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2019漳州教师招聘考试:教育学易错题及解析

2019漳州教师招聘考试:教育学易错题及解析
2019漳州教师招聘考试:教育学易错题及解析

2019漳州教师招聘考试:教育学易错题及解析亲爱的同学们,大家好。在前两期中介绍了一些易错题以及易混淆知识点,接下来继续给大家分享一些考试中容易出现错误的题目。希望大家在考试中可以睿智判断,取得高分,成功上岸。

【01】

1.“金字塔”型的等级制教育制度属于( )。

A.网络教育

B.学校教育

C.社会教育

D.大众教育

1.【答案】B。解析:在此题中,首先应排除CD,因为社会教育以及大众教育是带有平等性,不能带有等级性,故排除。其次,再来看网络教育的概念:网络教育是不受时间、空间和地域限制的,通过计算机网络,可以拓展至全社会的每一个角落,甚至是全世界的开放学校。在这种教育体制下,工作与学习完全融为一体,每个人可以在任意时间、任意地点通过网络自由地学习、工作和娱乐,这是真正有意义的自主学习。通过网络教育可以最大限度地发挥学习者的主动性、积极性、既可以进行个别化教学,也可以进行协同式教学,还可以把二者结合起来,是一种全新的网络教育模式。所以网络教育带有平等性、开放性,也不带有等级性,故排除。而学校教育是有一定等级性的,在什么年龄阶段接受什么样的教育,是受到严格规范的,同时随着年级的增长,接受高层教育的学生也会越来越少,表现出金字塔形。故本题选择B。

【易混点】学校教育与网络教育的区别如下:1.传统的学校教育是“金字塔形”的等级教育制度,网络教育却是“平等的”开放式教育;2.传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”,而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”;3.传统学校教育是较严格意义上的“年龄段教育”,而网络教育是“跨学龄段教育”,或者是“无年龄段教育”;4.传统学校教育存在着时空限制,而网络教育是跨时空的教育。

【难度系数】★★

【02】

2.在全面发展的教育中,起导向和动力作用的是( )。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

2.【答案】A。解析:本题考查的知识点是全面发展教育里的德育。全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。(1)德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用,

起着保证方向和保持动力作用。(2)智育在全面发展教育中起着前提和支持作用。(3)体育是全面发展教育的重要物质基础。(4)美育在全面发展教育中起着动力作用。(5)劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。题干中描述导向和动力应是德育。故而此题选择A。

【易混点】在全面发展教育中,如果提及到动力作用应是美育,但如果说保证方向及动力应是德育;如果题干中说全面发展的物质基础应是体育,但如果说全面发展教育的基础就是智育,所以这部分知识在做题时注意审好题干。

【难度系数】★

【03】

3.根据埃里克森的人格发展理论,三至六、七岁儿童所要解决的主要矛盾是( )。

A.信任感对自卑感

B.自主感对羞耻感

C.勤奋感对自卑感

D.主动感对内疚感

3.【答案】D。解析:三到六七岁相当于埃里克森所划分的学前期,这个时期的主要矛盾是主动感对内疚感。0-18个月对应婴儿期,主要矛盾为信任感对不信任感。六七岁到十一二岁相当于学龄期,主要矛盾是勤奋感对自卑感。18个月到三岁相当于儿童早期,主要矛盾是自主感对羞耻感。故此题选择D。

【易混点】自主感与主动感大家经常会产生一定混淆,其主要区别是:自主感强调儿童自己做自己的事,而主动感强调儿童积极地探索,主动地去承担责任。儿童早期主要的任务是培养自主感,学前期主要任务是培养主动感,为帮助大家清楚简便记住,可直接识记口诀即可:儿自主、前主动。

【难度系数】★★

【04】

【多选】4.中小学心理健康教育的主要任务包括( )。

A.维护学生的心理健康

B.治疗学生的心理疾病

C.促进学生形成健康的心理素质

D.帮助学生树立有问题时的求助意识

4.【答案】ACD。解析:本题考查学生心理健康的主要任务。诊治学生的心理疾病属于心理治疗的内容,不是中小学生心理健康的主要任务。心理健康教育的主要任务是:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力,开发学生的心理潜能,提高学生的心理健康水平,促进学生形成健康的心理素质,减少和避免各种不利因素对学生心理

