老板不讲制度,员工就会跟你讲条件

老板不讲制度，员工就会跟你讲条件！松散=伤害（管理者必读）

栽培员工，让他们强大到足以离开。

对他们好，好到让他们想要留下来。

三、企业需要同心同德的人，不是最贵的人

人力资源管理中,老板最关心的一个问题，到底是低薪养人好还是高薪治企好？

低薪养人不一定是好办法，没有考虑员工的贡献价值，因为影响了员工创造价值的积极性，可能反而降低企业总体的盈利能力。

可另一方面，盲目的高薪就意味着增加企业成本，尤其是对于一些资金实力并不雄厚的创业公司来说，一位创业者曾表示，工资成本大概能占到总成本的70%，这也是公司最大的负担。薪酬在内的高成本会成为压死企业的最后一根稻草。

企业招人首先要从价值观上选择，招聘那些愿意与公司一同艰苦奋斗、认同公司使命愿景的人来共同成长，培养自己的人才队伍，这样比挖几个表面看闪亮的空降兵要靠谱得多。然后，釆取先赚钱后分钱的方式，让优秀的员工得到更高的收入，固定薪酬不一定高，但可采取期权、利益分成、岗位优化等多种形式的激励。

力鼓掌，为结果付报酬，如果有结果，we pay，如果你很努力，没有结果，我们鼓鼓掌，也很好。

五、用绩效说话：管理只对绩效负责

现象一：功劳与苦劳

现在大家普遍知道，“苦劳”是对绩效没有帮助的。但是在现实中，很多人有了“苦劳”之后，就会觉得已经很对得起公司了。

但很多公司还是以苦劳为考量标准。这说明对管理的观念还是没有认识清楚。讲苦劳是对管理上的第一浪费。

现象二：能力和态度

管理只对绩效负责，直接产生绩效的是能力，而不是态度。谁产生绩效，谁就最重要。当态度转化为能力，才有用。

企业老板反思一下自己的企业，你公司活得好的员工是谁？是不是能干的人累死，不干活的人活得很好？而通常是能干的人总是态度不那么好，不能干的人总是很讨好。那么你的管理就一定出问题了，你考核的是态度多，还是能力多？

如果你50%的内容都是在考核态度，那你的公司能干的人就

自然活得很累了——而这意味着如果有机会，他就会流走。这是对管理的第二大浪费。

任职资格管理规定李宁体育用品公司

任职资格管理规定李宁体育用品公司 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

北京李宁体育用品有限公司 任职资格管理办法 新华信管理咨询制作 2004年11月16日 目录 第一章总则 (1) 1.1. 目的 (1) 1.2. 原则 (1) 1.3. 任职资格评定者 (1) 1.4. 组织者 (1) 第二章任职资格评定程序 (2) 2.1 任职资格评定分类 (2) 2.1.1. 新聘员工的资格评定 (2) 2.1.2. 转正员工的资格评定 (2) 2.1.3. 公司员工任职资格年度评定 (2) 2.2 任职资格评定程序 (2) 2.2.1新聘员工的资格评定程序 (2) 2.2.2转正员工的资格评定程序 (2) 2.2.3公司员工任职资格年度评定程序 (2) 2.2.4岗位任职资格的复议程序 (3) 2.2.5 特殊情况的处理 (3)

第三章岗位任职资格标准 (4) 3.1. 标准制定 (4) 3.2任职资格标准 (4) 第四章任职资格评定结果执行 (5) 4.1. 新聘员工任职资格评定结果执行 (5) 4.2. 转正员工任职资格评定结果执行 (5) 4.3. 员工年度任职资格评定结果执行 (5) 第一章总则 1.1.目的 第一条岗位任职资格评定的目的在于评定任职人员与岗位所需能力的匹配程度，提升各岗位员工的任职能力，保证公司整体经营目标的 实现。 1.2.原则 第二条公司对员工的任职资格评定遵循以下原则： （1）公正性原则：公司对员工任职资格的评定针对员工个人特质与岗位所需素质的做出评定，评定不受任何非客观因素的影响； （2）公开性原则：任职资格评定在被评定人知晓并参与的前提下进行； （3）公平性原则：任职资格评定是对被评定人针对评定岗位所需能力进行，而非与其他被评定人对比进行。

“守纪律、讲规矩、强作风”学习心得体会

“守纪律、讲规矩、强作风”学习心得体会 新中国来之不易，如果没有无数国家领导人物的英明决策，舍小家为大家的无私精神，如果没有无数革命先烈不怕牺牲，坚定不屈的战斗精神和浩然正气，如果没有将军、士兵和百姓的团结一心，誓死守护，我们不可能过上今天的好日子，美好的生活是英雄们用鲜血铺出来的，我们应该珍惜这来之不易的幸福，更要时刻牢记革命先烈的优良传统，学习他们勇气、果敢、正直、正义、志气和刚强的“血性”，红军两万五千里长征，爬雪山、过草地，就是具有坚定的革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民，不怕艰难险阻，以顽强的意志，百折不挠的精神患难与共，紧密团结，才取得最后胜利。只有不忘记历史，才能更加珍惜现在的工作、学习、生活，只有做有血性的人，树立人生的目标，人的一生才有价值。 做为翠云人，我很庆幸，从领导到同事，感觉大家都时刻充满着正能量，同心协作的团队、不计得失的工作态度和对工作的高标准严要求，都推动着翠云的各项工作更上一个新的高度，特别是办事处开展“守纪律、讲规矩、强作风”专题教育活动以来，我们能感受到工作节奏的变化、工作方式方法的变化，也时刻感受着自己和身边同事工作态度的变化，不进步就落后，落后就要被惩罚，无论在哪里，优胜劣汰是恒古不变的真理，我一直相信，无论做什么事，一定要努力尽力，即使没有回报，我的内

