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金山区松隐小学2015学年第二学期教导处工作计划

金山区松隐小学2015学年第二学期教导处工作计划
金山区松隐小学2015学年第二学期教导处工作计划

松隐小学2015学年第二学期教导处工作计划

一、指导思想

围绕金山教育“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的总目标,依据学校工作计划,以教学常规工作为抓手,规范教学行为,全面推进“基于课程标准的教学与评价”,积极探索“新优质项目”,努力实现“课堂转型”,提升学校教育品质,加强校本教研,提升研修品质,在新优质项目研究中不断实现师生素质内涵全面、持续、有效发展。

二、工作目标

1.以督导评估为契机,促进师生规范教学行为

2.以课程建设为抓手,促进师生增强课程意识

3.以绿色指标为主导,促进师生提升学科素养

4.以教学研究为主线,促进师生提高课堂效益

三、主要工作和措施

(一)强化教学常规管理,规范办学行为

1、严格执行课程计划

按照国家课程计划,开齐开足全部课程,每位老师要严格执行课程计划,坚持按课表上课,教好每一门学科。尤其要加强音乐、美术、体育、科学、信息等学科的有效实施。不得随意调换课程,不得随意调整课程难度和教学进度。杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开课堂等现象。

2、规范教学工作流程

教学常规,每位教师必须做到“六个精心”,即精心备课,精心上课,精心设计、批改作业、精心辅导,精心反思,精心评价。教导处将对各项常规工作开展普查和不定期抽查活动。学校将继续重视过程性管理,在教研组例会上及时通报检查结果,提出指导意见。

3、完善常规考核条例

以“学有规范,教有规格,管有章法”为目标,严格执行学校制订的教学常规。根据各学科的特点,加强检查、考核,切实提高各学科教学质量。教师要做到四个经得起:①经得起随堂听课;②经得起备课检查;③经得起作业抽查;④经得起质量调研。

4、加强学科质量监控。

每位教师要优化课堂教学策略,分层递进,分类指导,满足不同学生的需要。要认真进行教学质量分析,寻找薄弱环节,切实做好提优补差工作。学校不定期地进行质量抽查。

5、推行行政走动管理

本学期对教师 “教学五环节”的达成情况,进行全方位的考核与管理。实行行政蹲点,“走动管理”。加强随堂课的听课力度,促进教师不断聚焦课堂教学。

①走进组室:要求学科分管领导积极参加教研组活动,多与任课教师交流探讨,形成良好的教学氛围,并配合年级组长与教研组长加强教学管理,确保教学秩序正常。

②走进课堂:要求学校行政加强课堂教学、补缺补差巡查机制,重点对“课前2分钟”准备情况、课堂教学组织情况、课堂秩序、学生状态四个方面进行监督,并现场处理出现的问题。

一年级二年级三年级四年级五年级

杨水芳杨海英卫海鹰肖海峰徐朝晖

(二)加强学科教学研究,培育学科素养

1、不断优化教学方式

教师在课堂教学过程中,要关注学生的差异,采取有针对性的教学方法,引导全体学生参与学习活动,促进学生的合作学习。要认真倾听学生发言,多给学生充分表达的机会,并适时予以鼓励。要探索课堂观察与分析的途径与方法,根据学生在知识掌握、问题表达、思维水平、合作交流等方面的课堂表现,及时调整教学进程,改进教学策略和方

法,落实教学目标。

2、培养良好的学习习惯

除了学科学习方面,着力培养以下五方面的习惯:(1)提前预习的习惯。(2)及时复习的习惯。(3)专心听课的习惯。(4)认真作业的习惯。(5)善于提问的习惯。语文要注重学生朗读、书写的养成教育,开展古诗、词语积累、写作等比赛。数学要结合教学内容,做好以解决生活中的数学问题为主要内容的练习,开展计算能力、应用题比赛。英语要注重生活情景中的口语交往,进行词汇、听读比赛。

3、加强学习方法指导研究

引导学生热爱学习、学会学习,在学生的学习活动中我们教师不仅要关注教学,更要关注学生学习方法的指导和运用,使他们会听、会看、会想、会说、会分析、会整理等,从而达到教学的真正目的。

4、积极探索学科多元评价

各学科必须结合学科课程标准的修订,完善学科评价标准,以等第制和评语相结合的方式围绕“知识技能”、“综合实践”和“兴趣习惯”三个维度开展基于课堂的真实性评价和过程性评价。

(三)坚持“教·研·训”三位一体,努力提高教师队伍素质

1、进一步加强教研组学科建设。

各教研组要进一步完善校本教研活动,明确学期学科研究的主题,充分利用信息技术(录播系统),认真开展教学实践课教学研讨活动(语文数学英语各组至少2次,其余各组至少1次),在教学反思与网络教研过程中,进一步完善校本教研制度,促进教师的专业化成长。各学科组要明确学科考查目标与考查工具,作好对学生的学科评价工作。

2、进一步加强青年教师培养力度。

有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,继续做好校级学科带头人评选工作。加强青年教师的培养力度,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流,严格要求,使青年教师在教育、教学、

班级管理水平有明显的提高,尽快成为学校教学第一线的骨干。

3、进一步加强课改实践项目研究。

围绕“生态指数引领下的课程实践与改进项目”,以金色系列课程为载体,进行了二度实施与修改,对资源如何有效的为课堂教学服务作进一步的思考。

4、进一步加强绿色教育质量意识。

依托学校“三社”校本培训实际,重点结合上海市“基于课程标准的教学与评价”项目推进与“金山区小学生业合科调研”,进一步加强教师

对“课程标准”和“绿色指标”的学习,引导教师研究学科《课程标准》,把握评价方向,开展作业设计比赛,从作业设计的目的性、层次性、趣味性、探究性和合理性五个方面提高作业设计的有效性,以赛促研。

(四)坚持学生发展为本,提高素质教育质量

1、体育活动。牢固树立“健康第一”思想,加强体育课外活动,提高学生体质健康水平,全面落实课间体育活动制度,继续开展“阳光体育”活动,开展校园大课间活动,确保每天一小时体育活动时间,提高学生的运动水平和身体素质,构建快乐校园。

2、校园文化节。本学期校内继续开展 “数学”“体育节”“科艺节”等活动,开展一些校级学科单项、综合竞赛,力争使学生取得好成绩,使课堂教学得以延伸和补充,使学生综合素质和综合能力进一步提高。

