尔雅通识课景观地学基础答案解析

景观地学基础绪论(一)已完成

1

组成泰山的岩石的年龄大致有多大？

?A、40-30亿年

?B、38-26亿年

?C、45-37亿年

?D、27-15亿年

我的答案:B

2

以下哪个景观不属于“黄山四绝”？

?A、怪石

?B、奇松

?C、云海

?D、孔庙

我的答案:D

3

以下哪项内容不属于景观地学基础的范围？

?A、地质

?B、地貌

?C、土壤

?D、人工建筑结构

我的答案:D

4

武夷山在福建,属于北亚热带。

我的答案:×

5

杜甫的名句“会当凌绝顶,一览众山小”描述的就是泰山。

我的答案:√

景观地学基础绪论(二)已完成

1

以下哪个景点属于风沙地貌？

?A、新疆火焰山

?B、甘肃鸣沙山

?C、新疆魔鬼城

?D、湖南张家界

我的答案:B

2

下列关于“景观”这一概念说法错误的就是？

?A、“景观”一词最早出现在希伯来文的圣经中,用以描述耶路撒冷城的美景

?B、德语的“景观”原本含义就是一片或一块乡村土地

?C、英语的“景观”来源于德语,也被理解为形象而富于艺术性的风景概念?D、希伯来语中的“景观”更多的指的就是自然的、半自然的乡土景观我的答案:D

3

以下关于新疆火焰山的说法错误的就是

?A、来源于中生代干热时期沉积的岩石

?B、岩石中含有大量的氧化铁

?C、就是由孙悟空造成的

?D、火焰山地层表现出来发红色

我的答案:C

4

人在新疆魔鬼城,确实能够听到一些鬼哭狼嚎的声音,实际上,这就是雅丹地貌,

风蚀作用的结果。

我的答案:√

5

甘肃鸣沙山的风沙地貌现在已经塑造完成,不会再改变了。

我的答案:×

景观地学基础绪论(三)已完成

1

以下哪项不属于景观多样性？

?A、生物多样性

?B、斑块多样性

?C、类型多样性

?D、格局多样性

我的答案:A

2

以下哪项不属于景观的特征？

?A、时空尺度

?B、异质性特征

?C、同质性特征

?D、多样性特征

我的答案:C

3

根据以色列Naveh教授的观点,以下哪项不就是景观类型中的一个？?A、开放景观

?B、文化景观

?C、建筑景观

?D、经营景观

我的答案:D

4

景观的空间异质性反映了一定时间阶段景观单一性的信息。

我的答案:×

5

人文景源包括园景、建筑、胜迹与风物。

我的答案:√

景观地学基础绪论(四)已完成

1

以下哪项不属于地学这一学科的组成部分？

?A、地质学

?B、土壤学

?C、微观金融学

?D、水文学

我的答案:C

2

以下哪项不属于地学的特点？

?A、结构与格局

?B、空间的宏观性与微观性

?C、时间的漫长性与瞬间性

?D、过程的复杂性与有序性

我的答案:A

3

以下哪种方法不属于地学的研究方法？

?A、野外调查方法

?B、大地测量方法

?C、历史比较方法

?D、文献分析方法

我的答案:D

4

地球演化过程中,带有一系列突发性的、瞬间性的现象,比如地震、火山与泥石流。

我的答案:√

5

虽然地球内部蕴含了巨大的力量,但就是如果我们掌握了自然变化的规律,那么

我们就能够阻止它。

我的答案:×

景观地学基础绪论(五)已完成

1

中国整体的地势地貌可以分为几级台阶？

?A、二级

?B、三级

?C、四级

?D、五级

我的答案:B

2

中国整体的山脉可以分为“四纵四横”,请问以下哪个山脉不属于“四纵”？?A、贺兰山-六盘山-横断山脉

?B、大兴安岭-太行山-大庐山

?C、喜马拉雅山-南岭

?D、长白山-武夷山

我的答案:C

3

青藏高原的平均海拔高度为？

?A、海拔500米以下

?B、海拔500-1000米

?C、海拔1000-2000米

?D、海拔4000米以上

尔雅网络通识课使用说明

中南财经政法大学尔雅网络通识课学生使用手册 第一步：点击登录网址：https://www.sodocs.net/doc/bd10062885.html,进入中南财经政法大学网络通识课平台，在指定位置输入自己的学号，密码。初始密码为123456，进入之后请务必完善个人信息，查看考核标准。 第二步：在个人学习中心可以看到关于课程的所有动向。根据要求进行学习、互动答疑、考试等。 第三步：按照本课程要求完成系列学习及考试，获取学分。 特别提醒：在观看视频课程时，请注意不能快进，第一次观看前面一集看完后面才能解锁，不能跳集观看，最小化窗口之后视频课程的学习将无法计时，长时间不在电脑前也将不计时。 学习方式和考核方式

1、学校不统一安排上课时间、地点，学生根据自身时间在2015年9月20日（第3周）至2016年1月1日（第16周）完成网络课程的学习任务。 2、学生登录中南财经政法大学通识课学习平台，通过观看视频，完成相应作业，提问，讨论、考试等进行学习。学生需完整观看视频（学习进度达到100%）方能参加期末考试，否则取消考试资格。 3、课程成绩构成：综评成绩=视频观看（40%）+网上平时作业（20%）+网上期末考核（30%）+讨论（5%）+答疑（5%），成绩记载为百分制，60分及格，则可获得本课程学分，并计入通识选修课学分。 观看视频：学生在系统中在线观看课程视频，系统自动根据观看的集数，记录学生的观看进度比例，并自动计算观看视频的得分。 做作业：作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的，如：老师在某门课程的第2集视频设置了一次作业，当学生看完第2集视频后，即可进行在线答题。 考试：学生完整观看完视频、完成作业后，该课程的考试信息自动呈现给学生，学生即可进行在线考试。 6.其它注意事项 学校不统一安排上课时间、地点。学生根据自身时间在课程开放时间内完成学习任务。成绩合格者给予登记成绩并获得相应学分。学生须按照要求完整观看完视频、完成布置的作业等学习任务，否则将不能参加该门课程的考试，该课程考核成绩以缺考记入成绩册，归入本人档案，并取消其再次选修网络课程的选课资格。

尔雅通识课课后作业答案_(国学智慧)

