搜档网
当前位置:搜档网 › 初中物理复习资料大全

初中物理复习资料大全

初中物理复习资料大全
初中物理复习资料大全

中考物理总复习

1.1 长度和时间的测量

1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。

2.长度的主单位是米,用符号m表示,我们走两步的距离约是1米.

3.长度的单位关系是: 1千米= 103米;1分米= 10-1米, 1厘米= 10-2米;1毫米=10-3米

人的头发丝的直径约为:0.07 mm地球的半径:6400 km

4.刻度尺的正确使用:(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损; (2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到分度值的下一位;(4). 测量结果由数字和单位组成。

6.特殊测量方法:

(1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜

丝的直径,测量一页纸的厚度.

(2)辅助法:方法如图:

(a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。

(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。

7.测量时间的基本工具是秒表。在国际单位中时间的单位是秒(s),它的常用单位有小时,

分。1h= 60 min= 3600 s.

1.2 机械运动

1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫机械运动。

2.参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

3.运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。

4.匀速直线运动:物体在一条直线上运动,在相等的时间内通过的路程都相等。(速度不变)

5.速度:用来表示物体运动快慢的物理量。

6.速度的定义:在匀速直线运动中,速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式:v=s/t速度的单位是: m/s;常用单位是: km/h 。1米/秒= 3.6 千米/小时

7.平均速度:在变速运动中,用路程除以时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。用公式:v=s/t 日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

9.测小车平均速度的实验原理是:v=s/t 实验器材除了斜面、小车、金属片外,还需要刻度尺和秒表。

1.3 声现象

1.声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。

2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3.声音速度:在空气中传播速度是:340m/s。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比

气体 体快。利用回声可测距离:总总vt S s 2

121== 4. 乐音的三个特征: 音色 、 音调 、 响度 。(1)音调:是指声音的 高低 ,它与发声体的 振

动频率 有关系。(2)响度:是指声音的 大小 ,跟发声体的 振幅有关 、声源与听者的距离有关

系。(3)音色:不同乐器、不同人之间他们的 音色 不同

5. 人们用分贝来划分声音强弱的等级,30dB ~40dB 是较理想的环境,为保护听力,应控制噪声不超过

90 分贝;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过 50 分贝。

减弱噪声的途径:(1)在 声源处 减弱;(2)在 传播过程中减弱;(3)在 人耳 处减弱。

2.1、2.2 光的色彩 光的传播

1. 光源:自身能够 发光 的物体叫光源。

2. 光的色散:将光分解成红、 橙 、黄、绿、蓝、 靛 、紫七种色光的现象叫光的色散。

3. 光的三原色: 红 、 绿 、 蓝 ;颜料的三原色: 品红 、 黄 、 青 。

4. 红外线主要特点:热效应,应用:取暖、摇控、探测、夜视等

5. 紫外线主要特点:使荧光物质发光,应用:灭菌、验钞等,适量照射紫外线有利于身体健康,过量照

射紫外线有害于身体健康,要进行防护。

光的直线传播:光在同一均匀介质中是沿直线传播。小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日

食、月食,属于光在同一种物质中 沿直线传播

6. 光在真空中传播速度最大,是 3×108 m/s ,而在空气中传播速度也认为是3×108m/s 。

7. 我们能看到不发光的物体是因为这些物体 反射 的光射入了我们的眼睛。

8. 光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光

线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。(注:光路是可逆

的)

漫反射和镜面反射一样遵循光的 反射定律 。

10.平面镜成像特点:(1)像与物体大小相等 (2)像到镜面的距离等于 物体到镜面的距离。

(3)像与物体的连线与镜面 垂直 (4)平面镜成的是 虚像 。

平面镜应用:(1)成像(2)改变光路。

2.3光的折射

1.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时, 传播方向 一般发生变化的现象。

2.光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和

入射光线分居法线两侧,折射角等于 入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质

表面时,传播方向不变。(折射光路也是 可逆 的)

3.凸透镜:中间 厚 边缘 薄 的透镜,它对光线有会聚

作用,所以也叫 会聚 透镜。凹透镜对光线具有 发散作用。

4.凸透镜成像:

13

空气

3.1、3.2 质量和密度

1.质量(m):物体所含物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是: kg。其他有: t、g、mg、,1吨= 103千克= 106克= 109毫克

3.物体的质量不随形状 , 温度,状态和位置而改变。是物体的物理属性。

4.质量测量工具:天平、杆秤、磅秤和电子秤。实验室常用天平测质量。

5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平台面上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6.使用天平应注意:(1)不能超过秤量;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7.密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示刻度,m表示质量,V 表示体积,计算密度公式是ρ=m/v;密度单位是 kg/m3,1克/厘米3= 103千克/米3;8.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同。水的密度ρ= 1×103千克/米3 9.用天平和量筒测定固体和液体的密度。原理:ρ=m/v步骤:

10.密度知识的应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:ρ=m/v求出物质密度。(2)求质量:m= ρv。 (3)求体积:V= m/ρ。

11.物质的物理属性除密度、比热外包括:质量、导热性、导电性、硬度、热值、惯性、电阻率。

4.1 力

1.什么是力:力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。

3.力的作用效果:力可以改变物体的形状,还可以改变物体的运动状态。

4.力的单位是:牛顿,1牛顿大约是你拿起2个鸡蛋所用的力。

5.实验室测力的工具是:弹簧测力计

6.弹簧秤的原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长的原理制成的。

7.弹簧秤的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调节指针,使它指向零刻线;(2)认清量程和分度值;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)完成上述三步后,即可用弹簧秤来测力了,测量力时不能超过弹簧秤的测量限度。

8. 力的三要素是:力的 大小 、 方向 、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果 。

9. 力的示意图:从作用点开始,沿着 力的方向 画一条带 箭头 的线段来粗略地表示力。

10.弹力:物体发生弹性形变时所产生的力。物体发生的 形变程度 越大,产生的弹力越大。

11.重力:地面附近物体由于地球 吸引 而受到的力叫重力。重力的方向总是 竖直向下 的。

12.重力的计算公式: G=mg (式中g 是重力与质量的比值:g= 9.8N/kg ,在粗略计算时也可取g= 10N/kg );重力跟质量成 正比 。

13.重垂线是根据重力的方向总是 竖直向下 的原理制成。重心:重力在物体上的 作用点 叫重心。

14.静摩擦:物体将要滑动而未发生滑动,接触面所受到的力 。(人走路时,脚和地面的摩擦力)

1. 滑动摩擦的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关,它的方向跟物体运动方向 相反 15.增大摩擦力的方法有:(1) 增大压力 ;(2) 增加接触面的粗糙程度 。

减小摩擦力的方法有:(1)使接触面 更光滑 和

减小 压力;(2)用 滚动 代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。

4.2 二力平衡 力和运动

2. 英国物理学家 牛顿 在 伽俐略 等科学家研究的基础上,总结得出了牛顿第一定律: 内容为:一切物体在没有受力或所受的合力为零的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。(牛顿第一

