语音模仿,秀出一口漂亮英语 一
语音模仿，秀出一口漂亮英语一
1) There are plent of fish in the sea.
NOTE1: there are 可以连读，其中are可以弱读；
NOTE2: There are still a lot like that.
2) Hip-Hop dance is becoming the talk of the town.
NOTE1: 注意hip-hop的发音；
NOTE2: Hip-Hop dance is becoming more and more popular.
【世博VOA】洗耳恭听，两个句子小菜一碟！
These days, Hip-Hop dance has become the talk of the town. A lot of people are interested in it. Of course, I am also crazy about it because it makes me excited when I am dancing. But some people say that it is an activity for young people. I don’t agree. Even if I know my age is over forty, I have enough energy, strength and interest. Why can’t I have a try? Then someone would say: Can you become an A-list dancer? You should know there are a lot of fish in the sea. I know the fact, but my purpose to dance is not to compete with
others, but to build up my body and enjoy myself! Do you want to give it a shot? Come with me.
1) There are plent of fish in the sea. 多的是！
2) Hip-Hop dance is becoming the talk of the town. 街舞十分流行。
【请你猜猜看】挑战自我，情景抢答也刺激！
Here are three situations:
S1. Now a lot of young students are crazy about Hip-Hop dance. What do you think of the Hip-Hop dance?
S2. You didn’t prepare well in your interview. As a result, you lost an opportunity. Do you think your classmates will try to comfort you? What do they say?
S3. Tom is showing off himself everyday, which makes you annoyed. Of course, You know that he is not the best one and there are a lot of people like him. What will you say to Tom when he is showing off again?
(完整word版)六年级英语语音练习题
人教版六年级上册英语语音专项练习题 一、找出划线部分读音与其他三个不同的单词。 （）1. A. how B. know C. yellow D. window （）2. A. apple B. cat C. many D. mango （）3. A. not B. doctor C. kilo D. orange （）4. A. pears B. bananas C. apples D. grapes （）5. A. boxes B. peaches C. buses D. apples （）6. A. these B .thirsty C. those D. they 二、选出划线部分读音与所给单词划线部分读音相同的一项。（）1.baseball A. table B. father C. banana （）2. brother A. nose B. doctor C. son （）3. which A. knife B. with C. white （）4. this A. mouth B. three C. with （）5. room A. too B. book C. good （）6. ear A. pear B. bear C. hear 三、找出划线部分读音与其他三个不相同的单词。 ( ) 1. A. hurry B. student C . cup D. bus ( ) 2. A. that B. think C. mouth D. thank ( ) 3. A. guess B. she C. egg D. watermelon ( ) 4. A. right B .climb C. this D. pineapple ( ) 5. A. mother B. today C. come D. some
怎样说一口流利的英语
怎样说一口流利的英语 在现实生活中，不少英语学习者发现在交际过程中有时不能很好表达自己的思想或理解别人的情感，会说出闹不少笑话的chinglish (中国式英语)。怎样才能避免这种情况呢？以下几点供你参考。一、要了解西方国家的文化和风土人情强调了解中西文化差异，及其不同表达方式，才能使交际有效。如：Jack is a green hand at doing this work. (杰克做这种工作没有经验)这里"green hand"意思是"生手"、"没有经验"，而不是"绿色的手"之意。England是个岛国，船是重要交通工具，为保养船只，常用与海水一样的绿色油漆来漆船。一个不熟练的油漆工，工作时常会双手粘满油漆。了解了这一背景，"green hand"之意就不喻自明。 又如：Smith can do nothing in the company because he is just a small potato there. (史密斯在这家公司起不了什么作用，因为他在那里是个小人物)"a small potato"是"小人物"之意，而非"小土豆"的意思。只有了解西方文化，才会理解这种修辞的意义。二、要学会在适当语言环境中使用适当的语言语言环境在很大程度上制约着用词。要注意在不同的语言环境中使用适合上下文的词，使思想连贯、内容完整。如：在西方，医生看到病人常问?quot;How do you feel" "What's wrong"看到病人脸色不好，会说："You look pale."或问："Do you sleep well"而不说："How are you"(你好吗？)那是西方人见面时相互寒暄的用法，并不是真的询问别人的身体状况。 1
