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糟糕透了张议尹 2015.12.15

糟糕透了

三元里小学五年（1）班张议尹2015年12月15日

今天中午，课室里吵吵嚷嚷。有的同学和别人大声的聊天，生怕别人听不到似的；有的同学在玩“飞镖”，把鞋子甩到别人的桌子上；有些同学在生气地骂别人，骂别人碰倒了他的水壶……课室里的声音真像一锅“大杂烩”，什么声音都有，那音量简直可以把屋顶给掀翻了。午休老师已经在讲台上气愤地喊道：谁再说话就登名！这一喊，有些同学立刻不做声了，但有些同学依然是外甥打灯笼——照旧。

到看书时间了，按理由班上应该十分安静了。不少同学也拿起了一本书，细细地品读着。可还有些“好事者”在旁若无人地讲话。这下糟了，许多定力不够的同学也跟着他们一起讲话，班上的情况又开始变得一发不可收拾了。

这时，何校长来到了我们班，看到已经打午休铃了，我们却在吵闹。她立刻生气了，用红粉笔在黑板上写下了一些字：今天打午休铃后，班上同学还在大声喧哗，扣安全文明班五分。这下子可把我们给镇住了，全班同学都乖乖地躺下了。

班上的一些同学很爱在午餐时间讲话，我认为这是很不好的，因为在午餐时间讲话不但会使注意力分散，不能很好地消化食物，还会营造出一个不安静的进餐氛围。并且会让一些同学觉得“反正XXX都在讲话，我也可以呀。”班上的纪律就被破坏了。

我希望这次是第一次，也是最后一次被校长批评了。

2013年12月1日大会会议纪要

会议纪要京华日钢（控股）集团秘书处 2013年12月1日时间：2013年12月1日 14点00分——15点16分地点：中心会议室参会领导: 杜总、袁新海、李士才、尹智辉、闫秀训、张琳、厉建强、任三明、李刚、赵永钦、齐玉和、于长江、刘玉庆、吴加华、马鸿斗、陈晓英、陈贵江、侯纪宽、孟令学、王福良、冯立京、刘存田、赵金贵、刘国让、宋建伟、王天虹、高永起、徐鹏、刘元瑞、司占强、安利、姬生峰、高山、唐元海、王元宝、石金荣、夏侯洪波、谈志云、狄丽华、高立永、李奉林、马彪、郭浩章、宋全刚、于海龙、董建锋、袁文浩、樊明军、王刚、张保菊、郑传良、胡文明、周志鸿、高转、孙冰星、石光辉、刘宏志、王克锋、马利明、陈祥华、许明、吴小刚、方磊、董波、杨春保、王世福、崔恩海、刘立成、张鸿儒、邵斐绪、王晓晖、马涛、郭启贵、孙明聪、石国星、陈长敏、姚克虎、戴开发、张文博、廖承先、杨军林、于维栋、郭建中、杜希恩、刘世忠、焦宏伟、荀韶峰、赵项德、张立岭、周治河、李金印、刘石龙、田兆群、李文、范兴新、梁斌、张云田、张德运、

刘军虎、刘跃威、董俊峰、闫磊会议内容：杜总：今天开会一个是提拔提拔干部，另一个是李总讲一下提拔干部干什么。大家主要是认真听，听完了以后要琢磨干什么，李总的主题词是“提升水平”。昨天下午我跟袁总我们总裁管理部也开了一下午的会，也是围绕提高水平这个话题。但是提高什么水平，我还要跟大家解释，这次要求，明年是我们过第二个十年的第一年，后十年我们提高什么水平，不是像以前所讲过的，2013年比2012年好多少，2014年要比2013年好多少，不是这个意思。这次我们定的是十年规划，日钢第二个十年要提到什么水平。昨天我和张琳说要提高什么水平，在营口开完会以后，张琳就忘了。所以今天你们也不用记，好好听，听完了把会议纪要给你们，好好看。提高什么水平，张琳今天还记得吧。（张琳：不是没记，是没记全。）在来的路上我和李总反复说这个事，一定不能跟中国的孔老二似的，不能跟清朝和明朝似的，一年比一年好。咱们这次要学习日本的“明治维新”向日本人学习，要定国策，咱们清朝、明朝都是到年底了，学习学习总结总结，明年比去年好。日本的“明治维新”先派队伍全世界看，看完以后回来定，定怎么超过人家最好的。我们也不要说这次老板开总结会提拔了一批干部，等李总月初做总结报告的时候说13年比12年好多少、14年要比13年强多少，别弄这个。我们一弄就定十年的，14年起步，我和张琳说，你要并列不了第一，你就干第二，目标是并列第一。所以说这次提拔这些干部，不是说到点了，时间够了，十年了给你们一些待遇，提这么多，不是说到点该提了，而是把你们提起来，在各系统、部门攻关，一攻十年，短的一年，长的十年。要攻

精彩极了和糟糕透了(详)

