《单片机基础》练习题及答案精华版

单片机基础（第3版）

第1章计算机基础知识

（一）填空题

1.十进制数14对应的二进制数表示为（1110B），十六进制数表示为（0EH）。十进制数-100

的补码为（9CH），+100的补码为（64H）。

2.在一个非零的无符号二进制整数的末尾加两个0后，形成一个新的无符号二进制整数，

则新数是原数的（4）倍。

3.8位无符号二进制数能表示的最大十进制数是（255）。带符号二进制数11001101转换

成十进制数是（-51）。

4.可以将各种不同类型数据转换为计算机能处理的形式并输送到计算机中去的设备统称

为（输入设备）。

5.已知字符D的ASCII码是十六进制数44，则字符T的ASCII码是十进制数（84）。

6.若某存储器容量为640KB，则表示该存储器共有（655360）个存储单元。

7.在计算机中，二进制数的单位从小到大依次为（位）、（字节）和（字），对应的英文名

称分别是（bit）、（Byte）和（Word）。

8.设二进制数A=10101101，B=01110110，则逻辑运算A∨B=（11111111），A∧B=

（00100100），A⊕B=（11011011）。

9.机器数01101110的真值是（+110），机器数01011001的真值是（+89），机器数10011101

的真值是（+157或-115），机器数10001101的真值是（+206或-50）。

（二）单项选择题

1. 用8位二进制补码数所能表示的十进制数范围是（D）

（A）-127 ~ +127 （B）-128 ~ +128

（C）-127 ~ +128 （D）-128 ~ +127

2. 下列等式中，正确的是（B）

（A）1 KB = 1024×1024 B （B）1 MB = 1024×1024 B

（C）1 KB = 1024 M B （D）1 MB = 1024 B

3. 程序与软件的区别是（C）

（A）程序小而软件大（B）程序便宜而软件昂贵

（C）软件包括程序（D）程序包括软件

4. 存储器中，每个存储单元都被赋予惟一的编号，这个编号称为（A）

（A）地址（B）字节（C）列号（D）容量

5. 8位二进制数所能表示的最大无符号数是（B）

（A）255 （B）256 （C）128 （D）127

6. 下列4个无符号数中，最小的数是（B）

（A）11011001（二进制）（B）37（八进制）

（C）75（十进制）（D）24（十六进制）

7. 下列字符中，ASCII码最小的是（B）

（A）a （B）A （C）x （D）X

8. 下列字符中，ASCII码最大的是（C）

（A）a （B）A （C）x （D）X

9. 有一个数152，它与十六进制数6A相等，那么该数是（B）

（A）二进制数（B）八进制数（C）十进制数（D）十六进制数

第2章80C51单片机的硬件结构

（一）填空题

1.通过堆栈实现子程序调用，首先要把（PC）的内容入栈，以进行断点保护。调用返回

时再进行出栈操作，把保护的断点送回（PC）。

2.80C51单片机的时钟电路包括两部分内容，即芯片内的（高增益反相放大器反相器）和

芯片外跨接的（石英晶体振荡器晶振）与（两个微调电容）。若调高单片机的晶振频率，则单片机的机器周期会变（短）。

3.通常单片机有两种复位操作，即（上电复位）和（手动复位）。复位后，PC值为（0000H），

SP值为（07H），通用寄存器的当前寄存器组为（第0）组，该组寄存器的地址范围是从（00H）到（07H）。

4.80C51单片机中，一个机器周期包含（6）个状态周期，一个状态周期又可划分为（2）

个拍节，一个拍节为（1）个振荡脉冲周期。因此，一个机器周期应包含（12）个振荡脉冲周期。

5.80C51中惟一一个可供用户使用的16位寄存器是（DPTR），它可拆分为两个8位寄存

器使用，名称分别为（DPH）和（DPL）。

6.单片机程序存储器的寻址范围由PC的位数决定。80C51的PC为16位，因此程序存储

器地址空间是（64 KB）。

（二）单项选择题

1. 下列概念叙述正确的是（D）

（A）80C51中共有5个中断源，因此在芯片上相应地有5个中断请求输入引脚

（B）特殊的存取规则使得堆栈已不是数据存储区的一部分

（C）可以把PC看成是数据存储空间的地址指针

（D）CPU中反映程序运行状态和运算结果特征的寄存器是PSW

2. 取指操作后，PC的值是（C）

（A）当前指令前一条指令的地址（B）当前正在执行指令的地址

（C）下一条指令的地址（D）控制寄存器中指令寄存器的地址

3. 80C51单片机中，设置堆栈指针SP为37H后就发生子程序调用，这时SP的值变为（C）

（A）37H （B）38H （C）39H （D）3AH

4. 设置堆栈指针SP = 30H后，进行一系列的堆栈操作。当进栈数据全部弹出后，SP应指

向（A）

（A）30H单元（B）07H单元（C）31H单元（D）2FH单元

5. 下列关于堆栈的描述中，错误的是（C）

（A）80C51的堆栈在内部RAM中开辟，所以SP只需8位就够了

（B）堆栈指针SP的内容是堆栈栈顶单元的地址

（C）在80C51中，堆栈操作过程与一般RAM单元的读/写操作没有区别

（D）在中断响应时，断点地址自动进栈

6. 在单片机芯片内设置通用寄存器的好处不应该包括（A）

（A）提高程序运行的可靠性（B）提高程序运行速度

（C）为程序设计提供方便（D）减小程序长度

7. 下列叙述中正确的是（D）

（A）SP内装的是堆栈栈顶单元的内容

（B）在中断服务程序中没有PUSH和POP指令，说明此次中断操作与堆栈无关

（C）在单片机中配合实现“程序存储自动执行”的寄存器是累加器

（D）两数相加后，若A中数据为66H，则PSW中最低位的状态为0

第3章80C51单片机指令系统

（一）填空题

1.假定累加器A中的内容为30H，执行指令“1000H：MOVC A, @A+PC”后，会把

程序存储器（1031H）单元的内容送累加器A。

2.假定（A）=85H，（R0）=20H，（20H）=0AFH，执行指令“ADD A, @R0”后，累加

器A的内容为（34H），CY的内容为（1），AC的内容为（1），OV的内容为（1）。

=∧∧）

3.执行如下指令序列后，所实现的逻辑运算式为（P3.0P1.0P1.1P1.2

MOV C, P1.0

ANL C, P1.1

ANL C, /P1.2

MOV P3.0, C

4.假定addr11=00100000000B，标号qaz的地址为1030H，执行指令“qaz: AJMP addr11”

后，程序转移到地址（1100H）去执行。

5.累加器A中存放着一个其值小于或等于127的8位无符号数，CY清0后执行“RLC A”

指令，则A中的数变为原来的（2）倍。

6.已知A=7AH，R0=30H，（30H）=A5H，PSW=80H，请按要求填写各条指令的执行结果

（每条指令均按已给定的原始数据进行操作）。

XCH A, R0 A=（30H），R0=（7AH）

XCH A, 30H A=（0A5H）

XCH A, @R0 A=（0A5H）

XCHD A, @R0 A=（75H）

SWAP A A=（0A7H）

ADD A, R0 A=（0AAH），CY=（0），OV=（1）

ADD A, 30H A=（1FH ），CY=（1），OV=（0）

ADD A, #30H A=（0AAH），CY=（0），OV=（1）

ADDC A, 30H A=（20H ），CY=（1），OV=（0）

SUBB A, 30H A=（0D4H），CY=（1），OV=（1）

SUBB A, #30H A=（49H ），CY=（0），OV=（0）

（二）单项选择题

1. 下列指令或指令序列中，不能实现PSW内容送A的是（C）

（A）MOV A, PSW （B）MOV A, 0D0H

（C）MOV R0, 0D0H （D）PUSH PSW

MOV A,@R0 POP ACC

2. 在相对寻址方式中，“相对”两字是指相对于（C）

（A）地址偏移量rel （B）当前指令的首地址

（C）下一条指令的首地址（D）DPTR值

3. 下列指令或指令序列中，能将外部数据存储器3355H单元内容传送给A的是（B）

（A）MOVX A, 3355H （B）MOV DPTR, #3355H

MOVX A, @ DPTR

（C）MOV P0, #33H （D）MOV P2, #33H

MOV R0, #55H MOV R2, #55H

MOVX A, @ R0 MOVX A, @ R2

4. 对程序存储器的读操作，只能使用（D）

（A）MOV 指令（B）PUSH 指令

（C）MOV X指令（D）MOVC指令

5. 执行返回指令后，返回的断点是（C）

（A）调用指令的首地址（B）调用指令的末地址

（C）调用指令的下一条指令的首地址（D）返回指令的末地址

6. 以下各项中不能用来对内部数据存储器进行访问的是（A）

（A）数据指针DPTR （B）按存储单元地址或名称

（C）堆栈指针SP （D）由R0或R1作间址寄存器

（三）其他类型题

1. 判断下列指令的合法性（合法打“√”，非法打“×”）

MOV A, @R2 （×）MOV R0, R1 （×）INC DPTR （√）MOV PC, #2222H （×）DEC DPTR （×）RLC R0 （×）MOV 0E0H, @R0 （√）CPL R5 （×）CLR R0 （×）CPL F0H （×）PUSH DPTR （×）POP 30H （√）MOVX A, @R1 （√）MOV A, 1FH （√）MOV C, 1FH （√）MOV F0, ACC.3 （×）MOV F0, C （√）MOV P1, R3 （√）MOV DPTR, #0FCH（×）CPL 30H （√）PUSH R0 （×）MOV C, #0FFH （×） MOV A, #0D0H（√）

