人教版六年级上册第三单元作文范文

本次习作要求通过具体事例反映人物美好的品质，感受真情的美好，懂得关爱他人。在写之前，要想想事情发生在怎样的情境里、是怎么发生的、事情发展变化的过程怎样，注意把事情写完整。学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。

亲爱的同学们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？

本次习作有四点要求：

1．写一件体现人们相互关爱的事情。

2．写之前想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。

3．写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。

4．写完后可以和同学交换意见。

《送雨伞》

放学了，小军和小刚走在路上。忽然，天空乌云密布，雷声滚滚，眼看一场大雨就要到来了。

中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业，她没有带伞，因为早晨上学时，天气还是晴朗的。于是小刚忙对小军说，“咱们赶快国家，拿把雨伞给于老师！”小军点点头。话刚说完，一阵雷声滚过，接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。

小军到了家，找出雨衣穿上。这时，小刚也从家里出来了，他打着一把伞，手里还拿着一把伞，找了小军，两个人向学校走去。

乌云翻滚，天空昏暗，电闪雷鸣，大雨哗哗。小刚、小军冒雨前进。风，把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪，大雨打湿了他的衣服。风，时而掀起了小军

的雨衣，时而又把雨水送进他的脖领，雨水顺着脊背流了下来。路上，雨水横流。

小刚和小军，头顶暴风骤雨，脚踩泥泞小路，在艰难地行进着，行进着。他俩只有一个念头：

赶快把雨伞送到于老师手里……

他俩终于跑进了学校，又轻轻地推开办公室的门。啊，于老师还在批改作业，她是那么专心，窗外隆隆的雷声，闪闪的电光，哗哗的大雨，她似乎都没觉察到。他俩走进办公室的脚步声，尽管很轻，她却觉察到了。于老师转过身来，当她看到小刚和小军时，马上站起来，说：

“雨这么大，你们……”话没有说完，她全明白了，因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了，看到了小刚左手那高扬的雨伞，看到了自己两个学生焦急而关切的目光。“快，快过来！”于老师来不及接过雨伞，赶忙拿起干毛巾，给小刚、小军擦头上的雨水。于老师眼圈红了，泪水模糊了她的眼睛。

“老师，给您！”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过雨伞。啊，这小小的雨伞，可真重啊，可真重！“谢谢！”于老师哽咽着，声音很低，可小刚和小军听起来，竟是那么清晰，那么响亮。小刚和小军，默默地站在老师面前。

“于老师，再见！”小刚拉着小军，转身出门。两个小小的身影，消失在大雨之中。

老师追到了门口，望着xx的大雨……

隆隆隆……远处传来了雷声。这雷声从小军和小刚的心头滚过，从于老师的心头滚过……

点评：

本文的小作者采用了雨景开头的方法，然后具体叙述了雨中的一件具体事例，细致地描述了两位同学给老师送雨伞的经过，最后以雨景结尾，使文章首尾呼应，妙不可言。

《我给妈妈剪指甲》

再过几天就是“三八”妇女节了。班主任张老师号召大家回家，帮妈妈干一件有意义的事。放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：

帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。煮饭吧？妈妈早就等我吃饭了。我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。哦，有了！我神秘地对妈妈说：

“今天我要帮你做件事！”“你要帮妈妈做什么？”妈妈问。“等会儿你就知道了。”我说。

我赶快吃完饭，打了一盆温水，拿来香皂，神气地说：

“妈妈，我要帮你剪指甲。先来洗手。”妈妈惊讶地说：

“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们小宝贝要帮妈妈做事了！”说完，妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手，我觉得好像老松树皮似的，串串疙疙瘩瘩的。

我举起妈妈的手，奇怪地问：

“你的手，怎么这样呢？不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说：

“我的傻女儿，妈妈小时候的手和你一样。现在做事多了，手自然就会变‘老’了。”听了妈妈的话，我懂了：

“现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？为了能让我读上这所市里一流的学校，吃了多少苦啊！妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。妈妈，您真辛苦啊！我一定要好好学习，不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。突然，妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看，原来是剪到肉了。我不好意思地说：

“妈妈疼吗？”妈妈鼓励我：

“我不疼。不用怕，慢慢来。”于是，我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细，看清楚了才用力。

就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然，妈妈笑了。我忽然觉得自己长大了。

点评

本文写的是给妈妈剪指甲，看似一件小事，却使“我”深受教育。为什么呢？因为妈妈的手是辛苦的见证——“家里的每一件事”都是妈妈做的；为了能让“我”读上好学校，“还经常到外边做清洁钟点工”。怀着不辜负妈妈希望的决心、带着对妈妈的爱意，小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指甲……文章选材新颖、构思巧妙，语言和细节描写真实。生动、具体、感人。可见，小作者不仅是个有心人，而且是个懂事、上进的好孩子。

《一件毛线衣》

“铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课。

今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了，走过来问我：

“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑，没有说话。

开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：

“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣就往我身上披。我说：

“不，我不冷。您给我穿了，您可受不了。”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：

“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切的话语。我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上，我为什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣……

下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。

黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：

“快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。

走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊！

点评：

读着这篇文章，觉得十分感人。文中没有用华丽的词藻，却表现了老师对学生的一片真情。文章对人物的语言、行动写得自然、流畅、朴实。如“把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些。免得感冒了。”“在学校，我就是你们的母亲。”具体表现了老师对学生的爱。文中用词准确，较好地表达了人物的思想感情。如“猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来……”这里的“仅能”、“黄老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披。”这里的“硬是”，都生动地表达了老师对学生的关怀和热爱。文章的结尾点明了主题，说明了毛线衣暖，老师的爱更暖。

互相关爱

“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：

“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。

来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行

人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：

“疼！疼！好疼……！”我说：

“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。

走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！

诚信与善意的谎言

有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧！

是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：

两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。这说明了：

不论何时何地，做人都要讲诚信的。

不过，在生活中，有时还存在着一些“善意的谎言”的。

比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得

若无其事。不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用“善意谎言”的手法对大家说：

“乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。

所以，生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。

诚信是灯，点亮成功之路；诚信是石，铺就理想之基；诚信是水，装缀事业之花……

诚实守信，是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友，而有诚信的人，不仅仅是对朋友负责，也对每一个人负责。这样，就不会有虚伪的小人，也不会有这么多悲剧，会有更多人和家庭幸福美满。