《论语》与君子修为作业 选择题 1、对于人类来讲，合乎正道实际上是合乎了什么？人类发展的规 律 2、首先摒弃了鬼神观念，开创了人文理性时代的是？孔子 3、《春秋》是根据哪国历史改编的？鲁国 4、不属于周朝的文献是？《大学》 5、“尚贤”思想的提出本身就带有人人平等的意味，它是用来打破 什么的？贵族专制 6、谁第一次用道德来区分君子与小人？孔子 7、孔子出生于哪一年？公元前551年 8、按照儒家文化的理解我们的“本性”是什么？要有善念 9、一个国家哪个阶级的人越多，这个国家就越安定？中产阶级 10、我们大部分的人没有能够成为能治国的人，原因是什么？我们不去做，不愿意改变自己 11、先让国家富强，再让老百姓富裕，这是哪个学派的观点？法家 12、真正意义上的成功学与其说是技巧不如说是什么？心性 13、《中庸》讲的道是什么？儒家之道 14、孟子将“民本”的思想发展到了什么？民主 15、西周和春秋时期的制度其实从政治体制内部来讲应该是什么？贵族共和 16、不属于曹胜高老师的作品的是？《唐朝简史》

17、谁把教育从上层阶级特有扩展到平民百姓之中？孔子 18、古时对天的看法都有哪些？自然之天，主宰之天，道德之天 19、孔子去世于哪一年？公元前479年 判断题 1、“仁”是在处理人际关系的时候体现出来的。是 2、周朝的文献典籍在鲁国得到了较好的保存。是 3、经济系数越大，那么对于一个国家来说就安定。否 4、“道”作为社会评价标准是孔子所提出的。是 5、孔子主张先让国家富强，再让百姓富裕。否 6、曹胜高老师任亚洲文明研究院教授。是 7、仁政其实是和后来的德政，王道是一样的思想。是 8、俗话说半本《论语》治天下，讲的就是论语的教化作用。是 9、周朝是中华文明第一个文明总结时代。是 10、道家的道是站在人的角度来看人的，儒家的道是站在天地的角度来看人的。否 《诗经》与文学之源（四）作业 选择题 1、季札观乐记录的是季札出使哪个国家？鲁国 2、礼的第一个功能起源于哪里？民俗的分配关系 3、一个人在工作岗位上努力进取，很大程度上他是在为谁工作？自己 4、真正意义上记载下《诗经》的时间是在？鲁襄公29年

风景园林景观规划设计基本原理

风景园林景观规划设计基本原理 1.1景观规划设计的概念与特征 1单选（2分）以下哪一句对风景园林三大基本方面的概念有误？ A. 道路交通、建筑物与形态方面有关 B. 活动方面包括行为、精神、历史 C生态、植物、水体、土壤属于背景方面 D.形态方面包括空间划分、时间安排等正确答案：A 2单选（2分）以下哪一项的尺度不属于绝对空间尺寸？ A. 人体气泡 B单个台阶 C高大远山 D.树木冠幅正确答案：C 3单选（2分）以下哪一项不是风景园林规划的特征？ A.规划的依据性 B规划的多样性 C规划的空间性 D.规划的前瞻性正确答案：B 4多选（3分）以下哪些项是风景园林的哲学追求？ A保护环境生态，创造万物和谐的大背景 B创造美丽动人的空间形态 C组织风景园林的大系统

D.构建繁荣昌盛的生存活动状态正确答案: A、B、D 5填空（3分）以风景园林三元论为基础，风景园林规划设计的三大基本方面是（形态活动背景） 6填空（3分）风景园林规划设计的核心概念是（空间尺度概念与时间变化概念 ）7填空（3分）谈谈对风景园林的哲学认识（存在形式，三层意义，三大追求） 1.2景观规划设计的流程 1单选（2分）以下哪一种比例尺不属于风景园林/景观规划的要求 A.1:500 B.1:5000 C.1:10000 D.1:3000 正确答案：A 2单选（2分）以下哪些不属于风景园林/景观活动类类规划设计 A.带状景观规划设计 B城市公园规划设计 C区域、城乡历史文化资源保护规划 D.城市游憩与旅游规划设计正确答案：A 3多选（3分）以下哪些属于风景园林/景观设计流程 A.规划设计 B.方案设计 C施工图设计 D.扩大初步设计正确答案：B、C、D 4?多选（3分）以下哪些不属于风景园林/景观规划流程 A.施工图绘制 B.空间规划一一总体规划图 C现状调查分析一一调查分析图D造价预算正确答案：A、D 5判断（2分）风景园林/景观先规划再设计的流程不可逆。"正确

景观设计基本知识点教学内容

4.6.2景观设施分类 按照设施景观的服务用途，可以将景观分为七类： 休息设施如座椅、野外桌等。 服务设施如电话亭，滩亭、邮筒等。 信息设施如标志、指示牌等。 卫生设施如饮用水栓、洗手洗脚设施、垃圾桶、公用厕所等。 运动设施如各类运动场、球场、高尔夫球场等 游乐设施如儿童游戏设施等 交通设施如分隔墩、隔离墩、路障、候车亭等。 5.景观设计方法 景观设计是多项工程配合相互协调的综合设计，就其复杂性来讲，需要考虑交通、水电、园林、市政、建筑等各个技术领域。各种法则法规都要了解把握，才能在具体的设计中，运用好各种景观设计要素，安排好项目中每一地块的用途，设计出符合土地使用性质的、满足客户需要的、比较适用的方案。景观设计中一般以建筑为硬件，绿化为软件，以水景为网络，以小品为节点，采用各种专业技术手段辅助实施设计方案。 从设计方法或设计阶段上讲，大概的有以下几个方面： 5.1构思 构思是一个景观设计最重要的部分，也可以说是景观设计的最初阶段。从学科发展方面和国内外景观实践领域来看，景观设计的含义相差甚大。一般的观点都认为景观设计是关于如何合理安排和使用土地，解决土地、人类、城市和土地上的一切生命的安全与健康以及可持续发展的问题。它涉及包括区域、新城镇、邻里和社区规划设计，公园和游憩规划，交通规划，校园规划设计，景观改造和修复，遗产保护，花园设计，疗养及其他非凡用途区域等很多的领域。同时，从目前国内很多的实践活动或学科发展来看，着重于具体的项目本身的环境设计，这就是狭义上的景观设计。但是这两种观点并不相互冲突。 综上所述，无论是关于土地的合理使用，还是一个狭义的景观设计方案，构思是十分重要的。 构思是景观规划设计前的预备工作，是景观设计不可缺少的一个环节。构思首先考虑的是满足其使用功能，充分为地块的使用者创造、安排出满足的空间场所，又要考虑不破坏当地的生态环境，尽量减少项目对四周生态环境的干扰。然后，采用构图以及下面将要提及的各种手法进行具体的方案设计。 5.2构图 在构思的基础上就是构图的问题了。构思是构图的基础，构图始终要围绕着满足构思的所有功能。在这当中要把主要的注重力放在人和自然的关系上。中国早在步入春秋战国时代，就进入和亲协调的阶段，所以在造园构景中运用多种手段来表现自然；以求得渐入佳境、小中见大、步移景异的理想境界，以取得自然、淡泊。舒适、含蓄的艺术效果。而现代的景观设计思想也在提倡人与人、人与自然的和谐，景观设计师的目标和工作就是帮助人类，使人、建筑、社区、城市以及他们的生活，同生命的地球和谐相处。景观设计构图包括两个方

