关于乡镇公办幼儿园办学情况汇报

关于乡镇公办幼儿园办学情况汇报XX乡幼儿园招生紧密结合本乡实际，自主招生，逐步实现x 周岁幼儿学前教育全覆盖，具体工作情况汇报如下：

一、招生情况

（一）目前，XX乡共有幼儿园xx所，其中民办幼儿园x所、学校附属幼儿园x所、乡中心幼儿园x所，在园幼儿总数xx人，其中公办园xx人、民办园xx人。公办园入园人数占全乡在园总人数的xx.x％。

（二）xx年新学期幼儿园招生计划x月中下旬开始。

二、存在问题

x.学前教育优质资源匮乏。当前，全乡公立幼儿园建设严重滞后。适龄幼儿入园难、入好园更难问题突出。

x.学前教育财政投入不足。由于缺乏资金，大部分幼儿园仍然未达到市幼儿园办学标准，办学条件比较简陋。

x.学前教育师资队伍薄弱。农村民办幼儿教师普遍是非学前教育专业毕业，缺乏学前教育教学基本技能，学历层次偏低，没有幼师资格证，没有幼师职称。由于幼儿教师的聘用、流动、管理以及工资待遇和退养问题都未得到妥善解决，导致幼教队伍流动性大。农村学前一年实际就是现在小学的学前班，各村入班率低，学前教育倾向于“小学化”，影响了幼儿健康成长。

x、学校附属幼儿园和乡中心幼儿园教育保育费收费标准低，xx元—xx元/每生每期，只发人员工资和支付课本费都不够。学前教育财政投入不足。由于缺乏资金，办学条件比较简陋。x所学校附属幼儿园是借用小学的闲置校舍，教室及活动场地不达标。

x、家、园缺少互动。受经济、文化、地域等影响，严重影响幼儿家长对学前教育的认识程度。大部分家长只停留在关心孩子健康、安全和身体正常发育基础上，不能从心理上去引导孩子，再加上留守儿童多，隔代教育普遍，家、园沟通与交流缺失，难以有效形成健康的育人环境。

三、建议意见

x．规划xx年—xx年新建设三所公办幼儿园，即互合村幼儿园、金沙村幼儿园、龙马村幼儿园。认真学习政府关于推进学前教育发展工作会议精神，统筹规划，扎实做好幼儿园升级达标工作。以XX区学前教育先进乡镇示范幼儿园创建工作为契机，提升我乡学前教育整体发展水平。

x．加快办园条件标准化建设，优化幼儿教育环境。优化办园条件，添置教学设备、幼儿玩具，全面提升我乡学前教育硬、软实力。

x．加强教师队伍建设，努力提高幼儿教师素质。在教育局

领导下，采取“走出去”、“请进来”的方式，积极开展各种业务培训和幼儿园园长专题培训工作，不断提高教师、园长教学能力和管理水平，鼓励在职幼师进行业务进修，逐步实行持证上岗。

x．加大对学前教育的督导工作力度，规范办园行为，严禁幼儿教育“小学化”倾向。积极创建社会、家庭、幼儿园三位一体的育人环境，把学前教育延伸到家庭，使家庭教育和幼儿园教育有机地融为一体。

文章转载网络，只供各位亲学习交流，版权归属作者，如有侵权请与网站管理员联系。

2019年乡镇公办幼儿园办学情况汇报总结

2019年乡镇公办幼儿园办学情况汇报总结 X乡幼儿园招生紧密结合本乡实际，自主招生，逐步实现X周岁幼儿学前教育全覆盖，具体工作情况汇报如下： 一、招生情况 （一）目前，X乡共有幼儿园X所，其中民办幼儿园X 所、学校附属幼儿园X所、乡中心幼儿园X所，在园幼儿总数X人，其中公办园X人、民办园X人。公办园入园人数占全乡在园总人数的X.X％。 （二）X年新学期幼儿园招生计划X月中下旬开始。 二、存在问题 X.学前教育财政投入不足。 由于缺乏资金，大部分幼儿园仍然未达到市幼儿园办学标准，办学条件比较简陋。 X.学前教育优质资源匮乏。 当前，全乡公立幼儿园建设严重滞后。适龄幼儿入园难、入好园更难问题突出。 X.学前教育师资队伍薄弱。 农村民办幼儿教师普遍是非学前教育专业毕业，缺乏学前教育教学基本技能，学历层次偏低，没有幼师资格证，没有幼师职称。由于幼儿教师的聘用、流动、管理以及工资待遇和退养问题都未得到妥善解决，导致幼教队伍流动性大。

农村学前一年实际就是现在小学的学前班，各村入班率低，学前教育倾向于“小学化”，影响了幼儿健康成长。 X、家、园缺少互动。 受经济、文化、地域等影响，严重影响幼儿家长对学前教育的认识程度。大部分家长只停留在关心孩子健康、安全和身体正常发育基础上，不能从心理上去引导孩子，再加上留守儿童多，隔代教育普遍，家、园沟通与交流缺失，难以有效形成健康的育人环境。 X、学校附属幼儿园和乡中心幼儿园教育保育费收费标准低，X元—X元/每生每期，只发人员工资和支付课本费都不够。学前教育财政投入不足。由于缺乏资金，办学条件比较简陋。X所学校附属幼儿园是借用小学的闲置校舍，教室及活动场地不达标。 三、建议意见 X．规划X年—X年新建设三所公办幼儿园，即X村幼儿园X村幼儿园、X村幼儿园。 认真学习政府关于推进学前教育发展工作会议精神，统筹规划，扎实做好幼儿园升级达标工作。以X区学前教育先进乡镇示范幼儿园创建工作为契机，提升我乡学前教育整体发展水平。 X．加快办园条件标准化建设，优化幼儿教育环境。 优化办园条件，添置教学设备、幼儿玩具，全面提升我

