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思修第五章习题及参考答案.

思修第五章习题及参考答案.
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第五章遵守道德规范锤炼高尚品格练习题

一、单项选择题(下列每题给出的备选项中,只有一个选项符合要求

1.“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”属于(

A.民法规则

B.生活习惯

C.社会公德

D.职业道德

2.“赠人玫瑰,手留余香”属于社会公德主要内容中的(

A.爱护公物的要求

B.文明礼貌的要求

C.助人为乐的要求

D.保护环境的要求

3.在公共场所,人人都有可能遇到一些突发性灾祸,如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为,临危不惧,积极为他人排忧解难,甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中(

A.社会公德的要求

B.职业道德的要求

C.家庭美德的要求

D.环境道德的要求

4.乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”,到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”,在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守(

A.行政法规

B.职业道德

C.家庭美德

D.社会公德

5.“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”是(

A.社会公德的基本要求

B.职业道德的基本要求

C.人际交往的基本原则

D.共同合作的道德原则

6.每个社会成员都应该爱护公共财物,如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护,不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于(。

A. 职业道德的基本要求

B. 社会公德的基本要求

C. 家庭道德的基本要求

D. 环境保护的基本要求

7.在社会公共生活中,尊老爱幼,尊重妇女,对待老人、儿童、残疾人员,特别予以尊重、照顾、爱护和帮助;尊师敬贤,对待师长和贤者,示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中( A. 遵纪守法的要求 B. 保护环境的要求

C. 诚实守信的要求

D. 文明礼貌的要求

8.从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分,不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中(

A.办事公道的要求

B.爱国守法的要求

C.尊老爱幼的要求

D.助人为乐的要求

9.教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情,不以貌取人,欺叟骗童。这是(

A.助人为乐的社会公德的要求

B.办事公道的职业道德的要求

C.尊老爱幼的家庭美德的要求

D.完善自我的人际吸引的要求

10.遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致,这是职业道德中(

A.办事公道的基本要求

B.爱岗敬业的基本要求

C.诚实守信的基本要求

D.服务群众的基本要求

职业道德中体现社会主义道德建设的核心的是(

A.奉献社会

B.服务群众

C.诚实守信

D.爱岗敬业

12.男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想,在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦,并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情是(

A.友情

B.恋爱

C.爱情

D.婚姻

13.爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系,容不得第三者插足,那种所谓的“三角恋爱”、“多角恋爱”、“婚外情”不是真正的爱情。这体现了爱情的(

A.强烈持久性

B.生物本能性

C.专一排他性

D.平等互爱性

14.把爱情放在人生最高的地位,奉行爱情至上主义,沉湎于感情缠绵之中。这样的人(

A.错置了爱情的地位

B.误把友情当爱情

C.只重过程不重结果

D.功利化地对待爱情

根据《中华人民共和国婚姻法》规定,男女结婚的法定年龄为(

A.男不得早于20周岁,女不得早于18周岁

B.男不得早于22周岁,女不得早于20周岁

C.男不得早于18周岁,女不得早于20周岁

D.男不得早于20周岁,女不得早于22周岁

16马克思指出:“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度,而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”他的意思是说,在恋爱过程中双方应(

A .平等履行道德义务 B.把个人纵欲作为爱情的目的

C.有高尚的情趣和健康的交往方式

D.追求脱离现实生活的“纯精神”关系

17.男女双方的恋爱行为,客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是(

A. 恋爱应以寻找爱情,培养爱情为目的

B. 恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式

C. 恋爱应尊重对方的情感和人格,平等履行道德义务

D. 一方能够强迫另一方接受自己的爱

下列选项中,属于家庭美德基本要求的是(

A.爱岗敬业

B.保护环境

C.服务群众

D.邻里团结

19.家家有老人,人人都会老,因此要求我们“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。这反映了家庭美德的基本规范之一,即(

A.尊老爱幼

B.男女平等

C.夫妻和睦

D.邻里团结

二、简答题

1.在当代社会,公共生活有序化对经济社会健康发展有何重要意义?

2.社会公德的主要内容是什么?

3.网络生活中的道德要求是什么?

4.职业生活中的道德规范是什么?

5.大学生应该树立的正确的择业观和创业观是什么?

6.如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求?

7.大学生要树立的正确的恋爱观是什么?

8.谈谈如何加强个人道德修养?

三、论述题

1.联系自身实际,谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德?

2.谈谈大学生应该树立怎么样的择业观和创业观?

四、材料分析题

材料一:大学的恋情遭遇了一些质疑:现在的大学生感情泛滥,夹杂了大多的功利、欲望、放纵在里面。每年毕业时,情侣们简单说声再见,然后转身离开,踏上各自的旅途。爱情只是被当成了一种需要。

材料二:大二学生小李,苦苦追求同学小张,最终两人确立恋爱关系。相处一段时间后,小张觉得他们并不合适,于是提出分手,小李就是不同意,各种方法纠缠不休,还在网上扬言要报复小张。小张为此苦恼不已。

结合以上材料,谈谈你的认识。

参考答案:

