丰子恺诗词选【名家诗词】
丰子恺诗词选【名家诗词】
【诗人简介】丰子恺（1898～1975），浙江桐乡人。名仁，又名婴行。自幼爱好美术。1941年进浙江省立第一师范学校，从李叔同学习绘画、音乐，1919年毕业。1921年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任上海开明书店编辑、上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。1924年，与友人创办立达学园。抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。1943年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。建国后，曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，早在二十年代他就出版了《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。解放后，曾任上海美协副主席、主席，上海对外文化协会副会长，上海画院院长。十年动乱期间，遭受迫害，积郁成病，于一九七五年不治而逝，终年七十八岁。
【五言律诗】和表侄徐益藩
寇至余当去，非从屈贾趋。
欲行焦土策，岂惜故园芜？
白骨齐山岳，朱殷染版图。
缘缘堂亦毁，惭赧庶几无。
癸未蜀游杂诗四首
其三、寄幼女一吟
与汝江头别，予情独黯然。
客居春兴少，蜀道古来难。
对景思新语，当筵忆笑颜。
群儿皆隽秀，最小即偏怜。
其四、乐山访濠上草堂
序：此诗写于1943年2至4月作者从重庆经泸州、自贡、五通桥去乐山看望马一浮先生时。诗题又作《乐山访濠上草堂呈马一浮先生》。
蜀道原无阻，灵山信不遥①。
草堂春寂寂，茶灶夜迢迢。
麟凤胸中藏，龙蛇壁上骄。
近邻谁得住？大佛百寻高。
按：①道次自贡，华瞻来书云：此去灵山不远，故云。
【七言律诗】避寇萍乡代女儿作
儿家住近①古钱塘，也有朱栏映粉墙。
三五良宵团聚乐，春秋佳日嬉游忙。
清平未识流离苦，生小偏遭破国殃。
昨夜客窗春梦好，不知身在水萍乡。
注：①住近，原作：原住。
避寇中作
昨夜春风上旅楼，飘然吹梦到杭州。
湖光山色迎人笑，柳舞花飞伴客游。
楼阁玲珑歌舞地①，笙歌宛转太平讴。
平明角鼓催人醒，行物萧条一楚囚。
注：①歌舞地，原作：五云地。
成都道中闻陈宝毕业中大①外文系应南开中学聘率成一律寄示
雏凤新飞下翅难，近林②占得一枝安。
他年桃李花争发，此日椿萱意自欢。
欧美文章无毕业，皮黄清唱好偷閒。
诗成我在成都道，寄与娥眉学士看。
注：①中大，当时的中央大学。
②南开中学也在重庆沙坪坝，离家很近，故曰近林。
【五言绝句】题一九八三年画
大树被斩伐，生机并不绝。
春来怒抽条，气象何蓬勃。
生机
谁言争战地，春色渺难寻。小草生沙袋，慈祥天地心。
《护生画集》第二集诗
其二
耕牛虽异类，好逸与人同。愿得星期日，闲眠杨柳风。
《护生画集》第三集诗
其五
闲看蜗牛走，亲为筑坦途。此君家累重，莫教步崎岖。
《护生画集》第五集诗
其二
日长耕作罢，閒步晚风前①。牛背安眠好，春郊草味鲜。按：①一作晚凉天。
【七言绝句】辞缘缘堂二首
其一
秀水名山入画图，兰堂芝阁尽虚无。
十年一觉杭州梦，剩有冰心在玉壶。
其二
江南春尽日西斜，血雨腥风卷落花。
我有馨香携满袖，将求麟凤向天涯。
蜀游途中得双红豆寄赠宗禹
题注：宗禹，指夏宗禹，又名夏景凡，系作者之晚辈好友。相隔云山相见难，寄将红豆报平安。
愿君不识相思苦，常作玲珑骰子看①。
按：①乙酉1945年六月子恺于隆昌。
癸未蜀游杂诗四首
其一、蜀道
蜀道难行景色饶，元宵才过柳垂条。
中原半壁沉沦后，剩水残山分外娇。
友人赠红豆作诗答之二首
其一
相思诗句久慵拈，异样猩红到指尖。
却羡多情俞处士①，常将红豆作灵签。
注：①俞处士，即赠红豆之友人，名俞友清，有“红豆诗人”之雅称。
其二
多感多情总是痴，中年未过鬃成丝。
明朝又是孤舟别，遍地干戈一画师。
壬寅小春于上海日月楼，题《周末报》创刊十五周年画
三五良宵月满廊，清辉皎洁出东方。
问渠哪得明如许，只为遥承旭日光。
戏和马公愚梅花诗四首
其一
当年曾住水西涯，门对孤山处士家。
常怪阳春飞白雪，原来点点是梅花。
其二
孤芳最早发湖涯，不与群芳共一家。
待得湖浜花如锦，枝头不复有梅花。
其三
孤山香雪隔天涯，梦里清姿到我家。
四马路旁无寸土，更从何处觅梅花。
其四
年来学习为生涯，不作诗家或画家。
今日无端诗兴发，也来步韵咏梅花。
送广洽上人
序：乙巳（1965年）深秋上人自星洲返国共扫弘一大师塔墓临别赋赠。
河渠握别隔天涯，落月停云殢酒怀。
塔影山光长不改，孤云野鹤约重来。
代自序五首选二
其一
阅尽沧桑六十年，可歌可泣几千般。
有时不暇歌和泣，且用寥寥数笔传。
其二
也学欧风不喜专，偏怜象管与蛮笺。
漫言此是新风格，尝试成功自古难。
《护生画集》第五集诗
其一
序：《护生画集》共六集，第五集系新加坡薝葡院1965年9月出版，其配画诗中，有44首为丰子恺所作。所用笔名，大多是作者六十年代初期翻译、1982年——1983年出版的
日本长篇小说《源氏物语》中的人物名。今选录七首。
仙家住处绝尘寰，也厌人间杀业添。
自织藕丝衫子嫩，可怜辛苦赦春蚕①。
按：①玉鬘诗。
【古风】《护生画集》第二集诗
其三
翩翩双飞鸟，作室高树巅。
我欲劝此鸟，迁居南窗前。
鸟说迁不得，近人心未安。
若迁窗前住，为恐人摧残。
我闻此鸟语，羞惭不可言。
誓从今日后，普结众生缘。
注：《护生画集》共六集，第二集系上海开明书店1940年11月出版，其配画诗词中，有32首为丰子恺所作，署名大多用笔名，今选三首。
癸未蜀游杂诗四首
其二、寄长女陈宝
惟汝降生夜，新秋月正圆。
和光同德性，纯洁像心田。
廿载甘藜藿，长年共患难。
侪辈皆似尔，不用学陶潜①。
按：①陶潜有《责子》诗。
和王守仁忘归岩诗
序：忘归岩在江西赣州，附王守仁原诗如下：青山随地佳，岂必故园好？但得此身闲，尘寰亦蓬岛。西林日初暮，明月来何早？醉卧石床凉，洞云秋风扫。
石屋何轩敞，坐憩①心情好。
雕像满四壁，如入群仙岛。
身在忘归岩，谁肯归去早？
仰卧石床上，碧天净如扫。
按：①坐憩，又作：息足。
《护生画集》第三集诗
序：《护生画集》共六集，第三集系上海大法轮书局1950年2月出版，其配画诗中，有22首为丰子恺所作。署名均用“缘缘堂主”。今选录五首。
其一
邻家有老妪，孓燃一孤身。
谁为慰孤寂，一匹白鼻豚。
夜宿妪床下，昼眠妪脚根。
晴日访友去，蹒跚到前村。
老妪一声哨，踊跃返柴门。会意远胜狗，解语近似人。有时坐妪膝，如祖抱幼孙。哈哈复哮哮，宛如叙天伦。秋旱直到冬，是年逢岁凶。老妪生计拙，箪飘屡屡空。地主索租税，一刻缓不容。老妪无奈何，卖豚与富翁。富翁来牵豚，豚匿破笥中。老妪仰天哭，涕泪流满胸。邻人皆心酸，富翁耳若聋。麻绳索豚颈，牵之过桥东。
其二
与客泛轻舟，容与在中流。一鲤跃出水，向客怀中投。客心甚惊异，我知鲤所求。我作护生画，尚未将汝收。今当多绘写，劝人勿垂钩。客喜纵鲤鱼，好去莫回头。
其三
我欲护生物，生物相残杀。檐角有蜘蛛，设网啖蝴蝶。蝴蝶应解放，蜘虫不处罚。非为有偏心，即此是仁术。以怨报怨者，相报何时歇。怨恨如连锁，宜解不宜结。
其四
昼长人寂寂，蜜蜂入我室。飞上小明窗，欲向此中出。窗上有玻璃，蜜蜂苦未识。奋翅向前冲，脑伤身陨越。眼见窗外花，其中多香蜜。可怜钻营久，到处都碰壁。愚哉小蜜蜂，此路不可通。汝欲游庭院，请走此门中。蜜蜂不解语，管自向前冲。幸有春风来，引导出房笼。
《护生画集》第五集诗
其三
群蚁运粮食，驿路多缭绕。
