一年级11班值日安排表

一年级11班值日安排表

分工安排：

值日

．．．．：．

．．班长职责

1．、．午餐前

．．

．．．．．．．．．，．静待

．．还椅子和抹布、汤匙

．．．．．．．．．．．．．．．．准备

．．．组织值日生把餐具、餐桶拖进教室，

老师分餐。午餐后

．．．．．

．．班级卫生。

．．．．．．．．．．．打扫

．．值日生收拾餐具、餐桶，

．．．．．．．．组织

2．、．放学后负责

．．．．．．．．．．．．

．．．，值日认真的报告老师给予．．．．．组织

．．当日值日生按照分工表进

．．．．．．．．．．．行值日

积分卡，不认真的报告老师第二天罚做值日。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

3．、．每天早上

．．．．．。．

．．．．．．．．．．公共卫生区

．．．．提早十分钟来校，打扫

4．、．主动

．．．．．．．．．．．．不好

．．的要

．．

．．，可获得双倍积分卡。表现

．．并出色

．．．．．．工作

．．．组织管理

．．．．好当天的值日

淘汰

．．。．

小学二年级《我是班级值日生》教学设计

《我是班级值日生》教学设计 王湾完小王俊梅 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第三课。教材设置了四个情景活动--“今天我值日”、“这种情况怎么办”旨在引导学生了解值日内容，经历值日过程，培养热爱集体、热爱劳动的情感。教学中，应把重点放在帮助学生明确当好值日生的意义，端正对值日劳动的态度上。 【知识与能力目标】1、知道值日的内容;2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。 【过程与方法目标】通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。 【情感态度价值观目标】1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感;2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。 【教学重点】1、知道值日的内容; 2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。

【教学难点】培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。 收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。 一、情景导入1、出示儿歌欣赏 2、多媒体出示图画(①课桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②教 室里窗明几净。)提问:小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗?(值日生!)3、说一说:在这样的教室里学习，你的心情会怎么样?小结:在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么?怎样才能当好值日生呢?一起来学习第 七课《我是班级值日生》吧! 二、活动探究新知活动一:今天我值日1、这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了，你知道自己是哪一天值日吗?你值日的时候做了些什么呢?由每个学生自己说出“我是星期( )值日，我做了( )。” 2、在我们的班级中值日要做哪些事情?欣赏图片:(扫地，摆桌椅，擦黑板，清理讲台，拖地，倒垃圾，公共区，整理好窗帘，关灯关门) 3、出示课件:认真做值日小组交流:这些同学在干什么? 他们是怎么做的?说说自己是怎样做值日的?

新城道小学二年级(3)班-班级值日表

For personal use only in study and research; not for commercial use 新城道小学一年级（3）班班级值日表卫生委员：李慧然商之源刘一璇 1 / 3

备注：1. 请值日生按时做值日，不迟到，不早退，保质、保量、保时完成值日任务，树立起为同学服务的思想。值日生要小组同学合作完成，当完成自己的值日任务以后主动帮助别人，共同完成好值日任务后统一站队回家。 2．卫生工作不仅在于做，更在于保持，希望每个同学树立主人翁意识，保持好共同的生活学习环境，真正开展好“弯弯腰活动”，做班级小主人。 3.负责检查卫生的班长在值日完成后需要检查各种卫生物品的摆放是否整齐，地面和黑板槽是否擦干净，桌斗是否有赃物。 2 / 3

新城道小学二年级(3)班-班级值日表 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins co mmerciales. 3 / 3

一年级小学班级工作计划与总结表

一年级小学班级工作计划与总结表 xx-xx学年度第一学期小学一年级班级工作计划 高安草山分校骆正发 一，班级概况 本班共有学生16人，其中男生11人，女生 5人；学生年龄较小，有利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 二，指导思想 以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展示学校小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！ 三，工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。 5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。 （二）抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。

1、利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。 （三）开展合作学习，增进学生合作意识 1、古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关心集体，体贴他人的主动意识。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话比赛，书写比赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。 2、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