心是满足的，回想过往不是虚度的，我愿意和充满正能量的人相处共事，正能量的人能让你的内心充满阳光，做什么事能底气足，我也喜欢忙碌的感觉，你有事情做，证明你还是被单位和社会所需要的。思想决定行动，思想觉悟了，行动就高效了，如果被动的接受工作，不知道创新，那么工作永远都是在模仿别人，我们要时刻有一颗“总是被模仿，从未被超越”的心，我们也不怕吃苦，就怕不懂工作方法，只要肯学习，肯用心，我想没有干不好的工作，办不好的事。当遇到困难挫折的时候，多想想我们现在的生活工作环境、条件比过去强了多少，你还有什么借口不努力，现在的苦算什么。我们不仅要传承优良传统，还要以自己的言传身教来影响教育下一代，说的多，不如干得多，你真正努力了，付出了，也会把你的积极能量带动给身边的同事和朋友。 在今后的工作生活学习中，我要进一步端正自己的态度，不怕艰难困苦，认真开展“守纪律、讲规矩、强作风”专项教育活动，通过活动使“说了算、定了干、马上办”的观念入心入脑，通过提升工作标准来获得领导和同志们对自己的肯定，也通过实际行动，来维护辖区的平安稳定，提升广大人民的安全感和满意度，也为我办经济的快速发展奠定良好的社会基础。

员工关系专题-华为公司任职资格管理制度

华为公司任职资格管理制度 一、目的 1、通过资格制度规范人才的培养和选拔，推动做实的人不断提高水平，引导有水平的人做实，按做实给予评价。 2、建立职业发展通道，激励员工不断提高其职位胜任能力，以职业化的员工队伍参与国际竞争。 3、树立有效培训和自我学习的标杆，以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进，保持公司的持续性发展。 二、任职资格的应用 任职资格从横向分类纵向分级，将对人的资格要求清晰化，并与工作要求相对应，为人力资源的管理体系奠定基础，提高工作效率、规范工作行为，推动公司的职业化进程。 1、招聘 对应资格要求对人员进行分类分级考核，易于人员定位，提高招聘效率。 2、培训 针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训，再开发培训，使培训更有针对性，与工作联系更密切。 3、薪酬 资格与职位匹配决定员工的薪酬范围，使薪酬激励更具实效。 4、人员选拔 经考核认证后可获相应资格，公司可从有资格的人中选拔高级专业/技术人员或管理人员。 5、员工职业生涯设计 不同类不同级别可以使员工明确自己的发展方向，将员工发展与公司发展相结合。 三、资格分类分级 1、双重晋升制度

/技术工作，本人既是监督者又是执行者之一。 4级管理者：对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任，并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定，下属至少含3级监督者及普通员工数人。 5级领导者：对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任，参与制定公司长期战略及宏观指导。 (2)级别要求 任何管理都是对从事某项专业/技术的人员进行管理，管理类人员必须达到某方向、某专业/技术标准2级水平以上。所以管理类级别为3～5级。

华为公司任职资格管理制度

华为公司任职资格管理制度、目的 1、通过资格制度规范人才的培养和选拔，推动做实的人不断提高水平，引导有水平的人做实，按做实给予评价。 2、建立职业发展通道，激励员工不断提高其职位胜任能力，以职业化的员工队伍参与国际竞争。 3、树立有效培训和自我学习的标杆，以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进，保持公司的持续性发展。 二、任职资格的应用 任职资格从横向分类纵向分级，将对人的资格要求清晰化，并与工作要求相对应，为人力资源的管理体系奠定基础，提高工作效率、规范工作行为，推动公司的职业化进程。 1、招聘 对应资格要求对人员进行分类分级考核，易于人员定位，提高招聘效率。 2、培训 针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训，再开发培训，使培训更有针对性，与工作联系更密切。 3、薪酬资格与职位匹配决定员工的薪酬范围，使薪酬激励更具实 效。 4、人员选拔

经考核认证后可获相应资格，公司可从有资格的人中选拔高级专业/技术人员或管理人员。 5、员工职业生涯设计 不同类不同级别可以使员工明确自己的发展方向，将员工发展与公司发展相结合。 三、资格分类分级 1、双重晋升制度 管理类:专业/技术类 2、管理类 (1)定义

从事以人员管理为主的工作的人员。按管理层级可划分为监督者、管理者、领导者。 3级监督者：率领一组人员从事某项具体的专业/ 技术工作，本人既是监督者又是执行者之一。 4级管理者：对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任，并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定，下属至少含3级监督者及普通员工数人。 5级领导者：对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任，参与制定公司长期战略及宏观指导。 (2) 级别要求 任何管理都是对从事某项专业/ 技术的人员进行管理，管理类人员必须达到某方向、某专业/ 技术标准2级水平以上。所以管理类级别为3~ 5级。 3、专业类 (1) 定义 从事运用某项专业知识提供某种支持或服务，直接或间接创造价值的工作。 含：销售、计划、法律、人力资源、公共关系、统计、审计、会计、广告、采购、秘书等。 (2) 级别要求 从工作要求出发，1~ 5级不等。

任职资格管理规定

任职资格管理规定 第一章总则 第一条宗旨 （一）规范职员的培养标准和选拔制度，推动从业人员持续提升治理水平，引导从业人员专业化工作能力，按业绩给予公平的评判。 （二）建立职业进展通道，鼓舞职员持续提升职位胜任能力，保证职员能力与岗位要求相匹配，促进高绩效团队的形成。 （三）树立有效培训和自我学习的标杆，以资格标准持续牵引职员终生学习、持续改进，构筑学习型组织，促进公司的可连续进展。 适用范畴 本规定适用于华为公司（以下简称“公司”）全球范畴内的任职资格治理。 华为公司是指深圳市华为投资控股有限公司及其全球范畴内直截了当或间接操纵的全资子公司，但不包括各地的合资公司。 差不多原则 （一）以职位责任为基础 任职资格以支撑公司的业务为全然动身点，其治理、评判、提升均以职位责任为依据，促进职员承担职位要求的责任。 （二）以绩效为导向 职员实际奉献的大小作为其任职资格评判的必要条件,任职资格治理应向已在自身岗位上做出连续奉献的职员倾斜，使他们获得相对更快的成长机会。 （三）以任职能力为核心

