文学社活动方案设计

文学社活动方案设计

一、指导思想

为丰富学生的校园文化生活，培养写作兴趣，提高写作水平，同时引导学生阅读的乐趣，尽显才情，让稚嫩文学之笔句勒出宏伟蓝图，为学生提供一个展示和锻炼自己的平台，同时打造我校语文学科教育的新品牌，特成立石寺二中______文学社。

二、文学社宗旨

组织和团结同学积极开展各种有益的文学活动进行文学交流，熏陶文学气氛，增强同学们的文学爱好。

三、招收新社员

六一九年级每班推荐两名有写作特长的学生参加，如有优秀者可不受此限制（老师推荐的社员，如果一个学期都没交过一篇，将作自动退出处理。而不是社员的同学，凡有稿件发表，将择优成为社员）

四、文学社组织

1、文学社将由如下机构人员组成

顾问：张营校长

指导老师：语文老师

社长：李保民老师

副社长：董春香老师

审稿部：学生4人

组织部：学生2人

宣传部：学生2人

2、文学社成员组成：每班推荐2人

五、开展活动

文学社将开展培养学生写作兴趣和文学的爱好的活动

1、每个月出版一份社报（月底前必须出好）

2、每个学期将学生的稿件结集出版一份社刊

3、各指导老师负责相关学生稿件的审稿工作

4、各指导老师耐心指导学生写作，他认真写好学生习作的评语，凡是发表的文章都要有点评，没有点评的文章不发表

5、不定期开展比赛活动：在文学社内部或以学社的名义举行各种形式的文学活动，开展演讲赛，征文活动，作品展等活动。倡导古今诗文背诵，不定期举行诗歌默写大赛等

6、适时组织丰富的社会实践活动，调查发生在身边的新人新事或主题调查，为社员提供写作素材。提高社员的积极性

7、开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。讲座由特聘的语文教师之讲，每次国庆写作的一个方面展开

8、建立“回音壁”，将投稿至文学社但未采用的稿件评改后发给投稿者，使投稿者保持投稿热情，并逐步提高写作水平

9、在学校开展活动的时候，社员以小记者的身份进行采访，

试着撰写新闻报道

10、可以建立文学社的网络论坛，保证学生在不同时间段有机会随时发表见解及文章

11、学期结束，评选优秀社员对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退

六、制定文学社公约

七、制定每月的具体活动安排

校园文学社活动计划

一、指导思想及宗旨 以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想 二、工作重点 1、办好刊物 刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。 2、适时举办活动 针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调） 3、开展名著欣赏活动的“文学套餐” 写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。 4、参加不同级别的征文活动 在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。

三、工作安排 凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。 十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛” 十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛 一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。 四、开好会 学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。 校园文学社活动计划范文二： “花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。 一、工作目标： 1. 力争“花雨梦”文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。 2. 开展各项文学活动，调动文学社成员参与的积极性，努力培养一批文学爱好者，和语文

中学第一届读书节活动方案

中学第一届读书节活动方案 中学第一届读书节活动方案 一、指导思想 本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过建立读书卡，指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的.习惯；通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。 二、活动要求 1、各年级阅览室正常开放，并补充市读书指导意见指定的图书。 2、学校图书馆应向广大师生充分开放；并科学有序的发放回收图书。 3、在校园悬挂读书节标语，例如：让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。 4、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。 5、举行“名句背诵”竞赛活动和“优秀摘抄本”评选活动。

6、建立读书网络平台，开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式，使教职工从网上交流读书心得。 7、开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。 9、开展“我与书的故事”征文活动。 三、活动时间 5月7日至5月11日 四、活动安排及负责人 1、5月7日下午第三节课，各班推选十五人参加名句默写比赛。（七年级z出卷，八年级z出卷，九年级z出卷。）具体由z负责。 2、七、八年级利用“五一”假期出一期“我与经典相约”为主题的手抄报。各班选评十五份交z主任。于5月8日下午二节课下展评，各班班主任组织学生参观。具体由z负责。 3、5月9日下午二节课下，举行“我与书”演讲比赛，各班推选一名同学参加。具体由z负责。 4、5月10日下午二节课下，各班推选20人参加名着阅读知识竞赛，（七年级由z出卷，八年级z出卷，九年级z出卷）具体由z 负责。 5、七、八年级根据班级情况至少举行两项活动，主要由班主任负责，并出相关通知，邀请老师参加观摩，并由z摄影。具体由年级负责同志督导考核。 五、活动主题：

