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《检验检测机构资质认定评审准则》新旧版对比,超实用

《检验检测机构资质认定评审准则》新旧版对比,超实用
《检验检测机构资质认定评审准则》新旧版对比,超实用

《检验检测机构资质认定评审准则》新旧版对比,超实用

6月1日,质量与认证微信发布《检验检测机构注意!认监委今天发布了三份文件,与你有关》,有同仁问,这份文件不是去年就发布了么,怎么又来新的?

2015年7月29日,国家认监委发布了新版的《检验检测机构资质认定评审准则》(试行版),该准则对原《实验室资质认定评审准则》进行了颠覆性的改变。

试行版发布之后,有同行表示,2015版《检验检测机构资质认定评审准则》从起初到定稿时间比较仓促,并且部分条款内容直接引用ISO/IEC17025:2015《检测和校准实验室能力认可准则》,出现了标准条文在编排方面存在诸多的不连贯,同时也存在部分重复表述的情况,这也导致了实验室人员在很多方面存在不理解以及在做文件修订换版时无所适从。

经过近一年的试运行以及大家的分析总结,2016年6月2日国家认监委现正式印发《检验检测机构资质认定评审准则》(正式版),《检验检测机构资质认定评审准则》2016正式版在章节编排上与2015试行版完全一致,但在内容上却有了非常大的调整。

经过连续2个日夜的反复研读,笔者对2016/15新旧版《检验检测机构资质认定评审准则》之间的差异做了如下总结,供大家参考:

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1)2016新版准则在条文表述方面更为简练和连贯,并延续了国家法律法规的一贯语言风格,这也是这次变更的最大亮点;

2)2016新版准则正文条文由之前的6大条64款变成6大条49款;

3)2016新版准则内容上力争摆脱ISO/IEC17025:2015《检测和校准实验室能力认可准则》过于细化的表述方式,但为了便于理解,国家认监委同时印发了《检验检测机构资质认定评审准则》释义进行具体的解释;

4)取消了2015旧版准则中存在比较大的争议性的条文,比如说4.5.21验检测机构应明确区分检验前过程、检验过程、检验后过程的要求,4.5.31检验检测机构的活动涉及风险评估和风险控制领域时,应建立和保持相应识别、评估、实施的程序等;

5)鉴于ISO9001:2015《质量管理体系-要求》的发布,2016新版准则也吸收了ISO9001:2015改版中的新元素新亮点,着重强化了实验室最高负责人的责任以及内审和管理评审的策划与实施等。

闲话少说,直接上差异列表:

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北师大版新旧版本对比

名称表述改变的有: (2)“数学公理”改名叫“数学基本事实”,并明确了9条基本事实. ①两点确定一条直线. ②两点间直线段最短. ③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. ④过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行. ⑤两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行.(同位角相等,两直线平行.) ⑥两边及其夹角分别相等的两个三角形全等. ⑦两角及其夹边分别相等的两个三角形全等. ⑧三边分别相等的两个三角形全等. ⑨两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例. 课标修订后7年级教材编写目录发生的变化 修订前后相同章节内容的变化 第一章丰富的图形世界 1.生活中的立体图形 2.展开与折叠 3.截一个几何体 4.从三个方向看物体的形状第二章有理数及其运算 1.有理数 2.数轴 3.绝对值 4.有理数的加法 5.有理数的减法 6.有理数的加减混合运算 7.有理数的乘法 8.有理数的除法 9.有理数的乘方10.科学记数法 11.有理数的混合运算12.用计算器进行运算 第3章整式及其加减 1.字母表示数 2.代数式 3.整式 4.整式的加减 5.探索规律综合与实践探询神奇的幻方 第4章--基本平面图形-- 1.线段、射线、直线 2.比较线段的长短 3.角 4.角的比较 5.多边形和圆的初步认识第五章一元一次方程

1.认识一元一次方程 2.求解一元一次方程 3.应用一元一次方程---我变高了--- 4.应用一元一次方程---打折销售--- 5.应用一元一次方程---希望工程义演--- 6.应用一元一次方程---能追上小明吗--- 第六章数据的收集与整理 1.数据的收集 2.普查和抽样调查 3.数据的表示 4.统计图的选择 第一章整式的乘除 §1.同底数幂的乘法§2.幂的乘方与积的乘方§3.同底数幂的除法 §4.整式的乘法§5.平方差公式§6.完全平方公式§7.整式的除法 第二章--相交线与平行线-- §1、两条直线的位置关系§2、探索直线平行的条件§3、平行线的特征 §4、用尺规作角 第三章三角形 §1、认识三角形§2、图形的全等§3、探索三角形全等的条件 §4、用尺规作三角形§5、利用三角形全等测距离 第四章变量之间的关系 §1.用表格表示的变量间关系§2.用关系式表示的变量间关系 §3.用图象表示的变量间关系 第五章生活中的轴对称 §1.轴对称现象§2.探索轴对称的性质§3.简单的轴对称图形§4.利用轴对称进行设计 第六章概率初步 §1. 感受可能性§2. 频率的稳定性§3. 等可能事件的概率 本章内容的主要变化 本章第1节“感受可能性”是这次修改教材新增内容,目的是承上启下,使学生体会不确定性事件发生可能性的大小和利用可能性的大小做一些简单的决策。第2节从原教材七年级下册第四章第一节第2课时修改而来,主要不同有两点:两个课时分别由抛图钉(非等可能)或均匀的硬币(等可能)的活动开始,统计针尖朝上或正面朝上的次数和频率; 明晰频率的稳定性,并从中理解概率的统计学定义,以及据此估计某些随机事件发生的概率。 第3节是古典概型,比原来增加了一个课时,主要是通过试验与设计游戏的活动使学生理解结果等可能的意义。 几何概型,也比原来增加了一个课时,主要是增加一些活动,目的是进一步熟悉几何概型的意义,及体会数据的随机性 课标修订后8年级教材目录编写发生的变化 第一章---勾股定理--- §1.探索勾股定理§2.能得到直角三角形吗§3.蚂蚁怎样走最近 第二章---实数--- §1.数不够用§2.平方根§3.立方根§4.公园有多宽§5.用计算器开方§6.实数§7.二次根式 第三章---位置与坐标--- §1.确定位置§2.平面直角坐标系§3.坐标与轴对称 第四章---一次函数---

