第5课 唐朝衰亡与五代十国

第5课唐朝衰亡与五代十国

教学目标：

1.掌握安史之乱爆发的原因、经过、影响。

2.了解唐末农民起义的概况。

3.了解唐朝的灭亡和五代十国的形成。

4.认识五代十国是唐朝中期以来藩镇割据延续的结果。

教学重难点：

1.安史之乱爆发的原因、经过、结果和影响。

2.唐朝的灭亡和五代十国的形成。

教学方法：自主学习、合作探究

课时设计：一课时

活动一：自主学习

一、“安史之乱”

1.“安史之乱”爆发的原因：天宝初年，__________怠与政事，耽于享乐，朝政混乱；各地_______称霸一时，不听中央的指挥。

2.“安史之乱”爆发的经过：755年，__________与部将史思明见朝廷空虚，以讨伐杨国忠为名，起兵15万南下，进犯朝廷，史称“______________”。第二年进占______________；唐玄宗仓皇出逃______________；太子李亨在___________即帝位，就是唐肃宗；安禄山、史思明相继被自己儿子所杀；763年，叛乱结束。

3.“安史之乱”爆发的影响：安史之乱历时__________，黎民百姓流离失所，昔日繁华的城镇沦为废墟。唐王朝也从此___________，进入____________时期。

4.农民起义：9世纪后期，爆发了一场大规模的农民起义，起义军在___________领导下，转战大半个中国，并一度攻占长安，给唐朝以致命打击。

二、五代十国

1._____年，_______逼哀帝退位，自己称帝，改以开封为国都，国号为梁，史称后梁。

2.后梁建立以后，中原地区先后建立的政权有________、_________、_________、________、________，史称“五代”。

3.与“五代”同时，中原以外地区出现了十个政权，史称“________”，其中在北方的是___________。从此，中国历史进入了______________时期。

活动二：合作探究

议一议，唐玄宗统治前期和后期在用人政策上有什么变化，这种变化又产生了什么样的后果？

活动三：当堂检测

1.《旧唐书.郭子仪传》记载：“宫室焚烧，十不存一，百曹荒废，曾无尺椽……既乏军储，又鲜人力。……为人烟断绝，千里萧条。”由此可见，安史之乱（）A.使社会遭受空前浩劫 B.削弱了封建集权

C.失去对少数民族的控制 C.促使人口大量南迁

2.五代十国（907—960年）是中国历史上的一段大分裂时期。这一称谓出自《新五代史》，是对五代与十国的合称。五代十国的分裂局面实质上是（）

A.皇室内部争夺最高权利的斗争

B.唐末以来繁镇割据局面的继续和发展

C.汉族政权与少数民族政权的并立 C.民族交融进一步加强的表现

3.安史之乱是中国唐代所发生的一场政治叛乱，是有安禄山与史思明发动，同中央政权争夺统治权的战争，也是唐朝有盛转衰的转折点。下列与安史之乱相关的历史事件顺序排列正确的是（）

①安禄山洛阳称帝②唐肃宗灵武称帝

③叛军攻破潼关、长安④安禄山、史思明先后被儿子所杀

A.①②③④

B.①③②④

C.④③②①

D.③④②①

4.唐朝政局可用下图表示，图中“?”处应为（）

A．唐太宗统治前期B．唐太宗统治后期

C．唐玄宗统治前期D．唐玄宗统治后期

5.8世纪中期和9世纪后期，唐都长安两度被攻陷，占领长安的分别是（）

①安史之乱叛军②发动兵变的唐玄宗护驾部队

③节度使朱温的藩镇部队④黄巢起义军

A.①②

B.③④

C.②④

D.①④

6.唐宋元明清，是大家都熟悉的朝代，但是这种说法中也淹没了一些其他的历史朝代，比如和宋朝并立的辽和西夏。那么在唐朝和宋朝之间也有一段很长的历

史时期，这一段时期是（）

A.南北朝时期

B.三国时期

C.春秋战国

D.五代十国

7.年号是中国古代独创发明的产物，一般由皇帝发起。年号除了用于纪年以外，另外还表示祈福、歌颂和改朝换代。下列年号不值得歌颂的是（）

A.开皇（注：隋文帝年号）

B.贞观

C.开元

D.天宝

8.在杨国忠、李林甫等奸臣当道时期，唐朝朝政混乱，出现了（）

A.藩镇割据

B.安史之乱

C.黄巢起义

D.五代十国

9.下列哪一项农民起义爆发于唐朝末年（）

A.大泽乡起义

B.黄巾军起义

C.绿林军起义

D.黄巢起义

10.与“五代”同时，中原以外地区出现了十个政权，史称“十国”。它们大都位于（）

A.北方

B.南方

C.东方

D.西方

11.加速了唐朝衰落的事件是()

A．安史之乱B．朋党之争C．任用奸相D．宦官专权12.下列哪一项不属于唐朝衰落的原因()

A．统治者不再励精图治

B．地方军事势力逐渐强大，威胁中央政权

C．北方少数民族南下，中央王朝无法与之对抗

D．宦官专权使朝政更加黑暗腐败

13.阅读材料

下图：这是一个充满争议与色彩的人物，他一手引导了唐朝的盛世，同时又是导致一个王朝衰落的人物。白居易的《长恨歌》描述了他的多姿世界与无奈。

阅后请回答：

（1）图中这位人物是谁？

（2）为什么说“他一手引导了唐朝的盛世，同时又是导致一个王朝衰落的人物”？

（3）请你用简洁的语言描述一下这位人物的一生。

14.阅读下列材料：

材料一、唐安史之乱后，有魏生者……因避乱，将妻入

岭南。天宝末，禄山作乱，中原鼎沸，衣冠(喻指官僚地主)南走真如，辗转流寓于楚州安宜县(真如、安宜均在今江苏境内)。

——《太平广记》卷403、404

材料二安史之乱后．东周(洛阳)之地，入陷贼中，宫室焚烧，十不存一。中州畿内(指-硌阳附近)，不满千户，东至郑(今郑州)、卞(今开封)，达于徐方(今徐州)，北自革怀(今河南沁阳一带)，经于相土(相州)，人烟断绝，千里萧条。——《旧唐书·郭子仪传》

请回答：(1)分别概括材料一、二所反映的历史现象。

(2)根据材料和所学知识，分析导致材料三中历史现象的原因。

15.阅读下列材料，回答问题：

材料一天宝初年，国家承平日久，唐玄宗怠与政事，耽于享乐。他宠爱杨贵妃，重用李林甫、杨国忠等奸臣，导致朝政混乱。各地方镇称霸一方，不听中央的指挥，最终酿成了安史之乱。