快速提高英语口语的方法
现在越来越多的外国企业在中国开设分公司，很多人有很强的技术和能力，但是英语不行进不了外企。这是因为中国糟糕的英语教育导致的，我们大家都是学英语学了几十年到头来都是英语聋哑人。 本方法是笔者多年国内外学习英语的经历并结合语言专家们的教学经验总结出来的，只是提高口语和听力，适合那些有一定英语基础，想提高口语，但不想花钱留学又不想上昂贵的英语培训班的人。另外其中有些方法会比较特别，颠覆传统的学习方法，可能不适合所有人，一般来说每天坚持本方法练习3到6个月就会有效果，如果仍然没有，那很可能本方法不适合你。 首先在介绍方法之前，我先给英语口语水平分3个级别。level0，level1和level2。无论刚开始学ABC还是大学过了四，六级，大部分人的口语level都是0，是的别不服气。什么是level1，0和1的区别就是当你说英语时候可以脱口而出，不用先在脑海里把要表达的中文翻译成英文。虽然句子说的慢，只要没有过多过长的停顿，没有想中文没有翻译的过程，那么恭喜你，你已经属于level1了，下面的文字也不需要再看了。什么是level2，当你说英语的时候，别人把你当成了在国外长大的人，说明你的口语已经和母语是英语的人几乎没有区别，这是level2。 0到1的改变很难很难，除了时间和适合自己的方式方法还需要有语言环境。出国留学工作一两年，或者有外国朋友经常一起交流，一般都能到达level1。1到2的改变更难，对于大部分人来说，永远都不可能达到。我在国外工作了快5年，只看见过一个人达到了level2。如果你觉得自己是level0，想升级到1，但是苦于国内没有语言环境，可以试试本方法。因为没有翻译的过程，1比0说起来更连贯自然，说英语的时候，可以从关注英语本身转变到有效交流上来。这是口语的一个飞跃，也是外企所要求的英语流利的标准。 方法取名EasySpeaking，就是因为它简单易学，随时随地都可以练，口语提高的同时，听力也能提高，以说带听。方法总结为3条规则：Forget Grammar；Thinking In English；Spontaneous Speaking。 1）Forget Grammar 忘掉语法 这一条是本方法的核心，颠覆了我们中国式英语教育。中国式英语教育永远把语法放在第一位，因为它是面向考试的。这违背了语言诞生的本来目的，语言就是交流的工具，有效交流才是最重要的。想想我们小时候是怎么学说话的？是先学主语谓语的吗？我敢保证你3，4岁时的中文肯定比你学了十几年的英文说的好。为什么，因为我们小的时候为了交流，模仿大人们说话，而不是先学语法。同样很多语言专家都教导我们，学语言的时候尽量忘掉我们的母语。说的简单，怎么忘呀。其实就是像幼儿学说话一样把交流放在第一位，跳出语法的限制，让说英语没有翻译的过程，没有中文母语的干扰。有人说语法说错了，老外会
speak_fluent_english(教你讲一口流利的英语)
How to Speak English Fluently (7 Lessons to a Better Life) Speaking English Fluently - Lesson 1 - Use the Right Study Method The ability to speak English Fluently is the dream of millions of students around the world. English is the international language and the ability to speak it well is absolutely crucial in today's global economy. Everyone knows this. Thousands of companies are built every year trying to get students to learn their newest English learning "secrets". Billions of dollars are spent on these products. And you know what? The sad news is that most of these students will spend a bunch of money and end up with terrible English. They aren't lazy, they aren't stupid, they are just using the wrong method. Imagine if you had a bad tennis coach. It wouldn't matter if you had natural talent. You would never be any good. It is the same with learning English. Anyone can do it. The problem is that most people use the wrong method that was taught to them at school or by other people. This is why most people fail. The wrong method is boring and a waste of time. It will suck your time, money, and energy, leaving you feeling useless. What is the right study method? Good question. Keep Reading this 7 part series.
迅速提高英语口语的三个有效方法
