机动车驾驶员培训学校管理制度汇编(31页)
诚信承诺制度
为进一步规范培训行业经营行为，贯彻落实市交通局运管处有关驾校信誉评定的各项指标规定，树立“诚信为本，信誉至上”的驾培风尚，努力打造诚信驾校品牌，树立良好的社会形象，制度本制度。
一、始终坚持招生、教学、培训、质量、服务和经营管理全过程的诚实信用原则。
二、招生时一次性告知学员需提供的资料证件和收费标准，不附加任何条件。
三、教学培训过程中严格按照交通部《教学大纲》和学校《教学计划》规定的学时完成培训教学，杜绝少教少训行为。
四、确保培训质量好，单科科目初考合格率不低于80%。
五、积极创造良好生活、文化和学习环境，免费为学员提供住宿。
六、严格管理，确保学员在校期间行为良好和人身安全。如果发生消防责任事故，由校方负责。
七、学员在培训过程中，学校教员不得发生向学员吃、拿、卡、要行为。
八、无条件接受交通、公安等有关部门监督、检查、业务指导，服从管理、落实规定。
九、经营过程中，树立良好的社会形象，正确处理好社会效益和经济效益的关系。
十、保证规范教学，严格管理，诚实经营。及时认真地处理好学员和社会的投诉案件。
1诚信内容
（1）按教学大纲规定顺序、内容、时间培训，保证培训质量。
（2）按收费许可证上核定的项目和标准收费，不乱收费。
（3）训练中保证学员的安全操作，防止人员伤害。
（4）如实填写驾驶培训记录和教学日志，不弄虚作假。
（5）文明教学、尊重学员的人格，不侮辱、歧视学员。
（6）廉洁施教，不收学员的钱物或参加学员宴请及消费性的娱乐活动。
（7）保证教练车的完好率，不影响学员训练。
（8）提高工作效率，为学员提供优质服务。
（9）营造良好的培训环境，使学员愉快学车。
2、承诺内容
（1）报名时做到热情接待、耐心解释、有问必答。
（2）学员缴纳学费，考试费后不再收取任何额外费用，杜绝隐形收费。
（3）严禁教练员对学员进行“吃、拿、卡、要”。
（4）教学中做到礼貌待人、耐心细致、用语文明，严禁训斥、讽刺、挖苦学员。
教学管理制度
为加强机动车驾驶培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据交通行业管理部门有关规定，结合学校实际，制定本制度。
一、由主教学负责人、驾驶训练负责人和学员代表2人组成教学质量评估小组。组长由主管校长担任，全面负责学校学员培训和质量管理工作。
二、严格按照交通部《教学大纲》和学校制度的《教学实施计划》组织教学。
三、理论教学负责人全面负责理论教学工作，并监督检查教学的全过程。
四、理论教员应严格按《教学实施计划》认真完成每期理论学时讲授，保证学员满意率达到95%以上。
五、每期理论教学和驾驶训练任务完成后，由教学质量评估小组进行初评，如学员满意率达不到95%，由学校责令理论教学负责人和理论教员对教学质量存在的问题进行整改，确保教学质量。
六、驾驶教员应按照《教学实施计划》认真完成每期驾驶训练学时，保证学员满意率达到95%以上。
七、驾驶教学负责人全面负责驾驶训练工作，并监督检查驾驶训练的全过程。
八、教学质量评估小组负责驾驶训练记录的使用、管理和教学质量的评估工作。
九、每期学员培训结业时由教学质量评估小组对应考的科目一、二、三内容进行结业综合考核评估。
十、考核按车组进行，三科目合格率应该分别达到90%以上，如达不到90%，学校扣除理论教学负责人和理论教员、驾驶训练负责人和驾驶教员一定比例的工资。
十一、结业考核不合格的学员，校方不发给培训结业证。并不得参加公安车管部门的正式考试，留原车组继续培训。
十二、执行全国统一的教学大纲。
1. 学校严格按照教学大纲规定的内容、时间和顺序组织教学。
2. 坚持领导查课制度。校长每季度要查课一次，教务处每月查一次，检查教学大纲落实情况。查课后要认真填写查课记录。
3. 教练不得擅自调课，确需调课的，调整内容在一个教学单元内的由教务处领导批准，调整内容在两个教学单元以上的由分管教学的领导批准。
4. 教练实行备课试讲制度。教练按照教学大纲编写教案，新聘教练必须进行试讲，合格后上岗执教。
5. 学员补课的规定。学员缺课时由任课教练补课，达不到规定学时的不准参加结业考试，不得报考驾驶证。
十三、实行计划管理
1. 教务处负责制定理论教学和驾驶操作训练的教学实施计划，上报给分管教学的领导批准后实施。
2. 驾驶操作训练教学计划分两类，一类正常班的为单车教学实施计划，二类预约班的为单人教学实施计划。
3. 教学和驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施情况。各组长也应加强对所属的教练进行检查。
十四、执行教学日志管理
1. 教学日志是考核学员每日培训内容、学习项目和学时的凭证。
2. 教学日志记载学员培训的日期、内容、项目、学时及培训评语，每日培训后由教练员和学员共同填写教学日志，并签字。
3. 教学的领导及各组长经常检查教学日志填写情况（每周1次）。
4. 训练结束后将教学日志存入学员档案。
十五、驾驶培训记录
1. 驾驶培训记录是考核学员培训单科学时和总学时的凭证。
2. 认真填写培训记录。每个科目训练结束后，由教练在培训记录上填写培训学时，然后按照学员的顺序签名，教务处签名后，加盖学校印章。
3. 教务处持培训记录到运输管理机构审核后，凭驾驶培训记录及相关手续到公安交通部门先约考。
4. 驾驶培训记录一式三份，科目三培训结束交通和公安部门各执一份留存或规定，学校自存一份。
5. 学校留存的驾驶培训记录存入学员档案。
十六、实行教学质量评估
1. 每半年对教学质量进行一次评估。
2. 质量评估由教学质量评估小组组织，校长任评估组长、教务处主任任副组长，其成员应具有教务处，教研室的人员。
3. 教学评估领导小组按照学校的《教学质量评估实施方案》进行评估。
4. 评估结束后由评估小组写出评估报告。
5. 学校根据评估报告中提出的问题进行整改。
教练员管理制度
为加强教练员队伍建设，提高全体教练员的素质，充分调动教练员的积极性，提高培训教学质量，根据交通部《机动车驾驶员培训管理规定》，结合本校实际，制定本制度。
一、由校长、理论教学负责人、驾驶训练负责人、人事行政负责人组成招聘小组负责招聘教员。
二、教员招聘工作应该严格按照交通部《机动车驾驶员培训管理规定》中教练员应具备的资格条件审查、考核和招聘。
三、被正式聘用的教练员应与校方签订时间不少于一年的聘用合同。合同期满需继续聘用者，根据双方意愿续签合同。
四、学校定期对教员进行培训和考核。
1. 理论教学负责人每三个月对理论教员进行不少于8个学时的集中培训、评议和考核。
2. 驾驶培训负责人每三个月应对驾驶员进行不少于16个学时的集中培训、评议和考核。
3. 评议和考核成绩记入教员档案，并作为续聘和奖励的主要依据。
4. 集中培训、评议和考核内容包括执教能力、培训质量、行业作风、职业道德和廉洁自律等方面。
5. 考核评议以理论讲授、驾驶演示、座谈评议、寻访学员、集中评议的方式进行。
五、建立教员文字、电子档案和培训质量排行榜制度。由培训质量考核小组负责，每三个月考核排行一次，并在校内张榜公示，让学员和社会监督，新培训学员可依此选择教员车组。
六、严禁教员向学员吃、拿、卡、要，如发生一次者，扣除50%的月基础工资，发生两次者，按相关规定予以解聘，并终止聘用合同。
七、教员必须严格履行聘用合同条款，认真履行职责，精心组织教学，实施文明执教，遵守工资纪律和各项管理制度，严禁打骂体罚，酒后施教，杜绝各类事故发生。
八、教员应遵纪守法，自觉宣传维护学校诚信，不得发生有损学校声誉的行为。
九、教练员分为理论教练员和驾驶操作教练员。
十、精通所教的各项培训科目，熟知教学计划中各科目的要求和各培训阶段的考核目标，认真编写教案，做到会讲、会做、会教。
十一、机动车驾驶培训教练员应与按照统一的教学大纲规范施教，如实填写《教学日志》和《机动车驾驶员培训记录》。
十二、教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借；不允许私带学员上车。
十三、文明教学、尊重学员的人格，讲解、示范和纠正学员操作时，态度要温和，说话要和气，不许使用有辱学员尊严和人格的语气和语言。
十四、严格要求、为人师表，严禁吃、拿、卡、要等行为。
十五、认真执行训练计划和各项规定，平等对待每个学员，确保每一个学员都有平等学习、训练的时间。
