韩国人学汉语时声调方面存在的问题

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韩国人学汉语时声调方面存在的问题

韩语和汉语分属于两个不同语系的语言，但由于两个民族有着密切接触的渊源关系，在语音上有很大的联系，出现了很多的借音，现代汉语基本上还有70%以上的词语借自汉语，很多音节在发音上仍保留了古代汉语语音的特点，但韩语作为一种独立的语言，韩国人在学习汉语语音时，常常出现一些带有普遍性、规律性的难点和误差。韩语是没有声调的，因此这部分是难点，韩国人学汉语时存在的问题如下:

一、单字声调

1、阴平调。调值为55，而有一些韩国人常常只能发音到44，甚至更低，音高不到位。

2、阳平调。调值为35，其音高必须前低后高，保持升调的特性，而有些韩国人常常只能发到24，起因不高，升调不到位。

3、上声调。一般认为这是韩国人最难掌握的，调值为214，但有些韩国人常常只能发到324，起点太高，中间又降不到底。

4、去声调。调值为51，有些韩国人发为31或52，降调起点偏低或者降不到底是韩国学生的通病。

二、复合词声调

1、三声变调:第三声后加其他声调时，必须将三声念成半三声，这对韩国学生来很难。

2、连续两个阳平调:他们要不念不准，要不念得过于短促。

外国人学汉语汉语考试对外汉语教师资格证https://www.sodocs.net/doc/b317581393.html,/ 3、用阳平调代替其他声调

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教老外学汉语游戏之趣味拼音

教老外学汉语游戏之趣味拼音 教老外学汉语游戏之趣味拼音。由于拼音的抽象性，不只是外国人有时候就连中国人学起来都有一定的难度，如何使汉语拼音教学尽可能趣味性，多安排一些活动和游戏，使学生在课堂上学得轻松，学得扎实，学得灵活？早安汉语曾尝试过不少教老外学汉语游戏，也搜集整理了一些，大家不妨试一试： 1、争夺红旗（在练习拼读音节时，可以把一个个音节设置成争夺红旗的障碍，全部拼读正确即夺得红旗，可以全班一起完成，也可以小组竞赛。） 2、走迷宫（以迷宫图的方式出示一些字母或音节词，认读拼音在迷宫中行进。） 3、填字游戏（可以是看图找出藏在图中的拼音宝宝，也可以在复习时通过填漏缺的字母达到复习按顺序背诵默写声母的目的。） 4、找朋友（根据教学内容，老师把一些韵母或声母卡片分发给学生，然后老师在上面说“ɑ—ɑ—我的朋友在哪里？”拿到相应字母的小朋友就举卡片跑上来，说“ɑ—ɑ—你的朋在这里。”并领读两遍。 5、火眼金睛（在复习标调规则或jqx和ü拼两点省略的规则时，出示一些音节，让学生当“小小孙悟空”用“火眼金睛”找出错误之处。） 6、摘苹果（在黑板上勾勒出大树图，把字母或音节写在苹果形卡片的后面，贴在黑板上，指名学生上来摘，认读卡片后面的字母或音节，并领读，读对者送苹果卡奖励。） 7、拼音小魔方（做了一个正方体的小魔方，在魔方的六个面上分别写上字母，就像色子一样让孩子们抛着玩，要求边玩边读出小魔方朝上一面上的字母，达到熟练认读的目的。）经过实践，教老外学汉语游戏之趣味拼音学习收到了不错的效果，很多外国人也很喜欢这样的游戏学习。我们对外汉语教师应该善于激发学员的学习兴趣，能够让他们快乐的学习汉语。

(外国人学汉语)中级汉语听说 第一课演示教学

中级汉语听说 第一课 他是什么样子？ 一、《新朋友》 这位戴眼镜、穿西服的叫王强，在人民大学中文系念二年级。他呀，整天就知道看书，不爱护眼睛，成了个大近视。 我是王强的妹妹，名字叫王兰，今年考上了北京师范大学。我喜欢当老师，整天跟学生们在一起，多有意思啊！ 那个浓眉大眼，背着旅行包的小伙子叫刘志坚，是王强的高中同学。他们俩学习都不错。可是，高中毕业的时候，刘志坚没去考大学，成了个待业青年，因为他的理想是当一个旅行家，眼下，他正准备骑车去全国旅游呢。 我是志坚的姐姐，叫刘佳，是个医务工作者，在北京的一所大医院里当护士。我的主要工作是给病人打针、吃药。我也是高中文化程度，但我希望通过自学成为一名内科医生。 1、王强在哪里读书？ 2、“他就知道看书”的意思是： 。 A 他知道怎么看书。 B 他不知道怎么看书。 C 他只看书，不干别的。 3、刘志坚为什么没去上大学？他有什么打算？ 4、他们四人是什么关系？ 5、刘佳在医院的主要工作是什么？ 二、介绍某人的简单情况。 例：我有一个外国朋友，她叫安娜，二十岁左右。长得很漂亮，瓜gu ā子z ǐ 脸，大眼睛，头发是金黄色的，身材也很苗mi áo 条ti áo 。她喜欢穿红色的连衣裙，白色的皮凉鞋。她以前是个中学老师，现在是北京语y ǔ言y án 文化大学的留学生。她是刚从美国来的，我们是在食堂吃饭时认识的。

阅读以下表格。 1、请介绍一下你自己或者你的朋友，包括外表特征和工作。 三、《启事》（1）三月十五号下午，在天安门广场，走丢了一个叫毛毛的小男孩。毛毛今年六岁，身高一米左右，圆脸，大眼睛，左耳下边有一颗小黑痣。不会说普通话，只会说上海话。穿一身咖啡色衣服，白色的童鞋。有知道小孩下落的，请跟长城饭店521房间的王新联系。必有重谢。 1、这个启事是商品广告、征婚启事、寻人启事、人物介绍中的哪一种？ 2、人物有什么特征（长相、口音、衣服等）？ 3、联系人叫什么名字？在什么地方？