近年来，诚信似乎成了被人遗忘的角落，人与人之间相互防范，常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还，某单位言而无信，欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落，缺乏以诚相待的精神吧！

西汉初年有一个叫季布的人，他为人正直，乐于助人，特别是非常讲信义。只要是他答应过的事，无论有多么困难，他一定要想方设法办到，所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用，说话算数。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：

“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗？

诚实守信，是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信，不撒谎，是我们做人的起码准则。但是，“谎言”，我们人类，始终是离不开的，更何况，是“善意的谎言”。

小学生六年级优秀作文范文【三篇】

小学生六年级优秀作文范文【三篇】 人的一生中，都要经历很多件事。其中，不乏失败的事。面对失败，不同的人会有不同的态度。有些人一听说做什么事失败了，马上 就一蹶不振，整天自暴自弃;而另一些人则不同，面对失败，他们总会 积极的寻找失败的原因，重头再来。 有一句话说：“失败是成功之母。”罗曼罗兰也曾说过：“要化 悲痛为力量。”的确，当我们面对失败时，一定不能一蹶不振，要学 会微笑面对失败。不要把失败当成什么了不起的大事而去狠它，因为 狠你的敌人会影响判断力。我们应该把失败看得轻一点，只有这样， 才能战胜它，胜败乃兵家常事嘛。 古今中外，有成万上亿的人在他们的人生之路上面对过失败。他 们有人迎难而退，有人曾做过努力，有人坚持到了最后。狭路相逢勇 者胜，只有那些坚持到最后的人后来有了成就，而另两种人则相反。 美国前总统林肯就是个非常典型的例子。他年轻的时候，作生意、竞 选仪员，前前后后努力了将近二十多次，均以失败告终。但他最后终 于成为了美国历最伟大的总统之一。与林肯相反的，是军队的薛岳将军。薛将军在*中有“华南虎”的称号，是蒋委员长旗下得力干将之一。他运筹帷幄，巧妙击退日本人多次进攻。当薛将军被媒体神化之际， 他却因为骄傲被日本杀的大败。从此以后，华南虎就一蹶不振，再也 没有指挥过什么像样的战役了。 再漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受水平。但是，我们不能气馁，不能向失败认输，那样的话，就相当于抛弃了自己。我们应该勇往直前，一心只想着战胜失败，或得成功的那一刻，也不要有任何杂念， 不但仅狠，太乐也会影响判断力。 【篇二】

六年级优秀作文5篇范文

六年级优秀作文5篇范文 大家收集整理了“六年级作文”，欢迎阅读与借鉴！ 六年级作文1 岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。 我喜欢听音乐，在音乐中释放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美―― 夏夜的繁星高高地挂在一望无际的天空中。它们快乐地向人们诉说着一个又一个古老而又美丽的传说。宁静的夜里，有星星陪伴，任何烦恼、孤独便都销声匿迹了。 星空，真美! 秋日的余晖投下了一个个俏丽的影儿，树叶儿便像一枚小舟，在空中翩然起舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽，给自己的生命乐章谱写最动人的一曲! 落叶，真美! 冬天的.黄昏也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地流露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下，段肠人在天涯。”乍看这夕阳中不时地坦露出淡淡的离愁，但也掩饰不住它们永恒的美好。 夕阳，真美! 人生短暂，美丽转瞬即逝，但只要我们用心去感受，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍，都会给人以美的享受。 人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。――心灵，在美丽中晃动;希望，在美丽中萌芽;生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。 感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。 感受美好，不为别的，只为没白活一回。 六年级作文2 我在学校快满六年了，我也快要毕业了，我要感谢的人很多，例如：班上同学、学校老师、校长、班主任。 首先我第一个要感谢的是李老师，老师个性比较严格，规?清楚。有一次老师带我去认识校园。我发现好多我不认识的植物，老师很有耐心的介绍一种一种的介绍的介绍植物的名称。让我认识了很多植物。希望以后可以认识更多植物。

六年级上册第三单元

小学语文第11册第三单元检测试卷（平谷区）班级：姓名：分数： 一、积累与运用（共46分） 1.下列三组词语中都有一个加点字读音是错误的，请将序号填在括号里。（3分） [A] ①花苞．（bāo）②不屑．（xiāo）③谨．记（jǐn）④讥．讽（jī） () [B] ①泯．灭（mǐn）②刀戟．（ jǐ）③龟．裂（ɡūi）④叉．开（chǎ） () [C] ①海棠．（tánɡ)②庸．俗（yōnɡ）③压榨．（zhà）④恶煞 ．． (chà) () 2.下列三组词语中都有一个词语出现了别字，请将序号填在括号里。（3分） [A] ①肩胛②迷惘③热列④负担（） [B] ①谦疚②附和③重复④鞠躬（） [C]①宣哗②姿态③慌乱④艰难（） 3．根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（）组。（1分）wǎn惜瓷wǎn wǎn如wǎn转动听 ①惋婉碗宛 ②婉惋宛碗 ③惋碗宛婉 ④婉宛碗惋 4．下列词语中“虚”和“座无虚席”中的“虚”意思一样的是（）。（1分） ①趁虚而入②虚情假意③虚怀若谷④虚张声势 5．下列成语中，比喻“学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。”意思的是（）。（1分） ①不寒而栗②心惊肉跳③触目惊心④炉火纯青 6. “不管别人怎么（），满山的百合花都（）着第一株百合的（）。”一句中正确的用词应该选择( )。（1分） ①观赏、铭记、训导②欣赏、谨记、教导 ③观赏、铭记、教导④欣赏、铭记、训导 7.“快离开……”还没等我喊完，轰隆一声，墙就坍塌了。这句话中使用了省略号。省略号的作用是（）。（1分） ①表示说话断断续续。②表示话还没说完就被打断。③引文的省略。④列举的省略。 8.“引喻现实社会里，人太精明而过分苛察，就不能容人，就没有伙伴没有朋友。因为精明者往往容不得他的过错或性格上的差异。”下面符合这一意思的是（）。（1分） ①水至清则无鱼，人至察则无徒。②知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。 ③宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。④穷则独善其身，达则兼济天下。 9.“大量阅读（）能增长知识，（）能提高写作能力。”一句选择恰当的一

