《草原》阅读训练题

五年级小学语文下册课内阅读训练题（一）

《草原》文段选读一（35分）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限

乐趣。

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。（4分）

2、我会划去文段中括号内不正确的读音。（2分）

3、我能写出下列词语的近义词。（3分）

奇丽（）愉快（）舒服（）

4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和。我还从课外积累了2个，分别是和。（2分）

5、用“～～”画出文中的拟人句。（2分）

6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作。（1

分）

7、作者把草原上的羊群比作。想象一下，羊群在草原上海可

以比作什么？写一写。

羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像

。（3分）

8、“一”有一下解释：A、相同B、数量词C、专一D、满，全（3分）

“一碧千里”的“一”应取解释；

“一模一样”的“一”应取解释；

“高歌一曲”的“一”应取解释。

9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了、、、

和，写出了草原、的特点。（3分）10、作者是按来描写草原的，主要通过描写衬托

了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。（2分）

11、“这种境界”，指的是什么境界？（2分）

12、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（3分）

13、在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？（5分）

《草原》文段选读二（26分）

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几

座蒙古包。

1、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。（2分）

言谈举止等自然，不拘束。（）

衣襟和绸带迎风飘舞。（）

2、从文中找出一对反义词。（2分）

（）——（）

3用“～～”画出文中的比喻句。并仿写一句。（3分）

。

4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话说

明草原。（2分）

5、“像一阵风吹来似的”说明了什么？（2分）

6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？（3

分）

7、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“”画出句子。“洒脱”这

个词可以换成什么词？（3分）

8、“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。（2分）

“群马疾驰”中的“疾”的意思是（）；“疾风知劲草”中“疾”的

意思是（）。

9、从这一段的描写中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什

么？请写出来吧！（3分）

10、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？（4

分）

《草原》文段选读一（35分）参考答案

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜√清鲜），天空是那么（晴朗明朗√），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

参考答案：这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那

种如诗如画的情境。

12、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（3分）（自由发挥）

13、在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？（5分）

答：在这个自然段中，我最喜欢这句话“（自己自由选自己喜欢的话）”，因为这句话（写喜欢的理由，比如是运用了什么修辞手法，抒发了作者的什么感情之类的。）意思相近答对即可，主要是要求学生回答问题要完整。

《草原》文段选读二（26分）

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见

了几座蒙古包。

1、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。（2分）

言谈举止等自然，不拘束。（洒脱）

衣襟和绸带迎风飘舞。（襟飘带舞）

2、从文中找出一对反义词。（2分）

（寂静）——（热闹）

3用“～～”画出文中的比喻句。并仿写一句。（3分）

走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！

4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话说明草

原很辽阔。（2分）

5、“像一阵风吹来似的”说明了什么？（2分）说明牧民们骑马的速度快。

6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？（3分）参考答案：我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客，说明他们十分热情

好客。

7、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“”画出句子。“洒脱”这个词可以换成什么词？（3分）可以换成：自由或无拘无束等表示行动自如的词

语。

8、“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

“群马疾驰”中的“疾”的意思是（④）；“疾风知劲草”中“疾”的

意思是（④）。（2分）

9、从这一段的描写中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什

么？请写出来吧！（3分）

参考答案：我还能感受到草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。（意思答对

即可）

10、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？（4

分）（自由发挥）

草原》阅读提高题

这次，我看到了草原。那里的天别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（），而并不（）。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线色勒的中国画寻样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，使人(惊叹惊讶)，叫人舒服，愿久立四望，想坐下低吟一首奇丽的小诗。

1、在（）里填上适合的词语

2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

3、在里填上适合的关联词语

4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和。我还从课外积累了2个，分别是和。

5、用“～～”画出文中的拟人句。

6、用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作了。

7、文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？

8、这段主要写。

4、作者主要抓住了、、来描写草原的，从中流露出作者

的心情，哪些词句能看出作者的这种心情，请用“▲▲”画出来。

9、作者是按的写作顺序来描写草原的..

10、“这种境界”，指的是什么境界？

11、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？

【语段二】

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1.给下面的字选择正确的意思，填在相应的扩号里。

疾（1）疾病（2）痛苦（3）痛恨（4）急速猛烈

群马疾驰（）疾恶如愁（）疾风知劲草（）疾苦（）

2、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。

言谈举止等自然，不拘束。（）

衣襟和绸带迎风飘舞。（）

3、从文中找出一对反义词。

（）——（）

4.用“～～”画出文中的比喻句。并仿写一句。

4、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“”画出句子。

5、读读画线的句子，你从中体会到什么呢?