新旧版本对比_人教版七八年级英语

人教版英语八年级下教材新旧版本对比 Unit 1 What’s the matter? (原8A Unit 2) Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. (原9 Unit 8 ) Unit 3 Could you please clean your room? (原8A Unit 11) Unit 4 Why don’t you talk to your parents? (原8B Unit 8 Why don’t you get her a scarf? ) Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? (原8B Unit 3 What were you doing when the UFO came? Unit 6 An old man tried to move the mountains. 新增单元 Unit 7 What’s the highest mountain in the world?新增单元Unit 8 Have you read Treasure Island yet? 新增单元 Unit 9 Have you ever been to a museum? (原8B Have you ever been to an amusement park?) Unit 10 I’ve had this bike for three years. 新增单元 旧版删除单元 八年级下 Unit 2 What should I do? Unit 4 He said I was hard working. Unit 6 How long have you been collecting shells? Unit 7 Would you mind turning down the music?

新旧版专四考试题型对比

项目 考试 旧版专四新版专四备注 Dictation 听写文章全篇约150个词,共念四遍。录 音语速为每分钟120个单词。分值共15 分。考试时间15分钟。 听写文章全篇约80-90个词,共念四遍。 录音语速为每分钟120个单词。分值共 10分。考试时间10分钟。 材料篇幅减少 60-70个词,分值 减少5分,考试 时间减少10分 钟。 Talk 旧版无此项。本部分有一个约500个单词的微型讲座 和一项填空任务组成。要求学生边听边 做笔记,然后完成填空任务。本部分共 10道填空题, 分值共10分。考试时间10 分钟。 专四考试第一次 出现讲座笔记题 Conversations 本部分含有若干组对话,每组约200个 单词。本部分共有10道题,分值共5分。 本部分由两个约450个单词的会话组成。 录音速度为每分钟约120个单词。会话 后有10道多项选择题,分值共10分。 考试时间10分钟。 分值加大为每题 1分。听力部分的 考试总时长未 变。 Passages 本部分含有若干篇短文,每篇长度约为 200个单词。本部分共有10道题,分值 共5分。 新版无此项。新版取消此项。 News 本部分含有若干段新闻,共有10道题, 分值共5分。听力理解部分考试时间总 共15分钟。 新版无此项。新版取消此项。 Language Usage (新版) Grammar and Vocabulary (旧版) 本部分为多项选择题,由30题组成,每 题有四个选择项。题目中约50%为词汇、 词组和短语的用法,约50%为语法结构, 分值共15分。考试时间15分钟。 本部分为多项选择题,由20题组成,每 题有四个选择项。题目中约50%为词汇、 词组和短语的用法题,约50%为语法和 句法题,分值共20分。考试时间10分 钟。 题量减少10题, 分值加大为每题 1分,考试时间减 少5分钟。 Cloze 本题为多项选择题。在一篇250词左右、 题材熟悉、难度中等的短文中留有20个 空白,分值共10分。考试时间为15分钟。 本题为多项选择题。在一篇250词左右、 题材熟悉、难度中等的短文中留有10个 空白,分值共10分。考试时间为10分 钟。 题量减少10题, 分值加大为每题 1分,考试时间减 少5分钟。 Reading Comprehension 本节共有4篇短文。短文共长1800个词 左右。每篇短文后有若干道多项选择题。 共20题,分值共20分。阅读速度为每分 钟120个单词。考试时间为25分钟。 本部分采用多项选择题和简答题形式, 由数篇阅读材料组成。阅读材料共长 1800个单词左右。学生应根据所阅读材 料内容,从每题的四个选项中选出一个 最佳答案,或根据问题做简短回答。共 15题,其中10道多项选择题,5道简答 题,分值共20分。考试时间为35分钟。 增加简答题,总 分值不变,考试 时间增加10分 钟。 Composition 能根据所给的作文题目、提纲或图表、数 据等,写一篇200个单词左右的作文。能 做到内容切题、完整、条理清楚,结构严 谨,语法正确,语言通顺,表达得体,分 值共15分。考试时间35分钟。 能根据所给的作文题目、提纲或图表、 数据等,写一篇200个单词左右的作文。 能做到内容切题、完整、条理清楚,结 构严谨,语法正确,语言通顺,表达得 体。分值共20分。考试时间45分钟。 篇幅要求未变, 分值增加5分, 考试时间增加10 分钟。 Note-writing 要求根据提示写大约50--60词的通知、 便条、请贴等。要求格式正确,语言得体。 分值共10分。考试时间10分钟。 新版无此项。新版取消此项。 总时间130分钟130分钟

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