农村幼儿园办园申请书

篇一：农村幼儿园办园申请书 xx市教育局： 经过深入细致走访儿童家庭、在与家长交流沟通了解，通过市、镇、站三级检查所下发的文件指示，结合我园幼教实际，进行了有效的准备，特申请开办幼儿园，幼儿园基本情况如下： 幼儿园名称：xx幼儿园 幼儿园性质：民办幼儿园 幼儿园地点：xx小学院内 幼儿园申办者：陈实，男，1985年7月15日出生，大专在读，汉族。 指导思想：努力营造绿化环境，以良好的生活区，游乐区，学习区培育孩子更加宽阔的成长氛围，建立与儿童和家长沟通的友谊桥梁，为儿童共同创造一个美好天地。 办园理念：幼儿园是儿童成长的快乐的集聚地，游乐是儿童好动的天性，让儿童在游乐中学，在学中玩。竭力克制传统教学，追求新的教学方法。我园本着让儿童健康快乐每一天的原则，运用现阶段儿童教育新方法培育儿童梦想天地。 办园宗旨：使儿童头脑灵活，身体健康，个性开朗，智能，体能，生活得到全面发展。 教学手段：走进自然，参与探索。 办园目标：让儿童成为心灵手巧的快乐娃。 办园特色：农村科学教育。 队伍建设：我园共聘请2名幼师（xx和xx），炊事员xx能够严格执行食品、饮食卫生要求，人卫生好，实行三餐一点制。保育员和卫生保健员为xx，为村合作医疗主治医生，有丰富的中西医保健经验，园长、会计和驾驶员xx，该同志原是部队退伍士官，中共党员，服役五年后复员，有过硬的驾驶技术和管理能力，复员后，经镇，市组织部门批准，现为一村一名大学生学员，就读武汉生物科技职业学院。 校园文化：努力营造走廊剪纸，围墙动画，窗口贴画，教室活画，让儿童拥有一个五彩缤纷的游戏乐园。 管理水平：根据2－6岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，实现梦想天地。其次投入建设幼儿园环境，规范提高幼教水平，落实教师待遇。 办园条件：xx幼儿园选址在棠棣镇xx小学院内，均在筹备当中，园内计划建有室外大型玩具，保健室，学习室，各种室内玩具等。园内开设的幼儿食堂，在保健医生的科学合理调配

幼儿园办学理念

七棵树中心幼儿园办学理念 让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐是我们幼儿园教育的根本目的。我们的办园理念是符合幼儿教育规律和幼教发展趋势，在理解和实践时把握三个核心要素：关爱孩子，关注每一个孩子的成长发展；让每一个孩子能体验感受到快乐；把握儿童身心和谐发展的每一分钟，用心关注孩子每一个平常时刻，积极实施体验教育。著名教育家卡森麦卡提醒我们："儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。"呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。苏霍姆林斯基概括道："教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。""合理的教导"，"如何爱护儿童"就是要"让每一个孩子体验成长的快乐"。"让每一个孩子体验成长的快乐"就是我们办园的教育理想、信念与追求。 我们一定做到： 关注每一个孩子的发展 1、用公正的态度呵护孩子 2、用发现的目光欣赏孩子 3、用宽广的胸襟包容孩子 积极创设和营造快乐的教育环境，并创设易于激发幼儿体验的教学情境，教育幼儿以"游戏"为主要体验模式，重视幼儿的参与感。让每一个孩子尽享成长的快乐。 我们的办园目标是：营造幼儿心中理想的"快乐大家园"

幼儿园是孩子走向社会的第一个驿站，孩子的性格在这里塑造，孩子的能力在这里培养。通过各种手段细化制度、强化常规，是办学理念最终落实到每一个孩子身上，以"体格健壮、好学会玩、文明有礼、自主自信、活泼开朗"为的幼儿培养目标，把幼儿园变成"快乐大家园"，要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。 我们的办园特色：让孩子"玩中学、学中乐、乐中长" 在促进每一个幼儿发展的前提下，幼儿园要办出自己的特色，苏霍姆林斯基说过："一个孩子，如果从未品尝过学习、劳动的快乐，从未体验到克服困难的骄傲---这是他的不幸"。孩子在学习过程中产生的成功感，直接影响其学习的动力和一生的情感。使孩子在快乐的做做玩玩中进行动手、动脑、创新、创造、获得各方面能力的提高，充分利用园舍的空间，给每班创设区域活动的场地，为孩子提供必要的玩具，让他们在玩中学习，在学习中快乐的成长。 "凡是人，皆需爱"。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。有个教育家说："教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就不能称教育。""爱"是幼儿教师最重要的教育情怀，爱心是成为幼儿教师必备的条件。幼儿园的教师们要秉承给予孩子们一个充满爱的人生，给予自己一个充满爱的生命的理念。我们七棵树镇中心幼儿园每个地方都充溢着盈盈的爱润，一草一木、一砖一瓦都充满了爱。在七棵树镇中心幼儿园这个快乐的大家园的中，每个孩子感到世界是如此的美好、生活是如此的快乐！