小学值日生安排表 值日公约表

二（6）班值日生安排表
星期一
擦黑板、讲台（一天） 扫教室（早上、中午） 拖地（中午） 倒垃圾、扫阳台（一天） 扫教室（下午放学）
注：从本学期开始，我们每一个清洁项目都安排好固定人选进行做值日，除了值 日生进行卫生清洁外，其余同学平时也要注意保持不乱扔垃圾! 早上值日生须在 7 时 55 分前（7:55）值日完毕，请同学们按时到校，认真、抓紧 时间做值日，8 时整（8:00）请当日值日组长认真检查监督(有★五角星★的同学为 当日值日组长，上午下午各一位) 请每一位同学都学会劳动技能，争当班里的“勤劳小蜜蜂”。
星期二
星期三
星期四
星期五
二（6）班班级值日生公约
为了使大家有一个干净舒适的学习环境，为了共同创建一个干 净、整洁的二（6）班，特制定班级值日生公约： 1、值日生早上按时到校，按照安排擦黑板、讲台、扫地等。

2、值日生必须保证教室内外一天整洁，地上有废纸及时捡起， 卫生器具必须保持整洁整齐。 3、值日生要摆好桌子椅子。地面打扫干净（包括座位） 。 4、如果有人乱扔垃圾要及时阻止，报告给老师。 5、值日生应爱惜卫生工具，不打闹，以免损坏。如有损坏，须 自行购买赔偿。 6、值日生打扫时不要吵闹，以免影响他人学习、休息。 7、同学们要自觉配合值日生每天的清洁工作。保持教室卫生， 不乱扔纸屑，垃圾袋，看见地上有垃圾自觉拾起放进垃圾袋。自觉做 好自己座位周围的保洁和监督。任何时间不许在教室吃零食（包括放 学时间） 。 8、 放学后值日生按时值日 （下午 17： 00 前必须把教室打扫干净） ： 9、每天上课前黑板须用湿布擦一遍，同时清干净黑板擦。 10、粉笔槽里必须清除干净，讲台桌上干净且摆放整齐。 坚持每天打扫卫生， 保持室内整洁， 使之成为大家舒适温馨的家。 以上十条，希望全体同学共同遵守。

部编人教版二年级道德与法治上册《我是班级值日生》创新教案(1)

第七课《我是班级值日生》教案 教学目标： 1、通过对值日中常见的不当言行进行反思与辨析，学习改善方法，并在实际生活中学以致用。 2、学习如何分配值日任务，并能高效地完成值日任务，做一名优秀的值日生。 3、通过案例的学习，引导学生对值日中常见的不当言行进行反思与辨析，建立合理的值日观。 4、通过实践活动，树立良好的值日生榜样，树立劳动最光荣的理念，培养班级主人翁意识。 教材分析： 《我是班级值日生》是道德与法治第二单元《我们的班级》中的第3课，在上一节课的基础上，通过对反面案例的学习，进一步解决学生值日过程中的疑惑，帮助学生建立合理的值日观。同时，通过榜样激励活动，树立先进典型，起到值日时地模范带头作用，从而引导学生要做一名优秀的值日生。 学情分析： 通过上一课时的学习，学生们已经了解了值日生的一些具体职责，初步明确了一些解决值日中出现的问题的办法，同时初步树立起了值日责任感与集体意识感。 教学重点：通过案例学习，引导学生对值日中常见的不当言行进行反思与辨析，树立良好的值日生榜样。 教学难点：学生建立合理的值日观，树立劳动最光荣的理念，培养班级主人翁意识。 教学准备：教学课件、红旗榜 教学过程： 活动一：创情境，激发兴趣 1、师：同学们好，今天我们来继续学习部编教材小学二年级上册《道德与法治》第二单元第7课《我是班级值日生》。（板书出示课题） 通过上一节课的学习，我们班的值日工作有了很大的进步，不少同学能在学校做好值日，锻炼了自己的值日技能。