3、社团活动。我们要继续有效开展形式多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等快乐社团活动。各社团负责人要制订切实可行的计划,充分挖掘学生个性潜能,开展丰富多彩的活动、活跃校园文化,促进学生全面发展。同时尝试研究学生社团活动课程的成果展示及评价考核方案。

(五)统整有效教育资源,努力实现全素育人

1、按照市、区电子化学籍的管理要求,进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法,及时做好对数据库的补

充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。

2、用好图书馆资源,加强用书流通量。通过新书推荐、借阅图书,电子阅读、教师指导阅读,开阔学生的知识面,提高学生阅读能力。

3、积极做好语言文字规范化示范校的创建与宣传,利用好宣传阵地,努力营造良好的校园推普氛围,并开展系列主题活动。

4、加强特殊教育工作。关注随班就读生的特点,对校内特殊学生进行个别化的教学辅导,组织任课教师在学科中进行分层学习,同时立足课堂无痕教育,强化家校协同教育。

5、加强探究型课程建设。加强校本课程资源开发的管理,深化探究实验活动区项目(小小葡萄园、趣味百草园),积极做好并完善各类活动资料。

6、开展科技创新实践活动。利用科艺节活动,认真开展学校科技活动。

2015年春季小学学校工作计划

2015年春季小学学校工作计划 XX年,我校全面贯彻落实开发区教育工作会议精神,紧紧围绕开发区确定的质量提高年这个目标,在做好其他工作的同时,要充分调动教师工作的积极性,调整工作思路,把抓教学质量摆在学校工作的更加突出的位置,采取有力措施,抓落实,求实效,力争使我校各项工作有新突破。现就本学期工作安排如下: 一、工作目标 1.大力开展课堂教学大练兵活动。要从教师驾驭课堂教学的能力入手,学校领导要经常深入课堂开展听课,指导教师的教学。本学期,学校将开展语文、数学优质课评选活动,通过奖励来调动教师工作热情。 2.注重德育工作的实效性。本学期,学校要从学生的日常行为规范抓起,加强对学生的养成教育,制定学生在校的一日常规,整顿校风校纪,促使学生素质的整体提升。 3.把提高教育教学质量放在学校工作的重中之重,狠抓教师备课、上课,作业批改,要细化质量管理,采取一些切实可行的办法,如低年级的写字竞赛和高年级的数学竞赛、朗诵竞赛,切实调动学生学习的积极性和主动性。 4.加强远程教育的使用和管理。本学期,根据开发区教育体育局和大河中心学校的安排,学校完善远程教育使用和管理制度,扎实有效地开展对教师培训工作,每周不少于2次;严格按有关要求给学生上课,让学生享受优质教育资源,以此来提高学生的信息素养和教师的专业水平。 4、安全工作警钟长鸣。学校要牢固树立“安全无小事”的意识,完善制度,定期进行安全排查,及时消除安全隐患。 5、要规范学前管理,提高保教质量。为此,学校今年将安排专人带学前班,重视、支持学前教育,加强幼小衔接,促进小学、学前事业协调发展。

二、主要工作 (一)、以“教师发展”为本,切实加强师资队伍建设。 1、领导班子建设。 学校领导要自发自觉地开展学习,从学习中找“差距”,从“差距”中寻发展;要强化责任意识,敢于管理、善于管理,要有不怕得罪人的勇气,要身体力行、以身作则,说到必须做的;要团结一条心,服从大局,一切为学校的发展着想,一切要在提高教育教学上想办法、出点子。 2、教师队伍建设。 (1)加强师德建设,树立教师良好形象。 要加强教师的职业道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。全体教师牢固树立“学高为师,身正为范”的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制懒、散、自由的思想作风;关心爱护全体学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;要求教师衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方,在校做学生表率,要转变家长对学校的看法。 开展师德考评制度,本学期,学校把学生、家长纳入评价主体,通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核,开展“师德标兵”的评选活动,学校将对家长影响好、评价高的教师进行表彰奖励。 (2)加强教师的业务学习,提高教师的业务水平和能力。 本学期,我校将从教师基本功抓起,开展学习、实践、等活动,使教师能力有一个很大的提高。 ①加强教师学习活动。确立“工作学习化、学习工作化”的意识,学校每周五充分利用远程教育开展学习活动,组织教师观看优质课等,双周一次的集体学习,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,撰写学习心得。

中学2015-2016学年学校工作计划

中学2015-2016学年学校工作计划 一、指导思想 本年度,我校各项工作继续以科学发展观为统领,以“学生的全面发展,教师的专业发展,学校的内涵发展”作为学校长期发展目标,继续深化我校主导课题《培养农村中学生良好习惯的研究》的研究和教师指导下小组合作学习的课堂教学改革,促使更多的教师和学生得到较好较快的发展,使我校“教科研、教学质量”再上新台阶,力争办出具有一定特色的农村初级中学。 二、工作要点及目标 (一)、牢固树立“以人为本、德育为首”的观念,继续加强和改进德育工作,全面推进素质教育。 1、强师德,炼师能,努力挖掘最大人力资源,发挥教师的主观能动性。 (1)继续扎实开展师德建设活动。健全各种学习制度,与时俱进,加强思想政治学习,做好学习笔记和撰写心得体会。 (2)规范教育行为,依法治教,做到遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表。 (3)倡导“爱心教育”,以身垂范,尊重学生人格,严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。 2、重视学生的品德教育、狠抓日常良好习惯。 (1)传承学校文明校风,丰富思想教育内涵,提升学生文明素质。从细节入手,持之以恒,高标准、严要求、低起点反复训练,规范学生学习习惯和生活习惯。

(2)通过开展丰富多彩和形式多样的各种团、队活动,对学生进行感恩教育、挫折教育、诚信教育等,增强学生自律意识,提高学生自理自治能力,提升学生道德素养。 (3)以文明教育为切入点,全力抓好学生文明素质内涵和外延培养。以团委为龙头,各班级紧密配合,通过一个月时间的努力,要在全校范围内掀起人人讲文明的良好风气,并持之以恒地抓好落实。 (4)以心理健康咨询为切入点,认真抓好学生心理健康教育。 (5)细化班级管理,改进工作方法,提高班级管理水平,增强班集体的凝聚力。完善班主任考核方案,确保各项德育任务落实、有效。 (6)开展主题月教育活动,发挥活动的教育功能。德育教育活动由团委统筹,教育活动呈显系统化、序列化,要注重实效性。 (7)建立学生思想进步档案和班级评比制度,开展“比学风、比班风”活动,继续完善《班主任工作评估办法》。 (8)严格落实《学生一日常规》,强化、细化对学生日常行为习惯教育,杜绝违纪上网、打架等违纪违法行为,尤其关注毕业生的思想动态。 (二)全员参与,齐抓共管,“向管理要质量,向管理要效益”。 1、以校长、各处室、包级领导、学生会为管理载体,进一步规范操作,真抓实管,干出成效,不留管理死角和空白。继续实行值日校长制。 2、完善各处室管理制度,进行周工作安排,细化管理目标,落实管理责任,积极探索学校规范管理的长效机制。 3、加强学校领导班子建设,完善例会制度,努力形成充满生机与活力的领导集体。

