项目一第四课时 探讨信息技术社会的挑战及其应对

项目一探讨信息技术对社会发展的影响——认识信息社会第四课时探讨信息技术社会的挑战及其应对

?教材分析

本节的主要内容是探讨信息技术社会的挑战及其应对。通过对本节内容的学习，学生可以面对新社会、新机遇、新挑战，做为学生应该具备哪些素养，自我如何应对。

让学生的学习主要目的在于提高学生信息意识，增强学生对信息的敏感度，提高学生对信息技术和信息社会的认识，理解信息社会的到来对学习、工作、生活的影响及学习的必要性和重要性。

?教学目标

1.知识与技能：

①了解新一代信息社会的基本内涵；

②面对新社会、新机遇、新挑战，做为学生应该具备哪些素养，自我如何应对。

2.过程与方法：

①通过学生自主学习，初步了解新一代信息社会的基本内涵；

②掌握辩证的思维方法，分析信息技术带来新社会、新机遇、新挑战及如何面对。

3.情感态度与价值观：

①在于提高学生信息意识，增强学生对信息的敏感度，提高学生对信息技术和信息社会的认识，理解信息社会的到来对学习、工作、生活的影响及学习的必要性和重要性。

②合理使用信息技术，使学生养成良好的上网习惯和意识。

?教学重点

1.了解新一代信息社会的基本内涵；

2.理解信息社会的到来对学习、工作、生活的影响及学习的必要性和重要性。

?教学难点

学生应该具备哪些素养，自我如何应对。

?教学方法

体验法、讲授法、讨论法、示例法

?教学准备

计算机房、投影机。

?教学过程

一、新课导入

四川日报报道，2020年10月14日，为了镶牙，李大爷和妻子转了几趟车到达四川大学华西口腔医院，却被告知无法现场挂号。因为解决不了挂号问题，李大爷最终无法就医，他在门诊窗口情绪激动地大喊：“你们不能把我们拒之门外啊！”。

二、探讨信息社会的挑战及其应对

随着现代信息技术的发展，移动互联网、云计算、大数据、物联网、新型社交媒体等在交通、金融、商务、公共服务等多个领域得到了广泛应用。“互联网+”已成为政治、经济、社会生活中的新兴力量，将对国家治理、企业竞争、社会互动关系以及人们的日常生活等带来各种新的挑战。

信息社会如何以人为本、开放包容、全面协调和可持续发展，引起了全社会的广泛关注(图1、图2)。例如，网约车平台从投入使用到普及推广，在交通安全、社会治理、平等公正等方面出现了一些问题，如上下班高峰期扬招出租车困难，司机在行车途中频繁使用手机易形成行车安全隐患，不善用信息技术工具的市民打车困难等。针对这些问题，各地政府已研究出台了一些规定，如早晚高峰限制部分出租车提供网约车服务，以缓解路边扬招出租车困难的局面。

作为信息社会的参与者、未来建设者的我们要与时俱进，关注新技术变革带来的环境改变与人文挑战，不断提升信息素养，如学会获取、鉴别和利用信息，能注重信息发布的准确和安全等，善于维护人、信息、技术与社会的和谐关系，辩证认识信息技术对社会产生的影响。

三、数字公民

数字公民，是指公民的互联网身份，数字公民要求网民具备公民的素养和准则，可以通过使用计算机成为一个全面的、有能力，而且社会的好成员。

如何在现实世界和数字世界间跨界生存和发展，这是摆在信息社会中每个公民面前的任务和挑战。由此，数字公民教育成为全球关注的焦点。美国国际教育技术协会提出数字公民是指在应用技术的过程中能够遵循相应规范而表现出适当的、负责任行为的人，还专门研究并提出了数字公民教育九大要素(如图)。

1.数字接入

指完全电子化的社会参与活动。主要内容包括：使全体学生能够平等地获得数字接入的机会；为有特殊需要的群体而设计的特殊设备；提供校外容易获得的数字资源。

2.数字商务

指商品的电子化买卖。主要内容包括：通过商业网站、拍卖网站或其他网店在线购物；

通过拍卖网站或其他网店销售商品；通过媒体软件（如itunes）的媒体订阅与购买；在线游戏“虚拟商品”的买卖。

3.数字交流

指电子化的信息交流。主要内容包括电子邮件、手机、个人视频交流、短信、即时信息、博客、维基、社交网站等。

4.数字素养

指技术与技术应用的教与学的过程。主要内容包括：学习数字基础―浏览器、搜索引擎、下载引擎和电子邮件；评估在线资源―判断网站内容的准确性，评估网上销售的可靠性，能识别网络钓鱼等；探索发展在线学习模式和远程教育。

5.数字礼仪

指网络行为的电子化规范。主要内容包括：应用技术时使消极影响最小化；在合适的情境中应用技术；尊重他人，不进行网络欺侮，说煽动的语言等。

6.数字法律

指行为的电子化责任。主要内容包括资源分享网站的使用、盗版软件、破坏数字版权加密保护技术（drm：digital rights management）、入侵系统或网络、身份盗窃、性短信与违法照片。

7.数字权利与责任

指延伸到一个数字世界中的对人的要求与自由。主要内容包括：遵循可接受使用策略，在校内与校外负责任地使用技术；符合伦理地使用在线资源，包括注明出处和询问是否能得到许可；作业与考试中使用技术进行作弊；网络欺侮、威胁和其他不恰当使用技术的报告。

8.数字健康

指数字技术世界的生理与心理健康。主要内容包括：符合人体工程学的使用技术，避免重复性运动伤害；网络上瘾、游戏上瘾或孤僻症。

9.数字安全

指保证安全的电子化预防措施。主要内容包括：硬件网络的安全保护；个人安全，即身份盗窃、钓鱼软件、在线活动；保护学校安全，如黑客、病毒；保护社区安全，如恐怖威胁。

四、信息社会的基本内涵

2003年，信息社会世界峰会正式提出：“信息社会是一个以人为本、具有包容性和面向全面发展的社会。在此信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享信息与知识，个人社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高生活质量。

1.以人为本、包容性和全面发展是信息社会的基本原则

信息社会发展必须坚持以人为本。人的发展既是社会发展的根本目的，也是社会发展的根本动力。经济社会发展必须以人的全面发展为中心，离开了人的发展，信息社会的全面发展就无法实现。

信息社会发展强调包容性。信息社会的好处必须惠及每一个人，确保人人可以创造获取、使用和分享信息和知识。包容性还要求承认多样性以及对个性化的包容。

信息社会强调全面发展。信息社会的全面发展包三个方面：一是个人的全面发展即每个人的潜力均能得到充分发挥；二是社会的面发展，包括社会经济、政治、文化、生活等各个领域的全面发展，人们的生活质量不断提高；三是均衡发展，缩小发达国家与发展中国家之间、各国内部不同地区之间的数字鸿沟，实现信息社会全面协调发展。

