农家小院-图形工具的使用

8、农家小院—图形工具的使用

教材：小学信息技术第一册河北大学出版社

教材分析本节课借助一幅漂亮的《农家小院》，来充分展示各种图形工具的使用。教学建议：找一些建筑物的实物图片，然后让学生观察，并说一说画法，用到哪些工具。

教学目标：

知识技能目标：1、掌握各种图形工具的使用。

2、掌握各种颜色的使用。

3、学会设置纸张大小

情感体验目标：在画图过程中，使学生感受生活，热爱生活，体验大自然带给我们的无穷乐趣。

重难点：

1、各种图形工具的使用。

2、不同填充方式的使用。

教学过程：

一、导入：出示范例图片—《农家小院》，观察这幅图画中是由哪些图形组成的？学生回答之后，继续出示一些著名的建筑物照片，观察这些千姿百态的建筑物，是由哪些图形组成的？找两个学生说一说，其他同学补充。

二、操作过程讲解

1、通过课件把各种图形从建筑物照片上分离出来的效果，帮助学生归纳出是由哪些基本图形组成的？（课件演示）

2、试一试（演示操作）

第一步设置纸张大小和颜色。

图像—属性—设置宽度，高度及单位等；颜料盒选浅蓝色，设定背景颜

色。

第二步画房子。

使用矩形工具—使用多边形工具

选取椭圆工具、圆角矩形、矩形画出门和窗。

第三步选取适当的工具和颜色，完成整幅作品。

3、学生动手做一做（老师巡视指导，发现共性问题及时强调）

三、大显身手

观察书上50页2-8-8《天天锻炼身体好》，看看使用了哪些工具，自己试一试。

作品展示与点评。

优美线条乐趣多--《画图——妙用曲线工具》教学设计

优美线条乐趣多 《画图——曲线工具的妙用》教学设计 一、学生分析 本课教学对象是小学三年级的学生，在学习之前，学生已经熟悉了windows中自带的“画图”软件的界面，学习了设置画纸大小、选择前景色、背景色、选线条宽度等，掌握了橡皮、矩形、椭圆、多边形、填充等工具的使用，学生非常喜欢画图软件，并能画图软件画出美丽的图画来。 二、教学内容分析 本节课学习内容是小学三年级上册第一单元第8课《曲线工具的妙用》。曲线工具分为三种模式：弯曲一次的曲线、弯曲两次的曲线、闭合曲线三种模式，通过讲述及学生探索曲线画法的基本要领。让学生更好地掌握单弧、双弧曲线、画一个封闭图形的画法。通过以上三个画法，我将这一节内容分成几个部分来完成。通过教学使学生感受到曲线工具的使用技巧，并能用曲线工具创作出线条美观、颜色靓丽图画作品。 教学重点：掌握用曲线工具画曲线的方法 教学难点：画曲线时鼠标操作中的拖、单击操作要领，尤其是单弧曲线的画法。 正确运用曲线工具自然是本课难点，另外如何引导学生创作过程，调动学生积极性更是难点。因为，通过以有的教学经验，即使要求学生创作一幅简单作品，如果教师讲解不清，关键不明，多数学生

在创作时目标不请，不知下一步如何操作，创作一会就开始乱画了，自然没有兴趣了。为了充分调动学生的积极性，我力求使教学内容生动有趣，课件制作精细，力争突破难点。 三、教学目标 1、了解常见几种曲线的画法；掌握曲线画法的基本规律，领会画曲线时鼠标操作中的拖、单击操作要领；学会用简单的曲线组合成具有实际意义的图画。 2、通过看书，上机探讨，结合老师的演示、讲解以及合作学习小组同学之间的互帮互学，掌握用曲线工具画曲线的方法。 3、感兴趣于画图知识的学习，注意培养学生大胆实践、积极探索、勇于创新的精神，进一步提高学生自我学习、合作学习的能力。初步形成欣赏美，感受美，爱祖国，爱家乡的思想情感 四、教学策略和教学方法 本节课以欣赏用画图中曲线工具创作的作品引入，激发学生的学习兴趣。活动过程从完成“任务”着手，让学生在“做中学、学中做”，在用中提高，在完成具体的任务中发现问题、解决问题。科学合理的教学方法能使教学效果事倍功半，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我采用的教法是任务驱动、演示、点拨关键、自主探究、合作学习、探究新知识等方法，教师演示、点拨关键可以让学生快速理解重点，明确目标，更易将大量时间留给学生自主创作。倡导“把学习的主动权还给学生”“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是，任务驱动法、小组合作法，优秀学生助教法，学生通过教师课件引领

EXCEL中的绘图工具使用技巧

E X C E L中的绘图工具 使用技巧 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

EXCEL中的绘图工具使用技巧 2009-04-17 11:59:37 阅读5396 评论1 字号：大中小订阅 基础班选修课讲义 1、从绘图工具栏直接绘制直线、单边带箭头直线、椭圆、矩形； 2、从绘图工具栏“自选图形”中选择：线条、基本形状、箭头汇总、流程图、星与旗帜、标注、其它自选图形…… 3、添加和编辑绘制图形中的文字内容（右键－添加文字）； 4、工具栏中直接选择“文本框”、“竖排文本框”； 5、图形右键菜单的其它功能（超链接、宏等）。 二、绘制单位正方形、单位圆、单位正xx…… 1、从绘图工具栏及其“自选图形”中选择矩形、椭圆、菱形、平行四边形等图标……到单元格内点击一下，就可生成单位正方形、单位圆、单位正xx……（对线条不起作用）； 2、在绘图工具栏的“自选图形”中双击选择的图形，可直接生成单位圆、单位正方形、单位正菱形、单位正平行四边形等图案（单位边长）。 三、连续绘图 1、双击绘图工具栏中需要绘制的图形，比如椭圆、长方形、直线，以后可以连续绘制出椭圆/圆、长方形/正方形以及直线；按ESC键取消连续画图； 2、对绘图工具栏“自选图形”中的图形使用双击，只能产生“单位正xx”图形，不能连续绘图（其作用见“二、2”条）。 3、右键绘图工具栏－自定义－命令－自选图形－选择命令－拖到工具栏中，今后就可以双击这些图形连续绘图。 四、改变图形 1、改变绘制图形的线条、箭头、边框、色彩设置（右键或者双击图形，设置自选图形格式；工具栏中选择）； 2、点击和转动相关图形中的绿色圆点转动图形； 3、使用绘图工具栏“翻转”按钮； 4、点击和拖动相关图形中的黄色圆点改变图形； 5、右键已经画好的图形，点击绘图工具栏的“绘图”，选择“改变自选图形”，再选择你想得到的图形； 6、绘图默认效果的设置； 7、（重要应用之一）改变单元格批注图形：单元格批注显示后，右键“批示”框，点击绘图工具栏的“绘图”，选择“改变自选图形”，再选择你要得到的图形；