下面就让我们来看看这一段时间同学们在学校的值日情况吧！ （播放图片：孩子做值日照片。）瞧，有的同学在扫地、有的在擦饮水机、有的在整理讲台、还有的在排课桌椅。同学们表现的真棒。（板书出示：会做值日） 2、师：可是，并不是每个值日生都能做好自己该做的事的，让我们一起来看个故事吧。 3、师：叮铃铃，森林学校的同学们结束了一天的学习，准备回家啦。今天，羊羊同学是值日生，想到能为同学们做点事情，它高兴极啦！这不他正和其它同学一起在教室里做值日呢！可是……（ppt出示28页插图） 活动二：议一议，树立观念 1、师：请同学们自己读一读、看一看书上第28页这个故事，想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？（生答） 2、师：看来呀，大家都不喜欢羊羊这样的值日生。那羊羊怎样做才好呢？现在请你们当一回小老师，一起来评价下羊羊这个值日生是否合格吧。 3、学生交流 预设：（1）师：请同学们仔细观察书上的四幅画，注意画面中人物的语言、动作、神态。 师：第一幅图片，请你来说：羊羊手叉着腰，表情骄傲对其他同学说：“今天我值日，你们都得听我的！”其他同学觉得羊羊的话不对。 你观察的真仔细，那你愿意来演一演吗？ 第二幅图片：羊羊凶巴巴地对扫地的同学说：“嘿，你地没扫干净”扫地同学的表情很害怕。谁愿意来演一演？ 第三幅图片：羊羊把扫帚扔在地上，说：“扫地太累了，要去擦黑板”其他的同学已经在擦黑板了。你来演一演，好吗？ 第四幅图片：其他同学找到羊羊，质疑他记录的情况有问题，羊羊无言以对。 说的真好，那你愿意来演一演吗？ （2）师：感谢同学们的精彩表演，就在现场的你，看了羊羊同学的做法，听了羊羊的话，你会怎么想呢？ 预设：（可省略） 师：第一幅图片：羊羊虽然是值日生，但他不能要求大家都听他的。

一年级五班值日生安排表

一年级五班值日生安排表（最新版）

记住：人人都会当值日生，人人都会感谢值日生，因为我们的 劳动让班级更加干净、整洁、温馨，所以我们是光荣的值日生， 我们一定要做好值日生的工作！ 1、值日生必须认真负责、相互团结，履行好自己的值日职责。 2、每周选评优秀值日生，在班会课上给予表扬。对不认真履行值日职责的个人，不仅要受到批评，还要重新值日一星期。 值日要求： 1、教室卫生每天两扫：早上：7:40——7:55。中午10：10—10：30；三保持：下午:2：10—2：25；3：10-3：30值日班长及监督员督促检查保持干净。放学后课桌椅排放整齐垃圾捡拾干净方可离校。 2、清洁区卫生每天两扫三保持，时间同上。负责倒垃圾的值日

生。（垃圾满，及时倒） 3、窗台、窗框、墙裙保持干净，无灰尘；窗槽里擦干净；每节上课前把黑板擦干净。 4、课桌椅排放整齐，横竖一条直线。（各组有线可对齐，每节课下课自己排，放学自己排）。 5、扫完地把卫生角的工具摆放整齐，值日班长关掉窗户、电扇、电灯、饮水机、整理书柜、图书及检查卫生并锁好门。并做好奖罚工作 6、轮到值日的同学请事先通知家长，让家长晚10分左右来接。 7、所有值日同学直至共同完成任务，得到值日班长的同意后才可以一起离校。值日工作责任到人，谁不负责，罚谁一个星期的值日。 值日生奖惩制度： 1、先分工后合作。中午15分钟按要求完成等级为“优”，奖一颗小红旗；20分钟按要求完成等级为“良”，不奖励小红旗；超过25分钟完成等级为“差”，小组人员每人扣除一朵小红花； 2、值日班长要起带头作用，组员要听从组长的分配，若哪项任务完成不到位，扣当任者小红旗一个。值日最后，值日班长要负责检查各项工作！

值日生值日表

七年级（4）班值日表星期一分组情况名单： 庄咏诗、龙宛盈、何健雄、叶志浩、江健林、 刁兴志、赵厚德、赵锦华、杨德俊 其中： 1、值日后，杨德俊负责把班里所有清洁工具 摆放整齐。 2、任命刁兴志为大公区组长，负责公区的课 间保洁及公区打扫质量把关，尤其是保证 在早读、午读前准时打扫完毕回来。 名单： 张嘉仪、刘熙、黄嘉瑜、陈春飞、谭文琛、郭 冠君、谭鹏程、周永达、张秀兰 1、值日后，张秀兰负责把班里所有清洁工具 摆放整齐。 2、任命张嘉仪为大公区组长，负责公区的课 间保洁及公区打扫质量把关，尤其是保证准时 打扫完毕回来上课。 名单： 杨永怡、余泳明、李彩虹、朱惠滔、吴国健、 张洪威、张金松、伍劲辉、李宝环