六年级上册习作例文

第一单元假期生活经历 多味的夏令营 哪个孩子不喜欢过暑假呀，用不着天天上学，可以做自己感兴趣的事， 真是太美妙啦！我呢，报名参加了一个全封闭夏令营，感受还真不少呢！ “全封闭”，就意味着回不了家，就意味着我得离开爸妈独立生活，说起来简单，做起来可真累！首先要煮饭。在家从来只管吃的我，望着那锅碗瓢盆犯了愁。幸好同寝室的于倩姐姐手把手教起了我。淘米、洗菜、切菜……差点把手指都剁了，刺鼻的油烟呛得我直咳嗽！一天下来，累得筋疲力尽的我洗完澡，还要自己洗衣服！“今天不洗，明天就得穿臭衣服啦！”于倩姐姐做了个鬼脸对我说。我不情愿地抱起衣服，来到水池边。“哗哗哗”，水龙头开得太大，水溅出来，先帮我“冲”了个脸，等我毛手毛脚洗完衣服时，头上、身上都是水，活像刚打完水仗一样！唉，累呀！ 不过，在夏令营里也挺乐的。我和小伙伴们还去上海科技馆玩呢。汽车奔驰在高速公路上，我们晃着脑门唱着歌，一路撒下了快乐的歌声。到了科技馆就更乐了。大家一起叫喊：“喂——嗨——”青蛙的嘴里竟喷出了清泉！我们手牵手踏进“极光通道”，通道在转，画廊桥在转，我们呀，摔成了一团，摔出了一串串欢笑……嘿，乐呀！ 当然，要说最有意义的还是夏令营带给我们思想上的充实。听了交警中队张队长作交通安全知识讲座，我们更加明白了生命的可贵和遵守交规的重要。我们还走进了军营，解放军叔叔冒着酷暑表演了擒敌拳，蒙眼拆装枪，我们学会了叠“豆腐被”，打靶子，唱军歌……这一切对于我们仿佛是一场心灵的洗礼，让我们懂事了许多。哦，这才叫充实！ 全封闭夏令营在五天之后结束了，这五天显得那么短暂而又漫长。它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它让我觉得累，让我觉得乐，更让我觉得充实！

小学六年级优秀作文汇总

《丰富多彩的暑假生活》 夏；似纱；自由飘逸；它热情款款而来；倾洒快乐的色彩；带来暑期盛宴。 早晨；清风挽着苏醒的容颜；轻嗅；青草和着泥土的味道；顿时神清气爽。今天；一家人神采奕奕；准备乘坐飞机；前往神秘的国度——泰国曼谷！ 太阳不知不觉从东走到西；迟迟不肯离去。光依旧散发着无限激情。滚烫的熔炉包围着曼谷；熙熙攘攘的人群里有各种各样的肤色；我们来来往往；走街串巷；相聚在此；一同感受不同文化融合的气息。在街上走着；琳琅满目的小玩意都能迷得你流连忘返；更别提“巨型天眼”——摩天轮。还未走近；长达六十米的摩天轮在天际轮番旋转；它时而快；时而慢；好似一个齿轮在与机器磨合；它坐落于城北的湖畔；映衬着火红的霞光；远远望去；仿佛一艘行驶于海面的游轮。果真是俗称“曼谷之眼”的宝藏！ 晚霞染红了每一张欢呼赞叹的脸庞；惹得弟弟更加按捺不住内心的激动。弟弟兴奋地喊道：“姐姐；我们一起上去玩！”我的心痒痒的；可是突然一想：这么高；万一掉下来咋办？还是不去了吧！我瞪大眼睛；犹豫地与“巨眼”对视。弟弟似乎看穿了我的心思；急忙拉着我就往场地跑。我知道从六十米的高空往下坠；人必定跌得粉身碎骨；恐惧在我身体挪动；我闭上了眼睛；不敢想象眼前的世界。然而；做再多的挣扎都是多余的；弟弟一把扯开我的双手。 当我睁开眼；从窗户往外看时；奇异的一幕出现了：一条条小河如蛇曲折；一块块田地连着房屋、接着工厂扩展到视线尽头。那些攒动的人群也绘就成一幅幅动图——从饰品摊前走过；慈祥的老人摇晃着铃铛；还有编织品；纹路甚是好看。卖糖的奶奶被小孩围得水泄不通；孩子们只要拿到糖；一把丢下钱；什么也不管；就摇摇晃晃地捧着糖去角落品味......我被眼前的景色所震撼；一颗心在胸腔里噗通噗通地跳个不停；不愧是“曼谷之眼”！ 时光过得飞快；身体在路上行走；我的心却还停留在“曼谷之眼”；它是多彩的暑假里最奇妙的礼物！ 《可爱的仓鼠》

【小学语文】小学六年级优秀作文精选【共8篇】

【小学语文】小学六年级优秀作文精选 【共8篇】 大自然的美 大自然送给了我许多美景。春天的;夏天的;秋天的;冬天的;样样不少。 春天时;桃花为了我们;跳起了舞蹈。走在春天的小路上;柳树沙沙作响。小草从地下探出头来。它那对水汪汪的大眼睛;似乎在说：“别踩我！我怕痛！”小花在风中舞蹈;似乎想让别人赞美它。小鸟站在枝头上;歌唱着春天多么美好！春雨滋润着万物;春风吹动了苍生。春姑娘多美丽啊！ 夏天时;荷花为了我们;绽放了笑脸。它散发的缕缕幽香;令人陶醉。夏姑娘怕人们太热了;便召来风伯伯和雨姑姑。夏天的夜晚;美极了！天上闪烁着亮晶晶的光芒。走在乡间小道上;一群知了在演奏夏之歌。夏姑娘多善良啊！ 秋天时;菊花为了我们;挺直了背。秋姑娘是成熟的。她不向春那么羞涩;夏那么袒露;冬那么内向。秋姑娘一来;田野的一切都变成金黄色。天空像一块覆盖大地的蓝宝石;它已经被秋风拭得非常洁净而美丽。秋天;是个丰收的季节。农民伯伯都喜欢秋天。秋姑娘多贤惠啊！ 冬天时;腊梅为了我们;在冬天里怒放。冬姑娘来接秋姑娘的班。她送来一片洁白的世界;漫天的雪花飞舞着;给大地铺上一层厚厚的棉被;麦苗躲在被子里沉睡;做着那

