零基础学室内设计

零基础学室内设计

由于近年来买房、装修，已经成为市民关心的热点、焦点.随着房地产经济的持续走旺和装饰行业的快速发展，室内设计人才需求量大，室内设计师就业前景看好。

市场繁荣，人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没单，只愁没人。越来越多的人也看好室内装饰设计师良好的职业就业前景，并且纷纷加入到室内设计师的行列当中。

室内设计已成为一门炙手可热、品味高尚的行业.许多从事室内设计的专业人才迅速晋升为“高薪一族”许多有实力的设计师，年薪达到10万以上。而不少室内设计公司的设计经理年薪更超过二十万，直逼一般发那个地产老总年薪。

室内设计效果图

目前室内设计师已经成为一个备受关注的职业，而被媒体誉为“金色灰领职业”之一。由于我国室内设计专业人才的培养起步较晚，面对高速发展的行业，人才供应出现较大缺口。

那么对于那些没有接触过室内设计的新手来说，零基础学室内设计需要注意哪些事项呢？

我们一起来看一下从事室内设计行业多年专业人士的经验分享：

其实室内装潢设计人员，对于学历的要求并不是十分高，大专生可以做，本科生也可以做。只要你的计算机水平过硬，各种设计软件能够操作得得心应手。除此之外，就看个人创意性思维了。

对于室内装潢设计人员而言，创意是最关键的，现在人都讲究个性，同样的房子空间，不同的设计创意，装潢出来的房子，住的感觉却大相径庭。

其次，经验是最宝贵的，但对刚出校门不久的大学生来说，经验几乎为零，所以在实习或正式参加工作的时候要注意积累经验，各方面都要积极参与一些。至少在你准备跳槽到别的公司时，你已经不是白纸一张了。

再次，你应该学会当今最常用的设计软件，比如POHTOSHOP、3D、VRAY等，当然，

如果能再考取几个证书就更好了。比如：设计员、设计师证书等等。

另外，因为装饰行业都是一单业务一个项目，而每个公司都几乎在同一时间开展多个项目，而每个项目都必须有专人――项目经理来负责，因此，在校期间如果能取得项目经理资质和熟悉一些质量控制的流程、知识，对你的求职和未来发展都大有好处。

如果以上室内设计学习需要注意的事项你在学习中都注意了，那么不管你有没有基础学习室内设计都是没有问题的了。

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室内设计基础与实务教案

教学目的、要求 室内设计基础与实务是环境艺术设计专业重要的理论课程。通过该课程学习，使学生明确室内设计的含义、目的与原则，认识、理解室内设计与建筑、环境之间的关系，系统掌握室内设计的内容、分类、设计原则与方法、构成要素以及它们之间的有机关系，能够正确运用设计方法，做出较完整的初步课题设计，为今后室内专题设计课程奠定扎实的基础。 教学内容及方法 一、教学内容 1、理论讲授：共分八章。系统讲授室内设计原理，并示以大量的图片范例加以阐述说明。 2、实践考察：结合理论讲授，对设计企业、设计实例进行考察，了解设计的实践设计流程，为课程设计做好准备。 3、课题设计：以理论讲授为指导，在实践考察的基础上，做出住宅室内设计的设计方案。 二、教学方法 教学以影像多媒体理论教学为主，采用课堂理论讲授、课堂讨论及答疑，实践考察、设计辅导相结合教学方法。在教学过程中，注重理论的逻辑关系和实例分析的结合，运用生动而形象化的方式讲授，使学生理解领会概念、含义、特征、规律。教学过程中按教学内容的章节布置思考题。在教学过程中运用启发式、讨论式教学，对课题设计进行有针对性的辅导，使学生有效的掌握设计理论、设计方法和表达方法的有机结合，以达到理想的教学效果。 教学难点、重点 教学难点: 1、避免单调枯燥的理论讲授，多结合实例，直观生动的讲授。 2、对室内设计与建筑关系的正确理解。 教学重点:

1、对室内设计基本观点、原则、规律、方法的理解与掌握。 2、使学生能够在设计理论的指导下完成课题设计。 课程框架： 室内设计概论 室内设计的内容、分类 室内设计的方法和程序 室内空间设计 室内色彩设计 室内照明设计 室内家具与陈设 室内绿化与水体 室内设计的风格与流派 第一章、室内设计概论 一、室内设计的含义： 所谓室内设计，是指将人们的环境意识与审美意识相结合，从建筑内部把握空间的一项活动。具体地说，就是指根据室内的使用性质和所处的环境，运用物质材料、工艺技术及艺术手段，创造出功能合理、舒适美观、符合人的生理、心理需求的内部空间；赋予使用者愉悦的、便于生活的、工作、学习的理想的居住与工作环境。从广义上说，室内设计便是改善人类生存环境的创造性活动。 空间设计思想：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用”——老子 “室之用”建筑的室内空间的功用，它的前提是建筑物形式：在建筑的四壁开设门窗以构成“室”，但是构成真正的建筑物之用途的，是其“无”，即建筑的