十六、教练员在工作时间内不得饮酒和做不安全的活动。
十七、训练时驾驶室教练员必须在场，不准乘坐与教练无关的人员，场内教练时必须做到现场指导，不准擅自离开现场，教练员在训练往返中不得将车交与学员驾驶。
十八、教练员在工作时间内不得饮酒和做不安全的活动。
十九、训练时驾驶室教练员必须在场，不准乘坐与教练无关的人员，场内教练时必须做到现场指导，不准擅自离开现场，教练员在训练往返中不得将车交与学员驾驶。
二十、不准将车钥匙交给学员保管，严禁教练员不在场时让学员动用教练车。
二十一、爱护车辆和随车工具及物品，勤检查、保养，确保车况良好、干净、整洁，杜绝责任机械事故。
二十二、违反上述规定，受到学员多次投诉且情况属实的，该教练员由学校立即辞退，并报交通部门备案。
二十三、学校建立教练员档案台账（含理论和实际操作教练员，一人一档），台账内容包括：教练员情况汇总表，教练员履历登记表，身份证、驾驶证、教练员证、学历证明等复印件，安全责任书，教练员聘用合同，教练员季度和年度培训质量信誉考核情况记录等。
学员管理制度
为加强对学员的管理，维护教学秩序，提高教学质量，保护学员的合法权益，根据《机动车驾驶员培训管理规定》和《道路交通安全法》相关规定结合本校实际，制定本制度。
一、教务处负责学员报名登记，结业证发放，文字和电子学籍档案管理工作。
二、学员报名时应提供真实有效的身份、学历、照片和体检证明，并认真如实填写报名登记表。
三、报名岗位负责人应认真审核学员报名时提供的相关证件和登记表，审查学员报名资格和条件是否达标。如资格条件不达标，应做好劝退工作。
四、学员在校培训期间，应尊重教员、团结同学，认真学习理论知识和驾驶操作技能，完成规定的培训内容，保证按期结业。
五、学员每期培训结束，经学校内部评议考核合格者，发给结业证，方可参加公安车管部门的正式考试。如不合格者，留校在原车组继续培训直至合格。
六、培训期间，应遵纪守法，严格遵守学校的各项管理制度。住校学员应当维护宿舍、场地等场所环境卫生，不得留宿他人，按时作息，不得夜不归宿。特殊情况应向教练请假，不得赌博、酗酒、打架、闹事，保证学校财产和人身安全。
七、教员在执教过程中如有吃、拿、卡、要等行为，学员可及时向教务处投诉和举报，以监督执教行为。
八、学员对本校的教学计划安排，经营行为存在的问题可及时向学校提出合理化建议，也可向行业及管理部门举报，以维护学校的合法权益。
九、学员入学资格一经审查合格，方可参加培训，不得无故迟到、早退。
十、学员必须按教学大纲完成培训学时，不迟到、不早退、不旷课、不扰乱教学秩序。
十一、未经教练员同意，学员不得私自发动和单独驾驶教练车辆。
十二、驾驶时严禁吸烟、饮食和闲谈，严禁酒后驾车。
十三、不许穿高跟鞋、拖鞋和裙子参加操作训练。
十四、学员在培训期间，不准宴请教练员和学校其他人员，也不准向其送礼。
十五、学员在教练场内要注意保持环境卫生，不随地吐痰，不乱扔弃物。
十六、学员要爱护教学设备、设施，不得随意破坏，否则照价赔偿。
十七、珍惜时间，讲究效率，注重实际培训学习效果。
十八、学员结业离校时，应结清本校的培训、伙食等费用，办理相关手续后方可离校。
十九、驾校所有的档案由教务处具体负责收集、整理、编号、装订、规定和保管。
1. 档案随教务处独立设档，单独存档。要求组卷合理、标题准确、案卷整齐、排列系统、编目完整。
2. 指定专人负责管理档案，一般难不轻易做人员变动。
3. 各培训期学员的所有材料，都有统一存入培训档案。按明码顺序分类存放，摆放整齐，存放处有防火、防盗、防潮、防尘、防光、防霉、防鼠等设施。做好安全保卫工作，管理好档案柜。
4. 凡经审核的归档材料，任何人不得私自涂改。
5. 因工作需要借阅培训人员档案，应履行借阅登记手续，用后及时归还。查阅时不得污损、卷折，不得在卷内划线、打圈、批注和涂改。若需要复印，请示有关领导批准后方可复印。查阅、借阅归档材料，须经过教务处主任批注，借阅时间
不得超过一周。
6. 严格实行一起一档制度，建立一起一档。按期装订成册，标题简明确切，书写整齐，编好明码。
7. 所有档案的收进、移出要经主任批准，严格保密，不准对外泄密。
8. 档案作为教务处材料，长期保存。
9. 学员自登记报名之日起，为每个学员建立一份档案。
10. 学员档案（一人一档），内容包括：学员登记表、教学日志、培训记录、学员身份证复印件、增驾学员原驾驶证复印件、学员培训合同、结业考试成绩单、结业证书复印件等。
11. 培训学员档案保存期不少于四年，三年内备查。
结业考核制度
结业考试是发放学员结业证的必经程序和依据，是检验教学质量的重要途径，是考取驾驶证的根本保证，为规范结业考试工作，提高培训质量制定本制度。
一、凡是参加机动车培训的学员都必须参加并通过结业考试。
二、结业考试分为三个科目：
科目一为道路交通安全法规及相关知识。
科目二为场内驾驶（桩考和场内道路）。
科目三为道路驾驶。
考试具体内容参照交通部《机动车驾驶员培训教学大纲》和公安部的有关规定。
三、考试时间在本科目培训结束到公安交管部门约考前进行。
四、考试不合格的允许当场补考一次，补考仍不合格的终止考试。
五、下次补考应在三日后由教员提出，并做出补考计划，重新安排考试。
六、学员结业考试成绩由结业考核人员填写在学员结业考核单上，并输入计算机登记并记录保存。
七、结业考核人员应具有汽车相关专业中专以上学历或汽车及相关专业初级以上技术职称，从事教练员工作5年以上，具有8年以上驾驶学历，经考试合格后持证上岗。
八、学校设两名以上结业考核人员，结业考核人员可以兼职。
九、结业考核人员每季度将考试情况反馈给教务处，教务处根据考试中暴露出来的问题改进教学方法，提高培训质量。
十、教务处根据学员考试成绩及时发放学员结业证，并保存学员相关档案。
十一、要求每个教练人员从接纳新学员的第一天起开始，严肃认真的按照《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》的规定内容和《教学计划》进行培训，对三个科目考试四个阶段培训依次推进，不能走过场，不能留后患。
十二、教练员在教学培训过程中侧重将过去应试培训转变到素质培训上来，以人为本，因材施教，科学培训，确保每个学员真正能把技术学到手，走出校门，独立操作，安全驾驶，文明行车。
十三、为了检查学员的培训效果，不仅阶段学完要考试而且四个阶段学完后要进行结业综合考试，学员阶段考试不合格者，不能参加结业综合考试，学员结业综合考试分理论和实际操作考试，均由校考评小组现场考核，成绩优良者准予参加交警支队考试，否则不能参考。
十四、学员无论阶段教学完考试或结业综合考试，由考评小组提前通知该教练及每个应试学员做好考试准备，考试分为初考和补考，凡补考不及格者，要退回继续培训直至考试合格。
十五、学员阶段考试或结业综合考试，每次成绩单要依次上交学员统一分类存档。
十六、学员在阶段考试或者结业综合考试，发现有舞弊行为或找人说情者均视为无效，情节严重者给予相应的纪律处分，要端正校风，严肃考纪。
十七、学员结业综合考试成绩合格者，由驾校专业人员提前到交通管理部门预约考试时间，考试地点，考试科目，接送车辆，以及相应的后勤保障工作，要提前通知各应试学员做好应试准备，确保学员考试顺利进行。
一、学员的培训预约由教务处负责。
二、学员需培训预约可采取到校预约、电话预约、委托人预约等方式，向教务处预约报名。
三、本校接到预约信息后，及时登记造册，并告知预约学员培训日期、培训学时和收费标准等，以便预约学员选择安排。
四、驾驶员和教练车组，在无教练任务时，可供学员预约选择。
五、培训预约的培训方式可由学员选择全日制和学时制。学校保证按《教学大纲》和《教学实施计划》规定的学时完成教学培训。
六、教务处预约学校收取预约费，预约期为30天，凡预约超过30天未到者，即视为培训预约放弃。
七、加强培训学员时管理，规范培训预约工作，体现“以人为本”“学员至上”的理念，真正把教学大纲所规定的教学顺序、内容、培训时间落到实处，保证教学质量。
八、学校根据学员的需要，开展培训预约制度，学校要尽量满足学员的预约要求的，应向学员说明情况，或商请学员改变预约时间或内容。
九、学员预约培训学时，理论课每天不得超过六小时，驾驶操作训练不超过两小时。
十、培训预约的时间和方式，学校要设立多种形式的培训预约，电话预约和现场预约。学员预约后，受理人员要及时登记，按照学员预约的日期了、时间及时通知安排训练。