健康的影响,培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。故本题选择ACD。

【易混点】注意一下,治疗心理疾病并不能是学校心理健康教育的主要内容。

【难度系数】★

最新美术教师招聘考试题库(附答案)

美术课程标准理论测试题 一、填空题(每空1分,共32分) 1、美术课程以对视觉形象的、和为特征,是学校进行美育的,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有的作用。 2、美术课程总目标按“”“”“”三个维度设定。 3、美术课程分目标从“”“”“”“”四个学习领域设定。 4、“综合·探索”学习领域是指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次:一是,二是相综合,三是相联系。 5、重视和不仅是内容的改革,是本次课程改革的一个重要特点。 6、美术课程评价应以学生在美术学习中和客观事实基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强评价和评价。 7、在针对具体的美术作业、作品评价时应该考虑和两个方面。 8、美术课程标准修订的总原则是不“伤筋动骨”,而着力于使之更、更、更、更中国的文化教育传统和中国义务教育阶段的美术教学实际。 9、美术课程具有视觉性,可以从、、和四个方面来理解。 10、一般来说,评价的时机可以从教学的不同阶段切入,包括学习开始、学习过程、学习结束三个阶段。 第一、学习开始时进行评价。第二、学习过程中的评价。第三、学习结束进行评价。 二、选择题(每题2分,共16分) 1、关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是()。 A、依据美术课程标准进行评价 B、注重美术学习表现的评价 C、采用一种评价方式评价美术作业 D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法 2、下列资源中:①、学校资源②、自然资源③、社会资源④、网络资源⑤、物力资源属于美术课程资源的是()A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤ 3、下列说法中:①形式大于内容②一味地“鼓励”产生误导③重结果轻过程④对学生的评价是错误的。属于当前课程评价中存在的主要问题的是()。A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③ 4、关于美术课程的基本理念的说法错误的是()。 A、面向全体学生 B、激发学生学习兴趣 C、关注文化与生活 D、注重审美精神 5、各学习领域分别由目标、学习活动建议和()要点三部分组成。 A、评价 B、反思 C、总结 D、交流 6、()是当代教育发展的一个新特点,美术课程特别设置了“综合·探索”这一新的学习领域。 A、自主学习 B、合作学习 C、探究性学习 D、综合性学习 7、对于美术课程的性质有以下几种说法,其中错误的是()。 A、美术课程凸显视觉性 B、美术课程具有理论性 C、美术课程追求人文性 D、美术课程强调愉悦性 8、下面选项中不是检测课堂教学的有效性的是()。 A、教学目标达成情况。 B、课堂文化建设情况。 C、反思教学的负效应。 D、学生课上的表现情况 三、简答题(48分) 1、美术课程标准的教材编写建议是什么?(4分) 2、新课程标准修订的具体原则是什么?(6分) 3、课程评价的内容包括哪些方面?(3分) 4、如何提高美术课堂教学的有效性?(5分)

教育学易错题

教育学易错题 一、单选题 1、下列哪一项体现了国家对学校的统一要求,是办学的基本纲领和重要依据?A A、教学计划 B、教学大纲 C、教材 D、教学设计 2、被称为“近代实验科学的鼻祖”是(A) A培根B、梅伊曼C、拉伊D、夸美纽斯 3、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的(C) A特征B、表象C、核心D、内容 4、教科书的主体部分是(A) A课文B、目录C、图表D、教材 解析:教科书和讲义是教材的主体部分,教科书又称课本,课文是教科书的主体部分 6、教学活动的本质是(A) A、认识活动 B、实践活动 C、交往活动 D、课堂活动 解析:教学过程主要是一种认识过程 7、(B)制约着教育结构的变化 A、政治 B、生产力水平 C、科技 D、文化 9、(D)是课程目标的进一步具体化 A、教育目的 B、培养目标 C、课程计划 D、教学目标 11、学生对教师的感情,随心理距离的逐步缩短,一般要经历哪几个阶段?(C) A、亲近——接近——共鸣——信赖 B、共鸣——接近——亲近——信赖 C、接近——亲近——共鸣——信赖 D、信赖——共鸣——亲近——接近 13、制定课程计划的首问题是(A) A、学科设置 B、学年编制和学周编排 C、学科顺序D 、课时分配 15、教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的(C) A、生产性 B、科学性 C、民主性 D、商品性 16、以下属于道德讨论中深入提问的策略是(C) A、突出道德争端 B、询问“为什么”问题 C、澄清与总结 D、使情景复杂化 17、在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期是(D) A、苏格拉底 B、柏拉图 C、昆体良 D、亚里士多德 18、“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”,是源于(D)哲学理论带给教育学的影响。 A、唯心论 B、实在论 C、实用主义 D、存在主义 19、在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是(A) A、教学策略 B、教学设计 C、教学思想 D、教学模式 解析:教学策略是为了达成教学目的、完成教学任务,在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。

