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吴韵汐:研情为文,墨雨书香为卿成

吴韵汐:研情为文,墨雨书香为卿成
吴韵汐:研情为文,墨雨书香为卿成

研情为文,墨雨书香为卿成

吴韵汐

19岁那年,穷困潦倒的苏洵用一顶大红花轿将程氏热热闹闹地抬进了家门。喧天的喜乐声冲破云霄,在那个平凡的日子里,一段浓墨重彩的故事正悄然发芽。

苏洵自幼不爱读书,即便成了亲,依然我行我素,浪荡不羁。然而程氏出身于官宦之家,自幼受到书香墨韵的熏陶,在学问上绝不输于男儿。刚刚嫁到苏家时,她一度疑惑父母为何为她选择这样的夫婿,苏家落魄清贫不说,苏洵还不思进取。

父母之命、媒妁之言的婚姻,她没有反抗的力量。在本该甜美幸福的新婚蜜月里,她却难过彷徨,不知道脚下的路将会引她向何方。想到伤心处,她不禁喟然长叹,盈溢了双眼的泪扑簌簌滚落下来。那一声叹息惊破了如水凉夜,唤醒了苏洵心里沉睡许久的灵韵。他终于懂得了妻子的失望,懂得了作为一个男人该有的责任与抱负。

风过轩窗,不经意间触动檐角的铜铃,一曲叮咚于岁月的罅隙里时时回响。从此苏洵的生命里少了一份浪荡,多了一份成长。他开始废寝忘食地读书,在缱绻墨香里挥斥方遒,誓要为她拼一个朗朗天下。

夜阑人静时,他一捧黄卷,就一豆孤灯,便能在心中勾勒一个大千世界。她是他的添香红袖,更是他的知己红颜,赌书泼茶,相约白首。

时间点燃了明媚的春光,端午节踏着一阵阵热浪款款而来。那一天,人们都忙着看戏或赛龙舟,而苏洵依然像往常一样端坐于书房,潜心读书,甚至连早餐也忘了吃。看着丈夫认真的模样,程氏摇头而笑,亲手剥了一盘粽子端进书房,连同一叠糖放在了苏洵旁边,然后转身出去了。

简单的动作,胜似万语千言。时近中午,程氏来到书房收拾盘碟,发现丈夫已经把粽子吃完了,但是糖却一点没动。正在她疑惑时,不经意地一瞥,竟在砚台上发现了不少残留的糯米粒。当她抬头看丈夫时,更是格外震惊——只见他嘴边黑白斑斑,几颗白晶晶的糯米粒和着黑色的墨水糊在嘴角,而苏洵竟浑然不觉,依然专注地读着书。

原来,苏洵只顾着读书,竟把砚台里的墨水当成了糖,用粽子蘸着吃掉了。

岁月的风吹走浮尘,那些年少轻狂的过往逐渐淡去,苏洵从一个放浪形骸的浪荡子竟渐渐成了远近闻名的学者。不过,他们依然穷困,生活常常捉襟见肘。那时程氏的父亲程文应官至大理寺丞,左邻右舍常劝说程氏去找娘家帮忙。然而程氏不肯,她不愿意让丈夫为此难堪。

那些相濡以沫的琐事,如同一颗颗星辰点缀于生命的长空。为了能让丈夫全身心地投入到读书之中,程氏一个人包揽了全部的家务,那双鲜嫩如玉的手渐渐长满老茧,鬓边的青丝也被岁月镀上了霜华。

为了养家糊口,程氏在眉山城南纱谷行街上租了一栋宅子,在那里经营布帛织物生意。她在生活的风雨中穿行,为一家老小的衣食住行苦苦奔波。她精打细算,除了要为一家人的生计着想外,还总要留出一些钱来为丈夫添置新书。

江山如锦,每一个文人的心里都藏着一个侠客梦,苏洵也不例外。他喜欢到处游历,在读万卷书的同时行万里路,将那些纵横的山水都刻录成笔下的锦绣文章,用墨香铺陈属于自己的大千世界。他的脚步遍布大江南北,她的思念也追遍

了万水千山。每每丈夫远行,她总是极力支持,将所有的不舍与难过藏在心里。然而妻子越是如此,苏洵越是放不下她。

苏洵出游,短则数日,长则一年半载。离家在外的日子里,他的心中时刻记挂着妻子,有一年妻子过生日,他却不能在她身边,只好买了一支精致的发簪托人送给妻子。过了些日子他回到家中,却始终不见妻子戴那支发簪,便问妻子何故。程氏指着自己鬓角的白发笑道:已是人老珠黄,我怎么能戴那么艳丽的发簪呢?

那一霎那,一种莫名的酸楚在苏洵心中蔓延开来,当他的指尖划过她的华发,他不禁心痛如割。从何时起,无情的时光将他的美娇娘变成了这般模样?然而即便如此,她依然是他心中最美丽的姑娘,那份温热的爱如同跳动的烛火,在三千岁月里照彻生命的寰宇,为他点亮了所有的信念与执着。

书里的金戈铁马,在梦境中燃起熊熊狼烟,修身治国平天下是热血男儿亘古不变的追求。苏洵夫妻曾育有六子,然而遗憾的是只有苏轼和苏辙幸存下来。苏洵在家的时候不多,教子的重任便落在了程氏的肩上。她读过很多书,又颇有才华,在不知不觉中便成了孩子们的启蒙老师。苏轼、苏辙兄弟俩天资聪颖又勤奋好学,很小的时候就被当地人誉为一对“神童”。

苍茫尘世间,苏洵在万卷书与万里路中漫漫求索,在他的身后永远有一抹倩影任劳任怨地支撑着这个家,让他得以心无旁骛地求学。每一次游学归来,他都会欣喜地看到孩子们的成长,尤其是他们在学问上的长进。

有一年回家,苏洵裁了几尺布带了回来,让妻子给两个儿子做一身新衣,在家小住了几天后又出门游学去了。当他再回来的时候,却发现妻子已将那块布裁成了他的新衣。他又是惊讶,又是气恼,正准备去向妻子“兴师问罪”的时候,苏轼和苏辙赶紧向父亲道出了原委。原来,苏轼、苏辙已经长大,那块布不够给他们做两套衣服,只能做成一套。兄弟俩互相推让,谁也不肯要这件新衣。最后,他们提议母亲给自己做,但是程氏说什么也不肯,几经商榷,才决定用这块布为苏洵裁制新衣。

那时秋风乍起,阳光里攒簇着几缕寒凉。程氏一身粗布衣裙,正在厨房里为一家人准备晚餐。她是他生命里永远的光和暖,一言一语,一颦一笑,都深深地烙在了他的眉间心上。

北宋嘉祐初年,苏洵带着苏轼、苏辙进京应试,二子双双登科及第,一时间名满京华。人们盛赞苏洵教子有方,而他却骄傲地告诉人们,这都是内子的功劳。提及妻子时,他的眼睛总会像星星般闪烁光辉。苏洵毫不掩饰对妻子的敬重,他爱她、敬她,从青春年少熬到白发满头,多少苦辣酸甜如风而逝。闭目敛眉,她的音容笑貌便在眼前浮现,在这份巨大的欢喜中,苏洵提笔修书,将这个好消息告诉了妻子。