行行重行行，历尽崎岖道。渐近蚁穴边，有人来打扫。扫入畚箕内，携向桶中倒。群蚁命如何，下文无人晓①。按：①冷泉诗。
其四
一猫生二子，相貌都很好。儿童放学归，大家争来抱。母猫紧紧跟，口中咪咪叫。好似声声说：还我小宝宝①。按：①小君诗。
其五
笼中畜大鱼，浸在河岸边。河流深且广，活水来源源。专待嘉宾至，烹鱼荐时鲜。此鱼似死囚，刑期尚未宣。亲友来探牢，再见恐无缘①。按：①夕雾诗。
其六
蝙蝠栖古屋，蛰伏过三冬。春夏乘夜出，翩翩飞碧空。不食人间粟，为人除害虫。人人应爱惜，此蝠与福同①。按：①藤壶诗。
其七
放学归来早，慈母相见欢。替儿挂书包，劝儿吃糕团。忽见书包上，有蚁正盘旋。皇皇如丧家，急急如求援。此蚁家何在？家在课桌边。偶然出门游，爬上书包缘。被我带著走，道边几万千。我已安抵家，此蚁还家难。蚁亦有慈母，正在望儿还。不见儿归来，望眼将欲穿。念此心不安，糕团难下咽。连忙用纸匣，请蚁居其间。持匣返学校，送蚁还家园①。按：①小君诗。
【词】春宵曲
花老无风落，阴浓过雨新。故园春色半成尘。正是绿肥红瘦最伤神。
浪淘沙
百卉竞春阳，九十韶光。少年裘马自疏狂。记得小桥垂柳外，红雨沾裳。
溪水碧汤汤，越女吴艭。谁家女伴斗新妆。陌上花开归缓缓，风递衣香。
朝中措
一湾碧水小窗前，景色似当年。旧种庭前桃李，春来齐斗芳妍。
如今犹忆，儿时旧学，风雨残编。往事莫须重间，年华一去悠然。
满宫花
荻花洲，斜阳道。一片凄凉秋早。异乡风物故乡心，镇日频相萦绕。
桐落叶，杨枝袅。做弄闲愁闲恼。秋来春去怅浮生，如此年华易老。
他乡作客，每到春来愁如织。怕上层楼，柳暗花明处处愁。伤心春色，独自垂帘长寂寂。多事黄莺，百啭高枝梦不成。
高阳台·渌江舟中作
千里故乡，六年华屋，匆匆一别俱休。黄发垂髫，飘零常①在中流。渌江风物春来好，有垂杨时拂行舟。惹离愁，碧水青山，错认杭州。
而今虽报空前②捷，只江南佳丽，已变荒丘。春到西湖，应闻鬼哭啾啾③。河山自有重光日，奈离魂欲返无由。恨悠悠，誓扫匈奴，雪此冤仇。
注：①常，又作：尚。
②空前，又作：空军。
③应闻鬼哭啾啾，应，又作：但。此句又作：但闻蝶泣花愁；或作：但闻蝶惨花愁。
菩萨蛮·赣州
郁孤台上秋风袅，虔州圣地双江抱。草木尽生光，山川万里香。
崆峒眉样秀，章贡眼波溜。沃野绿无边，穰穰大有年。
望江南六首选四
逃难也，逃到桂江西。独秀峰前谈艺术，七星岩下躲飞机，何日更东归。
注：在桂林也。
其二
闻警报，逃到酒楼中。击落敌机三十架，花雕美酒饮千盅，谈话有威风。
注：在汉口也。
其三
空袭也①，炸弹向谁投？怀里娇儿犹索乳，眼前慈母已无头，血乳相和流。
其四
防空也，日夜暗②惊魂。明月清风③非美景，倾盆大雨是良辰，苦煞战时民。
注：①空袭也，又作：飞机也。
②暗，又作：动。
③明月清风，又作月白风清。
【四言诗】《护生画集》第二集诗
蚂蚁运粮，群策群力。
陟彼高冈，攀彼绝壁。
屡仆屡起，志在必克。
区区小虫，具此美德。阅读原文
草堂春寂寂，茶灶夜迢迢。
麟凤胸中藏，龙蛇壁上骄。
近邻谁得住？大佛百寻高。
按：①道次自贡，华瞻来书云：此去灵山不远，故云。
【七言律诗】避寇萍乡代女儿作
儿家住近①古钱塘，也有朱栏映粉墙。
三五良宵团聚乐，春秋佳日嬉游忙。
清平未识流离苦，生小偏遭破国殃。
昨夜客窗春梦好，不知身在水萍乡。
注：①住近，原作：原住。
避寇中作
昨夜春风上旅楼，飘然吹梦到杭州。
湖光山色迎人笑，柳舞花飞伴客游。
楼阁玲珑歌舞地①，笙歌宛转太平讴。
平明角鼓催人醒，行物萧条一楚囚。
注：①歌舞地，原作：五云地。
成都道中闻陈宝毕业中大①外文系应南开中学聘率成一律寄示
雏凤新飞下翅难，近林②占得一枝安。
他年桃李花争发，此日椿萱意自欢。
欧美文章无毕业，皮黄清唱好偷閒。
诗成我在成都道，寄与娥眉学士看。
注：①中大，当时的中央大学。
②南开中学也在重庆沙坪坝，离家很近，故曰近林。
【五言绝句】题一九八三年画
大树被斩伐，生机并不绝。
春来怒抽条，气象何蓬勃。
生机
谁言争战地，春色渺难寻。
小草生沙袋，慈祥天地心。
《护生画集》第二集诗
其二
耕牛虽异类，好逸与人同。
愿得星期日，闲眠杨柳风。
《护生画集》第三集诗
其五
闲看蜗牛走，亲为筑坦途。
此君家累重，莫教步崎岖。
《护生画集》第五集诗
其二
日长耕作罢，閒步晚风前①。
牛背安眠好，春郊草味鲜。
按：①一作晚凉天。
【七言绝句】辞缘缘堂二首
其一
秀水名山入画图，兰堂芝阁尽虚无。十年一觉杭州梦，剩有冰心在玉壶。其二
江南春尽日西斜，血雨腥风卷落花。我有馨香携满袖，将求麟凤向天涯。
蜀游途中得双红豆寄赠宗禹
题注：宗禹，指夏宗禹，又名夏景凡，系作者之晚辈好友。相隔云山相见难，寄将红豆报平安。
愿君不识相思苦，常作玲珑骰子看①。
按：①乙酉1945年六月子恺于隆昌。
癸未蜀游杂诗四首
其一、蜀道
蜀道难行景色饶，元宵才过柳垂条。
中原半壁沉沦后，剩水残山分外娇。
友人赠红豆作诗答之二首
其一
相思诗句久慵拈，异样猩红到指尖。
却羡多情俞处士①，常将红豆作灵签。
注：①俞处士，即赠红豆之友人，名俞友清，有“红豆诗人”之雅称。
其二
多感多情总是痴，中年未过鬃成丝。
明朝又是孤舟别，遍地干戈一画师。
壬寅小春于上海日月楼，题《周末报》创刊十五周年画
三五良宵月满廊，清辉皎洁出东方。
最新-颂中华经典演讲稿短 中华经典诵写讲演讲稿 精品002
颂中华经典演讲稿短中华经典诵写讲演讲稿男：本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诵读活动,以继承古代文化.女：是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明. 女：沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美.男：触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达. 女：走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀.男：从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标. 女：我们信念坚定,最是书香能致远.男：我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读 女：大手与小手相牵,穿越华夏文明;我们把握的是般若之智.男：梦想辉煌,采日月精华,集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内,纵横四海之外. 合：雅言传承文明,经典浸润人生男：轻叩古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界.女：不积硅步,无以致千里,不积小流,无以成江河. 今天就让我们漫游在古诗文的长河中,去感受诗歌的合：博大精深!男：春天,生机盎然,杨柳依依.女：夏天,生机勃勃,葵花朵朵男：秋天\停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. \女：冬天\墙角数枝梅,凌寒独自开.\女：如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠. 男：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀,是陪伴我们一生的财富.女：那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩. 咏柳碧玉妆成一树高⑵,万条垂下绿丝绦⑶.不知细叶谁裁出⑷,二月春风似剪刀⑸. 《小池》杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 梅花王安石墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不足雪,为有暗香来.
