；投降，屈服42、give up 停止，放弃43、give way to 给……让路，对……让步（含屈服的意思）44、go after 追求，求爱45、go around/round 足够分配；流传46、go by （时间等）过去；遵守，遵循47、go in for 从事，追求，致力于，沉迷于48、go into 研究，调查，进入

49、go over 复习，重温；（重复）检查，审查50、go through 经历，经受（困难等）51、hand in 交上，递交52、hand out 散发，（平均）分发，发给53、hold back 阻止，抑制54、hold on 继续，不挂断，握住不放55、keep on 保持，继续不断56、keep up with 向……看齐，跟上57、lay aside 把……搁置在一边；储蓄58、lay off 休息；（临时）解雇59、lay out 布置，安排；设计，制定60、let alone 不干涉；更不用说61、let down 放下，降低；使失望62、live on （动物）以……为食；（人）靠……生活63、look after 照顾，照料；注意，关心64、look back 回头看；回顾，记忆65、look down on/upon 看不起，轻视66、look forward to 盼望，期待67、look into 调查，观察68、look out 留神，注意69、look through 仔细查看；浏览，温习70、make out 辨认出；理解71、make up 组成，构成；捏造，编造；化妆，补充72、pay back 偿还，回报73、pay off 还清（债）；取得成功74、pick out 选出；拣出75、pick up 拾起；（车）中途搭（人）76、pull in （车）停下，进站；（船）到岸77、pull off 脱（帽、衣等）78、pull on 穿（帽、衣等）79、put across/over 解释清楚，说明80、put aside 储存，保留81、put down 记下，放下；镇压，评定82、put forward 提出83、put off 推迟84、put on 上演；（体重）增加；穿上，戴上85、put out 熄灭；关（灯）；生产；伸出；出版；公布，发布

86、put up 建造，搭起；张贴；提（价）；提供食宿

87、run down 追捕；贬低；（逐渐）减少；（逐渐）变弱；撞倒，撞沉88、run out(of) 用完，耗尽89、run through 游览；贯穿，普遍存在于90、see off 给……送行91、see to 注意，负责，照料；修理92、set about 开始，着手93、set down 记下，记入，放下，卸下94、set off 动身，出发；引起，使发生95、set up 创立，建立，树立；资助96、show off 卖弄，炫耀97、stand by 支持；袖手旁观；做好准备98、stand for 代表，意味着；支持；是……的缩写99、take after （在外貌、性格等方面）（父、与母）相像100、take……for 把……认为是，把……看成为101、take off 起飞；脱下；匆匆离开102、take over 接收，接管；借用，承袭103、take to 对……产生好感；开始喜欢；

开始从事104、take up 开始从事；占去，占据105、turn down 拒绝；关小，调低106、turn out 结果是，（最后）证明是，制造，生产，关掉107、turn over 仔细考虑108、turn to 变成；求助于，借助于109、turn up 开大，调大；出现，来到110、wait for 等候111、wait on 服侍，侍候112、watch out(for) 密切注意，提防113、wear out 穿破；磨损；（使）耗尽114、wonder at 对……感到惊讶115、work at 从事于，致力于116、work out 算出；想出，制定出，解决117、worry about （使）担心，（使）发愁118、write down 写下, 把……描写成119、write off 注销，勾销，取消120、yield to 屈服，服从

1、(be) about to 刚要，即将

2、(be) absorbed to 专心于

3、account for 说明(原因等)

4、(be) accused of 控告，谴责

5、acquaint with 熟悉，熟知

6、adapt to (使)适应，适合；改编，改写

7、add to 增添，增加；补充说

8、add up to 合计达，总计

9、adhere to 附着，粘着10、adjust to (使)适应于，把……调节到11、agree to (+物)同意，赞成12、agree with (+人)同意，赞成13、aim at 瞄准，对准；旨在14、allow for 考虑到15、amount to 合计，共计，等于16、answer for 对……负有责任17、aplolgize to sb.for sth.为……而向……道歉18、appeal to 诉诸，求助19、apply for 申请，请求20、approve of 赞成，同意；批准，核准21、arise from 由……引起，由……产生22、arrive at 到达(小地方)；达成，得出23、arrive in 到达(大地方) 24、ask after 探问，问候25、ask for 询问，要求26、assign to 指派，选派27、associate with 使联系，使联合；交往28、attach to 系上，贴上；使附属，使依恋29、attempt at 企图，努力30、attend to 照顾，护理；专心于31、attribute to 把……归因于，归咎于32、back up 支持，援助；后退33、bear/keep in mind 记住34、begin with 从……开始35、believe in 相信，信任36、belong to (在所有权关系等方面)属于37、benefit from 受益，获益38、blame for/on 责备；因……而受到责备39、boast of/about 自夸，夸耀，吹牛40、build up 积累，堵塞；树立41、burn out 烧光，烧毁；烧起来42、burst out + n. 爆发，突然发作43、burst out + V-ing 爆发，突然发作44、care for 照顾，照料；喜欢；宠爱45、catch up with 赶上46、check in 办理登记手续47、check out 记账后离开；检验，核查

48、cheer up 高兴，振作49、clear away 把……清除掉，收拾50、clear up 使变清；放晴；清理51、combine with 结合，联合，化合52、comment on 评论53、communicate with 与……通讯；交流54、compare to 比较，对比；把……比作55、compensate for 补偿，赔偿56、complain about/of 抱怨，申诉57、compy with 照做，遵照，应允58、conceive of 想像，设想59、concentrate on 集中，专心60、(be) concerned with 关心，挂念，从事于61、as far as..be concerned 就……来说62、confine to/with 限