他期待着妻子的回信,期待着与她共同分享这份幸福。然而焦心灼肝的等待,却等来了从家乡传来的噩耗——程氏重病不治,已撒手人寰。

她是在收到丈夫的书信后去世的。孩子们是她最大的牵挂,得知二子双双高中,她欣喜不已,心中的夙愿也终于了结。唯一的遗憾,是不能再看一眼那个心爱的人。

人生中的大喜大悲总是毫无征兆,得知妻子病故的消息后,苏洵悲痛欲绝,立即起身离京返乡。飞花杳杳,如同失魂落魄的断肠人散落天涯。多少离别,在不经意间便成了永别,从此生死两茫茫,相会永无期。

在中国的文学史上,“三苏”是一段流传千载的佳话,而她,便是那段传奇

的缔造者。

小学议论文 悠悠书香润我心-精品

悠悠书香润我心 捧一杯清茶,轻轻倚坐在雕花木椅上,在晨露还未散尽的朦胧中,我小心翼翼地翻开 膝上的书的扉页,和着静谧的晨露的芳香,融入翰墨书香之中。 对于书我一直都怀有一层敬仰与依恋,这可能来自于我最初对书的印象吧。 那是一本刚印出来的新书,有着五彩斑斓的插图和哀伤或欢快的文字,但这些都 不是主要的。那让我至今记忆犹新的是新书特有的油墨香味。如兰似麝,淡雅怡人。 那时幼稚的我还无法体味出这书墨香的韵致,但书墨的那一缕淡雅幽香已静静地飘入 我的脑海中,幻变成一朵朵圣洁的浪花,无时不在冲击着我敏感的心灵,掀起心底美 丽与哀伤的波涛。 我惊异于这轻柔墨香的力量,沉醉于幽幽墨香带来的神妙遐想,于是,沉醉与依 恋构成了我最初对书的感情。而后来,当我渐渐长大的时候,书又以一种新的芳香沉 淀了我对它的感慕。 “悲落叶,落叶落当春。岁岁叶飞还有叶,年年人去更无人,红带泪痕新。”看 似柔婉的文字,匍匐在书页间,散发出的却是一种铿锵的亡国之恨。一种清新挺拔的 茶香,久煮而凝,愈品愈浓。 我虽不能感同身受地体味作者如海洋深的恨,但也被他深厚的民族感情所震撼。 一道清高坚贞,弥久而新的茶香从书页间被我深深地吸入肺腑脾脏,我感到前所未有 的沉静,却又为之热血沸腾。 现在,当日益繁重的学习任务把我压得透不过气时我也会捧起书,躲在它怀中以 求得片刻的宁静。 通常,书中会有一个古朴的小镇,有盈盈的杨柳,有青青的石板,或烟雨霏霏, 或暖风习习。临河的牌楼上,酒幡迎风张扬,我走进这酒楼,便闻到阵阵浓浓的袭人 酒香。店主人脸上总是挂着满令人心暖的温柔浅笑。这时,我便能卸下肩上沉重的包袱,小小的幸福感也化成黄酒一般不伤人亦不腻人的醇香。 这股醇香拂去了我心灵上的尘土,让我的心重新拥有血色。纵是此时心中有千般 怨气,万重愁思,也便在这轻轻浮起的暗香中消融殆尽了。 一直以来,书香都深深地影响着我的生活,书香似墨香,让我丰厚;书香如茶香,让我清正;书香比酒香,叫人沉醉。 这书香之气,典雅清新。是永远萦绕在我心中的丝丝清香,是我心中最深的爱恋,最美的风景。

书香伴我成长征文三篇

书香伴我成长征文三篇 书香伴我成长征文三篇 书香伴我成长征文:书香伴我成长 俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。每个人 读书 都有不同的目的,有的人读书是为了解解闷,有的人读书是为了充实知识,有的人读书是为了陶冶情操。在我看来,书是我们心灵的花园,阅读是享受的乐园,有书相随的日子总是快乐的。轻拂一页页的书,陶醉于优雅的意境中。 走进我的房间,可以看见书架上堆积着许许多多的书,有童话、小说、百科全书、漫画,每一本我都爱不释手,每当我的小脑袋瓜充满大大小小的问号时,我就小跑到书架前,左翻右翻地找,直到我的问号消灭为止。 时间在流逝,我也成了四年级的学生,但时间的流动丝毫不能冲洗我的喜好,越长大,这喜好反倒越来越明显、越强烈了。一有空,我就跑到书店、阅览室,把喜欢的书看个遍。

读书使我受益匪浅。《假如给我三天光明》使我领会了人世间的真谛;《哈佛家训》教我如何笑对人生;《明朝那些事》中官场的黑暗仿佛被我看透;《水浒传》的梁山英雄的遭遇使我牵肠挂肚,《三国演义 》中的英雄豪杰们驰骋沙场的场面历历在目;《红楼梦》的红楼情怀使我百感交集 如果说我的心胸像一棵常青树,那么浇灌它的必是从书中涌出的清泉,如果说我的心胸是一朵不败的鲜花,那么照耀它的必定是从书中升起的太阳。书是大观园,书是万花筒,让我们在书的海洋中畅游,让我们在书的陪伴下成长。 书香伴我成长征文:书海畅游 在我的眼里,书就如同一位良师,让我明白了世间的真善美丑;就如一只庞大的神鸟,带我飞向云海深处,一览山河的雄伟壮丽;又如一艘坚固的船,载着我驶向知识的海洋,任凭风吹浪打也决不回头 不知从什么时候起,我就开始对书情有独钟。在我记忆的最深处,还有一段难忘的读书故事。

书香伴我成长

书香陪伴成长 我嗅到一缕芬芳,它加快了我在人生之路上彳亍的脚步。 ——题记手提单尺毛颖,浸润一缕墨香,在花白的生宣上泼洒我文人壮志;茕茕孑立,只与书卷结伴,执笔走天涯;不求轰轰烈烈,不求平平淡淡,只想两袖清风,品一生汗青。是的,从儿时开始,我便与书结缘,与书相伴。 童真·名著 小时候,家里的红樟木书架,是最让我流连忘返的。我的祖父年轻时就喜爱读书,以至于整个书架上都整整齐齐的摆满了书:四大名著、唐诗宋词、散文精选、戏曲鉴赏……可谓是应有尽有。而我呢,也深受祖父的熏陶,成为了一个不折不扣的“书香门第”。我小时候最喜欢的书籍便是《三国演义》了,这本书也是我在真正意义上所接触的第一本书。封皮边缘上用古典淡雅的金红花纹装扮,中央则画着我小时最崇拜的英雄——美鬓公关羽,他一手舞弄这青龙偃月刀,一手捋着细长的胡须,尽显英雄本色。翻开书的扉页,则印有:“天下大势,分久必合,合久必分”的字样。虽然是文言文版,但我依靠着《古语字典》,也是读得津津有味。《三国演义》无疑是我的启蒙之书,它不仅对我以后的文言文学习有很大的帮助,还告诫了我许多的人生启迪。