2018年度第二学期教导处工作计划

2018年度第二学期教导处工作计划 一、指导思想 坚持和谐教育的育人理念,进一步树立四个意识,即服务意识、规范意识、质量意识、发展意识,全面推进素质教育。 以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造原生态的高效的课课过关、单元过关的新课堂。 坚持两个结合校本教研与校本培训相结合,教育科研与教育教学实践相结合,深化课程改革,促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展。 二、工作目标 1、积极加强师资队伍的培养,高标准建设教师队伍。 2、进一步加强教育教学常规管理,提高教师的教学业务素养。 3、营造科研兴校的教育科研文化氛围,促进教师的专业成长。 4、充分发挥各功能室的作用,使之更好地服务于教育教学。 5、加强教导处自身建设,切实发挥作用。 三、工作思路 立足课堂,全面育人;研究课题,深化课改;加强培训,提升教师;创建特色,服务学生;创新创优。 四、工作内容 1、积极推动学校师资队伍建设,充分发挥校骨干教师的引领作用, 1 / 12

带领青年教师迅速成长。向45分钟要效率。 2、加强教育教学常规管理力度,围绕学校发展这一核心,以教学科研带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用。 3、加强学生学习规范的养成教育,培养学生良好的学习习惯。 4、加强对学生的课外活动的丰富和管理。 5、高三毕业班的工作是重中之重,必须加强研讨、协调、科学安排。 6、教导处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对教师教育教学工作的检查,收集整理教师教案、听评课记录、学期计划与总结等材料。 7、组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动,诚邀专家老师来校作讲座。 8.教导处要加强听课,对有问题教师加强指导,促其改进。 五、工作措施 1.组织教师自主确定个人专业发展目标,同时要求从个人学习计划、课堂教学水平、班级管理能力、课题研究、论文撰写等方面具体的发展设想。对新教师提出一年站稳讲台、二年成才、三年出成果的奋斗目标,促进青年教师脱颖而出;做好师徒结对工作,以老带青,经验共享,促进共同发展;展示优秀教师风采,以鼓励更多教师成名;积极鼓励和支持教师撰写教育教学论文;进一步密切与教研室等部门的联系,积极鼓励和支持教师参加各级主管部开展示范课研究课评优课等教学研讨活动,为各类教师提供展示才华的舞台。 2、加强对教学常规落实情况的检查,重视教学质量的管理。 教学常规常抓不懈,检查考核落到实处,并加强与教师的沟通,有效

2015年中职学校工作计划

2015年学校工作计划 一、指导思想 坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导,以油田教育中心工作会要求为目标,扎实工作,加强师德师风建设,打造优秀团队,推进学校走上“服务为宗旨,就业为导向,升学为突破口;创新德育工作体系,深化教学模式改革,建立学历教育与职业培训并举。”的内涵发展之路,为社会和大庆地区经济发展培养技能型、实用型人才。 二、工作目标 1.以社会主义核心价值观为引领,学习学校管理制度汇编。进一步开展“快乐生活,快乐学习,规范行为,服务社会”主题活动,提高党员、干部、全体教职工基本素质和道德修养。 2.以“入轨、成型、定型教育”模式为框架,运用企业管理模式,突出“四个机制”管理方法,提高常规德育工作水平。 3.以《中职学校企业文化进校园的实践与研究》为平台,融合“大庆精神”、“铁人精神”内容,促进校园文化与企业文化进一步结合,形成外事职高校园文化特色,培养学生企业人的素质。 4.以常规教学要求为标准,注重环节规范,严格文化课、理论课和操作课的过程管理,逐步完善教学常规管理。 5.以“项目教学”方法为核心,引入微课程教学手段,坚持理论课进操作室的思想,实行技能课考核标准,打破学科界限,以赛促训、以赛促练,提高学生技能水平。 6.以名师团队和优秀班主任团队打造为目标,运用竞赛、评比、选模、树模、学模等多种方法,培养学校教学精英团队和职

业人教育(班主任)团队。 三、主要措施 (一)培育和践行社会主义核心价值观,规范化管理 全体教职工深刻领悟社会主义核心价值观的丰富内涵以及“爱国、敬业、诚信、友善”个人层面的价值准则要求,广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型,评选表彰道德模范,形成学习先进、争当先进的浓厚风气。进一步落实2014版制度汇编的学习,严格执行各类规章制度,以杜绝违规违纪现象,提升工作效率。积极开展“快乐生活、快乐学习、规范行为、服务社会”主题活动,落实党员干部服务社区活动,丰富教职工文体活动,营造宽松有序的工作环境,优化教职工之间的关系,提高集体凝聚力。 (二)推行和强化行为规范养成教育,精细化管理 1.“入轨-成型-定型教育”模式化。一是规范学生的道德行为标准,建立一整套严格而科学的规章制度,具体可行的实施办法,构成完整有序的程序,并在实施过程中不断细化、完善,而且要通过集中与日常的反复宣传、教育,深入学生脑海,认真落实到行动,每学期开学要集中一周时间与军训结合,进行校纪、校规、校风、校训的系统教育;二是要坚持反复抓、抓反复、重培养、促养成。在宣传教育上不能怕重复,但形式方法要有创新,要生动活泼;三是促养成,重要的是落实践行,督促检查,切忌言而不行,行而不果。通过反复培养训练,经常的督促检查,定时的评比表彰,全员互动塑造,驱动学生自我约束,自我完善的

