恋爱交友与婚姻家庭
恋爱交友与婚姻家庭大学生正处在性生理已经成熟, 但性心理尚未成熟的时期。由于中国自古保守的思想和中小学性教育的匮乏，大学生在懵懂的年纪，常常会受外界因素的影响，导致性心理和性行为的不正常发展。因此，对当前大学生性心理、性行为的特点的研究势在必行。在科学研究的基础上，人们才能找出正确的教育对策，来正确的引导大学生性心理的发展和性行为的发生。这对维护大学生的身心健康和提高心理品质有重要意义。
一、当前大学生性心理、性行为特点及发展趋势
近年来, 一些学者们就当代大学生的性心理、性行为的特点进行了一些较大规模的调查研究。在此, 结合一些相关文献资料和周身同学经历对大学生性心理、性行为的特点作探讨。
（一）当前大学生性心理的特点
1.性生理成熟与性心理不成熟之间的矛盾
目前，我国大学生普遍年龄在18-24之间，也就是说，大学生已经是成人社会的一份子，虽然在法律上和生理上已经成人，但是在心理上，他们对于性仍然是懵懂的。由于受传统伦理观念的影响, 在我国性的问题一直被蒙上神秘的面纱,再加上我国很少在大学生中开展系统的性教育,大学生一直难以获得系统、完整、科学的性生理、性心理、性道德等方面的知识。
2.性意识的不断强烈和羞愧感之间的矛盾
当前大学生性意识在不断加强，由于一些影视作品和非法光碟的影响，当前大学生对于性的渴望日益增强。但是由于传统思想和社会道德和法律的约束，许多大学生羞于表达自己的性意识，同时他们的性欲望也无法得到满足。性的道德性与性的压抑性之间的矛盾日益加深。这时的大学生极度需要正确的引导。
3.男女性心理存在差异
男生与女生的性心理往往是不同的。一般来说，男生对异性的追求与渴望通常表现地直接而且热烈，而女生对异性的爱慕往往是比较含蓄，羞赧的。
（二）当前大学生性行为的特点
1.性行为的低龄化
当前大学生性行为普遍出现低龄化现象，由于性生理的成熟，使得大学生具
备了进行性行为的生理条件。这就使得以前大三大四才发生的事情，现在大一大二发生显得很平常。再者，由于对于婚前性行为的接受程度在加深，对于性的随意性的观念在大学生中普遍流传，使得性行为的低龄化在加剧。
2.性行为的不顾后果
当前大学生思想在逐步开放，尤其在当代西方欧美文化的冲击下，大学生性心理的开放程度也在改变，由于生理上的冲动和性心理的不成熟，大学生性行为常常表现出不顾后果的心理状态。社会上未成年母亲的例子日益被曝光，而主角往往是大学生。这种现象的增多，更加反映了大学生性行为的不顾后果，不负责任性。
3.男女发生性行为对象要求的不同一性
男生发生性行为对象的要求一般在于是否愿意与自己发生性行为，以解决自己的性欲望，而女生则要求发生性行为的对象爱慕自己，怜惜自己。男生受生理的影响程度较大，这使得男女生发生性行为时往往出现矛盾。
（三）当前大学生性行为的发展趋势
当前大学生性行为普遍向随便，不负责任，不顾后果的方向发展，大学生往往只是图一时欢愉，而对婚姻和家庭的概念相对薄弱，这是十分不良的发展趋势。当然，在这其中，不乏中规中矩，还在意社会道德和自身道德品质约束力的大学生的存在。但是，在欧美开放式文化的冲击和影响下，当前大学生性行为的发展趋势普遍是向开放式发展。虽然开放有助于性心理的成熟，但是责任感和家庭概念的缺失是我们不愿意看见的。
二、大学生常见的性心理困扰
高职大学生的性心理发展总体来说是正常的、健康的、多数大学生能较好的调节性欲、性冲动，表现出符合社会规范又符合身心健康要求的性心理行为，能正常的对待两性行为，具有比较健康的性观念。然而比起心理发展的其他方面，大学生在性心理发展过程中的问题还是比较多的，由此引发的性困扰、苦恼和适应不良非常多，以下是发生在高职大学生中较为常见的性心理困扰。
1、性心理成熟带来的心理困扰
男女大学生性心理发育已基本常熟。遗精和月经是人成长过程中必然出现的自然和正常的生理现象，但由于相当部分高职大学生缺乏正确认识，仍然会出现
焦虑紧张等不良情绪。有调查显示，男大学生对遗精的情绪反应感到“羞愧”、“厌恶”、“不安”、“困惑”的共占16.7%；女大学生对月经的情绪反应感到“紧张”、“厌恶”、“不安”和“情绪低落”的共占60.5%。一些大学生受“一滴精十滴血”、“遗精会大伤元气”的错误认知影响，还有的男大学生认为遗精是自己思想肮脏，卑鄙所致，因此对遗精感到恐慌担忧，焦虑不安，甚至打扰睡眠，导致神经衰弱，出现失眠，头晕，头痛，耳鸣等，这些症状又在一定曾程度上加剧了心理负担，个别高职大学生因此产生了较为严重的心理障碍。月经是女生走向性成熟的标志，也是一种自然的生理现象，相当多的女大学生随着月经的周期性变化，其食欲、性欲、情绪、记忆力等方面的心理活动都有可能会发生程度不同的变化，有的还会诸如头痛、疲乏、腹痛等身体不适感。部分女大学生还可能出现痛经和烦闷，焦虑，易怒或者沉默寡言，消极忧郁、甚至恶心，呕吐等身心体验的经前的紧张综合症，使自己的学习和生活受到较为严重的影响。
2、性体像带来的心理困扰
随着青春发育，男女出现了第二性征，体像发生了很大的差异，如男性身材高大，语调婚后，女性身材丰满，语调柔媚，这些体像特征对异性产生了很大的吸引力，每个青少年都希望自己在这些方面具备一切优点，如果以第二性征为重点的体像不尽人意，而且很难将它改变时，就会出现烦恼和忧虑情绪。有的女同学为自己的乳房过大或过小而忧虑，有调查显示，47%的男生为阴茎的大小而忧虑，这些性生理发育问题，往往给一些学生带来很大的思想负担和心理的变化。
3、性意识带来的心理困扰
我国高职大学生的年龄多在18~23岁，就其生理和心理法阵过程而言，他们已经进入了性生理成熟和性心理趋于成熟的阶段，因此，在大学生活动阶段出现诸如仰慕异性，渴望与异性相处，有时会有意无意的想到性的问题，甚至会产生幻想，性梦等各种心理活动。
性幻想又叫性的白日梦和精神“自淫”，有调查显示：经常有性幻想的高职大学生占5.8%，偶尔有性幻想的高职大学生占68.9%，可见，性幻想是高职大学生中比较普通和正常的心理活动。
性梦是指个体进入青春期后，在睡梦中出现的带有各种性内容色彩的景象，调查显示67.7%的大学生做过性梦，其中男生占88.5%，女生占40.8%。
有的人因为性梦或或性幻想而认为自己是“不道德的”，“罪恶的”，“卑鄙下流的”，进而感到羞耻，自卑，注意力不集中，甚至焦虑不安，有的人由于频繁性幻想或性梦，进而影响休息，睡眠和体力的恢复，严重的还会导致神经衰弱，给高职大学生的身心带来不利影响。
4、性行为带来的心理困扰
高职大学生的性行为主要是自慰性行为，边缘性行为和婚前性行为。在高职大学生中自慰性行为（手淫）是构成心理困扰的重要原因之一。
手淫是青春期成熟的一种生理表现，是解除因性紧张而引起的躁动，不安的一种自慰方式，适当的手淫是对身体是无害的，但一些夸大手淫害处的宣传，使部分高职大学生感到紧张不安，自责，担忧，羞愧和焦虑。
边缘性行为是指男女之间除性交易外的所有两性行为。它既包括男女拥抱，接吻，相互抚摸。又包括两性之间的鸿雁传情，互赠信物，眼送秋波以及花前月下的散步，互慰的言语交流等，在大学中，与恋爱情感发展深度和相适应的边缘性行为虽已基本上被大学生所接纳，但一旦发生，仍会使他们感到不安。
婚前性行为时大学生中公开禁止的，但不少调查显示大学生对婚前性行为的容忍度越来越高，而发生婚前性行为后，男生往往产生严重不安，自我否定和恐惧焦虑，女生往往不能摆脱失贞心理，从而给双方心理罩上阴影。由于缺乏避孕措施，高职大学生性行为极易导致怀孕，所以双方事后总是担心、焦虑、不安，甚至恐惧。
5、性压抑带来的心理困扰
高职大学生性机能的成熟的生物性需求更加强烈，而性心理却未完全常熟，对各种性现象、性行为的认知评价还不完善，一些高职大学生对性冲动持否定、抵制的态度，采取压抑方式。调查表明55.19%的男生和48.77%的女生有性压抑感。性压抑的结果不仅有碍于性心理的健康发展，严重者还会导致性变态和性过错。有变态心理的高职大学生时常自卑，焦虑，不安，恐惧，担心自己的变态行为被他人发现和耻笑，往往在人格上表现怯懦，卑微，缺乏自信。
专家视角大学生健康的性心理的培养
三、当前大学生性心理、性行为的影响因素