丰收的美梦。枝头间挂满了透明的冰棱;仿佛玻璃一般晶莹。小河也沉睡了。冬姑娘多勤劳啊！ 春之声;夏之梦;秋之韵;冬之魂。这是春;夏;秋;冬的礼物。大自然的美多么神奇啊！ 走进秋天 当第一片树叶如彩蝶般从树上缓缓落下;当第一阵凉爽的秋风习习地迎面吹来;我们知道;秋天已经悄悄来到了我们的身边。 来到田野;啊！好一派丰收的景象！稻子像一层金黄的地毯笼罩了巨大的田野;似乎整个田野都变成了金色的海洋。秋风一吹;稻子此起彼伏;好像翻起金色的波浪。玉米圆鼓鼓的;穿着一层又一层的绿色外衣;站在田野的边缘;像我们为了保卫家园;镇守在边疆的战士一样。农民伯伯正在热火朝天的工作;脸上刻满了丰收的喜悦。 来到果园;这里硕果累累。柿子正红着脸;像一个个小灯笼;挂在树上;好像要把整个果园都照亮了似的;它们正着急地等着农民伯伯来采摘。梨子在和苹果聊天呢。瞧;梨子黄着脸;脸上还有一个又一个绿色的斑点;似乎满脸都长了雀斑;像“毁容”了一样。而苹果呢;可能太激动了吧;脸上红一块青一块的;聊得正起劲呢！ 来到树林;这里已经换了装。地上铺满了黄叶;踩上去发出“沙沙”的声音;就像在弹奏一曲悦耳的音乐。枫叶火红火红的;好似给整片树林披上了一件大红的风衣;是那样的风度翩翩。 秋天的美说也说不尽;看也看不完。让我们一起走进这美丽的秋天吧！ 祖国在我心中

六年级上册第三单元作文范文

我给妈妈剪指甲 再过几天就是“三八”妇女节了。班主任张老师号召大家回家，帮妈妈干一件有意义的事。放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。煮饭吧？妈妈早就等我吃饭了。 我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。哦，有了！我神秘地对妈妈说：“今天我要帮你做件事！”“你要帮妈妈做什么？”妈妈问。“等会儿你就知道了。”我说。 我赶快吃完饭，打了一盆温水，拿来香皂，神气地说：“妈妈，我要帮你剪指甲。先来洗手。”妈妈惊讶地说：“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们小宝贝要帮妈妈做事了！”说完，妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手，我觉得好像老松树皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手，奇怪地问：“你的手，怎么这样呢？不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说：“我的傻女儿，妈妈小时候的手和你一样。现在做事多了，手自然就会变‘老’了。”

听了妈妈的话，我懂了：“现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？为了能让我读上这所市里一流的学校，吃了多少苦啊！妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。妈妈，您真辛苦啊！我一定要好好学习，不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。突然，妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看，原来是剪到肉了。我不好意思地说：“妈妈疼吗？”妈妈鼓励我：“我不疼。不用怕，慢慢来。”于是，我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细，看清楚了才用力。就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然，妈妈笑了。我忽然觉得自己长大了。 一件毛线衣 “铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课。今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”

六年级上册第三单元作文3篇

六年级上册第三单元作文3篇 下面是几篇人教版的六年级上册作文，欢迎阅读! 六年级人教版第三单元作文一： 前几天，我坐公交车上学。车上的人很多，挤得像沙丁鱼一样，背靠背，腿贴腿。我好不容易挤到了车的后门，这才宽松了点儿。 突然，我听见几声连续的咳嗽，扭头一看，原来是一个年迈的老奶奶。她已经白发苍苍了，脸上皱纹很多，手脚也有点抖。坐在位置上的哥哥姐姐，没有一个肯让座给那个老奶奶，这令我感到很气愤，假如我能坐在位置上，我一定会让座给那个老奶奶。 两个站过去了，我感觉到，老奶奶已经站得双腿发软。她紧扶着扶杆，双手正抖动着。这时，一个坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶挥手，示意老奶奶过去坐。老奶奶看不见，我告诉了她，她挤到了后排，坐了下来，向那个姐姐连声道谢，那个姐姐却说只是举手之劳。我开始有点奇怪：为什么那个姐姐过了这么久才让座，后来，我看见那个姐姐对着手机说：“不好意思，刚刚我看见了一位老奶奶，让了座给她，浪费了您宝贵的时间，真对不起……”这下，我明白了：原来那个姐姐刚刚没看见老奶奶，又在讲电话，所以过了这么久才让座。我心里不禁尊敬起那个姐姐，因为她能在这么忙碌的情况下，让座给一个老奶奶，真是不容易。这个姐姐，有着一颗关心老幼、帮助他人的心。 这次上学，我悟出了一个做人的道理：做人，一定要做一个懂得 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

关心老幼、帮助他人的人，还要做一个乐于助人的人，不能做一个自私自利，只顾着自己的人。 六年级人教版第三单元作文二： “叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。 来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼!疼!好疼……!”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。 终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。 走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔

六年级上册语文第七单元作文范文

六年级上册语文第七单元作文范文 六年级上册语文第七单元作文主题来源于趣味或者富有寓意的漫画为主,重在训练学生写画面,想画面并能适当的议画面,能参透或领悟一些话外之音,分享了作文范文，一起来看看吧！ 六年级上册语文第七单元作文1 今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都没有了吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。 从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处。 如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。”但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物

