我的家乡真美

我的家乡真美

五（2）班周娇

我的家乡在平坝。我家住在离平坝街不远的一个小村庄——老洼山。它是一个风景优美的地方，它四周被小山包围着，山上到处是郁郁葱葱的树林。那儿山清水秀，鸟语花香，和风细雨，人杰地灵。

在村口，有一条清澈见底的小河，在阳光的照射下闪闪发光，河水顺山而流，一群群活泼快乐的鱼虾在水中自由的互相追逐。河岸上还有一口清凉的井——叫百家井。每逢干旱停水时，到井里挑水、洗衣的人络绎不绝，热闹极了。在村子里，一幢幢农家小屋错落有致的排列在林荫下，一条条大小不同的柏油路纵横交错，从田间一直通往山里，这都是家乡新农村建设的写照。你看那不是小朋友们在游戏吗？多快乐呀！再看那庄稼地里，有我那勤劳而善良的父老乡亲，他们在用一滴滴辛勤汗水浇灌着碧绿的庄稼，栽出一粒又一粒粮食，为人们服务。走进大山，第一眼映入眼帘的是绿树成阴、百花齐放，景色宜人的景象。在人们眼前，它似乎就是一幅动中有静，静中有动而富有生命力的画。只要你置身其中，你一定会有如覆仙境的感觉。

清晨，天刚蒙蒙亮，山顶上的晨星和路上的点点灯火隐隐约约闪动着，小鸟在树林里蹦来跳去，有的在枝头上唱歌儿，晨炼的人们沿着弯曲的山路爬去。老洼山变得热闹起来。

中午，温暖的阳光给老洼山增添了无限的生机。山上的石头像乌鱼、像山羊、像骆驼……它们像栩栩如生的小动物，淋浴在阳光中，非常有趣。山坡上的小草、小花在阳光中绚丽多彩，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。山上的松树，白杨

树……棵棵威武挺拔，像卫士一样守护着大山。

傍晚，夕阳挂在山坡上的树枝上，向大地洒下金辉，给树木、花草镀上了瑰丽的色彩，山顶上的云不停地变换着形态，被晚霞染成了五颜六色，整个山蒙上了神秘的面纱。刹那间，火团似的太阳沉入山底。这时晚锻炼的人们又沿着弯曲的山路爬去。老洼山又变得热闹起来。

当皎洁的月亮从山顶上露出笑脸时，老洼山在人们的面前又呈现出奇妙的夜晚。让人不由得赞美一句，啊！我的家乡真美。

指导老师：林忠慧

关于我的家乡的作文(16篇)

XX小学二年级三班XX而 xx 是我的家乡，是一座xx 的 XX。家乡的XX更是XX如画。那里有山、有水、有花、还有树。那水像一面镜子映出了XX、XX 和变幻的山峦。夏天，树撑开了一把绿色的大伞。走有路上小草为我舞蹈，花儿向我点头，小鸟为我歌唱。我来到岛上，朋友们向我跑来，我们把小岛吵得热闹非凡。 我爱XX,我爱我XX的家乡。 XX 小学二四班XX 我的家乡在风景优美的XX,那里有许多名胜古迹。有XX、XX 塔、XX、XXXX、XX、XX 墓、兵马涌?…多得说都说不完、数也数不清。 XX 有很多小吃,有： XX 臊子面、 XX 面皮、羊肉泡、XX 饺子宴、岐山挂面…… 许多国内外游人来到这里,都要去最XX的XX。XX死的时候，身体自焚后，就留下四颗舍利子。 因XX 藏有一颗而闻名中外。 XXXX也很出名，传说是 姜子牙钓鱼的地方。有一句名言：姜子牙钓鱼——愿者上钩。因为他钓鱼的鱼钩是直钩。那条河的中间，有块被他钓鱼时跪出两个坑的石头。由此 可见他是一个有耐心、毅力的人。 我的家乡，多么神奇，多么XX，还有许多神话故事等着你去发掘呢！ XX 小学二

（6）XXXX 我的家乡在XX,那里风景 秀丽。 春天,五颜六色的花儿开放 了： 有红的、黄的、蓝的、紫的…… 五光十色、千姿百态。夏天,知了唱起了歌儿,蝈蝈在路边的草丛里奏起了乐器, 蝴蝶 提着花裙子在花丛中跳起了 /f li t 舞。 秋天，果实累累，红彤彤的苹果从树叶下面露出了甜蜜的笑冬天，雪花纷纷落下来，大地、树木、房顶…?都换上了银白色的“新装”。小朋友在雪地里 打雪仗、堆雪人…… 我爱xx 的四季，我爱我的家乡！ xxxx 小学二 （1）xx 欣悦 我的家乡在xxxx, 这是一个xx、xx 的xx。 xx 有许多名胜古迹，比如， 绳XX、腾XX、XX、孺子亭、八一起义纪念馆…… XX广场的喷泉吸引了很多游客，喷泉随着音乐忽高忽低像个顽皮的孩子在跳舞。到了晚上，整个XX华灯高照，非常XX！看，我的家乡多么XX,多么漂亮！我爱我的家乡XX！

我的家乡的春天真美精选作文

我的家乡的春天真美精选作文 我的家乡的春天（一） 我的家乡可美了！不信，我带你去看看。 春天小草已经探出了小脑袋，好奇地望着春天的世界，柳树姑娘在春雨的滋润下争先恐后的伸出了“双手”，一阵微风吹过，柳树姑娘甩着长长的辫子翩翩起舞。小河里的冰融化了，河水叮咚叮咚地响着，那声音像春天美好地歌声。小鸭子在水面上快活地游来游去，“嘎嘎”的唱着歌。河里的小鱼一会跳出水面，一会儿游到一边吐出一个个小泡泡。小鱼虽然很机灵，但是逃不过小鸭子锐利的眼睛，它们会成为小鸭子的美餐。小鸭子快乐地拍着翅膀，仿佛在说：“终于可以饱餐一顿了。” 天空中，燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。路边的野花，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，真是漂亮极了！ 我爱春天，更爱家乡的春天。 我的家乡的春天（二） 来成都将近三年，加上在西安读书四年，好久没有感受过家乡的春天了。特别在四季无明显变化的城市，突然思念起家乡的春天了。 现在的家乡应该春意盎然，到处生机勃勃、充满草香的气息了。望着鲜嫩绿的草芽儿，如烟如雾，朦朦胧胧；树枝头到处也都是含苞待放的芽，一夜之间为树披上了绿装，看上去是那么的动人肺腑。这时才真正的感受到春天来了。诗情画意般的梦幻场景时时映在我的脑

