团员教育评议工作制度
团员教育评议制度
一、团员教育评议工作制度
教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，
进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用。同时严
肃团的纪律，对极少数不合格团员作出必要的组织处理。时间要相对集中，原则上为一周左右，方法应简便易行，注重实效。具体可按以下四步进行：1、学习教育。2、个人总结。3、民主评议。4、表彰处理。
二、团员教育评议的目的
1、开展团员教育评议工作的根本目的，是通过开展团员意识教
育和进行民主评议，提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用，同时严肃团纪，对极
少数不合格团员作出必要的组织处理。
2、开展团员意识教育，主要是通过组织学习有关文件，对广大团员进行正面教育和理论灌输，开展生动的实践教育活动，帮助团员增强团员意识，明确怎样做一个合格的共青团员。
3、对团员进行民主评议，主要是通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会进行群众评议，正确开展批评与白我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点，明确前进的目标。
三、团员教育评议要求
作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。在这种情
况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起
1、首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，
2、其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用。
3、再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出白己的微薄之力。
4、此外，努力提高白身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。
5、认真遵守学校各项规章制度，认真学习〈〈团的章程》，白觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
6、在学习之后，懂得科学的生涯规划，认真学习知识。
7、在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思白己的言行举止。
8、作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，
四、考核办法
校团委成立考核小组，团委书记任组长，团委委员任组员，日常
管理工作由团委组织委员负责。考核采取白验与检查验收相结合的方式进行，整个考核工作分三个阶段：
第一阶段：学习、教育、民主评议。各支部组织团员青年进一步学习〈〈团
章》、〈〈学生手册》中的有关内容，明确团员标准、权利和义务，每名团员要结合一年来学习、生活、遵章守纪、发挥先锋模范作用等情况，撰写出个人总结。各支部召开民主生活会，对每名团员理想信念、学习成绩、生活作风、行为表现等方面评议，在广泛听取意见的基础上，对全体团员评定等级。
第二阶段：总结工作，及时上报。各支部结合评议，做好年度总结，写出支部白验报告，并把白验报告、团员定级情况以书面形式上报团支部，再到团委归总。
第三阶段：考评验收，团籍注册。考核小组依据考核标准，结合支部白验报告、团委日常掌握的情况，对各支部进行考核验收。考核主要方式为：一是听取部分支部的工作汇报，征求班主任、辅导员意见；二是查看台帐资料；三是召开团员座谈会。在综合评定的基础上，对支部进行定级，对优秀团员和合格团员进行团籍注册。
五、具体要求
1、团员教育评议和年度团籍注册工作是对一年来支部工作的全面检查，体现了团的激励机制和约束机制，各级团组织要高度重视，认真负责，落实到位，扎实开展；
2、检查考核的关键是总结成绩，查找不足，夯实基础，推进工作。各支部要对照文件要求，严格按照三个阶段稳步推进；要加强教育，完成布置的学习内容；要加强管理，以年度评议注册为契机，严肃团的纪律；要认真评议，评出团结，评出优秀。所有评定结果将作
?忠县石宝中学
为来年“五四”表彰的重要依据之一；
3、年度团员教育评议一定要做到重视再学习再教育，重视评议的过程，对第一阶段中要求撰写的个人总结。
五关于团员的评定：
(1)评议定级分为：优秀团员、合格团员、基本合格团员、不合格团员四
类，
(2)优秀团员的评定标准：
1、热爱专业，勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀，学期平均
成绩大于或等于80分，不得有不及格记录；
2、综合测评：每学期综合素质测评成绩在85分以上，且排名在所属团支部的前五分之一；
3、在每次支部民主评定时，能够获得大部分支部同学的支持和肯定，且排名在所属团支部的前五分之一，在支部中能够领导或配合同学们积极参与活动，并顺利开展各项工作。
4、在宿舍管理方面，能够保证内务干净整洁，用具摆放整齐，在每次学校的检查中，能获得好评，遵守宿舍管理规章制度，爱护宿舍公物；
6、在校期间，能够获得优秀团干、优秀团员、优秀青年志愿者、活动积极分子等校级荣誉称号
7、能及时完成团组织安排的各项任务，如：能够积极按时缴纳团费，在学习中表现优秀，能主动采写信息稿上交并汇报思想动态；
8、在校期间无故旷课等任何违纪，未受过任何处分
六合格团员的评定标准：
1、热爱专业，勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀，学期平均
成绩大于或等于75分；
2、综合测评：每学期综合素质测评成绩在75分以上；
3、在每次支部民主评定时，能够获得大部分支部同学的支持，能够基本顺利开展各项工作，能够做到白己的本职工作，并能带动部分学生参与组织的各种活动；