机器学习常用模型及优化

第一章模型建立 1.1回归模型： 条件： 1.数据 2?假设的模型 结果： 用模型对数据学习，预测新数据 1.1.1 一元线性回归模型（最小二乘法） 它通过最小化误差的平方和寻找数据的最佳函数匹配 我们以最简单的一元线性模型来解释最小二乘法。什么是一元线性模型呢？监督学习中，如果预测的变量是离散的，我们称其为分类（如决策树，支持向量机等），如果预测的变量是连续的，我们称其为回归 假设从总体中获取了n组观察值（X1，Y1 ），（X2，丫2），…，（Xn，Yn）平方损失函数

根槪薮学如说我卄］怖遇，曲誥的粧值点为繼牛为0的点° 厂”工龙：一近尤）2 6 一丫并。;—工疣和; ' “工疋一（工尤）' 1.1.2逻辑回归模型 L 1 +e _f 或者： 加3)-]” expf-lFx) 其他的思路和想法与线性回归一样，所以说逻辑回归的模型是一个非线性模 型，但是它本质上又是一个线性回归模型 损失函数（误差函数）为： — m 刀剳⑴ log 加（能）+ （1 - t/^）log （l -畑（*））） 1.1.3 softmax 回归 它是逻辑回归的扩展 从分类的角度来说，逻辑回归只能将东西分成两类（ 成多类 逻辑回归中，模型函数（系统函数）为： 隔何 — 14 exp （— Softmax 回归中，模型函数（系统函数）为: 将线性回归中的一次模型变成逻辑回归函数，即 sigmoid 函数。 0,1）， softmax 可以分

常用划线工具种类及使用方法

常用划线工具种类及使用方法 : 一、划线工具按用途分类形铁、三角铁、弯板（直角板）以V1. 基准工具，包括划线平板、方箱、及各种分度头等。 量具，包括钢板尺、量高尺、游标卡尺、万能角度尺、直角尺以及测量2. 长尺寸的钢卷尺等。绘划工具，包括划针、划线盘、高度游标尺、划规、划卡、平尺、曲线 3. 板以及手锤、样冲等。 形夹头和夹钳以及找中心划圆时打入辅助工具，包括垫铁、千斤顶、 C 4. 条、铅条等。工件孔中的木 二、划线工具使用方法平台。一般由铸铁制成。工作表面经过精刨或刮削，也可采用精磨加工而1.成。较大的划线平板由多块组成，适用于大型工件划线。它的工作表面应保具有较好的平面度，是划线或检测的基准。持水平并 方箱。一般由铸铁制成，各表面均经刨削及精刮加工，六面成直角，工件2. 形槽中，能迅速地划出三个方向的垂线。夹到方箱的V

平台方箱． 划规。划规由工具钢或不锈钢制成，两脚尖端淬硬，或在两脚尖端焊上一3.段硬质合金，使之耐磨。可以量取的尺寸定角度、划分线段、划圆、划圆弧线、测量两点间距离等。弹簧钢丝或高速钢制成，尖端淬硬，或在尖端焊接上6 mm4.划针。一般由4～硬质合金。划针是用来在被划线的工件表面沿着钢板尺、直尺、角尺或样板进行划线的工具，有直划针和弯头划针之分 5.样冲。用于在已划好的线上冲眼，以保证划线标记、尺寸界限及确定中心。 样冲一般由工具钢制成，尖梢部位淬硬，也可以由较小直径的报废铰刀、多刃铣刀改制而成。

大尺寸划规 样冲划针 可改变钢直尺的上下位置，由钢直尺和尺架组成，拧动调整螺钉，量高尺。6. 因而可方便地找到划线所需要的尺寸。普通划线盘。划线盘是在工件上划线和校正工件位置常用的工具。普通划7. 线盘的划针一端（尖端）一般都焊上硬质合金作划线用，另一端制成

图形工具的使用教学设计

《农家小院——图形工具的使用》教学设计 石家庄市裕华区位同小学杨英英 一、教材分析 《图形工具的使用》是河北大学出版社《小学信息技术》三年级第二单元的内容，现行的中小学信息课程都是由基础模块和拓展模块组成，本课是基础模块中画图软件的重要组成部分，是学生已经掌握“铅笔”和“刷子”、“直线”和“曲线”、“喷枪”和“颜色填充”画图工具上，进一步的深入学习。 二、教学目标 1.知识目标： 认识并掌握矩形工具、椭圆工具、多边形工具的使用方法。 2.能力目标： （1）通过对工具的认识学习培养学生的观察能力、分析能力、自主思考创作能力。 （2）通过实践操作培养学生的动手能力、团队协作能力以及处理信息、运用信息的能力。 3.情感态度价值观目标： （1）培养学生的创新意识，提高学生的审美能力。 （2）激发学习信息的兴趣。 三、教学重点：利用图形工具画出各种图形。 教学难点：多边形工具的使用。 四、教学过程 一、激发兴趣，导入新课 师：同学们，五一小长假刚刚过去，你们都去哪玩了？ 生：动物园，植物园…… 师：老师也去玩了，我去了一个农家小院，我把它用画图软件画了下来，我们一起欣赏一下。谁能告诉大家图上都画了什么？ 展示图片。 生：房子，树，小鸡……