2.信息社会是可持续发展的社会

在信息社会里，经济发展方式将从自然资源依赖型、实物资本驱动型方式向创新驱动资源节约、环境友好、人与自然和谐相处的方式全面转。整个经济社会的运行，不仅能满足当代人充分共享信息和知识、发挥各自潜的需要，而且也不会对后代人的全面发展产生负面影响。

3.信息和知识成为信息社会最重要的资源

在信息社会，信息成为最为重要的资源。信息资源不仅极其丰富，还可以同时为许多人所共享。信息可以多次使用，在使用中不仅不会损耗，而且可以增值，使用的人越多价值越高，并且可以在使用过程中产生新的信息，即信息具有共享性、再生性和倍增性。

五、课后作业

1.网约车服务本身如何体现以人为本和可持续发展的信息社会基本要求？

2.国家和地方出台了哪些法律和法规来监管网:约车经营服务行为？这些法律和法规是如何保障运营安全和乘客合法权益，更好地满足社会公众多样化出行需求的？

3.网约车服务应如何改进以促进信息社会的开放包容？

抓住机遇迎接挑战(2)

大丰三中2012-2013学年度第二学期初三政治备课组教案 课题抓住机遇迎接挑战（2）主备人徐兰凤编号 【教学目标】 （一）知识目标：了解我国刚刚迈入小康社会门槛，面临日趋激烈的国际竞争的事实；从中国与世界其他不同类型国家的对比中，更好地认清中国的基本国情，以及我国的优势和差距；认识祖国建设面临的有利和不利因素，由此增强危机感和责任心。 （二）能力目标：提高分析和判断国际社会交往现象的能力；培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力；采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。 （三）情感、态度、价值观目标：关心祖国面对的机遇和 挑战，增强中华民族伟大复兴的使命感，当好未来社会的 二次备课记录 【重点难点】 1.当代国际竞争的实质 2.中国面临的机遇和挑战 【教学过程】 导入新课： （二）认识发展的机遇与挑战 2．1 面对发展机遇的历史对比 活动（以史为鉴） （1）列举世界近现代史上先后出现过的世界强国 学生活动，教师结合学生的回答，投影下面资料： 资料：英国抓住了第一次科技革命的战略机遇期，在 19世纪成为世界最强的工业化国家和世界经济、科技中 心，成就其世界霸主的地位。 第一次世界大战期间，电子工业革命拉开了生产力 调整增长的序幕，美国抓住战略机遇期，成为工业发展速 度最快的国家，逐步取代了英国的霸主地位。从而在独立 战争后百余年间由一个经济落后的殖民地一跃成为世界 头号经济强国。 利用20世纪50年代到70年代美国发动侵朝、侵越 战争中的大量“特需”订货的机遇，几乎面临崩溃的日本 经济起死回生，并一跃而成世界第二经济大国。 （2）分析他们能一跃成为世界强国的原因 （3）谈谈他们的做法对我们的启示 学生小组讨论、谈感悟，教师总结：以上史实告诉我 们，一个国家、一个民族要赢得优势，就要重视机遇，善 抓机遇。抓住了战略机遇期，往往可以实现跨越式发展， 跻身世界先进行列；一旦丧失了战略机遇期，则必定会落 到时代潮流的后面，甚至被动挨打。 2．2 中国发展面临的机遇 活动（学思结合）：结合下列材料，小组交流讨论:

展望未来 迎接挑战

展望未来迎接挑战 今日，新教师培训工作依旧紧张而充实地开展着。在惠兰堂的外面，知了在尽情地歌唱着，而在惠兰堂的里面，资深教师热情洋溢，倾囊相授；新进教师专心致志，虚心好学。下班时走在路上，回想一天的培训，收获的喜悦取代了身体的疲惫，为炎炎的夏日带来了一丝的清凉。尤其是莫老师和孔老师的讲座，让我想从内心发出呼喊：时代，我准备好迎接未来了。 在讲座上，莫老师以“杜拉拉”为线索，用她亲切自然的声音，结合生动活泼的故事和经历，与我们分享该如何对待工作。 在职场上，要以杜拉拉的态度团结协作，融入学校；要用杜拉拉的精神投身教育，敬业爱岗；要继杜拉拉的心得反省为人处世，承担责任。莫老师用巴顿将军的故事强调了执行力的重要性。执行即该干什么就去干什么。执行力的重要性远胜于能力。可更多时候，我们杞人忧天，担心太多问得太多而做得太少。这给我敲响了一个警钟。 而“态度”，这个词语在培训期间常常出现在老师的讲座中，其重要显而易见。莫老师指出，牢骚和抱怨不能改变什么，首先需要改变的是对事对人的态度。是的，态度或许不能改变对方的行为，却能使自己喜乐和平地过一天。记得有次讲课前，我由于睡眠不足而心情疲惫，但指导老师要求上课要保持稳定的情绪，精神饱满。于是，尽管心情低落，在进入教室时，我首先给孩子们一个大大的微笑，努力提起精神与他们打招呼。这时，有位学生笑着对我说：“陈老师，你今天好开心呀。”这句话把我之前的疲惫一扫而空，我突然意识到：教师的心情可以影响到学生。若我带着对生活的抱怨，对工作的不满，对班级的埋怨进教室，那我所上的课会是充满着偏见的，学生也不能在我的课上得到好的发展。我相信在课堂上，力量可以带出力量，活力可以带动活力。正如雷夫先生所说，要求学生做到的事情，教师首先要以身作则。 紧接着是孔老师的主题“拥抱变化”。首先，孔老师讲座的形式给我留下了深刻的印象。不同于其他讲座，孔老师将我们分成各个小组，为每个小组的成员安排职位，要求各小组围绕问题，在规定的时间内自行讨论、解决并生成汇报。在活动进行时，我认识到，这样一个小组便是一个团体，这样的活动便是“分工