4、在宿舍管理方面，能够保证内务干净整洁，用具摆放整齐，在每次学校的检查中，能获得好评，遵守宿舍管理规章制度，爱护宿舍公物；
5、在校期间无逃课，无故旷课等任何违纪，未受过任何处分。
七(1)基本合格团员的评定标准：
1、成绩一般，表现一般，学期成绩不及格科目不超过3门；
2、综合测评：每学期综合测评成绩在60分以上；
3、在每次支部测评时，能够获得部分支部同学的认可，能够做到白己的本职工作；
4、曾被学校通报批评或警告处分，但能够虚心接受并及时改正。
(2)不合格团员的评定标准：
1、在校期间，累计旷课节数达到10次及以上，无组织无纪律，没有集体团结意识；
2、学习成绩差，学期平均成绩少于60分，不及格科目超过3门;
3、严重违反校纪校规，不接受团组织批评教育者，或经帮助仍不思悔改的团员；
4、不能及时完成团组织安排的各项任务；不按时或不交纳团费; 不积极参加学校组织的活动；
5、在社会实践活动、青年志愿者活动以及团内其他活动中违纪；
6、一贯纪律散漫，不尊敬师长，不团结同学，有偷盗行为、聚众赌博、打架斗殴，经多次教育不改者；
团员教育评议表自我评议.doc
团员教育评议表自我评议 篇一 转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。 总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校
团员教育评议制度(仅供学习参考)
团员教育评议制度 一、团员教育评议工作制度 团员教育评议工作即对团员进行团员意识教育和民主评议团员。教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在各项工作中发挥模范带头作用。同时严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。团的各级领导机关每年必须对团员教育评议工作做出安排。根据团章有关规定，特制定团员教育评议工作方法。团员教育评议工作制度有以下几个目的: (一)开展团员教育评议，其工作的根本目的，是通过开展团员意识教育和进行民 主评议，增强团组织的凝聚力，提高检察院团员队伍素质，发挥团员青年的先进模范作用。同时，严格团的纪律，保持团员队伍在政治上的先进性，在组织上的纯洁性和在学习上的积极性。 (二)开展团员意识教育，主要是通过组织学习有关文件，对广大团员进行正面教 育和理论灌输，开展生动的实践教育活动，帮助团员增强团员意识，明确怎样做一个合格的共青团员。 (三)对团员进行民主评议，主要是通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会 进行群众评议，正确开展批评与自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点，明确前进的目标。 二、团员教育评议要求 作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起： (一)要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该 起到带头和模范作用。 (二)积极参与本院组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理 论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。 (三)按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。 (四)努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求 实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。 (五)认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务， 执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用
团员考评评议制度
农业工程与食品科学学院团员考评评议制度根据《中国共产主义青年团章程》和《中国共产主义青年团组织工作条例》，结合我院实际情况，为切实加强团的组织建设，规范团的工作程序，在广大学生团员中开展团员考评评议活动。 一、团员考评评议的目的 团员考评评议的目的是为提高我院团员青年的政治素质和思想 素质，增强团员意识，进一步激励广大团员在各自工作中发挥模范作用，增强团组织的战斗力和凝聚力。 二、团员民主评议内容 教育评议基本内容根据《团章》规定的团员的基本条件和六条义务、六条权利，结合我院实际围绕以下七个方面进行评议： 1、是否认真学习邓小平建设中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，拥护团在新的历史时期的各项基本路线和方针、政策，思想上积极进步，主动向团组织靠拢等； 2、是否明确团员的权利和义务，有较强的团员意识，积极参加团内的有关活动，切实执行团的决议，有较强的组织纪律性； 3、学习是否认真刻苦，认真深入地学习科学理论知识，努力学好专业知识，取得较好的学习成绩，并不断探索新的学科领域； 4、是否以主人翁的精神，投入到团支部各项建设中，工作勤奋，作风扎实，认真负责地完成本职工作； 5、是否努力提高自身文明修养，品德高尚，团结同学，助人为乐，自觉遵守学院各项规章制度，为创建文明学院作出应有的贡献。
