大学语文复习资料及参考答案
大学语文复习资料（答案仅供参考）
一．单项选择题：
1. 《诗经》中保存民歌最多的是（A）
A.国风
B.小雅
C.大雅
D.颂
2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”历来被传诵，主要因
为其写法上的独特之处（ A ）
A.以乐景写哀情
B.以哀景叙哀情
C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情
3.下列作品中属于编年体历史著作的是（C）
A．《国语》B．《战国策》
C．《左传》D．《史记》
4.汉乐府的“乐府”本来是（B）
A.词牌
B.音乐机构
C.诗歌总称
D.地域名称
5..曹操《短歌行》的主旨是（D）
A.感慨人生苦短，忧从中来
B.感伤亲朋离散，孤苦无依
C.感叹功业无成，借酒浇愁
D.渴望招纳贤才，建功立业
6. “青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》(其一)中引用，借以表达的心情是(A )
A.思慕贤才
B.对贤才无所依托的思虑
C.礼遇贤才
D.与贤才久别重逢的欣慰
7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达
的是（B）
A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度
C．对贤才命运的忧虑D．求贤不得的苦闷
8.曹操诗歌的风格特点是___A_____。
A．苍凉悲壮 B.豪放飘逸
C. 沉郁顿挫
D. 清新淡雅
9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（D ）
Ａ．赞美河海的雄伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸怀
C．增强行文说理的磅礴气势Ｄ．暗示两种不同的认识境界
10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（B）
A. 人的认识受空间限制
B. 人的认识受时间限制
C. 人的认识受先天素质限制
D. 人的认识受后天教育限制
11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（C）
A.庄子
B.河伯
C.北海若
D.河伯和北海若
12.下列成语中，从庄子的话语中引申出来的是（C ）
A. 唇亡齿寒
B.四面楚歌
C.井底之蛙
D.缘木求鱼
13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中，性格直率而自负的是（A ）
A子路B曾皙C冉有D公西华
14.《史记》中篇目最多的是（C）
A. 本纪
B. 表
C. 列传
D.世家
15．下列各句中“于”表被动的是（B ）
A．将虢是灭，何爱于虞？B．吾长见笑于大方之家
C．不似豪末之于马体乎？D．然今卒困于此
16.“贻笑大方”、“唇齿相依”、“移风易俗”分别出自( A )
A.《庄子·秋水》、《左传·宫之奇谏假道》、《谏逐客疏》
B. 《史记·项羽本纪》、《庄子·秋水》、《左传·宫之奇谏假道》
C.《庄子·秋水》《左传·宫之奇谏假道》、《史记·项羽本纪》
D.《左传·宫之奇谏假道》《史记·项羽本纪》、《谏逐客疏》
17..成语“望洋兴叹”、“唇亡齿寒”、“四面楚歌”分别出自（ D ）
A.《前赤壁赋》、《秋水》、《项羽本纪》
B. 《子路曾皙冉有公西华侍坐篇》、《谏逐客疏》、《项羽本纪》
C. 《秋水》、《宫之奇谏假道》、《齐桓晋文之事》
D.《秋水》、《宫之奇谏假道》、《项羽本纪》
18..陶渊明诗歌的主要特色是（A ）
A.朴素自然
B.旷达洒脱
C.绮丽繁缛
D.静谧朴实
19.李白《蜀道难》中情感运行的特点是（A ）
A.逐层递进
B.逐层递退
C.平缓舒展
D.起伏跌宕
20..《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》中运用通感手法的诗句是（D ）
A.一为迁客去长沙
B.西望长安不见家
C.黄鹤楼上吹玉笛
D.江城五月落梅花
21..杜甫《新婚别》的构思脉络是( A ).
A 新妇暮婚晨别的独白形式
B 时间顺序串接
C 借景抒情,融情于景
D 情节发展的节奏
22．杜甫《新婚别》精心构思了典型生活图景塑造了一个（C）的女主人公形象。Ａ．泼辣大胆Ｂ．温柔害羞
Ｃ通情达理Ｄ．哀怨痛苦
23..中唐新乐府运动的倡导者是（C ）
A.韩愈
B.杜甫
C.白居易
D.李贺
24.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的提出者是（ B ）
A．韩愈B．白居易C．欧阳修D．晏殊
25.《张中丞传后叙》歌颂的三个主要正要人物是(C )
A.张巡,张籍,雷万春
B.李翰,张巡,许远
C.张巡,许远,南霁云
D.许远,雷万春,南霁云
26. 《张中丞传后叙》作者韩愈是一位富有才华和创造性的文学大师，他对古代的（A ）艺术发展影响深远。
A散文 B叙 C赋 D传记
27.《张中丞传后叙》所记叙的“睢阳保卫战”发生在唐朝（ A）期间。
A安史之乱 B开元盛世 C贞观年间 D藩政割据
28.《张中丞传后叙》最突出的写作特色是（ B ）
A.抒情与叙事并重
B.议论与叙事并重
C.议论与抒情并重
D.描写与抒情并重
29.《长恨歌》的主题你认为是（ C ）
A.讽刺唐明皇荒淫误国，批判和否定李重色轻国造成的国难。
B.对唐明皇与杨玉至死不渝的爱情深表同情和赞颂。
C.既批判唐明皇荒淫误国，又表达了对李杨忠贞不渝爱情的同情。
D.寄托了白居易对凄美初恋的怀念之情。
30．下列作品属于近体诗的是（D ）
A．《归园田居》B．《短歌行》C．《白雪歌送武判官归京》D．《阁夜》
31.在李煜《浪淘沙·帘外雨潺潺》中，用来作喻的景物是（D）
A．帘外潺潺雨B．危栏江山
C．春寒罗衾D．落花流水
32、北宋第一个专事写词的婉约派词人是（ C ）
A．李煜B．李清照C．柳永D．晏殊
33.柳永《八声甘州》上片的抒情方法是（B）
A.直抒胸臆
B.借景抒情
C.借叙事抒情
D.借典故抒情
34.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)着力抒写的思想情绪是( B )
A、情场失意
B、羁旅之苦
C、亡国之痛
D、伤春惜时
35柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中具有承上启下的句子是（A ）
A.不忍登高临远
B.叹年来踪迹
C.渐霜风凄紧
D.是处红衰翠减
36．《前赤壁赋》的文体是（C ）
A．大赋B．小赋C．文赋D．骈赋
37.苏轼《前赤壁赋》行文的内在线索是（C）
A.时间的推移
B.想象的展开
C.感情的变化
D.事理的逻辑
38.对下列古诗句的解释错误的一项是（B
A. 月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。——“天境”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法。
B.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙鸥处处随。——“轻舟短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法。
C. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，泪没一朝伸。——“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是夸张写法。
D. 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阕，今夕是何年？——赋予“青天”以生命，直接同他对话，是拟人写法。
39 在我国四大古典名著《水浒传》中，有个打死人被迫到五台山出家，又在东京相国寺看菜园时结识林冲，这个人物粗中有细，英勇豪爽；在《三国演义》中也有一个虽然鲁莽，却粗中有细的人物，他曾鞭打督邮，曾大喝三声吓死曹将，喝退百万曹军。这两个人物是（C ）。
A、鲁智深、关羽
B、李逵、张飞
C、鲁智深、张飞
D、李逵、关羽
40. 所用修辞手法不同于其他三句的一项是（A）。
A. 没有音韵的雨季。树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。
B. 山舞银蛇，原驰蜡象。
C. 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
D. 远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一片雪帘雾障里。
41.南宋时，其词风以豪放悲壮为主的词人是（D ）
A、陆游
B、柳永
C、苏轼
D、辛弃疾
42.、宋代下列词人中，"以文为词"的是( D )。
A苏轼B周邦彦C秦观D辛弃疾
43."把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意。"出自（A ）的词。
A辛弃疾B张孝祥C苏轼D柳永
44.辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》"遥岑远目"之后，紧接着所写的是（D ）
A落日楼头，断鸿声里B尽西风、季鹰归未
C忧愁风雨，树犹如此D献愁供恨，玉簪螺髻
45.辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中用来表达自己岁月虚度，壮志未酬的典故是（D ）
A.鲈鱼堪脍，季鹰归未
B.求田问舍，羞见刘郎
C.把吴钩看了，栏杆拍遍
D.树犹如此，人何以堪
46. 《红楼梦》中，宝玉挨打之后众人纷纷探望，根据他们的性格判断下面哪句是薛宝钗
说的话（ C ）
A.“我的娘，怎么下着这般狠手！——你但凡听我一句话，也不到这个份儿。幸而没
动筋骨；倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢？”
B.“你可都改了吧！”
C.“早听人一句话也不至有今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”
D.“可好些了？想什么吃？叫人到我那取去。”
47.《聊斋志异·青凤》末尾所描写的“返哺救叟”用以表现（C ）
A.爱情战胜亲情
B.耿生的仁厚
C.人性战胜礼教
D.青凤的善良
48.《聊斋志异》的作者是（ D ）
A．曹雪芹 B．吴敬梓 C．吴承恩 D．蒲松龄
49.《聊斋志异》中的“聊斋”实际上是（ C ）
A．闲聊的意思 B．堂屋名称 C．书屋名称 D．祠堂名称
50.《聊斋志异》中的“志”是（ B ）意思。
A．志向 B．记述 C．志气 D．用意
51.鲁迅《中国小说史略》认为（ A ）小说是“用传奇法，而以志怪”。
A．《聊斋志异》 B．《萤窗异草》
C．《夜谭随录》D．《阅微草堂笔记》
52.认为《聊斋志异》是“用传奇法，而以志怪”的是（B ）。
A．朱自清 B．鲁迅 C．郭沫若 D．胡适53《聊斋志异》叙述故事的独特之处在于（ C ）。
A．叙述鬼神怪异之事B．“叙述宛转，文辞华艳”
C．“用传奇法，而以志怪”D．曲折生动
54.《聊斋志异》专写鬼怪狐魅的故事是为了（ A ）。
A．借题发挥，反映现实 B．猎奇志怪
C．宣传封建迷信 D．反清复明
55.巴金描写旧式家庭的腐朽和对人性的摧残的作品是（C ）
A《寒夜》B《灭亡》C《激流三部曲》D《爱情三部曲》
56.在《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是（B ）
Ａ．故居Ｂ．"长宜子孙"四个字
Ｃ．亡姐Ｄ．爱尔克的灯光
57.鲁迅先生创作的唯一的一部爱情小说是( C ).