室内设计1课程教学大纲

《室内设计1》课程教学大纲 执笔人：黄国维编撰日期：2009 年6 月8 日 一、课程概述 课本选用“十一五”规划教材（教育部高等学校艺术设计类专业教学指导）；课程名称《居住空间设计实训》。居住空间设计主要针对实训所必须的理论知识点、操作实践、家居设计风格等专业能力作系统引导。使学生能系统地了解室内居住空间设计的含义、熟悉室内设计的内容、掌握室内设计的程序，达到具备服务社会需求的专业设计能力。课程类型 B 类，课程性质 属于必修课。计划学时数51 学时（学分）。实践课程比例59％。教学对象为大二（上学期）一次性完成。 二、课程内容 第一单元实践对应的理论知识点（18 学时） 1．室内设计介绍； 2．家居功能设计； 3．室内人体工程学； 4．家居照明； 5. 室内设计基础； 6. 家居色彩设计。 第二单元操作实践（30 学时） 1．设计前期； 2．家居平面图设计； 3. 家居立面图设计； 4．家居顶棚图设计； 5．图纸调整； 6．书写设计说明。 第三单元家居设计风格欣赏（3 学时） 1．现代简约风格； 2．简欧式风格； 3．欧式田园风格； 4. 新中式风格。

上述三个单元的重点围绕室内居住空间设计的程序、操作实践、设计风格欣赏三个基本点, 实质性地针对室内（民居）空间设计的全过程进行实际训练，第一单元的内容与第二单元的内容穿插进行，使得理论引导与实际操作联系起来，有效提高学生的设计能力。作业的分析为主要手段，加深普遍规律和特殊性的区别与联系，使教学要求的广度、深度达到预期的效果。 四、实践性教学 ①实训内容及学时数 ②实践环节基本要求 实践性项目的作用：了解、熟悉、掌握居住空间设计，在实际生活中的具体性、技术性、艺术性、经济性。 实践应达到的目标：熟练掌握设计的方法、程序、工作的重点、质量评析、设计取费、设计管理、设计队伍的建设等系统工作与环节的处理能力。

室内设计教程全套+3dmax_vray_cad_ps室内教程

超越正版室内设计教学课程 3dmax vray ps cad室内教程本教学课程由方案吧整理而得 本套教程包括各室内设计软件的基础教程和实例教程 1.室内设计的方法 2.室内设计理论 3.室内设计图典 4.室内设计原理 5.室内外设计师认证专业班教学大纲 6.室内环境污染规范 7.室内设计色彩搭配 8.室内照明原理 9.室内装饰工程设计施工详细图集 10.室内设计规划 11.住宅建筑室内声光分析 12.住宅建筑室内振动限值及其测量方法 13.民用建筑工程室内环境污染控制规范 14.中国风水学 15.阳宅相法简析 16.建筑装饰色彩原理和运用 17.建筑装饰工程合同范本 18.风水理论中山水和审美的探讨 19.风尘学理论简析

20.风水和建筑 21.名师室内设计风水讲座----家居/办公室合理布局风水文化教学 22.色彩构成 23.色彩和室内设计使用 24.色彩知识 25.素描和设计 26.新版建筑规划规范大全 27.住宅装饰装修工程施工规范 28.浅谈住宅厨房室内设计 29.砖混结构设计详解 30.装饰工程施工合同 31.CAD制图统一规则 32.家庭居室装饰工程质量验收标准 33.建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范 34.给水排水制图标准 35.彩色效果图 36.城市规划规范 37.厨房的设计和布置 38.厨房设计原则 39.高层建筑防火规范2001 40.建设工程文件整理规范 41.建筑电器规范