海里，在这物欲横流、急躁的城市里，这种情感越发显得真切而又遥远。 北方的春天总是来得那么的迟，在以往的印象里，不知道春天怎么来的，只感到很仓促、很短暂，刚刚经历了春寒料削，在不断寒冷阴霾、阴沉沉的天气里，怠倦的准备睡上一觉的时候，那春天却从清明身后悄悄来到，这时，天空明媚、树梢黄绿、各种花怒放，有时也是细雨纷飞。仿佛世界的每个角落，都突然感受到了春的气息。 春是一个万物复苏、播种希望的季节，所有的美妙都从这里孕育，虽然春天是单调和疲乏的。 春是热情的、热烈的和充满希望的，表现在花枝上、柳丝间，表现在勤劳的人民身上。 我的家乡的春天（三） 天气终于好转了，下午在桌子上写东西的时候，太阳突然出来了，虽然不是很明朗的样子，可就是那么不算强的光，也让我心里觉得好温暖。 说实话很讨厌家乡的春天，没有鲜花嫩草，没有和风细雨，也没有艳阳高照——有的就是铺天盖地的风，而且来的那么没有征兆。早晨起来的时候看看天还是那么的蓝，可是没有一个钟头，太阳的光就开始发毛，在让人觉得眩晕的白色之下，风就那么呼啦啦的来了……没有感觉到风是怎么起的，就觉得一下子天地都扯开了嗓子在那喊叫着给风加油，让人们那在棉大衣下裹了一冬天的心缩的更紧！ 终于有一天觉得风不刮了，天蓝了，草绿了，路边的柳树爆芽了，

《比托拉,我的家乡》教案

《比托拉，我的家乡》 教学内容： 1、学唱歌曲《比托拉，我的家乡》。 2、以自己的家乡为主题创编歌曲。 教学目标： 1、通过学唱歌曲《比托拉，我的家乡》，学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。 2、通过快乐的创编活动，加强对歌曲的感受和理解。 教学重点： 学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感。 教学难点： 注意歌曲中八拍子的唱法。 教前准备： 1、让学生了解家乡的名胜古迹。 2、多媒体课件、钢琴等。 教学过程： 一、学生听音乐进教室 1、背景音乐：《比托拉，我的家乡》伴奏音乐。 2、播放课件：家乡的名胜古迹及美丽风光。（师生问好） 二、新歌教学 1、说一说 师：同学们，暑假你们都去了哪些好地方旅游？都看到了些什么？ 生：…… 师：这节课，老师带大家到几个同学的家乡去参观。背景音乐《比托拉，我的家乡》。 师：同学们，看到这些壮观的景象后，你们有什么想要说的吗？ (请学生谈谈自己的感想：我们的家乡真美丽，我爱我们的家乡，我爱我的家乡。) 【设计理念：本环节多媒体的展示和教师的介绍，既是对本课教学的铺垫，又拓展了学生的思维。图片和音乐的结合，不仅让学生感受了歌曲旋律，还给学生创设了轻松愉快的学习氛

围。】 2、听一听 （1）出示课题《比托拉，我的家乡》，听教师范唱。 师：刚才我们去了哪些地方啊？ （2）复听歌曲《比托拉，我的家乡》。 师：我们中国真是个好地方啊，当你看到我们的家乡有这么多世界之最的时候，你的心情怎么样啊？ 生：兴奋、自豪、骄傲…… （3）再听歌曲，体会速度。 师：让我们跟着音乐的节奏来打一打拍子，体会一下这首歌曲的速度。 【设计理念：“以学生为主体，以欣赏为主线，以审美为核心”，在教学过程中主要引导每一位学生参与音乐教学活动，在感受歌曲《比托拉，我的家乡》的基础上，使学生认识更多家乡文化，拓宽学生文化视野，提高人文素养，在潜移默化中，培养学生美好的情操、健全的人格。】 3、唱一唱 （1）学生跟老师一起轻轻地哼唱旋律！ （2）学生自主学习歌曲。 (学生尝试演唱一些乐句，老师引导纠正不正确的地方。) （3）跟琴完整演唱。 （4）巩固练唱。 a．学生跟伴奏演唱歌曲 师：这么美丽的国家，我们都很热爱她！我们生长在这样的国家，是多么的自豪啊！让我们带着自豪的心情来唱一唱这首歌曲！ b．分小组接龙唱。 c．请个别同学领唱前四句，后2句同学们齐唱。 d．学生有感情演唱《比托拉，我的家乡》。 【设计理念：本环节是教学的重点，歌曲学唱主要采用听唱法。课堂设计从感受歌曲旋律开始，首先让学生在倾听与感受中体验音乐给自己带来的美，唤起学生对家乡对家乡无比热爱的真挚情感。再通过多种演唱形式练唱，为拓展环节打下坚实基础。】 4、编一编

关于我的家乡的作文

我的家乡可美丽、漂亮了。 春天，一棵棵挂花树开花了，一阵阵清香飘荡在家旁，只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶，在树上，把它一朵又一朵的摘下来，在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月，就可以泡茶了。 夏天，荷叶在小河中长着，花开了红红的花瓣展开，里面有像碗一样的东西，碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。 秋天，一棵一棵的果树结果子了，有橘子、橙子……那橙子又大又黄，而且还很甜，橘子也一样好吃美丽。 最美的就是冬天了，雪花空中飘荡，到了中午，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。 你们看，这就是我美丽的家乡。、 我的家乡 我的家乡无锡，物产丰富，风景秀丽是个人见人爱的好地方。 大家一定知道在我们无锡有许多特产，其中有人称太湖“三白”的白鱼、白虾、银鱼。

这太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水，这优美的水质，哺育着太湖岸边的人民。 春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，都被陶醉了。 夏天，烈日当空，骄阳似火，知了在树上叫着：“热死了！热死了！”这时，到太湖边去走走，散散步是你的最佳选择，一阵阵清凉的风迎面吹来，使人感到心情舒畅，不在受夏天地折磨，再吃一支棒冰，那真是绝妙的享受。 到了“金秋十月，丹桂飘香”的秋天，在硕大的太湖旁的一棵棵桂花树都开花了，你划着小船闻到从岸边飘来的淡淡的清香，使人感到心旷神怡，好似来到了人间仙境神奇无比。这时，也是我们太湖“三白”的出产期，我们又可以大饱口福了。 冬天，下起了鹅毛大雪，在太湖旁点燃一堆篝火，大家围坐在一起，一边烧烤食物，一

大班语言公开课教案《我爱我的家乡》

大班语言公开课教案《我爱我的家乡》 活动方案： 家乡在黄山脚下太平湖畔，风景秀丽、物产丰富，还有众多的名胜古迹。为使孩子更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识。 活动内容： 1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。 2、教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。 活动准备： 1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。 2、环保资料：1黄山松所惧怕的松虫图片。 3、太平湖清澈水面与脏水对比照片。 4、布置好"美丽的家乡"展厅。 活动过程： 一、稳定幼儿情绪，组织教学。 师：知道我们的家乡在哪吗?今天老师带小朋友们去"美丽的家乡"展厅参观，看看我们的家乡有多美。 二、进入展厅。 1、教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。