A 《朝花夕拾》
B 《祝福》
C 《伤逝》
D 《阿Q正传》
58.下列作品、作家、国别搭配正确的是( C )
A.《西风颂》——法国——雪莱
B.《第一次的茉莉》——德国——海涅
C.《老人与海》——美国——海明威
D.《致大海》——印度——普希金
59.《尝试集》是中国新诗史上的第一部白话诗集。作者是（A）。
A胡适B徐志摩 C 戴望舒D洪深
60.在《红楼梦》第十九回中，黛玉讥讽宝玉：“蠢才，蠢才！你有玉，人家就有金来配
你；人家有‘冷香’，你就没有‘暖香’去配?”反映了黛玉（ D ）心理。
A.嫉妒宝钗与宝玉的关系
B.嗔怪宝玉浅薄
C.故作讽刺以显示自己的清高
D.既妒忌宝钗又醉情于宝玉
61.有一位文学家，家道中落，尽管“满径蓬蒿老不华，举家食粥酒常赊”，却对他的作品“披阅十载，增删五次”，终于写成了一部伟大的现实主义名著，这位文学家是（D ）。
A、施耐庵
B、罗贯中
C、吴承恩
D、曹雪芹
62.在众多著名元曲作家中，有一位天资很高，被誉为“曲状元”的作家是（A）。
A、马致远
B、张养浩
C、张可久
D、乔吉
二、翻译题：
1．“秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。”
翻译成现代文并回答：河伯的心态，象征哪种人？
答：.秋天里山洪按照时令汹涌而至，众多大川的水流汇入黄河，河面宽阔波涛汹涌，两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。于是河神欣然自喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。
自满自负的心态；是受环境局限而自满自足的俗人的代表。
2，“而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多。”
翻译成现代文并回答：海若的心态？若是什么人的象征？
答：我从不曾因此而自满，自认为从天地那里承受到形体并且从阴和阳那里禀承到元气，我存在于天地之间，就好像一小块石子、一小块木屑存在于大山之中。我正以为自身的存在实在渺小，又哪里会自以为满足而自负呢？
见多识广，能确认识自己。识视野广阔见解不凡的庄子学说的代表。
3.向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
答:当初假如四位君主拒绝客卿而不接纳，疏远卿士而不运用，这样只会使秦国没有福利强大的名分和实际。
4．举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
答：端起酒杯，劝客饮酒，歌咏《诗经·月出》和《诗经·关雎》等篇章。
.5引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。
答：拉紧绳子而砍断它，那么它必然有一个断绝的地方。看到的人只见到这个结果，从而责怪它（断的地方），这也是不同大于事理（的表现）。
6.擅强兵坐而观者，相环也
答：拥有强大的军队坐在旁边观战的人，周围都是。
7.吾归破贼，必灭贺兰！此矢所以志也
答：我回去打败逆贼，一定消灭贺兰，这支箭是用来作为标志的。
8.二公之贤，其讲之精矣
答：二位先公很贤明，他们考虑问题非常周密。
9. .守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，遮蔽江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也？
答：坚守一座城池，保卫整个国家，凭借千百名接近死亡的士兵，抵挡上百万日益增多的敌军，掩蔽江淮流域，从而阻遏叛军的攻势。唐王朝没有被灭亡，是谁的功劳呢？
关键词语：遮蔽阻遏
10.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
答：现在却抛弃百姓而帮助敌对国，拒绝客卿而为诸侯成就事业，使天下的卿士不敢向西，畏惧不敢进入秦国，这就是所谓“把兵器借给寇盗，将粮食赠给盗贼”的做法。
11晋不可启，寇不可玩，一之谓甚，其可再乎？
答：晋国不过引发（它的欲望），寇盗不可忽视，一次已经很厉害了，还能再来第二次吗？
12.“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’，我之谓也。”
答:听说了一些道理，就以为没有人能比得上自己了。’这说的就是我呀。”
关键词语：莫；倒装句式
13.遥岑远目，献愁共恨，玉簪螺髻。
答：远看绵延的小山，如妇女的玉簪和海螺似的发髻，（它们）也在提出无限的愁和恨。
14.桓、庄之族何罪，而以为戮，不唯逼乎？
答：晋桓公、晋庄公的家族有什么罪过而被杀戮，不就是因为（他们）迫近（晋献公）而对晋献公形成威胁了吗？
15.向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
答：当初假如四位君王拒绝客卿而不接纳，疏远卿士而不运用，这样只会使秦国没有富利强大的名分和实际。
16．举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
答：举起酒杯，劝客饮酒，我们一起吟诵《诗经·月出》和《诗经·关雎》中的诗章。
17..生女有所归，鸡狗亦得将。
答：生女必得要嫁人，嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，都得跟随。
18.太原耿氏，故大家，第宅弘阔。后凌夷，楼舍连亘，半旷废之。因生怪异，堂门辄自开掩，家人恒中夜骇哗。
答：太原耿氏家，过去是大户人家，住宅相当宽敞。但家道衰落以后，一幢幢楼房，大多荒废了，于是常常出现一些怪事，譬如说，堂门自开自关，常常吓得家人半夜里惊叫不已。
19.夜方凭几，一鬼披发入，面黑如漆，张目视生。生笑，染指研墨自涂，灼灼然相与对视。鬼惭而去。
答：.晚上，耿生正靠在桌子旁边，一个恶鬼披头散发地进来了，脸上漆黑一片，睁大眼睛盯着耿生。耿生笑了，用手指沾上研好的墨水往自己脸上涂，目光炯炯地和鬼对视。鬼自愧不如逃跑了。
20.生急起窥视，则扉半启。俄闻履声细碎，有烛光自房中出。视之，则青凤也。骤见生，骇而却退，遽阖双扉。
答：耿生急忙起来偷看，发现门半开着。一会儿听到细碎的脚步声，房间里则有烛光射出。仔细一看，原来是青凤在里面。青凤突然间见到耿生，吓得连连后退，于是赶紧关上门。
21.《论语》几则解释
三．简答题
1..请简述小说《伤逝》的艺术特点.
2.简析涓生和子君爱情悲剧的主要原因。
答：涓生和子君是“五四”时期年轻知识分子勇敢追求婚姻自主和个性解放的代表，他们曾经发出过“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”这样的时代强音，并付诸了果断的行动。但他们的爱情最终归于失败，以悲剧结局。涓生和子君爱情悲剧的主要原因有: 其一，封建势力依然强大，“五四”时期虽然出现了新思想新文化，但封建思想意识并不是即刻就被一扫而尽的，它仍然在各个方面影响着人们的思维方式和行为方式；
其二，知识分子个性解放的要求不可能离开社会解放而单独完成，离开了社会解放，无论他们曾经表现得如何坚决，他们的抗争终究是软弱无力的，甚至是一事无成的；
其三，从子君的个人角度来说，女性在追求婚恋幸福的过程中首先应该获得人格上、精神上和经济地位上的独立，爱情才能有所附倚，否则美满只能是空幻的愿望。而且爱情不是生活的唯一。认为得到爱情就忽略了自己个人的追求与理想，只会使爱情庸俗化，从而导致其死亡。（5分）
现实意义：自己发挥，要求找到契合点，切合实际，深入探讨。（5分）
3..白居易的《长恨歌》最后一段对刻画杨玉环的形象及表现“长恨”的主旨有何作用？答：最后一段着重描绘了杨的美丽风姿，特别是“梨花一枝春带雨”的形象，脱去生前的尘俗气；而且描写了她到仙境后依然对玄宗的忠贞不渝的思念，体现了她不仅外表美，而且心灵美，使杨这一人物更加丰满。最后，作者怀着对美人不幸的深切同情，对美的毁灭的沉重感伤，点出了全诗的主题：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”进一步深化了主题。
4.写出李清照《声声慢》开篇七组叠字，并说明其包含的思想内容与含义。
答：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
开篇七组叠字，出奇制胜，字字扣人心弦，一下子就把抒情主人公的愁情送上了高峰，并且浓烈地渲染了气氛，从而立刻抓住了读者。“寻寻觅觅”是一种心神无主，若有所失，并竭力寻求寄托的状态。“冷冷清清”，字面上是写环境，实际上是揭示内心世界的空冷。“凄凄惨惨戚戚”，描写了找不到寄托后的情形。“凄凄”是隐痛；这种本来就是内心的隐痛，得不到抚慰，便上升为“惨惨” ──剧烈的痛苦；这种剧痛无法抑止，随即转为“戚戚” ──脸上呈现出难以忍受的痛苦。下阕“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，再次运用叠字，突出愁情缠绵如雨，难以排遣。如此准确地大量运用叠字，前所未有，堪称创举。
5.李清照《声声慢》体现了词人怎样的处境和心情?