6这段主要写了（）

7、文中的“玻璃的带子”指（），写出了河的（

）特点，破折号表示（），最后的感叹号表达了（

）。文中的“像被一阵风吹来似的”说明（

）。“彩虹”形容（），读了这句话让我们体会到（）。

8、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？

十一、阅读与运用（30分）

阅读一《白杨》片段

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱（）不动摇。”

……

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1．“疆”字用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部。（1分）

2．在括号里填上合适的关联词语。（2分）

3．划横线的一段话说明了白杨树的特点是：

。（3分）

4．“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”发挥想象，爸爸可能在沉思什么呢？（3分）

5阅读一

1.J 弓

2.不管……不管……总是……也……

3.高达挺秀，生长范围广，适应性强，不怕自然灾害

4.爸爸想让自己的子女也像小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才，扎根边疆，为建设边疆做贡献。

5.学生只要言之有理即可。

．联系课文，谈谈你学习《白杨》一课后的体会。（3分）

2016年高考天津卷地理(高清版)

2016普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 第Ⅰ卷 本卷共11小题。每小题4分，共44分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 在天津市南部地区发现的贝壳堤，是贝壳及碎屑物受潮水搬运，在海边经较长时期堆积而形成的垄岗，可以作为当时海岸线的标志。 图1天津市等高线和古海岸线分布图图2天津市年平均气温和降水分布图 1.图1所示古海岸线分布地区地势的总体变化趋势是（） A.由东北向西南倾斜 B.由西向东倾斜 C.由西北向东南倾斜 D.由北向南倾斜 2.该地区5000年来海岸线位置的变化，反映了（） A.海平面间歇性下降 B.气候持续性变暖 C.海滨泥沙不断淤积 D.地壳阶段性下沉 3.与天津市其他地区相比，北部地区降水较多的原因主要是（） A.锋面过境频繁 B.地处迎风坡 C.空气对流旺盛 D.多气旋活动 4.图2所示甲地比周边地区气温高的最主要原因是（） A.海拔高度低 B.降水少 C.人口密度大 D.距海远 读图3，回答第5题。 图3我国某省1990-2014年常住人口数量变动示意图 5.以下四图中，与该省人口增长率变化过程基本符合的是（）

读图文材料，回答6-7题。 图4某市中心城区地租等值线分布示意图 地租是城市各种环境因素在经济上的综合表现，图4显示了某市中心城区地租从中心向边缘递减的变化趋势，由于环境质量、基础设施等因素的不同，城市不同方向的地租变化程度存在差异。 6.符合图中该城区实际情况的表述是（） A.北部地区的地租梯度，总体大于南部地区 B.地租相同的区位，西南方向距离市中心最近 C.西北方向地租等值线稀疏，表示该方向交通设施较好， D.东南方向地租等值线密集，表示该方向空气质量较好 7.该市规划子在甲地建设产业园区，最适宜的是（） A.电子信息产业园区 B.钢铁工业产业园区 C.航空航天产业园区 D.汽车工业产业园区 2011年7月17日，我国南极中山站（69°22′S，76°22′E）越冬科考队的队员们迎来了极夜后的第一次日出。据材料回答8-9题。 8.当中山站“第一次日出”时，若在天津观测太阳，太阳位于观察者的（） A.西南方向 B.东南方向 C.西北方向 D.西南方向 9.中山站极夜持续的时间是（） A.30天左右 B.50天左右 C.70天左右 D.90天左右

草原》阅读训练题修订稿

《草原》阅读训练题内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

五年级小学语文下册课内阅读训练题（一） 《草原》文段选读一（35分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuānxuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yínyíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 回味着草原的无限乐趣。 1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。（4分） 2、我会划去文段中括号内不正确的读音。（2分） 3、我能写出下列词语的近义词。（3分） 奇丽（）愉快（）舒服（） 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和。我还从课外积累了2个，分 别是和。（2分） 5、用“～～”画出文中的拟人句。（2分） 6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作。（1分） 7、作者把草原上的羊群比作。想象一下，羊群在草原上海可以比作什么？写一 写。 羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像

。（3分） 8、“一”有一下解释：A、相同B、数量词C、专一D、满，全（3分） “一碧千里”的“一”应取解释； “一模一样”的“一”应取解释； “高歌一曲”的“一”应取解释。 9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了、、、 和，写出了草原、的特点。（3分） 10、作者是按来描写草原的，主要通过描写衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团 结的精神美。（2分） 11、“这种境界”，指的是什么境界（ 2分） 12、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢（ 3分） 13、在这个自然段中，你最喜欢哪句话为什么（5分） 《草原》文段选读二（26分） 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂

四年级语文课外阅读训练题目及答案

小学语文阅读题解题技巧与方法 一、平心静气审题，切忌粗心。 在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。 因此在做题的时候要仔细认真。 二、熟读全文，整体把握。 一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。 要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？ 三、确定区域，深入思考。 在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 1、对于选择题 选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。 直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。 类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。 2、对于一些问答题、概括段落大意等题目 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能准确解答。 3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目 （1）字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。 （2）词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。