2.利用位操作指令序列实现下列逻辑运算。

（1）D=(10H P1.0)(11H CY)

∨∧∨

MOV C, P1.0

ORL C, /10H

MOV F0, C

ORL C, 11H

ANL C, F0

MOV D, C

∧∨∧

（2）E=ACC.2P2.7ACC.1P2.0

MOV C, ACC.2

ANL C, P2.7

ORL C, ACC.1

ANL C, P2.0

MOV E, C

3.编写程序将内部RAM 20H ~ 23H单元的高4位写1，低4位写0。

分析：就是把内部RAM 20H ~ 23H这4个单元写入0F0H。用一个DJNZ的循环。

ORG 0000H

MOV R0, #20H ; R0指向20H单元

MOV R1, #04H ; 4个单元

LOOP: MOV @R0, #0F0H ; 写入

INC R0

DJNZ R1, LOOP ; 循环4次

END

4.在m和m+1单元中存有两个BCD数，将他们合并到m单元中，编写程序完成。

ORG 0030H

MOV R0, #m

MOV A, @R0 ; 将m单元中的BCD数送入累加器A

ANL A, #0FH ; 把m单元的高4位清0

SWAP A ; 将m单元中的BCD数移入高4位

MOV @R0, A ; m单元高4位为BCD数，低4位为0

INC R0 ; 指向m+1单元

MOV A, @R0 ; 将m+1单元中的BCD数送入累加器A

ANL A, #0FH ; 把m+1单元的高4位清0

DEC R0 ; 指向m单元

ORL A, @R0 ; 将和m+1单元和m单元内容合并

MOV @R0, A ; 合并后结果送m单元

END

5.将内部RAM中从data单元开始的10个无符号数相加，其和送sum单元。假定相加结

果小于255。编写程序完成。

ORG 0030H

MOV R0, #10 ; 给R0 置计数器初值

MOV R1, # data ; 数据块首址送R1

CLR A; A清零

LOOP: ADD A, @R1 ; 加一个数

INC R1 ; 修改地址，指向下一个数

DJNZ R0, LOOP ; R0 减1，不为零循环

MOV sum, A ; 存10 个数相加和

END

6.假定8位二进制带符号数存于R0中，要求编写一个求补（取反）程序，所得补码放入

R1中。

分析：对存于R0中的二进制带符号数，如果是正数，则将其变成绝对值相等的负数（用补码表示）；如果是负数（用补码表示），则将其变成绝对值相等的正数。

ORG 0030H

MOV A, R0 ; 将带符号数送入A

CPL A

ADD A, #01H ; 末位加1

MOV R1, A ; 补码存入R1

END

第4章单片机汇编语言程序设计

（一）填空题

1.假定A=40H，R1=23H，（40H）= 05H。执行以下两条指令后，A=（25H），R1=（40H），

（40H）=（03H）。

XCH A, R1 ; A=23H，R1=40H

XCHD A, @R1 ; A=20H，（40H）=03H

2.假定80C51的晶振频率为6 MHz，执行下列程序后，在P1.1引脚产生的方波宽度为

（5.804ms）

START: SETB P1.1 ; P1.1置1（1周期）

DL: MOV 30H, #03H ; 30H置初值（1周期）

DL0: MOV 31H, #0F0H ; 31H置初值（1周期）

DL1: DJNZ 31H, DL1 ; 31H减1，不为0重复执行（2周期）DJNZ 30H, DL0 ; 30H减1，不为0转DL0（2周期）

CPL P1.1 ; P1.1取反（1周期）

SJMP DL ; 转DL（2周期）

方波宽度={[(2*15*16+2+1)*3]+[(2*15*16+2+1)*3+1+2+1]}*2=5804s

3.下列程序中，X、Y和Z为输入的8位无符号二进制数，F为输出的逻辑运算结果。试

画出该程序所模拟的组合逻辑电路。

MOV A, X

ANL A, Y

MOV R1, A

MOV A, Y

XRL A, Z

CPL A

ORL A, R1

MOV F, A

()()