15“精彩极了”和“糟糕透了” 第一课时【教学目标】 1、初读课文，理清文章脉络。 2、学习生字新词，理解重点词语。【教学过程】一、紧扣课题，激趣导入二、检查预习，学习字词三、听读课文，整体感知四、反复朗读，理清脉络五、质疑问难，自学讨论六、布置作业，引发思考 1、正确抄写生字新词。 2、思考：如果父母都对巴迪说“精彩极了”或都说“糟糕透了”，会有什么情况发生？ 3、划出含义深刻的句子，并作批注。第二课时【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、以读为本，了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。 3、通过学习课文，使学生也能正确地对待父母的批评和鼓励，珍惜父母的爱。【教学重点】 1、体会课文中含义深刻的句子的意思。 2、从父母对孩子的评价中体会父母对孩子的爱。【教学难点】引导学生体会两种表现形式的爱在巴迪成长过程中的作用。【教学准备】课件。【教学过程】一、课前交流，复习导入 1、齐读课题。师：同学们，上节课我们初读了15课，父母对作者童年的一首诗给予怎样的评价呢？请再齐读题目。 2、交流：请同学们说说你从文中了解到什么？生：我了解到课文按时间顺序写了巴迪七八岁时的故事，几年后和成年后的认识。生：我了解到巴迪在七八岁时写了一首诗，母亲的评价是“精彩极了”，父亲的评价是“糟糕透了”。师：对巴迪的同一首诗，父母为什么有截然不同的两种评价呢？这对巴迪的一生又有什么影响呢？让我们深入学习课文来了解吧！二、再读课文，浅谈感受师：请大家轻轻打开课本，快速浏览课文，想想你读后有什么感受？（学生自由浏览后，指名说一说。）生：我感受到巴迪很棒，七八岁就能写诗，而我十二三岁了还不能写呢。师：有志者事竟成。只要你努力，相信你能行！

我的中国梦手抄报内容

我的中国梦手抄报内容 2013-04-02 10:47 来源：互联网作者：佚名 ?[ ?标签： ?手抄报 ?初中作文 ?] 我的中国梦手抄报内容：只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。小编整理了我的中国梦手抄报内容以供同学们参考和阅读，关于我的中国梦手抄报内容我们一起来分享吧! 实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦，因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的这样的一种夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。 “中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，可每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。抗日时的中国，那是因为外敌入侵、山河破碎、政治腐败。所以，先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。因为，国家好，大家才能好! “中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。专家认为，以家国情怀为特征的中国梦有别于以个人奋斗为特征的美国梦。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有坚定不移、矢志不渝追求的民族同样没有前途。新中国成立 60 多年、改革开放 30 多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。世界还将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真! 我们的民族曾经历尽苦难，但那与汉武帝、唐太宗时代的中国人一以贯之的民族复兴梦召唤着我们顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗。可以预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的中国梦!中国梦是全中国人民的梦

第二讲周张之学

第一讲宋明理学总概（文老师讲）第二讲宋明理学总概和周、张之学第二讲第一节：宋明理学总概一、宋明理学的内容和人物 1.濂洛关闽（Sung-Ming New Confucianism）（理学/心学）；之前的韩愈是从文学角度讨论道学问题，“因文见道”，所以所见未醇，故象山说韩愈是“倒学”了。 2.清初哲学（清初三先生、其它） 3.近现代哲学及现代新儒学（Contemporary New Confucianism）主要讲述宋明理学二、宋明理学的课外阅读书举要 1.陈来：《宋明理学》 2.侯外庐等编：《宋明理学史》 3.蒙培元：《理学范畴系统》 4.牟宗三：《心体与性体》四册附：《中国哲学十九讲》宋明儒学部分《宋明儒学的问题与发展》 5.余英时：《宋明理学与政治文化》 6.刘述先：《论儒家哲学的三个大时代》 7.朱熹编：《近思录》三、宋明理学的主要讨论内容 1.几个论题：天、性、命、心、性、理、气、格物、致知等； 2.这些论题有何意义：确立并安顿天地宇宙、人生生活最本源的道理和意义；这些道理确立清楚了：（1）在宗教上，人才有一个终极的依托、做人的道理；（2）在生活上，人才能过上充实善美的生活，这需要一套工夫；（3）在政治和社会上，只有天地宇宙的道理确立了，良好的政治形态和社会结构才能被践行出来，后者是前者的延伸。前者确立不清楚，后者也会发生问题。所以，人们有时会问理学讨论这些问题有什么用，我们可以以上述内容回答之。另外，人们常常说“清谈误国”、“无事袖手谈心性，临危一死报君王”，并以此批评宋明理学，应是冤枉，因为在宋明理学家看来“心性是实事之母”。 3.为什么宋明时候主导中国思想界的是理学，而不是别的流派？（1）儒学义理的觉醒。这分三点言之：一、整理出先秦儒学的传法系统，这在以前是不太清晰的（牟宗三说），主要在于贬荀子而尊思孟，从而明确了儒家的“道统”；二、此道统所传之道，乃是“性与天道”，所以，宋明理学乃可谓“性与天道”之学。（2）佛老（特别是佛学）的严峻挑战。佛老“高明”，广谈性命之学，当时士大夫

以中国梦为题目的征文中国梦为题目的作文范例

以中国梦为题目的征文中国梦为题目的作文范例【篇一：中国梦】作为千千万万个青少年之一的我，正在为自己的梦想而努力，我相信，通过自己的努力，我也会为我们中国的强大和繁荣尽一份自己的力量。清晨，每当我早早起床，走在上学的路上，看到因为高峰期堵车，那些开车的上班族焦急地坐在车里按着喇叭，有的人不遵守交通规则，还容易酿成车祸。看到这一幕，我就在想，等我当上了发明家的时候，我一定要发明一辆多功能汽车，这样就不会出现堵车啦！就让我来介绍一下这辆多功能汽车吧。在一个漆黑的夜晚里，你会看到几十年后的我正坐在实验室里全神贯注地搞发明，到了凌晨四点的时候，我终于造出了梦寐以求的多功能汽车！为什么要叫多功能汽车呢，那是因为它可以随时转换外形和功能。多功能汽车把我的智慧全部体现出来了，控制器上有一个显示屏，这是一部反应敏捷的触屏电脑，它不仅可以随时变换，避免车祸和交通堵塞，还可以像小鸟一样在天空自由自在地飞翔，多功能汽车拥有自动导航，将你想去的地方输入进去，它就会带你到达目的地。多功能汽车的车身是软的，即使两辆车快要碰撞

