2021.01高一常州期末考前指导(主讲人：刘蒋巍)

2021.01高一常州期末考前指导

不等式

AC

函数

函数f(x)＝sin x＋x

cos x＋x2

在[－π，π]上的图象大致为

D

D

B

ABD

]2

1,41(

1

对数与指数

地震震级是根据地震仪记录的地震波振幅来测定的，一般采用里氏震级标准．震级(M )是用据震中100千米处的

标准地震仪所记录的地震波最大振幅值的对数来表示的．里氏震级的计算公式为M ＝lg A －lg A 0，其中A 是被测地震的最大振幅，A 0是“标准地震”的振幅(使用标准地震振幅是为了修正测震仪距实际震中的距离造成的偏差)．根据该公式可知，7.5级地震的最大振幅是6级地震的最大振幅的

▲倍(精确到1)．

32

（本小题满分12分）

（1）计算：2log 25＋(0.125)－2

3＋log 39；

（2）已知a ＝log 0.43，b ＝log 43，求证：ab ＜a ＋b ＜0．

解：（1）原式＝5＋[(2)－3]－2

3＋log 3

(3)4＝5＋4＋4

＝13．·················································································4分

（2）法一：因为y ＝log 0.4x 在(0，＋∞)上递减，y ＝log 4x 在(0，＋∞)上递增，

所以a ＝log 0.43＜log 0.41＝0，b ＝log 43＞log 41＝0，

故ab ＜0．·························································································6分

因为1a ＋1b

＝log 30.4＋log 34＝log 3(0.4×4)＝log 31.6，且y ＝log 3x 在(0，＋∞)递增，

所以0＝log 31＜log 31.6＜log 33＝1，即0＜1a ＋1b

＜1．··································10分所以0＞ab (1a ＋1b

)＞ab ，即ab ＜a ＋b ＜0．···············································12分法二：因为a ＝log 0.43，b ＝log 43，

所以a ＋b ＝log 0.43＋log 43＝lg3lg0.4＋lg3lg4＝lg3×lg4＋lg0.4lg0.4·lg4

＝lg3×lg1.6lg0.4·lg4，因为lg3＞0，lg4＞0，lg1.6＞0，lg0.4＜0，

所以a ＋b ＜0．···················································································6分

(a ＋b )－ab ＝lg3×lg1.6lg0.4·lg4－lg3lg0.4×lg3lg4＝lg3×lg1.6－lg3lg0.4·lg4

＝lg3×lg

1.63lg0.4·lg4＝lg3×lg 815lg0.4·lg4．···········································10分因为lg3＞0，lg4＞0，lg 815

＜0，lg0.4＜0，所以(a ＋b )－ab ＞0，即a ＋b ＞ab ，

综上，ab ＜a ＋b ＜0．·········································································12分

对数函数、指数函数

a

2

1,0(

] 2

三角函数

A

10．已知曲线C 1：y ＝sin x ，C 2：y ＝sin(2x ＋π3

)，下列说法中正确的是A ．把C 1向左平移π3

个单位长度，再将所有点的横坐标变为原来的2倍，得到C 2B ．把C 1向左平移π3个单位长度，再将所有点的横坐标变为原来的12

倍，得到C 2C ．把C 1上所有点的横坐标变为原来的12倍，再向左平移π3

个单位长度，得到C 2D ．把C 1上所有点的横坐标变为原来的12倍，再向左平移π6

个单位长度，得到C 2BD

A

新定义

BCD

常州市2013-2014学年高一下学期期末考试物理试题

常州市2013-2014学年下学期期末考试 高一物理试卷 一、单项选择题（共6小题，每小题3分，共18分） ． 3．经国际小行星命名委员会命名的“神舟星”和“杨利伟星”的轨道均处在火星和木星轨道之 ．“神舟星”和“杨利伟星”绕太阳运行的周期分别为T1和T2，它们在近日点的加速度分别为a1 4．高中生小明骑电动自行车沿平直公路行驶，因电瓶“没电”，改用脚蹬车以5m/s的速度匀速前进，骑行过程中所受阻力恒为车和人总重的0.02，取g=10m/s2．估算小明骑此电动车 5．（3分）某静电场的电场线分布如图所示，一负点电荷只在电场力作用下先后经过场中的M、N两点．过N点的虚线是电场中的一条等势线，则（）

6．（3分）右侧方框内为某台电风扇的铭牌，如果已知该电风扇在额定电压下工作时，转化为机械能的功率等于电动机消耗电功率的97%，则在额定电压下工作时，通过电动机的电流I及电动机线圈的电阻R分别是（） 二、多项选择题（每小题4分，共16分） E= 8．（4分）如图所示，物体A、B叠放着，A用绳系在固定的墙上，用力F拉着B右移，用F1、F AB、F BA分别表示绳中拉力、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力，则下面叙述中正确的是（） 9．（4分）如图所示，两块相互靠近彼此绝缘的平行金属板组成平行板电容器，极板N与静电计金属球相连，极板M和静电计的外壳均接地．用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差U．在两板相距为d时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在与外界绝缘的情况下保持电容器的带电量Q不变，下面的操作中将使静电计指针张角变小的是（）