迅速提高英语口语的三个有效方法 1 有意识地浸泡在英语文化中 不要小看英剧美剧，他们是了解英语国家文化的重要窗口，同时也是练习口语的重要准备工作。这里强调的是，我们必须“有意识”地去看，而不是看完哈哈一笑拉倒，丢掉字幕，使用英语思维，多模仿一下剧中人物的口音，多留意一下剧中出现的地道词汇，能够为你未来的交流提供一定的信息储备以应对不同的问题。 注意，不管听英文歌，还是看美剧都可以提高英语听力，词汇量以及口语水平，真是一举三得。当然，如果你在看美剧的时候，只看中文字幕，没有认真去听发音和语感，这对你是没有任何帮助的。建议看英文字幕，认真听英文对白，体验语气的微弱变化，随着时间的推移，你会发现，进步在无形之间。 最好能通过看电视剧学英语。原因：比如说，在一部电影中遇到一个新用法A，电影剧情一般很紧凑，A用法可能只会出现这么一次。电视剧就不同了，它趋于生活化，同样的用法A可能在不同剧集中出现，同时还可能出现A的近义用法，这样反复出现，对学习者来说就是个不断复习的过程！
2 尝试用笔写下自己的日常生活，然后用口语讲述 语言的学习就是不断输入和输出的过程，不仅要听，还要多说。当我们和客户交流时，可以自己在脑海中提前设想一下从事外贸这份工作与人交流时候最可能会说到哪些话，然后在心里不断模拟各个场景，并尝试着用英文将想要说的话都表达出来。 这里建议大家把网上的外贸口语有关的对话和资料都找过来，把话题写在一个文档中，最好是每天都写。积少成多，对于写英文邮件也是有帮助的。最后，不要忘记找英语比你好的同学，当然最好是外国人，帮你修正一下。 记住要用笔，因为如果不记下来，是一定会忘记的！在看一些外贸有关的资料时，遇到好的句子也可以抄写下来，下次与人在交流时可以灵活利用一下，但是不要太过于书面的语言，这样让对方听起来会太生硬。 3 积累一定的词汇量
六年级上册英语语音题
选每组单词中画线部分发音与众不同的一项。( )1.A.airplane B.race C.grandma ( )https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,st B.ready C.tree ( )https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,st B.Mars C.was ( )4.A.hello B.on C.no ( )5.A.moon B.good C.book ( )6.A.head B.clean C.eat ( )7.A.look B.classroom C.zoo ( )8.A.careful B.are C.everywhere ( )9.A.film B.like C.visit ( )10.A.me B.bread C.please ( )11. A. Sunday B. Sue C. is ( )12. A. zebra B. jeans C. soft ( )13. A. takes B. these C. first ( )14. A. fire B. first C. third ( )15. A. win B. excited C. prize ( )16. A. she B. August C. sick ( ) 17. A.rich B. shorts C. ship ( ) 18. A. birthday B. either C. third ( )19. A. funny B. summer C. surprised ( )20. A. please B. spring C. September ( )21. A. chick B. shirt C. wish ( )22. A. visit B. winter C. air ( )23. A. heavy B. eat C. season ( )24. A. careful B. happy C. January ( )25. A. slowly B. around C. long ( )26. A. see B. me C. wet ( )27. A. late B. sad C. date ( )28. A. cup B. use C. music ( )29. A. Kite B. ill C. white ( )30. A. learn B. Earth C. wear ( )31.A.cat B.corn C. pencil ( ) 32. A. light B. lift C. list ( )33. A. other B. over C. home ( )34.A.cut B. but C. university ( )35. A. afraid B. actor C. again ( ) 36. A. enjoy B. eleven C. every ( ) 37A. can B. cake C. has D. have ( )38. A. can B. kite C. city D. cry ( )39. A. cry B. time C. sky D his ( )40. A. father B. three C. math D. thirty ( )41. A. clean B. heat C. head D. teach ( )42. A. seat B. sea C. bread D. please ( )43. A. food B. foot C. book D. look ( )44. A. bicycle B. buy C. climb D. begin ( )45. A. hour B. hurry C. house D. horse ( )46. A. this B. these C. them D. thank ( )47. eraser A. thank B. manC. grade D. apple ( )48. show A. down B. how C. now D. snow ( )49. cups A. pencils B. trees C. books D. songs ( )50. think A. their B. those C. they D. thirteen ( )51. zero A. song B. clock C. wrong D. hello
如何做到一年内看美剧学英语说一口流利的英文