太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。 2、出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。 师：小朋友，这棵松树怎么了(生病了)如果黄山的松树生病了那会怎么样? 1、黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。 2、没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。 3、没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存 环境也会被破坏。 怎么办?(和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫)师：(出示太平湖清澈水面与脏水对比照片)水为什么会脏?需要保护吗? 怎么保护? 教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。 自由活动请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、 猕猴桃、板栗、香榧等4在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创 编儿歌。 师：小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好? 引导幼儿创编。 我们的家乡在哪里?---我的家乡在黄山黄山的风景天下闻名--- 风景秀丽天下传太平湖上有座什么桥---太平湖上斜拉桥像只大雁飞 的高我爱黄山，我爱太平湖我爱我的家乡教师总结后要求幼儿为诗 歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。 活动延伸：请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织 幼儿进行"美丽的家乡"绘画展。

高中关于我的家乡作文三篇

高中关于我的家乡800字作文【三篇】 【篇一】 离开家乡很久了。听说那里大变样了。昔日满山遍野的桃花遭到了无情的屠戮；昔日清澈见底的池塘遭到了无情的涂画；昔日连绵不绝的山遭到了蛮横的打压。 的乐趣。 我们也常常奔在竹林间，手持一把木制的“宝剑” “绝世剑客”，抹杀了我的“野味”，抹杀了我的家乡“月光”，消失了【篇二】 露从今夜白，月是故乡明。那永恒的月色，是你永远的暖色调。习旧了落木萧萧的深秋肃景，饱识了叶红南北，寒菊傲霜的寒秋韵色，但是当我们正准备要去“唏嘘”“谈笑”它帷幕下真诚而神趣横溢的本色之时。而冬却又在沉寂中赶来了，虽没有粉妆银雪前呼后拥，但是空气中真的寒了一分，丛峻之中多了丝丝晶莹少的则是枯乏~无味，在初冬的笔下没有浓妆淡沫，但就是在这寂寞的冬中我们这些异乡儿啊却隐隐感受到了一丝温暖，他仿佛来自遥远，但却又是近在咫尺，那是万千游子“望月而思”的地方——家乡。 我的故乡在远方啊，烟雨朦胧，如同我那扯不断思乡之情。望着帘外如绫烟雨，习惯了在老人膝下听着他们“落叶归根”的玄谈。“露从今夜白，月是故乡明”啊，他们不断撩动着我思乡的心，一次次的冲动被压制，但一次次的冲动又继续的出现，我知道那是故乡对我的呼唤。离家五六载了，心中承载了太多的辛酸，那沉疺的思绪似乎只有故乡

那块坚实的土地才能承载啊。“兴时看月，暮时朝；月明通尽，乡渺渺”。多少异乡人儿因月而思，多少文人雅客因月 而欣，坐看明月诗一首，月下共酌把言欢。月传承了世间的思乡之心，思乡之情啊。人生几何？浮云何意？仿佛只有人们心灵中最纯真的地方才是家乡美景，家乡一切的安魂之处，在子夜你最为的寂寞之时照明你异乡迷途的心。 家乡纵使远在天际，但却又是近在咫尺！无疑时光的飞逝，人生事处的变化万千，我还是会努力的驾奴着对家乡的爱，对于在家乡生活的每一份美好的记忆，不让他驶出我人生的干线。家乡的爱在心头，我对家乡的爱无疑而猜，家乡的虫鱼草木都见证我对她的爱。故乡的柏，挺俊。形如虬龙，高大葱绿，浑身散发着美而雅的芬芳，却又不失稳重，不少一丝青春。家乡的水，带着古朴的乡韵，浸着故乡黄土地的坚韧与不屈，沉着和朴实深深的铸进我的血和肉，灵与魂，从那一刻，我和故乡的灵魂相系相连。 “古之山水，何是明丽？答曰；山不乏木，水不乏鱼。’ 山葱郁满目，到了秋也依旧是不乏其绿啊。“粼波泛壁” 啊。儿时家乡的生活虽说比不上陶弘景的“ 暇也就绰绰有余了。 【篇三】 乡——丽水。 ——瓯江。瓯江两岸有许 到了古堰画乡，首先看到的是一条古香古色的街道，一座座古老的民房整齐地排列在街道两旁。沿着古街慢慢往前走，你仿佛觉得自己回到了那古老的时代。继续向前走，一棵遮天蔽日的大樟树出现在你的视线中，那是一棵已有1200多年历史的古樟树。那茂密的枝条，粗壮的树干，翠绿的叶子，处处在向游人展示他的古老和顽强的生命力。 古樟树的边上就是瓯江，水清澈见底，江面宽阔而平静，犹如一块透明的大玻璃。江边是用大大小小石头砌成的大码头，码头上停靠着几艘古色古香的游船。远处的江面上漂着几艘捕鱼的帆船，它们时而飞速前进，时而减速慢行，有时停在江面上一动不动。它们的影子倒影在江面上，这就是瓯江帆影，也是古堰画乡一道美丽的风景线。 古堰画乡的岸边是成片的樟树林，那儿是白鹭喜爱的栖息地。每到春天，成群结队的白鹭飞来这里安家。早晨，白鹭从树叶从中飞出，有的停在树梢上，有的在空中欢快地飞来飞去，还有的紧贴着水面疾飞，溅起一道道波纹。这些白鹭是古堰画乡春天特有的美丽景色。

中班主题活动《我的家乡》

中班主题活动《我的家乡》 活动内容及进程 主题名称： 《我的家乡》 主题内容： 语言活动：我住xxx、外婆桥、我的家乡 科学活动：点点回家、垃圾分类、城市和农村 健康活动：香味蔬菜大集合、穿穿脱脱、危险地地方、鱼儿好吃我不怕 社会活动：我们的社区、捡拾垃圾、邻居你好、家乡的特产、 艺术活动：游公园、家乡的桥、马兰谣、家乡的宝物 家园共育： 1．有意识地带孩子参观自己居住的社区（乡村），讨论和探索社区（乡村）的生活设施（如：便利超市、地图、路标等）。 2．有意识地带孩子到邻居家做容，了解自己的邻居。 3．出门时，帮助孩子指认家附近的标志建筑，可尝试从不同角度帮孩子识记回家的路。 4．参加社区公益活动，在生活中让孩子参与厨房拉圾、生活拉圾的分类整理工作，强化孩子的环保意识。 5．利用双休日，带孩子进行郊游活动或短途旅行一次，连家乡