定律是在实验的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。

3. 物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。惯性是物体的一种属性。

4. 二力平衡:物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。

5. 二力平衡的条件:两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反并且在同一直线上。

6. 物体在 不受力 或受到 平衡力 作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

5.1 压强

1. 压力: 垂直 作用在物体 表面 上的力叫压力。

2. 压强:物体 单位面积上受到的 压力 叫压强。压强是表示 压力作用效果 的物理量。

3. 压强公式: P=F/s ,式中p 单位是: 帕斯卡 ,1帕=1 N/m 2 ,表示是物理意义是 1m 2的面积上受到的压力为1N 。

4. S F p = F= Ps ;P

F S = 5. 增大压强方法 :(1)S 不变,F 增大;(2)F 不变,S 减小 (3)同时把F ↑,S ↓。而减小压强方法则相

反。

6. 菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在

路基上而是铺在在枕木上是为了 减小压强 ,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦 。

7. 液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用 ,而且液体具有 流动 性。

8. 液体压强特点:(1)液体对容器底部和侧壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的

压强随 深度 增加而 增加 ,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟

液体密度 有关系。

9. 液体压强计算:P=ρ液gh (ρ是液体密度,单位是kg/m 3;h 表示是液体的深度,指液体自由液面到液

体内部某点的 垂直 距离,单位 m 。)

10.液体压强公式:P=ρgh ,液体的压强与液体的 密度 和 深度有关,而与液体的体积和质量无关。

11.证明大气压强存在的实验是 马德堡半球 实验。

12.大气压强产生的原因:空气受到 重力 作用而产生的,大气压强随 高度 的增大而 减小 。

13.测定大气压的仪器是: 气压计 ,常见 金属盒 气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上

是用 气压计 改装成的。1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm 水银柱高。

14.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时 降低 ,气压增大时 升高 。高山上

用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的沸点 低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压 大 ,

水的沸点 高 ,饭容易煮好。

15.流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强 越小 。

5.2 浮力

1. 浮力:一切 浸在 液体的物体,都受到液体对它 向上托 的力,这个力叫浮力。浮力方向总是竖直

向上 的。(物体在空气中也受到 浮力 )

2. 物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中)

法一:(比浮力与物体重力大小)

(1)F 浮 < G 下沉;(2)F 浮 > G 上浮; (3)F 浮 = G 悬浮或漂浮

法二:(比物体与液体的密度大小)

(1)物ρ >液ρ 下沉;(2)物ρ <液ρ 上浮 (3)物ρ = 液ρ 悬浮。

物体的漂浮条件: 物ρ <液ρ 。

3. 浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的 压力差 。

4. 阿基米德原理: 浸在液体中的物体受到的浮力,大小等于它排开液体所所到的重力 (浸没在

气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)公式:排液排浮gV G F ρ==

5. 计算浮力方法有:

(1)秤量法:F 浮=G-F ,(G 是物体受到重力,F ,是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法:F 浮=F 向上-F 向下 (3)阿基米德原理:排液排浮gV G F ρ==

(4)平衡法:F 浮=G 物 (适合漂浮、悬浮)

7.浮力利用:(1)轮船:把密度大于水的材料做成 空心 ,使它 能排开更多的水。

(2)潜水艇:通过改变 自身重量来实现沉浮。

(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。他们是靠改变自身体积来改变受到的浮力来实现升降。

6.1 简单机械

1. 杠杆:一根在 力 的作用下能绕着固定点 转动 的硬棒就叫杠杆。

2. 杠杆的五要素是:支点、动力、阻力 、动力臂、阻力臂 。

3. 杠杆的平衡:(1)杠杆处于 静止 状态或作缓慢的 匀速转动都叫杠杆平衡

4. 杠杆平衡的条件: 动力×动力臂=阻力×阻力臂 。公式表示为: F 1L 1×F 2L 2

5. 三种杠杆:

(1)省力杠杆:L1 > L2,平衡时F1 <F2。特点是 省力 ,但费 距离 。

(2)费力杠杆:L1<L2,平衡时F1>F2。特点是 费力 ,但省 距离 。)

(3)等臂杠杆:L1 =L2,平衡时F1= F2。特点是 可以改变力的方向 。

6. 定滑轮特点:不省力 ,但能改变力 的方向。(实质是个 等臂 杠杆)

7. 动滑轮特点:省 一半力,但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)

8. 天平、动滑轮、定滑轮、汽车刹车、缝纫机的脚塌板、起重机的吊臂、剪铁剪刀、理发剪刀、剪布的

剪刀、铡刀、起子、钓鱼杠、其中属于省力杠杆的有 动滑轮、汽车刹车、剪铁的剪刀、铡刀、起

子 ,属于等臂杠杆的有 天平、定滑轮

9. 滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。滑轮组

的优点是: 省力,并可以改变力方向 。

6.2 功和功率 机械效率

1. 功的两个必要因素:一是力作用在物体上;二是物体在力的方向上通过了距离。

2. 功的计算:功(W)等于 力 (F)跟物体在力的方向上通过的 距离 (s)的乘积。

(功= 力 × 力的方向上移动的距离)

3. 功的公式: W=Fs ;单位:W → J ;F → N ;s → m 。(1焦=1N ·m ).

4. 功的原理:使用机械时,人们所做的功,都不少于不用机械而直接用手所做的功,也就是说使用任何

机械都不 省功 。

5. 机械效率: 有用功 跟 总功 的比值叫机械效率。 计算公式: η=W 有/W 总

6. 测滑轮组机械效率的实验中,实验原理是FS

Gh =η 需要测的物理量有拉力F 、物重G 、物体升高的高度h 、绳自由端通过的距离S 实验器材除钩码、铁架台、

细线还需要刻度尺、弹簧测力计影响滑轮组机械效率的因素有:动滑轮重、物重、绳与轮之间的摩擦力。

提高滑轮组机械效率的方法有减小动滑轮重、增加物重、减小绳与轮之间的摩擦力。物体提升的高度、绳

子的绕法是否影响机械效率? 不会

7. 功率(P):单位时间内所做的功,叫功率。 计算公式: P=W/t ,或 P=F ·V 。单位:P → W ;

W → J ; t → S 。(1瓦= 1J/S 表示的物理意义是:物体1S 内做功1J 。1千瓦=1000瓦)

8. 功率表示物体 做功 的快慢。

6.3机械能

1.一个物体能够做功,这个物体就具有 能 。

2.动能:物体由于 运动 而具有的能叫动能。运动物体的速度越大, 质量 越大,动能就越大。

3.势能分为 重力势能 和 弹性势能 。

4.重力势能:物体由于 被举高而具有的能。物体 质量 越大,被举得越高 ,重力势能就越大。

5.弹性势能:物体由于发生弹性形变 而具的能。物体的 形变程度 越大,它的弹性势能就越大。

6.机械能: 动能和 势能 的统称。(机械能=动能+势能)能量的单位是: J

7.动能和势能之间可以互相 转化 的。

8.人造卫星饶地球转动时,从近地点转到远地点的过程中人造卫星的重力势能将 变大 ,动能变小,速

度 变小 。(填“变大”、“变小”、“不变”)。

11.自然界中可供人类大量利用的机械能有 水能 和 风能 。

12.机械能的转化和守恒:动能和势能的相互转化过程中,如果没有摩擦等阻力,那么机械能的总量 不

变 。

7.1温度 物态变化

1. 温度:是指物体的 冷热程度 。测量的工具是 温度计 。

2. 温度计是根据 液体的热胀冷缩 原理制成的。

3. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度 。1摄氏度的规定:把 冰水 混合物温度规定为0度,把沸水 的温度

规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为 1 ℃。

4. 常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。

5. 体温计:测量范围是 35 ℃至 42 ℃,每一小格是 0.1 ℃。

6. 温度计使用:(1)使用前应观察它的量程 和 分度值 ;(2)使用时温度计玻璃泡要 浸没 被测液体

中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数 稳定 后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的 凹面 相平。

7. 固态 、 液态 、 气态 是物质存在的三种状态。

8.熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

9.凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.