市民办幼儿园规范办学行为自评报告-自查自纠报告.doc

市民办幼儿园规范办学行为自评报告-自查 自纠报告 为了进一步贯彻《民办教育促进法》促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我幼儿园严格开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下： 一、基本概况 我园始建于2014年9月，学校占地面积705平方米，生均8.2平方米，建筑面积257.3平方米，生均2.99平方米。学校设有幼儿小班、中班、大班，在校幼儿共86人，共有教职工8人，其中园长1人，保安1人，厨师1人，专任教师6人，是独资兴建的民办幼儿园。本园党组织关系隶属于教育支部，本园有入党积极分子1人。 二、园所场所及设施 通过不断努力，我园的办园条件有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。室内有多媒体电视机、图书四百册。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染,噪音及危险,日照充足, 排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化。

三、教育教学开展情况 1、近些年来，我园陆续制定了一系列有关儿童成长、幼儿园保教工作方面的法律、法规。这些法律、法规是规范幼儿园保育、教育工作的准绳，同时也是处理有关意外事故的法律依据。幼儿园的园长和教职工们认真学习、熟练掌握与幼儿教育有关的法律、法规，用法律、法规武装自己，增强法律意识。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。 2、全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。在教学、安全、卫生、后勤等方面都有专门的教职工负责，做到各负其职。 3、在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。 四、安全管理和安全演练情况 1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师

幼儿园办园申请报告三篇

幼儿园办园申请报告三篇 篇一：幼儿园办园申请报告 XX县教体局： 为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下： 幼儿园名称：XX县XX镇XX幼儿园。 幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。 指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。 办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的

过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过《蒙特梭利幼儿教育》、《普林斯顿英语》、《幼儿珠心算》等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。专家治园，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。飞儿幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。 办学目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，“保一流幼教，育一代英才”。人本发展：以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿寻常时刻。 环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。 校园文化：构建团结协作、自主发展、敢干创新、求真务实的校园

幼儿园办园理念学习心得体会

学习幼儿园办园理念心得体会 ——爱润童心，自然成长 王伟 “爱润童心，自然成长”，让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐是我们幼儿园教育的根本目的。我们的办园理念是符合幼儿教育规律和幼教发展趋势，在理解和实践时把握三个核心要素：关爱孩子，关注每一个孩子的成长发展；让每一个孩子能体验感受到快乐；把握儿童身心和谐发展的每一分钟，用心关注孩子每一个平常时刻，积极实施体验教育。着名教育家卡森麦卡提醒我们："儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。"呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。苏霍姆林斯基概括道：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。合理的教导，如何爱护儿童。就是要“让每一个孩子体验成长的快乐，在自然中成长”。“爱润童心，自然成长”就是我们办园的教育理想、信念与追求。 我们一定做到： 关注每一个孩子的发展 1、用爱的态度呵护孩子 2、用发现的目光欣赏孩子 3、在自然中成就孩子

积极创设和营造快乐的教育环境，并创设易于激发幼儿体验的教学情境，教育幼儿以"游戏"为主要体验模式，重视幼儿的参与感。让每一个孩子尽享成长的快乐。 通过学习使我深刻体会到幼儿园是孩子走向社会的第一个驿站，孩子的性格在这里塑造，孩子的能力在这里培养。通过各种手段细化制度、强化常规，是办学理念最终落实到每一个孩子身上，把幼儿园变成“快乐大家园”，要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。 在促进每一个幼儿发展的前提下，幼儿园要办出自己的特色，苏霍姆林斯基说过：“一个孩子，如果从未品尝过学习、劳动的快乐，从未体验到克服困难的骄傲---这是他的不幸”。孩子在学习过程中产生的成功感，直接影响其学习的动力和一生的情感。使孩子在快乐的做做玩玩中进行动手、动脑、创新、创造、获得各方面能力的提高，充分利用园舍的空间，给每班创设区域活动的场地，为孩子提供必要的玩具，让他们在玩中学习，在学习中快乐的成长。 “凡是人，皆需爱”。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。有个教育家说：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就不能称教育。”“爱”是幼儿教师最重要的教育情怀，爱心是成为幼儿教师必备的条件。幼儿园的教师们要秉承给予孩子们一个充满爱的人生，给予自己一个充满爱的生命的理念。我们幼儿园每个地方都充溢着盈盈的爱润，一草一木、一砖一瓦都充满了爱。在我们幼儿园这个快乐的大家园，每个孩子感到世界是如此的美好、生活是如此的快乐！