中华诵经典诵读竞赛活动策划书
中华诵?经典诵读竞赛活动策划书 一、活动背景与目的 中华经典诵读是继承中国优秀传统文化，弘扬爱国精神的一个平台。广州大学有着深厚的文学蕴底，注重学生的文学素养的培养。学校也很提倡各种形式的活动来提高学生的综合素质，增强学生的文学功底。 恰逢清明时节，为缅怀先人，结合中华诵活动，使古典文化与传统节日相结合，让同学们更加了解我国传统文化的博大精深，既提高同学们的文学素养又提升了学生的精神品格。使现代的大学生更能展现出深厚的文化底蕴，继承中国优良的传统文化。 二、活动主题 认知传统，回归经典 三、举办单位 物理与电子工程学院团委学生会 四、活动地点 文新架空层诵读角 五、活动时间 XX年4月3日（星期二）14：00——16：30 六、活动对象 物理与电子工程学院13级新生 七、活动内容与形式 以班级为单位，开展有关中华诵与清明节相互结合的竞赛类活动 八、活动前期准备
1、宣传方面的计划、安排 （1）、通知信宣部设计制作好手绘版和电子版的宣传海报---3月27日星期二前 （2）、制作横幅，挂于B24宿舍楼进行宣传---3月27日星期二前 （3）、组织13级各班班长会议，通知活动内容，下达到各班成员---3月27日星期二晚 （4）、利用QQ群、微博、BBS等网络渠道宣传---3月27日星期二 2、资源清单 所需物资名称数量备注长桌子3 评委嘉宾席脚凳80 各班观众评分表10 纸笔若干铭牌4 评委嘉宾小礼品若干音响1 麦克风1 3、各部门工作安排 1、学习部： （1）统筹、组织整个活动的工作，协调、跟进各个协助部门的工作； （2）负责活动策划书及通知工作、安排各班级有序参赛等相关事宜； （3）负责网络宣传工作，通过QQ群、微博、微信、、BBS等网络渠道宣传工作。 2、秘书处：制作邀请函、奖状、协助布置活动场地。 3、信宣部： （1）负责制作手绘宣传海报及电子版宣传海报各一份； （2）负责撰写新闻稿、拍摄记录。 4、主持队：负责活动主持工作； 5、联络部：负责诵读角场地租借工作；
中华诵国学经典年级诗词部分精选版
中华诵国学经典年级诗 词部分 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
《中华诵·国学经典诵读》古诗词部分一年级下册 击壤歌（夏商民歌） 日出而作，日入而息。 凿井而饮，耕田而食。 帝力于我何有哉 弹歌（《吴越春秋》） 断竹，续竹； 飞土，逐宍。 卿云歌（先秦民歌） 卿云烂兮。 乣缦缦兮。 日月光华。 旦复旦兮。 易水歌（战国荆轲） 风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还。 垓下歌（项羽） 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何 大风歌（汉.刘邦） 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。 咏鹅（唐.骆宾王） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 送兄（唐.七岁女） 别路云初起，离亭叶正飞。 所嗟人异雁，不作一行归。 咏华山（北宋.寇准） 只有天在上，更无山与齐。 举头红日近，回首白云低。 越女词（其三）（唐.李白） 耶溪采莲女，见客棹歌回。 笑入荷花去，佯羞不出来。 幼女词（唐.施肩吾） 幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。 幼女词（明.毛铉） 下床着新衣，初学小姑拜。 低头羞见人，双手结裙带。 画菊（南宋.郑思肖） 花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。画鸭（元.揭傒斯）
春草细还生，春雏养渐成。 茸茸毛色起，应解自呼名。 画鸡（明.唐寅） 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。鹿柴（唐.王维） 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 竹里馆（唐.王维） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 鸟鸣洞（唐.王维） 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 三四年级 1、江南（汉乐府） 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2、采莲曲 (唐王昌龄)荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 3、采莲词（清王淑） 莲华莲叶满池塘，不但花香水亦香，姊妹折时休折尽，留花几朵护鸳鸯。 4、栾家濑（唐王维） 飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。 跳波自相溅，白鹭惊复下。 5、桃花溪（唐张旭） 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 6、兰溪棹歌（唐戴叔伦） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 7、江上渔者（北宋范仲淹） 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 8、 陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
中国古代经典诗词
《念奴娇·赤壁怀古》·苏轼 大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。 苏轼这首《念奴娇》，无疑是宋词中有数之作。立足点如此之高，写历史人物又如此精妙，不但词坛罕见，在诗国也是不可多得的。这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃，把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中。这首被誉为“千古绝唱”的名作，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表。它写于神宗元丰五年（1082）年七月，是苏轼贬居黄州时游黄风城外的赤壁矶时所作。 6.《虞美人》·李煜 春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 李煜（公元937--978），字重光，初名从嘉，号钟隐，莲峰居士等，是五代十国时期南唐的君主，故又被称作南唐后主或李后主。李煜工书，善画，洞晓音律，诗、词、文皆通，以词的成就最为突出。李煜在文学史上的地位，主要取决于他的艺术成就。他的词艺术成就很高。他善于用白描手法抒写自己的感情，善于用贴切的比喻将抽象的感情形象化。他的词语言明净，优美，生动，在题材和意境上均突破了“花间词”派镂金刻翠，以写艳情为主的狭窄意境，对词的发展起了极其重要的作用。 《虞美人》是李煜的代表作，也是李后主的绝命词。相传他于自己
