智慧树(知到)生活心理学 课后习题答案

第一章

1

【单选题】(2分)

当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在（C）。

A. 把自己的想法强加于咨询者。

B. 纯粹立足于理论进行分析。

C. 帮助咨询者认识自己内心深处。

D. 以上三者都不对。

2

【单选题】(2分)

人与动物的区别在于，人能够通过（D）方式控制自己的动物本能。

A. 道德

B. 法律

C. 文化

D. 以上三者都是

3

【单选题】(2分)

语言成本往往意味着相关群体使用的语言具有相对较高的排外性，较明显地体现这一特点的场景有（D）。

A. 情人悄悄私语。

B. 物理学家们之间激烈的争论。

C. 老中医手写的药方。

D. 以上三者都是。

4

【单选题】(2分)

在日常生活中，一般而言，男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等，这是因为（C）。

A. 女性天生缺乏深刻思考的脑力。

B. 男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题。

C. 女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。

D. 以上三者都对。

5

【单选题】(2分)

对于任何组织来说，所谓老人的存在（C）一种负担。

A.一定是

B.一定不是

C.有可能是

D.以上三者都不对

第二章

1

【单选题】(2分)

情人之间的相互依赖往往给人以甜蜜的感觉，但是过度的依赖也有危险的隐患，这是因为（D）

A. 社会功能的完全替代。

B. 任何关系都有断裂的可能。

C. 在过度的依赖中难以保持自己独立的人格。

D. 以上三者都对。

2

【单选题】(2分)

依赖的最好状态是（A），各方保有相对独立的人格。

A. 依而不赖

B. 赖而不依

C. 又依又赖

D. 以上三者都不对

3

【单选题】(2分)

过多的爱和替代也会带来某种（A）。

A. 剥夺

B. 依赖

C. 自由

D. 以上三者都不对

4

【单选题】(2分)

当孩子逐渐拥有自己的想法，不再单纯地认同家长的想法时，家长最妥当的做法是（C ）

A. 严厉地要求孩子遵从自己。

B. 限制孩子与外界的接触。

C. 适当地给予孩子自由，遵从其想法。

D. 完全地放松对孩子的管理，任其成长。

5

【单选题】(2分)

孩子的成长，一定会经历一个对家长（A）的过程。

A. 去理想化

B. 理性化

C. 个性化

D. 以上三者都不对

第三章单元测试

第三章

1

【单选题】(2分)

如果在家庭中父母对孩子比较强势，那孩子在外面更容易表现出（ B ）的行为

A. 防御性

B. 攻击性

C. 胆怯

D. 轻蔑

2

【单选题】(2分)

主体（ C ）就是主体通过与他人的关系来认识自己。

A. 重构

B. 结构

C. 建构

D. 解构

3

【单选题】(2分)

孩子的逆反心理容易引发极端行为，游走在（ D ）的边缘。

A. 理性

B. 自由

C. 逻辑

D. 规则

4

【单选题】(2分)

当孩子以自我为中心时，家长不能过分指责孩子不（ C ），将它变成控制性的东西。

A. 独立

B. 宽容

C. 感恩

D. 听话

5

【单选题】(2分)

在种族延续的过程中，人类可能为了（ C ）的生存而说谎，但有代价。

A. 结构化

B. 个性化

C. 社会化

D. 竞争化

第四章单元测试

第四章

1

【单选题】(2分)

通过（ C ）的方式，可以暂时选择性遗忘掉对方的缺点，从而接近他，生活继续。

A. 理性化

B. 过度理想化

C. 理想化

D. 社会化

2

【单选题】(2分)

电影培养了我们的做梦能力，修复自己的创伤、表达愿景，这就类似于（ A ）周期。

A. 造梦

B. 创新

C. 修通

D. 思考

3

【单选题】(2分)

任何行为都有意义，即可能存在一种（ B ），间接满足是核心动力。

A. 规范机制

B. 犒赏机制

C. 说服机制

D. 价值机制

4

【单选题】(2分)

企业招聘的是最合适而非最优秀的人，因为一方面优秀者难以发挥才能，另一方面表现出的优秀会扰动当前环境，可能会让其他同事心生（D ）。

A. 顾虑

B. 排斥

C. 嫉妒

D. 内疚

5

【单选题】(2分)

从心理动力学层面看，很多遗忘是（ A ）的，这也更有价值。

A. 无意识

B. 刻意

C. 建构

D. 选择

第五章单元测试

第五章

1

【单选题】(2分)

七年时必须面对一个考量：你可以 A 对方什么东西？

A. 给予

B. 接受

C. 宽容

D. 控制

2

【单选题】(2分)

感觉不到爱并不是爱不在了，爱永远是 C 的动力。

A. 人格独立

B. 自我疗愈

C. 孤独前行

D. 保存回忆

3

【单选题】(2分)

世界是我们 D 的结果，“情怀”即我们对世界的理解。

A. 想象

B. 创造

C. 体验

D. 投情

4

【单选题】(2分)

海因茨·科胡特在研究自恋型人格疾患的基础上发展出 D 。

A. 认知心理学

B. 行为心理学

C. 人格心理学

D. 自体心理学

5

【单选题】(2分)

中国人善于运用 B 对问题进行弹性化处理。

A. 关系

B. 情怀

C. 规则

D. 管理

第六章单元测试

第六章

【单选题】(2分)

来自于 C 的动力能够帮助你应对喜欢上一个大家都不认同的人的压力。

A. 感性情境

B. 经验世界

C. 统觉情境

D. 自我意识

2

【单选题】(2分)

杂乱琐碎的背后有 C 的东西。

A. 主观性

B. 逻辑性

C. 结构化

D. 潜意识

3

【单选题】(2分)

我们需要 B ，提供稳定的空间，进行稳定的思考，得以自由遄行和驰骋。

A. 边界

B. 程序

C. 约束

D. 引导

4

【单选题】(2分)

无论理论多么高深，我们最终要通过一种实践方式去验证他，这就是 C 。

A. 实质理性

B. 价值理性

C. 工具理性

D. 实践理性

5

【单选题】(2分)

B 的东西背后并非是绝望的结果，反而有利于清晰地感觉到自己的存在。

A. 抑郁

B. 病态

C. 焦虑

D. 创伤

第七章单元测试

第七章

1

【单选题】(2分)

稍纵即逝的东西永远不是消失了，而是被隐藏在 A 中。

A. 潜意识

B. 无意识

C. 记忆

D. 基因

2

【单选题】(2分)

D 并不能解决问题，但却能提供一种动力，所以我们需要它。

A. 焦虑

B. 偏执

C. 鼓励

D. 恐惧

3

【单选题】(2分)

人们在潜意识中有时并不愿意把问题说明白，而是刻意把事情变得 A ，由此产生

。

A. 繁琐；纠结

B. 抽象；疑惑

C. 模糊；距离

D. 深刻；崇拜

4

【单选题】(2分)

文学重要的是让大家体验，甚至逼着你去体验，故而本质上是一种 B 。

A. 压迫力量

B. 领导才能

C. 权威能力

D. 集体认同

5

【单选题】(2分)

真实的目的不是为了 B 另一个真实，而是另一个真实。

A. 掩盖；暴露

B. 否定；呈现

C. 削弱；强调

D. 确认；否定

第八章单元测试

1

【单选题】(2分)

父母不再成为孩子 C 的对象时，父母才真正活出自我，自己体验自己。

A. 唯命是从

B. 如影随形

C. 顶礼膜拜

D. 叛逆否定

2

【单选题】(2分)

当你在家庭中的最大爱好是管别人，是很悲哀的，可能会把 A 别人变成一种

。

A.