42.建筑结构规范 43.建筑制图标准条文说明 44.美学原则 课程目录如下: 1.3dsmax中文版基础入门教程1盘,让学员从最基础开始认识3DSMAX软件,了解3D软件的界面布局,基本工具使用,达到初步认识的目的,本环节共安排了37个教学片段,教学时间约为487分钟.(对初学者来说,学习3D的中文版最为合适,容易入门) photoshop中文版基础入教程,PS软件本为平面设计软件,在室内制图中是为了将渲染图进行后期修饰加工处理,使图达到完美!本环节共安排了约280分钟的教学! 2.3dsmax英文版基础教程+3dsmax室内制图工具使用+室内实例制作2盘,进一步认识3dsmax软件英文版界面(设计师们还是统一习惯使用3D英文版本的,需要养成这个习惯才能通用),运用3D软件在室内制图过程中的技巧操作,了解制图思路和出图流程. CAD导图到室内单面无缝建模方法,泛光灯,聚光灯,物理灯光等3D灯光的室内运用,各种材质表现讲解,最后通过客厅,卫生间及卧室等室内实例来进一步了解室内制图,本环节教程约为1100分钟的教学时间,内容完整巨大!

cad室内设计图基础绘制教程

cad室内设计图基础绘制教程 这里我以CAD2007为例，打开CAD2007.我们来熟悉一下CAD的 工具面板。 首先我们要测量好房间的尺寸，画好草图之后就可以开始制作了。我们先来看怎么画直线。左侧工具面板第一个就是直线，这里要注 意画直线要选择“正交”，“正交”没有打开画的就是斜线。图中 红色框住的地方是我们要注意的。 点击下直线按钮在空白处随便点一下，然后往四个方向随便哪个方向移动鼠标，数值是可以直接输入的(以毫米为单位)，输入好数 值按“回车键”就可以了。 墙体一般都是双线表示，单线变成双线我们可以用“偏移”工具，点击“偏移”输入好要偏移的数值(一般外墙是240mm)，点击“回 车键”出现小的方框后移动鼠标把小方框放到刚画好的线上按住不 要松，然后鼠标向下移动任意位置松开鼠标，就会出现和他一模一 样的线了，间距就是刚才输入的数值。 这里有用到弧线在左侧工具栏的第六个就是“圆弧”，圆弧是有三个点组成， 所有都画好之后就要把尺寸标注上，标注尺寸是在右侧工具栏，如果没有就在右侧工具栏空白处“右键”——鼠标移动到“ACAD”——就会出现工具栏选项了点击“标注”就会出现标注工 具栏了，标注怎么设置这里就不在说了，以后会写一篇单独介绍标 注设置的，请关注。 标注尺寸的时候需要用到“对象捕捉”，我们要对“对象捕捉”进行一下设置，在“对象捕捉”上右键就会出现设置，一般要把 “垂足、断点、终点、圆心、节点、交叉点”都勾选上，选好了点 击确认就可以了。

下面我们再标注就方便多了。标注好之后我们就可以美化一下图纸了，放一些沙发、花草、之类的，这些模型都是实现做好的。 看了“cad室内设计图基础绘制教程”的人还看了：

室内设计原理教学大纲教材

室内设计原理教学大纲 课程名称（中文）：室内设计原理 课程名称（英文）：Interior Design 适应专业和层次：环境设计 总学时数：56学时 先修课程：建筑制图、房屋建筑学、装饰材料与施工、装饰工程预算 一、课程的性质、目的与任务： 室内设计原理是环境艺术设计专业的主要专业课程。由于人们大多数时间都在室内渡过，室内环境对人体的身心健康起着巨大的作用，因此室内设计就成为建筑环境设计系列中与人的关系最为密切的环节，对建筑设计的成败举足轻重。 本课程的主要任务是： 1、掌握建筑室内设计的基本原理、标准规范和设计原则。 2、培养学生的方案设计能力和图形表达能力。 3、了解各类型的室内装饰材料及其施工工艺，能绘制正确、清晰的施工图和构造详图。 此外，在设计过程中，一方面要培养学生的空间思维和空间创造能力。另一方面，还必须有意识地提高学生的人文素质，使设计能更好地体现出以人为本的设计精神。 二、课程的内容 1 室内设计的含义、发展和基本观点 通过本章学习，理解室内设计的含义，以及室内装饰、装修和设计间的区别，简单了解室内设计在国内外的发展过程，并对室内设计的基本观点有初步认识，为本课程后继的学习奠定基础。 1.1室内设计的含义 室内设计的含义： 室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。 室内装饰、装修和设计 理解室内装饰、装修和设计三者间的区别与联系。 室内设计的发展 国内：原始社会→商朝的宫室→春秋时期→<考工记><营造发式><园冶>→各类民居。 国外：古埃及宅邸→古希腊和罗马建筑→欧洲中世纪和文艺复兴建筑→现代主义建筑。