十一、凡是参加预约的学员，按照参加培训的学时交费，但不得少于教学大纲规定的学时。
一、责任倒查由教务处负责。
二、当接到管理部门责任倒查通知后，由校长负责监督查阅事故责任学校的学籍档案，查清事故责任学员当时执教的驾驶教员和车组应负的责任。
三、依据查明的事故责任及学员当时培训学习情况，驾驶教员训练情况，学校培训的结业考试情况进行综合分析研究，确定责任，并上报车管部门，并分别对教学负责人、理论教员和驾驶教员做出警告、罚款或辞退的处理。
四、学校积极配合管理部门，严格落实责任倒查制度。为社会培养驾驶技术精、安全意识强的机动车驾驶员。
五、责任倒查制度，也叫培训质量事故责任倒查制度，是指学员取得驾驶证三年内发生道路交通死亡事故后，学校按照培训的相反顺序对学员参加培训的各个环节进行调查，并划分责任。
六、责任倒查方法和要求
1. 学校发现或得知学员在取证后3年内发生道路交通死亡事故后，应组织倒查小组开展倒查工作。
2. 责任倒查小组由校长直接领导，组成人员包括教务处主任和安全员。
3. 责任倒查实行回避制度。该学员的教员、考核人员及其他密切接触人员不参加倒查工作。
4. 责任倒查采用多种形式，查阅学员档案及其他相关资料，组织谈话，向事故学员及同车学员询问情况等。
七、责任倒查程序和内容
1. 检查报考驾驶证情况。包括到公安部门报考各种科目的日期及手续，是否凭驾驶培训记录包括驾驶证。
2. 检查结业考试情况。包括是否按规定参加结业考试，参加几个科目考试，各科目考试日期、考试成绩、每个考试科目的考核人员和监视员。
3. 检查培训情况。包括是否按规定参加培训，各种科目的培训学时，培训周期，教学日志和驾驶培训记录的填写。
4. 检查入学手续，包括体检表、学员登记表填写情况。
5. 责任倒查要写出责任倒查报告，报告中要写明责任倒查工作的基本情况、学校有无责任、责任的大小程度、对责任人的处理整改措施，并将责任报告分别送交通和公安管理部门。
八、责任的划分
1. 按当事人有无过失划分，可分为重大责任、一般责任、无责任。重大责任是指当事人有故意或放任行为造成的责任；一般责任是指当事人因疏忽大意或过于自信造成的责任；无责任是指学员发生重大交通死亡事故与学校培训无关。
2. 按当事人在过失中所起的作用划分，可分为直接责任、间接责任、领导责任。直接责任是指负责对学员资格审核员，对学员培训和考试的人员，办理报考驾驶人员所承担的责任；间接责任是指参加与审核、培训、考试和办理报考驾驶人员所承担的责任。领导责任是指负责招生、培训、考试和办理报考驾驶证工作的部门领导及学校分管领导所承担的责任。
九、对责任人的处理
1. 行政处分
（1）对负责有直接责任人的处理。直接责任人员有重大责任的给予留校察看或开除处分，并调离岗位，负有一般责任的给予警告或记过处理。
（2）对负有间接责任人的处理。间接责任人员有重大责任的，给予记过处分或留校察看，负有一般责任的给予警告或记过处分。
（3）对领导责任人的处理。领导责任人负有重大责任的，给予记过或降职处理，负有一般的责任的给予警告或记过处分。
2. 经济处分
（1）学校在给予责任人行政处分的同时，并按学校有关规定进行经济处分。
（2）如有关部门责令学校承担学员交通事故中的赔偿，责任人应负担赔偿的30%。
（3）如责任人触犯刑律的，交由司法部门追究刑事责任。
学员投诉管理制度
为规范学员投诉受理工作，及时处理学员投诉，保护学员的合法权益，维护学校的声誉，促进教学质量不断完善，制定本制度。
一、教务处设立学员投诉受理岗，负责学员投诉受理。
二、凡在本校培训的学员可对学校的经营管理，培训收费，培训质量，教员执教能力和廉洁自律，服务态度，教学车辆和设备使用，生活和环境优劣情况的意见进行投诉。
三、学员认为学校、教员及其他工作人员侵害其合法权益可以进行投诉，具体内容包括：
（1）学校未按教学大纲规定的内容和时间培训的。
（2）学校在填写培训记录时弄虚作假。
（3）学校乱收费的。
（4）学校没有履行对学员承诺的。
（5）教练员索要钱物或参加宴请的。
（6）教练员讽刺、挖苦、侮辱、打骂学员的。
（7）教练员无故停止学员训练的。
（8）要求学员履行非法定义务的。
四、学员可以采用电话、书面材料等形式进行投诉。
五、学校接到投诉后，由专人填写学员投诉表，交由校长签定意见进行调查。
六、调查时成立调查小组，人员由校长、教务处、办公室至少三人组成。
七、调查时应形成书面材料，包括证人证言，被投诉人的情况及调查报告。
八、学校办公室将学员投诉处理结果及时反馈给学员。
九、如学员对学校处理的投诉举报事件处理结果有异议，可要求行业管理部门协调解决。
十、处理结果应备案保存，对责任人的处理材料附入本人档案。
十一、学员投诉受理室接到学员投诉之日起五日内组织调查，并拿出处理或整改意见上报校务会研究决定后在七日内向学员公布处理结果和整改意见。
十二、属于合理化建议的内容，学校应积极采纳，认真整改。
十三、属于经营行为和廉洁自律方面存在的问题，校方将视情节轻重严肃处理当事人，给以警告、罚款或辞退的处分。
十四、调查结束后应将处理意见填写在学员投诉表上，并报送校长批准。
安全教学管理制度
为加强安全管理工作，增强驾校教练员、驾驶员安全行车的责任意识，确保人身和车辆安全杜绝和减少训练事故，保护学校财产，保证正常教学和训练，坚持“安全第一、预防为主”方针，结合本校实际情况制订本制度。
一、安全组织
1. 学校成立安全领导小组，由校长任组长，明确任务和分工，建立安全检查制度。
2. 安全领导小组职责
（1）开展各种形式的安全教育。
（2）负责安全工作的日常督促工作。
（3）处理训练事故。
（4）组织实施安全方案。
二、安全教育
自觉服从驾校的统一调度和管理，积极参加学院、驾校及上级有关部门组织的各项安全教育活动，牢固树立安全第一意识。
1. 开展多种形式的安全教育。学校教员应提高对训练安全工作的认识，经常进行安全教育，每季度集中进行一次安全教育。
2. 安全教育的内容。安全教育贯彻“预防为主”的原则，具体内容包括：
（1）道路交通安全法律法规。
（2）交通、公安部门关于安全训练的有关规定。
（3）安全训练知识。
（4）训练事故分析。
三、安全措施
1. 认真执行《道路交通安全法》，严格遵守交通法规，自觉谨慎驾驶，做到依法行驶、文明行驶、安全行驶。
2. 定期组织安全人员每月进行一次道路安全检查，针对教练员、驾驶员在行车训练中存在的不安全因素及时进行安全教育，把不安全的因素消灭在萌芽中。
3. 禁止将车辆交给外单位驾驶员和无证人员驾驶。
4. 定期对车辆实行保养检查制度，确保运行车辆始终处于技术状况完好，按规定对车辆进行年检年审工作。
5. 按规定对教练车进行报废和更新，报废车辆和社会牌照车辆不得用做培训教练车。
6. 教练车上的副制动踏板、副加速踏板、副后视镜、副离合器踏板要齐全有效。
7. 每辆车须配备消防器材。消防器材及设施有专人负责保管，谁保管谁负责，定期检查，加强对灭火器具的保护管理，确保其性能良好，并做到器随车走，并做好检查更换记录。
8. 训练期间每期车选一名学员为本车安全员，协助教练员做好安全工作。
9. 坚持教练车训练前、训练中和训练后的三检制度，确保制动、转向、灯光和信号良好。严禁带故障训练。
10. 停训时教练车集中停放，关好门窗锁好车门后，车钥匙统一交到教务处保管。
11. 禁止教练员酒后执教和学员酒后训练。
12. 严格控制外来人员和车辆进入训练场。
13. 严禁车辆载易燃、易爆和腐蚀性物品。
14. 学校定期进行安全形势分析，找出安全隐患，提出改进办法。
15. 做好车辆事故的处理工作，对事故的经过、调查、及交警部门的处理意见要记录在案，及时上报学院领导，并对责任者提出处理意见。发生人员伤亡或财产重大损失的安全事故必须立即向公安，交通部门或急救中心报告，保护现场，抢救受伤人员。
16. 严格遵守安全驾驶操作规程，随带驾驶证、行驶证及相关有效证件。驾车时不准闲谈、吸烟、吃零食、接（打）手机，不准穿拖鞋驾驶车辆，驾车时系好安全带，自觉做到礼让三先（先慢、先让、先停）。
四、安全例会制度
教学例会时培训工作教学、科研的具体业务会议，由校长主持召开，教务处成员、任课教师参加的会议。必要时邀请培训业务主管部门领导参加。
（一）会议主要内容
1. 学习、传达上级部门有关安全培训教育有关法律、法规、标准、事故案例及问题的重要精神。
2. 贯彻落实有关安全教育培训方面的决议事项。
3. 研究提高教学质量的管理措施。
4. 安排近期安全培训教育工作。