（一）性冲动
性冲动本身是正常的, 性冲动与限制其宣泄的社会规范之间有冲突也是正常的, 性冲动可能引起性心理失调的真正原因还在于其与社会道德规范内化而成的“性罪恶”、“性淫秽”等观念之间的冲突[1]。这种冲突的影响往往难以消除，它所带来的消极心理也很难消除。
（二）性态度
当前大学生的性态度相比二十年前已经发生了巨大的改变，随着改革开放和外国文化进入国内市场，许多影视作品带给当代大学生一些开放的思想观念，性开放似乎成为了一种“时尚”，但是需要引导和改善甚至是不提倡。婚前性行为对于许多心理还不够成熟, 不能善后其事的大学生而言, 引起各种矛盾冲突危害心理健康是必然的结果[1]。许多大学生用表面上的性开放来表现自己的独特性，但是内心却矛盾重重。
（三）社会及校园环境
社会和校园是大学生所在环境的主要方面，这两个方面关于性的主流观念影响的当前大学生的性心理和性行为。社会上一夜情的多发，校园里性行为的发生，都对当代大学生的性心理和性行为有一定的不良影响。与此同时，社会上缺乏责任感行为的曝光，也在对大学生的心理品质发生着潜移默化地影响。
四、大学生性心理、性行为的对策
大学生健康的性心理不是自然而然就形成的，它需要大学生立足于性心理状况的实际，从系统的角度，有意识，有目的的自我培养。
1、科学掌握性知识
作为大学生应该对“性”有一个科学的认识。性是一门综合性的科学。它包括性生理学，性心理学，性社会学，性伦理学，性美学等，大学生们应当努力学习和掌握科学知识，避免性无知，消除把性仅仅看做是生物本能的片面认识。
2、培养健康的人格
“性是人格的完善”。性，不仅仅决定于生物本能，一个人对待性的态度，反映了一个人人格的成熟，人自身的尊严感和对他人是否尊重，都会在两性关系中充分体现出来。
要自爱自信。认同自己的性别角色，性别角色意识是一个人社会化成熟与否的重要体现，是心理健康的重要标志。世界是两性的和谐统一，男性和女性在生
理和心理上各有自己的特点，各有自己的性别魅力，现代社会的大学生应当在生物生理，社会心理和文化，经济，政治上，进行合乎科学，合乎道德，合乎时代要求的全面角色认同。尽管现在社会上对同性恋存在着各种不同的看法，但人们对同性恋所引起的社会适应困难的看法是相当一致的。因此大学生应当接纳和欣赏自己的角色，发展出适应时代要求的优秀个性特点，性别角色的认同和胜是现代人成功适应和发展的重要心理基础。
要对性行为负有社会责任感。如果性行为只停留在手淫，性梦等方式的自我宣泄上，它不会影响他人，但是如果性行为涉及到另外一个人，那么便涉及许多社会责任，性行为可以给另一方造成心理和肉体上的伤害，可以产生第三个生命，这将意味着另一个人的生活，也将影响你自己的生活，尊重他人，尊重自我，对自我的行为负起责任。大学生要增强自己的性道德和性法律意识，用道德和法律规范自己的行为。
要培养良好的意志品质。大学生自我控制性心理能力的大小，在一定意义上是是由个人意志品质的强弱决定的。意志作为达到既定目的而自我努力的一种心理状态，具有发动和抑制行为的作用，尽管有的青年人有很强的性冲动，尽管在外界性刺激的情况下，人会急于寻求性的满足。但是，人不同于动物，人有意志力，人可以抑制和调整自我的冲动，那些放纵自己的人往往缺乏坚强的意志品质。鲁迅先生曾经说过：“不能只为了爱，而将别的人生的意义全盘忽略了。”为了自己长远的幸福和个人成功的发展，应当努力培养自己良好的意志品质。
积极进行自我调节：每个人都应该尊重任何一个他人的存在价值；每个人都应该以希望他人如何对待自己的方式去对待他人；每个人发展自尊与自重都应该建筑于良好的人格标准基础上，即责任心，诚实，善良，并对自己的道德能力有信心，性欲是正常的和健康的，而且，性欲是可以控制的。
要正确控制性冲动。对于性冲动，除了给以适度控制外，还可以采取一些积极地，富于建设性的，符合社会规范的方式，来取代或转移性欲。通过投入学习、工作和参加各种文体活动，以及男女正常交往等各种合理途径，陶冶个人情操，大学生们要尽量避免影视，报刊，网络上的过强的性信息刺激，抵制黄色书刊的不健康影响。
要克服遗精恐惧和月经焦虑。对于遗精和月经，不必太紧张。男生要正确对
待遗精，经常清洗床单，内裤和性器官，保持好个人卫生。女生要了解月经规律，减少经期中的不良精神刺激，努力调控自己的情绪，愉快度过经期。
要正确对待手淫、白日梦和性梦。要通过性知识学习，克服手淫引起的心理困扰。大学生不必因为手淫而自责，但是，过分沉溺于手淫，只靠频繁的手淫来缓解性紧张是不健康的表现，应当通过丰富多彩的精神生活和恰当的异性交往来平衡自己的性心理。对于白日梦和性梦不必担心，青年人应当通过追求高层次的需要，来缓解自己的性心理，减少白日梦和性梦
要正确对待性游戏带来的心理冲突。性游戏是儿童对待性好奇而玩的游戏，儿童在性游戏。儿童在游戏时往往还不具备道德意识。因此，不必给儿童性游戏的经历加上打得判断，对自己过分谴责。但是，大学生已经有了道德认识和判断能力，不能把游戏的行为延续到成年的生活之中。
3、文明适度的进行异性交往
文明适度的进行异性交往，可以满足青年期性心理的需求，缓解性压抑，异性交往有益于扩大信息、完善自我，对个人的恋爱婚姻及个人的成才发展具有重要的作用，但大学生在异性交往时要把我分寸，注意场合，规范行为，处理好“友情”与“恋爱”的关系。
4、对性骚扰的自我保护
首先，大学生应当维护自己的自尊，自重，自爱的自我形象。做到举止大方，行为得体，作风正派，衣着打扮不轻浮。其次，大学生应当学会自我保护。女生尽量晚上不要单独外出，更不要单独在男性家中或长时间停留。面对异性的非分要求，不要畏惧，要勇敢地说“不”。要以严厉的态度制止和反抗性骚扰，必要时向别人呼救或向公安部门寻求帮助，对于性骚扰的经历，不要过分恐惧和自责，因为你是无辜者，为了尽快的派出自己的心理困扰，可以同父母，老师，知心朋友宣泄一下自己的情绪，也可以寻求心理咨询的帮助。
5、寻求心理咨询
在心理咨询室中，性不再是一个难以启齿的问题，同学们可以尽情的宣泄心中的郁闷。根据不完全统计，在大学生们前来咨询的问题中，与异性的交往问题占据了其中一半以上的比例，其中大部分都或多或少的涉及到有关性的困惑吗，当你遇到性骚扰时，你可以坦然寻求心理咨询。
团体辅导
活动名称第一印象的差距
活动目的：我们在与他人相处的过程中，会给他人留下既定的印象，特别是第一印象对日后的交往有着较为重要的影响。通过此项活动，我们要学会如何进行印象管理，给他人留下良好的第一印象。
活动时间：15分钟。
活动场地：室内室外均可。
活动道具：每人一支笔、两张纸。
活动程序：
（1）介绍什么是印象管理。
（2）将成员分为10组，每组两人。彼此用10分钟的时间进行沟通，尽可能多地了解对方。
（3）沟通后，每组成员根据自身的感觉和体会归纳出对方成员的3个性格特点和3个优点(不许交流)，并且也写出自己的3个性格特点和3
个优点。
（4）每组成员进行信息互对，选出那些自评与他评一致项目达到4个以上的成员。
（5）活动总结：请大家分享活动感受。问题一：请你评价一下自己的印象管理能力。问题二：在沟通中存在哪困难？问题三：是否了解印
象管理的方法？
注意事项：
（1）指导老师需要讲解印象管理的原理，并清楚活动的规则。
（2）指导老师注重活动的分享部分。
活动扫描：
每个人似乎都很在意给别人留下的第一印象，但我们又有多少人了解自己给别人留下了怎样的印象呢？通过此项活动，让参与活动的同学学习到了与陌生人沟通的技巧。他人也如一面镜子，反应了我们在人际交往中的行为方式和留给他人清晰的印象轮廓。
行动篇
做一做
“性”的探索
既然性和我们的距离是这样近，是否可以了解自己在这方面的一些问题呢？尝试进行下面的这些练习，以帮助我们更好地明晰自己。
1．回溯“性”的观念
我第一次了解性是通过：
我最早关于性的记忆是：_________________________________________________
我从父母那里接受到的非言语表达的性信息是：
__________________________________
在我成长的过程中，我内心的性禁忌是：_________________________________________