管理；依赖

B.

控制；权威

C.

约束；放纵

D.

剥夺；折服

3

【单选题】(2分)

当你足够成熟时，在对方那里既能看到完整的自己，又能看到个性化的他人，并在个性化他人中再次看到自己，这就是 D 的能力。

A. 潜抑置换

B. 演绎说服

C. 神入他人

D. 镜映自我

4

【单选题】(2分)

结构 D 是有必要的，它为重新整合、实现的结构重组打下基础。

A. 平衡

B. 消解

C. 复杂

D. 失调

5

【单选题】(2分)

镜映他人，必有他人人格的适当 A 和演绎说服。

A. 存储

C. 摒弃

D. 模仿

第九章

1

【单选题】(2分)

以下不属于移情的是 D 。

A. 爱屋及乌

B. 恨夫及子

C. 睹物思人

D. 怨天尤人

2

【单选题】(2分)

当评价某事物时，你已经无意识地成为了它的一部分，甚至于变成了它。投射，往往与（D）相关。

A. 直接期待

B. 间接期待

C. 直接满足

D. 间接满足

3

【单选题】(2分)

拳击现象指的是比刻意躲避创伤更重要的是（B）创伤轨迹。

A. 制造

B. 看清

C. 清除

D. 掩盖

4

【单选题】(2分)

恋爱只有互动才可能（C），这就是恋爱社会化。

A. 倾听诉求

B. 满足需要

C. 重构资源

D. 互相了解

5

【单选题】(2分)

（D ）围墙可多次调换，具化为现实围墙则搬移太难。

A. 构造

B. 意象

C. 虚拟

D. 心理

第十章

1

【单选题】(2分)

焦虑通常是指对某种（A）的担心。

B. 机遇

C. 嫁祸

D. 迫害

2

【单选题】(2分)

社会功能狭义上多指社会化功能，（B）是社会化生存的重要功能之一，超越了生理满足的社会化本能功能。

A. 实践

B. 逻辑

C. 情感

D. 沟通

3

【单选题】(2分)

设置是社会互动的结构化环境及合理的角色（C）和功能实现。

A. 冲突

B. 混淆

C. 定位

D. 实现

4

【单选题】(2分)

（A）是重要的社会功能之一，通常包括危机预判能力、凝结逻辑和行为的动力。

A. 焦虑

B. 忧虑

C. 悲伤

D. 焦急

5

【单选题】(2分)

特蕾莎修女说过，慈悲开启智慧，（A）强化功能。

A. 利他

B. 助人

C. 友好

D. 修养

第十一章

1

【单选题】(2分)

（C）是高级的心理逻辑行为，重要的信息摄取和解码准备。

A. 推理

B. 归纳

C. 认知

D. 认识

2

【单选题】(2分)

逻辑动力是指结构化思维让（A）更有特质，世界更加不可预料。

B. 认知

C. 交往

D. 沟通

3

【单选题】(2分)

牧歌式往往意味着（C）的情境再现和角色穿越的视觉说服。

A. 浪漫版

B. 人文版

C. 情怀版

D. 自由版

4

【单选题】(2分)

追求可能确定他人价值，被追求或许确定自我价值，情感尤为甚，（C）的功能之一恰恰在此。

A. 交往

B. 失恋

C. 自恋

D. 热恋

5

【单选题】(2分)

定制关系是由（B）情结或认知结构无意识确定的某些关系。

A. 意识

B. 潜意识

C. 无意识

D. 有意识

南大网院心理学与生活第2次作业

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明情绪和情感（）?A、具有两极对立的特性 ?B、具有不可调和的特性 ?C、的两极是不相容的 ?D、的两极是绝对对立的 学员答案：a 说明： 本题得分：2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）?A、内驱力 ?B、诱因 ?C、需要 ?D、爱好 学员答案：b 说明： 本题得分：2

按情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪的划分叫（） ?A、基本情绪 ?B、复合情绪 ?C、情绪状态 ?D、情感的种类 学员答案：c 说明： 本题得分：2 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 马斯洛的需要层次理论把需要分为（） ?A、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要?B、自然需要、社会需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要?C、生理需要、安全需要、人际交往的需要、学习的需要、自我实现的需要?D、生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、为他人服务的需要学员答案：a 说明： 本题得分：2

“江山易改秉性难移”说的是（） ?A、环境改变了，人的气质也不会发生变化 ?B、一个人的性格特点是难于变化的 ?C、一个人的气质在一生中是比较稳定的 ?D、环境改变了，人的气质也会随着发生变化 学员答案：b 说明： 本题得分：0 题号:6 题型:判断题本题分数:3 艾森克认为可以用两个维度来描述人格，一个是同一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这个维度来表示。 ?1、错 ?2、对 学员答案：2 说明： 本题得分：3 题号:7 题型:判断题本题分数:3

智慧树知到《心理学》章节测试答案

智慧树知到《心理学》章节测试答案 第二章 1、经典性条件反射和操作性条件反射的本质相同。 A.对 B.错 答案:对 4、谈虎色变是第一信号系统。 A.对 B.错 答案:错 5、新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（）。 A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.非条件反射

D.条件反射 非条件反射 第三章 1、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉合称五大感觉。A A.对 B.错 4、绝对感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。B A.对 B.错 5、知觉就是多种感觉的相加。B A.对 B.错

第四章 1、人的心理活动能够在时间上连续下去，这主要是由于（ A ） A.记忆的作用 B.知觉的作用 C.感觉的作用 D.联觉的作用 2、感觉记忆的编码方式是（ A ） A.按刺激物的物理特征进行编码 B.语义编码 C.语音编码 D.命题编码 3、一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应成为（ C） A.过度学习效应

B.记忆的首因效应 C.记忆的系列位置效应 D.记忆的近因效应 4、斯伯林的部分报告法是为了研究（ A ） A.感觉记忆 B.短时记忆 C.工作记忆 D.长时记忆 5、测量内隐记忆的方法不包括（ A ） A.回忆、再认 B.残图再认 C.词干补笔 D.模糊字辨认

