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渡马乡小学四年级美术上册教学计划

渡马乡小学四年级美术上册教学计划
渡马乡小学四年级美术上册教学计划

渡马乡小学四年级美术上册教学计划

计划人:潘军

一、教材分析:

1、内容:本册教材的课题内容符合小学生的身心特点,全册教材共有20个课题,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。其中第

2、

3、5、6、10、11、12、15、16课为造型表现领域的教学内容。第

4、7、8、9、13、14、17、18、19、20课为设计应用领域的教学内容。

2、编排特点:

以新课标的理念为依据,重视学生的情感、态度、价值的培养,满足学生全面发展的需要,重视体现人文观念。

注重学生的学习体验,力求学科的知识性和趣味性有机的结合,关注学生对美术的多角度体验和尝试。

注意学科之间的积累和联系,注意学科知识的综合,利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,更多的关注学生的实际生活。

二、教学目标

1、把握色彩的冷暖基本知识,

2、初步了解中国画的艺术形式,感受、体念中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

3、了解设计的基本知识和方法,发展创新意识和创造能力。

4、通过欣赏活动,使学生了解民间艺术文化,增强民族自豪

感。

三、学生情况分析:

1.我校教学条件优越,有多媒体教室,各教室配有电子白板,各种教学用具,为教学提供了有力的保障。

2. 上课部分学生纪律不够严谨,注意力容易分散,没有做到静、齐、快。

3.部分学生作业习惯较差,男生比较突出,绘画水平差距太大。

4.课前教学中双边教学开展一般,部分学生上美术课没有激情。

四、学科教学与法制教育措施

1.认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。

2.加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。

3.鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。

4.注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

5、通过5自行车局部写生2课时渗透交通法。

6、通过9棋牌乐——牌篇2课时渗透黄赌毒的教育。

五、提高教学质量的具体措施

1、教学手段生动有趣,运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。

2、改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生的美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系。

3、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。

4、培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为和核心,促进学生素质的全面发展。

5、利用宣传窗和美术比赛,调动学生学习的积极性。

六、课时安排

课次教学内容所需课时数

1 四季的色彩 2课时

2 生活中的暖色 2课时

3 生活中的冷色 2课时

4 快乐的人 3课时

5 自行车局部写生 2课时

6 猜猜我是谁 1课时

7 有趣的属相 2课时

8 棋牌乐——棋篇 1课时

9 棋牌乐——牌篇 2课时

10 生活与艺术中的花 1课时

11 画水果 1课时

12 娇艳的花 2课时

13 多姿多彩的靠垫 2课时

14 生活日用品的联想 5课时

15 我们的现在和将来 4课时

16 亲亲密密一辈子 2课时

17 泥玩具 2课时

18 漂浮 2课时

19 电脑美术——神奇的画笔4课时

20 剪纸中的阴刻和阳刻 2课时

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