尔雅通识课-世界古代文明-课后答案-全

1 以下哪一位历史人物是中国清朝末代皇帝：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 2 以法老时代的终结为标志，古埃及文明截止于以下哪一年：（）?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 3 以下哪一项是欧洲文明的摇篮：（） ?A、 ?B、 ?C、

?D、 我的答案：D得分：?25.0分 4 根据文字学的划分方式，古埃及象形文字属于图画文字。（）我的答案：√得分：?25.0分 1 从物质变化的角度而言，以下哪一组反应是对古埃及纸和古中国纸的正确描述：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 2 罗塞塔石刻是哪一国家首先发现和挖掘而出的着名文物：（）?A、 ?B、 ?C、 ?D、

我的答案：D得分：?25.0分 3 埃及艳后克利奥帕特拉七世是埃及托勒密王朝时期的着名历史人物。（） 我的答案：√得分：?25.0分 4 稻草是古代中国纸张制作唯一的原材料。（） 我的答案：×得分：?25.0分 1 罗塞塔石刻上记载的文字字体不包括（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：?25.0分 2 以下哪一项是亚历山大大帝时期的马其顿王国主要使用的文字：（） ?A、 ?B、

?D、 我的答案：D得分：?25.0分 3 以下哪一位着名人物是亚历山大大帝的教师：（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?25.0分 4 《吉尔伽美什史诗》是古埃及文明的着名神话故事。（） 我的答案：×得分：?25.0分 1 根据雅思贝尔斯的观点，以下哪一项不属于世界最早的轴心时代：（） ?A、 ?B、 ?C、

风景园林景观规划设计基本原理复习试题(含答案、解析)

风景园林景观规划设计基本原理 复习资料 1.1景观规划设计的概念与特征 1单选(2分)以下哪一句对风景园林三大基本方面的概念有误？得分/总分 A.道路交通、建筑物与形态方面有关 B.活动方面包括行为、精神、历史 C.生态、植物、水体、土壤属于背景方面 D.形态方面包括空间划分、时间安排等正确答案：A 2单选(2分)以下哪一项的尺度不属于绝对空间尺寸？得分/总分 A.人体气泡 B.单个台阶 C.高大远山 D.树木冠幅正确答案：C 3单选(2分)以下哪一项不是风景园林规划的特征？得分/总分 A.规划的依据性 B.规划的多样性 C.规划的空间性 D.规划的前瞻性正确答案： B 4多选(3分)以下哪些项是风景园林的哲学追求？得分/总分 A.保护环境生态，创造万物和谐的大背景 B.创造美丽动人的空间形态 C.组织风景园林的大系统 D.构建繁荣昌盛的生存活动状态正确答案：A、B、D 5填空(3分)以风景园林三元论为基础，风景园林规划设计的三大基本方面是得分/总分 （...............）正确答案：形态 解析：正确答案为：形态活动背景 6填空(3分)风景园林规划设计的核心概念是得分/总分（...............）正确答案：空间 解析：正确答案为：空间尺度概念与时间变化概念 7填空(3分)谈谈对风景园林的哲学认识得分/总分（...............）正确答案：意义解析：主要从：存在形式，三层意义，三大追求三个方面回答即可 1.2景观规划设计的流程单元测试 1单选(2分)以下哪一种比例尺不属于风景园林/景观规划的要求得分/总分 A.1:500 B.1:5000 C.1:10000 D.1:3000正确答案： A

尔雅通识课《国学智慧》作业考试答案

尔雅通识课《国学智慧》作业考试答案 一、孔子在文化上的承上启下 1《论语》是四书之一，是记录孔子及弟子言行的书。（） 正确答案：V 2《春秋》是根据（）历史改编的。 正确答案：A 鲁国 3孔子打破了“学在官府”传统，导致只有贵族可以读书。（） 正确答案：X 4下列说法错误的是：（） 正确答案：D 孔子把商朝最重要的典籍做了整理 5孔子用（）区分君子与小人。 正确答案：B 道德 二、《论语》中的君子和小人 1孟子从不以财产和地位区分君子与小人。（） 正确答案：X 2《论语》中，“君子”一词出现107 次，“小人”一词出现107次。（）正确答案：X 3在儒家典籍里（）的关系处于核心地位。 正确答案：C 人与人 4孔子最提倡以（）来区分君子与小人。 正确答案：A 格局 5信奉鬼神较少的典籍是（）。 正确答案：D 《论语》 6孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。（）

正确答案：V 三、君子的内涵 1儒家思想认为君子的道德底线是“仁”。（） 正确答案：V 2孔子说“四十不惑，五十而知天命”说的是人到了一定年纪听天由命，不用学习的意思。（） 正确答案：X 3要想成为君子，下列做法错误的是（）。 正确答案：D 自弃 4怎么才能成为一个君子？下面不包括哪些？ 正确答案：C 要吃亏 5论语中有句“父母唯其疾之忧”是对（）的解释。 正确答案：C 孝 四、君子之道 1“己欲立而立人，己欲达而达人”是对（）的描述。 正确答案：B 仁 2墨家的爱是无差别的，而儒家的爱是有差别分先后顺序的。（） 正确答案：V 3孔子认为所有人认为是好人的人就是好人。（） 正确答案：X 4“德不孤必有邻”是谁说的? 正确答案：C 孔子 5“居处恭，执事敬，与人忠”解释错误的是：（） 正确答案：D 做事不用认真 五、广义《春秋》与狭义《春秋》 1《春秋》记录了春秋时期12 个国君，242 年的历史大事纲要。（）正确答案：V