（1）根据材料指出安史之乱的原因。

（2）根据所学知识，说出安史之乱发生的时间及叛将。

材料二安史之乱历时8年，黎民百姓流离失所，昔日繁华的城镇沦为废墟。唐王朝从此一蹶不振，进入藩镇割据时期。

（3）根据材料三，概括安史之乱的影响。

（4）唐朝历史上的安史之乱给我们什么历史启示？

古代韩国历朝历代帝王世系

檀君朝鲜（实属传说）：公元前2333年—公元前238年王俭（檀君） 扶娄 嘉勒 乌斯丘 丘乙 达门 翰栗 于西翰 阿述 鲁乙 道奚 阿汉 屹达 古弗 代音 尉那 余乙 冬奄 侯牟苏 固忽 苏台 索弗娄

延那率那邹鲁豆密奚牟摩休奈休登口邹密甘勿奥娄门沙伐买勒麻勿多勿豆忽达音音次乙于支勿理丘勿

普乙 古列加 箕子朝鲜：约公元前1122 年—公元前194年 箕子子胥余在位时间：约公元前1122年—公元前1082年庄恵王子松在位时间：公元前1082年—公元前1057年敬孝王子询在位时间：公元前1057年—公元前1030年恭贞王子伯在位时间：公元前1030年—公元前1000年文武王子椿在位时间：公元前1000年—公元前972年 太原王子礼在位时间：公元前972年—公元前968年 景昌王子庄在位时间：公元前968年—公元前957年 兴平王子捉在位时间：公元前957年—公元前943年 哲威王子调在位时间：公元前943年—公元前925年 宣恵王子索在位时间：公元前925年—公元前896年 谊襄王子师在位时间：公元前896年—公元前843年 文恵王子炎在位时间：公元前843年—公元前793年 盛徳王子越在位时间：公元前793年—公元前778年 悼怀王子职在位时间：公元前778年—公元前776年 文烈王子优在位时间：公元前776年—公元前761年 昌国王子睦在位时间：公元前761年—公元前748年 武成王子平在位时间：公元前748年—公元前722年

贞敬王子阙在位时间：公元前722年—公元前703年乐成王子怀在位时间：公元前703年—公元前675年孝宗王子存在位时间：公元前675年—公元前658年天老王子孝在位时间：公元前658年—公元前634年修道王子立襄在位时间：公元前634年—公元前615年徽襄王子通在位时间：公元前615年—公元前594年奉日王子参在位时间：公元前594年—公元前578年徳昌王子仅在位时间：公元前578年—公元前560年寿圣王子翔在位时间：公元前560年—公元前519年英杰王子藜在位时间：公元前519年—公元前503年逸民王子冈在位时间：公元前503年—公元前486年济世王子混在位时间：公元前486年—公元前465年清国王子璧在位时间：公元前465年—公元前432年导国王子澄在位时间：公元前432年—公元前413年赫圣王子骘在位时间：公元前413年—公元前385年和罗王子谓在位时间：公元前385年—公元前369年 高句丽（公元前37年-公元668年） 东明王高朱蒙B.C.37—B.C.20 琉璃王高类利B.C.19—17 太武神王高无恤18—43 闵中王高解邑朱44—47 慕本王高解忧48—52 太祖大王高宫53—45 次王高遂成146—164 新王高伯固165—178 故国川王高男武179—196

人教版七年级历史下册：第5课安史之乱与唐朝衰亡 知识点汇总及同步课时作业

第5课安史之乱与唐朝衰亡 知识点1 安史之乱 1.背景 ( 1 )开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐,边疆形势也日趋紧张。 ( 2 )各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀。中央与地方的力量对比失去平衡,形成外重内轻的局面。 2.爆发:755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。 3.过程:安史叛军从河北大举南下,先攻占东都洛阳,又攻下潼关,逼近长安。唐玄宗仓皇逃往四川,太子李亨北上灵武,被拥立为帝,即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调,并在北方少数民族军队的援助下,反击叛军。安史叛军接连内乱,最终于763年被平定。 4.影响 ( 1 )持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。( 2 )唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。 ( 3 )唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。 知识点2 黄巢起义与唐朝灭亡 5.黄巢起义 6.唐朝灭亡:907 年,朱温建立了后梁政权,唐朝至此灭亡。 知识点3 五代十国的更迭与分立 7.含义:唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。 8.社会状况:北方地区政权更迭,战事不断,政局动荡不安。南方地区,政局相对稳定,经济在原有的基础上有一定的发展。 9.评价 ( 1 )五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续,它们的开国君主都是掌握兵权的武将。( 2 )五代十国时期,虽然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋势。

中国历代帝王世系表2

XX历代皇帝世系表（XX 清） 一、xx 历史朝代歌 夏后XXXX东周，XXXX收。XX东汉XX,西晋东晋兼XX。匈奴羯氏XXXX，XX 代北后称雄。XXXX是南朝，北魏XX称北朝。北周灭齐传于XX，XX又灭XX再统一。随灭XX称富强，五代十国各称王。 XX 兴起在北方，建号为辽入XX。 五代XX汉周，宋朝XXXX桥头。 女真建金先灭辽，打破XX北宋消。南宋偏安在XX，XX 兴起国号元。 灭XXXX一统，元朝统治九十年。明代共传十六君，XX初起号后金。后金国号改为清，入关称帝都XX。人民觉悟革命起，清帝退位民国立。人民民主再胜利，齐心奔向共产党。 二、历代皇帝世系表 秦（公元前221 年——公元前207 年）历三帝，共统治建 15年 都： XX （今XXXX 市XX）

秦始皇嬴政（公元前 221年——公元前 210 年）在位十二年 秦二世胡亥（公园前 209年——公元前 207 年）在位三年 秦末世子婴（立之即废） 西汉（公元前 206年——公元 8年）历十三帝，共统治 214年 建都： XX （今 xxxx ） xx 挟汉少帝称制） 汉文帝刘恒（公元前 179年——公元前 157 年）在位二十三年 年号： 、/. I —[ 前元、后元 汉景帝刘启（公元前 156年——公元前 141 年）在位十六年 年号： 前元、中元、后元 汉武帝刘彻（公元前 140年——公元前 87 年）在位五十四年 年号： 建元、元光、元朔、元狩、元鼎、元封、太初、天汉、太始、征和、后元 汉昭帝刘弗陵（公元前 86 年——公元前 74年）在位十三年 年号： 汉高祖刘邦（公元前 汉惠帝刘盈（公元前 汉高后吕雉（公元前 （注： 206 年——公元前 194 年——公元前 187 年——公元前 195 年）在位十二年 188 年）在位七年 180 年）在位八年