如何做到一年内看美剧学英语说一口流利的英文？ 说一口流利的英语，是一个英语爱好者的愿望，但是，许多学英语多年，却是说不了几句英语，也听不懂英美人的语言，实在是一件很遗憾事情！ 下面作为一个专业教授英语多年的大学英语老师的经验说出来供大家参考： 英语母语人士的平均词汇量：4岁5000词；8岁10000词；成年人20000-35000词。那么就口语这个领域做一个说明。 口语分成两种： 一种是Survival English，也就是日常生活口语。这种口语的学习方法非常简单。核心思想就是假装生活在英国。 学习方法是：找一本旅游口语500句,反复地读，最后将其完全背下来。 如果想系统的学习，推荐EnglishPODs。 另外一种叫做Argument,也就是能够用英语表达自己的想法。 包括但是不限于演讲。 和外国人进行话题交流。听讲座，和演讲者和老师互动。 这种就比较麻烦了,需要进行大量的练习。 我们看美剧学英语的时候，需要选择生活化的美剧。 代表作：《老友记》。如果你觉得这部剧太老，你可以做出自己的选择，但是不要选有太多俚语的连续剧，而且我们也不希望特效分散我们学习英语的注意力。除了钢铁侠系列，其实我感觉钢铁侠的语言还是很有教养，能学不少英语用法. 至于历史类的也不要看，一开始也不要选太难的，比如《纸牌屋》。 其实如果你单词量在大学英语四级水平，推荐一部神剧：小猪佩奇。 第一季词汇量是1779个，前4季的词汇总量达到4503个，这大概就是大学四级的水平，也就恰好是美国四到六岁儿童的水平。 根据一个人的语言输出水平不可能高于语言输入水平的语言学原理。 当我们选好了美剧以后，要做到下面两点： 第一是你看美剧台词可以轻松看懂，就是阅读能力够强。 第二是你的听力水平能做到不看字幕听懂60%的台词。 如果阅读能力可以达到看美剧台词可以轻松看懂，而不是大致看懂。
提高英语口语的方法有哪些
提高英语口语的方法有哪些 1·有意识地浸泡在英语文化中 不要小看英剧美剧，他们了解英语国家文化的重要窗口，同时也是练习口语的重要准备工作。这里强调的是，我们必须“有意识”地去看，而不是看完哈哈一笑拉倒，丢掉字幕，使用英语思维，多模仿一下剧中人物的口音，多留意一下剧中出现的地道词汇，能够为你未来的交流提供一定的信息储备以应对不同的问题。 注意，不管听英文歌，还是看美剧都可以提高英语听力，词汇量以及口语水平，真是一举三得。当然，如果你在看美剧的时候，只看中文字幕，没有认真去听发音和语感，这对你是没有任何帮助的。建议看英文字幕，认真听英文对白，体验语气的微弱变化，随着时间的推移，你会发现，进步在无形之间。 能通过看电视剧学英语。原因：比如说，在一部电影中遇到一个新用法A，电影剧情一般很紧凑，A用法可能只会出现这么一次。电视剧就不同了，它趋于生活化，同样的用法A可能在不同剧集中出现，同时还可能出现A的近义用法，这样反复出现，对学习者来说就是个不断复习的过程! 2·尝试用笔写下自己的日常生活，然后用口语讲述。 语言的学习就是不断输入和输出的过程，不仅要听，还要多说。当我们和客户交流时，可以自己在脑海中提前设想一下从事外贸这份工作与人交流时候最可能会说到哪些话，然后在心里不
断模拟各个场景，并尝试着用英文将想要说的话都表达出来。 这里建议大家把网上的口语有关的对话和资料都找过来，把话题写在一个文档中，是每天都写。积少成多，对于写英文邮件也是有帮助的。最后，不要忘记找英语比你好的同学，当然是外国人，帮你修正一下。 记住要用笔，因为如果不记下来，是一定会忘记的!在看一些外贸有关的资料时，遇到好的句子也可以抄写下来，下次与人在交流时可以灵活利用一下，但是不要太过于书面的语言，这样让对方听起来会太生硬。 3·积累一定的词汇量 很简单，多用英英字典。当我们有了一定的词汇量以后，开口表达即便是有语法错误也不影响沟通效果。这个方法也可以提高英语口语，很多人没有重视。80%的非英语专业的人用的是英汉双语辞典，现在这80%的人中又有绝大多数在使用有道词典、百度词典这些软件查单词。大家碰到新的单词、词组，第一反应就是查出它的中文意思，但知道了中文意思并不等于了解了这个英文单词。因为你不会用它!你必须配合英文解释+英文例句，才能较好地理解一个英文单词，生活中遇到例句中的类似情境，也可以流利说出来! 同时，看英文解释的过程，也是学习如何用英语思维表达的过程!使用网络辞典，虽然查词速度很，优于传统纸质辞典，但是对学习英语没有帮助。刚开始使用英英词典时，可能不习惯，用得慢，但经过一小段时间的磨合，你就再也不想用英汉双解词典啦!当然，双解词典还是可以辅助学习。
怎样提高英语口语
怎样提高英语口语 怎样提高英语口语 1：自我对话法 和别人使用英语交流可能对很多人来说都不是一件容易的事情，尤其是当自己的英语还不好的时候，不敢开口。 自我对话法就是，找一个没人的地方，假设一个场景，一人分饰两角色，把平时学到的最好都用上，出声是必须的，越大越好，同时锻炼我们说话时的胆量。 2：他人对话法 自我对话法虽然对提高口语有所帮助，当时毕竟只是自己跟自己对话，局限性很高，如果你觉得自我对话的方法已经不能提高你的口语水平了，可以找你的好朋友和你练习，朋友之间说英语也不会那么尴尬吧，和朋友进行英语对话不但能够提高口语水平，还能提高你的胆量，为以后和其他人做口语交流做准备。有条件的话，可以找个外教来练一练。 3：边听边读法 顾名思义，就是一边听一边读，学习英语的时候，MP3、随身听和复读机是很好的辅助工具，我们可以把它们装在身上，随时闲了随时听，然后边听边读，重复听取，然后重复读取，直到记住发音为止。 4：边说边写法 在现在的教学中英语的听和写的教学是分开的.，这实际上阻碍了我们交际能力的培养和提高，在学习中你可以写一句，读一句，这样不但加深记忆，同时也会提高你的口语水平。
5：影视提高法 现在美剧很是流行，不少大学生都爱看美剧，在看美剧的同时也可以提高我们的英语口语能力，其实很多美剧都是不错的教程，例 如老友记，就是学习英语很不错的教材，我们在观看的同时，可以 学着他们说话，这种流行美剧都有中文字幕，更能加深我们的理解 和记忆。 6：歌曲记忆法 现在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我们喜欢听的歌曲，我们可以把单纯的听歌变成边听边学，不过使用歌曲记忆法需要注意 我们不能使用快歌作为学习歌曲，这样我们很难听清楚他们的发音，最好选择慢歌最为学习歌曲。
人教版六年级上册英语语音专项练习题