尔雅通识课《社会心理学》期末考试答案

社会心理学-考试 一、单选题（题数：40,共40.0分） 1心理学实验法的本质是（）。（1.0分） A、人的参与B有实验目的C、为某种目的控制一定的条件D、采用实验的方法我的答案：C 2西方白领中产阶级，更倾向于采用（）的方式来养育孩子。（1.0分） A、专制型 B、放任型C依赖型D、溺爱型 我的答案：B 3心理学的创始人是以下哪位？（）（1.0分） A、鲍德温 B、冯特C塔尔德D、迪尔凯姆我的答案：B 4杨国枢先生认为中国人有社会取向，他人取向，家族取向和（）四种趋向（1.0分） A、团体取向 B、民族取向C 关系取向D、朋友取向我的答案：C 5如果信息发送者推测接受者知道沟通的内容，那么沟通的过程会更加（）。（1.0分） A、复杂 B、完整 C、简单 D、详细我的答案：A 6为了研究历史上无法还原的事件的因果关系，所采用的方法是（）。（1.0分）A、档案研究法B、观察法C调查法D、实验法我的答案：A 7扮演角色的个体他对他怎么样去扮演角色的一种理解我们称为（）。（1.0分）A、现实角色B、实践角色C理想角色D、领悟角色我的答案：C 8社会态度的三个因素中,哪个占核心地位？（）（1.0分）

A、情感 B、趋向 C、认知 D、意向我的答案：B 9某些自我的方面是他人不可获知的隐秘,我们将这种意识称为()(1.0 分) A、私我意识 B、隐秘自我C隐私意识D、公我意识我的答案：A 10以下哪一项不属于外在筹赏?()(1.0 分) A、他人的感谢 B、他人的赞赏 C、他人的表扬 D、他人的物质奖励我的答案：A 11詹姆斯的自我理论带有()的特征。(1.0分) A、后现代主义 B、行为主义 C、本质主义 D、实证主义 我的答案：C 12 标志社会心理学产生的两本社会心理学的书是的作者分别是麦克杜格尔和() (1.0 分) A、阿德勒 B、弗洛伊德 C、罗斯 D、迪尔凯姆 我的答案：C 13自我评价影响自我概念的时候,个体就会选择()。(1.0分) A、自我美化 B、自我安慰C概念重组D、概念重塑我的答案：A 14美国有的社会心理学家提出:研究工作的最终价值标准是要()。(1.0 分) A、改善人的生活质量 B、改善社会的发展状况 C、改善人的生存环境 D、改善人的心理状态我的答案：A 15强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是()。(1.0 分) A、放纵型 B、严厉型 C、专制型 D、权威型 我的答案： C 16 角色结构论的代表人物是()。(1.0 分) A、米德 B、齐美尔C牛顿D、林顿我的答案：D 17父母养我们,我们要回报,这属于()( 1.0分) A、平衡理论 B、社会交换理论 C、符号互动理论 D、社会学习理论我的答案：B

2018年超星尔雅通识课批创思维导论(期末答案)

、单选题（题数：50，共50.0 分）1在兔子规则中，（）出现在结论中的术语（）出现在一个前提中。（1.0分）1.0 分 A、所有，至少 B、每个，只能 C、某个，必须 D、某个，至少 正确答案：A 我的答案：A2创新需要想象力，而想象力（）（1.0分）0.0 分 A、完成取决我们的天赋 B、部分取决于我们的已经知道的东西 C、依靠老师的引导 D、无章可循 正确答案：B 我的答案：D3决策时，需要考虑某些特殊的标准，这些标准不包含（）（1.0分）0.0 分 A、是否得到上级的同意 B、是否在给定的预算之内 C、是否在可控的风险之内 D、是否为当前最紧迫的决定 正确答案：D 我的答案：A4“他是个惯偷，他说的话怎么可以相信”这一论证存在以下什么谬误？（）（1.0分）1.0 分 A、人身攻击 B、诉诸威力 C、轻率概括 D、诉诸怜悯 正确答案：A 我的答案：A5一个论证是有效的，意味着（）（1.0分）0.0 分 A、该论证的前提是真的 B、如果其前提为真，那么其结论也为真。 C、该论证是可靠的 D、该论证的结论是真的 正确答案：B 我的答案：D6保证论证有效的条件是（）（1.0分）1.0 分 A、前提真 B、论证可靠 C、前提和结论均为真 D、前提与结论间的逻辑关联 正确答案：D 我的答案：D7小明说:“我认识100个人，在我所认识的人中没有一个是失学的，所以我国的失学率一定是很低的。”（1.0分）1.0 分 A、小明所认识的人中有小孩 B、小明所在城市的失学率和其他城市不一样 C、由于流动人口的存在，很难计算失学率 D、小明认识的绝大多数人是同学 正确答案：D 我的答案：D8以下哪项是基于道德原则的论证？（）（1.0分）1.0 分 A、吃狗肉是不对的，因为狗是人类最好的朋友 B、随地小便是可以的，因为法律没有禁止这个行为 C、与其在A区建垃圾处理厂，不如在B区建垃圾处理厂。因为B区的居民人数只有A区的二分之一

尔雅通识课-影视鉴赏标准答案

尔雅通识课-影视鉴赏答案

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影视概说 1 电影具有“窗户”功能，尤其是（）类电影。 ?A、幻想风格 ?B、喜剧风格 ?C、惊悚风格 ?D、现实风格 我的答案：D 2 以下哪一部电影属于纪实感很强的电影？（） ?A、《杜拉拉升职记》 ?B、《英雄》 ?C、《三峡好人》 ?D、《小时代》 我的答案：C 3 电影就是我们的生活，已经成为我们生活的一部分。（） 我的答案：√ 4 某种角度上，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（） 我的答案：√ 电影就是我们的生活 1 下列关于电影《摇尾狗》说法不正确的是（）。 ?A、这是一部美国电影 ?B、影片采用了纪实的表现方式 ?C、影片反思了影像与现实间的关系 ?D、影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众 我的答案：B 2 下列关于电影与现实关系的说法中，不属于理论家波德里亚观点的是（）。 ?A、影像是现实的反映 ?B、影像掩盖和篡改现实 ?C、影像掩盖真实的不在场 ?D、影像以符号的形式包围着现实 我的答案：D 3 电影像镜子，是因为我们把电影里的人生和自己进行比较。（） 我的答案：√ 4 电影《西蒙妮》讲述了一个导演通过电脑技术虚拟出了一位完美男主角的故事。（）我的答案：×