答：本词铺叙词人从早到晚一天的感受，抒写她晚年因国破家亡，孤苦无依的生活景况及内心深处的一种绝望的忧愁。情调虽然低沉，却反映了南渡初期许多背井离乡、骨肉分离
的人的共同感受，有一定的现实意义。
6简述巴金散文《怀念萧珊》艺术风格。
答：巴金为纪念亡妻而作的悼文。在平凡的叙述中，充溢着震撼人心的悲痛，透过这种悲痛所传达出的对妻子的挚爱，对“文革”的控诉，对刽子手的痛恨，这些情感都自然地奔涌出来，显示出巴金散文自然真实的艺术魅力。艺术风格是真挚亲切，以情动人。
7《聊斋志异》的艺术成就有哪些？
答：一、《聊斋志异》塑造了一系列令人难忘的人物形象，大都栩栩如生，具有鲜明的性格特征。如：天真烂漫的婴宁，温柔拘谨的青凤等。
二、情节曲折而富于变化，所谓“铺排安放，变化不测”。
三、《聊斋志异》的语言很有特色。作者创造性地运用了古代的文学语言，同时又大量提炼和熔入当时的方言口语，从而形成了一种既典雅工丽而又生动活泼的语言风格。
8.试析婴宁形象不同于同类题材中其他狐女形象的独特之处。
答：同蒲松龄其他作品中那些主动、热情，大胆地爱也大胆地恨，性格外向的狐女形象迥然不同，青凤善良而驯从、温和而怯弱，既向往爱情而又屈从于礼教的束缚，她是当时现实生活中封建淑女的典型。
9.简述《再别康桥》音乐美、建筑美与绘画美。
答：徐志摩代表诗作《再别康桥》共有7段，每段2节，每节2行，第二行后退一格，每行的字数和音节数又不尽相等，从而使整首诗看起来显得工整而有摇曳多姿。充分显示出了诗的“建筑美”。全诗也没有采取一韵到底的方法，而是每段转韵，两句一韵，轻盈自然，显示出了诗的“音乐美”全诗以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔，接着
用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境。另外，诗人用优美动人的意象加上色彩的对比与搭配，如夕阳的火红，金柳和翠绿的青荇，清澈的河水等，贴切地传达出自己再次离开康桥时留恋难舍的离情别绪，展示了“绘画的美”。细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。
诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”，《再别康桥》一诗，可以说是“三美”具备，堪称徐志摩诗作中的绝唱
10.苏轼《前赤壁赋》说明了什么样的哲理？表明了他怎样的人生态度？
答：阐明了事物具有变与不变的两重性的哲理。从变与不变的角度去看待人生的长短与价值，可以更客观找到普通大众的人生立足点：在人类的长河中，生命生生不息；作为短暂的个体，必须与自然合一，才是最有价值的。（5分）苏轼弘扬道家的宇宙观和价值观，肯定了平凡人生的意义和价值，表明了苏轼乐观旷达的人生态度。（5分）
11.简述余光中先生散文语言艺术特点。
答：
12.曹七巧形象的悲剧性。
答：曹七巧长期以来受到人们的指责和误解,导致她成为中国现代文学史上臭名昭著的妻子和母亲原型。其实,从人类四种最基本关系来重新审视和认识曹七巧,可以探索到催生她人性“恶”的真正原因,即多种合力因素的围追堵截迫使她为求取绝处生存而不断挣扎和反抗,并在痛苦和焦虑中走向人格分裂的悲剧深渊,成为黑暗社会的最无辜的牺牲品。
她出身卑微，家穷，社会地位低下，家庭失暖，有姿色，梦想改变现状；借爱情变身，牺牲真正爱情，凭姿色挤进姜家，戴上金钱枷锁；失爱的婚姻和被排挤境况加促心理变异，与三叔季泽的无望爱情使她对爱情彻底死心，转而疯狂搜刮金钱，黄金欲更膨胀，亲手埋葬一生中唯一的爱情，是一个受害者；种种不如意终致其彻底迷失“善”的人性，自己不幸婚姻让她容不下亲生儿女的爱情幸福并扼杀后辈的幸福，极度膨胀的私欲使之逆转为施害者，成为体现人性恶的典型，金锁梦既让她成为黄金主人又是黄金奴隶。可悲！
13.请从内容和艺术层面简述《聊斋志异》被评为“古代文言短篇小说最高峰”的理由。答：（1）内容上采用“用传奇之法而以志怪”，主要反映人与花妖狐媚产生纯真美好爱情故事、批判和反对腐朽科举制度、暴露官府恶霸乡绅的丑恶嘴脸，具有划时代意义
（2）《聊斋志异》塑造了一系列令人难忘的人物形象，大都栩栩如生，具有鲜明的性格特征。如：天真烂漫的婴宁，温柔拘谨的青凤等。
（3）情节曲折而富于变化，所谓“铺排安放，变化不测”，运用“传奇之法、而以志怪”打造情节，显得离奇曲折又合情合理。
（4）《聊斋志异》的语言很有特色。作者创造性地运用了古代的文学语言，同时又大量提炼和熔入当时的方言口语，从而形成了一种既典雅工丽而又生动活泼的语言风格。
（5）采用了魔幻现实主义的手法，结构绵密，情节曲折，把魔幻世界世俗化，把花妖狐媚人格化，把现实生活迷幻化。其笔下的花妖狐媚既有动物本来的属性又独具有人性，以曲笔折射现实生活的黑暗与腐败。
14.细解《一只特立独行的猪》里的象征意义以及修辞运用。
答：文章中的“猪”，代表作者的人生态度和人生兴趣，它不甘心因人们刻意的命运设置而表现出不妥协：种猪不与母猪交配、母猪会吃掉小宰。从某个角度说，这些猪恰好反映了社会中被设置好的人们的生存状态及心理，想反抗又无力反抗，无奈下某种程度的绝望。这反映了王小波写作的一贯风格——对人民大众的关怀，特别是在思想层面上的，他希望人们有智慧，自己思考，反对别人的设置和灌输，讨厌模式化的生活。这篇文章中有两个“我”，一个是第一人称的“我”，就是那个喜欢那头猪的知青，就是管猪叫猪兄的那个“我”，这个“我”更现实，从他身上我们能看到被设置的人的种种懦弱，与猪兄形成对比，使人身上存在的缺点。“猪”，则是作者理想的具体化，像一个天真的孩子，对有意思的东西有着强烈的好奇心并且想要学会他们，比如汽车叫，汽笛叫等，正是作者崇尚智慧与自由性格之体现。
15. 简述余光中《听听那冷雨》一文的具象美、弹性美、音乐美。
答：
16.《聊斋》中的“异史公曰”与《史记》的“太史公曰”的关系。
答：自从司马迁在《史记》中以“太史公曰”的形式在篇末对事件、人物阐述自己的看法，抒发自己的感情以来,这种文学形式一直为后世文学家所效法。在散文中,如柳宗元《捕蛇者说》在写了一个宁可死于毒蛇而忍受不了苛政的捕蛇人之后,便加上一段评述。在唐人传奇中也屡见,如李公佐的《南柯太守传》、房千里《杨娼传》等。这些作品虽然没有直接用“某某曰”的字样,但无疑是借鉴于马司迁的“太史公曰”的文后加评。无疑蒲松龄也用了这一经典点的方法，在文中起画龙点作用。
“太史公曰”一般是在一篇文章的后边，主要是些司马迁对历史事件及人物的看法。从中体现了其史学观点与人生观价值观等。
《聊斋》每篇的后面有一个“异史氏曰”，这是蒲松龄对故事发表自己意见的章节，多以议论形式出现，先综述故事内容后就事件发表议论，反映作者的爱情观人生观与价值观，评论事件，借古讽今感叹当前，多带有富含深刻哲理意味；以“异史”标榜真实姓名；所表达的内容与方式均与前文有别；以“太史公曰”为参照的意愿及其作为小说家的自觉
四．阅读分析题
（一）阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字，然后回答问题。
说者又谓远与巡分城而守，城之陷，自远所分始，以此诟远。此又与儿童之见无异。人之将死，其脏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处。观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。
1.这段文字所驳斥的谬论是什么？
答：批驳“城之陷，自远所分始”的论调
2..这里用的是什么驳论方法和论证方法？
答：运用了两个比喻进行反驳。运用的是日常生活中的事物进行类比论证的方法。
3..概括文中的论据，说明其属于是什么论据。
答：事理论据。
（二）默写辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》的上阕：
1．默写：
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
2.“落日”与“断鸿”有什么象征意义？
答：“落日”象征南宋国势衰微；“断鸿”象征作者孤独的身世以及离散的百姓。
3.“把吴钩看了，栏杆拍遍”属于什么描写？表现了词人怎样的心情？
答：属于动作描写。表现了英雄无用武之地的悲愤和知音难觅的苦闷心理。
4．作者慨叹“无人会，登临意”，你觉得他的“登临意”是什么？
答：效忠国家的心愿和一种心志不得舒展,无人理解自己的苦闷和无奈.