单项选择题

1-5 CCADA 6-10 BDABC 11-15 BCCAB 16-19 CDDA

二、简答题

1.(1有序的公共生活是社会生产活动的重要基础。

(2有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件。

(3有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障。

(4有序的公共生活是社会文明的重要标志。

2.(1文明礼貌(2助人为乐(3爱护公物(4保护环境(5遵纪守法

3.(1正确使用网络工具;(2健康进行网络交往;(3自觉避免沉迷网络;(4养成网络自律精神。

4.(1爱岗敬业(2诚实守信(3办事公道(4服务群众(5奉献社会

5.择业观

(1树立崇高的职业理想

(2服从社会发展的需要

(3做好充分的择业准备

创业观

(1要有积极创业的思想准备;

(2要有敢于创业的勇气;

(3要提高创业的能力。

6.恋爱中的道德要求:

(1尊重人格平等

(2自觉承担责任

(3文明相亲相爱

婚姻家庭生活中的道德规范:

尊老爱幼

男女平等

夫妻和睦

勤俭持家

邻里团结

7.(1不能误把友谊当爱情

(2不能错置爱情的地位

(3不能片面或者功利化的对待爱情

(4不能只重过程不重后果

(5不能因失恋而迷失人生方向

8.(1提高个人道德修养的自觉性

(2采取有效的道德修养方法

(3积极参加社会实践

三、论述题

学生结合实际言之有理,均可酌情给分(答案要求:联系实际,又有具体阐述答案要点如下:

1.(1社会公德的内容:文明礼貌;助人为乐;爱护公物;保护环境;遵纪守法(2当前,我国遵守社会公德的状况,总体是好的,但也存在着一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象。

(3大学生应当在实践中不断增强社会公德意识,努力做社会公德规范的传播者和践行者。首先,认真学习社会公德规范。其次,自觉培养社会公德意识。再次,努力提高践行社会公德的能力。

2.择业观

(1树立崇高的职业理想

(2服从社会发展的需要

(3做好充分的择业准备

创业观

(1要有积极创业的思想准备;

(2要有敢于创业的勇气;

(3要提高创业的能力。

四、材料分析题

学生需紧密结合材料又联系教材相关内容和自身实际组织答案。言之有理,均可酌情给分。答案要点如下:避免避免走进爱情误区:遵循恋爱中的道德要求:尊重人格平等;自觉承担责任等。不能错置爱情的地位;不能片面或者功利化的对待爱情;不能只重过程不重后果;不能因失恋而迷失人生方向。

版思想道德修养与法律基础绪论和第一章题库思修题库

1、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是( A )。 A、思想道德为法律提供制度保障。 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的 规范和强制作用。 2、以下关于思想道德和法律的关系表述错误的是( B )。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、法律为思想道德提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的 规范和强制作用。 3、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的有( C)。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都不是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的 规范和强制作用。 4、以下关于思想道德和法律的关系表述有误的有(D )。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义,只要发挥法律的规范和强制作用,并不需要发挥思想 道德的引领和教化作用 5、以下关于思想道德和法律的关系表述不正确的是( D )。 A、法律为思想道德提供制度保障 B、思想道德为法律提供思想指引和价值基础 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、思想道德不能够促进人们自觉尊法学法守法用法,维护法律权威。 6、以下关于法律和思想道德的关系表述不正确的是( B ) A、思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法,维护法律权威。 B、思想道德为法律提供制度保障。 C、思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 D、坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律 的规范和强制作用。 7、下列关于社会价值的说法错误的是( A ) A、社会价值是社会和他人对于个体的意义 B、社会价值主要通过劳动、创造和贡献表现出来 C、社会价值是作为客体的人满足作为主体的人的关系 D、社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义 8、下列关于社会价值的说法错误的是( B ) A、对社会贡献得越多,其人生价值就越大 B、社会价值是社会和他人对于个体的意义

《思想道德修养与法律基础》第四章习题

第四章注重道德传承加强道德实践 一、单项选择题 1、人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的,为社会公共生活所必需的最简单、最起码的公共生活准则是() A.公共生活 B.行为规范 C.高尚道德 D.法律规定 2、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是() A.文化水平提高 B.社会道德风尚 C.生产进步程度 D.国家进步程度 3、道德修养的根本动力来源于() A.某种外在的压力 B.社会舆论的压力 C.社会发展的道德需要 D.个人内在的道德需要 4、一种道德行为多次重复出现,就会成为一种习惯。这种习惯即成为() A.道德品质 B.道德理想 C.道德原则 D.道德规范 5、有关道德的社会作用的说法中错误的是() A.道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展 B.道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治 C.道德能够决定自己赖以产生的经济基础的巩固和发展 D.道德有利于维护社会生活的稳定,保障人们正常的生活和交往 6、社会主义道德的原则是() A.集体主义 B.为人民服务 C.“五爱” D.提高民族素质 7、社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样做的目的是() A.反对一切形式的个人利益 B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益 C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展 D.在任何情况下,只要个人利益和集体利益发生矛盾,就必然要个人作出牺牲 8、在对社会主义道德的理解中,错误的是() A.社会主义道德是社会主义法律的必要补充 B.社会主义道德要求是大多数人经过努力,都可以做到的 C.社会主义道德同社会发展规律完全一致,有着发展的客观必然性 D.在社会主义市场经济条件下,只需在一部分人中间提倡社会主义道德 9、儒家伦理思想的核心是() A.“仁”B.孝慈 C.乐群贵和D.诚实守信 10、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是() A. 国而忘家,公而忘私 B. 己所不欲,勿施于人 C.不学礼,无以立 D. 人不为己,天诛地灭 11、下列不属于中华民族优良道德传统的是:() A.崇尚志向,重视节操的精神境界 B.勤劳勇敢,酷爱自由的民族精神