青涩·诗情 随着时间齿轮的不断转动,我和“书香”也愈加熟悉了。从儿时的名著阅读,到现在的唐诗宋词,我对古典文学也愈加喜爱。我最喜欢在门前的大白杨下,静静阅读古诗古词。清晨,我倚坐在笔挺的大白杨下,手捧一本《唐诗宋词鉴赏》,小草瘙痒我的皮肤,风儿抚弄我的脸颊,繁茂的白杨树也轻摇起碧绿的枝叶,演奏着怡人的轻音乐。太阳筛下片片金光,穿过白杨树的枝叶,在书页上耀着一个个繁琐而冗杂的小光点。轻吸着甜润的空气,啊,这是泥土的芬芳!使人心旷神怡。我翻开书的扉页,一缕醉人的墨香也飘入脑际,一个个如同小精灵般顽皮的方块字,跃入眼帘。放声阅读吧!“怕人询问,咽泪装欢,瞒瞒瞒”这是惹人忧伤的羁绊;“会当凌绝顶,一览众山小”这是我俯瞰苍生的豪情;“采菊东篱下,悠然见南山”这是归隐田园的生活情趣…… 成长·传承 如今,我已成为一名初二的学生,而在我的成长之路上,一直有那么一缕墨香陪伴。依稀记得,我么一起度过的点点滴滴,可放眼向远方望去,依旧是蜿蜒曲折的人生之路。相信在以后的旅途中,我还会跟随它的脚步,大踏步的向远方迈去!即使路旁有再美的风景,我也不会忘记这一缕墨香:因为传承,是我们不能丢的,中华上下五千年的历史与文明。更是需要我们铭记的!“书犹药也,善读之可以医愚”,而对

书香校园事迹材料

书香启智育桃李,涵养成习筑品格 ——书香校园事迹材料 渑池县曹端小学 2014年11月4日

书香启智育桃李,涵养成习筑品格 渑池县曹端小学近几年来,我校始终秉承“内儒外雅”的办学理念,以“书香启 智,涵养成习”为宗旨,大力开展“快乐阅读,伴我成长”的主题活 动,构建“诵——读——讲——演——写——展”六位一体的“快 乐阅读”活动模式。“诵”古诗词、国学经典、儿歌童谣,短语名言, 美文佳作。“读”各级每学期推荐的课外阅读书籍。“讲”读书中自 己喜欢的故事及精彩片段。“演”适合孩子们表演的课本剧、故事剧。 “写”读书笔记、读书心得、习作片段、文学创作、办读书手抄报等。 “展”读书活动中的呈现的亮点工程,以点带面,辐射全局,激发读 书热情热情。让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成 为一种生活,成为一种需求,构建书香校园,培养知书达礼、人格健 全、思维活泼、素质全面的阳光少年,为学生的终身发展奠基。自2011 年以来先后曾两次荣获全国“读书育人特色学校”,第二批“省级语 言文字规范化示范学校”,“省学校文化建设百佳学校”,“省青少年素 质教育手抄报优秀组织奖”,县级“庆六一亲子读经典——教子有方 好家长”征文活动优秀组织奖。现就我校创建“书香校园”活动开展 情况总结如下: 一、营造读书活动氛围,激发快乐阅读兴趣。

(1)通过升旗仪式、宣传栏、黑板报、校园文化建设多渠道宣传努力创设浓厚的读书氛围,为各班活动开展情况搭建展示的舞台。 (2)利用校园广播、班级黑板报、学校橱窗等宣传阵地开展经典篇目的赏析,“读书方法”指导,传播相关知识,掌握读书技巧,促进学生更自觉地诵读经典,快乐阅读。 (3)学校在校园网开辟“读书俱乐部”栏目,记录师生读书心路历程,鼓励教师建立自己的博客。各位教师把学生在读书,活学活用中出现的闪光点及时记录,树立典型,辐射全体学生。 二、挖掘读书资源,促进读书习惯养成。 我校读书活动,时时有目标,人人有任务,阶段有考核,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身学习的目标,多元化、多渠道挖掘资源,开展“快乐阅读”活动,收到了较好的效果。 (1)开办班级图书角,丰富读书资源。我们学校开辟了学校阅览室——班级图书角——家庭小书橱三级书库,丰富图书资源,扩大学生读书范围。学校每一年均为阅览室增添数千册图书;在班级中倡议同学们参与“献上一本书,看上百本书”的活动,在阅读的同时培养了学生互助分享的意识和管理能力。 (2)开展经典诵读活动,学习优秀传统文化。开设国学指导课,

阅读伴我成长作文600字3篇

阅读伴我成长作文600字3篇 本文是关于阅读的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 阅读伴我成长作文1 高尔基以前说过:“书籍是人类进步的阶梯”,而这天我却要在补充一句,“书籍是人类成长的阶梯”。从婴儿时期的咿呀学语的识字读物卡片,到学生时期的通俗易懂的白话文。在我的生活中,书成了我成长的里程碑。 生平中第一个阶梯可算是《动物插图拼音故事书》了,每一天,我对这新奇的“玩具”爱不释手,总要缠着妈妈给我讲故事,学习也在这一则则生动的动物故事中开始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春笋般,开始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童话》这第二个阶梯,把我的思绪从现实生活中牵引到了虚拟的童话世界,让我明白了世间的善恶,让我明白了善有善报,坏人是没有好下场的!新笋歪扭的嫩芽,顷刻间也挺拔向上了……《童年》让我深刻的理解到了封建社会,人们生活的艰辛,人与人之间的暗斗。这三个成长阶梯让我树立起一个远大的理想:我要做一个好人!一个让他人都尊敬的英雄!此时的竹笋开始奋发向上了!年轻作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四个阶梯,里面完全是一个虚拟的世界,但看过它之后,我又多了一对幻想的翅膀。正如竹笋多了几片新嫩的枝叶!《那条时光婉转的小巷》让我深深体会到了一颗纤细的心灵,激赏了一种细致的笔触。 还有一本默默奉献的书,它就是语文书。从小学一年级开始便伴

随着我们一向到此刻,也许有些人很厌恶它,但不妨把它当成一本名著集来看,里面收录的绝对可称为是思想的巅峰,感情的真谛。如果去外面买着名著看,要花不少钱,可身边就有一本“著作大荟萃”,何不细细品味呢? 书正如我们成长的阶梯,嫩竹变苍桑的见证!它每时每刻都在教育你,引导你前进!。之所以,我爱书!书成了我成长的伙伴! 阅读伴我成长作文2 我是个小书虫。在我的家里有一个大大的书房,书架上摆满了各种各样我爱看的书。爸爸为了让家里能放下更多的书,在房间的门后,甚至是我和弟弟的双层床边也都做了书架。我家也被学校评为书香家庭。 与书结缘是在幼儿园大班的时侯。有一天,姑姑送给我一本《乌鸦喝水》,那时我刚学拼音,我便一个个的拼读书中的句子,然后把这个故事讲给家人听。从此以后,我便爱上了阅读。 每当爸爸买回来新书,我总是废寝忘食,甚至想一口气把买来的书都读完,就连上厕所也是爱捧着书看。有一次,快吃饭了,妈妈叫了我好多声都没人应。最后发现我坐在马桶上看着书,竟然连她叫我都没听到。她开玩笑的说,我正要打110贴寻人启事呢! 在我的家里,有一套这样的书《爱是不自私》《原来我是这么棒》《妈妈不是我的佣人》《写做业不用靠妈妈》《再见拖拉》《上不补习班的第一名》书中的故事让我懂得了如何自律,学会分享,养成好习惯,做事情有计划性。对我的成长帮助很大。 “书籍是人类进步的阶梯”,着名的作家高尔基曾经说过这样一