任职资格治理的核心是关注职员任职能力的提升，侧重于关心职员针对其所承担的岗位责任，持续提升其预备度，以促进实现其对组织的连续奉献。 （四）客观公平 依据职员承担的职位责任和任职资格标准，对职员实现连续奉献的任职能力进行客观公平的评判。 第二章任职资格类不划分和级不设置 第一条任职资格类不划分 任职资格类不划分与职位类不划分保持一致。 第二条任职资格级不设置 任职资格级不设置应以承担起与其相应类不的职位应负责任为原则。各专业技术与治理职位均有相应的任职资格要求，任职资格的级不与职位的任职要求相匹配，最高级不不得超过相应类不最高职位的任职要求。 原则上，按照职位设置，专业技术任职资格级不为初级到九级，治理任职资格级不为三到五级。 第三条职业进展双通道 任职资格与职位相结合，为职员提供了职业进展通道。通过任职资格治理的牵引，形成治理和专业/技术两条职业进展通道。 注任职能理理同地区困难程度的区不，体现机关与非机关部门的区不： 要建设一支强大的技术及业务专家队伍，牵引优秀职员在擅长的领域追求杰出、持续精深，安居乐业，形成在核心业务能力上

学习“讲规矩守纪律”心得体会

“讲规矩守纪律‘五问’”心得体会 俗话说的好：“欲知平直，则必准绳，欲知方圆，则必规矩。”近期中心开展的“守纪律，讲规矩”主题教育活动正在如火如荼的开展中，在学习的过程中我深刻的体会到了这次主题学习的重要性，并进行了认真的学习，现将结合本人的工作情况谈谈我个人的想法。 当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、企业，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，我们政府机关也有着自己的规章纪律，这就要求我们要讲规矩守纪律，遵守中心的规章纪律。有人认为，讲纪律就没了自由，讲自由就不能受纪律的约束，我认为这种看法是错误的。没有规矩不成方圆。这句话深刻地点明了规矩，也就是纪律的重要性。纪律对于一个机关，一个集体是至关重要的。它好比汹涌河流的河床一般，没有了河床的保护，河流就会奔涌而出，甚至泛滥成灾。作为我乡财政所所长，我更要把讲规矩守纪律作为最基本的要求。我乡的每一个规章制度都立足本乡实际来制定的，它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了让员工懂得遵守纪律，为了同一目标努力，把供水工作做到更好。我深知讲规矩守纪律的重要性，所以一定要遵守纪律，听从领导的指挥，按照规定，严于律己，踏实做人，养成良好的工作习惯，形成正确的做人准则。 学习和执行规章制度对我而言尤为重要。只有守纪律讲规矩，我们才能更加愉快地开展工作。在平时的工作中我们一定要要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为。守纪律，就是在任何

情况下都要以群众利益为中心，坚持组织原则，照章办事，找准位置，就比如说按时上下班，不迟到，不早退等等这些最基础的纪律，我们每都应该遵守并做到，并更加严格的要求自己。在工作中一定要认真学习和遵守规章制度，明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。 前车之鉴，后事之师。我会以本次教育活动为契机，进一步提升自身的综合素质，改进不足积极进取，让我们从自身做起，认真反思自己的不足之处，从头做起，从日常的每一言每一行做起，遵守纪律，服从安排，养成良好的行为习惯和做人习惯，更好地为群众服务，争做一名优秀的基层干部。

华为公司任职资格管理制度

深圳市华为技术有限公司 公司文件 华为司发【1999】37号签发人:任正非 华为公司任职资格管理制度 一、目的 1、通过资格制度规范人才的培养和选拔，推动做实的人不断提高水平，引导有水平的人做实，按做实给予评价。 2、建立职业发展通道，激励员工不断提高其职位胜任能力，以职业化的员工队伍参与国际竞争。 3、树立有效培训和自我学习的标杆，以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进，保持公司的持续性发展。 0二、任职资格的应用 任职资格从横向分类纵向分级，将对人的资格要求清晰化，并与工作要求相对应，为人力资源的管理体系奠定基础，提高工作效率、规范工作行为，推动公司的职业化进程。 1、招聘 对应资格要求对人员进行分类分级考核，易于人员定位，提高招聘效率。 2、培训 针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训，再开发培训，使培训更有针对性，与工作联系更密切。 3、薪酬 资格与职位匹配决定员工的薪酬范围，使薪酬激励更具实效。 4、人员选拔 经考核认证后可获相应资格，公司可从有资格的人中选拔高级专业/技术人员或管理人员。 5、员工职业生涯设计 不同类不同级别可以使员工明确自己的发展方向，将员工发展与公司发展相结合。 三、资格分类分级 1、双重晋升制度

2、管理类 (1)定义 从事以人员管理为主的工作的人员。按管理层级可划分为监督者、管理者、领导者。 3级监督者：率领一组人员从事某项具体的专业/技术工作，本人既是监督者又是执行者之一。 4级管理者：对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任，并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定，下属至少含3级监督者及普通员工数人。 5级领导者：对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任，参与制定公司长期战略及宏观指导。 (2)级别要求 任何管理都是对从事某项专业/技术的人员进行管理，管理类人员必须达到某方向、某专业/技术标准2级水平以上。所以管理类级别为3～5级。 3、专业类 (1)定义 从事运用某项专业知识提供某种支持或服务，直接或间接创造价值的工作。 含：销售、计划、法律、人力资源、公共关系、统计、审计、会计、广告、采购、秘书等。 (2)级别要求 从工作要求出发，1～5级不等。 4、技术类 (1)定义 从事运用某项技术设计和改进解决问题的方法的工作。 含：软件开发、硬件开发、工艺、测试、维修、安装等。 (2)级别要求 从工作要求出发，1～5级不等。 四、资格衡量要求 对人员进行选拔时从以下五个方面进行衡量。基于华为评价体系从实际出发的原则，主要对技能或行为建立标准，颁资格证书时参考工作绩效评价结果。品德、素质、经验等不易考核的要素作为人员选拔及员工自我发展的重要参考因素。 1、品德。 2、素质。