办学机构办学情况总结

办学机构办学情况总结 办学机构办学情况总结 一年来幼儿园在区教育局及学校后勤集团的关心和支持下，秉承“追求快乐，体验成功”的办园理念，用心教养，用爱呵护每一名孩子。秉承“身心健康、良好习惯、大气胸襟、创造合作”的办园目标，通过多领域的活动办快乐教育，创快乐园区，倡快乐生活。积极培养幼儿的创造性、独立性、合作性和主动性，全面实行小班化教学。 我们始终坚持四项基本原则，认真贯彻执行党和国家的教育路线、方针和政策，坚持“三服务，两育人”的宗旨，积极参加学校、教育局、高校幼专会组织的各项活动。良好的保教质量，得到了学校教职员工及社会的认可。在学校的后勤保障工作中起到了积极的作用。 一、管理 1、规范幼儿园收费行为，杜绝违规现象， 市发改委颁发（成发改收费（2012）963号）文件《市发改委、市教育局、市财政局关于加强成都市幼儿园收费管理的通知》以来，积极梳理和排查政策落实情况及收费行为，无违规现象。在成华价（2012）25号文件精神的要求下，于2012年9月顺利的完成了收费的重新备案。 2、加强部门管理力度，优化绩效考核 幼儿园分为教学部、后勤部、行政部，各部又分为几个组，分别制订了部门（组）规章制度并实行分级量化管理。加大了绩效考核力度，增大了激励机制，让教职工对幼儿工作更有责任心、进取心和爱心。

3、统一思想，加强师德、师风建设 我们始终把孩子保育保教工作放在首位，不断提高教职工岗位意识和服务意识，以“创先争优”活动、党的18大为契机，积极开展岗位练兵，岗位优质服务等活动。如教师半日献课活动，演讲比赛，学校“优质月服务”等，进一步提高了教师的能力，展现了教师的风采。通过教学观摩、早操比赛、家长开放日、师德师风培训等活动，进一步加强了教职工的岗位意识、服务意识，师德、师风建设得到了加强。 4、加强教师队伍建设，组建一支专业化、年轻化的教师队伍 幼儿园的教育教学水平如何关键在于教师。我们在特色教学中不断挖掘教师潜力，调动她们的积极性，通过观摩、讲评、反思等系列活动确定该学科的骨干教师，再通过传、帮、带等系列活动使全体老师的教学能力、组织能力得到提高。其次设立教研组，进行教学研讨、教学观摩、教学竞赛等丰富多彩的活动，提高教师教学水平，改变教育理念。在此基础之上，我们今年分层次派出市级、区级骨干教师，以及三年工作以上及三年工作以下的老师进行分批系统的培训。采取走出去，引进来的方法，使我园的师资水平、专业化技能得到很大的提高。马涓、高垭兰被选入市级骨干教师，郑芳被选入区级骨干教师；马涓、谢旎老师的两篇论文分别在成华教育刊物及学前教育增刊上发表；多名教师职称进行了晋升评定。全年接待区级以上观摩6次，外出学习观摩约120人次。参加园长培训3人，市级骨干教师培训2人，区级骨干教师1人，区全员培训18人，每人年度达到72学时。 5、加大力度进行硬件投入

民办幼儿园办园的申请报告

淅川县上集镇丹阳蓝天幼儿园 办园申请报告 淅川县教体局： 为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下： 幼儿园名称：淅川县上集镇丹阳蓝天幼儿园。 幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。 指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。 办园理念：未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合

乎时代要求的课程。通过《蒙特梭利幼儿教育》、《普林斯顿英语》、《幼儿珠心算》等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。专家治园，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。飞儿幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。 办学目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，“保一流幼教，育一代英才”。 人本发展：以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿寻常时刻。 环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建我园特色课程。队伍建设：建立一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍。 校园文化：构建团结协作、自主发展、敢干创新、求真务实的校园文化氛围。 管理水平：根据2－6岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，

民办幼儿园办园申请报告【最新版】

民办幼儿园办园申请报告 尊敬的上级领导: 为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献力量，我特申请开办“小智星幼儿园”。我开办幼儿园的基本情况如下: 1、幼儿园名称:小智星幼儿园 2、办园地点: 3、幼儿园性质:自愿举办，从事幼儿教育事业的民办非企业法人单位。 4、指导思想:坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童快乐健康发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐学，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。 5、办园理念:让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传

统教，追求新的幼儿教学理念。我园准备采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学方法，利用高质量、科学化的教学手段根据资中县县教育局和重龙镇中心学校幼儿课程设置要求，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。小幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。 6、办园目标:培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，“保一流幼教，育一代英才”。 7、环境教育:注重人文精神和科技精神的统一，构建特色幼儿园。 8、队伍建设:准备聘请建立一支有个性、有特色，具有反思能力，有研究能力，有专业水准，年轻的教师团队。 9、校园文化:构建团结作协、自主发展、敢于创新、求真务实的幼儿教育校园文化氛围。