5. 听取各部门对安全培训工作的情况反馈。
6. 研究解决教学工作各个环节存在的问题。
7. 研究安全问题及教学改革。
8. 研究拟定培训教学计划方案，提交校务会议通过。
（二）教学例会议题由教务处主任收集并报校长审定。
（三）会议原则上每两周召开一次。
（四）教学安全例会会务工作由教务处负责。
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教练车管理制度
为加强教练车管理，延长教练车使用寿命，保证教练车的性能完好，根据国家有关规定，结合我校实际，制定本制度。
一、教练车的使用
1．教练车必须证件（行驶证、教练车证、保险证等）齐全，技术性能状况良好，并印有统一的教练车标识）。
2．不准挪用教练车进行客货运输。
3．与培训无关的人员不准乘坐教练车。
4．教练车必须在规定的路线、场地进行训练。
5．教练车坚持日常维护，并按规定进行二级维护和车辆技术等级评定等。
6．定期检查教练车车容、安全性能及使用情况
（1）要经常保持清洁卫生，车容车貌整洁，配置齐全有效。
（2）车辆转向、制动和灯光等技术状况。
（3）发动机异常响声。
（4）灭火器、副制动踏板、副后视镜、副加速踏板、副离合器踏板使用性能。
（5）教练车应坚持训练前、训练中和训练后的安全检查，严禁带故障训练，学校每季度组织一次抽检。
（6）教练车严格按照国家报废年限进行更新，更新教练车要符合《机动车驾驶培训机构资质条件》的相关规定，与考试车型保持一致。
（7）学校建立教练车辆档案台账（一车一档），包括教练车总台账、行驶证、教练车证复印件、保险单、车辆技术等级评定、二级维护记录等。
（8）教练车停放要按指定地点依次停放整齐，长时间不用车辆，教练员将篷布收到驾驶室内，蓄电池按指定地点存放维护保养。
（9）业务用车，由办公室统一安排，办公室同意后才能使用，否则不得派车。
（10）教练车年检由教务处提前通知教练员，做好准备，按时参检，并办理相关手续。
（11）教练车在道路训练中发生事故，要及时向驾校汇报，以便随时报案。
二、办公室设立教练车管理室，负责教练车辆管理，并建立教练车辆名册档案。
三、操作教员要爱护车辆，教练车在使用期间管理负责人是各车组的操作教练员。应做好爱车、管车、节油工作，防止人为破坏。
四、办公室做好教练车停放、维修、车上附属设施的领发和保管工作。
五、教练车维修分工：调整性维修由维修排故教员和操作教员共同负责;一级维护由各教员负责；二级维护及以上修理由办公室负责送校协议修理厂维修。
六、教练车在未执行教练任务时，必须整齐停放在学校停车场，任何人员不得私自动用车辆。
七、需执行除教练以外的其他任务时，应经办公室负责人开出派车单，方可使用。
八、教练车加油，由办公室开具加油单，由车组教员在校协议加油站加油。
九、教练车定期检测，由办公室统一组织安排送检。
十、教练车商索赔培训记录仪、棚杆、棚布、水桶、扶梯。灭火器等附属设施由车组教员负责保管使用。
十一、教练车的更新和购置由教务处提出，由办公室报校务会研究审批后办理。
教学设施设备管理制度
一、办公室设立教学设施设备管理岗，全面负责教学设备设施管理，并分门类别建立名册档案。
二、教学设施设备使用和管理的责任人是理论教员，维修排故教员和计算机（驾驶模拟器）管理员。
三、教学设施设备每6个月第30日前应分别由理论教员、维修排故教员和计算机（驾驶模拟器）管理员进行一次维修和调试做好维修调试的记录，并以书面形式报办公室。
四、计算机（驾驶模拟器）故障修理，由计算机管理员配合专业人员进行，非专业人员不得任意修理操作。
五、教学设施设备更新和购置由教务处提出申报计划，报校长审批后再报集团公司办理审批。
六、严格按行业管理部门对机动车驾驶员培训机构的要求，配备性能齐全、符合技术要求的各种教学设施和设备、教室、训练场。
七、教学设施和设备，指定专人负责管理，并登记入册，建立文字和电子档案；教室、训练场地由专人负责保管及维修；教练车按中心制订的有关制度执行。
八、落实教学设施和设备的安全防范措施，加强日常检查和维护，确保完好无损，保证教学和培训工作的正常、有序开展。
九、因采用、推广新技术等需要，添置和更新的教学设施和设备，由管理负责人向校领导提出书面意见，根据实际情况，研究决定。
十、教学设施和设备的报废按规定程序办理，由管理负责人提出，填写报废申请单，经主管领导和校长批准后，方准报废。
十一、教务处定期对教学设施和设备进行检查、清点，要求做到账账相符、帐物相符，使用保管安全。
十二、保持教学设施和设备的完好的安全防范设施，严格遵守各项教学设施和设备的操作规程和要求，杜绝各类事故的发生。
计算机教学管理制度
为加强微机房管理和确保计算机正常有效的使用，结合我校的实际情况，特制定本制度。
一、教务处微机室，负责计算机教学管理。
二、计算机和模拟驾驶教学由理论教员、计算机和驾驶模拟器管理员具体负责。
三、计算机和模拟驾驶器教学时，应严格按操作规程进行，现场讲解、现场操作。理论教员或管理员应在现场进行指导，理论教员或管理员不在现场时，严禁学员操作练习。
四、科目一结业考试应在计算机上进行，并严格按正式考试的时间、规程和应考学员数组织实施。
五、加强计算机教学管理，学校实施计算机教学为主，教练员指导为辅，学员以各种形式积极参与的教学模式，充分利用先进教学手段，实施规范化教学，使学员充分掌握交通法规相关知识和驾驶操作技能。同时对学员进行全方位的模拟综合考核，严格结业考试，提高培训质量。
六、内部使用的计算机为办公用，上班时间禁止利用办公电脑上网、聊天、看电影、打游戏等。
七、学校按照教学需求，建立多媒体教室，配备计算投影仪、屏幕、音响等多媒体教室教学，并能保证正常使用。
八、多媒体教学构件的内容，应该符合全国统一使用教学大纲要求，并具有文字、图片、声音、动画、视频为一体的功能，并能根据管理部门的要求和教学要求及时升级和更新。
九、学员必须佩带学员证方可进入微机室、模拟器室、理论教室，科目一测试前必须先由微机管理员登记，记录成绩，学员签字确认。
十、食品、饮料不许带微机室、模拟器室、理论教室内。
十一、微机室、模拟器室、理论教室内禁止抽烟。
十二、学员考试期间，微机室管理员不可离岗。
十三、微机室内要保持干净，除测试人员外，其他测试人员应在外等候，测试期间，手机调至静音，保持安静。
十四、科目一测试成绩94分方可及格，测试不及格的学员由微机管理员安排下次测试时间。
微机开放时间：
上午：08:00-----12:00
下午：14:00 -----18:30
培训收费制度
为加强汽车驾驶员培训收费管理工作，保护学员的合法权益，根据国家价格有关规定，结合我校的实际情况，特制定本制度。
一、教务处设立报名岗位，负责培训收费管理。培训费严格按照物价部门规定的标准收费。
二、报名岗位负责人负责现金的管理。
三、财务工作应严格按有关财务制度规定进行。
四、培训收费由报名负责人开具正式票据。财务票据应一式三联，加盖本校财务印章。
五、财务票据开具时应注明培训费、教材费、考试费、证件工本费及伙食费等具体项目。
六、报名岗位人员应按财务制度规定做好现金账务，并将现金及时存入银行账户，保险柜存放现金不能过夜。
七、本校财务由校长负责，财务支出经校长签字盖章后由具体负责人办理。
八、培训收费严格执行物价部门核定的标准。并将收费标准公开，接受监督。收费标准如有变更，需提前公示。
九、收费为一次性，不再进行重复收费和额外收费。对于考试规定外的加试，应按照考试部门的标准收取补考费用。
十、不得私自扩大培训范围，搭车涨价和收费。
十一、学员通过体检后，正式报名时需一次性以现金或支票形式全额缴纳学费。
十二、由专门设立的报名岗位收取培训费，其他部门和个人不得私自收费。
十三、收费后应出具正规发票，不得私开发票或者漏开发票。
十四、取得驾照的学员，需要计时陪练服务，在预约成功后，应在训练前缴纳学费。
培训质量管理制度
为加强机动车驾驶培训教学管理，规范培训行为，提高培训质量，根据交通管理部门有关规定，结合我校实际制定本制度。
一、学校严格按照教学大纲的内容、时间和顺序组织教学。坚持领导巡查制度，驾校领导不定期对教员授课进行检查；理论教学和驾驶操作训练负责人经常检查监管教学计划实施情况；坚持随时对教练员教学情况进行检查。
二、驾校负责制定理论教学和实际驾驶操作训练实施计划，报学校校长审批执行。
三、教员未经批准不得擅自调课，确需调课的报教务处领导批准。