(2017年春季版)《安史之乱与唐朝衰亡》教学设计

第6课安史之乱与唐朝衰亡 教学目标： 知识与能力： 1. 知道安史之乱的过程、原因、影响。 2.了解黄巢起义、五代十国的史实。 3. 知道安史之乱导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。 过程与方法： 1. 通过对历史事件原因、过程、影响的分析，获取有效历史信息。 2. 通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。 情感态度价值观： 1. 通过对比，认识到统治者个人的作为，将直接影响历史发展的轨迹，甚至导致一个王朝，一个国家的衰亡，让学生从中吸取教训。 2. 从唐末藩镇割据到五代十国的发展演变过程中，让学生理解维护国家大一统的重要性。 教学重难点： 重点：安史之乱、五代十国的更迭与分立 难点：安史之乱 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入新课 师展示杨贵妃图片导入新课。 杨贵妃非常喜欢吃新鲜荔枝，唐玄宗下令从川、广东一带，飞马运送到长安，不惜跑死许多人和马。于是，就有了唐朝诗人杜牧的千古名句：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。唐玄宗宠幸杨贵妃给唐朝政治带来了什么直接影响？它所造成的后果是什么？ 二、自主学习 自学指导：快速阅读课文，多媒体出示本课自主学习。学生对照自学。 自主学习： （一）安史之乱与藩镇割据 1．755年，______发动叛乱，唐玄宗逃往四川。相继攻占洛阳、长安，自称______皇帝。直到________年最终被平定。 2．在安史之乱猛烈冲击下，唐朝重要集权大大削弱。名义上归降的安史部将仍独霸一

方，朝廷被迫增设许多_________，形成______林立割据分裂的局面。 （二）黄巢起义 唐朝末年，_______、_______领导的农民大起义爆发。唐末黄巢起义沉重的打击了腐败的贵族官僚和藩镇势力，动摇了唐朝的腐朽统治。 （三）五代十国 唐朝灭亡后，中原地区先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“_________”。 三、合作探究 探究点一安史之乱与藩镇割据 1．师提问安史之乱开始结束的时间。（755—763年） 安史之乱爆发的原因？ 2．师生共同探讨 阅读下列材料，分析安史之乱爆发的原因、影响？ 材料一（节度使）“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财賦”。 ——《新唐书》材料二唐玄宗开元十年设置节度使，许其率兵镇守边地，致使地方军力日渐强大，渐有凌驾中央之势。天宝年间，边缜兵力达50万，中央兵力则不满8万。 学生回答，教师总结： 原因：节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力膨胀；中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。 影响：对社会经济造成了极大地破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 探究点二黄巢起义 师生共同探讨 1．黄巢起义爆发的原因？ 2．阅读下列材料并结合教材分析黄巢起义的历史影响什么？ 材料黄巢起义后，曾发布檄文，指斥宦官当政。并宣布要“洗涤朝延”，为民除害，对贪污犯赃的地方官吏处斩。 学生回答，教师总结。 历史影响：是中国历史上的一场相当重要的农民起义运动，是唐代历史上规模最大的农民起义，直接打击了唐朝政府的腐朽统治，冲击了封建最高统治者,加速了唐朝的灭亡。 3．师简要讲述下唐朝灭亡的背景、时间。 探究点三五代十国

(新)人教版七年级历史下册第5课《安史之乱与唐朝衰亡》教案

第5课安史之乱与唐朝衰亡?教学分析? 代十国的发展演变过程中， 【重点难点】 教学重点：唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡 教学难点：唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响 ?教学过程? 一、导入新课 （多媒体展示《玄宗幸蜀图》图）讲述杨贵妃 的死：唐玄宗一众到了马嵬坡（今陕西兴平市西北 23里）途中将士饥疲，六军愤怒，陈玄礼认为杨国 忠作乱才导致安禄山谋反，请李辅国转告太子想杀 杨国忠的意图。这时吐蕃使者正率领20多人围堵杨 国忠，抱怨没食物。有官兵喊：“杨国忠与胡虏谋反！” 杨国忠骑着马逃到西门，被众人杀死肢解，头被枪 挑着竖在驿站门口。陈玄礼及韦谔请求玄宗杀死杨 贵妃。高力士劝说玄宗保军心安定，杀死杨贵妃。 玄宗忍痛命令高力士在佛堂缢死杨贵妃。此后，玄 宗入蜀。后世史家认为“马嵬之变“是一场“有计 划的兵变“。这就是《玄宗幸蜀图》的历史背景， 今天我们一起来学习唐朝由盛世到衰败的过程，以 从中汲取教训。 二、新课讲授 目标导学一：安史之乱 （一）背景（原因）： （多媒体展示唐玄宗的画像）学生探讨：安史之乱 爆发的历史背景？ 答案提示：1.开元末年唐玄宗 追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。2.社会矛盾 尖锐，边疆形势紧张。3.节度使势力膨胀，形成外 重内轻。4.安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩 张势力。 （二）过程 （多媒体展示以下列材料）史料解读 安禄山兼三大兵镇独掌15万的兵力，拥兵边 陲，其手下骁勇善战，甚获玄宗宠信，引来宰相杨

国忠忌恨。两人因而交恶，而唐玄宗又对此不加干预。安禄山久怀异志，加上手握重兵，就以讨杨之名举兵叛唐。 1.（多媒体出示问题：安史之乱的基本过程）教师讲述：安史之乱的基本情况。 （755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱。763年被平定） 2.（多媒体出示问题：安史之乱的影响）读教材，学生回答：安史之乱的影响 答案提示：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。 目标导学二黄巢起义和唐朝的灭亡 1.（多媒体展示黄巢起义图）学生读教材和图，抢答黄巢起义的背景和结果 答案提示：背景：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势日益严重，相互之间发生兼并战争，人民赋役繁重，生活困苦。 结果：起义军虽然一度攻占了长安，最终却被原为义军将领的朱温，与其他藩镇联合镇压了起义。 2.（多媒体出示问题：唐朝灭亡的基本情况）教师讲述：宋朝建立的基本情况？（朱温陆续兼并了北方的大小割据势力，907年，建立了后梁政权，唐朝灭亡。） 目标导学三五代十国的更迭与分立 1.（多媒体展示以下材料）史料解读 材料：五代十国，包括五代与十国等众多割据政权，是中国历史上的一段时期，自唐朝灭亡开始，至宋朝建立为止；也可以定义为到宋朝统一十国剩余政权为止。 2.（多媒体出示问题：五代十国的历史根源）根据课本知识，抢答五代十国的历史根源 答案提示：唐朝藩镇割据。 2.（多媒体出示五代十国的地图，提出问题：五代十国的历史影响）五代十国的历史影响？ 答案提示：北方战事不断，政局动荡不安。南方地区政局相对稳定，经济在原有的基础上有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是一个必然趋势。 三、课堂总结 唐朝盛极一时，最后因为唐玄宗的奢侈腐化而导致了王朝的衰败，和接下来几百年的混乱，我们应该从唐玄宗前后半生的所作所为中得到有益的启示，无论何时何地，都应该戒骄戒躁，始终如一。 ?板书设计? ?教学反思? 本课主要再现了唐朝由盛世到衰败的过程，重点是记诵安史之乱爆发的原因，难点是如何让学生在探究学习中得出正确的教训和人生观。在本课中，充分展示了唐玄宗统治后期的腐化，和其带来的严重后果，以此启发学生，让他们拥有正确的人生观。在就是认识到五代十国虽然混乱不已，但其中仍然孕育着统一的因素，从而意识到，统一是整个中华民族的宿愿。