在我成长的过程中，对我的性观念形成影响最大的人是：___________________________
在我成长的过程中，对我的性观念形成影响最大的事情是：________________________
现在看来，这件事对我的影响是积极的还是消极的？______________________________
2．“性”的联想
词汇填空：当你看到或是听到“性”这个词，你会想到哪些词汇？
请同学们每4至5个不同性别的同学组成若干个小组，在各自的书或笔记本上完成这
个作业。你可以从下列词汇中去选择，也可以自己再去寻找一些你认为符合自己认识的声
汇，把它们写到下面的横线中。
快乐好玩污秽生育恐惧亲密美妙信任羞耻融洽委身
忠贞尴尬压力遗憾表现欢乐实验释放和谐舒服沟通
无奈厌恶内疚无助享受压抑乏味满足美丽征服禁忌
自卑自信不满足爱难为情罪例行公事
(1)当看到或是听到“性”这个字的时候，我会联想起这样一些词汇：
(2)想一想，为什么你会选择这些词汇呢？
(3)在你挑选出的词汇中，是积极方向的多一些？还是消极方向的多～些？为什么？
3．婚前“性”思考
讨论与思考：婚前性行为对个人发展的影响有哪些？将讨论的结果填入下面的表格中
婚前性行为对个人发展的影响
积极方面消极方面
（1）（1）
（2）（2）
（3）（3）
4．如何防止性骚扰
生活在现代社会中的青年人，无论是男生还是女生，都需要掌握一些应对性骚扰的专
识与能力。请大家以小组为单位，共同探讨防止性骚扰的招数。
作为男生，当我们感受到有针对我的性骚扰压力出现时，我的应对招数是：
(1)_________________________________________________________________
(2) _________________________________________________________________
(3) _________________________________________________________________ 作为女生，当我们感受到有针对我的性骚扰压力出现时，我的应对招数是：
(1) _________________________________________________________________
(2) _________________________________________________________________
(3_________________________________________________________________ 高职大学生正值青春期阶段，是性机能成熟与性意识觉醒而引起心理上微妙变化的时
期。高等学校是青年人相对集中的地方，男女交往有较为宽松的环境。他们在学习、生活
中朝夕相处，交往密切，异性之间容易产生感情，大学阶段成为青年人恋爱心理的“活跃期”。
在大学特定文化背景下，大学生及其恋爱心理的自然属性与社会属性又凸现出有别于社会
青年的心理特征。因此，了解大学生的恋爱心理特点，把握、分析大学生恋爱心理活动规
律及机制，减少、消除其心理上的困惑，避免、纠正其行为上的盲目性，具有重要意义。
爱情大揭秘
1 爱情是什么？
请静静地思考一下“爱”是什么？并在白纸上写出5条你所认为的爱的实质，如爱中需要、关怀……（请多关注那些直觉的、第一印象的内容，而不是关注理性思考的内容和感受），写完后每个同学在小组里向大家汇报自己的选择和感觉。
2.两性对比:猜猜看
(1)男生眼中的女生（男生填写）
A.你认为女生最吸引你的三乡特质，依次用①②③标出。
温柔漂亮贤惠热情
真诚稳重聪明勤奋
身材好有修养好运动有主见
活泼外向内向沉稳善于打扮穿着大方
爱好相近家庭背景好
其他（列出上面未说明而你认为重要的特质）
B.简单描述你讨厌什么样的女生。
(2)女生眼中的男生(女生填写)
A. 你认为男生最吸引你的三项特质，依次用①②③标出。
高大英俊幽默真诚
稳重热情聪明勤奋
讲义气有修养好运动有主见
出手大方乐观外向爱好相近穿着潇洒
乐于助人家庭背景好
其他（列出上面未说明而你认为重要的特质）
B.简单描述你讨厌什么样的男生。
(统计并公布调查结果，并由此展开讨论)
a.女生为什么看重男生这些特质?对男生的启示。
b.男生为什么看重女生这些特质？对男生的启示。
测一测
大学生恋爱观心理自测表
题的下面，都有四种不同的选择，请在符合自己想法的那一个字母打上“√”，每题只选一个。
1.你想象中的爱情是（）
A.有令人神往的浪漫色彩
B.能满足自己的情欲
C.使人振奋向上
D.没想过
A. 2
B. 1
C. 3
D. 0
2. 你希望同你恋人的结识是怎样开始的（）
A. 在学习和工作中逐渐产生爱情
B. 青梅竹马
C. 一见钟情也未尝不可
D. 随便
A. 3
B. 2
C. 1
D. 1
3. 你对未来妻子的主要要求是
（）
A. 别人都称赞她的容貌
B. 善于理家
C. 顺从你的意见
D. 能够在多方面帮助自己
A. 1
B. 2
C. 1
D.3
4. 你对未来丈夫的主要要求是
（）
A. 有钱或有地位
B. 为人正直有事业心
C. 不酗烟酒，体贴自己
D. 英俊有风度
A. 0
B.3
C. 2
D. 1
5.你认为完美的结合是
（）
A. 门当户对
B. 郎才女貌
C.心心相印
D. 情趣相投
A. 1
B. 1
C. 3
D.2
6.你认为巩固爱情的最好途径是
（）
A. 满足对方物质要求
B. 柔情蜜意
C. 对爱人言听计从
D. 完美自己
A. 1
B. 0
C. 2
D. 3
7. 在下列格言中，你最喜欢的是
（）
A. 生命诚可贵，爱情价更高
B. 爱情的意义在于帮助对方，同时也提高自己
C. 有福同享，有难同当
D.为了爱，我什么都愿意干
A.2
B. 3
C. 2
D. 1
8.你希望恋人同你在兴趣爱好上（）
A. 完全一致
B. 虽不一致，但能互相照应
C. 服从自己的兴趣
D. 互不干涉
A. 1
B. 2
C. 0
D. 3
9. 当你发现恋人的缺点时，你的态度是（）
A. 无所谓
B. 嫌弃对方
C. 内心十分痛苦
D. 帮他（她）改进
A. 1
B. 0
C. 2
D. 3
10. 你对恋爱中的曲折怎么看（）
A. 最好不要出现
B. 自认倒霉
C. 想办法分手
D. 把它作为对爱情的考验
A. 1
B. 2
C. 0
D. 3
11. 你对家庭的向往是（）
A. 能同爱人天天在一起
B. 人生归宿
C. 能享天伦之乐
D. 激励对生活的新追求
A. 2
B. 1
C. 1
D. 3
12. 自己有一位异性朋友时，你将（）
A. 告诉恋人，在其同意下继续交往
B. 让恋人知道，不能干涩
C. 不告诉
D. 告诉与否看恋人的气量而定
A. 3
B. 2
C. 1
D. 1
13. 另一位异性的条件比恋人更好，且对自己有好感时，你会（）
A. 讨好对方，想法接近
B. 保持友谊，说明情况
C. 持冷淡态度
D. 听之认之
A. 0
B. 3
C. 2
D. 1
14. 当你迟迟找不到理想的恋人时，你会( )
A. 反省自己的择偶标准是否实际
B. 一如既往
C. 心灰意冷，甚至绝望
D. 随便找一个
A. 3
B. 1
C. 0
D. 1
15. 当你爱的人不爱你时，你会（）
A. 愉快的同他(她)分手
B. 毁坏对方的名誉
C. 千方百计缠住对方
D. 不知所措
A. 3
B. 0
C. 1
D. 1
16. 你的恋人以不道德的理由变心时，你会( )
A. 报复
B. 散布对方的缺点
C. 只怪自己没看准
D. 吸取教训
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
17. 当发现恋人另有所爱时，你会（）
A. 更加热烈的求爱
B. 想法拆散他们
C. 若他(她)们尚未确定关系就竞争
D. 主动退出
A. 1
B.0
C. 3
D. 2
【计分方法与解释】