书香伴我成长作文1000字全面版

书香伴我成长作文1000字 “读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是啊,徜徉书海,受益颇多。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”这是朱熹对我的谆谆教导;“使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。”这是泰戈尔对我的告诫;“母爱是世间最伟大的力量。”这是米尔跟我说的悄悄话;“天下兴亡,匹夫有责。”这是顾炎武对我的殷切期望…… 但回想初识书的经历,我便不由得哑然失笑。为了让我爱上看书,妈妈真是绞尽脑汁。她告诉我,看书的好处多得很,能拓宽视野,能提高成绩,能陶冶情操……可对她的话,我总是左耳进,右耳出;走亲访友时,她总不忘问问人家的小孩成绩如何,然后不失时机地进行一番教育,但我的心中除了想跟小朋友痛痛快快玩一场外,基本上没别的念头;家里的书橱隔三差五就会添新成员,但我的态度是不理不睬……上个星期老师领我们学习《窃读记》,真让我红了脸。林海音为了看书,天天想尽一切办法;回想那时的我啊,家里的书是只买不看,真令人惭愧。 真正喜欢上看书,是因为一张插图。记得那天,妈妈又从书店里买了一本《格林童话》,硬逼着我看,还规定30分钟内不许离开座位。听妈妈那斩钉截铁的语气,肯定没有我反抗的余地,只好奉命办事。 “刷刷刷”,一页,两页……翻过来翻过去。正无聊时,却看见妈妈黑着脸站在面前。我赶紧低下头,看到一幅图画:一个面目狰狞的巫婆正想用绳子勒死一个漂亮可爱的公主……我不禁义愤填膺,一股正义感油然而生,恨不得钻进图画里去把那个巫婆狠狠地揍一顿,为小公主出口气。 为了了解事情的前因后果,我立刻翻起了故事。才知道,那个可爱的女孩叫白雪公主,那个狠心的巫婆是她的后母。恶毒的皇后为了让自己成为最美的人,不择手段地想杀了白雪公主。但善良的白雪公主最终还是战胜了邪恶的皇后。我情不自禁地欢呼起来。 渐渐地,我爱上了书,也深刻地体会到妈妈说的好处。沉浸在书的世界,我享受着读书的乐趣。看到高兴的,我手舞足蹈;看到伤心的,我潸然泪下;看到幽默的,我捧腹大笑;看到深奥的,我苦思冥想。合上书本,犹如享受了一顿满汉全席——心满意足,好像饱览了名川大山一般——畅快淋漓,好似与古今名人一番长谈——受益匪浅。 是的,“书中自有黄金屋。”《水浒传》让我懂得对自己的祖国要忠心耿耿,对自己的亲朋要尽心竭力,要为人民除暴安良,出生入死;《淘气包马小跳》让我了解到一个别样的童年:一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学好玩的故事;《小兵张嘎》告诉我不屈不挠才能成为一个对社会有用的人…… “最是书香能致远,腹有诗书气自华。”书是人类进步的阶梯,书是人类智慧的源泉。一本好

高一作文:悠悠书香情

高一作文:悠悠书香情 高一作文:悠悠书香情 何丹琳肇庆中学高一(2) 与书结缘,幸甚至哉 一架荼糜满院香,起风的午后,细碎的阳光缱绻温馨,散落在地上,折射出树叶的斑斓碎影.一个稚气的小女孩在捧着《格林童话》在出神地看着,忘了手中晶莹的棒棒糖――那就是我,孩提时候的我.我想,大多数的女孩子都像我一样吧,最初都是在童话的引领下走进充盈着书香的天空,于一页页方块字发生美丽的邂逅的.童话,给予了我们最初最纯的梦,让我们的天空星星都亮了. 二 书香盈窗,情之所系 静夜里,一盏孤灯仍亮,屋子里飘着几缕若有若无的茶香.桌旁坐着一个绾着两个发髻的小姑娘,她正埋头读书.那一缕缕墨香,总能令她魂牵梦萦,情有独钟――那就是我,步入豆蔻年华的我.我喜欢这种静夜读书的感觉,如莽原驰骋般自由,如天际翱翔般轻盈,如森林恬睡般安谧在静夜,我似乎能听见智慧的源泉在哗哗地流动着.一份随着书中内容跌宕起伏的心情也在空气里跳动着. 一次次灵犀的交流,使我潜移默化,思想日臻成熟.腹有诗书,不仅有引经据典,信手拈来的好处,还可开拓视野陶冶性情,积累菁华博采众长,也助我深入观察,体味生活. 遨游书海,我兴趣广泛,文学,历史,科技,教育,艺术,军事等方面的书籍均有翻看. 从宇宙黑洞到春秋争霸,从孔子儒学到克隆技术,从高山流水到后现代舞蹈领略不同领域,不同时代,不同风格的作品,我不禁一次次地倾心折服于前人的智慧,惊叹于世界的深邃奥妙,从此更加醉心于茫茫书海. 三 诗词天地,伊甸乐园 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流在细雨霏霏的窗前,徘徊着一个手执书卷,低头吟诵的少女的身影――那就是我,依然是那个爱读书的我.初具文化底蕴的我迷上了那一篇篇光照中华文化史的诗词歌赋.苏轼的豪爽,李煜的哀怨,李清照的淡雅,都令我爱不释手.