坚守本心迎挑战,展望未来中国梦

坚守本心迎挑战，展望未来中国梦 踽踽独行，离离远道。回眸于时间长河，黄沙肆意，却掩盖不住那烈阳下金碧辉煌的巨筑。多少水花烂漫，渲染出一派巨龙腾飞之姿；多少青叶兜转，萦绕出一副宏伟蓝图之观；多少儿女淌汗，筑造出一个威震八方之国。历经岁月磨砺，苦难洗礼，祖国母亲依旧昂首在东方。而我炎黄子孙，当以祖国之繁荣昌盛为己任，发愤图强，坚守本心，展望未来，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。 铭记传统，不忘初心。宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。八年抗战，血与泪激发中华儿女众志成城抗击外寇的执念；四年内战，昔日手足反目成仇，弥散不了空气氤氲统一热枕，终迎来1949年的一声炮响；改革开放，上下齐心，携大中华傲立民族之林。正是在古文化熏陶下，以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神深深烙印在每一位中国人的心中，才使得祖国在一番风雨中，依旧笑傲群雄，伫立远方。文明诞生至今，大中华文化一脉相承，汉赋、唐诗、宋词、元曲等凝练出古代先贤，巨擘们的思想结晶，流露出他们一尘不染的美德。也正是圣贤们笔耕不缀，才有旷世之作问世，才有传统文化的精髓围绕我们身旁，时刻警醒我们坚守本心，奋勇向前，自律己身。面对世俗荒流汹涌，我们更当秉承传统，坚守心灵净土，展翼翱翔，蕴结出梦的种子。

念由心生，终生不渝。不忘初心，方得始终。余光中，游子乡愁，念念不忘的是心中那一张小小的归途船票；朱自清，文人傲骨，愤然拒绝的是心中那一份浓浓的爱国情怀；徐立平，大国工匠，夜以继日的是心中那一抹闪闪的战士梦想……他们都是心系传统美德的中华战士，此生为国忠贞不渝。“亦余心之所向兮，虽九死其尤未悔”是他们内心真实的写照。他们守心底氤氲芬芳，舍弃浮华，以天人合一之态在祖国建设和文化发展上尽心尽力。心之所向，梦才会扎根发芽，绽放出灿烂花朵 放眼世界，展望未来。车尔尼雪夫斯基曾说：“追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。”微软，一代主宰，创始人比尔、盖茨起初只是退学小子，却放眼未来，满怀热枕投身世界，赢取的是大笔财富；马云，在世人抱怨购物苦累时，敏锐察觉到了电子商务的商机，搭乘第三次信息技术革命末班车，终在世界信息之林，开辟一方世界，就像他所说“梦想还是要有的，万一实现了呢？”现在，我们更应以发展的眼光展望未来，学人所长，改己所短，心念梦想，在祖国的大怀抱里奋勇拼搏，不懈探索神秘面纱后的绝世芬芳。且在共产党的英明领导下，我们的生活已经有了翻天覆地的变化，昔日砖瓦离离已楼房林立，经济发展也蒸蒸日上。G20峰会上铿锵的话语，亚投行创建时的武断还历历在目，这些都是抚慰我们疲惫神经的良药，“少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球”，我们少年当挥霍汗水，闯拼天下，群

“互联网+”与大数据时代的机遇与挑战试题及标准答案年月

“互联网+”与大数据时代的机遇与挑战试题及答案年月

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《“互联网+”与大数据时代的机遇与挑战》在线考试 时间限制:90分钟 一、单项选择题(共20小题，每小题2分) 1.（）以满足消费者在互联网中的消费需求为主要目标，其商业模式以眼球经济为主。 A. 产业互联网 B. 消费互联网 C. 移动互联网 D. 桌面互联网 2.以下哪项新兴经济形态对双方来说都是共赢（）。 A. 生态经济 B. 平台经济 C. 共享经济 D. 网红经济 3.根据本讲，以下不属于“十三五之歌”的特点的是（）。 A. 贴近西方受众 B. 符号接近性 C. 着重对外交问题阐述立场和主张 D. 解释性叙事 4.本讲提到，政府提出的“放管服”中的“放”是指要（）。 A. 促进公平竞争 B. 降低准入门槛 C. 强化监管

D. 提高服务效率 5.根据本讲，不属于开放数据的特征的是（） A. 机器不可读 B. 开放的 C. 结构化的 D. 有高利用价值的 6.本讲提到，新技术或者新业态在实施的过程中，其实是（）的重新布局。 A. 制度 B. 利益 C. 产业 D. 规则 7.（）是以信息物理系统为核心，以智能工厂为载体，以数据互连互通为主线，以产品生产管理与服务等产品生命周以定制化、分散化生产方式为主要特征。 A. 智能生产 B. 智能制造 C. 智能加工 D. 智能售后 8.流通型电子商务产业生态的核心是（） A. 互联网金融 B. 电子商务平台 C. 网上支付和网上物流环节的完善 D. 线上和线下电子商务的融合发展 9.互联网信息化的发展的动力是（）

抓住机遇 迎接挑战

抓住机遇迎接挑战 尊敬的各位公司领导、各位同事： 大家晚上好！ 首先，非常感谢公司领导给了我这样一个“展示自己、推销自己”的机会，我为能参加这次岗位竞争而感到自豪。我叫何成军,今年25岁,大专学历。今天，我竞聘的岗位是综合部主办文秘一职。 下面先向大家简要介绍一下我的工作经历：我于1999年中专毕业进入酉阳县兴隆乡政府工作，曾先后担任办公室办事员、文书等职。2001年10月份进入酉阳县兴隆镇政府工作，担任过办公室文书、人大办主任等职。工作期间，我不忘学习，充实自我，参加了党校大专班函授学习，并顺利结业。2006年3月很荣幸地加入商贸公司，成为公司的一员，担任主办文秘一职工作至今。 今天，我之所以选择竞聘主办文秘这一岗位，是因为我热爱这一职业，而且近五年多的文秘工作经历，也使我具备了一名文秘工作者的基本素质和工作能力，我相信，我有做好这项工作的信心和能力。 下面，我先简单谈谈自己对综合办公室文秘工作的几点认识。 一、综合部文秘工作人员力求思维敏捷、头脑灵活，善于及时准确领会领导意图，同时忠于职守。文秘人员要感觉敏锐，对周围发生的事，能够见微知著，一叶知秋，要善于把握事物的本质特征。这样才能争取主动，提高效率。要做到这一点，必须下功夫做有心人。要经常看书学习，思考问题。要多接触各方面的情况，及时了解基层员工在想什么，部门领导在想什么，老总在想什么，做到胸中有数，超前思维。要忠诚老实，如实反映情况和处理问题，不撒谎、不掺假，不能为讨好老总而随便夸大或缩小。 二、不折不扣按公司领导指示办事，同时富有主见。公司领导的指示具有严肃性和权威性，我们必须不折不扣地忠实执行，要围绕他的活动，积极开展工作，下大力气帮助公司领导抓出成效来。文秘工作人员要学会从被动中求主动，要善于观察掌握公司领导的性格、作风等个性特征，便主动配合，形成工作上的默契一致。 三、勤勤恳恳、吃苦耐劳，能忍受怨言、经得起委屈和挫折。文秘工作