将每一个打“√”字母下的得分相加。总分在46分以上，说明恋爱观正确；42~46分基本正确；42分以下，说明恋爱观需要调整。
警钟长鸣系列之二
警钟长鸣系列之二：
据悉，符永健在任海南省安宁医院院长之前曾当过法医、做过医师，并对海南的结核病防治和非典防控工作做出过贡献。 这样一位曾经有所作为的医生，是如何一步一步走到今天这般田地的呢？ 利令智昏从发现漏洞到全院套保 海南省安宁医院属于精神病专科医院。精神类疾病的复发率较高，经常有患者出院后出现不适症状又返院治疗。于是，医院就让准备出院的病人先请假回家一两周，如果能适应医院外的生活就办理出院手续，不适应就继续住院。久而久之，有科室发现，可以利用这个漏洞，通过虚增“请假病人”、安排“挂床住院”的方式套取医保、增加收入。 所谓“挂床住院”，即患者办理了住院手续但实际上并未入住病房接受治疗，但却仍由国家医疗保险基金为其支付费用，这是一种典型的套取国家医疗保险基金的违法行为。 套取的医保基金并不能直接落到个人手中，为什么医护人员愿意“以身试法”呢？记者在采访中了解到，一方面是因为医护人员法律意识不强，并未认识到“挂床住院”问题的严重性；另一方面则是由于“挂床住院”可以增加医护人员的奖金收入。 安宁医院实行医护人员的奖金与科室收入挂钩的分配模式，科室的业务量增长，该科室医护人员的奖金也水涨船高。
2008年下半年，安宁医院开设老年科。一开始病人很少，为了多拉病人住院，增加业务量，老年科“开创”了低收押金入院、减免个人费用出院的先例。之后，他们开始弄虚作假，虚开检查项目和医嘱，大量“挂床”套取医保。“挂床”病人增多，科室医护人员的奖金收入大幅提高。这一切，其他科室都看在了眼里。 院长符永健得知此情况后，不但没有制止，反而多次在医院会议上表扬老年科“肯动脑筋、有开拓精神”，并要求各科室想方设法多收病人、提高收入。在得到院长的纵容和支持后，医院各科室、各部门开始相互配合，利用该院8个科室1800多名参保患者的资料，虚开诊疗处方，伪造住院病历，虚构诊疗费向社保机构申请报销。“挂床住院”成为整个安宁医院心照不宣的“创收方式”。 据一位护士介绍，那段时间给病人办理住院手续时只要说“这是请假病人”，大家就心照不宣了：这类病人不用交住院押金，也根本不用住院。 2009年至2012年，这是安宁医院“发展”最快的几年。同样，也是该院“挂床住院”现象最为严重的几年。 不知悔改直至案发才“刹车”喊停 据海南省社保局有关负责人称，省级公立医院从上到下如此大规模地套取国家医保基金，在海南省还是第一例。 2009年至2012年，安宁医院“挂床住院”进入了失控状态。某科室实有病床86张，2011年登记的住院病人数最高达到225人，是病床数的2.6倍。
爱情交友宣言
爱情交友宣言 1、你的手机，贴着你的身体；我的信息贴着手机，真想冲破这屏幕，让我抱着你，生死轮回，我爱的唯有你！ 2、妻：我很后悔听信你的甜言蜜语而嫁给你。夫：我也很后悔说了那些甜言蜜语。妻：我们怎么来庆祝我们的结婚纪念日？夫：静默一分钟如何？ 3、我喜欢旅游，希望能够遇见你，陪我走过人生的风风雨雨。 4、花繁柳密处拨得开，方见手段；风狂雨骤时立得定，才是脚跟。 5、禽兽尚且有半点怜悯之心，而我一点也没有，所以我不是禽兽。亲爱的，你知道吗？当我们相视而坐的时候，那一刻是世界上最美的瞬间，就算给我个村长我也不当。 6、花繁柳密处拨得开，方见手段；风狂雨骤时立得定，才是脚跟。 7、找个安份守已的结伴同行，相互关心，爱护，希望大男人有颗孩童的心。 8、愿得一人心，白首不相离。希望结识善良，有爱心，不花心
的男仕。 9、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党！ 10、关于金钱，不要求你有金山银山，够花就行。关于房子，我想你总要给我一个能遮风挡雨的小窝，和你一副宽阔的肩膀叫我依靠。我愿与你一同走在看见高山的雄伟，经历大海的宽阔。 11、一生中至少要有两次冲动，一次为奋不顾身的爱情，一次为说走就走的旅行。 12、我无法保证，无法向你承诺什么，但我会做到。如果有一天你有饥饿的感觉，那时你定会看到，我已含笑饿死在你的怀抱中。 13、有了你，我不再作孤飞于蓝天的雄鹰，宁愿停歇在你门前的那棵树上，看着你，守护你。 14、岁月在流逝，只想找个和我相携一生的伴侣，那是最美的风景：一杯浓浓的咖啡，露台上的两把藤椅上两个慢慢老去的爱人，迟暮但安详。 15、爱我，要爱我一生一世；爱我，爱，只且爱我一个；爱我，必须爱我的一切缺点；爱我，必须懂我；我爱看小说，你可以不爱；我爱猜谜语，你必须配合，哪怕你不会；我爱猜谜语，如果你会，你
高中生恋爱主题班会
花开应有时青春无怨悔 ——矫治高中生早恋现象 和县一中高二（17）班陈仁明 【班会主题】花开应有时青春无怨悔 【班会目的】通过本次班会，帮助学生深入认识高中生恋爱的不足，引导学生正确处理恋爱心理的困惑并进行矫治，帮助学生构建健康向上的异性交往观念，认识高中生活积极向上美，形成积极向上的学习友情，顺利渡过高中青春期。 【班会重点和难点】 1、班会重点：高中生早恋的危害，矫治高中早恋的情感纠结 2、班会难点：如何矫治高中生早恋现象 【班会用具】多媒体课件 【班会方法】歌曲及诗歌欣赏、评论、视频、讨论、讲述等方式相结合。 【班会用时】一课时 【班会流程】课件导入，师生互动。 一、歌曲欣赏（展示歌曲《茉莉花》片段），导入主题。（或者生活事例导入主题：古人云：“早上吃姜，胜过吃参汤；晚上吃姜，等于吃砒霜”，如此，高中生活中的友情处理极其类似。正确的友好交往，会促进学习生活的健康发展，畸形的友情（恋情）交往往往会葬送高中美好生活，产生极大的负面效果。） 1、《茉莉花》片段歌词欣赏：好一朵茉莉花/好一朵茉莉花/满园花开/比也比不过它/我有心采一朵戴/又怕来年不发芽 2、引导学生讨论：这首歌曲抒发了人类的哪种感情？ 学生讨论：略 3、老师引导说明：人人有爱美之心，就如同我们平日里谈的爱情一样。观察学生的反映再加引导：早恋对我们高中生来说既熟悉又敏感，德国诗人歌德说：哪个男子不钟情，哪个少女不怀春，青年男女互相美化，互相吸引，很正常，所以才有“情人眼里出西施”，才有“月移云影动，疑是玉人来”的异样感觉。今天，我们就来聊聊高中生的早恋。（课件展示主题） 二、课件图片展示，引出高中生早恋的部分图片和学生语言摘录。 1、老师设问：（1）高中生的主题是什么？我们的目标是什么？ （2）春华秋实的含义是什么？如果夏季即可收获会产生什么后果？ 此类设计，目的是帮助学生明确高中生活的主题，让早恋从学习生活中走开。 2、帮助恋爱的学生分析原因和感觉：略（尽量有学生评讲，鼓励大家发言。） 3、老师肯定学生的情感和心理，精讲高中早恋的原因、特点和标准： （1）课件展示原因：成绩表现不足；达不到家庭温暖；从众好奇；模仿成人或网络影视影响；被人误解起哄；友谊过度；……
7421婚姻家庭法学作业1-4答案
作业001 试卷总分：100 测试时间：0 一、多项选择题（共20 道试题，共80 分。） 1. 婚姻家庭关系之所以不同于其他社会关系，是因为它具有( ) A. 伦理属性 B. 自然属性 C. 人身属性 D. 社会属性 2. 下列述中，关于婚姻家庭实现人口再生产职能的正确理解有( ) A. 历史上每一种生产方式都有自己特定的人口规律 B. 封建社会中的人口再生产受人口相对过剩规律制约 C. 婚姻家庭的自然属性决定了它必然通过生育实现人口再生产 D. 婚姻家庭是人口再生产的社会形式 3. 就法律意义而言，我国的婚姻自由包括( ) A. 恋爱自由 B. 订婚自由 C. 结婚自由
离婚自由 4. 仅就婚姻法而言，男女平等原则体现在( ) A. 结婚必须男女完全自愿 B. 男女双方都有抚育子女的权利和义务 C. 男女双方都有各用自己的权利 D. 在祖、兄弟姊妹关系上，男性和女性亲属的权利和义务都是平等的 5. 下列说法哪些是正确的?( ) A. 家庭是一个亲属团体 B. 家庭须有共同经济 C. 家庭成员一般是亲属 D. 亲属未必是家庭成员 6. 一夫一妻制产生和存在于( ) A. 原始社会初期 B. 原始社会中期 C. 原始社会崩溃时期 D. 私有制社会 7.