1 一、 找出划线部分读音与其他三个不同的单词。 （ ）1.A.how B.know C.yellow D.window （ ）2. A.apple B.cat C.many D.mango （ ）3. A.not B.doctor C.kilo D.orange （ ）4. A.pears B.bananas C.apples D.grapes （ ）5. A.boxes B.peaches C.buses D.apples （ ）6. A.these B.thirsty C.those D.they 一、 选出划线部分读音与所给单词划线部分读音相同的一项。 （ ）1.baseball A.table B.father C.banana （ ）2. brother A.nose B.doctor C.son （ ）3. which A.knife B.with C.white （ ）4. this A.mouth B.three C.with （ ）5. room A.too B.book C.good （ ）6. ear A.pear B.bear C.hear 二、 找出划线部分读音与其他三个不相同的单词。 ( )1.A.hurry B.student C.puppet D.bus ( )2. A.that B.think C.mouth D.thank ( )3. A.guess B.she C.egg D.watermelon ( )4. A.right B.climb C.this D.pineapple ( )5. A.mother B.today https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,e D.some 三、 找出与所给单词划线部分读音相同的单词。 1.( )father A.mouth B.brother 2. ( )nose A.close B.seven 3. ( )cake https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,te B.father 4. ( )sister A.bike B.is 5. ( )boy A.climb B.brother 6. ( )mother A.sister B.her 四、 判断下列划线部分读音是否相同， ( )1.driver write ( )driver teacher ( )2.farmer her ( )knife big ( )3.cook good ( )drink dress ( )4.tree trousers ( )look school ( )5.their hair ( )where here ( )6.that mouth ( )they those 五、 将下列单词按th 的两种发音分类。 that mouth this three think thin thank thirsty those there these they [that] th [ ] mouth 六、 单词辨音，用“√”或“×”表示。 student ( ) bus ( ) bananas pear grapes ( ) ear ( ) teacher nose worker ( ) orange ( ) tree ( ) dress ( ) 八． 判断下列划线部分读音是否相同，用“√”或“×”表示。 1.hair airport ( ) 2.ship shop( ) 3.where who ( ) 4.good school ( ) 5.minibus student( ) 6.station library( ) 九．找出划线部分读音与其他不相同的单词。 ( )1.A.move B.noodle C.who D.coffee ()2. A.sweets B.friends C.cats D.biscuits ( )3. A.apple B.water C.at D.bag ( )4. A.juice B.cup C.bus D.much ( )5. https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,k B.it C.kite D.his ( )6. A.classroom B.bedroom C.room D.bathroom 十一、找出与所给单词划线部分读音相同的单词。 1.music A.bus B.student C.cup D.buy 2.chocolate A.goB.open C.too D.office 3.teacher A.school https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,e C.lunch D.cake 4.bookcase https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,te B.cap C.apple D.snack 5.desk A.grape B.bed C.she D.he 6.kilo A.library B.like C.tiger D.hospital 7.oranges A.booksB.cats C.teachers D.maps 8.chair A.pear B.here C.ear D.dear 十二、判断下列划线部分读音是否相同，用“√”或“×”表示。 1.bread egg ( ) 2.plate snack ( ) 3.where whose ( ) 4.try right ( ) 5.bowl how ( ) 6.chopstick school( )
和老外交流最常用的英语口语
和老外交流最常用的英语口语 1. I see．我明白了。 2. I quit! 我不干了! 3. Let go! 放手! 4. Me too．我也是。 5. My god! 天哪! 6. No way! 不行! 7. Come on．来吧(赶快) 8. Hold on．等一等。 9. I agree。我同意。 10. Not bad．还不错。 11. Not yet．还没。 12. See you．再见。 13. Shut up! 闭嘴! 14. So long．再见。 15. Why not? 好呀! (为什么不呢?) 16. Allow me．让我来。 17. Be quiet! 安静点! 18. Cheer up! 振作起来! 19. Good job! 做得好! 20. Have fun! 玩得开心! 21. How much? 多少钱? 22. I'm full．我饱了。 23. I'm home．我回来了。 24. I'm lost．我迷路了。 25. My treat．我请客。 26. So do I．我也一样。 27. This way。这边请。 28. After you．您先。 29. Bless you! 祝福你! 30. Follow me．跟我来。 31. Forget it! 休想! (算了!) 32. Good luck! 祝好运! 33. I decline! 我拒绝! 34. I promise．我保证。 35. Of course! 当然了! 36. Slow down! 慢点! 37. Take care! 保重! 38. They hurt．(伤口)疼。 39. Try again．再试试。 40. Watch out! 当心。 41. What's up? 有什么事吗?