《顺应时代潮流,迎接未来挑战》

惠普经销商大学---高级课程 2000年4月3日第一期 顺应时代潮流,迎接未来挑战 ▲引言 斗转星移，当我们迈向新世纪时,网络时代的到来，知识经济的出现，经济全球化、市场一体化经济格局的形成，给中国的IT产业带来了历史性的机遇。 机遇与挑战并存，机会与风险同在! 面对日趋激烈的市场竞争，中国IT企业面临着严峻地挑战！！中国IT企业，如何在竞争中争取优势？如何面对国外企业先进技术和管理的挑战？如何实现本地化发展？ ▲回顾1999 在过去的一年里，惠普为了帮助惠普的广大经销商迎接时代发展的机遇，应对未来信息化社会的挑战，成功地开办了“惠普经销商大学”，在以下几个方面取得了较好的成绩，并得到相关人士的肯定： 1.内容全面专栏内容覆盖了管理、营销、销售等方面。 2.风格简约明了从案例分析入手，简明扼要，深入浅出。 3.培养了一大批人才惠普经销商大学的学员纷纷表示在通过培训后，知识面得到 了拓展，业务水平显著提高。 当然，去年的“惠普经销商大学”也有不尽人意的地方，内容较为浅显，只涉及管理和营销的基本知识，很多内容只初步涉及战术上的实施，在战略管理规划等方面还有待更深层次地进行剖析。

▲展望2000 新的网络时代带来了新的机遇和新的挑战，在经济全球化、市场一体化的新世纪，如何拓展国际化的战略视野、建设本土化的战术方针已经成为企业增强竞争力的重要体现。 为了培养惠普的经销商的经营能力，提高经销商的管理水平，更好地提高他们在瞬息万变的信息时代中的竞争力，“惠普经销商大学”在原来的基础上，进行了适当的调整，推出了层次更高、系统性更强的高级课程。 ?“惠普经销商大学”高级课程定位 “惠普经销商大学”高级课程是去年教程的延续和升级，主要面向“从事IT行业管理和营销人员、惠普的经销商”等对IT营销、管理感兴趣的目标受众，将沿照1999年渠道大学的思路，保持连贯性和一致性，从管理的角度，本着适用的原则，采用“问题+案例+分析+理论”的表现形式，充分利用文字和图表，结合理论指导和实战应用案例，深入浅出、交替性深层次地探讨企业营销、管理等经营管理的专业问题。 为了真正提高学员的管理层次和经营水平，使学员达到“理论上的高度、方法上的运用、实战技巧的把握”的较高水平，“惠普经销商大学”高级课程将把战略思考、具体实施方法和典范案例结合起来，使学员对新世纪的企业经营和管理方式进行了解、思考和运用。 “惠普经销商大学”高级课程，将从世界的发展趋势说明经营和管理的重要性，接着以时间为线索，结合理论和案例，从管理的角度入手，探讨管理领域的经典问题和发展趋势，继而从营销管理切入，进行深入地探讨，具体解决中小经销商在日常经营和管理中所面临的切身问题。 ?“惠普经销商大学”高级课程内容思路 “惠普经销商大学”高级课程的主要内容大致包括以下几个方面： 1.从世界发展的整体趋势分析经济一体化和网络的广泛应用对经销商带来的管理变 革，阐述新时代的管理新模式； 2.从中小型企业的实际应用探讨企业经营管理中对物资流通、人力资源、财务的管理 问题； 3.以HP等电子商务先驱为例对电子化管理等问题进行深层次的分析、探讨； 4.从营销管理理论和实战案例2个角度对经销商的经营管理进行分析探讨。 ?“惠普经销商大学”高级课程内容规划 “惠普经销商大学”高级课程2000年总共39期（2000/04/03---2000/12/29），内容具体

＂告别青涩的大学,迎接未来的挑战＂毕业晚会策文档

＂告别青涩的大学,迎接未来的挑战＂毕业晚会策文档 Farewell to the green university and meet the challenge s in the future 编订：JinTai College

＂告别青涩的大学,迎接未来的挑战＂毕业晚会策文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 一.活动主题：告别青涩的大学，迎接未来的挑战 二.活动背景：坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞|，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了xxx大学08届师范学院语教（4）班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留美丽而温暖的篇章。 三.活动目的：为即将踏出校门的08届师范学院语教（4）班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台！ 四.活动形式：以班级组织为形式主题毕业晚会

五.活动地点：教室 六.活动时间：xx年1月1日，晚上7：30 七.活动对象：xx届语教（4）班全体同学 八.邀请嘉宾：老师，领导，班主任及各班班委 九.活动流程： 1.xx年1月1日晚7：30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始 （1）热辣舞蹈表演表演者：苏暖年，千雨野，左小岸，尹小夏 （2）朗诵毕业诗歌表演者：江沫晨 （3）歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：苏智夏 （4）全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼（把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。）

抓住机遇迎接挑战 教案

《抓住机遇迎接挑战》教案 教学目标 （1）知识目标：知道中国面临的机遇和严峻的挑战，知道国际竞争的实质、懂得面对激烈的国际竞争，我们必须高扬民族精神、才能振兴中华。 （2）能力目标：采用多种方法收集和分析资料、信息，提高探究学习的能力。 （3）情感、态度与价值观目标：培养学生爱国主义精神、树立全球观念、增强忧患意识、勇于应对挑战；增强中华文化认同感、以实际行动弘扬和培育民族精神。 教学重点、难点 （1）中国面临的机遇和挑战，国际竞争的实质。 （2）民族精神是我们民族的灵魂、是我们民族生存和发展的精神支撑，我们要培育和弘扬民族精神。 教学方法 （1）直观演示法 （2）情境教学法 （3）讨论归纳法 教学过程 （一）中国面临的机遇和挑战 【课堂小辩论活动1】 辩题《当今时代，中国面临的机遇和挑战》 正方观点：当今时代，中国面临的机遇大于挑战。 反方观点：当今时代，中国面临的挑战大于机遇。 活动过程： 1．活动准备：辩论的题目预先布置给学生，学生根据需要分成两大组（正方和反方），自主组队、选出主辩手，在课外收集资料，充分思考； 2．课堂辩论：课堂上主要是主辩手发言，其它人可以根据需要采取自由辩论； 3．教师及时予以点评。 【分组讨论活动2 】：教材第71页“环球视点”——《新世纪国际综合国力的竞争》活动过程：