2014-2015学年度学校工作计划

长淮初中2014—2015学年度学 工作计划 一、指导思想 以县教育工作会议精神为指导,以“办人民满意教育”为 总要求,以创优争先、创建特色、创建名校为总目标,进一步 谋划新思路,探求新举措,追求新发展。积极构建和谐校园, 凝炼打造学校文化,关注提升生命质量,优化评价激励机制, 精细常规过程管理,全面提升教育质量,加快推进学校发展, 扎实做好2014-2015学年度各项工作,为创建全县一流名校奠 定坚实的基础。 二、工作总体思路:立足常规,优化管理,创优争先,和 谐发展。 三、工作重、难点 (一)重点:1、德育工作;2、安全工作;3、提升教学质 量;4、搞好队伍建设。 (二)难点:1、课程建设;2信息化建设;3学校特色建 设。 四、具体方法与措施 (一)全面进行“改薄”工作,努力改善办学条件,缩小 差距。本学期,我们努力按照安徽省教育厅要求开齐、开足课 程。 (二)尽量配齐器材设备,建立使用与维护机制。充分发 挥现代教育技术在教育教学过程中的作用。加强信息技术教研 组的教学研究活动,信息处要对计算机、多媒体等教育手段新

的应用功能进行培训、进行开发、进行整合,提升教育教学手段的现代化水平。及时更新发布学校新闻,丰富学校网站内容,落实栏目负责人制,使学校网站真正成为信息交流的平台、资源共享的载体、对外开放的门户和社会了解学校的窗口。 (三)革新理念,创新思维,大力推进课程信息化与特色创建活动。坚持走内涵发展之路,走特色兴校之路。 (四)坚持坚守立德树人,以德为先,强化德育工作,狠抓师德师风建设。坚持“德育为先”。优化班风、校风,采取更为得力有效的措施,使学生的文明行为习惯有明显优化,学生的优良素养明显提升,对部分问题学生的转化和管理取得新的成果,精心组织寓有教育意义、令学生难忘的对学生成长有影响的教育活动,并形成以自主育德为重点的德育工作特色。 发挥班主任在德育工作中的极其重要的作用。加强对班主任工作的过程管理和考核,认真实施《班主任工作考核奖励办法》,举办班主任工作论坛和经验交流会,建立班主任个体发展档案袋,重视班主任工作过程性经验积累与反思,适时组织班主任外出参观学习,引导班主任建立新的学生观和教育理念,提升班主任品味和管理水平。规范、完善、优化文明值勤工作。 (五)以抓质量提升为中心为重点。教学质量是学校的生命,是学校实现良性循环的重要环节,是学校发展的重要基础。因此,我们要始终不渝地坚持以教学工作为中心,理直气壮,凝心聚力抓质量,立足年级组、备课组,加强课堂教学的研究与改革,强化课堂教学的时间意识和生命意识,力求课堂教学研究在实效上下功夫。采取切实有效的措施,强化和优化教学过程管理,全面地、大幅度地提高教学质量。狠抓初三毕业年级,扎实推进各项举措,分层推进,分类指导,抓实个辅,抓实月

最新下学期教导处工作计划_下学期教导处工作计划

一、指导思想 树立“质量立校、质量强校”的意识,坚持“课堂教学是对学生进行素质教育、促进学生发展的主渠道”原则,充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能,强化教学工作的过程管理。着眼七年级抓基础,着力八年级抓提升,着重九年级抓冲刺,不断改进各项工作,提升品位。继续深入开展新课程改革和教学研究,更新教师的教学理念和教学方法,为稳步提高教学质量,切实提高学生综合素质,不懈努力。 二、工作目标 1、强化责任进一步加强教师的事业心和责任心,强化责任意识。 2、科学管理向管理要质量,向管理要效益,增强师生的质量意识,全面提高教学质量。 3、倡导团结团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风,促进青年教师的教学业务素质和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高,培养协作意识。 4、立足高效进一步开展“高效课堂”的研究工作,崇尚教学研究和教学反思,增强科研意识,打造高效课堂。加强探究有效教学与毕业班教学质量提高问题。促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。 三、时间安排 本学期20xx年2月23日开学,20xx年7月4日放假,共计19周,133天。第10周中段考试,第19周期末考试。 四、工作重点与措施 (一)、切实加强队伍建设,全面提升教师水平。 1、加强教研组长、备课组长队伍的建设。学校将在尽量激发各年龄层老师尤其是老教师的工作热情的基础上,尽快在教研组长、备课组长中,增加新鲜血液,培养一批有敬业精神、有较好的专业素质的年青教研组长、备课组长,尽量为他们的成长创造条件。 2、切实激发中老年教师的工作积极性。近年来,我校教师年龄层已经到了一个不合理的边缘。骨干教师年龄增大,又承担着学校的教学重任,繁重的工作压力和职业倦怠现象比较普遍。教导处将积极配合学校,结合我校实际情况,想尽一切办法,采取相应措施,激发老师的工作热情,使大家能乐业乐教。 3、充分发挥高级教师、教学能手、教坛新秀的辐射作用。以骨干教师、教学能手、教坛新秀等为对象,推进培育名师、学科带头人的工作的落实,促进教师专业化成长。

小学2015年春教务处工作计划

******小学2015年春教务处工作计划一.指导思想 本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划,在校长的领导下,紧紧围绕着学校中心工作,以爱心特色学校创建为主题,以课改,书香校园建设工作为重心,做好各学科教研风建设,微课题研究工作。创设星级文明校园,努力将我校建成温馨、和谐的爱心校园。 二、工作目标 1.推进语文学科基地校建设,创立语文学科优势。形成“五步三查”数学课堂特色模式。 2. 探索分层教学,让每一个学生得到尽可能的发展。 3. 建立学校教研资源库,大力推进小课题实践研究; 4. 重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。 三、工作措施 (一)落实常规,有效监控,不断提升教学质量 教务处将以学校制度建设为契机,狠抓教学过程,有效监控,不断提升教学质量。做到“四比四查”(比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册)。严格控制作业量,实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。教务处将以学校各项规章为标准,努力规范教师的教育教学行为,切实抓好教学质量流程的每一个环节。 A. 抓备课:在提高备课实效性上下功夫。备课是教师

根据新课程标准和学科特点、学生实际,选择合适的教学方法,设计和优化教学方案,以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识,切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材,了解学生已具备的知识、能力和学习方式,钻研教材的编写意图,准确把握教材的重、难点,设置合理的教学目标,撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点,进行重点突出的备课。 B. 抓课堂教学。实行教师候课制,每位任课教师必须提前1-2分钟进教室,了解学生的课前准备情况,提醒学生进入上课状态,面带微笑等候学生上课,杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系,构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率,教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。 C. 抓作业设计与批改。要求教师布置作业既要关注学生的差异,注意作业的开放性和自主性,注意减轻学生过重的课业负担,又要重视学生作业的书写习惯与规范性,同时还要求教师批改作业要做到及时、认真细致、规范,语文、数学、英语学科要有复批。 (二)加强师资队伍建设,营造心齐、气顺、劲足的团队氛围,倡导做一名阳光教师,把爱洒给每一个学生。 治校之道,教师为本。教师队伍的状况,是全面践行学校教育理念,提高教育质量的基本保证。通过培训,提高全体教师思想政治素质、职业道德水准,依法办学,依法治教,推出一批敬业爱