的特色建筑聊聊家乡的名人，向孩子介绍本地民间传说、土特产，了解家乡的风貌。 6．和孩子一起收集有关家乡的风景照片或图片，让孩子带到幼 儿国里分享。 7．在家中，用方言给孩子念诵一些儿歌或俗语，增强孩子对家 乡的认同感。 主题环境： 1.“我的家乡”墙饰：将师幼共同收集的家乡风景名胜图片及幼儿用点彩方式绘制的“美丽家乡”作品，组合拼贴布置成主题墙，让幼儿了解家乡的美丽 风貌。 2.我爱社区”墙饰：将活动“我们的社区”的幼儿作品布置在主题墙上连成一个社区，让幼儿了解自己生活的社区。 3.将生活中的垃圾进行分类，并将垃圾分类的情况呈现在墙面上。 4.将幼儿收集的各种品类的家乡美食照片，图片粘贴在主题墙上。 区域创设： 1.阅读区：投放幼儿操作材料第1册，供幼儿自主阅读。 2.美工区：投放绘画材料，供幼儿画画“我的家乡”。 3.益智区：提供各类纸盒，灰色纸。让幼儿搭建小区模型。 活动反思与建议 经过集体备课后，我们打算在《我的家乡》主题中，我们以家乡为主线，把集中活动、区域活动、环境创设结合在一起。通过参观、

关于描写我的家乡作文800字5篇.doc

关于描写我的家乡作文800字5篇 家乡总有不同的姿态令人怀念。树木抽芽，冰间细流的早春;万花竞放，烈日骄阳的盛夏;果实累累，枯枝招摇的晚秋;银装素裹，寒气逼人的严冬。下面是我为大家收集关于描写我的家乡作文800字5篇，欢迎借鉴参考。 描写我的家乡作文800字一 家乡是一首甜美的歌，总是让人感到那么的温馨。最喜欢在明月高悬的夜晚，坐在老爸的旁边，听老爸讲述家乡的种种趣事。 我的家乡在开封，从郑州向东行40公里就到了。开封是一座历史悠久的古城，凡到过的人们，都能品味到她的浓浓的、厚重的文化。先夸一夸家乡的铁塔。那可是一个大个子，高100多米呢，十分雄伟壮观。铁塔是一座千年的佛塔，因为塔身镶嵌着铁一样颜色的琉璃砖，所以叫铁塔。铁塔最有意思的就是它的窗户，一层向北，二层向南，三层向西，四层向东......层层不同。听导游说，这是为了减缓风力对塔身的冲击，古人的智慧真是了不起! 来开封旅游，清明上河园可不能错过哟!清园座落在潘家湖的旁边，是按照经典名画--《清明上河图》修建的一座大型宋文化主题公园。公园的建筑古朴典雅，引得游人不停地啧啧赞叹。清园不仅环境优美，最吸引人的是各式各样的表演，有：梁山好汉劫囚车、王员外招亲、蹴鞠表演、编钟乐舞、民间绝活等，各个都是那么的精彩绝伦，让你不知不觉中，仿佛进入了宋代王朝，那种感觉真是妙不可言。

家乡还有很多名胜古迹，像包公祠、翰园碑林、龙亭、大相国寺等，都是名气大大的，美轮美奂! 开封不仅有很多名胜古迹，家乡的民俗文化也很丰富，有汴绣、木版年画、官瓷、茶道、纺织、面人、糖人等手工艺术;有曲艺、杂耍、驯鸟、斗鸡、斗狗等民俗表演，保证让你有的逛，有的看。说到这儿，估计你也玩累了。怎么样，来尝尝开封的特色小吃吧，那可是喇叭朝外——名声响得很哟!喜欢甜食的，可以品尝一下香甜的花生糕;喜欢吃肉的，可以来一盘香喷喷的桶子鸡和味道特别的五香野兔;第一楼的小笼包子那是必不可少的;吃饱后再来一碗浓浓的杏仁茶，那叫一个舒坦啊，那个美劲就别提啦! 怎么样?听完我的介绍，你一定动心了吧?来吧，请到我的家乡来吧，我和家乡会张开双臂欢迎您的! 描写我的家乡作文800字二 炎热的夏季被萧瑟的秋风吹跑了，家乡也由翠绿变得枯黄，由喧闹变得冷清。 躲开嘈杂的人群，漫步村南的小山，灌木的叶子已经枯黄。一阵飒飒的秋风吹来，黄叶翻转了两下，便恋恋不舍地脱离了枝头，犹如断线的风筝一般，随风飘起，而后，悠悠地向地面扑来，在地上形成薄薄的一层。松柏越发显得清瘦，迎着风颤抖地摇着头，从喉咙里发出无奈何的叹息。树叶哗啦啦地唱起挽歌，和着松涛，引起山谷的共鸣。正是"碧云天，黄叶地，秋雁南飞，晚来已染霜林醉"的时节。 选一块视野开阔、背风向阳的山石坐下，眼望秋天的家乡：山脚下那条灰黑色的公路，越发显得阴暗、开阔，犹如灰黑大蟒匍匐在山沟里，

关于我的家乡作文4篇

关于我的家乡作文4篇 本文是关于家乡的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：我的家乡在本溪——一个美丽的山城。这里有着优美的风景，丰富的资源，多彩的民族，美丽的传说。篇一：我的家乡宣城】 宣城，一座风光秀美的小城市，虽然没有北京那样的气魄雄伟，没有上海那样的摩天大楼，但它古色古香，别具风韵，宁静淡然。 这里有一个“世外桃源”——敬亭山，“诗仙”李白曾多次到这里游玩，还留下了《独坐敬亭山》那流芳千古的诗篇。敬亭山草木苍翠，春天满山开满杜鹃花，淡红的花朵一丛一丛的，路边碧绿的草场上，嫩嫩的小草亲密地挤在一起，拉着小手，织出一块柔软的地毯；还有那片竹林，翠竹掩隐，凉爽极了。到了清明节，鹅黄的新笋像刚出壳的小鸡似的钻出地面，仿佛一座座小宝塔。 宣城境内的美景可是太多了，这里只说一个泾县的桃花潭。桃花潭，潭面宽阔、水光潋滟、晶莹明澈，一阵风吹来，河面泛起鱼鳞的波纹。旁边的桃花绽开着笑脸，好像在对着明镜般的河水梳妆打扮呢！难怪当年的李白也会慕名而来，写下了“桃花潭水深千尺”的千古佳句。 宣城，还是“文房四宝”之乡。我对书法更是情有独钟，它让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受到乐趣，也让我获得快乐。