第五章 1、民间根据“月润而风、础润而雨”判断天气，体现了思维的特点（A）。 A.间接性 B.概括性 C.直接性 D.具体性 2、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（C）。 A.间接性 B.概括性 C.合理性 D.整体性 3、创造性思维是（A）。

智慧树知到2019沟通心理学章节测试答案

绪论 大家在日常生活中运用沟通心理学理论时，要避免成为（） 答案：野蛮分析家 一定要敢于（），因为它比回答问题更重要，是一种思维训练和逻辑呈现，更是了解自我的重要一步 答案：提问题 承认是否找过心理医生不是最重要的，自己能够找到自己最重要。 答案：对 考试是一种验证。 答案：对 第一章 我爱你也不是因为你，我恨你也不是因为你，而是因为过去的（） 答案：情结 通过（）缓解压力的这样一种方式其实还是比较科学的 答案：运动口腔 我们研究某种事物，从另一种角度看这个事物也被（） 答案：破坏掉了 有些孩子（潜意识）中（可能）承担什么责任呢？孩子要承担（）责任。 答案：维系家庭的完整 内疚的强迫性重复，它是一个潜意识中的（）机制。 答案：自动运行 防御机制是我们处理自己( )的那套方式。 答案：焦虑

阻挠女性通过____缓解压力，她就可能会反向形成为另外一种替代性的行为____。 答案：唠叨；购物 女性的空间知觉能力先天性地弱于男性。 答案：错 无论是小孩还是成人，都可能受到心身陷阱的影响。 答案：对 研究本能或许植根于人的生物本能、人的破坏欲。 答案：对 第二章 拖延症是人类的本能吗？ 答案：不是 在家庭生活中，以男性失去做家务为先天条件来讲，男性和女性谁更容易内疚？答案：男性 在认知吝啬中，我们所讲到的广度范围是 答案：5-9个 你喜欢或者不喜欢一个人，是因为他（她）恰好是你所喜恶的（） 答案：性格类型 “敢于示弱，随时示弱，及时示弱”更是强者的最高修为之一。 答案：错 拖沓情结可能是对抗（）的本能心理系统之一。 答案：压力感

"容器"的主功能是"（）“hold on"，是接纳、承载、提供个体或群体"安全修通”的场所(客体)。答案：抱持 （）则是多个选择对象纠结下认知系统崩溃的反应，是神经系统中央处理器的“过载”和“选 择性清空”或选择性遗忘的过程。 答案：认知吝啬 （）是人际边界，更是心理底限；打破人际界限是潜意识的本能之一，自我封闭的所谓安全 感并非真实。 答案：社会禁忌 荣格首创以下哪一项心理学分支。 答案：分析心理学 第三章 从诞生生命过程的来说，人是（） 答案：雌雄同体 孩子与母亲之间经常在一起，两者之间属于一种（） 答案：共生关系 温柔的陷阱之所以称为温柔的陷阱，是因为它是将某些事物或思想慢慢（）给你 答案：渗透 产生“单亲家庭的孩子问题”观点原因之一是社会某些群体的刻板印象和社会偏见 答案：对 女性主义心理学家认为:任何人都不可能真正属于其他人而是属于自己，（）是内心的自我探 索并最终促使心智日渐成熟。 答案：依赖

智慧树心理健康期末考试资料

精品文档1 (4分)【多选题】现代大学生的空心病有哪些表现？ A. 从症状上可能符合抑郁症的诊断，情绪低落、兴趣减退、快感缺乏 B. 缺乏支撑其意义感和存在感的价值观 C. 强烈的自杀意念，特点是不是想要死，而不是知道为何要活着 D. 人际关系良好，需要维系在他人眼中好的自我形象 E. 对生物治疗不敏感或者无效 F. 强烈的孤独感和无意义感 2 分)【单选题】(4 和异性同桌画三八线属于与异性交往的哪个阶段出现的行为？ A. 异性热恋期 B. 崇拜长者期 C. 友谊交往期 D. 异性排斥期 3 【单选题】分(4) 情侣分手后短时间内最好不要见面，以免互相伤害。 A. 对 B. 精品文档． 精品文档错 4

)(4分【单选题】夫妻关系的健康维系，既需要彼此的亲密与责任，也需要性爱的和谐。 A. 对 B. 错 5 分)【单选题】(4尽量接受别人的求爱，注意不伤害对方的面子，是心理成熟的表现。 A. 对 B. 错 6 )(3【单选题】分压力的大小取决于我们对压力的认知。 A. 对 B. 错 7 分【单选题】(3)压力与情绪没有关系 A. 对 B. 错 8 【单选题】(3分)长时间的过度压力带来的身体反应与衰老过程是类似的。 A. 错

精品文档． 精品文档对 9 分)(3【单选题】学习风格为发散型的个体善于从不同的角度观察具体情境。 A. 否 B. 是 10 )分【单选题】(3斯金纳提出了操作条件反射的原理。 A. 是 B. 否 11 )(3【单选题】分技能学习要解决的是会不会做的问题。 A. 对 B. 错 12 )【单选题】(3分行为主义学习理论对于学习机制的论述不包括（）。 A. 强化 B. 模仿

智慧树跨文化沟通心理学章节复习资料

第一章： 1.跨文化沟通具有下列哪些特征？ A.是一个比较普遍的现象 B.仅仅发生在与外国人面对面的交流中 C.已经有数千年的历史了 D.是一种常见的生活事件 2.文化具有下列哪些特征？ A.文化是后天习得的 B.文化是可以共享的 C.文化以符号为基础 D.文化是一种动态过程 3.你怎样让一个法国人知道你很不耐烦了？ A.拍拍你的嘴唇并且打一个长长的哈欠 B.无声的模仿吹长笛 C.用中指和食指按你的鼻子 B 4.在Belay的综合性三维度模型中，跨文化敏感性是情感角度的跨文化沟通能力。 A.对 B错 A 5.文化意识是指对影响自我、思维和行为的文化有所了解，让人们理解差异性和共同性。 A.对 B.错 A 第二章： 1.美国的主导文化模式包括下列哪些特征？ A.个人主义 B.集体主义 C.物质主义 D.竞争 ACD 2.根据霍夫斯泰德的价值观维度，以下倾向于个人主义价值观的国家有？ A.美国 B.澳大利亚 C.中国 D.日本

AB 3.请判断以下观点的对错：每一个个体都拥有多重文化身份，例如种族身份、民族身份、性别身份、地域身份、网络或幻想身份等，这些身份彼此合作，任一身份都是环境的产物。 A.对 B.错 A 4.男性气质文化是指大男子主义盛行的文化。 A.对 B.错 B 5.开放思维包括个体表达自己的想法，并倾听或接受他人的观点。 A.对 B.错 A 第三章： 1.在高情境文化中，情境和非言语对理解说话者想要表达的意思非常重要。这个表述是正确的吗？ A.对 B.错 A 2.在有些文化中，人们更愿意表达自己的情绪，有更丰富的肢体语言，这种文化是： A.中性文化 B.感性文化 C.高情境文化 D.低情境文化 B 3.相比于高情境文化中的人，在谈话中，当双方很长一段时间都不说话时，来自低情境文化的人会觉得不舒服。 A.对 B.错 A 4.下列关于成就型文化与附属型文化不正确的描述是： A.在附属型文化中，将一个人身份地位和所属的组织联系起来是很重要的。 B.在附属型文化中，初次见面的人可能相互问“你学的是什么”、“你从哪里毕业的”。

智慧树(知到)生活心理学-课后习题答案新选.