10.熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。同一晶体的熔点和凝固点相同。

11.晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。

10.熔化和凝固曲线图:

(晶体熔化和凝固曲线图) (非晶体熔化曲线图)

上图中AD是晶体熔化曲线图,晶体在AB段处于固态,在BC段是熔化过程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态,CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图,DE段于液态,EF段落是凝固过程,放热,温度不变,处于固液共存状态,FG处于固态。

11.汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化,汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。12.汽化的两种方式:蒸发:是在任何温度下,且只在液体表面发生的,缓慢的汽化现象。

沸腾:是在一定温度(沸点)下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热,但温度不变,这个温度叫沸点。

13.影响液体蒸发快慢的因素:(1)液体的温度高低;(2)液体表面积的大小;(3)液面空气流动快慢。14.液化:物质从气态变成液态的过程叫液化,液化要放热。使气体液化的方法有:

降低温度和压缩体积。(液化现象如:“白气”、雾、等)

15.升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华,要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华,要放热。

7.2宇宙和微观世界分子动理论

1.科学家探究微观世界采用一种非常有效的方法,就是根据观察到的现象提出一种假设,再通过实验证实自己的猜想,从而弄清物质的内部结构。

2. 分子直径的数量级为10-10 m,组成物质的大量分子间有引力和斥力。

3.在探索微小粒子的历程中,人们首先发现了分子,进而认识到原子是由原子核和核外电子组成的。卢瑟福建立了原子结构的核式模型。后来人们发现原子核是由质子和中子组成的。质子和中了都是由被称为夸克的更小粒子组成的。

4.宇宙是一个有数十亿个星系的天体结构系统,地球是太阳系中的普通一员,而太阳又是银河系中恒星中的一个。

5.天文学中,天体间相距遥远,为此采取一些特殊长度做距离单位。例如,取地球到太阳的平均距离为天文单位 (AU),光在真空中行进一年,所经过的距离称一光年 (l·y)。

6.宇宙诞生于距今约150亿年的一次宇宙大爆炸。谱线红移这一现象说明星系在远离我们。

7.分子运动论的初步内容为:(1)物质是由分子组成的。(2)一切物质分子都在不停地做无规则运动。

(3) 分子间存在引力和斥力。

8.不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说一切物质分子都在不停地做无规则。

7.2比热内能热量

1.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。

2.物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动越快,内能就越大。

3.改变物体的内能两种方法做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。

4.物体对外做功,物体的内能减少;外界对物体做功,物体的内能增加。

5.物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增加;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减少。

6.热量(Q):在热传递过程中,转移内能的多少叫热量。(物体含有热量的说法是错误的)。热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有温度差。

7.比热容(c ):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容。比热容的单位是:J/(kg·℃)。

8.比热容是物质的一种属性,它不随物质的形状、大小、温度的改变而改变,只要物质相同,状态一定,比热容就相同。

9.水的比热容是:C=4.2×103J/(kg·0C),它表示的物理意义是:每千克的水温度升高(或降低)10C时,吸收(或放出)的热量是4.2×103J。

10.热量的计算:Q吸=cm(t-t0)=cm△t(Q吸是吸收热量,单位是J;c 是物体比热容,单位是:J/(kg·℃);m是质量;t0是初温;t 是末温 .

Q放=cm(t0-t),其中to-t=Δt指物质降低的温度。

11.热值(q ):单位质量某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是:J/kg。

12.燃料燃烧放出热量计算:Q=mq;(Q是放出热量,单位是J;q是热值,单位是J/kg。

13.热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器。在压缩冲程中机械能转化成内能。

在做功冲程中内能转化为机械能。

14.汽油机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成,每个工作循环活塞上下运动两次,曲轴转动2周,对外做功1 次。

15.在热机中,用来做有用功的那部分能量跟完全燃烧所获得的能量之比叫热机的效率。热机的效率总小于 1。(大于、小于)

8.1 电路电流电压

1.电源:能提供电能的装置。电源的作用是在电源内部不断的使正极聚集正电荷,负极聚

集负电荷。在电源外部电流是从正极流向负极。

2.电源是把其它形式能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能

转化为电能。

3.用电器使用电能进行工作时,把电能转化为其它形式的能。

4.电路是由电源、开关、导线、用电器组成。

5.电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

6.电路图:用电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图。

7.串联:把用电器顺次连接起来,叫串联。(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)

8.并联:把用电器并列地连接起来,叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)

9.物理学中用电流来表示电流的大小。电流I的单位是:国际单位是:安培;常用单位是:毫安(mA)、微安(μA)。1安培= 103毫安= 106微安。在台灯、彩色电视机、半导体收音机、电风扇、冰箱、电熨斗几种家用电器中正常工作时电流最大的是冰箱,电流最小的是半导体收音机。

10.测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;在不知被测电流的大小时,应采用试触的方法选择量程。④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

11.实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安。

12.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。

13.电压U的单位是:国际单位是:伏特;常用单位是:千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。

1千伏= 103伏= 106毫伏= 109微伏。

14.测量电压的仪表是:电压表,它的使用规则是:①电压表要并在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;

15.实验室中常用的电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1 伏;②0~15伏,每小格表示的电压值是 0.5 伏。

16.熟记的电压值:

①1节干电池的电压1.5 伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压

是:不高于36伏;⑤工业电压 380 伏。

8.2 电阻欧姆定律

1.电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大 ) 2.电阻(R)的单位:国际单位:欧姆;常用的单位有:兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。

1兆欧= 103千欧; 1千欧= 103欧。

3.研究影响电阻大小的因素:(1)当导体的长度和横截面积一定时,材料不同,电阻一般不同。(2)导体的材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大(3)导体的材料和长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小(4)导体的电阻还和温度有关,对大多数导体来说,温度越高,电阻越大。

4.决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的:长度、材料、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)5.容易导电的物体叫导体。不容易导电的物体叫绝缘体。橡胶,石墨、陶瓷、人体,塑料,大地,纯水、酸、碱、盐的水溶液、玻璃,空气、,油。其中是导体的有石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液。

6.导体和绝缘体是没有绝对的界限,在一定条件下可以互相转化。常温下的玻璃是绝缘体,而红炽状

态的玻璃是导体。

7.半导体:导电性能介于导体与绝缘体之间的物体。

8.超导体:当温度降到很低时,某些物质的电阻会完全消失的现象。发生这种现象的物体叫

超导体 ,超导体 没有 (有、没有)电阻。

9.变阻器:(滑动变阻器和变阻箱)

(1)滑动变阻器:

① 原理:改变电阻线在电路中的 长度 来改变电阻的。

② 作用:通过改变接入电路中的 电阻线的长度 来改变电路中的 电阻。

③ 铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω2A ”表示的意义是:滑动变阻器最大阻值为50Ω,允许通过的最大电流为2A

④ 正确使用:A 应 串联在电路中使用;B 接线要“一上一下”;C 通电前应把阻值调至阻值最大的地方。

(2)变阻箱:是能够表示出 阻值 的变阻器。

10.欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的 电阻 成反比。(当 电阻 一定时,导体中的电流跟这段导体两端的电压成 正比 ,当 电压 一定时,导体中的电流跟导体的电阻成 反比 。

11.公式: I =U/R ( I

U R IR U =

=?;) 式中单位:I → 安培;U →伏特;R →欧姆。 13.欧姆定律的应用:

① 同一个电阻,电阻值 不变,电阻与电流和电压 无关 。加在这个电阻两端的电压增大时,电阻 不变 。通过的电流将 变大(填“变大、不变、变小”)(R=U/I )

② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越 小 。(I=U/R )

③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越 大 。(U=IR )

14.电阻的串联有以下几个特点:(指R 1,R 2串联)

①电流: I=I 1=I 2 (串联电路中各处的电流相等)

②电压: U=U 1+U 2 (总电压等于各部分电压之和)

① 电阻: R=R 1+R 2(总电阻等于各电阻之和)如果n 个阻值相同的电阻串联,则有R 总= nR

② 分压作用:U1:U2 = R 1:R 2 ;③比例关系:电流:I 1∶I 2= 1:1

电阻的并联有以下几个特点:(指R 1,R 2并联)

①电流: I=I 1+I 2 (干路电流等于各支路电流之和)

②电压: U=U 1=U 2 (干路电压等于各支路电压)

③电阻: 1/R=1/R 1+1/R 2(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n

有R 总= R/n ; ④分流作用: I 1∶I 2=R 2:R 1 ;

⑤比例关系:电压:U 1∶U 2= 1:1

15.伏安法测电阻:(1)测量原理: R=U/I 。(2)电路图:

实验中滑动变阻器的主要作用是 ①改变电阻的两端电压。②保护电路。

9.1 电功 电功率 电热

1.电功(W ): 电流所做的功 叫电功。

2.电流做功的特点:电流做功时,把 电 能转化为 其它形式的能 。

3.电功的单位:国际单位: J 。常用单位有:度(千瓦时),1度=1 千瓦时 =3.6×106焦耳。

4.电能表是测量 消耗电能多少 的工具。

5.电流做功的多少与 电压 、 电流 和 通电时间 有关。电功计算公式: W =UIt 。

利用W=UIt 计算电功时注意:①式中的W.U.I 和t 是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。

6.计算电功还可用以下公式:W=I 2Rt ;t R

U W 2= ,W=Pt ;

7.电功率(P )定义:电流在 单位时间内所做的功 。国际单位有: 瓦特 ;常用单位有:千瓦 8计算电功率公式:P= W/t = UI (式中单位P → W ;W → J ;t → S ;U → V );I → A

9.利用t

W P =计算时单位要统一,①如果W 用焦、t 用秒,则P 的单位是瓦 ;②如果W 用千瓦时、t 用 小时 ,则P 的单位是 千瓦 。 10.计算电功率还可用右公式(只适用于纯电阻电路):P=I 2R 和P=U 2/R

11.额定电压(U 额):用电器 正常工作时 的电压。额定功率(P 额):用电器在额定电压下的功率。

13.实际电压(U 实):实际加在用电器两端的电压。实际功率(P 实):用电器在实际电压下的功率。

以灯为例子: 当U 实> U 额时,则P 实 > P 额 ;灯很亮 ,易 烧坏 。

当U 实< U 额时,则P 实 <P 额;灯很 暗 ,

当U 实= U 额时,则P 实 = P 额;灯 正常发光 。

如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的 1/4 。例一盏灯标有“220V100W ”是表示额定电压是220伏, 额定功率是100瓦,如果接在110伏的电路中,则实际功率是 25W 。)

14.测小灯泡的电功率

1.实验原理: P=UI

2.实验器材:(图中所画元件)3.电路图:(如右图)

4.实验中滑动变阻器的作用是①改变电阻的两端电压。②保护电路。 连接电路时开关应 断开 ,开关闭合之前应把滑动变阻器调至 阻值最大

15.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟时间成正比。

16.焦耳定律公式:Q=I 2Rt ,(式中单位Q →焦;I →安(A);R →欧(Ω);t →秒。)

17.当电流通过导体做的功 (电功) 全部用来产生热量(电热), 则有W= Q ,可用计算电功的公式来计算Q 。(如电热器,电阻就是这样的。)

18.电热器是利用电流的 热 效应的设备,电热器的主要组成部分是 电阻丝,它是由电阻率大、 熔点 高的电阻丝绕在绝缘材料上组成的。家用电器中属于电热器的有电饭煲 、电熨斗 、电炉、电热水器等等。

9.2 家庭安全用电

1. 家庭电路由:进户线→ 电能表 → 闸刀开关 → 保险丝 →用电器 组成

2. 两根进户线是 火线 和 零线,它们之间的电压是220V ,可用 测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光,则所测的是 火线 ,不发光的是零线。测电笔使用时,手一定要接触 笔卡 ,手一定不能接触 笔尖 。

3. 所有家用电器和插座都是 并联 的。而开关则要与它所控制的用电器 串联 。

4. 保险丝:是用 电阻率 大, 熔点高的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的 热量 ,使它的温度达到 熔点 ,从而熔断,自动 切断电路,起到保险的作用。 由于铁和铜的 熔点 较高,所以不能用铁丝和铜丝来代替保险丝。

5. 现在有一种新型保险装置叫 自动空气开关,这种装置被附加在总开关上。

6.螺丝口灯座的螺旋套也要接在零线上。一只电能表标有“220V,5A”表示:额定电压是220V,允许通过的最大电流是5A。可以用在最大功率为1100W的家庭电路中。

7.三孔插座中比两空插座中多的一孔是与地相连的,当用电器的三脚插头插在三孔插座里时,除了将用电部分连在电路中外,还把用电器的金属外壳和大地连接起来。

8.引起电路火灾的原因:一是总功率过大;二是电路中某处发生短路。

9.引起电路中电流过大的原因有两个:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大。

10.家庭电路的触电事故,都是人体直接或间接和火线接触,引起一定强度的电流通过人体所造成的。(1)单线触电:人站在地上单手触到火线。(2)双线触电:人站在绝缘体上双手同时接触到火线和零线。

11.安全用电的原则是:①不要接触低压带电体;②不靠近高压带电体。

12.家庭电路中发生触电事故时,应当赶快切断电源,或者用干燥的木棍、竹竿将电线挑开。

10.1电和磁(一)

1.磁性:物体吸引铁、钴、镍等物质的性质。

2.磁体:具有磁性的物质叫磁体。它有指向性:指南北。

3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。

①.任何磁体都有两个磁极,一个是南极;另一个是北极

②.磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

4.磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。常见的能被磁化的物质有铁、钴、镍、等。

5.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

6.磁场的基本性质:对放入其中的磁体产生磁力的作用。

7.磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8.磁感线:描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极。(磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交)

9.磁场中某点四向同一:磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向、小磁针北极的受力方向相同。

10.地球本身是一个巨大的磁体。地球周围空间存在磁场,叫地磁场。地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的夹角称磁偏角,我国学者:沈括最早记述这一现象。)

11.奥斯特实验证明:通电导体周围存在磁场。电流的磁场方向跟电流方向有关。

12.通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入铁芯,磁性大大增强④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。可用安培定则来判断。

13.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

电磁铁的常见应用在电铃、电话、电动机、电磁起重机等。

16.电磁铁的特点:①磁性的有无可由通断电来控制;②磁性的强弱可由改变电流的大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向和绕线方向来改变。

17.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的一种开关。它的作用可实现远距离操作,利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。

18.电话基本原理:振动→变化的电流→振动,电话是由听筒和话筒组成,其中听筒利用了电流的磁效应。

10.2 电和磁(二)