教外国人汉语教材,汉语学习教材推荐

教外国人汉语教材，汉语学习教材推荐 早安汉语：汉语学习教材推荐对自己的汉语学习帮助会很大。 生活汉语系列： 《生存汉语 15课》上册和下册，适合刚到上海的外籍朋友解决生活沟通的听，说需要。即可以供短期外籍朋友学习需要，也适用于一对一单人汉语教学。针对成人学生学习时间有限，但学习自主能力强的特点，每个单元分两部分，均有学习内容和活动组成，即学即用。 商务汉语系列： 《赢在中国-商务汉语》基础级，提高篇，成功篇，可以满足汉语水平中级学生的商务场合交流听，说需要。适用于中国-欧盟经理人培训以及其他零起点的商务汉语学习者。以几个海外人士参与商务活动为主线，展示真实的商务生活场景，从听、说、读、写四方面全方位进行训练，培养学习者商务汉语的实际交际能力。 《商务交际和谈判》中级，《商务写作》高级，可满足中高级水平的外籍朋友商务场合更深入沟通交流和书面签定合同需要。以上教材可以满足不同生活环境和商务场合的外籍朋友学习需要，使得在上海的外籍朋友可以更好的容入企业文化和更好的适应工作岗位需要。 新HSK考试系列： 《新汉语水平考试模拟试题集》一级至六级 新汉语水平考试（HSK）是由中国国家汉办于2009年推出的一项国际汉语能力标准考试，重点考察汉语为第二语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力。考试共分6个等级的笔试和3个等级的口试。 为了更好的帮助外籍学生顺利通过考试，国家汉办颁发了《新汉语水平考试大纲》（HSK 一级至六级），在认真听取有关专家的建议、充分研究样题及命题思路的基础上，特此发行了《新汉语水平考试模拟试题集》一级至六级。 汉字阅读和写作系列： 《张老师教汉字》、《汉字常用部首》 《张老师教汉字》是为零起点来华外籍人士编写的教材，分识写本和拼读本。 识写本用“图画法”作为行义联想的生发点，以形声字形旁归类为主线，侧重汉字的书写，字源分析和形体机构分析。 汉语学习教材推荐的同时也不能忽略自主学习的重要性，汉语学习课程因中国历史文化悠久，汉语学习课程的时候还要适当了解一些中国的历史文化。

韩国人学汉语的偏误分析

韩国人学汉语的偏误分析 随着中韩交流更亲密的发展，韩国比以前很重视学汉语，所以许多韩国人学习汉语时,发现偏误，中介语。在语音、词汇和语法方面出现。从中介语理论可知,成人在第二语言学习过程中产生语言偏误的主要原因是母语（本族语）和本族文化对目的语的干扰,所以处于相同文化氛围的人产生的语言偏误通常是类似的。由此我分析了韩国人学汉语时，经常出现偏误。 一、韩语与汉语的特殊关系 韩语是在以汉语为主的多种语言的基础上重新创造的语言。汉语对韩语的影响主要体现在汉字和汉字词两方面。在韩国,运用汉字的历史很长,大概从公元3世纪左右到现在。可是20世纪以后西学东渐，虽然受进入个国家的语言影响，可是汉字对韩国语言文化的影响却非常深远。韩国人一般从小学开始学习汉字（繁体字），而有汉字能力考试，汉语也是现在韩国中小学校的重要选修课之一。 汉字在语言发展历程中大多保留了传入时的音与义。因此,汉韩两个语言系统较其他语言系统有更多的共同点。随着两国的发展变化,两种语言系统还是有各自独立的发展轨迹,是不会重合的。即便创造之初是同一个词,由于各自的发展环境的不同,现在互相对应的词语在含义、搭配、用法、感情色彩和语体色彩等方面,都有许多差异。如果学习者不了解这些差异的话,就会产生偏误。 1．语音 韩语的汉字词的发音是在汉字的基础上创造的,很多词语的发音很接近。比如,韩语的?,发音在[k]和[k‘]之间,所以,韩语?,发音在:gāng或者kāng之间,读的时候感觉两个音都可以,韩国人在说话的时候有时候也发[k],有时候发[k‘]。韩国学习者在学习汉语的时候,因为分不清楚这两个音节,经常把“gāngcái”念成“kāngcái”,“chángjiāng”念成“chánggāng”,“jiànkāng”念成“jiàngāng”韩国人学汉语的语音难点和偏误分析光州女子大学王秀珍语音是外语学习中至关重要的一步，语音基础打不好，就会影响整个的教学。笔者从１９８９年开始在汉城中国语学院等大学及电视台、广播电台讲授汉语，几年来收集了大量第一手资料。我们发现韩国人学汉语时，在语音、词汇、语法各个层面都存在着一些带有普遍性、规律性的难点和偏误。对这些难点和偏误的分析研究，相信能有助于提高对韩汉语教学的效率。在韩国人的语音当中分析一声母难点和偏误１、唇齿音［ｆ］误发成双唇音［ｐ］、［ｂ］韩国人学汉语声母的时候，首先碰到的问题是［ｆ］的发音。在１４４４—１４４６年韩国李朝世宗大王创制的《训民正音》中就没有唇齿音（轻唇音）［ｆ］，而只有双唇音［ｐ］、［ｐ’］、［ｂ］。现代韩语仍然保持了“古无轻唇音”的传统，双唇音／ｐ／音位也还有三个条件变体，它们的分布位置各不相同。在音节开头位置的是双唇清塞音［ｐ］，在音节组合中受前面音节影响而发成双唇浊塞音［ｂ］，充当音节（称其为闭口音节更为形象些）辅音韵尾的是［ｐ］。所以，初学汉语的韩国人常用［ｐ］、［ｂ］来代替［ｆ］声母。 下列是韩国人学韩语时，初级者的音标。