中心幼儿园办园情况工作汇报

中心幼儿园办园情况工作汇 报 XX镇中心幼儿园以“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”为办园宗旨，强化“培育名师，办出名园，创一流业绩”的办园目标，探索幼儿园管理方法，让每一个孩子的童年永远灿烂。结合实际，现把中心幼儿园的近期工作汇报一下： 幼儿园设在乡镇政府驻地，东XX村、中学前面，现有教职工共XXX人，在园幼儿XXX人，是一所高标准、高起点、环境优雅、师资一流的规范化幼儿园。 幼儿园教学楼投资XXX万元，围墙、大门、警卫室和园舍硬化投资万元，内部配套设施投资万元，目前累计投资达余万元。园舍占地面积4410平方米，幼儿活动场地面积2600平方米，是XX 镇规模最大、标准最高、条件最好的幼儿园。 幼儿园园舍独立，现设置6个教学班，大、中、小班各有2个教学班，有围墙、大门、警卫室。教学楼为地暖设计，框架结构，可抗8级地震。室内安装了大屏液晶电视，高标准的黑板，漂亮的桌凳，电子钢琴，校园广播，监控等教学设备。教室和活动室一体，内设厕所，有园长室、办公室、音乐舞蹈室、科学发现室、图书阅读室、保健室、多媒体室等。为每一个幼儿配置了水杯、毛巾，餐厅建成后，幼儿可以在园就餐、午休。大、中、小型幼儿玩具即将

配备齐全，每班设置书橱，购买书籍；活动场地已经硬化，绿化区已经平整、即将绿化、美化校园。正在建警卫室、安装电动门，锅炉、餐厅计划在下两个月内建完。园舍布局合理，绿化、硬化、美化完后能为幼儿创设温馨、和谐的文化氛围。 中心幼儿园园长是在职本科教师，副园长是聘任的小学退休高级教师，其余教师全部由联校聘请县实验幼儿园领导任评委，经考试，说课、才艺展合格后录取的，有XXX人，每班教师2人。专任教师学历达标率XX%，其中本科3人，专科4人，其他7人，有教师资格证的8人。幼儿园采取“走出去、请进来”的方式，暑期进行学习与培训，并开展丰富多彩的园本培训，让教师更新了教育理念，开阔视野。 XX镇中心幼儿园将进一步加强幼儿园基础建设，改善教学环境，规范化管理，提高办园水平；以幼儿为本，以《幼儿园教育指导刚要》为载体，进行健康、语言、社会、科学、艺术五大领域能力培养，探索有效、温馨的保育和保教方法，为幼儿全面发展搭建广阔的舞台，促进幼儿园内涵发展，积极创建县级农村一流的品牌幼儿园。

民办幼儿园申请办园报告范本

幼儿园办园申请报告 尊敬的##市##街道办事处： 本人###（或###公司）积极响应国家大力发展民办教育的号召，为实施科教兴国战略，切实提高公民素质，为社会主义教育事业贡献一分力量，本人在深入调研、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请在该区开办幼儿园。本人开办幼儿园的基本情况如下： 一、幼儿园名称：###市###区###幼儿园（已核名） 二、幼儿园地址：###（选址示意图见附件） 三、幼儿园性质：民办，自然人并具备法人条件。 四、资金投入计划：本人预计，装修及幼儿园装备投入近###万元人民币；幼儿园装修将使用高档无污染的环保装修材料。 五、幼儿园规模及设置：幼儿园是小区配套独立建筑，其建筑面积2830平方米，户外场地1500平方米；幼儿园总共开设9个班，可招收270名幼儿入学；幼儿园设有独立的厨房、保健室、财务室，每个教室都有活动室衣帽间和独立卫生间；还有多功能室、科学发现室、绘本馆、钢琴室、美术室、国学馆等各类功能教室。 六、招生对象：3—6岁学龄前儿童。 七、指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

八、办园理念：一段话，大约150字 九、办园条件： 1、周边环境调查 经我本人（公司）调查，周边环境以居民区为主，环境良好，噪声小，没有污染型企业，道路安全畅通；这为我们开办幼儿园提供了良好条件。园舍坚固耐用，舍内环境无污染、无噪音，采光充足，人均面积合乎标准。 2、周边居民区调查 经我司周密详细调研，周边小区众多，缺少优质幼儿园资源，家长急需能够就近入学的幼儿园。如旁边小区###2500户居民，###小区3000户居民，还有###等等小区几千户居民。附近的居民较多，而优质的高标准幼儿园却紧缺，他们迫切需求优质的幼儿园教育资源。 3、周边幼儿园调查 我园选址俱佳，能够方便周边幼儿入托，解决家长的后顾之忧。经调查，向北至##中路，向西至##路，向南至##北路，向东至##路，缺少优质大型幼儿园。##路@@幼儿园距我园1.5公里；##路的商业幼儿园距我园1.2公里，@@幼儿园距我园1公里。这几家比较大的幼儿园距离上离我园较远，形不成直接的竞争关系，方便于附近适龄幼儿就近入托。 4、现代的家长对优质幼教资源的需要是非常大的，他们需要具有先进教育理念与优质师资团队及高品质课程的教育资源。###尊重儿童的自然发展，根据幼儿各年龄段发展的目标，遵循幼儿的年龄特

幼儿园办学的申请报告

申办幼儿园申请书 ~~教育体育局： 旨在实施科教兴国战略，切实进步公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分气力，我在深进调查、反复论证的基础上，进行了充分的预备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下： 幼儿园名称：红星幼儿园 办园面积：n个店面共n平方 招收人数：n个学生，分n个班，大班，中班，小班。 办园地点：~~~~~~~~~~~~~~ 师资队伍：本人及家庭成员身体健康,所聘保教人员均本科毕业,从事多年幼教工作，建设一支有个性、有特色，具有反思能力和研究能力的教师队伍 环境教育：注重人文精神和科技精神的同一，构建我园特色课程 人本发展：以人本治理为抓手，形成教工自我治理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿平常时刻。 资金保障：幼儿园办园资金来源正当且充足，办园启动资金15万元 办学的目标：立足原有的教育上风，努力在今后的三年内，把金金幼儿园建成一所注重人本发展，注重环境教育，注重队伍建设，注重校园文化，逐步走向现代化的优秀幼儿园 幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。 指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，