书香伴我成长演讲稿5篇

书香伴我成长演讲稿5篇 书香伴我成长演讲稿800字篇一 大家好!我叫xxx。今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。 在座的各位同学,你和哈里波特一起在飞天扫帚上神游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿,不瞒你说,我都试过!在哪里?嗨,当然是在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅;精忠报国的岳飞;巧借东风的孔明……这些都是拜我爱看书所赐,才让我了解了这古今多少事,知道这中外多少人!在书里,我可以尽情地放飞梦想,和书中主角一起遨游在他们的世界里,畅快极了! 我爱看书,家里的床头是书,书桌上是书,书架里是书,就连汽车后座、车尾厢和家里的阁楼上都有我的书。是妈妈从小培养了我爱读书的好习惯,才让我博览群书。而博览群书既提高了我的学习能力,也充实了我的生活,为我的生活增添了乐趣。 记得读三年级的一天,妈妈在家里搞卫生,我不想她进我房间。有什么办法呢?我突然想起了我看过的武侠小说中的奇门遁甲,心里顿时涌出奇思妙想。于是效仿书中的办法用绳子在书桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用绳子串起了“九曲彩绳阵”,妈妈难以破阵,嘿嘿,想进我的房间也难哪! 都说“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷”啊!书读多了,我也能顺手捏来一些妙语。有一次,我做错了事,妈妈可生气了,板着脸把我训斥了一顿。看着老妈板起的那张脸,我低着头愧疚地说:“是啊,就好像《增广贤文》里说的‘养子不教如养驴,养女不教如养猪嘛!我错了!”话一出,妈妈板起的脸立即阴转晴,一场危机立即化解了。 因为读书多,我还成为了同学们仰慕的对象呢!记得五年级的语文课讲到《草船借箭》这一课时,由于我早就熟读《三国演义》,老师在提问题时我都答得非常好!课后还和同学们讲《三国演义》里的各种精彩故事,听得他们津津有味,甭提多羡慕我了!成了同学们羡慕的对象,我自然也就更加喜欢读书,学习成绩、写作能力也不断提高。 我的演讲完了,谢谢大家! 书香伴我成长演讲稿800字篇二

主题班会教案之班会教案-悠悠书香 伴我成长

主题班会教案之班会教案:悠悠书香伴我成长 一、活动目的: 1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书. 2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书. 二、活动过程: 1、主持人宣布班会开始 甲:古人说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟. 现在的人说,书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食. 乙:是啊,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》. 甲:书,给我们带来了知识,更多的是带来了快乐! 乙:今天,就让我们一起与书交朋友,分享读书的快乐吧. 合:三.二中队《悠悠书香伴我成长》主题班会现在开始 甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来的.古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解.请同学们宣读自己收集到的与读书有关的名人名言:(交流读书名言)

1、行万里路,读万卷书. 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 3、读书破万卷,下笔如有神. 4、少壮不努力,老大徒悲伤. 5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿 6、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 7、读书要三到:心到、眼到、口到 8、玉不琢、不成器,人不学、不知义. 9、一日无书,百事荒废.——陈寿 10、书是人类进步的阶梯.——高尔基 甲:好书能让你畅游瑰丽多姿的知识海洋. 乙:好书能让你去探索古今中外的趣事奇谈. 二、倾听故事《凿壁偷光》 甲:这个学期,我们班级组建了班级读书角,同学们积极地投入读书活动. 通过读书活动,同学们的知识丰富了,视野开阔了,语文能力得到了进一步的提高.更可喜的是,大家对于世界的认识更加深入了. 乙:在读书活动中,同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感.下面,就让我们来听一听吧!(两位学生读自己的读后感)我读《西游记》后感

书香伴我成长征文范文6篇

书香伴我成长征文范文6篇 【篇一】 我曾经读过许多好书,可让我受益匪浅的还是四大名著之一——《三国演义》这本书。 《三国演义》里有许多英雄人物,有仁慈的刘备;武艺高超的大将关羽;英勇善战的张飞;忠心耿耿的赵云和足智多谋的诸葛亮等等。让我印象最深刻的还是“身在曹营心在汉”的关羽说过的一句话:“降汉不降曹”。 “降汉不降曹”这句话体现出关羽一心跟随刘备,很讲义气。如今关羽的兄长刘备、三弟张飞已经与他失散了,关羽能不着急吗?但是,关羽为了两位嫂嫂的安危,在曹操的营地里暂时住下了。曹操十分爱惜关羽,劝他投降。可关羽提出了一个要求:“降汉不降曹”。这说明了关羽宁死也不屈服曹操的表现。 想想以前那些已经为国为民牺牲了的革命将士们,至死也不屈服国民党。他们的精神很值得我们学习。关羽不也具有和那些伟大的革命将士宁死不屈的精神吗?

看看自己平时的表现,一点儿不如他们。有时候我就是划了一小口子流了点血,也会喊疼,这点疼痛对他们来说也没什么,那些革命将士们每天都要被敌人无情地拷打着,却从来没有喊过一声疼。他们那种不屈不挠的精神应该值得人们赞颂和敬仰! 读了《三国演义》这本书,就像交上了一个好朋友,可以增长知识,开阔你的视野,高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。这句话没错哇,读一本好书,就会让你的生活变得更加充实! 【篇二】 “我要读更多的书!”这句话使我深有感触。《我的大学》这部书写十六岁的主人公阿廖沙满怀着上大学的愿望,告别了年迈的外祖母,从下诺夫哥罗德来到了伏尔加河岸的喀山市。到了喀山,阿廖沙就清楚地看到,严酷的现实生活使他上大学的美好愿望顿时化为泡影,因为他必须直面人生,必须首先为生存而受雇去干活。于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大学。 “书是人类进步的阶梯。”是这篇文章的作者高尔基说的。记得有一次冬天,我在书房看书,取暖器在一旁开着,

书香伴我成长优秀作文5篇

书香伴我成长优秀作文5篇 书,像一杯奶茶,喝下去回味无穷:书,像一幅精美的图画,深深刻印在我的脑海:书,像一曲歌,悠悠的飘进我的心房。以下是橙子精心准备的书香伴我成长优秀作文,大家可以参考以下内容哦! 书香伴我成长优秀作文1 书是一艘船,冲破千万层浪,载我驶向成功的彼岸;书是一对隐形的翅膀,带我飞向知识的蓝天;书是妈妈甘甜的乳汁,让我慢慢吮吸着。 读书,能增加知识,获得趣味,陶冶典雅。打开一部历史书,犹如展开一部历史的长卷,谛听历史的脉博,咀嚼人生的甘苦;翻开一部文学经典,诗情画意呼之欲出,古贤今哲所论述的广范空部纵横千里。 读书能医愚,读书能治穷,读书能治病,读书能励志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能知道什么样的人生才称得上完美无憾。 我爱书,因为书是精神食粮;我爱书,因为书是良师益友;我爱书,因为书是人类进步的阶梯。在我伤心的时候,书会让困难迎刃而解,在我生气的时候,书会让我的心平静下来,在我开心的时候,书与我一起分享喜悦,书是我的知心朋友,书陪伴我走过小学的六年生活,书让我明白了人世间的酸、甜、苦、辣,善、恶、美、丑。

我爱书,因为我从书中得到了快乐;我爱书,因为我从书中得到了启示;我爱书,因为书带我遨游世界;我常常站在书架前,这时,我的眼前仿佛是一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙! 书香伴我成长优秀作文2 每个人的成长里都少不了他人的陪伴。家人、老师、同学、朋友,这些人陪伴着你成长,见证你从青涩到成熟。而书籍,是最无声的陪伴,它同样教给你知识和道理,陪伴你成长。 莎士比亚曾经说过:书籍是全人类的营养品。是的,书对我而言,是我的营养品。当我伤心时,读书能安抚我的心灵;当我孤独时,读书能为我增添乐趣;当我忧愁时,读书能让我忘掉烦恼。 在我很小的时候,爸爸、妈妈就为我读睡前故事。那时候,我觉得爸爸、妈妈手里的书是个很神奇的东西,里面有许许多多好听的故事,可惜我还不认识字。后来,我在幼儿园里学习了拼音,爸爸给我买了注音版的《格林童话》《一千零一夜》《安徒生童话》《伊索寓言》等书。这便是我最初看的书。刚开始拼音还不熟练,只能一个一个拼,就这样虽艰难也看了一本书。后来拼音使用熟练了,便可以看得更快。于是,放学回家,写完作业就开始看书,有时甚至连妈妈叫我吃饭都听不到。长大后,书柜里虽然已经换了不同的书,读的书也从童话变成了小说,可是小时候看过的书依然好好地保存着,它们见证了我的成长。 读书有三到,谓:心到、眼到、手到。读书是一个可以让你的眼睛和大脑同时运动起来的一项活动,少了一样都不行。读书是人的精