登上敬亭山顶，望着飞速发展的宣城，我为自己是宣城人感到自豪。 【篇二：我的家乡本溪】 我的家乡在本溪——一个美丽的山城。这里有着优美的风景，丰富的资源，多彩的民族，美丽的传说。 本溪有众多的旅游风景区，本溪水洞是亚洲最长的地下暗河，五女山被列入世界文化遗产，关门山却以枫叶闻名。关门山一年四季风景如画，春夏之际，万花吐香，百鸟齐鸣，千枝竞秀，蝶蜂纷飞；深秋时节，枫林似火，层林尽染，万紫千红；寒冬时节，银装素裹，群山如银蛇飞舞，似玉龙奔腾。夕阳西下，湖水里映出片片彩霞，渔翁持杆回返，群鸟归林。 本钢生产的铁素有“人参铁”之称，驰名中外，尤其是铸造的生铁，是冶金、机械制造最为理想的原料，不仅行销全国，而且远销到美国、日本、东南亚地区。 本溪的土特产更是丰富，山野菜包括刺龙芽、大叶芹、婆婆丁等，水果有山楂、冻梨、猕猴桃。猕猴桃盛产于我市山区，甜软甘美，是世界上一种新型水果，内含多种维生素，特别是维生素c，含量更高，比一般水果高20～30倍，每一百克鲜果维生素含量达到165、9毫克，还有多种氨基酸、矿物质、葡萄糖、柠檬酸，具有防治高血压、肝炎等药用价值。 本溪是一个多民族的大家庭，现在共有汉、满、回、朝鲜、蒙古、锡伯等26个民族。各族人民在这里和睦相处，共同开发，为本溪的

家乡真美小学生作文优选范文6篇

家乡真美小学生作文优选范文6篇 我的家乡是客家人比较集中的梅州市。有“华侨之乡、文化之乡、金柚之乡、足球 之乡”的美誉。下面就是小编给大家整理的家乡真美小学生作文优选范文6篇，希望大 家喜欢! 家乡真美小学生作文1 我的家乡是客家人比较集中的梅州市。有“华侨之乡、文化之乡、金柚之乡、足球 之乡”的美誉。 我的家乡虽然是山区，但山清水秀，空气好。那里有许多有名的风景区，如雁南飞、雁鸣湖度假村、灵光寺、围龙屋等。今年暑假爸爸带我去了雁鸣湖，里面种了许 多茶叶和中草药，山坡上有五颜六色的花，中间有一个又大又清的湖，大家都叫它“雁 鸣湖”。游客可以在湖边的茶庄品茶，也可以练高尔春球，这个景区还有非常多的项目，如：坐缆车、滑草、探险等。饿了可以品尝客家小吃，累了可以在湖边大树下的 椅子上休息。 因为环境好，我家乡有非常丰富的特产，如：金柚、茶叶、蜂蜜、客家肉丸…… 大家都说客家特产好。 由于地处山区，交通不更，以前的梅州非常贫困和落后。所以很多人去了外国和 香港、台湾等地谋生。同时因为穷，梅州人特别刻苦学习。现在的梅州变了样，好多了。 梅州是个好地方，我爱我的家乡! 家乡真美小学生作文2 我的家乡在邯郸，我的家乡可美了，我来给你介绍一下吧。 我先告诉你我家乡的名胜古迹，邯郸的名胜古迹，那是多的不能再多了。有京娘湖，让我来告诉你京娘湖的特点吧，水特别的清澈透底，四面是众山环绕着，山上有 很多的树，简直是太美了!还有武林丛台，你想知道武林丛台是谁建的吗?就是战国时 期赵王建的，是赵王点兵打仗用的，四面全是河，河上是茂密的树木。怎么样?很美吧。还有呢，就是学步桥，学步桥不是很大，桥的下面是小河，小河旁边都是树，到了夏天，人们都在树下乘凉，很古老也很美。还有蜗皇宫，蜗皇宫还有一个小故事呢，传 说是女娲补天的地方，蜗皇宫就处在半山腰。邯郸还有很多的名胜古迹，我就不一一 介绍了。

“我的家乡'教案

活动主题：我的家乡 ---九资河镇中心小学肖艳乔 【活动实态】 五年级的学生对家乡这个概念有一定的认识，但没有具体关注过家乡的某些方面和发展状况。要能对家乡有个全面的了解，还得在老师、家长的指导下进行。引领学生在课前、课中、课后站在不同的角度观察家乡景物及建筑物，可以训练学生掌握观察事物的方法和步骤，梳理好观察景物和搜集整理资料的思路，能表达并展示出自己的研究成果。比如：家乡的风俗、家乡的旅游资源的开发、家乡的土特产、家乡的变迁等。从而激发学生热爱家乡的情感。 基于这样的思考，我就综合实践活动校本教材“我的家乡”这一内容进行了尝试教学。本科是充分利用九资河当地实际资源的基础上展开的。 【课程资源的开发与运用】 （一、）学生准备： 1.观察家乡，调查、收集、整理有关家乡的图文及音影资料。 2.小组交流，整理成小资料，成果汇报。 （二、）教师准备：相关的图文、音影资料。 【活动目标】 1.在观察家乡的活动中，增进了解家乡、热爱家乡的积极情感。 2.在活动过程中，培养学生调查、收集、整理资料的能力。 3. 在活动过程中，培养学生自主、合作、探究的学习精神。 【教学结构】 （一）教学结构整体设计： 1. 了解性引入，动态性感知。 2. 分析感知中了解，动手整理中提升。 3. 成果展示中自豪情感的升华、延伸。 （二）课时安排：1课时 【活动流程】 一：了解性引入，动态性感知。 师：今天老师为你们带来一首优美的歌曲，我们一起来分享一下。（播放韩红歌曲《家乡》视频） 师：歌中唱出了什么，谁能把你从歌曲中看到的、听到的说说。 师：同学们都有浓厚的乡情，谁不热爱自己的家乡呢？但你们了解自己的家乡吗？你能感受到作为九资河人的骄傲与自豪吗？只要我们去认真调查、研究、就会发现我们的家乡也是那么的美丽、那么的迷人。（播放家乡风景、物产图片视频） 学生观看视频并说说…. 二：分析感知中了解，动手整理中提升。 师：我们的家乡有哪些值得你骄傲和自豪的地方？上次课组织大家观察了我们的家乡，并收集了有关家乡的资料，你们有什么发现和收获？ 学生可以就---家乡的特产---家乡的风俗人情---家乡的旅游景点---家乡的