(外国人学汉语)中级汉语听说-第一课

(外国人学汉语)中级汉语听说-第一课

中级汉语听说 第一课 他是什么样子？ 一、《新朋友》 这位戴眼镜、穿西服的叫王强，在人民大学中文系念二年级。他呀，整天就知道看书，不爱护眼睛，成了个大近视。 我是王强的妹妹，名字叫王兰，今年考上了北京师范大学。我喜欢当老师，整天跟学生们在一起，多有意思啊！ 那个浓眉大眼，背着旅行包的小伙子叫刘志坚，是王强的高中同学。他们俩学习都不错。可是，高中毕业的时候，刘志坚没去考大学，成了个待业青年，因为他的理想是当一个旅行家，眼下，他正准备骑车去全国旅游呢。 我是志坚的姐姐，叫刘佳，是个医务工作者，在北京的一所大医院里当护士。我的主要工作是给病人打针、吃药。我也是高中文化程度，但我希望通过自学成为一名内科医生。 1、王强在哪里读书？ 2、“他就知道看书”的意思是： 。 A 他知道怎么看书。 B 他不知道怎么看书。 C 他只看书，不干别的。 3、刘志坚为什么没去上大学？他有什么打算？ 4、他们四人是什么关系？ 5、刘佳在医院的主要工作是什么？ 二、介绍某人的简单情况。 例：我有一个外国朋友，她叫安娜，二十岁左右。长得很漂亮，瓜gu ā子z ǐ 脸，大眼睛，头发是金黄色的，身材也很苗mi áo 条ti áo 。她喜欢穿红色的连衣裙，白色的皮凉鞋。她以前是个中学老师，现在是北京语y ǔ言y án 文化大学的留学生。她是刚从美国来的，我们是在食堂吃饭

时认识的。 阅读以下表格。 年龄 长zh ǎng 相xi àng 衣着 职业 六十多 瓜子脸 非常时髦 司机 周岁十八 浓眉大眼 很朴素 导游 三十出头 方脸盘 一身套装 售货员 还不到四十 高鼻梁 高跟鞋 演员 二十二岁半 双眼皮 很会打扮 外籍专家 快十五了 身材苗条 运动服 学生 才十一 大眼睛 红色连衣裙 待业青年（没有工作） 过五十了 高高的 米黄色风衣 教练 二十八岁 金黄色头发 黑色大衣 记者 五六岁 身材魁ku í梧w ú 牛仔裤 教师 三十来岁 披肩发 夹克衫 工人 二十岁左右 蓝眼珠 白色皮凉鞋 医务工作者 二十岁上下 弯弯的眉毛 旅游鞋 农民 1、请介绍一下你自己或者你的朋友，包括外表特征和工作。 三、《启事》（1）三月十五号下午，在天安门广场，走丢了一个叫毛毛的小男孩。毛毛今年六岁，身高一米左右，圆脸，大眼睛，左耳下边有一颗小黑痣。不会说普通话，只会说上海话。穿一身咖啡色衣服，白色的童鞋。有知道小孩下落的，请跟长城饭店521房间的王新联系。必有重谢。 1、这个启事是商品广告、征婚启事、寻人启事、人物介绍中的哪一种？ 2、人物有什么特征（长相、口音、衣服等）？

用汉语歌曲教外国人学中文

https://www.sodocs.net/doc/b317581393.html, 用汉语歌曲教外国人学中文 语言学习的枯燥是众所周知的，这只是单单就于传统教学，学习在于方法，兴趣是最好的老师，在潜移默化的习惯中进行学习，这样的学习既高效又能增加兴趣。汉语的意境可以提高自身素养再加上一个美妙的旋律。没错外国人学中文何不把中文歌曲应用于汉语的学习生活中去呢？让中文歌曲帮助外国人说汉语认识汉字，让耳朵去听汉语让嘴去说汉语，让鼻子去哼汉语意境，让老外用舌尖细细品味汉语。那么怎样利用中文歌曲学习汉语呢？听我慢慢道来。 首先，学习中文歌曲可以让学生们的耳朵学会“听”汉语。以前，在课堂上做汉语对话练习时，学生们做得还不错。但是在看成龙的电影时，他们却连最简单的“不用谢”都听不懂。小家伙们觉得电影里的人说话太快了。我却不这样认为。平时练习时，为了帮助学生，我总是故意说得很慢。也许他们跟其他的中国人对话就听不懂了。后来，在教生词时，我总是尽可能地找些歌曲给学生们听，让他们听老师以外的中国人是怎么说这些词的。比如，教了“眼睛”、“耳朵”、“嘴巴”等几个词后，我就让学生们听《两只老虎》这首歌曲。学生们认真地听，一下子就找出了“眼睛”、“耳朵” 这两个词在什么地方。现在，如果我唱得很快，学生们一样能听得出来。 第二，学习中文歌曲可以让学生们的嘴巴学会“说”汉语。学生们每周只学一个小时的汉语。为了营造一个良好的汉语学习环境，我经常利用午饭时间放一些中文歌曲给他们听。有一次，正当广播里放着那首流传甚广的《老鼠爱大米》时，一群学生围了过来，叽叽喳喳地问：“老师只教过…我爱你?，但…老鼠爱大米?是什么意思呢？”我解释给学生们听后，他们哈哈大笑，“我爱你，就像老鼠爱大米”——这多有意思呀！8月12日是泰国母亲节，我教学生们学习“妈妈，我爱你”这个短句时，个别学生将其再加工，变成了“我爱妈妈，就像老鼠爱大米”、“妈妈，我爱你，就像老鼠爱大米”等几个长句，让我在感叹学生们悟性的同时，也看到了中文歌曲这个教学好帮手的能耐。那天，很多学生回家后，不仅用汉语跟妈妈说：“妈妈，我爱你”，而且还唱了《老鼠爱大米》这首歌给妈妈听。 学习中文歌曲可以让学生们的舌头学会“读”汉语。学习汉语，光读得出来还不行，还要读得准确。儒森汉语的徐老师发现，有些汉语的发音对泰国人来说实在太难了，比如“ü”，发“ü”的音时，唇形呈扁平状，舌头前伸使舌尖抵住下齿背，唇形拢圆，这些发音技巧我倒是烂熟于心，可惜泰语水平还有待提高，要想表达确切挺有难度。后来，我教学生们唱了一首歌：“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳，”真奇怪，这个“学”字一放到歌曲里，学生们的发音就立刻变得准确了。中文歌曲真是好！学生们即使不完全明白歌词的含义，但只要通过中文歌曲纠正了发音也是有收获的。 其实外国人学中文除了传统教学和以上介绍的使用中文歌曲学习汉语的新兴方法以外还可以开拓好多。所谓兴趣是引导学习最好的老师，那么学习汉语就要培养一定的兴趣。我们喜欢看电影，我们喜欢社交，我们喜欢游戏等等等。将汉语学习加入到这些娱乐之中，在快乐中学习，在游戏中学习，在中文学习的社交活动中讨论、切磋汉语，交流汉语的学习方法来进行取长补短。总结一个高效的学习方法是一个重要的学习技巧，如果你对自己没信心那就