高二英语口语提升四大方法
高二英语口语提升四大方法 1.有意识地浸泡在英语文化中 不要小看英剧美剧，这是我们了解英语国家文化的重要窗口。在看美剧的同时也可以提高我们的英语口语能力，其实很多美剧都是 不错的教程，例如《老友记》，就是学习英语很不错的教材，我们 在观看的同时，可以学着他们说话。这里强调的是，我们必须“有 意识”地去看，而不是看完一笑拉倒，丢掉字幕，使用英语思维， 多模仿一下剧中人物的口音，多留意一下剧中出现的地道词汇。 注意，不管听英文歌，还是看美剧都可以提高英语听力，词汇量以及口语水平，真是一举三得。当然，如果你在看美剧的时候，只 看中文字幕，没有认真去听发音和语感，这对你是没有任何帮助的。建议看英文字幕，认真听英文对白，体验语气的微弱变化，随着时 间的推移，你会发现，进步在无形之间。 这样提高英语口语的方法，最简单有效! 2.积累一定的词汇量 很简单，多用英英字典。当我们有了一定的词汇量以后，开口表达即便是有语法错误也不影响沟通效果。 这个方法也可以提高英语口语，很多人没有重视。80%的非英语 专业的人用的是英汉双语辞典，现在这80%的人中又有绝大多数在 使用有道词典、百度词典这些软件查单词。大家碰到新的单词、词组，第一反应就是查出它的中文意思，但知道了中文意思并不等于 了解了这个英文单词。因为你不会用它!你必须配合英文解释+英文 例句，才能较好地理解一个英文单词，生活中遇到例句中的类似情境，也可以流利说出来! 刚开始使用英英词典时，可能不习惯，用得慢，但经过一小段时间的磨合，你就再也不想用英汉双解词典啦!当然，双解词典还是可 以辅助学习。
①《朗文高阶英语词典》适合高中生的英文水平。 ②《朗文当代英语词典》这本字典可以在网络上下载到免费的电子版。 ③《韦氏高阶英语词典》可以跟《朗文当代英语词典》配合使用，有些解释和例句可以互补，效果更好。 这样提高英语口语的方法，最简单有效! 3.对话法 ①自我对话法 开口用英语交流本来就不是件容易的事情，尤其是当自己的英语还不好的时候，就更不敢开口了。 自我对话法就是找一个没人的地方，假设一个场景，一人分饰两角色，把平时学到的最好都用上，出声是必须的，越大越好，同时 锻炼我们说话时的胆量。 ②他人对话法 自我对话法虽然对提高口语有所帮助，但毕竟只是自己跟自己对话，局限性很高。你可以找好朋友和你练习，朋友之间说英语也不 会那么尴尬吧。这样进行英语对话不但能够提高口语水平，还能提 高你的胆量，为以后和其他人做口语交流做准备。 这样提高英语口语的方法，最简单有效! 4.边听边读法 顾名思义，就是一边听一边读。学习英语的时候，可以下载一些素材到手机里，有空就听一听。边听边读，重复听重复读，直到记 住发音为止。 这样提高英语口语的方法，最简单有效!
2018-作为一个优秀的英语老师,准确的发音流利的口语是基本功。几个视频中每一个英语老word版本 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 作为一个优秀的英语老师,准确的发音流利的口语是基本功。几个视频中每一个英语老 篇一：观初中英语优质课心得 观英语优质课心得 竹市中学尹惠 教师平时的工作忙碌而充实，也不忘要给自己充充电。通过看看优质课视频和 看书就可以提升自己。下面就对我印象深刻的内容跟大家一起分享。 一、优秀的个人素质 作为一个优秀的英语老师，准确的发音流利的口语是基本功。我观看的几个视 频中每一个英语老师都能够全英文授课，课堂用语准确流利。这样我相信他们 的学生也在这样的耳濡目染下也可以大量输出正确的英语，培养正确的语感。 即使在课堂上学生说出错了，老师纠正并鼓励学生练习，继续发言。建立起学 习外语的信心。而且作为一个优秀的英语老师，说着一口纯正地道的英语，丰 富的词汇量和知识储备会给学生树立一个榜样，让学生认可，佩服你，并愿意 跟你学习。为了学生，也为了我自己，我也要利用工作之余的时间提高自己的 英文水平，让自己变得更地道。 二、合理有趣的情景 这几位老师的课都有着很强的实用性。比如葛磊老师的课讲比较级，利用买东 西的情景讲了bigger，smaller，cheaper等形容词比较级的用法。让学生亲身感受词语的意义和用法，并让他们根据天气，身高的因素用所学词语设计一个 小对话，为自己或他人挑选合适的商品，整堂课孩子乐在其中。整节课虽然以 单词为重点，但是还输入了大量有用的句型，加大了整堂课的课堂容量。而冼 诗慧老师讲的《weather》更是精彩。首先根据课的情景内容，从去旅游前要查天气引入，通过讲故事，听天气预报，音效，再回归地图讲有关天气的单词 和句型。整堂课如行云流水一样流畅。练习环节，冼老师通过让学生听音辩词，单词和图片匹配，小组合作完成天气预报地图，阅读短文等活动，让学生一直 处在注意力高度集中和兴奋的状态。最后通过阅读短文和播报天气预报检测， 学生是否很好的掌握了本课内容。冼老师根据本课的特点，设计weather这课 在生活中的真实用法和合理情景，让学生可以用于生活。还有我看到的几位其
英语口语提高方法自己和自己练习