我的家乡作文及评语

我的家乡作文及评语 我的家乡在福建，我画的菜园都是一大片的。房前屋后都是公鸡、小鸡还有母鸡。我和爷爷走到屋子里喂小鸡，让小鸡天天长大。 我的家乡还有一个美丽的小山村，小山村里有竹子和茶山，有小溪和茶工厂，有美丽的风景，还有很大很大的山。 评语：这是一篇描写我的家乡的文章，通过你的描写老师知道你的家乡物产丰富。但是写文章要有一定的顺序，不能想的哪里就写到哪里。语句也不通顺“我的家乡还有一个美丽的小山村”表达的意思也会发生变化。 北戴河，位于中国的东北部，是一个美丽的海滨城市。不但是有名的避暑胜地，还被称为祖国首都的后花园。 北戴河这个大花园里有山有海有森林，离海边不远就是莲蓬山，它的每一个山峰都有自己的名字，神犬峰、鸡冠山、狮子山等等，我最喜欢神犬峰，它像一只凶猛的犬站在山顶上，守卫着主人的领土。我喜欢夏天去爬莲蓬山，这个季节绿树葱郁鸟语花香，在凉爽的微风中，唱着歌爬上山顶，展开双臂，看远方变小的世界，真的有一种想飞的感觉，想实现梦想的成功心情! 联峰山的南面就是大海，海边的浴场很多，最有名的应该是老虎石公园吧，里面巨大的礁石像老虎一样威武，涨潮的时候巨浪拍打着礁石溅起一米多高的浪花很是壮观，夏天的海最热闹，各地的游人从四面八方涌来，白色的海鸥时而在天空飞翔，时而像冲浪运动员一样飞快地掠过海面，海水里的游人有的悠闲地飘在游泳圈里，有的你追我赶，沙滩足球场上飞扬的身影伴着欢声笑语，追逐浪花的小孩天真快乐的笑脸……这一切多像一副美丽的画啊! 我的家乡还有很多好玩的景点，奥林匹克公园，鸽子窝公园，集发观光园，野生动物园……每一处都让人流连忘返，只要去过就会留下一生难忘的回忆! 我爱美丽的家乡——北戴河! 评语：这篇文章小作者向我们介绍了自己的家乡，北戴河的美丽的风景。文章详略有致，叙事有条理，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更富有文采。文末作者直抒胸臆，表达对北戴河的喜爱之情。 我的家乡厦门，是一个美丽的地方。那里有许多的名胜古迹，比如：古老而神秘的建筑土楼群，驰名中外的鼓浪屿等。我的家乡是那样美丽，我爱我的家乡! 首先我先来介绍一下，厦门古老的土楼。土楼分方形和圆形两种，都十分坚固。土楼可以有效的防止当地台风和地震的侵袭。土楼一般分四层，每层都有它们不同的作用。我去参观了几座，结构大概是这样的：一、二层没有窗，是用于存放粮食的。三、四层有的

我的家乡真美作文

我的家乡真美作文 我的家乡真美 我的家乡——平湖，这儿风光秀丽，物产丰富，人杰地灵，素有“鱼米之乡”“食用菌之都”的美称。 我的家乡风光秀丽。最美的要数那几条美丽的溪流了，漫步溪边，薄薄的雾气在河面上缭绕，使溪流又增添了一份神秘的面纱，当太阳发出万丈金光时，天水之间已经没有丝毫的雾了，阳光把溪水给照亮了，整个水面就像一面清亮无比的镜子，把蓝天、白云、青山、小船都清清楚楚倒映在了水中，像人间仙境一般。路边，草坪里刚发芽的小草随着风儿跳起了优美的舞蹈。那些不知名的小花争奇斗艳，你看，那些小花红的似火，黄的像金，白的像雪，朵朵盛开，五彩缤纷。有几只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌声，好像在给随风舞动的小花小草伴奏呢！ 我的家乡物产丰富。盛产油奈、李子、水蜜桃、脐橙等多种水果。秋天到了，漫山遍野硕果累累，一片丰收的喜人景象。家乡还是水稻、淡水鱼的重要生产地。出产的茶树菇、香菇、白木耳、黑木耳畅销国内外。 我的家乡民风淳朴，孕育着许多英才俊杰。有著名的爱国高僧圆瑛法师、闽中特委委员兼组织部长的黄孝敏烈士。他们舍生忘死，浴血奋战，换来了今天国富民强，和平安定的好时代。为我们新一代的少先队员树立了一个学习的楷模！

啊！我的家乡真美呀！假如你来到我的家乡，你一定会被它的美所深深地陶醉，我爱我的家乡！ 【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】 1、展开想象法 【特点】 描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。 2、比较描写法 【特点】 有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。 3、人物漫画法 【特点】 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸第描写，以充分反映人物

关于我的家乡作文范文3篇

关于我的家乡作文范文3篇 关于我的家乡作文范文一我的家乡是无棣，无棣一年四季景色优美，处处充满生机与欢声笑语。 春天桃花开了，它羞答答地“站”在枝头向人们露出笑脸。树木露出了小嫩芽，想要快点儿长大。 夏天，树木更加茂盛了，成了人们的“遮阳伞”，荷花开了，有的雪白，有的粉红，真像位小公主。 秋天，果园里各种各样的水果都成熟了，梧桐树披上了金色礼服，小草失去了往日的精神，只有铁树还翠绿翠绿的，依然穿着“旧装”。 冬天，洁白的雪花像一只只小精灵，落在树伯伯身上，雪白雪白的，可漂亮了，像一个童话世界！ 无棣的物产也很丰富，有金丝小枣，金丝小枣有补血功能；有冬枣，冬枣皮薄，肉多，又脆又甜…… 我的家乡真美，我爱我的家乡无棣。 关于我的家乡作文范文二我们无棣风景秀丽、历史悠久，位于山东省的北部，还是山东省的北大门呢！ 无棣风景秀丽，因为树木繁多，被人们称为“绿城”。只要从天上看“绿城”，你就会发现这个城市被树木包围，就像一大片草坪披在了上面。如果在地面上看一棵棵高大挺拔的大树，就像一位位士兵笔直的站在那里，好像在守护着这一片美丽的地方；又像一把把雨伞，为从下面走过的路人遮风挡雨。我们无棣的喷泉也是很漂亮。到了晚上，有的喷泉的水往两边喷出，就像展翅的鸟儿随时都要飞出池塘一样；有的直接向天空喷水，高耸入云，就像顽皮的小孩把木棍扔到了天