世界(全球)上最大草原.doc

世界上最大草原 欧亚草原是世界上最大的草原。西自欧洲多脑河下游，经罗马尼亚、俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古，直达我国东北。东西绵延110个经度。北边是寒温型针叶林带，南临欧亚大陆荒漠。约在北纬45-55之间。大致呈东西方向延伸至我国东北，由于我国东南临海而转向西南至青藏高原南部。欧亚草原区的代表类型是各种针建群的丛生禾草草原。欧亚草原区又分为三个亚区，即黑海——哈萨克斯坦亚区，亚洲中部亚区和青藏高原亚区。黑海——哈萨克斯坦亚区位于欧亚草原区西半部，其东界大致与我国新疆和哈萨克斯坦的边界相符，由于受地中海气候影响，春季温暖温湿，全年形成春秋两个生长高峰，春季短命和类短命植物发达。 亚洲中部亚区位于欧亚草原区东北部，主要包括蒙古高原，松辽平原和黄土高原。由于春季干旱，全年只有夏季一个生长高峰，缺乏春季短命和类短命植物。青藏高原亚区是世界上海拔最高的草原区域，为高寒草原类型，群落中常出现，高山垫状植物。欧亚草原区不仅是地球上面积最大，最重要，也是目前保存最好的草原区。 世界大草原之最排名 最"典型"的草原--内蒙古草甸草原 在那么多类型的草原中，那一种草原最典型和最有代表性呢?所谓最典型，就是说它的气候、植物、动物、土壤等最能代表草原的生态环境。根据各方面的研究，一致认为大针茅典型草原是最有代表性的类型。为什么呢?因为大针茅草原形成的自然条件是温暖半干旱的气候，年降水量平均

350毫米左右，土壤为栗钙土。 主要分布于内蒙古高原的中部地区。组成大针茅草原的植物约60种，每平方米15种左右。主要有大针茅、羊草、克氏针茅、冷蒿、苔草、知母、糙隐子草等。这一类草原平均高度30厘米左右，每公顷产草量 1300-2000公斤。 在土地利用上主要是用于打草场，局部地区为放牧场。但如果用于放牧，由于大针茅的果颖有很强的芒针，常常刺入羊皮，在羊皮上留下许多针孔，会影响羊皮的质量。这一类型草地不可开垦为农田。大针茅典型草原面临的最大问题是生态系统的退化。 最"干旱"的草原---东北芦苇沼泽草地 最湿润的草地是沼泽，那么最干旱的草地是什么呢?地球上最干旱的草地是--荒漠草原。 荒漠草原是草原向荒漠过渡的一类草原，是草原植被中最干旱的一类草原。在我国，荒漠草原主要分布于内蒙古的京二线以西地区，如西苏旗等地。这类草原年降水量一般只有200毫米左右，生产力较低，平均每亩约455公斤。不过在这些地区有许多特殊的植物很有价值，发菜就是其中一种。发菜是一种低等植物，形状如头发，故而得名，因其蛋白质含量较高，更重要的是因为发菜与"发财"谐音，因而受到希望发财的人们的喜爱。 搂取发菜对草场常造成严重破坏，故我国政府命令禁止搂取发菜，自2000年起，更颁令取缔发菜市场。荒漠草原地区生态环境严酷，放牧牛、绵羊都很困难，只有山羊、骆驼等可以生存。 最"高寒"的草地--干热河谷稀树草原

《草原》阅读训练题

五年级小学语文下册课内阅读训练题（一） 《草原》文段选读一（35分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xucn xu血）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yn yng）—道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1用“V”在文段中的括号里选择恰当的词。（4分） 2、我会划去文段中括号内不正确的读音。（2分） 3、我能写出下列词语的近义词。（3分） 奇丽（）愉快（）舒服（） 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 __________________ 和______________ 。我还从课外积累了2个，分别是和。（2分） 5、用“??”画出文中的拟人句。（2分） 6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作_________________________________ 。（1 分） 7、作者把草原上的羊群比作。想象一下，羊群在草原上海可 以比作什么？写一写。

羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像___________________________________________ _______________________________________________ 。（3 分） 8“一”有一下解释：A、相同B、数量词C、专一D、满，全（3 分）“一碧千里”的“一”应取解释； “一模一样”的“一”应取解释； “高歌一曲”的“一”应取解释。 9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了、、、_________ 和_________ ，写出了草原___________ 、_________ 的特点。（3分） 10作者是按来描写草原的，主要通过描写衬托 了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。（2分） 11、“这种境界”，指的是什么境界？（2分） 12、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（3分） 13在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？（5分） 《草原》文段选读二（26分） 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草