任职资格管理制度

目录 第一章总则 (3) 第二章员工职业发展通道 (4) 第三章任职资格标准 (5) 第四章任职资格标准的应用 (6) 第五章任职资格等级认证 (7) 第六章任职资格标准的维护 (7) 第七章任职资格管理的组织 (7) 第八章附则 (8)

第一章总则 第一条目的 为加强员工队伍建设，规划员工职业发展通道，规范任职资格标准结构、应用，明确任职资格管理组织及职责，特制定本办法。 第二条适用范围 本办法适用（以下简称“公司”）全体员工。 第三条术语解释 （一）任职资格标准：是以职位的任职者胜任该职位所要求的工作职责，并取得良好的绩效条件下，对任职者的经验、知识、技能及素质等的具体要求。 （二）任职资格管理：围绕公司目标，在公司内部构建科学合理的员工职业发展通道，明确任职资格标准，牵引员工成长，优化公司整体人力资源配置、利用的全过程管理。 第四条任职资格管理原则 （一）职位管理为基础：任职资格标准以支撑公司业务发展为根本出发点，其任职资格标准设计、任职资格等级认证（以下简称“认证”）均以职位需要为依据。 （二）任职能力为核心：任职资格管理关注的核心是员工任职能力的提升。 （三）关注核心员工和绩优员工：核心职位是任职资格标准建立的重点，任职资格管理体系为绩优员工提供更多的发展机会。 第五条任职资格管理体系推行价值 （一）公司层面：可将员工的任职能力与公司的战略目标相结合，便于公司掌握员工的能力状况及发展方向。 （二）业务部门层面：有助于强化人才队伍建设并最大限度地提高部门整体绩效，并有助于在团队中识别和培养人才。 （三）HR 层面：是人力资源管理体系的基础，有助于提高整体人力资源管理水平。 （四）员工层面：明确员工职业发展方向，通过学习—认证—学习，不断提

最新整理公职人员学习守纪律、讲规矩、做表率心得体会6篇

公职人员学习守纪律、讲规矩、做表率心得体会6篇通过守纪律、讲规矩、做表率主题教育活动，公职人员收获很大，体会颇深。下面学习啦小编为大家推荐一些公职人员学习守纪律讲规矩做表率的心得体会，希望大家有用哦。 公职人员学习守纪律讲规矩做表率心得体会范文篇1在十八届中央纪委五次全会上发表的重要讲话在各地干部群众中引起强烈反响。作为一名社保协理员，我认为，的讲话高屋建瓴、深刻透彻，为在新形势下不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入指明了努力方向、提供了基本遵循，同时也为规范我们的个人生活态度提出了明确要求。 一、守纪律、讲规矩、做表率是公职人员修身的基本素养。要把守纪律、讲规矩、做表率当作一种责任，准确把握自己的角色和位置，始终以模范行动取信于党和人民;把守纪律、讲规矩、做表率当作一种追求，始 终把人民放在心上、把使命扛在肩上、把法纪悬在头上，形成正确的价值取向;把守纪律、讲规矩、做表率当作 一种本分，追求名节而不追名逐利，始终保持思想纯正、

行为周正、处事公正、有板有眼;把守纪律、讲规矩、 做表率当作一种福分，做到走得直、行得正、坐得端，给自己和家人带来平安幸福。 二、守纪律、讲规矩、做表率是公职人员履职的重要规范。要心存敬畏，做到敬畏党、敬畏人民、敬畏自己的职业，始终在敬畏中为党和人民服好务;守纪律、 讲规矩、做表率是在工作中通过言必信、行必果、说话办事钉是钉、铆是铆等过程中体现出来，做到表里如一、言行一致、敢于担当，发挥好示范带头作用;要有规有矩，做到知规矩知所为、守规矩律言行、讲规矩重程序，始终在政治上用规矩明方向、在工作上用规矩促作为、在生活上用规矩树形象;要手握戒尺，做到严明政治纪律、严守组织纪律、严格工作纪律和生活纪律，始终以党章及其他党内法规为戒尺规范自己的一言一行。 三、守纪律、讲规矩、做表率是公职人员立德的至高境界。在实际工作和日常生活中，要对上对下、人前人后一样诚信，对党、对群众一样忠诚老实，圈里圈外一样形象;懂党的规矩，懂政治规矩;遵守政治纪律、组织纪律、财经工作纪律、群众工作纪律;不搞例外，不 搞特殊，不搞特权，不搞潜规则。要和群众紧紧的连在

守纪律讲规矩学习心得体会

守纪律讲规矩学习心得体会 自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。现实中，有些党员、干部不守纪律、不讲规矩，对其自身、对党组织、对群众都造成了伤害。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。十八大以来相继落马的一些省部级高官，就是一个活生生的不懂规矩、不用规矩、不守规矩的反面教材。党员干部是一个地区行为的表率，担负着发展一方，稳定一方的重任。党员干部一定要牢记自己是人民的公仆，是整个社会的表率。 作为党员，作为干部，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。 作为党员，作为干部，更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。 作为党员，作为干部，要公道正派，不徇私枉法。始终坚持法律面前人人平等，始终坚持以事实为根据，以法律为准绳。用高度负责

的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的最大化;要廉洁自律，树立良好的形象。党员干部的的形象严重关乎党和政府的形象，党员干部的守法意识和守法自觉是对国家法律法规、国家权威最强最有力的捍卫。 只有讲政治，才不会迷失方向、偏离轨道;只有顾大局，才不会陷入名利的束缚、搞以权谋私;只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误近段时间，我参加了干部“讲政治顾大局守纪律”教育学习，认识到了“天下兴亡匹夫有责”的重要道理，并且通过自查反思，“讲政治顾大局守纪律对于一名党员干部的重要性，我们要努力争做讲政治、顾大局、守纪律的模范。 作为一名党员干部要注重自身形象在群众中的影响，在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致，严格执行上级领导的有关规定，确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，坚持淡泊名利，坚持秉公用权，坚持求真务实，坚持健康情趣，不断提高自身的思想觉悟和道德品质，时时刻刻做好表率，做一名群众信赖、支持、拥护的优秀干部。作为一名现役军人，要始终坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，时时、事事、处处做到率先垂范，廉洁自律，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人;严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定，一心为公，尽职尽责、忠于职守，凡事三思而后行，带头做出表率。 讲政治、顾大局、守纪律，关键是要付诸实践、见诸行动，必须贯彻到部队全面建设和完成各项工作任务中。