会甘心吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意…… 有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。 还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？ 现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。 《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相

小学六年级作文优秀范文

亲情： 母爱无价 母亲，一个独特而神圣的字眼；一组辛苦而甜蜜的词汇；一句永恒而崇高的称呼；一位平凡而伟大的人物………… ——题记 孟母三迁，育儿择邻。家喻户晓，久传不衰。 岳母刺字，教子报国。妇孺皆知，脍炙人口。 并非每位母亲都有过这样家喻户晓，千古流芳的壮举，但他们为儿女时刻挂念的那份情愫，在爱的天平上，它们等值。 母爱缠绵，似涓涓细流，母爱温馨，似和煦春风。母爱是殷切的目光，是幸福的怀抱，是热情的吻别。在遭受挫折困窘落魄是，谁不期望母亲那关切目光的鼓舞，语重心长的扶持；在阔别家乡衣锦还的时候，谁不希望与母亲深情的拥抱，真情的倾吐；在辞乡投异的送别时，谁不渴望母亲那深深的吻别，殷殷的叮咛。母亲，就是给你鼓舞，给你关怀的那个人。她的爱给人以归宿的温暖，拥抱的快乐。 母爱无私，母爱伟大。母亲是人世间最美丽的女人。无须胭脂水粉，自然超凡脱俗。母亲，就是帮你换尿布，送你上幼儿园的人，是你沉沦迷惘时为你打气的人，是你事业有成时为你祝福的人，是你百忙工作后为你准备好晚餐的人。她是你的生命给予者，也是你的终身维权者，在强敌入侵你的时候，她不惜豁出自己的老命来使你获得重生。而这一切一切，当你不经意撷起往事里的一粒沙尘，细细回味，它已变得熠熠发光，俨然珍珠的光泽。 母爱真诚，母爱永恒。母爱就像一个圆圈，没有起点也没有终点。它没有棱角，可以包容你的好与不好。她永远记得作为胎儿的你调皮的用小脚揣她的肚皮，也永生难忘你牙牙学语，第一次喊她作“妈妈”的兴奋与激动，你成长的一幕幕就像好看的电视剧一样在她的脑海里常年上演，让她品味到幸福的滋味。在你呱呱坠地的那一瞬间，她就认定了你是她的世界，是她的希望，是她的永恒。这就是母亲，一个给你乐土，并永远为你撑开人生旅途上的一片绿荫的人，一个为你导航，并永远为你展出一片供你遮风避雨的港湾的人！ 人世间最割舍不断的情感莫过于亲情，而凌驾于亲情之上的莫过于母爱。因此，母爱伟大，母爱永恒！ 大爱无言 有人常说，母爱如春天的花朵；母爱如冬日的暖阳；母爱如黑暗中的灯火……母爱是无私的爱，甜美的爱！可有一种爱却总被人遗忘，那就是——父爱。 ——题记父亲通常在我们心目中的形象是：高大、严肃、苛求的。从小时候开始，爸爸给我的感觉就是很凶的，不太敢与爸爸说话。父爱是无声无言的，他不太喜欢表露自己的感情，所以我和爸爸坐在一起的话，几乎没有话可说！这天，我刚刚上完学回家，爸爸突然心血来潮说要叫我做数学题，我本来还快乐轻松的心情，从高处跌倒了谷底，心里充满了恐惧，生怕出个差错就会被爸爸批评一顿。我紧张得连气都不敢出一声，空气仿佛都冰结了。 我把书包放在了沙发上，乖乖的坐在了椅子上。我拿出奥数书，掀开第一页，爸爸开始给我讲起来。可是，由于爸爸是一个爆脾气，我心神不定的时候做错了一道题，爸爸开始训我了，我不由自主地眼泪就夺眶而出，可是爸爸看到我这副模样并没有心软，反而骂得更凶

六年级上册第三单元测试

六年级上册第三单元测试 传递真情与爱心 真情如同一轮暖阳，温暖潮湿的心灵；真情如同一股清泉，洗去心头的不悦；真情如同黑暗中的一把火，照亮人生的道路……让我们在生活中讲诚心，动真情，献爱心，助他人吧！ 字词小天地（23分） 一、读句子，写词语。（5分） 1.在生活中我们遇到困难不bào yuàn( )命运，给他人添了麻烦要心怀bào qiàn( )，获得帮助要zhīēn tú bào( )。 2.在sh?nshanɡ( )的升旗yíshì( )上，大家zhuānɡzh?nɡ( )严肃，注视着鲜艳的国旗，倾听着雄壮liáo liànɡ( )的国歌，个个心潮起伏。 二、先把下面词语补充完整，再选一个词语造句。（6分） 汹（）澎（）狂（）怒（）兴高( )( ) 自（）自（）（）（）忘返十（）连（） ( ) ( )不安心（）肉（） 造句： 三、给“张”选择解释。（3分） “张”的解释：A．量词； B．陈设； C．商店开业； D．看、望； E．使合拢的东西分开。 1．木船上的帆张．起来啦。 ( ) 2．快把这张．喜报发下去。 ( ) 3．课堂上我们决不能东张．西望。( ) 4．昨天，百货大厦隆重开张．了。( ) 5．元宵节的夜晚，处处张．灯结彩，热闹非凡。( ) 四、火眼金睛，用“﹏”标出不是同一类的词语。（4分） 1. 挑拨讥笑蔑视慈祥诽谤 2. 勇敢奸诈正直忠贞诚实 3. 杏黄瓦蓝银灰墨绿紫红 4．拍皮球拉二胡弹钢琴吹笛子弹吉它 五、日积月累，根据提示积累成语。（3分） 1.体现人间美德的：舍己为人 2.描写人物内心的：深思熟虑 六、同音细分辨，根据提示在括号里填上恰当的字。（2分） 有所小学用了五个读音为“jìnɡ”的字作校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“ ( )”字；秩序安定突出一个“( )”字；文明礼貌突出一个“( )”字；力争上游突出一个“( )”字；强身健体突出一个“（）”字。 句子百花园（27分） 一、择优录取，选择词语填空。（3分） 坚强强忍强制强迫 1．最近，国家（）学校附近的网吧停业。 2．她（）心中的怒火，心平气和地摆事实，讲道理，解决了矛盾。 3．尊重他人，不要（）别人接受你的观点。 4．面对困难与挫折，我们要（），不能太脆弱。 二、日积月累，名句巧补充。（5分） 1. 必寡信。（《老子》） 2. 不立。（《论语》） 1