1、值日后，余泳明负责把班里所有清洁工具 摆放整齐。 2、任命杨永怡为大公区组长，负责公区的课 间保洁及公区打扫质量把关，尤其是保证准时 打扫完毕回来上课。公区分类 A课室负责人及其分工细则1、庄咏诗（扫地、拖地、倒垃圾）2、杨德俊（抹花槽瓷砖、花槽栏杆，清理花槽杂草、枯叶和垃圾、浇花、擦黑板、课程表）B走廊+楼梯1、何健雄（扫地、拖地、走廊垃圾桶垃圾）2、叶志浩（抹楼梯扶手，教室和楼梯窗户）C大公区（41、江健林、刁兴志（走廊、楼梯：扫地、拖地、倒垃圾）2、号楼五楼）赵厚德、赵锦华（走廊和楼梯的窗，楼梯扶手）3、龙宛盈（抹花槽瓷砖、花槽栏杆，清理花槽杂草、枯叶和垃圾、浇花）A课室1、张秀兰（扫地、拖地、倒垃圾）2、刘熙（抹花槽瓷砖、花槽栏杆，清理花槽杂草、枯叶和垃圾、浇花、擦黑板、课程表）B走廊+楼梯1、黄嘉瑜（扫地、拖地、、走廊垃圾桶垃圾）2、陈春飞（抹楼梯扶手，教室和楼梯窗户）C大公区（41、谭文琛、郭冠君（走廊、楼梯：扫地、拖地、倒垃圾）2、号楼五楼）谭鹏程、周永达（走廊和楼梯的窗，楼梯扶手）3、张嘉仪（抹花槽瓷砖、花槽栏杆，清理花槽杂草、枯叶和垃圾、浇花）A课室1、李宝环（扫地、拖地、倒垃圾）2、余泳明（抹花槽瓷砖、花槽栏杆，清理花槽杂草、枯叶和垃圾、浇花、擦黑板、课程表）B走廊+楼梯1、李彩虹（扫地、拖地、走廊垃圾桶垃圾）2、朱惠滔（抹楼梯扶手，教室和楼梯窗户）C大公区（41、吴国健、张洪威（走廊、楼梯：扫地、拖地、倒垃圾）2、号楼五楼）张金松、伍劲辉（走廊和楼梯的窗，楼梯扶手）3、杨永怡（抹花槽瓷砖、花槽栏杆，清理花槽杂草、枯叶和垃圾、浇花）1 星期二 星期三 星期四名单： 冯思捷、卢惠妍、叶曦蓝、何鸿杰、钟熠、张

人教版道德与法治二年级上册 《我是班级值日生》 教学设计

《我是班级值日生》 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第三课。教材设置了四个情景活动——“今天我值日”、“这种情况怎么办”、 “羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引导学生了解值日内容，经历值日过程，培养热爱集体、热爱劳动的情感。教学中，应把重点放在帮助学生明确当好值日生的意义，端正对值日劳动的态度上。 【知识与能力目标】 1、知道值日的内容； 2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。 【过程与方法目标】

通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。 【情感态度价值观目标】 1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感； 2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。 【教学重点】 1、知道值日的内容； 2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。 【教学难点】 培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。 收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。 一、情景导入 1、多媒体出示图画（①课桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②教室里窗明几净。） 2、提问：小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？（值日生！） 3、说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？ 小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！ 二、活动探究新知 活动一：今天我值日 1、这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了，你知道自己是哪一天值日吗？你值日的时候做了些什么呢？ 由每个学生自己说出“我是星期（）值日，我做了（）。” 2、在我们的班级中值日要做哪些事情？