华为公司干部任职资格管理制度

华为公司干部任职资格管理制度 （暂行规定） 公司各部门： 干部任职资格属任职资格系统中的管理类任职资格。干部任职资格管理的目标是推动各级干部不断地提高自己岗位上的实际工作能力，以适应管理工作和公司发展的需要。它是公司推进管理工作规范化、管理者职业化，从而提高工作绩效的重要手段。 一、干部任职资格管理的目的 1、促进管理者在实际工作中不断改进管理行为，提高工作绩效。 2、培养高素质的职业经理队伍，以便满足公司高速发展的需要。 3、通过认证面谈发现管理工作中的问题，上下级共同分析研讨解决。 4、为晋升、薪酬等人力资源管理工作提供重要依据。 二、干部任职资格衡量要求 基本条件是员工承担某项工作的基本要求；工作行为即工作过程中的表现是员工取得工作绩效的基础，也是不断改进的重点；工作绩效是员工能力的最终体现。 素质要求 经验要求 冲劲（责任心、干劲） 1、品德要求 诚实正直：在与自己坚信的人生信条及价值观相冲突矛盾时仍能坚持公司原则，言行一致。 廉洁奉公：一切遵从公司的规章制度，不因私利/私欲影响自己所从事的工作。 2、素质要求（见附件一） 业务：系统思维，收集与消化信息，组织成就导向，自信与自律。 管理：献身精神，组织意识，领导能力，监控能力，前瞻性。 协调：原则性与灵活性，人际理解关系建立，合作精神，影响能力，3600服务精神。 改进：培养人才，自我批判。 3、行为标准

干部任职资格行为标准是指在管理工作领域工作活动的成功行为，针对公司高、中、基层的管理者建立相应的行为标准，分为三、四、五级标准，每一级可适应多个岗位。 4、经验要求 三级管理者： ?3年以上该专业/技术工作基层工作经验。 ?本部门副职工作半年以上。 ?至少管理过同一类专业或技术人员。 四级管理者： ?5年以上工作经验，含3年管理经验。 ?其中相关领域2～3年工作经验，含基层工作经验1～2年。 ?本系统主要业务部门负责人2年以上经验或职能部门2年以上副职经验。 ?所管理的下属至少有两类人员（三级管理者、专业/技术人员），管理跨度为直接下属6人以上，或含间接下属至少50人以上。 五级管理者： ?7年以上相关工作经验。 ?至少一种华为主业务大部门负责人2年以上工作经验或职能大部门负责人2年以上工作经验。 ?曾管理过多种业务，下属类型包括管理者、技术/专业人员、操作人员等各类人员。 ?跨部门的工作经验 5、绩效要求 ?年度工作目标达成度 ?年度工作目标完成效果 三、干部任职资格考评体系 1、干部任职资格考评种类 针对干部任职资格衡量要求的相应特点，干部任职资格考评有以下几种方式：基本条件考察；工作行为认证；绩效考核等。在干部的选拔、培训、晋升等管理工作中将重点采用某一种考评方式，并参考其他考评结果。

财务人员守纪律讲规矩心得体会.docx

财务人员守纪律讲规矩心得体会 守纪律，讲规矩，争当排头兵 欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。党员干部是一个地区行为的表率，担负着发展一方，稳定一方的重任。党员干部一定要牢记自己是人民的公仆，是整个社会的表率。现实中，有些党员、干部不守纪律、不讲规矩，对其自身、对党组织、对群众都造成了伤害。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。 作为一名基层党员，通过认真学习讨论，我的体会是:基层党员要从三个方面模范带头践行“守纪律，讲规矩”。 首先，在思想上要坚信不惑。政治上的坚定源于思想上的清醒。党员干部守纪律、讲规矩，必须先要弄明白什么是政治纪律?什么是政治规矩?规矩是刚性和软性的合集，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、工作惯例等软性的未成文的内容。纪律是红线，规矩是底线。在营造政治新生态的今天，每一名基层党员干部都先要明白纪律的红线、掌握规矩的底线，才能做政治上的明白人。如此，才不至于在纷繁复杂的社会诱惑面前失方寸、乱阵脚、犯错误。 其次，在行动上要坚持不懈。纪律关乎作风，规矩影响形象。对于基层党员干部来说，守纪律、讲规矩应该成为一种习惯，内化于心、外化于行，不能讲一讲就紧一紧，放一放就松一松。“纪纲一废，何事不生”?懂规矩才有定力，守规矩才不乱方寸。全体党员干部应坚持不懈地践行“三严三实”要求，时刻审视检查自己的言行举止，做到在大是大非问题上立场坚定，对背离党性言行有鲜明态度，在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线。作为财务人员，坚持职业道德《会计法》里的八项规定，爱岗敬业、忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。做老实人说老实话，办老实事。廉洁自律、公私分明，不贪不占，遵纪守法，清正廉洁，客观公正和坚持原则，依法实事求进行核算和监督。在结算、支付等涉及财务资料提供及报账手续方面的工作上绝不掉以轻心，更

“守纪律 讲规矩”学习心得体会 李惠

“守纪律讲规矩”学习心得体会 高级中学李惠 “守纪律讲规矩”这六字言简意赅的指出了新时期新阶段下我党加强自身建设的新的方向与目标，是广大党员必须遵守的行为准则，也是坚定不移的走群众路线的基本要求。 一、“守纪律”是基本准则 党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、群众工作纪律等，是党的各级组织和党员必须遵守的。只有严明纪律，我们党才能团结一致，战胜各种困难，推进事业的发展，赢得民族的振兴。如果党的纪律成为摆设，就会形成“一人违纪，众人随之”的“破窗效应”，使党的章程、原则、制度、部署统统丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”，就会失去凝聚力和战斗力。因此，作为教育工作者我们必须强化纪律意识，让自己的言行紧紧地装在纪律的套子里，只有这样才不会走错路，走弯路、才能更好地完成自己教书育人的职责。 二、“讲规矩”是基础要求 讲规矩，就是要熟知规矩，守住规矩。一支队伍没有了规矩，就会步调不一，形如散沙；一项工作没有了规矩，就无法开展，不能成功；一个社会没有了规矩，就会失去秩序，陷入混乱。正所谓：不以规矩，不能成方圆。新时代的规矩，有新的要求。新时代的规矩，要求党员干部必须懂规矩，懂