师：再看看小房子都有哪些图形组成。 生：长方形、正方形、椭圆、三角形、多边形等等。 二、互动学习，掌握要点 师：画图软件里就有画这些图形的工具，今天我们就一起来用这些工具“盖”我们自己的小房子，好不好？ 生：好。（情绪高涨） 师：首先，同学们先认真看老师怎样“盖”房子 师：房子的外形是什么形状？ 生：长方形。 师：教师演示讲解用矩形工具画长方形。 师：房子都由什么组成？ 生1：窗户。 生2：玻璃。 生3：门。 生4：灯 ...... 师：教师分别演示讲解椭圆、圆角矩形工具按钮的使用。（按住shift画正方形）

数学建模中常见的十大模型

数学建模常用的十大算法==转 (2011-07-24 16:13:14) 转载▼ 1. 蒙特卡罗算法。该算法又称随机性模拟算法，是通过计算机仿真来解决问题的算法，同时可以通过模拟来检验自己模型的正确性，几乎是比赛时必用的方法。 2. 数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法。比赛中通常会遇到大量的数据需要处理，而处理数据的关键就在于这些算法，通常使用MA TLAB 作为工具。 3. 线性规划、整数规划、多元规划、二次规划等规划类算法。建模竞赛大多数问题属于最优化问题，很多时候这些问题可以用数学规划算法来描述，通常使用Lindo、Lingo 软件求解。 4. 图论算法。这类算法可以分为很多种，包括最短路、网络流、二分图等算法，涉及到图论的问题可以用这些方法解决，需要认真准备。 5. 动态规划、回溯搜索、分治算法、分支定界等计算机算法。这些算法是算法设计中比较常用的方法，竞赛中很多场合会用到。 6. 最优化理论的三大非经典算法：模拟退火算法、神经网络算法、遗传算法。这些问题是用来解决一些较困难的最优化问题的，对于有些问题非常有帮助，但是算法的实现比较困难，需慎重使用。 7. 网格算法和穷举法。两者都是暴力搜索最优点的算法，在很多竞赛题中有应用，当重点讨论模型本身而轻视算法的时候，可以使用这种暴力方案，最好使用一些高级语言作为编程工具。 8. 一些连续数据离散化方法。很多问题都是实际来的，数据可以是连续的，而计算机只能处理离散的数据，因此将其离散化后进行差分代替微分、求和代替积分等思想是非常重要的。 9. 数值分析算法。如果在比赛中采用高级语言进行编程的话，那些数值分析中常用的算法比如方程组求解、矩阵运算、函数积分等算法就需要额外编写库函数进行调用。 10. 图象处理算法。赛题中有一类问题与图形有关，即使问题与图形无关，论文中也会需要图片来说明问题，这些图形如何展示以及如何处理就是需要解决的问题，通常使用MA TLAB 进行处理。 以下将结合历年的竞赛题，对这十类算法进行详细地说明。 以下将结合历年的竞赛题，对这十类算法进行详细地说明。 2 十类算法的详细说明 2.1 蒙特卡罗算法 大多数建模赛题中都离不开计算机仿真，随机性模拟是非常常见的算法之一。 举个例子就是97 年的A 题，每个零件都有自己的标定值，也都有自己的容差等级，而求解最优的组合方案将要面对着的是一个极其复杂的公式和108 种容差选取方案，根本不可能去求解析解，那如何去找到最优的方案呢？随机性模拟搜索最优方案就是其中的一种方法，在每个零件可行的区间中按照正态分布随机的选取一个标定值和选取一个容差值作为一种方案，然后通过蒙特卡罗算法仿真出大量的方案，从中选取一个最佳的。另一个例子就是去年的彩票第二问，要求设计一种更好的方案，首先方案的优劣取决于很多复杂的因素，同样不可能刻画出一个模型进行求解，只能靠随机仿真模拟。 2.2 数据拟合、参数估计、插值等算法 数据拟合在很多赛题中有应用，与图形处理有关的问题很多与拟合有关系，一个例子就是98 年美国赛A 题，生物组织切片的三维插值处理，94 年A 题逢山开路，山体海拔高度的插值计算，还有吵的沸沸扬扬可能会考的“非典”问题也要用到数据拟合算法，观察数据的

AE中实现_Control中的各种图形工具的方法

添加命名空间 using ESRI.ArcGIS.SystemUI; using ESRI.ArcGIS.Controls; A类：前面有Controls 后面有tool的工具都可以用同一类的代码实现（最后的tool或toolclass 都可以） 示例： private void 放大ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { ICommand Cmd = new ControlsMapZoomInTool(); Cmd.OnCreate(this.axMapControl1.Object); this.axMapControl1.CurrentTool = Cmd as ITool; } 同类的方法中用到此方法的还有以下等： 放大： ICommand Cmd = new ControlsMapZoomInTool(); 缩小： ControlsMapZoomOutTool Cmd = new ControlsMapZoomOutTool(); 漫游： ControlsMapPanTool Cmd = new ControlsMapPanTool(); 绘制矩形：ControlsNewRectangleTool Cmd = new ControlsNewRectangleTool(); 绘制圆：ControlsNewCircleTool Cmd = new ControlsNewCircleTool(); 绘制椭圆： ControlsNewEllipseTool Cmd = new ControlsNewEllipseTool(); 绘制曲线： ControlsNewCurveTool Cmd = new ControlsNewCurveTool(); 绘制直线： ControlsNewLineTool Cmd = new ControlsNewLineTool(); 绘制点标记： ControlsNewMarkerTool Cmd = new ControlsNewMarkerTool(); 流方法绘图： ControlsNewFreeHandTool Cmd = new ControlsNewFreeHandTool(); 墨水绘图： ControlsInkPenTool Cmd = new ControlsInkPenTool(); ControlsInkGenericDrawTool Cmd = new ControlsInkGenericDrawTool(); 旋转工具： ControlsMapRotateTool Cmd = new ControlsMapRotateTool(); 旋转图形： ControlsRotateElementTool Cmd = new ControlsRotateElementTool(); 选择要素：ControlsSelectFeaturesTool Cmd = new ControlsSelectFeaturesTool(); 选择图形： ControlsSelectTool Cmd = new ControlsSelectTool();