最新部编人教版七年级历史下册第5课《安史之乱与唐朝衰亡》精品教案

第5课安史之乱与唐朝衰亡 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：安史之乱；唐朝的灭亡。 教学难点：安史之乱爆发的原因和影响；五代十国形成的原因和影响。 2教学过程 一、导入新课 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 岂闻一绢直万钱，有田种谷今流血。 同学们还记得在“盛唐气象”中我们提及过的“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”的诗句吗？ 这首诗的前半段向我们展示了一幅社会安定、经济繁荣的盛世景象，但同学们知道这首诗的后半段吗？“岂闻一绢直万钱，有田种谷今流血”意思是安史之乱后，田园荒芜，物价昂贵，一绢布匹居然要卖到万贯钱。曾以繁荣和开放著称的唐王朝为什么会走向衰亡？ 二、新课讲授 目标导学一：安史之乱 1．指导学生阅读“安史之乱”一目，并回忆第2课中的“开元盛世”相关内容，找出形容唐玄宗前期、后期统治表现不同的关键词。 提示：前期：稳定政局、励精图治、重用贤能；后期：追求享乐、任人唯亲。 2．唐玄宗用人标准发生了什么变化？这种变化导致了什么后果？ 提示：通过比较可以知道安禄山等节度使势力发展与唐玄宗的识人用人有密切关系。玄宗后期，重用善于逢迎的李林甫，任用番将安禄山等掌管重兵，种下了安史之乱及藩镇跋扈的祸根。李林甫死后，杨国忠代为右相，他身兼40余职，妒贤嫉能，结党营私，生活奢侈。其所作所为，引起公愤。

故安禄山以诛杨国忠为名起兵。 3．材料展示 材料一：朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ——杜甫隋唐以来，河北幽州一带民族杂居，契丹、奚、突厥等族的习尚与汉不同，当地官员虐待少数民族，实行高压政策。 材料二：开元以后，在边防普遍设立节度使制度，他们的权力越来越大，至于“既有其土地，又有其人民，又有其兵甲，又有其财赋”。 4．阅读教材并结合材料，分析安史之乱的爆发还有哪些原因。 提示：(1)社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。(2)节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。 5．指导学生课前搜集有关安史之乱的史实，了解学习安史之乱发生的时间、人物、主要经过和结局。请学生课上与大家分享交流。 过渡：安史之乱虽然被镇压，但是长达八年的战争也给唐朝带来了不可挽回的损失，通过两则材料，让我们来总结一下安史之乱的影响。 6．材料展示 材料一：安史之乱造成北方地区“人烟断绝，千里萧条”。“寂寞天宝后，园庐但蒿藜……存者无消息，死者为尘泥……四邻何所有？一二老寡妻。” 材料二：唐王朝在安史之乱后采取安抚政策，设立更多的节度使，节度使占据藩镇，割据一方。 师生共同总结：影响：(1)对社会经济造成极大的破坏。(2)使唐朝国势由盛转衰。(3)逐渐形成藩镇割据的局面。 教师强调：安史之乱的性质是叛军企图夺取唐王朝中央政权。 目标导学二：黄巢起义和唐朝的灭亡 1．唐朝人都特别喜欢写诗，以诗明志，黄巢也不例外，他在诗作《不第后赋菊》中就表达了自己的愿望，请同学们诵读这首诗，感受黄巢心中的抱负。 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 提示：这首诗表达了黄巢想要改朝换代的愿望。 2．黄巢为什么要改朝换代？黄巢起义的原因是什么？学生阅读教材“黄巢起义与唐朝灭亡”一目，回答黄巢起义的原因、结果和影响。 提示：黄巢起义以后，镇压黄巢的节度使朱温掌握了朝政大权，并在907年建立后梁政权，唐朝至此灭亡。

部编版七下历史第5课《安史之乱与唐朝衰亡》知识点

部编版七下历史第5课《安史之乱与唐朝衰亡》知识点一、安史之乱 1．背景：开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。 2．爆发：755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。 3．影响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。 二、黄巢起义与唐朝灭亡 1．原因： （1）唐朝后期，统治腐败，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。 （2）人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。 2．黄巢起义：起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。 3．唐朝灭亡：907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。

三、五代十国的更迭与分立 1．含义：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。 2．评价：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。 【同步练习】 1、下列对社会经济造成极大的破坏，标志着唐朝由盛转衰的事件是（） A．“贞观之治” B．黄巢起义 C．安史之乱 D．鉴真东渡 2、五代十国时期，北方黄河流域的“五代”不包括下列哪一个政权（） A．后梁B．后唐 C．后周D．后蜀 3、唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为（）