文学社社团活动方案范本

文学社社团活动方 案

XXXX学校社团活动方案 ——文学社 指导教师： XXX 时间： 4月 一、指导思想：

为了落实校园文化建设，创立特色班级，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，创办了“悦读”文学社。我们致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将着力于文学社的创立工作，加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，打造我校特色社团活动，搭建同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、工作目标 1、制订文学社章程，并指导其有效地组织开展活动。 2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展她们的第二课堂，丰富她们的课外生活，营造班级文学氛围。 3、每周三下午开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平，提高语言表示、运用能力。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。 4、加大投稿力度，定期向报刊投稿，争取学生的作品能再各类报刊上发表。 三、重点工作 1、做好文学社的创立工作，发展好第一批文学社成员，进行文学社组织建设。 2、有效、正常地开展文学社活动，在活动中培养、训练成员，提

高文学社的吸引力。 3、期末进行一次成果展。 四、活动时间 每周三下午兴趣活动时间 五、工作总安排 1、制定计划，筹划文学社创办工作。 2、进行发动宣传，开展报名工作，择优录取，确定文学社成员。 3、召开文学社成员动员会，宣布文学社的规章制度。 4、开展以经典诵读、文学欣赏、写作指导为主要形式的兴趣活动。 5、开展一次文学实践活动。 6、以文学社为中心，举办一次全校性的作文比赛。 7、出一期手抄报，展示文学社成员文学作品。 六、活动主要内容： 1、经典诵读：以《经典诵读》《弟子规》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。 2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表示方法。经典儿童文学作品解读；优秀儿童影视鉴赏；讲儿童故事技巧的辅导等。 3、指导阅读：推荐课外书籍，制定阅读计划，对文学社成员提出更高的要求，要求她们建立精美的读书笔记本，写读书心得、记读书笔记，经此带动班级的读书活动。指导她们读书方法和写读

读书节活动方案

读文明经典，创特色校园 ——厉山镇首届读书节活动方案 一、活动目的 以读书活动为载体，激发师生的读书兴趣，提高学生的综合素质。通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，丰富知识，开阔视野，传承中华文化经典，创建特色书香校园。 二、活动主题 读文明经典，创特色校园 三、活动口号 书香润泽童年，快乐伴随成长；点亮阅读心灯，照亮幸福人生 走进书香乐园，品味多彩生活；读书自古有乐，书香最能致远 四、活动组织 ①领导小组 组长：李慧林 副组长：刘清王海涛 成员：王成张波晏洪兵刘承敏金彦俊 何仁松王世兵薛东升喻景成 领导小组下设办公室，由喻景成同志担任办公室主任，负责协调读书节各项事宜。 ②协调组 组长：刘清 成员：彭书安喻景成各学校分管教学的副校长

③安全组 组长：方仁义 成员：张秀全刘传河各中小学分管政教的副校长 ④宣传组 组长：喻景成 成员：张勇程艾军曾庆波娄松 何朝敦黄高峰刘长浩王先春 ⑤奖品组 组长：王海涛 成员：汪华先杨伟梁和丽 五、活动时间 2014年9月28日——2014年11月28日 六、活动内容 1.读书节启动仪式。（方案见附件1） 2.开展读书活动。 ①一、二年级：“家庭才艺秀”比赛。（方案见附件2） ②三、四年级：自制书签比赛及展览。（方案见附件3） ③五、六年级：《阅读使生命更精彩》征文比赛。（方案见附件4） ④七、八年级：开展优秀读书手抄报展评活动。（方案见附件5） ⑤师生共读经典比赛。（方案见附件6） ⑥教师撰写“成长纪事”论文比赛。（方案见附件7） 3.读书节闭幕式。（方案见附件8）

七、活动步骤 1.宣传阶段：9月28日—10月7日（制定方案） 2.实施阶段：10月8日—11月18日（落实活动） 3.总结阶段：11月19日—11月30日（撰写总结） 八、活动要求 1.各中小学要高度重视读书节活动，成立领导专班，制定切实可行的活动方案，组织好本校初赛。 2.各类活动所需服装、道具、音响、摄像等，由各学校自行解决。读书节启动仪式、闭幕式和决赛所需，由承办学校负责。 3.所有比赛项目一律填表推荐，上交纸质文档，中心学校评比之前不得在纸质文档上落款。 3.各类活动奖品由中心学校统一购买，媒体宣传、报道由中心学校统一安排。 附： 附件1：厉山镇首届读书节启动仪式 附件2：一、二年级“家庭才艺秀”活动方案 附件3：三、四年级“我读书、我爱书”书签设计比赛活动方案附件4：五、六年级读书征文比赛活动方案 附件5：七、八年级优秀读书手抄报展评活动方案 附件6：师生共读经典比赛活动方案 附件7：教师“成长纪事”专题论文评选活动方案 附件8：厉山镇首届读书节闭幕式