∧∨⊕

F=X Y Y Z

X

F Y

Z

4.分析下列跳转程序，程序中A与30H单元中的数都是符号数，说明当（A=（30H））时

转向LOOP1，当（A>（30H））时转向LOOP2，当（A<（30H））时转向LOOP3。

MOV R0, A ; R0←A

ANL A, #80H

JNZ NEG ; A<0，转NEG

MOV A, 30H

ANL A, #80H

JNZ LOOP2 ; A≥0，(30H) <0，转LOOP2

SJMP COMP ; A≥0，(30H)≥0，转COMP NEG: MOV A, 30H

ANL A, #80H

JZ LOOP3 ; A<0，(30H) ≥0，转LOOP3 COMP: MOV A, R0

CJNE A, 30H, NEXT ; A≠(30H)，转NEXT

SJMP LOOP1 ; A=(30H)，转LOOP1

NEXT: JNC LOOP2 ; A＞(30H)，转LOOP2

JC LOOP3 ; A＜(30H)，转LOOP3

综上分析可知，当A=（30H）时转向LOOP1，A>（30H）时转向LOOP2，A<（30H）时转向LOOP3。

5.假定80C51的晶振频率为6 MHz，下列程序的执行时间为（30.696ms）。已知程序中前

2条指令机器周期数为1，后4条指令机器周期数为2。

MOV R3, #15 1周期

DL1: MOV R4, #255 1周期

DL2: MOV P1, R3 2周期

DJNZ R4, DL2 2周期

DJNZ R3, DL1 2周期

RET 2周期

执行时间：T={[(2+2)*255+2+1]*15+2+1}*2=30696s

（二）编程题

1.把长度为10H的字符串从内部RAM的输入缓冲区inbuf向位于外部RAM的输出缓冲

区outbuf传送，一直进行到遇见回车或整个字符串传送完毕，试编程实现。

ORG 0030H

MOV R0, #inbuf

MOV DPTR, #outbuf

MOV R4, #10H

LOOP: MOV A, @R0 ; 从内部RAM取数

CJNE A,#0DH, LL ; 是否为回车符CR

SJMP STOP ; 是回车符，则转STOP，停止传送

LL: MOVX @ DPTR, A ; 不是回车符，则传送到外部RAM

INC R0

INC DPTR

DJNZ R4, LOOP ; 沒传送完则循环

STOP: SJMP $

2.内部RAM从list单元开始存放一正数表，表中之数作无序排列，并以﹣1作结束标志。

编程实现找出表中最小数。

分析：从list+1单元开始判断其中的数是否为-1，将比较得到的小数放入累加器A

ORG 0030H

MOV R0, #list

MOV A, @R0 ;取第一个正数

LOOP: INC R0 ;指向下一个正数

MOV 30H, @R0

CJNE A, 30H, CHK ;前一个数与后一个数比较

CHK: JC LOOP1 ;前一个数小，则转LOOP1

MOV A, 30H ;前一个数大，取后一个数

LOOP1: XCH A, 30H

CJNE A, #0FFH, LOOP ;判断后一个数是否为-1

XCH A, 30H ;取最小数

SJMP $

3.内部RAM的X，Y 单元中各存放一个带符号的数，试编程实现按如下条件进行的运算，

并将结果存入Z单元中。

若X为正奇数，Z ＝X＋Y；

若X为正偶数，Z ＝X∨Y；

若X为负奇数，Z ＝X∧Y；

若X为负偶数，Z ＝X⊕Y。

分析：正数：第7位为0，负数：第7位为1；奇数：第0位为1，偶数：第0位为0

方法1：利用ANL指令判断正负、奇偶

ORG 0030H

MOV A, X

ANL A, #80H ; 判断X正负

JNZ NEG ; 若X为负，转NEG

MOV A, X ; X为正

ANL A, #01H ; 判断X奇偶

JZ EVEN1 ; 若X为偶数，转EVEN1

MOV A, X

ADD A, Y ; 若X为正奇数，Z＝X＋Y

SJMP RESULT

EVEN1: MOV A, X

ORL A, Y ; 若X为正偶数，Z＝X∨Y

SJMP RESULT

NEG: MOV A, X ; X为负

ANL A, #01H ; 判断X奇偶

JZ EVEN2 ; 若X为偶数，转EVEN2

MOV A, X

ANL A, Y ; 若X为负奇数，Z＝X∧Y

SJMP RESULT

EVEN2: MOV A, X ; 若X为负偶数，Z＝X⊕Y

XRL A, Y

RESULT: MOV Z, A

方法2：RL指令将符号位移入CY判断正负，RR指令将最低位移入CY判断奇偶MOV A, X

CLR C

RLC A

JC NEG ;X为负，转至NEG

RRC A

RRC A

JNC EVEN1 ; X为偶数，转至EVEN1

MOV A, X

ADD A, Y ; X为正奇数，Z ＝X＋Y

SJMP RETULT

EVEN1: M OV A, X

ORL A, Y ; X为正偶数，Z ＝X∨Y

SJMP RETULT

NEG: RRC A,

RRC A

JNC EVEN2

MOV A, X

ANL A, Y ; X为负奇数，Z ＝X∧Y

SJMP RETULT

EVEN2: M OV A, X

XRL

A, Y

; X 为负偶数，Z ＝X ⊕Y

RETULT: M OV Z, A

END

4. 把一个8位二进制数的各位用ASCII 码表示之（例如，为0的位用30H 表示，为1的

位用31H 表示等）。该数存放在内部RAM 的byte 单元中。变换后得到的8个ASCII 码存放在外部RAM 以buf 开始的存储单元中，试编程实现。

ORG 0030H MOV DPTR, #buf MOV R0, # byte MOV R7, #08H MOV A, @ R0

CLR C

LOOP1 : RRC

A

MOV R6, A JC ONE MOV A, #30H SJMP

LOOP2 ONE:

MOV

A, #31H

LOOP2 : MOVX @DPTR, A

INC

DPTR

MOV A, R6 DJNZ

R7, LOOP1

5. 编程实现运算式2

2

c a b =+。假定a 、b 、c 3个数分别存放于内部RAM 的DA 、DB 、

DC 单元中，另有平方运算子程序SQR 供调用。

ORG 0030H MOV A, DA PUSH

ACC

ACALL SQR

POP ACC

MOV DC, A

MOV A, DB

PUSH ACC

ACALL SQR

POP ACC

ADD A, DC

MOV DC, A

SQR: POP ACC

MOV B, A

MUL AB

PUSH ACC

RET

END

6.试编程实现两个ASCII码字符串是否相等。字符串的长度在内部RAM 41H单元中，第

1个字符串的首地址为42H，第2个字符串的首地址为52H。如果两个字符串相等，则置内部RAM 40H单元为00H；否则置40H单元为FFH。

ORG 0030H

MOV R0, #42H

MOV R1, #52H

MOV R7, 41H

LOOP: MOV A, @R0

MOV 30H, @R1

CJNE A, 30H, LK

INC R0

INC R1

DJNZ R7, LOOP

MOV 40H, #00H

SJMP DD

LK: MOV 40H, #0FFH

DD: SJMP DD

7.在外部RAM首地址为table的数据表中，有10字节数据。试编程实现将每个字节的最

高位无条件置1。

ORG 0030H

MOV DPTR, #table

MOV R6, #10

LOOP: MOVX A, @DPTR

SETB ACC.7

MOVX @DPTR, A

INC DPTR

DJNZ R6, LOOP

第6章80C51单片机的中断与定时

（一）填空题

1.中断技术是解决资源竞争的有效方法，因此，可以说中断技术实质上是一种资源（共享）

技术。

2.上电复位后，各中断优先级从高到低的次序为（外部中断0）、（定时器/计数器0中断）、

（外部中断1）、（定时器/计数器1中断）和（串行中断）。

3.响应中断后，产生长调用指令LCALL，执行该指令的过程包括：首先把（PC）的内容

压入堆栈，以进行断点保护，然后把长调用指令的16位地址送（PC），使程序执行转向（ROM）中的中断地址区。

4.当计数器产生计数溢出时，把定时器控制寄存器的TF0（TF1）位置1。对计数溢出的

处理，在中断方式时，该位作为（中断请求标志位）使用；在查询方式时，该位作（查询状态位）使用。

5.定时器1工作于方式3做波特率发生器使用时，若系统晶振频率为12 MHz，可产生的

最低波特率为（15.26 b/s），最高波特率为（1000000 b/s）。

对于12MHz的晶振，一个机器周期为1s，定时器1做波特率发生器使用时，若工作于方

式1，计数初值为0，则波特率最低，为

()6

165536 1.01015.26b s

-

??=

若计数初值为65535，则波特率最高，为

)6

11 1.010*******b s

-

??=

6.定时器0工作于方式2的计数方式，预置的计数初值为156，若通过引脚T0输入周期

为1ms的脉冲，则定时器0的定时时间为（100ms）。

7.用于定时测试压力和温度的单片机应用系统，以定时器0实现定时。压力超限和温度超

限的报警信号分别由INT0和INT1输入，中断优先顺序为：压力超限→温度超限→定时检测。为此，中断允许控制寄存器IE最低3位的状态应是（111），中断优先级控制寄存器IP最低3位的状态应是（101）。