空上；还有的时而冒出来，时而降下去，好像一支训练有素的军队，几乎刚刚出来不一会儿就又冒了下去。 我们无棣不但风景秀丽，而且历史悠久。 我们无棣的海丰塔是在唐朝建的，不过我们看见的只是一座重建塔。每当你从远处看的时候，你会发现海丰塔好像托塔李天王手中的镇妖宝塔，又像一位巨人一动不动的站在那里特别威武；如果站在近处看，你就会感觉它特别的高大威猛。海丰塔的塔高它有好几层楼高，共有有三个门，其中有一个门是红色的，上面有个黄字黑底的牌匾，上面写着“海丰塔”三个大字。海丰塔一共有13层。到了晚上，那海丰塔上的珠子就发出了一道鲜艳的红光，好像一颗红玛瑙一样呢！ 你们看我的家乡是不是很美丽，而且欢迎你来我“博大、开放、创新、和谐”的无棣做客！ 关于我的家乡作文范文三我的家乡无棣景色奇异，物产丰富。 无棣是用绿树装点起来的城市。在这里，随处可以看到高大的树木。如果从高处鸟瞰，大树像飘落在大地上的绿色丝带。这里最常见的要数法国梧桐了，它们有好几层楼那么高，它们张开手臂为我们遮阳挡雨，也好像在和我们打招呼。 新区广场中央的喷泉就更不能错过了，每到夜晚的时候，喷泉就会被人山人海的围起来，喷泉有的像士兵一样保护我们，有的像一只雄鹰在天空中捕猎，有的像一条二三十米长的龙。 古城里的海丰塔到了晚上的时候身子就全被照亮了，在最顶端的红灯晚上更是光彩夺目。海丰塔还有一个传说，据说菩萨路过这里，看景色奇异，物产丰富，就埋下一颗舍利子。唐朝佛教盛行，唐太宗命人建了海丰塔。

我的家乡教案教学设计

我的家乡教案教学设计 课题7、我的家乡(第一课时) 课时教学目标1、学会12个生字，读准多音字“倒”，读写“家乡”等11个词语。2、初读课文，初知课文内容。教学设想初读课文，学会12个生字 实验用具及教具卡片课件或投影片投影片 教学程序教学内容要点教法设计学生活动 一、揭题引入。二、学生自学课文。三、再读课文理解“家乡”介绍自己的家乡。自学课文，认读生字词，初读课文。读课文，理清文章的思路1．书“家乡”，指名读词语，说说什么叫“家乡”？（自己的家庭世世代代居住的地方，也就是父母和自己居住的地方。）2．用“我家在——”的句式说。3．每个小朋友都有自己的家乡，那么，课文中“我”的家乡在哪里，是个怎样的地方呢？1．三步法学生进行自学。2．查自学情况。A卡片认读生字，重点正音：后鼻音“苹、映”；平翘舌音“载、朝”。B找找本课的多音字，组词。倒（倒映）（摔倒）C．课文共有几个自然段，指名分段朗读，正音。1．你再把课文读一读，想一想，哪一段告诉我们“我”的家乡在哪里，是个怎样的地方？指名读第一段。2．几段是具体写家乡的美丽？指名读2、3、4段。理解“家乡”，会说自己的家乡是哪里，是个怎样的地方自学认读生字词读课文读课文，回答问题。读具体写家乡美的段落。

四、学习生字。五、课堂小结。学生字，重点是记形和书写。3．齐读全文1．自由说说你用什么方法记住了哪个生字？2．重点分析：“湾”=三点水+“变”的上面部分+弓（右上部分笔顺是先中间后两边）。“栽”=十+木+戈字旁（因为是栽树木，所以右下是个木）最后一画点别漏掉。“霞”：上下结构，下面部分进行书空。“群”认识羊字旁，左边中间一横要出头。。3．书写指导。左窄右宽：湾（右边上下两部分都要写得扁一点）、坡、流、映（撇捺要舒展）。左右基本相等：群、朝（竖中线基本把左右两边平分）。上下基本相等：梨；上紧下松：霞。再读全文。说说自己用什么方法记住了哪个生字。说说这几个难写字的结构和笔顺。观察范字，书写 教学反思请对教学内容、教法设计、课堂管理、时间安排、学生活动作认真反思。 课时授课计划 日期2019 年月日星期 课题7、我的家乡(第二课时) 课时教学目标1、能正确朗读课文，会用“许多”等词语写句子。2、初步感受家乡的美丽景色。 教学设想理解课文是怎样按方位顺序具体来描绘家乡 的美丽景色。

写景作文：我的家乡真美

写景作文：我的家乡真美 导读: 写景作文：我的家乡真美 文/王柳茜 我老家是在博白县一个小镇叫顿谷镇。顿谷镇就在著名的南流江边上，自然景色秀丽，镇域内南流江两岸，秀峰连绵，山青水秀，著名的宴石寺就在我的家乡。每次回到家乡，第一件事情，就是带着妹妹一起去看风景。 万物复苏的春天，不知不觉来了。竹子的叶片随着微风轻轻拂动，碧蓝碧蓝的泉水咕咚咕咚地流动。山坡上开满了五颜六色的鲜花，一阵阵的清香扑面而来。沉睡的白鹅被花香叫醒了，一起来，羽毛一下子撒下了灰尘，变得雪白雪白的。 炎热的夏天紧跟着春天的脚步，悄悄地来了。我和妹妹去柠檬树下乘凉，绿树成荫，长得是那么的茂盛，坐在树底下真的是好舒服啊！咦，拧檬树上怎么会有鸟巢呢？哦，原来是春天时鸟儿在这里安家呢！这让我想起了那些旧房子，那里也有燕子巢，上面有小燕子宝宝呢。有一次，一只小燕子宝宝不知为什么掉了下来，有只坏心眼的小花猫把燕子宝宝吃了，我伤心哭了好久。 秋天带着礼物来了，“是谁呀？”鸟儿问。“这些送给你们的礼物——温暖”，“哈哈，我们终于可以舒舒服服地过冬了！”鸟儿们欣喜若狂。秋风又去到了清泉的家，“这是给你的礼物——蓝色！”秋风微笑着说。“哇，真美丽呀！”秋天还提醒别的朋友“冬天就要来了”。

纯洁安静的冬天从天而降，寒冷的北风迎面扑来，柠檬树上的叶子随风飘落。小鸡，鸭子和白鹅围在了一起，我觉得他们是很冷而且又饿了，我和妹妹一起去装了一盆米饭，刚一放下去，它们就你争我抢吃起来。 博白一年四季美不胜收，鸟语花香的春天、热火朝天的夏天、丰硕诱人的秋天、纯洁安静的冬天。是那么的美，仿佛是一幅美丽的油画，我的家乡可真美呀！

中班语言我的家乡教案

中班语言我的家乡教案 中班语言我的家乡教案 活动目标: 1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。 2、了解家乡的名胜古迹、土特产等。 3、萌发热爱家乡的情感。 活动准备: 1、幼儿收集有关家乡的资料，做成PPT。 2、请家长向幼儿介绍有关家乡的民间传说、革命故事。 3、白纸、彩笔。 活动过程: 一、导入部分: 1、小朋友你们知道，自己的家乡是哪里呢？（莫城、常熟） 2、教师介绍常熟。 二、了解莫城所在常熟地图上的位置。 1、出示江苏省地图：老师这有一张地图，你能找到常熟的位置吗？ 2、教师在地图上指出常熟的地理位置。 3、出示常熟市行政地图：常熟有很多镇，那你们的家在莫城镇，现在那你们能在这张地图上找出来吗？三、