小学社团活动策划

小学社团活动策划 小学社团活动策划篇一 一、指导思想 1.以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展; 2.为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验; 3.为学校的各项活动培养人才。 二、活动要求 学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人;做素质高雅的文明人;做身心俱健的健康人。 三、社团活动内容及实施要求 (一)班级社团 低年级(一、二年级):硬笔书法、棋类、绘画、跳绳。 中年级(三、四年级):硬笔书法、绘画、小篮球、棋类、手工。 高年级(五、六年级):书法、绘画、排球、英语口语交际、戏曲。 活动安排: 利用课外时间开展活动，指导教师为各班课外活动负责人;周二最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文老师。 (二)校级社团

1.篮球社团 指导教师:xxx 2.排球、羽毛球社团 指导教师:xxx 3.书画社团 指导教师:xxx 4.手工社团 指导教师:xxx 5.器乐社团 指导教师:xxx 6.戏曲合唱社团 指导教师:xxx 7.信息社团 指导教师:xxx 活动安排: 利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。 活动实施操作措施: 1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。

幼儿园第一届读书节活动方案

营造书香校园，打造诗意六一 xx市xxx幼儿园“品茶读书节”活动方案 一、活动主题： 营造书香校园，打造诗意六一 二、活动口号： 1.营造书香校园，打造诗意六一 2.让阅读成为习惯，使书香飘溢校园 3.腹有诗书气自华 4.与书本为友，与大师对话 5.与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵 三、活动目的： 为扎实开展“营造书香校园”活动，丰富幼儿园文化生活，形成浓厚的读书风气，积极倡导“与书为伴、诗意教学”的思想，提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，幼儿园将举办为期一个月的首届“品茶读书节”活动，以品茶读书系列活动为载体，以“活动”促“习惯”，鼓励全园教师与书为伴、与诗为友，让读书活动成为经常性的学习活动。籍此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。 四、活动时间： 20xx年11月30日——12月31日 五、活动领导小组： 为进一步推动系列活动的开展，成立本活动领导小组： 总策划： 总指导： 组长： 组员： 六、活动安排： 第一阶段：策划启动

1.在一楼教师办公室办一期以“倡导读书”为主题的黑板报（负责人: ）。 2.做好环境布置工作，营造浓郁的读书氛围。 3.在校园网站上宣传报道读书节的相关情况。 4.各平行组做好读书交流活动的前期准备工作。 第二阶段：活动过程 1.“好书大家读”演讲交流活动 2.“读书的收获”优秀读书笔记展评 3.在校园网上创办“好书伴我成长”专栏 参与办法：各平行组积极组稿并踊跃投稿 4.幼儿“故事大王”擂台赛 参与办法：各平行组在组内预选的基础上推选3——4名幼儿参加比赛。 5.“亲情组合”儿童诗原创比赛 参与办法：各平行组动员幼儿家长和孩子共同参与，作品将在幼儿园网站“好书伴我成长”专栏中公布，采用家长投票和专家评审相结合的办法产生各奖项。 七、活动规则： 具体事宜另行通知。 当然，读书是终生的事情，读书应重在平时，此次“品茶读书节”只是推波助澜，让阅读成为一种习惯，让品茶读书成为我们生活的一部分，让“品茶读书节”成为我园又一个园本特色节日，让我们的校园书香四溢，让我们永远诗意地栖居在幼儿教育的童话里！ xxxxxxxx幼儿园 20xx年10月30日