8.可利用定时器来扩展外部中断源。若以定时器1扩展外部中断源，则该扩展外中断的中

断请求输入端应为（T1）引脚，定时器1应取工作方式（2），预置的计数初值应为（0FFH），扩展外中断的入口地址应为（001BH）。

（二）单项选择题

1. 下列有关80C51中断优先级控制的叙述中错误的是（D）

（A）低优先级不能中断高优先级，但高优先级能中断低优先级

（B）同级中断不能嵌套

（C）同级中断请求按时间的先后顺序响应

（D）同一时刻，同级的多中断请求，将形成阻塞，系统无法响应

2. 80C51有两个定时器，下列有关这两个定时器级联定时问题的叙述中，正确的是（C）

（A）可以实现软件级联定时，而不能实现硬件级联定时

（B）可以实现硬件级联定时，而不能实现软件级联定时

（C）软件级联定时和硬件级联定时都可以实现

（D）软件级联定时和硬件级联定时都不能实现

3. 在工作方式0下，计数器由TH的全部8位和TL的低5位组成，因此，其计数范围是

（A）

（A）1 ~ 8192 （B）0 ~ 8191 （C）0 ~ 8192 （D）1 ~ 4096

4. 对于由80C51构成的单片机应用系统，中断响应并自动生成长调用指令LCALL后，应

（B）

（A）转向外部程序存储器去执行中断服务程序

（B）转向内部程序存储器去执行中断服务程序

（C）转向外部数据存储器去执行中断服务程序

（D）转向内部数据存储器去执行中断服务程序

5. 中断查询确认后，在下列各种单片机运行情况中，能立即进行响应的是（D）

（A）当前正在进行高优先级中断处理

（B）当前正在执行RETI指令

（C）当前指令是DIV指令，且正处于取指机器周期

（D）当前指令是“MOV A, Rn”指令

6. 下列条件中，不是中断响应必要条件的是（C）

（A）TCON或SCON寄存器中相关的中断标志位置1

（B）IE寄存器中相关的中断允许位置1

（C）IP寄存器中相关位置1

（D）中断请求发生在指令周期的最后一个机器周期

7. 在单片机的下列功能或操作中，不使用中断方法的是（D）

（A）串行数据传送操作（B）实时处理

（C）故障处理（D）存储器读/写操作

第6章单片机并行存储器扩展

（一）填空题

1.使用8KB×8位的RAM芯片，用译码法扩展64KB×8位的外部数据存储器，需要（8）

片存储芯片，共需使用（16）条地址线，其中（13）条用于存储单元选择，（3）条用于芯片选择。

2.三态缓冲器的三态分别是（低电平）、（高电平）和（高阻抗）。

3.80C51单片机系统整个存储空间由4部分组成，分别为（256）个地址单元的内部（数

据）存储器，（4KB）个地址单元的内部（程序）存储器，（64KB）个地址单元的外部（数据）存储器，（60KB）个地址单元的外部（程序）存储器。

4.在80C51单片机系统中，为外扩展存储器准备了（16）条地址线，其中低位地址线由

（P0口）提供，高位地址线由（P2口）提供。

5.在80C51单片机系统中，存储器并行外扩展涉及的控制信号有（ALE）、（WR）、（RD）、

（PSEN）和（CE），其中用于分离低8位地址和数据的控制信号是（ALE），它的频率是晶振频率的（6）分之一。

6.起止地址为0000H ~ 3FFFH的外扩展存储器芯片的容量是（16KB）。若外扩展存储器芯

片的容量为2KB，起始地址为3000H，则终止地址应为（37FFH）。

7.与微型机相比，单片机必须具有足够容量的程序存储器是因为它没有（外存）。

8.在存储器扩展中，无论是线选法还是译码法，最终都是为扩展芯片的（片选）引脚端提

供信号。

9.由一片80C51和一片2716组成的单片机最小系统。若2716片选信号CE接地，则该存

储芯片连接共需（11）条地址线。除数据线外，系统中连接的信号线只有（PSEN）和（ALE）。

（二）单项选择题

1. 下列有关单片机程序存储器的论述中，错误的是（D）

（A）用户程序保存在程序存储器中

（B）断电后程序存储器仍能保存程序

（C）对于程序存储器只使用MOVC一种指令

（D）执行程序需要使用MOVC指令从程序存储器中逐条读出指令

2. 下列有关单片机数据存储器的论述中，错误的是（A）

（A）数据存储器只使用MOV指令进行读/写

（B）堆栈在数据存储器中开辟

（C）数据存储器只用于保存临时数据

（D）专用寄存器也是数据存储器的一部分

3. 在单片机系统中，1KB表示的二进制位数是（D）

（A）1000 （B）8×1000 （C）1024 （D）8×1024

4. 在下列信号中，不是供外扩展程序存储器使用的是（D）

（A）PSEN（B）EA（C）ALE （D）WR

5. RAM是随机存储器的意思，随机存储器的准确含义是（B）

（A）存储器的各存储单元的存取时间相等

（B）可以在任何时刻随机读/写存储器内各存储单元

（C）随机表示既可读又可写

（D）随机是易失的意思，因为随机存储器具有易失的特点

6. 若在系统中只扩展一片Intel 2732（4K×8位），除应使用P0口的8条口线外，至少还应

使用P2口的口线（A）

（A）4条（B）5条（C）6条（D）7条

7. 下列叙述中，不属于单片机存储器系统特点的是（D）

（A）程序和数据两种类型的存储器同时存在

（B）芯片内外存储器同时存在

（C）扩展数据存储器与片内数据存储空间重叠

（D）扩展程序存储器与片内程序存储空间重叠

8. 在80C51单片机系统中，为解决内外程序存储器衔接问题所使用的信号是（A）

（A）EA（B）PSEN（C）ALE （D）CE

第7章单片机并行I/O扩展

（一）填空题

1.80C51单片机I/O扩展占据的是（外部数据）存储器的地址空间，因此，其扩展连接只

涉及（ALE）、（WR）和（RD）3个控制信号。

2.在单片机中，为实现数据的I/O传送，可使用3种控制方式，即（无条件）方式、（查

询）方式和（中断）方式。其中效率较高的是（中断方式）。

3.简单输入口扩展是为了实现输入数据的（缓冲）功能，而输出口扩展是为了实现输出数

据的（锁存）功能。

第8章80C51单片机串行通信

（一）填空题

1.异步串行数据通信的帧格式由（起始）位、（数据）位、（奇偶校验）位、（停止）位组

成。若串行异步通信每帧为11位，串行口每秒传送250个字符，则波特率应为（2750 b/s）。

2.串行通信有（单工）、（双工）和（半双工）共3种数据通路形式。

3.串行接口电路的主要功能是（串行）化和（反串行）化，把帧中格式信息滤除而保留数

据位的操作是（反串行）化。

4.串行异步通信，传送速率为2400 b/s，每帧包含1个起始位、7个数据位、1个奇偶校

验位和1个停止位，则每秒传送字符数为（240个）。

5.80C51串行口使用定时器1作波特率发生器时，应定义为工作方式2，即（8位自动加

载）方式。假定晶振频率为12MHz ，则可设定的波特率范围是（122 b/s ）~（62500 b/s ）。 分析：定时器1工作方式2时的波特率为：

()()()

SMOD

SMOD

osc 22

3213212256f X =?=?

?-波特率定时器溢出率

当SMOD=0，X=0时， 6

11210122 3212256b s

?=?=?波特率（最小波特率） 当SMOD=1，X=255时， 6

2121062500 32121b s

?=?=?波特率（最大波特率）

6. 在80C51串行通信中，方式（0）和方式（2）的波特率是固定的，波特率的大小只与

（晶振）频率有关。而方式（1）和方式（3）的波特率是可变或可设置的，波特率大小与定时器（T1）的（溢出）率有关。 （二）单项选择题

1. 下列特点中，不是串行数据传送所具有的是（A ）

（A ）速度快

（B ）成本低 （C ）传送线路简单

（D ）适用于长距离通信

2. 下列有关串行同步通信与异步通信的比较中，错误的是（B ）

（A ）它们采用的是相同的数据传输方式，但采用不同的数据传输格式 （B ）它们采用的是相同的数据传输格式，但采用不同的数据传输方式 （C ）同步方式适用于大批量数据传输，而异步方式则适用于小批量数据传输 （D ）同步方式对通信双方同步的要求高，实现难度大，而异步方式的要求则相对较低 3. 调制解调器的功能是（A ）

（A ）数字信号与模拟信号的转换 （B ）电平信号与频率信号的转换 （C ）串行数据与并行数据的转换

（D ）基带传输方式与频带传输方式的转换

4. 帧格式为1个起始位、8个数据位和1个停止位的异步串行通信方式是（B ）

（A ）方式0 （B ）方式1

（C ）方式2

（D ）方式3

5. 通过串行口发送或接收数据时，在程序中应使用（A ）

（A ）MOV 指令 （B ）MOVX 指令 （C ）MOVC 指令 （D ）SW AP 指令 6. 下列有关第9数据位的说明中，错误的是（C ）

(完整版)集合练习题及答案-经典

集合期末复习题12.26 姓名 班级________________ 一、选择题（每题4分，共40分） 1、下列四组对象，能构成集合的是 （ ） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ，b ，c }的真子集共有 个 （ ） A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1，2}?A ?{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A 的个数是 （ ） A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1，2，3，4}，M={1，2}，N={2，3}，则C U （M ∪N ）= （ ） A . {1，2，3} B. {2} C. {1，3，4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=-的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式：{}00∈，{}0??，Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中，错误的个数是 （ ） A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ＝｛(x,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=}{ 12x x <<，B=}{ x x a <，若A ?B ，则a 的取值范围是 （ ） A }{ 2a a ≥ B }{1a a ≤ C }{1a a ≥ D }{ 2a a ≤ 9、 满足条件M U }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 （ ） A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈， {}|41,R x x k k Z ==+∈，且,a P b Q ∈∈，则有 （ ） A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2A t t x x B ∈==，用列举法表示B 12、集合A={x| x 2+x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ，则a=__________ 13、设全集U={} 22,3,23a a +-，A={}2,b ，C U A={}5，则a = ，b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或，{}41|><=x x x B 或，A B ?=____________. 15、已知集合A={x|20x x m ++=}, 若A ∩R=?，则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人， 化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有 人.

细胞工程试题及答案

专题2细胞工程 一、选择题 1.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的是( )。 ①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养 ④转基因植物的培育 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是( )。 A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体 B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体 C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培育成新个体 D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体 3.下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )。 A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂种与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同 4.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是( )。 A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性 C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的 D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 5.名为“我的皮肤”的生物活性绷带自从在英国诞生后,给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中,不正确的是( )。 A.“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程 B.人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降 C.种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人 D.膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口,加速患者自身皮肤愈合与细胞膜上的糖蛋白有关 6.既可用于DNA重组技术又可用于细胞融合技术的是( )。 A.病毒 B.纤维素酶 C.聚乙二醇 D.质粒 7.培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是( )。 A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体 D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 8.下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是( )。 A.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 B.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同 C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 9.经植物组织培养技术培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其原因在于( )。 A.在组织培养过程中经过了脱分化和再分化,进行的是快速分裂和分化

《十五从军征》教案2

十五从军征 【教学目标】 1.了解诗歌大意，学习使用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义。 2.在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。 3.了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。 【重点难点】 1.教学重点 （1）了解诗歌大意，学习使用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义。 （2）在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。 2.教学难点 了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。 【课时课型及教具准备】 1.课时及课型 （1）课型：阅读精讲课 （2）课时：一课时 2.教具准备：多媒体课件 【教学方法】 一、教学准备