远古帝王世系表

盘古氏（距今约400万—300万年前。又称盘古，混沌氏。是传说中开天辟地创造人类世界的始祖） —天皇氏（距今约300万—170万年前。又称天皇，是传说中的上古三皇之一） —地皇氏（距今约170万—70万年前。又称地皇，是传说中的上古三皇之一） —人皇氏（距今约70万—20万年前。又称人皇，九头氏，居方氏。是传说中的上古三皇之一） —有巢氏（距今约20万—5万年前。又作大巢氏，尊号巢皇。是传说中的上古帝王） —燧人氏（距今约5万年—公元前7724年。又称燧皇，是传说中的上古帝王，起源于青藏高原的昆仑山，古称羌戎） 伏羲女娲氏政权（公元前7724—前5008年。传78帝，记2717年） —伏羲（公元前7724—前7707年。又称宓羲、庖牺、皇羲、太昊、伏牺。男，风姓，伏羲女娲政权首任帝。是母系氏族风兖部落的首领，居今甘肃庆阳市与平凉市境内的沿河地带）—女娲（公元前前7707—前7653年。女，风姓。又称灵娲、仓娲、女娲氏、女希氏、女皇氏。伏羲之妹） —嬟移（公元前7653—前7615年。女，姓风） —师嬟（公元前7615—前7569年。女，姓风） —太昊（公元前7569—前7527年。男，姓风，又称太昊伏羲，尊称白帝） —昊嬟（公元前7527—前7525年。女，姓风） —少昊（公元前7525—前7509年。男，姓风，名挚） —嬑节（公元前7509—前7481年。女，姓风） —伏泰（公元前7481—前7444年。女，姓风） —羲暤（公元前7444—前7403年。男，姓风） —印枪（公元前7403—前7361年。女，姓风） —新印（公元前7361—前7335年。女，姓风，号大庭氏） —姯印（公元前7335—前7271年。女，姓风） —随象（公元前7271—前7224年。男，姓风） —伏显（公元前7224—前7191年。女，姓风，号柏皇氏） —可塑（公元前7191—前7159年。女，姓风） —郁莟（公元前7159—前7143年。女，姓风） —佘蓄（公元前7143—前7085年。女，姓风） —象团（公元前7085—前7024年。女，姓风，号伏羲氏） —象伟（公元前7024—前6990年。女，姓风，号中央氏） —节触（公元前6990—前6955年。女，姓风） —伏案（公元前6955—前6931年。女，姓风） —曲秦（公元前6931—前6896年。女，姓风） —随秦（公元前6896—前6871年。女，姓风） —晁安（公元前6871—前6856年。男，姓风，号伏羲氏） —伏安（公元前6856—前6826年。女，姓风，号栗陆氏） —起望（公元前6826—前6801年。女，姓风） —河圭（公元前6801—前6732年。女，姓风） —圭嬜（公元前6732—前6666年。女，姓风，号伏羲氏）

春秋战国—帝王世系表

吴国世系表（？—— -473）（姬姓） ┌─吴太伯 │周太王时 │ └─吴仲雍───吴季简───吴叔达───吴周章───吴熊遂───吴柯相┐？？？？？？│┌────────────────────────────────────────────────────┘│ └─吴疆鸠夷───吴桥疑吾───吴柯卢───吴周───吴屈羽───吴夷吾┐？？？？？？│┌────────────────────────────────────────────────────┘│ └─吴禽处───吴转───吴颇高───吴句卑───吴去齐───吴王寿梦┐？？？？？～-586 -586～-561 │┌────────────────────────────────────────────────────┘│ ├─吴王诸樊───吴王阖庐───吴王夫差 │-561～-548 -515～-496 -496～-473 越灭吴吴亡 │ ├─吴王余祭 │-548～-531 │ └─吴王余昧───吴王僚 -531～-527 -527～-515 蔡国世系表（？—— -447） 蔡叔度───蔡仲胡───蔡伯荒───蔡宫侯───蔡厉侯┐武王时开国？？？？～-864？│┌───────────────────────────────────────────┘│ └─蔡武侯───蔡夷侯───蔡厘侯蔡所事───蔡共侯蔡兴───蔡戴侯┐-863～-838 -838～-810 -809～-762 -761～-760 -759～-750 │┌───────────────────────────────────────────┘│ └─蔡宣侯蔡考父─┬─蔡桓侯蔡封人 -749～-715 │-714～-695 │ └─蔡哀侯蔡献午───蔡穆侯───蔡庄公蔡甲午───蔡文公蔡申┐ -694～-675 -674～-646 -645～-612 -611～-592 │┌───────────────────────────────────────────┘│ └─蔡景公蔡固─┬─蔡灵侯蔡般───── □ ───┬─蔡悼侯蔡东国-591～-543 │-542～-531 (楚灭蔡蔡亡) │-521～-519

安史之乱与唐朝衰亡优秀教案

安史之乱与唐朝衰亡 【教学目标】 1．知识与能力：知道安史之乱的过程、原因、影响；了解黄巢起义、五代十国的史实。 2．过程与方法：通过对历史事件原因、过程、影响的分析，获取有效历史信息。 3．情感态度与价值观：认识安史之乱的影响。通过黄巢起义了解农民起义。理解五代十国统一是一个客观存在的必然趋势。 【教学重点】 安史之乱、五代十国的更迭与分立。 【教学难点】 安史之乱。 【教学过程】 （一）导入新课 师展示杨贵妃图片导入新课。 杨贵妃非常喜欢吃新鲜荔枝，唐玄宗下令从川、广东一带，飞马运送到长安，不惜跑死许多人和马。于是，就有了唐朝诗人杜牧的千古名句：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。唐玄宗宠幸杨贵妃给唐朝政治带来了什么直接影响？它所造成的后果是什么？ （二）自主学习 自学指导：快速阅读课文，完成自学。 （三）合作探究 探究点一：安史之乱与藩镇割据 1．师提问：安史之乱开始、结束的时间？安史之乱爆发的原因？ 2．师生共同探讨 阅读下列材料，分析安史之乱爆发的原因、影响？ 材料一：（节度使）“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。 ——《新唐书》材料二：唐玄宗开元十年设置节度使，许其率兵镇守边地，致使地方军力日渐强大，渐有凌驾中央之势。天宝年间，边缜兵力达50万，中央兵力则不满8万。 学生回答，教师总结。

探究点二：黄巢起义 师生共同探讨 1．黄巢起义爆发的原因？ 2．阅读下列材料并结合课本内容，了解黄巢起义的历史影响是什么？ 材料：黄巢起义后，曾发布檄文，指斥宦官当政。并宣布要“洗涤朝廷”，为民除害，对贪污犯赃的地方官吏处斩。 学生回答，教师总结。 3．师简要讲述唐朝灭亡的背景、时间。 探究点三：五代十国 师生共同探讨： 观察教材五代十国形势图，回答下列问题： 1．唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了哪些政权？ 2．通过五代十国的更迭分析历史发展的趋势是什么？ 3．五代十国的特点？ 学生回答，教师总结。 五代十国的分裂局面，实际上是唐朝藩镇割据状态的继续和发展。这种割据对峙以及频繁改朝换代导致的混乱、动荡，使社会经济遭到严重破坏，加重了人民的苦难。 （四）课堂小结 教师根据本课重难点进行总结。