（三）南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救；爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人，不食月余日矣！云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽！”因拔所佩刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城，抽矢射佛寺浮图，矢着其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰！此矢所以志也。” 愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。
1.作者选取了哪些细节来刻画南霁云的形象？
答：慷慨陈辞、拔刀断指、抽矢射塔。
2、这些细节表现了南霁云什么性格特点？
答：表现了南霁云的凛然正气、刚烈英武，赞美其忠肝义胆的高尚品格。
3、在这段文字里哪些地方采用了侧面烘托？
答：以“贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救”可耻的居心和卑劣的行径
与南霁云“云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽”的忠诚英烈的形象形成对比，
反衬南霁云的忠肝义胆，磊落胸怀。以“一座大惊，皆感激为云泣下”衬托南的英
武刚烈。
（四）阅读朱自清《桨声灯影里的秦淮河》中的一段文字：
那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就象一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着，又象是月儿披着的
发。而月儿偶然也从它们交叉处偷偷看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。
请回答：
1．这段描写突出了什么景色？
答：突出了月光无处不在，笼罩了一切。(4分)
2．这里运用了什么修辞手法？
答：比喻、拟人(3分)
3．在语言上，与李清照的《声声慢》有何共同特点？
答：叠字(3分)
（五）阅读宝玉挨打后宝钗、黛玉探伤的两节文字，回答问题：
正说着，只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。”袭人听见，知道穿不及中衣，便拿了一床袷纱被1替宝玉盖了。只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。”说毕，递于袭人，又问道：“这会子可好些？”宝玉一面道谢说：“好了。”又让坐。宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也------。”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。宝玉听得这话如此亲切稠密，大有深意，忽见他又咽住不往下说了，红了脸，低下头只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者，不觉心中大畅，将疼痛早丢在九宵云外。
宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，仍就倒下，叹了一声，说道：“你又做什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟又要受了暑。我虽然捱了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散与老爷听，其实是假的，你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢！”
1、分析宝钗与黛玉的性格有什么不同？
答：宝钗是个深受封建礼教约束的贵族淑女形象，她对宝玉体贴周到，以礼自持，又自觉维护封建礼教。黛玉十分厌恶贾政的严父行为，深切同情宝玉，两人对封建的礼教规范都具有一定的反叛性。
2、这两段文字刻画人物采用什么手法？
答：语言和行为描写。
3、宝玉的回答反映他怎样的心理？
答：不仅没有因遭打而有悔意，反而在叛逆的路上越走越远。
（六）阅读下面这段文字：2
方持论间，叟掩入。女羞愧无以自容，俯首倚床，拈带不语。叟怒曰：“贱婢辱吾门户！不速去，鞭挞且从其后！”女低头急去，叟亦出。尾而听之，诃诟万端。闻青凤嘤嘤啜泣。生心意如割，大声曰：“罪在小生，于青凤何与？倘宥凤也，刀锯鈇鉞，小生愿身受之！”良久寂然，生乃归寝。
1.本段选自哪里？作者是谁？
答：《聊斋志异》（《青凤》），蒲松龄。
2.本段展现了青凤怎样的性格特点？采用了什么方法？
答：展现了青凤羞涩、胆怯的性格特点，采用了细节描写的方法。
3. 此段描写的胡叟是一个怎样的形象？他代表的是哪一种人？
答：此段描写的胡叟是一个谨守严峻、冷酷的封建礼法的封建家长的形象。他代表的是封建礼教的卫道者。
4、耿生的语言体现了他怎样的性格特点？
答：耿生的语言不避嫌疑、无所顾忌，体现了他狂放不羁、直率磊落的性格特点。
（七）阅读柳永《八声甘州》上片，回答问题：
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
1、这段文字通过什么景物来表现作者怎样的思想感情？
答：通过秋天萧瑟的景物来表现作者的那种游子思乡的愁情。
2、这里写景用的是什么表现手法？
答：写景用的是层次铺叙的手法。
3、“惟有长江水，无语东流”两句的基本内涵是什么？
答：这两句基本内涵：一是以流水东逝比喻时光流逝，年华虚度；二是江水本是无声无情感之物，意谓江水亦因时光悠悠而感伤。两句表现了作者对长年漂泊，一事无成的感叹，对年华易逝、人生如寄的感伤。
（八）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌（1）项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”⑵项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。⑶骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阙，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
1“四面楚歌”的意思？
答：四面楚歌这个成语形容的是孤立无援、四面受敌的处境。
2这个细节说明了项羽的什么性格特征？
答：这个细节说明了刘邦的足智多谋、善于打心理战，以及项羽的心无城府、有勇无
谋。
3项羽多次强调自己失败的原因是“天之亡我，非战之罪”，你的看法是什么？请结合司马迁的评述作简要分析。
答：项羽到死都没有觉悟，自己的失败恰恰在于自身性格缺点：崇尚武力并以此夺取、治理天下；自矜攻伐而不知借鉴古人；不知赢得民心。
（九）阅读李斯《谏逐客书》的部分文字，回答问题。
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。令乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦。此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
1、这一段文字的论点是什么？
答：驱逐客卿就是损害自己帮助敌人。（5分）
2、划分层次，指出层次之间的关系。
答：2 从“五帝三王之所以无敌也”后断开，分为两大层，两层之形成正反对比的关系，层次之间属于递进关系。首层从正面论述，二层从反面论述，进一步指出逐客是利人损己的危害。（5分）
3、指出这段文字中的修辞方法。
答：对比、比喻、排比、对偶等。（5分）
（十）《婴宁》一文最后的用意理解，为何要将她写成一个狐女形象而非真女子？
答：①《聊斋志异》这部书本身就是借用神仙狐鬼精魅故事来反映社会关系，传达作者的理念；②婴宁虽为狐女，但是她总体上应该是人和狐的复合，在故事中婴宁狡黠的一面、看似毫无心肝的行为这些都不是正常的人所应该具备的，用狐的身份来表现其不同于人的另一面。③婴宁是作者到人类以外的鬼狐世界去寻找的人类世界所没有的不被封建礼教束缚的理想中的少女。④美好如狐，为小说更添了几分神异的色彩，增添了阅读的兴趣。
大学语文复习资料答案
《大学语文》辅导资料 一、选择题 A型题： 1.我国第一部纪传体通史是：B.《史记》 2.《汉书·苏武传》“全其老母”句中的“全”字意为：A.使……保全 3.《论语·季氏》“季氏将伐颛臾”展开议论的方式是： E.对话 4.《汉书》是我国第一部：C.纪传体断代史 5.屈原的代表作是：C.《离骚》 6. 《九辩》的作者是： C.宋玉 7.《诗经》是我国：C.第一部诗歌总集 8.据音乐的不同，分为风、雅、颂的是：A.《诗经》 9.下列诗句属于《诗经·小雅·采薇》的是： B.昔我往矣，杨柳依依 10.《诗经·周南·汉广》中“南有乔木，不可休思”的“思”是： C.语尾助词 11.《诗经》又称《诗》或《诗三百》，定名为《诗经》始于：D.汉代 12.“楚辞”一名最早见于：D.《史记》 13.《论语》属于：A.语录体 14.法家代表人物是： E.韩非 15.“在天愿作比翼冀鸟，在地愿为连理枝”句出自：C.《长恨歌》 16.《苏武传》选自：A.《汉书》 17.被后世尊之“亚圣”的是A.孟子 18.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作指的是： E.《史记》 19.忠君爱国、坚贞不屈的形象指的是：E.苏武 20.用宫体诗旧题来写，却有鲜明的时代气息，诗风明快的诗是： C.《春江花月夜》 21.李白被称为：B.诗仙 22.《过故人庄》的作者是：C.孟浩然 23.“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重”的作者是：D.李商隐 24.下列诗句属于《走马川行奉送出师西征》的是：D.君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天 25.下列词句属于苏轼的是：D.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 26.晚唐“小李杜”中的“李”指的是：D.李商隐 27.“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的作者是：E.白居易 28.《春江花月夜》中“春江潮水连海平”下一句是：A.海上明月共潮生 29.杜甫《秋兴八首》（其一）是一首： B.七言律诗 30.《长恨歌》中“歌”指的是：E.诗体形式的一种 31.岑参属于：A.边塞诗派 32.词的各种名称都与什么相关？C.音乐 33.属于典型的婉约派的词人是：D.李清照 34.《浣溪沙》“一曲新词酒一杯”的作者是：C.