了，也不用担心，它们会立刻保持安全距离，我驾驶着这辆多功能汽车在空中穿梭，在马路上飞驰，在路人欢呼声中，我笑了。我发明的多功能汽车解决了我们出行难的问题，解决了交通堵塞，又能避免事故的发生，是不是很棒呢？少年智，则中国智；少年强，则中国强！尽管凭我的微博之力或许无法改变中国的命运，实现大的中国梦，但是我可以通过自己的努力实现我小小的梦想。我要成为一位真正的发明家！【篇二：中国梦】我静静地坐在电视机前，满怀期待地看完《开学第一课》我的灵魂在某种程度上得到了净化，得到了升华。我，作为祖国未来的接班人。我要有责任要有理想来担此重任。我知道理想在彼岸，彼岸才是我们的目的地，才是我们努力、奋斗、拼搏的地方。看啊，彼岸花开，我们现在就在此岸，此岸和彼岸之间隔着波涛汹涌的江水，我们所需要做的，就是搜集架桥的材料，然后努力地架好这座通往彼岸的桥…… 这座桥，不需要用华丽的外表，也不需要五彩缤纷的彩虹，只需要用勤奋和汗水凝结而成。这座桥，所有的人都能走，只要你付出了，就会得到回报，回报就是让你继续向前迈一大步。同学们，你们是否明白清楚肩上的重担？我，作为21世纪的中学生，作为祖国的未来接班人。虽然没有为祖国母亲挣脱铁链而驰骋沙场，但是我赶到了建设祖国的时

精彩极了和糟糕透了(设计意图)教材

教学设计设计内容：人教课标版第九册第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者：南海区罗村街道罗村小学黄丽华 2011年3月

19、“精彩极了”和“糟糕透了” 设计内容：人教课标版第九册第19课。设计理念: 这篇课文讲的是作者少年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。由于课文篇幅比较长,因此要体现长文短教。课堂上着力探寻情节背后的理性思考。在课堂伊始，便牢牢把握“对于巴迪七八岁写的同一首诗,为什么父母会有截然相反的评价?这一评价对巴迪的生活产生了怎样的影响?”这一核心问题展开教学。语文学习要与学生的生活全面接轨,激发学生的情感共鸣,唤醒学生的生活体验,所以课堂注意让感情朗读，感同身受地读,鼓励学生读出个性感悟,在提高朗读水平的同时让学生设身处地去体会巴迪的感受，善于用自己的语言表达自己的真实理解,目的让学生潜入文本,跳出文本,再回归文本,从而达到内化文本,升华文本的阅读宗旨。最后，巧妙引导学生结合生活实际谈感受,充分调动学生的生活和积累, 用自己的语言诉说自己类似的生活体验,从而产生心底共鸣, 在与同学、老师、文本对话交流和感悟受到人文熏陶。最后更鼓励学生善于积累，用积累储存增强语感,丰厚语文素养,达到活学活用,学以致用的目的。教学目标： 1、有感情朗读课文，体会父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。 2、通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。教学重点通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。教学准备

我的中国梦手抄报资料同心共筑中国梦文字稿

我的中国梦手抄报资料同心共筑中国梦在中国梦的丰富内涵中，“人”无疑是关键要素。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”讲话，阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。国家富强、民族振兴、人民幸福，中国梦勾勒出的美好图景，最终统一于人民梦的历史语境。“大河没水小河干”，近代中国的百年奋斗，不断证明着一个朴素道理，国家好，民族好，大家才会好。在实现民族复兴的征程中，唯有将个人之梦寄托于国家之梦、民族之梦，梦想才有成真的可能。在中国梦的雄壮交响中，无论是实现国家民族的繁荣富强，还是追求普通个体的幸福生活，实现“人的全面发展”始终是最催人奋进的旋律。从站起来，到富起来，再到强起来;从实现总体达到小康水平，到跻身世界第二大经济体，再到构建覆盖13 亿人的保障体系……国泰则民安，民富则国强，伟大的中国梦，使个人梦想有了广阔空间。在这个意义上，“宏大叙事”的国家梦，也是“具体而微”的个人梦。中国梦，最终是由一个个鲜活生动的个体梦想汇聚而成。更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境……人民对美好生活的向往，对人生出彩机会的渴望，正是中国梦最富生命力的构成。

人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。如果说，“大河没水小河干”阐明的是命运共同体逻辑;“小河有水大河满”，则揭示了发展进步的动力机制。每个人的自由发展是一切人自由发展的条件，个体梦想的实现，正是国家梦想实现的重要前提和必备条件。一切为了人民，梦想便有了牢固的根基。淮海战役战场上一望无际的手推车，见证了人民战争的伟力;安徽凤阳小岗村18个鲜红的手印，标注着人民改革的精神。人民群众的创造实践，是创造历史不竭的源动力。正是得到了人民的拥护支持，尊重了人民的首创精神，激发出人民的无穷力量，我们才在披荆斩棘的奋斗中，创造了经济增长的奇迹，释放了社会发展的活力，开辟出一条生机勃勃的复兴之路。历史证明，个人的前途与国家命运息息相关，而每一个人的奋斗努力，都是中国梦的组成部分。在实现民族复兴的关键阶段，最大程度吸纳人民群众参与改革发展，最大程度促进全面小康的共建共享，最大程度动员全体人民同心共筑中国梦，就能激发每个中国人的进取心和创造力，就能在逐梦之路上始终有众志成城的民意支撑，始终有破浪前行的不竭动力。