生日（七月七日）之夜（“七夕”），在寓所命故妓作乐，唱新作《虞美人》词，声闻于外。宋太宗闻之大怒，命人赐药酒，将他毒死。这首《虞美人》充满悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚、强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切，冲决而出之势。一个处于刀俎之上的亡国之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，是史所罕见的。法国作家缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。” 7.《天净沙·秋思》·马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远同时是撰写散曲的高手，是元代散曲大家，今存散曲约130多首，他的写景作如《秋思》，如诗如画，余韵无穷。 这是马致远著名的小曲，28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。这支曲以断肠人触景生情组成。从标题上看出作者抒情的动机。马致远一曲小令，短短28字，意蕴深远，结构精巧，平仄起伏，顿挫有致，音韵铿锵，直贯灵心。其四射的艺术魅力，倾倒古今多少文士雅客，骚人才子。曲中意味，既“深得唐人绝句妙景”（《人间词话》），又兼具宋词清隽疏朗之自然，历来被推崇为描写自然的佳作，堪称“秋思之 祖”（《中原音韵》）。 14.《永遇乐·京口北固亭怀古》·辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万 里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能 饭否？ 辛弃疾（1140－1207）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，汉族。我国历史上伟大的词人和爱国者。与苏轼齐名，并称“苏辛”，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之
中华经典诵写讲演讲稿
中华经典诵写讲演讲稿 时间：2020年08月03日编稿：作者二 第一篇：中华经典诵写讲演讲稿 “中华经典诵读”汇报演讲稿 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。 女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。女：沿着经典诗文的流动脉络，倾听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。 男：触摸天下苍生制造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。 女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。 男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。 女：我们信念坚决，“最是书香能致远”。 男：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。 女：大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。 男：梦想辉煌，采日月精华，集乾坤灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。 合：雅言传承文明，经典浸润人生男：轻叩古典诗文的大门，我们眼前浮现了一个五彩纷呈的世界。
女：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中，去感受诗歌的 合：博大精深！ 男：春天，生机盎然，杨柳依依。 女：夏天，生机勃勃，葵花朵朵 男：秋天"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。" 女：冬天"墙角数枝梅，凌寒独自开。" 女：假如说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。 男：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财宝。 女：那就让我们一同领会古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。 咏柳 碧玉妆成一树高⑵，万条垂下绿丝绦⑶。 不知细叶谁裁出⑷，二月春风似剪刀⑸。 《小池》 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 山行 唐杜牧 远上寒山石径歪,白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
“中华诵”经典诵读比赛
关于开展“中华诵”经典诵读比赛活动的通知 各中小学： 为认真贯彻苏教语…2012?1号和泰语…2012?2号文件精神，深入推进我区中小学“三进“工作，同时选拔优秀节目参加市级比赛，现决定举办高港区中小学2012年经典诵读比赛，具体要求通知如下： 一、参赛组别 分小学生组、中学生组、教师组3个组别。 二、比赛方式 中学生组、小学生组须为集体（10人以上）诵读，教师组为个人诵读。时长不超过3分钟。 说明：比赛时间是从音乐声起算起，以三分钟为限； 三、参赛篇目 围绕“爱祖国、爱江苏、爱家乡”主题，自选经典作品。 四、报名截止时间 各学校须于5月24日前将参赛作品名称、参赛教师信息报送区教科研室。 五、奖项设置 各个比赛组别分别设一、二等奖，获得一等奖的前两名推荐参加市级比赛；另根据学生和教师比赛成绩，设集体奖五个。 泰州市高港区中小学教科研室 二○一二年五月八日泰州市语言文字工作委员会泰州市教育局泰州市文明办 泰语…2012?2号 关于开展“中华诵·爱祖国爱江苏爱家乡”经典诵读系列活动的通知 各市(区）语委、教育局、文明办，泰州医药高新区科技教育局，市直各学校： 为认真贯彻落实党的十七届六中全会关于“广泛开展优秀传统文化教育普及活动”和“大力推广和规范使用国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字”等精神，深入推进我市“三进”工作，根据省语委、省教育厅、省文明办《关于开展“中华诵〃爱祖国爱江苏爱家乡”经典诵读系列活动的通知》（苏教语…2012?1号）要求，决定在全市广泛开展“中华诵〃爱祖国爱江苏爱家乡”经典诵读系列活动。现就有关事项通知如下： 一、活动宗旨 通过广泛开展“爱祖国、爱江苏、爱家乡”经典诵读系列活动，推动各地和学校以高度的文化自觉和文化自信，进一步大力推广国家通用语言文字，传承中华优秀传统文化，为党的十八大胜利召开营造文明和谐氛围。 二、重点活动 1.“中华诵”〃2012经典诵读比赛。比赛方案见附件1。 2.“书写经典”〃2012中小学生规范汉字书写比赛。比赛方案见附件2。 3.义务教育阶段中小学校经典诵读优秀活动案例评选。评选方案见附件3。 4.参加全国中小学生作文大赛。具体要求见《关于组织参加“中华诵〃经典诵读行动”2012全国中小学生作文大赛的通知》（泰语办…2012?4号）。 5.省级经典诵读教育骨干教师培训。今年，我市将继续承办第21期省级中小学经典诵读教育骨干教师培训班。培训人数为160人，培训时间初定为7月上旬，为期5天。培训通知另发。 三、工作要求 1.加强领导，扎实推进。经过几年的实践，“中华诵”系列活动已成为我市加强精神文明建设、实施素质教育、推动语言文字工作的重要载体。各地要充分认识开展经典诵读活动的重要意义，切实加强领导，推动经典诵读活动制度化、常态化。 2.精心组织，务求实效。各地要明确责任部门，确保各项活动有计划、有落实、有成效。各地语言文字部门、教育行政部门和文明办要密切配合，不断增强活动的吸引力和感染力。 3.加强宣传，营造氛围。各地要及时总结基层学校开展经典诵读活动的经验，通过电视、广播、报纸、网络等广泛宣传，为弘扬中华文化、传承地方文化、建设文化强省营造浓郁氛围。 请各地及时将活动信息报送市教育局语工处。联系人：朱涛，联系电话：86999829；电子信箱： tz86999829@https://www.sodocs.net/doc/bb18808412.html,。 二○一二年五月七日