晏殊 35.词的句子与诗相比，显得长短不齐，所以又被称为：D.长短句 36.张孝祥的词风接近于哪位词人：A.苏轼 37.宋代诗文革新运动的领袖是：B.欧阳修 38.韩昌黎指的是：A.韩愈39.“明月几时有”下一句是：C.把酒问青天 40.元杂剧中男主角称：D.末 41.孔子思想的核心是：B.仁 42.《汉书》的作者是：C.班固 43.《走马川行奉送出师西征》中的“行”意为：B.行列 44.《诗经》的诗体为：A.四言诗 45.《史记》是我国第一部：B.纪传体通史 46.“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”出自： C.李白 47.《汉书·苏武传》中“掘野鼠去草实而食之”中的“去”意为：E.通“弆”,意为“收藏” 48.律诗产生于：C.唐代 49.《诗经·卫风·伯兮》是一首：D.思妇诗 50.《采薇》中“薇亦作止”的“止”是：C.语气词 51.《诗经·王风·黍离》中“c”下一句是：B.不知我者，谓我何求 52.“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”是：A.以乐景写哀，以哀景写乐 53.下列《诗经》中的诗每句尾皆用“兮”字的是：E.《月出》 54.下列诗人中不属于“初唐四杰”之一的是：C.张若虚 55.《离骚》是一首：B.抒情诗 56.《湘夫人》的姊妹篇是：D.《湘君》 57.晚唐七绝圣手指：C.王昌龄 58.道家的代表人物是：D.老子 59.被闻一多先生在《宫体诗的自赎》中称誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰。”的是：C.《春江花月夜》 60.提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是： C.白居易 61.荀子属于：D.儒家 62.《春江花月夜》的作者是：D.张若虚 63.成语“分崩离析”出自：C.《论语》 64. 具有豪放飘逸诗风的诗人是：D.李白 65.下列词句属于李清照的有： A.物是人非事事休，欲语泪先流 66.《苏武传》中通过李陵、卫律、张胜等人的行为表现苏武坚贞不屈形象的手法是：B.对比衬托 67. “居无何”意为：D.过了不久 68.李白诗歌的主要特点是：A.浪漫主义 69.属于山水田园诗派的诗人是： E.王维 70. “得道多助，失道寡助”语自：D.《孟子》 71.杜甫诗歌的主要风格是：C.沉郁顿挫 72.词在唐代一般被称为：E.曲子词 73.具有“贺梅子”称号的词人是：B.贺铸 74.有人认为词是从诗发展而来的，所以称词为：B.诗余 75.《水调歌头》“明月几时有”的作者是：A.苏轼 76.下列词人的词始终贯穿着爱国主义精神的是：C.陆游 77.下列作家不属于唐宋八大家的是：D.杜牧 78.柳河东指的是：B.柳宗元 79. “明月几时有”下一句是：C.把酒问青天
大学语文复习资料全
大学语文复习资料 第一部分：文学常识 1.我国第一部诗歌总集是：《诗经》 2.《诗经》中的风、雅、颂是按（音乐的性质）来划分的。 3.《诗经》的表现手法是：赋、比、兴。 4.《诗经》中保存民歌最多的是：国风 5.“在水一方”象征着：世间各种可望而不可即的人生际遇。 6.屈原的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》。 7.《湘夫人》选自《九歌》，《九歌》是楚地民间祭神的乐歌，共有11篇。 8.先秦诸子百家中影响最大的四家是：儒家、道家、墨家、法家 9.儒家学派的创始人是：孔子 10.《论语》是先秦时期一部（语录体）散文集。 11.“子曰：不学诗，无以言。”意思是说：不把诗学好，就无法与人沟通、交流。 12.先秦诸子百家中，被称为“显学”的是：儒家、墨家 13.提出“兼爱”“非攻”思想的是：墨家。 14.法家的集大成者是：韩非 15.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。”出自:《孟子》 16. “人法地，地法天，天法道，道法自然。”语出：《道德经》 17.提出“圣人无常心，以百姓心为心”的是：老子 18.提出“民贵君轻”思想的是：孟子 19.先秦诸子散文中，文学性最强、最富有浪漫色彩的是：《庄子》
20.先秦诸子中，文章写得汪洋恣肆，并多采用寓言形式来说理的是: 《庄子》 21.在教育上，孔子主张“有教无类”。 22.先秦诸子散文主要以(议论)为主。 23.“天时不如地利，地利不如人和”，这句话用了( 顶真)的修辞手法。 24.“欲摘故纵，请君入瓮”是( 孟子 )惯用的论辩手法。 25.被称为“上古之书”的中国第一部历史散文集是：《尚书》 26.《史记》是我国第一部纪传体通史。 27.被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书是：《史记》。 28.成语“桃李不言，下自成蹊”出自：《李将军列传》 29.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（司马迁）提出来的。 30.《上邪》是汉乐府中一首情歌，开头采用了（呼告）手法，“上邪”的意思是“天啊”。 31.被誉为“五言之冠冕”的是: 古诗十九首 32.《古诗十九首》最早收录于南朝梁（萧统）编集的《文选》。 33.《古诗十九首》的主题是：游子羁旅之情；思妇感伤之怀。 34.钟嵘《诗品》评价《古诗十九首》“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金”。 35.“胡马依北风，越鸟巢南枝”使用了（比兴）手法，以鸟兽眷恋乡土的本性比拟怀恋故乡的感情。 36.阮籍是“竹林七贤”之一，他的代表作是《咏怀》诗82首。 37.“黯然销魂者，唯别而已矣”语出: （南朝）江淹的《别赋》 38.我国文学史上最早大量写作田园诗的诗人是：陶渊明。 39.陶渊明的诗歌风格是：朴素、自然、真淳。 40. 《五柳先生传》是（陶渊明）的自传。
大学语文复习资料及参考答案(1)
大学语文复习资料 一．单项选择题： 1. 《诗经》中保存民歌最多的是（） A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”历来被传诵，主要因为其写法上的 独特之处（） A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史着作的是（） A．《国语》B．《战国策》 C．《左传》D．《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是（） A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是（） A.感慨人生苦短，忧从中来 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹功业无成，借酒浇愁 D.渴望招纳贤才，建功立业 6. “青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》(其一)中引用，借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达的是（） A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度 C．对贤才命运的忧虑D．求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A．苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（） Ａ．赞美河海的雄伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸怀 C．增强行文说理的磅礴气势Ｄ．暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（） A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（） A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中，从庄子的话语中引申出来的是（） A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中，性格直率而自负的是（） A子路B曾皙C冉有D公西华 14.《史记》中篇目最多的是（） A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15．下列各句中“于”表被动的是（） A．将虢是灭，何爱于虞B．吾长见笑于大方之家 C．不似豪末之于马体乎D．然今卒困于此
大学语文课程复习考试试题及答案B
《大学语文》复习纲要B 能得到比自己强百倍的贤人的做法是（ A. 恣睢奋击，咆籍叱咄 C. i 出指而事之，北而而受学 7. 李斯《谏逐客书》中所写的重在四面扩张的秦国君王是（ A. 秦缪公 B .秦孝公 C. 秦惠王 D .秦昭王 8. 在《答李翊书》一文中，韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”，这句话 的含 意是（）。 A. 韩愈走到孔子门口而未入 B.韩愈不愿成为孔门弟 子 C.感叹成为孔门弟子非常难 D.自谦没有得到孔学真谛 9. 《始得四山宴游记》中最能体现作者精神解脱、达到物我两忘境界的语句是（）。 A. 悠悠乎与颠气俱，而莫得其涯 B. 引觞满酌，颓然就醉，不知日之入 C. 苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归 D. 心凝形释，与万化冥合 10. 苏轼谈到鲜活形象一旦呈现必须迅速抓住，否则会丧失时，所用的比喻性词语是（）。 A.蜩蝮蛇驸 B.胸有成竹 C.庖丁解牛 D.兔起鹘落 一、单项选择题 1.《侍坐》章中，孔子在弟子们申述完各自的政治抱负和人生理想后说：“吾与点也。”这里 的"点”指的是（ A.子路 B.冉有 C.曾皙 D.公西华 《有为神农之言者许行》一文中，孟子面对而驳斥的是（ A.许行 B.陈良 C.陈相 D.陈辛 《秋水》一文中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（ A.人的认识受时间限制 C.人的认识受后天教冇限制 《左传》的主要内容是记载（ A. 孔子及其弟子的言行 B. 春秋时期各诸侯国政治、军事、 ）。 2. ）。 3. 4. 5. 6. B.人的认识受空间限制 D.人的认识受先天素质限制 经济、外交等方而的历史事实 C. 战国时期谋臣策士游说各?国或互相辩难的言论和行动 D. 上自黄帝、下至汉武帝太初年间3000多年的历史 《和氏》是《韩非子》卷四第十三篇，下列对本文的分析解说不准确的是（ A. 开篇叙述和氏献璞玉而被刖的故事，引起下文的议论 B. 文中引用了吴起、商鞅等变法的历史事实作为议论的佐证 C. 法术能禁止群臣士民的不法行为，所以现在人主对于法术，像需要和氏璧那样急切 D. 法术不明，法术之士处境危困，是世无霸主的主要原因 《燕昭王求士》一文中，郭隗向燕昭王阐述了行王道、得人才的道理和方法，其所言的， )0 ）o B.先趋而后息，先问而后嘿 D.冯几据杖，眄视指使 ）。