10．（4分）以恒定的功率P行驶的汽车以初速度v0冲上倾角一定的斜坡，设受到的阻力（不包括汽车所受重力的沿斜面向下的分力）恒定不变，则汽车上坡过程中的v ﹣t图象可能是 B 三、填空题（每空2分，共20分） 11．（8分）现有一个灵敏电流计，它的满偏电流为I g=1mA，内阻R g=200Ω，若要将它改成量程为3V的电压表，应_________（填“串”或“并”）一个_________Ω的电阻；若要将它改装成量程为50mA的电流表，应_________（填“串”或“并”）一个_________Ω（保留一位有效数字）． 12．（12分）某同学用如图a所示的实验装置验证重物自由下落过程中机械能守恒定律： （1）实验中，下列测量工具会用到的有_________ A．天平B．秒表C．交流电源D．直流电源E．刻度尺 （2）为保证重物的初速度为零，所选择的纸带第1、2两点间距应接近_________mm；（3）已知电源的频率为50Hz，重物的质量m=1kg，当地重力加速度g=9.80m/s2，实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图b所示，纸带上的第一个点记为O，另选连续的三个点A、B、C进行测量，图中给出了这三个点到O点的距离h A、h B和h C的值，回答下列问题（计算结果保留3位有效数字）：打点计时器打B点时重物的速度v B=_________m/s，由O到B点，重物动能的增加量等于_________J，重物重力式能的减小量等于 _________J，实验结论是：_________． 四、解答题（共5小题，46分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）

高中生物学法指导1 (2)

高中生物学法指导 生物是一门介于文理之间的综合性学科。在教学过程中既要培养学生的逻辑思维能力，又在其中渗透形象思维。所以指导学生如何学习，做好学习方法的掌握都是十分必要的，结合我校学生特点，提以下建议：1、重视课本，包括文字和图片，那些都是经典！ 不管是在什么时候，只要有不懂的、不会的，都要想到去教材上找答案，这样记忆深刻，而且长期下去就自然而然的把书读薄了。大家要学会直接在教材上标、增、注。把一句话或某些段落中重要的内容，比较重要的内容，特别重要的内容，关键性字、词，用各种符号标出。鉴于高考要求，仅仅掌握书本上的表面知识不不够的。同学们必须对书上难以理解的内容予以必要的文字说明，增添知识的广度与深度。注：对于教材有些地方必须“前挪”或“后错”才能说明问题的，或是前后知识点有联系的，可批注在旁以备忘，便于阅读时随时查阅。生物教材中有许多重要的插图、图解把抽象难理解的文字叙述内容加以形象化、具体化、条理化，但学生往往忽略。在教学学生参照插图、图解，与教材文字内容对应阅读。比如有丝分裂的分裂期各个时期的特点在书本上有一整页的内容，由于这段课文写得比较抽象、烦琐，所以很不容易记住，但如果在阅读中指导学生学会对这段文字进行分析，提纯要点，用简短的文字归纳出各个时期的特点，帮助学生记忆。如前期：“两‘核’消失两‘体’出现”；中期“辨认染色体的最佳时期”；后期“染色体数目加倍”；末期“两‘核’出现两‘体’消失”等。这样学生在阅读中，学会归纳、概括和“提纯”，就能增进对概念的理解，便于记忆。 2、重视“记忆”、加强理解记忆、结合图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住。你记住了，能用了，那东西就是你的。（天天记生物、每天十分钟） 最好的记忆方法是理解的记忆，尤其要充分利用课堂上老师所给的记忆时间，并采用复述的方法，用嘴说，用手划，用心想，用耳听，以达到最强的记忆效果。还可以用表格法进行归纳，还可以用文字和箭头把物质的转变或是能量的流动表达出来，形象而直观。学了较多的知识点后，多进纵向横向联系，也即随时将相关的知识点进行总结归纳。 3、专心上课，积极思考，记好笔记，认真完成作业。 课堂上，首先积极准备课前提问，增强学习的自信心；其次，跟着老师的思路走，积极主动地思考，手、脑、口、耳并用，与到课堂教学中来；还要做好笔记，笔记不要求记全记细，而是记个别关健词，关健点；对有难点或疑点的地方，做上小标记，课下可和老师探讨；课堂讨论时，用确清晰流畅的学科语言表达自己对某个事件的认识，能充分地分析所给的实验材料。当然，作业要保质保量完成。 4、收集错题集，温故而知新！ 建立错题集，是查缺知识盲点的好办法。这要求同学们在平时进行收集整理。首先将错题记录或是粘

(完整版)高一学年下学期生物期末考试

高一学年下学期期末考试 生物试题 试卷说明 1、本试卷满分90 分，答题时间90 分钟。 2、请将答案直接填涂在答题卡上，考试结束只交答题卡。 一、单项选择题（每题1分，共30分） 1.孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是（） ①F1体细胞中各基因表达的机会相等②F1形成的配子数目相等且生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等 ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥观察的子代样本数目足够多 A.①②⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①③④⑥ 2.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（） A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1 C.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 3.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是（） A.基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传 B.细胞质中的基因遗传不遵循孟德尔遗传定律 C.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物 D.基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型 4.下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（） A.酵母菌的遗传物质主要是DNA B.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNA C.生物体不同体细胞中，DNA一般相同，而RNA会有所变化 D.正常情况下，细胞能以RNA为模板逆转录形成DNA 5.碱基A与T的互补配对可以发生在人体下列哪些细胞结构中：（） ①细胞核②线粒体③叶绿体④细胞质基质⑤核糖体 A.①② B.①②③ C.①②⑤ D.①②③④ 6.生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于（） A.蛋白质的多种多样 B.DNA的分子的复杂多样 C.自然环境的多种多样 D.非同源染色体组合形式的多样 7.下列属于相对性状的是（） A.豌豆的高茎和黄粒 B.猫的白毛和狗的黑毛 C.人的白化病和虎的白化病 D.人的单眼皮和双眼皮 8.下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（） A.染色体 B→C的过程中 B.染色体 C→D的过程中 C.DNA A→B的过程中 D.DNA C→D的过程中 9.如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并培养在含14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例是（） A.50% B.75% C.100% D.以上均有可能 10.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链上的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）