关于初中生阅读心得 在悠悠书香里徜徉

关于初中生阅读心得在悠悠书香里徜徉 沏一壶清茶,摆一方书桌,靠一把长椅,品一篇美文,这真是最惬意的人生!记不起从何时开始,我喜欢沉醉于书的海洋,跟着书中的主人公一起欢乐一起悲伤,一会儿抱有希望一会儿又伤心绝望……也正是这样,使得我在教学中很乐意带着学生们一起阅读,一起品味书中的人生百态! 初中的学生还是一群顽皮的孩子,每天在校园里晃来晃去,在教师的教育下藏来躲去,如同一阵风,多了一份躁动,少了一份安宁。因此,安静地坐下来阅读对他们来说似乎已经是一场无形的惩罚,更不必提让他们主动地细细品味文章的语言。语文课程标准第四学段关于阅读教学的实施建议中提出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增大阅读量,提高阅读品位;鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。”因此,培养学生的阅读兴趣是目前亟待解决的问题。 每周四我们都有一节阅读课,一般这节课我会让大家选取一本名著共同来读。起初,他们对阅读课丝毫没兴趣,认为所谓的阅读课等同于自习课,所以撑不了几分钟干脆抱着名著呼呼睡去。于是,我趁着课间找来几个学生谈心,而后发现学生之所以不喜欢阅读名著,是因为他们总是浮于阅读表面,就像外行人看热闹一样抱着嬉戏的态度,只要名著里没有讲述好玩的事件就感觉这本名著写得一点都不好,加之

名著往往较厚,翻看几页就读不下去,结果可想而知。 为了激发学生的阅读兴趣,让学生们享受阅读名著的乐趣和成就感,我在课堂上与学生展开了“我来采访你来答”的活动。那节课上我们读的是《骆驼祥子》,阅读课之前我已经把阅读任务布置了下去,只是神秘的“采访”题目一直没有揭晓,因此一上课大家便迫不及待地询问会“采访”什么,我微微一笑说:“这是一个秘密,大家相信自己可以答出来就直接站起来,但是如果站起来被我挑中却答不出来我的采访题目,那么就要自觉地继续阅读名著并在课间将自己后来的阅读发现告诉我,最终答题最多者将获得教师专用读书笔记本一个哦!”学生们一听都来了兴致,而我正是利用他们对题目的好奇以及小奖品的诱惑,成功地上了一节阅读课。 名著阅读成功激发起学生兴趣后,下一步就是让学生有自己的独特感受,并从中获得启示。语文课程标准在阅读目标与内容中这样表述:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”于是,紧接着上一节阅读课,我又带领着学生们组织了一场“百家争鸣、百花齐放”大赛,让学生根据自己的阅读体会谈谈自己对“祥子”的看法,并说一说究竟是什么致使“祥子”走向堕落。这个学生说是“由于外部社会环境”,那个学生说是“他咎由自取”,还有的说是“多种

书香伴我成长演讲稿

《浓浓书香,伴我成长》演讲稿尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《浓浓书香,伴我成长》。 在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中,是谁最畅快?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界:而在我的心灵深处,,最依恋的是书-----是书给了我知识和智慧,给了我力量和勇气。 记忆中,我是在妈妈的故事中成长的。那时,我还没读小学,每天晚上睡觉前,妈妈就捧着书讲故事给我听。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》等等,我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事,盯着妈妈手中的书,我开始知道,原来书中有那么多有趣的故事呢!在故事中,我渐渐长大,脑子里也开始装满了疑问:大象的鼻子为什么这么长?鱼儿为什么不会冻死?为什么肚子饿了会咕咕叫?睡觉时为什么会做梦?每当这个时候,妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》,在书中给我寻找答案。于是,我知道了,原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此,我就更喜爱书籍了。书既像是一位充满智慧的老师,不断启迪我;她又像是一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。 如果没有书,人类将永远愚昧无知;如果没有书,我们将不能生活,不能进步,不能发展!万般皆下品,唯有读书高。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;是她,帮助我不断提高,不断进步;是她,带给我幸福,带给我满足。有书伴我成长,真好! 同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天! 我的演讲完毕,谢谢大家!

尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。 小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说。小鸟喜欢天空。因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事。我,喜欢好书。因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。对于每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友。在每个寂静的夜,与书促膝长谈。 读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。 很小很小的我,在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里,听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧,识得三两字了,我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林,与白雪公主一起做游戏;我想去富丽堂皇的海底王宫,去寻找化做泡沫的小美人鱼;我想去找寻丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界,教给了我什么是真、善、美,什么是假、丑、恶。书,教给了我人生的第一课。 随着年龄的增长,我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥,恋上苏轼的潇洒豪迈,感动于梦得的壮志难酬,痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸,胸襟豁达的“但愿人长久,千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空,回到起点,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。 现在,散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼,在风浪中去搏击强敌,陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》,《在人间》,《我的大学》。跟着冰心去追回那故去的往事,那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花,贾家的兴衰,让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云,随着吴承恩,上天庭,大闹王母娘娘的蟠桃大会,尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书,让我有了自己的理想,让我在理想中不断进步。 “读书不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。与好书为友,以好书为鉴,未来的日子里,我会在书香的陪伴下继续阔步前进! 我的演讲完毕,谢谢大家!