思修题库第二章知识分享

思修题库第二章

第二章坚定理想信念 一、单项选择题 1.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( B ) A.理想B.信念C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明,理想信念具有( D ) A.片面性 B.政治性C.共同性 D.多样性 3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想,就会在黑暗中看到光明,在平凡中看到伟大,在遭受困难和挫折时能充满信心,坚持胜利。这就是理想在人生中的 ( A ) A.精神向导的指路明灯作用 B.精神支柱作用 C.精神动力作用 D.思想武器作用 4.理想的超越性表现为 ( D ) A.同一定社会的历史条件相联系 B.同一定时代的生产力发展水平相联系C.能为社会大多数人谋利益 D.来源于社会现实又高于社会现实5.“千里之行,始于足下。”理想的实现,需要每个人从我做起,从现在做起,从平凡做起。这是因为 ( C ) A.理想是人们为之奋斗的目标 B.社会实践是产生科学知识的源泉C.把理想变为现实,要靠努力奋斗,在实践中才能达到 D.有了坚定的信念,理想就会自然得到实现 6.邓小平明确指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( B ) A.理想信念是我们的指路明灯 B.理想信念是我们的精神支柱 C.理想信念是我们的精神动力 D.有科学和不科学的区分 7.现阶段科学的理想信念的基础是 ( B )

18版思修第一章练习题

绪论、第一章“人生的青春之问”练习题 一、单项选择题(下列每题给出的备选项中,只有一个选项符合要求) 1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。” 这句话说明() A.自然属性是人的本质属性 B.社会属性是人的本质属性 C.自然属性和社会属性都是人的本质属性 D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性 2、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成,其中,人生观的核心是() A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰) 3、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成,其中,人生观的表现和反映是( ) A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生信仰 [ 4、人生态度属于人生观的范畴,是指( A.人生实践活动的总目标 B.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 5、人生价值属于人生观的范畴,是指( A.人生实践活动的总目标 B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 C.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿 6、在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观,但对于当代大学生来说,值得终身践行的科学而高尚的人生观是() A.享乐主义的人生观 B.拜金主义的人生观 · C.极端个人主义的人生观 D.为人民服务的人生观 ) 7、爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中()

思想道德修养与法律基础第四章题库试题及答案(选择题)

第四章 一、单选题: 1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间的关系。这说明道德具有( D ) 。 A认识功能B导向功能C辩护功能D调节功能 2、“国而忘家,公而忘私”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“天下兴亡,匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B ) 。 A求真务实,敬重诚实守信B爱国奉献,以天下为己任C勤劳勇敢,追求自由解放D乐群贵和,强调人际和谐 3、在我国古代思想文化中,有重视荣辱的思想观念。下列古语中,表达了这种重视荣辱观念的是( A ) 。 A“宁可毁人,不可毁誉” B“己所不欲,勿施于人”C“民生在勤,勤则不匮” D“亲仁善邻,国之宝也” 4、列宁说:“没有‘人的感情’,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的质量来说,这主要强调的是( C ) 。 A省察克治的重要性B慎独自律的重要性C陶冶情操的重要性D学思明理的重要性 5、个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为( B ) 。 A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展 6、马克思主义科学地揭示了道德的起源,认为道德( C )。 A起源于人性中的情感、欲望B起源于人先天具有的某种良知和善良意志C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志 7、道德能够说明人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有( C )。 A调节功能B激励功能C认识功能D评价功能8、古人说:“人无志,非人也。”“志不立,天下无可成之事。”“天行健,君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中( D )。 A勤劳勇敢,追求自由解放的美德B求真务实,敬重诚实守信的美德 C乐群贵和,强调入际和谐的美德D励志自强,崇尚精神境界的美德 9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以( A )。 A诚实守信为重点 B崇尚科学为重点C艰苦朴素为重点 D文明礼貌为重点 10、个人品德的形成和发展依赖于( B )。 A人的自然本性B个体的社会实践C个人的内心体验D社会的道德原则规范 11、亚里士多德说:“我们由于从事建筑而变成建筑师,由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样,由于实行公正而变为公正的人,由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时,应该( D )。 A认真学习,提高道德认识 B坐而论道,凝练道德规范C严格要求,完善道德质量D勤于实践,加强道德行为训练 12、道德作为一种特殊的社会意识形态,归根到底是( A )的反映。 A社会经济关系B人的本性C社会上层建筑D政治制度13、( C )是人类道德起源的第一个历史前提。

《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案

《思想道德修养与法律基础》题库。。。有答案 绪论单选题 1、德是人才素质的( D ) A、基础 B、内容 C 、条件 D、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,还有( C ) A、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和(D) A 、法律素质 B、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质 4、法律素质是指人们知法、守法、用法、(C )的素养和能力。 A、爱法 B、懂法 C 、护法 D、学法 5 、自主学习是一种(C)的学习,它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学 B、综合 C、能动 D、自觉 6 、唐代思想家(C)有句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱 C、韩愈 D 、刘禹锡 第一章单选题 1.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(A )。 A、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象 D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