1.磁场对电流的作用:(1)通电导体在磁场中要受到磁力的作用。(2)磁场力的方向:不仅跟导体中的电流方向有关,还跟磁感线方向有关。(3)当导体中的电流和磁感性平行时,磁场对导体没有(有、没有)力的作用。

2.通电导体在磁场中受力而发生运动的过程就是电能转化为机械能的过程。

3.磁场对电流作用的应用:直流电动机就是根据磁场对通电线圈产生磁力的作用而使它转动的原理制造而成。换向器能自动改变线圈中的电流方向,使线圈连续转动。

4.奥斯特首先发现了电和磁之间的联系,法拉弟发现了电磁感应现象,导致了发电机的发明。5.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应现象,产生的电流叫感应电流。

6.产生感生电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动。

7.感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关。

8.电磁感应现象中能量是机械转化为电。

9.发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子组成。现代大型旋转磁极式发电机是采用线圈不动,磁极转动的方式发电。

10.周期性改变方向的电流叫做交流电。电流方向不改变的电流叫做直流电。我国生产和生活用的交流电的周期是0.02S,频率是50HZ,交流电的方向每周期改变2 次,我国用交流电方向1秒内改变100 次。

11.1现代通信能量与能源

1.信息传播的五次巨大变革:语言传播文字传播印刷传播电子传播网络传播。

2.波的基本特征是:波长、波速、频率和周期。周期和频率的关系:T=1/f 。

3.根据λ=VT=V/f可知:频率越高的电磁波,波长越短。

4.电磁波能 (能、不能)在真空中传播。电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s,金属罩能对电磁波起屏蔽作用。光是电磁波。

5.微波的性质与光波相近,在沿直线传播,不能沿地球表面绕射。因此,远距离进行微波通信,需要通过地面上的微波中继站或基地台来实现。

6.卫星通信是通过通信卫星实现的,光纤通信通过光在光导纤维中传输信号。

7.从无线电波、微波、到光波,传递信息所用电磁波的频率越来越高。频率越高的电磁波,相同时间内可传递的信息就越多。

8.能源是指能为人类提供能量的物质资源。一次能源是指可以从自然界直接获取的能源;二次能源是指不能从自然界直接获取,必须通过消耗一次能源才能获取的能源。

9.对于一次能源而言,又可分为可再生能源能源和不可再生能源。

10.不可再生能源是指一量消耗,就不可在短戎期内从自然界得到补充的能源,例煤、石油。

可再生能源是指可以从自然界里源源不断得到的能源。例风能、水能、太阳能、潮汐能。

11.核能是指原子核发生核变化时所释放出的能量,获取核能的两个途径是:裂变和聚变。

质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量核的过程叫轻核聚变.两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时,也能释放出核能,叫核聚变,又称热核反应。

12.地球上大多数能量都来源于太阳能。太阳能不仅包括直接投射地球表面上的太阳内能,而且还包括由它所引起的风能、水能、化石能等。

13.太阳能是由于太阳内部的大量氢原子核发生聚变所产生的。

14.能量转化的基本规律——能量守恒定律。

能量的转化和转移是有方向的,能量经转化后,可利用的能,只可能减少 (减少,增加)。因此,节能和如何有效地利用能源是当前重要的课题。

【物理】初中物理力学专题训练答案

【物理】初中物理力学专题训练答案 一、力学 1.如图所示,一轻质弹簧下端与物块相连,一起平放在水平地面上,现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力,物块没有被提起来.则 A.弹簧对手的拉力大小也一定是5N B.弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变 C.物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同 D.物块没有被提起来,所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果 【答案】A 【解析】 【详解】 用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力,大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,故A正确;手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变,故B错误;物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端,即作用点不相同,故C错误;物块没有被提起来,是因为受到的合力为零,但弹簧对物块的拉力的作用效果是存在的,故D错误,故选A. 2.下列说法错误的是() A. 足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它运动时产生惯性 B. 汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害 C. 闻到花香说明分子在不停地做无规则运动 D. 游泳时向后划水,人向前运动,是因为物体间力的作用是相互的 【答案】A 【解析】【解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动,是因为它具有惯性,不能说“产生惯性”,A符合题意; B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质,汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害,即防止车辆侧翻或侧滑,B不符合题意; C、闻到花香是扩散现象,是由分子在不停地做无规则运动而形成的,C不符合题意; D、游泳时向后划水,人向前运动,是因为物体间力的作用是相互的,即水会给人向前的力,使人前进,D不符合题意 . 故答案为:A . 【分析】A、惯性是物体的一种性质,物体无论运动还是静止都具有惯性,不是由于物体

最新人教版初中物理知识点总结归纳(特详细)最新最全

初中物理知识点 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz 的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。 8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章光现象知识归纳 1. 光源:自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3.光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。 4.不可见光包括有:红外线和紫外线。特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌。 1. 光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。 2.光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。(注:光路是可逆的)5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6.平面镜成像特点:(1) 平面镜成的是虚像;(2) 像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。 7.平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路。 8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜),它们都能成像。具体应用有:车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术

初中物理所有公式总结

1. 电功(W):电流所做的功叫电功, 2. 电功的单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时),1度=1千瓦时= 3.6×106焦耳。 3. 测量电功的工具:电能表(电度表) 4. 电功计算公式:W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安 (A);t→秒)。 5. 利用W=UIt计算电功时注意:①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6. 计算电功还可用以下公式:W=I2Rt ;W=Pt;W=UQ(Q是电量); 7. 电功率(P):电流在单位时间内做的功。单位有:瓦特(国际);常用单位有:千瓦 8. 计算电功率公式: (式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V); I→安(A) 9. 利用计算时单位要统一,①如果W用焦、t用秒,则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时、t用小时,则P的单位是千瓦。 10.计算电功率还可用右公式:P=I2R和P=U2/R 11.额定电压(U0):用电器正常工作的电压。 12.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率。 13.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压。 14.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率。 当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏。当U < U0时,则P < P0 ;灯很暗,当U = U0时,则P = P0 ;正常发光。 (同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有 ;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4。例220V100W是表示额定电压是220伏,额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦。) 15.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 16.焦耳定律公式:Q=I2Rt ,(式中单位Q→焦; I→安(A);R→欧

初中物理力学专题复习

力学专题训练(1) 一、单项选择题Array 随着我市经济的快速发展,居民生活水平显著提高,轿车逐渐走进千家万户。关于轿车所应用的物理知识,下列说法错误的是() A.观后镜能扩大视野,有利于避免交通事故的发生 B.安全带做得较宽,是为了增大压强,保证安全 C.车上配备安全气囊,是为了防止发生撞击时由于惯性对人体造成伤害 D.汽车每过一段时间就需要保养,给有关部件加润滑油,是为了减小部件间的摩擦 下列关于运动和静止的说法正确的是() A.“嫦娥一号”从地球奔向月球,以地面为参照物,“嫦娥一号”是静止 的

B.飞机在空中加油,以受油机为参照物,加油机是静止的 C.汽车在马路上行驶,以路灯为参照物,汽车是静止的 D.小船顺流而下,以河岸为参照物,小船是静止的 小明在运动场上看到一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,其中正确的是() A.王好同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用 B.中宏同学百米冲刺后没有立即停下来,是由于他具有惯性 C.张彦同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,所受的力是平衡力 如图所示,绳子通过一个动滑轮悬挂一个重100N的物体,一人拉着绳端从A向B走过6m用了5s,物体被匀速提高2m,若不计绳与滑轮的摩擦和绳重,则下列说法正确的是()