从零开始室内设计教程学习步骤

从零开始室内设计教程学习步骤 很多人对室内设计这个行业很感兴趣，也有很多正在学习的新人朋友，都对怎么样去学习室内设计感到迷茫。作为一个在室内设计行业了8年的老人，为你解答室内设计教程有哪些步骤，应该怎么样去学习，什么是学习重点，过程中应该注意的问题。 、电脑2、网络连接3、AutoCAD软件、3dmax软件、Vray软件、Photoshop软件 一、树立学习室内设计的信心1、关于转行学习室内设计说实在话，室内设计行业真的门槛很低，稍微有点悟性的人，都会很快把相关的东西学会的。不是人人都是要去当大师，很多朋友只是需要的是一个收入不错的，我想这不会很难。不管你之前学的是什么专业，干的什么，只要你花点时间，都可以进入这行的。 2、文凭、证书、能力看中的是个人的能力。而在你去应聘，不了解你，你之前的文凭就是证明你能力的一个因素；如果你没文凭，你可以用作品、设计，用你的口才来证明你的能力。证书。证书无实际意义，而且室内设计行业发证的机构太多，这些机构都想去挣这个钱。设计行业是属于典型的创意性行业，所以证书真心不是很必要。你可以想象一下，业主会因为你的证书多就选择你的方案吗证书只能在谈单前期忽悠下业主，后面还是看你的能力。 3、3dsmax&vray和手绘，哪个更重要3dsmax&vray，我还是继续我上一帖说的话，一是，可以作为你前期进入的敲门砖，也可以很好地为你带来一些兼职收入；二是，前期可以很好的提高设计能力。一个画画好的人，至少在设计时一些常见的材料选择、色彩搭配、收口问题等都会解决得很好。手绘，从最根本说，手绘应该是设计创作过程中，快速表达自己创作思想的一个手段。实际时，在和业主谈单过程中，你可以通过手绘快速的表达自己的设计思想和理念，当然也可以在业主面前表明自己是搞艺术设计的，要相信你的设计能力。就我个人来说，我手绘真心不咋样，也很少遇到真正需要自己去花心思来设计的项目，给展示都是一律使用电脑。 4、美术功底是否必须很多初学这行的朋友都在问，想学习室内设计行业，但是自己没有美术功底，怎么办其实室内设计行业，说好听点叫室内设计，换个名字叫装饰装修，它还涉及到具体的施工操作，它并不是一个纯粹的设计创

室内设计学：家装基础入门课《零(无)基础学习教程全集》

室内设计学：家装基础入门课《零（无）基础学习教程全集》 室内设计学：家装基础入门课《零（无）基础学习教程全集》室内设计学：家装基础入门课《零（无）基础学习教程全集》详情潭州-室内设计学：家装基础入门课（一）行业简介《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（二）框架结构《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（三）框剪结构《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（四）设计方案《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（五）户型分析《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（六）量房技巧-上《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（七）量房技巧-中《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（八）量房技巧-下《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（九）人体工程学-上《零（无）基础学习教程全集》

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室内设计学习的方法

心之所向，所向披靡 一直以来,新手问我最多的问题还是关于如何学习室内设计或者怎么开始的话题,很久以前就想为新手写个室内设计学习教程的东西,今天终于有时间了.今天先聊聊在开始学习或者从事室内设计之前，应该做些什么准备！首先说明一点：本人也不是什么设计高手,只是本人这些年从事设计或从别人那里得来的一些心得吧，如果能给大家一个启示，就满足了！ 做什么工作都不可盲目从事室内设计更是如此,应从思想上,资料上,甚至经济上做必要的准备.如何去准备?下面从几个方面阐述. 思想准备：很多人想学但又怕自己学不好或者学好了也没有用武之地这样的心理一直影响着自己即便进入这个行业好多年还在怀疑这样的心理状况下又如何能学好或做好呢？因此，给自己吃个定心丸很有必要怎么确定自己是否适合做设计呢？或者说一个外行从来没有接触过这个行业的人如何才知道自己是否应该学习和从事室内设计呢？我给初学者的建议：判断自己是否适合这个行业或者担心行业前景的朋友只需要确定一点,你准备好了吗？你对室内设计有足够的兴趣吗？只要你有了兴趣和信心，没有克服不了的问题没有任何设计基础或没上过大学的朋友做室内设计做的很成功的不泛其人,这充分说明只要方法争取并坚持,一定能做好。最后送大家一句话：想好了就去做要自信不动摇! 计划准备：需要制定完备的学习计划不可盲目有的新手盲目参加培训盲目拜师没有一个系统的提升和学习计划效率低很多 知识准备： 1.要补充哪些方面的知识：美术基础，设计理论设计技能装修材料施工工艺预算报价谈单能力 1.1. 美术基础 1.2.室内设计概论：室内设计的定义、室内设计风格流派、室内设计程序、室内设计现状分析 1.3室内设计制图：识图、室内设计制图基础、手绘基础训练与表现技法，建筑装饰工程制图内容，手绘平立剖面图，透视图，室内空间设计，家居空间设计、室内绿化与陈设，材料、预算，施工工艺、节点大样图、水电施工施工图 1.4.人体工程学：人体工程学的含义、人休工程学的基础数据、人体工程学在室内设计中的