赴韩汉语老师招募中 韩国刮起中文学习风气

对外汉语教师培训考试海外输出基地https://www.sodocs.net/doc/b317581393.html, 赴韩汉语老师招募中韩国刮起中文学习风气 人民网北京电在中国领导人访问韩国之前，央视记者就中韩文化等话题，对韩国总统朴槿惠进行了专访。“韩国拥有悠久的历史，形成了独特的文化，这是‘韩流’形成的基础。”朴槿惠如是说。 对于中国网友提问平时是否看韩剧，朴槿惠说：“如果晚上有时间，我就会看最近流行的电视剧，这时会非常高兴。”谈及热门韩剧，朴槿惠介绍：“最近中韩都比较流行的韩剧《来自星星的你》，就是从韩国历史书《朝鲜王朝实录》中获得灵感的。另外，韩国的一些流行音乐，把具有韩国特点的独特创意与充满活力的歌曲和舞蹈结合在了一起”。 朴槿惠认为通过文化形成的共鸣，把全世界人联系到了一起。她说：“我希望在中国的‘韩流’和在韩国掀起的‘汉风’能够和谐地融为一体，拉近中韩两国人民之间心灵的距离。” 讲到‘汉风’不得提的是对外汉语教师这一职业，因薪水高、出国就业机会多、职业稳定且体面等原因，对外汉语教师这一职业近年来一直受到热捧，不少学生考大学时就选择了这个专业，甚至很多“白领”也改行做起对外汉语教师的工作。 赴韩汉语老师项目介绍 工作内容： 在韩国正规机构给韩国人教授汉语，这是有意义而富有挑战性的工作。既能全面历练自己，又能实现自己的价值，且在回国之后可担任韩企白领或翻译等职业，就业前景十分广阔！在目前国内就业形势如此严峻的今天，赴韩国做国际汉语教师不失为一种明智的选择！ 工作时长：一至两年 教师待遇：视不同学校情况而定或面议，工作表现优异者可续签，第五年起教师可以申请韩国永居证，正式工作薪酬为1.5W RMB左右。

会-463-Chinese-English dictionary英国人学汉语

会-463-Chinese-English dictionary英国人学汉语 huì①聚合;联合get together/assemble:～合join/meet/assemble丨～审joint hearing ②见面;会见meet/see:～面meet丨～客receive a visitor③会议;集会meeting/gathering/party/get-together/conference:开～have a meeting丨座谈～forum/symposium丨晚～evening party④某些团体association/society/union:工～trade union丨学生～student union(/association)⑤城市(通常指行政中心)chief city/capital:都～city/metropolis丨省～provincial capital⑥时机opporturity/occasion:机～chance/opportunity⑦理解;懂得grasp/understand:体～realize丨误～misunderstand/the heart receives and spirit knows it/understand tacitly/readily take a hint⑧能can/be able to:他～做饭He can cook⑨付帐pay a bill:～钞pay for accounts 丨饭钱～过了have paid for the meal a short period of time:一～ 儿a little while/in a little while/soon 会师几支独立行动的部队在某地会合join forces/effect a junction 会晤(wù) 见面meet 会心领会别人没有明白表示的意思understanding/knowing:～的一笑an understanding smile 会战①双方主力在一定地区和时间里进行决战meet for a decisive battle②集中有关力量,突击完成某项任务join in a battle/launch a mass campaign:石油大～a great battle for oil 会诊几个医生共同诊断疑难病症consultation of doctors/(group) consultation 会 kuài 总计as in:～计(监督和管理财务工作的 人)accounting/accountancy/accountant/bookkeeper

汉语语法--比较文法(韩国人学习汉语)

?????? ★????A?B???????, [A?B???], [A?B????????], [A?B??????]?3??????????. 1.A跟/和B一样（+?）（A?B???） 1)?????(???????) ex）我的衣服和你的衣服一样（漂亮）。 读跟写一样重要。 他的想法跟我的一样。 你说和他说一样。 2）??: ~不一样 ex）他的意见跟我的不一样。 我做跟他做不一样。 他跟我不一样大。 3）??:~一样吗？/ ~一样不一样？ ex）这个颜色跟那个一样吗？ 这个包的价格跟那个一样不一样？ 2.A有B（那么/这么）~~ (A?B?????) 1)“有”--[~??????] ex）这个西瓜有那个（那么）甜。 我弟弟有我（这么）高了。 张阿姨的孩子有我（这么）大了。 她说她的男朋友有刘德华（那么）帅。 2）??：没有~ ex）这座楼没有那座楼高。 他没有你那么细心。