6、是否诚实守信，发扬艰苦奋斗的精神，生活俭朴。 7、是否发扬社会主义荣辱观，积极参与建设社会主义核心价值体系，抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，积极参加社会主义精神文明建设。 三、团员考评评议活动步骤 团员考评评议活动先由团员本人总结自己一年来的思想、工作、学习和在团的生活中的表现情况，并形成书面总结材料，由群众评议、团支部评议、团总支评议、党委评议四级进行评议。 1、群众评议 由各团支部自行组织群众召开评议会议，由团员宣读个人总结，有群众进行评议，肯定成绩，指出不足，并不计名对其书写评语和建议，交由团支部进行汇总。 2、团支部评议 召开支部大会或团小组会，由团员个人宣读个人总结，其他团员进行评议，开展评语与自我批评；团支委会根据团员的一贯表现和民主评议意见，对团员做出综合评价，交学院团总支审核。 3、团总支评议 学院团总支根据评议结果给每位团员确定评议等次：优秀团员、合格团员、基本合格团员、不合格团员，对后两个等次的团员，团总支和团支部将制定教育帮扶措施，使其尽快赶上。并将评议结果上交党委审核、存档。 4、党委评议
团员教育评议工作制度
团员教育评议 一团员教育评议工作制度; 教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用。同时严肃团的纪律，对极少数不合格团员作出必要的组织处理。基层团支部在本年度第四季度至下年度第一季度进行团员教育评议工作，时间要相对集中，原则上为一周左右，方法应简便易行，注重实效。具体可按以下四步进行： 1、学习教育。 2、个人总结。 3、民主评议。 4、表彰处理。 团员教育评议的目的 1开展团员教育评议工作的根本目的，是通过开展团员意识教育和进行民主评议，提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用，同时严肃团纪，对极少数不合格团员作出必要的组织处理。 2开展团员意识教育，主要是通过组织学习有关文件，对广大团员进行正面教育和理论灌输，开展生动的实践教育活动，帮助团员增强团员意识，明确怎样做一个合格的共青团员。 3对团员进行民主评议，主要是通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会进行群众评议，正确开展批评与自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点，明确前进的目标。 二团员教育评议要求 作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起。
1首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用， 2其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。 3再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。 4此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。 5认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。 6在学习之后，懂得科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身社会主义现代化建设。 7在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。 8作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁， 三考核办法 学院团委成立考核小组，团委书记任组长，团委委员任组员，日常管理工作由团委组织委员负责。 考核采取自验与检查验收相结合的方式进行，整个考核工作分三个阶段： 第一阶段（11月25日—12月8日）学习、教育、民主评议。 各支部组织团员青年进一步学习《团章》、《学生手册》中的有关内容，明确团员标准、权利和义务，每名团员要结合一年来学习、生活、遵章守纪、发挥先锋模范作用等情况，撰写出个人总结。各支部召开民主生活会，对每名
2020年度团员教育评议工作总结.docx
团员教育评议制度是团的组织生活的重要组成部分，是加强团员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理的重要措施。团员教育评议采用学习教育、自我评价和组织评议相结合的方式，对团员的表现和作用发挥情况作出综合评价，并通过评优和处理等方式，达到激励团员、整顿队伍、纯洁组织的目的。 活动介绍 一、活动时间 2020年3月1日—3月31日 二、参与对象 学院全体共青团员 三、开展活动 第一阶段：宣传动员阶段 我院积极做好宣传发动工作，加强团支部组织建设，为民主评议工作做好准备。 第二阶段：学习教育阶段 我院在3月14号下午集中围绕团十八大会议精神展开团课活动，并在PU平台上推广活动。 第三阶段：民主评议阶段 我院各团支部于3月15日晚开展支部团员民主评议会，团支部书记、团支部委员带头，团员依次汇报上一年度参加团内生活和思想情况的个人小结，其他团员对其进行认真的评议。 第四阶段：总结阶段 各支部团员按照要求总结了2020年度的思想、学习、工作等情况，深刻剖析了自身问题，批评与自我批评非常真实、诚恳，起到了很好的教育团员和整顿队伍的作用。同时也要求各位团员能够认真听取其他团员提出的意见和建议，及时改正自身存在的问题，积极发挥模范作用。民主评议会后，各团支部将召开支委会，根据各位团员的现实表现和民主评议汇总情况，对各位团员进行评定，报学院团委批准。 作为一名共青团员，我们要努力提高自身思想素质，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，积极参与并完成团组织交给的活动与任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。
团员教育评议制度