“中国梦”及实现路径

“中国梦”及实现路径一、【时事回顾】 2013年3月17日，第十二届全国人大一次会议顺利闭幕。全会表决通过了关于政府工作报告的决议草案；关于2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划的决议草案；关于2012年中央和地方预算执行情况与2013年中央和地方预算的决议草案；关于全国人民代表大会常务委员会工作报告的决议草案；关于最高人民法院工作报告的决议草案；关于最高人民检察院工作报告的决议草案。大会期间，依照法定程序，选举习近平为国家主席、国家军委主席，选举张德江为全国人大常委会委员长，选举周强为最高人民法院院长、选举曹建明为最高人民检察院检察长。同时，选出了国家副主席、全国人大常委会副委员长、秘书长、委员。根据国家主席习近平的提名，决定李克强为国务院总理；根据国家军委主席习近平的提名，决定了国家军委副主席、委员。会议表决通过关于国务院机构改革和职能转变方案的决定。这些人选，由中共中央建议，经十二届全国人大一次会议主席团表决通过，作为主席团提名，提请各代表团酝酿协商。同时中共中央举行党外人士民主协商会，就建议名单向各民主党派、全国工商联和无党派人士通报情况、听取意见。习近平总书记强调，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。” 二、【理论分析】十二届全国人大完成了各项议程顺利闭幕，体现了人代会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度，是我们全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴之梦想的可靠制度保证。全国人大表决通过了各项决议草案，体现了全国人大是我国最高国家权力机关，直接行使最高监督权和最高决定权。表决的过程反映了我国国家机关坚持民主集中制原则集体行使职权。

以中国梦为题的演讲稿(2)

中国梦,我的梦演讲稿_以中国梦为题的演讲稿(2) 记得梁启超曾经说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。所以，我认为少年心怀梦想，则国充满希望。伴随着我们生活的越来越好，在保证环境友好，卫生安全的大前提下，我们应该为我国的伟大复兴而努力，让我们曾经的泱泱大国更加的繁荣富强，让在近代史上饱受灾难的国家可以站在世界之巅，让我们这个沉睡中的雄狮可以展现他该有的风采。所以，随着祖国的进步我们也应该对中国梦的提高，更应该有更高的理想。尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好! 我是x班的xxx，今天，我给大家演讲的题目是《我的中国梦》。从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。这梦，就像目的地，等待着我们前往;这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。我的梦是当一名优秀的老师。因为老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。我要穿上太空衣，乘坐太空船，飞到遥远的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奥秘，去探索我们没有发现的领域，我要为我的梦而努力。我要成为科学家。我要发明一种“智能机器人”，它有着和人一样的智慧，会干许多事情。可以让妈妈轻松度过每一天!

我要发明一种时间隧道，让人们穿越未来与过去的梦想不再是神话。虽然不可逆转过去，但却能改变未来，要让年轻人知道时间无法回头。要让乱砍乱伐的人看看他们所种下的恶果，已在未来酿成灾祸。我要成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰，飞翔在蓝天,守护祖国的领空。一个人一生中有许多阶段。每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想随之而来。少年强，则国强。少年富，则国富。少年与祖国息息相关，两者少了谁都不行。因为有了梦，才有了四大发明。有了梦，我们才能长大;有了梦，我们才能有未来;有了梦，我们的祖国才能更加强大;有了梦，我们的世界才能更美丽! 我们大家要实现自己的每个梦想，都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学习吧!来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦! 我的演讲到此结束。谢谢大家! 亲爱的老师、同学们：大家好! 今天我演讲的题目是《中国梦，我的梦》，什么是梦?什么是中国梦?历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强!富强!中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往

《精彩极了和糟糕透了》教案

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计吴小芳教学目标 1. 知识目标：学习本课7个生字；正确读写精彩、糟糕、誊写、敬仰、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途等词语。学习作者是怎样通过外贸、语言和动作的描写变现父母之爱的。 2.能力目标：理清文章脉络，能有感情地朗读课文，把自己感受最深的部分背下来。 3.情感目标：从父母对孩子的评价中体会到父母对孩子的爱。教学重点 1.体会课文中含义深刻的句子的意思。 2.从父母亲对孩子各自不同的评价中体会父母对孩子的爱。教学过程一、揭示课题 1.板书课题，读课题，发现有什么特点？双引号，引用人物的语言。是一对反义词。 2.课前大家已经读过课文，知道了这一对水火不容的反义词都是形容什么的？ 3.这是为什么呢？这两个截然相反的评价又对小巴迪产生了什么影响呢？二、检查预习 1.出示两组词，生自读。第一组：精彩极了、楼住、赞扬、得意扬扬、慈祥。指导腼腆，什么意思？害羞，不好意思，齐读。第二组：糟糕透了、失声痛哭、严厉、引入歧途、谨慎。（小老师带读） 2.从这些词语中选择关键词简单说说课文的主要内容。 3.把课文分成两部分可以怎么分？1-14，主要写父母对诗的评价；15-最后，巴迪长大后的感受。师小结：这篇文章就是按时间顺序来写的。 4.明确本节课的重点学习第一部分。三、研读第一部分 1.读第一部分，找到母亲夸赞我的部分，划下来。 2.汇报，共有两处，指名读划的句子，屏幕出示。 3.这段话中你感受到母亲怎样的心情？你从哪儿感受到母亲的兴奋、激动、开