1．引导学生阅读理解材料、结合第73页“国情导读”，思考问题： （1）21世纪初，美、俄、日等国家抢抓机遇的目的是什么？ （2）阅读资料《机遇与挑战同在，后来可以居上》，这些国家是依靠什么实现跨越式发展和经济腾飞的?我国应该如何应对新世纪的国际竞争？ （3）我们青少年应该做些什么准备？ 2．学生分组讨论交流。 3．全班交流、畅谈自己的认识。 4．教师总结。 【阅读与感悟】教材第78～80页《中国面临难得的战略机遇期》 1．学生阅读材料，结合所学知识思考并回答问题： （1）龙永图认为中国经济在今后30年面临一个难得的战略机遇期，你怎么理解？ （2）中国应如何抓住面临的战略机遇期？ （3）你打算如何使自己成为未来的成功人士？ 2．教师点评。 【课外活动】教材第76页“实践与评价”——《在挑战面前……》 1．收集材料，结合我国国情，分析我国的发展还面临哪些挑战与压力？ 2．如何应对这些压力和挑战？ （二）民族精神生生不息——弘扬和培养民族精神 【情境体验活动 1 】感受民族精神 1．教师播放国歌《义勇军进行曲》，学生齐唱国歌。 2．设问：国歌反映了中华民族什么样的精神和英雄气概？ 3．学生回答。 【自主探究活动 2 】探究民族精神的内容及意义 设计意图： 列举能体现中华民族精神的名人名言、历史典故、历史人物及事迹……启发学生思维、拓展学生的知识面，让学生知道伟大中华民族精神源远流长。 活动过程： 1．教师课件展示：历史典故、名人名言。 2．学生结合课本74页“国情导读”，完成下面表格。

顺应时代潮流 迎接未来挑战

惠普经销商大学---高级课程 顺应时代潮流,迎接未来挑战 ▲引言 斗转星移，当我们迈向新世纪时,网络时代的到来，知识经济的出现，经济全球化、市场一体化经济格局的形成，给中国的IT产业带来了历史性的机遇。 机遇与挑战并存，机会与风险同在! 面对日趋激烈的市场竞争，中国IT企业面临着严峻地挑战！！中国IT企业，如何在竞争中争取优势？如何面对国外企业先进技术和管理的挑战？如何实现本地化发展？ ▲回顾1999 在过去的一年里，惠普为了帮助惠普的广大经销商迎接时代发展的机遇，应对未来信息化社会的挑战，成功地开办了“惠普经销商大学”，在以下几个方面取得了较好的成绩，并得到相关人士的肯定： 1.内容全面专栏内容覆盖了管理、营销、销售等方面。 2.风格简约明了从案例分析入手，简明扼要，深入浅出。 3.培养了一大批人才惠普经销商大学的学员纷纷表示在通过培训后，知识面得到 了拓展，业务水平显着提高。 当然，去年的“惠普经销商大学”也有不尽人意的地方，内容较为浅显，只涉及管理和营销的基本知识，很多内容只初步涉及战术上的实施，在战略管理规划等方面还有待更深层次地进行剖析。 ▲展望2000 新的网络时代带来了新的机遇和新的挑战，在经济全球化、市场一体化的新世纪，如何

拓展国际化的战略视野、建设本土化的战术方针已经成为企业增强竞争力的重要体现。 为了培养惠普的经销商的经营能力，提高经销商的管理水平，更好地提高他们在瞬息万变的信息时代中的竞争力，“惠普经销商大学”在原来的基础上，进行了适当的调整，推出了层次更高、系统性更强的高级课程。 ?“惠普经销商大学”高级课程定位 “惠普经销商大学”高级课程是去年教程的延续和升级，主要面向“从事IT行业管理和营销人员、惠普的经销商”等对IT营销、管理感兴趣的目标受众，将沿照1999年渠道大学的思路，保持连贯性和一致性，从管理的角度，本着适用的原则，采用“问题+案例+分析+理论”的表现形式，充分利用文字和图表，结合理论指导和实战应用案例，深入浅出、交替性深层次地探讨企业营销、管理等经营管理的专业问题。 为了真正提高学员的管理层次和经营水平，使学员达到“理论上的高度、方法上的运用、实战技巧的把握”的较高水平，“惠普经销商大学”高级课程将把战略思考、具体实施方法和典范案例结合起来，使学员对新世纪的企业经营和管理方式进行了解、思考和运用。 “惠普经销商大学”高级课程，将从世界的发展趋势说明经营和管理的重要性，接着以时间为线索，结合理论和案例，从管理的角度入手，探讨管理领域的经典问题和发展趋势，继而从营销管理切入，进行深入地探讨，具体解决中小经销商在日常经营和管理中所面临的切身问题。 ?“惠普经销商大学”高级课程内容思路 “惠普经销商大学”高级课程的主要内容大致包括以下几个方面： 1.从世界发展的整体趋势分析经济一体化和网络的广泛应用对经销商带来的管理变 革，阐述新时代的管理新模式； 2.从中小型企业的实际应用探讨企业经营管理中对物资流通、人力资源、财务的管理 问题； 3.以HP等电子商务先驱为例对电子化管理等问题进行深层次的分析、探讨； 4.从营销管理理论和实战案例2个角度对经销商的经营管理进行分析探讨。 ?“惠普经销商大学”高级课程内容规划 “惠普经销商大学”高级课程2000年总共39期（2000/04/03---2000/12/29），内容具体规划如下： 1.管理内容 内容主要从管理的职能构成、扁平式网络化的知识管理等最新趋势、管理理论和方法等

高中信息技术粤教版必修教案-1.2.3 迎接信息社会的挑战

迎接信息社会的挑战 【课程标准】 了解信息社会的发展，培养学生良好的信息意识，养成健康使用信息技术的习惯，自觉遵守信息法规。 【教学目标】 一、知识与能力 1、了解信息社会的发展，明确健康的信息使用习惯； 2、树立学生的信息意识，培养良好的信息情感和信息道德； 3、了解、理解并自觉遵守信息法规。 二、过程与方法 1、通过信息化社会视频的展示、学生小组探究、学生总结等方式,总结出相关内容的知识点,提升学生的能力,拓展学生的视野。 2、引导学生健康、合理、合法的使用信息技术。 三、情感、态度和价值观 1、激发学生对信息技术的兴趣,养成积极主动学习和使用信息技术的习惯。 2、培养学生从日常生活和学习中对信息的敏感度,能够合理、合法的利用信息技术、感受信息技术和享受信息技术。 3、提升学生的信息素养，使学生更好的将信息技术应用于现实生活中。 【教学重难点】 重点： 1、树立良好的信息意识。 2、养成良好的信息习惯。 3、自觉准守信息技术法规和道德规范。 难点：