第5课《唐朝的衰亡与五代十国》习题

第5课唐朝的衰亡与五代十国 一、单项选择题 1、下列哪项不是安史之乱爆发的原因（） A、唐玄宗统治后期，宠爱杨贵妃，不理朝政B．天灾人祸，战火连绵 C．唐玄宗任用奸臣，朝政腐败D．唐朝内地兵力空虚 2．加速了唐朝衰落的事件是（） A．安史之乱B．朋党之争C．任用奸相D．宦官专权 3．唐朝藩镇割据的局面始于 ( ) A．天宝危机中 B．安史之乱中 C．安史之乱后 D．黄巢起义时 4.五代十国的分裂割据局面，实质上是（） A．汉族政权与少数民族政权的并立B．豪强地主势力发展的结果 C．统治阶级内部争权夺利的斗争D．唐末藩镇割据的延续和扩大 5．发动安史之乱的两位叛军首领是 ( ) ①安禄山②李光弼③郭子仪④史思明 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 6．直接导致唐朝灭亡的原因是 ( ) A．土地高度集中 B．唐末农民战争 C．藩镇割据局面出现D．宦官专权 7．黄巢起义军建立的政权国号是 ( ) A．大齐 B．张楚 C．蜀 D．大顺 8．唐末农民战争最突出的特点是 ( ) A．沉重地打击了地主阶级 B．占领长安，建立了政权 C．瓦解了唐朝的统治 D．起义军进行流动作战 二、填空题 9．安史之乱爆发于_______年，一直到_______年，唐军才平定叛乱。 10．875年，王仙芝、_______发动了唐末农民战争，转战大半个中国，后攻入长安。 11.五代十国是我国(统一或分裂)的时期，大约在公元年（谁）建立。 12.“五代十国”中“五代”指、、、、。“五代十国”中“十国”指、、、、、、、、、。

三、简答题 13．史称“得人者昌”，“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。 参考答案 1．B 2．D 3．B 4．B 5．A 6．C 7．A 8．D 9．755 763 10．黄巢 11. 分裂907 朱温 12. 五代是指后梁、后唐、后晋、后汉、后周；十国是指前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平（荆南）、北汉等。 13．唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考核，任姚崇、宋璟等为相，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，任李林辅、杨国忠为相，酿成“安史之乱”。经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者；任人唯亲，姑息养奸，危害严重。

第5课 安史之乱与唐朝衰亡 导学案(含答案)

第5课安史之乱与唐朝衰亡 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 1.了解安史之乱的过程，掌握其背景、时间和影响 2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝衰亡的原因、灭亡的时间和标志 3.知道五代十国更迭与分立的局面，辩证分析其影响 【学习重点】唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡 【学习难点】唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响 【学习过程】 一、自主学习 1.开元末年以后，_________追求享乐，任人唯亲，社会尖锐，边境形势日益紧张。 2.各地的节度使逐渐集军权、权、和财权于一身，势力膨胀，形成的局面。 3.755年，和部将史思明一起发动叛乱，史称“”。唐玄宗逃往四川，太 子李亨被拥立为帝，即。安史叛军接连内乱，最终于年被平定。 4.对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此。唐朝的衰微，安史 旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成的局面。 5.唐朝后期，统治腐朽，专权，藩镇割据的态势严重，相互之间发生。 6.人民发动了大规模起义，在________的率领下，起义军攻入长安，给唐朝统治以致命的打击。 7.______年，朱温建立了政权，唐朝灭亡。 8.唐朝灭亡后，先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太 原的北汉，史称“____________”。 9.五代十国是唐末以来局面的延续，虽然政权分立，但______始终是一个必然趋势。 二、合作探究 史称“得人者昌”，“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。

三、练习巩固 1.唐朝朝政日趋衰败是在（） A.贞观初年 B.贞观末年 C.开元初年 D.开元末年 2.唐玄宗任人唯亲，此处人不包括（） A.高力士 B.李林甫 C.杨国忠 D.魏征 3.755年，安禄山借口朝廷出现内奸，和部下史思明一起发动叛乱，史称（） A.安史之乱 B.七国之乱 C.八王之乱 D.唐太宗对突厥用兵 4.起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，这是（） A.黄巢起义军 B.陈胜吴广起义军 C.钟相、杨幺起义军 D.李自成起义军 5.唐朝灭亡的标志是（） A.黄巢起义军攻入长安 B.朱温兼并了北方割据势力 C.朱温建立后梁 D.安史之乱的发生 6.下列关于五代十国的评价错误的是（） A.五代十国是唐末以来藩镇割据的延续 B.北方政权更迭，战事不断 C.南方地区受战乱影响较小 D.政权分裂使统一成为不可能 7.唐朝由盛转衰的事件是什么？简述这一事件的经过及造成的影响。 四、课后反思

中国历代帝王世系表1(1)

中国历代帝王世系表 （上古——周） 上古时代 炎帝神农氏 黄帝轩辕氏 少昊金天氏 颛顼高阳氏 帝喾高辛氏 帝挚高辛氏 唐尧放勋 虞舜重华 夏朝（约公元前2146-1675年）共统治466年 建都：安（今山西雯县） 夏始于禹，终于桀，共17帝。夏时，开始出现私有制，氏族社会的 禅让制度走到了尽头，被世袭制取代。社会由原始社会进化到奴隶 制社会。夏朝姒姓。 宗神夏禹姒文命（黄帝的玄孙）在位45年 夏启姒启在位29年 太康在位29年 仲康在位13年 相在位28年 寒浞（亲信，篡权）在位40年 少康在位21年 杼在位17年 槐在位44年 芒在位18年

泄在位21年 不降在位59年 扃在位21年 胤甲（又名廑）在位21年 孔甲在位31年 皋在位11年 发在位11年 夏桀姒履癸在位52年 商朝（约公元前1674—公元前1117年）共统治557年，历三十帝。 建都：朝歌，又名殷（今河南安阳小屯村） 庙号/谥号年号姓名在位 商太祖汤子天乙 30年 商代王太乙子以跌 1年 商哀王外丙子胜 2年 商懿王仲壬子庸 4年 商太宗太甲子至 12年 商昭王沃丁子绚 29年 商宣王太庚子辩 25年 商元王雍已子密 13年 商中宗太戊子伷 75年 商孝成王仲丁子庄 11年 商思王外壬子发 15年 商前平王河亶甲子整 9年 商穆王祖乙子藤 19年 商桓王祖辛子旦 16年 商僖王沃甲子逾 5年 商庄王祖丁子新 9年 商顷王南庚子更 6年 商悼王阳甲子和 7年 商世祖盘庚子旬 42年 商章王小辛子颂 3年 商惠王小乙子敛 10年 商高宗武丁子昭 59年 商后平王祖庚子跃 11年 商世宗祖甲子载 33年 商甲宗廪辛子先 4年 商康祖庚丁子嚣 8年 商武祖武乙子瞿 35年 商匡王文丁子托 13年 商德王帝乙子羡 21年 商纣王帝辛子寿 30年