少年宫文学社成立及活动方案复习课程

与儿街镇乡村学校少年宫文学社成立及活动 实施方案 一、指导思想： 为大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发同学们学习兴趣，培养大家的语文能力，不断提高同学们的综合素质，顺应时代发展的要求，遂成立我校乡村学校少年宫文学社，暂命名为“映山红”文学社。同时，让我校乡村少年宫真正成为每个学员成长、进步的摇篮，真正贯彻“一切为了学员，为了学员的一切”的思想，使我校乡村学校少年宫文学社能不断健康深入发展，学员们的阅读及写作水平的不断提高，特制定本方案。 二、工作目标： 1、树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教育”的偏向，面向全体学员，重视素质教育，为祖国四化建设培养有用人才。 2、对学员的阅读和作文做到长计划，短安排，根据辅导计划，有目的、有步骤地进行。 3、切实做好对学员兴趣的培养，使学员的兴趣特长从无到有，逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。 4、坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学员要做好重点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学员要给予表彰奖励。

5、坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合，通过兴趣课活动，使学员的语文能力，从低到高，循序渐进，逐步提高。 三、时间安排： 课余安排：每周三下午4:30——6:30 双休日安排：周六上午8:30——10:30 四、参加人员： 三、四、五、六年级每班3～4 人（这部分人应有一定的写作能力，善于表达，乐于写作。） 五、措施： 兴趣是最好的老师。如果我们在课堂上让学员读他们感兴趣的文题，在写作之前进行激励，在批改中多肯定优点，讲评生动有趣，阅读指导有章有法，作文活动不拘一格，经过一段时间的有目的，有计划，有组织的训练，就能激发学员的阅读兴趣，提高学员的写作水平。 1. 模仿范文、学习技巧以范文引路，使学员在模仿中探求作文技巧，由模仿走向创造。当然，模仿绝对不是生搬硬套或抄袭，教师在指导学员模仿时一定要讲清楚他们之间的区别。 2.开展活动，激发兴趣，开展活动，使学员在轻松愉快的气氛中学到写作方法，再让学员自由写，学员耳闻目睹，有话可说，有事可写，且平添了许多写作趣味。 3.熟读多背，厚积薄发。其实，读和背是语文能力训练与提高的重要组成部分。在读和背的过程中，能感知语文文字的知识和规律。

有关读书节的活动策划方案[详细]

有关读书节的活动策划方案 有关读书节的活动策划方案 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案.我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的有关读书节的活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢. 一、指导思想 营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的’可持续发展. 二、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要. 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操. 3.通过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设.

三、活动措施 1.加强组织 学校有阅读组织,校长要亲自负主要责任;班级有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员. 2.营造氛围 学校加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围.班 级加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境. 3.落实活动 (1)建设班级图书角.各班要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制 度.(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园、作文选之类的书也要有选择的入柜). (2)保证阅读时间.学校要固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时. (3)明确阅读要求.对于学生:低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;年级——摘抄精美词句;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会.) 要求教师做到:一是和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;二是有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次.

文学社活动计划

刘集小学文学社活动计划 一、指导思想： 为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，创办了刘集小学小学文学社，我们致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们文学社将着力于文学社的创建工作，加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、工作目标 1、制订文学社章程，并指导其有效地组织开展活动。 2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。 3、定期开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。 4、加强文学社的对外宣传工作，鼓励社员及时学校手抄报提供高质量的稿件，扩大文学社知名度。 5、加大投稿力度，组织好本校学生参加各级征文比赛。 三、重点工作

1、做好文学社的健全工作，发展好文学社成员，进行文学社组织建设。 2、有效、正常地开展文学社活动，在活动中培养、训练成员，提高文学社的吸引力。 3、期末进行一次成果展。 四、活动时间 每周一下午第三节课 五、工作安排 1、制定计划，筹划做好文学社的健全工作。 2、进行发动宣传，择优录取，确定文学社成员。 3、召开文学社成员动员会，宣布文学社的规章制度。 4、开展以经典诵读、文学欣赏、写作指导为主要形式的兴趣活动。 5、开展一次文学实践活动。 6、以文学社为中心，举办一次全校性的作文大赛。 7、定期手抄报，展示文学社成员文学作品。 六、活动主要内容： 1、经典诵读：以《论语》《百家姓》《千字文》《三字经》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。 2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。 3、指导阅读：相比大阅读而言，对文学社成员提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，经此带动班级的读书活动。指导他们