1.教师准备 吃透教材和课标要求；了解学情，从学生学习实际状况和学习需求出发，寻找学习课文的切入点，筛选合宜的教学方法和学习方法；确定教学目标、学习重难点；设计教学过程，完善教学方案，制作课件，编制练习试题，预测学习效果。 2.学生准备 （1）课前搜集相关古代战争的资料； （2）熟读课文，借助注释及工具书理解课文内容； （3）力争背诵课文。 二、教法与学法设计 1.教法选择 （1）问题导读法 整首诗词意思比较浅显，学生能够根据工具书及课下注释理解诗词内容，但是可能对诗词情感的表达理解不够透彻。所以，教学中采用问题导读法，通过问题的创设，引发学生对文章深入地阅读和思考体悟，进而培养学生的问题意识和探究精神。 （2）知“时”论世法 在古文诗词的学习中，我们通常要求学生要做到知人论世，在这首诗中，我们要适时地引入当时的社会时代背景，引导学生结合背景，更加深入地理解诗歌背后所反映的问题。培养学生深入探究的精神。 （3）朗诵阅读结合法 在诗歌的学习中，最有效最重要的方法就是朗读，但是朗读不能单一乏味的读，要结合文本的理解和赏析实行多层次的朗读，结合多种朗读方法，让学生在朗读中理解，在朗读中赏析，在朗读中品味。只有理解诗词意思及情感，在此基础上才能品味出诗词的意境，从而融入到阅读当中去。所以本课教学中要以朗读为教学主线，引导学生在朗读中更加深刻地理解诗歌。 2．学法选择 （1）朗读法 诗词教学的重点之一就是准确流畅地朗读。学习该文章，要反复朗读，能够

植物细胞工程练习题及(附答案)

植物细胞工程测试题 一、单选题： 1．植物组织培养是指（） A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B．愈伤组织培育成植株 C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D．愈伤组织形成高度液泡化组织2．植物体细胞杂交的结果是（） A.产生杂种植株B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织 3．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（） A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子 B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型 C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程 D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果 4．不能人工诱导原生质体融合的方法是（） A.振动 B.电刺激 C.PEG试剂D．重压 5．植物细胞表现出全能性的必要条件是（） A.给予适宜的营养和外界条件 B.脱离母体后给予适宜营养和外界条件 C.导入其他植物细胞的基因 D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内 6．植物组织培养过程中的脱分化是指（） A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程 D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 7.下列植物细胞全能性最高的是（） A.形成层细胞 B.韧皮部细胞 C.木质部细胞 D.叶肉细胞 8．植物组织培养过程的顺序是（） ①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织 ④脱分化⑤再分化⑥植物体 A．①④③⑤②⑥B．①④③②⑤⑥C．①⑤④③②⑥D．⑥①④③⑤②

9．下列有关细胞工程的叙述不正确的是（） A. 在细胞整体水平上定向改变遗传物质B．在细胞器水平上定向改变遗传物质 C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质 D．在细胞整体水平上获得细胞产品 10．对人工种子正确的解释是（） A．通过科学手段人工合成的种子B．利用植物组织培养技术获得的种子 C．种皮能自我生成的种子D．人工种子发芽率低 11．有关全能性的叙述，不正确的是( ) A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 12．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是（） A．选择优良品种进行杂交B．进行远缘植物体细胞杂交 C．利有芽尖进行组织培养D．人工诱导基因突变 13．用植物组织培养技术，可以培养或生产出（） A．食品添加剂B．无病毒植物 C.人工种子D．前三项都是 14．科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（） A．彼此性状相似B．变异频率较高C．单倍体D．都是纯合子 15．植物的微型繁殖技术是指（） A．植物体细胞杂交技术B．嫁接C．营养繁殖D．植物组织培养 16．胚状体是在植物组织培养的哪一阶段上获得的（） A．愈伤组织B．再分化C．形成完整植株D．取离体组织 17．运用植物组织培养技术，可以培育或生产出（） A．细胞产物——生物碱B．无病毒植物C．人工种子D．以上都是 18．植物的微型繁殖的优点是（） A．取材少B．培养周期短C．繁殖率高D．以上都是 19．（08江苏高考）下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（） A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 20.（08天津）为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。

高中生物《细胞工程》练习题(含答案解析)

高中生物《细胞工程》练习题 题号一二三四总分 得分 一、单选题（本大题共19小题，共19.0分） 1.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（） A. 为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加蔗糖 B. 培养基中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化 C. 器官、组织的细胞在离体的情况下通过再分化形成愈伤组织 D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的植株的基因型可能不同 2.如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是（） A. 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 B. ①阶段体现了细胞的全能性，②阶段需要细胞分裂素 C. ①阶段有细胞增殖，但无细胞分化 D. ②过程为脱分化，③过程为再分化 3.利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜—甘蓝”杂种植株(如下图所 示)。下列说法正确的是（） A. 图示“白菜—甘蓝”植株不能结子 B. 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 C. 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D. “白菜—甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果 4.某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是( )

A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B. 杂交育种、单倍体育种、基因拼接技术、多倍体育种 C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基国技术 D. 单倍体育种、花药离体培养、基因工程育种、多倍体育种 5.下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列有关分析不 正确的是( ) A. 基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 B. 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成，着丝点不能分裂 C. 植株a为二倍体，植株c属于单倍体，其发育起点为配子 D. 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株b纯合的概率为100% 6.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（） A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C. 植物体细胞杂交和动物细胞融合——生物膜的流动性 D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 7.下列关于植物组织培养和动物克隆的说法不正确的是（） A. 植物组织培养获得的试管苗，可能为杂合子，也可能为纯合子；可能为单倍体，也可能为二 倍体 B. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同 C. 动物克隆的技术基础是动物细胞培养 D. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素 8.芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为 两种培育雄株的技术路线。有关叙述正确的是（）

人教版外国诗歌散文欣赏《当你老了》(人教版高二选修) 教案教学设计

人教版外国诗歌散文欣赏《当你老了》(人教版高二选修) 教案教学设计 3当你老了 赏析指导 这是一首情诗，写给诗人终生追求的一位女性──毛德冈。她是位才华出众的演员，但一直投身于爱尔兰的民族自 治运动，并成为这场运动的领导人之一。在年轻时代，诗人 第一次见到这位传奇的女性，就被她深深吸引，堕入了情网，但遭到了拒绝，这段痛苦的恋情几乎萦绕了诗人的一生。 《当你老了》一诗，写于诗人的感情受挫之后，诗歌成了化 解内心苦痛的方式。但是，诗人没有直接抒写当时的感受， 而是将时间推移到几十年以后，想像自己的恋人衰老时的情景。这种构思并非诗人的独创，16世纪的法国诗人龙萨也有过一首类似的作品，诗人或许受到了龙萨的启发，用同样的 方式演绎了自己的感情。 第一节，时间设定在未来，诗人描摹着自己恋人的晚年 生活，恳请她阅读他早年写下的诗篇，重新回顾年轻时的情 感波澜。所谓“情人眼里出西施”，一般恋爱中的人，总会 赞美自己的恋人如何美貌、如何青春，但叶芝笔下的恋人， 早已年华老去，头发花白，睡思昏沉，这表明诗人眷恋的不 是“你”的外貌，他的感情也不会因岁月的流逝而消退，反 而历久弥坚。请注意炉火这个意象，它在诗中出现过两次，

具有多重含义。首先，过去的政治斗争、生活的动荡，已经 变成往事，在炉火畔打盹、阅读，这不只是幻想中晚年生活 的写照，也代表人生休憩时刻的来临；其次，炉火的光芒并 不十分明亮，在它的摇曳中投射出的，是一个朦胧的世界， 诗人不断强化这一点，衰老的身体、浓重的阴影、低垂的头颅，都暗示了时光的消失、记忆的模糊，烘托出一种恍惚、 惆怅的氛围；然而，炉火虽然暗淡，它却仍“红光闪耀”， 这也就是象征了爱的激情没有熄灭，穿越了人生漫漫的长夜，它仍然在诗人的胸中燃烧。 第二节，诗人从对“你”的描绘，转向了诉说自己的心声：其他人可能只爱“你”的青春、“你”的美丽，无论出 自假意还是真心，“只有一个人”──这里是指诗人自己 ──爱的是“你”灵魂的高贵，是“你”的全部，甚至包括“你”的衰老、“你”的皱纹。如果说上面读到的《故乡》，是一首独白的诗歌，那么这则是一首对话的诗，虽然“我” 没有直接出面，但诗句本身就是“我”的喃喃诉说，读者也 像参与了“我”与“你”之间想像的对话，被诗人的真情所 感染。 当然，诗歌是一种节制的艺术，诗人并没有将有限的文字，耗费在内心的倾吐上，诗歌的最后一节，又回到炉火映 照的场景，“你”似乎听到了“我”的心声，垂下头为爱情 的逝去而感伤。最后出现的“爱情”一语，意义可能有点含

细胞工程课后思考题答案(杨淑慎主编).