大学语文试题及参考答案
大学语文试题及参考答案 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦
难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有（） A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是（） A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、填空题（每小题1分，共4分） 1、“_________，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》（其五）中的名句。 2、王昌龄《从军行》：“___________，孤城遥望玉门关。” 3、辛弃疾《摸鱼儿》：“___________。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。” 4、元散曲有小令和 _____________之分。 四、词语解释题（解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)
大学语文复习题及参考答案
中南大学网络教育课程 《大学语文》复习题及参考答案 一、选择题： 1.（ D ）《杂诗》属于王维的 A.边塞诗 B.山水田园诗 C.禅趣诗 D.抒情小诗 2.（C）对联“生意如春意，财源似水源”在修辞上不含 A.对仗 B.对偶 C.顶针 D.谐音 3.（C）小说中带有普遍意义的人物形象被称为 A.意象 B.意境 C.典型 D.群体 4.（B）“隔江犹唱《后庭花》”句中“《后庭花》”即《玉树后庭花》，它是 A.词牌名 B.乐曲名 C.乐府诗 D.七言绝句 5.（C）属于小说《断魂枪》中的人物有 A.赵七爷 B.姚纳 C.沙子龙 D.九斤老太 6.（D）“忽哪一夜春风来，千树万树梨花开”出自 A.《关山月》 B.《从军行》 C.《短歌行》 D.《白雪歌送武判官归京》 7.（D）“王利发”是哪部话剧中的人物？ A.龙须沟 B.上海屋檐下 C.雷雨 D.茶馆 8.（B）元杂剧成就最高的作家是 A.白朴 B.关汉卿 C.马致远 D.王实甫 9.（B）明代最负盛名的传奇作家是 A.孔尚任 B.汤显祖 C.洪升 D.白朴 10.（B）闻一多和徐志摩是哪个诗派的代表诗人？ A.怀旧 B.新月 C.复古 D.七月 11．（A）《凉州馆中与诸判官夜集》是一首： A.七言歌行 B.五律 C.七绝 D.七律 12.（C）张岱《湖心亭看雪》呈现的情调为： A.平淡 B.热烈 C.孤寂 D.旷达 13．（D）“罗山无地可耕，干校无事可干。”没有用到的修辞手法是： A.夸张 B.对仗 C.谐音 D.顶针 14.（C）史铁生的《我与地坛》包括几部分？ A.5 B.6 C.7 D.8
15.（A）张爱玲的中短篇小说集为： A.《传奇》 B.《流言》 C.《十八春》 D.《半生缘》 16.（A）《恋爱的犀牛》中作者对马路的态度是 A.欣赏 B.同情 C.厌恶 D.嘲笑 17.（A）《面朝大海，春暖花开》是谁的作品 A.海子 B.食指 C.三毛 D.席慕容 18.（A）莫言《枯河》的主人公是 A.小虎 B.小珍 C.妞妞 D.黑子 19.（A）高行健的《车站》深受哪部西方荒诞剧的影响 A.等待戈多 B.娜拉 C.战争与和平元 D.麦克白 20.（C）《桥乡醉乡》的作者陈从周又是一位 A.书法家 B.音乐家 C.古建筑学家 D.运动员 21.（C）汪曾祺的代表作有 A.呼兰河传 B.塔上随笔 C.受戒 D.多年父子成兄弟 22.（A）黄霑的《沧海一声笑》不富含 A.田园气息 B.悲壮苍凉的情调 C.历史感怀 D.古典情韵 23.（A）被誉为“正式的作为正统小品文的美文”的是 A.《苍蝇》 B.《雅舍》 C.《故乡的野草》 D.《济南的冬天》 24.（A）《车站》中最突出的矛盾冲突是 A.等与走 B.大爷和愣小子 C.马主任与普通等车者 D.城市与村镇 25.（B）张岱生活的朝代是 A.元末 B.晚明 C.明初 D.宋代 26.（B）《读孟尝君传》的论点是 A.孟尝君能得士 B.孟尝君不能得士 C.孟尝君是鸡鸣狗盗之徒 D.礼贤下士很重要 27.（C）李白的《春夜宴诸从弟桃李园序》重在 A.叙事 B.写景 C.抒情 D.议论 28.（D）鲁迅《二丑艺术》讽刺的性格类型在现实生活中有一个名字叫 A.狗腿子 B.汉奸 C.衙役 D.帮闲 29.（B）王小波的作品不包括 A.黑铁时代 B.青铜时代 C.白银时代 D.黄金时代
自考04729大学语文复习资料.doc资料
自考04729大学语文 复习资料.
[分享]自考大学语文复习资料 Ⅰ、课程性质与设置目的 《大学语文》是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。 《大学语文》的课程内容、考核目标和考试命题，应充分体现语言文学基础课的性质，注意与汉语言文学专业开设的中国古代、现代和外国文学作品选以及语言、写作等课程的区别，注意与非中文专业开设的应用性文体写作课程相区别。在整个高等教育自学考试学科体系中，《大学语文》具有不可替代的综合性文化基础教育职能。 设置本课程的目的，是为了在高中语文程度的基础上，进一步提高自学应考者的人文素养、阅读能力和写作水平，并为学好各类高等教育专业和实施通才教育打下良好文化基础。 （一）学习、掌握一定的语言知识和文学知识，提高文化素养，培养现代人文精神。 （二）阅读、分析精选的古今中外作品名篇，提高阅读理解能力和文学欣赏水平。 （三）借助精选名篇的潜移默化和示范效应，提高记叙、描写、议论、抒情的写作能力。 Ⅱ、课程内容与考核目标 《大学语文》的课程内容包括语言文学知识、作品阅读分析和作文三
个方面。这三个方面的课程内容和考核要求如下： 一、语言文学知识部分来源： （一）语言知识 语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方面的分析。（文言文） 1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语，特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。 2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。 3.解释现代语体文中常见的疑难词语。 （二）文学知识 《大学语文》中的文学知识，主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核，以每篇作品前的作者或专书简介为依据；文体基础知识考核，以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。 1.作家作品知识的考核内容，包括作者所属朝代或国别，重要作家的政治主张、文学主张、文学史地位和主要代表作。 2.阅读《议论文的阅读与写作》一文，理解下列名词术语，并能结合教材选篇中的材料予以辨识： 议论文三要素：论点、论据、论证。 论据类别：事实论据、理论论据。
大学语文考试资料答案
题号:1 案） 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答本题分数:2 《郑伯克段于鄢》：“请京，使居之。”句中有三处省略，如果把省略的成分补足，正确的一项是（）。 A、（共叔段）请京，（庄公）使（共叔段）居之。 B、（共叔段）请京，（庄公）使（姜氏）居之。 C、（姜氏）请京，（庄公）使（姜氏）居之。 D、（姜氏）请京，（庄公）使（共叔段）居之。 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 在《答李翊书》一文中，韩愈说自己是“所谓望孔子之门墙而不入于其宫者”，这句话的含意是（）。 A、不愿成为孔门弟子 B、感叹成为孔门弟子太难 C、孔子已逝，只能望孔子之门而兴叹 D、自谦没有得到孔学真谛 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 《论语》“侍坐”章中，孔子让众弟子各言其志，弟子们的言论中，孔子叹着气赞赏的是（）。 A、子路 B、曾皙 C、冉有 D、公西华 学员答案：b 说明： 本题得分：2 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2
下列选项中的“如”字，用法和“方六七十，如五六十”中的“如”字一样的是（）。 A、如或知尔，则何以哉？ B、求，尔何如？ C、如其礼乐，以俟君子。 D、宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 学员答案：d 说明： 本题得分：2 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 《与吴质书》：“昔年疾疫，亲故多离其灾。”对句中“离”的解释确切的是（）。 A、逃脱、避开 B、离散 C、遭受 D、经历 学员答案：c 说明： 本题得分：2 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 《庄子·秋水》：“秋水时至，百川灌河。”句中“时”的意思是（）。 A、时常 B、按时 C、适时 D、及时 学员答案：b 说明： 本题得分：2 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答 案）本题分数:2 《论语》“侍坐”章中，由于“其言不让”而被孔子“哂之”的是（）。 A、子路 B、曾皙 C、冉有 D、公西华 学员答案：a 说明：