红寺堡小学第一届读书节系列活动方案

红寺堡小学读书月活动实施方案为了加强校园文化建设活动，打造书香校园，推动学校读书活动的深入开展，培养学生养成良好的读书习惯，提升学生的文化素养和学校的文化品位，经校委会研究决定，从5月12日开始，我校将利用一个月时间，开展读书月系列活动，活动方案如下： 一、读书月活动宣传口号： 1、让读书成为习惯，使书香充满校园。 2、读一本好书，做最好的自己。 3、书籍是人类进步的阶梯。 4、让每一天都成为读书日。 5、书籍是少年儿童不可分离的生活伴侣和导师。 6、点燃读书热情，共建书香校园。 7、爱读书，多读书，读好书。 8、好书伴我行，书香遍校园 9、与经典同行，润人生底色 10、书本启迪智慧，知识丰富人生 11、好书孕育智慧，读书引领时尚 12、阅读改变命运，知识造就人才 13、诵读文化经典，传承中华文明 二、活动主题： 1、我阅读·我成长·我快乐 三、活动时间： 2009年5月12日—2009年6月15日 四、组织领导： 组长：李军庆 副组长：赵吉玲杨芳田进万 组员：李如峰涂志刚何军贺秀凤陈永宁杨成马兰马芸领导小组下设办公室，李如峰兼办公室主任，负责具体事宜。 五、主要活动：

本次读书节活动以班级为阵地，以推荐书目为开端，引导学生诵读并撰写读书笔记，同时各班级结合学生特点开展形式多样的读书活动，掀起一个多读书、读好书的热潮。具体安排如下： 1、讲一节阅读指导示范课：由蒙晓荣老师主讲，全体语文教师参加听课活动。 2、“我的读书故事”征文活动 以“美丽邂逅”的一本书、一篇文章，将你与他（她）碰撞产生的思想火花，抒发出来，字数文体不限，3—6年级以班级为单位，每班上交5篇我的读书故事，于5月25日前送交读书活动节办公室，学校届时评出一、二、三等奖！ 3、办一份读书手抄报。 要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。语文教师要进行必要的指导，5月20日，3—6年级各班至少选送2份作品上交读书办公室参与学校评比。各班精选最少15份装订成册，准备在全校进行展示。 4、制作一份书签 各中队自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签在5月20日之前上交读书办公室，统一进行展示。（4—6年级各中队至少4份） 5、完成一份答卷 学校根据必读和推荐的读书内容出卷，组织部分同学一起答题。时间：5月26日。 6、互换一本好书 内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会，每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班级读书交流会上进行推荐活动。 7、“书香班级”评比活动 ①、班级图书角建设。各班必须设立图书角，没有图书角的班级不能参加书香班级评比活动。书籍可以班为单位到图书室借阅，另外号召全班同学为班级捐献图书，以充实图书角。

读书节活动设计方案

读书节活动设计方案（铜陵） 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年3月份举办首届“海量阅读节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 活动中，我们将指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基；通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。 活动中，我们将主要抓好“讲座、阅读、竞赛、展评、写作”五个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色 【活动目标】 坚持以人为本，通过“阅读节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使“阅读节”活动成为学校品性教育发展的基础工程。 【活动主题】 点燃读书激情，共建书香校园。（横幅） 【活动宣传口号】

1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识，更要有文化。 6、读书好，好读书，读好书。 7、与书本为友，与大师对话。 8、书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。 9、读书，为精神打底；读书，为人生奠基（横幅）。 10、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵（横幅） 【活动时间】 本届活动时间具体定于3月1日—3月28日。 【活动筹备】 1、印发小学生必背古诗词目录，印发初中生必背优秀诗文目录，印发语文新课标必读课外阅读书目，印发中学生课外阅读选读书目。 2、各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读至少2本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会（读后感）。 3、做好“阅读节”启动之前的宣传报道：学校板报、宣传橱窗、班级橱窗尽可能以读书为主题，或倡导读书活动，或指引读书方法等等，内容不拘，形式多样；并做好宣传标语的横幅悬挂工作。 4、重新启动高中部文学社团，尽快做好人员重组，稿件征集、审定，版面设计，栏目分配，排版等等相关筹备工作，使“阅读节”活动有一个有效的写作交流的平台。

小学经典诵读社团活动计划

诵读社团活动计划 一、指导思想： 为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，努力营造浓郁的书香校园氛围，特此组织朗诵社团。朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式。小学阶段是人生起步阶段，在小学阶段开展切实有效的朗诵活动，有利于提高学生的朗诵水平。中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，开展诵读活动，是为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们进行中华民族优秀传统文化和传统美德教育，优秀的古典诗文、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。为孩子们打下做人的底子，使孩子终生受益。 二、活动目标： 1、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。 2、掌握诗歌朗诵技巧。 3、训练过程中让学生逐步具有诵读的能力，增强社会责任感。 4、通过朗诵，增加学生对语文的趣味性。 5、学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。 6、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训: 1.停顿