济州岛的冬天没有首尔那么冷。 他唱歌没有小张唱得好。 我没有他来得那么早。 3）??: ~吗？/ 有没有~？/ ~没有？ ex）这种苹果有那种那么甜吗？ 他弟弟有没有我这么高？ 他弟弟有我这么高没有？ 3. A比B~ 1）A?B??~?? ex）弟弟比我高。 大部分南方人比北方人矮。 她比我跑得快。 坐车比骑自行车快。 昨天比今天热。 2）????(????????) ①????? ex）哥哥比我大三岁。 这个西瓜比那个重一斤。 我们班的学生比他们班少五个。 她比我早来十分钟。 他比我高15厘米。 ②?????( ↑???:~得多/ 多了↓????:~一点儿/ 一些) ex）这个房子比那个贵得多 你比我瘦多了。 他比我大一点儿。

适合外国人学习的初级汉语对话

适合外国人学习的初级 汉语对话 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

第三课 1.我要去商店买东西。Woyaoqushangdianmaidongxi. 2.你会做菜吗你最拿手的菜是什么 3. NihuizuocaimaNizuinashoudecaishishenme 4.你早上几点起床晚上几点睡觉 5. NizaoshangjidianqichuangWanshangjidianshuijiao 6.你周末要去哪里和谁一起去 7. NizhoumoyaoqunaliHesheiyiqiqu 8.你要买什么水果要买几斤 9. NiyaomaishenmeshuiguoYaomaijijin 10.你现在住在哪里离我们家远吗 11. NixianzaizhuzainaliLiwomenjiayuanma 12.明天会下雨吗？Mingtianhuixiayuma? 13.我很喜欢这双鞋，我可以试一试吗？Wohenxihuanzheshuangxie,wokeyishiyishima? 14.你有没有吃过大学城的小吃好吃吗 15. NiyoumeiyouchiguodaxuechengdexiaochiHaochima 16.北京烤鸭很有名，我们应该去尝一尝。Beijingkaoyahenyouming,womenyinggaiquchangyichang. 17.明天下午去王兰的家吧，好吗？Mingtianxiawuquwanglandejiaba,haoma? 18.天气很热，我想吃一个冰淇淋。

如何教外国人学习中文,如何让他们听懂和理解

对于大多数外国人来说,汉语学习属于外语学习,对某些人可能是第二外语甚至第三、第四外语。东南亚一些国家人民把汉语作为第二语言。中国教师到国外教授汉语主要对象是青年学生,而在国内教学对象却干 差万别。无论国内、国外,对外汉语教学都必须遵循外语教学的规律,即重视母语对汉语学习的正迁移与负迁移的作用[1]。因此,在对外汉语教学中,以下问题值得探讨。 一、注重实用,教学不拘一格 由于对外汉语教学的对象文化基础与中国人迥然不同,他们的思维方式与学习方式也与中国人大相径庭。中国人推祟的“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,他们却不以为然。然而,汉字的书写与读音分家这一事实却使那些习惯了拼音文字的学习者不得不承认这样一个道理:学习汉语与他们儿时习得母语完全不是一码事,不下苦功背是学不好的。在他们心中,汉字难写难认,声调难读难记,短语难背,语法难懂。外国人,尤其是使用拼音文字的民族学汉语时,学习首批汉字的确很难。但如果教师正视这个问题,处理得当,分散难点,充分利用汉语拼音这一工具,越过这个难关之后就势如破竹了。其中关键是教师和学生双方都要有信心。 汉字造字功能很强。近几十年新生事物层出不穷。为表达这些新事物、新概念,英语每年要产生几千个新词,而汉语却几乎没有增加一个新字(广东、香港不规范方言例外)。用已有汉字,明白无误地表达这些东西,汉字看来是游刃有余。如在“机”这个词素上造出了诸如“电视机,计算机,手机……”等词语,这不能不说汉语也有其易学的一面。

对外汉语教学现阶段的另一个特点是实用性。作为中华民族几千年文明的结晶,汉语以其简练的形式、丰富的内涵闻名于世。历代骚人墨客和广大人民以书面和口头形式为我们中化民族留下了丰富的科学文化遗产,汉语的艺术魅力倾倒了各国汉学家。不少人以学习和研究汉语、汉文化为终身职业。但对大多数人来说,汉语是一门工具,是他们进入中国市场的钥匙,了解中国和中国人民的媒介。为了就业,为了赚钱,他们选中了汉语学习。因此,对外汉语教学必须在重视打好基础、循序渐进的同时重视实用。有的学员来华前曾用英国Ｌｏｎｇｍａｎ出版社出版的Teach Yourself Chinese一书自学过汉语。初次见面,他们问的一些问题就是一些内行话,涉及面很广,诸如汉字框架结构、汉语节奏与重音与英语的区别、声调及变调等。对于这类对汉语显示出巨大兴趣的学员,完全用简单的听说法教学他们觉得不够味,提前讲一些基础知识,哪怕是用他们的母语讲解,也可以帮助他们加深理解,增强汉语意识,说不定从此走上汉语研究的道路呢。这也是一种实用。 同其它外语教学一样,我们在对外汉语教学中教学的对象都是母语已经十分熟练的成年人,因此教学中应时刻防止母语的干扰。对外汉语教学中应注意扬长避短。由于学员的学习条件及教学条件的制约,很难给对外汉语教学规定一个固定的模式。工作繁忙的项目经理与来华照顾丈夫、孩子的专家夫人学习方法与进度大有差异。他们不习惯于中国人所喜欢的集体朗读的方式。教学语言当然应尽早使用汉语,这有助于培养学习者的语感。但在他们的词汇量和听力还不足以听懂汉语释词解文之前还得借助其母语,换句话说,我们得使用双语教学。这样做能帮助他