高一上学期期末测试题及答案

2007年度高一上学期期末测试题 仙村中学 林凯 一．选择题（每题5分，共50分） 1．已知集合{}1,2,3A =，集合B 满足{}1,2,3A B =，则集合B 的个数为（ ） A 3 B 6 C 8 D 9 （改编自必修1 12 P B 组1） 2．{}{}|34,|2A x x B x x =-<≤=<-，则A B =（ ） A {}|34x x -<≤ B {}|2x x < C {}|32x x -<<- D {}|4x x ≤ （改编自必修1 8 P 例5） 3．已知函数(1)(0)()0(0)(1)(0)x x x f x x x x x +>?? ==??-???? D 2|3x x ? ? >??? ? （改编自必修1 74 P A 组7） 7．已知一个几何体它的主视图和左视图上都是一个长为4，宽为2的矩形，俯视图是一个

2019-2020学年江苏省常州市高一下学期教育学会学业水平监测物理试题 解析版

江苏省常州市2019-2020学年高一下学期教育学会学业水平监测物理试题解析版 2020年7月 一、单项选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个 ．．．．选项符合题意） 1. 关于同步卫星下列说法正确的是（） A. 同步卫星的质量一定相同 B. 同步卫星不可能通过通辽地区的正上空 C. 运行周期有可能小于24h D. 同步卫星距离地面高度一定相同 【答案】BD 【解析】 AD：据 2 22 4 Mm G m r r T π =可知，同步卫星周期一定，轨道半径一定，离地面高度一定；对于 同步卫星的质量，不一定相同．故A项错误，D项正确． BC：同步卫星与地球保持相对静止，可知同步卫星必须位于赤道的上方，与地球的自转周期相等．则同步卫星不可能通过无锡的正上空，同步卫星运行周期等于24h．故B项正确，C项错误． 2. 如图所示，撑竿跳运动包括三个阶段：助跑、撑竿起跳、越横竿，其中发生了弹性势能转化为重力势能的阶段是（） A. 助跑阶段 B. 越横竿阶段 C. 撑竿起跳阶段 D. 越横竿阶段和助跑阶段 【答案】C 【解析】 【详解】助跑阶段没有弹性势能和重力势能，撑杆起跳阶段，运动员的高度上升，撑杆的弹性势能转化为运动员的重力势能，越横杆阶段弹性势能和重力势能都不变，C正确ABD错误。

故选C 。 3. 两个分别带有电荷量－Q 和+2Q 的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r 的两处，它们间库仑力的大小为F ．两小球相互接触后将其固定距离变为2 r ，则两球间库仑力的大小为 A. 4F B. 2 F C. 1 2 F D. 14 F 【答案】C 【解析】 【详解】相距为r 时，根据库仑定律得：2 2Q Q F k r ?=；由于带异种电荷时，接触后，各自带电量变为1 2Q ，则此时2 22111222fk Q Q kQ F r r ?? ??=? ?'=，两式联立得F ′= 1 2 F ； A. 4F ，与结论不相符，选项A 错误； B. 2 F ，与结论不相符，选项B 错误； C. 1 2F ，与结论相符，选项C 正确； D. 1 4 F ，与结论不相符，选项D 错误； 4. 如图所示，我国歼15-舰载机在航母水平甲板上降落时，钩在拦阻索上的尾钩使飞机受到与水平方向成θ角的斜向下的恒定拉力F 作用，沿水平方向移动距离s ，在此过程中力F 对飞机做的功为（ ） A. sin Fs θ B. cos Fs θ C. cos Fs θ- D. sin Fs θ- 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，拉力与位移方向上的夹角为180θ?-，则根据功的公式可得

高中生生物学习方法指导分享

高中生生物学习方法指导分享 1.构建知识网络 在学习生物学的过程中，学生首先要把握生活基本特征的主线，明确每一章的基本知识和基本内容，把所学到的知识有机地与人类的生产实践和日常生活结合起来。我们还必须密切注意生物技术的最新发展。 1把握知识的纵向联系，使知识联系起来。生物知识之间存在着密切的内在联系。例如，在第二章中，对生命的物质基础的理解为掌握生命的结构基础铺平了道路，而生命的物质基础和生命的结构基础为理解细胞分裂铺平了道路;我们不知道分离的规则。法律的本质不能继续学习自由组合的规律。 2注重知识的横向联系，使知识更加系统化、立体。生物学各章之间既有递进关系，也有平行关系，其内容是相互关联、相互渗透的。因此，学生要牢牢把握生活基本特征的主线，丰富知识的，拓展知识的外延。一个完整的生物知识网络。 2.完善理论体系 生物学理论众多，贯穿于细胞理论、自然选择理论、基因理论、生态平衡理论等多个章节。因此，在生物学研究中，除了术语的概念外，一些基本理论也是学生必须牢牢掌握的内容。 1用科学的理论来解释周围的事物和现象。为什么人们有“白化病”和“白痴病”?你为什么禁止近亲结婚?为什么人类不是上帝或上帝创造的，而是从古老的类人猿进化而来的?为什么人类要保护鸟类?对于这些问题，学生应运用正确的理论进行合理的解释，使人们有意识地破除迷信，反对邪教。 2注意理论与生物学基本概念的关系。对理论的掌握必须建立在正确理解许多概念的基础上。例如，了解内部环境的稳态理论的前提是了解pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等。同样，生态平衡理论的应用离不开人口、社区、生态系统、食物链、营养水平等概念。 3把握理论联系。生物理论相互支持、相互补充，在大多数工作者的不断努力下，生物科学理论不断更新，不断丰富和使人们认识越来越接近真实的生活世界。因此，学生应该在生物学理论体系中学习一种理论，并通过实例加以深化和拓展，使自己对生物理论的掌握更加完善，运用更加准确。 3.提高解决问题的能力 近年来，生物高考分为多项选择题和多项选择题两大类，其中非选择题包括问题、分析题、综合学科和跨学科。不同类型的问题有不同的要求。在问题解决过程中，学生首先要注意问题，明确教师评价的每个问题命题的意图;其次，要了解对立概念与相似概念的