英语口语提高方法自己和自己练习 英语口语提高方法自己和自己练习 最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语，但这个条件一般谁也不具备，那么怎么来练习口语呢，有一个好办法非常可行，就是自己和自己说练习英语口语（当然后期还要找一些外国人进行语言交流体验），请相信自己和自己练习口语这一办法很管用，有一个方法，叫“反述式口语练习法”，推荐给你： 拿出一篇英语文章来先看懂，反复看几遍，争取记住里面的内容（注意千万别背），然后把文章翻扣在桌上，对着墙用自己的英语将刚才读过的文章反说出来（注意是述说，不是背诵），一开始根本记不住，就打开文章再看一遍，然后再翻扣过来用英语述说，遇到卡壳的地方就翻过文章再看一看，看看人家原文怎么说，再翻扣过去述说……直到把整个文章说完，反复练习多遍后，不仅可以流利地述说这篇文章，还可以改换说法，用各种各样的方法述说，如先说开头后说结尾、先说中间后说两头，长话短说、短话长说……不用多，只需几篇文章，就可以练出流利的英语口语，而且保证地道正确，
比外国人说的还标准，因为所有的句子和表达方法都来自书上，还能有错？这样练习口语，进步飞速。比和外国人面对面说英语进步还快，因为面对面听不懂还不好意思问人家，现在是自己说了算，有任何不懂的地方马上可以查字典，查一个小时也没人管你。想学医学的口语就拿医学文章来反述，想学军事的口语就用军事文章来反述，想说什么就说什么，直到学会。用“反述式口语练习法”学习英语口语，大学生几个月就可以讲一口流利的英语，信不信由你，请试试吧。 需要注意的是，一开始一定要从简单的文章开始反述，千万别以为自己水平很高，急着先拿复杂的高级文章来反述。不管你的阅读水平有多高，在口语上一定要谦虚地把自己当成刚学说话的小婴儿，要甘心从头开始学习，要从第一个台阶开始迈起，不要以为一步跨上3个台阶才算进步快，我反复讲过，英语不难学，一共也就十个台阶，一个台阶一个台阶地上本来很容易，可大多数人心急，偏要一步迈上第十个台阶，结果把本来很简单的一件事搞得十分艰难。 那么什么样的文章是你应该“反述”的第一篇文章呢，就是那种一看就懂，但看完了用英语却怎
如何提高英语口语水平
如何提高英语口语水平 提高口语水平，我为大家总结了八个字，就是：跟读模仿，朗读背诵。加上之前讲听力提到的听写。如果大家把这十个字落到实处，听说水平一定会提高的。 跟读模仿和朗读背诵不要颠倒了。有同学问过我：老师，如果我把所有的听力原文都背下来，您说我的听力口语水平会不会提高?当然会提高，但是速度和效果没有先跟读模仿快。因为如果之前不听声音材料，在不了解语音语气语调等情况下，盲目朗读背诵，可能会让错误的发音在你耳中脑中不断地被强化，这样是不利于听说的。所以，大家一定要先跟读模仿，到比较熟悉语音语调之后，再去朗读背诵。 跟读模仿的原则是，不要和声音材料一起读。更不能一个词一个词那样跟读。而是听磁带读一句，然后按暂停，进行跟读模仿;再听一句，再模仿。听和模仿的时候看着原文，可以把词的发音和语音语调在书上进行标注。这样以后朗读背诵时，你做的标注可以提示你这句话比较标准的朗读方式。如果水平相对薄弱一些的同学，不要指望从一开始就整句整句模仿，可以先从模仿一句话里面有音变现象的短语开始，比如连读的，失去爆破的，或者自己以前发音不正确的个别单词。平时泛听时，也可以随时随地跟读模仿。比较有效的提高方式是，跟读模仿时，把自己的声音录下来。听一听，和原文对比一下，就更容易发现自己口语中的存在的问题。也就是我们常说的，有比较才有鉴别。 朗读背诵的原则，最重要的就是：如果大家要朗读，就一定要大声读。不是歇斯底里地喊，但朗读时声音一定要大。否则就默读，完全不要出声音。最影响大家快速阅读能力的学习方法就是在嘴里小声嘟囔英语。这样的结果是，以后看到什么文章，都喜欢小声在嘴里嘟囔，会严重影响我们阅读和理解速度的。背诵时也不建议大家背整段的大文章。因为背文章，很多精力是用在回想上下文到底是什么，而我们在这时更关注的其实是每个句子到底说得怎么样。 我上了这么多年学，学了这么久的英语，觉得对我口语帮助最大的就是从初中到高中每天早上的早读课。那时是一天早上读英语，一天早上读语文。开始很不喜欢早读。因为早上到学校很早很困。可慢慢我发现，早晨大声朗读居然是提高口语最有效的办法!而一个人如果口语好了，听力也就不会差了。 什么样的材料适合我们用来跟读模仿呢?这里推荐两个。一个是老托福的听力原文。如果觉得难度大，就可以先从跟读模仿一句话开始。慢慢再过渡到段落。注意：无论你是否参加托福考试，老托福听力都是提高口语水平最好的资料。原因很简单，托福听力材料里的内容，是美国校园社会的真实再现，就是他们日常生活中每天说的内容。 另外推荐大家用《英语九百句》。它集合了国外人最常使用的九百个左右的经典句型。每个句型又衍生出去很多类似的句子。掌握了这九百个最常用的句型，你就可能创造出九千个生活中的句子来。这个材料朗读者的发音，是我听过的有声读物中美式发音很标准，而且特别清晰的材料，也是和托福朗读者声音更接近的材料。也就是我们说的美国的普通话。英语九百句朗读的速度不快，所以很适合大家跟读模仿，朗读背诵。
人教版六年级上册英语语音专项练习题