原始社会中两性和血缘关系的社会形式是( ) A. 群婚制 B. 杂婚制 C. 对偶婚制 D. 交换婚制 8. 关于资本主义社会的婚姻家庭制度说确的有( ) A. 自由婚代替了封建的强迫包办婚姻 B. 夫妻的法律地位形式上渐趋平等 C. 资本主义社会的婚姻家庭制度，不同于封建社会的婚姻家庭制度，是一种全新的婚姻家庭形式 D. 家庭成员的、独立代替了历史上的封建家庭制 9. 按照我国现行法的规定，重婚行为发生的法律后果包括( )。 A. 重婚是结婚的禁止条件 B. 重婚的婚姻关系无效 C. 有配偶而重婚的，构成重婚罪 D. 明知他人有配偶而与之结婚的，也构成重婚罪 10. 按照寺院法亲等计算方法，己身与表兄弟姊妹之子女属于( )。
最新大学生恋爱观主题班会
大学生恋爱观 主题班会 2012160108班委会 2014年2月22日 一、活动背景： 随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,而随着年龄的增长，身体发育的逐渐成熟，在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。大学相对宽松、自由的环境，成为培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，了解大学生的恋爱观，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。 当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。大学生谈恋爱，我们应该怎样看待? 二、活动主题：大学生如何树立正确的恋爱观 三、班会教育目的： 1、懂得恋爱观：通过讲解让同学们懂得什么是恋爱观，恋爱观取决于什么，使同学们能够更好的理解和认识恋爱价值。 2、恋爱类型：通过学生的自己的讲解来分析学生恋爱所属于的类型。在众多的大学生恋爱中，不同的理想、信念、思想、人生观和心理素质，形成了不同的恋爱类型。通过介绍让同学们了解当代大学生的普遍的恋爱类型。 3、树立正确恋爱观：恋爱观是一定社会条件下的经济关系和道德关系的产物，是具有阶级性的。对于大学生而言，提倡树立科学的无产阶级的恋爱观。
4、恋爱挫折的承受能力：通过分析讲解一些有关失恋受挫故事，来提高恋爱挫折承受能力，失恋受挫承受能力对学生的心理健康是非常重要的。 5、最终目的：大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！ 四、主题班会准备： 1、进行大学生恋爱观问卷调查，进行统计。 2、当代大学生恋爱观的调查分析。 3、收集关于爱情和大学生恋爱的歌曲和电影。 4、收集关于爱情的名言和故事。 5、制作PPT班会主题课件 五、主题班会设计思路 1、了解什么是恋爱观？ 2、恋爱有多少种类型？ 3、如何树立正确的恋爱观？ 4、如何正确看待恋爱受挫？ 5、通过讲解使学生认识和了解恋爱观，树立正确的恋爱关系，正确看待恋爱受挫问题。 六、主题班会步骤 1、开场通过莫文蔚的《爱情》，引入主题。 2、让学生发表自己对待当代大学生的恋爱的看法和见解。 3、根据学生提出的见解进行总结，提出正确的恋爱观。 4、通过小游戏，让学生了解自己恋爱的类型。
婚姻家庭法学作业答案
婚姻家庭法学作业 课程形成性考核册 学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班级：
婚姻家庭法：作业1 一、单项选择题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。l.在民族自治地方关于婚姻法的变通规定中，明确规定“禁止一方用口头或文字通知对方的方法离婚”的自治区是( C )。 A西藏自治区 B.宁夏回族自治区C.新疆维吾尔自治区 D.内蒙古自治区2．当事人协议解除收养关系的应当到哪个机关办理解除收养关系手续B A．户籍机关B．民政机关C．人民法院D．居民委员会、村民委员会3．按照我国《婚姻法》的规定，婚姻撤销的法定原因是B A．因受欺诈而结婚B．因受胁迫而结婚 C．因出于真意保留而结婚D．因出于重大误解而结婚 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 1．古代社会通行的有偿婚，包括( ABC )。 A.买卖婚 B.交换婚 C.劳役婚 D.赠与婚 2.按照我国《婚姻法》的规定，夫妻共同财产包括（BCD ） A.双方或一方的婚前财产 B.婚姻关系存续期间，双方或一方的劳动收人 C.婚姻关系存续期间，双方或一方因继承赠与所得的财产 D.婚姻关系存续期间，双方或一方因知识产权获得的收益 3.针对亲属，法学界的通行看法，姻亲的种类包括( ABC )。
A.血亲的配偶 B.配偶的血亲 C.配偶的血亲的配偶 D.血亲的配偶的血亲 4.中国古代的礼、法对立嗣有一系列要求，其中有( ACD )。 A.只有男子无后才能立嗣 B.立嗣应在生前进行，死后不能立嗣 C.不得立异姓男为嗣 D.嗣子可取得嫡子的身份和地位 5.中国古代的礼、法对立嗣有一系列要求，其中有( ACD )。A只有男子无后才能立嗣B立嗣应在生前进行，死后不能立嗣C不得立异姓男为嗣D.嗣子可取得嫡子的身份和地位 三、名词解释（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 1. 对偶婚制： 2.“同姓不婚”：
如何正确交友主题班会教案
“如何正确交友”主题班会教案 温县赵堡二中张灵利 一、教学目的： 反思日常交友，告诉大家能够都正确交友，交益友。 二、教学重点： 明白朋友的含义与分类，择友的原则。 三、教学方法： 学生自己主持，以小品、实话实说、辩论会以及调查问卷的形式完成课堂。 四、课前准备： 1、歌曲《友谊地久天长》、《永远是朋友》磁带。 2、《交朋结友调查问卷》。 3、学生自编、自导、自演的小品《咱俩多铁啊》。 4、关于辩论“近墨者黑”学生所找的材料。 5、关于交友要让学生讨论的话题： （1）你认为你的朋友大多都属于什么样的人? （2）你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚强还是目空一切或只讲究吃穿打扮？ （3）如果你有一个经常旷课、上网、打架的朋友，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？ （4）你认为男生和女生之间有真正的友谊吗？你认为他们的交往，友谊和爱情的分量哪个重？ 五、主持人：马荣洁、任千金。 六、教学过程： 步骤一： 师：初中三年，是我们人生中最关键的三年，也是老师和家长最不放心的三年，因为，一是你们年龄小，识别能力差，不会交朋友，交“好”朋友，有时还误把“损友”当成“好友”对待。二是逆反心理强，有时交了”损友”还执迷不悟，认为老师和家长的话啰嗦、不对，而使自己离正道越来越远。今天咱们就来开一个主题班会——如何正确交友，下面请主持人马荣洁、任千金。 步骤二：引入主题。 马：人生什么最温暖？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。 任：这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的力量和智慧。 马：人的一生没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。 任：世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了阳光。 合：下面，我们先一起来欣赏歌曲《友谊地久天长》。 步骤三：小品。 任：那么，真正的友谊到底是什么样的，有人说：那就是铁哥们儿，铁姐们儿，下面，就请大家欣赏小品《咱俩多铁啊》，看过之后，希望大家能判断出这样的友谊好吗？表演者：王森、李志龙、孟超、郝腾飞。 小品内容简介： 瘦小的学生王森是受气户，李志龙和孟超揍他，郝腾飞替他出气、撑腰，王森饿了，郝腾飞自己掏钱给他买吃的，王森谢郝腾飞，他却说：甭谢了，咱俩多铁呀！久而久之，两个人经常在一起。郝腾飞去学校搞破坏，砸玻璃、偷书，王森赶紧帮忙，郝腾飞旷课、打架，王森也跟着上，郝腾飞打劫、勒索，王森帮着拳打脚踢，最后这对铁哥们儿双双
爱情交友宣言摘抄
爱情交友宣言摘抄 我等你，我的唯一，地球会变老，太阳会死去。所有的山盟都会破碎若镜、所有的海誓都将消散如烟，然而我对你的爱情之火永不熄灭。 我等你，我的至爱，青春会凋零，生命会循环。所有的激情都会燃尽成灰、所有的记忆都将忘却成风，然而我对你的心灵之约永不改变。 别担心，跟着我你不会受穷，毕竟我从事信托投资业的，入行都六年了，经验积累得足够丰富，只要你嫁给我，我把你我的生日加上结婚纪念日的数字买张彩票，保证能中特奖一千万元。 当阳光照耀大地，我思念着你。当月亮的影子慢慢爬上，我思念着你。当灰尘落到远方的路上，我能看见你。当深夜碰见的老头身上，我也能找到你的影子。即使在远方，我也在你身边，你也在我身边。太阳下山星星闪耀，啊!如果你在我身边! 从来没有想过小时候每天都要和我抢吃抢喝的你，会像今天这样的宠我，爱我，不知不觉走过五年时光，唯一的心愿，能和你拥有更多的五年。 嫁不嫁给我?嫁不嫁给我?嫁不嫁给我?就等你一句话了，同意，咱就结婚，不同意，咱就离婚。 我等你，我的爱人，直到海枯石烂地老天荒，宇宙崩溃时间尽头。