2.现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中(D)。 A 、生活理想的内容B、职业理想的内容C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是( A )。 A、认识、情感和意志的融合和统一B、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性D、惟一的,不是多种多样的 4 .追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲,信念表达的是一种( A ) 。 A 、主观态度B、客观知识C、实践活动D、行为准则 5.“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是(A)。 A、积极投身社会实践B、认真学习科学理论C、逐步确立坚定信念D、大胆畅想美好未来 6.下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是(D)。 A 、“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” C、谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7.社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念(C )。 A、已经为当今世界多数人所确立 B、反映了人们对美好未来的向往和追求 C、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度 第二章单选题 1、爱国主义是调节( D )之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人B、个人与群体C、个人与社会D、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和(C)的纽带。 A 、国家主权B、领土完整C、民族团结D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下,( A )仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家B、社会C、人民D、领土 4、(B)是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义B、时代精神C、爱好和平D、自强不息 5 、(C)是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢B、团结统一C、改革创新D、保家卫国 6、爱国主义包含着情感、思想和(D )三个基本方面。 A 、观念B、意志C、认识D、行为 7 、(C )是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国B、维护统一C、国防D、和平 8 、坚定的民族(A)和自豪感,是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立

思想道德修养习题(第四章)

第四章加强道德修养锻炼道德品质 一、单选 1、道德产生的主观条件是()。 A、个人利益与集体利益矛盾 B、社会关系的形成 C、人类自我意识的形成和发展 D、社会分工的不同 2、道德产生的客观条件是()。 A、经济基础的形成 B、社会舆论的形成 C、社会关系的形成 D、风俗习惯的形成 3、道德产生的主客观条件统一于()。 A、社会意识 B、社会实践 C、社会认可 D、社会规范 4、()通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 A、道德 B、法律 C、法规 D、规范 5、人类最初的道德以()等形式表现出来。 A、社会舆论 B、风俗习惯 C、法律条文 D、法律规范 6、道德的()是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。 A、调节功能 B、导向功能 C、激励功能 D、认识功能 7、社会主义道德建设要以()为核心。 A、集体主义 B、为人民服务 C、共产主义 D、社会主义 8、社会道德的原则是()。 A、集体主义 B、利己主义 C、利他主义 D、爱国主义 9、从事一定职业的人们在其特定的工作中应当遵守的道德准则和规范是()。 A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、伦理规范 10、道德赖以产生的客观条件是 A、社会关系的形成 B、人类自我意识的形成于发展 C、人类的产生 D、阶级社会的产生 11、道德产生所需要的主客观条件是统一于 A、科学实验 B、社会关系 C、生产实践 D、意识的发展 12、道德最突出也是最重要的社会功能是 A、认识功能 B、调节功能 C、导向功能 D、激励功能 13、道德调节的主要形式是 A、道德评价 B、社会舆论 C、传统习惯 D、人们的内心信念 14、道德发挥作用的性质由()所决定 A.道德的内容决定B、道德所反映的经济基础、代表的阶级利益C、道德主体所决定D、以上都不对 15、道德发展的规律是 A、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致 B、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程始终不一致 C、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程始终一致 D、以上都不对 16、中国传统道德的根本要求是 A、“夙夜在公” B、“公义胜私欲” C、“先义后利” D、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 17、中国特色社会主义道德建设的思想源泉是 A、中国革命道德传统 B、马克思主义伦理思想 C、毛泽东思想 D、儒家思想 18、社会主义道德的核心是 A.为人民服务 B.为他人服务 C.为什么人服务 D.为社会献身 19、社会主义道德的原则是 A.“公义胜私欲” B.言行一致 C.集体主义 D.为人民服务 20、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是 A.为人民服务作为社会主义道德建设的核心 B.集体主义作为社会主义道德的原则 C,为人民服务作为社会主义道德建设的原则 D.集体主义作为社会主义道德的核心 21、社会主义集体主义原则的根本思想,就是 A.正确处理国家利益和个人利益的关系 B.正确处理国家利益和集体利益的关系

思修第一章练习题及答案概要

第一章练习题及答案 一.单项选择题 1.理想,是人们在实践中形成的,具有( D )的对美好未来的追求和向往,是人们的世界观.人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。 A.实现必然性 B.不可实现性 C.超越客观性 D.实现可能性 2.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它不仅具有现实性而且具有( B ) A 实践性 B 预见性 C 层次性 D 科学性 3.理想与空想的区别在于( C )。 A.是否具有主观能动性 B.是否是自然形成的 C.是否符合客观规律性 D.是否是创新思维的结果 4.( B )是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 A.信仰 B.信念 C.理想 D.毅力 5.从本质上讲,理想和信念都是人类在( B )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。 A.思想发展 B.社会实践 C.科学研究 D.哲学思维 6.在科技十分落后的古代,人们梦想过许多东西,如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类,但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等,是那时的人们连想都想不到的。这说明,理想具有( B ) A.共同性 B.时代性 C.阶级性 D.思想性 7.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( A ) A.人生的指路明灯 B.人们的主观意志和合理想象 C.人们对未来缺乏客观根据的想象 D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 8.“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是( B )