图形工具的使用

农家小院——图形工具的使用 石家庄市井陉矿区西王舍学校 高捧英

图形工具的使用 石家庄市矿区西王舍学校高捧英 教学课题：《农家小院——图形工具的使用》 教材分析： 《农家小院——图形工具的使用》是河北大学出版社《信息技术》小学第一册第二单元第8课的内容。本课是windows画图软件中的一个重要章节，在整个画图软件中起着承上启下的作用。本课是在前面已学习了“铅笔”和“刷子”工具、“直线”和“曲线”工具以及“喷枪”与“用颜色填充”等工具的使用基础上，学习矩形工具、多边形工具、椭圆工具的使用方法。通过本课教学不仅能加强学生鼠标操作技能的训练，而且还能培养学生的动手能力和审美情趣，实现信息技术课与其它学科课程的整合。 学情分析： 本课的教学对象是小学三年级学生，学习本课之前，学生已掌握了一些电脑基本知识和一定的动手操作能力，并且已掌握了几种绘图工具的使用方法。本课继续学习另外几种绘图工具，与学生已掌握的知识和技能有紧密的联系，该年龄段的学生对信息技术课非常感兴趣，乐于探究利用计算机做自己想做的事情且已经初步形成了使用计算机的良好习惯。 教学方法： 本课用任务驱动法为教法，以自主探究法为学法。教学过程从情景创设入手，以故事激趣，学生上网搜索、自主探究、动手实践，教师适时指导共同解决问题，整节课既要让学生体验到成功的喜悦，又要让更多的学生从课堂中学会画图的操作技巧。为培养学生良好的学习习惯，引导学生采用动手画一画，说一说，练一练的学习方法，引导学生以练为主，通过学生自身的实践—动脑、动手来学习新知。 教学目标： 1．知识目标：了解矩形工具、椭圆工具、多边形工具的使用方法；学会在绘画中使用这些工具。 2．技能目标： （1）培养动手能力、创新能力和想象能力。 （2）掌握矩形工具、椭圆工具、多边形工具的使用，并能熟练地用这些工具画画。 3．情感态度价值观目标：

AI工具认识与使用方法

第一课（1-3节） 一、软件介绍： ILLustrator英译：插画 它集图形设计、文字编辑及高品质输出于一体的矢量软件，广泛应用于平面广告设计、网页图形制作、插画制作及艺术效果处理等诸多领域。 基本术语和概念： （1）矢量图：是按数学方法由Postscript代码定义的线条和曲线组成的图形，文件小，文件保存线条和图块的颜色信息，可以无极缩放，文件大小与图形复杂程度有关。 （2）位图（像素图、栅格图））：由排列在一起的栅格组成的，每一个栅格代表一个像素点，每一个像素点只能显示一种颜色。文件所占空间大，文件放大到一定的倍数后会产生锯齿，文件大小与分辩率有关，适宜表现连续调的图片。 二、软件窗口界面介绍： （1）标题栏（软件标题、文件标题） （2）菜单栏（10个） （3）设置栏（所用工具或所选的图形不同出现不同功能设置） （4）工具箱 （5）绘图窗口（打印区域和非打印区域） （6）面板窗（配合工具完成强大的AI功能） （7）状态栏（显示比例、状态提示、滚动窗口） 三、文件窗口缩放显示及位移 （1）导航器面板：改变图形窗口的大小及显示位置 （2）缩放（Z）和手形工具（H）：放大和缩小图形，以及图形在窗口中的显示位置。 ★双击“手形工具”实现满画布显示；双击“缩放工具”实现100%画面显示；Ctrl++放大显示、Ctrl+-缩小显示、Ctrl+0满画布显示、选择任何一个工具箱中的工具，按下空格键暂时切换为抓手工具 四、选择工具及选择命令详解（一）1、选择工具： （1）选择工具（V，黑箭头）：选择绘图窗口中的图形图像。 使用方法: 单选,单击所选物体即为选中，在被选图形以外单击取消选择；多选,Shift+单击，圈选； 还可以移动图形，按Alt复制图形，按Shift+Alt水平或垂直复制图形，并可以缩放和旋转图形，按Shift等比缩放，按Shift键45度角倍数旋转。 五、基本绘图工具一 （1）直线工具： 使用方法，单击鼠标左键不放确定线段第一个控制点，拖动鼠标到适当位置释放鼠标确定线段第二个控制点。 （Shift绘制水平或垂直及45度角的直线段，Alt绘制以鼠标落点为中心的线段，在拖动鼠标未确定第二个控制点，同时按下空格键，可以移动绘制图形位置，以上快捷方式适用于AI所有绘图工具）精确绘制线段，选择直线工具在页面中单击鼠标左键调出“直线段工具设置”对话框进行数据设置。（在绘制过程中按~键可以绘制放射线段。） （2）弧线工具：基本同上，绘制过程中按F键进行弧线方向的转换，C键进行开放和闭合的转换。 （3）螺旋线工具：基本同上，绘制过程中按光标上下键进行增圈和减圈设置。 （4）矩形网格工具：可以绘制简单的表格图形（通过解组及调整也可得到不规则的表格） （5）极坐标网格工具：可以将平面网格极坐标化，通过设置框可以精确圈数和隔线数量。（练习题：绘制蝴蝶图形）