了解常熟的历史名人1、在常熟出了许多有名的人物，有哪些名人？2、教师出示人物图，教师介绍，幼儿欣赏。（仲雍言偃翁同和纪念馆）四、了解常熟的风景优美的`地方及特产1、在我们常熟，你都去过哪些好玩的地方？ 2、出示个别幼儿在平时游玩时的照片，并请这个幼儿讲一讲他去的这个地方是哪里？（虞山、仲雍墓、言子墓、兴福寺、兴福寺、方塔、沙家浜）看图欣赏，教师介绍。 3、有什么好玩的东西？鸭血糯、桂花栗子、叫化鸡、叫化鸡 4、还有哪些特产呢？出示相应的图片，幼儿看图，说一说名称。 5、下朋友想想还有哪些熟悉的地方？亮山工程、方塔街文化广场、石梅广场、西城门。 五、师幼共同畅想家乡的未来，丰富分类图。 1、你还知道家乡有哪些好吃的、好玩的、好看的、好听的？等你长大了，你愿意把家乡建设成什么样呢？ 2、幼儿讲述自己想象中的未来的家乡，并画出来。 3、请幼儿介绍自己换的未来的家乡。 4、瞧！黑板升还有一些空白的地方，把我们画的家乡也贴上来吧! 5、谁知道我们的家乡叫什么名字？ 6、将家乡的名字写在黑板分类图的上方，使黑板形成一个丰富的家乡图。

小学生 我的家乡的作文(16篇)

我的家乡 隆昌是我的家乡，是一座美丽的城市。家乡的古宇湖更是美丽如画。 那里有山、有水、有花、还有树。那水像一面镜子映出了蓝天、白云和变幻的山峦。夏天，树撑开了一把绿色的大伞。走有路上小草为我舞蹈，花儿向我点头，小鸟为我歌唱。我来到岛上，朋友们向我跑来，我们把小岛吵得热闹非凡。 我爱古宇湖，我爱我美丽的家乡。 我的家乡在风景优美的陕西，那里有许多名胜古迹。有大雁塔、小雁塔、临潼、秦王宫、华山、秦始皇墓、兵马涌……多得说都说不完、数也数不 清。 陕西有很多小吃，有：岐山臊子面、岐山面皮、羊肉泡、西安饺子宴、岐山挂面…… 许多国内外游人来到这里，都要去最古老的法门寺。释迦牟尼死的时候，身体自焚后，就留下四颗舍利子。因法门寺藏有一颗而闻名中外。 姜子牙钓鱼台也很出名，传说是姜子牙钓鱼的地方。有一句名言：姜子牙钓鱼——愿者上钩。因为他钓鱼的鱼钩是直钩。那条河的中间，有块被他钓鱼时跪出两个坑的石头。由此可见他是一个有耐心、毅力的人。 我的家乡，多么神奇，多么美丽，还有许多神话故事等着你去发掘呢！ 我的家乡在武汉，那里风景秀丽。 春天，五颜六色的花儿开放了：有红的、黄的、蓝的、紫的……五光十色、千姿百态。 夏天，知了唱起了歌儿，蝈蝈在路边的草丛里奏起了乐器，蝴蝶提着花裙子在花丛中跳起了舞。 秋天，果实累累，红彤彤的苹果从树叶下面露出了甜蜜的笑脸，紫盈盈的葡萄挂满了架，弯弯的香蕉金黄金黄的。到处都是一片丰收的景象！ 冬天，雪花纷纷落下来，大 地、树木、房顶……都换上了银 白色的“新装”。小朋友在雪地里 打雪仗、堆雪人…… 我爱武汉的四季，我爱我的 家乡！ 我的家乡在江西省南昌市, 这是一个美丽、文明的城市。 南昌有许多名胜古迹，比如， 绳金塔、腾王阁、百花洲、孺子 亭、八一起义纪念馆…… 秋水广场的喷泉吸引了很多 游客，喷泉随着音乐忽高忽低像 个顽皮的孩子在跳舞。到了晚上， 整个城市华灯高照，非常美丽！ 看，我的家乡多么美丽，多 么漂亮！我爱我的家乡南昌！ 我的家乡在济宁，是一座美丽 的城市。 济宁有许多名胜古迹，比如， 太白楼、微山湖……最美丽的还 是小北湖。 风光秀丽的小北湖，春天，五 颜六色的花儿，芬芳扑鼻。夏天， 大片大片的荷叶里，透着粉色的 荷花，美丽极了。秋天，我们坐 在船上，观赏小北湖的美景。冬 天的小北湖，银装素裹，简直是 人间仙境。 济宁真美，我爱我的家乡。 我的家乡在内蒙古鄂尔多斯 市准格尔旗。 听爸爸妈妈说，这里过去是 个贫穷落后的地方,人们都住在 窑洞里。后来发现这里有很丰富 的煤炭资源，国家就投入巨资把 准格尔旗建设成了一个现代化的 工业城市。 每当夜幕降临，准格尔旗就 亮起来了，整个准格尔旗就变成 了灯的海洋，光的世界。 准能公司大楼彩灯高照，铁 路运输处大楼金碧辉煌，光彩夺 目。准格尔旗的广场大道上，川 流不息的汽车，灯光闪烁，像银 河从天而降。广场四周，照明灯、 草坪灯、喷泉灯、礼花灯装点着 美丽的准格尔旗。 夜晚的准格尔旗，多么明亮， 多么辉煌！ 我的家乡在湖北省襄樊市。 襄樊有许多风景区,比如:鹿 门寺、襄阳公园等等。 我去过襄阳公园,里面有个 动物园,动物园里面有许多动物, 有叽叽喳喳的小鸟、凶猛的老 虎、顽皮的猴子,还有蹦蹦跳跳的 兔子。 我最喜欢的是兔子,她的嘴 巴是三瓣,毛有白色、花色,眼睛是 红色的;耳朵长、尾巴短,很可爱。 我们要保护这些小动物和其它的 动物。 我的家乡多么美好,我喜欢 我的家乡! 我的家乡是湛江，你知道我的 家乡又叫什么名字吗？我的家乡 有雷洲半岛之称、南海军舰基地 之称，颗威风了！ 我的家乡盛产红江橙。到了 秋季，山上、地上的橙树都挂满 了红江橙，它的皮光滑，肉香甜， 非常好吃。 我的家乡有一个非常有名的 景点，叫湖光岩。你知道吗？它 是一个火山湖，全国仅有两个火 山湖，它就是其中的一个。它之 所以是火山湖，就要说回几亿年 前，当时火山湖是一座活火山， 后来，火山口被冷却了，过了几 天火山口凹了下去。而且天又下 起了倾盆大雨，雨水储存在火山 口里，就形成了今天的湖光岩了。 湖光岩风光秀丽。吸引了许许多 多的中外游客。 我的家乡还有许多美丽的景 点，有寸金桥公园、海滨公园、