你未来的我是这样的：名声不大，但自成一家;收入不高，但勉达小康。傲世独立，粪土公侯，不攀龙附凤;正直忠贞，宽宏大度，能勇担责任。 爱是一种等待，爱是一种包容，现在的我正在等待那份真正属于我的爱。我是一名军人，或许在一定的时间里我不能给予你生活中的帮助，那是因为我有一份特殊的职业，可是在你伤心难过的时候我会成为你心灵的港湾，我会给予你更多的爱与关怀。爱我就请包容我因职业而无法给予的体贴，爱我就请接受我因职业而给予你的孤单与寂寞。 我们一定会相见，我深信不疑，不管距离、年龄、学识、地位相差多远，我们都会义无反顾地走向对方，手相牵，心相印。 有你，我就有呼吸，有些人就算死也要得到，却不可以得到，就算纠缠在一起，最终也会像沙子般分开。 如果有来世，就让我们做一对小老鼠吧。笨笨的相爱，呆呆的过日子，拙拙的依偎，即便大雪封山，还可以窝在暖暖的草堆紧紧的抱着咬你耳朵。 我爱过，脸颊胖胖的女孩。爱过想成为最棒的蛋糕师的女孩，爱过为了寻找做蛋糕的材料找便整个巴黎的女孩。有很多梦想，有热情，充满活力。身上一直散发甜味的女孩。我爱过。但是我的爱只能到这里了。你要是问我为什么?我要怎么回答?对不起，因为我的爱只能到这里了。
树立正确恋爱观主题班会策划书和总结
树立正确恋爱观主题班会策划书和总结江西信息学院 2012年12级计算机技术系软件(6)班主题班会策划书 主题:树立大学生正确的恋爱观 策划单位:12级软件6班 时间:2012年 11 月 13 日 地点:新教学楼 105 教室 一(引语: 爱情观是一个古老而常新的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，有些人对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。 活动背景:浪漫色彩浓、自主性较强、盲目性较大、公开性突出、随意性二( 较强，大学的生活是浪漫的，丰富多彩的，处于多梦时节的大学生，其感情世界是美丽的。随着社会的发展，大学生的恋爱观也随着变化，恋爱行为也愈加开放，但只有树立正确的恋爱观，才能使爱情的果实开得更加丰硕。三(活动目的:通过对恋爱观的认知与讨论，培养同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待谈恋爱这个问题。培养爱的能力，为恋人的学业承担责任，理解恋人的向往和追求，处理好与他人、与集体的关系，正确理解恋爱与婚姻的关系，正确对待爱情挫折。 四(活动时间:2012年11月16日下午13:00 五、活动对象:计算机技术系6班全体成员 六、活动地点:新教学楼 105 教室 七、活动主题: 树立正确的恋爱观
八、活动前期准备: 1、由团支书准备活动策划书。 2、组织委员提前联系教室 3、召开班委会，分配、安排相关事宜，分配到人。 4、确定活动主持人. 九、活动流程: 1.第一环节:依次发言(14min) 1.1想发言的同学可以上台阐述自己的爱情观 2、根据之前发言的同学，随机抽取同学。谈谈自己对发言同学恋爱观的看1. 法。 2.第二环节:辩论赛(15min) 2.1组织8个人分两个组讨论大学生恋爱的利于弊进行辩论。 2.2两组8人4男4女，一组2男2女 2.3全班同学总结辩论结果 3.第三环节:音乐传球(15min) 3.1安排人播放音乐随机暂停，暂停时球在谁手中，谁就表演节目。 4.第三环节:我想说……(10min) 3.1向同学分发事先准备好的卡片，在上面写上自己对大学爱情的看法。 3.2 在此期间播放音乐。 5.第四环节:推荐影片(110min) 由同学自己找时间去看 6.全班同学共同参与拍一些搞怪的照片，然后做成一个影集 例如:全班同学撑下巴，爬趴桌子上，两个人用手做心形等等……， 6.结束:组织离场(10min)
婚姻家庭法0801
第八章收养 一、单项选择题 1.胡某与李某原为同一外祖父母的表兄妹，后来胡某被他人收养，依我国婚姻法的规定，胡某与李某 ( ) A.可以结婚 B.不能结婚 C.从习惯 D.确有感情基础，可照顾结婚 2.有配偶者收养子女，须夫妻 ( ) A.协商收养 B.订立收养协议 C.一方决定收养 D.共同收养 3.收养法规定的收养人收养与送养人送养应征求被收养人同意的是 ( ) A.收养人与送养人意见不一的 B.被收养人满l0周岁的 C.收养人限制行为能力的 D.被收养人智慧超群的 4.解除收养关系后，未成年的养子女同生父母的关系 ( ) A.自行恢复 B.双方协商如何处理 C.法院判决是否恢复 D.派出所决定 5.收养解除后，已经成年并已独立生活的被收养人，同其生父母之间的权利和义务关系 ( ) A.自行恢复 B.被收养人同意后即可恢复 C.是否恢复，可以协商确定 D.生父母同意后即可恢复 6.收养行为被人民法院确认无效的，没有法律效力的起算时间是 ( ) A.从行为被确认无效时起 B.从行为开始时起 C.从收养关系解除时起 D.从收养人停止收养时起 7.收养关系只能发生在 ( ) A.无直系血亲自然人之间
B.自然人与法人之间 C.自然人与国家之间 D.法人与法人之间 8.修改后的《中华人民共和国收养法》施行始于（） A.1998年11月4日 B.1999年4月1日 C.2004年1月1日 D.2003年11月4日 9.实行收养制度的首要目的是（） A.满足某些无子女者的合法愿望 B.保护儿童和老人的合法权益 C.保障未成年人健康成长 D.计划生育的要求 10.无配偶的男性收养女性的，收养人与被收养人年龄至少应当相差（） A.30周岁 B.35周岁 C.40周岁 D.45周岁 11.一般情况下，收养人收养子女（） A.只能收养1名 B.最多只能收养2名 C.最多只能收养3名 D.不受数量限制 12.一般情况下，收养人应年满（） A.30周岁 B.35周岁 C.40周岁 D.45周岁 13.一般情况下，被收养人应（） A.年满10周岁 B.年满14周岁 C.不满lo周岁 D.不满14周岁 14.办理收养登记的部门是（） A.乡、镇政府 B.县级以上人民政府
作文辅导系列之二：动作描写
作文辅导系列之一：动作描写 教学目的： 1、通过学习，学生能够理解动作细节描写的作用。 2、掌握动作细节描写的基本方法。 3、能够运用动作细节描写刻画人物。 教学过程： 一、导入： 行动描写，就是描写人物的行为和动作。我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。俄国作家阿·托尔斯泰说：“描写人物时，您千方百计去发现能代表他的内心状态的动作”，“有时，只要一个这样的动作，就足以描绘出那人物的特点了。”要把人物写活，表达出文章的中心思想，必须选择人物有代表性的具体行动来描写。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。。二、作用 （一）体现人物的心理 他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：‘乡下爷爷收’。然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。 (二）刻画人物性格方面的作用。 （同样是笑，内向的人可能是红着脸、害羞地低着头，外向的人则可能笑得自然大方；淳朴的人笑得爽朗，狡猾的人则显得诡秘。正是“一言一行，透出性情”。） 爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。 我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看我穿上，又拿出两个铜板来给我。 典型人物的典型行动，不只是表现在他做了什么，更重要的是他以什么方式去做，这是表现人物性格的重要之笔。例如，同是杀人，李逵只知道抡起斧头，挨个儿砍去，而不考虑其它，这样的砍杀行动，是典型的李逵式的。然而武松杀潘金莲、西门庆之前，就先有“四邻谢酒”等周密部署，“血溅鸳鸯楼”之后，还要在粉墙上写下八个大字：“杀人者，打虎武松也。”这样的杀人方式，可算是从容不迫，细心周到，这是典型的武松式的杀人方式。为了使人物的行动具有典型性，作者必须对情节进行提炼，《水浒》的作者让武松在打虎和杀西门庆两回中，都有意让他失去手中武器。打虎时，武松手中的哨棒因打在树上折成了两截；杀西门庆时，武松手中的刀被西门庆踢飞。这样的格杀场面，比几棒打死老虎，一刀刺死西门庆要惊险得多，更能突出武松非凡的勇武和神力，更具有典型性。 ――【爸爸的花儿也落了】（三）表现人物情绪和揭示文章主题的作用。 他转身朝着黑板，拿起一只粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势…… “呆”、“靠着”写出韩麦尔先生陷入了极大的悲愤、痛苦之中，不能自已，连说话的力气也没有了。但这些动作却永远定格在人们的心中,表现韩麦尔先生对祖国深挚的爱和早日收复国土的强烈愿望以及对祖国必胜的信念,起到升华主题的作用。 三、方法 方法一：描写具体 请看下面两个片断（都是一个人物如何听课的动作描写）： 原句：“王敏每次听课都十分认真，非常专心。她从来不做小动作，也不和旁边的同学说话，把老师讲的