数学建模中常见的十大模型

数学建模中常见的十大 模型 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

数学建模常用的十大算法==转 (2011-07-24 16:13:14) 1. 蒙特卡罗算法。该算法又称随机性模拟算法，是通过计算机仿真来解决问题的算法，同时可以通过模拟来检验自己模型的正确性，几乎是比赛时必用的方法。 2. 数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法。比赛中通常会遇到大量的数据需要处理，而处理数据的关键就在于这些算法，通常使用MATLAB 作为工具。 3. 线性规划、整数规划、多元规划、二次规划等规划类算法。建模竞赛大多数问题属于最优化问题，很多时候这些问题可以用数学规划算法来描述，通常使用Lindo、Lingo 软件求解。 4. 图论算法。这类算法可以分为很多种，包括最短路、网络流、二分图等算法，涉及到图论的问题可以用这些方法解决，需要认真准备。 5. 动态规划、回溯搜索、分治算法、分支定界等计算机算法。这些算法是算法设计中比较常用的方法，竞赛中很多场合会用到。 6. 最优化理论的三大非经典算法：模拟退火算法、神经网络算法、遗传算法。这些问题是用来解决一些较困难的最优化问题的，对于有些问题非常有帮助，但是算法的实现比较困难，需慎重使用。 7. 网格算法和穷举法。两者都是暴力搜索最优点的算法，在很多竞赛题中有应用，当重点讨论模型本身而轻视算法的时候，可以使用这种暴力方案，最好使用一些高级语言作为编程工具。

8. 一些连续数据离散化方法。很多问题都是实际来的，数据可以是连续的，而计算机只能处理离散的数据，因此将其离散化后进行差分代替微分、求和代替积分等思想是非常重要的。 9. 数值分析算法。如果在比赛中采用高级语言进行编程的话，那些数值分析中常用的算法比如方程组求解、矩阵运算、函数积分等算法就需要额外编写库函数进行调用。 10. 图象处理算法。赛题中有一类问题与图形有关，即使问题与图形无关，论文中也会需要图片来说明问题，这些图形如何展示以及如何处理就是需要解决的问题，通常使用MATLAB 进行处理。 以下将结合历年的竞赛题，对这十类算法进行详细地说明。 以下将结合历年的竞赛题，对这十类算法进行详细地说明。 2 十类算法的详细说明 蒙特卡罗算法 大多数建模赛题中都离不开计算机仿真，随机性模拟是非常常见的算法之一。 举个例子就是97 年的A 题，每个零件都有自己的标定值，也都有自己的容差等级，而求解最优的组合方案将要面对着的是一个极其复杂的公式和108 种容差选取方案，根本不可能去求解析解，那如何去找到最优的方案呢随机性模拟搜索最优方案就是其中的一种方法，在每个零件可行的区间中按照正态分布随机的选取一个标定值和选取一个容差值作为一种方案，然后通过蒙特卡罗算法仿真出大量的方案，从中选取一个最佳的。另一个例子就是去年的彩票第二问，要求设计一种更好的方案，首先方案的优劣取决于很多复杂的因素，同样不可能刻画出一个模型进行求解，只能靠随机仿真模拟。

MapGis图形工具(GisTool)

MapGis图形工具(GisTool) MAPGIS6.5实用工具，集成若干MAPGIS6.5不具有的实用功能，简单易用。 普通版有以下特色功能： 1、精确制图功能（类似于AutoCAD）。画线、移动、复制图元时，都可以输入距离和角度，还可以捕捉端点（按SHIFT）、中点（按CTRL）、交点（按SPACE）、垂足（按ALT）等，F2为正交开关，CTRL+D为线段单选开关。 2、滚轮缩放功能。向前滚动图形放大，向后滚动图形缩小，按下滚轮图形平移。 3、格式刷功能。点、线、区都可以运用格式刷进行修改和编辑。 4、查询图元功能。自动查找文本、属性、子图、颜色等。 5、参数拾取功能。拾取点、线、区参数作为当前编辑参数。 6、等距排列功能。文本或图例都可以进行横向、纵向的等距离自动排列。 7、快速制表功能。利用画水平线、竖直线以及捕足功能，输入距离移动、复制、拉伸线条功能，可以快速绘制各种表格。 8、测量距离功能。测量直线段或多段折线的距离或长度，可以使用捕捉功能。 9、测量面积功能。测量面积不需要造区，按顺序点击拐点即可，也可选择一条闭合的线段，即可测量面积。可以直接测量线图元的方位角。

10、测量角度功能。选择直线段可以测量该线段的的方位角及象限角。 11、面积换算功能。直接将测量出来的图上面积转换为实际面积。 12、面积标注功能。点击某块区域，自动标注该区域的面积，可带引线标注。 13、坐标标注功能。在图上单击某个点，即可标出该点的图上坐标或实际坐标值，可带引线标注。 14、比例造线功能。确定比例尺后，输入以米为单位的数据时，可以自动转换为图上距离，不需要人工换算，同时可以输入距离和角度。 15、线段拉伸功能。能够将线段进行拉伸，所有选中的线节点将同时拉伸，同时可以输入距离和角度。 16、线段切除功能。互相相交的线段，选择其中一条，可以切除另外一条线段在该线段两侧的部分，也可以切除夹在两条线段中间的部分。 17、线段交会功能。选择两条不平行的线段，可以使其相交于某一点，已经相交的两条线段，可以切除交点任意一侧的部分。 18、线段炸开功能。将多段线在节点处分开，生成若干条线段。 19、线段旋转功能。输入一个角度值，并确定一个旋转基点，即可精确旋转一条线段。 20、改线长度功能。选项择一条线段，可以直接修改该线段的长度值。