制63、conflict with 冲突，抵触64、congratulate on 祝贺，向……致祝词65、consent to 同意，赞成66、consist of 由……组成67、consist in 在于；存在于68、consult with 商量，商议69、contrast with 对比，和……形成对照70、contribute to 捐献，捐助，贡献；投稿71、control over 控制，支配72、convert to 变化，变换，转换73、convice of 使确信，使信服74、cope with 对付，应付75、correspond to 相当，相类似76、correspond with 相符合，成一致77、count on 倚靠，指望78、count up 算出……的总数，共计79、cover up 掩饰，掩盖80、cure of 治愈，医治；矫正80、cure of 治愈，医治；矫正81、deal in 经营82、deal with 处理，论述，涉及83、dedicate to 奉献，把……用在84、deduce from 演绎，推断85、define……as 把……定义为86、depend on/upon 依靠，信赖，取决于87、derive from 起源，衍生88、despair of 对……绝望89、deviate from 背离，偏离

90、devote to 致力于，把……奉献给91、die down 变弱，逐渐消失92、die out 消失，灭绝93、differ from 不同94、differ with 与……意见不同95、direct to/at 把……对准，针对96、disagree with 不同意，不一致97、disappoint at/with 对……失望98、discharge from 排出；流出；释放；解雇；出院99、dispose of 处理，销毁，去掉100、distinguish from 区别, 识别，辨别，辨认101、distribute over 散布102、divide by 除103、do away with 废除，除掉104、do without 没有……也行105、double up 弯着身子；把……折起来106、draw in (火车、汽车)到站107、draw on 动用，利用108、draw up 起草，制订109、dress up 打扮，穿上盛装110、engage in 使从事于，使忙于111、equip with 装备，配备112、exchange for 交换，调换，兑换113、experiment on/with 进行实验114、expose to 使暴露，受到；使曝光115、face up to 大胆面向116、feed on/with 向……提供，以……为食117、feel for 摸索，摸索着寻找118、figure out 计算出；领会到119、fill in/out 填充，填写120、find out 查明，发现121、free of/from 无……的，免去……122、focus on (使)聚焦，(使)集中123、frown upon 皱眉124、glance at/over 提到，影射，扫视125、guard against 提防, 预防，防止，防范126、hang about/around 闲荡，闲呆着127、hang on 坚持；不挂断；抓紧不放128、hang on to 紧紧抓住129、hang up 挂断(电话) 130、have on 穿着，戴着131、head for (使)朝……行进，(使)走向132、head on 迎面的，正面的133、hear of/about 听到134、hear from 收到……的(来信) 135、can/could not help 禁不住，忍不住136、hinder from 阻止，妨碍137、hurry up 匆匆完成，(使)赶快138、identify with 认为……等同于139、impose on 把……强加给；利用，欺骗140、impress on 印，留下印象141、improve on/upon 改进，超过142、inform of/about 通知，告诉143、inform against/on 告发，检举144、inquire of/about 询问，打听，调查145、insist on/upon 坚决要求，坚持146、interfere in/with 干涉，介

入；妨碍，干扰147、involve in 卷入，陷入；牵涉，包含148、knock down 击倒，撞倒149、knock out 击倒，击昏150、laugh at 因……而笑，嘲笑151、lead to 导致，通往152、learn of 听到，获悉153、learn from 向……学习154、leave alone 不干涉155、leave behind 留下，忘记带156、leave for 动身去157、leave off (使)停止158、leave out 遗漏，略去159、lie in 在于160、limit to 限制，限定161、line up 排成一行162、long for 渴望，极想163、major in 主修，专攻164、meet with 遇见，碰到165、mistake for 把……误认为166、mix up 搅匀；混淆，搞混167、model on/after 模仿168、multiply by 乘以169、name after 给……取名，命名170、object to 反对，不赞成171、occur to 被想到，被想起172、operate on 开动；动手术173、originate in/from 起源，发生；首创174、owe to 应把……归功于

175、participate in 参与，参加176、pass away 去世177、pass on 传授，传递178、persist in 坚持不懈，执意；持续179、persuade of (使)相信180、piece together 拼合，拼凑211、rest on 依靠，依赖；被搁在, 停留在212、restrain from 阻碍，控制，抑制213、result from 起因于，由……产生，因……而造成214、result in 导致，结果是215、ring off 挂断电话, 走掉, 离开216、ring up 打电话；<美> 把(款项)记入现金记录机, 登录217、rob of 抢劫，盗取218、scrape through 勉强通过219、search for 寻找，探查；搜查, 搜索220、seek after/for 寻找，追求，探索，试图，企图221、select from 挑选，选择222、send for 召唤，派人去请，派人去拿；函索223、send in 递送，呈报，呈送，递交224、send off 寄出, 邮寄，发送，派遣, 解雇, 给……送行225、separate from (使)分离；(使)分开226、settle down 定居；平静下来, 专心于；解决，调停227、settle to 静下心来228、shake off 抖落，摆脱，甩掉229、share in 分享，分担230、share with 分与，分派，分配，分享，共用231、side with 支持，站在……的一边, 和……抱同样的见解232、slow down/up (使)放慢，减速233、smell of 有……的气味，有……的味道234、specialize in 擅长于，专门研究，专攻235、speed up 加速236、stem from 起源于237、step on 踩，踏上239、stick to 粘在……上，粘住；坚持，信守240、subject to 使服