怎样教外国人学中文更有趣的三个方法

怎样教外国人学中文更有趣 外国人学中文会遇到很多问题，学好中文不经要帮助他们解决这些问题，同时也要教会外国人自己如何解决学习中文遇到的中文的问题。怎样教外国人学中文更有趣?中文学习不是一朝一夕的事情，需要长期的积累和学习的计划。 怎样教外国人学中文更有趣：一是利用人类信息记忆及处理规律，进行组块教学(chunk learning)。语言组块也叫语块，语块是一种语言处理方式，也是一种记忆单位，可以用来组织、存储及记忆语言信息。有研究表明，成年人很少在初学时能完全无误地掌握语块结构(常见“哪儿你去?”“以后下课”之类的表达)，原因在于成年学习者很少使用语块策略进行语言处理及习得，在这一点上不如儿童，所以需要教师的引导和组织，像“跟……一起……”、“给……打电话”等可以放在一起操练。 怎样教外国人学中文更有趣：二是加强知识讲解，提高其理性认知。我们不主张时时处处都要以认知方法给学生解释汉语，但在某些情况下，告诉学生“为什么”是必要的。如汉语句子中的时间词位置往往很靠前，学生屡次放错地方就可以帮其总结，讲明原因。在学习者感性认识积累到一定程度的情况下给予适当的理性点拨，可以帮助他们更好地理解、体会进而掌握和使用。 怎样教外国人学中文更有趣：三是以翻译练习培养其语感，整体加固。句型是语言结构的根，熟悉并记住句型对学习一种语言至关重要。如，围绕本课句型，每节课都挑出一些英汉语序不同的重点句，要求学生当堂听写--听英文写中文(或汉字或拼音)。像“我每天七点起床。”“下午下课以后我有事。”“你可以在教室打电话吗?”“我觉得你穿那条裤子好看。”等等。也可以与口头翻译练习交替进行，以推动学生强化对语块及结构的记忆，达到增加语感、巩固知识的目的。

适合外国人学习的初级汉语对话 第一课

第三课 1.我要去商店买东西。Wo yao qu shang dian mai dong xi . 2.你会做菜吗？你最拿手的菜是什么? Ni hui zuo cai ma ? Ni zui na shou de cai shi shen me? 3.你早上几点起床？晚上几点睡觉？ Ni zao shang ji dian qi chuang ? Wan shang ji dian shui jiao? 4.你周末要去哪里？和谁一起去？ Ni zhou mo yao qu na li ? He shei yi qi qu? 5.你要买什么水果？要买几斤？ Ni yao mai shen me shui guo? Yao mai ji jin? 6.你现在住在哪里？离我们家远吗？ Ni xian zai zhu zai na li? Li wo men jia yuan ma? 7.明天会下雨吗？Ming tian hui xia yu ma ? 8.我很喜欢这双鞋，我可以试一试吗？ Wo hen xi huan zhe shuang xie ,wo ke yi shi yi shi ma ?

9.你有没有吃过大学城的小吃？好吃吗？ Ni you mei you chi guo da xue cheng de xiao chi ? Hao chi ma ? 10.北京烤鸭很有名，我们应该去尝一尝。 Bei jing kao ya hen you ming ,wo men ying gai qu chang yi chang. 11.明天下午去王兰的家吧，好吗？ Ming tian xia wu qu wang lan de jia ba , hao ma ? 12.天气很热，我想吃一个冰淇淋。 Tian qi hen re , wo xiang chi yi ge bing qi lin. 13.你吃饱了吗？Ni chi bao le ma ?

在韩国接受正规教育学习汉语的人数有将近20万

孔子学院是增进中韩相互理解和友谊的重要平台——访中国驻韩国大使馆教育处参赞艾宏歌 国际在线报道（记者张敏、金锦哲）自2004年11月全球第一所孔子学院在首尔挂牌以来，韩国的孔子学院如雨后春笋般迅速发展，成为韩国国民学习汉语，了解中国，增进与中国人民相互理解和友谊的重要平台。请听本台记者张敏、金锦哲对的专访。 中国驻韩国大使馆教育处参赞艾宏歌向记者介绍了韩国孔子学院的总体情况，他说，韩国从2004年世界第一家孔子学院揭牌之后，孔子学院如雨后春笋，一个接一个。从2004年到目前，揭牌的孔子学院有12家，还有一个孔子课堂。除此之外，还有三家已经得到孔子学院总部的批准，韩国的学校和中国学校一起合作筹备挂牌。另外还有两家已经提出申请，等待报批。总体来讲，在韩国孔子学院的需求很高。” 艾宏歌介绍说，孔子学院以汉语教学为主线，而语言教育交流在中韩关系的发展中则起到了重要的桥梁作用。他说，“语言交流是友好交流的一个纽带，同时也是双边关系发展的一个非常重要的桥梁。中韩建交17年来取得了很大的成果，与语言人才的培养，特别是语言教学方面的交流与合作是分不开的。在中国，现在开设韩国语或者朝鲜语（学科）的大学已经有很多了。韩国有408所高校，其中大多半的学校开设了中国语或和中国相关的学科，包括中国通商，中国文化，中国学等等，两国在语言方面的交流日益紧密。尤其是在韩国来讲，对汉语的需求越来越高。” 艾宏歌说，据不完全统计，目前在韩国接受正规教育学习汉语的人数有将近20万，而把通过各种类型教育学习汉语的人数加到一起有将近50万。原来仅局限于大学、大专，现在已从高中推广到了小学，韩国的一些小学已将汉语作为第二外语。自1993年汉语水平考试在韩国举行以来，参加考试的人数迅速增加，已连续几年居世界各国考生首位。艾宏歌向记者分析了韩国出现汉语热的原因。他说，中韩建交之后，特别是经贸领域的合作，实际上给语言交流，特别是汉语的发展，提供了非常广阔的空间。出于经贸合作的需求，韩国人学语言的热情越来越高涨。另外，中韩两国在文化上，有很多相通的地方；同时作为亚洲邻邦，从历史上来讲，有很多交流的历史，有很多相类似的经历；再有两国国民之间相互交流的愿望也是非常迫切的。”