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大学语文复习资料 《序二篇》 序文：I 序，也称“序跋”，又作“叙”或称“引”,近日又称“引言”、“前言”。是说明书籍著或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序" 一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋'‘或“后序 “天人合一 “天人合一''是中国人最基本的思维方式，在天与人关系上的具体表现。它认为人与天不是处在一种主体与客体的关系，而是处在一种部分与整体、变型与原型或人之初与最高境界的关系Z屮。道家、儒、佛教都对“天人合一”有自己的理解。 1、在陈省身先生的文章中，有这样一句话：“中西文化的不容，把我们带到一个新的春秋时代。”你怎么理解这段话？ 答：陈省身先生认为在全球化的今天，中西方文化正处于一个相互冲突、融合的时期。它们是平等的，但也是相互竞争的，正如“春秋”时代的“百家争鸣”。其间不存在主次的观念。 2、你认为季、陈两位在文章中提出的主张相互冲突吗？ 答：两位先生都是学贯中西的大家。季羡林先生作为著名的人文学者，关注文化交流问题。他提出“天人合一”是希望能够实现中西文化的优势互补，提醒读者在学习西方文化吋，也要看到西方文化的弊端（人类，特别是近儿百年来的西方人，却反其道而行之，要“征服自然”，在大自然面前翘尾巴）。而陈省身先生以其理性的头脑看到中西文化、传统文化与当代文化都具有其自己特殊的产生环境（五百年的伟大的科学进展，开启了我们对自然的了解, 也因此影响了人类的生活，我们同五百年前的人已不是同一种动物了）。在谈到继承问题的时候应该更加理性和辩证。 《语言的功能和陷阱》 王蒙多年前即提倡“作家学者化”，其实优秀的作家开讲学问，也是别具风格的：不是高头讲章，却是妙语连珠，妙趣横生。 语言问题是一个十分复杂的学术问题，对语言的研究甚至引发了二十世纪哲学思想的全球性转向。王蒙的演讲当然不是从哲理层血的全方位探讨，但他从社会文化功能的角度来谈, 紧紧结合社会、人生的实际，颇有独具只眼的地方。无论是对于增强社会的批判力，还是自觉提高语言文字的表达能力，本文对青年朋友都是大有裨益的。 讲演稿 讲演稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用。具有针对性、情感性和通俗性的特征。讲演稿的体例讲演稿的正文由开头语、主体和结语三部分构成。 第一部分：开头语。开头语的任务是吸引听众、引岀下文。有六种形式：A.由背景和问候、感谢语开始；B.概括讲演内容或揭示中心论点；C.从讲演题目谈起；D.从讲演缘由引起；E.从另件事引入正题； F.用发人深思问题开头。 第二部分：主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众；C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于。 第三部分：结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。 1什么是讲演？ 答：讲演稿也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿。可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用。
《大学语文》入学考试复习资料
专科起点本科 《大学语文》课程入学考试 复习资料 （内部资料） 适用专业：专科升本科层次各文科专业 四川大学网络教育学院 2011年11月 四川大学网络教育学院入学考试 《大学语文》(专科升本科)复习资料 《大学语文》是全国高等学校网络教育统一考试课程之一。为实现课程教学目标，确保课程考核的质量，充分体现考核标准和内容的科学性、规范性，特根据全国高等学校网络教育《大学语文》课程统一考试大纲，
结合网考特点，修改而成本大纲。 大纲包括考核对象、考核目标、考核内容、考试方式与时间、试卷结构、题型示范、推荐教材等七个部分。 考试对象 考试对象是专科升本科学生。包括文史类专业考生，英语类专业考生，艺术类专业考生，法、医、教育类专业考生。 考试目标 通过《大学语文》的学习，要求学生能够正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力；在阅读文言文方面、中国古代和现代文学的基础知识方面的要求，略低于中文类学生；对中国古代和现代的重要作家、作品和文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行简要的分析和鉴赏；能够较熟练地掌握各种常用的应用文的写作技巧，从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统，形成良好的人文素养。（一）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力 1.不写错字、别字和其他不规范的文字。 2.文字通顺，符合汉语语法规范。 3.语意表达清晰，有较强的逻辑性。 （二）文言文阅读能力 中国文学的基础知识 1.考纲涉及的古今各种文体知识。 2.考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。 （1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。 （2）重要作品的作者、出处。 3.考纲涉及的各种文学流派和文学现象。 （三）作品的分析与鉴赏 1.能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。 2.鉴赏。不同的文体有不同的要求。 （1）结合文体知识进行鉴赏。 （2）史传文学、小说，侧重于人物、结构、语言的鉴赏。 （3）诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。 （四）文言文阅读能力 熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古代散文译成现代汉语。 考试内容与要求 内容： 议论文知识 一、季氏将伐颛臾《论语》 二、寡人之于国也《孟子》 三、秋水（节选）《庄子》 四、大同《礼记》 五、谏逐客书李斯
大学语文(一)考试题及答案
大学语文（一）考试题及答案 一、选择题，每题1分，共30分。 1、《诗经》收集了从西周初年到（ D ）中叶的诗歌305篇。 A、战国 B、东周 C、秦汉 D、春秋 2、（ B ）开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路。 A、《诗经》 B、《楚辞》 C、《国语》 D、《史记》 3、下列四组词语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（A）A．忧劳与逸豫 B．盛与衰 C．天命与人事 D．满与谦 4．《张中丞传后叙》：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”。“指以相语”的是（ B） A．于嵩读《汉书》事B．南霁云抽矢射佛塔事 C．张巡慷慨就戮事 D．南霁云拔刀断指事 5．柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是（A） A．“顺民之天”以治国 B．反对辍飧饔以劳吏 C．种树要“顺木之天”D．十年树木，百年树人 6．《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是（C） A．句句骈偶B．通篇押韵 C．主客对话D．借景抒情 7、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（D）A．自然天成B．因情造景 C．融情入景D．移情于景 8、《战国策》一书的整理编订者是（B ） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 9、我国古代最伟大的现实主义诗人是（C ） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 10、《诗经．秦风．蒹葭》是一首（ D ） A．山水诗B．送别诗C．悼亡诗D．爱情诗 11、《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（ B ） A．正面刻画B．侧面烘托C．对比反衬D．类比彰显 12、在元曲四大家中，（ C ）是成就最高、最有影响的一家。 A关汉卿B白朴C马致远D郑光祖 13、《诗经》的传统分类是（ B ） A 南、风、雅 B 风、雅、颂 C 雅、颂、南 D 颂、南、风 14、《庄子》散文运用的主要手法是（ C ） A 重言 B 卮言 C 寓言 D 杂言 15、《离骚》在诗歌形式上所属的体式是（ D ） A 四言体 B 五言体 C 七言体 D 杂言体 16、《史记》的五种体例中，“世家”这种体例是（D ） A 记述历史帝王的兴衰沿革 B 记述特殊人物或集团的事迹 C 记述重要人物的家庭兴衰
大学语文复习资料及参考答案
大学语文复习资料 1. 《诗经》中保存民歌最多的是（） A.国风 B.小雅 C.大雅 D.颂 2. 《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”历来被传诵，主要因 为其写法上的独特之处（） A.以乐景写哀情 B.以哀景叙哀情 C.以赋法来叙事 C.以“比”法来抒情 3. 下列作品中属于编年体历史著作的是（） A．《国语》 B．《战国策》 C．《左传》 D．《史记》 4.汉乐府的“乐府”本来是（） A.词牌 B.音乐机构 C.诗歌总称 D.地域名称 5..曹操《短歌行》的主旨是（） A.感慨人生苦短，忧从中来 B.感伤亲朋离散，孤苦无依 C.感叹功业无成，借酒浇愁 D.渴望招纳贤才，建功立业 6. “青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·郑风·子衿》，曹操在《短歌行》(其一)中引用，借以表达的心情是( ) A.思慕贤才 B.对贤才无所依托的思虑 C.礼遇贤才 D.与贤才久别重逢的欣慰 7. 《短歌行》中引用《诗经》成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达 的是（） A．对贤才处境的关切B．优礼贤才的态度 C．对贤才命运的忧虑 D．求贤不得的苦闷 8.曹操诗歌的风格特点是________。 A．苍凉悲壮 B.豪放飘逸 C. 沉郁顿挫 D. 清新淡雅 9.《秋水》开头有一段河水和海景的描写，其主要作用是（） Ａ．赞美河海的雄伟壮观Ｂ．表现作者的宽广胸怀 C．增强行文说理的磅礴气势Ｄ．暗示两种不同的认识境界 10.在《秋水》中，庄子用“夏虫不可以语于冰”作喻来说明（） A. 人的认识受空间限制 B. 人的认识受时间限制 C. 人的认识受先天素质限制 D. 人的认识受后天教育限制 11.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（） A.庄子 B.河伯 C.北海若 D.河伯和北海若 12.下列成语中，从庄子的话语中引申出来的是（） A. 唇亡齿寒 B.四面楚歌 C.井底之蛙 D.缘木求鱼 13.《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐章》所描写的人物中，性格直率而自负的是（） A子路 B曾皙 C冉有 D公西华 14.《史记》中篇目最多的是（） A. 本纪 B. 表 C. 列传 D.世家 15．下列各句中“于”表被动的是（） A．将虢是灭，何爱于虞？ B．吾长见笑于大方之家 C．不似豪末之于马体乎？ D．然今卒困于此 16.“贻笑大方”、“唇齿相依”、“移风易俗”分别出自( ) A.《庄子·秋水》、《左传·宫之奇谏假道》、《谏逐客疏》