不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。 2.语速 语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

文学社文化节活动策划方案文档

文学社文化节活动策划方案文档Planning document for Cultural Festival of Literature So ciety 编订：JinTai College

文学社文化节活动策划方案文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 “东方文化，中国元素，引领中国风”东方文学社社团文化节系列活动。 通过精品中国风系列展示活动在展现东方文学社社团风采前提下，使更多的同学认识文学，了解文学，发扬光大东方文学，继承创新华夏文化。我们希望通过此次活动可以让更多的人了解东方文学社，更希望能够通过我们的努力促进新老生的交流，为同学们搭建一座桥梁。 我们东方文学社在社团文化节期间计划举行三组活动，内容如下： （1）中国风系列精品文化展 （2）中国风音乐鉴赏 （3）中国风你我他创意大赛

我们的具体规划如下： 1.中国风系列精品文化展。 中国风即中国风格。它是以中国元素为表现形式，建立在中国文化和东方文化的基础上，并适应全球经济发展趋势的有着自身独特魅力和性格的艺术形式。在近年来尤其是XX年之后，中国风开始流行于文化、艺术领域，如广告、电影、音乐、服饰、建筑等。我社将通过图片展示、实物展摆、现场解说、有奖游戏等环节，全面系统解绍中国风。 面向对象：主体为大一新生，安排相应的大二学生，大三生视情况而定。 活动类别：精品活动分三大板块，板块内容待商定。 活动时间：社团文化节第周10月日——10月日 预想效果：同学踊跃参加，场面火热。 2.中国风音乐鉴赏。 已经忘了“中国风”这个词是谁创造的，但确实是现在华语歌坛最入流的音乐风格之一。虽然很多歌手都正在尝试、或者尝试过此类曲风。每个人心里都有一个中国风。它给人一种感受：一听到乐曲就会联想到中国特色，中国元素，中国味

读书节活动方案

读书节活动方案 一、指导思想 为落实县教委1号、2号文件精神，挖掘校园特色，营造浓厚的书香氛围，养成好读书、多读书、读好书的习惯，特举办“读好书，学文明，富内涵”为主题的读书节活动。并以本次读书节活动为载体，引导师生共同读书，与书为伴，提升师生的阅读能力。 二、活动目的 1.以读书节活动为契机，引导师生养成好读书、多读书、读好书的习惯。 2.通过读书节活动，挖掘书香特色，建立美文阅读和欣赏制度，不断提升学生阅读能力，为精神打底，为人生奠基。 三、活动主题 读好书，学文明，富内涵 四、活动时间 2016年4月1日—2016年5月31日 五、活动口号 1.多读书，读好书，会读书。 2.读好书，明责任，争做文明人。 3.读书破万卷，下笔如有神。 4.做个快乐的读书人。 5.读最好的书籍，做最好的自己。 6.用读书改变我们的生活。 7.最是书香能致远。

8.读高雅书，做高尚人。 各班可从以上口号中选一条作为本次读书活动班上的读书口号。 六、领导小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任 七、活动安排 第一阶段：准备阶段 1.拟定读书节活动方案（责任科室：少先队） 2.做好环境布置，悬挂活动标语：与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。/让读书成为习惯，使书香充满校园。/书籍点亮人生，书香洋溢鹿小。（责任科室：总务处） 3.主办一期黑板报。（责任人：各班教师） 4.启动仪式：（1）校长讲话。（2）学生代表倡议。请六年级负责推荐学生代表和准备稿子。（3）经典诗文朗诵（时间：4月6日）第二阶段：活动阶段 读书系列活动一：书满校园——师生共读 1.学生阅读： （1）每位学生必须做到五个“一”。 ①互换一本好书。每个学生把自己喜欢的一本（至少）书带到班级，存放在班级读书银行，做好登记。班上选一名图书管理员，由图书管理员统一管理，交换借阅，充实班级图书角的图书数量，提高每个人的阅读量。 ②设计一张书签。在书签上写上读书名言，加以美化装饰。（各班进