介词常用搭配absent from 不在，缺席abundant in 富于alien to 与……相反angry with sb at/about sth 生气，愤怒anxious about/for 忧虑，担心appropriate for/to 适当，合适applicable to 适用于apt at 聪明，善于apt to 易于ashamed of 羞愧，害臊approximate to 近拟，接近aware of 意识到bare of 几乎没有，缺乏bound for 开往……capable of 能够careful of/about/with; 小心，注意certain of /about 确信，肯定characteristic of 特有，独特clear of 没有，不接触clever at 善于close to 接近，亲近comparable to/with 可比较conscious of 察觉到，意识到consequent on 随之而来

considerate towards 体谅，体贴contemporary with 与……同时代content with 满足于contrary to 违反counter to 与……相反crazy about 热衷，着迷critical of 挑剔，批评curious about 好奇，想知道distinct from 种类(风格)不同doubtful of /about 怀疑east of 在……东面equal to 相等，胜任equivalent to 等于，相当于essential to/for 必不可少expert at/in/on 善于faithful to 忠实于familiar to sb 为……所熟悉familiar with sth 熟悉，通晓fatal to 致命的favourable to 支持，赞成favourable for 有帮助的fearful of 惧怕fit for 适于foreign to 非……所原有fond of 喜欢free of /from 未受……;免费free with 康慨，大方guilty of 有……罪的hungry for 渴望ignorant of 不知道impatient at sth. 不耐烦impatient of 无法容忍independent of 不受……支配impatient for 急切，渴望indifferent to 无兴趣，不关心indignant with sb. 愤慨inferior to 级别低于，不如innocent of 无……罪，无辜intent on 专心于invisible to 不可见的jealous of 嫉妒liable for 对……有责任liable to 易于loyal to 忠于mad at/with sb. 生气，愤怒mad with 因……发狂next to 下一个，其次necessary to /for 必要的opposite to 在对面open to 不限制，开放的particular about 挑剔，讲究parallel to 与……平等，类似peculiar to 独特的，独有的patient with 有耐心prior to 在……之前popular with 受……喜爱，爱戴representative of 代表……的relative to 与……有关rich in 富于responsible for 负责，是……原因sensitive to 对……敏感

sensible of 觉查到sick of 厌恶，厌倦short of 缺少skilled at /in 善于similar to 相似sufficient for 足够的subject to 受制于，易于superior to 优于，级别高于suitable for/to 适合于suspicious of 怀疑sure of /about 对……有信心，确信typical of 是典型的，特有的tired of 对……不再感兴趣uncertain of /about 不确知mad about/on 狂热迷恋void of 没有，缺乏

6、作文

作文和翻译很相似，你也把做过得作文中觉得那些很通用的词汇还有固定句型记下来。下面有写句型，意思相似的你记一句就行了，多了你会忘。

4级作文常用写作句型50句

一、开头段常用提出现象句型

1. Nowadays more and more… are commonly and widely… in everyday life. 如今，在日常生活中，越来越多……被广泛……。

2. In recent years… is gaining growing popularity with…近年来，……收到越来越多……的欢迎。

3. Recent years have seen a boom in…近年来，……出现了迅速增长。

4. Nowadays, there are many…如今出现了许多……

5. Nowadays,… has become a very common matter in ... 如今，……已经成为……的常见现象。

6. Nowadays, there is a growing tendency in…如今，在……方面出现了上升的趋势。

7. Recently,… has aroused wide concern. /… has been brought into focus. 最近，……引起了广泛关注/ 收到了人们的关注。 8. Most of us may have such experience that…我们当中许多人可能都有……这种经历。

二、开头段常用引出他人观点句型

9. In reaction to the phenomenon of…,some people say…针对……现象，有人说……

10. When asked about… most people say…当被问到……，大多数人认为……

11. When it comes to…, some people think…关于……，有人认为……

12. Now, it is widely believed that…现在，许多人认为……

三、开头/中间段常用引出两种不同观点的句型

13. There has sprung up a heated debate as to whether… Some maintain that… Howeve r, others believe that…

关于是否……，人们争论不休。有些人认为……另一些人则认为……

14. There is a public debate today over… Some people believe that… Others claim that …如今社会上出现了关于……的争论。有些人认为……另一些人则声称……

15. When it comes to/talking about…, quite a few people believe that… but other people t hink differently.

当谈及……时，有相当一部分人认为……然而，另一些人则有不同想法。

16. People’

s opinions vary when they talk about… Some maintain that… Others believe that…当谈及……时，人们观点不一。有人坚持认为……另有人认为……

四、开头段常用引出故事/时间句型

17. At about… o’clock in the… when I…, I saw………点在……，当我正……的时候，我看见……

18. Once in a street,…有一次在街上，……

19. It was a… morning when a suddenly…那是……的早上，有一位……突然……

五、中间段常用引出优缺点/不足/影响句型 20. …plays an important role in………对……很重要。

21. The advantages of … lies in many ways. ……有许多优点/好处。

22. … as is the case with many issues, has both merits and demerits. 正如许多事物一样，……也是既有优点又有不足。

23. … will bring about an unfavorable effects/influence on………会给……造成不好的影响。

24. … will cause a sweeping change to………会为……带来彻底的改变。

25. …may give rise to /result in a number of problems. ……会导致一系列问题。

六、中间段/结尾段常用引出原因句型

26. Why…? Three factors can explain this. First,… Second,… Third,…

为什么……？有三个因素可以解释。首先,……其次，……第三，……

27. Three factors weigh heavily for… For one thing,… For another,… A third contributing f actor is…

三个因素对……很大。首先，……其次，……再次，…

… 28.The factors that contribute to… include…造成……的因素包裹……

29. The primary /leading reason /cause is that……

can be another reason. A further reason is that…

主要原因是……。……也可能是另一个原因。第三个原因是……

30. AS for /Among the factors for…, … counts for the half, the rest depends on…就导致……的因素而言，……是一部分原因，另一部分原因是……

七、中间/结尾段常用引出结局方法句型

31. How to…? The key words are as follows. To begin with,… Next,… Finally,…如何……？关键措施如下。首先，……其次，……最后，……

32. The impacts could be minimized if we follow the suggestions as follow. One suggestio n is… Another suggestion is… A further suggestion is…如果我们采用以下建议，有可能将影响降到最低。建议一是……建议而是……建议三是…

… 33. Such… would not… if we knew the following ways to handle… First,… Second,… T hird,…（虚拟语气）