文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。 办园理念：未来要靠我们往创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希看。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过加盟《蒙特梭利幼儿教育》教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。专家治园，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。 办学目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满足为标准，“保一流幼教，育一代英才”。 校园文化：构建团结协作、自主发展、敢干创新、求真务实的校园文化氛围。 管理水平：根据2－6岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投进优化园所资源配置。二是规范幼儿园治理进步教育教学水平。三是落实教师待遇实施人心工程。幼儿园教师的从教经验、资历、水平以及取得的荣誉：我们高薪聘请多年从事幼儿教育经验足，资历高，水平好的专业幼儿教师，聘师工作正在进行中。 办园条件：选址和环境，均在筹备当中，但园内一定要建有室外大型玩具，保健室，图书室，各种室内玩具等。园内开设的

办园理念与幼儿园的发展

办园理念与幼儿园的发展 来源：学前教育研究发布时间：2011-9-27 浏览次数：13859次网 友评论：0条 [摘要]办园理念是幼儿园办园思想的集中体现，对幼儿园的办学目标与发展方向起着引导与规范的作用。每个幼儿园都应根据自己的办园实际与经验提炼自己独特而科学的办园理念。在充分考虑国内外教育改革的历史背景与时代要求的基础上，在争取全体教职员工理解与认同的前提下，始终坚持以幼儿发展为本确定幼儿园的发展定位，并积极秉承教育家的情怀与高度责任意识。认真实践办园理念，引领幼儿园办园特色的形成与发展。 [关键词]办园理念；办园特色；幼儿园管理 办园理念作为幼儿园对理想教育的追求，体现了幼儿园对一定教育价值的确认，对幼儿园的办学目标和发展方向有着引导和规范的作用，能够激励全体教职员工坚定地信奉某种教育价值观，并让全体教职员工对幼儿园的未来充满信心。由此可见，每个幼儿园都有必要提炼自己的办园理念，并使之成为幼儿园办学的指南针与精神支柱。 然而，纵观许多园所对自身办园理念的介绍，可以发现有的大而空泛，如“以人为本，自主学习”；有的则如同广告，如“不要输在起跑线上”“培养小天才”；有的存在雷同，没有自己的特点，如“一切为了孩子”。那么究竟应如何确立办园理念呢?笔者以为幼儿园至少需要思考以下基本问题：幼儿园教育的目的是什么?幼儿园教育的本质属性是什么?幼儿园教育质量的评价标准是什么?幼儿园的课程 建设与环境创设有何特点或突出的地方?幼儿园的办学方向与理想是什么?当今时代对幼儿园的要求是什么?只有结合幼儿园实际深入思 考这些基本问题，才有可能提炼出富有思想深度与文化内涵的办园理念。 一、办园理念应立足于幼儿园实际 一所幼儿园的办园理念应立足于本园实际，与幼儿园的办学历史与文化积淀相结合，只有这样才有可能抓住幼儿园的本质特点与精神

幼儿园办学自查报告

幼儿园办学自查报告 为树立诚信意识，强化诚信观念，幼儿园对家长的承诺 一定要做到言出必行，使家长更信任和支持工作。以下内容 是品才网小编为您精心整理的幼儿园办学的自查报告，欢迎 参考！ 幼儿园办学自查报告一、幼儿园基本情况 我园幼儿按年龄分班，现设大中小班三个，班额均达要 求。我校独立成园，无污染、无噪音。有独立固定的户外活 动场地，生均面积达标。园外无任何危险建筑和污染因素。 基础设施完善，校园环境优美。园内环境设施有：幼儿坐椅、课桌、玩具柜组、消毒柜台、儿童床。教学设施有：电视机、影碟机、音响、风琴、录音机、幼儿积木多套、跳绳、皮球、泡沫拼图板及若干教具。玩具设施有：多功能大型综合玩具、秋千、跷跷板等。为配合教学工作开展，购置各类图书余册、教学用录像带余盘，有效地促进了幼教工作的顺利开展。 二、办园理念明晰，管理行为规范 1、多年来，本园认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐发展。主动接受上级教育行政部门的管理、监督检查。实行园长负 责制。 2、本园坚持学年、学期一计划一总结。制定了远近期 工作目标，指导工作的开展。建立健全了岗位责任制，有明

确的教师、保育员、安全员等工作职责，建立了幼儿一日生 活作息制度、饮食管理等制度，并认真实施，定期检查考核。 3、我园历来严格执行上级收费标准，经费独立核算， 保障了幼儿园的正常发展。 三、接送、晨检、午睡值班工作情况管理 幼儿园班车接送 幼儿，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意 管理好乘车幼儿的上、下、乘坐安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者 要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要 严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送，跟车值班的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。对 于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具 体情况进行汇报，有异常情况马上请示，以防各种大的传染 病的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和 幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。 四、班子团结务实，师资力量雄厚 1、我园是一所面向社会，全日制的私立幼儿园，拥有 一支素质高、风气正、积极进取，教学经验丰富，乐于奉献 的相对稳定年轻教师队伍，教师热爱幼教事业，爱护幼儿， 以园为家，自觉执行幼儿园的各项规章制度。教师专业性强，学历均已达标。