心？眼睛亮亮的，从母亲发光的眼神当中感受到母亲的兴奋（神态）。母亲的话（语言？不可置信、惊讶！！赞美，齐读、指名读）搂住我，赞扬声雨点般落下来（动作）。再读本段话，感受母亲的兴奋。 4.假如你就是小巴迪，听到母亲雨点般的赞扬，心里会怎样？根据生回答请生板书：自信、高兴。 5.母亲鼓励的眼神，激励的话语，还有一个温暖的拥抱，使小巴迪特别的高兴，也有了自信。但是光有母亲的夸赞还不够，小巴迪还期待父亲的赞扬。 6.读2-5自然段，找小巴迪在等父亲的过程中，心情又如何？抓住关键词感受，这是一种怎样的等待？ 7.抓住关键词句交流，这是一种怎样的等待？迫不及待，等得焦急、急切；自豪、满怀信心（我希望父亲一回来就能看到这首诗，一看到这首诗就夸赞我）；七点、七点一刻，这是一种漫长的等待。怎么体会出来的？数着时间在过。句号。为什么不直接写七点半？ 8.此时此刻，你的心里在想些什么？再走进课文，去感受小巴迪在等待过程中百感交集的感受，指名朗读。读着读着，我们分明能感受到小巴迪内心的那一种煎熬，那一种期盼，父亲，你快回来吧。 9.如果你就是小巴迪，你会希望父亲怎样夸赞你呢？父亲一念完那首诗 ___________，能不能抓住父亲的神态、语言、动作写一写？指名汇报，点评。 10.找一找1-14段，父亲对我这首诗的评价。划下来，汇报，出示。反问句，指导朗读。 11.如果你就是小巴迪，听到父亲这样的评价，你的心情会怎样？生答，板书，伤心、失落。 12.这样的心情书上是怎么写出来的呢？出示片段，自由读，汇报怎么写出来的。眼睛湿润了（神态），一连用了四个动词，效果更加强烈，把内心失落、伤心的心情淋漓尽致地表现出来，指名朗读。四、小结在小巴迪的成长过程中，他有一个慈祥的母亲，母亲经常对他说“精彩极了”，他也有一个严厉的父亲，父亲经常说“糟糕透了”，那么“精彩极了”和“糟糕透了”在他的成长和创作过程中到底起了什么作用呢？

张家湖义门张氏宗族概述修改

张家湖义门张氏宗族概述张家湖——湖北省黄石市“义门张氏宗族”的特称，亦是其族民、地名、湖名的统称，是“张家湖张氏”的母亲湖。张家湖义门张氏宗族历史悠久，源远流长，瓜瓞绵延，鄂东南名门望族。张家湖义门张氏宗族是唐玄宗时期国子监祭酒（现教育部长）宁公之后裔，视江西武宁三溪为“老籍”，是为“三溪张氏”。尊宁公为唐分支后张氏一世祖，宁公六子瓘公之子澹公为三世分支后嫡祖。六世祖九皋公于后唐五代纷乱时期“以曲江进士致仕来冶”，十世祖佑公于北宋中期“南海罢，但载罗浮石以归”，十七世祖志仁、志和二公于南宋中期居石灰窑闻名冶邑一方，二十三世祖荣四公于元顺帝至正二十六年（公元1366年）避“朱、陈”战乱，由黄荆山中端大张儒庄迁团山墩建仙湾（后称新湾）。综归历史，张家湖义门张氏宗族自先祖皋公来冶传后世至今，有千余年历史，自荣四公至今亦有650年历史。张家湖素有“围湖一圈多张姓，湖、田、山地张家湖”之誉称。公元1949年前，张家湖湖面13平方公里（现8.6平方公里），张氏宗族环湖有湾庄70余座，人口两万余人，拥有田、地、山、林面积数万公顷，跨越现黄石市中心三大城区（下陆区、黄石港区和西塞山区）。在鄂州市洋泽（碧石镇）、汀祖及大冶牛角山颈和清美庄，以及黄石下陆等地亦有家族及田、地、山、林万余亩。张家湖义门张氏宗族的发展史，是黄石市区前身发展史的标志和缩影，是黄石市历史的真实写照（现仅古坟、墓志和古老樟树及祖堂达500年以上的诸多）。其宗族为黄石市历史的发展和经济的繁荣，以及城市建设和改造，作出了不可抹灭的贡献，为黄石市谱写了一部丰功载伟的历史篇章，将铭记史册，传承后世，万古流芳。一、张氏宗族源流序张家湖义门张氏宗族自得姓始祖挥公传至现“先”字辈为止，共有一百五十六世，按不同历史阶段分别称挥公为张氏一世祖；称自唐朝分支后宁公为《张氏大成宗谱》“孝友堂”一世祖（挥公一百零六世）；称荣四公为《义门张氏宗族》“睦族堂”一世祖（挥公一百二十八世，宁公二十三世）。

以中国梦为题的演讲稿

以中国梦为题的演讲稿有梦才有创新，有梦才有未来。“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这便是“中国梦”。关于中国梦的演讲稿篇1:献身畜牧业，实现中国梦尊敬的各位领导，各位来宾：大家好！今天我演讲的题目是：献身畜牧业，实现中国梦。在参观展览时，深情阐述“中国梦”，即“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。“中国梦”不仅是国家的梦，也是我们每个人的梦。作为畜牧事业的辛勤耕耘者，我的“中国梦”就是在竹山这块天地间默默奉献，为之付出努力和汗水，为畜牧业的健康发展，人民的身体健康和社会的稳定做出贡献。也许在很多人看来，畜牧业这份工作工作在基层，没有其他行业的风光，家人都劝我离开这个行业，觉得这份工作没有什么出息，更不会有任何价值。但是面对这些，我动摇过，犹豫过当我看到畜牧事业的发展对科技工作者的需要，老一代畜牧工作者一辈子献身畜牧事业无怨无悔的精神，体会到父老乡亲对养殖技术的期盼，我坚定了自己献身畜牧事业的决心和信心，我为自己是一名畜牧工作者而自豪。在这片神圣的岗位上流淌着我们全体畜牧工作者的心血和汗水，也收获着成功和喜悦。