山西省太原市2019-2020学年高一生物下学期期末考试试题

太原市2017～2018学年第二学期高一年级期末考试 生物试卷 一、单项选择题： 1．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为 A．DD×dd B．dd×Dd C．Dd×Dd D．dd×dd 2．在高等动物精子形成的过程中，染色体数目减半发生在 A．减数第一次分裂结束时 B．减数第二次分裂结束时 C．有丝分裂中期 D．有丝分裂前期 3．基因是指 A．DNA分子的所有片段 B．DNA分子中所有脱氧核苷酸的排列顺序 C．DNA分子的一条链 D．有遗传效应的DNA片段 4．一对等位基因不可能位于 A．DNA分子的两条链上 B．联会后的两条姐妹染色单体上 C．一对同源染色体上 D．一个四分体上 5．下列说法错误的是 A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸 B．tRNA上有氢键 C．能决定氨基酸的密码子有64种 D．一种氨基酸可能对应多种密码子 6．某生理过程包含有两个核酸分子、五种碱基、三条核苷酸链，下列相关叙述正确的是A．复制：两个DNA分子 B．转录：一个DNA分子，一个RNA分子 C．翻译：一个DNA分子，一个RNA分子

D．复制：两个RNA分子 7．基因的自由组合可导致生物多样性的直接原因是 A．产生了新的基因 B．改变了基因的结构 C．产生了新的基因型 D．改变了基因的数量 8．正常情况下，下列四个细胞中含有两个染色体组的是 A．人的精细胞 B．人的受精卵 C．单倍体小麦的体细胞 D．人的成熟红细胞 9．基因工程中，被称为基因“剪刀”的是 A．限制酶 B．DNA连接酶 C．DNA聚合酶 D．RNA聚合酶 10．已知某生物的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 A． B． C． D． 11．镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是 A．红细胞易变形破裂 B．血红蛋白中的一个氨基酸异常 C．信使RNA中的一个密码子发生了变化 D．控制合成血红蛋白分子的基因中的一个碱基对发生了变化 12．如果反密码子从携带氨基酸的一端开始读码，已知DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息，与最终翻译成的氨基酸有如下表的对应关系，则如图所示的转运RNA所携带的氨基酸是

湖南高一数学上学期期末考试试题

湖南师大附中2016－2017学年度高一第一学期期末考试 数 学 时量：120分钟 满分：150分 得分：____________ 第Ⅰ卷(满分100分) 一、选择题：本大题共11小题，每小题5分，共55分，在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的． 1．已知两点A(a ，3)，B(1，－2)，若直线AB 的倾斜角为135°，则a 的值为 A ．6 B ．－6 C ．4 D ．－4 2．对于给定的直线l 和平面a ，在平面a 内总存在直线m 与直线l A ．平行 B ．相交 C ．垂直 D ．异面 之间的 2l 与1l 则，2l ∥1l 若，0＝4－6y ＋mx ：2l 和0＝2＋m －3my ＋2x ：1l 已知直线．3距离为 2105 .D 255.C 105.B 55.A PC ，3＝PB ，2＝PA 且，两两互相垂直PC 、PB 、PA 的三条侧棱ABC －P 已知三棱锥．4＝3，则这个三棱锥的外接球的表面积为 A ．16π B ．32π C ．36π D ．64π 的位置关系是 0＝16＋6y －8x －2y ＋2x ：2C 与圆0＝12＋6y －4x －2y ＋2x ：1C 圆．5 A ．内含 B ．相交 C ．内切 D ．外切 6．设α，β是两个不同的平面，m ，n 是两条不同的直线，则下列命题中正确的是 A ．若m∥n，m ?β，则n∥β B ．若m∥α，α∩β＝n ，则m∥n C ．若m⊥β，α⊥β，则m∥α D ．若m⊥α，m ⊥β，则α∥β 7．在空间直角坐标系O －xyz 中，一个四面体的四个顶点坐标分别为A(0，0，2)，B(2，2，0)，C(0，2，0)，D(2，2，2)，画该四面体三视图中的正视图时，以xOz 平面为投 影面，则四面体ABCD 的正视图为 的方程为 AB 则直线，的中点AB 的弦16＝2 y ＋22)－(x 为圆)1，P(3．若点8 A ．x －3y ＝0 B ．2x －y －5＝0 C ．x ＋y －4＝0 D ．x －2y －1＝0 9．已知四棱锥P －ABCD 的底面为菱形，∠BAD ＝60°，侧面PAD 为正三角形，且平面 PAD⊥平面ABCD ，则下列说法中错误的是 A ．异面直线PA 与BC 的夹角为60° B ．若M 为AD 的中点，则AD⊥平面PMB C ．二面角P －BC －A 的大小为45° D ．BD ⊥平面PAC 的方程为 l 则直线，相切4＝2y ＋2x ：O 且与圆，)4，P(2过点l 已知直线．10 A ．x ＝2或3x －4y ＋10＝0 B ．x ＝2或x ＋2y －10＝0 C ．y ＝4或3x －4y ＋10＝0 D ．y ＝4或x ＋2y －10＝0 11．在直角梯形BCEF 中，∠CBF ＝∠BCE＝90°，A 、D 分别是BF 、CE 上的，AD ∥BC ，且AB ＝DE ＝2BC ＝2AF ，如图1.将四边形ADEF 沿AD 折起，连结BE 、BF 、CE ，如图2.则在折