思修题库第四章

第四章练习题及答案 一.单项选择题 1.马克思主义认为,道德起源于( D )。 A.人性中的情感、欲望B.“天”的意志或“神”的启示C.人先天具有的某种良知和善良意志D.人类的历史发展和人们的社会实践2.道德产生的主观条件是( A )。 A.人类自我意识的形成和发展B.语言的产生和发展 C.劳动的产生和发展D.社会关系的形成和发展 3.人类道德起源的第一个历史前提是( D )。 A.传统B.语言C.公有制D.劳动 4.道德作为一种社会现象,它的本质是( C )。 A.人的主观精神的产物 B.“天”的意志或“神”的启示 C.由社会经济基础决定的上层建筑中的一种特殊社会意识形态 D.动物的一种本能 5.道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效和能力,被称为道德的( A )。 A.调节功能B.导向功能 C.教育功能D.评价功能 6.历代英雄豪杰、志士仁人,“重名节如泰山,轻生死如鸿毛”,为了民族生存、国家独立而抛头颅,洒热血,成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中( D )。

A.乐群贵和,孝慈友恭的传统美德 B.求真务实,诚实守信的高贵品格 C.谦虚谨慎,戒骄戒躁的优良作风 D.重视节操,崇尚志向的精神境界 7.社会主义道德建设的核心是为人民服务,为人民服务体现着( A )。A.先进性要求和广泛性要求的统一B.基础性要求和全民性要求的统一C.相对稳定性要求和变动性要求的统一D.理论性要求和实践性要求的统一8.在社会主义社会,人民当家作主,国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性,使得( C ) 应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。 A.个人主义B.民族主义 C.集体主义D.小团体主义 9.社会主义集体主义原则的主要价值取向是( B )。 A.国家利益高于集体利益B.集体利益高于个人利益 C.民族利益高于个人利益D.社会利益高于集体利益 10.社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样做的目的是( C )。A.反对一切形式的个人利益 B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益 C.在实际生活中当个人利益和集体利益发生矛盾冲突,个人利益要服从集体利益 D.在任何情况下只要个人利益和集体利益发生矛盾,就必然要个人做出牺牲11.集体利益和个人利益是矛盾的统一体。强调集体利益高于个人利益,指的是( C )。

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第一章追求远大理想坚定崇高信念试题库 一、单项选择题(下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1、理想是人们在实践中形成的具有()的对美好未来的追求和向往,是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。 A、现实可能性 B、必定实现性 C、超越客观性 D、历史必然性 2、从内容来说,理想可概括为四大类:生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。其中,居于核心地位、规定和制约着其他方面的是() A、社会理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想 3、()是人的心灵世界的核心。 A、人生观 B、理想信念 C、爱国主义 D、道德品质 4、“樱桃好吃树栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是()。 A、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、大胆畅想美好未来 D、逐步确立坚定信念 5、在心理学中,有一个著名的摘苹果理论,意思是说,一个渴望成功的人,应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。事实上,这样的人后来的成功,往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是()。 A、立志当高远 B、立志应及时 C、立志须躬行 D、立志做大事 6、《白毛女》中黄世仁和杨白劳的理想不同,这表明理想具有()。 A、实践性 B、超前性 C、时代性 D、阶级性 7、在通向理想的道路上,在实现理想的过程中,没有艰苦奋斗的精神,理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于()。 A、艰苦 B、奋斗 C、立志 D、磨练

8、信念是()的有机统一体。 A、认知、情感和意志 B、认知、态度和意志 C、认知、情感和理想 D、情感、态度和理想 9、古人说:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”这表明()。 A、立志当高远 B、立志须躬行 C、立志做大事 D、不管大事小事,做了就能成功 10、对衣食住行的构想以及爱情、婚姻方面追求的目标是人们的()。 A、道德理想 B、生活理想 C、社会理想 D、职业理想 11、在伦敦海格特公墓马克思的墓碑上,镌刻着马克思的一句名言:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这说明()。 A、马克思主义是科学的又是崇高的 B、马克思主义具有持久的生命力 C、马克思主义重视实践、以改造世界为己任 D、马克思主义是一个开放的理论体系 12、个人理想与社会理想的关系实质上是()的关系在理想层面上的反映。 A、个人与组织 B、个人与集体 C、个人与他人 D、个人与社会 13、理想源于现实,又超越现实,在现实中有多种类型。从层次上划分,理想有()。 A、个人理想和社会理想 B、道德理想和政治理想 C、生活理想和职业理想 D、崇高理想和一般理想 14、当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现()。 A、大同世界 B、小康社会 C、和谐社会 D、中华民族伟大复兴 15、实现理想的思想基础是()。 A、正确认识理想与现实的关系 B、确立正确的理想和信念

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第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.理想是人们在实践中形成的具有()的对美好未来的追求和向往,是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。 A.历史必然性 B.必定实现性 C.超越客观性 D.现实可能性 2.理想和现实的统一性表现在( ) A.理想就是现实 B.有了坚定的信念,理想就能变为现实 C.现实是理想的基础,理想是未来的现实 D.理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面 3.当代大学生的历史使命是() A.建设和发展中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴 B.努力学习,为实现共产主义的远大理想而奋斗 C.实践“三个代表”,牢记两个“务必”,全心全意为人民服务 D.学好各自的专业知识,重塑民族精神和振兴民族工业 4.当教师,要当一个模范教师;当科学家,要当一个对国家有突出贡献的科学家;当工人,要当一个新时代的劳动模范;当农民,要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中()A.生活理想的表现 B.社会理想的表现 C.道德理想的表现 D.职