第二章 1、目前，常用的植物细胞培养基种类有哪些？各有什么特点？ 1）MS培养基特点是无机盐和离子浓度较高，是较稳定的平衡溶液。 2）B5培养基其主要特点是含有较低的铵，这是因为铵对不少培养物的生长有抑制作用。3）White培养基其特点是无机盐数量较低，适于生根培养 4）N6培养基其特点是成分较简单，KNO3和（NH4）2SO4含量高。 5）KM8P培养基其特点是有机成分较复杂，它包括了所有的单糖和维生素，广泛用于原生质融合培养。 2、简要说明MS培养基的基本组成。 1）大量元素母液配制 MS培养基的大量元素主要包括硝酸铵（NH4NO3）、硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢钾（KH2PO4）、硫酸镁（MgSO4?7H2O）和氯化钾（CaCl2,CaCl2?2H2O）五种化合物。 2）微量元素母液配制 MS培养基的微量元素由7种化合物（除Fe外）组成MnSO4?4H2O、ZnSO4?7H2O、H3BO3、KI、NaMoO4?2H2O、CuSO4?5H2O、CoCl2?6H2O。 3）铁盐母液配制 MS培养基中的铁盐是硫酸亚铁（FeSO4?4H2O）和乙二胺四乙酸二钠（Na2?EDTA）的螯合物，必须单独配成母液。 4）有机母液的配制 MS培养基的有机成分有甘氨酸、肌醇、烟酸、烟酸硫胺素和盐酸吡哆素。 5）激素母液配制 MS培养基中的激素有生长素类、细胞分裂素 3、配制培养基时，为什么要先配制母液？如何配制母液？ 1）配制母液不但可以保证各物质成分的准确性及配制时的快速移取，而且还便于低温保藏。2）基本培养基中的大量元素、微量元素、维生素等一般都分别配制成母液。 4、常用的灭菌方法有哪些，各有哪些优缺点？ 1）湿热灭菌（高压蒸汽灭菌）优点：高温高压蒸汽对生物材料有良好的穿透力，能造成蛋白质变性凝固而使微生物死亡，是一种最有效的灭菌方法。缺点：如果是对培养基或液体溶液灭菌，灭菌时间与需要灭菌的培养基或液体溶液的体积密切相关，时间不足达不到灭菌效果，时间过长培养基内的化学物质遭到破坏，影响培养基成分。 2）过滤除菌优点： 3）干热灭菌缺点：干热灭菌存在能源消耗大、浪费时间、安全性差问题 4）紫外线灭菌缺点：由于紫外线穿透物质的能力很弱，所以只适于空气中和物体表面的灭菌，而且要求距照射物质以不超过1.2m为宜。 5）熏蒸消毒优点：方法简便，只需要把消毒的空间关闭紧密即可。

高一数学集合练习题及答案(人教版)

一、选择题（每题4分，共40分） 1、下列四组对象，能构成集合的是 （ ） A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ，b ，c }的真子集共有 个 （ ） A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1，2}?A ?{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A 的个数是 （ ） A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1，2，3，4}，M={1，2}，N={2，3}，则C U （M ∪N ）= （ ） A . {1，2，3} B. {2} C. {1，3，4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=- 的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式：{}00∈，{}0??，Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? ， {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中，错误的个数是 （ ） A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ＝｛(x,y)｜xy≥0｝是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=} { 12x x <<，B=} { x x a <，若A ?B ，则a 的取值范围是 （ ） A } { 2a a ≥ B } { 1a a ≤ C } { 1a a ≥ D } { 2a a ≤

9、 满足条件M }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 （ ） A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈，{}|21,Q x x k k Z ==+∈， {}|41,R x x k k Z ==+∈，且,a P b Q ∈∈，则有 （ ） A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题（每题3分，共18分） 11、若}4,3,2,2{-=A ，},|{2 A t t x x B ∈==，用列举法表示B 12、集合A={x| x 2 +x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ，则a=__________ 13、设全集U={ } 2 2,3,23a a +-，A={}2,b ，C U A={} 5，则a = ，b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或，{}41|><=x x x B 或，A B ?=____________. 15、已知集合A={x|2 0x x m ++=}, 若A ∩R=?，则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做得正确得有40人，化学实验做得正确得有31人，两种实验都做错得有4人，则这两种实验都做对的有 人. 三、解答题（每题10分，共40分） 17、已知集合A={x| x 2 +2x-8=0}, B={x| x 2 -5x+6=0}, C={x| x 2 -mx+m 2 -19=0}, 若B ∩C ≠Φ，A∩C=Φ，求m 的值 18、已知二次函数f (x )=2 x ax b ++,A=}{ }{ ()222x f x x ==,试求 f ()x 的解析式

(完整版)细胞工程练习题(附答案)

细胞工程练习题 一．选择题 1. 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件 是不需要的 A．消毒灭菌B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素 2. (08江苏生物)下列关于植物组织培养的叙述中，错误 ．．的是 A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同3．下列选项中能正确说明生物工程技术的是（） A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 B．动物克隆的技术的基础是动物的细胞培养 C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 D．动物细胞融合技术目前的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 4．下图是“白菜 —甘蓝”杂种植 株的培育过程。 下列说法正确的 是 A．所得到的“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B．愈伤组织是已高度分化的细胞 C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D．诱导原生质体融合时可用聚乙二醇 5．下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是 A．②阶段会发生减数分裂过程B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C．此过程体现植物细胞具有全能性D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体6．右图为将胡萝卜的离体组织在一定条 件下培育形成试管苗的过程示意图。 有关叙述正确的是 A. 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 C. 多倍体植株的培育需经过如图所示过程 D．此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 7. 各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是 A．通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株 B．通过多倍体育种培育无子西瓜 C．通过单倍体育种培育优质小麦 D．通过基因工程培育转基因抗虫水稻 8. （09浙江卷）用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是 A．都需用CO2培养箱B．都须用液体培养基 C．都要在无菌条件下进行D．都可体现细胞的全能性D．植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞 9. 动物细胞培养必需条件的是 A.无菌、无毒的环境 B.适宜的温度和pH C.O2等气体环境 D.适宜的光照条件 10. 物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。下列说法错误的是 A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 B．细胞培养应在含5％CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸 C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分 11. (08上海生物)制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括 ①细胞培养②细胞融合③胚胎移植④细胞核移植 A．①②B．①③C．②③D．③④12. 能有效打破物种界限，定向改造生物的遗传性状，培育新的优良品种的生物技术是A.基因工程技术B．诱变育种技术C．杂交育种技术D．组织培养技术13. 某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家却能够以该小鼠为实验材料， 通过细胞工程技术获得抗某种病原体的高纯度单克隆抗体，这是因为 A．小鼠体内只有一种抗体B．小鼠体内只有一种B淋巴细胞 C．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞 D．可以通过克隆培养法和抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞14. (08理综Ⅰ)下列关于细胞工程的叙述，错误 ．．的是 A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 ③ ② ① 四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株