小学动画社团活动计划

榆林市第六小学动画社团活动计划 一、指导思想 为丰富学生的课余生活，发展学生个性，培养学生的兴趣与爱好。让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从中构建快乐和谐的校园文化氛围。结合实际，决定开展电脑“动画制作”社团活动，通过校本特色信息技术社团的活动，既锻炼小学生的动手能力和观察能力，又发展了他们的想象能力和创造能力，培养了小学生的好奇心和审美情趣。 二、活动宗旨及目标 完善动画制作社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使“动画制作”社团活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。 本社团宗旨是：培养兴趣，领悟创新，重在交流，灵活运用。 三、社团活动实施内容和具体要求： （一）活动实施内容 以建构学生能力为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，锻炼学生的胆气，开拓他们的眼界。与以往不一样的是，我这次在社团中只是一个辅导老师，学生才是社团的中坚力量。我只是引路人而已。我只给他们提供一些想法、建议，给他们一些选题。

★社团安排： 1、辅导老师：闫世建 2、活动时间：每星期五下午后两节。 3、活动地点：西三楼微机室一 4、活动内容：flash动画制作。 （二）具体活动要求： 1、活动内容安排科学、有系统性。每次活动主题明确，活动内容及过程材料齐全，期末结束上交相关材料。 2、做到“三定” 定人：人员固定。在学生自愿的前提下，由任课教师挑选并组织学生开展活动。辅导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。 定时：活动时间固定，教师不得随意变动。如有特殊情况需提前告知学生。 定点：活动地点固定。充分利用电脑教室的资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。 （三）措施和方法 1、教师认真了解学生基础知识和基本技能，分好小组成员； 2、教师为每一次的信息技术兴趣小组活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成； 3、认真指导学生完成每次活动的内容，并分别讲解和练习； 4、及时地对学生进行评价考核，开展比赛活动，并针对活动做认真的总结。

XX小学首届校园师生读书节活动方案

XX小学首届校园师生读书节活动方案 一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办"首届校园师生读书节"活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野， 为终生学习发展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营 造书香校园奠定基础。 三、活动主题与口号： 我读书、我快乐、我成长 与书同行，收获林小满园书香 读一本好书，交一个朋友

让读书成为习惯; 书籍点亮人生，书香洋溢校园； 营造书香校园，打造人文林小。 多读书，读好书，会读书 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 四、活动时间： xx 年10 月----11 月 五、活动内容及安排： （一）日常活动安排 1、组建班级图书角，以班级为单位，开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书'的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。 2、开展"征集名言，制作书签"活动（老师和学生）把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。（每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个）

文学社活动策划书5篇

文学社活动策划书5篇 文学社活动策划书1 在这秋日的云淡风轻中，在这秋日的浪漫情怀中，我们启航文学社迎来了二十周岁的生日，感谢所有港湾人辛勤的耕耘与不懈的努力，让启航文学社成为一片孕育文学，孕育人才的沃土。 文学是流淌的情感，是跳动的思维，是历史的注释，是现实的呐喊。 文学是一种宣泄，当你的心情如奔流欢快的溪水时，当你的心境如凄美孤清的残阳时，你可以尽情挥洒文字，让你胸中的气血化作流淌的文字。 文学是一次思考，在夜深人静之中，你可以听见花开的声音，你可以看见时间的倒影，你可以感觉到生命的脚步，思考人性的本身，生活的真实与谎言，美丽与丑陋。 最浪漫的表达，莫过于化作诗的语言，去吟咏天地人间……为丰富我院同学们的课余生活，在此之际，我们特举办本次“诗书自然”主题活动，旨在提升大家的文学功底，启发大学生的创作灵感。 主办单位： 院社团部；启航文学社 活动时间： 20xx年11月7日——21日

活动范围： 面向青岛港湾职业技术学院全体同学 活动地点： 请将自己的作品于11月20、21日晚自习后交到B1—304 比赛要求： 体裁为诗词，古现代不限，以描绘自然为主，寓情于景、情景交融为佳，展现大学生的积极的精神风貌和不同的生活视角。必须是原创（可以是自己发表过的），作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，能反映诗词的内涵。 奖项设置及安排： 一等奖1名， 二等奖2名， 三等奖3名， 优秀奖6名。 获奖作品将颁发获奖证书并在广播站播诵，同时在青岛港湾职业技术学院校刊《港湾》上进行刊登。 文学社活动策划书2 为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的交流能力，增强同学们的自信心，全面提高学生的文化素养，增强学生的欣赏、创造能力，我们太阳雨文学的全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。 一、活动目标