2014-2015学年校园文化工作计划

2014-2015学年校园文化工作计划 校园文化是学校物质文明、政治文明和精神文明的主要内涵之一,为全面深化校园文化建设,加强校园人文管理,渗透人文素质教育,特制定xxxx年我校校园文化建设工作计划。 一、指导思想 以学校工作计划为指导,以校园文化建设为导向,以渗透人文素质教育为目标,通过采取一系列措施,促进学生综合素质整体提高,丰富学生校园文化生活,创设良好的育人氛围,促进学校整体工作再上新台阶,作出应有的贡献。 二、目标任务 1.加强礼仪文化教育,营造师生互尊互爱的良好氛围。 2.加强学生养成教育,形成良好的行为习惯。 3.加强室内文化建设,构建师生良好的工作育人环境。 4.抓住重大节日,有针对性对学生进行爱国、爱社会主义、爱学校、爱家乡的教育。 5.广泛开展文体活动,让学生体验到校园中的人文关怀。 6.办好校园报《放飞》 7.有计划地在校园花池,种植原地种植、栽植花草,树木。 8.设置心理咨询室,全面开展心理咨询活动,促进学生身心健康。 9.组建各种形式学生兴趣小组,组织小制作、小发明比赛和科普作品展览等活动,要让学生充分感受到浓厚的艺术氛围和无穷的科技魅力,让他们的个性得到充分的张扬。

三、实施措施 1.采取有效措施,加强礼仪文化教育 政教处将进一步规范礼仪教育常规,要结合学校实际,不断补充和完善学生礼仪教育条例,要充分利用广播、板报、校报的载体作用,大力营造礼仪教育的良好氛围;要建立礼仪教育的监督机制,设立文明礼仪教育监督岗,切实纠正礼仪教育的不良行为,要建立有效的礼仪文化教育考核机制,通过有效考核切实加强礼仪文化教育。 2.进一步加强室内文化建设,构建良好的师生学习工作环境。 xxxx年室内文化的重点是补充教师办公室文化,完善教室文化、实验室文化和体育室文化,音乐室文化,美术室文化,微机室文化,突出做好各室文化建设工作。 3.抓住重大节日,广泛开展爱国主义教育。 政教处、少先队要充分利用重大节日,有针对性、主题性地对学生进行爱国主义教育,并通过此活动来激发广大学生爱学校、爱老师、爱家乡的热情。 4.大力开展文体活动,加强学生人文素质教育。 良好的文化活动对学生身心健康发展起着积极作用,为此,少先队在做好重大节日文艺汇演的前提下,大力开展具有健康意义的、生动活泼的文体活动,开展定期考核制度,并做为文明班级考核的主要依据之一。 5.有计划地载植花草树木,建设绿色校园。 总务处以“绿色学校”为挈机,结合“绿色学校”创建的要求,并结合学校实际,制定详细的栽植树、种植计划,要以种花草树木为目标,栽种花草树木,既要体现经济原则,又要体现美观校园的原则,努力发挥了花草树木的育人作用。

-学度春季学期小学教导处工作计划

2018--2019学年度春季学期小学教导处工作计划为切实提高我校教育教学和教研工作,配合学校的工作并落实好,特制定了2018年(春)盐井小学教导处工作计划。 一、指导思想: 在新学期里,我校教导处将牢牢抓住“一个中心,两个基本点”(即以教学为中心,以学生成长和教师发展为基本点),坚持以养成训练为基础,以提高质量为核心,以强化管理为抓手,全面落实各项教育教学工作,促使我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作目标: 1、继续狠抓教学常规管理,落实教学质量监控。督促教师认真钻研教材,研究学生,精心设计教案,作业布置合理、适量,批改及时规范,并认真做好学困生转化工作。教导处对教师的备课、作业等方面进行及时检查并及时反馈执行情况。 2、加强师资培训力度。通过国培远程学习、读书工程的实施,提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。 3、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。 4、开展岗位大练兵活动,组织开展教育教学论文评比、教案撰写评比、青年教师基本功评比;通过多种形式的教学活动促教师专业发展。 5、建立以校为本的学习制度。教师在集中学习的同时,挤时间,自学最新的教育理论,并认真做学习笔记,完成不少于3000字的读书笔记。

6、重视课题研究,提高科研能力。全体教师结合自己的工作实际,潜心研究,大胆实验。本期拟申报的县《区域课改》课题,参研人员注意收集和整理工作中的数据和资料,记好工作日记,注意总结实验工作中的好经验,好方法,及时撰写经验或论文。 三、工作重点 1.规范管理。继续执行绩效考核实施方案,完善各项考核细则要求,落实教学活动的规范。 2.提高质量。向四十分钟的课堂要效益,减负增效,提高各年级各学科的合格率、优秀率,提高后20%学生的平均分。尤为重要的是提高上学期质量检测中较为落后的的学科质量。 3.打造特色。加强学校与家长的联系沟通,督促教师做好学生家访记录档案(特别是留守儿童)管理工作,协助召开家长会,继续扩大学校在我镇的影响力。 四、具体措施 (一)严格教学常规,优化过程管理。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,重在过程。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。完善和实施推门听课制度,进一步提高教育教学质量。 1、严格执行国家课程计划,克服本校专业教师紧缺、师资力量薄弱的现实条件,充分开发教师资源,开全科目,开足课时。