值日生工作安排细则

值日生工作安排细则 Prepared on 24 November 2020

值日生职责 一、值日职责： 4. 值日工作结束时，值日组长准时上交《值日检查表》，并作出口头值日工作小结。 二、值日要求： 每班各一名值日组长： 遵守纪律，认真负责 准时值日。（严格按照大队部规定的时间准时值日） 礼仪值日。（衣着整洁，并规范佩戴好红领巾、左侧值日生标志，填写校务日志。） ③文明值日。（值日期间做到“安静、严肃、认真、公正、公平、公开”。） 1、于早上7：45和中午1：45准时到岗检查，不迟到，不空岗，不得擅自离岗。 早上主要登记佩戴好红领巾和穿校服情况，每天每个同学有一张记录单，早上由值日组长到门卫室拿10张，有2个同学做记录，8个同学门岗，一边四个值日生，有些同学还有家长送入学校的，值日生要有礼貌的说“叔叔、阿姨，让他们自己背书包进去吧”，塞车情况。 2、值岗期间做到对老师有礼，遇人要敬队礼并说“老师好”、热心助人，以身作则，公正、公平、公开地完成值日工作。 3、全体值日生必须做到文明值岗，不得随意走动、大声交谈、跑跳或攀爬走廊。 4、与值日教师一起端正、公正地填写好《文明班评比情况表》。 5、下雨天和放学时，值日生要收好国旗，并于第二天早上将它重新升起。 6、每周五要收值日生袖标交到体育室王茜老师桌面。 7、值日组长要分配好各个值日生课间巡视地点，牛奶机2人，书吧2人，快乐园地2人，武术园地1人，操场1人，车棚1人，全面巡视1人，值日学生发现学生中的违反纪律，不良行为或违反制度等现象，要敢于制止、规劝；对不服从劝告的学生，作好记录并向值日老师报告，还要登记好好人好事，重大问题要及时向学校领导报告。 8、中午午餐搭食的同学吃完午餐要到牛奶机和体育园地去巡视，打午休铃迅速返回课室。 9、中午1:45要到校排好每个班的归班队。听值日老师安排，打铃才允许回课室。 10、值日生分工负责对学生穿着仪表、各班清洁卫生、课间操纪律、早午读纪律、佩戴红领巾、班容班务、课间和课外纪律情况等进行检查记录。 11、每天下午放学4:55——5:20先把记录交给学生值日组长，然后由值日组长交记录表给教师值日组长，协助老师把班牌和护栏推进来，清场方可离开。

值日人员安排表

2014 - 2015华中师大附属大亚湾小 学 校级行政值周安排表 姓名叶祥佳甘凯 周次1、5、9、13、17、212、6、10、14、18、223、7、11、15、1 值日教师安排表 值日事务 上午7：40-8：15正门值日下午14：10-14：35正门值日上午11：25-11：50侧门值日 下午16：45-17：20侧门值日 上午11：25-11：50正门值日 下午16：45-17：20正门值日纪律卫生广播操、考勤 星期一梁静詹敏娜王婷叶小青吴剑锋星期二朱建文杨晓慧陈萍林俊杰廖翠媚星期三陈海旋刘梦诗曹煜刘小惠谢汶津星期四彭志光宋玲张明煌刘嘉琪黄利容星期五丘滢莹钟声萍杨乐林海珍李思邦 A B C D E 注：①放学时，副班主任送学生离校后，请及时回岗值日；　②发现有特殊情况，请及时向当 天值班行政汇报。 上放学期间值日教师职责： A列：①监督值日学生签到情况，值日学生没按时到岗，需到班级找寻，并提醒学生值日时间；

②放学时段协助一至二年级班主任把学生带到家长接着点，未到家长接送点勿让家长接走学生； ③按规定时间及时清场； ④勿让家长进入校园，放学时段勿让学生返回校园。 B列：①安排值日期间学生（四年级2名）于7：40-8：10时段检查各班负责人是否到班维持秩序，没到的及时联系该班班主任，并做好登记； ②放学时段协助三至六年级班主任把学生带到家长接着点，未到家长接送点勿让家长接走学生； ③按规定时间及时清场； ④勿让家长进入校园，放学时段勿让学生返回校园。 C列: ①按规定时间准时开锁侧门，做到门开人在，人走门关； ②安排值日期间学生（五、六年级各1名）打扫正门周边卫生； ③放学时段站在侧门，提醒各班整理好队伍再出校门，并统计已出校门班级，未在11：35、17：10前出校门的班级，及时联系该班班主任； ④勿让家长进入校园，，放学时段勿让学生返回校园。 D列：①按规定时间准时开锁侧门，做到门开人在，人走门关； ②安排值日期间学生（五、六年级各1名）打扫正门周边卫生； ③若为副班主任，送学生离校后，及时回岗值班，放学时段勿让学生返回校园； ④勿让家长进入校园。 E列: ①监督值日学生签到情况，值日学生没按时到岗，需到班级找寻，并提醒学生值日时间。 ②若为副班主任，送学生离校后，及时回岗值班，放学时段勿让学生返回校园； ③勿让家长进入校园。 F列: ①值日期间安排值日学生（四年级2名）检查2：10-2：2：35时段各班负责人是否到班维持秩序，没到的需及时联系该班班主任，并做好登记。 ②若为副班主任，送学生离校后，及时回岗值班，放学时段勿让学生返回校园；