如果我们掌握了以下处理……的方法，如此的……可能不会……第一个方法是……第二个方法是……第三个方法是……

八、结尾段常用引出“我”的个人观点句型 34. As far as I am concerned, I agree with…就我个人而言，我支持……

35. As to me, the former /latter opinion is more acceptable. 对我来说，前/后一种观点更可以接受。 36. For my part, I am on the side of…对我来说，我站在……那

边。 37. As I see it,…就我看来,……

38. From my perspective, I…就我而言，我……

九、图表作文开头段常用引出总体（变化）趋势句型

39. As can be seen from the line /bar / chart /table that… increased / rose /grew dramatic ally from…

从图表可见，自……以来，……出现了极大地增长。

40. It can be seen /concluded from the chart that… dropped /declined /fell /reduced slightl y to…依图可见/判断，……小幅下降到了……

41. The period… to… saw… increase /drop in the number /percentage of………至……期间，……的数量/比重出现了……的增长/下降。

42. There is a… fluctuation during… /The number of … fluctuates between… and………期间，出现了……波动。/……至……期间，……数量出现了波动。

十、书信作文开头段常用句型（最后一句主要在下级给上级写信时用）

43. With regard to your inquiry about…, I’d like to make some conducive suggestions. 对于你来信问我关于……，现提供几条建

议。 44. I am writing to express my views concerning…我写信时要提出关于……的看法。45. I am very sorry to occupy your precious time, but I really need to talk about… /but I a m writing to express my views concerning…

很抱歉占用您的宝贵时间，可是我确实想要谈谈……。/可是我写信时要提出关于……的看法。十一、书信作文中间段常用提建议句型

46. I would like to suggest that… / I would like to make a recommendation that…我想建议……

47. May I suggest that…? 我可以提一点……建议吗？ 48. If I were you , I would…如果我是你，我会……

十二、书信作文结尾段常用句型

49. Please take good consideration of my advice. 请仔细考虑我的建议。

50. I hope what I mentioned above will…希望我以上所说的会……

最后，我想说，技巧是建立在一定基础上的，假如你还不会走，你却想学会跑得快的技巧，那是不可能的，所以啊，平时多记单词，多读英语更重要，再按照我的技巧做题，四级低分飘过那是没有问题的。

大学英语四级答题技巧汇总

大学英语四级答题技巧汇总 快速阅读技巧(第一篇) 15分钟做完，先看小标题（先只看2-3个，多了也记不住），再通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做， 特别注意： 做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，再回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，做一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。 特别注意：比较容易定位的词是： A.不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。 B.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C.比较长，难的名词容易定位，好找。 D.定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。 一般判断N和NG的标准如下: NO题: (l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴 (3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述 (4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有(2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物(4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 (5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述 快速阅读技巧(第二篇) 解决办法：掌握正确的阅读方法 考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。一种是先看文章后看问题；另一种是先看问题，带着问题读文章。那么究竟哪一种方法比较好呢？笔者认为还是先看问题后读文章比较好。原因在于，先看问题，你可以熟悉出题人的出题角度。并且有题干，你可以划出题干的关键词，先看问题后刊文章的好处就在于，可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦独到，注意历史高度集中的，这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”： 第一步，扫描题干抓关键。 即首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。 第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。 即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢？ 首先，把握文章的主旨大意。 要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何标注文章的重点。 英语文章的重点主要有以下几点：

6月份大学英语四级的6大答题技巧

6月份大学英语四级的6大答题技巧 这是一篇由网络搜集整理的关于2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧的文档，希望对你能有帮助。 2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧 你想知道英语四级有哪些答题技巧吗?下面是CN人才网为大家整理的2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧，欢迎参考~ 2017年6月份大学英语四级的6大答题技巧 1、熟悉考试的新题型 英语四级新题型(1)、7选5 题型： 实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。 英语四级新题型(2)、5选5排序题： 是将一片500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。 排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些，并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍 英语四级新题型(3)、6选5段落标题选择题： 是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白

处。 这一题型主要考查考生区分论点、论据，把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容，从多个选项中找出最能支持相应论点的论据，或者要求考生根据文章的`内容，找出最能概括文章内容的论点。 2、了解新题型文章的两种模式 英语四级文章模式1、三段论： 是说明文议论文的共同全文结构模式。虽然表现形式有所差异，但主体板块分为三部分。 A. 说明文的基本模式是：引言(用事例、试验等引出问题)，分析(分析原因;实验过程等)，结论(建议、解决方案)。说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果。 B. 议论文行文规则为：提出论点(常以事例引出)，提出论据并论证论点，得出结论。其最终目的是说服读者接受某观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。 在考查过的文章中，无论是说明文还是议论文，都经常是一样的过程： 1)、引出要讨论的问题或现象(常以具体事例引出话题或论点)。 2015年大学英语四级答题技巧2015年大学英语四级答题技巧 2)、然后展开分析过程或讨论其原因， 3)、最后得出结论、提建议或解决方案。 英语四级文章模式2、总分法： 是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况下段落首句是本段主题句。偶尔会有第二句或段尾句，比如说有的文章第一段的段首会先举例子，