室内设计教程 室内设计全套视频教程 室内设计全集视频教程

室内设计教程室内设计全套视频教程室内设计全集视频教程 目前最全的室内设计视频教程，包括学习cad 3damx vr(ls) ps全部软件的视频学习，和包括室内设计方面的专业知识，包括施工工艺、居家风水、手绘等！ 全套dvd视频教程零基础学习，高清晰（目前网上很多教程都模糊不清，主要是上传视频会转码等原因）系统的学习，包括很多实例练习，跟素材。详细了解可去https://www.sodocs.net/doc/b316309421.html,或https://www.sodocs.net/doc/b316309421.html,了解 本套教程主要是自学，并在学习过程中可以像在线老师提问，适合学习对象：室内设计爱好者、室内设计行业初学者、想提高室内设计水平、想突破室内设计瓶颈，提高设计技巧的、想成为家装公司签单高手的、想学习手绘，提高效果图制作的、想自立门户，开设工作室的。可以说从基础到高级非常全面的一套教程！ 教程内容 1.《教程一》3dsmax 中文版基础入门教程1 盘, 让学员从最基础开始认识3DSMAX 软件, 了解3D 软件的界面布局, 基本工具使用, 达到初步认识的目的, 本环节共安排了37 个教学片段, 教学时间约为487 分钟.( 对初学者来说,学习3D 的中文版最为合适, 容易入门) photoshop 中文版基础入教程,PS 软件本为平面设计软件, 在室内制图中是为了将渲染图进行后期修饰加工处理, 使图达到完美! 本环节共安排了约280 分钟的教学! 2.《教程二、三》3dsmax 英文版基础教程+3dsmax 室内制图工具使用+ 室内实例制作2 盘,进一步认识3dsmax 软件英文版界面( 设计师们还是统一习惯使用3D 英文版本的, 需要养成这个习惯才能通用), 运用3D 软件在室内制图过程中的技巧操作, 了解制图思路与出图流程.CAD 导图到室内单面无缝建模方法, 泛光灯, 聚光灯, 物理灯光等3D 灯光的室内运用, 各种材质表现讲解, 最后通过客厅, 卫生间及卧室等室内实例来进一步了解室内制图, 本环节教程约为1100 分钟的教学时间, 内容完整巨大! 3.《教程四、五》Vray1.5 英文版超级渲染器基础操作教程+ 室内渲染教程2 盘: 过去设计师使用Lightscape 渲染器渲图, 随着电脑硬件的升级和客户要求的提高LS 已经满足不了需要(LS 渲图快而简单但效果一般,VR 渲图慢且复杂但效果是照片级的), 本环节教程约1100 分钟的教学课程, 通过基础教学和客厅及漫游展厅动画实例能够完全了解和熟练掌握VRAY 渲染器