第一章 1 【单选题】(2分) 当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在（C）。 A. 把自己的想法强加于咨询者。 B. 纯粹立足于理论进行分析。 C. 帮助咨询者认识自己内心深处。 D. 以上三者都不对。 2 【单选题】(2分) 人与动物的区别在于，人能够通过（D）方式控制自己的动物本能。 A. 道德 B. 法律 C. 文化 D. 以上三者都是 3 【单选题】(2分) 语言成本往往意味着相关群体使用的语言具有相对较高的排外性，较明显地体现这一特点的场景有（D）。 A. 情人悄悄私语。 B. 物理学家们之间激烈的争论。 C. 老中医手写的药方。 D. 以上三者都是。 4 【单选题】(2分) 在日常生活中，一般而言，男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等，这是因为（C）。 A. 女性天生缺乏深刻思考的脑力。 B. 男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题。 C. 女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。 D. 以上三者都对。 5 【单选题】(2分) 对于任何组织来说，所谓老人的存在（C）一种负担。 A.一定是 B.一定不是 C.有可能是 D.以上三者都不对 第二章 1 【单选题】(2分) 情人之间的相互依赖往往给人以甜蜜的感觉，但是过度的依赖也有危险的隐患，这是因为（D）

A. 社会功能的完全替代。 B. 任何关系都有断裂的可能。 C. 在过度的依赖中难以保持自己独立的人格。 D. 以上三者都对。 2 【单选题】(2分) 依赖的最好状态是（A），各方保有相对独立的人格。 A. 依而不赖 B. 赖而不依 C. 又依又赖 D. 以上三者都不对 3 【单选题】(2分) 过多的爱和替代也会带来某种（A）。 A. 剥夺 B. 依赖 C. 自由 D. 以上三者都不对 4 【单选题】(2分) 当孩子逐渐拥有自己的想法，不再单纯地认同家长的想法时，家长最妥当的做法是（C ） A. 严厉地要求孩子遵从自己。 B. 限制孩子与外界的接触。 C. 适当地给予孩子自由，遵从其想法。 D. 完全地放松对孩子的管理，任其成长。 5 【单选题】(2分) 孩子的成长，一定会经历一个对家长（A）的过程。 A. 去理想化 B. 理性化 C. 个性化 D. 以上三者都不对 第三章单元测试 第三章 1 【单选题】(2分) 如果在家庭中父母对孩子比较强势，那孩子在外面更容易表现出（ B ）的行为 A. 防御性 B. 攻击性 C. 胆怯 D. 轻蔑 2 【单选题】(2分)

智慧树知到《心理学基础》2019章节测试答案

智慧树知到《心理学基础》2019章节测试答案 第一章 1、【单选题】 (20分) 科学心理学诞生于（1879年）。 2、【单选题】 (20分) 科学心理学的创始人是（冯特）。 3、【单选题】 (20分) 在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（心理），是心理学研究的一条基本法则。 4、【多选题】 (20分) 心理学研究的对象包括（全选） 5、【多选题】 (20分) 被称为心理学史上第一次革命的心理学流派是（行为主义；1913年产生的；美国心理学家华生创立的） 第二章 1、【单选题】 (20分) （动机）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统。 2、【单选题】 (20分) （自我实现的需要）力求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物，实现自己理想。 3、【单选题】 (20分) 动机和行为的关系表现在（同一行为可以由不同动机引起） 4、【多选题】 (20分) 根据期望理论，要使目标对人的激励作用大，所激发的动机强度高，就必须满足（效价高期望；值高）。

5、【多选题】 (20分) 人的社会心理需要包括（交往需要；成就需要；成功恐惧）。 第三章 1、【单选题】 (20分) 睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于(药物性失眠)。 2、【单选题】 (20分) 正常清醒时,能思考，能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是（β波） 3、【单选题】 (20分) 有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（随意后注意）。 4、【单选题】 (20分) 我们在听课做笔记时，写字处于(自动化的)意识状态。 5、【多选题】 (20分) 注意的功能有（选择功能；维持功能；调节功能）。 第四章 1、【单选题】 (20分) 觉察出最小刺激量的能力称为（绝对感受性） 2、【单选题】 (20分) 同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（感觉对比） 3、【单选题】 (20分) 知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（恒常性） 4、【多选题】 (20分)

心理学与生活 作业1

心理学与生活作业1 心理学比算命还不靠谱 心理学家们不研究天理 心理学是以规律知识为其目标之一 心理学家是骗钱花的人 学习新知识 精神压力 不愿意起床 身体疲劳 不同的性格之间是否适合互补 互补能够产生的作用较大 互补能够产生的作用比较全面 互补的双方具有一致的目标 观察行为 解释行为 预测行为 调节行为 美国

中国 德国 奥地利 发展的阶段性发展的不平衡性发展的文化特性发展的弹性 出生半年以后青春期开始后青春期结束后进入老年期后新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论 免疫学理论 新陈代谢理论神经分泌学理论自由基理论 免疫学理论

个月 个月 个月 个月 高尔顿开创的研究发展成为一门特定的学科：行为遗传学。 腺体分泌也属于心理学研究的行为范畴。 人的脑细胞终生都会通过不断分裂而实现增殖。 青春期的实质就是获得生殖能力的时期。 直到两岁，儿童还不能掌握日常生活中的因果关系。 人在幼儿期即开始制度最初的人生计划。 人们在幼儿时期即可获得抽象思维的能力。 心理学是一门专门以心理和行为的规律为目标的学科。 遗传机制对人的发展的影响主要表现为成熟作用。 儿童是微型的成人。所有的心理学家都可以进行心理咨询或心理治疗。 最佳生育年龄意味着可以生育最健康宝宝的时机。 精神障碍意味着心理机能失调。

严格意义上讲，发疯并并不是心理学术语。 最初的客体永恒出现在一周岁的时候。 被迫在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。 心理学对人的行为进行调节，目的就在于可以按某种意图人为地控制人的行为。人最初的道德判断出现在幼儿时期。 在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。 剖腹生产方式肯定优于自然生产的出生方式。 人的生理发展是没有顶峰的。 岁。 神经反射不属于心理学研究的行为范畴。 前幼儿期严格管束将会使儿童形成终生受用的道德品质。 发展是随着年龄增长而发生的身心变化，所以年龄是发展的内在原因。 人的社会年龄指的是其社会生活经历的多少，经历越多社会年龄越长。 遗传和环境因素在人的发展过程中具有同等重要的作用。 独立性最初出现在前幼儿期。 年龄是心理发展的原因。 心理学家可以看透人心。 直到十二世纪欧洲基督教国家中的杀婴行为才在法律上赞同于谋杀。 最初的自尊出现在三岁以后的幼儿期。