四、教员按照教学任务编写教案，认真备课，耐心讲解，仔细答疑。
五、学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学时的不准参加结业考试，不得报考驾驶证。
六、驾校凭学员理论考试成绩和驾驶培训记录到交通管理部门审核后，与公安交警部门约考交规，及格后安排实操训练。
七、驾校认真做好驾驶培训记录和资料归档管理工作。
八、驾校每半年对教学质量进行一次评估，写出评估报告，总结经验教训，提出改进措施，逐步提高驾校的教学质量与教学水平。
教练场地管理制度
根据国家交通部、公安部有关驾驶培训相关管理规定，结合我校实际，本着依法办校、严谨治学的原则，特制定本管理制度。
一、凡是进入训练场地参训的教练车辆和学员，要有高度的使命感和责任感，自觉维护场地设施，遵守教练的规定。
二、外单位及社会车辆和学员自带的车辆，未经许可不得驶入场内。擅自驶入场地内并劝阻不听者，处100元的罚款，并责令将车开出场外。凡未经允许擅自进入训练场地，发生自身生命财产意外的，责任自负。
三、除驾校工作人员和学员外，其他人员未经允许不得进入训练场。
四、教练车辆进入场地训练时，应根据场内设施，训练规定，减速行驶，对于不遵守规定造成的事故，损坏场内设施，当事人应写出书面检查，照价赔偿。
五、本校内各部门和集团公司其他单位若需要暂借本场地使用举行活动，需经校长批准同意。
六、训练场地支架和场地周围围栏不得晾晒衣物和被褥等物品。
七、教练场地在有训练任务时，教务处负责场地安全。无训练任务时，场内设施安全由办公室负责。
文化艺术培训学校管理制度汇编.doc
一、岗位职责 (一)、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是: 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等;组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”(防火、防盗、防食物中毒)工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 (二)、教学部门职责
1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 (三)、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
小学学校管理规章制度汇编
梧村小学学校治理制度汇编 前言 《梧村小学学校治理制度汇编》的编辑工作，从2008年2月启动，通过学校要紧领导和相关工作人员的共同努力，终于成型。 《学校治理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作治理常规、常规工作治理制度、专用教室治理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素养教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学进展观，不断推进治理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职职员综合素养，全面加强和提高学校教育教学治理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学治理学校的重要环节。近年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，通过精心探究，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学治理水平将发挥重要作用，将各项良好的治理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学治理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职职员，认真学习《学校治理制度汇编》，
自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的进展规划和学年学期工作打算，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校治理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。
武汉市机动车驾驶员培训合同
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 武汉市机动车驾驶员培训合同 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
武汉市机动车驾驶员培训合同 NO. 甲方（培训机构名称）：乙方（学员姓名）：性别: 训练场所:学员身份证号: 联系电话:联系地址: 邮政编码:联系电话: 根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，经协商，就培训事项达成一致。 第一条甲方须向乙方出示政府有关部门准予甲方经营机动车驾驶员培训 业务的有关证照，并按中华人民共和国交通部颁布的《机动车驾驶员培训教学大 纲》为乙方提供培训服务，按中华人民共和国公安部颁布的《机动车驾驶证申领和使用规定》为乙方办理考试等相关手续。 第二条乙方自愿选择考试类型驾照，选择车型进行培训; 甲方须按合同约定为乙方提供理论及实际操作培训；培训周期自取得《机动车驾 驶技能准考证明》之日起至科目三考试之日止，不超过天（不可抗拒的原因除外）。 第三条乙方向甲方支付培训费用元（大写为:人民币仟佰 拾元整），其中包括: 1培训费元（含理论及实际操作培训费）;
2. 代办费元（含科目一、科目二、科目三首次考试费，首次科目二、 科目三考试设备租赁费，体检费、驾驶证工本费）； 其他:。 说明事项：乙方考试不合格，第一次补考免费，自第二次起需另支付补考费。其中科目一补考费元、科目二补考费元、科目三补考费元。 （考试费及补考费的收取按公安部门公布的标准及规定执行，预约未考的视同考试不合格。） 第四条甲方的权利和义务 1、按照《机动车驾驶员培训教学大纲》的培训项目和学时要求，在指定训 练区域进行培训。如实、规范填写《机动车驾驶员培训教学日志》、《机动车驾驶 员培训记录》。 2、向乙方提供的教练员必须持有政府主管部门颁发的有效《教练员证》、教练车具有政府部门核发的教练车号牌、教练车辆须经政府部门审验检测合格并安装有IC卡计时装置。 3、甲方应提前天通知乙方参加培训，提前天通知乙方参加考 试。 4、甲方在安排乙方参加考试前，必须对乙方进行培训结业考试，结业考试合格的才能安排考试。 5、甲方应主动与乙方协商进行预约培训，在预约时间内甲方必须准备符合 条件的教练车和教练员供乙方培训，乙方每天实际上车训练时间不少丁1小时。甲方因其他原因不能按预约时间对乙方进行培训的，应提前通知乙方。 6、甲方及所届员工不得以任何方式收取本合同规定(除乙方自愿选择并公
小学安全管理制度汇编--最新版
小学安全管理 制 度 汇 编 备注：
目录 小学安全管理 (1) 一、课堂教学安全制度 (8) 二、学生实验安全制度 (9) 三、体育活动、体育课安全制度 (9) 一、按学校规定的餐桌就餐，不准随意调换。 (12) 二、严格遵守开饭时间，无事不要在食堂饭厅转悠。 (12) 三、进餐厅要排队。不起哄、不拥挤，不插队。 (12) 四、不敲打碗筷，不乱倒剩饭剩菜。 (12) 五、爱惜粮食，节约用水。 (12)