党的规矩，懂政治的规矩，懂党纪国法，规章制度道德规范，标准礼仪等规矩。要清楚的知晓哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该怎样做，不能随心所欲，百无禁忌，更不能明知故犯，肆无忌惮。一些党员、干部之所以出问题、犯错误，原因之一就是不讲规矩。但是讲规矩，不意味着要墨守成规，不意味着要束手束脚，规矩与创新不是一对矛盾概念。讲规矩是要求党员教师在遵守党的基本规章制度，遵守国家法律法规的前提下，坚持自主创新，坚持联系实际、求真务实、脚踏实地为学生解决问题，采用更加适合学生发展的方式来开展教学工作，创新教学形式，改进教学方法，真真切切的为学生服务。 要实现上述目标就要求我们采取有效的措施把“守纪律讲规矩”的要求落到实处。要坚持发挥党员教师的带头作用，要做到“守纪律”的表率，就是要做到三个“忠诚守信”。对党忠诚守信，对人民忠诚守信，以及对党和人民的教育事业忠诚守信。 贯彻落实“守纪律讲规矩”要求各级领导干部一定要切实加强党性修养，修好政德官德，坚定理想信念，强化宗旨意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。要把党性教育作为干部学习、培训、教育的重要内容，把“守纪律讲规矩”作为学习重点，纳入到经常性学习中，纳入到生活与工作之中，切实把“守纪律讲规矩”的教书育人要求内化

公务员“讲规矩、守纪律”心得体会

公务员“守纪律、讲规矩”心得体会 习总书记在辽宁视察期间提出了“讲诚信、懂规矩、守纪律”的九字箴言，是对我们领导干部在新的形势下的一个新的要求，作为领导干部更要“讲诚信、懂规矩、守纪律”，这是最基本的要求，做好自己的工作。 一、讲诚信、懂规矩、守纪律是领导干部必备的重要素养。要把讲诚信、懂规矩、守纪律当作一种责任，准确把握自己的角色和位置，始终以模范行动取信于党和人民；把讲诚信、懂规矩、守纪律当作一种追求，始终把人民放在心上、把使命扛在肩上、把法纪悬在头上，形成正确的价值取向；把讲诚信、懂规矩、守纪律当作一种本分，追求名节而不追名逐利，始终保持思想纯正、行为周正、处事公正、有板有眼；把讲诚信、懂规矩、守纪律当作一种福分，做到走得直、行得正、坐得端，给自己和家人带来平安幸福。 二、讲诚信、懂规矩、守纪律是领导干部从政的重要行为规范。要心存敬畏，做到敬畏党、敬畏人民、敬畏自己的职业，始终在敬畏中为党和人民执好政、掌好舵、用好权；领导干部必须做到守诚信。守诚信的全部意义在于是对群众守诚信，是对群众负责。领导干部守诚信在工作中通过言必信、行必果、说话办事钉是钉、铆是铆等过程中体现出来的。

做到表里如一、言行一致、敢于担当，始终在讲诚信方面发挥好示范带头作用；要有规有矩，做到知规矩知所为、守规矩律言行、讲规矩重程序，始终在政治上用规矩明方向、在工作上用规矩促作为、在生活上用规矩树形象；要手握戒尺，做到严明政治纪律、严守组织纪律、严格工作纪律和生活纪律，始终以党章及其他党内法规为戒尺规范自己的一言一行。 三、讲诚信、懂规矩、守纪律是要最起码做到‘五个一样’、‘两懂’、‘四个遵守’和‘四个不搞’。即对上对下、人前人后一样诚信，对党、对群众一样忠诚老实，台上台下一样表现，圈里圈外一样形象，当久领导与刚当领导、当大领导与当小领导一样规矩；懂党的规矩，懂政治规矩；遵守政治纪律、组织纪律、财经工作纪律、群众工作纪律；不搞例外，不搞特殊，不搞特权，不搞潜规则。要和群众紧紧的连在一起，这样才能为群众服务好，为百姓办好事、办实事，等到群众的认可。 四、新形势下的领导干部在践行“讲诚信、懂规矩、守纪律”还存在很多问题。 一是诚信缺失。诚信包括很多种，社会诚信主要有：个人诚信、企业诚信、政府诚信。个人诚信缺失的事例屡见不鲜了，诸如：办假证件、假奶粉、假牌照等，都已经渗透到我们的生活中了，所以在习总书记这时提出要讲诚信，不仅