大学英语四级快速阅读技

2017年大学英语四级快速阅读技巧 2017年大学英语四级的3个试题特点 大学英语四级的试题特点1. 题干中的细节信息往往反映文章的主旨和段落主题。通过快速地阅读题干中的若干细节信息，考生可以迅速了解原文的主旨大意。 大学英语四级的试题特点2. 题干提供的细节信息中往往暗含一些说明文或议论文所必需的逻辑关系，考生可以利用这种关系预先对一些表达进行排序，这对于解答信息匹配题有着非常重要的意义。 大学英语四级的试题特点3. 提干提供的信息表达中通常包括如下三类：能够指示开头段的词，如overview, introduction, initiation, main idea, definition 等;能够指示结尾段的词，如future, solution, conclusion, suggestion, summary 等;能够帮助考生回原文定位的特殊词，如rate, ration, proportion, percentage, number, figure, statistical demographics 等。 4.有些试题题干中的细节信息往往会和原文的其他某一题目联系密切，考生可通过先解答原文的其他题目来获得解答题目的线索和提示性信息。 2017年英语四级快速阅读的6个解题技巧 快速阅读的解题技巧(1) 判定词性时可以重点分析动词的时态，即哪几个是一般时，哪几个是过去时又或者是过去分词。 因为根据样题，它对考生不做选项改写要求，所以我们可以根据上下文时态对应的原则，给自己进一步缩小选择范围。

如果选项中出现指代词时，往往该选项不能放在首句，要注意指代成立的条件。 快速阅读的解题技巧(3) 如果选项中出现一组反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是对于文章框架结构的理解，要求考生理解整篇文章的语境色彩。 快速阅读的解题技巧(4) 如果选项中出现一组近义词时，往往也有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。 快速阅读的解题技巧(5) 如果选项为连词时，要关注上下句内在的逻辑关系。常见的逻辑关系有：因果，并列平行，递进，强对比，前后意思一致等。 快速阅读的解题技巧(6) 要有总体观，不必按顺序作题。先把自己最有把握的词选出，然后删除该选项，为吃不准的选项缩小选择范围。 2017年快速判定英语四级文章主题3个技巧 快速判定主题的技巧(1) 读文章时重点关注文章的首段和首末句。按照西方人习惯性的思维方式和写作习惯，他们惯用的是演绎法：即文章一开始先扔出自己的核心观点，然后具体一步步论证。 根据统计，每一段的第一句、第二句和最后一句话为本段的主题句的概率分别为50%、20%、20%，三句话成为主题句的概率超过九成，当然也就成为我们阅读的重中之重。

大学英语四级快速阅读技巧

大学英语四级快速阅读技巧 15分钟做完，先看小标题（现只看2-3个，多了也记不住），再通过1-7 小题的题干的名词、动词找出原句来做， 特别注意： 做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。 特别注意：比较容易定位的词是： A. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。 B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C. 比较长，难的名词容易定位，好找。 D. 定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。 一般判断N0和NG的标准如下: NO题: (l)信息与原文相反 (2)将原文信息张冠李戴 (3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述 (4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有 (2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物 (4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 (5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述 Promote Learning and Skills for Young People and Adults This goal places the emphasis on the learning needs of young people and adults in the context of lifelong learning. It calls for fair access to learning programs that are appropriate, and mentions life skills particularly.

大学英语四级阅读理解解题技巧资料讲解

大学英语四级选词填空和快速阅读复习攻略 选词填空: 首先:预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性:名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记; 其次:精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性; 第三:把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 记背选词填空选项的重点范围: 1.历年曾经考过的复合式听写的单词 2.历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项 3.历年曾经考过的真题中的高频词汇 快速阅读: 建议做题方法:读题干并确定关键词(中心词)--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案。 首先用“打包”方法对付乱序: 把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。 其次:“吃透”题干，准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就可能对原文中的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。 最后，在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略。采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。

大学英语四级做题技巧(最新)

首先我做题的顺序是： 1.听力 2.作文 3.选词填空 4.翻译 5.阅读理解（为什么这个要比6先做呢，因为这个题的分数比较高，而且多花点时间的正确率要高点，所以这个题先多花点时间来提高分数，对于6再用技巧快速解决，实在没有时间了还可以乱选） 6.段落大意选择 我先说一下总的方案。我重点强调一下，对于每套真题，不管什么题型，做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上，没事的时候就要去记忆，有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的，还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇，还有我后面让你们记下来的词，不是记下来就好了，是要记忆的。 所谓技巧嘛，就是尽力让你花最少的功夫过四级！ 1、听力 (1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等; (2)使用特殊结构及句式，例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构; (3)含有数字、时间及相关词汇的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等; (4)重复和自问自答; (5)引用：语气语调一般会有明显的变化。 因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。 转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。 前8个题一般听到什么就不要去选他，这个8个题要靠推测，这8个题你用几天练习一下，很简单，应该就会对个5、6个。 把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的

大学英语四级听力长对话的3个答题技巧

四级听力长对话的3个答题技巧 一、做好笔记，抓住细节 细节题关注对细节的把握和描述， 即要求考生在听完对话后回答以 what，when，where，how等提出 的问题。它通常没有固定的提问方 式，问题可以涉及到对话的方方面 面，如人物的特征、事情的过程或 先后顺序、做事的喜好等。细节题 本身并不难，但因为长对话涉及的 信息通常较多，考生在听时应在选 项旁边适时做好笔记，以应对这种 常考题型。 A.Thursday evening, from 7:00 to 9:45. B.From September 1 to New Year’s eve. C.Every Monday, lasting for 12 weeks. D.Three hours a week, 45 hours in total.