电影就是我们的生活 1 根据麦克卢汉“一切媒介都是人体延伸”说，电影是人类（）的延伸。 ?A、视觉 ?B、听觉 ?C、想象 ?D、触觉 我的答案：C 2 电影具有艺术的特质，但不完全是艺术的产物，它还受技术、市场规律等影响。（） 我的答案：√ 3 美国好莱坞电影的“奇观化”法则指电影要表现出现实生活当中难得一见的东西。（） 我的答案：√ 4 电影所代表的形象思维，它与逻辑思维相互对立和互补，因此一般形象思维好的人逻辑思维则比较差。（） 我的答案：× 影视文化的负面价值 1 电影中不属于文学性的是（）。 ?A、人物关系设计 ?B、对话设计 ?C、舞蹈设计 ?D、故事设计 我的答案：C 2 关于“摄影机如自来水”这句话，下列说法不正确的是（）。 ?A、它是电影理论史上非常有名的一句话。 ?B、由法国电影理论家阿斯特吕克提出。 ?C、这句话主要是强调摄影师对电影创作的重要性。 ?D、意思是运用摄影机语言漂亮流畅地表达思想，叙述故事。 我的答案：C 3 库勒的“游戏冲动说”中，能够缓和感性、理性冲动间矛盾的“游戏”是指（）。 ?A、艺术创造 ?B、辩证思维 ?C、社会交往 ?D、阅读和体验 我的答案：A 4 面对如今的电影，我们要反思、批判（）。

景观设计基础 教学大纲

《景观设计基础》教学大纲 课程名称：景观设计基础编写人：胡发仲 课程代码：101220011 编写时间：2006年4月 周学时：16学时总学时：64学时 开课系：美术系 课程性质：专业必修课 使用教材：风景园林设计王晓俊编著，江苏科学技术出版社 教学参考资料：景观设计学 (美)约翰·O·西蒙兹著俞孔坚等译中国建筑工业出版社， 《园林景观设计图集》 (美)约翰·O·西蒙兹著中国建筑工 业出版社 景观建筑洪得娟编著同济大学出版社，1999·10 室内外设计资料集薛健主编中国建筑工业出版社 《城市园林绿地规划与设计》薛聪贤著云南科技 出版社 《园林植物景观设计与营造》薛聪贤著浙江科 技出版社 一、课程目的及教学基本要求 教学目的： 本课程通过系统的理论讲授和科学的课题训练，使学生了解环境景观设计的基本概念，环境景观设计所涉及的范围以及环境景观设计与历史、文化、社会政治经济等诸方面的关系；环境景观与城市设施包括建筑、街道、交通等之间的关系，理解和掌握环境景观设计的构成要素以及相互关系，初步具备景观设计的基础知识和基本能力。 基本要求 通过概念性的方案设计与构思，启发学生的创造性思维；并结合实践性的方案设计和大量的设计调查，使学生由浅入深掌握环境景观设计的方法，作到理论联系实际。

二．课程内容及学时分配 教学内容包括两部分：景观设计 (1)、景观设计(2) 第一部分景观设计(1) 20学时 (一)、理论讲授 第一章环境景观设计的基本概念 第二章环境景观设计的基本要素 第三章环境景观设计的范围 第四章建筑环境景观设计 (二)、作业及课堂辅导 1、环境景观速写(包括建筑、水体绿化、雕塑等) 2、环境景观设计概念性设计 3、调查报告 4、进行整体街道环境景观设计(平面、立面图、效果表现图) 第二部分景观设计(2) 40学时 (一)、理论讲授 1、广场环境景观 2、植物、水体绿化、雕塑环境景观 3、环境景观设计的方法 4、环境景观设计应注意的问题 5、环境景观设计的效益问题 (二)、作业及课堂辅导 1、环境景观速写 2、进行环境景观单体设计(雕塑、水景植物绿化、路灯等) 钢笔淡彩 3、调查报告 4、进行不同功能的广场设计(平面、立面图、效果表现图) (三)、作业讲评和课堂总结 2学时 三、教学重点与难点 重点：景观设计 难点：景观制图

关于尔雅网络选修课网上选课的说明

关于2012-2013学年第一学期通识拓展网络 选修课网上选课的说明 为进一步丰富通识拓展选修课程，增强学生自主学习的能力， 我处引进了北京尔雅卓越教育科技有限公司推出的尔雅通识网络视 频课程作为学校素质选修课的重要补充。该类课程由国内外各学科领 域名家名师讲授，旨在拓展学习者知识视野，培养表达、沟通及批判 思考所需的态度及能力。本学期将开设8门尔雅通识网络视频课程， 供学生网上选课、自主学习。为确保学生能在规定时间内选课，自主 安排时间完成网络在线学习，现就有关事项作如下说明： 一、选课安排 （一）可选网络课程 序号课程名称课程代码课程归属课程性质 1 当代中国经济EYWTS00313 社会与经济类通识拓展选修课 2 文艺美学EYWTS00514 艺术教育类通识拓展选修课 3 东方电影EYWTS00615 历史与文化类通识拓展选修课 4 园林艺术概论EYWTS00716 艺术教育类通识拓展选修课 5 中华诗词之美EYWTS00803 人文社会科学类通识拓展选修课 6 20世纪中国歌曲发展史EYWTS0091 7 历史与文化类通识拓展选修课 7 现代自然地理学EYWTS01111 自然科学类通识拓展选修课 8 西方文化名著导读EYWTS02012 历史与文化类通识拓展选修课 （二）选课范围 各个年级学生均可参加通识拓展网络课程的网上选课，2009级 学生具有选择课程归属为艺术教育类课程的优先权。每人限选两门课

程，每门课程选课人数上限为150人。选课人数超过选课容量时将对选课人数进行随机筛选。 二、学习方式 （一）学习时间 采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间，学生可以根据自己的学习进度在规定的开放时间段内自行安排完成课程学习。具体开放时间段是：学校选课工作结束后的三个工作日内即可开通自主学习。所有课程学习截止时间为：2012-2013第一学期开学后8周内完成所选课程学习及考试。建议学生可利用暑假时间进行网络课程的学习。 （二）学习途径 已选定课程学生用自己在学校的学号作为学习账号，初始密码为123456，进入https://www.sodocs.net/doc/bd10062885.html,/indexCourseShowAction（尔雅通识课学习平台）观看视频。（具体操作规程见附件） 三、课程考核和成绩管理 （一）课程考核方式 通识拓展网络选修课采取形成性课程考核方式，自学课程内容。看完课程所有视频一半以后，需网上在线提问讨论达一次，学完所有视频内容并通过作业后，可进入网上在线考试环节，通过考试后即完成选定课程的学习。本次选了该类课程，但未进行自主学习的，考试成绩以零分记载。 （二）课程成绩认定