2015年教导处工作计划

2015年教导处工作计划 伴随着教育改革的不断深入,新的学期面临新的形势,新的挑战,我们要以更加饱满的热情投身到教育改革的洪流中,大胆开拓,锐意进取,紧紧围绕全面深化教育教学改革,全面实施“语文定向教学系统”和“六步实效教学流程”,提高学校教育教学质量,为使我校的教育教学工作取得更大成绩,为使我校教导处工作顺利开展,特制定如下工作计划: 一、指导思想 立足我校教育发展的实际,以全面提高素质教育为出发点,以实施课程改革,进一步贯彻全县教学改革工作会议工作精神,全面实施六步实效教学策略操作方案(以下简称方案),以提高教育教学质量为重点,以课堂教学为抓手,以语文教学改革为突破口,结合我校实际,大胆探索,勇于实践,加强教学常规管理,不断深化改革,全面提高学生的素质,打造一支高素质的教师队伍。 二、工作重点 通过深入地学习、实践,领会“六步实效教学流程”操作方案,进一步把握操作要领,并结合我校教改工作的实际,在教学中不断地探索实践,创造性地实施落实好“六步实效教学流程”,不断推动我校教学工作向纵深发展。 三、工作任务 (一)加强教师培训力度,全面提高教师素质 本学期继续营造良好的学习氛围,努力使学校成为学习型组织,把培训放在有效教学的研究上,努力打造一支“修养高、理念新、底蕴厚、发展快”的教师队伍,着重从以下三方面做好培训工作。 1.加强学习,更新观念

本学期把校本培训作为促进教师成长的主要渠道,注意形式的多样化,并把校本培训与学科培训结合起来,把校本培训与教学结合起来,加大教师的培训力度,9月初,召集老师开展“菜单式”培训教学问题座谈会,征集好的意见和建议。把“六步实效教学流程”真正实施于教育教学中,增强研究、实践的积极性、主动性和创造性,结合我校实际情况,坚持集中培训和个人学习有机结合,采取自主学习,网上自学,交流心得,研究讨论,真正落实。构建学习型教师队伍,不断提高教师整体素质。拟定9月份开展全体教师基本功竞赛,包括说课(5—8分钟)、课堂展示(20分钟无学生授课)、评课(5—8分钟),选出各科的优秀教师参加10月份的县教师基本功比赛。10月份组织骨干教师参加县“六步”实效骨干教师培训。11月份中旬组织教师参加县“xx”教师岗位培训验收。下旬组织全校教师进行新课标培训和考试。 2.以课代训,采取走出去、请进来等形式。倡导教师自主学习、自我提高、自我反思。组织全体教师上网学习、交流、研讨,进一步领会“六步实效教学流程”的思想,学习兄弟学校的先进做法。学习后借鉴好的经验和做法,根据我校的具体情况研究实施、落实。 3.建立“校本教研日”制度 每周二早上第一、二节为数学和科任教师的校本教研时间,每周三早上第一、二节为语文校本教研时间,每周五的下午两节课后定为全校教师的校本教研时间,集中开展校本教研活动,解决老师所记录的问题,总结、交流、反思教学情况,通过教学观摩、说课、评课、案例分析、问题会诊等形式,在交流与探索中实现信息交换、经验分享和专题研讨。 (二)加强教学常规管理,规范教师教学行为 教学常规工作是教学质量的根本保障,为此,认真细致地做 好教学常规工作的管理,是我们工作的首要任务。 1.进一步完善、实施各项教学管理制度

小学2015年工作计划

小学2015年工作计划 指导思想: 全面贯彻党和国家的教育方针,以科学发展观为指导,深入贯彻党的“十八大”精神,以“三大规律”为指引,紧扣区教育局、镇联校XX年度工作计划,坚持“凸显书法特色,积淀翰墨文化,打造教育品牌”的工作思路,,贯彻“端端正正写字,堂堂正正做人”的教育理念,优化学校管理,抓好工作执行力,提高教师执教力,促进教育教学质量的提高,实现学校教育规范、科学的发展。 主题词:标准化建设内涵提升年 关键词:巩固改革创新提质 围绕一个中心: 全面提高教育教学质量 强化两种意识: “以特色创品牌”的发展意识; “团结拼搏、唯旗必夺”的责任意识; 突出两大重点: 以设备应用、学校管理、深化特色、质量提升为重点,实现标准化建设的内涵提升; 以写字习惯的培养为引领,重点培养学生的学习兴趣和学习习惯实现教育教学质量的内力提升; 实现三个突破:

设施设备应用的突破; 以“写字促育人” 深化特色的突破; 学生综合素质评价机制建设的突破; 抓好三大工程: 1.标准化建设内涵提升工程 2.“翰墨飘香”校园文化建设工程 3.教师素质提升工程 完成八项指标: 1.年度教育督导、育人、教学评估保持区先进位次。 2.100%的师生基本养成良好的健康教育行为习惯。 3.学生品德行为合格率100%;师生违法犯罪率“ 0”。 4.适龄儿童入学率、巩固率、升学率100%;残疾学生入学率100%;小学生辍学率“0”。 5.三级课程开课率100%,课堂教学合格率100%。 6.学校重大事务、经费管理公开率100%。 7.学校重大安全责任事故率“0”,安全隐患整改率100%,安全教育开课率100%,安全演练率100%。 8.演示实验、分组实验开出率达90%。 主要工作任务 一、想方设法筹集资金,全面提高教育现代化水平。

第二学期教导处工作计划3篇

第二学期教导处工作计划3篇 Work plan of teaching office in the second semester 汇报人:JinTai College

第二学期教导处工作计划3篇 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:第二学期教导处工作计划 2、篇章2:第二学期教导处工作计划 3、篇章3:第二学期教导处工作计划 篇章1:第二学期教导处工作计划 上一个学期我们学校去的了巨大的成功,我们学校的成 绩取得了相当程度的进步,无论是学生们的成绩还是学校的建设,都是可圈可点的。 在新的学期,我们学校教导处一定要继续发扬上学期的 精神和能力,把这个学期的工作在上学期基础上更上一层楼,相信大家都有这个想法和能力。

做一我们制定了一份针对性极强的工作计划: 以深入开展校本研训工作、全面提升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革为途径,以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标,认真执行学校工作计划,全面贯彻党的教育方针。加强德育工作,注重教师队伍的管理和建设,牢牢树立质量意识,强化教学管理,加大教研教改力度,认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本学期的教育教学任务。认真抓好“两基”、“普实”工作,为迎 “国检”作好全面准备。 具体工作及措施: 一、德育工作: 1、进一步学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及时对学生进行常规教育。 2、班主任要认真履行《班主任工作职责》,以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作,抓好班级建设。要充分发挥班委会、队委会的作用,让学生从小得到组织领导能力的培养和锻炼。班主任要及时家访,