智慧树知到 《认知心理学》章节测试答案

第一章 1、Neisser于年发表了心理学史上第一部以《认知心理学》命名的专著。 A:1956 B:1967 C:1966 D:1879 正确答案：1967 2、Newell和Simon（1972）认为：信息加工就是操纵的过程。 A:符号 B:表象 C:语言 D:命题 正确答案：符号 3、任何一种心理现象同时也是认知现象或认知活动。 A:对 B:错 正确答案：对 4、很多认知活动都是快速的、简单的。 A:对 B:错 正确答案：错 5、信息加工取向的认知心理学注重人脑与计算机的类比，能够很好地解释人类对复杂认知任务的完成。

A:对 B:错 正确答案：错 第二章 1、组块设计的缺点之一是由于刺激不能随机化，可能会引起被试的期待反应。 A:对 B:错 正确答案：对 2、而大脑皮层的神经元为___，这些神经元的特点是顶树突较粗且排列整齐，神经元活动产生的电位形成开放电场。 A:锥体神经元 B:单极神经元 C:双极神经元 D:星状神经元 正确答案：锥体神经元 3、两个半球结构对称，功能各自独立，不进行沟通联系。 A:对 B:错 正确答案：错 4、过记录脑电波并叠加形成的ERP发现，注意的效应在70-150ms就可以产生影响，这是晚期注意存在的证据。 A:对 B:错

正确答案：错 5、事件相关电位技术的突出优点是高空间分辨率，功能性磁共振的突出优点是高空间分辨率。 A:对 B:错 正确答案：错 第三章 1、直接知觉理论的代表人物是（） A:Bruner B:Biederman C:Gibson D:Gregory 正确答案：Gibson 2、ERP研究发现，与物体相比，对面孔加工比较敏感的成份是N170。 A:对 B:错 正确答案：对 3、间接知觉理论的代表人物有（） A:Bruner B:Gregory C:Biederman D:Gibson

智慧树知到生活心理学 课后习题答案

第一章? 1 【单选题】(2分) 当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在（C）。 ?A. 把自己的想法强加于咨询者。 ?B. 纯粹立足于理论进行分析。 ?C. 帮助咨询者认识自己内心深处。 ?D. 以上三者都不对。 2 【单选题】(2分) 人与动物的区别在于，人能够通过（D）方式控制自己的动物本能。 ?A. 道德 ?B. 法律 ?C. 文化 ?D. 以上三者都是 3 【单选题】(2分) 语言成本往往意味着相关群体使用的语言具有相对较高的排外性，较明显地体现这一特点的场景有（D）。 ?A. 情人悄悄私语。 ?B. 物理学家们之间激烈的争论。 ?C. 老中医手写的药方。 ?D. 以上三者都是。 4 【单选题】(2分) 在日常生活中，一般而言，男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等，这是因为（C）。 ?A. 女性天生缺乏深刻思考的脑力。 ?B. 男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题。 ?C. 女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。 ?D. 以上三者都对。 5 【单选题】(2分) 对于任何组织来说，所谓老人的存在（C）一种负担。 A.一定是 B.一定不是 C.有可能是 D.以上三者都不对 ?第二章? 1 【单选题】(2分) 情人之间的相互依赖往往给人以甜蜜的感觉，但是过度的依赖也有危险的隐患，这是因为（D） ?A. 社会功能的完全替代。 ?B. 任何关系都有断裂的可能。 ?C. 在过度的依赖中难以保持自己独立的人格。

?D. 以上三者都对。 2 【单选题】(2分) 依赖的最好状态是（A），各方保有相对独立的人格。 ?A. 依而不赖 ?B. 赖而不依 ?C. 又依又赖 ?D. 以上三者都不对 3 【单选题】(2分) 过多的爱和替代也会带来某种（A）。 ?A. 剥夺 ?B. 依赖 ?C. 自由 ?D. 以上三者都不对 4 【单选题】(2分) 当孩子逐渐拥有自己的想法，不再单纯地认同家长的想法时，家长最妥当的做法是（C ） ?A. 严厉地要求孩子遵从自己。 ?B. 限制孩子与外界的接触。 ?C. 适当地给予孩子自由，遵从其想法。 ?D. 完全地放松对孩子的管理，任其成长。 5 【单选题】(2分) 孩子的成长，一定会经历一个对家长（A）的过程。 ?A. 去理想化 ?B. 理性化 ?C. 个性化 ?D. 以上三者都不对 第三章单元测试 ?第三章? 1 【单选题】(2分) 如果在家庭中父母对孩子比较强势，那孩子在外面更容易表现出（ B?）的行为 ?A. 防御性 ?B. 攻击性 ?C. 胆怯? ?D. 轻蔑 2 【单选题】(2分) 主体（ C?）就是主体通过与他人的关系来认识自己。 ?A. 重构 ?B. 结构 ?C. 建构 ?D. 解构

智慧树跨文化沟通心理学教程考试复习资料

跨文化沟通心理学教程考试 ?名称跨文化沟通心理学 ?对应章节 ?成绩类型分数制 ?截止时间 2016-06-09 23:59 ?题目数35 ?迟交处理允许迟交 ?总分数 120 ?说明: ?评语: ? ?提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 ?第1部分 ?总题数:20 ? 1 【单选题】(3分) 在有些文化中，人们更愿意表达自己的情绪，有更丰富的肢体语言，这种文化是： A. 中性文化 B. 感性文化 C. 高情境文化 D. 低情境文化 正确答案是:B 查看答案解析 2 【单选题】(3分)

对新语言的理解总是受限制于我们原有的知识，而知识又可以被我们的语言所反映。 A. 对 B. 错 C. 无法判断 D. 视情况而定 正确答案是:A 查看答案解析 3 【单选题】(3分) 下面描述的是哪种时间观的特点？时间是为关系服务的，不按时间表做事也是可以接受的，或者在一个时间段里可能会同时做几件事情，多头并进是正常的。 A. 轮回时间观 B. 线性时间观 C. 灵活时间观 D. 短期导向 正确答案是:C 查看答案解析 4 【单选题】(3分) 在哪个国家的餐厅就餐时给服务员小费是一种不礼貌的行为？ A.