三年级下册课外阅读练习《锡林郭勒草原》阅读附答案

三年级阅读《锡林郭勒草原》阅读附答案 锡林郭勒草原 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。 草原不仅美丽也是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，他们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑┅┅” 1、这篇文章是围绕“_________”这句话来写的，这句话在文中起__________作用。通过阅读我感受到_______________________。 2、“矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用_______的手法来写。请你运用这种手法再写出一个句子。 ______________________________________________ 3、从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子。_________________________________ 4、“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑┅┅”这句话出自《》这一首歌。 5、“偶尔还会看到成群的黄羊，他们跑起来极快，像一阵风。”这是一个____句。这里把______比作______，生动地写出了_______________。 6、你还学过哪些作者描写草原的作品？请把知道的写下来。____________________________ 7、从文中摘录描写颜色的词语（至少8个） 8、短文的第_____自然段侧重于写草原的静态，作者着重描写了_____、_____、_____。通过静态描写，突出了草原_____的特点。 9、短文的第_____自然段侧重于写草原的动态，作者着重描写了_____、_____、_____、_____、_____和_____。通过动态描写，突出了草原_____的特点。 10、文中画波浪线的句子是个_____，它的作用是_____；同时，它又是个中心句，作用是_______________。 11、找出文中的拟人句。 12、本文从哪3个方面写出锡林郭勒草原的美丽？ 13、把短文分为两段 14、概括两段的段落大意。 答案： 1、（内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。）（总领全文的）（草原是广

草原练习题

草原练习题 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

1 草原 【基础知识】 一、根据意思写词语。 1、形容草原上绿色无边的景象。（） 2、十分自在、不受拘束。（） 3、绿色浓郁得将要流动似的。（） 4、过分约束自己，显得不自然。（） 5、细细地回忆、品味。（） 6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（） 二、把词语补充完整。 （）的空气（）的天空（）的绿毯 （）的线条（）的小诗（）的乐趣 （）的主人（）的帽子（）的微笑 襟飘（）一碧( ) 翠色（） 【书海泛舟】 三、按课文内容填空。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），是我总是想 （），表示我满心的（）。在天底下，一碧（），而并不（），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（）绣上了白色的（）。那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入（）。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）着草原的无限（）。

1、请用“/”给这段分成三层，将层意写在下面。 2、用“”画出文中一个比喻句，这个比喻句把（）比作（），突出草原 （）的特点。 3、用“——”画出一个拟人句，并写出它的好处。 4、《草原》一课的作者是（）。这篇课文按 （） 顺序叙述，依次讲述了（） （）（ ）（）的动人情景，不仅为我们展现了（）的草原风光，而且让我们感受到 （）之间浓浓的民族情。读了这篇课文，你觉得草原的特点是（），草原上（）美，（）更美。 四、读短文，回答问题。 井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看不久，却也亭亭玉立，别有一翻神采。 “井冈山的竹子，是革命的竹子！”井冈山人爱这么自豪地说。 有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。 是的，当年用自己的血和汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢用它搭过帐篷；用它做过梭镖；用它当罐盛过水，当碗蒸过饭；用它做过扁担和吹火筒；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢

《草原月色》阅读答案

《草原月色》阅读答案 草原月色 作者/舒正 黄昏时分,我独自漫步在草原上,肌肤触摸着空气的温润和花草的清香,身体被视线牵动着转了一圈儿,然后便静静地立在了那里. 此刻,周围没有一个人.任何肉眼可以捕捉到的活物都没有.目光漫向天际.天边,最后一抹玫瑰色云霞正在一点一点地淡下去,最后完全消失了.夜,抖开黑色的大幕,开始收拢天地,月亮迫不及待地从草 天连接处探出头来,像个童贞的小姑娘,越过地平线,渐渐地往上爬着,不一会儿,便明丽大方起来.一个满月,圆润,恬静.随后只见她轻轻地甩了一下衣袖,那月光便一泻千里,为草原铺上了一床银色的被子. 溶溶月色,从发梢到脚趾,柔和而均匀地抚摸着我身上的各个部位,同时也轻轻地拨动着我的心弦,带给我一种崇高而宁静的感觉.我兴 奋得简直不知所措.第一次独自一个人在草原上赏月,沉浸在无边的 月色里,好像是吃了一个水蜜桃,甜蜜中透着一种舒坦和惬意. 草原上的月光,是由纯洁、希望和喜悦组成的,释放着一种特别的光明. 看不到一棵树.只有洁白的蒙古包,像一朵朵白莲花似的散落在将要入睡的草原上.脚下,毛茸茸的草地,一直绵延到天际.月光无遮无拦,直射到地上,体贴而大方.不象城市.在那里,她不像路灯那么让人看重,只能穿梭于高楼大厦之间,忽隐忽现,一波三折,让人觉得恍惚. 像是被包裹在润泽里的一只茧,我在明亮中享受着温暖；又像是置身在一个偌大的密封着的光圈中,只见光明,听不到一点声音.驻守在耳边的,只是自己轻微的呼吸和坦荡的心音.心田异常平静,一如晶莹的月光一样. 眼前亮亮的.俯下身去摸一摸那些草尖.草们齐刷刷地昂着头,挺起身子,透着一脸的光彩和兴奋,比白天里还要精神.它们簇拥在一起,