2014--2015学年上学期教学工作计划总结

乌市第16小学2014—2015学年第一学期 教育教学工作计划 一、指导思想 在学校工作思路引领下,牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识,以沙区教研室计划为指导,以“促进青年教师专业成长”为核心,以标准化建设和均衡发展验收为契机狠抓教学常规管理,深化校本教研活动,全面落实素质教育、提高教育教学质量。积极探索提高质量的的途径和方法,强化教育教学管理。 二、主要目标 1、进一步规范常规制度,使各项制度真正落实到细微处,以便更好地为日常教学服务。 2、加强各科教学活动,积极开展“语、数、英、汉”学科特色竞赛和社团活动,提高培优辅差的效率,使各科教学质量稳步上升。 3、加强教研组建设,使教研活动丰富有效。 4、坚持科研兴校,兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,着重培养青年教师,搭建民汉、师徒结对之桥。 三、具体措施 (一)教务管理:增强服务意识。 1、以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。教导处一班人,将本着一切为教学服务、为教师服务、为学生服务的思想,增强服务意识,做好服务工作,提高服务水平,做到以人为本,充分信赖、尊重、依靠教师,努力营造一个适合教师、学生发展的工作、学习环境。教导处将在上一学年的基础上,强化教学管理,进一步提高、规范教学常规,向管理要质量,向管理要特色。 2、校长、书记、副校长、主任,教研组长继续加强全校教学的管理,重在课堂管理,坚持三个阶段(开学全面听课、平时推门听课、各教研组研讨课及期未复习课),在普听课的基础上加强对青年教师的听课力度,校长、书记、副校

2020年下学期教务处工作计划

2020年下学期教务处工作计划 一、指导思想 按照国家级重点职业学校的建设标准和要求,按照省示范性职教中心的创建标准和要求,结合我校发规划和现实情况,遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则,坚持“以就业为导向,以能力为重点”的办学方针,完善教学常规管理制度,狠抓教学质量,优化教学资源,强化教学过程管理,深化教学改革,增强品牌意识,构建和谐教学氛围,努力培养高素质的实用技术人才。 二、工作目标及主要措施 1、科学制订的完善教学常规管理制度,确保教学工作有条不紊地进行。 2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度,确保教学质量的不断提高。 深化教学改革,以教改促进常规,以常规落实教改,各科要认真落实素质教育教改项目和措施,要以提高课堂教学质量为中心,进行创新教育,培养学生的个性特长、创新精神;充分发挥学生的潜能,发动学生人人参与,努力培养具有创新精神的适应现代化需要的人才。要深入探讨课堂教学艺术,打破传统的一只粉笔、一块黑板教学模式,鼓励开发运用现代化教学手段,大力推进网络资源的应用,努力提高现代化教育手段的应用水平,并通过示范性、实验性的公开课,探索、创新,使教改项目不断成熟和完善。要加强教育理论的学习和实践的研究,鼓励教师应积极撰写教研、教改文章,特别是有关素质教育的论文,在教好书的同时也要出经验、出理论。 3、积极开展师资培养和教学经验交流活动,不断提升师资水平。 4、严抓各年级对口升学班的教学,确保对口升学再上新台阶。 5、科学建立各专业考试题库,逐步规范学校考试制度,科学考评教学工作质量。 6、积极开展学生知识技能、文体等活动,不断增强学生学习兴趣,丰富学生学习生活。 7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作,确保各项资料的完善和有效利用。 三、具体工作计划 8月:

2016-2017学年度创建“绿色学校”工作计划

道滘镇中心小学2015-2016年 创建省级“绿色学校”工作计划 一、指导思想 以《中小学环境教育实施指南》为指导,以科学发展,可持续发展为主题,以人和自然和谐发展为主线,以深化环境教育、推动学校素质教育为目标,以“绿色学校”为载体,深入开展各种主题教育活动,全面提高师生的环境意识和素养。 二、创建目标 1、建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。 3、创建活动多样化。以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。 三、具体措施: (一)建立健全领导机构。 组织建立环境教育领导小组。校长全面负责,德育部主抓,各职能部门、学段紧密配合,将环保教育纳入到教育教学、社会实践等各项活动中。建立以班主任和语文、地理、生物、科学、思想品德等学科的教师为骨干的教管机制,定期召开专题会议,推动校环保工作。(二)提高教师对“环境教育”的认识。

教师是进行环境教育的主要力量,在进行“环境”教育中,要有目的、有计划地对学生进行“环境”教育。教师首先要不断学习,了解当前世界三大社会问题之一是保护环境,了解当前对环境保护的几大问题:如保护水源、保护森林、保护生态平衡、净化空气……不断提高认识,增长知识。教师应将环保教育和日常教育教学工作有机结合起来,尤其是将环保意识的培养和学生的思想品德教育相结合,以加强品德教育促进学生环保意识的提高。 (三)积极开展“环境”教育活动。 1、结合环保节日,开展宣传活动。抓住3月12日植树节,4月30日世界无烟日,4月22日世界地球日,4月的爱鸟周活动,6月5日世界环境日等一系列的节日开展各种丰富多彩的宣传教育活动。如:各班每学期出一期有关“环境”教育方面的专题黑板报和手抄报;组织学生开展有关环保方面的知识竞赛;发动学生,组织“护绿小队”,积极投入到环保中去等,使“环境”教育不断持续。 2、充分挖掘教育题材,在学科中渗透环保教育。结合语文、科学、品德等学科特点,从课堂主渠道渗透环境教育,从原课文知识点上渗透,保证“环境”教育既有内容,又有效果,也不加重学生负担。 3、安排参观活动,提高“环保”认识。我镇地处集镇,有工业园区,也有绿色蔬菜生长基地,学校可组织学生对一些企业的污水处理设施或除尘设施,大棚蔬菜等进行参观考察,帮助学生们加深对工业企业排放污水标准的理解,在实践中获得从书本上难以获得的环保知识。

2014-2015学年教导处德育工作计划

2014-2015学年教导处德育工作计划 一、指导思想: 继续围绕学校以“以人为本,安全是基础,质量是生命”的建校思路,坚持“强队伍、优质量、精管理、建文化、创特色、铸品牌”的内涵发展思路。进一步以优秀班集体创建为抓手,以责任感教育为主线,积极开展德育科研,不断强化德育管理,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 二、主要工作内容及措施: (一)注重常规教育,狠抓学生的养成教育。 1、注重常规教育,做好定期检查工作 开学初,班主任教师认真组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,对学生进行文明礼貌教育,从日常小事抓起,如,不许在楼内喧哗,在楼内要做到有序无声,保持楼内卫生,养成良好的卫生习惯,见到老师、客人要问好等。教导处随时抽查,使之成为学生们行动的准则,养成良好的行为习惯。 2、群策群力,确保养成教育重点突出。 针对学生在一段时间内的实际情况,及时调整细化检查工作要求。检查学生干部分工明确,检查到位,及时总结,发扬优点、查找不足,使养成教育真正落到实处,确保学校秩序井然,为形成良好的校风奠定良好的基础。 (二)对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育。 对学生进行热爱党和热爱社会主义教育,使学生了解祖国和党史,现代化建设的成就,懂得“没有共产党就没有新中国”的道理,树立民主自尊心,自信心和自豪感,教育学生“心中有祖国”,增强集体主义责任感,热心为集体