悠悠书香沁人心

悠悠书香沁人心 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得 清如许,为有源头活水来。 朱熹《观书有感》 我喜欢书香淡淡,就如同喜欢薄荷的清凉一般,入口甜润微辛,不张扬不浓烈,回味清香,抚平 烦躁,使人清凉。 因为爱读书,图书馆便成了我常去的地方。当 我看到家里的书架上那几本还未归还的书就会想着,什么时候才有时间去图书馆呢?记得从前, 每个星期去图书馆成了常态。在图书馆做完作业后,我便会穿梭在一排排书架前寻觅着,抱着一 摞书看一下午。想想从前,那一缕缕书香仿佛仍 在我身边萦绕。上一次去图书馆是什么时候的事了?我已经记不清楚了。 依然记得第一次到图书馆,一楼的大厅很空旷,透明的落地玻璃旁摆放着许多摄影作品,记载着

美丽的一瞬间。 馆内的母婴图书室最吸引我。那儿特别宽敞, 里面的布置不过于眼花缭乱,也不失一份童趣。 室内中间有一个大大的蘑菇形柱子,柱子周围有 一圈沙发,让人有一种坐在巨型蘑菇下的感觉。 室内的书架不高,大约一米,配有小小的圆凳、 圆桌和可爱的卡通壁纸。母亲坐在凳子上,孩子 依偎在母亲怀里,稚嫩的小手轻轻划过图书,小 嘴咿咿呀呀地诉说着美好,一缕缕书香夹杂着温 馨的暖意,沁人心脾。 随着年龄的增长,我渐渐喜欢上了二楼的普通 读者阅览室。里面的书种类繁多,有趣的小说、 古朴的史书、脍炙人口的笑话书这个图书室的设 计以简约大方为主,没有过多的装饰,但让人看 着有种淡淡的舒心。在这个图书室里,我从《金缕衣》中读懂了花开堪折直须折,莫待无花空折枝,在《菜根谭》中学会了宠辱不惊,看庭前花开花落。去留无意,望天上云卷云舒。在这个图书室里, 我路过了鲁迅的故乡,认识了契诃夫的凡卡,拜 访了朱自清的荷塘月色。当我难过时,随手拿起

书香伴我成长作文

夜深人静,皎洁的月儿在盯着我们进入梦乡,万籁俱寂,惟有时钟“滴答”的脚步在延续。今夜难眠,昏黄的灯光下,我依旧沉醉在《读者》的世界里…… 阅读,是一种享受——享受鸟语花香,轻风流水;享受历练。 阅读,是一种情怀——敞开心扉,亲近自然,聆听生命。 阅读,是一种幸福——丰富了我的知识,陶冶了我的情操。 难忘,与书一起走过的每一分钟,有过感伤的泪水,有过会心的微笑。书如挚友,迷惘时,给予人星光般的鼓舞,失落时,给予人清风般的慰藉,我最愿细听它低诉,聆听它轻唱。 书,是一位难得一遇的知音,书是一位慈祥的老师,书是一位伟大母亲。 读书是那样富有乐趣,它给我带来了不尽的乐趣又让我增添几丝莫名的忧伤。我不会忘记那与书一起走过的日子。我常在书林中或追寻昔日的足迹,或编织未来一个个美丽的梦。 闯进安徒生——读书让我知晓了人鱼公主在拼命救了王子之后变成泡沫的悲惨结局;丑小鸭在经历屡次嘲讽,排挤后变成美丽的白天鹅时的羞涩;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后与王子相爱的幸福场面;阿里巴巴通过“芝麻开门”用自己智慧夺得四十大盗的无数珠宝;卖火柴的小女孩在大年三十被冻死墙角时的痛苦呻吟;皇帝为了炫耀自己新装美丽而光身游行的愚蠢无知。 在漫长的人生旅途中我不孤独不寂寞,因为有书; 当我淹没在题海中我不觉得一丝疲劳,因为有书。 如果说书是花朵,我愿是千万只采蜜的蜜蜂中的一只;如果说书是海洋,我愿是畅游其中的千万条鱼儿中的一条,如果说书是天空,我愿是数十亿点缀星星中的一颗…… 书香伴我成长悠悠地,飘出醉人的馨香,萦绕在我的心底,挥之不去,那是书香,一缕一缕,编织着成长的脚步…… 携手回首读书的日子,充实,多彩,快乐。一路走来,书香一直跟随我左右,抚摸书中的脉络,品味文章的内涵,那行云流水的语句,雨花缤纷的意境让我着迷,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵,像花瓣绽放在春阳中一般,我愿和书籍相伴,与书香相随,携手共同描绘美丽的画卷!一缕缕沁人心脾的清香,将会永远伴随我左右,让书香伴我成长。 书香伴我成长作文600字 “书籍是人类进步的阶梯。”认识这句话的时候,我已经乘上了进步的阶梯,和书交上了朋友。 四年级的时候,我喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳”系列的书。这里面讲了马小跳他名字的由来、马小跳竞选市长、马小跳和那只会笑的猫发生的趣事等。读了这一系列丛书,我也收获了很多,如:马小跳竞选市长告诉我努力就会成功、马小跳和那只会笑的猫发生的趣事告诉我,要真诚对待别人,只有这样,别人才会尊重你等。 我非常爱看《十万个为什么》。我从书中知道,人体在冬天时出汗少,所以要从尿液里排出身体里的水分、出现日食、月食是因为月球地球在转,在它们和太阳的位置形成一条直线时,就出现了日食、月食等。 我还喜欢奥数书。这里面有许多思考题,可以锻炼我们的思维能力。我每天都做几道思考题,现在,我已经变成了解奥数题的高手。 其实我以前并不喜欢读书,但是,有一件事改变了我不喜欢读书的习惯。有一次,我做作业时有一道题是课外知识,我翻了家里所有的课外书,终于找到了答案。从此,我变得喜欢看书了。 如果书是一片浩瀚的大海,我就是徜徉在海上的一叶扁舟;如果书是一位老师,我就是一位如饥似渴的学生;如果书是一位智者,我就是被他引导的年轻人。 书,你是我永远的朋友!我愿在你的陪伴下健康成长! 书香伴我成长作文600字 还记得我们敬爱的周总理曾说过,“为中华之崛起而读书”,我爱读书,却没敢说的那么有气魄;又记起古人“金榜题名”的荣耀,我爱读书,却没敢想的那么远大;只是为了耳边常回响的话语:“儿啊!好好读书,学会了做人才会有出息啊!” 从小,母亲就要求我好好读书。《三字经》是我的第一个伙伴,“人之初,性本善,性相近,习相远”,这

书香伴我成长主题演讲稿20篇

书香伴我成长主题演讲稿20篇【篇一】 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!我的演讲题目是《书香伴我成长》。 “女儿,快来读书喽。”这是妈妈呼唤我读书的声音。从幼儿园小班起,书香一直陪伴着我。 那时候,妈妈给我购买了大量的绘本,因为识字太少,妈妈会每天晚上读给我听。于是,从幼儿园回家,我最盼望的就是睡前的那段时光……爬到被窝里,迫不及待地让妈妈打开书,给我讲故事。有时会盯着故事书,欣赏着可爱的图画,聆听主人公一系列故事;有时,会用手捂住眼睛,一边听故事,一边从大脑中想象出多彩的画面。一听到主人公有麻烦了,我会焦急地把手挪开,眼神再次盯向故事书。直到讲完一个绘本,才依依不舍地开始睡觉。 从每晚的绘本阅读中,日积月累,我的口头表达能力大大增强。在幼儿园一次编写故事比赛中,我大胆想象,获得了最佳故事奖。 小学低段,我开始阅读校园小说。那时几乎用一天看一本的速度来读书。一分钟都不肯浪费,吃饭时听书,上厕所时也会抱着书。小学高段,我开始阅读名著、历史类、科普类、传统文化类书籍。阅读校园故事,我总能从故事中找到人物的原型;读史使我明智;名人传记,告诉我很多做人的道理;科学故事,把我带入浩瀚的知识海洋;童话故事,丰富了我的想象空间。书能让我浮想联翩,如醉如痴,会引起丰富的奇思妙想,一会让我穿越回古代,一会让我遨游到未来。 有了书的陪伴,我的语言表达能力也在不断进步。