既然我们选择了这份值得付出与奉献的事业，就应对它充满热情，并为之奋斗。虽然我在这个岗位工作不到一年，但是我始终抱着对畜牧业的热爱与忠诚，尽可能地做好本职工作，克服了许多的困难。因为工作的性质决定，不管白天黑夜、严寒酷暑、刮风下雨、节假日等都要坚守岗位。对此我们没有半句埋怨。现今，党和国家越来越重视畜牧业，出台了很多有利于畜牧业发展，惠民利民的好政策，投入了大量人力、物力、财力，但以养猪来说就有保险、有补贴等。畜牧业正前所未有的繁荣时期，各项工作蒸蒸日上，我们的社会与形象与日俱增。虽然辛苦，但想着能为人民谋福利，心中的喜悦便油然而生。这一年下来，我把对畜牧事业的爱，深深融入自己的工作和生活，用坚实的脚步走出了一条科技工作者的人生之路。作为一个新人，我深知自己在工作上缺乏工作经验，所以在以后的工作中，我将不断通过学习来充实自己，读阅相关书刊、向周围的前辈请教、观摩养殖基地等方式从精神层面提高了对这个行业的认识，为畜牧业的建设提出切实可行的措施。我会时刻提醒自己应以万分热情，千般干劲投身到自己热爱的畜牧事业中，争取干出点成绩，能早日达到我心目中合格畜牧人要求。继续秉承畜牧系统良好的工作作风，兢兢业业、坚守岗位，不断进取为完成畜牧业建设奋斗终生。关于中国梦的演讲稿篇2:教师中国梦演讲稿梦，是少年独上西楼的寻觅；

精彩极了和糟糕透了读后感

精彩极了和糟糕透了读后感精彩极了和糟糕透了读后感（一）在一个美好的下午，我闲着没事就看了一本书，书名是《”精彩极了”和”糟糕透了”》，我很奇怪：为什么要用这样的两句话作为文章的题目呢？我静下心来慢慢的欣赏着这篇文章，原来作者在七八岁的时候就写了第一首诗，我很吃惊，这不可能吧！一个只有七八岁的小孩子就会写这样好的诗？真的很难让人相信，我从心底里很敬佩他，想想自己，七八岁的时候写一篇简短的日记都很吃力，而小作者竟然能做出如此美妙的诗！于是，我带着一种敬仰读着这篇有意思的文章，其中写到”母亲一念完这首诗，眼睛亮亮的，兴奋地说着：巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”是啊，小作者的诗得到了母亲的赞扬，想想自己也曾得到过妈妈的赞扬，心里甭提有多开心了！记得有一次，我的小制作——大红的灯笼，在省获得了二等奖，当时我高兴极了，让妈妈看了我的奖状，听着妈妈表扬我的话语，我的心里比吃了蜜还要甜啊！是妈妈的多次鼓励才使我有了很大的自信心。文章中的主人公还有一位严厉的父亲，根据他父亲的

批语，自己学着慢慢的进行修改，那是小作者不过十一二岁，就学会了自己写小说，母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父。因此不管是母亲的唠叨，还是父亲的安慰，都应该是我们勤奋学习的动力。精彩极了和糟糕透了读后感（二）本文通过母亲的父亲对巴迪所写的诗的不同评价，说明一个人的成长既需要正面的鼓励，也需要反面的激励。只有正确对待这些，才能取得更大的进步。我的父母又何尝不是这样。一次考试，我考了97分，心里很高兴，迫不及待的回家。到了家门口，没找到钥匙，只好等母亲回来了。不一会，母亲拎着菜回来了。进了门，我把我靠了97分的好消息告诉了母亲，母亲高兴的拥抱我，说：”我的乖女儿，你太棒了，从这份试卷中，我看到了你的努力。我为你骄傲！”虽然这有些夸张，但心里非常高兴。这是只听外面有人来了，我以为是父亲，可一看不是父亲，就又回到房间里。就这样，我熬过了1个小时，终于，父亲会来了。我给父亲了看我的成绩，心中心中浮现出阵阵表演的话语，想

关于中国梦的手抄报内容

关于中国梦的手抄报内容——我对中国梦的理解梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，由于梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，由于我们最少奋斗、努力过。“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、公道上升提供最大保障。而“我”，要在改变本身命运的进程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、暖和与希望。物质日渐富足，国力延续提升，新世纪第一个十年行将走完，“我的梦•中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢舞蹈、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那末自我、那末“本土”、那末物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全球、影响全球也是梦想。或许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应当取得被同等放飞的机会。我的梦想是当一个可以治病救人、拯救生命的医生。我的妈妈是一位医生，所以我知道当医生有多累。但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。我希望能有很多具有这些梦想的同学，大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很多悲伤痛苦，多出很多欢歌笑语。为中国出份微薄之力。每个人，都可以有一个“中国梦”，就似乎每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。

血脉礼赞(张氏柱国堂族史)

血脉礼赞（张氏柱国堂族史） -----柱国堂铁炉张氏宗谱七修圆谱纪实片解说词第一部分张姓概述中华民族是一个历史悠久，有着光辉灿烂文化的民族。在漫长而斑斓的历史进程中，姓氏作为血脉延续的标志，伴随着中华民族文化绵延不绝。上下五千年，我们的祖先不断地丰富姓氏文化，创造了数不胜数的姓氏。然而，由于岁月的涤荡，大部分姓氏随着历史的变迁已经不知所踪，而张姓却以其庞大的支系遍布于中华大地，繁衍生息，传承血脉。起源于传说时代的张姓，源远流长，在汉代就已发展成为一个人口众多的姓氏，现成为遍布全球的泱泱大族。查阅2000年第五次全国人口普查数据，中国大陆张姓人口约为7800万，占汉族人口的百分之七，为中国第三大姓。英贤昭万世，族史永流芳。从古至今，张氏一族精英辈出，人才济济，在整个中华文明发展的历程中，留下了一长串持续不断，扎实稳健的巨人足迹，在各个领域涌现了无数优秀代表人物。古代有外交家张骞，科学家家张衡，医学家张仲景，名将张飞，诗书家张旭，政治家张九龄，道家创始人张道陵，近代有抗日名将张学良，当代有太空探险家美籍华人张福林，电影大师张艺谋等等。他们凭借卓越的智慧和辛勤的汗水，甚至以热血和生命为代价，坚毅而顽强地描绘家族神奇壮丽的拓荒蓝图，书写着播迁繁衍的辉煌史诗。