室内设计自学攻略

室内设计自学攻略 一、学软件：3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP、VRAY渲染插件； 推荐图书：《AUTO CAD 2008中文版建筑设计从入门到精通》、《中文版3ds Max/VRay效果图制作完全自学教程》、《3ds max＆VRay＆Photoshop极致表现——室内家居篇》含DVD、《3ds max材质与贴图设计经典150例》、《AutoCAD制图快捷命令一览通》。。。。。。 二、了解工作流程：从现场测量、方案设计、效果图，到与业主（个人/单位）沟通，再到方案实施，工程竣工，以及预决算的编制，工装还涉及到招投标文件的制作。 推荐图书：《室内设计工程图画法（第二版）》、《室内装饰工程施工技术》、《室内装饰材料》、《室内设计与制作实务项目教程》、《2010年亚太室内设计双年大奖赛优秀作品集》、《活学活用沟通技巧》、《室内建筑施工图典：居住空间》、《查图表看实例从细节学装饰装修工程预算与清》、《看图学装饰装修工程预算》、《室内装饰工程预算与投标报价》。。。。。。 三、基本的手绘技能：主要侧重于平面方案的现场绘制，以及局部透视图的表现，有利于业主对空间的理解，促成基本方案的确定。掌握素描、速写、蜡笔、马克笔等绘画工具的应用，正确的表达空间的透视关系（透视原理、线条表现、光影表现、环境表现）； 推荐图书：《手绘效果图表现技法详解——室内设计》、《素描的诀窍》、《室内设计效果图手绘技法——色铅笔表现篇》、《当代名家设计手绘赏析》。。。。。。 四、色彩的设计应用：世界丰富多彩，设计师更要对色彩很好的运用，才能创造出令人舒适的环境。 推荐图书：《色彩构成》、《室内色彩设计》。。。。。。 五、设计专业理论：设计原理、人体工程学、空间照明设计、设计心理学、设计风水、装饰材料构成、空间构成、交际学、文学水平； 推荐图书：《图解室内设计分析》、《人体工程与室内设计》、《图解室内设计思维》、《图解室内设计思维》、《设计艺术心理学》、《室内设计资料图集（附光盘）》、《新立体构成》、《室内构成》、《室内设计原理与实践》、《室内照明设计》、《室内陈设艺术设计》。。。。。。 六、境界的培养：个人衣着、言行举止、设计师气质以及对行业潮流的影响力； 推荐图书：《室内设计艺术赏析（艺术设计赏析）》、《室内设计创意》。。 学习室内设计必须了解社会、了解时代，优秀的设计作品也正是源于好的设计意识。 一、室内设计的内容分类 室内设计是一门综合性学科，内容广泛，专业面广，大致分为以下四个部分： １．空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下，重新阐释尺度和比例关系，并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。

室内设计基础教学大纲

《室内设计基础》课程教学大纲 专业代码：540104 课程编号：G1A0041 适用专业：建筑室内设计专业 教学学时：45学时其中实践教学时数：15学时 课程性质：专业基础课 制定人： 审核人： 审批人： 教学大纲总体说明部分 一、课程概述 室内外设计是装潢与广告专业的一门选修课，主要讲授室内装潢设计的基础知识和学习有关基本技能，培养学生空间艺术形象构思与表现能力。 二、课程教学目的要求 室内设计是技术与艺术的综合性学科，要求有广泛的艺术和技术实践，教师在讲授理论知识的同时，应引导学生走出教室，观察、速写优秀作品，开拓视野，注重资料的积累、设计方法的研究和表现技巧的训练。 三、教学方法、教学手段： 画图是从事室内设计学习主要的技术手段，应强调实际绘图技能的教学和创训练。四、考核形式： 该课程为考试科目，期末成绩计算方法是课程结果结束时的考试作业占70%，平时作业成绩占30%。 五、教材和主要参考书： 浙江美术学院环境艺术系著、浙江美术学院出版社出版的《室内设计基础》 六、本课程与其他课程的联系： 环境艺术设计 教学大纲文本部分 一、课程核心内容 室内设计的方法与室内设计中的家具设计 二、教学内容 第一章室内设计概论 1、室内设计的历史与现状 2、室内设计师的必备修养 3、室内设计的学习方法 第二章室内设计方法 1、准设计阶段的基础工作 2、对功能的研究 第三章室内技术设计

1、基础知识 2、创造良好室内环境的方法 3、施工图 第四章家具与室内设计 1、家具作为空间构件的含义 2、家具艺术的百花园 3、家具与室内设计 4、家具布置的一般原则 第五章室内色彩设计 1、室内色彩设计的意义 2、室内色彩设计的方法 3、室内色彩设计中的一些具体问题 第六章室内空间中的美术作品 1、美术作品在室内空间中的作用 2、美术作品的陈列方式 3、美术作品的种类 第七章室内空间中的装饰附件 1、装饰附件与空间 2、装饰附件种种 3、室内灯具 4、室内的绿化小品 第八章室内设计制图 １、表现性制图 2、技术性图纸 三、教学重点、难点、疑点： 室内设计中的格局构造 四、复习思考题 绘制民居中一室的室内装饰设计效果图。 课时分配

室内设计分类教学内容

室内设计分类

一、室内设计的内容分类 室内设计是一门综合性学科，内容广泛，专业面广，大致分为以下四个部分： １．空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下，重新阐释尺度和比例关系，并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。 ２．室内装修设计，主要是对建筑内部空间的六大界面，按照一定的设计要求，进行二次处理，也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处理，以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处理。在条件允许的情况下也可以对建筑界面本身进行处理。 学习室内装修设计与实际工程结合得比较紧密，同时，这也是将设计师的设计意图实际实现的一个重要步骤。在现代室内设计教育中，它也是结合时间发挥设计思想的突破口。 ３．室内物理环境设计，这部分内容主要是对室内空间环境的质量以及调节的设计，主要是室内体感气候：采暖、通风、温度调节等方面的设计处理，是现代设计中极为重要的方面，也是体现设计的“以人为本”思想的组成部分。随着时代发展，人工环境人性化的设计和营造就成为了衡量室内环境质量的标准。