团员教育评议制度 一、开展团员教育评议工作的根本目的，是通过开展团员意识教育和进行民主评议，提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用，同时严肃团纪，对极少数不合格团员作出必要的组织理。 二、开展团员意识教育，主要是通过组织学习有关文件，对广大团员进行正面教育和理论灌输，开展生动的实践教育活动，帮助团员增强团员意识，明确怎样做一个合格的共青团员。 三、对团员进行民主评议，主要是通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会进行群众评议，正确开展批评与自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点，明确前进的目标。 四、教育评议活动的时间安排：每年第一季度。 五、教育评议活动的方法步骤 （一）学习教育 学习教育要以团员意识教育为中心内容，强化团员的先进意识和模范意识，学习的主要内容由团委根据当前的形势和上级团组织的要求安排。同时，在学习教育的基础上，围绕学院的中心工作，开展富于思想性、教育性的实践活动。 （二）个人小结 每名团员均需对自己一年来的思想、工作、学习、参加团内活动和履行团员义务等方面客观、实事求是的进行书面总结，找出自身不
足，明确今后前进的方向，进行自我认识。 团员进行自我小结，具体内容应包括：1、能否认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表”重要思想，自觉在政治上、思想上和行动上同党中央保持一致；2、能否立足本职，努力工作，刻苦学习；3、能否以雷锋为榜样，发扬社会主义道德风尚，抵制不良思想的侵蚀，积极参加社会主义精神文明建设；4、能否遵守国家的法律、法令和学院的各项规章制度，敢于同各种不良行为作斗争；5、能否自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，在社会生活中发挥团员的模范作用。 （三）民主评议 民主评议分两个阶段进行。 1、以团小组为单位组织进行评议。由团员公开汇报一年来的思想、工作、学习等情况，小组其他成员根据被评议团员的总结内容中的五个方面及其一贯表现进行民主评议。各团小组根据评议情况，提出本小组优秀团员、合格团员、经帮助能够合格团员、不合格团员名单，报团支部委员会。 2、团支部在团小组互评的基础上，召开支部委员大会，对团员作出综合评议。根据团委下达的指标，最终确定出优秀团员、合格团员、经帮助能够合格团员、不合格团员名单，报团委审批。 （四）表彰先进与组织处理 1、表彰先进 “五四”期间，校团委将对评议的先进个人予以表彰，对于表现突
(完整版)团员教育评议制度
团员教育评议制度 团员教育评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验，结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育形式。其目的是要提高团员的政治思想素质，充分发挥团员的模范作用，增强团的战斗力和凝聚力。同时，为了严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。 一、团员教育评议活动的方法和步骤 团员教育评议活动以团支部为单位，一般应按学习教育、个人总结、民主评议、团籍注册、表彰先进与组织处理等步骤进行。 1、学习教育 组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料，结合本系实际，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业教育，以及国情教育和团的基本知识教育，提高团员的政治思想觉悟。学习教育可采取集中讲授和个人自学、宣传教育等形式进行。 2、个人总结 个人总结即自我评估，要求团员要认真总结自己一年来的思想、工作、学习和在团的生活中的表现情况，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，并形成书面总结材料，填写团员教育评议表格。自我评估办法可按各系既定的方式进行，不作统一规定。 3、民主评议
在团员进行个人总结的基础上，召开支部大会或团小组会，由团员个人宣读个人总结，其他团员进行评议，肯定成绩，指出不足，开展批评与自我批评；团支委会根据团员的一贯表现和民主评议意见，对团员作出综合评价，交系团总支审核，最后将评议结果报院团委。 4、团籍注册 团籍注册是团组织对团员团籍的连续认可。团员教育评议活动结束以后，团支部要为民主评议的优秀团员、合格团员办理年度团籍注册手续，在其团员证“团籍注册”栏中填写注册时间和评议结果，加盖注册专用印章；经教育不合格的团员，其注册时间暂缓三个月，极少数不合格团员，除不能注册外，还要接受组织处理。年度团籍注册情况记录在团员登记表上。 5、表彰先进与组织处理 团员评议结果可分为四种类型；优秀团员、合格团员、经教育可合格团员、不合格团员。对评议活动中评选出来的优秀团员应予以表彰，积极宣传先进事迹，在团员中树立榜样；对不合格团员，要进行严肃的组织处理，处理和处分团员均应按正常组织程序进行，填写由院团委印发的团员组织处理审批表，并存入该团员档案。 二、各类型团员标准 (一) 合格团员 1、坚持四项基本原则，拥护改革开放，积极贯彻党在新时期的基本路线、方针和政策；按时参加各项政治学习活动。 2、热爱祖国，热爱党的教育事业，专业思想牢固。
团员教育评议制度
瓮江中学团总支部团员教育评议制度 2009 09 一、目的要求： 1、通过学习教育、实践活动、民主评议、组织考评等形式，检查和评估每个团员在学习、工作、生活中的先锋模范作用的情况。 2、认识党的基本路线、方针和政策，坚持正确坚定的政治方向。 3、强化团员意识，提高团员素质，加强团的自身建设，增强团组织的凝聚力和战斗力。 4、树立先进典型，帮助后进团员转化。 5、加强学校德育工作，进一步开创学校共青团工作的新局面。 二、教育评议对象： 全校的共青团员。 三、教育评议内容： ㈠教育： 1、无产阶级的政治教育：包括马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、坚持四项基本原则教育、爱国主义教育、形势教育、党的基本路线、方针、政策教育。 2、革命人生观和理想教育：包括世界观、人生观、价值观、荣辱观、幸福观、公私观、生死观以及共产主义和职业理想教育。 3、共产主义品德教育：包括集体主义教育、劳动教育、艰苦奋斗、助人为乐革命传统教育、社会公德教育和遵纪守法教育。 ㈡评议： 1、是否坚持共产主义信念，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，提高理论水平。 2、是否完成团组织交给的各项任务，按期缴纳团费，朝气蓬勃、敢想敢做、实事求是，维护国家和人民利益，维护大局，吃苦在前，助人为乐，敢于同各种错误和歪风邪气作斗争。 3、是否遵纪守法，维护社会公德，遵守校纪校规，遵守中学生日常行为规范，坚持组织原则。 4、是否努力工作，知难而进，勇于创新，多干实事，帮助青年，做青年的知心朋友。 5、是否勤奋学习，不断提高学习成绩和业务水平。积极参加社会实践和校园文化建设活动，增强知识才干。 四、步聚方法： 第一阶段：学习教育