六年级上册作文范文汇总-共12页

人教版六年级语文【上册】单元作文题 习作一 从下面的建议中选择一项，进行习作。 请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。 音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声……选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。 暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。 我是大自然中的一员 自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。 调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。 不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。 我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。 我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。 渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧…… 天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。 天渐渐暗了下来。 月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，

(完整)小学六年级优秀作文16篇.pdf

目录（小学六年级优秀作文16篇） 难忘的“第一次” 我的理想 读《xx漂流记》有感 xx难忘 校园的清晨 窃读记 诚实 不耻下问的xx 友爱 妈妈的唠叨 看书 迷人的小和山 妈妈我想对您说 xx 感恩的心 抹不去的记忆 难忘的“第一次” 儿童的时代,第一次的开端,失败的开始,成功的未来。我拥有无数个童年第一次的美好回忆。像一个个脚印,印在成长的道路上;像一片片落叶,飘洒在人生的道路中;像一味味调味剂,调试着我的心。

最难忘的便是第一次用双手感恩了养育我的父母。那是一个星期六,晚上我家吃饭比较晚,我拿着两个土豆走进了厨房,然后哈哈大笑的对妈妈说:“妈妈,我做绝对比你做的好吃。”我小心翼翼的削好了皮,要切丝了,说实话,自从我出生到现在,从没动过菜刀,别说切土豆丝了,就连西瓜也没有切过,水果刀只动过两三次,还没有把水果切好,就先把手切了,但是,我还是有信心做好的。 我怀着一颗七上八下的心,开始切土豆,土豆啊土豆,我上辈子是招你了还是惹你了,你就不能听话点吗?我费了好大功夫才把土豆切完,随之传来我的尖叫,看我切的土豆,有的薄的能透过它看月亮,有的比那“嫦娥一号”火箭飞船还粗,怎么办啊?我硬着头皮把火打开,倒油,一心想着土豆丝的事,又把油倒多了,我真是个小马虎。先放葱,土豆丝,再放辣椒,盐,再来炒,我的心情啊,美滋滋的,禁不住尝了一口,又一声尖叫,啊,太咸了,我又添了点水,看样子不错,便去看电视了,一阵糊味飘来,啊,菜糊了,我赶快关火,把菜盛出来,做了丑陋的摆盘,叹息到:“我的手艺真不怎么样!” 爸爸妈妈吃了我炒的菜,哭笑不得,妈妈又去重新做了,我沮丧极了,把头垂的 失败一次有什么了不起,失败乃成功之母低低的,爸爸见我这样,便坐到我身边说“： 啊!你看你妈妈做饭做了近二十年了,才能做这么好,你也要打好基础才行,这一栋栋高楼大厦不都是先打好地基才可以盖好吗?你学习拉丁舞不也是一点一滴的学 恩”我点起的吗?以后你无论做什么都应该一点一点做起。并且要坚持,明白吗?”“ 点头。 我永远也不会忘记这第一次做饭的经历,并会把爸爸告诉我的道理时时记在心里。知道吗?有一种胜利叫做坚持,有一种失败名曰放弃…… 我的理想 我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。 我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~

最新小学六年级优秀作文16篇

目录（小学六年级优秀作文16篇）难忘的“第一次” 我的理想 读《鲁滨孙漂流记》有感 师恩难忘 校园的清晨 窃读记 诚实 不耻下问的赵泽威 友爱 妈妈的唠叨 看书 迷人的小和山 妈妈我想对您说 友谊 感恩的心 抹不去的记忆 难忘的“第一次”

儿童的时代,第一次的开端,失败的开始,成功的未来。我拥有无数个童年第一次的美好回忆。像一个个脚印,印在成长的道路上;像一片片落叶,飘洒在人生的道路中;像一味味调味剂,调试着我的心。 最难忘的便是第一次用双手感恩了养育我的父母。那是一个星期六,晚上我家吃饭比较晚,我拿着两个土豆走进了厨房,然后哈哈大笑的对妈妈说:“妈妈,我做绝对比你做的好吃。”我小心翼翼的削好了皮,要切丝了,说实话,自从我出生到现在,从没动过菜刀,别说切土豆丝了,就连西瓜也没有切过,水果刀只动过两三次,还没有把水果切好,就先把手切了,但是,我还是有信心做好的。 我怀着一颗七上八下的心,开始切土豆,土豆啊土豆,我上辈子是招你了还是惹你了,你就不能听话点吗?我费了好大功夫才把土豆切完,随之传来我的尖叫,看我切的土豆,有的薄的能透过它看月亮,有的比那“嫦娥一号”火箭飞船还粗,怎么办啊?我硬着头皮把火打开,倒油,一心想着土豆丝的事,又把油倒多了,我真是个小马虎。先放葱,土豆丝,再放辣椒,盐,再来炒,我的心情啊,美滋滋的,禁不住尝了一口,又一声尖叫,啊,太咸了,我又添了点水,看样子不错,便去看电视了,一阵糊味飘来,啊,菜糊了,我赶快关火,把菜盛出来,做了丑陋的摆盘,叹息到:“我的手艺真不怎么样!” 爸爸妈妈吃了我炒的菜,哭笑不得,妈妈又去重新做了,我沮丧极了,把头垂的低低的,爸爸见我这样,便坐到我身边说:“失败一次有什么了不起,失败乃成功之母啊!你看你妈妈做饭做了近二十年了,

六年级上册语文第三单元测试卷(带答案)