《当你老了》读后感

《当你老了》教学设计 赏析指导 这是一首情诗，写给诗人终生追求的一位女性 ── 毛德·冈。她是位才华出众的演员，但一直投身于爱尔兰的民族自治运动，并成为这场运动的领导人之一。在年轻时代，诗人第一次见到这位传奇的女性，就被她深深吸引，堕入了情网，但遭到了拒绝，这段痛苦的恋情几乎萦绕了诗人的一生。 《当你老了》一诗，写于诗人的感情受挫之后，诗歌成了化解内心苦痛的方式。但是，诗人没有直接抒写当时的感受，而是将时间推移到几十年以后，想像自己的恋人衰老时的情景。这种构思并非诗人的独创，16世纪的法国诗人龙萨也有过一首类似的作品，诗人或许受到了龙萨的启发，用同样的方式演绎了自己的感情。 第一节，时间设定在未来，诗人描摹着自己恋人的晚年生活，恳请她阅读他早年写下的诗篇，重新回顾年轻时的情感波澜。所谓“情人眼里出西施”，一般恋爱中的人，总会赞美自己的恋人如何美貌、如何青春，但叶芝笔下的恋人，早已年华老去，头发花白，睡思昏沉，这表明诗人眷恋的不是“你”的外貌，他的感情也不会因岁月的流逝而消退，反而历久弥坚。 请注意炉火这个意象，它在诗中出现过两次，具有多重含义。首先，过去的政治斗争、生活的动荡，已经变成往事，在炉火畔打盹、阅读，这不只是幻想中晚年生活的写照，也代表人生休憩时刻的来临；其次，炉火的光芒并不十分明亮，在它的摇曳中投射出的，是一个朦胧的世界，诗人不断强化这一点，衰老的身体、浓重的阴影、低垂的头颅，都暗示了时光的消失、记忆的模糊，烘托出一种恍惚、惆怅的氛围；然而，炉火虽然暗淡，它却仍“红光闪耀”，这也就是象征了爱的激情没有熄灭，穿越了人生漫漫的长夜，它仍然在诗人的胸中燃烧。第二节，诗人从对“你”的描绘，转向了诉说自己的心声：其他人可能只爱“你”的青春、“你”的美丽，无论出自假意还是真心，“只有一个人”──这里是指诗人自己──爱的是“你”灵魂的高贵，是“你”的全部，甚至包括“你”的衰老、“你”的皱纹。如果说上面读到的《故乡》，是一首独白的诗歌，那么这则是一首对话的诗，虽然“我”没有直接出面，但诗句本身就是“我”的喃喃诉说，读者也像参与了“我”与“你”之间想像的对话，被诗人的真情所感染。当然，诗歌是一种节制的艺术，诗人并没有将有限的文字，耗费在在内心的倾吐上，诗歌的最后一节，又回到炉火映照的场景，“你”似乎听到了“我”的心声，垂下头为爱情的逝去而感伤。 最后出现的“爱情”一语，意义可能有点含混，是指“诗人”的爱，是“你”的爱，还是超越于个体之上的普遍的爱，诗人似乎没有言明，但“含混”恰恰带来了一种含蓄性、多义性，读者也不需要知道确定的答案，就能直接领略到岁月之中“爱”的圣洁与苦楚。在最后两句诗中，在头顶的山上踱步的“它”，指的应该就是上一句中消逝的“爱情”。本来，“爱情”是一个抽象的词，诗人在这里也把这个概念具体化、形象化了，“它”化身为一个生命，在山顶行走，在星星中藏起自己的脸。这一结尾也有一种“意象化”的特点：一方面，“缓缓地踱步”与“隐藏的脸庞”，再一次传达了那种无限的怅惘感、消逝感；另一方面，在山峦与群星之中，“爱情”──这个既抽象又具象的存在，似乎和广漠的自然、天宇融为一体了，一种超越性的净化效果由此产生。诗歌的抒情力量也同样融化在场景、意象的安排之中。 教学建议

细胞工程复习题

细胞工程复习题 一、名词解释（每小题3分，共21分）1．酶工程： 2．继代培养 3．人工种子： 4．单倍体培养： 5．微细胞： 6．胚胎工程： 7．克隆： 8．蛋白质工程： 9．外植体： 10．动物细胞与组织培养： 11．组织工程： 12．雌核发育： 13．胚胎融合： 14．转基因动物： 15．生物化学工程： 16．愈伤组织： 17．看护培养： 18．细胞固定化： 19．染色体工程 20．细胞重组： 21．基因工程技术： 二、简答题 1．细胞工程的重要应用体现在哪些方面

2．何为植物细胞两相培养技术建立植物细胞的两相培养系统必须满足的条件是什么 3．动物细胞体外培养有哪些特点 4．动物器官培养技术中，传统的器官培养方法主要有哪些 5．什么是细胞核移植技术以鱼类细胞核移植为例，其技术要点有哪些方面6．植物组织培养与植物细胞培养有什么区别 7．何为细胞悬浮培养怎样做到悬浮培养细胞的同步化 8．动物细胞生物反应器培养生产的生物制品主要有哪些种类 9．什么是试管动物试管动物技术主要包括哪几个主要技术环节 10．何为体细胞克隆技术多莉羊是怎样培育出的 11．芦荟组织培养快速繁殖中，通过哪些途径可以得到完整的植株 12．人工种子利用有何优势 13．用于动物细胞与组织培养的生物反应器应具备哪些基本要求

14．何为胚胎移植主要包括哪些关键技术 15．转基因动物技术的应用主要体现在哪几个方面 三、论述题 1．请阐述单克隆抗体的制备过程 2．植物组织培养技术主要包括哪些环节各环节的主要工作内容有哪些 3．请阐述原生质的分离，纯化和活力鉴定的技术过程 四、计算题 μ和ppm浓度各是什么1．有一培养基的IAA浓度是1.5/ mg L，问其/ mol L （分子量） 2．培养基的配方是 2.0/0.5/ +++水解酪蛋白 MS BA mg L NAA mg L 500mg/L+3%蔗糖+%琼脂粉。MS母液的浓度分别是：大量元素10倍，微量元素100倍，铁盐100倍，有机物100倍；BA母液浓度ml，NAA母液浓度ml。要配制800ml 该培养基，需要吸取各种母液各多少ml分别称取蔗糖、琼脂粉各多少克 3．要配制1mol/L的 NaOH100ml, 要称取98%的固体NaOH多少克要配制1mol/L的HCl1000 ml,要量取浓HCl多少ml（NaOH分子量40，HCl分子量，浓HCl含量38%，比重） 五、填空题 1．生物工程操作的对象是什么这是与化学工程等其他工程类学科最明显的不同

高一数学集合练习题及答案--新版

高一数学集合全面知识点练习题及答案有详解 一、、知识点： 本周主要学习集合的初步知识，包括集合的有关概念、集合的表示、集合之间的关系及集合的运算等。在进行集合间的运算时要注意使用Venn图。 本章知识结构 1、集合的概念 集合是集合论中的不定义的原始概念，教材中对集合的概念进行了描述性说明：“一般地，把一些能够确定的不同的对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合（或集）”。理解这句话，应该把握4个关键词：对象、确定的、不同的、整体。 对象――即集合中的元素。集合是由它的元素唯一确定的。 整体――集合不是研究某一单一对象的，它关注的是这些对象的全体。 确定的――集合元素的确定性――元素与集合的“从属”关系。 不同的――集合元素的互异性。 2、有限集、无限集、空集的意义 有限集和无限集是针对非空集合来说的。我们理解起来并不困难。 我们把不含有任何元素的集合叫做空集，记做Φ。理解它时不妨思考一下“0与Φ”及“Φ与{Φ}”的关系。 几个常用数集N、N*、N＋、Z、Q、R要记牢。 3、集合的表示方法 （1）列举法的表示形式比较容易掌握，并不是所有的集合都能用列举法表示，同学们需要知道能用列举法表示的三种集合： ①元素不太多的有限集，如{0，1，8} ②元素较多但呈现一定的规律的有限集，如{1，2，3， (100) ③呈现一定规律的无限集，如{1，2，3，…，n，…} ●注意a与{a}的区别 ●注意用列举法表示集合时，集合元素的“无序性”。 （2）特征性质描述法的关键是把所研究的集合的“特征性质”找准，然后适当地表示出来就行了。但关键点也是难点。学习时多加练习就可以了。另外，弄清“代表元素”也是非常重要的。如{x|y＝x2}，{y|y＝x2}，{（x，y）|y＝x2}是三个不同的集合。 4、集合之间的关系 ●注意区分“从属”关系与“包含”关系 “从属”关系是元素与集合之间的关系。