《草原》阅读训练题

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 五年级小学语文下册课内阅读训练题（一） 《草原》文段选读一（35分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。（4分） 2、我会划去文段中括号内不正确的读音。（2分） 3、我能写出下列词语的近义词。（3分） 奇丽（）愉快（）舒服（） 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和。我还从课外积累了2个，分别是和。（2 分） 5、用“～～”画出文中的拟人句。（2分） 6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作。 （1分） 7、作者把草原上的羊群比作。想象一下，羊群在草原 上海可以比作什么？写一写。 羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像 。（3分） 8、“一”有一下解释：A、相同B、数量词C、专一D、满，全 （3分） “一碧千里”的“一”应取解释； “一模一样”的“一”应取解释； “高歌一曲”的“一”应取解释。 9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了、、、 和，写出了草原、的特点。（3分）

阿坝草原的少年阅读答案

阿坝草原的少年阅读答 案 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

篇一：阿坝草原的少年阅读答案 篇三：阿坝草原的少年阅读答案 篇四：阿坝草原的少年阅读答案 怎么都想不到的是，行进中的汽车出现故障抛锚了。司机下车修车，考察团一行也走出了车厢。夏季高原的阳光烈烈的，无遮拦地泻下来，热辣辣地照在每一个人的身上。谁都知道，强烈的紫外线极易灼伤人的皮肤，于是大家很快支起了为应急而携带的帐篷，钻了进去。 不一会儿，一个少年赶着一群牦牛来到了附近的草场，少年脖子上挂着一个并不精致的牛角号，手中熟练地舞动着放牧用的鞭子。他安置好他的牛群，来到了我们的帐篷外。他走到近处我们才发现，他的衣衫破旧不堪，颜色黑不溜秋，他的肤色较之衣衫有过之而无不及，黧黑发亮，一看，就知道这是高原阳光照射的结果。细看他的脸，那双黑白分明的眼睛里，透现着无法遮掩的英俊，却也刻写着生活重压下的沧桑。 他好奇地围着帐篷转了一圈，然后在帐篷口定定站下。感觉有人注视自己了，他一笑，一排洁白的牙齿反射出快乐的光芒。有人问他什么，他很迷惑的样子，摇头。我知道，这是语言上的障碍。但从他那双黑亮的眼睛流淌出来的，除了好奇，还有渴望和羡慕。 心细而善良的英姐，看着少年，看着他黝黑的脸，看着他那一身穿着，眼睛就有些湿润了，从兜里掏出一张百元大钞，塞在了少年的手中。那一刻，少年嘴唇动了动，想说点什么，终于还是没有说出来。只见他揣着钞票，转身飞奔而去。 同行人说话了：英姐，你的钱这么一给，恐怕有麻烦了，那孩子肯定叫他的同伴去了，他的同伴要是都来找我们要钱的话，那可就不好办了。听他这么一说，英姐不安地看看大家，又看了看远方，将信将疑。那一刻，我感到周围的空气突然间就变得有几分滞涩和凝重。 终于，少年的身影出现了，由远而近，越来越清晰。看得出，他是抱着什么飞奔而来的。近了，原来他手中抱着的是一束鲜花，红白相间的，在阳光照射下，耀眼夺目。看着少年胸前颤动的鲜花，在一阵惊愕和沉默之后，考察团全体人员都会心地笑了。应该说，这种笑，是夹杂着愧疚和感动的。 少年奔跑着，来到帐篷前，来到了英姐跟前，他单膝跪下，将鲜花高高举过头顶，送到了英姐手中。英姐接过鲜花，将少年扶起来，那一刻，我又一次看见少年闪亮地笑了，那是一种来自内心深处的真诚的笑。 汽车开动的时候，少年挥着他的牧鞭，蹦蹦跳跳地离开了。 透过车窗，少年越来越模糊、越来越小的身影让我觉得，高原之上，他就像一个纯净的音符，清新透亮；像一朵自在的格桑花，朴拙美丽。 资深舞者熟极而流，可以闭着眼睛走完整个旅程。可是，熟极而流可能是个灾难。梅兰芳... 篇五：阿坝草原的少年阅读答案