意大利 B. 新加坡 C. 法国 D. 美国 正确答案是:B 查看答案解析 5 【单选题】(3分) 在典型的美国文化中，沟通强调直截了当、开门见山，把要沟通的信息用明白无误的可编码的文字语言传达出去，常常没有隐藏在字里行间的意义。 A. 对 B. 错 C. 无法判断 D. 视情况而定 正确答案是:A 查看答案解析 6 【单选题】(3分) 以下哪一个不属于跨文化适应的特点： A. 和其他文化必须直接并且第一手接触 B. 和其他文化的接触短时间即可 C.

智慧树知到《心理学基础》章节测试答案

对应章节第一章 1.【单选题】科学心理学诞生于（）。 A.1864年 B.1879年 C.1903年 D.1920年 正确答案：1879年 2.【单选题】科学心理学的创始人是（）。 A.冯特 B.韦伯 C.费希纳 D.艾宾浩斯 正确答案：冯特 3.【单选题】在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（），是心理学研究的一条基本法则。 A.思维 B.脑电 C.心理 D.情绪 正确答案：心理 4.【多选题】心理学研究的对象包括（） A.需要、动机、意志 B.能力和人格

C.感知觉、记忆、思维和想象 D.情绪和情感 正确答案是:心理学研究的对象包###能力和人格###感知觉、记忆、思维和想象###情绪和情感 5.【多选题】被称为心理学史上第一次革命的心理学流派是（） A.1913年产生的 B.美国心理学家华生创立的 C.行为主义 D.积极心理学 正确答案是:1913年产生的###美国心理学家华生创立的###行为主义 对应章节第二章 1.【单选题】（）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过程或内部动力系统。 A.需要 B.动机 C.意志 D.情绪 正确答案：动机 2.【单选题】（）力求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物，实现自己理想。 A.安全的需要 B.爱与归属的需要 C.生理需要

D.自我实现的需要 正确答案：自我实现的需要 6.【单选题】动机和行为的关系表现在（） A.同一行为可以由不同动机引起 B.同一行为必须由同一动机引起 C.同一行为必须由不同动机引起 D.不同行为必须由不同动机引起 正确答案：同一行为可以由不同动机引起 7.【多选题】根据期望理论，要使目标对人的激励作用大，所激发的动机强度高，就必须满足（）。 A.效价高 B.效价低 C.期望值高 D.期望值低 正确答案：效价高###期望值高 8.【多选题】人的社会心理需要包括（）。 A.安全需要 B.成就需要 C.成功恐惧 D.交往需要 正确答案：成就需要###成功恐惧###交往需要 对应章节第三章 3.【单选题】睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。

南京大学远程心理学与生活第一次作业

内容: 心理学是研究（）的科学。 A、心理现象发生、发展及活动规律 B、除精神病人心理以外的心理现象 C、除动物心理以外的心理现象 D、正常成人心理现象 学员答案:A 本题得分:3.33 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: 根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（）个阶段。 A、3 B、4 C、5 D、6 学员答案:B 本题得分:3.33 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: 冯特和铁钦纳是（）学派的创始人。 A、格式塔心理 B、构造心理 C、机能主义心理 D、行为主义 学员答案:B 本题得分:3.33 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: 神经元是由（）组成的。 A、细胞体、树突和轴突 B、细胞体、细胞核和神经纤维 C、细胞、突起和纤维 D、细胞核、突起 学员答案:A 本题得分:3.33

内容: （）是指过去的经验在头脑中的反映。 A、识记 B、记忆 C、再认 D、回忆 学员答案:B 本题得分:3.33 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: 动物和人生而具有，不学而会的反射叫（） A、反射 B、反馈 C、条件反射 D、无条件反射 学员答案:D 本题得分:3.33 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: （）是行为主义学派的主要特点。 A、分析构成人的心理的基本元素 B、从整体上研究心理现象 C、研究心理在适应环境中的机能 D、研究刺激和反应之间的关系 学员答案:D 本题得分:3.33 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.33 内容: （）决定了声音的音色。 A、声波的频率 B、声波的振幅 C、声波的波形 D、声波的变化 学员答案:C 本题得分:3.33

《心理学基础》参考答案

智慧树网课《心理学基础》 章节测试题参考答案 第一章 1.科学心理学诞生于（ 1879年）。 2.科学心理学的创始人是（冯特）。 3.在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（心理），是心理学 研究的一条基本法则。 4.心理学研究的对象包括（感知觉、记忆、思维和想象 / 需要、动机、意志 / 情绪和情感 / 能力和人格） 5.被称为心理学史上第一次革命的心理学流派是（1913年产生的 / 行为主义 / 美国心理学家华生创立的） 第二章 1.（动机）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种内在心理过 程或内部动力系统。 2.（自我实现的需要）力求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己 的潜在能力，成为所期望的人物，实现自己理想。 3.动机和行为的关系表现在（同一行为可以由不同动机引起） 4.根据期望理论，要使目标对人的激励作用大，所激发的动机强度高，就必须 满足（期望值高 / 效价高）。 5.人的社会心理需要包括（成功恐惧 / 交往需要 / 成就需要）。 第三章 1.睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。 这种失眠属于( 药物性失眠 )。 2.正常清醒时,能思考，能灵敏地解决问题,这种状态下的脑电波是（β波）。 3.有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（随意后注意）。

4.我们在听课做笔记时，写字处于( 自动化的 )意识状态。 5.注意的功能有（调节功能 / 维持功能 / 选择功能）。 第四章 1.觉察出最小刺激量的能力称为（绝对感受性） 2.同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为 （感觉对比） 3.知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉 的（恒常性） 4.感觉反映的是（直接作用于感觉器官的事物 / 客观事物的个别属性） 5.产生深度知觉的单眼线索有多种，如（眼睛的调节 / 运动视差 / 线条透视）第五章 1.信息在短时记忆中一般只保持( 20～40 )秒钟。 2.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( 倒摄干扰 ) 3.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( 组块 ) 4.陈述性记忆处理陈述性知识，如( 观念 / 字词 / 人名) 5.记忆的基本过程有( 编码 / 提取 / 保持 )。 第六章 1.思维是借助语言、表象或动作实现的对客观事物的概括的、间接的反应。(对) 2.具有具体形象思维能力的人，已经可以使用数学工具。(错 ) 3.对事物之间的关系进行的判断就是命题，其真伪是可以被证明的。( 对 ) 4.归纳推理即经典三段论，是自然科学得以发展的重要基础。( 错 ) 5.思维是（思考的过程）。 6.下面哪一项不是三段论的组成部分（过程）。 7.思维的工具包括（表象 / 语言 / 动作） 8.思维的三个基本单元是（表象 / 概念 / 命题）

《跨文化沟通心理学》2020章节测试答案

《跨文化沟通心理学》2020章节测试答案 绪论单元测试 1、本课程将在（）个站点停下。 A:4 B:5 C:6 D:7 答案: 【D】 2、学习到最后你需要回归到一个原点：回答“我是谁”的问题。 A:对 B:错 答案: 【对】 3、根据本节视频讲到的可知：越是身处全球化的进程中，人们越要明确自己的民族身份感。 A:对 B:错 答案: 【错】 第一章单元测试 1、以下说法正确的是： A:在面对面的沟通中情感性的信息更容易被别人接收到 B:文化是个人的知识 C:在选择沟通媒介时，只需要考虑沟通目标和沟通对象