[合集5份试卷]2021江苏省常州市高一物理下学期期末质量跟踪监视试题

高一(下)学期期末物理模拟试卷 一、单项选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1．(本题9分)如图所示，两个用相同材料制成的靠摩擦传动的轮A和B水平放置，两轮半径R A=2R B．当主动轮A匀速转动时，在A轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在A轮边缘上．若将小木块放在B轮上，欲使木块相对B轮也静止，则木块距B轮转轴的最大距离为( ) A．R B /2 B．R B /4 C．R B /3 D．R B 2．(本题9分)建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为65.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.5m/s2的恒定加速度加速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取10m/s2） A．450N B．440N C．860N D．850N 3．(本题9分)大型货运站中有旋臂式起重机。右图所示的起重机的旋臂保持不动，可沿旋臂“行走”的天车有两个功能，一是吊着货物沿竖直方向运动，二是吊着货物沿旋臂水平运动。现天车吊着货物正在沿水平方向向右匀速行驶，同时又启动天车上的起吊电动机，使货物沿竖直方向向上做匀减速运动。此时，我们站在地面上观察到货物运动的轨迹可能是下图中的 A． B．

C． D． 4．(本题9分)如图所示，物体A置于水平地面上，力F竖直向下作用于物体B上，A、B保持静止，则物体A的受力个数为() A．3 B．4 C．5 D．6 5．(本题9分)如图所示，小球靠在竖直固定挡板上与斜面保持静止，不计摩擦，当缓慢增大斜面的倾角时，小球对挡板的压力F N1和小球对斜面的压力F N2的变化情况是() A．F N1变大，F N2变大B．F N1变大，F N2变小 C．F N1变小，F N2变小D．F N1变小，F N2变大 6．(本题9分)开普勒－22b是2011年12月人类发现的第一颗位于类太阳恒星适居带的太阳系外行星，它的直径约为地球的2.4倍，距离地球约600光年．如果开普勒－22b的密度与地球的相当，那么，开普勒－22b的第一宇宙速度约是地球第一宇宙速度的 A．2.42倍B．2.4倍C 2.4D．1 2.4 7．2018年2月2日，我国成功将电磁监测试验卫星“张衡一号”发射升空，标志我国成为世界上少数拥有在轨运行高精度地球物理场探测卫星的国家之一．若卫星工作轨道为圆轨道，运行周期为T，并已知地球的半径R，地球表面的重力加速度g，以及引力常量G．根据以上数据不能求出的是（） A．地球的质量B．卫星离地高度 C．卫星线速度的大小D．卫星向心力的大小 8．(本题9分)关于曲线运动，以下说法中正确的是()

高中生物学法指导

高中生物学法指导 一、高中生物教学安排及特点 1、教学安排 高中要学习的生物教材有5个模块,高一学习必修一《分子与细胞》和必修二《遗传与变异》,高二学习必修三《生物与环境》,此外,理科生还要学习选修一和选修三两个模块的内容。 2、生物学科的特点 生物学还是一门实践性的学科,与我们的生活联系非常密切,只要我们细心留意就会发现,生活很多问题都涉及到生物的知识,都能用生物课上学到的知识去解决这些问题。此外生物学是一门实验科学,实验很重要,虽然我们条件有限,很多实验都无法做,但课本上的实验大家要加以重视起来,通过学习课本的实验,我们要掌握科学的实验设计方法;同时生物也属于理科,因此在学习过程中要非常注重理解,在理解的基础上记忆、理解的基础上去做题目。 二、学好生物学的方法步骤 生物学科的学习大体上也要从预习—听课—复习、作业—总结这几方面有规律地进行,下面我将从这几个方面跟同学们一起谈谈我的一些看法。 (一、第一步要预习好 预习是在老师讲课前,先浏览一遍讲课内容,在浏览时,应用笔将自己认为是重点的内容划出来,将自己看不懂的内容标出来,将浏览后产生的问题记下来,有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。通过这样的预习,为下一步听讲奠定基础,使自己的听讲更加有的放矢,听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象,并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距,如果自己理解得不深,则可以进一步加深理解。对于自己预习时还不懂的问题,则是听讲的重要内容,一定要当堂弄清楚。对于在预习中产生的问题,如果老师讲到了,则要听懂,如果老师没有讲到,一定要向老师问清楚。预习也为将来的自学能力打下了良好的基础. (二、第二点也是最关键的一点就是要听好课 有很多学生就是课上认真听讲,在45分钟的时间里完成学习任务。但是,总有些人,课堂上不认真听讲,白白浪费掉40分钟,反而在课下再花时间去完成转化,此时已没有老师的指导,只有课本上的内容,显然是不会有好效果的。如此花双倍或更多的时间,去完成效果不好的学习任务,就是常说的事倍功半。只要我们把主要功夫下在课上,那么,课下的负担也就会减轻,而且学习效