任职资格管理制度

任职资格管理制度 第一章总则 第一条目的 1、为建立员工职业化发展通道，引导与激励员工不断提高任职能力；建立人才标准与人才管理机制，为判断员工是否胜任工作提供科学的工具，加速员工成长，为公司发展培养人才；培育自我学习、终生学习、不断成长的文化氛围，提升培训和自我学习的目的性和有效性，保证公司的持续发展；为招聘、晋升、薪酬、人才选拔与培养等人力资源管理工作提供重要依据。 第二条适用范围 2.1 适用于XX公司管理职位员工，具体职位见《管理者任职资格标准体系》中的管理族职位划分表。 第三条相关定义 3.1 任职资格标准：任职资格标准由能力标准、行为标准和贡献标准三部分组成。任职资格标准界定了每个类别每个层级的岗位“需要什么样的能力”、“如何做”以及“做到什么程度”，是某一资格级别所表现出来的知识技能、领导力、行为、贡献等要素的集合。 3.2 任职资格认证：是资格申请人员以任职资格标准为依据，收集、整理个人行为、素质、贡献等相关信息和资料，提交给任职资格管理委员会，请求对自己进行评审认证的一种任职能力考核方法，它强调的是“能干什么”、“怎么干的” 、“结果如何”，而不是“知道什么”。 3.3 任职资格评审：是任职资格管理委员会对资格申请人员按照任职资格管理程序进行评审，以判定其是否达到所申请的级别要求的过程。是资格最终确定的主要环节，是保证认证质量的关键环节。 第二章任职资格标准 第四条任职资格标准的内容 4.1 任职资格标准体系的内容： 标准模块能力行为贡献 标准内容知识技能职业行为工作成果 领导力职业道德团队成长 4.2 任职资格标准的级别划分： 级别含义 一级达到一级任职资格能力、行为、贡献标准要求 二级达到二级任职资格能力、行为、贡献标准要求 三级达到三级任职资格能力、行为、贡献标准要求 第五条任职资格标准体系 5.1 任职资格标准体系：见集团文件《XX集团管理者任职资格标准体系》 第六条任职资格标准管理 6.1 任职资格标准管理： 6.1.1 任职资格标准由人力资源部组织制订，由任职资格管理委员会审核通过方可使用。6.1.2 任职资格标准由集团以文件形式签发，人力资源部需注明标准的版本号和生效日期，并集中存档管理。 6.1.3 任职资格标准需每年由人力资源部根据集团的实际情况，组织相关领域内的资深人员进行修改或完善，维护的组织者为人力资源部，维护的责任者为任职资格管理委员会。 第七条任职资格标准应用

守纪律讲规矩心得300字守纪律讲规矩心得体会

守纪律讲规矩心得300字守纪律讲规矩心得体 会 守纪律讲规矩心得300字守纪律讲规矩心得体会 严以律己是党员干部清白做人、干净干事的根本，其核心是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。能否严以律己，不仅是个人修养的小事，更是关乎事业发展的大事。 严以律己就是要适应新常态。党的十八大以来，全党全军上下严格执行中央八项规定，根除“四风”积弊，形成了作风建设的新常态。“严以律己”就是在作风建设的新常态下，对党员干部特别是领导干部律己做人处事提出的新要求，是党员干部的“必修课”。只有适应这种新常态，时刻绷紧自律这根弦，以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，主动作为，严于律己，干净干事，才能慎独慎微，真正把改进作风落到实处。 严以律已就是要心存敬畏。敬畏是一种从政态度，也是一种为人境界。孔子说：“君子有三畏，畏天命、畏大人、畏圣人之言。”人只有心存敬畏，才能有内心的庄严与自知。一个干部，如果缺乏敬畏感，就会轻视法纪，心存侥幸，放纵自我，就会违法违纪。要始终保持一种如临深渊、如履薄冰的紧张感，一种在

职一天、赶考一天的危机感。只有时刻敬畏法纪，严守法纪，才能切实做到心有所畏、言有所戒、行有所止。 严以律已就是要坚守底线。底线是为人处事的基本原则和起码要求。党员干部的底线就是克己守法、履职尽责，就是要守住心理底线、法治底线和工作底线。坚守底线，有利于准确判断每项工作面临的形势挑战，规避风险、减少失误。领导干部坚守底线，就是要把法纪的第一颗“扣子”扣好，摒弃随心所欲的思想，自觉接受党的一切纪律规范约束，在政治上更讲忠诚、在组织上更讲纪律、在行动上更讲规矩，要把严格自律贯穿到工作生活的每一个环节，做到坚持原则，谨言慎行。 严于律己就是要遵规守纪。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。党的十八大以来，中央先后出台了《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《八项规定》等一系列措施规定，根本目的就是要坚决惩治贪污腐败问题，整治律己不严的问题，始终把权力关进制度的笼子。作为党员干部，在执规守纪上，就是要讲原则、讲规矩，严格按政策规定办事;要始终坚持依法依纪办事、廉洁从政，时刻维护党的纪律的严肃性和性。 守纪律讲规矩心得300字守纪律讲规矩心得体会 在中纪委十八届五次全会上，总书记发表重要讲话，对党风廉政建设和反腐工作进行总结和部署，其中有一条明确要求，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。

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“讲规矩守纪律”心得体会 俗话说的好：“欲知平直，则必准绳，欲知方圆，则必规矩。”近期中心开展的“守纪律，讲规矩，转作风，抓落实”主题教育活动正在如火如荼的开展中，在学习的过程中我深刻的体会到了这次主题学习的重要性，讲诚信、懂规矩、守纪律，不仅是每一个人完整人格的重要构成，更是每一名领导干部必须始终遵循的政治操守和最基本要求。通过认真学习，现将结合本人的工作情况谈谈个人的想法。 一、践行“讲规矩、守纪律”存在的主要问题 近年来，随着党风廉政建设工作的不断深入，各级领导干部在讲诚信、懂规矩、守纪律方面总体做得比较到位，党在人民群众中的形象更加好起来了。但是，在一些干部中仍然存在不少问题，主要表现在： 1、规矩丢失。当前，绝大多数同志都能自觉做到懂规矩、用规矩、守规矩，但也有个别同志缺乏“规矩意识”，存在着忽视、轻视、漠视规矩的现象，直至规矩丢失，有的不懂规矩，工作中缺少规矩这根弦，虑事简单，言行莽撞，做人不守本分、不明礼仪，工作不晓轻重，这些都是思想觉悟不高的表现，是纪律观念不强的表现，是一种自由主义、庸俗作风，既影响个人的成长进步，又影响事业的健康发展。 2、纪律丧失。个别领导干部视各种纪律而不顾，游离于制度约束之外，把个人凌驾于法律之上，甚至发展到违法违纪等……种种现象令人痛心又发人深省，证明了纪律丧失的严重性。 二、“讲规矩、守纪律”是新形势下的新要求 讲诚信、懂规矩、守纪律，是中华民族几千年来的共同行为规范和道德修养。自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。在我国改革开放的关键时期，在新的一代中央集体刚刚组成不久，习总书记就鲜明地提出“讲诚信、懂规矩、守纪律”的要求，可以说具有很强的思想性、针对性和指导性，是当前和今后一个时期我们做好各项工作的行动指南。

任职资格管理制度(范本)