小学班级值日表安排

值日表 区域 编号 星期 星期一星期二星期三星期四星期五 教室1 2 3 7 8 9 13 14 15 19 20 2125 26 27 31 32 6237 38 39 43 44 45 49 50 51 56 57 58 走廊63 66 16 22 28 34 40 46 52 59 摆桌椅 5 6 11 12 17 18 23 24 29 30 35 6541 42 47 48 53 54 60 61 67 组长 4 10 333664 劳动委员55李胜婷 备注：黑色数字是单周值日，红色数字是双周值日（ps：组长除外，因为组长都是下午要坐车没能值日，所以被后面的同学补上去的，但是组长要每个星期中的一天利用中

午补回去）。每个同学都自觉打扫卫生，注意保持卫生 一（1）班花名册 1 袁子轩37 陈欣悦 2 汤可琛38 陶伍书瑶 3 淦志宏39 吕欣怡 4 黄子星40 魏梓林 5 邓浩天41 张紫童 6 郭志俊42 谢缘 7 朱景铭43 秦宵然 8 胡俊宇44 汤宇琛 9 熊嘉文45 叶佳璐 10 王宇轩46 范紫薇 11 宋子谦47 范紫霞 12 程子恒48 熊芯蕊 13 王宇博49 罗培栎 14 易世豪50 邹宇涵 15 周嘉络51 孙颖 16 祝义康52 邓颖 17 熊鑫文53 李胜婷 18 刘云杰54 肖卓依 19 赵骏55 邬紫轩 20 谭仁俊56 刘怡岚 21 袁斯龙57 赵玉婷 22 黄墨涵58 王佳欣 23 万烁今59 叶冰怡 24 幸昊越60 郑雨晗 25 穆佳硕61 洪一慧 26 赵世程62 王子萱 27 刘毅哲63 杨子欣 28 万思佚64 谭嘉恩 29 何子成65 汪艳 30 陈以蒙66 邓俊 31 冯典67 王闵原 32 余明杰 33 熊学伟 34 王臻仪

小学值日表

小学值日表 要不要给孩子请清洁工做清洁刚开学，重庆渝中区某小学三年级的一个班级家长群里家长们就为“要不要花钱请清洁工做清洁”的话题争论不休。一位不愿意透露姓名的家长向记者透露，该班一年级入学时家长们就一起讨论过这一问题，当时大家认为孩子还小，自己做清洁做不干净，因此决定：一、二年级花钱请清洁工，到三年级再让孩子自己在学校动手做清洁。今年9月开学，该班学生都进入三年级了，大家便开始讨论起要不要继续花钱给孩子请清洁工做清洁的问题。一些家长认为，这个问题根本就不需要讨论，孩子上三年级了，就应该自己动手做清洁了，一切按照一年级入学时的约定就行。但是，当大家再谈起这一问题时，却有不少家长表示要继续花钱请清洁工做清洁。记者从学生家长提供的该班级家长群聊天截图中看到，有家长认为，三年级是小学关键的一年，放学后还有课外班要上，如果正好值日那天有课外班会耽误上课；也有家长认为，德智体美劳是对人素质定位的基本准则，支持孩子自己动手做清洁。41位家长中29人支持请清洁工然而，经过大家一番讨论，“要不要继续花钱给孩子请清洁工做清洁”的问题没有一个统一的结果。因此，大家只能发起了投票，结果却是：41位家长中29人支持请清洁工，8人支持孩子自己做清洁，其余未参与投票的家长表示弃权。“至于愿意继续花钱请清洁工的原因，家长们的理由有以下几点：孩子要上课外班，遇到值日时调课、请假很麻烦；孩子在学校做清洁，打打闹闹的也不太安全；劳动的美德不一定在学校做清洁，在家安排做清洁就行；劳动不