人教部编版七年级历史下册第5课《安史之乱与唐朝衰亡》教案

第5课安史之乱与唐朝衰亡 【教学目标】 1.知识与技能 （1）知道安史之乱的过程、原因、影响； （2）了解藩镇割据；宦官专权； （3）唐末农民起义原因、简单经过及历史作用； （4）五代十国的史实。 2.过程与方法 通过对唐朝由盛转衰的原因、过程、影响的分析，获取有效历史信息，培养学生观察力和想象力。 3.情感态度和价值观 （1）通过安史之乱，藩镇割据揭露地主阶级腐朽反动的本性，并说明这一切正是唐朝国势衰落的原因。 （2）理解五代十国统一是一个客观存在的必然趋势。也认识到当今反腐的必要性。 【教学重点】 安史之乱和唐末农民战争；五代十国的更迭与分立 【教学难点】 安史之乱的过程和藩镇割据的概念 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、阅读指导法等。 学习方法有：学生分组合作法、自主探究法、资料研习法等。 【课前准备】 学生搜集唐朝末年的资料，并加以整理；教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 1、导入新课： 以最近热播的电视剧《大唐荣耀》为导入点，男女主人公在乱世中挣扎，当时的乱世是怎么爆发起来的？PPT展示出大唐荣耀的剧照和安禄山、史思明的相片，引出安史之乱。 2、讲授新课：

本课共学习个板块：安史之乱 五代十国 第一篇章：安史之乱 教师引导学生阅读书本23-24页，思考 ①安史之乱出现的原因？ ②安史之乱过程？ ③安史之乱影响？ PPT出示材料 材料一：天子骄于佚乐而用不知节，大抵用物之数，常过其所入。 ——欧阳修、宋祁《新唐书》卷五一《食货志一》 材料二：后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 ——白居易《长恨歌》 材料三：（天宝元年）李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之；尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫“口有蜜，腹有剑。” ——司马光《资治通鉴》卷二一五《唐纪三一》 结合以上材料，说一说唐玄宗统治后期的统治情况 学生结合书本讨论，教师总结:(1)开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。 课件展示：开元末年以后，各地的节度使（原为军事统领，后成为地方最高军政长官）逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。中央与地方的的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。 教师引导：还有哪些原因？ 学生结合书本，小组讨论回答： (2).社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。 (3).节度使势力膨胀，形成外重内轻。 材料：安禄山兼三大兵镇独掌15万的兵力，拥兵边陲，其手下骁勇善战，甚获玄宗宠信，引来宰相杨国忠忌恨。两人因而交恶，而唐玄宗又对此不加干预。安禄山久怀异志，加上手握重兵，就以讨杨之名举兵叛唐。 教师引导：安史之乱的大致情况怎么样？ 学生结合书本回答 （1）755年，安禄山、史思明发动叛乱 （2）763年，安史之乱被平定 教师结合地图讲述大致过程。 教师引导：结合材料并阅读P24,说说安史之乱给人民带来的什么样的灾难?给唐朝社会带来怎样的影响?

中国历代帝王世系表

中国历代皇帝世系表（秦——清） 一、中国历史朝代歌 夏后殷商西东周，春秋战国秦皇收。 西汉东汉魏蜀吴，西晋东晋兼五胡。 匈奴羯氏羌慕容，拓跋代北后称雄。 宋齐梁陈是南朝，北魏齐周称北朝。 北周灭齐传于隋，隋又灭陈再统一。 随灭唐兴称富强，五代十国各称王。 契丹兴起在北方，建号为辽入汴梁。 五代梁唐晋汉周，宋朝建国陈桥头。 女真建金先灭辽，打破汴梁北宋消。 南宋偏安在江南，蒙古兴起国号元。 灭金灭宋归一统，元朝统治九十年。 明代共传十六君，满洲初起号后金。 后金国号改为清，入关称帝都北京。 人民觉悟革命起，清帝退位民国立。 人民民主再胜利，齐心奔向共产党。 二、历代皇帝世系表 秦（公元前221年——公元前207年）历三帝，共统治15年 建都：咸阳（今陕西咸阳市东北） 秦始皇嬴政（公元前221年——公元前210年）在位十二年秦二世胡亥（公园前209年——公元前207年）在位三年秦末世子婴（立之即废） 西汉（公元前206年——公元8年）历十三帝，共统治214年 建都：长安（今陕西西安） 汉高祖刘邦（公元前206年——公元前195年）在位十二年汉惠帝刘盈（公元前194年——公元前188年）在位七年汉高后吕雉（公元前187年——公元前180年）在位八年（注：吕雉挟汉少帝称制） 汉文帝刘恒（公元前179年——公元前157年）在位二十三年年号：前元、后元

汉景帝刘启（公元前156年——公元前141年）在位十六年 年号：前元、中元、后元 汉武帝刘彻（公元前140年——公元前87年）在位五十四年 年号：建元、元光、元朔、元狩、元鼎、元封、太初、天汉、太始、征和、后元 汉昭帝刘弗陵（公元前86年——公元前74年）在位十三年 年号：始元、元凤、元平 汉宣帝刘询（公元前73年——公元前49年）在位二十五年 年号：本始、地节、元康、神爵、五凤、甘露、黄龙 汉元帝刘奭（公元前48年——公元前33年）在位十六年 年号：初元、永光、建昭、竟宁 汉成帝刘骜（公元前32年——公元前7年）在位二十六年 年号：建始、河平、阳朔、鸿嘉、永始、元延、绥和 汉哀帝刘欣（公元前6年——公元前1年）在位六年 年号：建平、太初元将、元寿 汉平帝刘衎（公元1年——公元5年）在位五年 年号：元始 汉孺子婴（公元6年——公元8年）在位三年 年号：居摄、初始 新朝王莽（公元9年——公元23年）在位十四年 年号：始建国、天凤、地皇 淮阳王刘玄（公元23年——公元25年）在位三年 年号：更始 东汉（公元25年——公元220年）历十三帝，共统治196年 建都：洛阳（今河南洛阳） 汉光武帝刘秀（公元25年——公元57年）在位三十三年 年号：建武、建武中元 汉明帝刘庄（公元58年——公元75年）在位十八年 年号：永平