草原课文练习题

草原课文练习题 一、看拼音写词语。 dǐ tán xuàn rǎn gōu lè dī yín yū huí ( )( ) ( ) ( ) ( ) jīn piāo dài wǔ mǎ tí lǐ mào jū shū ( ) ( ) ( ) ( ) xiū sè shuāi jiāo piān xī tiān yá ( ) ( )( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。 歌曲(qū qǔ) 弯曲(qū qǔ) 快乐(lè yuè) 乐(lè yuè)曲音乐(lè yuè) 乐(lè yuè)趣三、选字填空 愉偷( )快( )看( )悦小( ) 既即( )然( )使立( ) 望忘看( ) 失( ) ( )记( )怀 彩采( )色( )访风( ) 光( ) 拨拔( )乱挑( ) ( )草( )牙 驰弛奔( ) ( )名松( ) ( )缓 座坐( )位( )落( )下( )次 呼乎( )叫欢( ) 在( ) 似( ) 骏俊峻( )马( )杰( )秀( )峭严( ) 带代戴( )领皮( ) 爱( ) 时( )

( )价穿( ) 族旋旅民( )( )转( )行( )客回( ) 汉( ) 四、近义词 热闹( ) 响亮( ) 飞驰( ) 天涯( ) 舒服( ) 五、反义词 舒服( ) 洒脱( ) 冷清( ) 大方( ) 六、根据意思写词语。 1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。( ) 2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。( ) 3、用线条画出轮廓。( ) 4、难为情，态度不自然。( ) 七、把词语补充完整。 ( )的空气( )的天空( )的绿毯 ( )的线条( )的小诗( )的乐趣 ( )的小鸟( )的衣裳( )的草原 ( )的主人( )的帽子( )的微笑 静立( ) 一碧( ) 翠色( ) 八、选词填空。 静寂安静平静宁静

六年级部编版草原课外阅读题及答案

六年级部编版草原课外阅读题及答 案 草原八月末（节选） 梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。 车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。 这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。 我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易，看这草原的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。

（选自《意林》） 1.“发号施令”的意思是，在文中指的是 。 2.第二自然段用了（）。 A.静态描写 B.动态描写 C.静态描写和动态描写相结合 3.用“”画出第三自然段的中心句。 4.读选文的最后一段话，写出你对这段话的理解。 【参考答案】 1.发命令，下指示让翠绿的草一下子都变黄了 2.A 3.这偌大的草原又难得的干净。 4.示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的，而且是震撼人的心灵的，是能让人真正感受到并沉醉其中的。 美丽的大草原（节选） 苑凡 科尔沁草原位于内蒙．（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦， 水草茂盛，是一个天然牧场。 春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。 春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。听，牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔．（b ēn bèn）腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝

草原 练习题

《草原》课时练习题姓名： 一、读拼音，写字词 jùn jūcuìtuōyúhuījīn chí（）马（）束（）色欲流洒（）（）（）jīng bìróu měi xuàn rǎn （）叹一（）千里（) （) 二、辨字组词 朗（）碧（）稍（）差（）镜（）飘（）郎（）壁（）梢（）羞（）境（）漂（）三、从下面词中找出四组反义词 团结静寂拘谨分裂渲染嘈杂 洒脱清楚明白热烈模糊友谊 第一组（）第二组（） 第三组（）第四组（） 四、写出下列词语的近义词 寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）五、给下面的字选择正确的意思，填在相应的扩号里。 疾：（1）疾病（2）痛苦（3）痛恨（4）急速猛烈 群马疾驰（）疾恶如愁（）疾风知劲草（）疾苦（） 五、按要求填空 1、“给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话里的“绿毯”指的是___ _____；“白色的大花”指的是_____ ___；“绣上了”指的是__ ______。这个比喻十分具体、恰当地描绘出了______ __的情景。 2、“那些小丘是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。”这句话是把绿色草原上的小丘，比喻成___ _____。“________”指的是小丘和平地之间没有分明的界线。 六、阅读理解（一） 这次，我看到了草原。那里的天别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（），而并不（）。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，使人(惊叹惊讶)，叫人舒服，愿久立四望，想坐下低吟一首奇丽的小诗。 1、在（）里填上适合的词语 2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。 3、在里填上适合的关联词语 4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和。我还从课外积累了2个，分别是和。 5、用“～～”画出文中的拟人句。 6、用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作了。 7、文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？ 8、这段主要写。 4、作者主要抓住了、、来描写草原的，从中流露出作者的心情，哪些词句能看出作者的这种心情，请用“ ”画出来。 9、作者是按来描写草原的.. 10、“这种境界”，指的是什么境界？ 11、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？ 七、默写。 我们访问的是（），汽车( ) ，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，（），也看不见什么东西，除了（）。走了许久，远远地望见了一条迂回的（）——河！牛

部编版语文小学六年级上册1 草原 同步练习题(附答案)