用考试，还是应该以学习为重。”该班级学生家长告诉记者，如今大家还是尊重投票的结果，继续家长们花钱给孩子请清洁工做清洁。小学生请清洁工值日，你怎么看? 小学生值日,要不要请清洁工代劳？对此，记者采访到一些小学生家长，他们中有人觉得清洁必须让孩子自己做，也有人觉得低年级的学生可以请清洁工做，也有家长支持请清洁工代劳。支持孩子自己做清洁傅女士（36岁护士）：孩子们应该自己做清洁，可以锻炼他们的动手能力，生活自理能力，整理环境和爱护环境的能力，还能端正对体力劳动的认识，不能培养出一个轻视体力劳动的高材生。李女士(34岁金融)：我女儿上小学二年级了，身为孩子的家长，我觉得培养小孩儿的生活实践能力不容忽视，所以我并不赞同请清洁工的做法。让孩子们养成良好的生活习惯，真的很重要。张女士(36岁教师)：我家里也有一个上小学三年级的儿子，我不赞同请清洁工代孩子扫地。首先,和同学在一起扫地是增强感情交流的机会；其次是可以增强责任感，哪组扫得干净哪块扫得干净，哪组不干净而影响了全组全班的卫生检查评比；最重要的一点是可以锻炼孩子们的协作能力。学习固然重要，但集体精神同自我劳动能力也很重要。支持请清洁工陈女士（35岁会计）：我们家小孩也在上小学，确实是有兴趣班，有时晚了就赶不上了。所以，我也觉得可以清洁工做，毕竟在家也会要求孩子做家务，并不是在学校不做清洁就是不爱劳动。支持低年级请清洁工邓女士（30岁餐饮主管）：我女儿今年才上一年级，结果上个星期老师通知我们家长去做清洁，我们平时上班都忙，还是孩子婆婆去做的。一

小学卫生值日评分表

巴河镇第二小学卫生值日表 第周 良：卫生较为干净，只有些许未清理之处，无明显垃圾堆积。 中：卫生较为一般，可以看到较多未清理的区域，或有明显垃圾堆积。差：卫生未打扫，或能看到大片未清理区域，大堆的垃圾堆积。 备注： 每周根据卫生情况评选卫生“最优秀”班级，得流动小红旗一面。

巴河镇伍洲小学 卫 生 值 日 表

伍洲小学卫生值日表 卫生区划分 一年级：教室、门口走廊、小操场、附近花坛、乒乓球台、体育室前走廊 二年级：教室、门口走廊、楼梯以及下面空间 三年级：教室、门口走廊、阳台、操场水泥路（包括在内）东侧大操场，附近花坛、 四年级：教室、门口走廊、阳台、二年级左侧乒乓球台、车棚、大门口场地、办公区前走廊五年级：教室、门口走廊、阳台、厕所 卫生检查标准： （一）教室卫生 1．地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。 2．墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。 3．门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。 4．灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。 5．黑板无字痕，粉笔槽无粉尘。 6．桌凳及用品排放整齐。 7．卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置挂放。 8. 书架、书柜干净，书籍、物品摆放整齐。 （二）清洁区卫生 1．地面及乒乓球台洁净，无果皮、纸屑、树叶等。 2．建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。 3．花坛无杂草、枯叶、落枝、纸屑。 4．排水沟无淤泥，果皮纸屑。 5. 打扫及时，无垃圾存留。 卫生评分等级： 优：卫生极为干净，无任何脏乱未清理之处，所有检查队员都无异议。 良：卫生较为干净，只有些许未清理之处，无明显垃圾堆积。 中：卫生较为一般，可以看到较多未清理的区域，或有明显垃圾堆积。 差：卫生未打扫，或能看到大片未清理区域，大堆的垃圾堆积。 备注： 每周根据卫生情况评选“最清洁”“清洁”“不清洁”班级，最清洁班级奖励漏洞小红旗一面。综合考核各班级卫生情况，纳入年度绩效工资考评。

一年级下册班级计划(完整版)

计划编号：YT-FS-4324-76 一年级下册班级计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

一年级下册班级计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、班级概况： 本学期全班学生共计39人，男生27人，女生12人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施： (一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制： (1)每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。 (2)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。 (3)班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。 (4)综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。 (二)行为规范教育： 1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。 4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