2018年教师招聘考试真题及答案

2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分) 1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图

D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为

〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]

2教师招聘重点考点(山香版教育理论高分题库精编·下)吐血整理

第一部分心理学 第一章心理学概述 一、单项选择题 1.()关系到人的生命,被称为“生命中枢”。 A.后脑 B.骨髓 C.前脑 D.延髓 12.用所谓省的方法研究心理学现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是()。 A.神经心理学 B.构造主义心理学 C.认识心理学 D.社会心理学 23.行为主义的观点是()。 A.主研究意识 B.人的本质是好的、善良的 C.重视对异常行为的分析 D.用实验的方法研究行为 24.把人看成一个信息加工者,一个具有丰富的在资源,并能利用这些资源与周围环境发生相互作用、积极的有机体的心理学观点是()、 A.行为主义的观点 B.生物学的观点 C.现象学的观点 D.认识心理学的观点 25.看同一部电影或上同一堂课,不同的人感受却不同。这说明人的心理具有()。 A.客观性 B.主观性 C.现实性 D.能动性 26.主意识是持续不断、川流不息的过程的心理学流是()。 A.构造主义心理学 B.精神分析心理学 C.格式塔心理学 D.机能主义心理学 二、多项选择题 1.下列选项中,属于中枢神经系统的是()。 A.脑 B.脑神经 C.脊髓 D.脊神经 E.神经元 2.下列属于巴浦洛夫提出的概念的有()。 A.操作性条件反射 B.反射、反射弧和反馈 C.第一信号系统和第二信号系统 D.动力定型 E.观察学习 3.以意识为研究对象的西方心理学流派有()。 A.构造主义心理学 B.机能主义心理学 C.行为主义心理学 D.人本主义心理学 E.刺激—反应学派 4.个性心理倾向性包括()。 文案大全

A.兴趣 B.爱好 C.信念 D.理想 E.世界观 7.“怒发冲冠”“明知山有虎,偏向虎山行”,以上词语所描写的心理活动有()。 A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.个性过程 E.观察过程 8.弗洛伊德把人的意识分为()。 A.意识 B.前意识 C.潜意识 D.后意识 E.无意识 第二章认知发展教育 一、单项选择题 4.知觉恒常性受各种因素影响,其中()线索有重要作用。 A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.触觉 5.审美活动中最突出、最活跃的心理因素是()。 A.感知 B.记忆 C.思维 D.情感 17.记忆的提取和应用特征是记忆的()品质。 A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.准备性 20.永久性遗忘是因消退而引起的()。 A.存储性障碍 B.提取性障碍 C.生理性障碍 D.心理性障碍 21.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍()。 A.生理性障碍 B.心理性障碍 C.存储性障碍 D.提取性障碍 28.人的心理活动能在时间上连续,主要是由于()。 A.记忆的作用 B.思维的作用 C.想象的作用 D.联想的作用 31.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认识,以及对社会关系和集体组织间关系的认识,与个体的认识能力发展相对应的是()。 A.社会认识 B.社会体验 C.社会性交往 D.人际认识 32.医生通过量血压、心电图等确定病情,体现了思维的()。 A.概括性 B.间接性 文案大全