D:文化包括物质文化和社会文化 答案: 【A】 2、Samovar的跨文化沟通模型图 A:包括两种文化 B:形状相似就象征着文化距离是比较近的，沟通更容易 C:内部个体文化在颜色和形状都与外部总体文化有略微不同的文化属于紧文化 D:说明成员能掌握文化中全部的共享知识 答案: 【B】 3、关于心理学，下列说法正确的有： A:提倡文化的相对性 B:心理学既关注人的共性，也关注人类社会文化的多样性 C:心理过程可以看到 D:强调即使是同一文化、民族或性别的人，也并非完全相同 答案: 【ABD】 4、Belay的三维度模型中： A:行为角度的跨文化沟通能力，是跨文化敏感性 B:认知角度要有跨文化的沟通意识 C:情感角度需要有跨文化机敏性 D:情感角度的跨文化沟通能力中包括自我概念的内容 答案: 【BD】 5、在跨文化沟通当中，沟通顺畅、不存在障碍是正常的。 A:对 B:错

答案: 【错】 第二章单元测试 1、下列哪项不属于精确文化在管理中的特点？ A:从性格、人际、绩效等方面全面考虑 B:在管理中对事不对人 C:为员工制定明确的目标 D:把工作关系与私人关系分开 答案: 【A】 2、以下说法不正确的是 A:集体主义可以与松文化并存 B:文化的松紧与个人主义－集体主义是一回事 C:松－紧文化对国家中个体的长期心理过程有着密切而重要的影响 D:紧文化的社会监督力度更强，这一点被映射在个体水平上，表现为自我监控的严格 答案: 【B】 3、在文化中，反映人们的宗教观和哲学观的是什么时间？ A:正式时间 B:非正式时间 C:技术时间 D:轮回时间 答案: 【A】 4、在做事取向的文化中，对个体绩效评价的标准是 A:根据关系亲疏进行评价 B:即使一个人什么都没有做，但也有可能被评价为是顺应天时、无为而治

智慧树心理学基础章节测试答案

2018智慧树（知到）心理学基础满分答案 对应章节第一章 1.【单选题】科学心理学诞生于（）。 A. 1864年 B. 1879年 C. 1903年 D. 1920年 正确答案：1879年 2.【单选题】科学心理学的创始人是（）。 A. 特 B. 韦伯 C. 费希纳 D. 艾宾浩斯 正确答案：特 3.【单选题】在心理学研究中，用可以测量的行为来推测看不到的（），是心理学研究的一条基本法则。 A. 思维 B. 脑电 C. 心理 D. 情绪 正确答案：心理 4.【多选题】心理学研究的对象包括（） A. 需要、动机、意志 B. 能力和人格 C. 感知觉、记忆、思维和想象 D. 情绪和情感 正确答案是: 心理学研究的对象包###能力和人格###感知觉、记忆、思维和想象###情绪和情感 5.【多选题】被称为心理学史上第一次革命的心理学流派是（） A. 1913年产生的 B. 美国心理学家华生创立的 C. 行为主义 D. 积极心理学 正确答案是:1913年产生的###美国心理学家华生创立的###行为主义 对应章节第二章

1.【单选题】（）是由目标或对象引导、激发和维持的个体活动的一种在心理过程或部动力系统。 A. 需要 B. 动机 C. 意志 D. 情绪 正确答案：动机 2.【单选题】（）力求完成与自己能力相称的工作，最充分地发挥自己的潜在能力，成为所期望的人物，实现自己理想。 A. 安全的需要 B. 爱与归属的需要 C. 生理需要 D. 自我实现的需要 正确答案：自我实现的需要 3.【单选题】动机和行为的关系表现在（） A. 同一行为可以由不同动机引起 B. 同一行为必须由同一动机引起 C. 同一行为必须由不同动机引起 D. 不同行为必须由不同动机引起 正确答案：同一行为可以由不同动机引起 4.【多选题】根据期望理论，要使目标对人的激励作用大，所激发的动机强度高，就必须满足（）。 A. 效价高 B. 效价低 C. 期望值高 D. 期望值低 正确答案：效价高###期望值高

智慧树跨文化沟通心理学章节答案

第一章： 1跨文化沟通具有下列哪些特征？ A. 是一个比较普遍的现象 B. 仅仅发生在与外国人面对面的交流中 C. 已经有数千年的历史了 D. 是一种常见的生活事件 2. 文化具有下列哪些特征？ A. 文化是后天习得的 B. 文化是可以共享的 C文化以符号为基础 D.文化是一种动态过程 3. 你怎样让一个法国人知道你很不耐烦了？ A. 拍拍你的嘴唇并且打一个长长的哈欠 B. 无声的模仿吹长笛 C用中指和食指按你的鼻子 B 4. 在Belay的综合性三维度模型中，跨文化敏感性是情感角度的跨文化沟通能力A 对 B错 A 5. 文化意识是指对影响自我、思维和行为的文化有所了解，让人们理解差异性和共同性。 A对 B错 A 第二章： 1?美国的主导文化模式包括下列哪些特征？ A. 个人主义 B. 集体主义 C物质主义 D竞争 ACD 2. 根据霍夫斯泰德的价值观维度，以下倾向于个人主义价值观的国家有？ A. 美国 B. 澳大利亚 C. 中国 D. 日本 AB 3. 请判断以下观点的对错：每一个个体都拥有多重文化身份，例如种族身份、民族身份、性别身份、地域身份、网络或幻想身份等，这些身份彼此合作，任一身份都是环境的产物。 A对 B错

A 4. 男性气质文化是指大男子主义盛行的文化。 A对 B错 B 5. 开放思维包括个体表达自己的想法，并倾听或接受他人的观点。 A对 B错 A 第三章： 1?在高情境文化中，情境和非言语对理解说话者想要表达的意思非常重要。这个表述是正确的吗？ A对 B错 A 2. 在有些文化中，人们更愿意表达自己的情绪，有更丰富的肢体语言，这种文化是： A. 中性文化 B. 感性文化 C高情境文化 D低情境文化 B 3相比于高情境文化中的人，在谈话中，当双方很长一段时间都不说话时，来自低情境文化的人会觉得不舒服。 A对 B错 A 4. 下列关于成就型文化与附属型文化不正确的描述是： A. 在附属型文化中，将一个人身份地位和所属的组织联系起来是很重要的。 B. 在附属型文化中，初次见面的人可能相互问“你学的是什么”、“你从哪里毕业的”。 C成就型文化与附属型文化可以同时存在于一个群体内。 D.成就型文化的管理者总是希望别人能够顺从他。 D 5. 普遍主义文化中的人在管理中强调：（多选） A. 就事论事。 B. 不偏离规则。 C. 因人而异，特殊处理。 D. 制度一旦建立，人人都应该遵守。 ABD 第四章： 1. 以下哪个选项不是文化身份感适应性策略：