外国人学汉语的有趣经历

提及“方保罗”三个字，呈现于您脑海的“关键字”会是“电影”、“精通汉语的外国人”吗？再“进阶搜寻”的话，也许还有“美国人”、“中国电影”、“香港电影”和“生鬼活泼的电视节目主持人”……就这么多吗？他的汉语究竟如何“精通”？方保罗对语言文字的兴趣，或许与他的家庭背景有密切的关系。方保罗的祖父母是来自东欧的犹太人，虽然方保罗的母语是英语，但因很小的时候已接触希伯来文和俄文，他自言从少就对文字很敏感。除此以外，方保罗的双亲亦很鼓励儿子学好语文以及发展自己的兴趣。所以方保罗强调，他后来选择了电影及汉语，跟这种自由而充满鼓励的学习气氛有很大关系。因父母都是大学教授，方保罗最初接触汉语的渊源亦由此而起。他八岁时，父亲有一位来自香港的中国学生常到他家，教他写中国字。方保罗当时觉得很有趣，对汉语的认识便由学写“一、二、三”这几个数字开始。每次当他的父母自日本、泰国和香港等亚洲地区买来各地的精美礼物，又常常以当地报纸包裹礼物时，求知欲旺盛的方保罗便会细看研究纸上的文字。当时“四四方方”的汉字逐渐引起了方保罗的注意，而他对汉语的渊源可说是由此而起。 至高中三年级，方保罗有机会到大学旁听汉语课程，但他说选择汉语的原因可算是“无心插柳柳成荫”。“当初我想学的是日语，却因学校没有日语课程，乃转而研习汉语。当时对我这个不知就里的美国人而言，两者分别都不大！”其实对当时一般的美国人来说，学习汉语是新奇而陌生的事。当年连同方保罗在内，学习汉语的学生只有三个！“记得一位汉语老师曾说过，我们懂写中文以后，记忆会储存于手上，所以我们都不停地练字，在看电视的时候也写呀！记得有一年圣诞节假期，我们举家自Ohio到Florida探望外公、外婆时，我也是在Miami的沙滩一边度假一边练字呢！”重看当年的字体，方保罗笑说像是婴孩写似的。进大学以后，方保罗对汉语的兴趣仍不减，更于大学三年级时休学一年，前往新加坡南洋大学进修汉语。但因当时使用汉语的人不多，课堂以外的实习机会比想像中少。期间他曾到过印尼、苏门塔腊等地旅游，但当地英语并不通行，迫使他需以汉语应对，汉语却因而大有进步。此后他再游历了泰国、缅甸、印尼等国家，期间认识了不少萍水相逢而又热情接待他的中国人，“我也是头一次享受到地道的传统中国文化”。方保罗这时亦肯定了环境（语言的实习环境）对语言学习的重要影响。 那么方保罗觉得学汉语最困难之处是什么呢？“我认为学汉语最困难的地方是掌握声调。虽然我的普通话是正式从学院学的，但至今仍常出错，例如常把不同的字词声调搞错而闹了不少笑话。其次，要认清每一个字，包括懂写、懂读都需要花上不少功夫。”对语言饶有天份的方保罗自言很喜欢中国的成语，“其实语言与文化、历史的关系实在太密切了。虽然我接触的仍很皮毛，但几乎每一个成语都来自有趣的故事，这也是吸引我的地方。”有没有哪些成语成为他日常生活的“口头禅”呢？“我很喜欢‘塞翁失马焉知非福’这句成语，这也正是英语的‘A Blessing in disguise’的中文对照，不是很有意思吗？” 听方保罗学习汉语的历程似乎相当顺利，但他还是下过不少苦功的。修读硕士课程以前，他曾有约半年时间到台湾学习汉语。为改善读、写能力，他从书店买来了一本巴金的《春》，每天细读两页，遇不明白的地方翻查过字典以后便记录在本子上，写上生字的声调、解释，遇上忘了的生字仍一再记录，由此反覆细读，一本《春》连同他的私人本子，见证了他学汉语的历程和进步。

外国人汉语拼音学习全集

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x? xí xǐ xì (x ?) xū xú xǔ xù guüguá guǎ guà kuükuá kuǎ kuà huühuá huǎ huà qiüqiá qiǎ qià xiüxiá xiǎ xià z z? zí zǐ zì züzá zǎ zà zū zú zǔ zù zy z? zt za c c? cí cǐ cì cücá cǎ cà cū cú cǔ cù cy c? ct ca s s? sí sǐ sì süsá sǎ sà sū sú sǔ sù sy s? st sa zh zh? zhí zhǐ zhì zhüzhá zhǎ zhàzhū zhú zhǔ zhù zhy zh? zht zhach ch? chí chǐ chì chüchá chǎ chàchū chú chǔ chù chy ch? cht cha

外国人学中文

中文萬歲！！！ 中文真的很有意思老外很難懂

?史密士是美國加州大學的企管所碩士，畢業後在矽谷一家電子公司擔任行銷部副理，兩年前他被派到台灣分公司，成了獨當一面的總經理。 ?他在加大時曾經上過我的普通心理學，來台灣後，偶爾會來找「老師」聊聊天，打打球，也一齊去看場電影，我們變成了好朋友。 ?兩個月前，我到新竹交大去做場通識演講，講完後順道到他公司去看看他。

?他從抽屜裡拿出一本筆記本，上面密密麻麻寫滿了他學中文的各項心得。 ?他翻到中間的某一頁，上面特別註記著：?「一『首』歌、二『隻』駱駝、三『張』桌子、四『門』炮、五『把』扇子、六『輛』汽車、七『架』飛機、八『根』柱子、九『條』絲瓜、十『面』鏡子、十一『尾』魚、十二『道』菜…。」 ?他指著這些各式各樣的分類詞，一臉無奈的說：「這有道理嗎？」