人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷 班级------- 姓名-------- 成绩------- 一、给加点字选择正确读音，画“√”。（3分） 成绩： 勉强．（qi án ɡ qi ǎn ɡ） 魁梧．（w ú w ǔ） 着．迷（zh áo zh āo ） 瘦削．（xu ē xi āo ） 荒唐．（t án ɡ t ān ɡ） 劝阻．（z ǔ zh ǔ） 二、读拼音，写词语。（8分） sh ū sh ì ɡē b ǎn b ào yu àn d ǎo m éi sh én sh èn ɡ （ 舒适 ） （ 搁板） （ 抱怨 ） （ 倒霉 ） （神圣） x īn j īn ɡ r òu ti ào z ì y án z ì y ǔ d à ch ī y ì j īn ɡ （ 心惊肉跳 ） （ 自言自语 ） （ 大吃一惊 ） 三、把词语补充完整。（7分） （心）惊（肉）跳 怒（目）圆睁 忧（心）忡忡 十指连（心 ） 废（寝 ）忘食 张（灯）结（彩） 一如（既）（往） （流 ）（连 ）忘返 身无（分）（文 ） （溜）（之）大吉 片甲（不 ）（ 留 ） （耀）武扬威 调兵（遣）将 四、写出下列词语的近义词。（3分） 抱怨 （埋怨） 在意 （在乎 ） 庄重 （ 庄严 ） 沮丧（ 颓丧 ） 羞愧 （ 惭愧 ） 和谐 （融洽 和睦 ） 五、选词填空（7分） 抱怨 埋怨 ①一到星期天，妈妈总是向爸爸（ 抱怨 ）儿子的不听话，淘气。 ②我（ 埋怨 ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。 继而 继续 ①他先是一愣，（ 继而 ）眼睛一亮…… ②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（继续 ）看书吧。” 宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是…… ①桑娜一家（ 尽管 ）生活十分艰难，（还是 ）决定收养西蒙的孩子。 ②渔夫和妻子（ 宁可 ）自己多受些苦，（也 ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 ③桑娜觉得（与其）看着西蒙的孩子活活饿死，（不如）自己多受些苦，把他们抱回来。 六、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（4分） 省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。 学校： 班级： 姓名： 学号：

2020年六年级上册作文范文

六年级上册作文范文 小伙伴是我们童年快乐的分享者,那活泼快乐的身影、天真无邪的笑容、美好纯真的心灵…总是伴随着我们对童年往事的回忆有意无意地闯进我们的心扉。 怎样把我的小伙伴的性格、品质等写得具体生动呢？我觉得可以从以下几方面思考。 1、通过几件生活小事(表现小伙伴鲜明的性格特点) 例:小丽是我最要好的伙伴,她特别爱笑。高兴起来全然不顾什么淑女风范,直笑得前仰后合,眼泪都流出来了。有次她买了一本《笑话》,刚刚看了个开头,就情不自禁地笑出了声,又读了几句,就哈哈大笑起来,过路的人都瞪大了眼睛奇怪地看着她。 2、讲述经历的几件事(赞扬小伙伴美好的心灵) 例:我的伙伴王梅性格泼辣,伶牙俐齿,谁要敢惹她生气,那简直就像捅了马峰窝。但她却要一颗非常善良的心。一次,她带着妈妈准备的一包食物去郊游,刚出门就碰上一个乞讨的老人,他饿得快要走不动了,着实可怜。我们担心是骗子,拉着她就要走,可是王梅却把手里的食物一股脑儿地塞给了老人,老人感动得眼圈都红了。

3、讲述与小伙伴交往的几件事情(表现小伙伴之间纯真的友谊) 例:数学考试马上就要开始了,我打开铅笔盒,忽然发现尺子忘记带了,心急如焚。杨军看出了我的窘境,他问明情况后,二话没说走到自己位置,把自己新买的尺子“啪”的一声折断了,把其中的一半给了我。我一下子怔住了,不知说什么好。他只是冲我微微一笑。 4、通过对往事的深情回忆, (表达对儿时伙伴的思念之情) 例:每当我回忆起童年生活的情景,小伟那活泼、欢快的身影就会浮现在我的眼前。小伟是我在老家时的邻居,我们俩几乎分享了童年的全部的欢乐。我忘不了我们一起到河边捉小虾的情形。 下面展示几篇我的学生写的习作。 1. 我的小伙伴