Visio绘图工具使用

Visio绘图工具使用 1.1 Visio绘图初步 1. Visio的功能与特色 Visio软件的核心功能包含了智慧图元技术、智慧型绘图和开发式架构，它的最大特色就是“拖拽式绘图”，这也是Visio与其他绘图软件的最大区别之处。用户只需用鼠标把相应的图件拖动到绘图页中，就能生成相应的图形，可以对图形进行各种编辑操作。通过对大量图件的组合，就能绘制出各种图形。 说Visio功能强大，是由于它不但能绘制各种各样的专业图形，还可以绘制丰富的生活图形，无论是办公用户还是工程技术人员，都可以用它来绘制自己的图形，包括程序流程图、工艺流程图、企业机构图等等。Visio提供的模板包括： Web图表。 地图。 电气工程。 工艺工程。 机械工程。 建筑设计图。 框图。 灵感触发。 流程图。 软件。 数据库。 图表和图形。 网络。 项目日程。 业务进程。 组织结构图。 图3-1显示了其中的“软件”模板和“网络”模板。用户也可以根据自己的需要建立个性化的新模板。因此，Visio的应用范围几乎是没有限制的。 Visio与Microsoft的Office系列软件等有着很好的整合性，同时，用户也可以轻松地利用局域网和Internet来分享他们的图表，沟通想法等。 2. Visio的安装 Visio的安装过程十分简单，并且不同版本的安装过程大同小异，其间需要输入作为产品密钥的产品序列号。安装过程中，Visio安装文件被复制到硬盘上，安装完成时删除这些文件，可以节省约300M的磁盘空间。但是，安装程序会建议保留它们，以有助于协助Visio 的维护和更新。

(a) “软件”模板 (b) “网络”模板 图3-1 Visio的模板 3. Visio的文件类型 Visio文件共有4种类型，即绘图文件、模具文件、模板文件和工作环境文件。 1) 绘图文件(.vsd) ：用于存储绘制的各种图形。—个绘图文件中可以有多个绘图页，它是Visio中最常用的文件。 2) 模具文件(.vss) ：用来存放绘图过程中生成各种图形的“母体”，即形状(图件) 。Visio自带了大量对应于不同绘图场合的模具文件，给绘图带来了很大的方便。用户还可以根据自己的需要，生成自己的模具文件。 3) 模板文件(.vst) ：同时存放了绘图文件和模具文件，并定义了相应的工作环境。Visio 自带了许多模板文件。用户可以利用Visio自带的或者自己生成的模具文件，对操作环境加

小学信息技术第一册 农家小院——图形工具的使用教案 河大版

小学信息技术第一册农家小院——图形工具的 使用教案河大版 1、知识目标：学习图形工具的使用。 2、能力目标：并能运用所学工具绘制所需图形。 3、情感目标：培养同学们学习信息技术的信心。教学重点：图形工具的使用。教学难点：“多边形”工具的使用。第1课时教学过程： 一、激发兴趣，导入新课同学们你们喜欢画画吗？谁能说说美术课上你是用什么工具画画的？今天这节课我们用电脑学画画。看《农家小院》图画观图画说景物谁能告诉大家图上都画了什么？图上都有什么图形？ 二、互动学习，掌握要点这幅画是由这些图形组成的，我们学会画这些图形，就能画出许多漂亮的图画。在电脑上就有画这些图形的工具，今天我们就来使用这些工具。（板书图形工具的使用） 1、“矩形”工具的使用及要点（讲练结合）（1）在工具箱中选择“矩形”工具。（2）选好矩形的起始点位置，从左上向右下（或从右上向左下）拖动鼠标到恰当的位置松开鼠标，即可画出一个矩形（如果想画正方形，可同时按下Shift键）。

2、“椭圆”和“圆角矩形”工具的使用（学生依据上述方法，自己完成）。 3、“多边形”工具的使用（教学难点，教师边讲解边演示帮助学生使用）。（1）选择“多边形”工具。（2）确定起点，拖动鼠标，在转角处，松开左键，绘制多边形的第1条边；然后，拖动鼠标至第2条边的终点……以次类推。（3）完成最后一条边时，双击鼠标确认（如果最后一点没有与起点重合，则从起点到最后一点连一条线段）。第2课时上机练习：练习矩形、多边形、椭圆和圆角矩形工具的使用。尤其是多边形的操作步骤，注意在最后一个顶点处双击鼠标，操作才能结束。第3课时教学过程： 一、导入：复习上节课内容，强调多边形工具的使用。 二、填充方式：在工具箱中选择“矩形”“圆角矩形”“椭圆”“多边形”后，工具箱下面出现了三种填充方式：空心图形、有边线的实心图形、无边线的实心图形。选择相应的填充方式后，按左键拖动，按右键拖动分别会出现不同的效果。在画图的过程中，我们掌握了工具的填充方式后，就可以在画图的同时填充好颜色，而不必再用“用颜色填充”，所以我们要认真观察，这几种填充方式的区别。 三、得到彩色画布的方法：第一种：左键选取前景色，然后用“用颜色填充”工具在绘图区填充即可。第二种：右键选取背景色，执行“清除图形”命令。第4课时上机练习：首先，以二