中华经典诵读推荐篇目
中华经典诵读推荐篇目（仅供参考） 一、四书五经 1、《论语》（10则） 2、《孟子》（2章） 3、《诗经》（部分）⑴《关睢》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《伐檀》⑸《硕鼠》 4、《礼记》（3篇）⑴《苛政猛于虎也》（3篇）⑵《不食嗟来之食》⑶《学记·教学为先》 5、《左传》（1篇）⑴《曹刿论战》 二、神话故事（5篇） 1、《精卫填海》（《山海径》） 2、《夸父逐日》（《山海径》） 3、《鲧禹治水》（《山海径》） 4、《女娲补天》（《山海径》） 5、《嫦娥奔月》（《山海径》） 三、寓言故事（10篇） 1、《画蛇添足》（《战国策》） 2、《狐假虎威》（《战国策》） 3、《拔苗助长》（《孟子》） 4、《鹬蚌相争》（《战国策》） 5、《自相矛盾》（《韩非子》） 6、《愚公移山》（《列子》） 7、《螳螂捕蝉》（《说苑》） 8、《卖椟还珠》（《韩非子》） 9、《曾子杀猪》（《韩非子》）10、《朝三暮四》（《庄子》） 四、爱国治国篇（10篇） 1、《国殇》（屈原） 2、《谏太宗十思疏》（唐·魏征） 3、《阿房宫赋》（唐·杜牧） 4、《木兰诗》（北朝民族） 5、《岳阳楼记》（宋·范仲淹） 6、《满江红》（宋·岳飞） 7、《正气歌》（宋·文天祥） 8、《少年中国说》（清·梁启超） 9、《前出师表》（诸葛亮）10、《生于忧患·死于安乐》（孟子） 五、劝学励志名篇（10篇） 1、《劝学》（前3节）（荀子） 2、《师说》（韩愈） 3、《孟母戒子》（韩愈） 4、《送东阳马生序》（明·宋濂） 5、《孙权劝学》（司马光） 6、《陋宝铭》（唐·刘禹锡） 7、《爱莲说》（宋·周敦颐） 8、《为学》（清·彭端淑） 9、《卖油翁》（宋·欧阳修）10、《得道多助失道寡助》（《孟子》） 六、经典古诗35篇 1、《静夜思》（李白） 2、《游子吟》（孟郊） 3、《清明》（杜牧） 4、《送元二使安西》（王维） 5、《九月九日忆山东兄弟》（王维） 6、《送友人》（李白） 7、《送杜少府之任蜀州》（王勃） 8、《水调歌头·明月几时有》（苏轼） 9、《春望》（杜甫）10、《过零丁洋》（文天祥）11、《泊秦淮》（杜牧）12、《题临安邸》（林升）13、《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）14、《天净沙·秋思》（马致远）15、《望岳》（杜甫）16、《观书有感》（朱熹）17、《元日》（王安石）18、《雪梅·梅雪争春》（卢梅坡）19、《山园小梅》（林逋）20、《乌衣巷》（刘禹锡）21、《游园不值》(叶绍翁)22、《登鹳雀楼》(王之涣)23、《春晓》（孟浩然）24、《枫桥夜泊》（张继）25、《饮湖上·初晴后雨》(苏轼)26、《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》（杜甫）27、《江南春》（杜牧）28、《春夜喜雨》（杜甫）29、《初春小雨》（杜甫）30、《示儿》(陆游)31、《卖炭翁》（白居易）32、《望庐山瀑布》（李白）33、《如梦令》（李清照）34、《西江月》(辛弃疾)35、《石壕吏》(杜甫)
中华经典诗文朗诵材料
中华经典诗文朗诵材料 三（1）中队 1.凉州词（王之涣） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2.过故人庄（孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 3.山居秋暝（王维） 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 4.赠汪伦（李白） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5.春夜喜雨（杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 6.黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 7.钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 8.夜雨寄北（李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 9.游园不值（叶绍翁） 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
10.明日歌（钱鹤滩） 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我《明日歌》。 11.芙蓉楼送辛渐（王昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。12.滁州西涧（韦应物） 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。13.题破山寺后禅院（常建） 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，惟闻钟磬音。 14.渔歌子·西塞山前白鹭飞（张志和）西塞山前白鹭飞。桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。
中华经典诵读展示内容
中华经典诵读展示内容男:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走进经典。女:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。男:走进经典诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。女:诵读中华经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。合:中华经典诵读展示——现在开始～ 第一章修身篇三字经 第二章爱国篇 男:历史进入二十世纪，中华民族在世界的东方重新崛起。女:有一位伟人高瞻远瞩，放眼全球，他激情澎湃，诗情昂扬。男:他的诗词是中国革命的史诗，也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。女:他以豪迈的诗情，唱响了一个伟大时代的灿烂诗章。男:请欣赏毛主席的词《沁园春?雪》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽; 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采; 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 第三章未来篇 男:历史已进入到二十一世纪 女:二十一世纪将是我们中国人的世纪。 男:我们是中华少年，时代的接力棒要靠我们相传。