陕西省2019学年高一下学期期末考试生物试卷【含答案及解析】(1)

陕西省2019学年高一下学期期末考试生物试卷【含答 案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 下列含有相同元素的一组化合物是 A. 淀粉和二肽 B. 脂肪酸和脂肪酶 C. 蛋白质和蛋白酶 D. 核糖和核糖核酸 2. 关于生物体内氨基酸的叙述不正确的是 A. 每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基 B. 非必需氨基酸不能在人体中合成 C. 连接一个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团 D. 不同氨基酸的R基一定不同 3. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是 A. 脂质不参与生命活动的调节 B. 核酸是携带遗传信息的物质 C. 蛋白质是生物体主要的能源物质 D. 组成糖原和淀粉的单体分别是葡萄糖和麦芽糖 4. 下列有关水和无机盐的叙述，不正确的是 A. 参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 B. 生物体内许多化学反应需要水的参与，结合水是细胞结构的组成成分之一 C. Mg 2+ 是叶绿素、血红蛋白等分子的组成成分 D. 细胞中大多数无机盐以离子形式存在 5. 由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物 a 构成了复杂化合物 b ，对 a 和 b 的准确叙述是

A. a 是核糖， b 则是核苷酸 B. a 是脱氧核糖， b 则是核糖核酸 C. a 是核糖， b 则是核糖核苷酸 D. a 是五碳糖， b 则是核糖核苷酸 6. 下图为细胞周期中细胞核的部分变化示意图，此细胞处在有丝分裂的 A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 7. 下列植物细胞中 , 适合观察细胞有丝分裂的是 A. 蚕豆叶肉细胞 B. 洋葱鳞片叶表皮细胞 C. 蚕豆根尖分生区细胞 D. 洋葱根尖伸长区细胞 8. 下图为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列有关叙述不正确的是 A. 该生物是一种动物 B. 该细胞中无细胞板出现 C. 该生物的体细胞中含有8条染色体 D. 该细胞处于有丝分裂的后期 9. 下图所示为人体细胞的生命历程，以下错误的是 A. 由①经a、b形成③和④属于细胞增殖 B. ⑤与⑥细胞核DNA相同 C. 细胞的衰老与死亡对人体有积极的意义

高一上学期期末考试数学试题

数学试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 一、单选题(每小题5分，共60分) 1．已知集合{}2,3,4,6A =，{}1,2,3,4,5B =，则A ∩B=（ ） A ．{}1,2,3,4 B ．{}1,2,3 C ．{}2,3 D ．{}2,3,4 2．计算12 94??= ? ?? ( ) A ． 32 B ． 8116 C ． 98 D ． 23 3．函数 y = ） A ．[1,]-+∞ B ．[]1,0- C ．()1,-+∞ D ．()1,0- 4．一个球的表面积是16π，那么这个球的体积为（ ） A ． 163 π B ． 323 π C ． 643 π D ． 256 3 π 5．函数3 ()21x f x x =--的零点所在的区间为（ ） A ．()1,2 B ．()2,3 C ．()3,4 D ．() 4,5 6．下列函数中，是偶函数的是（ ） A ．3y x = B ．||=2x y C ．lg y x =- D ．x x y e e -=-

7．函数()2 3x f x a -=+恒过定点P （ ） A ．()0,1 B ．()2,1 C ．()2,3 D ．()2,4 8．已知圆柱的高等于1，侧面积等于4π，则这个圆柱的体积等于（ ） A ．4π B ．3π C ．2π D ．π 9．设20.9 20.9,2,log 0.9a b c ===，则( ) A ．b a c >> B ．b c a >> C ．a b c >> D ．a c b >> 10．某几何体的三视图如图所示(单位：cm ) ，则该几何体的表面积(单位：cm 2)是( ) A ．16 B ．32 C ．44 D ．64 11．() ( ) 2 ln 32f x x x =-+的递增区间是（ ） A ．(),1-∞ B ．31,2?? ??? C ．3,2??+∞ ??? D ．()2,+∞ 12．已知(3)4,1 ()log ,1a a x a x f x x x --

江苏省常州市2020-2021学年度第一学期高一物理期中调研试卷

常州市“教学研究合作联盟” 2020-2021学年度第一学期高一年级期中质量调研 物理试题 2020年11月注意事项: 1.本试卷满分100分，考试时间90分钟. . 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效. 第I卷(选择题共40 分) 一、单项选择题:本题共8小题，每小题3分,共24分,每小题只有一个选项符合题目要求. 1.以下说法中正确的是( ) A.诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参考系是河岸 B.央视“焦点访谈”节目在每晚的19时38分开播，这里的“19时38分”指的是时刻 C.在花样滑冰比赛中判断运动员滑冰的技术难度时，是将运动员看作质点的 D.位移一般要比路程小，但在单向直线运动中，位移就是路程 2.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是( ) A.物体运动的速度大小不变时，加速度一定等于零 B.物体运动的速度增大时，加速度一定增大 C.物体运动的速度变化量越大，加速度一定越大 D.物体运动的加速度越大，其速度变化一定越快 3.关于摩擦力，下列说法正确的是( ) A.运动的物体不可能受到静摩擦力的作用 B.两个物体间有弹力就一定有摩擦力 C.摩擦力的方向可以跟物体运动的方向相同，也可以相反 D.静摩擦力可以是动力，滑动摩擦力一定是阻力 4.在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍， 如图所示的情况就是一个实例.当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低 点时，下列说法正确的是( ) A.跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B.运动员受到的支持力，是运动员的脚发生形变而产生的 C.此时运动员对跳板的压力就是运动员的重力