易错题教育学

第一章教育与教育学 1. 在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用的人物:孟子。 2. 广义的教育:增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。(学校教育指增进人 们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。x) 3. 学校教育是人类社会发展到一定阶段的产物。(学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。X) 4. 亚里士多德:最早提出进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想。 5. 陶行知:生活即教育、社会即学校、教学做合一。 杜威:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组/改造。 6. 学校产生的重要标志:文字的产生和应用。(学校教育系统的形成X) 7. 我国最早的师范教育产生于清朝末期。(民国时期X) 8. 世上最早颁布义务教育法的是普鲁士。 9. “以僧为师” “以吏为师”是古埃及及其教育的特点。(古印度X) 10. 西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的家庭教育。(教会教育X) 11. 提出“百科全书式”的教学内容观,并首次将学前教育纳入学制的教育家:夸美纽斯。 12. “生物起源论” “心理起源论”都否定了教育的社会属性。 13. 教育是在生产劳动中产生的,起源于人类的社会生产和社会生活。 14. 学校教育产生于奴隶社会。(原始社会X) 15. 培根最早提出教育学这个概念。 第二章教育的基本规律 1. 个体身心发展的规律: (1 )顺序性:个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。要求:循序渐进。 (2)阶段性:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。 要求:要有针对性,注意“最近发展区”,不能“一刀切” “一锅煮”。 (3)不平衡性:一方面,个体在不同年龄阶段某一方面发展不均衡,另一方面,个体在不同阶段不同方面发展不平衡。 要求:适时而教,抓住关键期。 2. 影响人的身心发展的主要因素: (1)遗传决定论(内发论): 代表:孟子、霍尔、威尔逊、格赛尔、高尔顿、弗洛伊德 (2)环境决定论(外铄论): 代表:荀子、洛克、华生 3. 人的身心发展的源泉、动力:个体因素(环境因素、遗传因素、教育活动X) 4. “跳一跳,摘桃子”是对最近发展区理论的形象描述。 第三章教育目的与教育制度 1. 教育目的与培养目标的关系:普遍与特殊的关系。 教学目标与教育目的、培养目标间的关系:具体与抽象的关。 2. 个人本位论:孟子、卢梭、康德、罗杰斯、马斯洛、福禄贝尔、裴斯泰洛齐 社会本位论:孟子、柏拉图、涂尔干 3. 我国教育目的的总要求:培养劳动者(培养学术型人才,培养“四有”新人,培养学术型人才X) 4. 马克思关于人的全面发展的基本含义:人的劳动能力

2019初三二模易错题整理 (教师答案版)

2019初三二模易错题整理 1. I will tell you my opinion on using mobile phone at school, and Jill will express ________. A. her B. hers C. she D. herself 【答案】B 2. The company started as a small business many years ago and ________ a lot since then. A. had grown B. is growing C. has grown D. was growing 【答案】C 3. Few people from China have ever received this honor, ______ ______ A. do they B. don’t they C. have they D. haven’t th ey 【答案】C 4. The headmaster has promised ________ into the matter and give us a reply in couple of days. look B. look C. looking D. looked 【答案】A 5. Sam won’t make any progress ________ he studies harder than before. A. if B. when C. because D. unless 【答案】D 6. Our monitor has won the first prize in the math contest. exciting news it is! A、How B、What C、What a D、What an 【答案】B 7. George and his team will finish the project in five weeks.(对划线部分提问) ______ ______will George and his team finish the project 【参考答案】How soon 8. Jack often helps to do some homework for the aged in his community.(改为反义疑问句) Jack often helps to do some homework for the aged in his community,_____ _____ 【参考答案】doesn’t he 9. which of the following underlined parts is different in pronunciation