《当你老了》教学设计

当你老了 叶芝 教学目的： 1、通过朗读和讲解，体会本诗的情韵美。 2、探讨爱情的要义，形成正确的爱情观。 教学重点：理解叶芝爱情的崇高圣洁。 教学难点：叶芝爱情的圣洁和正确爱情观的树立。 教学过程： 一、导入： 我们经常听到这样一句话：有一千个读者就有一千个哈姆雷特。不同的人对于爱情的理解也各有不同。今天我们将走入爱尔兰诗人叶芝的情感世界，看看他对于“爱”是如何解读的？我们从他身上又会获得哪些启示？首先我们看课下注释，来一同了解作者。 二、补充介绍叶芝资料。 叶芝，爱尔兰诗人、剧作家，著名的神秘主义者。叶芝是“爱尔兰文艺复兴运动”的领袖，也是艾比剧院的创建者之一。1865年6月13日出生于都柏林。曾在都柏林大都会美术学院学习绘画，1887年开始专门从事诗歌创作，被诗人艾略特誉为“当代最伟大的诗人”。1939年1月28日，在法国南部罗克布鲁纳逝世。叶芝曾于1923年获得诺贝尔文学奖，获奖的理由是“以其高度艺术化且洋溢着灵感的诗作表达了整个民族的灵魂”。 三、播放诗朗诵。 四、找学生读（方式可灵活：男生女生单独读、各自齐读、全班齐读等，可配乐。） 读完之后，教师可让学生谈谈自己的感受，用一个词或几个词概括，并简述理由。 五、介绍背景： 从诗歌内容中我们可看出题目“当你老了”中的“你”和作者是什么样的爱情？——单恋。 叶芝把这首诗献给一个一生追求但一生被拒绝的漂亮女演员茅德?冈。经过五次求婚，五次被拒之后，他总算认清了他们永远不可能交合的命运。但那颗受伤的心，还是无法停止对爱的最后咏唱和想象。就在茅德?冈嫁给了一位爱尔兰军官时，叶芝写下了这首诗。但是诗人没有直接书写，而是将时间推移到几十年之后，想想自己所爱之人衰老时的情景。那么，我们解读完这首诗之后，看看我们会不会有新的感受和认识。 六、赏析指导 全诗共三节 第一节 第一段设想几十年后，毛特·岗成了老人。诗人描摹着自己恋人的晚年生活，恳请她阅读他早年写下的诗篇，重新回顾年轻时的情感波澜。所谓“情人眼里出西施”，一般恋爱中的人，总会赞美自己的恋人如何美貌、如何青春，但叶芝笔下的恋人，早已年华老去，头发花白，睡思昏沉，这表明诗人眷恋的不是“你”的外貌，他的感情也不会因岁月的流逝而消退，反而历久弥坚。请注意炉火这个意象，它在诗中出现过两次，具有多重含义：“炉火”，既是代表了晚年生活的场景，暗示了时光的消失、记忆的模糊，烘托出一种恍惚、惆怅的氛围；然而，炉火虽然暗淡，它却仍“红光闪耀”，这也就是象征了爱的激情没有熄灭，穿越了人生漫漫的长夜，它仍然在诗人的胸中燃烧。 这一节一开始就不同凡响，一下子跨越几十年时光，进入一个虚拟的世界――“当你老了”。倾吐出诗人对女友的无限柔情，并强调了诗人的爱是经得起时间考验的；用词造句也很温馨，让人一看就感到确是发自肺腑，真实可信。

细胞工程练习题(解析版)

细胞工程练习题 1．在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是() ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②利用花药离体培养得到的单倍体植株③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株⑤无子西瓜的大量繁殖A．①②③B．③④⑤ C．①②④⑤D．②③④⑤ 答案D 解析利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株，不需要采用植物组织培养技术，①错误；利用花药离体培养得到的单倍体植株，需要采用植物组织培养技术，②正确；利用基因工程培养抗棉铃虫的植株，需要采用植物组织培养技术，③正确；利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株，需要采用植物组织培养技术，④正确；无子西瓜的大量繁殖，需要采用植物组织培养技术，⑤正确。所以②③④⑤正确。2．科学家培育克隆羊时，使用了三种细胞核的供体细胞，分别将这些细胞核移入去核卵细胞的细胞质中，形成重组细胞，发育成重组胚胎，这些重组胚胎的发育情况如下。 细胞核的供体细胞类型妊娠数/受体母羊数 乳腺上皮细胞1/13 胚胎成纤维细胞4/10 早期胚胎细胞14/27 据此分析不正确的是() A．早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞妊娠成功率最高 B．克隆羊的遗传信息与细胞核的供体细胞完全相同 C．体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植 D．重组细胞发育与去核卵母细胞的细胞质有关 答案B 解析分析表格数据可知，早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞妊娠成功率最高，A正确；克隆羊的培育用到了核移植、胚胎移植技术，克隆羊的细胞核遗传信息来自细胞核的供体，细胞质的遗传信息来自卵细胞，B错误；对比表格中的数据可知：体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植，C正确；核移植中做受体细胞的都是去核卵母细胞，可见重组细胞发育与去核卵细胞的细胞质有关，D正确。

(完整版)集合综合练习题及答案

A B C 集合综合检测题 班级 姓名 一、选择题（每小题5分，共50分）. 1．下列各项中，不可以组成集合的是 （ ） A ．所有的正数 B ．约等于2的数 C ．接近于0的数 D ．不等于0的偶数 2．已知集合}1,1{-=A ，}1|{==mx x B ，且A B A =?，则m 的值为 （ ） A ．1 B ．—1 C ．1或—1 D ．1或—1或0 3．设U ＝{1，2，3，4，5} ，若B A ?＝{2}，}4{)(=?B A C U ，}5,1{)()(=?B C A C U U ， 则下列结论正确的是 （ ） A ．A ?3且 B ?3 B ．A ∈3且B ?3 C ．A ?3且B ∈3 D ．A ∈3且B ∈3 4．以下四个关系：φ}0{∈，∈0φ，{φ}}0{?，φ}0{,其中正确的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 5．下面关于集合的表示正确的个数是 （ ） ①}2,3{}3,2{≠； ②}1|{}1|),{(=+==+y x y y x y x ； ③}1|{>x x =}1|{>y y ； ④}1|{}1|{=+==+y x y y x x ； A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 6．下列四个集合中，是空集的是 （ ） A ．}33|{=+x x B ．},,|),{(22R y x x y y x ∈-= C ．}0|{2≤x x D ．}01|{2=+-x x x 7．设集合},4 12 |{Z k k x x M ∈+==，},2 14|{Z k k x x N ∈+==，则 （ ） A ．N M = B ．M N C ．N M D ．φ=?N M 8．表示图形中的阴影部分（ ） A ．)()(C B C A ??? B ．)()(C A B A ??? C ．)()(C B B A ??? D ．C B A ??)( 9． 设U 为全集，Q P ,为非空集合，且P Q U ,下面结论中不正确．．． 的是 （ ） A ．U Q P C U =?)( B ．=?Q P C U )(φ C ．Q Q P =? D ．=?P Q C U )(φ 10．已知集合A 、B 、C 为非空集合，M=A ∩C ，N=B ∩C ，P=M ∪N ，则 （ ） A ．C ∩P=C B ． C ∩P=P C ．C ∩P=C ∪P D ．C ∩P=φ 二、填空题：请把答案填在题中横线上（每小题5分，共20分）. 11．若集合{(,)|20240}{(,)|3}x y x y x y x y y x b +-=-+=?=+且，则_____=b ． 12．已知集合}023|{2=+-=x ax x A 至多有一个元素，则a 的取值范围 . 13．已知}1,0,1,2{--=A ，{|,}B y y x x A ==∈，则B ＝ . 14．设集合2{1,,},{,,}A a b B a a ab ==，且A=B ，求实数a = ，b =

2018年高考生物-基因工程与细胞工程-专题练习及答案解析

2018年高考生物专题练习 基因工程与细胞工程 1．(2017东北三省三校一联,38)马铃薯是重要的经济作物,人类在(马铃薯的)基因育种方面取得丰硕成果。（1）马铃薯是双子叶植物,常用__________法将目的基因导入马铃薯体细胞中。构建好的基因表达载体包括目的基因、__________、__________、__________、复制原点五部分。 （2）马铃薯得病会导致产量下降。基因工程中常用的抗病基因为__________(写一种即可)。 （3）科学家还培育出抗除草剂的转基因马铃薯,主要从两个方面进行设计： ①修饰除草剂作用的靶蛋白,使其对除草剂__________,或使靶蛋白过量表达,植物吸收除草剂后仍能正常代谢。 ②引入酶或酶系统,在除草剂发生作用前__________。 （4）将目的基因导入受体细胞后,还需对转基因植物进行__________。 2．(2017湖北武汉一模,38)基因敲除是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技术。“基因敲除细胞”的构建过程如下： 第一步,从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞(ES),在培养基中扩增。这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”;第二步,构建基因表达载体。取与靶基因序列同源的目的基因(同源臂),在同源臂上接入neo R(新霉素抵抗基因)等。由于同源臂与靶基因的DNA正好配对,所以能像“准星”一样,将表达载体准确地带到靶基因的位置; 第三步,将表达载体导入胚胎干细胞,并与其内靶基因同源重组,完成胚胎干细胞的基因改造; 第四步,基因改造后的胚胎干细胞增殖、筛选。基本原理如图所示。 请根据上述资料,回答下列问题。 （1）实施基因工程的核心步骤是__________,基因表达载体中的__________是位于基因首端的有特殊结构的DNA片段;在构建的过程中所需要的工具酶是__________。 （2）如果要获得一只含目的基因的小鼠,则选择的受体细胞通常是__________,原因是__________。 （3）上述资料中neo R基因的作用最可能是__________。为了鉴定目的基因是否成功表达,有时进行抗原—抗体杂交,目的蛋白相当于__________。 （4）该项技术具有广阔的应用前景,请试举一例：__________。 3．(2017河北衡水中学一模,38)科学家从某细菌中提取抗盐基因,转入烟草并培育成转基因抗盐烟草。下图是转基因抗盐烟草的培育过程,含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的酶切位点。请分析回答下列问题。