团员教育评议总结
团员教育评议工作的开展，是激励先进、鞭策后进的一种途径，是团内思想教育工作的一种方法，是团组织落实育人任务的一种有效形式。即加强团员意识教育，提高团员素质，增强团组织的凝聚力和战斗力，使团的组织建设经常化、制度化、科学化，促良好学风校风建设。本年度我院团员教育评议是以实事求是，严格要求为原则，激励广大团员在建设校园文化中发挥先锋模范作用，也是认真贯彻落实党委及上级团委精神。在校团委下发了关于开展团员教育评议工作的通知，通知下达后，我院团总支高度重视，按照客观、公正、公开的指导原则圆满完成此次团员教育评议工作。 一、广泛宣传精心组织我们团支部对本次活动高度重视，在统一思想，严格程序的基础上做到了广泛动员，以确保每位团员能积极参与，通过此次评议使广大团员能积极投入到团的组织生活中来，认识自我，完善自我，，专门制定了活动方案，层层召开了会议进行宣传，方案共分为宣传动员、学习提高、展开评议、总结提高等四个阶段。在评议过程中对每一位团员都给予了正确客观的评议，使本次评议工作达到了客观、公正、实事求是、表彰先进、教育后进的目的。此次评议工作的顺利开展，增强了团支部的凝聚力和号召力；完善了基层团组织工作制度；构建大学生思想政治教育的长效机制，同时使我院广大团员同学在活动中增强牢固树立荣辱观众的自觉性，提高了勤于学习，善于创造，甘于奉献的精神。 二、关注结果，掌握情况综合本次团员评议结果来看，每位团员之间存在的差距较小，比较均衡，从而说明我们团支部对团员意识教育抓得较好，体现了实效性。从评议表上看，全院团员队伍的整体情况应该予以充分肯定，团员思想认识的主流是积极向上的，绝大部分团员能认真履行团员义务，学习党、团知识，积极向党组织靠拢；他们关注国内外大事，政治参与心理比较明显，主体意识、参与意识和个性特征增强，团员们踊跃参加团内活动，投入到各项青年志愿者服务和社会实践活动中去，充分利用校内外的活动展示自己，体现了团员的先锋模范作用。但同时我们也应该清醒地认识到，在这支先进的队伍中还有少数成员在政治观念上迷茫、困惑在价值观上呈现多元化；集体观念较弱，个体承受能力较差；受外界不良环境的影响较大，因此不能严于律己，不愿参加社会公益活动。 三、明确工作任务，改进工作方法通过本次团员评议工作，我们更全面的了解了当代大学生团员青年的思想动态。为了能更有效的促进学生健康成长，我们认为，思想政治教育是当代大学生的核心灵魂，应将先进性和普遍性结合起来，既要倡导主旋律，又要重视大学生的实际利益，不回避问题，不空谈理想，有的放矢，对症下药，脚踏实地，才会真正受到学生的关注和欢迎。对待大学生在思想和行为中存在的问题，主要方法是说服教育。对于认识问题，主要途径是解放思想，而对于大学生实际利益问题，主要是疏导、化解，认真解决。只有这样才能够引导学生实现思想素质的层次递进，达到预期的教育目标。同时在工作方法上我们也不能局限于过去的老办法、老经验、老渠道、老阵地、老载体，因此我们应解放思想，树立创新观念，不断探索新时期思想教育的新方法、新经验、新渠道、新阵地、新载体。 团员教育评议工作本身就是对广大团员青年的一次积极的思想教育和团员意识教育，更是我们全面了解、认识团员青年的新途径，因此团员教育评议工作将成为我院团支部思想工作的重点常抓不懈，并把每年团员教育评议工作的结果作为“优秀团员”和“优秀团干”表彰评优的重要依据，同时对因各种原因被评定成绩不理想的团员将作出相应的组织处理，并加强对他们的团员意识教育，不断提高我院团员队伍整体素质，通过这些措施来提升我院学生的思想觉悟，努力打造生环院光辉形象！
团员教育民主评议大会流程及主持稿
民主评议团员大会流程：（参考） 一、会前准备工作 1、召开团支部委员会（团支书、副团支书、组织委员、宣传委员），学习研究通知精神，安排相关工作。 2、组织集中学习（全体团员）。 3、开展自学（全体团员），根据团员民主评议制度要求填写《团员教育评议表》、《团员民主评议测评表》，然后上交团支部。 4、召开团支部委员会（团支书、副团支书、组织委员、宣传委员），团支部书记与团支部委员之间开展自我测评和相互批评。 5、确定民主评议大会召开的时间和地点。 二、召开民主评议团员大会 1、汇报会前准备工作。 2、团支部书记、团支部委员带头，团员依次开展自我测评和相互批评。 3、团支部书记总结发言。 （详情可参考民主评议团员大会主持词） 三、会后工作 1、根据《团员教育评议表》、《团员民主评议测评表》，汇总完成《团员民主评议结果汇总表》。 2、落实团籍注册（有团员证的上交团员证、没有的自愿补办）。 3、召开团支部委员会，做好组织评定工作。
4、向上级团组织汇报评议结果，上报相关材料（包含《团员教育评议表》、《团员民主评议测评表》、《团员民主评议结果汇总表》、民主评议团员大会报告）。 5、评定结果出来后做好优秀团员的表彰推荐和不合格团员处理。 民主评议团员大会主持词（参考） 各位团员大家好： 为了进一步加强对广大团员的教育和管理，严格执行团员教育评议制度，根据学校团委《开展团员教育民主评议的通知》的要求，今天我们召开民主评议团员大会。 **团支部共有团员*人，今天与会的团员*人，请假*人，与会团员人数超过团支部团员总人数的三分之二，符合规定人数，可以开会。 首先让我们用热烈的掌声欢迎****参加我们的民主评议团员大会，指导工作。 本次会议的主题是：团员自我测评和相互批评，支部所有团员按照团章要求的标准，深入查找和解决我们自身存在的突出问题，严肃认真开展自我测评和相互批评，进一步强化我们团支部队伍的思想建设，严格纪律，规范管理，更好发挥团员的模范带头作用。 今天大会有四项议程，第一项是由团支部委员***同学通报我们