第五课 安史之乱与唐朝衰亡 知识梳理

第五课《安史之乱与唐朝衰亡》知识梳理 一.安史之乱 1．背景： （1）唐玄宗统治后期，朝政日趋腐败，社会各种矛盾越来越尖锐，边璐形势曰趋紧张。 （2）各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身。 （3）中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。 2．爆发：755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。3．概况： （1）从河北南下，攻占洛阳、淹关，逼近长安。 （2）唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥为帝。 （3）将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方军队的援助下，于763年，叛军被平定。 4．影响：（1）对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。 （2）唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。 （3）唐朝的中央权力衰微，节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据局面。二．黄巢起义与唐朝灭亡 1．黄巢起义：（1）背景。①唐朝后期，统治腐朽，中央无力控制藩镇。 ②人民赋役繁重，生活闲苦。 （2）过程：起义军在黄巢的率领下，转战南北，攻人长安，建立政权。 （3）影响：给唐朝的统治以致命的打击。 2．唐朝灭亡：

（1）时间907年。 （2）概况：被朱温建立的后梁亡。 五代十国的更迭与分立 1．五代： 唐朝灭亡后，在北方黄河流域先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。 2．十国： 南方地区出现的吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，加上北方割据太原的北汉。 3．评价： （1）五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。 （2）虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。 知识拓展 黄巢起义的历史意义。 ①历时10年，波及大半个中国，是我国历史上一次大规模的农民战争，流动作战是它的突出特点。 ②它瓦解了唐朝的统治（是瓦解不是推翻），沉重打击了封建地主阶级。 ③唐末农民起义的反封建斗争水平，比以前的农民起义有所提高。它首次提出了平均的思想，反映了广大农民均田、均产的要求。 五代十国时期，南方经济获得发展的原因。 ①南方局势相对稳定，战争较少；

中华远古帝王世系

中华远古帝王世系 中华儿女又称炎黄子孙，“炎黄”指的就是炎帝和黄帝。许多人都误以为炎帝和黄帝只是两个人。其实不然，炎帝和黄帝都是远古时代一个阶段政权的代称。 中国的文明史可以追溯到远古的“三皇五帝”时代。近百年来大量的考古数据证明，中国的文明史早在公元前一万年至前九千年时就已经存在了，远不止所谓的上下五千年。 二十世纪末，王大有等一批学者勇敢的投身于中国远古史的研究，他们结合田野考古并从多学科领域对远古史进行了艰苦的考证，取得了可喜的成就，初步理出了中国远古文明的脉络，我们终于看到了恢复中国远古文明历史的一线曙光。 盘古氏（距今约400万—300万年前。又称盘古，混沌氏。是传说中开天辟地创造人类世界的始祖）—天皇氏（距今约300万—170万年前。又称天皇，是传说中的上古三皇之一）—地皇氏（距今约170万—70万年前。又称地皇，是传说中的上古三皇之一）—人皇氏（距今约70万—20万年前。又称人皇，九头氏，居方氏。是传说中的上古三皇之一）—有巢氏（距今约20万—5万年前。又作大巢氏，尊号巢皇。是传说中的上古帝王）—燧人氏（距今约5万年—公元前7724年。又称燧皇，是传说中的上古帝王，起源于青藏高原的昆仑山，古称羌戎）。 伏羲的先祖是居住在青藏高原的古羌戎燧人氏的一个分支。距今约三万年时，居住在昆仑山上的燧人氏族团因雪线下移，被迫分两路转移。一路由南往东，进入长江以南，发展成为燧人氏苗蛮集团（黑虎支）；一路由北向东，进入黄河流域太行山以东，发展成为燧人氏伏羲集团（白虎支和牛羊支）。伏羲氏于公元前7724年取代燧人氏政权，成为各地氏族联盟公认的领袖。女娲氏与伏羲氏同属于伏羲族团，为两个世代联姻的族系。两族相互交替，共同执政，形成了伏羲女娲氏政权（公元前7724—前5008年。传78帝，记2717年）。 伏羲（公元前7724—前7707年。又称宓羲、庖牺、皇羲、太昊、伏牺。男，风姓，伏羲女娲政权首任帝。是母系氏族风兖部落的首领，居今甘肃庆阳市与平凉市境内的沿河地带）—女娲（公元前前7707—前7653年。女，风姓。又称灵娲、仓娲、女娲氏、女希氏、女皇氏。伏羲之妹）—嬟移（公元前7653—前7615年。女，姓风）—师嬟（公元前7615—前7569年。女，姓风）—太昊（公元前7569—前7527年。男，姓风，又称太昊伏羲，尊称白帝）—昊嬟（公元前7527—前7525年。女，姓风）—少昊（公元前7525—前7509年。男，姓风，名挚）—嬑节（公元前7509—前7481年。女，姓风）—伏泰（公元前7481—前7444年。女，姓风）—羲暤（公元前7444—前7403年。男，姓风）—印枪（公元前7403—前7361年。女，姓风）—新印（公元前7361—前7335年。女，姓风，号大庭氏）—姯印（公元前7335—前7271年。女，姓风）—随象（公元前7271—前7224年。男，姓风）—伏显（公元前7224—前7191年。女，姓风，号柏皇氏）—可塑（公元前7191—前7159年。女，姓风）—郁莟（公元前7159—前7143年。女，姓风）—佘蓄（公元前7143—前7085年。女，姓风）—象团（公元前7085—前7024年。女，姓风，号伏羲氏）—象伟（公元前7024—前6990年。女，姓风，号中央氏）—节触（公元前6990—前6955年。女，姓风）—伏案（公元前6955—前6931年。女，姓风）—曲秦（公元前6931—前6896年。女，姓风）—随秦（公元前6896—前6871年。女，姓风）—晁安（公元前6871—前6856年。男，姓风，号伏羲氏）—伏安（公元前6856—前6826年。女，姓风，号栗陆氏）—起望（公元前6826—前6801年。女，姓风）—河圭（公元前6801—前6732年。女，姓风）—圭嬜（公元前6732—前6666年。女，姓风，号伏羲氏）—泰望（公元前6666—前6631年。女，姓风，号骊连氏）—施公（公元前6631—前6598年。男，姓风）—团良（公元前6598—前6554年。男，姓风）—冠象（公元前6554—前6515年。男，姓风）—团伏（公元前6515—前6477年。男，姓风）—伏义（公元前6477—前6450年。女，姓风，号赫胥氏）—娍义（公元前6450—前6415