M: Oh, I see. Well, when is it given? I hope it’s not on Thursday. W: Well, there’s a class that meets on Monday evenings at seven. M: Just once a week? W: Yes. But that’s almost three hours from seven to nine forty-five. M: Oh. Well, that’s alright. I could manage that. How many weeks does the course last? W: Mmmm, let me see. Twelve weeks. You start the first week i n September, and finish, oh, just before Christmas. December 21st. Q: What do we learn about the schedule of the evening course? 二、简短回答不简单 在对话中，有时对于第一个说话人 的提问或者声明，第二个说话人的 回答会包含“简短回答+详细解说” 两部分。其中，简短回答部分是日

大学英语四级快速阅读技巧

大学英语四级考试中快速阅读的答题技巧 一：测试目的 快速阅读，顾名思义，它的目的在于测试考生单位时间当中的阅读量，其实四级对速度的考查是近几 年一直延续的一种结果。在2002年的时候，我们四级阅读平均每一篇文章阅读量是284个单词，2003年6月，每篇文章阅读量是300个单词。2005年一月份和六月份，平均阅读量是320到333个单词。这说明 一点，四级考试委员会对阅读速度这个能力早就有一个延续性的逐步的提高。同时，在解答题目方面，快 速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究，相反，快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环 境中查询有效信息的能力，这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。 二：测试形式 快速阅读要求考生在15分钟内完 成一篇1100字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误（包括NOT GIVEN），后3个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词（答案基本都是原文中出现的原词）。快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目两种类型。这反映出四级考试从单纯的模仿托福的形式转向托福和雅思学习的融合。该题型需要通过略读和寻读法，乃至文章逻辑关系、标点符/号等方面的综合运用，实现对随后的题目有效的判断和填写。 三：基本要求 1.快速阅读的文章基本都是专业题材的文章，很多考生可能会觉得很陌生，但是对于CET-4 的快速阅读开始来说，只要求考生对题目所提到的信息在原文中能够找到即可，只是有时需要简 单的同义词替换 2.略读（Skimming）和寻读（Scanning）的能力在大学英语四级考试中显得尤为重要 3.快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110-140词

(四级填空)大学英语四级选词填空技巧汇总

选词填空技巧汇总 大学英语四级考试的阅读部分，除了传统的两篇仔细阅读和一篇快速阅读，还有一种让考生普遍头痛的考法：选词填空。 选词填空的考察形式是：一篇280词左右的文章，文章中挖出10个空，并统一给出A-O15个备选答案。 选词填空区别于完形填空，有更大的解题难度，原因在于： 1. 完形填空每题都是四选一，选词填空第一题要十五选一，就算用到排除法，最后一题也要六选一，而且在十五个选项中还有五个根本不会用到，难度加大； 2. 完形填空每题的四个选项都是统一的词性，只需要辨析词义、搭配就基本可以作答，而选词填空的十五个选项有多个词性，解题时需要同时判断词性和词义，难度加大； 3. 完形填空每题的四个选项往往都是统一时态，统一形式，而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态，名词的单复数等的辨析，难度加大。 因此，针对选词填空的解题方法分为三步： 1. 预览选项，了解词义并把选项分为四大类词性：名词n，动词v，形容词a，副词ad，在每个选项后作词性的简要标记； 2. 精读全文开头，把握文章主题，并以三个空或一个段落为一个单位，利用前后文判断每空的词性； 3. 把对应词性的选项逐一带回原文，含义通顺，时态、主谓搭配一致的为正确选项。 四级考试的常用后缀在判断选项词性时可以有一定帮助作用： 常见名词后缀： -ability usability, capability -ibility visibility, responsibility, stability -age package, shortage, marriage -ance importance, allowance, reliance -ence presence, absence, confidence -ant assistant, accountant, inhabitant -ent president, resident, dependent

大学英语四级考试快速阅读理解技巧新

大学英语四级考试快速阅读技巧 一.测试目的 快速阅读，顾名思义，它的目的在于测试考生单位时间当中的阅 读量，其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。同时， 在解答题目方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真 研究，相反，快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有 效信息的能力，这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的 改革方向。 二.测试形式 快速阅读要求考生在15 分钟内完成一篇1100字左右的文章和后面的 10 道题。前面 7 个题是判断正误（包括NG），后 3 个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词( 答案基本都是原文中出现的原 词)。快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目两种类型。该题型需要通过略读和寻读法，乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运用，实现对随后的题目有效的判断和填写。 三.基本要求 1. 快速阅读的文章基本都是专业题材的文章，很多考生可能会觉得 很陌生，但是对于 CET-4 的快速阅读开始来说，只要求考生

对题目所提到的信息在原文中能够找到即可，只是有时需要简 单的同义词替换。 2. 略读（ Skimming）和寻读（ Scanning ）的能力在大学英语四级考试中显得尤为重要。 3. 快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟 110-140 词。 四.快速阅读方法 1.推测（prediction） 阅读正文前，就标题（如果有标题的话）来合理推测资料的 大概内容，也可在读了一段之后预测下段内容。这对快速理解和 整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。 2.读关键词句（key words and topic sentences） 在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主 要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容。3.略读(skimming) 略读又称跳读 (reading and skipping)或浏览(glancing)，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。 所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰(bird ’s eye view ) 地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者(skimmer) 的阅读速度可以达到每分钟 3000 到 4000 个词。

大学英语四级模拟四级专项—快速阅读10

Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. Work-life balance: Ways to restore harmony and reduce stress Finding work-life balance in today’s frenetically (疯狂) paced world is no simple task. Spend more time at work than at home, and you miss out on a rewarding personal life. Then again, when you face challenges in your personal life, such as caring for an aging parent or coping with marital problems, concentrating on your job can be difficult. Whether the problem is too much focus on work or too little, when your work life and your personal life feel out of balance, stress — along with its harmful effects — is the result. The good news is that you can take control of your work-life balance — and give yourself the time to do the things that are most important to you. The first step is to recognize how the world of work has changed. Then you can evaluate your relationship to work and apply some specific strategies for striking a healthier balance. How work invades your personal life There was a time when employees showed up for work Monday through Friday and worked eight- to- nine-hour days. The boundaries between work and home were fairly clear then. But the world has changed and, unfortunately, the boundaries have blurred for many workers. Here’s why: ●Global economy. As more skilled workers enter the global labor market and companies outsource or move more jobs to reduce labor costs, people feel pressured to work longer and produce more just to protect their jobs. ●International business. Work continues around the world 24 hours a day for some people. If you work in an international organization, you might be on call around the clock for troubleshooting or consulting. ●Advanced communi cation technology. Many people now have the ability to work anywhere — from their home, from their car and even on vacation. And some managers expect this.

