高校教师教学质量评价系统的量化模型

高校教师教学质量评价系统的量化模型

罗蔓;张复新

【期刊名称】《数理医药学杂志》

【年(卷),期】2002(015)001

【摘要】采用模糊评判数学模型,对教学质量的各级各因素分级分层进行了评价.根据评价指标的权重A～以及模糊评价矩阵R～,采用模糊矩阵的复合运算,得出的量化结果能更真实更确切地反映教师教学质量的成绩和效果.

【总页数】3页(82-84)

【关键词】高校教师;教学质量;评价;权重;模糊评价矩阵

【作者】罗蔓;张复新

【作者单位】广西卫生管理干部学院,南宁,530021;广西卫生管理干部学院,南宁,530021

【正文语种】中文

【中图分类】G451.1

【相关文献】

1.自适应式高校教师教学质量量化评价方法研究 [J], 于波; 张淑丽; 刘胜辉

2.浅谈高校教师教学质量评价工作--以广东科贸职业学院为例 [J], 吕玉颜

3.高校教师教学质量评价的评述 [J], 杭兰旅

4.关于高校教师教学质量评价的几点思考 [J], 廖蓉苏; 丁来欣; 刘松

5.高校教师教学质量的量化评价研究 [J], 杨秀平; 李二超; 邵会波

以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载