团员教育评议工作记录
团员教育评议工作记录 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
团员教育评议活动实施方案各年级团总支、各班团支部： 为进一步加强我系基层团组织建设，增强基层团组织凝聚力、影响力，强化团员意识，提高团员素质，根据院团委《关于开展2010年团员教育评议工作的通知》精神，结合我系实际，特制订《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》，请各年级团总支、各班团支部按照实施方案要求，做好此次团员教育评议工作。 一、宣传动员组织准备阶段（3月8日—3月18日） 1、成立系团员教育评议活动小组，召开小组工作会议，制订《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》。 2、召开全系班级团支书会议，下发《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》，做好团员教育评议的宣传发动工作。 3、要求各班团支部成立评议小组。每个支部成立一个由团支书任组长，包括班长、组织委员、宣传委员、团员代表等在内的评议小组，为自评和互评做好准备。 二、学习实践环节（3月08日——4月04日） 以各班团支部、年级团总支为单位，扎实开展理论学习和形势政策学习，结合本学期主要工作，结合本班、本年级工作特色，宣传发动各班团支部、年级团总支积极开展学习实践活动，在学习的基础上深入推进“永远跟党走，争做新一代”和“我与祖国共奋进”等主题实践活动，突出思想引领，加强成才服务，将理论学习和实践活动相结合，增强基层团组织的工作活力和影响力，坚定广大团员青年的理想信念，提高广大团员青年的综合素质。 （一）学习实践主要内容： 1、重温《团章》，重唱团歌活动； 2、通过集体学习、观看视频、讨论、知识竞赛、宣讲等灵活多样的方式，学习2010年“两会”会议精神； 3、结合青年志愿者服务月和文明礼貌月，开展主题教育实践活动； 4、积极组织参加学院第三届“先锋杯”主题团日活动设计大赛； 5、认真组织参加“我的基层团支部”征文活动；
团员民主评议制度
团员民主评议制度 团员民主评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验，结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育形式。其目的是要提高团员的政治思想素质，充分发挥团员的模范作用，增强团的战斗力和凝聚力。同时，为了严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。 一、团员民主评议活动的方法和步骤 团员民主评议活动以团支部为单位，一般应按学习教育、个人总结、民主评议、团籍注册、表彰先进与组织处理等步骤进行。 1.学习教育 组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料，结合我校实际，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业教育，以及国情教育和团的基本知识教育，提高团员的政治思想觉悟。学习教育可采取集中讲授和个人自学、宣传教育等形式进行。 2.个人总结 个人总结即自我评估，要求团员要认真总结自己一年来的思想、工作、学习和在团的生活中的表现情况，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，并形成书面总结材料，填写团员教育评议表格。自我评估办法可按各支部既定的方式进行，不作统一规定。 3.民主评议 在团员进行个人总结的基础上，召开支部大会或团小组会，由团员个人宣读个人总结，其他团员进行评议，肯定成绩，指出不足，开展评语与自我批评；团支委会根据团员的一贯表现和民主评议意见，对团员做出综合评价，交系校团委审核，最后将评议结果报院团委。 4.团籍注册 团籍注册是团组织对团员团籍的连续认可。团员教育评议活动结束以后，团支部要为民主评议的优秀团员标兵、优秀团员、合格团员办理年度团籍注册手续，在其团员证“团籍注册”栏中填写注册时间和评议结果，加盖注册专用印章；经教育可合格的团员，其注册时间暂缓三个月，极少数不合格团员，除不能注册外，还要接受组织处理。年度团籍注册情况记录在团员登记表上。
团员教育评议工作记录
团员教育评议活动实施方案 各年级团总支、各班团支部： 为进一步加强我系基层团组织建设，增强基层团组织凝聚力、影响力，强化团员意识，提高团员素质，根据院团委《关于开展2010年团员教育评议工作的通知》精神，结合我系实际，特制订《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》，请各年级团总支、各班团支部按照实施方案要求，做好此次团员教育评议工作。 一、宣传动员组织准备阶段（3月8日—3月18日） 1、成立系团员教育评议活动小组，召开小组工作会议，制订《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》。 2、召开全系班级团支书会议，下发《企管系2010年团员教育评议活动实施方案》，做好团员教育评议的宣传发动工作。 3、要求各班团支部成立评议小组。每个支部成立一个由团支书任组长，包括班长、组织委员、宣传委员、团员代表等在内的评议小组，为自评和互评做好准备。 二、学习实践环节（3月08日——4月04日） 以各班团支部、年级团总支为单位，扎实开展理论学习和形势政策学习，结合本学期主要工作，结合本班、本年级工作特色，宣传发动各班团支部、年级团总支积极开展学习实践活动，在学习的基础上深入推进“永远跟党走，争做新一代”和“我与祖国共奋进”等主题实践活动，突出思想引领，加强成才服务，将理论学习和实践活动相结合，增强基层团组织的工作活力和影响力，坚定广大团员青年的理想信念，提高广大团员青年的综合素质。 （一）学习实践主要内容： 1、重温《团章》，重唱团歌活动； 2、通过集体学习、观看视频、讨论、知识竞赛、宣讲等灵活多样的方式，学习2010 年“两会”会议精神； 3、结合青年志愿者服务月和文明礼貌月，开展主题教育实践活动； 4、积极组织参加学院第三届“先锋杯”主题团日活动设计大赛； 5、认真组织参加“我的基层团支部”征文活动；