大学语文复习题参考答案
中南大学现代远程教育课程考试（专科）复习题及参考答案 大学语文 一、单选题： 1.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句所用的修辞手法是：（） A.比喻 B.夸张 C.借代 D.拟人 2.戏剧《日出》的作者是（） A.曹禺 B.沈从文 C.茅盾 D.钱钟书 3.《单刀会》的作者是（） A.关汉卿 B.白朴 C.王实甫 D.汤显祖 4.“文起八代之衰”指的是谁的散文（） A.欧阳修 B.王羲之 C.韩愈 D.王安石 5.下列样式不属于记叙文的是（） A.科学小品 B.通讯 C.日记 D.回忆录 6.《报任安书》的作者是（） A.欧阳修 B.苏轼 C.司马迁 D.宗臣 7.哲学家和作家培根的国籍是（） A.法国 B.美国 C.英国 D.德国 8.下列作品中属于汉乐府民歌的是（） A.《氓》 B.《杜陵叟》 C.《陌上桑》 D.《短歌行》 9.金代最杰出的诗人是（） A.杨维桢 B.元好问 C.关汉卿 D.蔡松年 10.社论、编辑部文章、评论员文章的划分依据是（） A.议论的篇幅 B.议论的方式 C.应用的场合 D.论文的作者 11.下面不属于议论文的是（） A.韩愈《进学解》 B.韩愈《师说》 C.贾谊《过秦论》 D.王羲之《兰亭集序》 12.被誉为世界“短篇小说之王”的作家是（） A.鲁迅 B.契诃夫 C.莫泊桑 D.欧·亨利 13.从戏剧的容量来看，曹禺的《日出》属于（） A.独幕剧 B.重幕剧 C.多幕剧 D.话剧 14.“忽哪一夜春风来，千树万树梨花开”出自（） A.《关山月》 B.《从军行》 C.《短歌行》 D.《白雪歌送武判官归京》 15.“姜氏何厌之有”的正确译文是（） A.姜氏有多么讨厌！ B.姜氏她厌恶什么？ C.姜氏有厌恶的事情吗？ D.姜氏有什么满足的！ 16.杜甫的《月夜》是一首（） A.五绝 B.五律 C.七绝 D.七律 17.以高适、岑参为代表的诗派是（） A.山水 B.田园 C.隐逸 D.边塞 18.下列不属于先秦诸子散文的作品是（） A.《孟子》 B.《庄子》 C.《韩非子》 D.《易经》
大学语文练习题库及答案
华中师范大学网络教育学院 《大学语文》练习题库 一、选择题 1、下列诗歌属于乐府旧题的有（A ） A《短歌行》 B 《饮酒》C《蛇》 2、《采薇》一诗的艺术特点是（AB C ） A 反复咏叹 B 抒情和写景融为一体 C 起兴手法 3、提倡“文章合为时而着，歌诗合为事而作”的唐代诗人是（C ） A 韩愈 B 柳宗元 C 白居易 4、“甘其食，美其服，乐其俗”中的“甘”“美”“乐”属（B ） A 使动词 B 意动词 C 名词 5、“功施到今”中“施”读作（ A ） A yì B sī C shī 6、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（A ） A 柳永 B 苏轼 C 李清照 7、下列诗篇不属于乐府旧题的有（ C ） A 《短歌行》 B 《月夜》 C 《春江花月夜》 8、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的作者是（ C ） A 陆游 B 唐琬 C 白居易 9、王维的《送梓州李使君》是一首（ A ） A 赠别诗 B 七言古诗 C 山水诗 10、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”运用的修辞手法有（ABC ） A 夸张 B 对比C借代 11、不是《西厢记·长亭送别》一折戏的主角是（ C ） A 崔莺莺 B 张珙 C 红娘 12、《铸剑》属于（C ） A 散文 B 神话 C 小说 13、下列作品属于余秋雨的有（ A ） A 《道士塔》 B 《蛇》 C 《乡愁》
14、“对酒当歌，人生几何”的作者是（ B ） A 李白B曹操 C 杜甫 15、下列作品属于梁实秋的有（ B ） A 《听听那冷雨》 B 《雅舍》C《神女峰》 16、“对酒当歌，人生几何”是出自（ A ） A 《短歌行》 B 《邯郸记》 C 《还魂记》 17、“何以解忧，唯有杜康”是出自（C ） A 《蜀道难》B《逍遥游》C《短歌行》 18、下列至理名言出自《论语》的有（ABC ） A 举一反三B当仁不让C君子成人之美 19、《诗经》中的“风”是（C ） A 人风B家风 C 国风 20、《采薇》是选自《诗经》的（B ） A 《大雅》 B 《小雅》 C 《国风》 21、下列至理名言出自《老子》的有（A ） A 故有无相生，难易相成 B 当仁不让 C 君子成人之美 22、下列诗句属于《采薇》的有（ A ） A 昔我往矣，杨柳依依 B 呦呦鹿鸣，食野之苹C萧萧哀风逝，淡淡寒波生 23、《逍遥游》的艺术特色是（ABC ） A 夸张B比喻 C 对比 24、提倡“文章合为时而着，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（C ） A 韩愈B柳宗元 C 白居易 25、下列诗句属于《春江花月夜》的有（B ） A昔我往矣，杨柳依依B白云一片去悠悠C萧萧哀风逝，淡淡寒波生 26、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（ A ） A柳永B苏轼C李清照 27、下列诗篇属于乐府旧题的有（AB ） A 《短歌行》B《月夜》C《春江花月夜》
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大学语文复习资料整理 1.诗经的基本知识概述 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，汇集了从西周初年到春秋中叶五百多年的诗歌，总共三百零五篇。所以《诗经》又称“诗三百”。《诗经》分风，雅，颂三部分。六义：风，雅，颂，赋，比，兴。汉代传习《诗经》的有齐，鲁，韩，毛四大家。赋，比，兴是《诗经》的三种艺术表现手法。 2.史传知识概述 我国古代史著卷帙浩繁，按编撰形式分为编年体，纪传体，纪事本末体三大史体。编年体有：《春秋》《左传》《资治通鉴》等。其中司马光编纂的《资治通鉴》是我国第一部体例完善的编年体通史，《春秋》是我国现存的第一部编年体史书，《左传》是我国一部自称体系的详尽而周密的编年体史书。 二十四史都属于纪传体史书。南宋袁枢的《通鉴纪事本末》属于纪事本末体春秋三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》 3.唐诗知识概述 初唐四杰：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。 4.散文知识概述 唐宋八大家：韩愈，柳宗元，欧阳修，王安石，曾巩，苏轼，苏洵，苏辙 古代散文的发展：先秦散文→两汉散文→唐宋散文→明代散文→清代散文。 古代的散文：我国古代为区别于韵文、骈文，凡不押韵、不重排偶的散体文章，包括经、传、史书在内，一律称之为散文。 代表两汉最高成就的史传散文：司马迁的《史记》 百家争鸣不仅产生了诸子散文，也产生了历史散文，诸子散文：《论语》《孟子》《老子》《庄子》历史散文：《左传》《战国策》 5.新诗知识概述 新诗发展的历史分为：初创期，探索期，成熟期和深化期。新月派代表：闻一多，徐志摩象征派代表：李金发抒情诗代表：冯至。散文诗代表;鲁迅。 6.小说知识概述 小说作为一种重要的文学体裁，理论上通常认为，借助于艺术虚构，以散体文的形式表现叙事性内容，通过一定的故事情节对人物的关系，命运，性格，行为，思想，感情，心理状态，活动环境进行描写，是小说的基本特征。 小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种体裁。小说有三要素：人物，故事情节，环境（社会环境和自然环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说主要是通过故事情节来展现人物性格，表现中心的。 小说的分类有不同的原则，按用语来分，有文言小说，白话小说；按文体来分，有日记体小说，书信体小说，等等；不过现在通行的分类是分成长篇小说，中篇小说，短篇小说三种。《大学》 课文：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天
大学语文期末复习题老师整理版(附答案)
练习题（唐以前） 1．我国最早的诗歌总集是，共篇。 2.《诗经》原名《》或“”，汉以后始称《诗经》。 3．《诗经》分为__ 、___ ___、__ ___三部分，其划分依据是。4．《诗经》的表现手法主要有__ ___、__ ___、__ ___三种。 5．《诗经》以言为主，结构上多用，情致回环往复。6．《采薇》选自《·》，是一位戍边兵士在中所作的诗，追述，反映了时代的戍卒生活。 7．《采薇》一诗以起兴，其中“薇亦止”，到“薇亦止”，再到“薇亦止”表现了时间的推移、心绪的变化。 8.“楚辞”是战国时代以为代表的楚人在楚地民歌基础上创造的一种新，也称“”；又指汉代刘向汇集屈原、宋玉的作品及汉代人模拟之作而成的一部。 9．《》和《》并称“风骚”，分别开创了我国古代诗歌的传统和传统。 10．《离骚》是我国古代文学作品中最长的一首诗。 11.司马迁认为“离骚”二字的含义为。12．《离骚》是一首具有深刻现实性的主义诗作。诗歌强烈，糅合、历史人物和自然现象编制幻想的境界，以“”作比兴象征，形成了鲜明的风格。 13.写出下列诗句 中加点词的比喻 意义 惟草木之零落 兮，恐美人 ．．之迟暮。（） 岂余身之惮殃 兮，恐皇舆 ．．之败绩。（） 荃．不察余之中 情兮，反信谗而齌怒。（） 虽萎绝其亦何
伤兮，哀众芳 ．．之芜 秽。（） 两美 ．．其必合 兮，孰信修而慕之。（） 14.《离骚》中出 现了很多神话人 物，其中有“给太 阳驾车的 神” 、“给月 亮驾车的 神” ，另外还 有（任举2个）、 等。 15．《论语》主要记载的言行，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，是先秦时代最能代表儒家思想的一部体散文集。 16.《学而》是《论语》的第篇，取为篇名。 17．孔子的思想核心是“”。 18．《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，它比较集中地表现了庄子 的思想。 19．《逍遥游》认为大至，小至蜩与学鸠，都是而不自由的，只有，达到无己、、的境界才是绝对自由，即逍遥游。 20．《逍遥游》善于用说理，把所要表达的思想寄托于生动的形象中。 21.《逍遥游》中包含以下成语的句子是：“姑射神人” “尘垢秕糠”、“断发文身”。 22.出自《逍遥游》的成语除以上所列外还有（至少4个）、 、、等。 23.《逍遥游》中“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。”这两个比