1、体现信息意识在生活中的重要性。 2、信息技术处理能力的体现。 3、提高学生的信息素养和在信息社会的生存能力。 4、激发学生对信息技术课程的浓厚兴趣。 【学情分析】 学生在之前的课程中已经掌握了信息和信息技术的含义、信息技术发展史和发展趋势，以及部分的信息技术应用和影响，对信息技术课程，产生了一定的兴趣。但在高速发展的信息化社会中，如何适应信息社会？如果更好的利用信息资源？如果更清晰的辨别信息资源？如果迎接信息社会的挑战？对于刚起步的学生来说，还需要进行信息意识的树立和相关方面的引导。 【教学过程】 活动1 『温故』课程复习 教师:我们已经学习了信息的特征和发展历程，下面我们来共同回顾。 学生:共同回忆,共同回答信息特征的相关题目。 教师:通过信息特征的相关题目，来测试学生对已学知识点的理解。 学生:巩固已学知识点。 教师:注意学生答题的角度和准确度。 活动2 『导入』新课导入 教师:讨论热播剧《厉害了，我的国》，播放《厉害了，我的国》视频节选。 学生:感受信息社会的日新月异。 教师:少年强，则国强。我们面对信息社会的挑战，应该做好哪些准备呢？ 学生:思考。

元旦晚会主持词：展望未来迎接新挑战

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元旦晚会主持词：展望未来迎接新挑战 开场曲《开门红》主持人上 男：尊敬的各位领导。 女：各位同事。 合：大家新年好! 男：红梅迎春到，神龙驾云来。 女：伴随着冬日里最温暖的阳光，崭新的XX年如约而至。 男：回首往昔，XX给了我们希望和收获。 女：展望未来，我们的生活必将灿烂如花。 男：我们坚信：在王董事长的带领下，在全体员工的共同努力下，福月楼宾馆的生意一定能够蒸蒸日上。 女：福月楼宾馆的明天将更加美好。 (稍停) 男：我们带着XX的成功喜悦欢聚一堂。 女：我们带着XX的幸福憧憬尽情歌唱。 男：我们带着XX的丰厚收获载歌载舞。 女：我们带着XX的甜蜜梦想快乐起航。 男：今天，让动人的旋律滋润我们温暖的心田。 女：今天，让美妙的歌声唱响我们温馨的祝愿。 男：来吧，让我们敞开心扉、释放激情。 女：来吧，让我们尽情舞蹈、放声歌唱! (稍停) 男：下面有请宾馆董事长王维宝先生致新年贺辞。 (董事长贺词： 喜气洋洋辞旧岁，满怀憧憬迎新年。在这个普天同庆的日子里， 第2 页共4 页

我们带着成功的喜悦和奋进的豪情，迎来了XX年绚丽的朝阳。在此，我代表福月楼宾馆，向全体员工及广大宾客致以新年的问候和祝福! 在刚刚过去的XX年里，在面临着同行业强烈竞争的局势下，我们紧紧围绕酒店的经营理念、治理理念和文化理念等重要思想，把酒店发展作为第一要务，全面创新，努力朝着科学化管理和人性化管理的目标迈进，成功实现了年初制订的工作战略目标。宾馆在发展和进步中所取得的每一分成绩，都离不开广大员工共同的努力和奋斗，离不开广大宾客以及社会各界对酒店的支持和帮助。 新的起点，新的征程。展望未来，我们充满希望!XX年将是我们抢抓新机遇，迎接新挑战，加快新发展，朝者既定目标奋进的一年。让我们满怀激情迎接新春，让我们与时俱进，共求发展! 最后，再次祝愿全体员工新年快乐，合家幸福!) 女：让我们用最热烈的掌声再一次感谢王董事长的祝福。 (稍停) 男：下面有请王总经理致辞并宣布新年联欢会正式开始。 (总经理贺词： 各位同仁：新年好!XX刚刚过去，XX接踵而来。回眸XX，宾馆在董事长正确的带领下，生意蒸蒸日上;展望未来，在新的一年里我们必将取得更加优异的成绩。在这里，我代表宾馆领导，对辛勤工作的员工们道一声辛苦了，给各位员工拜个年，祝大家在新的一年里，事事顺利，心想事成!谢谢大家! 现在，我宣布：福月楼宾馆XX年新年联欢晚会正式开始! 第3 页共4 页

抓住机遇,迎接挑战

抓住商城机会大胆电子商务创业，争做国际商人 ——面向普宁面向商城面向国际商人 什么是机遇？ 机遇解释为对人有利的时机、境遇和机会。机遇是客观存在的一种事物，他是认识机遇、驾御机遇的总和。机遇具有偶然性、客观性和意识性。客观性是指机遇的存在不以人的好恶而改变；意外性是指机遇通常出现在人民有意识有目的预知的活动之外的，机遇的时间性特别强，长则数载，短则稍纵即逝。 1、机遇是可遇而不可求的。它像凤毛麟角，希罕至及。 2、们必须善于抓住机遇。每一次机遇的到来，对于任何人来说，都是一次 严峻的考验。它不仅需要我们有坚实的功底和知识储备，更需要我们在看到机遇的时候，拿出拼搏和应战的勇气来。 围绕五年克隆一个义乌“一个目标”，进一步做大做强纺织服装、医药“二大产业”，强力打造纺织服装、医药物流、资本运营“三大商圈”，积极实施乡贤回归、全民教化、效能提升、固本强基“四大工程”，不断优化治安、市场、人居、政务、生态“五大环境”。 ——2010年1月，普宁市委、市政府提出了全市发展总体思路普宁要加快发展电子商务，敢于打造国际网络商城。 ——揭阳市市长陈东 全力支持潮汕学院学生创业工作，短期内把潮汕学院创业园做成全省高校创业的标杆！ ——广东省就业指导中心副调研员谢向军 率领我的团队用3—4年时间，把潮汕学院打造成全国创业教育第一品牌。 ——中国创业教父贾少华根据普宁的发展趋势以及潮汕学院创业圆的启动，招生办全体认为觉得普宁的转机与潮汕学院的转机已经形成，普宁国际化商品商业楼的大量出现，必定需要大量的人才，而潮汕学院是普宁唯一的一所大学，完成可以成为人才培养的发展基地（学生处已经在学生中提出了面向普宁、面向商城、面向国际商人），机会无穷；大批量的商业楼加上人才必将带来大量的商品，而电子商务销售商品必将成为另外一种大的趋势，我院创业圆在今年的启动，必将形成了一个销售商品和创业的核心平台，在学生创业培养上，学生处将开启系列的财富之门钥匙讲座（五行相生相克乃开启万事万物的万能钥匙）。总结：电子商务+普宁+潮汕学院=机会无穷。 普宁已经沉淀了20年了，积聚了足够的能量。1986年到1996年