六年级作文

六年级作文:一件有趣的事 “松松，快来看，这是什么？”放学刚进家门，就听见妈妈在客厅唤我。我进到客厅，妈妈兴奋地举着一个呼拉圈，这是一个绿白相见的呼拉圈，精巧细致。最近外面特别流行玩呼拉圈，妈妈希望通过它减腰，我和爸爸想通过它减肥，总之，我们全家都对这个小小的呼拉圈充满了强烈的好奇心。 我和爸爸妈妈都没真正转过呼拉圈，不过我们都以为这没什么难的，没吃过猪肉，还没见过猪跑吗？看起来并不难呀。妈妈首发出场，只见她将呼拉圈往腰间一挎，凝神屏息，双手猛地向右一转，呼拉圈转起来，可惜只转了半圈子便沉重地倒在地上。接下来我和爸爸依次出场，结果比妈妈还糟，呼拉圈一次又一次地跌在地上发出啪啪的响声，哎，真是看着容易做起难！妈妈拾起呼拉圈，眼光落在刚进我家的小姨身上，“你来试试吧？”。小姨拿过呼拉圈套在腰间，双手轻轻一摆，呼拉圈快速平稳地旋转起来。只见她气定神闲，腰胯部只有轻微地摆动，呼拉圈却好似粘在她身上一般，又象杂技运动员玩的转碟，我们羡慕极了。 小姨向我们传授转呼拉圈的技巧：不需要蛮力，而要巧劲，关键在胯部，利用胯部的动作来控制呼拉圈的速度与平稳。不过说一千道一万道就是要练，让身体在练习中去体会那种细微的感觉。有了方向就练吧，我和妈妈开始不停地练习，过了两天，妈妈转起来已经很象回事了。又过了几天我也摸着了一些门道，可以转起来了，只是远没有小姨那么轻巧，全身紧张，身体大幅度地摆动，象做体力活。每次我一转，妈妈和小姨就在旁边笑得直不起腰，她们说我肚子一挺一挺的活象猪儿虫。哼，我才不怕她们打击呢！我总比爸爸要好得多！ 最困难的要数爸爸了，他一开始太轻敌，以为玩呼拉圈不过是小儿科，以他那具有超凡运动天赋的身体对付这个小小的塑料圈肯定是手到擒来。试上几次之后，发现远不是那么回事，面对我们的讥笑，脸上便有些不自在，故做镇定地放下圈说：“两天之内必定学会”。夜里我躺在床上，听到客厅里传来啪啪的响声，偷偷开门一瞧，黑暗中爸爸正苦练呢。哎，死要面子活受罪！告诉你，至今我爸爸转呼拉圈的最好成绩是一圈半。 呼拉圈真是一个奇妙的健身器，它带给我们全家健康和欢乐！ 小学满分作文；沐浴母爱 母爱如涓涓细流，时时浸入我的心田。 在我的记忆中，妈妈无时不牵挂着我，无时不关心着我。 那是一个星期天，细雨绵绵，在这个阴雨天里，爱睡懒觉的我，怎么能起的来呢。“快起吧！快起吧！上二课班就要迟到了！”妈妈一边说，一边往起拉我，我揉着惺忪的睡眼，嘟囔着：“不嘛，不嘛再睡一会儿，再睡会嘛！”“快点吧，早点还没吃呢。”我坐起来，好饿呀！想起超市发卖的汉堡包就垂涎欲滴。我便吵着要吃。爸爸不耐烦地说“来不及了，随便吃点赶快上课去，哪有时间买呀，外面还下着雨呢。”可儿时不懂事的我，吵着闹着就是要吃，妈妈则温和地说“上一上午课呢，不能凑合吃，我去给她买吧。”说着带我下了楼。 哟！雨还不小呢。情急之下竟然只带了一把伞。妈妈骑着摩托车让我撑着伞。车越骑越快，雨越下越大，雨水打在妈妈的头上、身上，可妈妈呢嘱咐我“打好伞，你别淋着。”这时我心里感到一阵酸楚，这全都是为了我，我真是太不懂事了，想到这，泪水和雨水滑过我的脸庞。到了超市发，买了汉堡，本来香甜的汉堡吃起来却那么无味。 “谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈总是这样，不顾自己受累受苦，也要先为我着想，我怎能报答得尽呢！ 母爱如缕缕阳光，时时沐浴着我成长。

【部编版】小学语文六年级上册第三单元知识点总结

小学语文六年级上册 第三单元 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 纳(nà) 蹲(dūn) 磕(kē) 趴(pā) (2)难写的字 嵌:上小下大,注意与“崁”字的区别。 雕:左右等宽,右部是“隹”不是“住”。 娥:左窄右宽,右部“我”字中间一横贯通。 磁:左窄右宽,右部“兹”字上部不是“艹”。 (3)多音字 攒哄奔似模 2.词 (1)必须掌握的词 威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍 别出心裁技高一筹跺脚大步流星 怒气冲冲暴露无遗沮丧念念有词 忘乎所以心满意足轻手轻脚发达仍然 理论恒星类似猜测起源紧密适当提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观察拍摄斑点枯萎干燥抵御因素

考察系列测试检测陨石 (2)近义词 嵌入~镶入沮丧~颓丧疲倦~疲乏 怨恨~嫉恨威风凛凛~八面威风 别出心裁~别具一格技高一筹~棋高一着 大步流星~昂首阔步怒气冲冲~大发雷霆 心满意足~如愿以偿全神贯注~聚精会神 尚未~还未仍然~依然类似~相似 起源~来源紧密~密切适当~合适 观察~观测枯萎~干枯抵御~抵抗 测试~测验检测~检验猜测~猜想 考察~考查壮丽~壮观优美~美好 宽广~宽敞井然有序~井井有条矗立~屹立排列~陈列精美~精巧 (3)反义词 沮丧→快活怨恨→感激新鲜→陈旧 热闹→安静威风凛凛→萎靡不振 别出心裁→如法炮制大步流星→步履维艰 怒气冲冲→喜气洋洋念念有词→沉默寡言 类似→相反紧密→松散适当→过分 枯萎→旺盛抵御→投降猜测→确定 干燥→湿润揭开→隐藏精美→简陋

独特→普通宽广→狭窄仰望→俯视 迥然不同→大同小异井然有序→乱七八糟 严丝合缝→漏洞百出 (4)词语归类 ①ABCC式词语:威风凛凛怒气冲冲得意扬扬 类似的词语:生机勃勃小心翼翼风尘仆仆 ②AABC式词语:津津有味念念有词赫赫战功 类似的词语:栩栩如生斤斤计较勃勃生机 ③ABAC式词语:轻手轻脚呆头呆脑 类似的词语:自生自灭无声无息百发百中 ④含有数字的词语:沧海一粟一无所获一模一样 类似的词语:一穷二白三三两两四面八方 ⑤含有夸张的词语:泰山压顶 类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝 ⑥含有四种事物的词语:亭台楼阁 类似的词语:风花雪月锅碗瓢盆笔墨纸砚 ⑦量词:一道裂缝一根冰棍棒儿一绺红丝线一套纸盔甲一颗行星 ⑧动词:风靡全班存在生命揭开面纱拍摄照片重建太和殿 ⑨修饰词:叱咤风云的古战场纵横的黑色线条宏伟的建筑群

六年级上册英语作文范文【三篇】

六年级上册英语作文范文【三篇】 hello,my name is tian jiaxin ,i'm twel*e year age .I had a happy family,they are four people in my family，there are my father,my mother,my brother and I . i like me. do you like me? 修改后： Hello, my name is Tian Jiaxin. I'm twel*e years age. I ha*e a happy family. There are four people in my family. They are my father, my mother, my brother and I. They all like me. How about you? My plan for the summer holiday The summer holiday is coming . I am going to my hometown to see my grandparents first . Then I ha*e to re*iew my lessons because some of my lessons are bad . At last I plan to *isit Beijing. Beijing is the capital of my country and there are many places of interests, such as the Great Wall , the Summer Palace. I think I will ha*e a good and interesting time this summer . A busy weekend