尔雅通识课作业答案

尔雅通识课作业答案 写尔雅通识课作业答案，以下是管理资料下载网带来写给老师的自荐信范文，希望本篇文章能够为您的工作提供一定便利，范文全文如下： 1，《五帝本纪》中五帝的文献材料贴合于哪一段？A，新石器文化晚期 2，《汉书》里边记载大臣给皇帝上书，说帝王最大的事情是什么？B,承天之序3，下面哪个遗址的发现救活了《尧典》这个文献？D,陶寺 4，四方的概念加一个中方的概念，即羲和在中间待着，这是一个历法体系，叫什么？A,五方历法体系 5，远古时代，在中国这样一个这么大的广大地域上是怎么把大家凝聚起来的？C,宗教 6，上古时期的族群凝聚靠的是什么来吸附？B,它自身的文明 7，什么时期有了12个贤臣？D,舜 8，小族归于一个强大的族群，给人当儿子，这在摩尔根的《古代社会》里面叫做什么？B,收族 9，“同姓不婚”遵循的是哪个族群的习俗？B,周人 10，随着家天下到来的时候，尧舜时期的那种服凑奔向文明的哪种方式徒然就中断了，变成了什么？C,杀伐征服11，关于分封制说法不正确的是？A,周武王分封 12，周公建议在哪里建立精神首都？B,洛阳 13，本视频中提到把殷商人分散了，下面哪个没有殷商人？D,楚 14，古代有一个观念，灭你的国家但不灭的你的香烟后代，是因为那个时代的人相信什么？D,闹崇鬼 15，分封制在精神上造就了一个结果就是什么？C,忠 16，分封体制下的君民关系是什么？A,君民同体关系 17，分封制在西周造成了极好的效果，到了以后朝代却不行了，是因为西周时有什么？D,众多的异族 18，周人用什么手段联合异族？B，通婚 19，本视频说看到（）的时候，我们看到了华夏意识成为显形的存在？C，齐恒公尊王攘夷 20，分封制最大的功劳是什么？B,统一文化 21，关于礼乐文明说法不正确的是？C,商人创制 22，中华文化的什么对于中国民族大融合很有利？A,开明性

景观规划基本理论

景观规划基本理论 1 谈谈你"LANDSCAPE" "LANDSCAPEKRCHITECTURE"理解？ Lan dscape-风景、景色、景观、地景。 Landscape Architecture --1858 年由美国建筑师奥姆斯特丹提出，有很多译法与理解，分别为 "景观建筑学 "、 "造园"（日本、台湾）、 "风景园林 "、 "景园" 等。译为 "景观规划设计 "较妥 切，因其已超于风景园林专业的传统范畴，随现代的生活发展而变化，适应旧时代要求而 设立的专业， 1901年予哈佛大学由奥姆斯特丹创系，核心是人类户外生存环境的建设，重 点是各种环境的规划与设计。 另 LandscapeGardening--景观园艺 《中国园林》 -ChineseLandscapeArchitecture 同时也可以理解为 LandscapePlanning+ LandscapeDesign 2、现代景观规划设计与风景园林规划设计的异同？ 同：景观最基本最实质的内容也是园林的核心； 异：现代景观规划设计涵盖面更大，优美的景观为 "风景"、 "园林 "的精华。现代景观规划 设计强调精神文化，面向大众群体，强调生态、风景、旅游三位一体，求经济和实用性。 面向群体是现代景 观最大的特点。 随现代生活而发展，受城市规划，新材料应用，感官、感觉、变化、艺术的发展，生态保 育要求等因素制约而不同，具体为： 1、 城市人多地少，讲究经济利用，还要善于从死角。边料用地中创造景观； 2、 私人用地减少，公共绿地增多，与传统风景园林的私人使用不同； 3、 不再纯粹美观、游憩、重视教育性，防污染等实用的绿化环境； 4、 不像景园古典精致典雅，设计简单，抽象，常见大片花草树木； 5、 造型、线条、雕塑或其它设施、材料更富于现代感； 6、受城市规划影响大，要考虑历史文脉融合延续，不如景园独创性强。 3、 景观规划设计与城市设计区别？ 城市设计是从城市整体出发，具体地对某一城市、某一地段、某一街 道、某个中心或场所 进行综合设计，且的是最大可能地便利与舒适、美观，精髓是城市形体环境的设计，着重 于在型体方面构思。 现代景观设计在某些方面和设计手法上与之同，但景观设计不限于城市内，也包括风景区、 旅游度假区，主题园、公园等多方面的景观规划，着重于景观构造和大众游赏行为策划。 范围更广。 在城市领域，建筑、规划、景观园林三个专业都有一席之地。在已有大量实践的美国，主 要是由建筑师和景观师来做，且景观建筑师占了大头。 城市设计在空间布局组织上，主要是由贯穿于整个城市开敞空间的景观来控制协调的。 景观规划设计强调意象在先，布局平面在后，更偏向于艺术作品；而城市设计则必须以功 能为考虑的第一要素。 （P7） 4、 景观规划设计、建筑学与城市规划三个学科的关系？ 1、目标同 --创造人类聚居环境； 核心同 --将人与环境的关系处理落实于具有空间分布和时间变化的人类聚居的环境中。 2、就所设计的人居环境的客体而论，专业分工不同 建筑： （1） 空间塑造、设计； （2） 建筑使用要求、建筑个性、人情味； （3） 侧重空间组合，聚居空间的塑造，专业分工重在人为空间设计； 城规： （1） 以道路、用地为主的场所规划，聚居场所（社区）的建设，专业分工 重在场所规划； （2） 城市效率、土地利用。功能分区，交通规划，基础设施，侧重于平面 布局； 景观设计：

景观设计基础课程大纲.