民办幼儿园办园申请报告

( 申请报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-052122 民办幼儿园办园申请报告Application report of private kindergarten

民办幼儿园办园申请报告 申办“小智星幼儿园”办园请示报告 尊敬的上级领导： 为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献力量，我特申请开办“小智星幼儿园”。我开办幼儿园的基本情况如下： 1、幼儿园名称：小智星幼儿园 2、办园地点： 3、幼儿园性质：自愿举办，从事幼儿教育事业的民办非企业法人单位。 4、指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童快乐健康发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐学，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。 5、办园理念：让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教，追求新的幼儿教学理念。我园准备采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学方法，利用高质量、科学化的教学手段根据资中县县教育局和重龙镇中心学校幼儿课程设置要求，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定

坚实的基础，根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求，来探索成功幼儿教育的新路。小幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。 6、办园目标：培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，“保一流幼教，育一代英才”。 7、环境教育：注重人文精神和科技精神的统一，构建特色幼儿园。 8、队伍建设：准备聘请建立一支有个性、有特色，具有反思能力，有研究能力，有专业水准，年轻的教师团队。 9、校园文化：构建团结作协、自主发展、敢于创新、求真务实的幼儿教育校园文化氛围。 10、管理水平：根据3－5岁学龄前儿童的身心发展特点，通愉过快轻松的学习，培养孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。为此，一是加大投入优化资源配置；二是规范幼儿园管理，提高保育教学水平。 11、办园资金：幼儿园办园资金来源合法且充足，办园启动资金45万元。 12、办园条件： 一、活动场地300平方米。 二、建筑面560平方米，教室5个，能容纳150人。 三、厕所3间，建筑面积30平方米。 四、购置了幼儿课桌凳、幼儿玩具、先进的教学设备等幼儿教育需要的一

幼儿园申请报告

潘庄民族学校附属幼儿园申办报告 土默特左旗教育局： 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）中的规划：基本普及学前教育，重点发展农村学前教育。为了提高农村学前教育的普及程度，使当地及周边村镇幼儿得到学龄前的系统教育，着力保证留守儿童入园。潘庄民族学校拟申办潘庄民族学校附属幼儿园。现将潘庄民族学校附属幼儿园的具体情况报告如下： 一、举办者：潘庄民族学校 二、幼儿园基本情况： 1、名称：潘庄民族学校附属幼儿园 2、详细地址：原潘庄民族中学 3、所有制性质：公办。 4、规模： 建筑面积：840平方米；占地面积 3600平方米；户外活动场地面积2000平方米。 班型及班数：学前班 2个，大班 2个，中班2个，小班2个。合计8个班。 儿童数：学前班70人，大班70人，中班70人，小班70人。合计280人。 5、办园形式：全日制、寄宿制。 三、办园宗旨：一切为了孩子，为了孩子的一切。 四、教育内容：

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以“五大领域”教育内容为主体。以满足幼儿需求，促进幼儿全面发展。 五、学生来源： 我校周边一直没有一所正规的幼儿园，致使3—6岁学龄前儿童不能接受正常的学前教育，因而家长迫切要求成立一所正规的幼儿园。招生范围覆盖白庙子、沙尔营、台阁牧、三两四个乡镇，30多个自然村。 六、师资来源：上级教育主管部门招聘分配和自主招聘具有教师资格的教师。 七、内部管理体制：幼儿园实行园长负责制，教师聘任制，岗位责任制，结构工资制，奖惩制。 幼儿园根据国家教委《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》从事保育教育管理。坚持保育与教育相结合的原则，认真贯彻有关法规精神，进一步建设好幼儿园的保教工作网络，做到教养并重，保教结合，使幼儿园保教工件有计划、有目标、有措施、有成效地开展。建立各种必要的保教工作制度，科学安排好幼儿一日活动时间。认真搞好教育教学研究和教育科研工作，用现代化的教育思想和手段提高保教质量：根据《幼儿园卫生保健制度》，建立幼儿卫生管理制度，实施幼儿安全卫生工作，保证幼儿卫生健康。加强保卫工作，落实防火、防盗、防电、防毒措施，保证幼儿安全无事故。建立财务、档案、教师聘任、收（退）费等管理制度，促进幼儿园管理规范化。 八、园风、教风、学风： 以“团结、进取、真挚、创新”为园风，以“精心、爱心、热心、耐心”为教风，以“健康、自信、诚实、活泼”为学风。以“倾注真挚爱心、培育纯洁童心”为办园精神，以“教养并重、保教结合”为教育要求，以“贯彻幼教规程、训练行为能