做好事,教育学生树立为实现社会主义现代化而发奋学习的理想,养成良好的学风。 (三)定期组织专题讲座,对学生进行法制教育,革命传统教育,时事教育,安全教育。本学期将举办法制教育讲座,安全教育讲座,上一次时事报告课,对学生进行全方位的教育,使学生不忘历史,知法懂法,增强安全防范意识。 (四)以丰富多彩的活动为依托,对学生全方面的教育。 1、定期召开主题班会,对学生进行良好思想品德教育。 班主任每周要针对学生的思想实际召开一次班会,每月至少召开一次主题班会,上报学校,教导处主任对各班的主题班会进行检查,确保主题班会达到应有的教育效果,并不断登上新台阶,并做好记录,作为班主任量化考核的一项内容。 2、开展各种活动,促进学生全面发展。 本学期将召开秋季运动会,举办歌咏比赛,征文比赛,组织学生参加社会实践,进行社会调查并积极撰写社会调查报告。 (五)做好文明班,文明生评比工作。 每学期评三个文明班,文明生若干人,学期初公布文明班、文明学生评比细则,获文明班的班级将获得奖状,文明生的照片将上光荣榜。 (六)组织班主任认真学习班主任基本理论,并应用于工作实际,及时总结经验,把德育教育从经验型转向理论型,提高德育水平,帮助学生养成良好的道德品质,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,提高班级管理水平。 三、活动安排表 九月份:

2015年上学期工作计划

响水双语实验幼儿园2015-2016年度上学期工作计划

用。 3、加强计划性管理和财务管控。 4、做好幼儿园公共关系维护和安全管理。幼儿园教学活动的组织和服 务管理工作。 作。 具体工作任务1.积极参加总部年终庆典和委派相关人员参加总部的各级各类培训。 2.按时参加总部年终庆典,学习总部给予的幼儿园发展新理念、新思路。 3.继续推行新的组织架构,进一步打造幼儿园团队: 1)1)通过领导班子学习会 或竞聘会等方式确定幼 儿园领导班子人选,明确 分工,确定领导班子工作 沟通制度和流程,并形成 文字。 2)通过培训、考核、公1.根据幼儿园园务计划,指 导各部门制定学期工作计 划。 2.深入学习领会“红缨345 管理准则”并在实践中践 行。 3.完善幼儿园档案管理,做 到档案内容完整、分类清 晰。 4.规范员工入、离职管理, 有效实施人力资源管理沟 通,保障师资队伍稳定。 5. 配合园长有计划地安排 教师参加红缨总部的各项培 训。培养骨干队伍,拓展骨 干教师上升通道。 6. 协助园长做好团队打造, 维护优良园风,激发员工正 1.拟定新学期招生工作计 划、及招生物资准备。 2.深入学习领会“红缨345 管理准则”并在招生工作中 践行。 3.按总部要求导入、维护 VI和做好幼儿生活用品管 理。 4.制定或完善园所前台接 待流程和门卫接待流程及话 术,对执行情况进行指导、 检查。 5.做好教职工行为规范督 查指导工作。 6.定期开展“早期教育进 社区亲子活动”,拓展 1.拟定新学期保教工作计 划、并指导班长制定班级工作 计划。 2带领教师深入学习领会“红 缨345管理准则”并在班级管 理实践中践行。 3做好硬件设施中教师备课 室、多媒体教室、美工室、图 书室、多功能厅的硬件督查作。 1、做好班级从入园到离园之 间的一日生活活动及教育教 学活动(教研活动)的督查。 2、做好基础管理模块中的入 离园、班级日用品的督查。 3、根据本园实际情况制定学 期培训计划,运用多种形式的 培训使不同层次教师通过学习 在教育理念和教学能力上获得 1.依据“红缨345管理 准则”拟定新学期后 勤工作计划、并指导 食堂、卫生保健部门 制定学期工作计划。 2.定期组织后勤员工 及保育员学习和培 训,不断提高岗位技 能和职业素养。 3.做好对食堂管理的 督查工作。 4.做好对卫生保健的 督查工作。 5.做好对安全管理的 督查工作。 6.做好对工程管理的 督查工作。 页脚内容

学校第二学期教导处工作计划

学校第二学期教导处工作计划 一、指导思想及总体思路本学期教导处工作将继续以区普教科和教师培研中心工作思路为指导,紧紧围绕学校工作目标,求真务实,以教学四项规范达标为推手,以课堂教学为中心,以减负增效为突破口,努力开拓教育教学新思路,创新教育教学新模式,营造教育教学发展新优势,全面完成本学期教导处工作任务。做到以质量求生存,以特色谋发展,实现教育效能的整体提升。 二、工作目标: 1、继续以教学四项规范达标的标准,落实行之有效指导教学的管理目标。 2、继续加强教研组的规范管理,落实教学流程管理,促进青年教师成长。 3、以课堂有效性研究为重点,开展有效课堂教学交流活动,提高教学质量。 4、加强学科教学质量管理,全面提高学生综合素养。 5、继续开好兴趣小组活动,培养学生的兴趣。 三、具体 措施: 、强化教学常规,提升教学质量 1、全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将采用平时检查与随堂听课相结合的办法,加强课程计划的执行和管理,促进学生全面发展。

2、抓好学生的常规教育,抓好班主任队伍建设,上好班队会课、思品、生命与健康教育等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。 3、行政深度参与教学研究,责任落实。教导处具体负责两个月内听完一轮常规课,学科分管行政听分管学科的随堂课、教研课、参加学科教研活动等。 4、进一步规范和强化教学常规工作 (1)要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹要工整、清晰。要有教学后记,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈情况,要求写一些实在的得与失。 (2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现新课程标准的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的探究精神和科学态度;要重视基础知识和基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯,学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦;要充分利用优质教学资源的共享和自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣。

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