小学文学社活动教案策划

小学文学社活动教案策划 为培养学生良好的的书写习惯，提高规范汉字书写水平，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情。下面是有小学文学社活 动教案策划，欢迎参阅。 一社刊概述 “星帆文学社”社报《星帆》，为半月刊，暂定两周一期。每期需稿件30余篇，稿件主要来源为邢楼镇各小学全体师生。 利用网易博客及博客圈子“星帆文学社1”进行稿件的征集和管理。文学社主要成员及管理员每人一个博客，本部即邢楼中心小学 每班一个，其他各分部每校一个，所有博客全部加入文学社圈子 “星帆文学社1”。 二稿件征集 社报面向邢楼镇各小学全体师生征稿，全体师生自由投稿，文学社社员必须投稿。要求本部即邢楼镇中心小学社员，每周投稿总数 不少于30篇，大固小学不少于15篇，其他各小学不少于5篇。其 中本部三年级各班每周投稿不少于1篇，总计不少于2篇;四年级各 班每周投稿不少于2篇，总计不少于6篇;五六年级各班每周投稿不 少于4篇，总计不少于24篇。 各班语文老师为文学社特约辅导老师，负责本班文学社社员写作辅导、稿件上传和博客管理。要求各辅导老师认真指导学生写作， 按时对学生作品进行修改、筛选，及时点评、上传，并推送到文学 社圈子即“星帆文学社1”中相应的栏目中。 稿件统计以周为时间单位，统计截止时间为每周日晚上十二点前，超过截止时间上传的作品按下一周上传作品统计。 三稿件管理 周一李廷(包括周六、周日上传到圈子中的作品。)

周二胡艳秋 周三陈玉堂 周四潘涛 周五王慧 四稿件的采集和汇编 五关于考评 博客管理，博客日志及上传到圈子中的日志篇数，博客点击率，博客及日志评论数。 作品星级，社报采用作品 一、指导思想 为弘扬xx中心小学的办学宗旨及精神指标，丰富校园文化。激 发学生写作兴趣，扩大文学视野，提高阅读和写作水平，促进全校 学生文学素质和个性特色的发展。 二、活动目的 1、激发我校学生学习语文的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养; 2、给学生提供一个学习知识的宽松环境，使他们的个性不受压抑，能够充分展示出过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都 能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础; 3、为学生提供行之有效的作文方法技巧，使学生在学习中能够 相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用、丰富校园文 化生活的目的。 三、任务要求

首届读书节活动方案

首届读书节活动方案The document was prepared on January 2, 2021

首届读书节活动方案 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平时，“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”、“学习型校园”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强特殊学生的思想道德建设，提高我中心教育教学质量，培养教师和特殊学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。 本届读书节以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过建立读书卡，指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的习惯；通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展；努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。 二、活动要求 1、各部分别依据本部实际情况为本部教工和学生建立读书卡。 2、学校图书馆应向广大师生充分开放；并科学有序的发放回收图书。 3、在校园悬挂读书节标语，例如：让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。 4、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。 5、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“每周一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。

阅读节活动设计方案

沥林塘角学校首届阅读节活动方案 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以丰富多彩的读书活动为载体，学校决定在今年11月份举办首届“海量阅读节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。通过“阅读节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。 活动中，我们将主要抓好“阅读、竞赛、展评、写作”四个主要环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。 一、活动目标 坚持以人为本，通过“阅读节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。 以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围. 二、活动主题 点燃读书激情，共建书香校园。（EDL）

活动宣传口号 1.书是人类进步的阶梯。 2.获取知识，三分在课内，七分在课外。 3.用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4.读书好，好读书，读好书。 5.读书，为精神打底；读书，为人生奠基。 四、活动时间 11月1日--11月28日。（ 10--14周） 五、活动筹备 1、各班建立图书角，大家购买新课标课外阅读推荐书目书籍。 2、中小学语文老师指导学生认真阅读至少2本经典名著，指导五六年级和初中部学生做好读书笔记，写好心得体会（读后感）。 3、各科组老师做好阅读竞赛、学习心得展评”等各筹备工作。 六、活动主要内容及形式 1.阅读 指导学生根据新课标课外阅读推荐书目的内容，开展阅读课程，沉下心来，好好读点书，读点经典，读点名著，这既能增加人文底蕴，促进“精神发育”，又能培养优良品德，提高读写能力。