《景观设计基础》课程大纲 一、课程性质和任务 景观设计基础是进入园林设计领域的一个入口，是连接专业基础课和专业课的桥梁，具有承上启下的作用，该课程是园林设计专业类的一门重要课程，同时又是一门实践性很强的专业课程。 本课程以园林的基础知识为主，密切结合当前园林的发展状况，系统地介绍了园林的含义、范围、组成、形象及园林空间和环境的关系，明确了园林专业的工作和学习内容，对中外园林的发展状况进行了总结，并介绍了西方及现代园林发展概况。书中着重介绍了园林设计的过程和方法，以及园林形态构成的方法，另外还有设计的表现方法，包括如工具线条、钢笔画、色彩表现图等。 本课程教学时数为72学时，其中理论教学36学时，占50%，实验实习20学时，占30%，教学实习16学时，占20%。 二、课程教学目标 【知识教育目标】：通过教学，使学生对园林能有一个初步而又全面的认识，了解园林的含义、范围、组成、形象及园林空间和环境的关系，明确园林设计的过程，掌握园林设计的方法，掌握园林形态构成的方法。 【能力教育目标】：掌握园林设计常用的表现设计方案的方法，具备对园林环境感性认识的情感。 【思想教育目标】：培养学生吃苦耐劳的专业思想，以及严谨的科学态度，激发学生的求知欲望，鼓励学生的创新精神。 三、教学内容和要求 绪论 【教学要求】 了解本学期教学内容、教学时数、考核考试办法等；明确本课程的重要性和必要性，了解我国及世界园林的发展趋势。 【教学内容】 1.中国及世界园林的发展趋势 2.学习重要性和学习方法 3.学期安排 第一章园林概论 【教学要求：】 1.掌握园林的概念及园林与社会的关系 2.掌握园林的四大基本构成要素、园林形象、园林空间 3.了解园林与环境的关系和一个风景师的学习和工作 【教学内容：】 第一节怎样认识园林 一、园林及其范围 二、园林技术和园林艺术

中国书法史尔雅通识课习题答案

1 书法定义的要点不包括（）。 ?A、书写工具 ?B、表现对象 ?C、表现方法 ?D、书写人群 我的答案：D 2 日本的文字有平假名和片假名，他们是中国古代（）的转写。?A、楷书 ?B、草书 ?C、行书 ?D、隶书 我的答案：B 3 以下哪个国家不属于汉字文化圈。（） ?A、韩国 ?B、日本 ?C、阿富汗 ?D、新加坡 我的答案：C 4 从广义上讲，书法就是书写文字的方法。（） 我的答案：√ 5 一个概念内涵丰富了，外延也会随之扩大。（） 我的答案：X 1

仰韶文化代表的是（）早期的考古学文化。?A、山东地区 ?B、黄河中下游 ?C、黄河中上游地区 ?D、长江流域地区 我的答案： 2 秦始皇统一中国以后采用的文字是（）。 ?A、小篆 ?B、甲骨文 ?C、金文 ?D、汉隶 我的答案：A 3 书法艺术的自觉时期大约可以划在（）时期。?A、唐朝 ?B、西周 ?C、明朝 ?D、魏晋 我的答案：D 4 甲骨文是中国最早的文字。（） 我的答案：√ 5 书法的历史就是文字的历史。（） 我的答案：× 1 奚仲发明了（）。 ?A、稼

?B、邢 ?C、书 ?D、车 我的答案：D 2 埃及最古老的文字是（）。 ?A、楔形字 ?B、表形字 ?C、圣书字 ?D、汉字 我的答案： 3 下列关于汉字起源的说法错误的是（）。?A、结绳记事说 ?B、瓷器符号说 ?C、源于图画说 ?D、其余八卦说 我的答案： 4 《诗经》是十三经之首。（） 我的答案：X 5 后稷是西周人的祖先。（） 我的答案：√ 1 以下属于南宋著名学者郑桥的作品是（）。?A、《题临安邸》 ?B、《过零丁洋》 ?C、《满江红》

建筑景观设计几个基本元素(一)要点

建筑景观设计几个基本元素（一） 简介：景观设计几个基本元素：园林围墙、园亭、园路、园林水体。 关键字：景观设计基本元素围墙园亭园路水体 一、园林围墙 园林围墙园林围墙有两种类型，一是作为园林周边、生活区的分隔围墙；一是园内划分空间、组织景色、安排导游而布置的围墙。这种情况在中国传统园林中是经常见到的。随着社会的进步，人民物质文化水平提高，破墙透绿的例子比比皆是。这说明对围墙的要求正在起变化，设计园林围墙时要尽量做到： 1 、能不设围墙的地方，尽量不设，让人接近自然，爱护绿化。 2 、能利用空间的办法，自然的材料达到隔离的目的，尽量利用。高差的地面、水体的两侧、绿篱树丛，都可以达到隔而不分的目的。 3、要设置围墙的地方，能低尽量低，能透尽量透，只有少量须掩饰隐私处，才用封闭的围墙。 4、使用围墙处于绿地之中，成为园景的一部分，减少与人的接触机会，由围墙向景墙转化。善于把空间的分隔与景色的渗透联系统一起来，有而似无，有而生情，才是高超的设计。围墙的构造有竹木、砖、混凝土、金属材料几种。 5、竹木围墙：竹篱笆是过去最常见的围墙，现已难得用。有人设想过种一排竹子而加以编织，成为活的围墙（篱），则是最符合生态学要求的墙垣了。 6、砖墙：墙柱间距3－4米，中开各式漏花窗，是节约又易施工、管养的办法。缺点是较为闭塞。 7、混凝土围墙：一是以预制花格砖砌墙，花型富有变化但易爬越；二是混凝土预制成片状，可透绿也易管、养。混凝土墙的优点是一劳永逸，缺点是不够通透。 8、金属围墙： 1）以型钢为材，断面有几种，表面光洁，性韧易弯不易折断，缺点是每2－3年要油漆一次。 2）以铸铁为材，可做各种花型，优点是不易锈蚀又价不高，缺点是性脆又光滑度不够。订货要注意所含成分不同。 3）锻铁、铸铝材料。质优而价高，局部花饰中或室内使用。 4）各种金属网材，如镀锌、镀塑铅丝网、铝板网、不锈钢网等。现在往往把几种材料结合起来，取其长而补其短。混凝土往往用作墙柱、勒脚墙。取型钢为透空部分框架，用铸铁为花饰构件。局部、细微处用锻铁、铸铝。围墙是长型构造物。长度方向要按要求设置伸缩缝，按转折和门位布置柱位，调整因地面标高变化的立面；横向则关及围墙的强度，影响用料的大小。利用砖、混凝土围墙的平面凹凸、金属围墙构件的前后交错位置，实际上等于加大围墙横向断面的尺寸，可以免去墙柱，使围墙更自然通透。 二、园亭 这里的园亭，是指园林绿地中精致细巧的小型建筑物。可分为两类，一是供人休憩观赏的亭，另是具有实用功能的票亭、售货亭等。