1 草原 课时1 一、读拼音，写词语。 xiàn tiáo róu měi jīng tàn sǎ tuō cǎi hóng （）（）（）（）（） lǐ mào jū shù xiū sè gàn bù wēi xiào （）（）（）（）（） 二、根据意思写词语。 1.草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（） 2.国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（） 3.用线条画出轮廓。（） 4.难为情，态度不自然。（） 三、我会填，我会选。 一（）千（）（）（）长青（）涯（）草 襟（）带（）（）色欲（）高（）一（） 1.（）是描写绿的颜色的。 2.（）是描写绿的状态的。 3.（）是描写绿的生命的。 4.（）是描写绿的范围的。 四、将下列词语搭配起来。 空气柔美河流迂回 天空清鲜小诗疾驰 草原明朗行车奇丽 线条静寂群马洒脱 五、根据课文内容填空。 1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ “迂回”的意思是；“迂回”写出了；“明如玻璃”的意思是，“明如玻璃”说明了。 2.课文是按照顺序叙述的，可以分成四部分，它们的小标题分别是：、、、。 3.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是 4.课文静态描写的是，动态描写的是。 课时2 一、课文理解。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1.文中画“”的句子中，“绿毯”指，“白色的大花”指。

中国最美的六大草原【组图】

中国最美的六大草原【组图】草原约占中国国土面积的百分之四十。几乎所有的草原都有不同的美。在入围的12个草原中，专家们评选出了六个最美的草原。荣居榜首的呼伦贝尔大草原是欧亚草原带的重要组成部分，也是世界著名草原之一。在这里，牧民与草原，演绎了一首自然与人文的和谐交响曲。 请看中国最美的六大草原—— 一、呼伦贝尔东部草原

在祖国雄鸡形版图上方，有一个酷似鸡冠的地方，那就是世界闻名的内蒙古自治区呼伦贝尔盟，她被誉为“北国碧玉”。呼伦贝尔得名于呼伦和贝尔两大湖泊。呼伦的蒙语大意为“水獭”，贝尔的蒙语大意为“雄水獭”，因为过去这两个湖盛产水獭。 当地民间有一个关于“呼伦贝尔”名称来历的优美的 传说：很久很久以前，草原上一个勇敢的蒙古族部落里有一对情侣，女的能歌善舞，才貌双全，叫呼伦；男的力大无比，能骑善射，叫贝尔。她们为了拯救草原，追求爱情，与草原上的妖魔奋勇搏杀，女的化作湖水淹死了众妖，男的为寻找女的勇敢投湖，于是，她们双双化作了世世代代滋润草原和她的子民们的呼伦、贝尔二湖。 从著名历史学家翦伯赞著的《内蒙访古》一书，我们知道了呼伦贝尔草原是中国少数民族的摇篮，中国历史上的鲜卑人、契丹人、女真人、蒙古人等，都是在这个摇篮里长大的，又都在这里度过了他们历史上的青春时代，都是从这里向西敲打长城的大门，走进黄河流域，走上中国历史舞台的。呼伦贝尔是中国游牧民族历史舞台的后台。

从呼和浩特驱车2000多公里、历时三天抵达美丽、富饶、神奇的呼伦贝尔大草原，我们才真正感受到什么是“蓝天绿地”，什么是“绿色净土”。呼伦贝尔草原犹如一幅巨大的绿色画卷，无边无际。这里是我国目前保存最完好的草原，水草丰美，生长着碱草、针茅、苜蓿、冰草等120多种营养丰富的牧草，有“牧草王国”之称。呼伦贝尔大草原也是一片没有任何污染的绿色净土，出产肉、奶、皮、毛等畜产品备受国内外消费者青睐，连牧草也大量出口日本等国家。同时，这里也是中外闻名的旅游胜地。 二、伊犁草原

部编版1 草原课外阅读题及答案

类文阅读-1 草原 草原八月末（节选） 梁衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。 车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。 这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。 我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易，看这草原的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。 （选自《意林》） 1.“发号施令”的意思是，在文中指的是 。 2.第二自然段用了（）。 A.静态描写 B.动态描写 C.静态描写和动态描写相结合 3.用“”画出第三自然段的中心句。 4.读选文的最后一段话，写出你对这段话的理解。 【参考答案】 1.发命令，下指示让翠绿的草一下子都变黄了 2.A 3.这偌大的草原又难得的干净。 4.示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的，而且是震撼人的心灵的，是能让人真正感受到并沉醉其中的。