校值日生安排表

校值日表 课间安全监督安排表 安全监督员职责：每天下课铃一响，按照自己指定的位置巡视，重点监督课间追逐打闹、 上下楼梯是否靠右行等安全隐患，发现问题及时制止，并做好记录，及时填写《行为规范检查反馈单》，交给安全负责人。 安全负责人职责：每天巡视安全监督员是否到岗，并负责收《行为规范检查反馈单》，汇总后上交政教处。 要求：安全负责人、安全监督员当天值日必须佩戴标牌。 星期 值日区域 值日教师 值日学生 一 东边教学楼班级 陈代禹 李金洁（5.2） 曹梦婷（7.2） 杨雷（8.2） 西边教学楼班级 喻丹华 叶子菲（8.1） 蒋丰硕（4.2） 李梓萌（6.1） 二 东边教学楼班级 卢春芳 项尚（6.2） 符明韬（5.2） 姜艺萌（4.2） 西边教学楼班级 钟丽凡 杨曾钒（7.1） 闻昌媛（5.1） 赵庭润（7.2） 三 东边教学楼班级 万辉 刘齐琪（8.2） 陶思晗（4.1） 杨宜霖（4.2） 西边教学楼班级 柯琴 许奕婷（7.1） 张玉涵（5.1） 曾令涛（6.2） 四 东边教学楼班级 蔡湘燕 杨淮安（6.1） 刘梦欣（8.2） 赵月涵（5.1） 西边教学楼班级 王媛 李金阳（8.1） 张玉丰（7.1） 曹婉祺（4.2） 五 东边教学楼班级 陈祥 杨芊萌（6.2） 王金金（7.2） 袁正昊（4.1） 西边教学楼班级 赵新锋 赵琬昀（6.1） 柏一琦（5.2） 陈希禹（8.1） 时间 值日区域 安全负责人 安全监督员 四楼大厅 三楼大厅 二楼大厅 第一节 课间 东边教学楼班级 徐羽轩 曹梦婷（7.2） 杨雷（8.2） 李金洁（5.2） 西边教学楼班级 叶子菲（8.1） 蒋丰硕（4.2） 李梓萌（6.1） 第二节课间 东边教学楼班级 王欣宇 项尚（6.2） 符明韬（5.2） 姜艺萌（4.2） 西边教学楼班级 杨曾钒（7.1） 赵庭润（7.2） 闻昌媛（5.1） 第三节课间 东边教学楼班级 王梓豪 刘齐琪（8.2） 陶思晗（4.1） 杨宜霖（4.2） 西边教学楼班级 许奕婷（7.1） 张玉涵（5.1） 曾令涛（6.2） 第五节课间 东边教学楼班级 付金意 刘梦欣（8.2） 杨淮安（6.1） 赵月涵（5.1） 西边教学楼班级 李金阳（8.1） 张玉丰（7.1） 曹婉祺（4.2） 第六节课间 东边教学楼班级 海文馨 王金金（7.2） 杨芊萌（6.2） 袁正昊（4.1） 西边教学楼班级 陈希禹（8.1） 柏一琦（5.2） 赵琬昀（6.1）

一年级一班班干部安排表

一年级一班班干部安排表 职 务 职责姓名当选理由 班长1．督促并帮助各班委开展工作。 班主任不在时，班级纪律不好时 可以站到讲台前管理，起到小老 师的作用。 2．及时向班主任反映同学们的 情况和意见。 3．上课下课喊口令。 金郑楠 彭欲钦 在同学们心目中有较高的 威信，能够以身作则；做 事情肯动脑筋，想办法； 诚实，热情，爱帮助人， 有很强的集体荣誉感和上 进心，各方面素质比较均 衡稳定。 学习委员1．每天在黑板上布置好晨读十 分钟的内容，在讲台前范读。 2．帮助学习上有困难的同学解 决学习上的困难。 马煜佳 平时学习成绩比较稳 定，作业干净正确，书写 美观，爱读书，有自觉性。 体育委员1．负责整队，口令响亮，站姿 挺拔，有榜样作用。 2．路队和上课时吹哨，哨声响 亮，节奏适宜。 胡涵毓 有一定的工作经验， 上进心强，能虚心听取老 师的要求并及时调整，有 体育特长。

纪律委员1．每个课间及时提醒同学们 “课间三件事，做完再休息。”并 随时检查。 2．尽量不告状，多想办法帮助 同学改正课间乱跑的习惯。 3．提醒值勤队员到位，防止男 卫生间内打闹事件的发生。 井中魏 有管理能力，两人均 有较强的责任心上进心， 姚峥比较有号召力，孙义 文行为举止比较稳，相得 益彰。 卫生委员1．每周一检查同学手指甲修剪 是否干净。 2．上午第二节课间放音乐，督 促同学做好眼保健操。 3．使用好班级小药箱，为需要 的同学服务。 陈雨薇 李嘉欣 做事认真仔细，负责 积极，听话乖巧，个人卫 生习惯好，会用小药箱的 各种物品。 劳动委员1．每周一准确安排每一位值日 生的工作，并教会步骤。 2．每天提醒同学们下午放学搬 椅子，并提醒值日生检查。 3．劳动课和美术课后检查同学 们收拾桌面和地下的废纸。 张之堂 刘盼盼 干活利索，有心，仔 细，自理能力强，善于动 脑筋，有统筹安排值日生 的能力。