女:我们是龙的传人，振兴中华是我们义不容辞的责任。 男:请欣赏梁启超的散文——《少年中国说》 少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老～壮哉我中国少年，与国无疆～ 一、推荐提纲 幼儿园阶段: (一)国学经典: 注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》 (二)人文成都专题诵读 (三)简要说明: “三百千”及“人文成都专题”所选的诗文，要求以普通话注音，“不求甚解、但求熟背”，让孩子从小就把“三百千”完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。 小学一二年级: (一)国学经典: 有计划地诵读完注音版的《弟子规》 有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》 (二)古典诗词: 《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》(其一)、《江上渔者》、《江南》(汉乐府)、《江南好》(词)、《风》、
中华诵经典诵读演讲稿
中华诵经典诵读演讲稿 尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们： 大家好! 今天，来到仰慕已久的**大学出席“中华诵?XX经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到十分高兴。有着116年传统历史的**大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。在此，请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺! “中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通话诵读经典…… 该文章免费阅读，以下是该文章的全部内容： 尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们： 大家好! 今天，来到仰慕已久的**大学出席“中华诵?XX经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到十分高兴。有着116年传
统历史的**大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。在此，请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺! “中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的治学、修身途径。今天，建设人力资源强国，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，增强中华文化在世界的影响力，需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用。通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精髓，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公民语言文化素养，提高社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径，应该大力提倡，积极推进。
中华经典吟诵系列《三字经》故事原文出处
中华经典吟诵系列《三字经》故事原文出处 1.戴封感化强盗（改编自《后汉书》） 原文： 戴封字平仲，济北刚人也。年十五，诣太学，师事鄮令东海申君。申君卒，送丧到东海，道当经其家。父母以封当还，豫为娶妻。封暂过拜亲，不宿而去。还京师卒业。时同学石敬平温病卒，封养视殡敛，以所赍粮市小棺，送丧到家。家更敛，见敬平行时书物皆在棺中，乃大异之。封后遇贼，财物悉被略夺，唯余缣七匹，贼不知处，封乃追以与之，曰：“知诸君乏，故送相遗。”贼惊曰：“此贤人也。”尽还其器物。 2.泯然众人的方仲永（改编自《伤仲永》） 原文： 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 3. 孟母三迁（改编自《列女传》） 原文： 邹孟轲之母也，号孟母，其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去，舍市傍。其嬉戏为贾人衒卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙，舍学宫之傍。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居之。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。
中华经典诗词
中华经典诗词100篇1.?诗经·关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。?窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。?窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 2.?诗经·蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未曦。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 3.橘颂（屈原） 后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。 深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。 曾枝剡棘，圜果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。 精色内白，类任道兮。纷缊宜修，婷而不丑兮。 嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮？ 深固难徙，廓其无术兮。苏世独立，横而不流兮。 闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。 愿岁并谢，与长久兮。淑离不淫，梗其有理兮。
年岁虽少，可师长兮。行比伯夷，置以为像兮。 4.国殇（屈原） 操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 5.木兰辞（《乐府诗集》） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。? 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”? 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”?