团员教育评议参考标准
郑州大学公共管理学院团员教育评议实施标准为进一步加强团员意识教育，激励他们在学习、生活、工作中发挥模范带头作用，使广大团员青年素质发展能适应社会发展的需要。同时，为了严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理，我院团委根据《中国共产主义青年团章程》的有关规定及《关于认真组织开展我校团员教育评议活动的通知》（【2010】校青字32号）精神，按照我院共青团工作的整体部署，院团委决定在全院范围内开展2010-2011学年团员教育评议活动，评议的时间段为2010年9月份至2011年4月中旬，评议的对象为我院在读的全体本科生和研究生团员（党员、预备党员也包括在内），具体评议标准如下： 1．我院团员教育评议实施标准共包括七项内容，分别是团员意识教育基本要求、思想品德教育、文化素养提高、意志品质培养、团队精神培养、社会实践、专业技能培养，满分为100分。按照团员所得的总分情况，将团员分为四个等级，分别为：优秀（86—100）、合格（70—85）、基本合格（60-69）、不合格（0—59）。其中，具有学期成绩不及格在四门次（含四门次）以上（评议时团员的学习成绩以之前一学期期末考试成绩为准）或不缴纳团费、不参加团的活动、不接受组织分配的工作或违反校纪校规，受严重警告纪律处分等三项行为中任何一项行为的，必须被评定为不合格团员，得分最多不能超过59。 2．团员意识教育基本要求（10%） 举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日 注：此项基本为集体活动，可酌情给满分。
3．思想品德教育方面（15%） 团员积极参加主题团日活动、主题班会、劳动教育、政治理论讲座（是否缺席，以班级组织委员或班长考核记录为准）的，每次加2分，最多累加至10分；另外，正式党员或预备党员本项加10分，入党积极分子加5分；积极参加“三个代表”理论学习小组学习（指类似的社团或学生组织）的加5分。本项累计得分最多不超过15分。 4．文化素养提高方面（15%） 参加公共艺术课教学、社团文化类活动、文化艺术、大型文艺演出、各类文艺比赛、原创作品比赛、各类文学创作与竞赛、书画摄影作品展等活动的，其中任一项活动获校级荣誉的此项给满分；其中任一项活动得到院级荣誉的给10分，获得院级荣誉两次或两次以上的给满分；积极参加但没获奖项的，每次加2分，最多累计至12分。本项累计得分最多不超过15分。 5．意志品质培养方面（15%） 积极参加各类运动会项目、体育比赛活动（包括校外组织、校党委、校团委、社联、各年级及各类社团组织举办的体育健身类活动）的，获得校级及校级以上荣誉的，本项得满分；获得一次院级荣誉的得10分，两次或两次以上的给满分；未获得荣誉但积极参加的，每次得2分，累计最多不超过10分。另外，参加军训、晨练、各类素质拓展训练等活动的，每次得2分，累计最多不超过10分。本项累计最多不超过15分。
团员民主教育评议活动实施方案
2014年团员民主教育评议活动实施方案 为进一步加强团员队伍建设，提高团员素质，增强团员意识，根据院团委本学期工作计划，开展团员民主教育评议活动，实施方案如下： 本次教育评议活动分为学习实践、团员评议、团员注册和活动总结四个环节进行。 一、学习实践环节（3月——4月13日） 全院各级团组织要在广大团员青年中扎实开展理论学习和形势政策学习，以基层团支部、团总支为单位，继续以“我的中国梦” 为主题，结合“青年志愿者活动月”、“五四评优评先”等活动，按照本系特点开展有针对性的实践活动，将理论学习和实践活动相结合，进一步坚定广大团员青年的理想信念，明确当代青年的历史责任。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 学习实践阶段主要有以下内容： 1、进一步学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。 2、学习贯彻党的十八届三中全会和共青团十七届二中全会精神。 3、学习团章；学习团情知识，增强团员意识。认真讨论新形势下基层团组织的组织形式，创新开展基层共青团组织活动。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 4、学习“两会”期间中共中央国务院重要文件。 各团支部要运用读书读报、报告座谈、竞赛研讨、主题团会（日）、社会实践、参观考察等多种活动方式，广泛开展学习实践教育活动。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 二、团员民主评议环节（4月14日——4月21日） 本环节要求各基层团支部召开支部生活会，组织引导团员积极参与民主评议活动，积极开展创先争优活动，积极开展批评与自我批评，增强团员意识，增强团组织活力。 各基层团支部要按照团员六项素质要求，对我院每个团员自2013年团员评议一年来的综合表现做出评议，按照评议等级基本要求进行评议，评议结果经综合评议之后填入《团员教育评议登记表》并报各系团委存档。 （一）评议等级和基本要求 1、优秀团员（30%左右） A、严格遵守团章，思想进步，政治素质较强 B、学习认真刻苦，学习成绩优良，班级名次在全班的前50% C、热爱团的组织，积极参加团的活动，按时缴纳团费 D、积极参加社会实践活动，能积极发挥带头作用 E、严格遵守校规校纪，能起到模范带头作用 2、合格团员（55%左右） A、按照团章要求，具备共青团员的基本意识 B、学习认真刻苦，成绩较好，无不及格现象 C、履行团员的基本义务，遵守团的纪律，较积极参加团的活动，按时缴纳团费 D、能较积极参加校内外实践活动 E、遵守校规校纪，未受任何纪律处分 3、基本合格团员（10%左右） A、团员意识不强 B、学习不够认真，成绩落后 C、集体观念淡薄，不积极参加团支部活动，缺乏组织纪律观念 D、基本遵守校规校纪 4、不合格团员（有下列情形之一者即为不合格团员）（5%左右） A、丧失理想信念，不具备团员意识