在这一过程中科技的发展和应用起着重大的作用，这主要指各种能够改造室内环境质量的方法、方式和仪器设备等等。但室内环境质量也包括环境视觉感受的引入，例如，利用外部自然环境因素的引人而改变室内视觉环境质量。 ４．室内陈设艺术设计，主要是对室内家具、设备、装饰织物、陈设艺术品、照明灯具、绿化等方面的设计处理。 以上四部分阐明的是室内设计在设计过程中所应包括的内容，而室内设计的分类，可大体分为三大类：人居环境室内设计、限定性公共室内设计及非限定性公共室内设计。在人居环境室内设计中主要指住宅、各式公寓以及集体宿舍等居住环境的设计；限定性公共空间室内设计主要指学校、幼儿园、办公楼以及教堂等建筑的内部空间；非限定性公共空间室内设计主要是指旅馆饭店、影视院、娱乐空间、展览空间、图书馆、体育馆、火车站、航站楼、商店以及综合商业设施。 室内设计类型包含众多，专业内容涵盖面广，如何通过设计协调处理好，要求室内设计师必须具有高度的艺术修养并掌握现代科技与材料、工艺知识以及具有解决处理实际问题的能力。 二、室内设计程序 这其中包括两个方面，即室内设计的图面作业程序和室内设计的项目施工程序。从整体来看，室内设计的最终结果是包括了时间要素在内的四维空间实体，而它是在二维平面作图的过程中完成的。在二维平面作图中完成具有四维要素的空间表现，显然是一个非常困难的任务。所以调

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江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（ ） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-

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系列视频教程。 如果同学们可以跟着我将教程的每一步认真学完，那么你在一定程度上就已经是一个3Dmax高手。 本教程共19章，每章又分多个细节，通过对数十个案例的分析制作，将3Dmax的运用讲解的通通透 透。 没有枯燥的文字，只有画面和声音的新鲜与直观，容易理解，轻松上手。如果你想学习3Dmax，那么现在 就启程吧! 教程目录 1.3dsmax制图基础 2.家具设计 3.现代家电设计 4.门、窗、楼梯制作 5.室内装饰物建模 6.现代灯饰设计 7.天花造型设计 8.客厅设计 9.厨房设计 10.卧室设计 11.卫生间设计 12.书房设计 13.中式餐厅设计 14.西式餐厅设计 15.吧台的设计 16.会议室效果图 17.办公室设计制作 18.保健品专卖店 19.酒店设计制作 1.3dsmax基础入门 1.3dsmax的工作界面 2.设置3dsmax的界面 3.修改3dsmax的工作界面 4.设置单位和显示方式 5.移动旋转缩放 6.创建几何体 7.捕捉工具 8.创建图形9.编辑多边形10.修改器使用-1 10.修改器使用-2 12.图形的修改-1 12.图形的修改-2 13.放样14.复制物体-1 14.复制物体-2 15.镜像工具和轴心点-1 15.镜像工具和轴心点-2 16.对齐命令-1

室内设计基础标准教案

课程总体教学安排 总学时总学分教学时 数分配讲课实验 平时 测验 考试机动 考核 方式 学生 人数 54 2 30 24 考查考查 使用教材与版本《室内设计基础》尼跃红、李瑞君编著，北京：中国纺织出版 社，2010.6出版 课程教学目标 室内设计是建筑内部空间的思维创造活动，是建筑设计的有机组成部分，是建筑设计的继续和深化。具体地说，它是以功能的科学性、合理性为基础，以形式的艺术性、民族性为表现手法，为塑造出物质与精神兼而有之的室内生活环境而采用的思维创造活动。通过相关基础知识的学习，进行实例设计，了解室内设计的流程，感悟设计创意，解建筑设计和内部环境设计的知识与审美素质提高相结合，在传授知识的同时，培养学生的素质与修养。 课程理论内容安排 章节内容时间安排 第一周：室内设计概念及室内设计理念 第二周：室内设计表现、室内设计的风格与流派 第三周：国内外室内设计的发展、室内采光与照明 第四周：空间色彩设计，室内色彩设计原理，色彩与空间变 化，色彩搭配法。 第五周：室内装饰材料与设计：装饰材料的类别，材料属性， 材料与空间设计。 第六周：室内照明设计，室内陈设设计，室内绿化。 第七、八．九周：室内设计方案制作。 54课时