第二部分柱国堂溯源柱国堂是张姓大家族几千年延续派衍而形成的无数张姓族群的一支。《元和姓纂》记载：黄帝第五子青阳生辉，为弓正，观弧星始制弓矢，主祀弧星，受封于张，后为弓氏，因姓张氏。乘总序记载：柱国堂鼻祖张钦是汉留侯张良之后，而张良源出黄帝嫡孙弓正挥公。张钦祖居山西太原，后魏时先祖因任清州刺史，而迁居清河。由于年代烟远，加上编断简蠹，以上记载的情况缺乏古文献或文物佐证，似有传写讹谬之误疑。而自唐末历今，柱国堂家乘诸序详明，无谕攀附，源流井井，了然可信。翻开泛黄的家谱，一部源远流长的张氏柱国堂家族史渐渐清晰，而串起这段家族史的众多人文故事以及底蕴深厚的家族文化，更会勾起族人无限的遐思。唐昭宗年间，江西吉州刺史彭玕举兵叛唐，负固于彭蠡、会稽地区。天复二年，公元902年，山东清河郡（今河北清河县）人氏，唐末进士，兵部侍郎张钦（名应宿，字汉弼）承昭讨逆，领清远军节度使，率部与彭玕决战于吉水一带。两战之后，彭玕败逃，张钦挥兵追击至永新境内，再败敌于枫冈，彭玕遂投靠湖南叛将马殷。马殷觊觎江南，令彭玕退守茶陵高垅，并遣部将谭玄增援彭玕，伺机反扑永新而通道江南。张钦屯兵胜业乡（今江西宁冈县），镇监永新，与之对峙。两年后，张钦施反间计，使马殷反叛集团分裂，再无力攻击江西，江西局面得到稳定。张钦因平叛有功，诏封为“开国男上柱国平陆侯”，

以中国梦为主题作文

以中国梦为主题作文 “逝者如斯夫，不舍昼夜。”以时间的流逝，来洗涤旧迹，曾经的中国，一去不复返。那只沉睡的狮子，他在怒吼!八年的抗日屈辱，四年的内战羞耻。懦弱，胆怯的她，觉醒了! 未来的中国，军队雄伟! 今天，公元2100年8月14日。身为科学家的我，要亲自检验时光机能否正常使用。我的助理把我送进了舱门后，含泪而去。此次之行，我也知道自己的危险，但是为了祖国，我还要尝试。“彭”，我到了公元2200年8月14日，但是，我的时光机坏了，这意味着我回不去了，不过那不重要，只要我能亲眼见识一下中国的未来，值了!未来的中国，果然强大，一个个航空仓摆在海边，上面有着条幅：保家卫国。未来的中国，人民雄博! 那天，公元2200年8月14日。中国的新式武器被发明了，是一种可以控制敌方军队的武器，能够让对方自相残杀，而且无限次使用。这武器可真够厉害的，美国的海豹突击队都为我们所用，不过，目的不一样。他们是为了侵略别国，而我们，则是保家卫国。新的中国，不但能够保护自己，而且能更安全的调节国家茅盾。美国和日本的纠纷都是中国来解除，不然，美国和日本这两个小国就会大打出手。未来的中国，实力雄厚! 明天，公元2200年8月15日。中国愈来愈强大，中国的军队都是自动化，机械化和装甲化的，不惧怕任何武器，就连19世纪所向披靡的核弹也为之动容。核弹连中国的军队都不能伤之一毫，更何况要打败中国呢?“彭”，我的助手到了，他改进了我的时光机，来接我回去。而我还没欣赏完全呢!看来我看到的只是一丝一毫啊! 未来的中国会愈来愈强，只要有我们这些爱国志士在，团结起来中国人民，哪怕是最强的敌人，赴刀山火海，也要保家卫国!无论多么强大的势力，只要在中国面前，他就不敢猖獗，也会被中国所震慑。中国这只雄狮，当如民所愿，将披荆斩棘，定要扞卫中国人民的尊严和民族的荣誉! 中国，加油!中国梦，加油!少年，加油!我的梦，加油! 不知从什么时候开始，“梦想”这个词屡屡浮现在许多人的眼前、耳畔和嘴边，人们往往喜欢询问别人：“你的梦想是什么?”，也更愿意主动而快乐的与别人一同分享自己的梦想。那么，梦想是什么?

张猛龙碑

简介《张猛龙碑》全称《鲁郡太守张府君清颂碑》。北魏正光三年（522）正月立，无书写者姓名，碑阳二十四行，行四十六字。碑阴刻立碑官吏名计十列。额正书“魏鲁郡太守张府君清颂之碑”三行十二字。古人评价其书“正法虬已开欧虞之门户”，向被世人誉为“魏碑第一”。张猛龙碑全称《魏鲁郡太守张府君清颂之碑》。正宗北碑书体。北魏正光三年（公元522年）立。石在山东曲阜孔庙。书法劲健雄俊。清杨守敬评其：“书法潇洒古淡，奇正相生，六代所以高出唐人者以此”。沈曾植评：“此碑风力危峭，奄有钟梁胜景，而终幅不染一分笔，与北碑他刻纵意抒写者不同。”康有为谓：“结构精绝，变化无端”、“为正体变态之宗”。该碑已开初唐楷书法则的规模。----《古代碑帖鉴赏》费声骞历史《张猛龙清颂碑》立于北魏明孝帝正光三年(五二二)，全称《魏鲁郡太守张府君清颂之碑》，现在山东曲阜孔庙中，有额有阴，碑文记颂魏鲁郡太守张猛龙兴办学校功绩，碑阴为题名，古人评价其书“正法虬已开欧虞之门户”，向被世人誉为“魏碑第一”。楷书二十六行，行四十六字，是魏碑后期佳作之一。碑文书法用笔方圆并用，结字长方，笔画虽属横平竖直，但不乏变化，自然合度，妍丽多姿。碑文中的“冬温夏清”四字被认为是鉴别有关