中心小学“中华经典诵写讲活动”方案
塘南中心小学“中华经典诵写讲”活动方案 为了传承中华经典诗文，弘扬孝敬、友善、节俭和诚信的优良传统，根据上级要求中心小学将经典诵读活动纳入教学计划，每周安排一节阅读课或一个早读的时间开展全校诵读，安排诵读水平高的教师开展指导，诵读篇目从各学段课标推荐的篇目中选择，诵读诗文以“孝敬、友善、节俭和诚信”为主题，学生以个别诵读、全班诵读、全校诵读等丰富多彩的形式开展诵读，还可以开展其它相关的书法、讲故事等比赛进一步激发学生的诵读热情。为使活动取得实效，检验各村小开展诵读中华经典诗文的实效，经校务会研究决定，特开展塘南中心小学“中华经典诵写讲”活动。活动包括学生经典诗文诵演比赛和讲故事比赛，具体安排如下： 一、塘南中小经典诗文诵演比赛 （一）竞赛时间 2017年4月20日（周四） 上午8：20开始 （二）竞赛地点 塘南一小多媒体教室 （三）竞赛要求 1.内容要求（60分） 诗文内容以孝敬、友善、节俭和诚信为主题，吟诵的内容为经典的古代诗歌、文言文、现代诗歌、散文，要求内容健康，文质兼美。所选诗文主题突出，可以是单篇，也可以是多篇，多篇要围绕一个主题有机组合，不可做无意义的拼凑。 2.形式要求（40分） （1）参赛人员（4分）
各校选派1个优秀节目参加全镇比赛，学生人数为5-10人(不可少于5人，也不可多于10人），学生年级不限。 （2）吟诵表演（30分） 本次比赛强调一定要采用吟诵方式，可以是吟诵一种形式，也可以是诵演结合，诵演结合要以吟诵为主，可辅之以各种形式的表演，如歌舞、书法等；要求脱稿诵演，普通话标准，声情并茂；可配以恰当的音乐、视频、演示文稿和适当道具，演示流畅。 （3）着装礼仪（4分） 着装得体，讲究礼仪。 （4）时间规定（2分） 按抽签顺序上场诵演，不得迟到延后；时间控制在6分以内（≤360秒），超时扣分。 （四）竞赛程序 各校于4月18日前上传报名表的电子稿发熊科红qq邮箱（报名表见附件1）。 比赛顺序抽签决定。 4月20日上午8点10分，各校领队带学生入场，组织学生在指定座位文明观摩；参赛学生按抽签顺序上场诵演，指导教师在本校参赛学生上场时交8份打印好的吟诵表演剧本给评委；除对前三个节目集体评分、统一公布分数外，评委对其余节目逐一当场亮分，节目结束后公布竞赛结果。 按得分排名情况，分别评选一等奖3名、二等奖3名，三等奖3名。排名靠后的不进入获奖行列。每个参赛学校获相应等级的指导教师证书2份，指导老师奖按塘南中小师生创优奖奖励方案执行，获奖学生发放相应奖品及证书。 二、塘南中心小学中华经典诗文讲故事比赛 （一）比赛时间 2017年3月28日（周二）
中华经典诵读推荐篇目
中华经典诵读推荐篇目(仅供参考) 一、四书五经 1、《论语》（１０则) 2、《孟子》(2章)３、《诗经》(部分)⑴《关睢》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《伐檀》⑸《硕鼠》4、《礼记》(3篇）⑴《苛政猛于虎也》（3篇）⑵《不食嗟来之食》⑶《学记·教学为先》５、《左传》(1篇）⑴《曹刿论战》 二、神话故事（５篇) 1、《精卫填海》（《山海径》) 2、《夸父逐日》（《山海径》) 3、《鲧禹治水》（《山海径》） 4、《女娲补天》（《山海径》） 5、《嫦娥奔月》（《山海径》) 三、寓言故事（1０篇) 1、《画蛇添足》（《战国策》) 2、《狐假虎威》（《战国策》） 3、《拔苗助长》(《孟子》） 4、《鹬蚌相争》(《战国策》) 5、《自相矛盾》(《韩非子》) 6、《愚公移山》（《列子》) 7、《螳螂捕蝉》（《说苑》) 8、《卖椟还珠》（《韩非子》） 9、《曾子杀猪》（《韩非子》)10、《朝三暮四》（《庄子》） 四、爱国治国篇(１０篇） 1、《国殇》(屈原) 2、《谏太宗十思疏》(唐·魏征)３、《阿房宫赋》（唐·杜牧)4、《木兰诗》(北朝民族)５、《岳阳楼记》(宋·范仲淹）6、《满江红》(宋·岳飞)7、《正气歌》（宋·文天祥)８、《少年中国说》（清·梁启超）9、《前出师表》(诸葛亮)１0、《生于忧患·死于安乐》(孟子) 五、劝学励志名篇（１0篇) 1、《劝学》(前3节)(荀子) 2、《师说》（韩愈） 3、《孟母戒子》（韩愈） 4、《送东阳马生序》（明·宋濂) 5、《孙权劝学》(司马光) 6、《陋宝铭》(唐·刘禹锡) 7、《爱莲说》(宋·周敦颐) 8、《为学》(清·彭端淑) 9、《卖油翁》(宋·欧阳修)10、《得道多助失道寡助》(《孟子》) 六、经典古诗35篇 1、《静夜思》(李白)２、《游子吟》(孟郊)3、《清明》(杜牧）4、《送元二使安西》(王维）5、《九月九日忆山东兄弟》(王维)6、《送友人》(李白)7、《送杜少府之任蜀州》（王勃)8、《水调歌头·明月几时有》(苏轼）９、《春望》(杜甫)10、《过零丁洋》（文天祥）11、《泊秦淮》(杜牧)1２、《题临安邸》（林升)13、《山坡羊·潼关怀古》(张养浩）14、《天净沙·秋思》(马致远）１5、《望岳》（杜甫）16、《观书有感》(朱熹）1７、《元日》（王安石)18、《雪梅·梅雪争春》（卢梅坡）1９、《山园小梅》（林逋）2０、《乌衣巷》(刘禹锡)21、《游园不值》(叶绍翁)2 2、《登鹳雀楼》(王之涣)2３、《春晓》(孟浩然）2４、《枫桥夜泊》（张继)25、《饮湖上·初晴后雨》（苏轼）２6、《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》(杜甫)27、《江南春》(杜牧)28、《春夜喜雨》(杜甫)２9、《初春小雨》（杜甫）30、《示儿》(陆游)3１、《卖炭翁》（白居易）３2、《望庐山瀑布》（李白)3 3、《如梦令》（李清照)3４、《西江月》（辛弃疾）35、《石壕吏》(杜甫) 1.古诗十九首·迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 ２.古诗十九首·行行重行行 行行重行行，与君生别离。 相去万余里，各在天一涯。 1 / 4
中华经典诗词作品
中华经典诗词作品 中华经典作品 1.《白湖寺后溪宿云门》 年代: 唐作者: 常建 落日山水清，乱流鸣。 旧蒲雨抽节，新花水对窗。 溪中日已没，归鸟多为双。 杉松引直路，出谷临前湖。 洲渚晚色静，又观花与蒲。 入溪复登岭，草浅寒流速。 圆月明高峰，春山因独宿。 松阴澄初夜，曙色分远目。 日出城南隅，青青媚川陆。 乱花覆东郭，碧气销长林。 四郊一清影，千里归寸心。 前王程促，却恋云门深。 毕景有余兴，到家弹玉琴。 2.《听邻人琵琶》 年代: 唐作者: 陈叔达 本是龙门桐，因妍入汉宫。 香缘罗袖里，声逐朱弦中。 虽有相思韵，将入塞同。 关山临却月，花蕊散回风。 为将金谷引，添令曲未终。
3.《三月晦日晚闻鸟声》 年代: 唐作者: 晚来林鸟语殷勤，似惜风光说向人。遣脱破袍劳报暖，催沽美酒敢辞贫? 声声劝醉应须醉，一岁唯残半日春。 4.《野老》 年代: 唐作者: 野老篱前江岸回，柴门不正逐江开。渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台。王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 5.《蔷薇》 年代: 唐作者: 储光 袅袅长数寻，青青不作林。 一茎独秀当庭心，数枝分作满庭阴。春日迟迟欲将半，庭影离离正堪玩。枝上莺娇不畏人，叶底飞自相乱。秦家女儿爱芳菲，画眉相伴采。 高处红须欲就手，低边绿刺已牵衣。蒲萄架上朝光满，杨柳园中暝鸟飞。连袂踏歌从此去，风吹香气逐人归。 6.《绿华歌》 年代: 唐作者: 韦应物 有一人兮升紫，书名玉兮绿华。