尔雅通识课四大名著鉴赏答案

1下列不属于《红楼梦》的第一男女主人公的是（）。 A、贾宝玉 B、王熙凤 C、林黛玉 D、薛宝钗 我的答案：B 2《红楼梦》之前的小说经常弄不清作者的原因是（）。 A、读者不关注作者情况 B、成书过程经常有很多人参与 C、年代太过久远 D、古代政治影响 我的答案：A 3“葫芦僧乱判葫芦案”中的判官是（）。 A、甄士隐 B、贾琏 C、贾宝玉 D、贾雨村 我的答案：D 4最早指出《红楼梦》突破传统方法写人物的特征的是哪位作家？（） A、胡适 B、鲁迅 C、朱自清 D、沈从文 我的答案：B 5《红楼梦》之前的小说写法属于（）。 A、历史主义写法 B、现实主义写法 C、古典主义写法 D、理想主义写法 我的答案：C 6小说《红楼梦》就是作者写自己的经历。（）我的答案：× 7我国的四大名著是《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。（） 我的答案：√ 《红楼梦》的文学特殊性（下）已完成 1林黛玉父亲病危时是由谁带她回去奔丧的？（） A、贾琏 B、贾宝玉 C、贾政 D、贾雨村 我的答案：A 2惜春最后的结局是以下哪一种？（） A、客死他乡 B、远嫁他乡

C、剃发为尼 D、流落风尘 我的答案：C 3《水浒传》是版块结构的古典小说。（） 我的答案：√ 4神瑛侍者和绛珠仙草的故事是贾宝玉和薛宝钗的故事。（） 我的答案：× 脂评、脂本与脂砚斋批书人（上）已完成 1程高刻本系统又叫（）。 A、脂本系统 B、刊本系统 C、甲寅本 D、庚辰本 我的答案：B 2曹雪芹的逝世时间是（）。 A、1780年 B、1774年 C、1864年 D、1764年 我的答案：D 3蔡义江经过考证认为畸笏叟是曹雪芹的什么人？（） A、朋友 B、情人 C、父亲 D、妻子 我的答案：C 4尤三姐因为什么而自杀？（） A、柳湘莲要退婚 B、贾琏要娶尤二姐 C、贾珍的觊觎 D、贾宝玉的不喜欢 我的答案：A 5属于脂本系统的《红楼梦》大概有二十几种。（）我的答案：×脂评、脂本与脂砚斋批书人（下）已完成 1“三春后诸芳尽”中“三春”指的是（）。 A、元春、迎春、探春 B、元春、惜春、探春 C、元春、迎春、惜春 D、迎春、惜春、探春 我的答案：A 2《脂砚斋重评石头记》中，脂砚斋实际上评了（）。 A、一次 B、两次 C、三次

风景园林景观规划设计基本原理复习题(含答案、解析)

风景园林景观规划设计基本原理复习题(含答案、解 析) 1.1景观规划设计的概念与特征 1单选(2分)以下哪一句对风景园林三大基本方面的概念有误？得分/总分 A.道路交通、建筑物与形态方面有关 B.活动方面包括行为、精神、历史 C.生态、植物、水体、土壤属于背景方面 D.形态方面包括空间划分、时间安排等正确答案：A 2单选(2分)以下哪一项的尺度不属于绝对空间尺寸？得分/总分 A.人体气泡 B.单个台阶 C.高大远山 D.树木冠幅正确答案：C 3单选(2分)以下哪一项不是风景园林规划的特征？得分/总分 A.规划的依据性 B.规划的多样性 C.规划的空间性 D.规划的前瞻性正确答案：B 4多选(3分)以下哪些项是风景园林的哲学追求？得分/总分A.保护环境生态，创造万物和谐的大背景

B.创造美丽动人的空间形态 C.组织风景园林的大系统 D.构建繁荣昌盛的生存活动状态正确答案：A、B、D 5填空(3分)以风景园林三元论为基础，风景园林规划设计的三大基本方面是得分/总分 （...............）正确答案：形态 解析：正确答案为：形态活动背景 6填空(3分)风景园林规划设计的核心概念是得分/总分（...............）正确答案：空间解析：正确答案为：空间尺度概念与时间变化概念 7填空(3分)谈谈对风景园林的哲学认识得分/总分（...............）正确答案：意义 解析：主要从：存在形式，三层意义，三大追求三个方面回答即可 1.2景观规划设计的流程单元测试 1单选(2分)以下哪一种比例尺不属于风景园林/景观规划的要求得分/总分 A.1:500 B.1:5000 C.1:10000 D.1:3000正确答案：A 2单选(2分)以下哪些不属于风景园林/景观活动类类规划设计

《景观设计基础》课程教学大纲

《景观设计基础》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：景观设计基础/ Fundamentals of landscape design 课程总学时/学分：50/3（其中理论讲授40学时，实践10学时） 适用专业：艺术设计(环艺设计方向) 一、课程简介 《景观设计基础》课程是环境艺术设计专业课程中重要的专业学习课程、必修课程。该课程主要以景观设计学广泛的涉及领域为依托对设计理念，设计元素和设计过程进行详细阐述。使学生了解景观设计；探求形态与空间构成训练；加强景观形态认知；加深景观之道与方法论认知；掌握设计程序与设计表现基础等，促进他们在设计基础阶段加强对理论知识、能力和思维方法的综合把握。 二、教学目的和任务 通过本课程系统的理论讲授和科学的课题训练，使学生基本了解环境景观设计的基本概念，了解景观设计的范围，以及环境景观设计与历史、文化、社会政治经济等诸方面的相互关系，环境景观与城市设施包括建筑、街道、交通之间的关系理解和掌握环境景观设计的构成要素以及相互关系，使学生系统地掌握园林艺术的基本原理以及园林规划设计的基本方法，通过概念性的方案设计与构思，启发学生的创造性思维，并结合实践性的方案设计，使学生由浅入深的掌握环境景观设计的方法，真正做到理论联系实际，并具备进行初步的景观设计能力。 二、教学基本要求 1、了解景观设计的概念及设计要求；以及景观设计的作用和对象、依据和原则；认识当代景观设计的发展趋势，引发学习兴趣的同时提高专业发展的意识； 2、认识景观艺术的内涵，熟悉景观布局的形式及其特点；掌握景观形式的确定方法。理解中国古典园林和世界园林的发展和我国园林景观的传统造园手法以及外国具有代表性的景观类型； 3、掌握景观布局原则，熟悉景观静态布局及风景的开朗、闭锁处理艺术；园林动态布局景观空间的展示式程序和风景序列创造手法； 4、学习景观设计的过程、基本原则和方法，训练设计思维，熟悉基地调查分析的一般方法，并在此基础上合理的展开景观用地规划； 5、基本了解景观设计的基本构成要素，理解各要素在景观设计中的联系，掌握各要素的功能特征及设计要点。系统的了解景观空间塑造手法，理解景观空间艺术，培养丰富的空间想象力和空间塑造能力，并掌握一定的表达技巧；