信息社会给教育带来的机遇与挑战

信息社会给教育带来的 机遇与挑战 摘要：信息技术的蓬勃发展，特别是计算机技术和通讯技术的广泛应用，给教育带来深远的影响，教育将面临着严峻的挑战，必然引起教育教学技术的伟大变革。新一代的教师必须转变观念，培养高的素质，才能适应新的时代。 关键词：信息技术教育机遇挑战变革 一、信息社会的蓬勃发展 在人类文明的进程中，任何一类信息媒体技术应用于教育都曾对教育产生过世大的影响，以文字和印刷术的出现为代表的技术进步更是在教育领域引发了一场巨大的变革。 在文字出现以前的很长一段时间里，教育的形式主要是以口授为主，加之面部表情和手势动作等。以雄辩术、演说术为表征的语言技术一直是当时最主要的教育技术。但是当人们需要把教育内容中的知识、经验、思想信息长期保存、随时再现或大范围同步传播时，语言技术的局限性凸现出来。文字技术的出现突破了这种局限性，并逐步上升为教育活动中的主导技术。它的出现使书面语言加入到以往只能借助口头语言和动作语言进行的教育活动中，不仅扩展了教育的内容和形式，而且大大提高了学生的抽象思维和自学能力。特别是印刷术的发明和应用，使文字传播技术产生了革命性飞跃，并引发了以文字信息为传播对象的教育群体，使印刷体的书籍、课本成文化的主要载体，由此推动了文化的传播和近、现代教育的普及。这两大信息传播技术的产生和应用堪称人类文化发展中的两大里程碑。 然而，在教育技术经历了传统技术（口语、文字、黑板、粉笔、图片、模型和实物等）、视听媒体技术（摄影、幻灯、投影、无线电广播、电影、电视和语言实验室等）以后，进入20世纪90年代以计算机技术和通讯技术为基础的信息技术阶段以来，高科技以前所未有的加速度奏响了跨世纪宏伟乐章的主旋律。“多媒体”和“信息高速公路”在人类文明从工业化时代向信息

最新展望2020的励志句子]告别2020迎接2020的唯美句子

展望2020的唯美句子 1、岁月能够褪去记忆，却褪不去我们一路留下的欢声笑语。祝你新春快乐，岁岁安怡! 2、又到年末，小偷也要捞一把过年的，鉴于时期特殊，我特意发一条镇邪报平安的短信给你：现金尽量少带，手机口袋揣，包包随身带，情人记得紧拽。 3、时间飞逝留下了往事的回忆，岁月沧桑沉淀了青春的美丽，2020让我们告别过去;未来的岁月留给我们无限遐想，辉煌的明天等待我们奋力去闯，2020让我们展望未来，迎接辉煌。 4、2020就要过去，你要舍得，舍弃忧伤，得到快乐，舍弃痛快，得到幸福，舍弃疾病，得到健康。2020马上来到，你要珍重，珍惜眼前，重视未来，珍惜生命，重视健康，珍惜机遇，重视专一。愿你新的一年工作顺利，万事如意。 5、这是个告别的季节，2020的烦恼全部抛光;这是个蜕变的时刻，2020的辛劳不会白忙!值此2020年来临之际，特预祝您万事顺意，新年大吉大利! 6、看到那飘落的雪花了吗?那是2020的片片真情;看到那呼呼的寒风了吗?那是2020的声声问候。耶稣让我告诉你，2020会过得很好，从现在开始，忘记过去的烦恼，明天才更好! 7、走过2020，收获一些，感受一些，成长一些，该为明天远航，迎接2020，展望一些，计划一些，兴奋一些，为理想再度奔忙，一年过来又一年，生活持续向前，愿你成长多多，幸福连连。 8、回顾2020年，在工作上我们互相帮助，在生活上我们互相照顾，快把这些收起来吧;我要在2020年里继续我们的快乐，继续我们的和谐。愿我们在新的一年里合作愉快，事业更上一层楼! 9、留住快乐，记住经验，攒下运气，带上福气，拼出积极，搏出努力，告别19，迎接新喜，好运伴随，幸福跟随，成就自己，成功公司，万事如意，新年快乐。 10、寒冷透刺骨髓，阳光依然明媚，寒冷与温暖交织，辞旧迎新在今日，告别成绩斐然的2020，迎来了充满希望的2020，我们满怀信心，去迎接新的挑战，愿公司前途美好，新老朋友天天欢笑! 11、过去的一年里，你的努力犹如惊叹号，艰辛异常;你的收获好比句号，圆圆满满;你的成功就像省略号，绵延不断;新一年到来，预祝你，再接再励，来年大展身手，为事业的道路上留下辉煌的手笔!

社会计算：大数据时代的机遇与挑战

社会计算：大数据时代的机遇与挑战* 孟小峰1李勇1? 祝建华2 1（中国人民大学信息学院北京 100872） 2（香港城市大学媒体和传播系香港 999077） Social Computing in the Era of Big Data：Opportunities and Challenges Meng Xiaofeng1，Li Yong1 and Jonathan J．H．Zhu2 1（School of Information，Renmin University of China， Beijing 100872） 2（Department of Media and Communication，City University of Hong Kong，Hong Kong 999077） Abstract With the rapid development of information technology，especially sweeping progress in the internet of things，cloud computing，social networks and social media，the era of big data is coming．As a data-intensive science，social computing is an emerging that leverages the capacity to collect and analyze data with an unprecedented breadth and depth and scale．It represents a new computing paradigm and an interdisciplinary research and application field．A broad comprehension of major topics involved in social computing is important for both scholars and practitioners． In this paper，we give a brief survey of the various research fields in social computing．We present key concepts and analyze state-of-the-art of the field．The article not only shed insights on social computing，but also afford conduit for future research in the field．Social computing has two distinct foci．One is on the social science issues，such as computational social science，computational sociology，social network analysis etc．The other focus is on the use of computational techniques，such as social use，hedonic use and generative use．Finally some new challenges ahead are summarized，including interdisciplinary cooperation and training，big data sharing for scientific data mashups，and privacy protect． Keywords Social Science； Social Computing； Social Networks Analysis； Computational Social Science； Big Data 摘 要 信息技术的飞速发展，特别是物联网、云计算、社交网络、社会媒体以及信息获取技术的进步，数据正以前所未有的速度迅速增长和积累，大数据时代已经到来．社会计算作为一种数据密集型科学，在收集和分析数据的广度、深度以及规模上都产生了巨大影响，社会计算作为一种新的计算范式，产生了一个新的跨学科研究与应用领域，其广阔的研究内容与应用已引起了学术界和工业界的广泛关注．分析了社会计算产生的历史背景及概念、研究现状及大数据带来的机遇，综述了社会计算不同的研究领域，主要有2个发展趋势：一个面向社会科学，包括计算社会科学、计算社会学、社会网络分析等；一个面向技术应用，包括社交应用、娱乐应用、生产应用等，这2种发展趋势同时又相互影响．最后讨论了社会计算研究领域存在的挑战，包括跨学科合作与训练的问题、科学研究中大数据共享问题以及隐私保护． 关键词 社会科学；社会计算；社会网络分析；计算社会科学；大数据 中图法分类号 TP3-05 收稿日期：2013－06－27；修回日期：2013－09－25 基金项目：国家自然科学基金项目（61379050，91024032，91224008，91124001，91324015）；国家“八六三”高技术研究发展计划基金项目（2012AA011001，2013AA013204）；中国人民大学科学研究基金项目（11XNL010） ?通信作者：李勇，facingworld@126．com