安全工作制度 安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。 一、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人； 二、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作； 三、教师应尊重学生人格尊严，不得体罚、心罚学生，任何情况都不得把学生排斥在教室外，或者停学生的课，若发生学生重伤甚至更严重的后果事件，当事教师除按上级有关法律规章处罚外，一切经济责任由当事教师承担； 四、教师要按时上班、准时上岗，上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理，若教师不在岗造成的事故由该教师负责，教师在放学后不得把学生留在教室不管，否则一切后果由当事教师负责； 五、班级应严格按学校规定收费，教师不得自立项目收费，更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金，以免造成安全事故； 六、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”，若发生安全事故，应及时办理有关保险赔付手续； 七、教师要和学生共同搞大扫除，教室后窗由教师打扫，打扫卫生一定要注意安全，要按时放学，教育学生不在路上逗留，应按时回家，注意交通安全； 八、门卫负责正常教学秩序的维护，严格遵守其职责，避免事故的发生； 九、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。 安全事故报告制度 一、要高度重视重大安全事故的报告，不得有隐瞒、包庇、侥幸心理，导致事态扩大和蔓延。 二、师生在校园内外或他人在校园内发生的非正常死亡或重大伤害事故，无论学校或教师有无过错责任，学校都必须在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 三、发生学生伤亡事故，必须及时告知学生家长，并全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最底限度。 四、学校发生的校舍垮塌、火灾等安全事故，无论有无人员伤亡，学校均要在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 五、凡出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推诿扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。
(完整版)培训学校管理制度汇编
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。
机动车驾驶员培训管理办法
机动车驾驶员培训管理办法 一、机动车驾驶员培训监督管理 道路运输管理机构应当加强对机动车驾驶员培训机构的监督检查，规范培训行为，查处违法行为。 (一)查处违反机动车驾驶员培训许可的行为。 (二)查处不按规定进行机动车驾驶员培训的行为。 (三)查处不履行相应培训服务的行为等。 二、教学监督管理 道路运输管理机构应当加强对机动车驾驶员培训教学的监督，保证培训质量。 (一)应当经常深入教学第一线，检查督促机动车驾驶员培训机构严格执行交通运输部发布的教学大纲，按照要求填写《教学日志》和《培训记录》。
(二)机动车驾驶员培训机构在道路上进行培训活动时，应严格遵守公安交通管理部门指定的路线和时间，并在教练员随车指导下进行，与教学无关的人员不得乘坐教学车辆。 (三)机动车驾驶员培训机构应按规定向完成培训学习的学员颁发由省级道路运输管理机构按照全国统一式样印制并编号的《机动车驾驶员培训结业证书》。 (四)机动车驾驶员培训机构应按有关规定报送《培训记录》以及有关统计资料。《培训记录》应当由获得相应《机动车驾驶培训教练员证》的教练员审核签字。道路运输管理机构应当根据机动车驾驶员培训机构执行教学大纲、颁发《结业证书》等情况，对《培训记录》及统计资料进行严格审查。 (五)督促机动车驾驶员培训机构建立学员档案。学员档案应当包括《学员登记表》、《教学日志》、《培训记
录》、《结业证书》、身份证复印件等。学员档案保存期不少于4年。 三、教学车辆管理 (一)省级道路运输管理机构负责制定并组织实施教学车辆的统一标志。 (二)道路运输管理机构应当监督机动车驾驶员培训机构使用符合标准并取得牌证、具有统一标志的教学车辆。(三)道路运输管理机构应当要求机动车驾驶员培训机构按照国家有关规定对教学车辆进行定期维护和检测，保持教学车辆性能完好，满足教学和安全行车的要求，并按照国家有关规定及时更新。 (四)道路运输管理机构应当查处机动车驾驶员培训机构使用报废的、检测不合格的和其他不符合国家规定的车辆从事机动车驾驶员培训业务以及随意改变教学车辆用途的行为。
培训学校管理制度汇编大全
培训学校管理制度大全 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差（出访），实行请假制度。
1、学校管理制度汇编
楼镇大顾小学学校管理制度汇编 【前言】 《楼镇大顾小学管理制度》编辑工作，从2014年启动，经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力，在2015年第三届教代会通过成型。 《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括总则、岗位职责制度、教学工作管理制度、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 我校的办学思路之一就是制度立校，所以强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近几年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治
校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 第一部分：总则 第一条为了加强学校部管理的规化,实行依法治校,使学校管理纳入法制规定轨道，根据《中华人民国教育法》，《中华人民务教育法》,《中华人民国教师法》,《中华人民国未成年人保护法》及《小学管理规程》等有关法律、法规指定本制度。 第二条本校是公办全日制小学，学制六年，属邳州市教育局领导。 第三条学校坚持社会主义办学方向，坚持以理论、“三个代表”重要思想和中国梦为指导，以科学发展观指导学校工作，坚持以人为本的思想。 第四条学校坚持“面向现代化，面向世界,面向未来”的方针，坚持培养“有道德、有理想、有文化，有纪律”四有新人的目标，在办学过程中坚持全面贯彻党的教育方针、全面推进实施素质教育。 第五条学校的培养目标是：培养学生初步具有爱国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的思想感情：遵守社会公德的意识,集体意识和文明行为习惯：良好的意志品格和活泼开朗的性格：自我管理,分辨是非的能力。具有阅读、书写、
小学学校各种管理制度汇编
一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。 5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。 7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
副校长职责 1．贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规。在校长领导下负责教学工作的领导和管理。 2．主持召开有关教学工作会议，研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。指导教导处工作，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，实行分层管理。管理好对教师的考核。 3．组织教师学习教学理论、钻研业务，不断提高教师业务知识水平。有计划地培养教师，发挥骨干教师的作用，新教师的培养。 4．深入教学第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究。深入一个教研组作为一个工作点，并及时给予指导。 5．协调好教学各部门之间的工作，组织全校性的教学检查，积极开展教学、竞赛和科研活动。 6．建立健全学校各项教学规章制度，完善教学人员岗位职责和考核办法。 7．定期组织教师对教导处工作进行评议，认真总结经验、教训，不断改进教导处工作，努力提高工作效率，提高教学质量。 8．每周上课不少于4节，每学期听课不少于20节（兼主课听课可适当减少。）9．定期进行质量分析，并提出提高教学质量的意见。