团员教育评议个人自评三篇
团员教育评议个人自评篇一 在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面: 一、思想方面: 本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。 二、工作方面: 工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。 教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。 经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教
案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果: 三、个人学习: 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育 的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
团员教育评议工作总结
团员教育评议工作总结 团员教育评议工作，是团组织激励先进、鞭策后进的一种途径，是团内思想教育工作的一种方法，是团组织落实育人任务的一种有效形式。即加强团员意识教育，提高团员素质，增强团组织的凝聚力和战斗力，使团的组织建设经常化、制度化、科学化，促良好学风校风建设。本次团员教育评议是以实事求是，严格要求为原则，激励广大团员在建设校园文化中发挥先锋模范作用，也是认真贯彻落实党委及上级团委精神。院团委于2006年11月底下发了关于开展2006年度团员教育评议工作的通知，通知下达后，各系团总支高度重视，按照客观、公正、公开的指导原则圆满完成此次团员教育评议工作。一、广泛宣传精心组织 院团委对本次活动高度重视，在统一思想，严格程序的基础上做到了广泛动员，以确保每位团员能积极参与，通过此次评议使广大团员能积极投入到团的组织生活中来，认识自我，完善自我。为此，各系团总支为充分保证此次评议活动能得到扎实有效的开展，专门制定了活动方案，层层召开了会议进行宣传，方案共分为宣传动员、学习提高、展开评议、总结提高等四个阶段。特别是各系团总支在制定方案时都能广泛的采纳广大团员的意见，在评议过程中对每一位团员都给予了正确客观的评议，使本次评议工作达到了客观、公正、实事求是、表彰先进、教育后进的目的。此次评议工作的顺利开展，增强了团支部的凝聚力和号召力；完善了基层团组织工作制度；构建大学生
思想政治教育的长效机制，同时使我院广大团员同学在活动中增强牢固树立荣辱观众的自觉性，提高了勤于学习，善于创造，甘于奉献的精神，从而为做好2007年共青团工作打下了坚实基础。 二、关注结果，掌握情况 本次团员教育评议结果如下： 综合六个团总支团员评议结果来看，系与系之间存在的差距较小，比较均衡，从而说明各系对团员意识教育抓得较好，体现了实效性，特别是机电系与去年相比进步是最大的，虽然他们99.5%的学生是男生，纪律观念和参与活动的意识都相对薄弱些。但今年在团员意识教育这一问题上，系部采取了较为得力的措施，如不同形式的干部培训，素质教育讲座，主题团日活动的检查，素质拓展工作的开展等，让广大的团员同学从意识上得到较大的提高，以致效果很好。从评议表上看，全院团员队伍的整体情况应该予以充分肯定，团员思想认识的主流是积极向上的，绝大部分团员能认真履行团员义务，学习党、
最新团员教育评议活动总结
最新团员教育评议活动总结 活动背景“三会两制一课”是团组织生活的基本制度，是 团内政治生活的重要内容，是从严治团的基础性工作。为了 深入贯彻落实“三会两制一课”制度，在本学年末，为落实 好“团员教育评议制度”，准备开展团员教育评议活动，通 过评优和处理等方式，达到激励团员，整顿队伍，纯洁组织 的功能。活动目的通过学习教育、自我评价和组织评议相 结合的方式，对团员的表现和作用发挥情况，做出综合评价。表现好的要表扬，表现差的要督促。通过评优和处理等方式，达到激励团员、整顿队伍、纯洁组织的功能。活动宗旨所有活动组织安排力求有组织，有目的，有计划，程序化，正 式化，规范化。评议活动坚持实事求是，结合自身实际情况。 推举活动秉持全员参与，公平，公正，公开的原则。活动形式通过举行支部大会，让所有团员参与团员教育评议活动。活动时间20xx年12月13日活动地点第十教学楼306教室参与人数60位团员活动流程1，奏唱团歌2，由各团小组组长汇报本组学习教育和评议测评情况3，团支 部书记报告本年度工作情况。4，团小组组长，团员代表向 支部班子提出意见和建议5，由组织委员通报各团小组报送 的团员建议评议等次，征求全体团员对评议情况的意见建议，并举手表决6，班主任寄语7，由团支部书记进行总结讲话 活动意义通过本次支部大会暨团员教育评议大会，总结了
本学年班级团支部和各团小组活动开展情况，并总结存在的不足，这对于班级团支部以后的建设发展提供了依据，对班级团支部提出了新的发展要求，有利于班级团支部的长远发展。向团委班子提提意见，对于加强基层团干部素质和能力有重要意义，有利于强化团干部的职责意识和服务意识。开展团员自我评议，有利于团员在自我批评中不断改正自身缺点，完善自我。班主任寄语，表扬先进，激励班级团支部团员向先进看齐，不断提升自我。活动总结本次团员教育活动经过团支部委员的精心筹划和积极准备下，在全体团员的积极配合以及班主任的支持下，顺利完成了本年度团员教育评议活动。在团小组年度总结报告，团支部年度总结报告，团员自我评议等方面的组织工作情况良好，有组织，有目的，程序化地组织安排好了本次活动。但是，也存在许多不足，在优秀团员的推选上组织时间过长，效率不高，需在以后改进，并在平时做好团员的量化考核工作，为评议活动提前做好准备工作。