50个提升自己恋爱情商的社交技巧
50个提升自己恋爱情商的社交技巧01 话别说太满，人别熟太快。 02 别人自嘲可以，但你千万别附和。 03 不要把别人想的太坏， 也不要把别人想的太好都是凡人。 04 可以嘲笑你的朋友， 但不能嘲笑他喜欢的东西。 05 把每一句“我不会”都改为“我可以学”。 06 刚开始和对方不熟悉的时候，
聊到晚上十点多对方发来消息就别回复了，第二天早晨再回复，这样又可以聊一天。 07 把“随便”改成“听你的”。 08 别人骂你你要听，别人夸你你别信。 09 请道歉而不是取笑别人开不起玩笑， 你以为谁没有底线只不过还没到底而已。 10 聊天时别人发微笑， 你不知道怎么回的话， 就回，你笑得真好看。 11 能用表情包解决的就不要说脏话！ 12
恰到好处的装逼，适可而止的套路。 13 如果一个人不理你， 有可能是对方的问题； 如果大家都不理你， 那你就要考虑自身问题了。 14 不要把秘密告诉风， 风会传遍整个森林。 15 1.不管多熟，请尊重对方父母。 2.人前不应该说的话，背后也别说。 3.在最愤怒时忍住最伤对方的那句话。 4.如果没有十足的把握和必要， 就不要轻易说假话。 16 不要把负能量带给身边的人。
17 不要吝啬你的赞美和表达爱意的语言。 18 别人跟你说什么事不要想都不想就说那句：我知道啊！ 19 女孩子永远抗拒不了陪她通宵聊天的人。@请给我写一封情书 20 刻薄嘴欠和幽默是两回事， 口无遮拦和坦率是两回事， 没有教养和随性是两回事， 轻重不分和耿直是两回事。 21 真的不必把太多人请进生命里， 太过热情总是不被珍惜。
22 如果遇到了傻x， 不要与他争论， 而且要同意他的一切观点， 把他培养成大傻x。 23 把“听明白了吗”换成“我说明白了吗”。 24 爱的方法比爱更重要，想要美好的感情，先让世界看见一个美好的你。 25 在拒绝这件事上，越简单越好， 明明是别人需求自己帮忙， 解释半天变成自己亏欠了别人的感觉， 帮得上，想帮就帮，帮不上，就拒绝。 人际交往，简单明了有时最恰当， 懂得拒绝，才可以洒脱不纠结。 26 逢人说话留三分，不可全抛一片心。
如何看待高中生谈恋爱-主题班会教案
如何看待高中生谈恋爱-主题班会教案 一、主题： 二、教育目的： 现在高中生的恋爱现象越来越多，导致大家对此也越来越习惯，更会去尝试，所以就以班会的形式来审视这一现象，让大家真正地表述自己的观点，从而认识到高中生该做什么，要以什么为主. 三、准备过程： 1、班干部上网分头寻找资料，寻找一些可以引出话题的报道. 2、进行班内成员的一些讨论，了解一些大众的想法. 3、完成ppt，让相关人员做好发言稿. 4、和老师，尤其是心理老师沟通怎样进行班会，以何种主题为主. 四、时间： 地点： 五、使用手段（器材）：电脑（ppt） 教育（活动）形式：大家发言、讨论 六、教育过程 我们先给大家看了1份关于高中生谈恋爱的调查报告，从而引出这次班会的主题，也让许多同学对自己身边的这种现象，反映出这种现象越来越普遍，而且也受到各方面的关注.同学们也表达了自己的看法，大多数的同学都表示能接受这一现象，对此也见怪不怪，而且觉得这件事无所谓了.但也有少数人不支持高中生谈恋爱，认为高中阶段，男女生之间过多的交往会影响学习，会影响将来的发展.其实
这样的事有时候发生在自己身上才会有所想法，有时单纯的支持不支持并没有什么意义.对于高中生谈恋爱又牵扯出许多问题，除了学习，还有学校、老师、家长等各方面的压力和因素，毕竟老师、家长支持的很少，所以班会中也请了许多同学来谈谈自己身边的老师、父母对此的看法. 其中，同学们父母的态度还是比较理解，因为高中生不是打就能教好的.家长和老师采取的方法还是会和同学们理智谈，讲述自己的过往，分析现在的状况，会让我们自己认清情况，自己决定该怎么做.有一位同学就谈到自己的亲身经历，他妈妈给了他自主权，他也处理得很好，这就是好的事. 除了压力，还有行为上的，毕竟是在高中阶段，如果在各方面控制好尺度才不会影响各方面.最后，老师也谈了她的看法，她希望我们能自己把这件事看待清楚，想清楚，再决定一些事. 八、教育效果： 通过班会，我们能更理智地对待这件事，通过大家的交流，让自己的想法更全面，把问题想得更透彻，也不一定要支持或不支持，但要理智地对待.
树立正确的婚恋观
第八讲树立正确的恋爱婚姻观 教学目标： 引导大学生了解爱情婚姻家庭的本质和调节婚姻家庭关系的道德要求和法律规范，明确正确对待爱情的应有态度。 教学重点、难点： 1、树立正确的恋爱婚姻观 2、婚姻法 教学方法： 理论讲授法、师生互动法、案例分析法、课堂讨论法 教学基本内容： 复习导入： 上周我们介绍了大学生的择业、创业，职业生活中应当遵守的职业道德，以及相关的法律规范。请同学们回忆一下职业道德的内容是？“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。 《劳动合同法》：无固定期限劳动合同、单位招工不得收押金扣证件。 我们今天学习第六章的第三节，树立正确的恋爱婚姻观。三个问题：树立正确的恋爱观；家庭美德；婚姻法。 一、树立正确的爱情观 爱情的浪漫、曼妙、美好令每个人向往。如何认识爱情，如何表达爱，如何拒绝爱，如何接受爱，以及怎样对待失恋，恋爱中的责任、道德坚守的问题等，是人生当中的重要问题。 目前，大学生恋爱现象已遍布各个年级。根据部分高校男女生抽样调查结果，正在谈恋爱或准备谈恋爱的人，一年级为15%，二年级为18%，三年级为22%，四年级为45%。 大学追女朋友四动定律：◆大一按兵不动；大二蠢蠢欲动；大三全面出动；大四个个反动。◆大学谈恋爱四草定律：大一兔子不吃窝边草；大二好马不吃回头草；大三疾风知劲草；大四天涯何处无芳草。◆恋爱四大：大一不恋，高雅；大二不恋，潇洒；大三不恋，尴尬；大四不恋，非残即傻北京某高校的调查结果表明：积极考虑或正在热恋的学生占89.36%，许多学生表现出明显的迫切感，盼望爱神的降临。这一比例之高，令人感叹。据调查分析，有14.8%的学生认为恋爱是因生活空虚寂寞，寻求精神寄托；有7.2%的认为生活单调，寻求刺激；7.4%的是为了找靠山，只挑家庭条件好的异性；5.4%出于好奇，随便玩玩；16.6%是怕到社会上难觅知音；6%是凑热闹，为证明个人魅力，从而肯定自我存在价值。 （一）爱情：
关于交友的主题班会教案
交友主题班会 一、教学目的：反思日常交友的行为，分活一些交友的误区，结交真诚的朋友。 二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。 三、教学难点：分活真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸， 明确交友的原则。 四、上课时间：2011年5月30日 五、上课班级：高二（11）班 六、班级背景：学生最近心里有点迷茫，感到找不到好朋友，内心很孤独，整 个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；有个别同学分不活真朋友与假朋友、益友与损友的区别，讲哥们义气，参与了一些打架、斗殴事件；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或随便。 七、课前准备： 1、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。 2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。 3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。 4、由班长组织设计、编排、训练。 八、班会过程： 1.主持人导入 2.411歌曲《我们的天空》 3.314心理笑话 4.412歌曲《同桌的你》 5.315游戏 6.主持人小结 7.班主任小结 附件一、主持稿： 男：海内存知己，天涯若比邻。 女：劝启更进一杯洒，西出阳关无故人。 男：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 女：莫愁前路无知己，天下谁人不识启。 男：莎士比业说：有很多良友，胜丁有很多财富。