人教版语文六年级上册《草原》练习题

《草原》练习 一、默写。（36分） 这次，我看到了草原。那天的天（），空气（）。天空是那么（），使我总想搞个一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（），而并不茫茫。四面（），平地（），小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘。一会儿（），走在哪里都想给无边的（）绣上了（）。那些小丘的线条是那么（），就像（）渲染，不用墨线（）的（），到处翠色欲流，轻轻（）。这种境界，既使人（），又叫人（）。既愿（），有想（）奇丽的（）。在这境界里，连（）和（）都有时候（），好像回味着（）。 我们访问的是（），汽车( ) ，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，（），也看不见什么东西，除了（）。走了许久，远远地望见了一条迂回的（）——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，向被一阵风吹来似的，（），马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，（）。这是主人来到几十里外（）。见到我们，主人们立刻（），欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（）的草原热闹起来：（），车声，马蹄声，响成一片。车跟着马（），看见了几座蒙古包。 二、《草原》文段选读一（38分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。（4分） 2、我会划去文段中括号内不正确的读音。（2分） 3、我能写出下列词语的近义词。（3分） 奇丽（）愉快（）舒服（）

欧亚草原东部金属之路的形成

欧亚草原东部金属之路的形成 在人类历史的长河中，农业文明与牧业文明之间的交往具有非常重要的作用，尤其是在欧亚大陆的历史中。欧亚大陆可以分为北部适宜牧业的草原与南部适宜农耕的沃 土平原，也有学者称其为面向内陆的内欧亚大陆和面向海洋的外欧亚大陆。欧亚草原西起黑海沿岸，东到外贝加尔，以乌拉尔山为界分为欧洲草原与亚洲草原，在它的南面是希腊、两河流域、印度河流域和黄河流域的农业文明。有学者称，草原民族是整个文明史发展进程的催化剂，从德国到中国的草原畜牧业人群的爆发打破了旧大陆文化缓慢的发展进程。 中国长城沿线的北方位于欧亚草原东南一隅，介于欧 亚草原的牧业文明与黄河腹地的农业文明之间，与草原和中原都有交往。从考古学的视角研究中国北方与欧亚草原的交往，非常关键证据就是金属制品。金属器以其便于携带和保存的特点，分布的时空范围要大大超过其他质地的人工制品。经过详细梳理和比较各地的考古发现，在我们面前展现出一幅从公元前2 千纪到公元前后长达2000年的中国北方与欧亚草原以金属器为代表的文化交往的宏大历史画卷。尽管它还有许多空白和不完善之处，但是我们从中看到了一片广阔的新天地，从这个宏观视角可以探讨东西方相互影响的总体格局、草原发展动力以及匈奴兴起等历史课题。一东

西方交往的大格局中国北方与欧亚草原之间的交往很早就成为考古学关注的重要课题，其中谁影响谁的问题，即东风西渐还是西风东渐，成为争论的焦点。这种矛盾很可能是研究的出发点出现了偏差，即缺乏时空的界定，超出时空框架来讨论谁影响谁是没有意义的。从公元前2千纪到公元前后约2000年的文化交往中，我们发现中国北方与欧亚草原的联系主要是与乌拉尔山以东的亚洲草原的联系。这种联系可以分为两个方向：一个是位于中国北方北部的蒙古高原东部与外贝加尔地区,另一个是中国北方西北部的亚洲内陆山麓地带。中国北方与这两个方向的交往分别构成了文化交往的东区和西区。（一）中国北方和蒙古、外贝加尔地区的文化交往与匈奴联盟的形成这一地区最主要的证据是中国北方—蒙古高原冶金区的兴起与繁荣。在相当于中原的夏时期，可以看到这个冶金区的雏形，即在中国北方与蒙古高原之间，广泛分布着一种柄部剖面为凹透镜形状的环首翘尖刀（图一∶ 1～5）和连珠饰（图一∶ 6、7）。这两种器物后来的分布区域正是夏家店上层文化和石板墓 文化的分布区域，这是中国北方—蒙古高原冶金区最稳定的时期。从这个时期向前追溯就可以探寻到这个冶金区的萌芽状态。 早商文化北方的台西类型与中国北方的朱开沟文化是 北方青铜器的重要源头。到了商代晚期和西周，中国北方、

阅读1锡林郭勒草原阅读训练及答案

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。 2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。 3、在文中找出下列词语的近义词。辽阔——欢跃—— 4、第二自然段突出了草原的（）特点，第四自然段突出了草原（）的特点。 5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。 6、第三自然段在文中起了（）的作用。 7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？ 8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。 答案：解析：

(1)我国内蒙古自治区锡林郭勒大草原美丽而欢腾的景色，为我们勾画出一幅辽阔美丽、充满无限生机的草原图画（锡林郭勒大草原既美丽又欢腾） 2.小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” 3.辽阔——（广阔）欢跃——（欢腾） 4.第二自然段突出了草原（广阔美丽）的特点，第四自然段突出了草原（欢腾热闹）的特点。 5.拟人句：矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。仿写：星星顽皮地眨着眼睛，月儿羞涩地躲在了云后。 6.承上启下 7.对草原的喜爱，对大自然的赞美，对祖国的热爱。