2020年教师招聘考试教育法律法规高分精编题库

2016年教师招聘考试教育法律法规高分精编题库(全) 一、单项选择题 1.教师赵某违反学校管理制度被校长在全校教师会议上点名批评,赵某的丈夫王某听说后,不辨是非,在校长下班的道路上将其打成重伤,情节严重。依法应对王某追究【C】 A.违宪责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.一般责任 2.为了发展教育事业,提高全民素质,根据【B】制定了《中华人民共和国教育法》。 A.《中华人民共和国刑法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国经济法》 D.《国际法》 3.预防未成年人犯罪,立足于【D】,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 A.教育 B.压制 C.保护 D.教育和保护 4.教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的,可依向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的【C】内做出处理。 A.15日 B.20日 C.30日 D.60日 5.《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行【C】负责制。 A.教师 B.班主任 C.校长 D.教育局长 6.特殊教育老师享受【B】津贴。 A.特殊奉献补助 B.特殊岗位补助 C.艰苦贫困地区补助 D.生活补助 7.无民事行为能力人与限制民事行为能力人划分的年龄界限是【A】 A.10周岁 B.14周岁 C.16周岁 D.18周岁 8.学校【B】聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以 9.违反国家规定,不按照预算核拨教育经费的,情节严重者需要承担的违法责任为【A】 A.行政处分 B.刑事责任 C.民事责任 D.开除 10.下列选项中说法错误的是【C】 A.教师是履行教育教学职责的专业人员 B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的 C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的 D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的,应当进行面试和试讲 解析:1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议决定,每年9月10日为教师节。 11.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由【C】收容教育。 A.居委会 B.工读学校 C.儿童福利机构 D.社会救助团体 12.小明在数学课上看《红楼梦》被数学老师发现后将书撕碎,老师侵犯了小明的【】。 A.人格尊严权 B.隐私权 C.名誉权 D.受教育权 13.学生依法享有的权利中,【A】是最主要的权利。 A.受教育权 B.政治权利 C.平等权 D.经济权利 14.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起【D】日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。 A.15 B.20 C.30 D.60 15.根据《中华人民共和国教育法》的规定,必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的【B】

教育学练习题二十二

教育学练习题二十三 1. 我国古代学制发源于()。 A. 西汉 B. 东晋 C. 东汉 D. 西周 2. 中国近代系统完备的学制系统产生于()的《钦定学堂章程》(史称),由此形成中国现代学制的开端。 A. 1902年 B. 1924年 C. 1912年 D. 1904年 3. 我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是()。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 4. ()清政府颁布《奏定学堂章程》(又称“癸卯学制”)体现了张之洞中学为体、西学为用的思想。 A. 1902年 B. 1904年 C. 1912年 D.1922年 5. 我国正式实施的第一个学制是()。 A. 壬戌学制 B. 壬子癸丑学制 C. 癸卯学制 D. 壬寅学制 6. 1904年,由清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是()。 A. 癸卯学制 B. 壬子癸丑学制 C.壬寅学制 D. 壬戌学制 7. 1922年颁布的壬戌学制借鉴的蓝本是()。 A. 日本学制 B. 美国学制 C. 德国学制 D. 苏联学制 8. 以美国的学制为蓝本,一直沿用到新中国成立初期的现代学制是()。 A. 壬戌学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬寅学制 9. 20世纪初,在西方的影响下,体育的重要性已被国人所认识,()正式确立了体育在新式学校中的地位,这也是中国首次实行的现代学制。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 10. 具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是()。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 11. 中国近代史实施时间最长,影响最大的学制是()。 A. 壬寅学制 B. 六三三学制 C. 癸卯学制 D. 壬子癸丑学制 12. 新中国第一次学制改革是在()。 A. 1951年 B. 1949年 C. 1950年 D. 1952年 13. 我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善()。 A. 分支学制 B. 单轨学制 C. 双轨学制 D. 混合学制 14. 世界上最早实施义务教育的国家是()。 A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国 15. 对义务教育中的义务的理解,以下说法不正确的一项是()。 A. 国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务 B. 儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务 C. 家长有让子女入学接受教育的义务 D. 学校有免费提供优质教育服务的义务 16. 当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是()。