大学英语四级阅读答题技巧窍门全套

大学英语四级阅读答题技巧 一、原选择题型的篇章阅读理解 新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向发展。仔细阅读要求做到“三精读一略读”。一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句，了解文章的主题和结构。二是精读关键词定位的地方，请注意，细节题题干都是相应原文的变形（如同义改写、词性转换等），因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应该是对原文的精确改写，应该符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时含义应该是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。略读就是略读甚至不读其他细节性信息，因为干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。 四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。 1、细节题 (1)、细节题表现形式 这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体，考查文章中的重要细节。如2005年1月份考题：“Free play has been introduced in some

Japanese kindergartens in order to”， 本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较具体，属于细节分析。又如2005年6月份出现的题目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题，when 引导状语从句，这两部分明确指定了考查的细节内容，在原文中找答案十分方便。 (2)、细节题解题方法 细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张，对于考生来说，做好细节题，首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点，我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题，导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容，或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解，结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章，这样就会有方向感，目的感。所以，细节题的重要做题方法就是：先看题干，再看原文，带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。 四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。如2005年1月考题：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果，可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外，

大学英语四级(cet4)快速阅读的技能和技巧

大学英语四级(cet4)快速阅读的技能和技巧 15分钟做完，先看小标题（现只看2-3个，多了也记不住），再通过1-7 小题的题干的名词、动词找出原句来做， 特别注意： 做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，作一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。 特别注意：比较容易定位的词是： A. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。 B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。 C. 比较长，难的名词容易定位，好找。 D. 定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。 一般判断N和NG的标准如下: NO题: (l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴 (3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述 (4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等 NG题: (l)无中生有(2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象 (3)随意比较原文中提到的两个事物(4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围 转自：全球学习网 (5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述 Promote Learning and Skills for Young People and Adults This goal places the emphasis on the learning needs of young people and adults in the context of lifelong learning. It calls for fair access to learning programs that are appropriate, and mentions life skills particularly. Why this goal? Education is about giving people the opportunity to develop their potential, their personality and their strengths. This does not merely mean learning new knowledge, but also developing abilities to make the most of life. These are called life skills-including the inner capacities and the practical skills

大学英语四级考试技巧高分没问题

八招搞定英语四级阅读理解题型 一、四级阅读应该遵循怎样的做题程序 关于阅读，我想首先当我们拿到一份考卷的时候，大家首先关注的点是我们应该怎么做我们的题目，我们做题的程序分别是什么，我想一个阅读要做好的话，首先要明白一点，我们四级里，35分钟做四篇文章的时间相对比较紧张，我们以前一般有的同学是，四加五或者是五加四的模式，四分钟的时间看文章，五分钟做题目。或者是五分钟看文章，四分钟做题目，这个相对不是特别合理。原因是四级里我们发现时间是不够的。看文章是非常有效的，有有目的性。 建议大家先看题目，再看问题。言外之意，我们建议大家一个时间比例，一加四加四的模式，一分钟时间把后面的题目看一下，分别是考什么方向，考词汇，还是考推理，还是考细节。做一个分析以后，看文章的时候，你发现，我这个题目主要是关注什么东西?比如说后面有的题目是看主题的。你要看文章时，就要关注这个文章主题。如果你发现后面的题目是关注一个细节。你看文章的时候，要注意文章的一些细节。如果后面的题目看得有效，看文章，阅读的任务也会非常明确。所以建议大家，第一，先看我们后面的题干。看题干，后面这四个选项就不用看了，因为四个选项有正确的选项，你看多了，反而会影响你的思维。大家看题干看完之后，就可以看文章。接下来用四分钟左右时间把文章看一下。有同学可能会感觉看文章速度比较慢。这是我呆会儿会看到阅读过程中可能会注意一些什么东西，或者是呈现什么特点。 我建议大家四分钟看文章，然后再用四到五分钟时间把后面的题目做完。只要你第一分钟是有效的，看文章之后，就会非常有方向感。如果看文章是有方向感的，后面做题目，当然也非常有效。我们就明白，其实在四级里，只要时间相对比较合理，做题程序合理化，我们发现，这还是可以做好的。 这是第一个我要讲的关于四级阅读，我们大概的做题程序。先看题干，再分析原文，最后做题目。 在做题过程中，我强调两点，四分钟里，一定要回顾一下，刚才文章讲了什么东西。一般我们是看完文章，基本上凭着主观印象做题，导致有一种感觉，做题感觉看文章非常简单，做题也是非常简单。但是发现很多题是错误的。建议大家，我们在做题过程中，你要注意一点，要回到文章，分析相关内容，防止用主观印象来做题。 这是刚才一个大概的做题程序的一个讲解。 二、做题时间如何合理分配 如果程序合理化以后，我们要有另外一些东西注意一下，比如考试时间的分布，刚才我其实讲了，每一篇文章可能我们需要注意什么东西。比如这个时间，一篇文章可能是一加四加四，这样的时间，用九到十分钟时间分析一下我们这篇文章，完成文章的一个讲解和阅读。 其实，我们的阅读涉及到方方面面，它会涉及到更多东西。所以我从以下几个时间概念，让大家对考试有一些更多的感觉。 首先我想最宏观的一个35加5这个概念。我们四级，要求是我们的35分钟做完，我们的四篇文章，但是这个时间一般是不够的，建议大家我们从另外的题型当中，比方我们的词汇或者是从我们的写作，不管怎么样，从另外的题型，借五分钟时间给我们的阅读。这样你会发现，我们会有40分钟做四篇文章。按照以前的一些考试经历来讲，四级考生，用40分钟做四篇文章，这个时候，他的正确率是最高的。 这是我们的考试时间和正确率的一个黄金搭配。建议大家35加5，从另外题型超过5分钟时间给我们的阅读。 另外，要注意第二个概念。我们四级里面，还要注意，22加18这个概念。什么意思呢?现在我们用40分钟，怎么去分配我们这40分钟，同学们比较关心。建议大家有一个时间概念，22加18.就是我们通常在考试过程当中，会用22分钟左右的时间，来完成前两篇文章。为什么是这样子?原因是前两篇文章，我们做题速度可能还没有赶上来，刚开始，速度有点慢。后两篇文章，考生的做题速度会比较快，很多考生，可以用7到8分钟做完一篇文章。不管怎么讲，建议大家用22加18的时间概念是比较合理的。这一点，其实对我们的考试心理状态，有一种比较好的调节。