A.人拉绳子做功为200J,平均功率为40W B.人的拉力不知无法求出拉力做的功和功率 C.拉力做功为600J,功率为120W D.拉力大于100N,功率为120W 一辆平板车的一个轮子陷入泥里,小红和小君来帮忙,小君采用帮忙拉车的方法,小红采用捯车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同,方法合理,实际效果() A.小君的好 B.小红的好 C.一样 D.无法判断 放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆吊着一块磁铁,始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变,则小车的状态是()

【精品】人教版中考物理复习资料

2012中考物理指导:初中物理69个易错点汇总 1. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。 2. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。 3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。 4. 天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。 5. 受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。 6. 平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。 7. 物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。 8. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。 9. 惯性是属性不是力。不能说受到,只能说具有,由于。

10. 物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力:若合力和运动方向一致,物体做加速运动,反之,做减速运动。 11. 1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。 12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用,太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。 13. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关,只跟和它平衡的力有关。 14. 两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压,相对运动等条件。 15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积的大小有关。 16. 杠杆调平:左高左调;天平调平:指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。 17. 动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉,才能省一半力。 18. 画力臂的方法:一找支点(杠杆上固定不动的点),二画力的作用线(把力延长或反向延长),三连距离(过支点,做力的作用线的垂线)、四标字母。 19. 动力最小,力臂应该最大。力臂最大做法:在杠杆上找一点,使这一点到支点的距离最远。

初中物理概念汇总资料

初中物理概念汇总 物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式 质量m 千克kg m=ρv 温度t 摄氏度°C 速度v 米/秒m/s v=s/t 密度p 千克/米3 kg/m3 p=m/v 力(重力)F 牛顿(牛)N G=mg 压强P 帕斯卡(帕)Pa P=F/S 功W 焦耳(焦)J W=Fs 功率P 瓦特(瓦)w P=W/t 电流I 安培(安) A I=U/R 电压U 伏特(伏)V U=IR 电阻R 欧姆(欧)Ω R=U/I 电功W 焦耳(焦)J W=UI t 电功率P 瓦特(瓦)w P=W/t=UI 热量Q 焦耳(焦)J Q=cm△t 比热c 焦每千克摄氏度J/(kg?°C) c=Q/m△t 常用数据: 真空中光速3×10^8米/秒 g 9.8牛顿/千克 15°C空气中声速340米/秒 安全电压不高于36伏 ------------------------------------------- 初中物理基本概念 一、测量 ⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年是长度单位。 ⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。1时=3600秒,1秒=1000毫秒。 ⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平。 二、机械运动 ⒈机械运动:物体位置发生变化的运动。

参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动: ①比较运动快慢的两种方法:a 比较在相等时间里通过的路程。 b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式:v=s/t ③单位换算:1米/秒=3.6千米/时。 三、力 ⒈力F:力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位:牛顿(N)。测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。 力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。 ⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。方向:竖直向下。 重力和质量关系:G=mg m=G/g g=9.8N/kg。读法:9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心:重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等;方向相反。 物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动。 物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成:方向相同:合力F=F1+F2;合力方向与F1、F2方向相同;方向相反:合力F=F1-F2;合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】 7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性:物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。 四、密度 ⒈密度ρ:某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性。 公式:m=ρV 国际单位:千克/米3,常用单位:克/厘米3, 单位换算:1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3; 读法:103千克每立方米,表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定:用托盘天平测质量,量筒测固体或液体的体积。 面积单位换算:

初中物理专题复习力学部分

初中物理专题复习 (力学部分) A、知识提要: 一、速度、密度、压强、功率: 二、重力、功、液体压强、浮力、机械效率: 三、二力平衡的条件: 1、 2、 3、 4、 四、液体压强的规律: 1、 2、 3、 4、

5、 五、阿基米德原理: 六、杠杆平衡条件: 表达式: 七、流体压强与流速的关系: 八、牛顿第一定律: 九、增大压强的方法: 减小压强的方法: 十、增大磨擦的方法: 减小磨擦的方法: 十一、质量 1、宇宙是由构成的,是保持物质原来性质的最小微粒,所以,物质是由构成的。 2、叫物体的质量。质量是物质的,把一块铁搬到月球上,它的质量,把它加热,质量,把它熔成铁水,质量,把它折弯,质量,把它切掉一小块,质量。 3、实验室测量质量的工具是,使用天平测质量前要对天平进行调节,做到水平,归零,平衡;使用天平测质量时要将物体放在盘,砝码放在盘,按照的规则加砝码,当砝码不够用时再移动。在读游码示数时要以游码边所对的刻度为准。 4、天平不平衡时的处理方法:如果是调节时不平衡,则应通过调节使它平衡,如果是测量时不平衡,则应通过加减或移动使它平衡。 5、使用天平的注意事项。(教材第10页) 十二、密度 1、水的密度是,物理意义:。 2、密度是物质的一种,不同种类的物质密度一般。 3、物质大多“热胀冷缩”,即温度升高,体积,密度。体积受温度影响较大,和较小。 4、水在时密度最大,以下时热缩冷胀,称之为水的反常膨胀。 十三、机械运动、速度、长度与时间的测量 1、长度的单位是,常用的单位还有。 2、长度的测量工具是。 3、时间的单位是,常用的单位还有。 4、长度测量读数时,要读到分度值的。 5、测量值与真实值之间的差异叫,减小误差常用的方法是。 6、物体的叫机械运动。是宇宙中的普遍现象。 7、研究物体运动时,被选作标准的物体叫。参照物是一个的物体,相对于参照物发生了位置变化的物体是的,相对于参照物没有发生位置变化的物体是的。我们通常是以为参照物的,描述时往往省略不提。

中考物理总复习资料

《物态变化》复习提纲 一、温度 定义:温度表示物体的冷热程度。 单位:国际单位制中采用热力学温度。 常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度 换算关系T=t+273K 测量──温度计(常用液体温度计) ①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 ②温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。 ③分类及比较: 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数 ④常用温度计的使用方法: 使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 练习:◇温度计的玻璃泡要做大目的是:温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是:液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是:读数准确。 二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况: 1.熔化和凝固 ①熔化: 定义:物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质:海波、冰、石英水晶。 非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属。 熔化图象: 熔化特点:固液共存,吸热,温度不变。 熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升。 熔点:晶体熔化时的温度。 熔化的条件:⑴达到熔点。⑵继续吸热。 凝固: 定义:物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象: 凝固特点:固液共存,放热,温度不变。 凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,温度不断降低。 凝固点:晶体熔化时的温度。 同种物质的熔点凝固点相同。 凝固的条件:⑴到凝固点。⑵继续放热。 2.汽化和液化: ①汽化 定义:物质从液态变为气态叫汽化。 定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。 影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积;⑶液体表面空气的流动。 作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。

初二物理所有知识点汇总情况

初二物理所有知识点汇总 第一章:走进物理世界 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观察和实验是获取物理知识的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺,长度的国际基本单位是米,符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0 lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。 5、误差:测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因: ①与测量的人有关;②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差,误差只能尽量减小,不能绝对避免;但错误是可以避免的。 减小误差的方法:①选用更精密的测量工具;②采用更合理的测量方法;③多次测量取平均值。 6、测量时间的工具是秒表,时间的国际基本单位是秒,符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是 1h=60min lmin=60s 7、科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作第二章:声音与环境