培训学校管理制度汇编
培训机构管理制度汇编 学校部门职责 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政后勤管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教务处职责 1、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。 2、组织印刷发放教材、讲义和习题。
3、制定并调整课程表。 4、做好学生反馈工作的总结。 5、做好全校考务工作。 6、保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。 7、负责全校教室、专用教室安排，做到合理使用。 8、负责对外宣传、咨询、接待工作。 三、财务处职责 1、在校长领导下做好学校的各项财务工作，根据学校工作计划，组织编制学校的年度预算和年终决算。 2、贯彻勤俭办学方针，认真执行国家有关财务管理的法律、法规、制度、办法，严格遵守财经纪律。 3、负责管理学校资金，确保资金安全；计发教师课酬和管理人员工资、津贴、福利等。办理收支、审核、出纳、报账、记账等日常财务管理工作。 4、建立健全资产管理制度，加强固定资产管理。 5、按有关部门要求，及时上报年度财务报告和审计报告。 6、每会计年度，认真做好财务会计工作自查，发现问题，及时纠正。重大事项，应在年度财务情况说明书予以说明。 7、定期组织财会人员学习有关财务法规、制度等文件；参加教育和有关部门的培训学习，不断提高会计专业水平。
培训学校管理制度汇编
教职工礼仪规范 （一）基本要求 1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。 2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。 3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。 4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。 5、参加学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。 6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。 7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。 8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。 9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。 10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。 （二）基本修养 1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。 2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。 4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。 5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。 6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。 7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。 8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。 9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。 教学常规管理制度 教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。 2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。
学校安全管理制度汇编 百度文库
文昌市翁田镇明月小学学校安全管理制度汇编目录 一、学校行政方面安全管理制度 (一、学校安全工作管理制度(1 (二、学校消防安全管理制度(2 (三、学校周边环境安全治理制度(3 (四、组织学生外出活动安全管理制度(4 (五、门卫安全防范工作规范(5 (六、门卫安全管理制度(6 (七、突发灾害安全防护工作制度(7 (八、校内公共活动场所安全管理(8 (九、学校食品卫生安全管理制度(9 (十、学校疾病防治安全管理制度(10 二、学校学生日常安全管理制度 (一、学生日常安全制度(11 (二、学生人身安全管理制度(12 (三、学生课外、假日活动安全管理制度(13 三、学校后勤方面安全管理制度 (一、食堂安全管理制度(14 学校行政方面安全管理制度 (一学校安全工作管理制 为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循注意防范、自救互救、确保平安、减少损失的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。 1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。 2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报教育局,一份报公安派出所,一份报乡镇人民政府,不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 5、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观
中小学学校管理制度汇编(全套)
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 中小学学校管理制度汇编（全套）中小学学校管理制度汇编（全套） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任
学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。
中小学学校管理制度汇编(全)
中小学学校管理制度汇编（全） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。
机动车驾驶员培训学校管理规章制度汇编
诚信承诺制度 为进一步规范培训行业经营行为，贯彻落实市交通局运管处有关驾校信誉评定的各项指标规定，树立“诚信为本，信誉至上”的驾培风尚，努力打造诚信驾校品牌，树立良好的社会形象，制度本制度。 一、始终坚持招生、教学、培训、质量、服务和经营治理全过程的老实信用原则。 二、招生时一次性告知学员需提供的资料证件和收费标准，不附加任何条件。 三、教学培训过程中严格按照交通部《教学大纲》和学校《教学打算》规定的学时完成培训教学，杜绝少教少训行为。 四、确保培训质量好，单科科目初考合格率不低于80%。 五、积极制造良好生活、文化和学习环境，免费为学员提供住宿。 六、严格治理，确保学员在校期间行为良好和人身安全。假如
发生消防责任事故，由校方负责。 七、学员在培训过程中，学校教员不得发生向学员吃、拿、卡、要行为。 八、无条件同意交通、公安等有关部门监督、检查、业务指导，服从治理、落实规定。 九、经营过程中，树立良好的社会形象，正确处理好社会效益和经济效益的关系。 十、保证规范教学，严格治理，老实经营。及时认真地处理好学员和社会的投诉案件。 1诚信内容 （1）按教学大纲规定顺序、内容、时刻培训，保证培训质量。 （2）按收费许可证上核定的项目和标准收费，不乱收费。 （3）训练中保证学员的安全操作，防止人员损害。 （4）如实填写驾驶培训记录和教学日志，不弄虚作假。