2020教师招聘考试《教学》易错题

2020教师招聘考试《教学》易错题 闽试教育整理了2020教师招聘考试《教学》易错题,帮助考生理清知识点,避免丢分,请考生认真答题,好好总结答题套路! 一、单选题 1.教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是()。 A. 适应性教学模式 B. 掌握学习模式 C. 独立学习模式 D. 直接教学模式 【闽试教育解析】 直接教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学策略。在直接教学中,教师向学生清楚地说明教学目标,在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容,监控学生的表现,及时向学生提供学习方面的反馈。由于在这种教学策略中,由教师设置教学目标,选择教学材料,控制教学进度,设计师生之间的交互作用,所以这是一种以教师为中心的教学策略。直接教学尤其适用于教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能。当教学的主要目标是深层次的概念转变、探究、发现,或者是开放的教学目标时,直接教学就不太适用了。本题选D。掌握学习是美国心理学家和教育学家布卢姆提出的,他认为,只要用于学习的有效时间足够长,所有的学生都能达到课程目标所规定的掌握标准。所以,在集体教学中,教师要为学生提供经常、及时的反馈以及个别化的帮助,给予他们所需要的学习时间,让他们都达到课程的目标要求。掌握学习模式的提出主要是为了解决学生的学习效率问题,以大面积提高学习的质量。 正确答案:D 2.分层次的,一步一步,按程序获得的是哪一种模式()。 A. 目标模式

B. 过程模式 C. 合作模式 D. 目标游离模式 【闽试教育解析】 本题考查课程设计模式。目标模式就是强调课程的设计和实施过程都完全遵循目标,按部就班的进行。B.过程模式。“过程模式”是斯滕豪斯对泰勒“目标模式“批评的基础上提出的。过程模式的特征是不以事先确定好的、由仔细分解一般目的而得出的目标系统作为课程编制的依据,而是关注整个课程(包括教学)展开过程的基本规范,使之与宽泛的目的保持一致。与题干表述不符。C.合作模式,强调的是自主学习、深入探究并进行小组合作交流,与题干表述不符。D.目标游离模式,认为评价应当注重的是课程的实际效果而不是预期效果,主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。与题干表述不符。 正确答案:A 3.以问题解决为中心,注重学生独立活动,看眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为()。 A. 传递-接受教学模式 B. 自学-辅导教学模式 C. 引导-发现教学模式 D. 情境-陶冶教学模式 【闽试教育解析】 “引导——发现式”教学模式的教学方法是:以学生的探究活动为主,以学生的发展为本,在探究活动的过程中让学生发现,师生互动,促使学生积极思考,从而培养学生的实践能力和创新精神。 正确答案:C 二、多选题 1.掌握学习教学法的模式有以下哪些环节组成?() A. 测试 B. 评价 C. 制定教学目标 D. 矫正 【闽试教育解析】 实施掌握学习教学模式的一般步骤为:(1)诊断性评价,测查学生现有的水平,明确教学的方向;即先诊断后确定教学目标。选项B、C正确。(2)实施集体教学;(3)针对所学

教师招聘重点考点山香版教育理论高分题库精编上吐血整理

第一部分教育学 第一章教育与教育学 一、单项选择题 4.代表欧洲古代教育理论发展最高成就的著作是()。 A.《理想国》 B.《政治学》 C.《大教学伦》 D.《论演说家的教育》 5.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了()。 A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性 52.教育社会性的最主要表现新式是()。 A.教育的生产性 B.教育的民族性 C.教育的历史性 D.教育的社会制约性 70.“以僧为师”“以吏为师”是古代()教育的一大特征。 A.印度 B.中国 C.巴比伦 D.埃及 71.从个体的角度定义“教育”,往往把“教育”等同于个体的()。 A.社会化过程 B.学习与发展过程 C.个体化过程 D.认知与发展过程 72.学校教育既具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性和浓厚的宗教性。具有这一教育特征的社会是()。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 二、多项选择题 2.教育学的价值是在对教育习俗性认识与教育科学性认识的认识的比较中凸显出来的,主要体现在()上。 A.超越日常教育经验 B.科学解释教育问题 C.提高教育者的教育学修养 D.沟通教育理论与实践 E.促进教育发展 3.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()。 A.社会性 B.生产性 C.实践性 D.意识性 E.科学性 5.从横向看,教育的基本形式有()。 A.家庭教育 B.学校教育 C.自我教育 D.社会教育 E.社区教育 6.()提出的教育理论被视为现代教学理论的三大流派()。 A.布鲁纳 B.赫尔巴特 C.赞科夫 D.瓦·根舍因 E.苏霍姆林斯基 8.广义的教育包括()。