女：普希金说：不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不 能代替亲密的友情。 男：哥尔顿说：真正的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。 女：进入高中阶段，良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的 因素。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中， 与周围的同学、老师建立起 和谐的关系，她就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的平■静和稳定。否则， 就会感到孤独和压抑。 女：我们需要你，朋友。(合)我需要你，真诚的朋友，高二 11班友谊主题班 会现在开始。 男：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、 发芽，开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情。人的生活离不开友谊， 它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一 起使它更加明亮，为生活增添色彩。下面请欣赏411同学带来的歌曲《我们的天 空》 女：友谊如微风，说得多好啊。 这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以 无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一 生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美 好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。真正的友谊是无价 的财富。所谓志趣相投、坦诚相待。即使两人不能成为以心换心的朋友。我们也 需要学会如何建立良好的人际关系。 那么，怎样建立良好的人际关系呢？请同学 们谈谈自己的看法。 女：实话实说 (1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你？ (2)班内谁和谁是好朋友？为什么？ 请思考并用简洁的话语写下朋友的定义 提供心理学家分析的六类朋友作参考： (2) (3) ⑷ (5) (6) 男：接下来，请欣赏由我们高二11班各宿 舍带来的精彩节目，让我们在其中感 受我们的真情实感，一起欢庆吧！ 结语：我们即将迎来高三，是充满竞争和奋斗的高三，同时更是一个需要广泛联 系和密切合作的年级。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的 (1)、泛泛之交 、学习、工作上有联系 、功利重丁感情 、可信任 、能交心 、真正的知己
谈恋爱、约会用得上的词汇(一)
最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ 洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：https://www.sodocs.net/doc/b114413438.html,/（报名网址） 谈恋爱、约会用得上的词汇（一） 美语中有些字眼在中文里面似乎找不到可代换的字, 其中感情方面的字好象就占了不少。也许有一天你会跟老外交往, 也或许你只是有兴趣认识这些字, 这个专题是恋爱一族不可不看的喔！ 1. have a crush on 迷恋某人 A: I'm having this huge crush on Ted. I'm going to try and see if I can ask him out this weekend. A: 我最近好喜欢Ted 喔! 我想看看能不能约他这个周末出来。 B: Well...But I heard that he is already seeing somebody. B: 嗯....但是我听说他已经有了交往的对象了！ 美国人关于交友的用词和我们有些不同。这里的"he is seeing somebody" 有可能指他刚正开始和某人交往, 也可能指他和对方已经交往了一阵子。 还有一个美国人常用来形容他们的「感情状况」的字是"relationship"。到目前为止, 我还不能找到一个很贴切的中文来代替它。不过, 如果例句中的"...But I heard that he is already seeing somebody." 改成"...But I heard that he is already is a serious relationship with somebody." 就惨了。因为那表示这个叫Ted 的男生不但是「死会」了, 而且是「非常地死会」。 各位应该可以大致抓到它的意思吧。 洛基英语是中国英语培训市场上的一朵奇葩，是全球已被验证的东方人英语学习的最佳模式。洛基英
我的早恋系列主题班会设计
我的早恋系列主题班会设计 早恋问题沸沸扬扬谈论了多年，但谈论的结果如何呢?我想到了王晓春老师在《问题学生诊疗手册》中的一席话：事情已经弄到了这种程度：所谓的青春期教育几乎和防早恋教育变成同义词了。防旱恋教育又被简化成性教育；性教育又被简化成了性知识教育。青春期教育一路缩水，越来越狭窄，钻进了牛角尖。 我们抨击早恋的时候，往往从社会影响、社会不良风气开刀。可解决早恋问题的时候，却又从学生的生理因素入手，大讲性知识……其实防止早恋的重点应该是健康感情教育、自尊教育、幸福观教育，这才能与社会影响相衔接。对王晓春老师的话，我深表赞同。爱情教育和青春期教育、性教育等，有相容、相交的一面，但其内涵和外延都不尽相同，认识不到这一点是不行的。 现在对于早恋，最流行的说法是反对生堵硬截，主张理性疏导。这种说法当然是对的，关键是我们怎么疏导？常见的做法无非说教而已。例如用早恋导致的恶性案例来吓唬学生一一可惜热恋中的学生总认为那些恶果是“特例”，自己不会这么倒霉；或者用“学生的主要任务是学习”来开导学生一一可惜学生处在青春期很容易被爱情女神“诱惑”。很多时候，不是我们的学生找到了“爱情”，而是“爱情”找到了我们的学生，并暂时控制了他们；于是，又有人借过分肯定早恋的合理性来讨好学生这些东
西，学生已经很熟悉了，虽然不能说全错，但往往也解决不了实质 性问题。 在我看来，要想真正解决问题，只有一条途径一一认识爱，探讨爱，明白究竟什么才是纯洁高贵的爱，最终让我们对爱情有一颗敬畏的心。 弗洛姆在《爱的艺术》里说：“爱是一门艺术吗？如果爱是一门艺术，那就要求想掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。” 爱显然是一门艺术。但是，我们为掌握这门艺术究竟做出了多少努力？虽然人人都认为爱情至关重要，直接影响着我们的幸福指数；虽然我们追求爱情，悲欢离合的爱情电影百看不厌，百般无聊的爱情歌曲百听不烦，但很多人只是听、只是看、只是羡慕、只是向往、只是等待，却不知道人们本可以学会爱。在这一点，我不能不实事求是地说：义务教育中所有学科都是“超前”的，惟独爱情教育是滞后的，甚至等学生到了谈婚论嫁、结婚后，还不明白什么是爱情。 这真的不能不算一件令人遗憾的事情。 巴拉塞尔士说：“一无所知的人什么都不爱。一无所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫无价值的。但是懂得很多的人，却能爱，有见识，有眼光……对一件事情了解得越深，爱的程度也越 深。如果有人以为，所有的水果都同草 莓一起成熟，那他对葡萄就一无所知
最美家庭
最美家庭活动评选记录 按照全国妇联总体部署，青州妇联从今年X月起，依托城乡社区“妇女之家”，全力开展“最美家庭”活动，在“寻找”中发现，以“最美”示范引领，以“家庭”促进和谐，取得了明显成效。据统计，全省参与寻找“最美家庭”相关活动达171万人次，层层评选“最美家庭”13411户，20户家庭获青州市“最美家庭”，其中3户获全国“最美家庭”，7户获全国“最美家庭”提名家庭。总结前一阶段活动的特点，主要体现在三个方面： 一、借助新闻媒体造势，提升活动影响力 积极与新闻媒体联手，充分利用传统媒体和新兴媒体优势，全面展开寻找活动，记录最美家庭感人故事，营造全社会关注、支持、参与寻找“最美家庭”活动的良好氛围。一是协调主流媒体宣传。主动与市委宣传部、市文明办、市网信办联系，争取主流媒体和新媒体支持。在《青州日报》、青州卫视、青州交通广播、青州移动电视等媒体播发活动启动消息、滚动字幕等，集中时段宣传活动开展情况;媒体记者结合活动，深入基层,发掘、采访、报道“最美家庭”;市及各镇纷纷设立活动官网，联系相关网站，设立寻找“最美家庭”活动区，开辟“最美家庭”自荐区、推荐区、网友讨论区和投票区等，开通微博，开展网上留言、讨论等互动活动。活
动期间，全市各级妇联共在各类媒体开办专栏、专刊115个,在主流媒体刊发与活动相关的消息765条,链接和开设各级官网、微博、微信和专题讨论区50多个，宣传报道“最美家庭”典型1306户。青州市各大报社媒体对百余户推荐的“最美家庭”进行了跟踪采访和报道。高柳镇联合市电视台下乡录制“最美家庭”生活记录。邀请市广电台记者，走上街头、深入社区，随机采访市民，问他们对寻找“最美家庭”活动的感受及想法，扩大活动的知晓率。 二是组织自办媒体宣传。在青州妇女网、恋爱婚姻家庭网、青州妇女儿童网、青州家长学校网、《青州妇运》、《恋爱婚姻家庭》杂志等妇联自办媒体开设专版专栏，集中宣传报道，组织群众开展网上推荐、留言、讨论等互动活动。在形式上，全面展开综合宣传、专题宣传和典型宣传，通过开办活动专栏、专版、专题和典型访谈，加强图片、视频、微博等宣传形式，加大活动的信息发布量。在内容上，围绕活动的推进过程，挖掘、发现和宣传各地在活动中的创新做法、活动成效和家庭典型。各地妇联也充分利用自办媒体，开设专版、专栏，集中报道活动情况，推广活动经验，宣传活动典型。 三是面向社会宣传。省妇联向全市家庭发出了《争做“最美家庭”共享幸福生活倡议书》，并在市级主流媒体《青