(完整版)高中生物学习方法(不下真后悔)

高中生物学习方法 复习计划，应对策略 一、指导思想 (一)全面系统、注重双基；吃透教材、落到实处；培养能力、循环上升。 （二）立足教材、夯实基础,扎实搞好高三选修教材的教学和第一轮复习工作 1.夯实基础离不开课本，引导学生看书就是一种很好的手段 2.夯实基础也体现在重视教材中复习题的处理上 3.夯实基础还体现在初中相关知识的复习上. 4.最后，夯实基础还必须注意作好2个规范. （三）．把握主干知识，构建知识网络,提升综合运用能力. （四）加强实验与探究能力的培养. 二、复习目标 1、用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念和原理，用适当表达形式准确地描述一些生物现象和事实。 2、能对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行分析和解答。 3、能选用恰当的方法验证简单的生物学事实、探究简单的生物学问题，并对实验信息进行处理和分析。 4、培养学生严谨的科学态度和较高的科学素质的同时，着重培养学生的创新意识和创造能力。 、在高考备战中，培养学生“容易题不失分、中档题少丢分、难度题多得分”的信心和实力，显著提升高考成绩。 三、方法措施 1、搞好集体备课，发挥集体优势 2、重视教学研究，培养科研精神 ①首轮复习中学生心理准备指导技巧。②首轮复习中如何指导学生优化学习方法。③近五年的高考理综试题和考纲。④复习教学方法。⑤复习课中教师讲和学生练的时间分配。⑥复习课中如何激发学生兴趣和挖掘学生潜能。 3、加强基础复习，提高复习效率 （1）“精讲” 变化结果变化原因变化所在时期 加倍着丝点分裂，染色单体变成染色体①有丝分裂后期②减数第二次分裂后期 减半细胞一分为二①有丝分裂末期②减数第一、二次分裂末期 加倍DNA复制细胞分裂间期 减半细胞一分为二①有丝分裂末期②减数第一、二次分裂末期 出现DNA复制细胞分裂间期 消失着丝点分裂，染色单体变成染色体①有丝分裂后期②减数第二次分裂后期 加倍着丝点分裂，染色单体变成染色体①有丝分裂后期②减数第二次分裂后期 减半细胞一分为二①有丝分裂末期②减数第一、二次分裂末期 （2）“精练” （3）“精评” 生物讲评课应遵循五个原则：

高一生物下学期期末考试试题.doc

宣城市－度第二学期期末调研测试 高一生物试卷 考生注意事项： 1.本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、学校、班级、准考证号、考试科目正确填涂在答题卡和答题卷相应位置，同时将座位号后两位填写到答题卷的右上角方框内。 3.答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答第Ⅱ卷时，必须用黑色墨水签字笔在答题卷上相应题号所指示的答题区域作答，否则答案无效。 4.考试结束时，务必将答题卡和答题卷一并提交。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（共2题，每题2分，共50分） 1.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是 A.F2的表现型比例为3：1 B.F1产生配子的种类的比例为1：1 C.F2基因型的比例为1：2：1 D.F1杂合子测交后代的比例为1：1 2.下列有关孟德尔的“一对相对性状的杂交实验”中“假说一演绎法”的叙述，正确的是 A.通过“一对相对性状的杂交实验”可以证明基因的分离定律和基因的自由组合定律 B.根据假说进行“演绎”：若假说成立，则F1测交后代应出现两种表现型，且比例为1：1 C.因为假说能解释F1自交产生的3：1性状分离比，所以假说成立 D.孟德尔通过自交实验验证假说成立 3.南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，扁形（D）对球形（d）为显性，两对基因独立遗传。下列各杂交后代中，结白色球形果实最多的是 A.WwDd×wwdd B.WwDd×WWDd C.WwDd×wwDD D.WWDd×WWdd 4.下列有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的叙述，正确的是 A.黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型 B.F1产生的精子中，YR和yr的比例为1：1 C.F1中能稳定遗传的个体所占比例为3/8

高一上学期物理期末试题(答案)

高一物理期末考试试题 温馨提示： 1．本试题分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡。全卷满分100分。 2．考生答题时，必须将第Ⅰ卷上所有题的正确答案用2B 铅笔涂在答题卡上所对应的信息点处，答案写在Ⅰ卷上无效，第Ⅱ卷所有题的正确答案按要求用黑色签字笔填写在答题卡上试题对应题号上，写在其他位置无效。 3．考试结束时，将答题卡交给监考老师。 第Ⅰ卷 （选择题，共 48分） 一、单选题：（本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。) 1．下列关于摩擦力的说法正确的是( ) A ．摩擦力的方向总与物体的运动方向相反 B ．摩擦力的大小与物体所受的正压力成正比 ; C ．静摩擦力的方向总与物体相对运动趋势的方向相反 D ．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 2．将物体所受重力或拉力按力的效果进行分解，下列图中错误．． 的是( ) 3．下列几组共点力分别作用于同一物体上，有可能使物体做匀速直线运动的是( ) A ．1 N 、5 N 、3 N B ．3 N 、6N 、8 N C ．4 N 、10 N 、5 N D ．4 N 、8 N 、13N 》 4．如图所示，斜面小车M 静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁。若再在斜面上加一物体m ，且M 、m 都静止，此时小车受力个数为( ) A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 5．如图所示，用一根长1m 的轻质细绳将一幅质量为1kg 的画框对称悬 挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为10N ，为使绳不断裂，画 框上两个挂钉的间距最大为(g 取10 m/s 2) ( ) A ．12m B ．22 m C ．33m D ．32 m A B C D