教师招聘考试题库1000道

教师招聘考试题库1000道 (附答案) 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、 1

《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力; (2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收,国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点:(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间上的广 2

教育学、教育心理学易错题总结

1[单选题]某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”,“谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的()。 .A.流畅性. B独特性. C.变通性. D.多维性正确答案:B 2[单选题]人的认识的倾向性的表现形式是()。 .A.兴趣. B.需要. C.动机. D.理想正确答案:A 3[单选题]各级人民政府教育财政拨款的增长应当()财政经常性收入的增长。 .A.同等于. B.快于. C.高于. D.不低于正确答案:C 4[单选题]下列不属于教师课堂语言礼仪基本要求的是()。 .A.谦虚. B.和气. C.风趣. D.文雅正确答案:C 5[单选题]强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是() .A.共同要素说. B.概括化理论. C.关系理论. D.认知结构迁移理论正确答案:B 6[单选题]提出“学习风格”概念的学者是()。 .A.奥伯尔. B.加涅. C.布鲁纳. D.赛伦正确答案:D 7[单选题]在本行政区实施有效的教育法规,属于()。 .A.教育法律. B.教育行政法规. C.地方性教育法规. D.教育行政章程正确答案:C 8[单选题]近代教育立法以来最早出现的教育部门法是()。 .A.教师法. B.高等教育法. C.职业技术教育法. D.义务教育法正确答案:D 9[单选题]教师运用幻灯片,电影,视频等进行教学是运用了知觉的() .A.选择性. B.理解性. C.整体性.

10[单选题]社会主义道德原则的核心是()。 .A.爱国主义. B.主义. C.集体主义. D.国际主义正确答案:C 参考解析. 爱国主义是中小学德育大纲的核心 11[单选题]当学生面对新的学习任务时,倘若其认知结构中缺乏适当的上位知识,则可以设计一个概括程度与包容水平高于新知识的组织者,这个叫作()。 .A.比较性组织者. B.述性组织者. C.程度性组织者. D.直观性组织者正确答案:B 12[单选题]教学过程是实现教学目的、()及提高教学质量的重要条件。 .A.教学任务. B.教学容. C.教学方法. D.教学策略正确答案:B 13[单选题]学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果的,根据有关法律规定,()要承担相应的法律责任。 .A.校长. B.学校负责人. C.有关直接负责人. D.学校负责人和有关直接负责人正确答案:D 14[单选题]我国《教育法》规定:“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这一教育法规规的类别为() .A.义务性规. B.授权性规. C.强制性规. D.制裁性规. 正确答案:B 15[单选题]战国时期,认为“天行有常”的思想家是() .A.孔子. B.墨子. C.荀子. D.孟子. 正确答案:C 16[单选题]一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时,多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情。这种情感体验属于() . A.直觉的道德感. B.想象的道德感. C.伦理的道德感. D.感性的道德感正确答案:B 17[单选题]现代教学的技术是教学的()。 .A.主要手段. B.辅助手段.

2020最新教师招聘考试试题库(可直接打印)

2020最新教师招聘考试题库 (附答案打印版) 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务:(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收,国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。

深圳教师招聘考试笔试、面试经验分享(纯干货)一-乐题库

乐题库,让考试变得简单深圳教师招聘考试是先笔试再面试。接下来分别为大家分享笔试和面试经验。 一、笔试 深圳笔试全区统考,根据小、初、高三个学段编制三套试题,近年来 题目越来越灵活。 笔试分为客观题和主观题,分上下午两场,考试时长都是一个半小时 ~ 满分均为100 分,最终成绩是主、客观的平均分。 首先,和大家分享如何备考客观题。 客观题一直是我的强项,每次都能达到70 多,最后上岸那次是80 差 零点几分,这也出乎我的意料,毕竟深圳考试能上80 的寥寥无几。 (不是自恋也不是吹牛哈哈哈哈,大家也可以下载往年分数对比哈) 1. 选对资料。我用过很多资料,包括山香、华图、中公,走过挺多弯 路。经过不断的摸索,最后购买深圳本地的培训机构出的书,发现针 对性比之前用的资料强多了。资料到手一定要好好地一遍遍过,翻多了、看多了,其义自见。 2. 多练,不停刷题。看完一个章节马上做相对应的练习,不仅可以加 强对知识点的巩固,还可以分析出本章节的重点和考点。写完之后立 马核对答案,然后把所有题过一遍。同时,大家还可以下载一些app