张猛龙碑古拓、今拓、原拓、翻拓的重要依据。据说有些古人拓碑，每拓一次之后就要把原碑上的某字去掉一点或留下某种印记，使后人之拓永远不能与前人之拓相雷同相媲美，更不用说伪造作假了，可见古人用心之良苦。旧拓本第十行“冬温夏清”等字未泐。重刻本刻工拙劣，较易分辨。商务印书馆有影印本。艺术价值《张猛龙碑》为北魏刻石精品，书法以方笔为主，兼施圆笔，结字中宫紧收，四面开张呈放射状。线条变化多端似无规律可寻，书写“从心所欲”但绝“不逾矩”。历代名家对此碑可谓推崇备至，清康有为在《广艺舟双楫》中将《张猛龙碑》列为“精品上”，并称“《张猛龙》如周公制礼，事事皆美善”，“为正体变态之崇”，“结构精绝，变化无端”。杨守敬《学书迩言》说“书法潇洒古淡，奇正相生，六代所以高出唐人者以此”。沈曾植《海日楼札丛》则说“风力危峭，奄有钟梁胜景，而终幅不染一分笔，与北碑他刻纵意抒写者不同。”自然磨泐形成的斑驳石花，更给《张猛龙碑》增加了几许含蓄高深和神秘莫测。清代至今学习此碑而受益者众，如赵之谦、弘一等是，足证康氏推崇之不虚。

以中国梦为题的演讲稿3分钟

以中国梦为题的演讲稿3分钟尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好! 中国的历史悠久，曾有过辉煌，也有过凄凉，这些点点滴滴正如沙滩上的贝壳。当我走过时，我看见那些宝贵的财富心里有一丝微微的激动。当我打开另一颗贝壳里面尽一个梦想，我仔细的看—哦! 原来是少年的中国梦。沙滩上有一颗沧桑的贝壳，那是五十年的故事了。那时候的中国人也和现在人一样有着一个梦想，那就是希望中国富强，但那时候的中国太懦弱了，也太落后了。一个小小的日本都敢侵略中国，但中国人心里的梦想一直没有变化，他们用自己的双手战胜了日本。沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国的奥运会、世博会、嫦娥二号、人造卫星的故事，一阵阵雷鸣般的掌声，一声声响彻云霄的欢呼。这些让世界对中国刮目相看，中国的光芒已散发在世界的每一个角落，中国梦还在继续，我们的视线都关注着中国的发展，默默的献出我们的力量，倾听每一声临近中国的梦的足音，大声喊出我们的中国梦。国家主席说“实现全国建成小康社会，建成富强明主文明和谐社会现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。人人都说：少年强，则国强。少年富，则国富。我也有一粒梦想的种子，它深深地扎根在我的心里，甚至发了芽，我的梦想是当一名科学家，我知道我没有天才般的智慧，[莲山课~件]没有过人的人才，但我有一个为人民造福的心，我希望我能建造一件高级的飞机，只要有人侵略中国，我就可以去消灭他，我只希望中国局势更强，国家更强。

还记得断臂钢琴王子吗?他的命运是那么的残酷!他10岁时被电击，但他没有放弃对梦想的追求，他用脚趾弹琴，弹出了人间最美音乐，他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现。我们应该怎样实现梦想呢?首先我们要好好学习，从现在开始把学习放在第一位，上课好好听讲，认真完成老师的作业，当老师的好帮手，不让老师、家长担心，我还要好好学习数学和英语，让这两门学科也能考90分以上。梦想不是只挂在嘴边说说的，是要靠我们的双手，靠我们的实际行动。对于中国的梦想，我想那太遥远了，不如从现在开始，做好身边的事，完成学习任务，一步一步离中国的梦更近。未来我可能是科学家、也可能是作家…，总之，我将会用梦想点亮成功的希望，让成功开启我美丽精彩的人生。中国梦!我的梦! 谢谢大家! 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好! 人人皆有梦想，更少不了对国家有梦想。可是每个人对于中国梦的理解，却不尽相同。而我便想引梁先生之言，写这少年中国梦。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。何为少年，心中有义，胸中有志，言而有信。心中装有有豪情壮志，藏有经纶满腹，少年者，以心少。何为中国梦，是生为华夏子孙对祖国的信任与憧憬。因为足够优秀而信任，因为信任而有期待，因为期待而更进一步。而我们，期盼着也同样被期待着。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。期待的，是怀揣梦想坚持不懈的努力，是顶天立地宁折不弯的骨气，是心念人民兼济天下的奉献。少年因梦想而努力，因努力而坚持，因坚持而收获。不是成功或失败，而是全力以赴与不屈不挠。王羲之的书法岂是一蹴而就的，仲永又何尝不是天赋过人，可若心中无梦，梦是无功，又何来收获。

糟糕透了张议尹 2015.12.15

2013年12月1日大会会议纪要

精彩极了和糟糕透了(详)

我的中国梦手抄报内容

第二讲周张之学

以中国梦为题目的征文中国梦为题目的作文范例

精彩极了和糟糕透了(设计意图)教材

我的中国梦手抄报资料同心共筑中国梦文字稿

“中国梦”及实现路径

以中国梦为题的演讲稿(2)

《精彩极了和糟糕透了》教案

张家湖义门张氏宗族概述修改

以中国梦为题的演讲稿

精彩极了和糟糕透了读后感

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