主要参考资料《室内设计基础》尼跃红、李瑞君编著，北京：中国纺织出版社，2010.6出版

课程教学第1次教案-教学设计 总节次1-6节上课时 间 章节内容室内设计概念 教学目的通过本课的学习了解室内设计的方法和室内设计的内容分类，并能灵活的运用室内设计的基本方法，形成自己的一套室内设计的方法论。 教学重点室内设计的基本方法，室内设计的分类，并能灵活的利用室内设计的方法在现有的理论基础指导下来分析完成简单的室内设计。 教学 难点 室内设计的步骤和室内设计的方法教学 方式 讲授法、举例法、演示法 教学 手段 教科书、多媒体课件电脑 教学环节内容要点 教学 方法 时间 安排 内容安排第一章室内设计概念 1.1室内定义INTERIOR 1.2设计的定义DESIGN 美术与设计？ 设计与工程设计？ 1.3现代设计的范畴 （1）现代建筑设计，现代室内和环境设计 （2）现代产品设计或称为工业设计 （3）现代平面设计，包括包装设计，一般平面设计，以及企业形 象设计（corporate identity简称CI） （4）广告设计 （5）服装设计，包括时装设计与成衣设计 （6）纺织品设计 （7）为平面设计和广告设计服务的几个特殊技术部门。A摄影B 电影与电视制作C商业插图。 1.4 室内设计,环境艺术设计,建筑设计的关系 1.5 室内设计概念 第二章室内设计原理 2.1室内设计思维 理性思维是一种目的明确的通过严格的论证循序渐进的结果,目的明 思维是通过联想想象以扩散多个概念的过程,目的模糊 讲授 法、举 例法、 多媒体 教学 6课 时

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一、室内设计的内容分类 室内设计是一门综合性学科，内容广泛，专业面广，大致分为以下四个部分： １．空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下，重新阐释尺度和比例关系，并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。 ２．室内装修设计，主要是对建筑内部空间的六大界面，按照一定的设计要求，进行二次处理，也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处理，以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处理。在条件允许的情况下也可以对建筑界面本身进行处理。 学习室内装修设计与实际工程结合得比较紧密，同时，这也是将设计师的设计意图实际实现的一个重要步骤。在现代室内设计教育中，它也是结合时间发挥设计思想的突破口。 ３．室内物理环境设计，这部分内容主要是对室内空间环境的质量以及调节的设计，主要是室内体感气候：采暖、通风、温度调节等方面的设计处理，是现代设计中极为重要的方面，也是体现设计的“以人为本”思想的组成部分。随着时代发展，人工环境人性化的设计和营造就成为了衡量室内环境质量的标准。 在这一过程中科技的发展和应用起着重大的作用，这主要指各种能够改造室内环境质量的方法、方式和仪器设备等等。但室内环境质量也包括环境

视觉感受的引入，例如，利用外部自然环境因素的引人而改变室内视觉环境质量。 ４．室内陈设艺术设计，主要是对室内家具、设备、装饰织物、陈设艺术品、照明灯具、绿化等方面的设计处理。 以上四部分阐明的是室内设计在设计过程中所应包括的内容，而室内设计的分类，可大体分为三大类：人居环境室内设计、限定性公共室内设计及非限定性公共室内设计。在人居环境室内设计中主要指住宅、各式公寓以及集体宿舍等居住环境的设计；限定性公共空间室内设计主要指学校、幼儿园、办公楼以及教堂等建筑的内部空间；非限定性公共空间室内设计主要是指旅馆饭店、影视院、娱乐空间、展览空间、图书馆、体育馆、火车站、航站楼、商店以及综合商业设施。 室内设计类型包含众多，专业内容涵盖面广，如何通过设计协调处理好，要求室内设计师必须具有高度的艺术修养并掌握现代科技与材料、工艺知识以及具有解决处理实际问题的能力。 二、室内设计程序 这其中包括两个方面，即室内设计的图面作业程序和室内设计的项目施工程序。从整体来看，室内设计的最终结果是包括了时间要素在内的四维空间实体，而它是在二维平面作图的过程中完成的。在二维平面作图中完成具有四维要素的空间表现，显然是一个非常困难的任务。所以调动起所有可能的视觉传递工具，就成为室内设计图面作业的必需。设计教育中对于空间表现就成为了设计教育的大部分内容。 ｌ．图面作业阶段在这个阶段采用的表现方式主要包括：徒手画（速写、