（5）文明教学、尊重学员的人格，不侮辱、卑视学员。 （6）廉洁施教，不收学员的钞票物或参加学员宴请及消费性的娱乐活动。 （7）保证教练车的完好率，不阻碍学员训练。 （8）提高工作效率，为学员提供优质服务。 （9）营造良好的培训环境，使学员愉快学车。 2、承诺内容 （1）报名时做到热情接待、耐心解释、有问必答。 （2）学员缴纳学费，考试费后不再收取任何额外费用，杜绝隐形收费。 （3）严禁教练员对学员进行“吃、拿、卡、要”。 （4）教学中做到礼貌待人、耐心细致、用语文明，严禁训斥、讽刺、挖苦学员。
小学学校管理制度汇编
学校各项规章制度汇编五里源乡李固中心小学
校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
教导主任职责 教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。 在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。 组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。 （三）领导教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。 3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。
机动车驾驶员培训记录 .doc
21和声音程听记训练之我见 引言 在实际音乐教学往往忽视了对和声听觉的训练，而和声训练则是和声学的基础，在教学中不能只给学生传授纯理论知识，而重在技能的提高，特别是键盘和声与和声听辨的能力提高，这对于提高学生的音乐能力具有重要意义。 和声听觉训练，是从事一切音乐活动的必要条件。和声听觉训练是音乐听觉训练的高级阶段。在以纵向听觉为主的和声训练中，音程的训练又被认为是和声训练中的基础训练课题。因为它直接关系到音乐听觉水平的提高与发展，特别是对多声部音乐听觉能力的提高起着不可忽视的作用。因此，加强和声音程的听觉训练，对提高音乐听觉和多声部思维，都具有重要意义。 一、和声音程听记训练的重要性 在信息化高度发展的今天，人们已开始不再满足单调而封闭的教学，在视唱练耳教学中，教学内容过于单一，会使听觉训练水平下降。试想：在和声音程听辨训练中，只一味的听写，用同一种构唱练习，长此以往，必定使学生对其厌烦。教学质量也必然会大打折扣，因此，视唱练耳教学必须不断丰富教学方法。 （一）和声听觉的重要性 而具有良好的和声听觉能力．是从事一切音乐活动的必要条件。和声听觉训练是音乐听觉训练的高级阶段。在以纵向听觉为主的和声听觉训练中，音程的训练又被认为是和声听觉训练中的基础训练课题。因为它直接关系到音乐听觉水平的提高与发展，特别是对多声部音乐听觉能力的提高起着不可忽视的作用。 （二）和声听觉训练的重要性 在视唱练耳训练过程中，我发现具有绝对音高感的同学是极少数，大多数同学具备的是相对音高感觉。在教学中，借用色彩这种直观手段来帮助音乐的形象思维，将有利于同学们的理解，从而降低视唱练耳教学中的难度，不同的色彩给人的感觉不同，不同的音乐同样能引起人的不同感受，将色彩与音乐这两种感受有机结合，既形象又直观，有利于学生形象思维的开发。 二、和声音程听记训练的步骤
小学教学常规管理制度汇编最新版
小学教学常规管理制度汇编 目录 一、教学计划规范 (1) 二、备课制度 (1) 三、上课制度 (1) 四、作业制度 (2) 五、辅导制度 (2) 六、教学检测制度 (2) 七、教学常规检查制度 (2) 八、教研活动制度 (4) 九、听课评课制度 (4) 十、教师缺课、补课及调课制度 (5) 十一、教学卫生制度 (5) 十二、评比表彰制度 (5) 十三、图书室管理制度 (6) 十四、电教室管理制度 (6) 十五、仪器借用赔偿制度 (6) 十六、教师实验制度 (7) 十七、仪器管理制度 (7) 十八、微机室管理制度 (7) 十九、微机室处罚制度 (8) 二十、学籍管理制度 (8) 附：学生作业检查细则 (10)
一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全，书写认真规范。 2、对教材分析要透彻，教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，既具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重点、难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。 三、上课制度
学校管理规章制度汇编
完善学校治理制度 全面提高育人素养 相同的教育资源，不同的治理，会产生不同的效应。因此，学校的治理制度都压迫有利于营造良好的育人氛围，有利于调动全体教职工的积极性和主动性；有利于学生的主动学习和全面进展；有利于充分发挥各种教育资源的作用；有利于学校治理的科学化、规范化、制度化，是学校长足进展、开拓创新的关键所在。如此的治理，学校就会充满生机和活力，就会在日益强烈的竞争机制下，立于不败之地。因此，一个好的制度，一个公平合理的治理体系，其中蕴涵着无尽的生机和力量。一方面它有足够的动力促进你积极而正确地工作，一方面又有足够的能力阻止你朝着消极和错误的方面撤退。一一这正是我们追求的目标！ 学校德育工作 一、政治、学习制度 1、星期一、星期三放学后政治、业务学习，不得迟到早退和缺席。 2、学习或开会时，必须用心致志，作好记录，校领导定期检查每个教职工的学习或会议记录，期末写好心得交教导处。不同意“开小会”，不做与学习或会议无关的事，不打瞌睡，不同意带小孩。
3、主持人应作好充分预备，注意方法，提高质量，严格掌握时刻。 二、升降国旗制度 1、按《国旗法》要求，濯水中心完小每周星期一进行升旗仪式；（1）全体师生参加，应做到表率作用，不得缺席、迟到、早退；（2）每周坚持升降国旗，由三至六年级学生轮流升降国旗；（3）集体由校行政、大队辅导员主持；（4）升降国旗时，全体师生按《国旗法》和《小学生日常行为规范》中的要求执行。 2、升旗完备时，要有重要讲话，要有升旗方面的有关记录。 三、教师行为规范考核制度 1、爱党爱国，维护祖国统一和民族团结，坚持党的四项差不多原则，遵纪守法，遵守学校规章制度。家庭团结，邻里和睦，关怀、支持学校行政、少先队的工作。 2、生活、娱乐健康。破除封建迷信，自觉抵制“六害”。 3、全面贯彻教育方针，认真执行教学打算，面向全体学生，努力推进素养教育，不加重学生课业负担。端正考风，严肃考纪。 4、关怀学校进展，维护学校声誉，爱护学校财产，服从学校安排。关怀同志，团结互助。 5、维护教师职业尊严和教师崇高形象，正确处理国家、集体和个人的关系，尽职尽责，努力完成工作任务，未通过组织批准，不准在校外兼职、兼课或从事第二职业。 6、主动、积极参加各种政治、业务学习和各种接着教育活动，提高教书育人的技能。 7、积极开展教研工作，努力探究教育规律，认真执行教学常规，不断提高教育教学质量。按时上、下课，不随意缺课、停课、调课、不坐着上
教育培训机构管理制度汇编
教育培训机构·管理制度汇编 目录： （一）行政管理制度； （二）教学管理制度； （三）安全管理制度； （四）师资管理制度； （五）学生管理制度； （六）员工管理制度； （七）档案管理制度； （八）资产管理、财务管理以及学杂费存取专用帐户管理制度； （九）收费和退费管理制度； （十）设施设备管理制度
（一）行政管理制度； 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章 制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教学部门职责 1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考 试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 三、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建 设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育 要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。