迎接新挑战演讲稿

迎接新挑战演讲稿 迎接新的挑战才有的新的进步，让我们站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。所以今天给大家带来的是迎接新挑战演讲稿。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 秋风送爽，丹桂飘香。在这美丽如画的时节，我们告别了丰富多彩的暑假，迎来了20XX—xx新学年。今年我们有xx等新老师，xx 等新同学加入我们xx中学，你们的到来，将使我们这个大家庭更加强大和温馨，更加充满生机和希望，在此，向你们的到来表示热烈的欢迎！同时，对为学校发展攀升而辛勤付出的师生员工们表示衷心的感谢，大家“辛苦了”！ 过去的一学年，全校师生员工协力同心，开拓进取，奋勇争先，用辛勤的汗水创造了可喜可贺的成绩，谱写了学校发展的新篇章。 20XX届高三负重奋进、挖潜增效，20XX年高考再现“低进高出”的办学业绩，本一达线48人，本一培育率达1600%，列全市19所四星高中第一；本二以上达线521人，本二培育率达118.91%，列全市19所四星高中第七；截止8月30日，今年在我校报名并实际参加高考886人，已被各类学校录取845人，另有二十多名同学参军，实现了“一个都不少，个个都成人，人人有出路！”的目标。 高二年级深入践行课堂教学改革，努力打造高效课堂，有序、有效地推进年级组各项工作，顺利完成省学业水平测试，为学校的持续发展作出了应有的贡献。根据市教科院统计数据，高二期末市统考，

与前年入学基础相比，全区前600名由24人上升到了92人，前1000名由84人上升到了248人，前1300名由209人上升到了373人，前1500名由359人上升到了464人。高三（1）班陈浩、严玉两位同学获得了20XX年全国高中数学联赛决赛资格。 高一年级加强常规管理，培养学生展示、互动、解决问题的能力，班风、学风建设成效显著。根据市教科院统计数据，高一期末市统考，与去年入学基础相比，全区前600名由4人上升到了56人，前1000名由23人上升到了175人，前1300名由190人上升到了307人，前1500名由326人上升到了440人。 20XX级高一新同学在军训和跑操训练中，团结互助、遵守纪律、服从指挥、刻苦训练，经受住了考验，经受住了挑战。其中，高一（4）（5）（7）（8）（9）（12）（15）（16）获得了军训会操先进集体，高一（1）（4）（6）（8）（10）（11）（14）（16）获得了跑操先进集体。 《扬子晚报》、《xx法制报》、《盐阜大众报》、《xx经济报》、《xx商报》新华网、中国xx网等多家媒体开辟专栏，发表通讯，详细报道了我校的改革成果，全方位、多角度展示了我校师生员工的靓丽风采。 这些成绩凝聚着历代龙中人太多的心血和汗水，太多的执着和追求，为此，我谨向大家表示衷心的感谢，是大家为龙中创造了一个又一个奇迹，让一代又一代龙中人感到无比的骄傲与自豪！

大学生关于信息时代互联网演讲稿(精选多篇)【精品】

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 随着信息时代的来临，电脑互联以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。其目的是把我们改造为真正的信息时代的新人类：一个会运用新工具的人；创造新生活的人；一个真正与时俱进的人！ 可惜的是，当今有大多数人还没有真正感觉到互联的作用，还不知自己即将成为新时代的文盲：不能安心地学习电脑应用技术，没有自己的电子邮箱；不会上传、下载文件；不能快速录入文字、编辑文档。甚至连鼠标都没有碰过，工作中像收发个电子邮件或绘制个表格这样的简单的事情还得到处请人。有时间怎么不就自己学学呢？我们已经进入了信息时代，我们是跨时代的人，面对互联怎么还能无动于衷呢？却还不以为然，在平庸琐碎的日常事务中打发时光。 与此相反，就要向那些在老年大学计算机班学习的老同志们学习了，他们虽然已年愈花甲，仍然勤奋好学，积极学习计算机知识，嘴里默念王旁青头兼五一，土士二干十寸雨……五笔字根助记词，手指在键盘敲打出一串串文字，学习的劲头比我们年轻人都高！就连这些老年人都能做到如此，我们年轻人又有什么理由不去学习、掌握计算机知识呢？ 在信息高速发达的今天，我们必须重视络发展趋势，积极学习掌握新技能，做信息时代的行家里手。否则你将成为一个新时代的文盲！那么，走进信息时代我们应该做好哪些事情呢？首先要有终身学习的心态。要明白“过期的知识就是废料”的道理，要努力学习电子计算机基础知识以及电脑络专业知识。学习新的知识，摄取新的信息，储存新的观念，就是积累无形的资本，就是往自己的帐户上存钱，就是往自己的大脑里进货，才不至于与时代脱节，被时代淘汰。 高尔基说过：人的知识越广，人的本身也就越完善。毫无疑问，在这个时代里谁也不能对络的扩张无动于衷，坐视不理。学习络，应用络来学习，将是大势所趋。走进信息时代的人们一定要认清时代的要求，不断增强自我意识，努力学习，增强自己的知识修养，勇敢地承担起历史的重任并迎接信息时代的挑战！ ：在信息高速发达的今天，我们必须重视络发展趋势，积极学习掌握新技能，做信息时代的行家里手。否则你将成为一个新时代的文盲！那么，走进信息时代我们应该做好哪些事情呢？首先要有终身学习的心态…… 大家好！ 随着信息时代的来临，电脑互联以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。其目的是把我们改造为真正的信息时代的新人类：一个会运用新工具的人；创造新生活的人；一个真正与时俱进的人！ 可惜的是，当今有大多数人还没有真正感觉到互联的作用，还不知自己即将成为新时代的文盲：不能安心地学习电脑应用技术，没有自己的电子邮箱；不会上传、下载文件；不能快速录入文字、编辑文档。甚至连鼠标都没有碰过，工作中像收发个电子邮件或绘制个表格这样的简单的事情还得到处请人。有时间怎么不就自己学学呢？我们已经进入了信息时代，