大学英语四级考试一些注意技巧4页

四级考试 既然要考试这个需要了解考试。大学英语四级考试流程。 8：50——9：00试音时间（这个需要注意提前 ．．三十分钟到场，晚了就不好了。） 9：00——9：10播放考场指令，发放作文考卷 9：10取下耳机，开始作文考试。（这点提醒你下，作文要尽快 ．．写完。）9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做） 9：40——9：55做快速阅读（哎考四级就没做完开始收卷了，那个郁 闷啊!这题简单可是没做完，无语极了。所以那要抓紧时间 ．．．．，尽快做完平． 时做题时就要注意 ．．．．．．．．。） 9：55——10：00收答题卡一（即作文和快速阅读,考试两张答题卡，注意早些涂完老师不等你的。做完没涂完那更气人。） 9：55——10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。（听力考试对我来说好难啊就像天书，可是··35%啊）。 10：00开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。 （剩下的是，一个选词填空，两篇阅读，一个完形填空，五个句子翻译。） （这时候注意时间 ．．可能会不够用 ．．．．．．，先．做句子 ．． ．．．，其实可以放弃完形填空 翻译 ．．，因为句子翻译一句一分，完形填空20空才十分，另外这20个答案可以蒙。嘿嘿这个看自己当时情况。）

11：20全部考试结束。 英语四级考试题型：听力理解35% 阅读理解35% 完型填空10% 写作和翻译20%。 下面开始讲一些技巧吧.知道的也不多，参考下呗。按照四级卷子的顺序吧。首先是作文。 作文与高中差不多，要求不是很高，平时背些四级真题的作文，记一 些里面的词语搭配，或者固定句式。四级作文最近向图表，看图 ．．．．．的类型了。自己做好心理准备，多背些作文足以应付了，这主要看高中英语底子了。 接下来是快速阅读，快速阅读占10%，所以也很重要，这个主要时间把握好。做快速阅读时： 一、先看题干，然后找出信号词（就是比较明显 ．．的词容易在文中找到）， 也注意是否有小标题，有小标题时小标题 ．．．．．。 ．．．很重要。快速阅读不需要读懂 只是考查查找信息 ．．．．的能力。 二、按段阅读，按段做题，快速找出题的句子，并理解句子意思。（一 般情况下一段话就一道题，特别注意首句 ．．．，读句子抓主谓宾 ．．．。） ．．和转折句 三、回到题目，挑出正确答案。 注释：快速阅读共十道题 ．．．．．．。补全句子不． ．．．．．，三道补全句子 ．．．，七道选择题 超过五个词 ．．．．．。 接下来就是听力了，听力这个重在平时。关于听力有个方法。

大学英语四级快速阅读测试题及答案

Directions:In this part,you will have15minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet1.For questions1-7,choose the best answer from the four choices marked[A],[B],[C]and[D].For questions8-10,complete the sentences with the information given in the passage. How to Visualize Your Success Have you ever heard of visualization(可视化)?Of course you have.Everybody’s heard of visualization and everybody partakes in it whether they realize it or not.How it works though is an altogether different matter.I want to take a closer look today at the mechanics of why visualizing works without necessarily delving into concepts and theories that cannot be proven. The brain has great difficulty in distinguishing between what’s true and what’s imagined.There is an off-cited(经常被引用的)example of an experiment conducted by Austrahan Psychologist,Alan Richardson.He took some basketball players and split them into3 equal groups.One group was told to practice their free throw technique twenty minutes per day. The next group was told to spend twenty minutes per day visualizing,but not attempting free throws,and the final group wasn’t allowed to either practice or visualize.At the end of the test period the group that had done nothing remained as they were,but both the other groups showed similar degrees of improvement,The people who only visualized playing basketball were able to perform almost as well as the ones who had actually practiced. "How can that be so?" Firstly,the people practicing would miss some shots.Each time they missed they had in effect,practiced how to miss. The people that were visualizing would be hitting every basket so they were building up the feelings and memory of how to be successful. Forging a Path through a Meadow Imagine walking home from a new job.You suddenly realize that there is a meadow of long grass that will cut20minutes off your walk.If you live in New York you’re going to need a great imagination for this one. The first few times you can barely see which way you had walked the previous day. However,after10or20times you can clearly see a pathway starting to form,and after100times all the grass is worn away and there’s a farmer with a shotgun and large dog waiting for you at the end.Let’s presume our gun-toting friend is a big softie and he allows you to use that route as long as you want.What are the odds that next time you try a slightly different direction?Slim to none would be my guess. After all,you know this way works and you have a lovely easy path. On the other hand,if Farmer Giles starts taking pot shotsat you and sportingly lets the dog try and shoot you too,before releasing it to sink its gnashers into your rear end,then you’ll probably find a new way home once you’re released from hospital. The next time you’re walking home you opt against reacquainting yourself with Fido and spot another meadow further along the road.The same process then begins to take place only this time the original path you made has started to grow back. How We Create a Path in Our Mind That is what happens when we form thoughts in our mind.The first time we have a new thought it is a weakling(虚弱者)of a thought that has sand kicked in its face by stronger thoughts and beliefs.Each time you re-think it though it grows in