1、产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就停止;振动发声的物体叫声源 2、传播:声音的传播需要介质,真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同,一般在固体中传播最快,气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。 3、声音的三个特性: (1)音调:人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高。 (2)响度:人耳感觉到的声音的强弱,响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大,响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。 (3)音色:又叫音品,不同的发声体发出声音的音色不同。 4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹,符号是Hz,人能感受到的声音频率范围是 20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声,高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有:超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群,B超检查内脏器官。 5、乐音与噪声: 乐音:悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。 噪声:使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。

初中物理公式总结大全(最新归纳)

初中物理公式汇总 速度公式: t s v = 公式变形:求路程——vt s = 求时间——t=s/v 重力与质量的关系: G = mg 密度公式: V m = ρ 浮力公式: F 浮= G 物 – F 示 F 浮= G 排=m 排g F 浮=ρ液gV 排 F 浮= G 物 压强公式:P=F/S (固体) 液体压强公式: p =ρgh 物理量 单位 p ——压强 Pa 或 N/m 2 ρ——液体密度 kg/m 3 h ——深度 m g=9.8N/kg ,粗略计算时取g=10N/kg 面积单位换算: 1 cm 2 =10--4m 2 1 mm 2 =10--6m 2 注意:S 是受力面积,指有受到压力作用的那部分面积 注意:深度是指液体内部某一点到自由液面的竖直距离; 单位换算:1kg=103 g 1g/cm 3=1×103kg/m 3 1m 3=106cm 3 1L=1dm 3=10-3m 3 物理量 单位 p ——压强 Pa 或 N/m 2 F ——压力 N S ——受力面积 m 2 物理量 单位 F 浮——浮力 N G 物——物体的重力 N 提示:[当物体处于漂浮或悬浮时] 物理量 单位 v ——速度 m/s km/h s ——路程 m km t ——时间 s h 单位换算: 1 m=10dm=102cm=103mm 1h=60min=3600 s ; 1min=60s 物理量 单位 G ——重力 N m ——质量 kg g ——重力与质量的比值 g=9.8N/kg ;粗略计算时取 物理量 单位 ρ——密度 kg/m 3 g/cm 3 m ——质量 kg g V ——体积 m 3 cm 3 物理量 单位 F 浮——浮力 N ρ ——密度 kg/m 3 V 排——物体排开的液体的体积 m 3 g=9.8N/kg ,粗略计算时取g=10N/kg G 排——物体排开的液体 受到的重力 N m 排——物体排开的液体 的质量 kg

初中物理力学专题训练答案及解析

初中物理力学专题训练答案及解析 一、力学 1.一弹簧测力计上挂几个钩码,弹簧测力计的示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提秤钩,则弹簧测力计的示数将 A.大于G B.等于G C.小于G D.无法确定 【答案】A 【解析】 将弹簧测力计倒过来使用时,由于测力计外壳的重不能忽略,所以会使测量的示数大于物体的重,故A正确。 选A。 2.《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是() A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力 【答案】 D 【解析】【解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性,A不符合题意; B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的,B不符合题意; C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,C不符合题意; D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反,作用在同一物体上,同一直线上所以是一对相互作用力,D符合题意。 故答案为:D 【分析】惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物;判断物体是否运动,即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可. 增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫.(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车). 物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力). 3.如图所示,物体沿斜而匀速下滑,其受力分析正确的是()

初中人教版物理总复习重点资料

初中人教版物理总复习重点资料 一、长度和时间的测量 1、长度的单位:在国际单位制中,米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置 要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线 要正对尺面,④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但 要记录数据,还要注明测量单位。 2、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。 3、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差, 但应尽量减小误差。减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密 测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误 不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。同一个 物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相 对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢,采 用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我 们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动。 计算公式:v=S/t 其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s);国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或

m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。v=S/t,变形可得:s=vt,t=S/v。 四、测量平均速度 1、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、秒表 2、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈 的数字单位为s。 3、测量原理:平均速度计算公式v=S/t 一、声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、风声是空 气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声,等等); 2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失。(因为原来发出 的声音仍可以继续传播); 3、发声体可以是固体、液体和气体; 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一 般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢; 2、真空不能传声; 3、声音以波(声波)的形式传播; 注:有声音物体一定在振动,在振动不一定能听见声音; 4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的 计算公式是v=S/t;声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声 声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声

初二物理上册概念整理复习汇总

初二物理上册概念整理复习汇总 初二物理上册概念整理复习汇总: (一)序言 1.测量的目的:为了准确的进行定量的比较。测量后记录数值和单位。 2.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。 3.国际单位制中长度的主单位是米,一拳的宽度大约为10厘米,大拇指的宽度约为1厘米,一步大约长为1米。 4. 质量:物体所含物质的多少叫质量。质量的符号为m。 5. 质量国际单位是:千克。物体的质量不随形状,温度,状态和位置而改变。是物体的物理属性。一只鸡蛋的质量大约为50克。中学生50千克。 6. 质量测量工具实验室常用托盘天平测质量。 7. 天平的正确使用:(1)把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央处,这时天平水平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复水平;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的示数。 8.时间本身的符号为t。在国际单位中时间的单位是秒。1h= 60 min=3600 s. 9.打点计时器是测量时间的工具。每两点之间的时间间隔为

0.02秒。 (二)声 1. 声音的发生:由物体的振动而产生。 2. 声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3. 声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比气体快。 4. 声音的三个特征:响度、音调、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的振动频率、发声体的结构有关。(2)响度:是指人耳感受到的声音的强弱程度,跟发声体的振动幅度、离发声体的远近有关。(3)音色:是指声音的品质。与发声体的结构有关。不同乐器、不同人之间他们的音色不同。 5. 减弱噪声的途径:(1)在声源减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 (三)光 1. 光的直线传播:小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食等现象可证明,光在同种均匀介质中是沿直线传播。 2. 最大,是m/s,而在空气中传播速度也认为是8。 8 3. 光的反射定律:反射光线与入射光线、反射光线与入射光线分居法 线两侧,反射角等于入射角。(注:光路是可逆的)。漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 4.平面镜成像特点:(1)(3)像与物体的连线与镜面垂直(4)平面镜成的是正立的虚像。

初中物理力学专项训练及答案

初中物理力学专项训练及答案 一、力学 1.如图所示,在电梯里,一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中,以下说法正确的是 A.相对于地面学生是静止的 B.学生的运动状态发生了变化 C.学生对书包做了功 D.学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】学生相对地面的位置在不断发生改变,相对于地面学生是运动的,故A错;学生做的是匀速直线运动,运动状态没有发生改变,故B错;学生对书包施加了一个向上的作用力,书包在这个力的方向上通过了一段距离,所以学生对书包做了功,故C正确;学生所受到的重力与她对电梯的压力方向是相同的,不是平衡力,故D错;应选C。 2.下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是() A. 测量平均速度 B. 用液体压强计探究液体压强特点 C. 探究物体是否具有惯性 D. 探究物体间力的作用是相互的 【答案】 B 【解析】【解答】A. 测量平均速度的实验原理是,,所以只要测量出距离和时间,是可以求出平均速度的,A不符合题意; B. 液体压强的产生,是因为液体受到重力作用,所以在太空中液体不会产生压强,不能用液体压强计探究液体压强特点,B符合题意; C. 惯性是物体的基本属性,与是否重重力无关,所以在太空失重情况下可以探究物体是否具有惯性,C不符合题意; D. 物体间力的作用是相互的,是力的基本特征,与是否受到重力无关,所以在太空失重情况下可以进行探究,D不符合题意; 故答案为:B。 【分析】液体由于重力,对液体内部有压强,在失去重力的作用时不能再进行实验. 3.如图是打台球时的情景。下列分析正确的是()