来刷题,比如一起考教师,只要有闲暇时间就可以拿出手机来做题,题库很丰富,可以反复做两三遍。但重要的是,一定要刷真题!!! 重要的知识点会反复考,因此刷真题能让我们更好的把握深圳考点。 3. 有技巧地记忆知识点。很多考友都会抱怨教育综合知识要看的书太多了,书本又厚,怎么样才能记住?确实如此,但我们还是可以找到技巧更高效地掌握。比如,我们可以编口诀。举个栗子,意志的品质包括自觉性、果断性、坚持性、自制性。我给编的口诀是自制坚果。再比如,我们可以根据关键字来记忆。再举个栗子,夸美纽斯的《大教学论》,我们记住夸大就行了。哈哈哈,是不是马上就记住了。这样就大大地减轻记忆负担,而且还不容易忘。 4. 有时间可以做思维导图。这是我客观题拿高分的秘诀之一,其实是我请教高分考友的建议,便决定试一试。于是,买了几个很喜欢的笔记本(A4 纸大小),开始每天写思维导图,很多都是简写,还配有很多口诀。刚开始的时候很痛苦,因为这个过程很漫长,但是一旦开始,请你一定要坚持下去,自己写一遍可以很清晰地记住知识点框架。毕竟大部分人第一次备考都是茫然的,以为只需要单纯记忆。其实,最好是理解的基础上再记忆,这样才能事半功倍。(看看后续自己能不能努力做电子思维导图来帮助大家,这又将是一个痛苦漫长的过程。。。) 上传几张我做的思维导图,几个本本都是自己宝贵的财富,字丑不要嫌弃哈哈哈哈

2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)45825

一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修 养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A.控制B.基本看法C.改造D.意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A.地升华B.发挥C.表现D.持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A.能力B.技能C.兴趣D.刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A.苏联心理学家B.美国心理学家C.俄国生理学家和心理学

家D.英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A.近景的直接动性机B.兴趣性动机C.情趣动机D.直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A.另一种学习的影响B.对活动的影响C.对记忆的促进D.对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

教育学练习题答案.doc

教育学练习题 一、单项选择题 1. 为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构,称为( ) A. 教学程序 B.教学步骤 C.教学组织形式 D.教学阶段 2. 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的 发展。这句话的意思是说() A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 3.学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么” ,这是学生对()领导方式的典型反应。 A. 民主型 B. 放任自流型 C. 仁慈专断型 D. 强硬专断型 4. 小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准,这反映了小学教育目的的() A. 教育作用 B. 评价作用 C. 导向作用 D. 激励作用 5. 最早在理论上论证了班级授课制的教育家是() A. 杜威 B. 赫尔巴特 C. 孔子 D. 夸美纽斯 6. “干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因 素对人发展的影响() A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性 7.()是对某种教育活动的价值判断。 8.()是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课堂,学生大 多是无意接受隐含于环境中的经验。 A. 隐性课程 B.学科课程 C.显性课程 D.活动课程 9. “师者,所以传道授业解惑也”出自() A.《学记》B.《师说》C.《论语》D.《春秋》 10.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在 的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中, 这种研究方法是() A. 观察法 B. 读书法 C. 文献法 D. 行动研究法 11. 在影响人的身心发展的诸因素中,起主导作用的是() A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性 12. “学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征() A. 商代 B. 夏代 C. 西周 D. 东周 13. 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是() A. 社会生产力 B. 文化传统 C. 社会制度 D. 科技水平 14.()是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B.教育目的 C.教学目标 D.培养目标 15. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是() A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B. 知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观

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