业理想的表现 5.当今时代,()已成为世界各国综合国力竞争的焦点。 A.民主政治 B.自然资源 C.国际地位 D.科技文化 6.从理想的内容划分,理想可分为() A.科学理想与非科学理想 B.长远理想与近期理想 C.个人理想与社会理想 D.生活理想、职业理想、道德理想与社会理想 7.“千里之行,始于足下”,说明() A.不要考虑长远,仅仅盯住眼前的事物 B.实现崇高的理想,必须从平凡的工作做起 C.理想就在脚下 D.只要有坚定的信念,理想就会成为现实 8.“樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是()A.大胆畅想美好未来 B.认真学习科学理论 C.逐步确立坚定信念 D.积极投身社会实践 9.信念是() A.认知、情感和意志的有机统一体 B.一种单纯的知识或想法

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第四章加强道德修养锤炼道德品质 、单项选择题( 下列各题的四个选项中,只有一个最符合题意) 1 孔子伦理道德思想的核心是() A 爱人 B 仁 C 义 D 德 2 社会主义道德的核心是() A 集体主义 B 为人民服务 C 共产主义 D 社会公德 3.社会主义道德的原则是( ) A.为人民服务 B ?集体主义C?爱国主义D ?共产主义 4.下列哪个层次体现着社会主义道德建设的先进性() A.先人后己,先集体后个人B .全心全意为人民服务 C?人人为我,我为人人 D .为人民服务 5.现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求是( ) A.人民群众道德B .社会主义道德 C.共产主义道德 D.资本主义 6.道德是由一定的社会经济基础所决定,并为其服务的( ) A.政治措施 B.历史传统 C?上层建筑 D .习惯势力 7.人民是一个历史范畴,是对历史发展起( ) 的阶级、阶层和集团的总称。 A.阻碍作用B?消极作用 C .推动作用D.辅助作用8.中国共产党第一次以决议形式。肯定了为人民服务是社会主义道德的核心的会议是( ) A.十五大 B.第十四届六中全会 C.十三大 D.第十三届五中全会 9.道德的核心问题是( ) 的问题。 A.人 B .物 C .自然 D .法律 10.为人民服务包含着的高层次的社会主义道德是( ) A.奉公守法B .己所不欲,勿施于人 C.全心全意为人民服务 D.先人后己 11.集体主义中的集体的本质意义表现为以( ) 为核心的利益集团。 A.中产阶级 B.农民阶级 C?无产阶级 D .多数群众 12.社会主义集体主义原则的主要价值取向是( ) A.集体利益高于个人利益B .长远利益高于暂时利益 C.民族利益高于个人利益 D .社会利益高于集体利益 13.道德调整人与人之间的关系的实质是调整( ) A.政治关系B?利益关系 C.思想关系 D.社会关系 14社会主义社会确立的价值目标是( ) A 国家本位 B 个人本位 C 社会本位 D 民族本位 15集体是公共的自我,是由全体个人结合而成的( ) A 实体人格 B 虚拟人格

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第一章追求远大理想坚定崇高信念 一、单项选择题BDADC BBBAA 1.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是() A.理想 B.信念 C.人生观 D.价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明,理想信念具有(D)A.片面性 B.政治性 C.共同性 D.多 样性 3.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流, 难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想,就会在黑暗中看到光明,在平凡 中看到伟大,在遭受困难和挫折时能充满信心,坚持胜利。这就是理想在人生中 的() A.精神向导的指路明灯作用 B.精神支柱作用 C.精神动力作用 D.思想武器作用 4?理想的超越性表现为() A.同一定社会的历史条件相联系 B.同一定时代的生产力发展水平相联系 C.能为社会大多数人谋利益 D.来源丁?社会现实又高于社会现实 5.“千里之行,始于足下。”理想的实现,需要每个人从我做起,从现在做起, 从平凡做起。这是因为() A.理想是人们为之奋斗的目标 B.社会实践是产生科学知识的源泉 C.把理想变为现实,要靠努力奋斗,在实践中才能达到 D.有了坚定的信念,理想就会自然得到实现 6.邓小平明确指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜 千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主 义信念。”邓小平的这句话意思是说0 A.理想信念是我们的指路明灯 B.理想信念是我们的精神支柱

C.理想信念是我们的精神动力 D.有科学和不科学的区分 7.现阶段科学的理想信念的基础是0 A.社会主义荣辱观 B.马克思主义科学世界观 C.构建社会主义和谐社会理论 D.建设中国特色社会主义的理论

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第四章练习题及答案 一、单项选择题 1.马克思主义认为,道德起源于( D )。 A.人性中得情感、欲望 B.“天”得意志或“神”得启示 C.人先天具有得某种良知与善良意志 D.人类得历史发展与人们得社会实践 2.道德产生得主观条件就是 ( A )。 A.人类自我意识得形成与发展 B.语言得产生与发展 C.劳动得产生与发展 D.社会关系得形成与发展 3.人类道德起源得第一个历史前提就是( D )。 A.传统 B.语言 C.公有制 D.劳动 4.道德作为一种社会现象,它得本质就是 ( C )。 A.人得主观精神得产物 B.“天”得意志或“神”得启示 C.由社会经济基础决定得上层建筑中得一种特殊社会意识形态 D.动物得一种本能 5.道德通过评价等方式,指导与纠正人们得行为与实践活动,协调人们之间关系得功效与能力,被称为道德得 ( A )。 A.调节功能 B.导向功能 C.教育功能 D.评价功能 6.历代英雄豪杰、志士仁人,“重名节如泰山,轻生死如鸿毛”,为了民族生存、国家独立而抛头颅,洒热血,成就了一番可歌可泣得伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中( D )。 A.乐群贵与,孝慈友恭得传统美德 B.求真务实,诚实守信得高贵品格 C.谦虚谨慎,戒骄戒躁得优良作风 D.重视节操,崇尚志向得精神境界 7.社会主义道德建设得核心就是为人民服务,为人民服务体现着 ( A )。 A.先进性要求与广泛性要求得统一 B.基础性要求与全民性要求得统一 C.相对稳定性要求与变动性要求得统一 D.理论性要求与实践性要求得统一