A. 用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力 B. 台球被击出后能继续向前运动,是由于受到了向前的力 C. 水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力 D. 水平桌面上做减速运动的台球,在水平方向受到平衡力 【答案】A 【解析】【解答】力的作用效果有两个,一是力可改变物体的运动状态;二是力可改变物体的形状。当用球杆击球时,台球受到球杆施加的力,而改变了运动状态,A符合题意;球离开球杆后,就不再受到向前的力的作用,能继续运动是由于球有惯性,B不符合题意;水平桌面不是绝对光滑,在上面运动的台球由于受到摩擦力的作用而慢慢停下,C不符合题意;水平桌面上做减速运动的台球,运动状态发生改变,是处于非平衡状态,受到非平衡力的作用,D不符合题意, 故答案为:A。 【分析】二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零. 物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力). 4.在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是() A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B. 磁铁对小铁球没有作用力 C. 力可以改变小铁球的运动方向 D. 力可以使小铁球发生形变 【答案】 C 【解析】【解答】A. 小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性,A不符合题意; B. 磁铁能够吸引铁质物品,所以磁铁对小铁球有吸引力,B不符合题意; C. 在磁铁对小铁球的吸引力作用下,小球改变了运动方向,故可以说明力可以改变小铁球的运动方向,C符合题意; D. 小铁球的运动方向发生了改变,但没有发生形变,所以不能说明力可以使小铁球发生形

人教版初中物理知识点汇总

初中物理知识点汇总 第一章 声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:vt 2 1 S 5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz ~20000Hz 之间的声波:超声波:频率高于20000Hz 的声波;次声波:频率低于20Hz 的声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章 光现象知识归纳 1. 光源:自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3.光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。 4.不可见光包括有:红外线和紫外线。特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌 。 1. 光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。 2.光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全) 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz 的声波。 8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。

3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计; (3)寒暑表。 体温计:测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图:

人教版中考物理复习资料大全

人教版2016年中考物理复习大全 第一章 声现象 声音的产生 声音是由物体的振动产生的 振动停止发声停止 但声音并没有立即消失 发声体可以是固体、液体、气体 ①人靠声带的振动发声 ②笛靠空气柱振动发声 声音的传播 声音与介质和温度有关 声波鼓膜振动 听小骨振动 听觉神经 耳聋 神经性耳聋 非神经性耳聋 骨传导:声音通过头骨 颌骨把声音传给听觉神经 引起听觉 据说音乐家贝多芬耳聋后用牙咬住木棒,另一端抵在钢琴上来听自己的演奏声 双耳效应:声音传到两只耳朵的时刻,强弱及其他特征不一样,人据此区分声音的方位 声音的特性 ①音调(声音的高低) 音调与发声体的振动频率有关,振动越快 频率越大 声音越高 ②响度(声音的大小) 响度与发声体的振动的幅度有关 振幅越大 响度越大 ③音色(声音的区别) 音色与发声体的材料和结构有关 噪声 从物理角度讲:由发声体不规则振动产生的声音是噪声 从生活上讲:凡是影响人们正常休息 学习工作的声音以及人们要听见的声音有干扰的都属于噪声 控制噪声的三个途径:①声源处减弱 ②传播过程中减弱 ③人耳处减弱 声音的应用 ①声音能传播信息 (次声波预示天气) ②声音具有能量(超声波用来 打B 超 声纳 雷达……) 注:①人的听觉范围:20Hz —20 000Hz ②弦乐器发声 /弦越短: 越细 越紧音调越高 空气柱乐发声:柱越短 越细音调越高 ③道路两旁加隔音板---在传播过程中减弱 摩托车加消声器---在声源处减弱 戴耳罩---在人耳处减弱

第二章光现象 光的直线传播 小孔成像:像的形状与小孔的形状大小无关像是倒立的实像 影子的形成:光在传播过程中遇到不透明的物体便在身后出现影子 光线:常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向(模型法) 光速:光在不同介质中的速度不同,光在真空中的速度最快为3×108 m/s= 3×105 km/s V空气?V液?V固(此点恰好与声速相反) 光年是长度单位 注:“小孔成像”实验中,小孔的形状与像的形状无关 经典例题: 小明将易拉罐的上部剪去,蒙上半透明纸,在罐底部开一个小孔,用它做 A.像与物上下颠倒,左右相反 B.它的成像原理是光的折射规律 C.物体离得越远,像就越小 D.在物体距小孔不变的情况下,半透明纸与小孔距离越大,像也越大 光的反射 光从一种介质射向另一种介质表面时,改变传播方向又返回原来的介质中,这种现象称为光 的反射 反射定律 ①在反射现象中,反射光线入射光线法线都在同一平面②反射光线入射光线分居法 线两侧 ②反射角等于入射角④当垂直入射时反射角和入射角都为0度⑤反射过程中光线是 可逆的(注意顺序:反射在前) 两种反射类型:镜面反射漫反射 镜面反射:平行光射到光滑的反射面上,反射光仍然被平行的反射出去 漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光将沿各个方向发射出去 镜面反射漫反射都遵循反射定律 实验:平面镜成像的特点 材料:玻璃板白纸两支相同的蜡烛刻度尺 本实验运用了等效替代法 (1)用玻璃板的原因:方便寻找像的位置 (2)使用刻度尺:为了测量像与物到玻璃板的距离 (3)使物与像在玻璃板中所成的像重合:为了证明物像大小相同 (4)检验像的虚实:用白纸做屏幕放在玻璃板后,观察白纸,白纸上没有想的形成,说 明平面镜所形成的虚像 平面镜的成像规律是: (1)像与物到镜面的距离相等; (2)像与物的大小相等; (3)像与物的连线跟镜面垂直;(4)所成的像是虚像。

初中物理概念汇总

初中物理概念汇总 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

初中物理概念汇总物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式 质量m千克kgm=ρv 温度t摄氏度°C 速度v米/秒m/sv=s/t 密度p千克/米3kg/m3p=m/v 力(重力)F牛顿(牛)NG=mg 压强P帕斯卡(帕)PaP=F/S 功W焦耳(焦)JW=Fs 功率P瓦特(瓦)wP=W/t 电流I安培(安)AI=U/R 电压U伏特(伏)VU=IR 电阻R欧姆(欧)ΩR=U/I 电功W焦耳(焦)JW=UIt 电功率P瓦特(瓦)wP=W/t=UI 热量Q焦耳(焦)JQ=cm△t 比热c焦每千克摄氏度J/(kg?°C)c=Q/m△t 常用数据: 真空中光速3×10^8米/秒 g9.8牛顿/千克 15°C空气中声速340米/秒 安全电压不高于36伏 初中物理基本概念 一、测量 ⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年是长度单位。 ⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。1时=3600秒,1秒=1000毫秒。 ⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平。 二、机械运动 ⒈机械运动:物体位置发生变化的运动。 参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动: ①比较运动快慢的两种方法:a比较在相等时间里通过的路程。 b比较通过相等路程所需的时间。 ②公式:v=s/t ③单位换算:1米/秒=3.6千米/时。 三、力 ⒈力F:力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位:牛顿(N)。测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。 力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。 ⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。方向:竖直向下。 重力和质量关系:G=mgm=G/g

相关主题