一、找出划线部分读音与其他三个不同的单词。（）1.A.how B.know C.yellow D.window （）2. A.apple B.cat C.many D.mango （）3. A.not B.doctor C.kilo D.orange （）4. A.pears B.bananas C.apples D.grapes （）5. A.boxes B.peaches C.buses D.apples （）6. A.these B.thirsty C.those D.they 一、 （）1.baseball A.table B.father C.banana （）2. brother A.nose B.doctor C.son （）3. which A.knife B.with C.white （）4. this A.mouth B.three C.with （）5. room A.too B.book C.good （）6. ear A.pear B.bear C.hear 二、找出划线部分读音与其他三个不相同的单词。 ( )1.A.hurry B.student C.puppet D.bus ( )2. A.that B.think C.mouth D.thank ( )3. A.guess B.she C.egg D.watermelon ( )4. A.right B.climb C.this D.pineapple ( )5. A.mother B.today https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,e D.some 三、找出与所给单词划线部分读音相同的单词。 1.( )father A.mouth B.brother 2. ( )nose A.close B.seven 3. ( )cake https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,te B.father 4. ( )sister A.bike B.is 5. ( )boy A.climb B.brother 6. ( )mother A.sister B.her 四、判断下列划线部分读音是否相同， ( )1.driver write ( )driver teacher ( )2.farmer her ( )knife big ( )3.cook good ( )drink dress ( )4.tree trousers ( )look school ( )5.their hair ( )where here ( )6.that mouth ( )they those 五、将下列单词按th的两种发音分类。 that mouth this three think thin thank thirsty those there these they [that] th [ ] mouth 六、单词辨音，用“√”或“×”表示。 student what ( ) bus ( ) bananas pear grapes ( ) ear ( ) teacher nose worker ( ) orange ( ) tree ( ) dress ( ) 八．判断下列划线部分读音是否相同，用 “√”或“×”表示。 1.hair airport ( ) 2.ship shop( ) 3.where who ( ) 4.good school ( ) 5.minibus student( ) 6.station library( ) 九．找出划线部分读音与其他不相同的单词。 ( )1.A.move B.noodle C.who D.coffee ()2. A.sweets B.friends C.cats D.biscuits ( )3. A.apple B.water C.at D.bag ( )4. A.juice B.cup C.bus D.much ( )5. https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,k B.it C.kite D.his ( )6. A.classroom B.bedroom C.room D.bathroom 十一、找出与所给单词划线部分读音相同的 单词。 1.music A.bus B.student C.cup D.buy 2.chocolate A.goB.open C.too D.office 3.teacher A.school https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,e C.lunch D.cake 4.bookcase https://www.sodocs.net/doc/bb16573384.html,te B.cap C.apple D.snack 5.desk A.grape B.bed C.she D.he 6.kilo A.library B.like C.tiger D.hospital 7.oranges A.booksB.cats C.teachers D.maps 8.chair A.pear B.here C.ear D.dear 十二、判断下列划线部分读音是否相同，用 “√”或“×”表示。 1.bread egg ( ) 2.plate snack ( ) 3.where whose ( ) 4.try right ( ) 5.bowl how ( ) 6.chopstick school( )