2020智慧树知到《生活心理学》章节测试【完整答案】

2020智慧树知到《生活心理学》章节测试 【完整答案】 智慧树知到《生活心理学》2019章节测试答案 第一章 1、【单选题】 (2分) 当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在(帮助咨询者认识自己内心深处)。 2、【单选题】 (2分) 人与动物的区别在于，人能够通过(以上三者都是)方式控制自己的动物本能。 3、【单选题】 (2分) 语言成本往往意味着相关群体使用的语言具有相对较高的排外性，较明显地体现这一特点的场景有(以上三者都是)。 4、【单选题】 (2分) 在日常生活中，一般而言，男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等，这是因为(女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里)。 5、【单选题】 (2分) 对于任何组织来说，所谓老人的存在(有可能是)一种负担。 第二章 1、【单选题】 (2分) 情人之间的相互依赖往往给人以甜蜜的感觉，但是过度的依赖也

有危险的隐患，这是因为(以上三者都对) 2、【单选题】 (2分) 依赖的最好状态是(依而不赖 )，各方保有相对独立的人格。 3、【单选题】 (2分) 过多的爱和替代也会带来某种(剥夺)。 4、【单选题】 (2分) 当孩子逐渐拥有自己的想法，不再单纯地认同家长的想法时，家长最妥当的做法是(适当地给予孩子自由，遵从其想法 ) 5、【单选题】 (2分) 孩子的成长，一定会经历一个对家长(去理想化 )的过程。 第三章 1、【单选题】 (2分) 如果在家庭中父母对孩子比较强势，那孩子在外面更容易表现出( 攻击性 )的行为 2、【单选题】 (2分) 主体(建构)就是主体通过与他人的关系来认识自己。 3、【单选题】 (2分) 孩子的逆反心理容易引发极端行为，游走在(规则 )的边缘。 4、【单选题】 (2分) 当孩子以自我为中心时，家长不能过分指责孩子不( 感恩 )，将它变成控制性的东西。 5、【单选题】 (2分)

心理学与生活 作业2

心理学与生活作业2 1、按照艾里克森的观点，在前幼儿期消极体验过度可能造成的长远后果是（）。 远离人群 过度追求完美 内疚或罪恶感 自卑和无能感 远离人群 过度追求完美 内疚或罪恶感 自卑和无能感 婴儿期 前幼儿期 幼儿期 学龄期 婴儿期 前幼儿期 幼儿期 学龄期 婴儿期 前幼儿期

幼儿期 学龄期 婴儿期 前幼儿期 幼儿期 学龄期 远离人群 过度追求完美内疚或罪恶感自卑和无能感自弃 疏离感 中年危机 绝望 狂热 性错乱 过度延伸 臆造积极

狂热 性错乱 过度延伸 臆造积极 现代心理学主要以研究心灵和人性为任务。 成人认知能力在所有方面均优于儿童。 物质生活条件也能够影响相应条件下的儿童智力发展水平。 人相恋的。 被迫在正式考试中出多项选择题的老师是蠢猪。 心理年龄较大指的是相对于其实际年龄群体的平均水平，发展速度相对较快。 心理学的研究和行为无关。 人的社会年龄指的是其社会生活经历的多少，经历越多社会年龄越长。 在中世纪以前，欧洲的儿童均被视为微型的成人。 人的生理发展呈现出直线上升至顶峰，然后直线下降至最低水平，然后死亡的趋势。 遗传机制对人的发展的影响主要表现为成熟作用。 喜欢和爱的区别在于爱是具有排他性的，而喜欢并不一定具有排他性。

直到十二世纪欧洲基督教国家中的杀婴行为才在法律上赞同于谋杀。 心理发展通常是不可逆转的。 神经系统是人的各个系统中最早达到成熟的。 现。 更年期是人失去生育能力的时期。 不安全感来自于人际间的不信任。 青春期的实质就是获得生殖能力的时期。 天。 对人的行为进行解释需要把人的特征及情境条件与行为表现联系起来，对潜在的原因进行推测。 女性总是比男性要聪明。 心理学对人的行为进行预测，当预测相对精确的时候，其适用范围就会相对变小。 发展是随着年龄增长而发生的身心变化，所以年龄是发展的内在原因。 心理学家可以看透人心。 心理学对人的行为进行调节，其实质在于创设条件以提高生活和生产效率。 婴儿期的过度保护使得孩子长大以后不愿意过与人相处的生活。 心理学是一门专门以心理和行为的规律为目标的学科。 对人的行为进行解释需要把人的特征及情境条件与行为表现联系起来，对潜在的原因进行推测。 女性总是比男性要聪明。

智慧树知到《心理学原理与应用》章节测试答案

智慧树知到《心理学原理与应用》章节测试答案第一章 1、（）被誉为心理学之父或心理学第一人。 A: 洛克 B: 冯特 C: 笛卡儿 D: 缪勒 正确答案：冯特 2、心理现象按照从动态到稳态的维度，可以分为（）。 A: 心理过程、心理状态和个性心理 B: 认知过程、情感过程、意志过程 C: 情感过程和个性心理 D: 意志过程与个性心理 正确答案：心理过程、心理状态和个性心理 3、人的个性差异主要表现在( )。 A:认识过程、情感过程、意志过程 B:能力、气质、性格 C:感知、记忆、思维、想象 D:个性倾向性、个性心理特征 正确答案：个性倾向性、个性心理特征 4、心理过程包括（）。 A:认识过程、情感过程、行为过程

B:知觉过程、情感过程、行为过程 C:感觉过程、知觉过程、意志过程 D:认知过程、情感过程、意志过程 正确答案：认知过程、情感过程、意志过程 5、在某项教学策略改革的实验中，教师的教学策略属于（）。 A:自变量 B:因变量 C:额外变量 D:无关变量 正确答案：自变量 第二章 1、脑干的主要的组成部分是（） A:小脑 B:延脑 C:脑桥 D:中脑 正确答案：延脑,脑桥,中脑 2、心理是脑的机能，脑是心理的器官，有了健全完整的大脑就一定会产生相应的心理现象。A:对 B:错 正确答案：错 3、脑神经一共有（）对。

A:10 B:12 C:13 D:14 正确答案：12 4、“谈虎色变”和“谈梅生津”都是（）的表现形式 A:无条件反射 B:第一信号系统的条件反射 C:第二信号系统的条件反射 D:条件反射 正确答案：第二信号系统的条件反射 5、中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为（） A:惩罚 B:强化 C:操作 D:联想 正确答案：强化 6、客观现实是心理的源泉。有了相同的客观刺激物的作用就一定能产生相同的心理现象。A:对 B:错 正确答案：错 第三章