8.在社会主义社会,人民当家作主,国家利益、集体利益与个人利益根本上得一致性,使得 ( C ) 应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。 A.个人主义 B.民族主义 C.集体主义 D.小团体主义 9.社会主义集体主义原则得主要价值取向就是 ( B )。 A.国家利益高于集体利益 B.集体利益高于个人利益 C.民族利益高于个人利益 D.社会利益高于集体利益 10.社会主义道德建设必须以集体主义为原则,这样做得目得就是 ( C )。 A.反对一切形式得个人利益 B.维护个人所属得小团体或单位得特殊利益 C.在实际生活中当个人利益与集体利益发生矛盾冲突,个人利益要服从集体利益 D.在任何情况下只要个人利益与集体利益发生矛盾,就必然要个人做出牺牲 11.集体利益与个人利益就是矛盾得统一体。强调集体利益高于个人利益,指得就是 ( C )。 A.忽视个人利益 B.维护个人所属得小团体或单位得局部利益 C.要求人们把国家、民族、集体得利益放在首位 D.要求个人无条件地服从集体、而集体可以完全不顾个人 12.社会主义集体主义原则得最高层次就是 ( A )。 A.全心全意为人民服务 B.先公后私、先人后己 C.公私兼顾 D.不损人利己,不损公肥私 13.社会主义道德建设中得集体主义原则有着多层次得要求,包括最高层次得要求、较高层次得要求、最基本得要求。其中,对我国公民最基本得道德要求就是( D )。 A.全心全意为人民服务 B.先公后私、先人后己 C.无私奉献、一心为公 D.公私兼顾、不损公肥私 14.人们对荣誉与耻辱得根本瞧法与基本观点就是 ( A )。 A.荣辱观 B.道德观 C.价值观 D.人生观

思想道德修养与法律基础题库。。。有答案

绪论单选题 1 、德是人才素质的( D ) A 、基础 B 、内容 C 、条件 D 、灵魂 2 、社会主义核心价值体系包括四个方面内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,还有( C ) A 、和谐相处 B 、法制观念 C 、社会主义荣辱观 D 、可持续发展 3 、思想道德素质主要包括思想政治素质和(D ) A 、法律素质 B 、心理素质 C 、文化素质 D 、道德素质 4 、法律素质是指人们知法、守法、用法、(C )的素养和能力。 A 、爱法 B 、懂法 C 、护法 D 、学法 5 、自主学习是一种( C )的学习,它要求同学们真正成为学习的主人。 A 、科学 B 、综合 C 、能动 D 、自觉 6 、唐代思想家( C )有句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。” A 、柳宗元 B 、李翱 C 、韩愈 D 、刘禹锡 第一章单选题 1. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( A )。 A 、人生的指路明灯 B 、人们的主观意志和想当然 C 、人们对未来缺乏客观根据的想象 D 、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 2. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最

高理想,属于人生理想中(D )。 A 、生活理想的内容 B 、职业理想的内容 C、道德理想的内容 D 、社会理想的内容 3. 信念是( A )。 A 、认识、情感和意志的融合和统一 B 、一种单纯的知识或想法 C 、强调的是认识的正确性 D 、惟一的,不是多种多样的 4 .追求崇高的理想需要坚定的信念。从本质上讲,信念表达的是一种 ( A ) 。 A 、主观态度 B、客观知识 C、实践活动 D 、行为准则 5. “樱桃好吃树难栽,不下功夫花不开。”理想是美好的,令人向往的,但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是( A )。 A 、积极投身社会实践 B、认真学习科学理论 C、逐步确立坚定信念 D、大胆畅想美好未来 6. 下列有关人们对未来的向往和追求中,属于社会理想的是(D )。 A 、“三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头” B 、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” C 、谋一个适合自己的职位,干一番益于人民的事业 D 、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7. 社会主义信念是一种科学信念。这主要因为社会主义信念(C )。 A 、已经为当今世界多数人所确立 B 、反映了人们对美好未来的向往和追求 C 、是以对人类社会发展规律的正确认识为基础的 D 、表达的是一种坚定不移的观念和坚决执行的态度 第二章单选题 1 、爱国主义是调节( D )之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A 、个人与个人 B、个人与群体 C、个人与社会 D、个人与祖国 2 、爱国主义是维护祖国统一和(C )的纽带。 A 、国家主权 B、领土完整 C、民族团结 D、骨肉同胞 3 、在经济全球化的条件下,( A )仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。 A 、国家 B、社会 C、人民 D、领土 4 、( B)是民族精神的时代性体现。 A 、爱国主义 B、时代精神 C、爱好和平 D、自强不息 5 、( C )是时代精神的核心。 A 、勤劳勇敢 B、团结统一 C、改革创新 D、保家卫国 6 、爱国主义包含着情感、思想和(D )三个基本方面。 A 、观念 B、意志 C、认识 D、行为 7 、(C )是国家生存与发展的安全保障。 A 、爱国 B、维护统一 C、国防 D、和平 8 、坚定的民族( A )和自豪感,是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。 A 、自尊心 B、团结 C、情感 D、独立 第三章单选题