常用UML建模工具

常用UML建模工具 UML不算是个新名词,但是实际中还是用得很少(可能是因为都是做小项目的原因吧,大项目就用得多了). UML是个好东西,但是过分的依赖于UML也不是一件好事,因为有时候它会把简单的东西复杂化.即使是代码的优良结构和可重用性也不能作为强制使用UML 借口,良好的算法完全可以替代部分不必要的设计模块,或者说,其实有更好的UML设计你没有发现. 1，RationalRose：大恐龙,小项目中难以使用,虽然是UML设计者做的。虽然这是一个推荐使用的高端工具，它使改进和维护设计、从模型生成报表、在平行协作环境中与他人共同进行建模工作变得很方便。 尽管Rose这个名称跟英文中玫瑰单词一摸一样，但是这里他代表Rational公司的面向对象分析和设计工具的一款力作。Rose目前在国内正被越来越多的公司所使用，其原因一方面是随着软件规模的扩大，面向对象分析和设计的优势突现出来，软件企业正在从面向过程向面向对象过渡。另一方面，Rose集中体现了统一软件建模(UML)的先进设计思想,能够通过一套统一的图形符号简洁有效地表达各种设计思想。当然，常用UML建模工具Rose本身在设计上的完善和与RationalCASE家族的完美集成也是作为一款最成功的CASE产品的基础。 Rose2002功能上可以完成UML的9种标准建模，即静态建模（用例图类图对象图组件图配置图）和动态建模（合作图序列图状态转移图活动图），为了使静态建模可以直接作用于代码，Rose提供了类设计到多种程序语言代码自动产生的插件。 同时，作为一款优秀的分析和设计工具，常用UML建模工具Rose具有强大的正向和逆向工程能力。正向工程这里指的是由设计产生代码，逆向工程指由代码归纳出设计。通过逆向工程Rose可以对历史系统作出分析，然后进行改进，再通过正向工程产生新系统的代码，这样的设计方式我们称之为再工程。 下载地址：Rose2000和破解:https://www.sodocs.net/doc/b218905280.html,/ Rose2003：https://www.sodocs.net/doc/b218905280.html,/2004/down_view.asp?action=download&id=14 Rose2003破解： https://www.sodocs.net/doc/b218905280.html,/ASP/cdf_pic/200405/reply_1_529068.rar 2，XDE,分别有https://www.sodocs.net/doc/b218905280.html,和4wsda的,很不错,值得使用.

绘图工具中的“线条”工具使用

word绘图教程：绘图工具中的“线条”工具使用 所有word绘图工具中，最具灵活性的该属各种“线条”工具。而“线条”工具中，除了“直线”工具外，最有用的是“曲线”和“任意多边形”工具。“自由曲线”是个铅笔绘图工具，可以用“任意多边形”工具中的其中一种操作方法代替。“单箭头”和“双箭头”工具则可以用直线工具代替，方法是：画出直线后，在“设置自选图形格式”中选择直线的端点（始端或末端）为某个箭头样式即可。说“线条”工具最具灵活性，是因为可以通过“编辑顶点”将图形修改为任意想要的形状。而用前面叙述过的五组图形工具画图时，其实都是按照给定的图形样式复制一个新图形，它们都没有编辑顶点的功能，因而不能任意修改，只能进行旋转、缩放等改变图形的操作。 “线条”工具不同于前面所说的五组工具，所有用“线条工具”画出的图形，都不能使用“改变自选图形”功能，直接将图形更改为其它图形，只能通过编辑顶点来改变。但可以对图形进行填充（直线除外）。下面分别叙述三种“线条”工具。 1．直线工具 简单地画出几条直线，并在右键菜单下的“设置自选图形格式”中进行各种格式设置，在“叠放次序”和“组合”中进行“叠放层次”和“对象组合”设置。在“绘图”按钮弹出的“旋转或翻转”菜单中旋转直线等等。这些简单操作，相信大家都容易做到。但“直线”工具的一些与众不同之处恐怕容易被大家忽略。（1）直线属于线型图形，而不是平面空间型图形。因此，不能将其改变为其它图形，即不能与其它图形互换。也不能填充，但可以将其设为带颜色或图案的线条。 注：用其它五组工具画出的空间型图形（如矩形、空心箭头等），虽然图形的空间可以填充，但图形的线条本身也是不能填充的。 当使用“编辑顶点”工具，将直线修改为折线或其它开放路径（非闭合）或关闭路径（闭合）的平面空间图形时，就可以填充。尽管图形是闭合的，仍不能使用“改变自选图形”功能，将图形直接更改为其它图形。 （2）编辑图形顶点以及直线改为折线方法： 右键点击直线，选右键菜单的“编辑顶点”，直线进入可编辑顶点状态。使用“Ctrl＋鼠标左键”，在直线上需要添加顶点的位置，每点击一下左键，即可添加一个顶点。再松开Ctrl键，左键点按住一个顶点，将其拖离直线，直线便被拉开为折线。还可以将两端的两个顶点拖到重合的位置，再右键点击图形的线条，在弹出的右键菜单中，左键点选“关闭路径”，图形即成为一个闭合的平面空间图形。要删除直线上的某个顶点时，同样使用“Ctrl＋鼠标左键”，左键点击要删除的顶点，即可删除。要退出“编辑顶点”时，只要在页面任意空白处点击一下鼠标即可。 （3）由几条直线组合而成的似空间图形（如由四根线条组合而成的矩形），本质上是非空间图型，除不能转换为其它图形外，其图形空间也是默认不能填充的。但我们可以通过转换图形格式，使其空间可以填充。 方法是：将图形剪切，然后点word菜单栏的“编辑——选择性粘贴——图片(PNG)”，将原来用word绘图工具画的向量图形转换成png格式的图片，即可以填充。 缺点是：向量图形放大多倍后，仍不会改变图形的清晰度，png格式的图片放大

MySQL常用的5个图形界面管理工具

资源推荐五个常用MySQL图形化管理工具 MySQL是一个非常流行的小型关系型数据库管理系统，2008年1月16号被Sun公司收购。目前MySQL被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。 1、phpMyAdmin（https://www.sodocs.net/doc/b218905280.html,/） phpMyAdmin是最常用的MySQL维护工具，是一个用PHP开发的基于Web方式架构在网站主机上的MySQL管理工具，支持中文，管理数据库非常方便。不足之处在于对大数据库的备份和恢复不方便。 2、MySQLDumper（http://www.mysqldumper.de/en/）