幼儿园办园核心理念标语及办园理念宗旨标语

幼儿园办园核心理念标语及办园理念宗旨标语 １、给孩子一个美丽的起点。 ２、用爱养育，用心教育。 ３、育人为本，服务为先。 ４、因材施教，培育栋梁。 ５、快乐生活，健康成长。 ６、爱，自由，教育为本。 ７、用爱养育，用心教育。 ８、用我们的爱托起孩子们的美好明天。 ９、让每一个孩子体验成长的快乐。 １０、培养优秀苗子，造就有用人才。 １１、努力将孩子培养成优秀的苗子。 １２、培养优秀的苗子，社会有用的人才。 １３、办出幼稚的院校，教出健康的孩子。 １４、将每个孩子都当成未来的天才，未来的栋梁。 １５、让孩子能够在和谐的环境中快乐成长。 １６、一切为了孩子，为了孩子的一切。 １７、自尊，自爱，自信，自强，自然，成长。 １８、父母的安心，就是我们的开心。 １９、用知识滋润孩子成长的道路。 ２０、挖掘潜能，发现天赋，全体共进。 ２１、快乐教育为主题，艺术教育为生华。 ２２、在壮苗，每一个孩子都是优秀的。 ２３、给孩子最好的教育机会。 ２４、勇攀高峰，争创一流。 ２５、有爱存在的地方，一切皆有可能。 ２６、培养优秀苗子，造就有用人才。 ２７、宝宝开心，妈妈放心。

２８、呵护心灵，关爱成长。 ２９、用心用爱培育每一朵小花。 ３０、优质教育＝茁壮成长＝成功未来。 ３１、孩子是幼苗，家庭是土壤，教育是清源。 ３２、养正于苗，顺性而育。 ３３、在关爱中成长，在呵护中茁壮。 ３４、壮苗教育，为了更美好的明天。 ３５、快乐小孩，快乐互动；快乐陶冶，快乐成功。３６、童真，童乐，与孩子一起成长，一同快乐。３７、挚爱、规范、快乐、艺术、成长。 ３８、快乐地成长，全面地发展。 ３９、与孩子同享一片天地。 ４０、用心灌溉，有教无类。 ４１、快乐中培养，快乐中学习，快乐中教育。 ４２、孩子至上，亲情至上，快乐至上。 ４３、习惯规范，人性管理。 ４４、基业长青，追求卓越。 ４５、快乐教育，爱心服务。 ４６、多年来发展连锁视野，壮大品牌影响。 ４７、不断完善先进的教育体系。 ４８、爱心育童心，乐教促乐学。 ４９、让孩子拥有高于同龄的认知视野。 ５０、帮孩子们打造坚实的人生根基。 ５１、成为孩子父母的好帮手。 ５２、关注孩子心灵，促进健康成长。 ５３、关注幼儿身心健康，促进孩子全面发展。 ５４、以苗为本，健康教育，快乐成长。 ５５、快乐教育，养成教育，艺术教育。 ５６、兴趣为先，快乐为本，育人为己任。 ５７、关爱心灵、呵护成长、培养兴趣、鼓励创造。

某乡公办幼儿园办学情况汇报

某乡公办幼儿园办学情况汇报 XX乡幼儿园招生紧密结合本乡实际，自主招生，逐步实现3周岁幼儿学前教育全覆盖，具体工作情况汇报如下： 一、招生情况 （一）目前，XX乡共有幼儿园10所，其中民办幼儿园3所、学校附属幼儿园6所、乡中心幼儿园1所，在园幼儿总数1408人，其中公办园869人、民办园539人。公办园入园人数占全乡在园总人数的61.7％。 （二）2019年新学期幼儿园招生计划8月中下旬开始。 二、存在问题 1.学前教育优质资源匮乏。当前，全乡公立幼儿园建设严重滞后。适龄幼儿入园难、入好园更难问题突出。 2.学前教育财政投入不足。由于缺乏资金，大部分幼儿园仍然未达到市幼儿园办学标准，办学条件比较简陋。 3.学前教育师资队伍薄弱。农村民办幼儿教师普遍是非学前教育专业毕业，缺乏学前教育教学基本技能，学历层次

偏低，没有幼师资格证，没有幼师职称。由于幼儿教师的聘用、流动、管理以及工资待遇和退养问题都未得到妥善解决，导致幼教队伍流动性大。农村学前一年实际就是现在小学的学前班，各村入班率低，学前教育倾向于“小学化”，影响了幼儿健康成长。 4、学校附属幼儿园和乡中心幼儿园教育保育费收费标准低，600元—650元/每生每期，只发人员工资和支付课本费都不够。学前教育财政投入不足。由于缺乏资金，办学条件比较简陋。6所学校附属幼儿园是借用小学的闲置校舍，教室及活动场地不达标。 5、家、园缺少互动。受经济、文化、地域等影响，严重影响幼儿家长对学前教育的认识程度。大部分家长只停留在关心孩子健康、安全和身体正常发育基础上，不能从心理上去引导孩子，再加上留守儿童多，隔代教育普遍，家、园沟通与交流缺失，难以有效形成健康的育人环境。 三、建议意见 1．规划2020年—2022年新建设三所公办幼儿园，即互合村幼儿园、金沙村幼儿园、龙马村幼儿园。认真学习政府关于推进学前教育发展工作会议精神，统筹规划，扎实做好幼儿园升级达标工作。以XX区学前教育先进乡镇示范幼儿园创建工作为契机，提升我乡学前教育整体发展水平。 2．加快办园条件标准化建设，优化幼儿教育环境。优