?我說：「這算什麼！」就隨手寫下了：?「一『匹』馬、二『頭』牛、三『隻』猴子、四『條』狗、五『口』羊、六『盞』燈、七『畝』田、八『扇』窗、九『枚』火箭，十『只』戒指！」 ?史密士屏了一「口」氣說： ?「我現在是一『顆』頭，兩『粒』大，更糊塗了，還有嗎？」我說： ?「你只能說一『輪』明月，但不能說一『輪』月亮；兩『匹』馬可以，但兩『匹』駱駝就感覺怪怪的。

?一『葉』扁舟是形容其小而飄浮不定，一『座』山則是碩大而穩重。 ?一『支』舞曲，會令人感到腳底輕盈； ?而一『道』彩虹，則令人覺得前程似錦，充滿希望。 ?對會喝酒的人來說，一『缸』好酒是大量，一『罈』好酒是有量，一『瓶』好酒是小量，而像我只能喝一『盅』好酒，是雅量！ ?還有，說你打得一『手』好球，是褒你；讚你打得一『口』好球，是損你！

适合外国人学汉语的初级童谣11-20(汉字版、拼音版)

适合外国人学汉语的初级童谣11-20（汉字版、拼音版） bùdǎowēnɡ 不倒翁 xiǎo láoshǔ，zháyǎnjinɡ 小老鼠，眨眼睛 tiàojìn yuányuán dànkézhōnɡ 跳进圆圆蛋壳中 yáotóu huǎnɡnǎo zhīzhīxiào 摇头晃脑吱吱笑 shuōtāshìɡèbùdǎowēnɡ 说他是个不倒翁 sìzhǐláoshǔ 四只老鼠 sìzhǐláoshǔtái huājiào 四只老鼠抬花轿 yìzhīláoshǔfànɡhuāpào 一只老鼠放花炮 qiánmiɑn liǎnɡzhǐdānɡɡúshǒu 前面两只当鼓手 dōnɡlónɡdōnɡlónɡzhēn rènɑo 咚咙咚咙真热闹 lǎomāo ɡǎnlái hèdàxǐ 老猫赶来贺大喜 yìzhī yìzhī quán chīdiào 一只一只全吃掉 xiǎo láoshǔqùsònɡlǐ

小老鼠去送礼 xiǎo láoshǔqùsònɡlǐ 小老鼠去送礼 tízhe ròu tiāozhe mǐ 提着肉挑着米 jiàn māo yānɡqiúbiéchīwǒ见猫央求别吃我māo xiàole ："xièxiènǐ，" 猫笑了："谢谢你，" yìbǎzhuājìn zuǐbālǐ 一把抓进嘴巴里 xiǎo yāzi 小鸭子 xiǎoxiǎo yāzi ɡāɡājiào 小小鸭子嘎嘎叫 zǒuqǐlùlái yáo āyáo 走起路来摇啊摇 yīyáo yáodào xiǎo hélǐ 一摇摇到小河里 ɡāoɡāoxìnɡxìnɡxǐɡèzǎo 高高兴兴洗个澡 xiǎohuánɡɡǒu 小黄狗 wǒjiāyǒu xiǎohuánɡɡǒu 我家有小黄狗 tiāntiān shuìzài dàménkǒu 天天睡在大门口 zǎoshɑnɡkànjiàn wǒchūlái

200 Frequently Used Chinese Sentences ww1老外可学的日常汉语,带汉语拼音

200 Frequently Used Chinese Sentences https://www.sodocs.net/doc/b317581393.html, 1.为什么呢？wèi shén me ne How come? 3.放手! fàng shǒu Let go! 4.我也是。wǒ yě shì Me too. 5.天呀! tiān ya My goodness! 6.不行! bù xíng No way! 7.来吧! lái ba Come on. 8.等一等。děng yi děng Hold on. 9.我同意。wǒ tóng yì I agree. 10.还不错。hái bú cuò Not bad. 11.还没。hái méi Not yet. 12.再见。zài jiàn See you. 13.闭嘴! bì zuǐ Shut up! 14.好呀! hǎo ya Great! 15.为什么不呢? wéi shén me bù ne Why not? 16.让我来。ràng wǒ lái Allow me. 17.安静点! ān jìng diǎn Be quiet! 18.振作起来! zhèn zuò qǐ lái Cheer up! 19.做得好! zuò de hǎo Good job! 21.祝你玩得开心! zhù nǐ wán de kāi xīn Enjoy yourself! 22.我饱了。wǒ bǎo le I'm full. 23.我回来了。wǒ huí lái le I'm home. 24.我迷路了。wǒ mí lù le I'm lost. 25.我请客。wǒ qǐng kè My treat. 26.我也一样。wǒ yě yi yàng So do I. 27.这边请。zhè biān qǐng This way. 28.您先。nín xiān After you. 29.祝福你! zhù fú nǐ Bless you! 30.跟我来。gēn wǒ lái Follow me. 31.休想! (算了!) xiū xiǎng (suàn le) Forget it! 32.祝好运! zhù hǎo yùn Good luck! 33.我拒绝! wǒ jù jué I decline! 34.我保证。wǒ bǎo zhèng I promise. 35.当然了! dāng rán le Of course! 36.慢点! màn diǎn Slow down! 37.保重! bǎo zhòng Take care! 38.(伤口)疼。(shāng kǒu )téng They hurt. 39.再试试。zài shì shi Try again. 40.当心。dāng xīn Watch out! 41.有什么事吗? yǒu shén me shì ma What's up? 42.注意! zhù yì Be careful! 43.干杯! gān bēi Bottoms up! 44.不许动! bù xǔ dòng Don't move! 45.猜猜看? cāi cāi kàn Guess what?