XXXX股份有限公司 任职资格管理制度 第一章总则 第一条为了开辟员工的多重职业发展通道，牵引和促进员工任职能力及公司综合能力的提升，进一步完善人才培养与激励机制，实现员工与企业的共同成长，特制 订本制度。 第二条任职资格管理体系包括职业发展通道划分，任职资格等级标准设计与维护，以及任职资格等级认证三部分。 第三条任职资格管理体系的建立与维护坚持系统设计、简洁操作、不断改进的原则。第四条本制度适用于XXXX股份有限公司全体员工。 第二章任职资格管理的组织与职责 第五条任职资格管理体系的最高权力机构为任职资格管理委员会，主任由公司总裁担任，常务副主任由公司分管人力资源副总裁担任。 任职资格管理委员会主要职责为： 1.负责任职资格管理原则、方针、政策的制订； 2.负责任职资格认证评价计划的审批； 3.负责各通道管理委员会委员的任命； 4.负责高等级人员任职资格认证结果的审批。 第六条任职资格管理委员会下设各通道管理委员会。通道管理委员会由5至10位达到通道内3级及以上的专家组成，设主任一名。 通道管理委员会主任主要职责： 1.组织通道管理委员会委员制订/完善任职资格等级标准；

2.组织开发通道的必备知识和基本技能测试题； 3.选派通道管理委员会委员担任专业通道认证小组评委，并承担或提名认 证小组主任评委； 4.复核高等级人员的认证结果。 通道管理委员会委员主要职责： 1.参与制订/完善任职资格等级标准； 2.作为通道认证小组评委参与专业通道认证评价。 第七条任职资格管理委员会日常事务由人力资源部承担，主要职责为： 1.组织各通道管理委员会制订/完善任职资格标准； 2.组织公司任职资格认证评价，并审核认证评价结果； 3.提供任职资格体系方法论指导、培训等专业支持。 第三章职业发展通道划分 第八条职业发展通道划分的目的在于:在公司内部开辟多重员工职业生涯发展通路，明确员工职业发展前景与目标，为建立分层分类的人力资源管理体系奠定基础。第九条公司依据五级双通道模型,从管理、专业两个角度出发，根据工作性质、工作内容、任职条件及能力发展方向的相近程度划分出多条职业发展通道，每个通道 设置3-5个层级，每个层级划分2-3个级等。（各事业部职业发展通道\级别划 分详见《××事业部任职资格执行办法》） 第十条职业发展通道的划分与调整由人力资源部根据公司战略调整、组织机构与业务流程变更，汇总各方面意见后提出理由和建议，提交公司任职资格管理委员会 审议决定。 第十一条职业发展通道的划分与调整建议通过后，由人力资源部组织相关部门和人员讨论、编写或修订相关通道任职资格标准，并颁布实施。

任职资格管理制度1205

xxx 任职资格管理制度二零零四年十一月十日

第一章总则 1.1 目的与原则 1.1.1 任职资格管理的目的 1. 通过员工任职资格标准的建立与管理，提升员工职业化水平，促进工作与管 理的规范化与标准化； 2.建立员工的职业发展通道，促进员工自我完善； 3.运用任职资格评价结果，为晋升、薪酬等人力资源管理工作提供客观依据。 1.1.2 任职资格管理的原则 1.依据任职资格评价结果，确定员工的任职资格等级； 2. 依据绩效考核结果，调整员工的任职资格等级； 3. 绩效考核结果是员工参与任职资格评价以及任职资格等级调整的重要依据， 通过任职资格评价确定的员工任职资格等级则是员工获得更高绩效水平的 前提。 1.2 性质 本制度是公司人力资源管理制度系统的基础性文件，是公司构建与完善员工职业发展机制的基础，它为如何规划员工职业发展通道，有效实施员工的职业生涯管理界定了规则与依据。 1.3 适用范围 本制度适用于省公司本部及下属13家供电公司。 第二章任职资格管理的组织及其职责 公司建立任职资格评审委员会（下称“评审委员会”）、省公司人力资源部与各市公司人力资源部三级管理体制。 2.1 评审委员会 2.1.1 职责 1.确定公司任职资格管理的指导思想与原则； 2.审定评价小组关于相关职种任职资格标准开发与修订的提案； 3.对公司相关职种员工任职资格评价结果（申请专家级<含>以上）进行评审，

保证评价标准一致与员工级别分布比例的合理性； 4.对公司任职资格管理过程中其他特殊问题进行决策。 2.1.2 人员组成 评审委员会属非常设机构，省公司人力资源部作为其秘书机构，具体组织实施日常任职资格管理工作，对评审委员会负责。评审委员会由省/市公司分管领导、相关职种所在部门主任、该职种的专家或资深级专家（内外部）以及人力资源主任组成，一般3~5人。 2.2 省公司人力资源部 职责如下： 1.制定、落实并优化公司任职资格管理制度； 2.组织公司各职种任职资格标准的开发与修订； 3.组织省公司本部各职种评价小组开展员工的任职资格管理工作； 4. 组织全公司范围内各职种申请专家级（含）以上资格员工的任职资格管理工 作； 5.参与评审委员会对相关各职种员工任职资格评价结果的评审，对结果进行备 案，作为开展人力资源管理工作的依据； 6.受理省公司本部各职种员工对任职资格评价结果的申诉，以及各市公司相关 职种员工对评价结果的二次申诉。无法解决时，提交评审委员会讨论确定。 2.3 各市公司人力资源部 职责如下： 1.组织市公司本部及所属县公司各职种评价小组开展员工的任职资格管理工 作； 2.受理所在单位各职种员工对任职资格评价结果的申诉。无法解决时，提交省 公司人力资源部讨论确定。 2.4 省/市公司各相关职种任职资格评价小组（以下简称“评价小组”） 评价小组是承担所在职种任职资格标准开发、修订与评价的主要单元，对评审委员会负责。 2.4.1 职责 1.根据本职种的工作特点、业务发展趋势以及人员能力现状，提出开发或修订 本职种任职资格标准的提案，并在省公司人力资源部组织下实施开发与修订 工作；