仙容矫矫兮杂瑶，轻衣重重兮蒙绛纱。 云雨愁思兮望淮海，鼓吹萧条兮驾龙车。世淫浊兮不可降，胡不来兮玉斧家。 7.《宋少府东溪泛舟》 年代: 唐作者: 李颀 登岸还入舟，水禽惊笑语。 晚叶低众色，湿云带残暑。 落日乘醉归，溪流复几许。 8.《杂诗》 年代: 唐作者: 独孤及 百花结成子，春物舍我去。 流年惜不得，独坐空闺暮。 心自有所待，甘为物华误。 未必千黄金，买得一人顾。 9.《长安书怀》 年代: 唐作者: 马戴 歧路今如此，还堪恸哭频。 关中成久客，海上老诸亲。 谷口田应废，乡山草又春。 年年销壮志，空作献书人。 10.《渔家傲和程公辟赠》 年代: 宋作者: 张先 巴子城头青草暮，巴山重叠相逢处。 燕子占巢花脱树。杯且举，堂水阔舟难渡。
中华经典诵写讲讲稿
中华经典诵写讲讲稿 各位评委、参赛老师： 大家好！ 我是铁西区黎明小学的教师，王婷，很荣幸参加这次中华经典诵写讲活动。 每一首古诗词都寄托这是人的情感，都蕴含着诗人对人生的的感悟，可以说他们都是中华文化的瑰宝。在众多的古诗词中，如果让我来选择一首语言浅显，富有寓意，又能与时俱进，哪怕在今天都能在修身处世方面给予我们指导的哲理诗，那一定非苏轼的《题西林壁》莫属。 要理解这首诗首先要了解苏轼其人。苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。他的一生可以用大起大落来形容，苏轼从小在父亲苏洵的严格要求下，年未及冠就“学通经史”。他的前半生可以说是个成功者，科举考得好，制科考得好，做官做得很顺利，并且政绩突出，办了许多漂亮的工程，他很有才华，诗、词、文章写得都很好，还有一大帮朋友，被称为文坛宗主。 如果苏轼的人生一直如此一帆风顺，可能就不会有今天我们看到的苏轼了。乌台诗案，苏轼九死一生，被贬黄州，后被调任翰林学士，而在短短几个月后，再次被贬至偏远的广东惠州，最后又被贬至澹州。 面对如此的大起大落，苏轼并没有就此沉沦，他不断的自我反省，不断的改变自己，适应艰苦的环境，此时又让我们感受到了苏轼的人生智慧，他研究美食，办慈善，兴教育，在劳动中，在关心他人的中，去掉了那种唯我独尊的傲气，养成了虚怀若谷的宽容之气，去掉了文人的小家子气，养成了宽宏、博大的丈夫气。而在我看来，正是这种生活的磨砺，才有了后来的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，有了“但愿人长久，千里共婵娟”的思念，有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的悲伤，更有了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的睿智。 《题西林壁》这首诗就是在苏轼被贬黄州五年后，改迁汝州时与友人同游庐山时
中华诵国学经典诵读三年级(包含千字文加拼音非常好)
悯农其一 唐李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 悯农其二 唐李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 田家 唐夏夷中 zhú 父耕原上田，子劚山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。 江上渔者 北宋范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
陶者 北宋梅尧臣 陶尽门前土，屋上无片瓦。 （lín lín） 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。千字文 tiān dìxuán huánɡyǔzhòu hónɡhuānɡ天地玄黄宇宙洪荒 rìyuèyínɡzèchén xiùlièzhānɡ 日月盈昃辰宿列张 hán lái shǔwǎnɡqiūshōu dōnɡcánɡ 寒来暑往秋收冬藏 rùn yúchénɡsuìlǜlǚtiáo yánɡ 闰余成岁律吕调阳 yún ténɡzhìyǔlùjiéwéi shuānɡ 云腾致雨露结为霜 jīn shēnɡlíshuǐyùchūkūn ɡānɡ 金生丽水玉出崑冈 jiàn hào jùquèzhūchēnɡyèɡuānɡ 剑号巨阙珠称夜光 ɡuǒzhēn lǐnài cài zhònɡjièjiānɡ
果珍李柰菜重芥姜 hǎi xián hédàn lín qián yǔxiánɡ 海咸河淡鳞潜羽翔 lónɡshīhuǒdìniǎo ɡuān rén huánɡ 龙师火帝鸟官人皇 shǐzhìwén zìnǎi fúyīshɑnɡ 始制文字乃服衣裳 tuīwèi rànɡɡuóyǒu yútáo tánɡ 推位让国有虞陶唐 diào mín fázuìzhōu fāyān tānɡ 吊民伐罪周发殷汤 zuòcháo wèn dào chuíɡǒnɡpínɡzhānɡ坐朝问道垂拱平章 ài yùlíshǒu chén fúrónɡqiānɡ 爱育黎首臣伏戎羌 xiáěr yītǐshuài bīn ɡuīwánɡ 遐迩一体率宾归王 mínɡfènɡzài zhúbái jūshíchǎnɡ 鸣凤在竹白驹食场 huàbèi cǎo mùlài jíwàn fānɡ 化被草木赖及万方 ɡài cǐshēn fàsìdàwǔchánɡ
三年级下册经典诵读完整版本
三年级下册经典诵读目录 1 乞巧……………………林杰(唐) 【出则悌】 (一) 2嫦娥……商隐(晚唐) 【出则悌 (二) 3咏柳……………………贺知章(唐) 【出则悌】(三) 4春日……………………朱熹(宋) 【出则悌】(四) 5回乡偶书之二………………贺知章（唐）【出则悌】(五) 6晓出净慈寺送林子方万里(南宋) 【出则悌】(六) 7三衢道中……………曾几(宋)
【出则悌】(七) 8送杜少府之任蜀州………王勃(唐) 9宿甘露………………曾公亮(北宋) 【出则悌】(八) 10雨过山村………………王建(唐) 【出则悌】(九) 11淮上早发…………轼(北宋) 12西楼…………………曾巩(唐) 黄鹂……………徐志摩 乡愁……………席慕容 山上漫步………徐志摩 眼睛……………华
唐林杰 qīxī jīn xiāo kàn bìxiāo qiān niú zhī n ǚ dù hé qiāo七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。jiājiāqǐqiǎo wàng qiūyuèchu ān jìn hóng sījǐwàn tiáo 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 林杰，唐代诗人(831—847)，字智周，人，唐代诗人。小时候 非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精 书法棋艺，被推举为神童。 一年一度的七夕节又来到了，牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。家家户户的人们纷纷情 不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，挨家挨户的巧 手女子都穿起红丝，至少有几万条。
出则悌 (一) xiōng dào yǒu dì dào gōng 兄道友，弟道恭。 cái wùqīng yuàn hé shēng 财物轻，怨何生。 x iōng dìmùxiào zài zhōng 兄弟睦，孝在中。 yán yǔ rěn fèn zì mǐn 言语忍，忿自泯。