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F o r p e s o n a u s e o n y s t u d y a n d r e s a r c h;n o t f r m e r c a u s e 第四章加强道德修养锤炼道德品质 一、单项选择题(下列各题得四个选项中,只有一个最符合题意) 1.孔子伦理道德思想得核心就是() A.爱人 B.仁 C.义 D.德 2.社会主义道德得核心就是() A.集体主义 B.为人民服务 C.共产主义 D.社会公德 3.社会主义道德得原则就是( ) A.为人民服务 B.集体主义 C.爱国主义 D.共产主义 4.下列哪个层次体现着社会主义道德建设得先进性() A.先人后己,先集体后个人 B.全心全意为人民服务 C.人人为我,我为人人 D.为人民服务 5.现阶段我国得主要道德类型与对全体公民得共同要求就是( ) A.人民群众道德 B.社会主义道德 C.共产主义道德 D.资本主义 6.道德就是由一定得社会经济基础所决定,并为其服务得( ) A.政治措施 B.历史传统 C.上层建筑 D.习惯势力 7.人民就是一个历史范畴,就是对历史发展起( )得阶级、阶层与集团得总称。 A.阻碍作用 B.消极作用 C.推动作用 D.辅助作用 8.中国共产党第一次以决议形式。肯定了为人民服务就是社会主义道德得核心得会议就是( ) A.十五大 B.第十四届六中全会 C.十三大 D.第十三届五中全会 9.道德得核心问题就是( )得问题。 A.人 B.物 C.自然 D.法律 10.为人民服务包含着得高层次得社会主义道德就是( ) A.奉公守法 B.己所不欲,勿施于人 C.全心全意为人民服务 D.先人后己 11.集体主义中得集体得本质意义表现为以( )为核心得利益集团。 A.中产阶级 B.农民阶级 C.无产阶级 D.多数群众 12.社会主义集体主义原则得主要价值取向就是( ) A.集体利益高于个人利益 B.长远利益高于暂时利益 C.民族利益高于个人利益 D.社会利益高于集体利益 13.道德调整人与人之间得关系得实质就是调整( ) A.政治关系 B.利益关系 C.思想关系 D.社会关系 14.社会主义社会确立得价值目标就是( ) A.国家本位 B.个人本位 C.社会本位 D.民族本位 15.集体就是公共得自我,就是由全体个人结合而成得( ) A.实体人格 B.虚拟人格 C.个体人格 D.公共人格

思修第五章习题及参考答案

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格练习题 一、单项选择题(下列每题给出的备选项中,只有一个选项符合要求) 1.“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”属于() A.民法规则 B.生活习惯 C.社会公德 D.职业道德 2.“赠人玫瑰,手留余香”属于社会公德主要内容中的() A.爱护公物的要求 B.文明礼貌的要求 C.助人为乐的要求 D.保护环境的要求 3.在公共场所,人人都有可能遇到一些突发性灾祸,如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为,临危不惧,积极为他人排忧解难,甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中() A.社会公德的要求 B.职业道德的要求 C.家庭美德的要求 D.环境道德的要求 4.乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”,到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”,在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守() A.行政法规 B.职业道德 C.家庭美德 D.社会公德 5.“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”是( ) A.社会公德的基本要求 B.职业道德的基本要求 C.人际交往的基本原则 D.共同合作的道德原则 6.每个社会成员都应该爱护公共财物,如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护,不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于()。 A. 职业道德的基本要求 B. 社会公德的基本要求 C. 家庭道德的基本要求 D. 环境保护的基本要求

7.在社会公共生活中,尊老爱幼,尊重妇女,对待老人、儿童、残疾人员,特别予以尊重、照顾、爱护和帮助;尊师敬贤,对待师长和贤者,示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中() A. 遵纪守法的要求 B. 保护环境的要求 C. 诚实守信的要求 D. 文明礼貌的要求 8.从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分,不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者,都应自觉遵守规章制度,一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中( ) A.办事公道的要求 B.爱国守法的要求 C.尊老爱幼的要求 D.助人为乐的要求 9.教师平等地对待每个学生,没有智力差别和家庭贫富贵贱之分;售货员公平地对待每位顾客,服务热情,不以貌取人,欺叟骗童。这是() A.助人为乐的社会公德的要求 B.办事公道的职业道德的要求 C.尊老爱幼的家庭美德的要求 D.完善自我的人际吸引的要求 10.遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致,这是职业道德中() A.办事公道的基本要求 B.爱岗敬业的基本要求 C.诚实守信的基本要求 D.服务群众的基本要求 职业道德中体现社会主义道德建设的核心的是( ) A.奉献社会 B.服务群众 C.诚实守信 D.爱岗敬业 12.男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想,在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦,并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情是() A.友情 B.恋爱 C.爱情 D.婚姻 13.爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系,容不得第三者插足,那种所谓的“三

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