MySQLDumper使用PHP开发的MySQL数据库备份恢复程序，解决了使用PHP进行大数据库备份和恢复的问题，数百兆的数据库都可以方便的备份恢复，不用担心网速太慢导致中间中断的问题，非常方便易用。这个软件是德国人开发的，还没有中文语言包。 3、Navicat（https://www.sodocs.net/doc/b218905280.html,/）

Navicat是一个桌面版MySQL数据库管理和开发工具。和微软SQLServer的管理器很像，易学易用。Navicat使用图形化的用户界面，可以让用户使用和管理更为轻松。支持中文，有免费版本提供。 4、MySQL GUI Tools（https://www.sodocs.net/doc/b218905280.html,/downloads/gui-tools/） MySQL GUI Tools是MySQL官方提供的图形化管理工具，功能很强大，值得推荐，可惜的是没有中文界面。 5、MySQL ODBC Connector（https://www.sodocs.net/doc/b218905280.html,/downloads/connector/odbc/）

数学建模常用模型有哪些[1]

数学建模常用模型有哪些？？？ 1蒙特卡罗算法（该算法又称随机性模拟算法，是通过计算机仿真来解决问题的算法，同时可以通过模拟可以来检验自己模型的正确性，是比赛时必用的方法 2、数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法（比赛中通常会遇到大量的数据需要处理，而处理数据的关键就在于这些算法，通常使用Matlab作为工具） 3、线性规划、整数规划、多元规划、二次规划等规划类问题（建模竞赛大多数问题属于最优化问题，很多时候这些问题可以用数学规划算法来描述，通常使用Lindo、Lingo软件实现） 4、图论算法（这类算法可以分为很多种，包括最短路、网络流、二分图等算法，涉及到图论的问题可以用这些方法解决，需要认真准备） 5、动态规划、回溯搜索、分治算法、分支定界等计算机算法（这些算法是算法设计中比较常用的方法，很多场合可以用到竞赛中） 6、最优化理论的三大非经典算法：模拟退火法、神经网络、遗传算法（这些问题是用来解决一些较困难的最优化问题的算法，对于有些问题非常有帮助，但是算法的实现比较困难，需慎重使用） 7、网格算法和穷举法（网格算法和穷举法都是暴力搜索最优点的算法，在很多竞赛题中有应用，当重点讨论模型本身而轻视算法的时候，可以使用这种暴力方案，最好使用一些高级语言作为编程工具） 8、一些连续离散化方法（很多问题都是实际来的，数据可以是连续的，而计算机只认的是离散的数据，因此将其离散化后进行差分代替微分、求和代替积分等思想是非常重要的） 9、数值分析算法（如果在比赛中采用高级语言进行编程的话，那一些数值分析中常用的算法比如方程组求解、矩阵运算、函数积分等算法就需要额外编写库函数进行调用） 10、图象处理算法（赛题中有一类问题与图形有关，即使与图形无关，论文中也应该要不乏图片的，这些图形如何展示以及如何处理就是需要解决的问题，通常使用Matlab进行处理） 作用： 应用数学去解决各类实际问题时，建立数学模型是十分关键的一步，同时也是十分困难的一步。建立教学模型的过程，是把错综复杂的实际问题简化、抽象为合理的数学结构的过程。要通过调查、收集数据资料，观察和研究实际对象的固有特征和内在规律，抓住问题的主要矛盾，建立起反映实际问题的数量关系，然后利用数学的理论和方法去分析和解决问题。这就需要深厚扎实的数学基础，敏锐的洞察力和想象力，对实

1-3 常用绘图工具及其使用方法

2 讲练结合 1-3常用的绘图工具及其使用方法 2-1 平面图形的画法 多媒体、PPT、作图工具、教材等 1、了解常用的绘图工具及其用法； 2、通过学习与练习，能基本掌握常用绘图工具的使用方法； 3、熟练掌握用三角板、圆规等分线段、圆周和作正多边形等基本作图方法。 三角板、圆规的使用方法；等分圆周和作多边形。 图板和丁字尺及三角板的配合使用 无 学生习题册P6-7

1-3 常用的绘图工具及其使用方法 一、尺规绘图工具和仪器的用法 1、图板和丁字尺------画水平线 2、三角板----------15°的倍数角 3、圆规圆规用来画圆和圆弧。 分规分规用来截取线段、等分直线或圆周，以及从尺上量取尺寸。 4、铅笔：“B”-------软性铅笔，B前面的数字越大，表示铅芯越软（黑）； “H”------硬性铅笔，H前面的数字越大，表示铅芯越硬（淡）。 2-1 平面图形的画法 二、直线段的等分 方法：平行线等分线段成比例 三、等分圆周作正多边形 1、圆的 2、4、8等分：三角板和丁字尺配合 2、圆的 3、6等分-------园的半径

一、复习提问 二、导入新课 三、新课讲授 1、图样的分类 2、投影法的分类及其应用场合 绘图离不开工具，今天要介绍绘图工具及其使用，重点放在使用上。绘图速度的快慢、图画质量的高低，在很大程度上决定于是否能采用正确的绘图方法和按正确的工作程序，自如地运用各种绘图工具绘制几何图形。 1-3 常用的绘图工具及其使用方法 一、尺规绘图工具和仪器的用法 1、图板和丁字尺 2、三角板 3、圆规和分规 （1）圆规圆规用来画圆和圆弧。 （2）分规分规用来截取线段、等分直线或圆周，以及从尺上量取尺寸。 4、铅笔 绘图铅笔用“B”和“H”代表铅芯的软硬程度。“B”表示软性铅笔，B 前面的数字越大，表示铅芯越软（黑）；“H”表示硬性铅笔，H 前面的数字越大，表示铅芯越硬（淡）。 2-1 平面图形的画法