“秦子翔是你们班的吗?”三年级一节课后,玩的正欢,听到有人找我。我巡着声音,看到看门爷爷手里拿着一个牛皮包装袋,很像书。“莫非,我真的发表文章了?”我心里七上八下,接过牛皮袋,谢过爷爷。一把撕开牛皮袋,两份板板正正的《语文报刊》闪亮了我的眼。这时,同学们都窜过来了,打开报纸,仔细寻找我的文章。找到了,找到了,是《家乡的大海》,同学们高涨的热情似乎把我捧到屋顶。随之而来的是稿费、样刊。到现在,我将近发表文章40余篇,稿费共计人民币800多元,还在征文比赛上获奖。这些小小的光荣,都是读书的馈赠。 “哒哒哒”书如同我的小马车,一路带我向前,向前。 我的演讲完毕,谢谢大家! 【篇二】 如果你问我说财富是什么?我会毫不犹豫的回答是书籍。自古以来,书就是人类的好朋友,好伴侣。万世师表的孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;一代伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华。有人说读书似乎是一件苦差,不然为什么有人头悬梁、锥刺股?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光呢? 读书伴我成长,读书让我快乐。小时候,我爱读书。那时,我既希望得到“黄金屋”,也希望拥有“颜如玉”。现在,不这样想了。现在,我只想从读书中体会乐趣,使我增知长识,不出门,便可晓天下事!这么多年,我发现,还是毛泽东的“实事求是”管用啊!有时候,我会照搬书上的理论,本来想,结果应该是

书香校园征文三篇

书香校园征文 (一) 走进我的学校,你会发现,这是一所充满书香的校园。 一进校门,首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着腹有诗书气自华,最是书香能致远几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗,里面除了张贴重要通知外,还是记录优秀学生的光荣榜。 往前去,是一个既不大也不小的操场,每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹,我们在这跑道上不分上下,你追我赶。你如果仔细倾听,体育课,阵阵欢笑声,如一支支高亢的进行曲。 教学楼别具一格,桔色和深灰色相间,看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往,走进教室,你发现班级挂牌很有特色,上面是班级,下面则是名言,每班各不相同,学习如逆水行舟不进则退、理想的书籍是智慧的钥匙、读书好,读好书,好读书、读万卷书行万里路瞧瞧!未进教室,就闻书香。踏进教室,洁净的桌椅整齐排放,黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是乐学善思,明德立志八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗,它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。 我们学校的活动丰富多彩,处处弥漫书香的气息。比如: 班级建立的图书角,每位同学拿一本自己喜爱的书,放在图书角。大家一起分享读书的快乐,丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累,积累从哪里来?当然从书中来,同学们每天读书将自己的体会记下来,日复一日脑子中的知识日益丰富,写作文也就不用犯难,书看多了,优美的语句写也写不完。你听,红领巾校园广播站又响了,主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中,我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐! 这就是我的学校,一个充满书香氛围的校园! 书香校园征文 (二)

我只听说过花香,菜香,饭香还有妈妈的香水很香,书香到底是什么呢 跟随我的脚步去找找这神秘而又充满趣味的书香吧! 走进校门,远远就闻到一股金银花的香味,路过生物园,它就环绕在我的身边,好香!这个是书香吗?应该是吧!再接着走,到了教学区,听到同学的朗朗的读书声,我的精神也为之一振,加油,争取快一点找到这神秘的书香吧! 路过地理园,桂花在树上静静地吐纳芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶上嬉戏打闹,小草儿也绿的发亮,它们为这寂寞的地理园平添了一抹欢乐,小草呀你知道什么是书香吗?它扭着柔软纤细的腰肢,指向食堂的方向,谢谢你,小草,我迈着轻快地步伐,走向那所谓有书香的地方食堂。 叮叮咚咚,锅碗瓢盆的声音碰撞声,刺激着我的耳膜,我只闻到菜香,书香在哪儿呢?我带着失望的心情走出了食堂,我唯一的希望都破灭了,我倚在灰暗的墙角,努力不让眼泪溢出眼角,可是它还是疯狂的跑出来,滴在我的手背上,真的找不到了吗? 不行!我一定要找。于是,我坚定了信念,一定要找到,我走到教室,发现 教室已经没有人了,但是却依稀浮现出昔日教室的热闹,老师教鞭挥打讲台桌的声音回荡在我的耳边,走到我的座位上,拿起一只笔,笔芯的香味在我鼻子里久久挥之不去,翻开本子,本子的纸香,也钻到我鼻子里,我知道了,我终于知道什么是书香了?原来它离我那么的,那么的近。 花香,菜香,笔香,纸香。这所有的香,都浓缩成一种我苦苦寻找的香书香,那不只是一种香气,更是一种感觉,一种难以用语言形容,却能给人无比温馨的感觉。 书香校园征文 (三) 书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标。

悠悠书香润我心

悠悠书香润我心

题目:悠悠书香润我心 宁波市鄞州区洞桥镇中学705 张娇指导老师:童雪意

莎士比亚曾说过这样一句话:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好比大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好比鸟儿没有翅膀。”是啊,我们拥有的一切中,唯有书籍是永恒的。 不知从什么时候开始,我便和书结下了不解之缘。 冈“踏入小学的时候,我便无法自拔地爱上了童话。童话,如同一颗颗清醇无比的露珠,在我的心海里洒下了阵阵书香,童话中的世界,让我时而高兴,时而哀伤,时而激情澎湃,时而忧愁万丈;也让我明白什么是美,什么是丑,什么是善良,什么是邪恶。我一次又一次的幻想,一次又一次的憧憬,就这样伴随着我慢慢地成长。 待长大一些,我疯狂地迷恋上了小说。静静的夜里,独自一个人寂寞时,我便在橙黄色的灯光下打开书本,一缕书香便弥漫开来,我沉浸在阅读的快感之中,那种感觉无与伦比,同时我感悟到了许多人生的真谛:《鲁滨逊漂流记》教会我要热爱生活,珍爱生命,自强自立,做生活的强者。 《草房子》让我明白了人间处处有真情,童年就是一间充满阳光的草房子,同时告诉我当苦难来临的时候,不能逃避,要满怀希望,微笑着去面对。 随着年龄的增长,我的这个嗜好变得更加“肆无忌惮”了 记得有一次,我为了看一本曹文轩的《青铜葵花》,特意跑到图书

馆,溜到一个不引人注目的角落,像一匹饿狼,贪婪地吮吸着。没有华丽精美的文字,有的只是平凡的字眼;没有尖端与高潮,只有淳朴善良的童心,像一条小溪流,缓缓淌进我的心间。漫步在这本书的文字中,我被震撼了,走到了书的尽头,可那种感动,一直在延续.................... 悠悠书香润我心。 人生路上,有书相伴,真好! 点评: 如果小作者没有丰富的读书经历,是很难让文章有生命力的。整篇文章写作思路清晰,文笔流畅。

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