2常州市高一下学期第一次月考物理试题

2常州市高一下学期第一次月考物理试题 一、选择题 1．如图，A、B、C三个物体用轻绳经过滑轮连接，物体A、B的速度向下，大小均为v，则物体C的速度大小为（） A．2vcosθB．vcosθC．2v/cosθD．v/cosθ 2．质量为2kg的质点在x-y平面上做曲线运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示，下列说法正确的是（） A．质点的初速度为3 m/s B．2s末质点速度大小为6 m/s C．质点做曲线运动的加速度为3m/s2 D．质点所受的合外力为3 N 3．如图所示，小球a从倾角为θ＝60°的固定粗糙斜面顶端以速度v1沿斜面恰好匀速下滑，同时将另一小球b在斜面底端正上方与a球等高处以速度v2水平抛出，两球恰在斜面中点P相遇（不计空气阻力），则下列说法正确的是（） A．v1∶v2＝1∶2 ∶2＝1∶1 B．v1v C．若小球b以2v2水平抛出，则两小球仍能相遇 D．若小球b以2v2水平抛出，则b球落在斜面上时，a球在b球的下方 4．江中某轮渡站两岸的码头A和B正对，如图所示，水流速度恒定且小于船速.若要使渡船直线往返于两码头之间，则船在航行时应（）

A．往返时均使船垂直河岸航行 B．往返时均使船头适当偏向上游一侧 C．往返时均使船头适当偏向下游一侧 D．从A码头驶往B码头，应使船头适当偏向上游一侧，返回时应使船头适当偏向下游一侧 5．下列四个选项的图中实线为河岸，河水的流速u方向如图中箭头所示，虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线，已知船在静水中速度大于水速，则其中正确是（） A． B． C． D． 6．竖直放置两端封闭的玻璃管内注满清水和一个用红蜡做成的圆柱体，玻璃管倒置时圆柱体能匀速运动，已知圆柱体运动的速度是5cm/s， =60°，如图所示，则玻璃管水平运动的速度是：（）

河南省南阳市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案

河南省南阳市高一下学期期末考试生物试题Word版含答案 南阳市春期高中一年级期终质量评估 生物试题 第Ⅰ卷选择题（共60分） 一、选择题（单选，每小题1.5分，40小题，共60分） 1.下列各组性状中，不属于相对性状的是 A．水稻的早熟与晚熟 B．豌豆的斑点叶与红色花 C．小麦的抗病与易染病 D．果蝇的白眼与红眼 2．下列有关遗传学的研究中，科学家所运用的实验方法，搭配合理的是 ①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律 ②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出“基因在染色体上”的假说 ③摩尔根进行果蝇的眼色杂交实验，证明控制眼色的基因位于X染色体上 A．①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理法 B．①假说．—_演寅绎法②类比推理法③类比推理法 C．①类比推理法②类比推理法③假说——演绎法 D．①假说——演绎法②类比推理法③假说——演绎法 3．甲、乙两位同学分别用小球进行孟德尔遗传定律的模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是 A.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等 B．甲同学模拟的是等位基因的分离和配予的随机结合 C．乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合 D．甲、乙重复300次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50% 4．玉米是雌雄同株的植物，可以接受本植株的花粉，也有同等机会接受其他植株的花粉。在一块农田里间行种植等数量基因型为Aa和a的玉米，收获的子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近 A.1:1 B.3:5 C.5:7 D.7:9 5．孟德尔发现了遗传的两大定律。在研究自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是 A.F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1 B.F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合 C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合机会相等 D.F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：1 6.下列细胞为生物体的体细胞，所对应生物体（不考虑交叉互换）自交后代性状分离比为9：3：3：1

2017-2018高一数学上学期期末考试试题及答案

2017－2018学年度第一学期期末考试 高一数学试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共４页，满分120分．考试限定用时100分钟．考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、考籍号分别填写在试卷和答题纸规定的位置． 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 参考公式： 1．锥体的体积公式1 ,,.3 V Sh S h =其中是锥体的底面积是锥体的高 2．球的表面积公式2 4S R π=,球的体积公式3 43 R V π=，其中R 为球的半径. 一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的． 1．已知全集{0,1,2,3},{1,3}U A ==，则集合U C A = （ ） A ．{}0 B ．{}1,2 C ．{}0,2 D ．{}0,1,2 2．空间中，垂直于同一直线的两条直线 （ ） A ．平行 B ．相交 C ．异面 D ．以上均有可能 3．已知幂函数()α x x f =的图象经过点? ?? ?? 2， 22，则()4f 的值等于 （ ） A ．16 B.116 C ．2 D.1 2 4. 函数()lg(2)f x x =+的定义域为 （ ） A.（-2,1） B.[-2,1] C.()+∞-,2 D. (]1,2- 5．动点P 在直线x+y-4=0上，O 为原点，则|OP|的最小值为 （ ） A B ．C D ．2 6.设m 、n 是两条不同的直线，α、β是两个不同的平面，则下列命题中正确的是 （ ） A ．若m ∥n ，m ∥α，则n ∥α B ．若α⊥β，m ∥α，则m ⊥β C ．若α⊥β，m ⊥β，则m ∥α D ．若m ⊥n ，m ⊥α， n ⊥β，则α⊥β